HĐNGLL TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I.Yêu cầu : - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường , biết được các truyền thống đó - Kính yêu và biết ơn thầy cô giáo - Tôn trọng [r]
(1)Tuần Toán Số I/ Mục tiêu : - Biết thêm 7, viết số - Biết đọc, đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến và so sánh các số phạm vi II/ Đồ dùng dạy học - Các nhóm có mẫu vật cùng loại, - Chữ số III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : -Đếm các số từ 1đến 6,đọc các số từ đến - Điền dấu : 5 Bài Hoạt động : Giới thiệu số a Lập số - Cho HS xem tranh và nói : Có em chơi , em khác chạy tới Tất có - tất có em em ? - Cho HS lấy que tính , sau lấy thêm que Tất có que tính ? - tất có que - Cho HS quan sát hình vẽ SGK - HS nêu : chấm tròn , học sinh Kết luận : Các nhóm đồ vật này có số lượng là b Giới thiệu chữ số in và chữ số viết - GV viết : - HS đọc : số bảy - HS viết bảng : c Nhận biết thứ tự số dãy số - HS dùng que tính đếm từ đến và đọc 1,2,3,4,5,6,7 ngược từ 7đến + Liền sau số là số nào ? - số + Những số nào đứng trước số ? - 1,2,3,4,5,6 Hoạt động : Luyện tập Bài : Luyện viết - viết dòng chữ số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - HS quan sát hình vẽ , viết số tương ứng với nhóm đồ vật + gồm và ? + gồm và , gồm và + gồm và , gồm và Bài : Điền số - HS đếm các số từ đến điền số còn thiếu vào ô trống Bài : Điền dấu ( HS khá giỏi ) - HS làm bài vào 3.Củng cố,dặn đò: -Đếm các số từ 1đến 7,đọc các số từ đến1 (2) Tuần Toán Số I/ Mục tiêu : - Biết thêm 8, viết số - Đọc đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng dạy học - Các nhóm có mẫu vật cùng loại, - Chữ số III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Đếm các số từ 1đến 7, đọc các số từ đến - Viết bảng : Bài Hoạt động : Giới thiệu số a Lập số - Cho HS xem tranh và nói : Có em chơi nhảy dây, em khác chạy tới Tất có - tất có em em ? - Cho HS quan sát hình vẽ SGK - HS nêu : chấm tròn , tính Kết luận : Các nhóm đồ vật này có số lượng là b Giới thiệu chữ số - GV viết : - HS đọc : số tám - HS viết bảng : c Nhận biết thứ tự số dãy số - HS dùng que tính đếm từ đến và đọc 1,2,3,4,5,6,7,8 ngược từ 8đến + Liền sau số là số nào ? - số + Những số nào đứng trước số ? - 1,2,3,4,5,6,7 Hoạt động : Luyện tập Bài : Luyện viết - viết dòng chữ số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - HS quan sát hình vẽ , đếm số chấm tròn nhóm viết số tương ứng vào ô trống + gồm và ? + HS nêu cấu tạo số Bài : Điền số - HS đếm các số từ đến điền số còn thiếu vào ô trống Bài : Điền dấu - HS làm bài vào - GV gợi ý để HS viết đúng: Khi viết dấu <,> đầu nhọn luôn hướng số nhỏ 3.Củng cố,dặn đò: - Đếm các số từ đến 8, đọc các số từ đến (3) Tuần Toán Số I/ Mục tiêu : - Biết thêm , viết số - Đọc, đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng dạy học - Các nhóm có mẫu vật cùng loại, - Chữ số III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Đếm các số từ đến , đọc các số từ đến - Viết bảng : Bài Hoạt động : Giới thiệu số a Lập số - Cho HS xem tranh và nói : Có em - tất có em chơi , em khác chạy tới Tất có em? - HS nêu : chấm tròn , tính , - Cho HS quan sát hình vẽ SGK Kết luận : Các nhóm đồ vật này có số lượng là b Giới thiệu chữ số - GV viết : - HS đọc : số chín - HS viết bảng : c Nhận biết thứ tự số dãy số từ - HS dùng que tính đếm từ đến và đọc đến ngược từ 8đến + Liền sau số là số nào ? - số Hoạt động : Luyện tập Bài : Luyện viết - viết dòng chữ số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - HS quan sát hình vẽ , đếm số tính màu xanh và tính màu đen viết số tương ứng vào ô trống + gồm và ? + HS nêu cấu tạo số Bài : Điền dấu - HS nhắc lại : Khi viết dấu , đầu nhọn luôn hướng số nhỏ - HS làm bài vào Bài : Điền số ( HS khá giỏi ) H dẫn HS dựa vào thứ tự dãy số từ đến - HS làm bài vào , so sánh cặp liền để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống 3.Củng cố,dặn đò: - Đếm các số từ đến 9, đọc các số từ 9đến + Liền trước số là số nào ? (4) Tuần Toán Số I/ Mục tiêu : - Viết số ; Đọc và đếm từ đến - Biết so sánh số với các số phạm vi , nhận biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng dạy học - Que tính , các số đã học III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Đếm các số từ đến , đọc các số từ đến - Điền dấu : 9 Bài Hoạt động : Giới thiệu số a Hình thành số - Hướng dẫn HS lấy que tính bớt - HS thực hành trên que tính và nêu được: que tính + bớt còn 3; bớt còn 2; bớt còn ;1 bớt còn - Cho HS quan sát hình vẽ SGK - HS quan sát hình vẽ SGK và nêu được: Trong bể có cá , lấy con, còn , lấy tiếp con, còn con, lấy nốt , bể không còn nào - GV nói : Để không còn cá nào ta dùng số b Giới thiệu chữ số - GV viết : - HS đọc : số không - HS viết bảng : c Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - GV gợi ý để HS thấy số là số bé tất các số đã học Hoạt động : Luyện tập Bài : Luyện viết - viết dòng chữ số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - HS đếm từ đến , điền số còn thiếu - HS làm bài vào ( dòng ) Bài : Viết số - Hướng dẫn HS xác định số liền trước và số - HS làm bài vào ( dòng ) liền sau để điền đúng số vào ô trống Bài : Điền dấu - HS so sánh số với các số điền dấu vào chỗ chấm ( HS làm cột 1, ) 3.Củng cố,dặn đò: - Đọc , đếm các số từ đến + Liền trước số là số nào ? (5) Luyện đọc viết: Ôn bài 17, 18 - Đọc đọc đúng các âm u, ư, x, ch, nụ, thư, xe, chó, từ và câu ứng dụng - Viết cỡ chữ vừa các chữ u, ư, x, ch, nụ,thư, xe, chó…… - Hướng dẫn làm bài tập - Trò chơi thi tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét tiết học (6) Luyện toán: Ôn số 7, - Biết thêm 7, thêm , biết viết đúng số 7, - Biết đoc, đếm từ đến , biết vị trí 7, số dãy số - Từ đến 7,đến , so sánh các số phạm vi 7, - Hướng dẫn làm bài tập trang 19, 20 Bài 1, 2, 3: Học sinh làm Bài 4: Học sinh làm bảng (7) Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2011 Luyện mĩ thuật: Ôn vẽ nét cong - Cho học sinh nhận biết lại nét cong qua hình vẽ - Vẽ nét bảng - Vẽ hình có nét cong tùy thích và tô màu - Nhận xét, tuyên dương ……………………………… Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I Đánh giá công tác tuần qua: - Tất học sinh có chú ý học bài , làm bài lớp tốt - Một số em chữ viết sẽ, rõ ràng: Vân, Mỹ, Tuấn,… - Thực tốt xếp hàng vào lớp, về, hàng - Tác phong đến lớp gọn gàng, II Công tác đến: - Nhắc nhở số em nghiêm túc học - Về nhà học bài SGK kỹ hơn: Hiền, Minh, Linh - Mang đầy đủ dụng cụ học tập đến lớp: bút chì, phấn, bảng (8) HĐNGLL TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I.Yêu cầu : - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường , biết các truyền thống đó - Kính yêu và biết ơn thầy cô giáo - Tôn trọng và yêu mến học sinh giỏi, chăm ngoan II.Chuẩn bị : Bài hát, bài thơ ca ngợi trường học cuả em - Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia III Hoạt động dạy học : HĐGV HĐHS HĐ1: Hát – Giới thiệu bài - HS em yêu trường em HĐ2 : Giới thiệu bài Những truyền thống tốt đẹp nhà trường - Trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn - HS xem công nhận trường đạt chuẩn quốc gia - Các giải phong trào HS giỏi, GV giỏi, - Xem cờ luôn lưu và giấy khen Kể chuyện đạo đức… - Các phòng chức - Phòng truyền thống,phòng nghệ thuật HĐ3: Phát động phong trào thi đua học - Bông hoa điểm 10 tập ngày lễ lớn - Học và làm theo điều bác dạy 15/10, 20/10, 20/11, 8/3 Đóng góp quỹ “ Vòng tay bè bạn” “ Kế hoạch nhỏ” HĐ4: Văn nghệ theo chủ điểm - HS hát, đọc thơ theo nội dung vè nhà - Giáo dục : Kính yêu thầy cô giáo, tôn trường trọng và quí mến học sinh có thành tích tốt học tập IV Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung ưu khuyếtcủa tiết học Dặn dò (9) Luyện đọc viết: Ôn bài 19, 20 Đọc s, r, k, kh, sẻ, rễ, kẻ, khế các từ và câu ứng dụng Viết dúng r, s, k, kh, r, rẽ, sẻ, khế và các tiếng có âm ôn Hướng dẫn làm bài tập trang 20, 21 Trò chơi : thi tìm tiếng có âm s, r, k, kh (10)