GIAO AN TIN 5 20122013

- Thực hành Thực hành - Hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ bình xịt Quan sát GV hướng dẫn và thực kết hợp với các công cụ khác để vẽ tranh.. hành - Yêu cầu ghi hình vẽ với tên tệp là tên[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 05/09/2012 PHẦN 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU - Ôn lại kiến thức - Nhận diện các phận máy tính và chức nó - Nêu vai trò máy tính đời sống II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra bài cũ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV nêu câu hỏi ôn tập ? Máy tính giúp người làm gì? ? Máy tính có khả gì? ? Chương trình và kết máy tính lưu đâu? ? Kể tên các thiết bị lưu trữ dùng để trao đổi? => Chốt lại kiến thức Luyện tập - Làm bài B1, B2, B3, B4, B5 trang 4,5 sách giáo khoa Thực hành Các thao tác mở máy tính B1: Bật công tắc màn hình B2: Bật công tắc phần thân Làm việc với máy tính * Khởi động phần mềm Logo và làm việc với Logo Các thao tác tắt máy tính - Vào Start - Turn off computer - Turn off HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Máy tính dùng để lưu trữ và xử lý thông tin và cho kết thông tin - Có khả thực các chương trình di người viết - Chương trình và thông tin quan trọng thường xuyên lưu trên đĩa cứng - Các thiết bị lưu trữ đó là: Đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Plash -Kết hợp theo nhóm làm bài - Thực hành - Thực hành IV CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà đọc lại bài “Thông tin lưu đâu” GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 13/09/2012 TUẦN BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU - Hiểu tệp và thư mục, cây thư mục - Nhận biết tệp và thư mục qua biểu tượng - Cách xem các tệp và thư mục II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ (?) Nêu tên các thiết bị lưu trữ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Tệp và thư mục GV yêu cầu HS quan sát hình 3, trang SGK - Thông tin máy tính lưu các tệp - Biểu tượng tệp có hình dạng kẹp giấy GV yêu cầu HS quan sát hình - Các tệp lưu thư mục, thư mục có thể chứa thư mục khác Cách tạo tệp riêng mình C1: Chuột phải\ New\ Folder đặt tên cho tệp đó C2: Vào File\ New\ Folder => GV chốt kiến thức Xem các tệp và thư mục Nháy đúp vào Mycomputer tìm đường dẫn đến tệp cần tìm GV yêu cầu HS quan sát hình 7, trang 8, SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan sát hình và chú ý lắng nghe - HS quan sát hình và chú ý lắng nghe HS ghi bài vào - HS quan sát hình và chú ý lắng nghe IV CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Giáo viên nhận xét và đánh giá học - Về nhà ôn lại cách mở tệp, thư mục có trước để tiết hôm sau thực hành Ngày soạn 19/09/2012 GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN THỰC HÀNH I MỤC TIÊU - Nhận biết tệp và thư mục qua biểu tượng trên máy tính - Cách xem các tệp và thư mục trên máy tính II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ (?) Thông tin lưu đâu? các tệp xếp đâu? Các hoạt động dạy học Thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo viên làm mẫu trên máy chiếu - Các đĩa, ổ đĩa và các thiết bị lưu trữ khác trên cửa sổ thời - Mở và xem nội dung thư mục - Chỉ các thư mục chứa tệp văn bản, hình ảnh, âm đã lưu máy tính Sau quan sát GV thao tác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh quan sát HS thực hành làm các bước theo yêu cầu - Khởi động máy tính \ bật My computer \ quan sát màn hình nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa và các thiết bị lưu trữ khác trên cửa sổ thời - Nháy chuột vào biểu tượng cặp quan sát thay đổi nó - Tìm thư mục chứa tệp văn hay tranh đã lưu máy tính GV uốn nắn, bảo cho học sinh còn yếu IV CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Giáo viên nhận xét và đánh giá học - Về nhà ôn lại cách mở tệp, thư mục có trước và xem trước cách tạo tệp riêng em để tiết hôm sau học bài Ngày soạn 28/09/2012 GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU - Ôn lại cách mở tệp máy tính - Biết cách lưu kết làm việc trên máy tính - Biết tạo thư mục riêng mình II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra bài cũ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Mở tệp có sẵn trên máy tính ? Em hãy nhắc lại cách xem tệp có sẵn trên máy tính? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nháy đúp vào Mycomputer tìm đường dẫn đến tệp cần tìm - Sau đó nháy đúp vào biểu tượng cần mở - Cách mở tệp có sẵn giống cách xem tệp Lưu kết làm việc trên máy tính - Quan sát GV lưu tệp nhắc lại các bước - HS Quan sát để lưu kết làm việc trên máy tính B1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +S vào File\ - HS Ghi bài save B2: Nháy đúp trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục cần lưu lết B3: Nháy đúp vào biểu tượng thư mục chứa kết đó B4: Gõ tên tệp và nháy nút Save - Thực hành: Làm bài thực hành T2 - HS Thực hành IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học bài và làm bài đầy đủ, xem lại cách vẽ hình Tin học Ngày soạn 04/10/2012 GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN THỰC HÀNH I MỤC TIÊU - Biết cách lưu kết làm việc trên máy tính - Biết tạo thư mục riêng mình II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ (?) Em hãy trình bày cách lưu kết làm việc Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tạo thư mục riêng em - Mục đích: Tạo thuận lợi cho việc xem và mở tệp - Các bước tạo thư mục: - Theo dõi quan sát các bước + Mở ổ đĩa mà em tạo thư mục nó + Nhấn chuột phải ngăn bên phải cửa sổ - Thực hành + Nhấn vào New \ Folder\ gõ tên mình vào thư mục vừa tạo Thực hành - Hướng dẫn học sinh thực hành 1) Vào Computer tìm các thư mục có sẵn và mở các tệp thư mục đó - Chú ý quan sát GV hướng dẫn 3) Tạo thư mục mang tên em nằm ổ và thực hành đĩa D: 4) Tao tệp hình vẽ và lưu tệp đó thư mục em vừa tạo IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học bài và làm bài đầy đủ, xem lại cách vẽ hình Ngày soạn 11/10/2012 GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN PHẦN 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU - Ôn lại kiến thức phần mềm đồ hoạ Paint - Ôn lại các thao tác sử dụng các công cụ vẽ - Ôn lại cách lưu tệp và biết cách chép, di chuyển hình II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ (?) Em hãy trình bày cách tạo thư mục riêng em Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Sao chép, di chuyển hình ? Quan sát các công cụ đây, công cụ nào dùng để chọn vùng chép? ? Trong hai biểu tượng sau đây biểu tượng nào gọi là suốt? Hoạt động 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông ? Trong số các công cụ sau đây công cụ nào dùng để vẽ hình chữ nhật, hình vuông Hoạt động học sinh - Công cụ 1-2 - Biểu tượng - Công cụ thứ 13 ? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để - Công cụ thứ 16 vẽ hình chữ nhật tròn góc? - Hs thực hành - Thực hành: T2, T3 Hoạt động 3: Vẽ hình e-líp, hình tròn ? Quan sát các dụng cụ vẽ đó em hãy dụng cụ nào để vẽ hình e-líp? ? Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp em cần thêm động tác nào để vẽ hình tròn? - Công cụ thứ 15 - Vừa nhấn phím Shift vừa kéo hình theo độ rộng cần vẽ - Có kiểu vẽ dọc và ngang GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN ? Có kiểu vẽ hình e-líp? - GV hướng dẫn HS thực hành Hs thực hành Thực hành Hướng dẫn học sinh thực hành - Quan sát GV hướng dẫn và thực Hướng dẫn HS vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hành theo mẫu hình chữ nhật tròn góc Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình tròn, hình e-líp Sử dụng dụng cụ chép và di chuyển ghép các hình vừa vẽ lại với IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học bài chu đáo và chuẩn bị trước bài sử dụng bình xịt màu ………………….………………… Ngày soạn 18/10/2012 GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU I MỤC TIÊU - Biết sử dụng công cụ bình phun màu - Biết cách ứng dụng bình xịt vào lúc nào, nào cho đẹp - Học sinh biết kết hợp các dụng cụ vẽ với tạo nên tranh hoàn hảo II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Kiểm tra xen lẫn học Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Làm quen với bình phun màu - Để sử dụng công cụ bình xịt màu em phải - Quan sát GV thực các bước sau: - Chọn công cụ bình xịt hộp công cụ - Chọn kích cỡ vùng xịt hộp công cụ - Chọn màu xịt - Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên vùng muốn xịt Chú ý: Nháy trái chuột để phun màu tô, nháy phải chuột để phun màu - GV hướng dẫn Thực hành mẫu - Thực hành Hoạt động 2: Dùng bình xịt tranh vẽ - Công cụ bút vẽ để vẽ hình thân - Sử dụng các công cụ vẽ dùng để vẽ cây kín sau đó tô màu cho thân ? Muốn vẽ thân cây em sử dụng công cụ gì? cây ? Muốn vẽ lá cho cây em phải làm gì? - Vẽ lá cây sử dụng bình xịt kết hợp với màu xanh đậm để vẽ lá già, và dùng màu xanh nhạt để vẽ lá non - Thực hành Thực hành - Hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ bình xịt Quan sát GV hướng dẫn và thực kết hợp với các công cụ khác để vẽ tranh hành - Yêu cầu ghi hình vẽ với tên tệp là tên em IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về chuẩn bị trước bài “ Viết chữ lên hình vẽ ” Ngày soạn: 25/10/2012 GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ I MỤC TIÊU - Biết kết hợp tranh và chữ viết tạo cho tranh thêm xinh động - Biết cách chọn nhiều kiểu chữ khác - Tạo mầu cho chữ II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Hãy sử dụng các công cụ đã học để vẽ hình Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Làm quen với công cụ viết chữ GV hướng dẫn các bước thực hiện: 1.Chọn công cụ viết chữ hộp công cụ Aem muốn viết chữ, Nháy chuột vào vị trí mà trên màn hình xuất khung chữ Gõ chữ vào khung chữ Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc - Em có thể chọn mầu cho chữ tuỳ thích - Hướng dẫn học sinh thực hành: Hoạt động 2: Chọn chữ viết - Trước gõ chữ vào khung em có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ - Kiểu chữ chuẩn là: vnTime - Cỡ chữ: 14 - Chọn B là kiểu chữ in đậm - Chọn I là kiểu chữ in nghiêng - Chọn U là kiểu chữ gạch chân - Hướng dẫn học sinh thực hành: Hoạt động 3: Hai kiểu viết lên tranh - Gv giới thiệu: rong suốt và không suốt Thực hành: - Hướng dẫn HS vẽ tranh theo mẫu và ghi chữ lên tranh đó (hình 26, 33) - Quan sát, kiểm tra học sinh thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs chú ý - Hs thực hành: - Chú ý quan sát - Hs Thực hành - Hs nghe hướng dẫn GV - Hs thực hành IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học lại cách vẽ và đọc trước bài : Trau chuốt hình vẽ Ngày soạn 24/10/2011 GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ I MỤC TIÊU - Biết và hiểu công cụ phóng to thu nhỏ - Biết cách đưa hình vẽ lên lưới hình ô vuông và tác dụng lưới hình ô vuông - Biết cách xoay hình, lật hình, tạo hình đối xứng II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Sử dụng công cụ viết chữ để viết vào hình vẽ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Công cụ phóng to thu nhỏ - Giới thiệu công cụ phóng to hay còn gọi là kính lúp: Dùng để phóng to hình vẽ * Các bước sử dụng công cụ phóng to hình vẽ: Dùng công cụ phóng to hộp công cụ, trỏ chuột lúc này trở thành hình kính lúp Chọn cỡ hình nháy chuột vào hình vẽ =>Khi đã phóng to hình ta có thể sử dụng công cụ tẩy để tẩy các nét thừa vẽ thêm các nét thiếu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát GV * Các bước thu hình vẽ kích thước thực: Dùng công cụ phóng to hộp công cụ Chọn cỡ nhỏ nháy chuột vào hình vẽ Thực hành - Hãy vẽ tranh đơn giản sau đó sử dụng công - Thực hành cụ phóng to để chỉnh sử hình vẽ Hoạt động 2: Hiển thị tranh dạng lưới - Quan sát GV hướng dẫn - Công dụng: Có thể chỉnh sửa các nét vẽ cho mịm - Kết hợp nhóm thực hành hơn, xoá bớt các nét thừa không cần thiết - Các bước thực hiển thị bước tranh dạng lưới: B1: Phóng to tranh lên gấp lần B2: Vào Wiew \ Show Grid Hoạt động 3: Lật và quay hình vẽ GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Công dụng: Tạo hình giống có các chiều khác Các bước thực hiện: 1.Dùng công cụ chọn để chọn hình Vào menu Image\ Elip/Rotate Chọn kiểu lật quay mà em muốn thực Thực hành: - Hướng dẫn HS phóng to tranh và chỉnh sửa hình cho thích hợp - Hướng dẫn HS cách quay và lật hình IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học kỹ lại bài bài trước ………………….………………… GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 01/11/2011 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP TUẦN 10 I MỤC TIÊU - Biết kết hợp cách vẽ các công cụ với - Có kỹ vẽ thành thục, tạo các tranh sinh động - Tự tạo cho mình khả và tình cảm yêu thích môn học II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Kiểm tra xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Thực hành bài vẽ cái ly kem - Quan sát GV thực hành - Hướng dẫn học sinh các bước vẽ ly kem B1: Dùng công cụ vẽ đường cong để vẽ ly B2: Dùng công cụ bình xịt để vẽ kem với các màu sắc khác B3:Sử dụng công cụ vẽ đường cong vẽ thêm thìa B4: Sử dụng công cụ chép di chuyển ghép chúng lại B5: Sử dụng công cụ chép tạo nhiều ly khác - HS thực hành với màu sắc khác Như tranh các ly kem cho nhiều người ăn hoàn tất - Quan sát kiểm tra HS thực hành Hoạt động 2: Thực hành bài sử dụng chủ yếu công cụ cắt và chép - Chú ý quan sát hướng dẫn - Hướng dẫn HS các bước : GV và thực hành theo B1: Sử dụng công cụ hình chữ nhật vẽ hình vuông không đường biên B2: Sử dụng công cụ cắt chọn phần hình vuông hình cưa B3: Chọn biểt tượng suốt di chuyển sang mép GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN đối diện B4: Thực tương tự các bước trên với mép B5: Sao chép hình đó thành hình thứ và thay đổi màu khác B6: Di chuyển ghép với hình thứ cho thất khít B7:Tiếp tục chép cặp hình đó cách nhấn tổ hợp Ctrl+ V, di chuyển cho khớp với hình trước Xếp đầy đur các hình tranh đẹp mắt - HS thực hành - Quan sát HS thực hành - Nhận xét đánh giá kết thực hành HS IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học kỹ lại cách vẽ các công cụ hộp công cụ ………………….………………… GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 08/11/2011 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP TUẦN 11 I MỤC TIÊU - Biết kết hợp cách vẽ các công cụ với - Có kỹ vẽ thành thục, tạo các tranh sinh động - Tự tạo cho mình khả và tình cảm yêu thích môn học II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Kiểm tra xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thực hành bài vẽ tranh phần luyện tập T1, T2 trang 36 - 38 SGK Hướng dẫn các bước tạo Tranh hình 45 SGK - Dùng công cụ vẽ đường cong để vẽ các núi - Sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ - Chú ý quan sát hướng dẫn GV và thực hành theo đường uốn lượn gần đỉnh núi - Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật để vẽ cánh đồng, đường và vạch vôi trên đường - Sử dụng công cụ cọ để vẽ thân cây ven đường - Sử dụng công cụ bình xịt để cẽ lá cây - Tiếp theo vẽ ôtô trên đường Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật và cây bút vẽ để vẽ bao quanh xe, số tình tiết trên xe sau đó dùng tẩy tẩy số góc không cần thiết - Dùng công cụ vẽ hình tròn và hình vuông tròn góc để vẽ bánh xe cùng các ô cửa - Thực hành theo mẫu - Chọn màu phù hợp cho tranh - Quan sát, kiểm tra HS thực hành - Nhận xét kết thực hành HS HS chấm điểm học sinh GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học kỹ lại cách vẽ các công cụ hộp công cụ Ngày soạn 15/11/2011 CHƯƠNG III: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH TUẦN 12 BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN I MỤC TIÊU - Biết các chức và ý nghĩa phần mềm học toán lớp - Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực đúng theo quy trình làm bài - HS có ý thức và hiểu ý nghĩa và tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người cụ thể là việc học tập II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Kiểm tra xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm cùng học toán lớp - GV giới thiệu với HS: Cùng học toán là phần mềm giúp em học, ôn luyện và làm bằi tập môn Toán theo chương trình sách giáo khoa Em học, ôn luyện các phép toán liên quan đến số thập phân, các phép công, trừ, nhân, chia số thập phân Hãy nháy chuột vào bắt đầu để vào màn hình luyện tập chính: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - Quan sát, trả lời câu hỏi => Có cách khởi động chương trình: - C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình - C2: Nháy chuột vào biểu tượng nhấn Enter - C3: Nháy chuột phải, chọn Open - Quan sát GV và khởi động GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Từ màn hình chính chọn các phép toán mà em thích màn hình xuất hiện: - Thực hành theo hướng dẫn Khu Vực Thực phép tính Các nút điều khiển - Nếu làm phép tính đúng tràng pháo tay và báo hiệu cho biết dã làm bài đúng, còn ban báo là sai - Muốn kết thúc bài chi việc nhấn dấu nhân (X) trên góc phải màn hình - Hướng dẫn HS thực hành: - Quan sát HS thực hành - Nhận xét HS thực hành IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải học tốt toán trên lớp ………………….………………… GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 22/11/2011 TUẦN 13 BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN I MỤC TIÊU - Biết các chức và ý nghĩa phần mềm học toán lớp - Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực đúng theo quy trình làm bài - HS có ý thức và hiểu ý nghĩa và tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người cụ thể là việc học tập II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Kiểm tra xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thực hành - Hướng dẫn HS thực hành - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét - Thực hành theo hướng dẫn - Kết hợp nhóm thực hành IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải học tốt toán trên lớp - GV yêu cầu HS nhà cuẩn bị bài “Những gì em đã biết” để tiết sau học ………………….………………… GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 28/11/2011 PHẦN IV: EM HỌC GÕ 10 NGÓN TUẦN 14 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU - Ôn lại kiến thức quy tắc gõ bàn phím - Hiểu rõ ý nghĩa, chức phím bàn phím - Tạo hứng thú, tò mò muốn tìm hiểu chương trình Mario II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Kiểm tra xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Nhắc lại các quy định gõ bàn phím ? Quan sát tranh em hãy nhắc lại quy định các ngón tay phụ trách hàng phím sở? Hoạt động 2: ý nghĩa và cách gõ phím cách ? Phím cách dùng để làm gì, ngón tay nào phụ trách? Hoạt động 3: Quy tắc gõ phím Shift ? Phím Shift dùng để làm gì Hoạt động 4: Luyện gõ phần mềm Mario Hoạt động 5: Ôn luyện - Luyện gõ hàng phím sở - Luyện gõ hàng phím trên - Luyện gõ hàng phím HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Bàn tay phải: ngón trỏ : H,J Ngón giữa: K, ngón áp út:L, ngón ut: ; - bàn tay trái: ngón trỏ : GF Ngón giữa: D, ngón áp út:S, ngón ut: A - Dùng để gõ dấu cách hai từ câu.Do hai ngón tay cái phụ trách - Để gõ các ký tự trên và các chữ in hoa HS luyện gõ phần mềm Mario GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Luyện gõ hàng phím số IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Yêu cầu HS học kỹ bài và làm bài tập B1,2,3,4,5,6 sgk/64 - Nhắc nhở HS chuẩn bị trước bài gõ các ký tự đặc biệt Ngày soạn 06/12/2011 TUẦN 15 BÀI 2: LUYỆN GÕ CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT I MỤC TIÊU - Nhận biết vị trí khu vực chứa các ký tự đặc biệt trên bàn phím - Phân biệt các ký tự có sử dụng phím Shift và các ký tự không sử dụng phím Shift - Luyện gõ thành thạo các ký tự đặc biệt qua phần mềm Mario II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Ngón nào phụ trách phím Space bar? a) Ngón trỏ, b) Ngón cái, c) Ngón giữa, d) Ngón út Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Cách gõ các ký tự đặc biệt ? Như nào gọi là các ký tự đặc biệt? ? Khu vực nào chứa các ký tự đặc biệt ? ? Khu vực nào ngón út phụ trách? - Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các ký tự đặc biệt là các ký tự không phải là chữ cái và chữ số - Khu vực hàng phím số và khu vực bên phải bàn phím - Khu vực bên phải bàn phím Hoạt động 2: Cách gõ kết hợp các ký tự đặc biệt với phím Shift - Chú ý quan sát hướng dẫn - Các ký tự đặc biệt trên hàng phím số phải gõ cùng GV với phím Shift - Các ký tự bên phải bàn phím là ký tự trên phải gõ cùng phím Shift bên trái - Hướng dẫn HS thực hành - Thực hành theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành luyện gõ phần mềm Mario - Hướng dẫn HS cách chọn thực hành Quan sát HD GV - Luyện gõ các ký tự đặc biệt mức riêng biệt Nháy chuột vào Lesson\ Symbol GIÁO ÁN TIN HỌC Nháy chuột vào khung số Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất trên đường Mario - Luyện gõ các kí tự dặc biệt mức nhóm ký tự Nháy chuột vào mục Lesson\ Symbol Nháy chuột vào khung số Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất trên đường Mario - Ôn luyện tổng hợp Nháy chuột vào Lesson\ ALL Keyboard Nháy chuột vào khung số Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất trên đường Mario - Nhận xét Hoạt động 4: Luyện gõ trên phần mềm Word - HD HS tự gõ các ký tự đặc biệt trên Word - Quan sát HS thực hành - Nhận xét TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Chọn bước thực hành theo cấp độ - Thực hành - Thực hành theo HĐ GV - Thực hành trên Word IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Yêu câu HS phân biệt rõ các ký tự kết hợp cùng phím Shift và các ký tự không dùng phím Shift Chuẩn bị trước bài: “ Luyện gõ từ và câu” GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 14/12/2011 TUẦN 16 BÀI 3: LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU - Hiểu nào là từ, là câu, đoạn văn và kỹ gõ từ, gõ câu, gõ đoạn văn - Có khả gõ văn trên chương trình soạn thảo văn - Thành thạo với cách gõ từ chương trình Mario II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ sau: Hãy gõ bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN [ x + 2] = y = ? " a" < b> , q * p=? Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Thế nào là từ, câu, đoan văn ? Từ là gì? Hãy lấy ví dụ cho từ? ? Câu là gì? lấy VD? VD: - Mùa xuân, cây cối thay đua sắc - Trời ơi! - Nó đâu vậy? ? Đoạn văn ? - Từ bao gồm nhiều ký tự viết liền VD: Chú bé loắt choắt => Câu bao gồm hay nhiều từ thường kết thúc dấu chấm (.), dấu (?), dấu chấm than (!) => Đoạn văn bao gồm số câu hoàn chỉnh và kết thúc dấu xuống dòng Hoạt động 2: Cách gõ từ - Các ký tự từ cần gõ nhanh, chính xác và liên tục - Chú ý quan sát hướng dẫn GV - Các từ viết cách dấu cách và thực hành theo - Sau kết thúc từ, câu đoạn văn có thể nghỉ tay để chuẩn bị gõ câu từ *) Phím Enter dùng để kết thúc đoạn văn GIÁO ÁN TIN HỌC hoàn chỉnh và xuống dòng Enter ngón tay út phụ trách Hướng dẫn HS thực hành bước Nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành trên Word T1: Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay lá Che tròn bóng râm T2: Yêu câu HS gõ bài thơ bài hát mà em thích - Nhận xét Hoạt động 4: Luyện gõ phần mềm Mario - Luyện gõ từ tổng quát hàng phím sở Vào Lesson\ Home Row Only\ ô số - Luyện gõ từ tổng quát hàng phím sở và hàng phím trên Vào Lesson\ Add Top Row\ ô số - Luyện gõ từ tổng quát hàng phím sở và hàng phím Vào Lesson\ Add Bottom Row\ ô số - Luyện gõ từ tổng quát hàng phím sở và hàng phím số Vào Lesson\ Add Numbers\ ô số - Hướng dẫn HS thực hành theo bước - Quan sát HS thực hành - Nhận xét TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - HS thực hành theo hướng dẫn Thực hành trên Word Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay lá Che tròn bóng râm - Gõ bài thơ - Chú ý hướng dẫn GV - Thực hành theo hướng dẫn giáo viên IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Yêu cầu Hs làm bài 1,2,3,4,5/ 70 sgk và chuẩn bị bài đánh giá kỹ gõ bàn phím GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 19/12/2011 TUẦN 17 ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU - Biết kết hợp cách vẽ các công cụ đã học các lớp - Có kỹ vẽ thành thục, tạo các tranh sinh động, sáng tạo II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liêu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Thực hành bài vẽ tranh phong cảnh quê em có sử dụng công cụ chữ viết - GV đưa mẫu tranh vẽ - HS quan sát mẫu thực hành - Quan sát kiểm tra HS vẽ - Nhận xét cách vẽ, cách sử dụng công cụ vẽ HS Hoạt động 2: Vẽ tranh mà em yêu thích - Sử dụng các công cụ đã học và em - HS vẽ tranh yêu thích hãy vẽ tranh mà em yêu thích - Quan sát HS vẽ Hoạt động 3: Tìm hiểu tổ chức thông tin HS tìm hiểu máy tính GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Nhận xét, khen ngợi HS vẽ đẹp IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết kiểm tra Ngày soạn 26/12/2011 TUẦN 18 KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU - Củng cố các kiến thức đã học kỳ I - Có kỹ kết hợp các kiến thức đã học II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liệu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt độnh 1: Kiểm tra Bài 1: Sử dụng công cụ đã học em hãy vẽ - Lắng nghe yêu cầu GV tranh quê hương em Hãy ghi tên và - HS làm bài lớp em lên tranh đó ghi tranh đó lên ổ D mang tên tệp “KIEMTRAHKI ” Bài 2: Soạn thảo đoạn thơ sau Trăng ơi! từ đâu đến? Hay từ lời mẹ ru Thương cuội không học Hú gọi trâu đến giờ! Hoạt động 2: Biểu điểm Bài1: ( 6đ) - Vẽ hoàn thiện tranh đẹp, tô màu hợp lý - Viết tên và lớp lên tranh - Biết sử dụng copy, sử dụng tốt các công cụ Bài 2: (4đ) - Chọn đúng yêu cầu, gõ đúng vị trí 10 ngón tay - Tỷ lệ gõ chính xác từ 86 – 100% IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá kiểm tra, đọc điểm - Yêu cầu HS chuẩn bị bài GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 02/01/2012 TUẦN 18 (B) ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố các kiến thức đã học kỳ I - Có kỹ kết hợp các kiến thức đã học II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liệu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Các hoạt động dạy học - Yêu cầu hs tập đánh bài thơ bài hát mà em thích - GV đọc bài thơ tất HS cùng đánh xem đánh nhanh và chính xác IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Giáo viên yêu cầu HS chuẩn bị trước bài “Những gì em đã biết” GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 09/01/2012 TUẦN 19 PHẦN V: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU - Nhớ lại số thao tác đã học soạn thảo - Các chức chính đã học soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, lề - Soạn thảo văn theo mẫu II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liệu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV yêu cầu HS nhắc lại các nút lệnh trang 79 Hoạt động 1: Trình bày chữ văn GV yêu cầu HS làm bài tập B1, B2 trang 80 Hoạt động 2: Căn lề ? Để chỉnh sửa văn trước tiên phải làm gì? ? Có cách để bôi đen văn - Đưa các biểu tượng lề ? Chỉ biểu tượng ứng với kiểu lề khác - Nhận xét và sửa sai GV yêu cầu HS làm bài tập B3 trang 81 Hoạt động 3: Sao chép, di chuyển văn GV yêu cầu HS làm bài tập B4, B5 trang 81 Thực hành T1: Gõ lại bài hát “Đưa cơm cho mẹ cày” đúng với phông chữ và kiểu chữ, trang 80 - Căn lề trái, phải T3: Gõ lời bài hát “Bụi phấn” cách nhanh và trình bày theo ý em HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời - Bôi đen - cách: bàn phím và chuột - Quan sát và nhận dạng - Căn lề trái, giữa, lề phải, hai bên - Lắng nghe HS làm bài HS thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị trước bài: Tạo bảng văn Ngày soạn 16/01/2012 TUẦN 20 BÀI 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN I MỤC TIÊU - Tạo ta các bảng biểu văn - Biết cách chèn dòng, cột và xóa dòng, cột - Viết chữ bảng và tự tạo cho mình bảng thời khóa biểu riêng II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liệu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tạo bảng - Em thường nhìn thấy các bảng đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - các bảng thông báo, bảng tin, phân công việc quan - Em có thể tự tạo cho mình bảng cần thiết theo cách sau: Chọn nút lệnh Insert Table trên công cụ Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số - Chú ý, ghi nhớ hàng, số cột cho bảng thả chuột bảng gồm 3dòng, cột Luyện tập: T1: Hãy tạo bảng gồm hàng và cột T2: Ghi lại nội dung vào các ô bảng (trang 86) Hoạt động 2: Thao tác trên bảng - Thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC a) Thao tác trên các hàng bảng *) Xóa hàng - Khi thừa hàng muốn xóa bớt ta làm sau: 1) Đặt trỏ soạn thảo hàng cần xóa 2) Vào menu Table \ Delete \ Row *) Chèn hàng - Khi thiếu hàng nào đó muốn bổ xung thêm ta phải làm sau: 1) Đặt trỏ soạn thảo vào hàng 2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Quan sát, ghi nhớ b) Thao tác trên các cột bảng Tương tự cách thao tác trên hàng ta có các thao - Thực hành tác trên cột sau: *) Xóa cột: Đặt trỏ soạn thảo vào cột cần xóa Cọn Table \ Delete \ Columns *) Chèn cột: - Quan sát, ghi nhớ Đặt trỏ soạn thảo vào cột Chọn table \ Insert \ Colum to the left để chèn thêm cột vào trống vào bên phải bên trái cột đó IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét và đánh giá bài học Yêu cầu HS học thuộc kiến thức đã học và chuẩn bị tiết sau thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 16/01/2012 TUẦN 21 THỰC HÀNH: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN I MỤC TIÊU - Tạo tất các bảng biểu văn - Biết cách chèn dòng, cột và xóa dòng, cột - Viết chữ bảng và tự tạo cho mình bảng thời khóa biểu riêng II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị giáo viên: giáo án, tài liệu, phòng máy - Chuẩn bị học sinh: Sách, ghi bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Các hoạt động dạy học THỰC HÀNH T4: Tạo và trình bày tờ lịch tháng năm 2008 theo mẫu sau Tháng – 2008 Thứ hai 14 21 Thứ ba 15 22 Thứ tư 16 23 Thứ năm 10 17 24 Thứ sáu 11 18 25 Thứ bảy 12 19 26 Chủ nhật 13 20 27 28 29 30 31 32 33 34 T5: Tạo bảng ghi điểm kiểm tra các môn Toán, Tiếng việt và Tin học tháng vừa qua các bạn tổ Bảng ghi điểm – tháng TT Họ và tên Toán Tiếng việt Tin học Nguyễn Tuấn Anh 10 Trần Bảo Chung 8 Nguyễn Thị Thương 9 … … … … … GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN T6: Lập và trình bày bảng ghi số điện thoại cần thiết TT Số điện thoại Nội dung 113 Gọi cứu hỏa 115 Gọi cấp cứu 116 Hỏi số điện thoại … … … IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét và đánh giá thực hành GV yêu cầu HS vê nhà chuẩn bị trước bài chèn tệp hình vẽ vào văn Ngày soạn 06/02/2012 TUẦN 22 BÀI 3: CHÈN TỆP HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết chèn các tranh thích hợp với nội dung vào văn - Có thể chèn nhiều loại tranh chúa các ổ khác II CHUẨN BỊ * GV: Máy tính, máy chiếu * HS: Máy tính III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Hãy tạo bảng bên là các chữ cái còn bên là các dấu mà chữ cái đó Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Chèn ảnh từ tệp - Quan sát sgk em nhận xét gì? VD chèn tranh sau: Để có thể chèn tranh vào văn thực các bước sau: Đặt trỏ vị trí muốn chèn Chọn Insert \ Picture \ From file Chú ý: Phải tìm đến đúng địa chứa ảnh ta cần tìm Thực hành: Hãy đánh bài thơ Bác Hồ và chèn ảnh Bác Hồ vào bài thơ đó HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ta thấy đây là tranh nói chúc mừng Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ toàn quốc lần thứ VI và có chèn thêm tranh các em thiếu nhi ca hát chào mừng tượng Bác Hồ GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Thực hành Hoạt động 2: Chèn ảnh từ thư viện ảnh Tương tự cách chèn từ tệp ta có cách chèn sau: Đặt trỏ văn vị trí muốn chèn 2 Chọn Insert \ Picture \ Clip Art Nháy đúp chuột vào hình ảnh Clip Art để chèn vào văn Thực hành: gõ bài hát mái trường và chèn hình ảnh cho thích hợp Tạo bảng tranh với nội dung sau: - HS quan Sát - Thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Phong cảnh IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm hs thực hành tốt - Yêu cầu HS học thuộc kiến thức đã học và chuẩn bị bài Ngày soạn 13/02/2012 TUẦN 23 THỰC HÀNH: CHÈN TỆP HÌNH VẼ VÀO VĂN BẢN I MỤC TIÊU: - Biết chèn các tranh thích hợp với nội dung vào văn - Có thể chèn nhiều loại tranh chúa các ổ khác II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học Thực hành: Giáo viên yêu cầu HS gõ bài “Giỗ tổ Hùng vương” và chèn các hình vẽ vào đoạn văn IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm hs thực hành tốt - Yêu cầu HS học thuộc kiến thức đã học và chuẩn bị bài GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày soạn 20/02/2012 TUẦN 24 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: - Biết tổng hợp các kiến thức đã học để làm bài thực hành II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học Thực hành: T2: Giáo viên yêu cầu HS gõ và trình bày văn “Con rồng chú tiên” trang 93 SGK Yêu cầu: gõ đúng nội dung, trình bày đúng nội dung theo yêu cầu, chèn ảnh vào đúng vị trí và lưu văn T3: Tạo bảng và chèn hình ảnh vào bảng theo mẫu, trang 94 SGK Thể thao Du lịch Thời tiết GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Nghệ thuật IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm hs thực hành tốt - Yêu cầu HS học thuộc kiến thức đã học và chuẩn bị bài Ngày 27/02/ 2012 TUẦN 25 PHẦN VI: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP I MỤC TIÊU: - Biết giải thích và sử dụng các câu lệnh chương trình Logo - Biết dùng đúng cách, biết sử dụng các câu lệnh cách linh hoạt II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Các thành phần LOGO Phần làm việc Phần ghi lệnh Một số câu lệnh LOGO Lệnh Chức HS ghi bài CS Rùa vị trí xuất phát Xóa toàn FD n Rùa bước phía trước n bước RT k Rùa quay phải k độ LT k Rùa quay trái k độ BK n Rùa lùi lại sau n bước Repeat n [ ] Câu lệnh lặp n lần + Theo hõi GV làm số hình đơn giản GIÁO ÁN TIN HỌC Ôn lại câu lệnh lặp Mục đích câu lệnh giúp ngắn gọn các lệnh tránh gây nhầm lẫn các lệnh Cách thức câu lệnh: Repeat n [ Câu lệnh] Enter VD: để lặp lại hình vuông ta có hai cách C1: Gõ lệnh sau đó lặp lại lệnh đó lần C2: Lặp lại lần đó lần ( nên làm cách 2) Kết hợp hai cách ta có sau: Repeat [FD 100 RT 90] Bài 1: Sử dụng lệnh lặp hãy vẽ hình lục giác Các câu lệnh sau: FD 50 RT 60 FD 50 RT 60 Có thể viết tắt bằn lệnh lặp: FD 50 RT 60 FD 50 RT 60 Repeat [FD 50 RT 60] FD 50 RT 60 FD 50 RT 60 Thực hành: GV yêu cầu HS thực hành phần T1, T2 Sử dụng câu lệnh lặp lồng Những lệnh lặp lồng cho chúng ta kết thật đẹp, mềm mại mà không phải tốn nhiều công gõ lệnh: VD: Để vẽ hình sau ta phải dùng nhiều lệnh lặp lần ta có: Repeat [FD 50 RT 60]Ta có: TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Theo dõi, quan sát GV thực hành - Theo dõi cách làm Thực hành theo hướng dẫn Sử dụng câu lệnh lồng ta có hình sau: Câu lệnh: GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN REPEAT [REPEAT [FD 50 RT 60] RT 72] Thực hành Câu lệnh: REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 45] IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * GV nhận xét và đánh giá chung bài học * Nhắc nhở HS học thuộc các câu lệnh chương trình Logo TUẦN 26 Ngày 05/03/ 2012 BÀI 2: THỦ TỤC TRONG CÂU LỆNH LOGO I MỤC TIÊU: - Hiểu rõ thủ tục - Cách viết các thủ tục Logo II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Thủ tục là gì? Lắng nghe Thủ tục là dãy các thao tác thực Thủ tục chào cờ đầu tuần gồm các theo thứ tự để hoàn thành công việc nào đó bước: ? Em hãy nêu thủ tục chào đầu tuần? Chỉ huy hô Tất chào cờ Hát quốc ca Kết thúc chào cờ Hoạt động 2: thủ tục Logo - Bao gồm phần: Đầu thủ tục, thân - HS đọc SGK/ 102 thủ tục, đuôi thủ tục ? Thủ tục Logo có phần? đó là phần nào? - Dùng chữ Việt không dấu đặt tên ? Em hãy nêu vài quy ước đặt tên cho thủ cho thủ tục, tên thủ tục không có tục? dấu cách, phải có ít chữ cái GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Thực hành: Dùng thủ tục Logo vẽ hình tam giác Hoạt động 3: Cách viết thủ tục Logo VD: Để viết thủ tục Tam giác ta làm sau: - Theo dõi cách làm Nháy chuột ngăn gõ lệnh Gõ edit “ Tam giác 1” Enter Đặt trỏ chuột vào cuối phần tên thủ tục Tamgiac và nhấn phím Enter để chèn vào dòng trống Gõ tiếp các dòng lệnh thân thủ tục Thực hành theo hướng dẫn Đóng cửa biên soạn Editor và nghi thủ tục và nhớ Thực hành bài T1, T2, T3/ 105 SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét và đánh giá chung bài học - Nhắc nhở HS học thuộc các câu lệnh chương trình Logo Ngày 12/03/ 2012 TUẦN 27 BÀI 3: THỦ TỤC TRONG LOGO (TIẾP) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết gọi lại thủ tục cửa sổ lệnh - Học sinh biết ghi lại cỏc thủ tục thành tệp II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Thực thủ tục Logo: - Sau đó viết và ghi lại thủ tục nhớ, em cú thể thực thủ tục này cỏch gừ tờn thủ tục ngăn gừ lệnh - Khi đó kết thực thủ tục trên màn hỡnh chớnh * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1, T2 SGK - GV: Giới thiệu cho HS cách lưu thủ tục Logo Lưu lại các thủ tục Logo: * Các bước thực hiện: - Nháy chuột ngăn gừ lệnh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS: Trả lời GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Chọn tờn thớch hợp, gợi nhớ tới cụng việc dựng làm tờn tệp, phần mở rộng tờn tệp nờn chọn là lgo, theo gợi ý phần mềm MSG Logo - Gừ lệnh SAVE “Tờnthủtục.lgo và nhấn phớm Enter * Chỳ ý: - Trong bài học, em thường viết nhiều câu lệnh đơn lẻ và các thủ tục Nhưng lưu tệp thỡ riờng cỏc thủ tục ghi lại - Các thủ tục tệp xếp lại theo vần chữ cái tên thủ tục * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T4 SGK - GV: Giới thiệu cho HS cách nạp tệp để làm việc Nạp tệp để làm việc: * Các bước thực hiện: - Nháy chuột ngăn gừ lệnh - Nhớ lại tờn tệp muốn nạp - Gừ lệnh LOAD “Tờnthủtục.lgo và nhấn phớm Enter * Chỳ ý: - Nếu tệp nạp vào cú chứa thủ tục cú tên trùng với tên thủ tục có nhớ thỡ thủ tục có nhớ này bị thay thủ tục có tệp nạp vào Hóy cẩn thận! - Nếu tệp định nạp không nằm thư mục ngầm định Logo, em cần dùng lệnh File -> Load…, sau đó cửa sổ Open, em hóy chọn thư mục và tên tệp cần nạp - Cú thể xem nội dung cỏc thủ tục nhớ cỏch nhỏy chuột nỳt Edall (Edit All) Cũng có thể bắt đầu viết thủ tục cách nháy chuột nút Edall - HS: Lắng nghe và ghi bài - HS: Tiến hành thực hành - HS: Lắng nghe và ghi bài - HS: Tiến hành thực hành - HS: Lắng nghe và ghi bài IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét và đánh giá chung bài học - Nhắc nhở HS học thuộc các các bước thực lưu thủ tục Logo GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN 28 TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày 19/03/ 2012 THỰC HÀNH THỦ TỤC TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Học sinh biết gọi lại thủ tục cửa sổ lệnh - Học sinh biết ghi lại cỏc thủ tục thành tệp II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV: Giới thiệu cho HS các câu lệnh để thay đổi màu và nét bút Các câu lệnh để thay đổi màu và nét bút: - Trước đây, các em đó biết cỏch thay đổi màu và nét bút cách chọn Set -> PenColor… và Set -> PenSize… Nay em có thể viết câu lệnh để điều khiển các thay đổi này Các câu lệnh viết SGK trang 113 * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T5, T6 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Em hóy nhắc lại cỏc bước thực lưu thủ tục Logo? - Em hóy nhắc lại các bước thực nạp tệp Logo? - Xem trước Bài: Thế giới hỡnh học Logo TUẦN 29 Ngày 26/03/ 2012 BÀI 4: THẾ GIỚI HèNH HỌC TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cỏch tạo cỏc hỡnh học, thay đổi màu và nét bỳt Logo - Học sinh tiếp tục luyện tập các kỹ làm việc với thủ tục Logo - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - GV: Giới thiệu cho HS cỏch tạo cỏc hỡnh trang trớ Tạo cỏc hỡnh trang trớ đa dạng: * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1, T2 SGK - GV: Giới thiệu cho HS các câu lệnh để thay đổi màu và nét bút Các câu lệnh để thay đổi màu và nét bút: - Trước đây, các em đó biết cỏch thay đổi màu và nét bút cách chọn Set -> PenColor… và Set HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS: Tiến hành thực hành - HS: Lắng nghe GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN -> PenSize… Nay em có thể viết câu lệnh để điều khiển các thay đổi này Các câu lệnh viết SGK trang 113 * Bài tập: - HS: Tiến hành làm bài tập - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài tập B1, B2 SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Xem trước Bài: Viết chữ và làm tính Logo GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN 30 TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày 2/04/ 2012 THỰC HÀNH THẾ GIỚI HèNH HỌC TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cỏch tạo cỏc hỡnh học, thay đổi màu và nét bút Logo - Học sinh tiếp tục luyện tập các kỹ làm việc với thủ tục Logo - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN GV hướng dẫn HS tiếp tục làm các bài tập và tùy chọn màu theo sở thích HS * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài tập B1, B2 SGK GV uốn nắn, chấm điểm HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS: Tiến hành thực hành IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Xem trước Bài: Viết chữ và làm tính Logo GIÁO ÁN TIN HỌC TUẦN 31 TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày 09/04/ 2012 BÀI 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cỏch viết chữ và làm tớnh Logo - Học sinh tiếp tục luyện tập cỏc kỹ làm việc với thủ tục Logo - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Viết chữ lờn màn hỡnh Logo: - Để viết chữ lên màn hỡnh Logo, em hóy dựng lệnh LABEL - Nếu em muốn viết vài từ lờn màn hỡnh thỡ phải viết cỏc từ cặp ngoặc vuụng [] - Giống phần vẽ hỡnh, em có thể kết hợp các lệnh quay phải RT, quay trái LT với lệnh LABEL để có thể viết chữ lên màn hỡnh theo hướng bất kỡ - GV: Giới thiệu cho HS cỏch viết chữ lờn màn hỡnh Logo Thay đổi phông chữ, cỡ chữ: - Cách dễ để thay đổi phông chữ, cỡ chữ là chọn Set -> Label Font… Phụng chữ Kiểu chữ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS: Lắng nghe Cỡ chữ - HS: Tiến hành thực hành * Thực hành: - HS: Lắng nghe GIÁO ÁN TIN HỌC - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1 SGK - GV: Giới thiệu cho HS làm cỏc phộp tớnh Logo Làm cỏc phộp tớnh Logo: - Lệnh PRINT – Cho trờn màn hỡnh kết cỏc phộp tớnh * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T2, T3, T4 SGK TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - HS: Tiến hành thực hành IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Giỏo viờn nhận xột học - Học và xem kỹ Viết chữ và làm tớnh Logo để tiết sau thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày 16/04/ 2012 TUẦN 32 THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cỏch viết chữ và làm tớnh Logo - Học sinh tiếp tục luyện tập các kỹ làm việc với thủ tục Logo - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T2, T3, T4 SGK T2: Thực phộp tớnh trờn cỏc số 10 + * 25 6786 + 14854 88 + 45 + 156 568 * 89 3427 + 5688 8787 – 7878 T3: Thực phộp tớnh (150 – 10 * 5): (10 + * (7 - 5) - 10) (30 : – * 2) * - 10 T4: Thực cõu lệnh Print [Xin chao ban] Show [Xin chao ban] GV uốn nắn, chấm điểm HS IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Giỏo viờn nhận xột học - Học và xem kỹ Viết chữ và làm tớnh Logo để tiết sau thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Ngày 23/04/ 2012 TUẦN 33 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: - Học sinh tạo các thủ tục khác để ôn tập các câu lệnh đó học - Học sinh tiếp tục luyện tập các kỹ làm việc với thủ tục Logo - Học sinh cú thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ GV: Phòng máy tính, máy chiếu, giáo án HS: Sách - III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: Xen lẫn thực hành Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1 SGK CS SETPENCOLOR REPEAT 30 [REPEAT 6[FD 30 RT 60] RT 12] PU BK 60 RT 90 BK 120 SETPENCOLOR LABEL [ CHÚC MỪNG SINH NHẬT MẸ] * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài tập B1, B2 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS: Tiến hành thực hành HS: Tiến hành làm bài tập GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Tuần: Chương 7: EM HỌC NHẠC Bài 1: Những gỡ em đó biết A/ Mục đích, yêu cầu: - ễn tập lại cho HS: + Cách khởi động Encore + Dùng Encore để mở nhạc đó lưu máy - Học sinh có hứng thú với phần mềm và yêu thích học môn nhạc B/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các phận 2) Học sinh: Sách vở, bút, thước C/ Tiến trỡnh lờn lớp: Thời Hoạt động Hoạt động GV gian HS Tiết 1) Ổn định tổ chức 1’ 2) Kiểm tra bài cũ: - HS: Lắng nghe 3) Bài mới: Những gỡ em đó biết 10’ * Nhớ lại: Em đó biết dựng phần mềm Encore để: + Mở nhạc và nghe nhạc + Tập đọc nhạc + Tập hỏt theo nhạc + Tập đánh đàn ooc-gan qua bàn phím máy tính + Dùng Encore thay nhạc cụ sinh hoạt văn nghệ tập thể - HS: Tiến hành * Thực hành: thực hành 10’ - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1, T2 - HS: Nhắc lại SGK - GV: Yờu cầu HS nhắc lại khuụng nhạc là gỡ? Khúa sol là gỡ? - HS: Tiến hành 1/ Khuụng nhạc, khúa sol: làm bài tập 10’ * Bài tập: - HS: Nhắc lại - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập B1 SGK - GV: Yêu cầu HS nhắc lại bảy nốt nhạc 2/ Cao độ: - Bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi Pha Sol La Si - HS: Tiến hành xếp cao dần từ trái sang phải, nốt nhạc có cao độ thực hành 9’ riêng * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T3 SGK GIÁO ÁN TIN HỌC 15’ 5’ 15’ 3’ 2’ TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Tiết - GV: Yêu cầu HS nhắc lại trường độ là gỡ? 3/ Trường độ: * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập B2 SGK * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T4 SGK - GV: Yờu cầu HS nhắc lại nhịp là gỡ? Phỏch là gỡ? 4/ Nhịp và phỏch: * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập B3 SGK * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T5 SGK 4) Củng cố, dặn dũ: - Xem trước Bài: Ghi nhạc Encore 5) Nhận xột: - HS: Nhắc lại - HS: Tiến hành làm bài tập - HS: Tiến hành thực hành - HS: Nhắc lại - HS: Tiến hành làm bài tập - HS: Tiến hành thực hành Rỳt kinh nghiệm: GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Tuần: Bài 2: Ghi nhạc Encore A/ Mục đích, yêu cầu: - Hướng dẫn cho HS: + Soạn nhạc trờn Encore + Biết cỏch xếp trang màn hỡnh + Ghi nhạc Encore - HS biết cách thay đổi số nhịp, biết cách ghi nốt nhạc vào khuông nhạc - Học sinh có hứng thú với phần mềm và yêu thích học môn nhạc B/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các phận 2) Học sinh: Sách vở, bút, thước C/ Tiến trỡnh lờn lớp: Thời Hoạt động Hoạt động GV gian HS Tiết 1) Ổn định tổ chức 1’ 2) Kiểm tra bài cũ: - HS: Lắng nghe 3) Bài mới: Ghi nhạc Encore 20’ và ghi bài - GV: Giới thiệu cho HS cỏch tạo trang màn hỡnh soạn thảo nhạc 1/ Trang màn hỡnh soạn thảo nhạc: * Các bước thực hiện: - Nhỏy chuột chọn mục File -> New… (hoặc nhấn tổ hợp phớm Ctrl+N) để mở trang màn hỡnh trờn Encore - Hộp thoại Choose Page Layout Nhỏy chuột chọn Single Staves (khuông đơn) và thay đổi các số ô - HS: Tiến hành GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN thực hành 19’ 20’ 20’ 33’ 5’ 2’ * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS thực hành tạo trang màn hỡnh soạn thảo nhạc - GV: Giới thiệu cho HS cách thay đổi số nhịp 2/ Thay đổi số nhịp: * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập SGK Tiết * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1 SGK - GV: Giới thiệu cho HS cỏch ghi nốt nhạc vào khuụng nhạc 3/ Ghi nốt nhạc vào khuụng nhạc: * Các bước thực hiện: - Dựng chuột kộo thả nốt nhạc từ Notes lờn dũng nhạc vào khe trờn khuụng nhạc - Cứ làm hết nhạc * Xúa, sửa nốt nhạc: - Để sửa nốt nhạc sai, em cần xóa nốt nhạc đó ghi thay nốt nhạc đúng, cú hai cỏch: + Nhỏy chuột vào vị trớ bờn phải nốt nhạc sai, nhấn phớm Backspace + Dựng cụng cụ Tẩy trờn cụng cụ cỏch nhỏy chuột vào nỳt nhỏy chuột vào nốt nhạc cần xúa Tiết * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T2 SGK 4) Củng cố, dặn dũ: - Em hóy nhắc lại cỏc bước thực tạo trang màn hỡnh soạn thảo nhạc? - Em hóy nhắc lại cỏc bước thực ghi nốt nhạc vào khuông nhạc? - Xem trước Bài: Ghi nhạc Encore (tiếp) 5) Nhận xột: - HS: Lắng nghe và ghi bài - HS: Tiến hành làm bài tập - HS: Tiến hành thực hành - HS: Lắng nghe và ghi bài - HS: Tiến hành thực hành Rỳt kinh nghiệm: GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Tuần: Bài 3: Ghi nhạc Encore (tiếp) A/ Mục đích, yêu cầu: - Giỳp HS ghi nhạc lời và bài hỏt Encore - Học sinh có hứng thú với phần mềm và yêu thích học môn nhạc B/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các phận 2) Học sinh: Sách vở, bút, thước C/ Tiến trỡnh lờn lớp: Thời Hoạt động Hoạt động GV gian HS Tiết 1’ 1) Ổn định tổ chức 9’ 2) Kiểm tra bài cũ: - HS: Trả lời Cõu hỏi: a) Em hóy nhắc lại cỏc bước thực tạo trang màn hỡnh soạn thảo nhạc? Trả lời: * Các bước thực hiện: - Nhỏy chuột chọn mục File -> New… (hoặc nhấn tổ hợp phớm Ctrl+N) để mở trang màn hỡnh trờn Encore - Hộp thoại Choose Page Layout Nhỏy chuột chọn Single Staves (khuông đơn) và thay đổi các số ô b) Em hóy nhắc lại cỏc bước thực ghi nốt nhạc vào khuông nhạc? Trả lời: * Các bước thực hiện: - Dựng chuột kộo thả nốt nhạc từ Notes lờn 30’ dũng nhạc vào khe trờn khuụng nhạc - HS: Lắng nghe - Cứ làm hết nhạc và ghi bài 3) Bài mới: Ghi nhạc Encore (tt) - GV: Giới thiệu cho HS dấu nối và dấu luyến 1/ Dấu nối và dấu luyến: - Dấu nối để nối hai nhiều nốt nhạc liền có cùng cao độ * Các bước tạo dấu nối: - Kéo thả chuột để bôi đen (chọn) nốt nhạc cần nối GIÁO ÁN TIN HỌC 20’ 20’ 33’ TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN - Nhấn tổ hợp phớm Ctrl+L - Một hỡnh vũng cung xuất hiện, gọi là dấu nối - Dấu luyến để nối hai nhiều nốt nhạc liền có cao độ khác * Các bước tạo dấu luyến: - Kéo thả chuột để bôi đen nốt nhạc cần nối - Nhấn tổ hợp phớm Ctrl+L - Dấu luyến ra, đó là hỡnh vũng cung Tiết - GV: Giới thiệu cho HS cỏch ghi tờn nhạc, tỏc giả, dẫn 2/ Ghi tờn nhạc, tỏc giả, dẫn: - Khi ghi xong nhạc Encore, em cần ghi tên nhạc, tác giả, tựa đề cách chọn Score -> Text Elements Một hộp thoại mở ra: + Ghi tờn nhạc: Chọn Score Title, gừ tờn nhạc vị trí trỏ nhấp nháy ô trống phía dưới, nháy OK + Ghi tờn tỏc giả: Chọn Composer, gừ tờn tỏc giả, nhỏy OK + Ghi dẫn: Chọn Intructions, gừ dẫn, nhỏy OK * Chỳ ý: Muốn chọn phụng chữ cho tờn nhạc, tờn tác giả và tựa đề, nháy chuột lên nút Font và lựa chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ tương ứng - GV: Giới thiệu cho HS cỏch ghi lời bài hỏt 3/ Ghi lời bài hỏt: * Các bước thực hiện: - Nhỏy chuột liờn tiếp vào chữ Notes trờn Notes xuất Graphic - Chọn nỳt trờn Graphic - Nháy chuột vào bên nốt nhạc đầu tiên nhạc - Gừ lời bài hỏt vị trớ trỏ nhấp nhỏy nốt nhạc đầu tiên nhạc - Nhấn phớm cỏch gừ tiếp lời bài hỏt * Chỳ ý: Muốn chọn phụng chũ cho lời bài hỏt, chọn Text -> Font * Di chuyển lời bài hỏt: - Khi đó ghi lời bài hỏt, kộo thả nốt nhạc sang vị trớ khỏc thỡ lời ứng với nốt nhạc đó di chuyển theo tới vị trí - Cú thể kộo thả mũi tờn lề trỏi khuụng nhạc để di chuyển dũng lời bài hỏt lờn, xuống - HS: Lắng nghe và ghi bài - HS: Lắng nghe và ghi bài - HS: Tiến hành thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC 5’ 2’ TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN * Viết lời thứ hai bài hỏt: - Trờn màn hỡnh Encore, chọn Voice ->2 nháy chuột vào bên nốt nhạc đầu tiên bài hát, viết lời tương tự viết lời Tiết * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm cỏc bài thực hành T1, T2, T3, T4 SGK 4) Củng cố, dặn dũ: - Em hóy nhắc lại cỏc bước thực ghi lời bài hát? - Em hóy cho biết dấu nối là gỡ? - Em hóy cho biết dấu luyến là gỡ? 5) Nhận xột: Rỳt kinh nghiệm: GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN Tuần: Bài 5: Viết chữ và làm tớnh Logo A/ Mục đích, yêu cầu: - Học sinh biết cỏch viết chữ và làm tớnh Logo - Học sinh tiếp tục luyện tập các kỹ làm việc với thủ tục Logo - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc B/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ cỏc phận 2) Học sinh: Sách vở, bút, thước C/ Tiến trỡnh lờn lớp: Thời Hoạt động Hoạt động GV gian HS Tiết 1) Ổn định tổ chức 1’ 2) Kiểm tra bài cũ: - HS: Lắng nghe 3) Bài mới: Viết chữ và làm tớnh Logo 15’ - GV: Giới thiệu cho HS cỏch viết chữ lờn màn hỡnh Logo 1/ Viết chữ lờn màn hỡnh Logo: - Để viết chữ lên màn hỡnh Logo, em hóy dựng lệnh LABEL - Nếu em muốn viết vài từ lờn màn hỡnh thỡ phải viết cỏc từ cặp ngoặc vuụng [] - Giống phần vẽ hỡnh, em cú thể kết hợp cỏc lệnh quay phải RT, quay trỏi LT với lệnh LABEL để có thể viết chữ lên màn hỡnh theo hướng bất kỡ - GV: Giới thiệu cho HS cỏch viết chữ lờn màn hỡnh Logo 2/ Thay đổi phông chữ, cỡ chữ: - Cách dễ để thay đổi phông chữ, cỡ chữ là chọn Set -> Label Font… - HS: Tiến hành thực hành - HS: Lắng nghe GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN 24’ 10’ 25’ 3’ 2’ * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1 SGK Tiết - GV: Giới thiệu cho HS làm cỏc phộp tớnh Logo 3/ Làm cỏc phộp tớnh Logo: - Lệnh PRINT – Cho trờn màn hỡnh kết cỏc phộp tớnh * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T2, T3, T4 SGK 4) Củng cố, dặn dũ: - Xem trước Bài: Thực hành tổng hợp 5) Nhận xột: - HS: Tiến hành thực hành Tuần: Bài 6: Thực hành tổng hợp A/ Mục đích, yêu cầu: - Học sinh tạo các thủ tục khác để ôn tập các câu lệnh đó học - Học sinh tiếp tục luyện tập các kỹ làm việc với thủ tục Logo - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc B/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các phận 2) Học sinh: Sách vở, bút, thước C/ Tiến trỡnh lờn lớp: Thời Hoạt động Hoạt động GV gian HS Tiết 1) Ổn định tổ chức 1’ 2) Kiểm tra bài cũ: - HS: Nhắc lại 3) Bài mới: Thực hành tổng hợp 15’ - GV: Yờu cầu HS nhắc lại cỏch viết cỏc lệnh, cỏc thủ - HS: Tiến hành tục Logo thực hành 24’ * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1 - HS: Tiến hành SGK làm bài tập Tiết GIÁO ÁN TIN HỌC 35’ 3’ 2’ TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH TÂN * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm cỏc bài tập B1, B2 SGK 4) Củng cố, dặn dũ: - Xem trước Chương 7: Em học nhạc 5) Nhận xột: