Giao an dia 8 ca nam

Ti Õt 12 Bµi 10 : §iÒu kiÖn tù nhiªn khu vùc Nam ¸ I-Môc tiªu sau bµi häc HS cÇn -Nhận biết đợc ba miền địa hình của khu vực :Miền núi ở phía Bắc ,sơn nguyên ở phía Nanm và đồng bằng ở g[r]

Ngµy so¹n : Ngày giảng : TIẾT Phần1: THIÊN NHIÊN, CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tt) IX CHÂU Á Bài VỊ TRÍ ĐỊA LÍ ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN CHÂU Á I Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS có khả năng: Về kiến thức: - Biết vị trí địa lí giới hạn Châu Á trên đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ Châu Á - Trình bày đặc điểm địa hình và khoáng sản Châu Á Về kĩ năng: Củng cố phân tích các kỷ đọc, phân tích và so sánh các đối tượng trên lược đồ Về thái độ: Hình thành các em tình yêu quê hương, đất nước II Các kĩ sống giáo dục bài: - Tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin (HĐ1, HĐ2) - Đảm nhận trách nhiệm (HĐ2) - Giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm (HĐ2) - Thể tự tin (HĐ2) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng Động não ; Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ; Thảo luận nhóm; Giải vấn đề; IV Phương tiện dạy học: - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Tranh, ảnh các hình dạng địa hình V Tiến trình dạy học: Khám phá: GV dẫn dắt để vào bài: Châu Á là châu lục rộng lớn có điều kiện tự nhiên phức tạp và đa dạng Vậy vị trí địa lý và địa hình, khoáng sản Châu Á nào? Hôm chúng ta cùng tìm hiểu Kết nối: Hoạt động Gv -Hs Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí châu Á * HS làm việc cá nhân - GV: Treo đồ tự nhiên Châu Á yêu cầu lớp quan sát: +Dựa vào đồ em hãy cho biết: Điểm cực Bắc, cực Nam phần đất liền Châu Á nằm trên vĩ độ địa lý nào? (Điểm cực Bắc : là mũi Sê-li-u-xkin nằm trên vĩ tuyến 77o44’B Điểm cực Nam: là mũi Pi-Ai nằm phía nam bán đảo Ma-Lắc-Ca 1o16’B) +Châu Á tiếp giáp với các đại dương và châu lục nào ? (Tiếp giáp với châu: Âu và Phi, còn Châu Đại Dương, Châu Á tiếp cận không tiếp giáp) 1/ Vị trí địa lí và kích thước châu lục: - Ở nửa cầu Bắc, là phận lục địa Á-Âu - Trải rộng vùng xích đạo đến vùng cực Bắc - Có diện tích lớn giới: Phần đất liền: 41,5 Triệu Km2 Nếu tính đảo: 44,4 Triệu Km2 Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản châu Á * Thảo luận nhóm - Bước 1: Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : Dựa vào H1.2 và nội dung SGK: + Nhóm 1: Dựa vào đồ em hãy: Tìm và đọc tên các dãy núi chính? Phân bố?(Dãy Himalaya, Cơnluân, Cápca, Nam sơn, 2/ Đặc điểm địa hình và khoáng sản: a/ Đặc điểm địa hình: - Có nhiều dãy núi chạy theo hướng chính: Đ->T và B->N - Sơn nguyên cao đồ sộ tập tung trung tâm Thiên sơn, An tai, Lablơnơvơi, Đaihungan… Phân bố chủ yếu trung tâm lục địa.) +Nhóm 2: Tìm và đọc tên các sơn nguyên chính? Phân bố (Sơn nguyên Tây tạng, Trung xibia, Decan, Iran, Arap… Phân bố chủ yếu trung tâm.) + Nhóm 3: Tìm đọc tên các đồng rộng bậc giới? Phân bố?(Đồng Ấn - Hằng, Turan, Hoa bắc, Hoa trung, Tây xibia…Phân bố chủ yếu rìa lục địa.) - Bước 2: HS làm việc cá nhân - Bước 3: HS thảo luận nhóm - Nhiềuđồng rộng lớn phân bố rìa lục địa Nhìn chung địa hình chia cắt phức tạp - Bước 4: Đại diện số nhóm trình bày - Bước 5: GV tóm tắt và chuẩn kiến thức CH:Xác định hướng chính núi? Nhận xét phân bố các núi Sơn nguyên, đồng trên bề mặt lãnh thổ ( Hướng Đ-T và B- N Sự phân bố các núi, SN, đồng trên bề mặt dày đặc và nằm xen kẻ nhau) * HS làm việc cá nhân - Dựa vào đồ tự nhiên Châu Á cho biết: +Châu Á có loại khoáng sản nào? (Than, dầu mỏ, khí đốt, mangan…) +Dầu mỏ,khí đốt tập trung nhiều khu vực nào?(TNÁ,ĐN Á) + Nhận xét em khoáng sản Châu Á? b/ Khoáng sản: Châu Á có nguồn khoáng sản phong phú, có trữ lượng lớn, tiêu biểu là: Dầu mỏ, khí đốt, than, kim loại màu Thực hành / luyện tập : CH: Nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thước lãnh thổ Châu Á và ý nghĩa chúng khí hậu? (- Vị trí lãnh thổ kéo dài từ chí tuyến Bắc -> xích đạo làm cho lượng xạ mặt trời phân bố không hình thánh các đới khí hậu thay đổi từ Bắc -> Nam - Kích thước lãnh thổ rộng lớn làm cho khí hậu phân hoá thành các kiểu khí hậu khác nhau: Khí hậuẩm gần biển và khí hậu lục địa khô hạn vùng nội địa.) Vận dụng Học bài Làm bài tập + sgk ngµy so¹n: ngµy gi¶ng: tiÕt Bµi 2:KHÝ hËu ch©u ¸ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Về kiến thức: - Trình bày và giải thích tính chất đa dạng và phức tạp khí hậu Châu Á - Trình bày đặc điểm chính các kiểu khí hậu chính Châu Á (khí hậu gió mùa và khí hậu lục địa) Về kĩ năng: - Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu - Đọc lược đồ/ đồ khí hậu Châu Á II Các kĩ sống giáo dục bài -Thu thập và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu ( HĐ 1, HĐ 2, HĐ 4) - Đảm nhận trách nhiệm, quản lý thời gian ( HĐ 1) -Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe/phản hồi tích cực,hợp tác và làm việc nhóm(HĐ 1) - Thể tự tin ( HĐ 2) - Ra định ( HĐ 3) III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Suy nghĩ – cặp đôi- chia sẻ; thảo luận nhóm; HS làm việc cá nhân; Trình bày phút; trò chơi IV Phương tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Bản đồ các đới khí hậu Châu Á V Tiến trình dạy học Khám phá Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ - GV khuyến khích HS dựa vào hiểu biết thân, trả lời các câu hỏi: Nước ta nằm châu lục nào? Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? - GV yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn ngồi bên cạnh và sau đó yêu cầu vài cặp HS chia sẻ ý tưởng mình với lớp - GV ghi tóm tắt ý kiến HS lên bảng Kết nối - GV dẫn dắt HS tìm hiểu đặc điểm khí hậu châu Á trên sở hiểu biết đã có HS khí hậu Việt Nam HĐ 1: Tìm hiểu phân hóa khí hậu châu Á * Thảo luận nhóm (15p) - Bước 1: HS Quan sát bảnđồ các đới khí hậu Châu Á (H2.1) kết hợp đọc đoạn văn mục 1, trả lời các câu hỏi sau: + Dọc theo kinh tuyến 800Đ từ vùng cực đến Xích Đạo có đới khí hậu nào? + Các đới có nhiều kiểu khí hậu? Tên các kiểu khí hậu + Tại khí hậu châu Á lại chia thành nhiều kiểu, nhiều đới vậy? - Bước 2: HS làm việc cá nhân - Bước 3: HS thảo luận nhóm - Bước 4: Đại diện số nhóm trình bày - Bước 5: GV tóm tắt và chuẩn kiến thức + Các đới có nhiều kiểu khí hậu? Tên các kiểu khí hậu Hoạt động2: Tìm hiểu các kiểu khí hậu châu Á * HS làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS: + Xác định trên lược đồ ( hình 2.1) các khu vực thuộc các kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa + Đọc đoạn văn mục 2, tìm đặc điểm chung các kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa * Trình bày phút GV yêu cầu số HS xác định lại trên đồ khí hậu Châu Á các khu vực thuộc kiểu khí hậu gió mùa và các khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa * GV: Liên hệ Việt Nam nằm kiểu khí hậu nào? Sau đó trình bày ngắn gọn đặc điểm chung Khí hậu châu á phân hóa đa dạng a Khí hậu châu Á phân hóa thành nhiều đới khác nhau: - Châu Á có các đới khí hậu: cực và cận cực, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, xích đạo b Các đới khí hậu châu Á phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau: + Ôn đới: ôn đới lục địa, ôn đới gió mùa, ôn đới hải dương + Cận nhiệt: Cận nhiệt Địa trung hải, cận nhiệt gió mùa, cận nhiệt lục địa, kiểu khí hậu núi cao - Nguyên nhân: +Do lãnh thổ dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo→ Châu Á có nhiều đới khí hậu + Do lãnh thổ rộng lớn, có các dãy núi và sơn nguyên cao, ngăn ảnh hưởng biển vào sâu nội địa → Châu Á có nhiều kiểu khí hậu Khí hậu Châu Á phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa: - Các khu vực thuộc các kiểu Khí hậu gió mùa : Đông Á , Đông Nam Á và Nam Á Đặc điểm chung: năm có hai mùa rõ rệt: mùa đông thời tiết lạnh, ít mưa; mùa hạ thời tiết nóng ẩm, mưa nhiều - Các khu vực thuộc các kiểu Khí hậu lục địa: vùng nội địa và khu vực Tây Nam Á Đặc điểm chung: mùa đông khô và lạnh, mùa hạ khô và nóng, lượng mưa trung bình năm thấp các kiểu khí hậu ( số HS trình bày đặc điểm chung các Kiểu khí hậu gió mùa, số HS khác trình bày đặc điểm chung các Kiểu khí hậu lục địa.) Thực hành / luyện tập Trò chơi lắp ghép nội dung :Chọn các mảnh giấy / bìa có các cụm từ cho trước đây và xếp vào các cột cho đúng với các khu vực thuộc các kiểu khí hậu và đặc điểm chung các kiểu khí hậu: Đông Á, vùng nội địa, Đông Nam Á, Tây Nam Á, Nam Á Một năm có hai mùa rõ rệt: mùa đông thời tiết lạnh, ít mưa; mùa hạ khô và nóng; mùa hạ thời tiết nóng ẩm, mưa nhiều mùa đông khô và lạnh;lượng mưa trung bình năm thấp Cột A Kiểu khí hậu gió mùa Cột B.Kiểu khí hậu lục địa Các khu vực Đặc điểm chung Cách tiến hành: Thi các đội, đội nào lắp ghép đúng nội dung và nhanh là đội thắng Vận dụng: Viết báo cáo ngắn: Em có thể vận dụng điều vừa học, kết hợp đọc lược đồ / đồ khí hậu châu Á để viết báo cáo ngắn vị trí Thượng Hải ( TQ), U-lan-ba-to ( Mông Cổ) ( Nằm kiểu khí hậu nào) và đặc điểm khí hậu địa điểm trên Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng Tiết Bµi 3:S«ng ngßi vµ c¶nh quan ch©u ¸ I Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS có khả năng: Về kiến thức: - Trình bày đặc điểm chung sông ngòi - Nêu và giải thích khác chế độ nước, gía trị kinh tế các hệ thống sông lớn - Trình bày các cảnh quan tự nhiên châu Á và giải thích phân bố số cảnh quan Về kĩ năng: - Rèn luyện kỹ biết sữ dụng đồ tìm đặc điểm sông ngòi và cảnh quan Châu Á - Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tự nhiên Về thái độ: Tham gia tích cực các hoạt động bảo vệ môi trường II Các kĩ sống giáo dục bài: - Tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin (HĐ1, HĐ2, HĐ3) - Giải vấn đề (HĐ1) - Đảm nhận trách nhiệm (HĐ2) - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm (HĐ2) - Thể tự tin (HĐ2,HĐ3) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng Động não ; Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ; Thảo luận nhóm; Giải vấn đề; Trình bày phút IV Phương tiện dạy học: - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Lược đồ H3.1 sgk phóng to V Tiến trình dạy học: Khám phá: Chúng ta đã biết địa hình, khí hậu Châu Á đa dạng, sông ngòi và cảnh quan tự nhiên Châu Á có chịu ảnh hưởng địa hình và khí hậu không? Chúng có đặc điểm gì? Hôm chúng ta tìm hiểu Kết nối: GV gắn kết hiểu biết HS vấn đề đã nêu phần khám phá trình bày bài Hoạt động GV+HS Néi dung häc tËp Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi châu Đặc điểm sông ngòi: Á *Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ : - Châu Á có nhiều hệ thống - Bước 1: Học sinh dựa vào vào đồ tự nhiên sông lớn ( I –ê- nit- xây, Hoàng Châu Á : Hà, Trường Giang, MêCông, ấn, +Nêu nhận xét chung mạng lưới và phân bố sông ngòi Châu Á? (Sông ngòi Hằng ) phân bố không Châu Á phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn, phân bố không đều.) + Cho biết tên các sông lớn khu vực Bắc Á? Đông Á? Tây Nam Á? Các sông đó bắt nguồn từ khu vực nào và đổ nước vào đâu? - Chế độ nước khá phức tạp: + Dựa vào đồ tự nhiên Việt Nam cho + Bắc Á: Mạng lưới sông dày, biết chế độ nước mạng lưới sông khu vực? - Bước 2: HS thảo luận cặp đôi - Bước 3: GV định số cặp đôi trình bày các vấn đề - Bước 4: GV tóm tắt và chuẩn kiến thức CH: Dựa vào đồ tự nhiên Châu Á xác định các hồ lớn nước ngọt, mặn? (Hồ Bai Can, Hồ Chết) ? Nêu giá trị kinh tế sông và hồ Châu Á? ? Liên hệ giá trị lớn sông ngòi, hồ Việt Nam? mùa đông nước đóng băng, mùa xuân có lũ băng tan + Khu vực châu Á gió mùa: Nhiều sông lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa + Tây và Trung Á: Ít sông, nguồn cung cấp nước tuyêt, băng tan - Gía trị kinh tế sông ngòi Châu Á: giao thông, thủy điện, cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản * Chuyển ý - Với đặc điểm khí hậu, sông ngòi Châu Á các đới cảnh quan tự nhiên Châu Á nào? Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm các cảnh quan tự nhiên châu Á * Thảo luận nhóm - Bước 1: Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : Dựa vào H 2.1 và H3.1 sgk: Nhóm 1: + Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào? (Dọc kinh tuyến 800Đ từ Bắc xuống Nam có các đới cảnh quan nào?) + Theo vĩ tuyến 400 từ tây sang đông có đới cảnh quan nào? Nhóm 2: + Tên các cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa và cảnh quan khu vực khí hậu lục địa khô hạn.? (Khí hậu gió mùa: Rừng nhiệt đới ẩm, rừng cận nhiệt, rừng lá rộng; Khí hậu lục địa: Rừng lá kim.) Nhóm 3: + Nêu tên các cảnh quan thuộc đới khí hậu ôn đới, cận nhiệt đới, nhiệt đới + Vì có phân hoá cảnh quan từ Bắc xuống Nam?(Thay đổi theo vĩ độ) + Vì có phân hoá cảnh quan từ Đông sang Tây?(Ảnh hưởng biển vào nội địa) - Bước 2: HS làm việc cá nhân - Bước 3: HS thảo luận nhóm - Bước 4: Đại diện số nhóm trình bày - Bước 5: GV tóm tắt và chuẩn kiến thức * Chuyển ý: - Thiên nhiên Châu Á có thuận lợi và khó khăn gì?Ảnh hưởng tới tài nguyên, sống nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu thuận lợi và khó Các cảnh quan tự nhiên: - Cảnh quan phan hóa đa dạng với nhiều loại: - Rừng lá kim Bắc Á (Xi bia) nơi có khí hậu ôn đới - Rừng cận nhiệt Đông Á, rừng nhiệt đới ẩm Đông Nam Á và Nam Á + Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao - Nguyên nhân: phân hóa đa dạng các đới, các kiểu khí hậu Những thuận lợi và khó khăn thiên nhiên Châu khăn thiên nhiên châu Á * HS làm việc cá nhân + Nêu thuận lợi thiên nhiên Châu Á? + Nêu khó khăn thiên nhiên Châu Á? Gợi ý : Tài nguyên, thiên nhiên (địa hình, khí hậu biến động, động đất, núi lửa, thiên tai….) Á a/ Thuận lợi : - Nguồn tài nguyên đa dạng , phong phú , trữ lượng lớn ( dầu khí , than, sắt ,…) -Thiên nhiên đa dạng b/ Khó khăn : - Địa hình khó khăn hiểm trở - Khí hậu khắc nghiệt - Thiên tai bất thường… Thực hành / luyện tập Trình bày phút Em hãy nêu đặc điểm sông ngòi Châu Á? Em hãy cho biết thay đổi các cảnh quan tự nhiên từ tây sang đông, từ bắc xuống nam? * Trắc nghiệm: Đánh dấu x vào câu đúng nhất: Châu Á có nhiều hệ thống sông lớn phân bố không vì: a/ Lục địa có khí hậu phân hoá đa dạng, phức tạp b/ Lục địa có kích thước sông lớn núi và cao nguyên cao tập trung trung tâm c/ Phụ thuộc vào chế độ nhiệt và nhiệt ẩm khí hậu d/ Lục địa có diện tích lớn, địa hình có nhiều núi cao đồ sộ giới Rừng tự nhiên Châu Á còn lại ít vì: a/ Thiên tai nhiều b/ Chiến tranh tàn phá c/ Con người khai thác quá mức d/ Hoang mạc phát triển Vận dụng ngµy so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt 4: Bµi 4:Thùc hµnh Ph©n tÝch hoµn lu giã mïa ë ch©u ¸ I Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS có khả năng: Về kiến thức: - Nguồn gốc hình thành và thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu Á - Làm quen với các loại lược đồ khí hậu đó là: Lược đồ phân bố khí áp và hướng gió Về kĩ năng: - Rèn luyện kỹ đọc, phân tích thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ Về thái độ: - Có ý thức khắc phục khó khăn khí hậu mang lại II Các kĩ sống giáo dục bài: - Thu thập và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu ( HĐ 1, HĐ 2) - Trình bày suy nghĩ / ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe / phản hồi tích cực (HĐ 1, HĐ 2) - Thể tự tin ( HĐ 1, HĐ 2) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Suy nghĩ – cặp đôi- chia sẻ; HS làm việc cá nhân; thực hành; IV Phương tiện dạy học: - Bản đồ khí hậu châu Á - Lược đồ phân bố khí áp và hướng gió chính mùa đông và mùa hạ (H4.1 và 4.2sgk phóng to) V Tiến trình dạy học: Khám phá: GV dẫn dắt Để hiểu nguồn gốc gió mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ nào ta tìm hiểubài thực hành Kết nối: Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng TiÕt Bài5 :đặc điểm dân c xã hội châu á I Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Về kiến thức: - So sánh số liệu đế nhâën biết gia tăng dân số các châu lục, thấy Châu Á có số dân đông so với các châu lục khác Mức độ tăng dân số Châu Á đạt mức trung bình giới - Sự đa dạng và phân bố các chủng tộc sống Châu Á - Biết tên và phân bố các tôn giáo lớn Châu Á Về kĩ năng: - Rèn luyện và cố kỷ so sánh các số liệu dân số các châu lục thấy rõ đa dạng dân số - Kỷ quan sát ảnh và phân tích lược đồ để hiểu địa bàn sinh sống các chủng tộc trên lãnh thổ và phân bố các tôn giáo lớn Thái độ: - Căm ghét và chống lại áp đối xử bất công các lực phản động II Các kĩ sống giáo dục bài -Thu thập và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu ( HĐ 1, HĐ 2) - Đảm nhận trách nhiệm, quản lý thời gian ( HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3) - Trình bày suy nghĩ / ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe / phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc nhóm (HĐ 1) - Thể tự tin ( HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3) III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Suy nghĩ – cặp đôi- chia sẻ; thảo luận nhóm; HS làm việc cá nhân; Trình bày phút; IV Phương tiện dạy học - Bản đồ các nước trên giới đồ các nước Châu Á - Tranh, ảnh các cư dân – các chủng tộc châu Á V Tiến trình dạy học Khám phá Châu Á là nơi có người cổ sinh sống và là cái nôi văn minh lâu đời trên trái đất Vậy đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á nào? Hôm chúng ta cùng tìmhiểu bài Kết nối Hoạt động :Tìm hiểu châu lục đông dân giới - Đọc bảng 5.1 sgk nhận xét: ? Số dân Châu Á so với các châu lục khác? ? Vì Châu Á lại tập trung dân đông? ( - Nhiều đồng lớn, màu mỡ, các đồng thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nên cần nhiều nhân lực.)  Thảo luận nhóm GV: Chia lớp nhóm: Mỗi nhóm tính mức gia tăng tương đối dân số các châu lục từ năm 1950 -> 2000 Châu lục đông dân giới : - Châu Á có số dân đông chiếm khoảng 61% dân số giới Châu lục Mức tăng dân số 1950-2000 Á 262,7% Âu 133,2% ĐDương 233,8% Mĩ 244,5% Phi 354,7% Toàn giới 240,1% CH: Nhận xét mức độ tăng dân số Châu Á? ( Đứng thứ sau Châu Phi, cao so với giới) CH: Dựa vào bảng 5.1 cho biết tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên Châu Á so với các châu khác và giới? ( Đã ngang mức trung bình giới 1,3% ) CH: Do nguyên nhân nào từ châu lục đông dân mà tỉ lệ gia tăng dân số châu Á đã giảm đáng kể? (Do quá trình công nghiệp hoá, đô thị hoá … ) * Liên hệ với thực tế thực chính sách dân số Việt Nam? Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm dân cư châu Á * HS làm việc cá nhân - Bước 1: HS quan sát H 5.1 SGK và kiến thức đã học trả lời các câu hỏi: + Cho biết Châu Á có chủng tộc nào? + Xác định địa bàn nơi cư trú? + Phần lớn dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Nhắc lại đặc điểm ngoại hình chủng tộc đó? + So sánh các thành phần chủng tộc châu Á và châu Âu? (… phức tạp, đa dạng châu Âu) - Bước 2: GV định vài HS trình bày các vấn đề - Bước 3: GV chuẩn kiến thức GV: Người Môngôlôit chiếm tỉ lệ - Do thực chặt chẽ chính sách dân số phát triển công nghiệp hoá và đô thị hoá các nước đông dân nên tỷ lệ gia tăng dân số đã giảm Dân cư thuộc nhiều chủng tộc : - Dân cư châu Á chủ yếu thuộc chủng tộc: + Môngôlôit (Tây nam Á, Trung Á, Nam Á) +Ơrôpêôit(Bắc Á,Đông Á,Đông Nam Á) +Ôxtralôit.(Nam Á,Đông Nam Á) - Các chủng tộc sống chung bình đẳng với hoạt động kinh tế, văn hoá, xã hội 3.Sự đời các tôn giáo lớn: - Châu Á là nơi đời nhiều tôn giáo lớn: + Phật giáo +Hồi giáo + Ấn độ giáo + Kitôgiáo lớn tổng dân châu Á chia hai tiểu chủng tộc khác nhau: Một nhánh Môngôlôit phương Bắc gồm người: Xi-bia( người Exkimô, Iacút); Mông Cổ; Mãn Châu, Nhật Bản, Trung Quốc, Triều Tiên Một nhánh Môngôlôit phương nam: Đông nam Á, nam Trung Quốc.( Tiểu chủng này hổn hợp vớiđại chủng Oâxtralôit nênmàu da vàng sẫm, môi dày, mũi rộng…) Hoạt động : Tìm hiểu đời các tôn giáo châuÁ * Có nhiều tôn giáo, Châu Á là cái nôi tôn giáo có tínngưỡng đông giới * Thảo luận nhóm * Các tôn giáo khuyên răn tín đồ làm việc thiện tránh điều ác - Bước 1: Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảoluận tôn giáo với các ý sau: + Nơi đời + Thời điểm đời + Thần linh tôn thờ + Khu vực phân bố chủ yếu Gv yêu cầu HS xem tranh hình 5.2 nơi làm lễ số tôngiáo+một số ảnh sưu tầm và mở rộng các tôn giáo - Bước 2: HS làm việc cá nhân - Bước 3: HS thảo luận nhóm - Bước 4: Đại diện số nhóm trình bày - Bước 5: GV tóm tắt và chuẩn kiến thức CH: Vai trò tích cực tôn giáo? (Hướng thiện, tránh ác - tu nhân tích đức) CH: Mặt tiêu cực tôn giáo? ( Mê tín dị đoan, dễ bị bọn xấu lợi dụng) CH: Liên hệ Việt Nam? Địa phương em có tôn giáo nào? Thực hành / luyện tập Trình bày phút -Vì Châu Á đông dân? Năm 2002 dân số Châu Á đứng hàng thứ các châu lục? (Điều kiện tự nhiên thuận lợi( Nhiều đồng lớn,màu mỡ,khí hậu đa dạng …àsản xuất nông nghiệp).Châu Á nghề truyền thống trồng cây lúa nước àcần nhiều lao động.Châu Á là châu lục tiến hành công nghiệp hóa chậm Đứng thứ 1) - Nguyên nhân nào làm mức độ gia tăng dân số Châu Á đạt mức trung bình giới? ( Thực tốt các chính sách dân số: Hệ quá trình công nghiệp hoá, đô thị hoá … ) - Kể tên tôn giáo chính châu Á? Vận dụng: - Làm bài tập - Chuẩn bị lược đồ trống vẽ từ lược đồ sách gk - Hộp màu sáp bút chì màu GIÁO ÁN ĐỊA Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt Bµi 6:Thùc hµnh đọc phân tích lợc đồ phân bố d©n c vµ c¸c thµnh phè lín cña ch©u ¸ I Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Về kiến thức: - Đặc điểm tình hình phân bố dân cư và thành phố lớn Châu Á - Ảnh hưởng các yếu tố tự nhiên đến phân bố dân cư và đô thị Châu Á Về kĩ - Rèn luyện kỹ phân tích đồ phân bố dân cư và các đô thị Châu Á Tìm đặc điểm phân bố dân cư và các mối quan hệ yêu tố tự nhiên và dân cư xã hội - Rèn luyện kỹ xác định, nhận biết vị trí các quốc gia, các thành phố lớn Châu Á II Các kĩ sống giáo dục bài - Thu thập và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu ( HĐ 1, HĐ 2) - Đảm nhận trách nhiệm, quản lý thời gian ( HĐ 1, HĐ 2) - Trình bày suy nghĩ / ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe / phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc nhóm (HĐ 1) - Thể tự tin ( HĐ 1, HĐ 2) III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Suy nghĩ – cặp đôi- chia sẻ; thảo luận nhóm; HS làm việc cá nhân; thực hành IV Phương tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Lược đồ mật độ dân số Châu Á V Tiến trình dạy học Khám phá - Cho biết nguyên nhân tập trung dân đông Châu Á? - Các yếu tố tự nhiên thường ảnh hưởng tới phân bố dân cư và đô thị? ( GV dẫn dắt Hs vào bài: Châu Á là châu lục lớn và có số dân đông so với các châu lục khác, Châu Á có đặc điểm phân bố dân cư nào? Sự đa dạng và phức tạp thiên nhiên có ảnh hưởng gì đến phân bố dân cư và đô thị Châu Á? Hôm chúng ta tìm hiểu.) Kết nối Hoạt động GV+HS Hoạt động :Ôn lại phân bố dân cư châu Á * HS làm việc cá nhân - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài thực hành + Nhận biết khu vực có mật độ dân số từ thấp đến cao Néi dung häc tËp 1.Ph©n bè d©n c cña ch©u ¸ STT Mật độ Nơi Ghi chó d©n sè ph©n bè Díi B¾c liªn B¾c ¸ ngêi bang /km2 Nga 1-50 ng- M«ng Trung ¸ êi /km2 Cæ ,Trung GIÁO ÁN ĐỊA + Kết hợp lược đồ tự nhiên Châu Á và kiến thức đã học giảithích phân bố dân cư - GV yêu cầu Hs đọc kí hiệu mật độ dân số (MĐDS) ,sử dụngkí hiệu nhận biết nơi thưa dân , đông dân Châu Á: nhận xét loại MĐDS nào chiếm diện tích lớn (GV yêu cầu HS dùng màu sáp tô màu đồ tập đồ ) * Thảo luận nhóm - Bước 1: Gv chia nhóm và giao Mỗi nhóm: Nhận biết khu vực có mật độ dân số từ thấp lên cao và điền vàotheo sơ đồ đã vẽ nhà và tô màu theo khu vực: - Dưới người/Km - người - 50 người/Km - 51 người - 100 người/Km - Trên 1000 người/Km - Bước 2: HS làm việc cá nhân - Bước 3: HS thảo luận nhóm - Bước 4: Đại diện số nhóm trình bày - Bước 5: GV tóm tắt và chuẩn kiến thức Hoạt động : Tìm hiểu phân bố các thành phố lớn ởchâu Á * HS làm việc cá nhân - Bước 1: HS Dưạ vào biểu đồ mật độ dân số Châu Á vàbảng 6.1: + Xác định vị trí các nước có tên bảng 6.1 trên đồ phân bố dân cư châu Á? + Xác định vị trí và điền tên các thành phố bảng 6.1 vào lược đồ tự in + Các thành phố thường tập trung đâu? Tại có phân bố vị trí đó? - Bước 2: GV định vài HS trình bày các vấn đề - Bước 3: GV chuẩn kiến thức 51-100 ngêi /km2 Quèc §«ng ¸ ,Nam ¸ ,§«ng -Gi¶i thÝch :B¾c ¸ vµ Trung ¸ lµ c¸c khu vùc cã khÝ hËu kh¾c nghiÖt nªn d©n c tha thít 2.C¸c thµnh phè lín cña ch©u ¸ -C¸c thµnh phè lín tËp chung nhiÒu ë khu vực Đông Nam á ,và Nam á vì nơi đó có khí hậu thuận lợi có nhiều đồng réng lín gÇn biÓn 2 2 Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng Các thành phố lớn Châu Á : Các thành phố tập trung chủ yếu ven biển và đại dương: TBD, AĐD nơi các đồng châu thổ màu mỡ rộng lớn Khí hậu nhiệt đới gió mùa hoạt động thuận lợi cho sinh hoạtđời sống, phát triển giao thông lại, điều kiện tốt cho sản xuất nông nghiệp là lúa nước TiÕt 7: GIÁO ÁN ĐỊA «n tËp I Mục tiêu bài học: Sau bài ôn tập này, HS có khả năng: 1.Về kiến thức: - Đặc điểm tình hình phân bố dân cư và thành phố lớn Châu Á - Ảnh hưởng các yếu tố tự nhiên đến phân bố dân cư và đô thị Châu Á Về kĩ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích đồ phân bố dân cư và các đô thị Châu Á Tìm đặc điểm phân bố dân cư và các mối quan hệ yêu tố tự nhiên và dân cư xã hội - Rèn luyện kỹ xác định, nhận biết vị trí các quốc gia, các thành phố lớn Châu Á II Các kĩ sống giáo dục bài III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng IV Phương tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Bản đồ phân bố dân cư và đô thị Châu Á V Tiến trình dạy học: Khám phá: Để nắm vững lại đặc điểm tự nhiên dân cư, xã hội Châu Á hôm chúng ta vào bài ôn tập Kết nối: hoạt động GV+HS GV:Treo đồ tự nhiên châu á -Em h·y cho biÕt ch©u ¸ cã vÞ trÝ giíi h¹n nh thÕ nµo ? -HS:Dựa vào kiến thức đã học lên bảng trên đồ vị trí châu á GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Quan sát đồ tự nhiên châu á em hãy cho biÕt :§Þa h×nh ch©u ¸ nh thÕ nµo ? HS:Quan sát đồ trả lời câu hỏi GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Kho¸ng s¶n ch©u ¸ nh thÕ nµo ? HS:Tr¶ lêi GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc Chuyển ý :Khí hậu và địa hình châu á luôn có ảnh hởng đến khí hậu Với vị trí đại lí và địa hnhf nh khí hậu đây nh thÕ nµo chóng ta chuyÓn sang phÇn GV:treo lợc đồ câm trâu á Dựa vào kieens thức đã họcem hãy lên b¶ng d¸n c¸c b¨ng giÊy ghi tªn c¸c kiÓu khí hậu châu á lên đồ cho đúng víi vÞ trÝ cña c¸c kiÓu khÝ hËu cña ch©u ¸ HS:Lên bảng dán băng giấy lên đồ GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc Chuyển ý :Khí hậu luôn có ảnh hởng đến s«ng ngßi vµ c¶nh quan víi khÝ hËu nh vËy s«ng ngßi vµ c¶nh quan ë ®©y nh thÕ nµo chóng ta chuyÓn sang phÇn Néi dung häc tËp Vị trí địa hình và khoáng sản a)VÞ trÝ -PhÝa B¾c gi¸p B¾c B¨ng D¬ng -Phía Nam giáp ấn độ dơng -Phía Tây giáp châu âu châu phi và địa Trung H¶i -PhÝa §«ng gi¸p :Th¸i b×nh D¬ng b)Khoáng sản,đại hình -§Þa h×nh phøc t¹p -kho¸ng s¶n phong phó ®a d¹ng KhÝ hËu -KhÝ hËu ch©u ¸ ®a d¹ng -Hai kiÓu khÝ hËu phæ biÕn lµ +KhÝ hËu giã mïa +Khí hậu lục địa S«ng ngßi vµ c¶nh quan ch©u ¸ -M¹ng líi s«ng ngßi kh¸ ph¸t triÓn ChÕ độ nớc phức tạp -Do ảnh hởng địa hình và khí hậu nên c¶nh quan tù nhiªn ®a d¹ng §Æc ®iÓm d©n c x· héi ch©u ¸ -Có số dân đông các châu lục -D©n c thuéc nhiÒu chñng téc GIÁO ÁN ĐỊA GV:Dựa vào đồ tự nhiên em hãy cho biÕt ch©u ¸ cã m¹ng líi s«ng ngßi nh thÕ nµo? HS:Quan sát lợc đồ trả lời câu hỏi GV:Chuaanr x¸c kiÕn thøc chuyÓn ý :Tù nhiªn lu«n cã vai trß rÊt lín phát triển dân c ,Với đặc điểm tự nhiªn nh vËy d©n c ch©u ¸ nh thÕ nµo ? GV:Dựa vào lợc đồ em hãy cho biết châu ¸ cã nh÷ng chñng téc nµo?Ph©n bè ë ®©u ? HS:Dựa vào lợc đồ và kiến thức đã häc nª tªn c¸c chñng téc ë ch©u ¸ vµ sù ph©n bè cña c¸c chñng téc GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt KiÓm tra tiÕt I/ Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Về kiến thức: - Kiểm tra ,nhận biết đạc điểm trình dộ học sinh thông qua baì kiểm tra tiết Giúp các em hiểu và củng cố vững nội dung, kiến thức đã học, trả lời đúng trọng tâm câu hỏi - Thông qua bài kiểm tra có phương pháp dạy học phù hợp - Có hướng bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh yếu Về kĩ năng:Rèn luyện kỹ tư duy, phân tích học sinh Thái độ:Tập thói quen tự giác làm bài II Các kĩ sống giáo dục bài III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng IV Phương tiện dạy học V Tiến trình dạy học: Khám phá: Kết nối: phát bài kiểm tra Thực hành/ luyện tập:thu bài, nhận xét tiết kiểm tra Vận dụng: học sinh nhà chuẩn bị bài MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học và giúp đỡ học sinh cách kịp thời - Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ mức độ nhận thức: Biết, hiểu và vận dụng học sinh sau học nội dung chủ đề châu Á ( Vị trí, địa hình, khoáng sản; Khí hậu, sông ngòi, cảnh quan, đặc điểm dân cư xã hội.) HÌNH THỨC KIỂM TRA:Hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: GIÁO ÁN ĐỊA a Đề kiểm tra tiết học kì I, Địa lí 8, chủ đề châu Á và nội dung kiểm tra chủ đề này với số tiết là: tiết (100 %) (trong đó tiết thực hành) b Trên sở phân phối số tiết trên, kết hợp với việc xây dựng chuẩn quan trọng ta xâydựng ma trận đề kiểm tra sau: Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng Ti Õt Bµi 7: §Æc ®iÓm ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi ch©u ¸ I Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Về kiến thức: - Quá trình phát triển các nước Châu Á - Đặc điểm phát triển và phân hoá kinh tế - xã hội các nước Châu Á Về kĩ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích các bảng số liệu, biểu đồ kinh tế xã hội - Kỷ thu thập thống kê các thông tin kinh tế - xã hôị mở rộng kiến thức - Kỷ vẽ biểu đồ kinh tế Thái độ: - Có ý thức xây dựng phát triển kinh tế bảo vệ nguồn tài nguyên II Các kĩ sống giáo dục bài -Thu thập và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu ( HĐ 1, HĐ 2) - Đảm nhận trách nhiệm, quản lý thời gian ( HĐ 1, HĐ 2) - Trình bày suy nghĩ / ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe / phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc nhóm (HĐ 1) GIÁO ÁN ĐỊA - Thể tự tin ( HĐ 1, HĐ 2) III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thuyết trình tích cực – cặp đôi- chia sẻ; thảo luận nhóm; HS làm việc cá nhân; thực hành; trò chơi IV Phương tiện dạy học - Bản đồ kinh tế châu Á - Bảng 7.1 và bảng 7.2 sgk phóng to - Tranh ảnh các thành phố, các trung tâm kinh tế lớn số nước Châu Á V Tiến trình dạy học Khám phá Châu Á là nơi có văn minh cổ xưa đã có nhiều mặt hàng tiếng giới nào? Ngày trình độ phát triển kinh tế các quốc gia sao? Đó là kiến thức chúng ta cần tìm hiểu bài học ngày hôm Kết nối Hoạt động GV +HS GV:Giíi thiÖu khaÝ qu¸t lÞch sö ph¸t triÓn cña ch©u ¸ +Thời cổ đại , thời trung đại +Tõ thÕ kØ XVI -Dùng phơng pháp diễn giảng nêu bật đợc +Sù ph¸t triÓn rÊt sím cña c¸c níc ch©u ¸ thÓ hiÖn ë Trung t©m v¨n minh :V¨n minh Lỡng Hà , ấn độ , Trung Hoa -Yêu cầu HS đọc mục SGK +dùa vµo néi dung SGK em h·y cho biÕt thời cổ đại và trung đại các dân tộc châu á đã đạt đợc thành tựu nào ? HS:Tr¶ lêi GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Tại thơng nghiệp tời kì này đã ph¸t triÓn ? HS:Tr¶ lêi GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Dùa vµo b¶ng 7.1 em h·y cho biÕt c¸c níc vµ c¸c khu vùc cña ch©u ¸ næi tiÕng víi nh÷ng s¶n phÈm g× ? HS:Dùa vµo b¶ng 7.1 nªu c¸c mÆt hµng næi tiÕng cña mét sè níc vµ khu vùc cña ch©u ¸ GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Giới thiệu đờng tơ lụa -Chia líp thµnh nhãm Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm PhiÕu häc tËp Dùa vµo kiÕn thøc lÞch sö vµ néi dung SGK em h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau -Từ kỉ XVI và đặc biệt thé kỉ Xĩ các nớc châu á châu á bị các nớc đế quốc nào xâm chiếm làm thuộc địa ? Néi dung häc tËp 1.Vµi nÐt LÞch sö ph¸t triÓn cña c¸c níc ch©u ¸ a) Thời cổ đại và trung đại -C¸c níc ch©u ¸ cã qu¸ tr×nh ph¸t triÓn sớm ,đạt đợc thành tựu quan träng kinh tÕ x· héi b) Thời kì kỉ XVI đến chiến tranh thÕ giíi thø hai -Chề độ thực dân phong kiến đâye kinh tÕ c¸c níc ch©u ¸ trËm ph¸t triÓn kÐo dµi §Æc ®iÓm ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi cña c¸c níc vµ x· héi hiÖn -Sau chiÐn tranh thÕ giíi thø hai nÒn kinh tªds ch©u ¸ cã nhiÒu biÕn chuyÓn m¹nh mÏ xuÊt hiÖn c¬õng quèc kinh tÕ NhÊt B¶n vµ mét sè níc c«ng nghiÖp míi -Sù ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi gi÷a c¸c níc và vùng lãnh thổ châu á không Cßn nhiÒu níc ®ang ph¸t triÓn cã thu nhËp thÊp GIÁO ÁN ĐỊA -ViÖt nam bÞ ®Ð quèc nµo x©m chiÕm ?Tõ n¨m nµo ? -Thêi k× nµy nÒn kinh tÕ c¸c níc ch©u ¸ l©m vµo t×nh tr¹ng nh thÕ nµo ? T¹i ? -Trong thêi k× ®en tèi nµy cã mét quèc gia nµo tho¸t khái t×nh tr¹ng yÕu kÐm trªn ? -T¹i NhËt b¶n trë thµnh níc ph¸t triÓn sím nhÊt ë ch©u ¸ ? HS:Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc ChuyÓn ý :Tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø II kinh tế châu á đã có nhiều thay đổi thay đỏi đó nh nào chúng ta cùng t×m hiÓu ë phÇn sau ®©y GV:Yêu cầu HS đọc mục -§Æc ®iÓm kinh tÕ –x· héi cña c¸c níc ch©u ¸ sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø II nh thÕ nµo ? HS:Dùa vµo néi dung SGK tr¶ lêi c©u hái GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -NÒn kinh tÕ ch©u ¸ b¾t ®Çu cã sù chuyÓn biÕn nµo ? BiÓu hiÖn râ rÖt nhÊt cña sù ph¸t triÓn kinh tÕ ? IV Cñng cè : - GV hÖ thèng l¹i néi dung chÝnh cña bµi - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi V Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng TiÕt 10 Bµi : T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi ë c¸c níc ch©u ¸ I-Môc tiªu Sau bµi héc HS cÇn -Hiểu đợc tình hình các ngành Kinh tế ,đặc biệt là thành tựu nông nghiệp ,công nghiÖp ë c¸c vïng l·nh thæ ch©u ¸ -h¸y xu híng hiÖn cña c¸c níc vµ vïng l·nh thæchau ¸ lµ u tiªn ph¸t triÓn c«ng nghiệp ,dịch vụ và không ngừng nâng cao đời sống -Đọc và phan tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên và các hoạt động kinh tế đặc biệt là ph©n bè c©y trång vËt nu«i II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Lợc đồ phân bố cây trồng vật nuôi châu á GIÁO ÁN ĐỊA -H8.2 phãng to -T liÖu vÒ xuÊt khÈu g¹o cña Th¸i Lan vµ ViÖt Nam III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1.ổn định tổ chức lớp 2.KiÓm tra bµi cò -Cho biÕt t¹i nhËt b¶n l¹i trë thµnh níc sím nhÊt ë ch©u ¸ -Nêu đặc điểm phát triển kinh tế xã hội các nớc và vùng lãnh thổ châu á 3.Ba× míi Më bµi (SGK-Tr) Nội dung đọc tập Ho¹t déng cña GV +HS GV cho hs dùa vµo H8.1, H8.2 Vµ néi N«ng nghiÖp dung SGK Tr¶ lêi c©u hái sau : –Sù ph¸t triÓn n«ng nghiÖpcña c¸c níc - Ch©u ¸ nh÷ng níc nµo cã s¶n lîng lóa châu á không g¹o lín ? S¶n lîng lóa g¹o Chau ¸ chiÕm -cã hai khu vùc cã c©y trßng vËt nu«i bao nhiªu % so víi TG ? kh¸c - So sanh lo¹i c©y trång vËt nu«i chñ yÕu +Khu vùc khÝ hËu giã mïa Èm khu vực đông á , Đông Nam á, Nam á +Khu vực khí hậu lục địa khô hạn ,và khu nội địa Tây nam á -S¶n xuÊt l¬ng thùc gi÷ vai trß quan träng - NhËn xÐt t×nh h×nh ph¸t triÓn n«ng nhÊt nhgiÖp Ch©u ¸ +Lóa g¹o chiÕm 93% s¶n lîng thÕ giíi +Lóa m× chiÕm 39 % s¶n lîng lóa m× thÕ giíi -Trung quốc và ấn độ là hai nớc sản xuất lóa g¹o thø nhÊt vµ thø hai trªn thÕ giíi -Thái Lan và Việt Nam đứng thứ và thø hai vÒ xuÊt khÈu lóa g¹o -VËt nu«i kh¸c gi÷a c¸c khu vùc khÝ hËu C«ng nghiÖp -Hầu hết các nớc châu á u tiên phát Gv : Chia nhãm triÓn c«ng nghiÖp Nhãm ch½n : HS dùa vµo b¶ng 8.1 SGK -S¶n xuÊt c«ng nghiÖp ph¸t triÓn ®a d¹ng Tr 27 tr¶ lêi c©u hái môc SGK Công nghiệp phát triển cha +Ngµnh luyÖn kim c¬ khÝ ®iÖn tö ph¸t Nhóm lẻ : HS dựa vào đồ kinh tế triÓn m¹nh ë NhËt b¶n ,Trung Quèc ,Ên Ch©u ¸, nd SGK độ ,Hàn quốc ,Đài Loan - đọc tên các ngành CN chính châu á +Công nghiệp nhẹ phát triển hầu hết - Cho biÕt níc nµo cã CN ph¸t triÓn c¸c níc - Nhận xét trình độ phát triển CN 3.Dịch vụ c¸c quèc gia -Các nớc có họat động phát triển cao nh Nhật Bản ,Hàn Quốc ,Sinhgapo đó là nớc có trình độ phát triển cao đời CH : HS dựa vào bảng 7.2 TR22 SGK cho sống nhân dân đợc cải thiện nâng cao rõ biÕt rÖt - Tªn níc cã tØ träng gi¸ trÞ dÞch vô GDP cao nhÊt ? tØ träng lµ bao nhiªu - NhËn xÐt tØ träng gi¸ trÞ dÞch vô c¬ cÊu GDP cña c¸c níc b¶ng IV cñng cè - dÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc - HS vÌ nhµ häc bµi - Lµm bµi tËp tr 28 SGK V : Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………… GIÁO ÁN ĐỊA ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng TiÕt 11 Bµi : Khu vùc t©y Nam ¸ I-Môc tiªu Sau bµi häc HS cÇn -Xác định đợc vị trí khu vực và các quốc gia khu vực trên đồ -Hiểu đợc đặc điểm tự nhiên củ khu vực :Địa hình chủ yếu là núi và cao nguyên ,khí hậu nhiệt đới khô và có nguồn tài nguyên dầu mỏ lớn giới -Hiểu đợc đặc điểm kinh tế khu vực : Trớc đây đại phận c dân làm nông nghiệp ,hiÖn cã c«ng nghiÖp vµ dÞch vô ph¸t triÓn -Hiểu đợc vị trí chiến lợc khu vực Tây Nam á II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ tây nam á -Mét sè h×nh ¶nh vÒ tù nhiªn kinh tÕ c¸c quèc gia khu vùc T©y Nam ¸ III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tỏ chức lớp KiÓm tra bµi cò -Những thành tựu nông nghiệp các nớc châu á đợc biểu nh nào ? -Dùa vµo nguån tµi nguyªn nµo mµ mét sè níc T©y Nam ¸ trë thµnh níc cã thu nhËp cao ? Bµi míi Më bµi (SGK-Tr) Họat động GV +HS Néi dung häc tËp H§1 : c¶ líp 1.Vị trí địa lí - HS dựa vào H9.1 xác định vị trí đị lý Tay Nam ¸ theo dµn ý sau : + Nằm vĩ độ bao nhiêu ? + Gi¸p biÓn , vÞnh khu vùc ch©u lôc nµo + T¹i nãi T©y Nam ¸ cã vÞ trÝ chiÕn lîc quan träng GV gîi ý : GV chuÈn x¸c kiÕn thøc : GV chuyÓn ý : - N»m ë ng· ba cña ba ch©u lôc ¸,¢u ,Phi -Thuộc đới nóng và cận nhiệt đới -VÞ trÝ cã ý nghÜa quan träng ph¸t triÓn kinh tÕ §Æc ®iÓm tù nhiªn H§2 nhãm B1 : NHãm lÎ : Quan s¸t H9.1 SGK cho biÕt - Đi từ Tây Bắc đến Đông Nam Khu vực Tây Nam á có khu vực địa hình ? - D¹ng diÖn tÝch nµo chiÕm lín nhÊt ? - Tªn c¸c s«ng ? T©y nam ¸ cã nh÷ng kho¸ng s¶n g× ? TËp trung ë ®©u ? *§Þa h×nh -Cã nhiÒu nói vµ cao nguyªn +Phía đông bắc và tây nam tập chung nhiều núi cao ,sơn nguyên đồ sộ GIÁO ÁN ĐỊA Nhãm ch½n : Quan s¸t H9.1 cho biÕt T©y Nam ¸ n»m đới khí hậu nào ? đới lại có kiÓu khÝ hËu g× ? KiÓu khÝ hËu nµo chiÕm diÖn tÝch lín ? T¹i ? GV : §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu - GV huÈn kiÕn thøc : GV chuyÓn ý : +Phần là đồng Lỡng Hà màu mì *KhÝ hËu -Kh« h¹n ph¸t triÓn c¶nh quan th¶o nguyªn kh« hoang m¹c vµ b¸n hoang m¹c chiÕm phÇn lín diÖn tÝch *Kho¸ng s¶n -Cã nguån tµi nguyªn dÇu má quan träng nhÊt ,tr÷ lîng rÊt lín TËp chung ph©n bè ven vịnh Péc xích ,đồng lỡng hà đặc điểm dân c kinh tế chính trị H§ : C¶ Líp - HS dùa vµo H9.3 , nd SGK : + §äc tªn c¸c quèc gia T©y Nam ¸ + Cho biÕt quèc gia nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt vµ nhá nhÊt ? + Dân c Tây Nấm có đặc điểm gì ? sống tËp trung ë ®©u ? T¹i ? GV gäi HS ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc H§ : C¸ nh©n - HS dựa vàoH9.2 H 9.4 và kiến thức đã häc cho biÕt + Trớc đây kinh tế Tây Nam á có đặc ®iÓm g× ? + Ngµy nÒn kinh tÕ nµo ph¸t triÓn m¹nh nhÊt ? + KÓ tªn s¶n phÈm xuÊt khÈu quan träng nhÊt ? xuÊt khÈu sang quèc gia nµo ? T¹i t×nh h×nh chÝnh trÞ lu«n bÊt æn ? có ảnh hởng gì đến phát triển kinh tế kh«ng ? B2 : GV chuÈn x¸c kiÕn thøc : a) §Æc ®iÓm d©n c -D©n sè kho¶ng 286 triÖu ngêi phÇn lín lµ ngời arập theo đạo Hồi -Mật độ dân c phân bố không sống tập trung đồng Lỡng Hà ven biển nh÷ng n¬i cã ma cã níc ngät b.§Æc ®iÓm kinh tÕ chÝnh trÞ -C«ng nghiÖp khai t¸c chÕ biÕn dÇu má phát triển đóng vai trò chủ yếu nÒn kinh tÕ cña nhiÒu quèc gia -Lµ khu vùc xuÊt khÈu dÇu má lín nhÊt thÕ giíi c) Những khó khăn ảnh hởng đến kinh tÕ x· héi -Là khu vực không ổn định chính trị luôn xảy các xung đột và chiến tranh vì dầu mỏ ảnh hởng lớn đến kinh tế và đời sống khu vực GIÁO ÁN ĐỊA IV : Cñng cè - DÆn dß : - GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh bµi häc - Về nhà làm bài tập Trong Tập đồ V : Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ti Õt 12 Bµi 10 : §iÒu kiÖn tù nhiªn khu vùc Nam ¸ I-Môc tiªu sau bµi häc HS cÇn -Nhận biết đợc ba miền địa hình khu vực :Miền núi phía Bắc ,sơn nguyên phía Nanm và đồng ,và vi trí các nớc khu vực Nam á -Giải thích đợc khu vực nam á có khí hạu gió mùa điển hình ,nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hởng lớn đến nhịp điệu sản xuất và sinh hoạt dân c khu vực -Phân tích ảnh hởng địa hình khí hậu là phan bố lợng ma khu vùc II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Lợc đồ khí hạu nam á -Bản đồ tự nhiên và đồ khí hậu nam á -Mét sè tranh ¶nh ña kh vùc Nam ¸ III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò -Nam á có miền địa hình ? Nêu rõ đặc điểm củ mỗ miền địa hình ? -Giải thích nguyên nhân s phân bố khong lợng ma khu vữ GIÁO ÁN ĐỊA Bµi míi Vµo bµi : SGK Ho¹t §éng cña GV vµ HS Néi dung chÝnh H§1 : c¸ nh©n B1: HS dựa vào H10.1 ,Tập bnr đồ giới và châu lục Xác định vị trí Nam á - Nam á nằm vĩ đọ bao nhiêu ? giáp biển và đại Dơng nào ? - Tªn c¸c quèc gia cã khu vùc ? - Níc nµo cã diÑn tÝch lín nhÊt ? - Níc nµo n»m trªn d·y Himalaya ? Níc nµo n»m ngoµi BiÓn kh¬i ? - Vị trí đó có ảnh hởng gì đến khí hậu khu vực B2 : HS ph¸t biÓu - Gv chuÈn kiÕn thøc : Vị trí địa lí -N»m ¸ n»m kho¶ng 90 13- 370 13 H§2: c¸ nh©n / cÆp B1 : HS dựa vào H 10.1 Bản đồ TG và các châu lục , nd SGK nghiên cứu địa hình Nam á - Đi từ Bắc - Nam , Nam á có miền địa h×nh ? - Nêu đặc điểm miền địa hình đó ? B2 : §¹i diÖn HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc : *Địa hình : có miền địa hình - PhÝa B¾c : D·y Himalaya., hïng vÜ cao và đồ sộ TG - Gi÷a : §ång B»ng Ên H»ng réng lín - PhÝa Nam : SN §ª can vµ 2r×a G¸t §«ng vµ G¸t GV : chuyÓn ý : T©y H§3 : Nhãm / cÆp B1 : HS dùa vµo H2.1,H10.1, H10.2 néi dung SGK cho biÕt : -Nam ¸ n»m khu vùc khÝ hËu g× ? §Æc ®iÓm khí hậu đó ? - Nªu nhËn xÐt vÒ sù ph©n bè ma cña khu vùc vµ gi¶i thÝch ? - Khí hậu có ảnh hởng gì đến nhịp điệu sản xuất ? GV : gîi ý : Mùa đông : từ tháng 10 -tháng lạnh khô Móa h¹ : T -T9 Trong T4 - T6 nãng vµ kh« Tõ T6 T9 cã giã T©y Nam thæi tõ ¢n §é D¬ng vµo mang theo ma Giải thích : sờn đón gió và sờn khuất gió GV : Gäi HS tr¶ lêi - GV chuÈn kiÕn thøc KhÝ hËu s«ng ngßi vµ c¶nh quan tù nhiªn : -* KhÝ hËu : - §¹i bé phËn cã khÝ hËu nhiÖt đới gío mùa lµ mét nh÷ng n¬i ma nhiÒu nhÊt trªn TG - Trªn vïng nói cao khÝ hËu cã sù ph©n hãa theo độ cao phức tạp - §Þa h×nh cã ¶nh hëng rÊt lớn đến phân bố ma GIÁO ÁN ĐỊA H§ : c¸ nh©n : B! : HS dựa vào H 10.1 H10.3 H10.4 và kiến thức đã häc - §äc tªn c¸c s«ng lín ë Nam ¸ - Nam ¸ cã nh÷ng c¶nh quan g× ? - Tìm vị trí H10.3 H10.4 trên lợc đồ H10.1 B2 : HS ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc Cã nhiÒu s«ng lín : S ¢n , S H»ng S > Brama-pót  C¶nh quan tù nhiªn ®a d¹ng  IV §¸nh gi¸ : Khoanh tròn chữ cái đầu em cho là đúng a §¹i bé phËn khu vùc Nam ¸ cã khÝ hËu A NHiệt đới B Nhiệt đới gió mùa C CËn nhiÖt giã mïa D Phân hóa theo độ cao b Hoang m¹c Tha cã ma Ýt nhÊt Nam ¸ lµ A N»m n¬i khuÊt giã B N»m ë thung lòng C ChÞu ¶nh hëng cña giã T©y vµ T©y B¾c tõ SN I Ran thæi tíi V : DÆn Dß : * VÒ nhµ häc bµi * Lµm bµi tËp SGK Tr 36 VI : Rót kinh nghiÖm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… GIÁO ÁN ĐỊA TiÕt 13 Bài 11 : Dân c và đặc điểm kinh tế khu vực Nam ¸ I-Môc tiªu Sau bµi häc HS cÇn -Phân tích lợc đồ phân bố dân c khu vực Nam á và bảng số liệu thống kê và trình bày đợc :Đây là khu vực tập chung đông dân c với mật độ dân số cao giới -Thấy đợc dân c khu vực Nam á chủ yếu theo ấn độ giáo ,hồi giáo Tôn giáo có ảnh hởng lớn đến phát triển kinh tế xã hội Nam á -Thấy đợc các nớc khu vực có kinh tế phát triển đó ấn Độ là nớc có nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn nhÊt II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Lợc đồ dân c xã hội Nam á -B¶ng sè liÖu vÒ diÖn tÝch ,d©n sè cña mét sè khu vùc Nam ¸ -Bản đồ phân bố dân c châu á -Mét sè h×nh ¶nh vÒ tù nhiªn kinh tÕ cña c¸c níc khu vùc Nam ¸ III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp Kتm tra bµi cò -Nam á có miền địa hình ? Nêu đặc điểm miền địa hình ? -Giải thích nguyên nhân phân bố không lợng ma khu vực Nam á Bµi míi Më bµi (SGK-Tr) Hoạt động GV+HS Néi dung häc tËp GV:Dùa vµo b¶ng 11.1 em h·y kÓ tªn hai D©n c khu vùc ®ong d©n cña ch©u ¸ HS:Dùa vµo b¶ng 11.1 nªu tªn hai khu vực đông dân châu á GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Trong hai khu vực đó khu vực nào có mật độ dân số cao ? HS:Tr¶ lêi GV:ChuÈn x¸c kiÐn thøc -Dân c khu vực nam á tập trung chủ yếu -Là khu vực đông dân khu vùc nµo ?T¹o ? cña ch©u ¸ -Là khu vực có mật độ dân số cao 302 ngời /Km2 (2001) -Dân c phân bố không tập chung đông các vùng đòng và các vùng cã ma - Dân c chủ yếu theo ấn độ giáo , Hồi gi¸o GV : chuyÓn ý : §Æc ®iÓm kinh tÕ x· héi HĐ : HS dựa vào H 8.1 kiến thức đã häc cho biÕt - Những thuận lợi và khó khăn đối víi sù ph¸t triÓn kinh tÕ ë Nam ¸ ? khã kh¨n lín nhÊt ? - Ngµnh kinh tÕ chñ yÕu cña Nam ¸ ? Tªn c¸c s¶n phÈm ? GV : ThuËn lîi : §ång b»ng Ên H»ng réng lín vµ hÖ thèng s«ng lín SN §ª GIÁO ÁN ĐỊA can khá phẳng ,khí hậu nhiệt đới gí mùa Đông dân và nguồn lao đông dào … Khó khăn : Mùa khô sâu sắc bị đô hộ H§ : C¸ Nh©n / cÆp - HS dùa vµo b¶ng 11.2 H 8.1 KiÕn thức đã học NhËn xÐt sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu ngµnh kinh tế Ân độ từ năm 1995 -2001 - Cho biết chuỷen dịch đó cho biÕt xu híng ph¸t triÓn kinh tÕ nh thÕ nµo ? T¹i ? - KÓ tªn ngµnh CN vµ Trung t©m CN - Tại Ân Độ đảm bảo lơng thực -T×nh h×nh chÝnh trÞ x· häi cña khu vùc cho h¬n tØ d©n luôn không ổn định B2 HS ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc -C¸c níc khu vùc cã nÒn kinh tÕ ®ang ph¸t triÓn chñ yÕu lµ s¶n xuÊt n«ng nghiÖp -ấn độ là nớc có kinh tế phát triển nhÊt khu vùc - Cã nhiÒu ngµnh CN c«ng nghÖ cao - N«ng nghiÖp : Lóa m× , ng« b«ng ,bß cõu - DÞch vô kh¸ ph¸t triÓn IV Cñng cè - DÆn Dß GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - VÒ nhµ häc bµi - Lµm bµi tËp tr40 SGK Tiết 14 Bµi 12 : ĐẶC ĐIỂM tù nhiªn khu vùc §«ng ¸ I-Môc tiªu: Kiến thức: -HS nắm đợc vị trí địa lí ,các quốc gia ,các vùng lãnh thổ thuộc Đông á -Nắm đợc đặc điểm địa hình ,khí hậu sông ngòi và cảnh quan khu vực Đông á Kỹ năng: -Củng cố phát triển kĩ đọc ,phân tích đồ ,tranh nảh tự nhiên châu á -RÌn luyÖn kÜ kÜ n¨ng x©y dùng mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a c¸c thµnh phµn tù nhiªn khu vùc Thái độ: Ý thức nghiêm túc, hợp tác nhóm II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ tự nhiên khu vực đông á -Mét sè tranh ¶nh ,tµi liÖu ®iÓn h×nh vÒ c¶nh quan tù nhiªn khu vùc §«ng ¸ -Bản đồ câm khu vực Đông á III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò -Cho biết đặc điểm phân bố dân c khu vực đông á ? Giải thích nguyên nhân phân bố dân c không khu vực đông á ? Bµi míi Më bµi (SGK-Tr) Họat động GV+HS GV:Dùa vµo H12.1 em h·y cho biÕt -Khuvùc §«g ¸ bao gåm nh÷ng quèc gia nµo ? -C¸c quèc gia vµ vïng l·nh thæ §«ng ¸ tiÕp gi¸p víi c¸c biÓn nµo ? Néi dung häc tËp 1.Vị trí địa lí và phạm vi khu vực Đông Á -Gåm c¸c quèc gia vµ vïng l·nh thæ :Trung Quèc ,TriÒu Tiªn ,Hµn Quèc ,NhËt b¶n ,§µi Loan GIÁO ÁN ĐỊA HS:Dựa vào H20.1 nêu tên các quốc ia và vùng -Khu vực gồm hai phận Đất liền và hải đảo l·nh thæ thuéc khu vùc §«ng ¸ 2.§Æc ®iÓm tù nhiªn GV:Treo lợc đồ tự nhiên khu vực đông á chuẩn a)Địa hình và sông ngòi x¸c kiÕn thøc -Dùa vµo néi dung SGK em h·y cho biÕt khu vùc đông á bao gồm phận nào ? HS:Quan sát đồ trả lời câu hỏi GV:Chu¶n x¸c kiÕn thøc chuyÓn ý :§«ng ¸ gåm hai bé phËn ,hai bé phËn này có đặ điểm tự nhiên khác nh nào ? chóng ta t×m hiÓu sang phÇn sau ®©y GV:Chia líp thµnh nhãm Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm PhiÕu häc tËp 12.1 Dùa vµo n«i dung SGK h·y ®iÒn tiÕp vµo c¸c chç chấm bảng sau thể đặc điểm địa hình vµ khÝ hËu cña khu vùc §«ng ¸ Đặc điểm địa Sông ngòi Bé phËn h×nh PhÝa T©y §Êt liÒn PhÝa §«ng Hải đảo HS:Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng phô GV kÎ s½n.Nhãm kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc Bé phËn Đặc điểm địa hình S«ng ngßi Nói cao hiÓm trë :Thiªn S¬n -Cã hÖ thèng s«ng lín ,C«n Lu©n +S«ng Amua,Hoµng Hµ ,Trêng -Cao nguyªn đồ sé:T©y Giang PhÝa T©y t¹ng ,Hoµng Thæ +Trêng giang lµ s«ng lín th÷ -Bồn đại rộng :Duy ngô Nhĩ trên giới Tarim +Các sông lớn bồi đắp lợng phù §Êt liÒn -Vùng đồi núi thấp xen đồng sa màu mỡ tạo lên các đồng b»ng mµu mì b»ng PhÝa §«ng -§ßng b»ng mµu mì réng ph¼ng :Tïng Hoa ,Hoa B¾c ,Hoa trung Vầng núi lửa núi trẻ động đất Hải đảo hoạt động manh b)KhÝ hËu vµ c¶nh quan *PhÝa T©y GV:Do ảnh hởng vị trí địa lí và địa hình nên -Khí hậu cận nhiệt lục địa quanh năm khô hạn khí hậu phần phía đông và phía tây khác -Cảnh quan thảo nguyên hoang mạc nh thÕ nµo ? *Phía đông và hải đảo HS:Dùa vµo néi dung SGK tr¶ lêi c©u -KhÝ hËu giã mïa Èm +Mïa §«ng :Giã mïa T©y B¾c rÊt kh« vµ l¹nh hái GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc +Mïa hÌ giã mïa §«ng Nam ma nhiÒu -C¶nh quan rõng lµ chñ yÕu IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: Bài tập SGK Cñng cè híng dÉn häc ë nhµ GIÁO ÁN ĐỊA -GVTreo đồ câm ,phát các phiếu học tập nhỏ bhi tên các bồn địa và tên các sơn nguyên ,đồng yêu cầu HS lên bảng dán đúng vị trí các sơn nguyên và bồn địa -VÒ nhµ c¸c em häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK vµ lµm bµi tËp TB§ bµi sè 12 TiÕt15 Bµi 13 : T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ –X· héi khu vùc §«ng ¸ I-Môc tiªu Kiến thức: -Nắm vững đặc điểm chung dân c và ppát triển kinh tế xã hội khu vực Đông á -Hiểu rõ đặc điểm phát triển kinh tế Nhật Bản và Trung Quốc Kỹ năng: -Cñng cè n©ng cao kÜ n¨ng ph©n tÝch c¸c b¶ng sè liÖu Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác hoạt động nhóm II-Thiªt bÞ d¹y häc -Bản đồ kinh tế Đông á -Tranh ảnh tài liệu số liệu,về nông nghiệp công nghiệp hoạt động sản xuất các nớc khu vực III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò -Cho biết đặc điểm khác địa hình , khí hậu cảnh quan khu vực Đông á -Nêu các đặc điểm giống hai sông Hoàng Ha và Trờng Giang Bµi míi Më bµi :SGK-Tr Hoạt động GV+HS H§ : c¸ nh©n Néi dung häc tËp Khái quát dân c và đặc điểm phát triển kinh tế khu vực đông á B1: HS dùa vµo b¶ng sè liÖu 13.1 , H6.1 vèn hiểu biết và kiến thức đã học : - So s¸nh sè d©n cña §«ng ¸ víi Ch©u ¢u Ch©u Phi vµ Ch©u MÜ ? - D©n c §«ng ¸ tËp trung ë ®©u ? B2 : HS ph¸t biÓu -GV chuÈn kiÕn thøc  H§ : Nhãm B1 : HS dùa vµo H13.2 néi dung SGK vµ vèn hiÓu biÕt cho biÕt - T×nh h×nh nhËp khÈu ,xuÊt khÈu ë mét sè níc §«ng ¸ ? - Níc nµo cã gi¸ trÞ nhËp khÈu cao vµ xuÊt khÈu nhiÒu ? - §Æc ®iÓm ph¸t triÓn kinh tÕ khu vùc §«ng ¸ ? B2 : Hs tr×nh bµy - GV chuÈn kiÕn thøc GV : chuyÓn ý H§ : c¸ nh©n / cÆp B1 : Dựa vào bảng 7.2 đồ Đông á nội dung sgk cho biÕt : - C¬ cÊu gi¸ trÞ c¸c ngµnh kinh tÕ GDP cña NhËt B¶n Khu vực Đông á đông dân Dân c tập trung chñ yÕu ë phÝa §«ng - Ngµy kinh tÕ §«ng ¸ ph¸t triÓn nhanh vµ trì tốc độ tăng trởng cao §Æc ®iÓm ph¸t triÓn cña mét sè quèc gia §«ng ¸: a NhËt B¶n GIÁO ÁN ĐỊA - Trình độ phát triển kinh tế Nhật B¶n ? - Tªn c¸c ngµnh CN hµng ®Çu TG cña NhËt B¶n B2 : HS ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc - Cêng quèc kinh tÕ thø TG Nhiều ngành CN dứng đầu TG đặc biệt lµ ngµnh c«ng nghÖ cao b.Trung Quèc : H§ : c¸ nh©n HS dựa vào bảng 13.3 đồ Đông á nội dung SGK - NhËn xÐt s¶n lîng l¬ng thùc mét sè s¶n phÈm CN cña Trung Quèc n¨m 2001 - Nªu tªn c¸c s¶n phÈm N«ng nghiÖp vµ ngµnh CN chÝnhd cña trung Quèc - Nªu c¸c thµnh tùu ph¸t triÓn kinh tÕ cña Trung Quèc vµ nguyªn nh©n cña nã B2 : HS ph¸t biÓu - Gv chuÈn kiÕn thøc T¨ng trëng kinh tÐ nhanh 7% hµng n¨m - Nông nghiệp : sản xuất lơng thực đứng ®Çu TG , gi¶i quyÕt l¬ng thùc cho 1.2 tû d©n - C«ng nghiÖp : Ph¸t triÓn nhiÒu ngµnh , đặc biệt là ngành CN đại IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: Bài tập SGK Cñng cè -DÆn Dß : GV : Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi GV cho HS tr¶ lêi c©u hái SGK VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK GIÁO ÁN ĐỊA TiÕt 19 Bµi 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I.Mục tiêu: Sau bài học ,hs cần đạt: Kiến thức: -Làm việc với lợc đồ ,ảnh để nhận biết lãnh thổ ,vị trí địa lí khu vực Đông Nam á châu á.gồm phần bán đảo ,hải đảo Đông Nam á vị trí trên toàn cầu :trong vành đai xích đạo và nhiệt đới nơi tiếp giáp thái bình Dơng và ấn Độ Dơng và là cầu nói chau á vá châu đại dơng _một số đặc điểm tự nhiên khu vực :dịa hình đồi núi là chính ,đồng châu thổ màu mỡ ;khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm ;đa số sông lớn có chế độ nớc theo mùa ;rừng rậm thờng xanh chiếm phần lớn diện tÝch Kỹ năng: -Liên hệ với các kiến thức đã học để giải thích sô dặc điểm tự nhiênvề khí hậu nhiệt đới ,nhiệt đới gió mùa ;chế độ nhiệt đới gió mùa ;chế đọ nớc sông và rừng rậm nhiệt đới khu vực Thái độ: giáo dục lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ tự nhiên châu á -Tranh ¶nh c¶nh quan cña tù nhiªn §«ng Nam ¸ III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi Vµo bµi : SGK Ho¹t §éng cña GV vµ HS H§ : B1 : HS dựa vào H1.2 H14.1 đồ tự nhiên Châu á, kiến thức dã học xác định giới hạn khu vực Đông nam á theo dàn ý sau : - §ong Nam ¸ gåm nh÷ng bé phËn nµo ? T¹i cã tªn gäi nh vËy ? - xác định cực Bắc cực Nam - Xác định cực Đông cực Tây - §«ng Nam ¸ lµ cÇu nèi gi÷a §¹i d¬ng lín vµ Ch©u lôc nµo ? B2 : Hs ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc Néi Dung ChÝnh VÞ trÝ vµ giíi h¹n cña khu vùc §«ng Nam ¸ - §«ng Nam ¸ gåm phÇn : + Đất liền : Bán đảo trung ấn + Hải đảo : Quần đảo Mã lai - CÇu nèi gi÷a §¹i d¬ng ¢n §é D¬ng vµ Th¸i B×nh D¬ng Nèi Ch©u ¸ víi Ch©u §¹i D¬ng * GV chuyÓn ý : H§ : B`1: Nhãm lÎ : Dùa vµo H1.2 H14.1 néi dung SGK , nghiªn cứu địa hình ,sông ngòi bán đảo trung ấn - Có dạng địa hình ? Dạng địa hình nào chiếm nhiÒu diÖn tÝch ? Tªn c¸c d·y nói vµ s¬n nguyªn , cao nguyên ,đồng lớn ? - Ph©n bè ë ®©u ? Híng nói chÝnh ? - Tên dòng sông lớn ? nơi bắt nguồn ? hớng chảy - đổ ®©u ? GIÁO ÁN ĐỊA Nhãm ch½n : - Dựa vào H1.2 H14.1 kiến đã học nghiên cứu địa hình sông ngòi Quần đảo Mã Lai : + Đặc Điểm sông ngòi , địa hình ? + Tại thờng xuyên sẩy động đất núi lửa ? *Bán đảo Trung Ân - Chñ yÕu lµ nói vµ cao nguyªn , híng nói phøc t¹p - §ång b»ng phï sa ë h¹ lu c¸c s«ng lín vµ vªn biÓn - NhiÒu s«ng lín : S Mª k«ng , Xalu-en , S Hång … * Quần đảo Mã Lai : - Thờng xuyên có động đất , núi lửa - S«ng ng¾n vµ nhá - NhiÒu kho¸ng s¶n quan träng nh : thiếc ,kẽm ,than đá dầu mỏ … B2 : đại diện HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức : b KhÝ hËu vµ c¶nh quan tù nhiªn : H§ 3: c¸ nh©n / cÆp B1 : HS dựa vào H14.1 H14.2 nội dung SGK và kiến thức đã häc cho biÕt : - Nhận biết biểu đồ nhiệt độ và lợng ma địa điểm : Pađăng và Y- an -gun cho biết biểu đồ thuộc kiểu khí hậu g× ? - Tìm vị trí các địa điểm đó trên đồ ? - M« t¶ c¸c lo¹i giã thæi vµo mïa h¹ vµ giã thæi vµo mïa §«ng ? N¬i xuÊt ph¸t vµ tÝnh chÊt , híng ? - §Æc ®iÓm khÝ hËu §«ng Nam ¸ ? khÝ hËu cã ¶nh hëng g× đến lợng nớc sông ngòi ? -Tơng ứng với các kiểu khí hậu đó là kiểu rừng gì B2 HS ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc :   §«ng Nam ¸ cã kiÓu khÝ hËu xích đạo và nhiệt đới gió mïa C¶nh quan chñ yÕu rõng nhiệt đới ẩm xanh quanh n¨m IV Hoạt động tiếp nối Kiểm tra, đ¸nh Gi¸ : Khoanh tròn chữ cái đầu câu em cho là đúng : a)§Æc ®iÓm cña giã mïa h¹ lµ A Thæi vµo mïa h¹ B XuÊt ph¸t tõ vïng ¸p cao A§D vÒ ¸p thÊp I ran C Híng T©y Nam D TÝnh chÊt l¹nh kh« b)Đặc điểm gió mùa đông : A Xuất phát từ áp cao Xi bia thổi vùng áp thấp xích đạo B Híng T©y Nam - §«ng B¾c C TÝnh chÊt l¹nh vµ kh« D Thổi vào mùa đông DÆn Dß : - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp TiÕt 17 ¤n tËp I-Môc tiªu Kiến thức: -Củng cố lại kiến thức địa lí châu á Kỹ năng: -Rèn kuyện kĩ đọc và phân tích lợc đồ ,biểu đồ -NhËn biÐt c¸c m«i trêng qua ¶nh Thái độ: ý thức tự học chuẩn bị kiểm tra II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ tự nhiên châu á GIÁO ÁN ĐỊA -Bản đồ trống châu á -Biểu đồ các môi trờng tự nhiên châu á III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò (TiÕn hµnh cïng bµi gi¶ng ) Bµi míi Më bµi :ChuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra tiÕt h«m chóng ta tiÕn hµnh «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc Hoạtđộng GV+HS Néi dung häc tËp GV:Dựa vào liến thức đã học và dựa vào bảng Đặc điểm kinh tế xã hội các nớc 5.1 em h·y cho biÕt ch©u ¸ cã d©n sè nh thÕ nµo? -Lµ ch©u lôc cã sè d©n ®ong nhÊt c¸c ch©u HS:Dựa vào kiến thức đã học vf dựa vào bảng lục 5.1 tr¶ lêi c©u hái -D©n c thuäc nhiÒu chñng téc GV:chuÈn x¸c kiÕn thøc +Chñng téc M«ng«l«Ýt ë phÝa §«ng -d©n c ch©u ¸ thuéc c¸c chñng téc nµo ph©n bè ë +Chñng téc ¥r«pª«Ýt ë phÝa t©y nh÷ng ®©u ? +Chñng téc «xtral«Ýt ë phÝa Nam HS Tr¶ lêi c©u hái GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc Chuyển ý :Với đặc điểm dân c nh vậykinh tế các níc ch©u ¸ ph¸t triÓn nh thÕ nµo? GV:Sù ph¸t triÓn kinh tÕ cña c¸c níc ch©u ¸ nh thÕ nµo ? HS:tr¶ lêi GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc Sù kh¸c ngµnh n«ng nghiÖp cña c¸c khu vù khÝ hËu ch©u ¸ nh thÕ nµo? HS:Nªu sù kh¸c n«ng nghiªpk cña c¸c khu vùc khÝ hËu ch©u ¸ GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Em h·y cho biÕt tªn cña hai quèc gia s¶n xuÊt lóa g¹o nhiÒu nhÊt thÕ giíi Hao quèc gia xu¸t khÈu ló g¹o nhiÒu nhÊt ë ch©u ¸ HS:Nªu tªn hai quãc gia s¶n xuÊt vµ hai quèc gia xuÊt khÈu lóa g¹o nhiÒu nhÊt thÕ giíi GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc -Em h·y cho biÕt t¹i hai quèc gia s¶n xuÊt nhiÒu nhÊt nhng l¹i kh«ng ph¶i lµ hai quèc gia xuÊt khÈu nhiÒu nhÊt ? HS:Tr¶ lêi GVChuÈn x¸c kiÕn thøc -Trong c¸c ngµnh kinh tÐ hiÖn c¸c níc ch©u ¸ chó träng ph¸t triÓn ngµnh nµo ? HS:Tr¶ lêi GV:ChuÈn x¸c kiÕn thøc ChuyÓn ý :Tuy nhiªn kinh tÕ cña c¸c níc ch©u ¸ phát triển không Sự phát triển không các khu vực châu á thể nh nào chóng ta chuyÓn sang phÇn GV:Chia líp thµnh hai nhãm ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm PhiÕu häc tËp Dựa vào kiến thức đã học em hãy nêu khác đặc điểm tự nhiên dân c kinh tế khu vùc T©y nam ¸ vµ Nam ¸ HS:Thảo luận nhóm đại diện nhóm lên bảng ®iÒn kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng (GV kÎ s½n ) IV Hoạt động tiếp nối: - GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra GIÁO ÁN ĐỊA TiÕt 18 KiÓm tra häc k× I I.Mục tiêu bài kiểm tra: 1) Về kiến thức: Kiểm tra lại kiến thức tình hình phát triển kinh tế châu Á và các khu vực Châu Á -Rèn luyện khả tư lô gíc 2/ Về kĩ năng: Rốn luyện kỹ vẽ biểu đồ, kĩ nhân biết câu hỏi và trả lời câu hỏi 3/ Về thái độ: - Giáo dục đức tính chăm học tập Rèn luyện tính cPhuyên cần trung thực kiểm tra điểm II.Nội dung đề: (Kèm đề kiểm tra HKI ) III Hoạt động tiếp nối: Củng cố: Thu bài Kiểm tra Dặn dò: Xem lại kiến thức GIÁO ÁN ĐỊA Häc k× I I TiÕt19 Bµi 15 §Æc ®iÓm d©n c,x· héi §«ng Nam ¸ I-Môc tiªu Kiến thức: -Sử dụng các t liệu có bài ,phân tích so sánh số liệu để biết đợc Đông Nam á có số dân đông ,dân số tăng khá nhanh dân c tậpp chung đông đúc các đồng ven biển đặc điểm dân c gắn liền với với đặc điểm nên kinh tế nông nghiệp với nông nghiệp giữ vai trò chủ đạo đó trång lóa g¹o gi÷ vai trß quan träng -C¸c níc võa cã nh÷ng nÐt v¨n hãa chung ,võa cã nh÷ng phong tôc tËp qu¸n riªngtrong s¶n xuÊt sinh ho¹t tÝn ngưỡng t¹o nªn sù ®a d¹ng v¨n hãa cña khu vùc Kỹ năng: Đọc đồ Thái độ: Nghiêm túc học tập và hợp tác trao đổi nhóm II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ phân bố dân c châu á -Bản đồ phân bố dân c đông nam á III Tiến trình d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Trình bày đặc điểm vị trí , địa hình và sông ngòi Đông Nam á ? Bµi gi¶ng : Vµo Bµi : SGK Ho¹t §éng cña GV vµ HS Néi dung H§ : Nhãm B1 : Nhóm lẻ : HS dựa vào H 15.1 bảng 15.1 đò tự nhiên đông Nam á : - so s¸nh sè d©n , MDDS trung b×nh ,tØ lÖ t¨ng d©n sè hµng n¨m cña khu vùc §«ng Nam ¸ so vÝ Ch©u ¸ vµ TG - NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch sù ph©n bè d©n c c¸c níc §«ng Nam ¸ Nhãm ch½n : - HS dùa vµo b¶ng 15.2 vµ H 15.1 cho biÕt - §«ng Nam ¸ cã bao nhiªu níc ? kÓ tªn níc vµ tªn thủ đô các nớc ? Những nớc nào nằm trên bán đảo trung ấn , nớc nào nằm trên quần đảo Mã Lai ? Nớc nào vừa nằm trên bán đảo trung ấn vừa nằm trên quần đảo Mã Lai ? - So s¸nh diÖn tÝch vµ d©n sè cña níc ta so víi c¸c níc khu vùc ? - Những ngôn ngữ nào đợc dùng phổ biến các quốc gia Đông nam á ? điều này có ảnh hởng gì đến giao lu gi÷a c¸c níc khu vùc ? B2 : §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc §Æc ®iÓm d©n c : Dân số đông : Năm 2002 có GIÁO ÁN ĐỊA H§2 : Nhãm B1 : Nhãm ch½n : Dùa vµo nd SGK vµ vèn hiÓu biÕt : - T×m nh÷ng nÕt chung s¶n xuÊt vµ sinh ho¹t cña ngêi d©n §«ng Nam ¸ - Tại lại có nét tơng đồng sinh hoạt GV gîi ý : 536 triÖu ngêi tØ lÖ t¨ng d©n sè nhanh 1.5 % Dân c tập trung đôngđúc đồng châu thổ và ven biÓn §Æc diÓm x· héi - NÐt chung : Cïng trång lóa níc , sö dông tr©u bß lµm søc kÐo , g¹o lµ l¬ng thùc chÝnh , Ýt dïng thÞt s÷a … - NÐt riªng : TÝnh c¸ch tËp qu¸n v¨n hãa cña tõng d©n téc kh«ng trén lÉn - Gi¶i thÝch : §«ng Nam ¸ cã c¸c biÓn vÞnh ¨n s©u vµo đất liền tạo di dân đất liền và hải đảo … Nhãm lÎ : Dùa vµo n«ij dung SGK b¶ng 15.2 cho biÕt : - tình hình chính trị Đông Nam á có gì thay đổi từ tríc tíi nay? - Đặc điểm dân số và phân bố đân c , tơng đồng và ®a d¹ng x· héi c¸c níc §«ng Nam ¸ t¹o thuËn lîi vµ khã kh¨n g× cho sù hîp t¸c gi÷a c¸c níc ? GV gîi ý : ThuËn lîi : §«ng d©n , kÕt cÊu d©n sè trÎ , nguån lao đông và tiêu thụ lớn Trång nhiÒu lóa g¹o §a d¹ng v¨n hãa thu hót kh¸ch du lÞch Khã kh¨n : Ng«n ng÷ , sù kh¸c biÖt gi÷a miÒn nói vµ cao nguyªn … B2 : §¹i diÖn HS ph¸t biÓu - GV chuÈn kiÕn thøc * C¸c níc khu vùc cã nh÷ng nét tơng đòng lịch sử đấu tranh giµnh gi¶i phãng d©n téc , s¶n xuÊt vµ sinh ho¹t , võa cã tÝnh ®a d¹ng v¨n hãa d©n téc - thuËn lîi cho sù hîp t¸c toµn diÖn gi÷a c¸c níc IV Hoạt động nối tiếp Kiểm tra, đ¸nh Gi¸ a Chứng minh các nớc Đông Nam á có nét tơng đồng b Sắp xếp các nớc Đông Nam ávề diện tích số dân từ bé đến lớn DÆn Dß - Về nhà học bài và làm bài tập 15 tập đồ TiÕt 20 Bµi 16 :§Æc ®iÓm ph¸t triÓn kinh tÕ c¸c níc §«ng Nam ¸ I-Môc tiªu Kiến thức: -Phân tích số liệu, lợc đồ , t liệu để nhận biết mức tăng trởng đạt ká cao thời gian tơng đối dài Nông nghiệp với chủ đạo là nghành trồng trọt giữ vị trí quan trọng kinh tế nhiều nớc Công nghiệp míi trë thµnh nghµnh quan träng cña mét sè níc nÒ kinh tÕ ph¸t triÓn cha v÷ng ch¾c GIÁO ÁN ĐỊA Kỹ năng: -Giải thích đợc đặc điểm trên kinh tế các nớc khu vực Đông Nam á :Do có thay đổi định hớng và chính sách phát triển kinh tế ;do ngành nông nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể tổng sả phẩm nớc ;do kinh tế rễ bị tác động từ bên ngoai và phát triển kinh tế cha chú trọng đến bảo vệ m«i trêng Thái độ: Hoạt động nhóm nghiêm túc II-ThiÕt bÞ d¹y häc Bản đồ các nớc châu á -Lợc đồ kinh tế các nớc Đông Nam á -Tranh ảnh họat động kinh tế các quốc gia khu vực III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Trình bày đặc điểm dân c Đông Nam á và đánh giá thuận lợi và khó khăn nó ph¸t triÓn kinh tÕ ? Bµi gi¶ng Vµo bµi :SGK Hoạt động GV và HS Néi dung H§1 : Nhãm NÒn kinh tÕ cña c¸c níc §«ng Nam ¸ B1 :Nhãm lÎ : HS dùa vµo b¶ng 16.1 , nd SGK ph¸t triÓn kh¸ nhanh , song cha v÷ng - Cho biÕt t×nh h×nh t¨ng trëng kinh tÕ cña c¸c níc §«ng Nam ¸ ch¾c giai ®o¹n 1990- 1996 - Gi¶i thÝch nguyen nh©n GV gîi ý : - So s¸nh víi møc t¨ng trëng b×nh qu©n thÕ giíi Nhãm ch½n : HS dùa vµo H16.1 , nd SGK vµ vèn hiÓu biÕt : - NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch t×nh h×nh t¨ng trëng kinh tÕ cña c¸c níc §«ng Nam ¸ giai ®o¹n 1996- 2000 GV gợi ý : Khủng hoảng tài chính 1997 Thái Lan đồng bạt bị giá kinh tế sa sút tăng trởng âm làm ảnh hởng đến nớc kh¸c - VN bÞ ¶nh hëng kinh tÕ cha quan hÖ réng víi c¸c níc bªn ngoµi B2 : §¹i diÖn häc sinh ph¸t biÓu GV chuÈn kiÕn thøc N¨m 1990- 1996 kinh tÕ ph¸t triÓn nhanh : - TËn dông nguån nh©n c«ng rÎ dân số đông - Tµi nguyªn phong phó - Có nhiều nông phẩm nhiệt đới - Tranh thñ vèn ®Çu t cña níc ngoµi cã hiÖu qu¶ - N¨m 1998 t¨ng trëng ©m H§ : C¶ líp khñng ho¶ng tµi chÝnh B! : Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù ph¸t triÓn kinh tÕ cña c¸c níc §«ng Nam ¸ ? Gi¶i thÝch B2 : đại diện HS phát biểu HS khác nhận xét bổ sung - GV chuÈn kiÕn thøc KÐt luËn : Thêi gian qua kinh tÕ §«ng Nam ¸ cã møc t¨ng trëng kinh tÕ cao , cha v÷ng ch¾c GV : ChuyÓn ý : - Việc bảo vệ môi trờng cha đợc quan tâm đúng mức H§ : c¸ nh©n Bíc GV yêu cầu học HS nhắc lại kiến thức đã học: C¬ cÊu kinh tÕ ®ang cã nh÷ng thay - Đặc điểm kinh tế các nớc thuộc địa? đổi - Hậu nó kinh tế đông nam á? - Để khắc phục hậu chế độ thực dân,các nớc đông nam á đã tiến hành công nghiệp hóa và đạt đợc thành tựu gì? Bíc : §¹i diÖn häc sinh ph¸t biÓu,GV chuÈn bÞ l¹i kiÕn thøc H§ c¸ nh©n/cÆp HS dùa vµo b¶ng 16.2 cho biÕt: GIÁO ÁN ĐỊA - tØ träng cña c¸c ngµnh tæng s¶n phÈm níc GDP cña tõng quèc gia t¨ng gi¶m nh thÕ nµo? - nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế các quốc gia đông nam ¸ Bíc đại diịen hs phát biểu,gv chuẩn kiến thức H§ -các nớc đông nam á có chuyển Bíc1: dÞch c¬ cÊu kinh tÕ theo híng ®Èy m¹nh * Nhóm số lẻ:HS dựa vào hình 16.1,kết hợp đồ kinh tế qu¸ tr×nh c«ng nghiÖp hãa đông nam á và kiến thức đẫ học: - kể tên các vật nuôi cây trồng đông nam á - nhËn xÐt sù ph©n bè c©y trång ,vËt nu«i -N«ng nghiÖp trång nhiÒu c©y lóa *Nhóm số chẵn : HS dựa vào hình 16.1, kết hợp đồ kinh tế gao,cây công nghiệp nhiệt đới đông nam á và kiến thức đã học cho biết: - c«ng nghiÖp khai th¸c kho¸ng - tªn c¸c nghµnh c«ng nghiÖp vµ s ph©n bè cña chóng nh÷ng s¶n,luyÖn kim chÕ tao m¸y,hãa nghành công nghiệp nào phat triển nhiều đông nam á? chÊt,thùc phÈm - kể tên các trung tâm công nghiệp đa nghành đông nam á các nghành kinh tế tập trung chủ yếu Bíc các nghành đồng và ven biển đại diện nhóm hs phát biểu,hs nhóm khác bổ sung,gv chuẩn kiÕn thøc IVHoạt động tiếp nối Kiểm tra, đ¸nh gi¸ a trình bày tình hiònh tăng trởng kinh tế các nớc đông nam á và giải thích nguyên nhân b đông nam á có cây công nghiệp,lơng thực chủ yếu nào?phân bố đâu? c cấu kinh tế các nớc đông nam á có thay đổi theo chiều hớng nào? d c©u SGK Dặn dò: HS lµm bµi tËp trang 57 SGK HS làm bài tập bài 16 -tập đồ bài tập và bài thực hành địa lí TiÕt 21 Bài17 : Hiệp hội các nớc đông Nam á I-Môc tiªu Kiến thức: -Phân tích t liệu ,số liệu ảnh để biết đợc :sự đời và phát triển số lợng các thàn viên hiệp hội các nớc Đông Nam á,mục tiêu ht động hiệp hội -Các nớc đạt đợc thành tích đáng kể kinh tế phần có hợp tác -Thuận lợi và số thách thức Việt Nam gia nhập hiệp hội II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ các nớc Đông Nam á -Tranh ¶nh c¸c níc khu vùc (NÕu cã ) III-Tiªn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm ta bµi cò * V× c¸c níc §«ng Nam ¸ tiÕn hµnh CN hãa nhng kinh tÕ vÉn chËm ph¸t triÓn ? 3.bµi míi Vµo bµi : SGK Hoạt đông cua GV và HS H§ :C¸ Nh©n Bíc HS dùa vµo h×nh 17.1 kÕt hîp néi dung SGK vµ vèn hiÓu biÕt,hoµn thµnh bµi tËp sau: - Thời gian nhập hiệp hội các nớc đông nam á - Môc tªu lóc ®Çu cña hiÖp héi - Sau này có thay đổi mục tiêu không?Năm nào?Tại lại thay đổi mục tiêu? Bíc 2: Sau HS hoµn thµnh bµi tËp vao vë ,GV kiÓm tra vµ cã sù ph¶n håi th«ng tin Chuyển ý: tai hiệp hội các nớc đông nam á ngày càng lớn mạnh ? các nớc hiệp hội cùng hợp tác để phát triển kinh tế-xã hội nh thÕ nµo? H§2 c¶ líp Néi dung chÝnh hiệp hội các nớc đông nam á - Năm 1967 ASEAN đời N¨m 1999 ASEAN cã 10 nøoc thµnh viªn Nguyªn t¾c:tù nguyÖn t«n träng chñ quyÒn cña Môc tiªu hiÖn nay:®oµn kÕt hîp t¸c v× mét ASEAN hßa GIÁO ÁN ĐỊA Bíc bình ,ổn định phát triển đồng HS dùa vµo h×nh 17.2 kÕt hîp näi dung SGK,vèn hiÓu biÕt vµ kiÕn đèu thức đã học cho biết: - Các nứoc đông nam á có điều kiện thuận lợi gì để hợp tác để phát triển kinh tế - xã hîp t¸c ph¸t triÓn kinh tÕ? héi - vÝ dô minh häa vÒ thµnh tùu cña sù hîp t¸c ph¸t triÓn kinh tÕ -x· héi - nh÷ng khã kh¨n mµ hiÖp héi cÇn kh¾c phôc Bíc GV để HS tự trao đổi,tọa đàm,ghi ý hay lên bảng phụ sau đó chốt lại Hîp t¸c nhiÒu lÜnh vùc: + X©y dùng tam gi¸c t¨ng trëng - sù hîp t¸c thÓ hiÖn trªn + nớc phát triển giúp đỡ nớc chậm phát triển đào tạo nghề nhiÒu lÜnh vùc,®em l¹i nhiÒu chuyªn giao c«ng nghÖ hiÖu qu¶ - tăng cờng trao đổi hành hóa - kinh tÕ - x· héi mçi níc + xây dựng các tuyến đớngắt,bộ nối các nớc + phèi hîp khai th¸c vµ b¶o vÖ lu vùc s«ng mª c«ng… chuyển ý: năm 1995 việt nam nhạp hiệp hội các nớc đông nam ¸.khi trë thµnh thµnh viªn chÝnh thøc cña ASEAN,chóng ta cã nh÷ng thuËn lîi,khã kh¨n g× phts triÓn kinh tÕ,v¨n hãa,x· héi ? H§ c¸ nh©n/ cÆp Bíc HS dùa vµo néi dung SGK,kÕt hîp vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n,h·y nªu: - Nh÷ng thuËn lîi khã kh¨n viÖt nam nhËp ASEAN - Nh÷ng thµnh tùu kinh tÕ ,v¨n hãa,x· héi cña viÖt nam ASEAN Gîi ý c¸c thµnh tùu - Quan hÖ mËu dÞch + Tốc độ tăng trởng buôn bán với các nớc asean đạt khá cao:1990 đến tăng 26,8% + tØ träng gi¸ trÞ hµnh hãa bu«n b¸n víi c¸c níc ASEAN chiÕm 1/3 t«ng kim ngh¹ch bu«n b¸n quèc tÕ cña viÖt nam + c¸c mÆt hµng xuÊt nhËp chÝnh - VÒ hîp t¸c ph¸t triÓn kinh tÕ - VÒ lÜnh vùc v¨n hãa,thÓ thao,du lÞch Bứơc HS phát biểu GV ghi bảng phụ sau đó chốt kiến thức - tham gia vµo ASEAN viÖt nam cã nhièu hội để phát triển kinh tÕ,v¨n hãa,x· héi nhng còng cã nhiÒu th¸ch thøc cÇn vît qua IV Hoạt động tiếp nối Kiểm tra, đ¸nh GÝa 1.1.ý nào không thuộc điều kiện thuận lợi các nớc đông nam á để hợp tác phát triển kinh tế? a vÞ trÝ gÇn nhau,giao th«ng c¬ b¶n thuËn lîi b cã nhiÒu nÐt chung vÒ v¨n hãa,s¶n xuÊt c.có điểm giống lịch sử đấu tranh xây dựng đất nớc ngời rễ hợp tác với d ngôn ngữ trình độ lao động khác 1.2 ý nào thể đúng biểu hợp tác để pơhát triển kinh tế-xã hội các nớc ASEAN? a nứoc phát triển đào tạo nghề ,chuyển giao công nghệ ,đa công nghệ vào sản xuất giúp các nớc chậm ph¸t triÓn b tăng cờng trao đổi hàng hóa các nớc c.phèi hîp khai th¸c b¶o vÖ lu vùc s«ng mª c«ng d xây dựng tuyến đờng sắt,đờng xuyên khu vực e x©y dùng c¸c khu c«ng nghiÖp míi g tÊt c¶ c¸c ý trªn Dặn dò HS lµm bµi tËp trang 16 SGK GIÁO ÁN ĐỊA TiÕt 22 Bµi 18 : Thùc hµnh T×m hI Óu Lµo vµ C¨m –pu ChI a I-Môc tiªu -Tập hợp các t liệu , sử dụng chúng để tìm hiểu quốc gia -Tr×nh bµy l¹i kÕt qu¶ lµm viÖc b»ng v¨n b¶n (kªnh ch÷ kªnh h×nh ) II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ các nớc Lào Căm phu chia -Tranh ¶nh vÒ Lµo vµ c¨m pu chia nÕu cã III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi Vị trí địa lí: Tên nước Diện tích Vị trí địa lí CAM-PU-CHIA 181.000 km2 - Thuộc khu vực ĐNÁ Phía Đông và đông Nam giáp Việt Nam Đông bắc giáp Lào Tây bắc và Bắc giáp Thái Lan Tây nam giáp vịnh Thái Lan Khả - Có khả liên hệ với nước liên hệ với ngoài tất các loại hình nước ngoài giao thông vận tải LÀO 236.800 km - Thuộc bán đảo Đông Dương Phía đông giáp Việt Nam Bắc giáp Trung Quốc, Mi-an-ma Tây giáp Thái Lan.Nam giáp Cam-pu-chia - Bằng đường bộ, đường sông, đường sắt, và đường hàng không (do nằm sâu nội địa) Điều kiện tự nhiên: Các yếu tố tự CAM-PU-CHIA nhiên Địa hình - 75% diện tích lãnh thổ là đồng phân bố trung tâm, các dãy núi cao nằn ven biên giới với, Thái Lan dãy Các-đa-môn, Đăng Rếch, các cao nguyên nằm phía đông bắc và phía đông giáp với biên giới Lào và Việt Nam Khí hậu LÀO - 90% Diện tích lãnh thổ là núi và cao nguyên, các dãy núi cao phân bố hướng bắc giáp biên giới Trung Quốc và Việt nam, các cao nguyên phân bố phía tây giáp biên giới Việt Nam Đồng nhỏ hẹp nằm hướng đông nam giáp biên giới Thái Lan, Cam-pu-chia - Mang tính chất nhiệt đới gió - Mang tính chất nhiệt đới gió mùa và cận xích đạo (Nóng mùa, mùa hạ chịu ảnh hưởng GIÁO ÁN ĐỊA quanh năm) + Mùa mưa: T4 – T10 có gió tây nam hoạt động + Mùa khô: T11 – T3 chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc Sông - Sông Mê Công, Tôn-nê-sáp, ngòi biển hồ Thuận lợi - Cây cối phát triển quanh năm - Sông ngòi, biển hồ cung cầp thuỷ sản và nước - Đồng chiếm diện tích lớn đất đai mầu mỡ Khó - Mùa khô thường thiếu nước, khăn mùa mưa gây lũ lụt Điều kiện dân cư - xã hội Đặc điểm CAM-PU-CHIA Dân cư - Số dân 12,3 tr người, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao 1,7% năm 2000 - Mật độ dân số trung bình 67 ng/km2 (Thế giới là 46 ng/km2) - Thành phần dân tộc chủ yếu là người Kme chiếm 90%, người Việt 5%, Hoa 1%, Các dân tộc khác 4% - Ngôn ngữ phổ biến Kme - 80% dân số sống nông thôn 95% dân cư theo đạo phật 35% dân cư biết chữ GDP - 280 USD/ ng/năm Mức sống năm thấp 2000 Trình độ - Thếu đội ngũ lao động có lao động trình độ cao Các - Thủ đô: Pnông Pênh thành - Các thành phố lớn: Bát Đam phố lớn Boong, Công Pông Thoong, Xiêng Riệp Kinh tế: Kinh tế Cơ cấu % gió tây nam, mùa đông chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc - Sông lớn là sông Mê Công - Ấm áp quanh năm trừ miền bắc - Sông Mê Công cung cấp nguồn nước dồi dào - Đông đất đai màu mỡ - Diện tích đất nông nghiệp ít, mùa khô thường thiếu nước LÀO - Số dân 5,5tr người, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao 2,3% năm 2000 - Mật độ dân số thấp 22ng/km2 - Người Lào chiếm 50%, Thái chiếm 13%, Mông chiếm13% Còn lại là các dân tộc khác chiếm 24% - Ngôn ngữ phổ biến là tiếng Lào - 78% Dân cư sống nông thôn, 60% theo đạo phật, 56% dân cư biết chữ 317 USD/ng/năm Mức sống thấp - Dân số ít thiếu lao động ssố lượng và chất lượng - Thủ đô: Viêng Chăn - Các thành phố lớn: Xa Va Na Khẹt, Luông Pha Băng CAM-PU-CHIA Năm 2000 LÀO Năm 2000 GIÁO ÁN ĐỊA - Nông nghiệp: 37,1% - Công nghiệp: 20% - Dịch vụ: 42,2% Điều kiện - Biển hồ rộng, khí hậu nóng phát triển - Đồng rộng lớn, đất đai mầu mỡ - Khoáng sản: Quạng sắt,Man gan, Vàng, Đá vôi Các ngành - Trồng lúa gạo, cây công nghiệp sản xuất - Phát triển đánh cá nước - Nông nghiệp: 52,9% - Công nghiệp: 22,8% - Dịch vụ: 24,3% - Nguồn nướcdồi dào có tiềm lớn thuỷ điện đặc biệt là trên sông Mê Công - Diện tích rừng rộng lớn - Khoáng sản đa dạng - Công nghiệp chưa phát triển, chủ yếu dựa và khai thác chế biến gỗ - Nông nghiệp phát triển trồng cây công nghiệp IV Củng cố, luyện tập: Chỉ vị trí Lào, Căm pu chia trên đồ nêu rõ đặc điểm địa hình Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - GV: Nhận xét thực hành - Làm bài tập tập đồ thực hành TiÕt 23 XI I -tổng kết địa lí tự nhI ên và địa lí các châu lục Bài 19 : Địa hình vớI tác động nộI lực và ngo¹I lùc I-Môc tiªu Qua nhận xét hình,phân tích ,giải thích các tợng địa lí ,HS hệ thống hóa lại cá kiến thức : GIÁO ÁN ĐỊA -Bề mặt trái đất có hình dạng vô cùng phong phú với các dãy núi cao và sơn nguyên đồ sộ ,xen nhiều đồng ,bồn dịa rộng lớn -Những tác động đồng thời xen kẽ nội lực và ngoại lực đã tạo nên đa dạng và phong phú đó Kỹ năng: xác định đồ Thái độ: Nghiêm túc hoạt động nhóm II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ tự nhiên giới có kí hiệu các khu vực động đất ,núi lửa -Bản đồ các địa mảng trên giới III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp kiÓm tra bµi cò Bµi míi Më bµi : *Ph¬ng ¸n 1: GV yêu cầu hs trên đồ tự nhiên giới các dãy núi cao,sơn nguyên đồ sộ,đồng và bồn địa rộng lớn trên bề mặt trái đất.Sau đó GV hỏi:tại địa hình bề mặt trái đất lại phong phú,đa dạng nh vậy? HS trả lời ,GV khẳng đinh nội lực và ngoại lực tác động đồng thời ,xen kẽ trên bề mặt trái đất đã làm cho địa hình bề mặt trái đất phong phú và đa dạng Ph¬ng ¸n phÇn in nghiªng më ®Çu cña bµi häc SGK Ph¬ng ¸n GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm néi lùc vµ ngo¹i lùc cã vai trß g× viÖc h×nh thµnh bề mặt trái đất? Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh H§1:Nhèm tác động nnọi Bíc 1: lùc lªn bÒ mÆt tr¸i *nhóm số lẻ:HS dựa vào hình 19.1 19.2 ,19.4 kết hợp kiến thức đã học ,thực đất hiÖn c«ng viÖc sau: - xác định trên đồ tự nhiên + VÞ trÝ nh÷ng d·y nói cao trªn thÕ giíi(tªn,vÞ trÝ ë khu vùc nµo) + Vµnh ®ai löa th¸i b×nh d¬ng - gi¶i thÝch vÒ sù ph©n bè cña c¸c nói löa gợi ý:kết hợp 19.1, 19.2 xem nơi có núi lửa thì các địa mảng chờm lªn h©ytchs xa nhau? *nhãm sè ch½n HS dùa vµo h×nh 19.1, 19.2, 19.3 ,19.4, 19.5 kÕt hîp kiÕn thức đã học cho biết: - Những nơi có núi lửa thòng có động đất không?tại sao? - tác hại động đất ,núi lửa? Gợi ý:Nơi xảy núi lửa thờng có động đất:khi các địa mảng chờm lên hay tách xa nhau,các lớp cấu tạo bên trái đất không ổn định,có đứt gãy đột ngột -> tợng động đất ,có dung nham phun trào lên bề mặt trái đất Bớc :đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn bị kiến - Nội lực là nguyên nhân thøc chñ yÕu t¹o lªn c¸c nói cao,vùc s©u,hiÖn tîng nói lửa,động đất - Núi lửa động đất thờng x¶y ë nh÷ng n¬i tiÕp Chuyển ý:địa hình bề mặt trái đất ngày có phải yếu tố nội lục tạo xúc cá địa mảng nên không?hay còn có tác động xen kẽ yếu tố ngoại lực? H§2 :nhãm Bíc nhãm sè LÎ :HS dùa vµo c¸c h×nh a,b trang 68 SGK kÕt hîp kiÕn thøc t¸c dông cña ngo¹i lùc lªn đã học : bề mặt trái đất - M« t¶ h×nh a,b - Nêu nguyên nhân gây tợng đó nhãm sè ch½n :dùa vµo c¸c h×nh c,d trang 69 SGK kÕt hîp kiÕn thøc ®É häc: - M« t¶ h×nh c,d - Nêu nguyên nhân gay hiên tợng đó Bíc - mçi n¬i trªn bÒ GV ghi bảng phụ,sau đó yêu cầu hs giải thích số ảnh hình 30, 37, mặt trái đất 38 SGK địa lí GV hỏi lớp :tại địa hình bề mặt trái đất lại phong chịu tác động phú,đa dạng nh ngày nay?bề mặt trái đất còn có thay đổi không?tại thêng xuyªn liªn sao?cho HS lớp tranh luận ,GV ghi bảng sau đó chuẩn bị kiến thức tôc cña néi lùc vµ GIÁO ÁN ĐỊA - ngo¹i lùc ngµy bÒ mÆt trái đất tiếp tục thay đổi IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đ¸nh gi¸ : - GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh bµi häc - Tr¶ lêi c©u hái SGK DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK TiÕt 24 Bµi 20 : KhÝ hËu vµ c¶nh quan trªn Tr¸I §Êt I-Môc tiªu Kiến thức -Nhận xét phân tích ảnh ,lợc đồ ) và nhận biết ,mô tả lại cảnh quan trên trái đất ,các sông và vị tria chúng trên trái đất ,Ccá thành phần vỏ trái đất -Phân tích mối quan hệ mang tính qui luật các thành tố để giải thích số tợng địa lí tự nhiên Kỹ năng: Vẽ sơ đồ, tập diễn đạt Thái độ: Nghiêm túc hợp tác hoạt động theo nhóm II-ThiÕt bÞ d¹y häc -H20.3.Các vành đai gió SGK đợc phóng to Bản đồ khí hậu giới -Bản đồ tự nhiên giới III-Tiªn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi Më bµi :( SGK ) Hoạt động giáo viên và HS NéÞ dung chÝnh H§1 :c¶ líp Bíc1 GV gäi HS lªn b¶ng,c¸c HS kh¸c lµm vµo giÊy nh¸p theo yªu cÇu sau: - Vẽ sơ đồ các đới khí hậu trên trái đất Nêu đặc điểm chính các đới khÝ hËu(nhiÖt,lîng ma,giã thÞnh hµnh) - Tại trên bề mặt trái đất lại phân chia thành các đới khí hậu khác nhau? Bíc 2: GV cho HS nhËn xÐt bµi lµm cña nhau(bµi nµo lµm tèt cho ®iÓm sau chuÈn kiÕn thøc) H§ c¸ nh©n/ cÆp Bíc khí hậu trên trái đất vị trí địa lí,kích thớc l·nh thæ,mçi ch©u lôc cã các đới,kiểu khí hậu khác GIÁO ÁN ĐỊA HS dùa vµo h×nh 20.1 kÕt hîp bµi lµm võa råi,h·y cho biÕt: - Mỗi châu lục có đới khí hậu nào? - Tại thủ đô Oen-lin-tơn (41độ N, 175 độ Đ)của NIU DI - LÂN lại đón năm vào mùa hạ? - Gîi ý:+ GV híng dÉn HS kÎ b¶ng vµ ®iÒn vµo b¶ng Bíc HS tr¶ lêi GV chuÈn kiÕn thøc H§3 Nhãm Bíc 1: HS dùa vµo h×nh 20.2, 20.1 thùc hiÖn c«ng viÖc sau: - Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lợng ma - Cho biết biểu đồ thuộc dới và kiểu khí hậu gì?,ở châu lục nào? Ph©n viÖc Nhóm lẻ :biểu đồ a,b Nhóm chẵn biểu đồ c,d B¬cs 2: §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu,HS nhãm kh¸c kiÓm tra,chuÈn kiÕn thøc H§ nhãm Bíc 1: Nhãm sè lÎ lµm bµi tËp trang 71 SGK Nhãm sè ch½n lµm bµi tËp trang 71 SGK Gîi ý bµi tËp 4: + HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm giã lµ g×? +sự hình thành các khu áp cao, thấp trên trái đất Gîi ý bµi tËp 5: + vị trí :giáp đại lục á- Âu + độ lớn lục địa +dßng biÓn l¹nh ca-na-ri + gió mậu dịch đông bắc thổi từ đại lục á -âu(tây nam á)sang mang theo kh« nãng  xuÊt hiÖn sa m¹c xa bíc đại diện nhóm triònh bày,nhóm khác bổ sung ,GV chuẩn kiến thức chuyển ý:khí hậu trên bề mặt trái đất đa dạng- các cảnh quan phong phó H§ c¸ nh©n -nhãm Bíc HS quan s¸t h×nh 20.4 Kết hợp kiến thức đã học : M« t¶ c¸c c¶nh quan ¶nh?c¸c c¶nh quan thuéc khÝ hËu g×?t¹i em l¹i xếp thuộc khí hậu đó? Bíc2 HS nhóm trao đổi,thảo luận-đại diện nhóm trình bày-HS nhóm khác bổ sung,GV chuÈn kiÕn thøc H§6 c¸ nh©n Bíc HS dựa vào kiến thức đã học hoàn thành bài tập 2,3 mục trang 73 SGK Bíc HS b¸o cao -GV chuÈn kiÕn thøc 2C¸c c¶nh quan trªn tr¸i đất -T¬ng øng víi mçi kiÓu khÝ hËu cña tõng ch©u lôc lµ c¶nh quan t¬ng øng - gi÷a c¸c thµnh phÇn cña c¶nh quan tù nhiªn cã mèi quan hÖ mËt thiÕt t¸c động qua lại lẫn nhau.khi yếu tố thay đổi kéo theo thay đổi các yếu tè kh¸c,dÉn ®Ðn sù thay đổi cảnh quan IV.Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: 1.1HS chọn ý đúng câu sau: Cảnh quan chính khu vực đông nam á là: A Rừng nhiệt đới ẩm thờng xanh B Rõng rông l¸ theo mïa C Rõng tha xa van vµ c©y bôi D Rõng l¸ kim HS làm câu 1,2 bài 20-tập đồ và thực hành bài tập địa lí Dặn dò: HS làm bài tập SGK câu bài 20- tập đồ và thực hành bài tập địa lí GIÁO ÁN ĐỊA TiÕt 25 Bài21 : Con ngờI và các môI trờng địa lí I-Môc tiªu bµi häc Kiến thức: -Nhận xét phân tích ảnh ,lợc đồ đồ để nhận biết đa dạng họat động nông nghiệp ,công nghiệp -Nắm đợc các hoạt động sản xuất ngời đã tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ Kỹ năng: Quan sát đồ, đọc đồ và tranh ảnh Thái độ: Tình yêu thiên nhiên II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ tự nhiên giới -Bản đồ các nớc trên giới -Tranh ảnh cảnh quan liên quan đến ht động sản xuất III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng æn ®iÞnh tæ chøc líp KiÓm tra bµi cò * Nêu đặc điểm khí hậu và cảnh quan trên Trái Đất ? Bµi míi ( SGK) Vµo bµi : SGK Hoạt động GV và HS H§ ;nhãm Bøoc 1: HS dựa vào hình 21.1 ,bản đồ tự nhiên giới,kết hợp kiến thức đã học cho biÕt: - Những khu vực nào trên các châu lục có các hoạt động trồng trät,ch¨n nu«i t¬ng tù nh ë c¸c ¶nh? - Hoạt động nông nghiệp đã làm cảnh quan tự nhiên thay đổi nh nµo? Gîi ý: + tìm điều kiện tự nhiên cần thiết ( khí hậu) để phát triển các loại vật nu«i ,c©y trång cã ¶nh Ph©n viÖc: Nhãm sè lÎ:¶nh a,b Nhãm sè ch¼n ;¶nh c,d,e Bíc 2: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c bæ sung,GV chuÈn kiÕn thøc chuyển ý:hoạt đông sản xuất nông nghiệp loài ngời ngày càng phong phú,đa dạng đã làm thay đổi cảnh quan tự nhiên,còn hoạt đông sản xuất c«ng nghiÖp th× sao? H§2 NHãM Bíc 1: * nhóm số chẵn dựa vào hình 21.2, 21.3 kết hợp kiến thức đã học: - M« t¶ c¸c h×nh 21.2, 21.3 - Nhận xét và nêu tác động hoạt động đó đói với môi trờng tự nhiên.Hớng giải quyết? * nhãm sè lÎ: HS dùa vµo h×nh 21.4: - cho biÕt n¬i xuÊt khÈu vµ nhËp khÈu dÇu chÝnh cña thÕ giíi? - Nhận xét tác động hoạt động này tới môi trờng tự nhiên - híng gi¶i quyÕt? Gợi ý :phạm vi hoạt động nghành khai thác,chế biến đầu mỏ rộng klhắp giới,ảnh hởng đến môi trờng tự nhiên mang tính chất toàn cầu Bíc 2: §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu,nhãm kh¸c bæ sung,GV chuÈn kiÕn thøc H§ C¶ líp Bíc 1: Néi dung chÝnh Hoạt đông nông nghiệp với môi trờng địa lí Hoạt đọng nông nghiệp ngêi ë c¸c ch©u lôc rÊt ®a dạng,làm thay đổi cảnh quan tù nhiªn hoạt động công nghiệp với môi trờng địa lí - hoạt động công nghiệp diễn amnhj mẽ,lan rộng đã gây nhiều ảnh hởng xấu đến môi trêng tù nhiªn GIÁO ÁN ĐỊA Mỗi HS lấy ví dụ hoạt động sản xuất nông nghiệp,công nghiệp việt nam,nhân xét và nêu tác động hoạt động đó môi trờng tự nhiên(tác động tích cực và tiêu cực),hớng giải quyết? Bíc 2: HS tự trao đổi,thảo luận GV cã thÓ cho HS giái ë líp ®iÒu khiÓn,khi nµo c¸c enm cÇn träng tµi th× GV míi lªn tiÕn Cuối cùng GV yêu cầu HS cho nhận xét hoạt động sản xuất ngời tren trái đất.ảnh hởng các hạot động sản xuất đến môi trờng tự nhiªn Híng gi¶i quyÕt - - Con ngêi víi nh÷ng hoạt động sản xuất đẫ vµ ®ang tham gia vµo quía trình làm biến đổi tù nhiªn BiÖn ph¸p:lùa chon chách hành động phù hîp víi sù phï hîp víi sù ph¸t triÓn bÒn v÷ng cña m«i trßng IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đ¸nh gi¸ - GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc - Cho HS lµm bµi tËp SGK DÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK PhÇn I I địa lí vI ệt Nam TiÕt 26 Bài 22 : VI ệt Nam-đất nớc ngờI I-Môc tiªu Kiến thức: -Nắm đợc vị Việt Nam khu vực Đông Nam á và toàn giới -Hiểu đợc cách khái quát ,hoàn cảnh kinh tế –chnhs trị nớc ta Kỹ năng: Biết đợc nội dung phơng pháp chung học tập địa lí II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ các nớc trên giới -Bản đồ khu vực Đông Nam á III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò * Nêu đặc điểm hoạt đông CN ? Bµi míi GIÁO ÁN ĐỊA Më bµi : (SGK ) Ho¹t §éng cña GV vµ HS H§1: c¸ nh©n Bíc1: Ph¬ng ¸n HS dựa vào hình17.1 đồ giới,trả lòi các câu hỏi sau: - Việt nam gắn với châu lục đại dơng nào? - ViÖt nam cã nh÷ng biªn giíi chung trªn bé,trªn biÓn vãi c¸c quèc gia nµo? Phơng án : làm câu bài 22 - tập đồ bài tập và thực hành địa lí8 Bớc HS phát biểu,chỉ đồ GV chuẩn kiến thức H§2: Nhãm Bíc 1: - HS dùa vµo c¸c bµi 14 , 15, 16, 17 kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y chøng minh nhận định: việt nam là phận trung tâm tiêu biểu cho khu vực đông nam á tự nhiên,lịch sử,văn hóa - ViÖt nam nhËp ASEAN vµo thêi gian nµo? Ph©n viÖc: + nhãm sè lÎ: t×m dÉn chøng vÒ tù nhiªn, v¨n hãa + nhãm sè ch½n t×m dÊn chøng vÒ tù nhiªn ,lÞch sö vµ tr¶ lêi ý bớc 2:đại diện nhóm phát biểu,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức Chuyển ý:chiến tranh xâm lợc và chế độ thực dân kéo dài đã tàn phá đất nớc,hủy hoại môi trờng sống,để lại nhiều hậu nặng nề,nhng dới lãnh đạo đảng cộng sản việt nam,cộng với truyền thống lao động cần cù,sáng tạo nhân dân,đất nớc việt nam ngày thay da đổi thịt H§3 nhãm Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng 22.1 kÕt hîp néi dung SGK ,vèn hiÓu biÕt tr¶ lêi c©u hái: - Những khó khăn công cuộỡcây dựng đổi đất nớc - đờng nối chính sách phát triển đảng phát triển kinh tế - Tõ 1990-2000 c¬ cÊu kinh tÕ cã sù chuyÓn dÞch nh thÕ nµo? - Mét sè thµnh tùu næi bËt cña nÒn kinh tÕ -x· héi thêi gian qua - Quê hơng em có đổi tiến nh nào? - Mục tiêu chiến lợc 10 năm nớc ta( 2001 đến 2010 ) là gì? Ph©n viÖc: nhãm sè lÎ tr¶ lêi ý ®Çu nhãm sè ch½n tr¶ lêi ý sau bíc đại diện các nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức Néi dung chÝnh viÖt nam trªn b¶n đồ giới - - - chuyển ý:HS chúng ta là nguồn lực quan trọng định phát triển đất bớc.để xây dựng dợc đất nớc không có lí gì chúng ta không am hiểu đất nớc ,con ngời việt nam.Vậy rõ ràng chúng ta phải tìm hiểu nghiên cứu địa lí việt nam.Vậy học địa lí việt nam nh nào? H§4 c¶ líp Bíc HS nghiên cứu mục SGK ,kết hợp kinh nghiệm đã học địa lí năm qua cho biÕt: - Địa lí việt nam nghiên cứu vấn đề gì - để học tôt địa lí việt nam ,chúng ta cần có phơng pháp gì? - bíc 2: - §¹i diÖn HS ph¸t biÓu,HS nhãm kh¸c bæ sung,GV chuÈn kiÕn thøc - ViÖt nam n»m khu vùc đông nam á ViÖt nam lµ quèc gia cã chñ quyÒn,thèng nhÊt vµ toµn vÑn l·nh thổ bao gồm đất liền,hải đảo,vùng biÓn vµ vïng trêi ViÖt nam nhËp ASEAN ngµy 22/7/1995 ViÖt nam lµ bé phËn trung t©m,tiªu biÓu cho khu vực đông nam ¸ vÒ tù nhiªn ,v¨n hãa vµ lÞch sö Khã kh¨n:chiÕn tranh tµn ph¸ ,nÒ nÕp s¶n xuÊt cò kÐm hiÖu qu¶ Dêng nèi:x©y dùng nÒn kinh tÕ -x· héi theo đờngkinh tế thị trờng theo dờng kinh tÕ XHCN Kinh tÕ x· héi cã nhiÒu thµnh tùu næi bËt Môc tiªu:n¨m 2020 níc ta c¬ b¶n trë thµnh níc n«ng nghiÖp học địa lí việt nam nh thÕ nµo? GIÁO ÁN ĐỊA IV.Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đ¸nh gi¸: HS thực bài tập SGK Dặn dò: Học bài, xem bài §Þa lÝ tù nhiªn TiÕt 27 Bµi 23 : VÞ trÝ gI íI h¹n h×nh d¹ng cña l·nh thæ ViÖt Nam I-Môc tiªu Kiến thức: -Hiểu đợc tính toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Xác định đợc vị trí giới hạn ,diện tích ,hình dạng vùng đất liÒn ,vïng biÓn ViÖt Nam -Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn và các giá trị vị trí địa lí ,hình dạng lãnh thổ môi trờng tự nhiên và các ht động kinh tế xã hội nớc ta Kỹ năng: Quan sát, đồ, phân tích Thái độ: Lòng yêu thiên nhiên II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ tự nhiên Việt Nam -Bản đồ Việt Nam Đông Nam á -Quả địa cầu đồ giới III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò bµi míi ( SGK ) Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh H§1 c¸ nh©n vÞ trÝ vµ gi¬Ý h¹n l·nh thæ Bíc 1; HS dùa vµo h×nh 23.2 c¸c b¶ng 23.1, 23.2 , tr¶ lêi c¸c c©u hái cña môc SGK vµ c¸c c©u hái sau: - Diện tích phần đất liền? - Diện tích phần biển?tên quân đảo lớn việt Nam? thuéc tØnh nµo? Bíc 2: - Phần đất liền : HS lên bảng trình bày và xác định vị trí giới hạn giới hạn phần đất - diÖn tÝch :329,247 km2 vÞ trÝ liền và biển dựa vào đồ tự nhiên viêtn nam ,GV chuẩn kiến thức 8độ 34’ B- 23 độ 23’ B 102độ 10’ Đ - 109 độ 24’ Đ - PhÇn biÓn:diÖn tÝch:tren H§2:Nhãm triệu km2,có quần đảo Bíc 1: hoµng sa vµ trêng sa HS dựa vào kết HĐ 1, kết hợp với kiến thức đã học và vốn hiÓu biÕt: - Nêu dặc điểm vị trí việt nam đặc điểm tự nhiên - Phân tích ảnh hởng vị trí địa lí tới môi trờng tự nhiên cña níc ta cho vÝ dô Bíc 2: - Níc ta n»m hoµn toµn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c bæ sung, GV chuÈn kiÕn thøc vßng ®ai néi chÝ tuyÕn GIÁO ÁN ĐỊA BCB ChuyÓn ý:víi vÞ trÝ tr¶i dµi trªn 15 vÜ tuyÕn ,më réng cã kinh - Trung t©m khu vùc giã mïa tuyến,theo em hình dạng lãnh thổ nớc ta có đặc điểm gì?có ảnh đông nam á hởng gì đến tự nhiên và hoạt động kinh tế =xã hội - Cầu nối giửa đất liền và hải H§3 nhãm đảo Bíc 1: HS dựa vào hình 23.3,kết hợp kiến thức đã học và vốn hiểu biết,cho biÕt: §Æc ®iÓm l·nh thæ a/ Lãnh thổ phần đất liền nớc ta có đặc diểm gì? có ảnh hởng gì tới các điều kiện tự nhiên và hoạt độnh giao thông vận tải nớc ta? b/ tên đảo lớn nhất? thuộc tỉnh nào? c/ tên vịnh đẹp nhât?vịnh đó đợc UNESCO công nhận là di sản thiên nhiªn thÕ giíi n¨m nµo? d/ tên quần đảo xa nớc ta?chúng thuộc tỉnh thành phố nào? ph©n viÖc: - Nhãm lÎ lµm ý a - Nhãm ch½n lµm ý b, c,d Bíc 2: §¹i diÖn nhãm phat biÓu,HS nhãm kh¸c bæ sung ,GV chuÈn kiÕn thøc Chuyển ý: GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ việt nam sau đó hỏi:vị trí lãnh thổ có ý nghĩa gì mặt tự nhiên,hoạt động kinh tế-xã hôi bớc ta H§4 C¶ líp Bíc 1: HS dựa vào kiến thức đã học kết hợp vốn hiểu biết hãy cho biết vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ có ý nghĩa gì đối với: - Tù nhiªn - Hoạt động kinh tế- xã hội Bíc 2: HS phát biểu, trao đổi.GV củ HS ghi lên bảng phụ cùng HS tìm ý đúng Nứơc ta có hình dạng đặc biệt cong h×nh ch÷ S ý nghĩa vị trí địa lí và hình d¹ng l·nh thæ A, tự nhiên - Nớc ta có thiên nhiên nhiệt đới gió mïa rÊt ®a d¹ng ,phong phó nhng cã nhiÒu thiªn tai B , Đối với hoạt động kinh tế - xã héi + Giao th«ng vËn t¶i + N«ng nghiÖp + c«ng nghiÖp IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: GV hướng dẫn HS thực bài tập SGK Dặn dò: Học bài, xem bài TiÕt 28 Bµi 24 : Vïng bIÓn VIÖt Nam GIÁO ÁN ĐỊA I-Môc tiªu Kiến thức: -Nắm đợc đặc điểm tự nhiên biển đông -HiÓu biÕt vÒ tµi nguyªn vµ m«i trêng vïng biÓn ViÖt Nam -Cñng cè nhËn thøc vÒ vïng biÓn chñ quyÒn cña ViÖt Nam Kỹ năng: Quan sát đồ, hoạt động nhóm Thái độ: -Xây dựng lòng yêu biển và ý thức bảo vệ, xay dựng vùng biển quê hơng giàu đẹp II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ biển đông khu vực Đông Nam á -Tranh ảnh tài nguyên và cảnh đẹp vùng biển Việt Nam -C¶nh biÓn bÞ « nhiÔm (nÕu cã ) III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi ( SGK ) Hoạt động cua GV và HS Néi dung chÝnh H§1 c¸ nh©n đặc điểm chung vùng biển Bíc 1: nam HS dùa vµo h×nh 24.1 kÕt hîp néi dung SGK a/ diÖn tÝch ,giíi h¹n - Nêu diện tích biển đông? - Xác định trên đồ vị trí eo biển Malacca,vịnh bắc và vịnh thái lan - Cho biết phần biển việt nam nằm biển đông có diện tích là bao - Vïng biÓn viÖt nam lµ bé ph nhiªu km2,tiÕp gi¸p vïng biÓn cña nh÷ng quèc gia nµo? biển đông Bíc 2: - Biển đông có diện HS ph¸t biÓu GV,chuÈn kiÕn thøc tÝch:3.447.000km2, lµ biÓn lí ơng đối kín H§2:NHãM b/ đặc điểm khí hậu và hải văn bi Bíc1: đông nhãm sè ch½n:HS dùa vµo h×nh 24.2,kÕt hîp néi dung SGK nghiªn cøu vÒ khÝ hËu cña biÓn theo dµn ý: - chế độ nhiệt + nhiệt độ trung bình năm nớc biển tầng mặt? + nhiệt độ nớc biển tầng mặt thay đổi nh nào theo vĩ độ? - chế độ gió:các loại gió,hơng gió ,so sánh gió thổi trên biển và trên đất liền? - Chế độ ma 10 nhãm sè lÎ: HS dùa vµ h×nh 24.3 cho biÕt: - hớng chảy các dòng biển trên biển đông mùa - chế độ thủy chiều - BiÓn nãng quanh n¨m,thiªn ta - độ muối trung bình nớc biển? déi Bíc 2: - Chế độ hải văn theo mùa §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶,c¸c nhãm kh¸c bæ sung,GV chuÈn kiÕn - Thủy triều phức tạp và độc đá thøc Chuyển ý:GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm biển đông,sau đó khẳng định biển đông vừa có nét chung biển và đại dơng giới nhng lại có nét riêng ,độc đáo vùng việt nam là phận biển đông,có diện tích trªn triÖu km2 ,cã tµi nguyªn g×?viÖc b¶o vÖ m«i trêng biÓn khai th¸c kinh tÕ H§3 NHãm Bíc 1: HS dựa vào vốn hiểu và kiến thức đã học,cho biết: - vùng biển nớc ta có tài ngyên gì?chúng là cở để phát triển các nghµnh kinh tÕ nµo? - ph¸t triÓn kinh tÕ biÓn,níc ta thêng gÆp khã kh¨n g×? t nhiªn g©y nªn? - muèn khai th¸c l©u bÒn vµ b¶o vÑ m«i trêng biÓn viÖt nam chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - bớc 2: đại diện nhóm phát biểu,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thøc tµi nguyªn vµ b¶o vÖ m«i trên biÓn cña viÖt nam - vïng biÓn viÖt nam réng gÊp lần phần đất liền ,có gia trị nhiÒu mÆt,lµ c¬ së ph¸t triÓn nghành kinh tế đặc biệt đánh GIÁO ÁN ĐỊA - b¾t,chÕ biÕn h¶i s¶n,khai th¸c dÇu khÝ Khai th¸c nguån lîi biÓn ph¶i có kế hoạch,đi đôi với bảo vệ m«i trêng biÓn IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: GV hướng dẫn HS thực bài tập SGK Dặn dò: Học bài, xem bài TiÕt 29 Bµi 25:LÞch sö ph¸t trØÓn cña tù nhiªn ViÖt Nam I-Môc tiªu Kiến thức: -L·nh thæ ViÑt Nm cã mét qu¸ tr×nh ph¸t triÓn l©u dµi vµ phøc t¹p tõ TiÒn Cambri tíi ngµy -Hệ tự nhiên lâu dài có ảnh hởng đến cảnh quan tự nhiên va tài nguyên thiên nhiên nớc ta -Các khái niệm địa chất đơn giản ,niên đại địa chất và sơ đồ địa chất Kỹ năng: Quan sát đồ, phân tích II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Sơ đồ các vùng địa chất –kiến tạo (vẽ to hình 25.1 SGK) -Bảng niên biểu địa chất (Vẽ to để treo tờng ) -Bản đồ địa chất Việt Nam treo tờng III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động GV+HS Néi dung häc tËp H§1 C¶ líp LÞch sö ph¸t triÓn cña tù Bíc 1: nhiªn viÖt nam chia lµm giai HS dựa vào hình 25.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK cho biết: ®o¹n lín: - thời kì tiền cambri cách thời đại chúng ta bao nhiêu triệu năm? giai ®o¹n tiÌn cambri - vào thời tiền cambri,lãnh thổ việt anm chủ yếu là biển hay đất liền?đọc - c¸ch ®©y 570 triÖu n¨m tªn nh÷ng m¶ng nÒn cæ theo thø tù tõ b¾c vµo nam cña thêi k× nµy - đại phận bị nớc biển bớc HS phát biểu ,GV chuẩn kiến thức và vẽ vào đồ trống các mảng bao phñ cổ việt nam(hoặc tô màu,đánh số tự nhiên vào các mảng đã vẽ sẵn - cã sè m¶ng nÒn cæ GIÁO ÁN ĐỊA đồ trống),chỉ trên đồ việt nam nơi có mảng cổ tiền cambri chuyển ý: giai đoạn tiền cambri lãnh thổ nớc ta phần đất liền là mảng cổ nhô lên trên mặt biển nguyên thủy,sinh vật có ít và qua giản đơn,sang giai đoạn sau có đặc điểm gì? H§2 nhãm Bíc HS dựa vào bảng 25.1 hình 25.1 atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK cho biÕt: - Giai ®o¹n cæ kiÕn t¹o kÐo dµi bao nhiªu triÖu n¨m? - Tªn c¸c m¶ng nÒn h×nh thµnh vµo giai ®o¹n cæ sinh vµ trung sinh - C¸c lµo sinh vËt chñ yÕu? - Cuối đại trung sinh ,địa hình lãnh thổ nớc ta có đặc điểm gì?lịch sử địa chất,địa hình,khí hậu,sinh vật có mói quan hệ với nh thé nàoằôgị ý: - + lãnh thổ là đất liền -> vận động tạo núi diễn mạnh ->núi-rừng ,cây phát triển dới tac động thiên nhiên nhiệt dới gió mùa - Bíc 2: - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu- GV chuÈn kiÕn thøc vµ ®iÒn tiÕp néi dung vµo đồ trống:chỉ trên đồ tự nhiên việt namnnơi có các móng cổ sinh ,trung sinh - Sinh vật ít và đơn gi¶n - ®iÓm næi bËt:lËp nÒn mãng s¬ khai cña l·nh thæ 2.Giai ®o¹n cæ kiÕn t¹o Chuyển ý:Nếu nh giai đoạn cổ kiến tao phần lớn lãnh thổ việt nam là đất liền ,núi dợc hình thành lại bị san ,thì địa hình ngày lại phøc t¹p ,®a d¹ng nh vËy.Giai ®o¹n nµo cã ý nghÜa quan träng sù ph¸t triÓn l·nh thæ níc ta hiÖn H§ c¸ nh©n /cÆp Bớc 1: HS dựa vào hình 25.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK cho biÕt: a/ giai đoạn tân kiến tạo diễn thời đại nào,trong thời gian nào? b/ diÓm næi bËt cña giai ®o¹n? c/ giai đoan này có ý nghĩa gì phát triển lãnh thổ nức ta nay?cho vÝ dô cô thÓ? Ph©n viÖc: 11 nhãm sè lÎ nghiªn cøu môc a,b 12 nhãm sè ch½n nghien cøu môc c gîi ý: * ®iÓm næi bËt cña giai ®o¹n t©n kiÕn t¹o + Nâng cao địa hình -> sông ngòi trẻ lại và hoạt động mạnh,đồi núi cổ đợc nâng cao më réng + Hình thành cao nguyên + đồng + mở rộng biển đông tạo các bể dầu khí +giíi sinh vËt tiÕn hãa loµi ngêi xuÊt hiÖn * ý nghÜa: + tù nhiªn cã bé mÆt nh ngµy phong phó vµ ®a d¹ng + Vận động tân kiến tạo còn tiếp diễn bíc 2: HS phát biểu ,GV chuẩn kiến thức và điền tiếp nội dung vào đồ trống:chỉ trªn b¶n då tù nhiªn viiÖt nam n¬i cã c¸c d¬n vÞ nÒn mãng t©n sinh IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: GV hướng dẫn HS thực bài tập SGK Dặn dò: Học bài, xem bài - Thêi gian ;c¸ch ®©y Ýt nhÊt 65 triÖu n¨m ,kÐo dµi 500 triÖu n¨m.ph©nf lín l·nh thổ là đất liền,vận động tạo núi diễn liªn tiÕp Sinh vËt chñ yÕu:bß s¸t khñng long vµ c©y h¹t trÇn Cuèi trung sinh,ngo¹i lực chiếm u -> địa h×nh bÞ san b»ng ®iÓm næi bËt ;ph¸t triÓn vµ më réng vµ ổn định lãnh thổ Giai ®o¹n t©n kiÕn t¹o - c¸ch ®©y 6510 n¨m vận động tạo núi himal©y diÔn rÊt m·nh liÖt,nay vÉn cßn ®iÓm næi bËt:n©ng cao địa hình,hoàn thiện giíi sinh vËt GIÁO ÁN ĐỊA TiÕt 30 Bµi 26 : §Æc ®iÓm tµi nguyªn kho¸ng s¶n ViÖt Nam I-Môc tiªu Kiến thức: -Việt nam là nớc giàu tài nguyên khoáng sản Đó là nguồn lực quan trọng để công nghiệp hóa đất nớc -Mối quan hệ khoáng sản với lích sử phát triển Giai thíc đợc vì nớc ta giàu tài nguyên khoáng sản -C¸c giai ®o¹n t¹o má vµ sù ph©n bè c¸c má,c¸c lo¹i kho¸ng s¶n chñ yÕu cña níc ta Thái độ: - Ý thức B¶o vÖ vµ khai th¸c cã hiÑu qu¶ vµ tiÕt kiÖm nguån kho¸ng s¶n quÝ gi¸ cña níc ta II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ địa chất khoáng sản Việt Nam treo tờng lợc đồ khoáng sản SGK đợc phóng to -Mét sè mÉu kho¸ng s¶n hoÆc tranh ¶nh c¸c mÉu kho¸ng s¶n tiªu biÓu -Bảng 26.1.Các khoáng sản chính ( SGK-Tr.99 ) đã đợc phóng to -¶nh khai th¸c kho¸ng s¶n nh than dÇu ,ApatÝt III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt đông GV và HS Néi dung chÝnh H§1 :C¸ nh©n/cÆp ViÖt Nam lµ níc giµu kho¸ng Bíc1: s¶n 13 phơng án 1: HS dựa vào hình 26.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK và kiến thức đã học: - xác định vị trí các mỏ khoáng sản nớc ta? - Nªu nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch vÒ tµi nguyªn kho¸ng s¶n cña viÖt nam Phơng án 2: HS dựa vào hình 26.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK và kiến thức đã học: - dán tên các mỏ khoáng sản vào đúng các vị trí trên đồ trèng - Chøng minh sù giµu cã vÒ tµi nguyªn kho¸ng s¶n ë níc ta - Gi¶i thÝch t¹i viÖt nam giµu kho¸ng s¶n? Gîi ý phÇn gi¶i thÝch: + việt nam là nớc có lịch sử địa chất kiến tạo lâu dài,phức tạp,mỗi chu kì kiến tạo sản sinh hệ khoáng sản đặc trng + vị trí tiếp giáp vành đai sinh khoáng lớn giới(địa trung - níc ta cã nguån kho¸ng s¶n h¶i,th¸i b×nh d¬ng) phong phó,®a d¹ng + hiệu việc thăm dò,tìm kiếm khoáng sản nghành địa - phÇn lín c¸c má cã tr÷ lîng võa chÊt ngµy cµng cao vµ nhá Bíc 2: - Mét sè má cã tr÷ lîng lín HS ph¸t biÓu,GV chuÈn kiÕn thøc :than,dÇu,má,khÝ đốt,sắt,bôxit,âptit,crôm, thiếc,đất và đá vôi ChuyÓn ý:GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i nguyªn nh©n t¹i níc ta giµu tài nguyên khoáng sản.sau đó khẳng định hình thành các mỏ kho¸ng s¶n g¾n liÒn víi lÞch s ph¸t triÎn l·nh thæ H§2 c¸ nhan /cÆp B¬c1: HS nghiªn cøu néi dung SGK ,kÕt hîp h×nh 26.1,b¶ng 26.1 Atl¸t GIÁO ÁN ĐỊA địa lí việt nam và kién thức đã jhọc cho biết: - §Æc ®iÓm n«Ø bËt cña tõng giai ®o¹n lÞch sö ph¸t triÓn l·n thæ viÖt nam - Tên các klhoáng sản đợc hình thành giai đoạn - Nhân xét mối quan hệ địa chất và khoáng sản Bíc 2: HS phát biểu HS đồ,GV chuẩn kiến thức chuyÓn ý: Do lÞch sö ph¸t triÓn l·nh thæ l©u dµi,phøc t¹p víi vÞ trÝ tiÕp gi¸p vµnh ®ai sinh kho¸ng lín cña thÕ giíi,tµi nguyen kho¸ng s¶n níc ta phong phó,®a dang j,lµ nguån lùc quan träng giúp chúng ta thực việc công nghiệp hóa.Việt nam đã khai th¸c vµ b¶o vÖ nguån tµi nguyªn quý gi¸ nµy nh the nµo? H§ 3: Nhãm Bíc 1: HS quan s¸t tranh ¶nh,kÕt hîp néi dung SGK ,vèn hiÓu biÕt: - Cho ví dụ vấn đề khai thác khoáng sản nớc ta(tên khoáng sản ,hình thức khai thác,trình độ sản xuất) - Gi¶i thÝch t¹i mét sè má kho¸ng s¶n cã nguy c¬ bÞ c¹n kiÖt? - T¹i chóng ta ph¶i thùc hiÖn tèt luËt kho¸ng s¶n? Gîi ý: + h×nh thøc qu¶n lÝ + kÜ thuËt khai th¸c + ¤ nhiÔm m«i trêng sinh th¸i + th¨m dß thiÕu chÝng x¸c bíc 2: §¹i diÖn nhãm phat biÓu,nhãm kh¸c bæ sung,GV chuÈn kiÕn thøc - mçi giai ®o¹n kiÕn t¹o h×nh thµnh nªn c¸c hÖ khoang s¶n đặc trng Vấn đề khai thác và bảo vệ tài nguyªn kho¸ng s¶n - Khai th¸c vµ sö dông nhiÒu má kho¸ng s¶n CÇn thùc hiÖn tèt luËt kho¸ng sản để khai thác hợp lí,sử dông tiÕt kiÖm vµ cã hiÖu qu¶ nguån tµi nguyªn kho¸ng s¶n IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: GV hướng dẫn HS thực bài tập SGK Dặn dò: Học bài, xem bài Ti Õt 31 Bµi 27 : Thùc hµnh Đọc đồ Việt Nam( Phần hành chính và Kho¸ng s¶n I-Môc tiªu Bµi häc gÝup cho HS -Rèn luyện kĩ đọc đồ ,nắm vững các kí hiệu và chú giải đồ hành chính , đò khoáng s¶n ViÖt Nam -Củng cố các kiến thức vị trí địa lí , phạm vi lãnh thổ tổ chức hành chính nớc ta -Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ tµi nguyªn kho¸ng s¶n ViÖt Nam nhËn xÐt sù ph©n bè kho¸ng s¶n ë ViÖt Nam II-ThiÕt bÞ d¹y häc -Bản đồ hành chính Việt Nam -Bản đồ khoáng sản Việt Nam III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức lớp GIÁO ÁN ĐỊA KiÓm tra bµi cò Bµi míi Më bµi : Hoạt động GV và HS Néi dung chÝnh H§1 : Bíc 1: HS dựa vào hình 23.2,bảng 23.2,Atlát địa lí việt nam làm ý a và b cña bµi tËp 1trang 100 SGK Bíc 2: GV gọi HS đồ,GV uốn nắn sai sót H§ nhãm Bíc - chia líp häc thµnh nhãm,mçi nhãm t×m hiÓu 13 tØnh( thµnh phè) theo mÉu sè ( phÇn phô lôc) - ViÖt nam gÇn chÝ tuyÕn b¾c bíc 2: xích đạo - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 1,2 tØnh thµnh lµm mÉu.Cßn l¹i vÒ - Nớc ta trung tâm đông nam nhµ HS tù hoµn thiÖn ¸,n¬i giao tiÕp cña nhiÒu hÖ - C¸c nhãm b¸o c¸o tiÕp kÕt qu¶(khu vùc nghiªn cøu cã bao thèng tù nhiªn,v¨n hãa,x· nhiªu tØnh thµnh ë ven biÓn),GV cñng cè kiÕn thøc b»ng héi,d©n téc,ng«n ng÷ -> cã cách kiểm tra HS đồ nhiều nét tơng đồng với các nớc đông nam á H§ 3: C¸ Nh©n/ nhãm bµi tËp Bíc 1: HS dùa vµo h×nh 26.1 ,Atlát địa lí việt nam,hoàn thành bài tập số trang 100 SGK B¦Íc 2: Từng cặp nhóm trao đổi,kiểm tra kết ,tự đáng giá Bíc 3: GV gọi HS lên bảng trên đồ phân bố 10 khoáng sản chÝnh ë níc ta H§ 4: C¸ nh©n /cÆp Bíc 1: HS dựa vao9f hình 26.1 bảng 26.1,ATlát địa lí việt nam,kết hợp kiến thức đã học,nêu nhận xét phân bố khoáng sản việt nam Gîi ý: - Mối quan hệ lchj sử phát triển lãnh thổ-địa chất và kho¸ng s¶n - Mỗi loại khoáng sản đợc hình thành vào giai đoạn địa chất Mçi lo¹i khoang s¶n cã quy luËt nµo?뮩u? ph©n bè riªng phï hîp vãi tõng giai Bíc 2: ®o¹n thµnh t¹o má - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu,GV chuÈn kiÕn thøc IV Hoạt động tiếp nối: Kiểm tra, đánh giá: GV hướng dẫn HS thực bài tập SGK Dặn dò: Học bài, xem bài mới, chuẩn bị tiết ôn tập kiểm tra GIÁO ÁN ĐỊA Tiết 32 ÔN TẬP I Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh cần: 1) Về kiến thức: - Nhằm củng cố kiến thức đã học học sinh từ bài 25 đến bài 27 (Phần dân cư, kinh tế, xã hội Đông Nam Á Tổng kết địa lí tự nhiên các châu lục Phần địa lí tự nhiên Việt Nam) 2) Về kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện cho học sinh các kĩ đọc phân tích đồ, lược đồ, tranh ảnh địa lí, bảng số liệu, sơ đồ để học sinh nắm vững kiến thức đã học 3) Về thái độ: - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn II Chuẩn bị Gv và HS: a) Chuẩn bị GV: - Bản đồ kinh tế xã hội khu vực Đông Nam Á - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh hoạt động kinh tế, điều kiện tự nhiên khu vực Đông Nam Á, Việt Nam b) Chuẩn bị HS: - Sgk, tập đồ, chuẩn bị bài III Tiến trình bài dạy: 1* Ổn định tổ chức: a)Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp quá trình ôn tập * Đặt vấn đề vào bài mới: - Trong nội dung tiết ôn tập hôm chúng ta cùng củng cố lại kiến thức đã học phần dân cư, kinh tế, xã hội Đông Nam Á Tổng kết địa lí tự nhiên các châu lục Phần địa lí tự nhiên Việt Nam b) Dạy nội dung bài mới: Đặc điểm dân cư xã hội Đông Nam Á.3’ a Dân cư: ? Trình bày đặc điểm dân cư khu vực Đông Nam Á? - HS: GIÁO ÁN ĐỊA + Đông Nam Á có số dân đông 536 tr người (2002) Mật độ dân số trung bình 119 ng/ km2 tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao 1,5% + Đông Nam Á gồm 11 quốc gia, ngôn ngữ phổ biến là tiếng Anh, Hoa và Mã lai + Dân cư thuộc chung tộc Môn-gô-lô-ít và Ôxtralôít Phân bố dân cư không đồng đều, tập trung chủ yếu ven biển và các đồng châu thổ b Đặc điểm xã hội ? Nêu nét khái quát xã hội khu vực? - HS: + Các nước Đông Nam Á có nét tương đồng sinh hoạt, sản xuất, song có phong tục tập quán tôn giáo riêng + Các nước Đông Nam Á có cùng lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc Đặc điểm kinh tế các nước Đông Nam Á.3’ ? Trình bày nét khái quát tình hình phát triển kinh tế khu vực Đông Nam Á? - HS: * Nền kinh tế các nước Đông Nam Á phát triển khá nhanh song chưa vững + Nửa đầu kỉ XX các nước Đong Nam Á có kinh tế lạc hậu chủ yếu dựa vào nông nghiệp + Đông Nam Á có nhiều điều kiện thuận lợi giúp kinh tế phát triển khá nhanh, song chưa vững vì nợ nước ngoài khá nhiều + Ở Đông Nam Á vấn đề môi trường chưa đươc chú ý bảo vệ quá trình phát triển kinh tế * Cơ cấu kinh tế có thay đổi + Cơ cấu kinh tế các nước khu vực Đông Nam Á có chuyển dịch theo hướng tích cực từ chú trọng sản xuất nông nghiệp sang công nghiệp và dịch vụ + Các vùng sản xuất tập trung đồng ven biển Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN).2’ ? Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập nào nhằm mục đích gì? - HS: + Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập năm 1967 gồm năm thành viên đầu tiên + Trong 25 năm đầu hợp tác quân sự, mục tiêu giữ vững hoà bình an ninh ổn định khu vực + Ngày mở rộng hợp tác lĩnh vực nhằm thúc đẩy kinh tế khu vực phát triển lên + Hợp tác để phát triển kinh tế xã hội + Các nước Đông Nam Á có nhiều điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế - xã hội Sự hợp tác đã đem lại hiệu to lớn mội lĩnh vực với các nước thành viên + Tham gia vào ASEAN Việt Nam có nhiều hội để phát GIÁO ÁN ĐỊA triển kinh tế - xã hội có nhiều thách thức cần vượt qua Địa hình với tác động nội lực và ngoại lực.3’ ? Nội lực và ngoại lực tác động nào đến hình thành bề mặt Trái Đất? - HS: * Tác động nội lực và ngoại lực lên bề mặt trái đất + Nội lực là lực sinh bên lòng Trái Đất nội lực tác động bề mặt Trái Đất trở nên gồ gề + Các núi cao trên giới và núi lửa hình thành vị trí hai mảng sô vào + Nội lực còn sinh tượng động đất và núi lửa gây hậu xấu với đời sống người * Tác động ngoại lực lên bề mặt trái đất + Ngoại lực là lực sinh bên ngoài, bên trên bề mặt trái đất Khi ngoại lực tác động bề mặt trái đất dần trở nên phẳng Khí hậu và cảnh quan trên Trái Đất.3’ ? Trả lời các câu hỏi bài 20 SGK? - HS: * Khí hậu trên trái đất + Khí hậu nhiệt đới: Nhiệt độ cao quanh năm trung bình trên 20oC Lượng mưa lớn từ 1500mm – 2000mm + Khí hậu ôn đới: Nhiệt độ trung bình, lượng mưa trung bình + Khí hậu hàn đới: nhiệt độ thấp, lượng mưa ít + Biểu đồ a: Thuộc môi trường nhiệt đới gió mùa + Biểu đồ b: Thuộc môi trường xích đạo ẩm + Biểu đồ c: Thuộc môi trường ôn đới lục địa + Biểu đồ d: Thuộc môi trường địa trung hải + Trên giới có các loại gió tín phong, tây ôn đới, đông cực hoạt động thường xuyên * Các cảnh quan trên trái đất + Ảnh a: Thuộc môi trường đới lạnh + Ảnh b: Thuộc môi trường ôn đới + Ảnh c,d,đ thuộc môi trường đới nóng Con người và môi trường địa lí.3’ ? Hoạt động kinh tế người có tác động nào đến môi trường địa lí trên Trái Đất? - HS: * Hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lí + Hoạt động nông nghiệp trên trái đất diễn đa dạng + Điều kiện tự nhiên là yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp tới phân bố và phát triển sản xuất nông nghiệp + Hoạt động nông nghiệp có ảnh hưởng trực tiếp và làm biến đổi môi trường tự nhiên * Hoạt động công nghiệp với môi trường địa lí + Hoạt động công nghiệp ngày càng tác động mạnh mẽ và làm biến đổi môi trường tự nhiên theo hướng tiêu cực GIÁO ÁN ĐỊA + Để bảo vệ môi trường người cần có phương hướng phát triển bền vững để bảo vệ môi trường Việt Nam - Đất nước người.3’ ? Trình bày vị trí giới hạn lãnh thổ Việt Nam trên đồ giới và co đường xây dựng và phát triển Việt Nam? - HS: * Việt Nam trên đồ giới + Nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nước độc lập có chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ gồm đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời + Việt Nam là quốc gia có đầy đủ các đặc điểm khu vực Đông Nam Á + Việt Nam trên đường xây dựng và phát triển + Học phần ghi trang 80 SGK “ Dưới lãnh đạo sáng suốt đảng trở thành nước công nghiệp theo hướng đại” Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam.4’ ? Hãy trình bày vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam trên đồ? - HS: Thực trên đồ Vị trí giới hạn lãnh thổ a Phần đất liền - Vị trí bảng số liệu 23.2 SGK - Diện tích Việt Nam: 329.247 km2 gồm 64 tỉnh và thành phố b Phần biển - Diện tích khoảng 1tr km2 nằm Biển Đông c Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên Đặc điểm lãnh thổ a Phần đất liền - Phần đất liền kéo dài theo chiều bắc nam khoảng 15 vĩ độ dài khoảng 1650 km, hẹp chiều ngang, có hình dạng chữ S b Phần biển Vùng biển Việt Nam.3’ ? Trình bày đặc điểm chung vùng biển Việt Nam? - HS: Đặc điểm chung vùng biển Việt Nam a Diện tích giới hạn - Biển Việt Nam diện tích khoảng tr km 2, nằm Biển Đông - Biển Đông: Diện tích 3.447.000 km2, nằm vùng nhiệt đới gió mùa Đông Nam Á b Đặc điểm khí hậu hải văn * Tính chất nhiệt đới - Nhiệt độ trung bình tầng nước trên mặt năm là 23oC (Cao) - Nhiệt độ nước biển thay đổi theo độ gần và xa bờ, thay GIÁO ÁN ĐỊA đổi theo vĩ độ * Tính chất gió mùa - Nhiệt độ nước biển thay đổi theo mùa gió - Các dòng biiển hoạt động theo mùa gió và hướng gió - Lượng mưa trên biển thường ít trên đất liền * Chế độ triều - Chế độ nước triều nước ta đặc sắc và đặn * Độ muối - Độ muối trung bình Biển Đông là 30‰ - 33‰ 10 Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam.4’ ? Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam trải qua giai đoạn, đặc điểm giai đoạn? - HS: - Là giai đoạn đầu tiên hình thành lãnh thổ nước ta (Cách đây khoảng 570 tr năm) Đại phận nước ta còn chìm mực nước biển, có số mảng cổ nhô lên khỏi mực nước biển Giai đoạn cổ kiến tạo - Thời kì 1: Vận động tạo núi diễn mạnh mẽ, phần lớn lãnh thổ nước ta trở thành đất liền, sinh vật phát triển mạnh mẽ - Thời kì 2: Cuối giai đoạn cổ kiến tạo địa hình bị ngoại lực bào mòn mạnh mẽ, địa hình đần trở nên phẳng Giai đoạn tân kiến tạo - Là giai đoạn tương đối ngắn đại ân sinh cách ngày khoảng 25 tr năm - Vận động tạo núi (Hy-ma-laya) diễn mạnh mẽ làm núi non sông ngòi trẻ lại - Gới sinh vật phát triển phong phú Đặc biệt có xuất loài người 11 Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam.3’ ? Chứng minh Việt Nam là quốc gia giàu tài nguyên khoáng sản, hình thành các mỏ khoáng sản Việt Nam? - HS: - Việt Nam có khoảng 5000 điểm quặng và 60 loại khoáng sản khác - Phần lớn các mỏ khoáng sản nước có trữ lượng vừa và nhỏ (Trong đó có số loại khoáng sản có trữ lượng lớn) - Các vùng mỏ chính nước ta hình thành theo lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam IV Hoạt động tiếp nối 1.Củng cố, luyện tập: Học sinh lên xác định vị trí Việt Nam và các dạng địa hình Việt Nam Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học và trả lời câu hỏi theo nội dung đã ôn tập - Bổ xung kiến thức nội dung các bài thực hành GIÁO ÁN ĐỊA - Giờ sau kiểm tra viết 45’ Tiết 33 ****************************** KIỂM TRA VIẾT TIẾT I Mục tiêu bài kiểm tra: - Sau bài học, học sinh cần: 1) Về kiến thức: - Kiểm tra đáng giá quá trình học tập học sinh nội dung đã học từ bài 25 đến bài 27 (Phần dân cư, kinh tế, xã hội Đông Nam Á Tổng kết địa lí tự nhiên các châu lục Phần địa lí tự nhiên Việt Nam) - Thông qua bài kiểm tra đánh giá khả tiếp thu bài học sinh, nhằm điều chỉnh quá trình giảng dạy, học tập học sinh và giáo viên 2) Về kĩ năng: - Rèn kĩ xác định và trả lời đúng câu hỏi - Rèn đức tính trung thực thật thà học sinh quá trình làm bài kiểm tra - Rèn kĩ trình bày vấn đề địa lí 3) Về thái độ: Học sinh có ý thức làm bài nghiêm túc II.Nội dung đề: * Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp - Nhắc nhở học sinh trước làm bài Đề bài: (Kèm đề kiểm tra ) III/ Hoạt động tiếp nối: Củng cố: Thu bài Dặn dò: xem bài Tiết 34 Đặc điểm địa hình Việt Nam I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - Nắm đợc các đặc điểm địa hình Việt Nam - Phân tích đợc mối quan hệ hình thành địa hình với lịch sử phát triển lãnh thổ và các yếu tố tù nhiªn kh¸c, kÓ c¶ ngêi - Có kỹ đọc đồ địa hình, phân tích các mối liên hệ địa lý II C¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Atlát địa lý Việt Nam - Tranh ảnh: núi Phanxipăng, địa hình Caxtơ, các cao nguyên Mộc Châu, Plâycu, đồng sông Hồng, đồng sông Cửu Long, đê sông, đê biển, hồ chứa nớc III Hoạt động trên lớp KiÓm tra: TiÕt tríc kiÓm tra viÕt Bµi gi¶ng: Hoạt động GV – HS Néi dung bµi d¹y GIÁO ÁN ĐỊA C¸ nh©n: * Dựa H.28.1 + nội dung SGK + kiến thức đã häc: - Đọc tên các dãy núi, sơn nguyên, đồng lín ë níc ta - Cho biết nớc ta có dạng địa hình? Dạng địa hình nào chiếm diện tích lớn? - Nêu đặc điểm dạng địa hình? VD? - §Þa h×nh cã thuËn lîi – khã kh¨n g× cho ph¸t triÓn kinh tÕ – x· héi * HS ph¸t biÓu, GV chuÈn §Þa h×nh ®a d¹ng, phong phó – nguyªn nh©n chủ yếu nào tạo nên đa dạng địa hình? C¶ líp: - Nhắc lại ý nghĩa vận động Tân kiến tạo hình thành bề mặt địa hình ngày - HS ph¸t biÓu - GV chuÈn C¸ nh©n: * GV: dựa H.28.1 + lát cắt AB tr9 Atlat địa lý VN + kiến thức đã học -> làm rõ nhận định: địa hình nớc ta đợc Tân k.tạo nâng lên và tạo thành nhiÒu bËc kÕ tiÕp + Nâng lên với biên độ lớn -> núi trẻ có độ cao lớn + Sù c¾t xÎ s©u cña dßng níc -> t¹o thung lòng hẹp, vách dựng đứng (thung lũng sông Đà) + Núi lửa -> tạo cao nguyên Ba dan với các đứt g·y s©u ë NT.Bé + Sụt lún sâu -> tạo đồng và Vịnh Hạ Long + Phân bậc địa hình (hớng dẫn h/s đọc lát cắt) Cô thÓ: - nhãm h/s: + Tìm số núi cao, cao nguyên bazan, đồng b»ng lín, gi¶i thÝch sù h×nh thµnh + Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh - nhãm: + Xác định tuyến cắt + Híng + Các dạng địa hình * §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu GV chuÈn kiÕn thøc C¸ nh©n + cÆp * Dùa h.28.1 + tranh ¶nh + néi dung SGK + vèn hiÓu biÕt - Kể tên số hang động tiếng nớc ta, gi¶i thÝch sù h×nh thµnh cña chóng - Cho biết ngời chặt phá rừng thì địa hình thay đổi nh nào? Tại sao? Hớng giải quyÕt? - Kể tên các dạng địa hình nhân tạo trên đất nớc ta? Nãi râ nguån gèc h×nh thµnh * H/s ph¸t biÓu, GV chuÈn k.thøc I §Æc ®iÓm chung §åi nói lµ bé phËn quan träng nhÊt: a §åi nói - §Þa h×nh níc ta ®a d¹ng - §åi nói chiÕm 3/4 diÖn tÝch l·nh thæ–chñ yếu đồi núi thấp 85% (1% > 2000m2; 85% < 1000m) - Híng chñ yÕu: + TB-§N: HL.S¬n, TS.B¾c D·y Trêng S¬n B¾c + Trêng S¬n Nam + V.cung: * Hc.cung phÝa B * TS.Nam b §ång b»ng - Đồng lớn: 1/4 diện tích lãnh thổ, đồng b»ng s«ng Hång, s«ng Cöu Long c Các đảo, quần đảo Địa hình nớc ta đợc trẻ lại Tân kiến tạo n©ng lªn vµ t¹o thµnh nhiÒu bËc kÕ tiÕp (phân bậc địa hình) - §Þa h×nh níc ta Cæ kiÕn t¹o vµ T©n kiÕn t¹o dùng lªn VD: đồi núi, đồng bằng, thềm lục địa - Cao phÝa TB, thÊp dÇn phÝa §N (do n©ng lªn không đều) - Híng: + TB - §N + V.cung Nguyªn nh©n ngo¹i lùc lµ chñ yÕu: ngêi vµ t/chÊt N§GM - §Þa h×nh níc ta: mang t/ch N§G.mïa vµ chÞu tác động mạnh mẽ ngời (tr.102 SGK) - Đ/h luôn biến đổi tác động mạnh mẽ m«i trêng N§G.mïa vµ khai ph¸ cña ngêi VD: Sù ph¸t triÓn kinh tÕ c¸c trung t©m c«ng nghiệp, giao thông, đô thị II ThuËn lîi – khã kh¨n cho ph¸t triÓn KTXH - ThuËn lîi: + §åi nói: nhiÒu kho¸ng s¶n, x©y dùng hå thñy ®iÖn, trång c©y CN dµi ngµy, ch¨n nu«i gia sóc lín, du lÞch sinh th¸i + Khó khăn: Kinh tế lạc hậu, đời sống nghèo, ®Çu t nhiÒu khã kh¨n, giao th«ng Chọn ý đúng câu sau: Địa hình nớc ta có đặc điểm sau đây: GIÁO ÁN ĐỊA a §åi nói chiÕm diÖn tÝch lín nhÊt, quan träng nhÊt b Địa hình đợc trẻ lại và phân thành nhiều bậc c Mang tính chất nhiệt đới gió mùa và chịu tác động mạnh mẽ ngời d TÊt c¶ c¸c ý trªn (§A: d) Địa hình nớc ta hình thành và biến đổi nhân tố chủ yếu nào? (Đ/A: Nội lực và ngoại lực) Nhận định sau đúng hay sai? Tại sao? Ngoại lực là nhân tố chủ yếu và trực tiếp hình thành địa hình đại nớc ta (đúng) V Hoạt động nối tiếp - C©u tr 103 SGK - Làm BT bài 28 tập đồ và thực hành địa lý lớp **************************** ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH Tiết 35 I.Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh cần 1) Về kiến thức: - Nắm phân hoá đa dạng địa hình nước ta - Đặc điểm cấu trúc, phân bố các khu vực địa hình đồi núi bờ biển đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa Việt Nam 2) Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ đọc đồ, lược đồ địa hình Việt Nam 3) Về thái độ: - Sau bài học học sinh cần có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn II Chuẩn bị GV và HS: a) Chuẩn bị GV: - Bản đồ địa hình tự nhiên Việt Nam - Át lát địa lí Việt Nam - Ảnh chụp các khu vực: Núi, đồng bằng, bờ biển, Việt Nam - Ảnh vệ tinh toàn cảnh Việt Nam khu vực địa hình khu vực địa hình Việt Nam b) Chuẩn bị HS: - Sgk, tập đồ, chuẩn bị bài III Tiến trình bài dạy: Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày nét khái quát đặc điểm địa hình Việt Nam? * Đồi núi là phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam.5đ’ - Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ (phần đất liền) - Địa hình thấp 1000m chiếm 85% núi cao trên 2000m chiếm 1% - Đồi núi nước ta tạo thành cánh cung lớn hướng biển đông, kéo dài từ Tây Bắc đến Đông Nam Bộ dài 1400km - Đồng chiếm 1/4 diện tích lãnh thỏ đất liền * Địa hình nước ta tân kiến tạo nâng lên và tạo thành nhiều bậc nhau.5đ’ - Địa hình nước ta nghiêng theo hướng tây bắc - đông nam thấp dần từ nội địa biển tạo thành nhiều bậc - Địa hình nước ta có hai hướng chính TB - ĐN và hướng vòng cung - Sông ngòi nước ta chủ yếu chảy theo hướng TB - ĐN * Đặt vấn đề vào bài mới: - Địa hình nước ta đa dạng và chia thành các khu vực địa hình khác nhau: Đồi núi, đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa Mỗi khu vực nét bật cấu trúc và kiến tạo địa hình hướng, độ cao, độ dốc, tính chất đất đá đó việc phát triển kinh tế - xã hội trên khu vực địa hình có thuận lợi và khó khăn riêng.Cụ thể ntn ta tìm hiểu bài hôm GIÁO ÁN ĐỊA 3) Dạy nội dung bài mới: Khu vực đồi núi - GV: Đồi núi là phận quan trọng địa hình Việt Nam, đồi núi lại phân thành nhiều khu vực khác đó là khu vực nào GV treo đồ tự nhiên và hướng dẫn học sinh đọc nội dung mục SGK ? Xác định vị trí các khu vực đồi núi Việt Nam? - HS: Xác định trên đồ gồm: + Vùng núi đông bắc + Vùng núi tây bắc + Vung núi trường sơn bắc + Vùng núi và cao nguyên trường sơn nam + Địa hình bán bình nguyên HĐ 1: NHÓM ? Hãy điền vào phiếu thảo luận đặc điểm các khu vực địa hình đồi núi nước ta? - HS: Thảo luận và báo cáo kết điền vào phiếu thảo luận PHIẾU THẢO LUẬN Khu vực Vị trí và đặc điểm địa hình Vùng núi Nằm tả ngạn sông Hồng, địa hình thấp, bật Đông Bắc với cánh cung núi, vùng đồi trung du, địa hình cacxtơ Vùng núi Nằm sông Hồng và sông Cả, là dải Tây Bắc núi và cao nguyên đá vôi hiểm trở, kéo dài theo hướng TB - ĐN Vùng núi Kéo dài từ phía nam sông Cả tới dãy Bạch Mã, Trường dài khoảng 600km, là vùng núi thấp, chạy theo Sơn Bắc hướng TB - ĐN, có hai sườn không cân đối nhau, nhiều nhánh núi lan sát biển chia cắt vùng đồng ven biển Vùng núi Năm khu vực Tây Nguyên, là vùng đồi núi cao và cao nguyên hùng vĩ, xếp tầng trên các độ cao khác nguyên nhau, trường sơn nam Địa hình Là vùng địa hình mang tính chất chuyển tiếp từ bán bình vùng đồng lên miền núi nguyên Đông Nam Bộ và trung du Bắc Bộ - HS: Báo cáo kết thảo luận nhóm và trình bày trên đồ khu vực địa hình - GV: Chuẩn hoá kiến thức và cho ghi ? Quan sát trên lược đồ nhận xét hướng các cánh cung núi? Mở rộng hướng Bắc Đb qui tụ hướng tam đảo dạng nan quạt dạng bàn tay xòe mở rộng phía b và đb các ngón tay là nếp núi cánh cung ( cánh cung sông gâm, cánh cung a Vùng núi Đông Bắc ngân sơn, Bắc Sơn Đông triều, Móng cái) - Nằm tả ngạn sông Hồng, địa GIÁO ÁN ĐỊA Giữa chúng là các thung lũng sông( Sông Gâm, Thương, Cầu, Lục hình thấp, bật với cánh Nam) cung núi, vùng đồi trung du, địa ? Địa hình ảnh hưởng dến khí hậu nào? hình cacxtơ Tạo điều kiện cho gió mùa thâm nhập nhanh chóng vào vùng đồng trở thành vùng có mùa đông lạnh ? Với đặc điểm địa hình khí hậu có đặc điểm gì Địa hình chắn gió và gần vuông góc với hướng gói mùa đb và gói mùa tây nam nên gây mưa lớn sườn đón gió Hiệu ứng gió phơn nóng khô vượt núi làm cho vùng tây bắc mùa đông ấm và khô vùng đb xuất vành đai ôn đới trên núi ? Vì Hoàng Liên Sơn coi là nóc nhà Việt Nam Là dãy núi cao đồ sộ có đỉnh Phan xi phăng cao 3143m ? Xác định số núi vùng? ? Xác định các cao nguyên, thích hợp trồng loại cây nào? - GV: Yêu cầu hs xác định vị trí các đồng Châu Thổ - HS: Xác định trên đồ gồm châu thổ Sông Hồng và Châu Thổ Sông cửu Long ?Tb- Nêu diện tích hai Châu thổ này? - HS: Châu thổ sông Hồng diện tích 15000km2, Châu thổ Sông Cửu Long diện tích 40000km2 - GV: Hướng dẫn hs quan sát H29.4 và H29.5 SGK ?Tb- Em có nhận xét gì địa hình các đồng này? - HS: Thấp và phẳng - GV: Hướng dẫn hs quan sát H.29.2 và H29.3 ?kh- Con người đã tác động đến hai đồng này nào? - HS: Đồng sông Hồng bị tác động mạnh mẽ tuyến đê nên không bồi đắp hàng năm Đồng sông Cửu Long không có đê nên bồi đắp hàng năm ?kh- Xác định trên đồ đồng duyên hải? - HS: Xác định trên đồ b Vùng núi Tây bắc - Nằm sông Hồng và sông Cả, là dải núi và cao nguyên đá vôi hiểm trở, kéo dài theo hướng TB - ĐN c Vùng núi Trường Sơn Bắc - Kéo dài từ phía nam sông Cả tới dãy Bạch Mã, dài khoảng 600km, là vùng núi thấp, chạy theo hướng TB - ĐN, có hai sườn không cân đối nhau, nhiều nhánh núi lan sát biển chia cắt vùng đồng ven biển c Vùng trường sơn bắc: Kéo dài từ phía nam sông Cả tới dãy Bạch Mã, dài khoảng 600km, là vùng núi thấp, chạy theo hướng TB - ĐN, có hai sườn không cân đối nhau, nhiều nhánh núi lan sát biển chia cắt vùng đồng ven biển d Vùng núi và cao nguyên trường sơn nam - Nằm khu vực Tây Nguyên, là vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ, xếp tầng trên các độ cao khác đ Địa hình bán bình nguyên Đông Nam Bộ và trung du Bắc Bộ - Là vùng địa hình mang tính chất chuyển tiếp từ vùng đồng lên miền núi Khu vực Đồng Bằng.10’ a Đồng Bằng châu thổ GIÁO ÁN ĐỊA ?tb- Nêu diện tích và đặc điểm đồng này? - Diện tích: Đồng Sông Hồng ?tb- Hãy xác định đường bờ biển nước ta? 15000km2, Đồng sông cửu - HS: Xác định trên đồ kéo dài từ Móng Cái đến Hà Tiên dài Long 40000km2 3260km ?tb- Bờ biển nước ta chia thành dạng và phân bố nào? - Địa hình thấp và phẳng - HS: Bờ biển nước ta phân thành hai dạng, Bờ biển bồi tụ và bờ biển bào mòn ?kh- Thềm lục địa nước ta xác định nào có đặc điểm gì? - HS: Được mở rộng Bắc Bộ và Nam Bộ b Các đồng duyên hải - Diện tích: 15000km2, bị chia cắt thành ô nhỏ Địa hình bờ biển và thềm lục địa 5’ - Bờ biển nước ta kéo dài từ Móng Cái đến Hà Tiên dài 3260km - Bờ biển nước ta phân thành hai dạng, Bờ biển bồi tụ và bờ biển bào mòn - Thềm lục địa nước ta mở rộng Bắc Bộ và Nam Bộ với độ sâu không quá 100m IV Hoạt động tiếp nối Củng cố, luyện tập: ? Trình bày đặc điểm phận địa hình quan trọng nước ta? - HS: Trình bày trên đồ phận đồi núi Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học và trả lời bài theo câu hỏi SGK - Làm bài tập 1, SGK - Làm bài tập tập đồ thực hành - Chuẩn bị trước bài mới, bài 30 “ Thực hành: Đọc đồ địa hình Việt Nam” GIÁO ÁN ĐỊA GIÁO ÁN ĐỊA Tiết 36 THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh cần: 1) Về kiến thức: - Nhận biết các đơn vị địa hình trên đồ 2) Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ đọc đồ địa hình Việt Nam - Liên hệ địa hình tự nhiên và địa hình nhân tạo (Đường quốc lộ, các tỉnh thành phố) trên đồ 3) Về thái độ: - Có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích môn II Chuẩn bị GV và HS: 1) Chuẩn bị GV: - Bản đồ địa hình đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam treo tường - Át lát địa lí Việt Nam - Tập đồ thực hành hs 2) Chuẩn bị HS: - Sgk, tập đồ, chuẩn bài cũ III tiến trình bài dạy: Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp quá trình thực hành * Đặt vấn đề vào bài mới: - Trong nội dung bài thực hành ngày hôm chúng ta cùng đọc số tuyến cắt trên đồ địa hình Việt Nam để thấy hướng và cấu trúc địa hình nước ta 3) Dạy nội dung bài mới: Đọc cấu trúc địa hình dọc vĩ tuyến 20oB từ biên giới Việt Lào đến biên giới Việt – Trung ta phải qua:12’ o - GV: Hướng dẫn học sinh xác định vị trí vĩ độ 22 B trên đồ từ đó giúp hs xác định vị trí vĩ tuyến 22 oB trên Át Lát địa lí Việt Nam - HS: Xác định vị trí trên Át Lát địa lí Việt Nam HĐ: NHÓM ? Dọc theo vĩ tuyến 22oB từ tây sang đông ta phải vượt qua các dãy núi và các dòng sông nào? - HS: Thảo luận và báo cáo kết trên đồ tự nhiên treo tường (Một nhóm thực các dãy núi, nhóm thực các dòng sông) * Từ tây sang đông dọc theo vĩ Các nhóm còn lại nhận xét phần trình bày bạn tuyến 22oB ta phải vượt qua dãy - GV: Chuẩn hoá kiến thức núi Pu-đen-đinh, dãy Hoàng Liên * Từ tây sang đông dọc theo vĩ tuyến 22 oB ta phải vượt qua Sơn, dãy Con Voi, cánh cung dãy núi Pu-đen-đinh, dãy Hoàng Liên Sơn, dãy Con Voi, cánh Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn cung Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn * Từ tây sang đông dọc theo vĩ tuyến 22oB ta phải vượt qua các dòng sông lớn sau sông Đà, sông Hồng, sông Chảy, sông lô, * Từ tây sang đông dọc theo vĩ sông Cầu, sông Gâm, sông Kì Cùng tuyến 22oB ta phải vượt qua các dòng sông lớn sau sông Đà, sông Hồng, sông Chảy, sông lô, sông GIÁO ÁN ĐỊA Gâm, sông Cầu, sông Kì Cùng HĐ 2: Cá nhân ? Vậy quan sát trên đồ em có nhận xét gì hướng nghiêng địa hình dọc theo lát cắt? - HS: Dọc lát cắt địa hình nghiêng theo hướng từ tây sang đông ? Dọc theo kinh tuyến 108o Đ đoạn từ dãy núi Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết ta phải qua các cao nguyên nào? Nhận xét địa hình và nham thạch các cao nguyên nào? - HS: Thảo luận và báo cáo kết trên đồ Các nhóm còn lại nhận xét - GV: Chuẩn hoá kiến thức * Dọc theo kinh tuyến 108o Đ đoạn từ dãy núi Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết ta phải qua các cao nguyên Kon Tum, cao nguyên Đắc Lắc, cao nguyên Mơ Nông, Cao nguyên Di Linh * Địa hình chủ yếu là các cao nguyên xếp tầng địa hình nghiêng theo hướng từ bắc xuống nam * Nham thạch các cao nguyên này chủ yếu là đá Ba dan Đọc lát cắt địa hình dọc theo kinh tuyến 108o Đ đoạn từ dãy núi Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết.14’ - Dọc theo kinh tuyến 108o Đ đoạn từ dãy núi Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết ta phải qua các cao nguyên Kon Tum, cao nguyên Đắc Lắc, cao nguyên Mơ Nông, Cao nguyên Di Linh - Địa hình chủ yếu là các cao nguyên xếp tầng địa hình nghiêng theo hướng từ bắc xuống nam - Nham thạch các cao nguyên này chủ yếu là đá Ba dan Quốc lộ A ( Từ lạng Sơn tới cà mau) Phải vượt qua các - GV: Hướng dẫn học sinh xác định tuyến quốc lộ 1A trên đèo: đồ - HS: Xác định tuyến quốc lộ 1A Kéo dài từ Lạng Sơn đến Cà Mau + Sài Hồ (Lạng Sơn) ? Hãy xác định để từ bắc vào nam trên tuyến quốc lộ 1A + Tam Điệp (Ninh Bình) phải vượt qua đèo nào? (Hãy xác định trên đồ) + Đèo Ngang (Hà Tĩnh) - HS: Xác định trên đồ + Hải Vân (Thừa Thiên - Huế + Sài Hồ (Lạng Sơn) Đà Nẵng) + Tam Điệp (Ninh Bình) + Cù Mông (Bình Định - Phú + Đèo Ngang (Hà Tĩnh) Yên) + Hải Vân (Thừa Thiên - Huế - Đà Nẵng) + Đèo Cả (Phú Yên - Khánh Hoà) + Cù Mông (Bình Định - Phú Yên) + Đèo Cả (Phú Yên - Khánh Hoà) ? Các đèo này có ảnh hưởng nào đến giao thông vận tải từ bắc vào nam? - HS: Các đèo này gây cản trở lớn giao thông từ bắc vào nam IV Hoạt động tiếp nối củng cố, luyện tập: - GV: Nhận xét thực hành Nhắc nhở học sinh chưa tích cực hoạt động Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Làm bài tập tập đồ thực hành - Chuẩn bị trước bài mới, bài 31 “Đặc điểm khí hậu Việt Nam” GIÁO ÁN ĐỊA Tiết 37 ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM I Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh cần 1) kiến thức: - Nắm hai đặc điểm khí hậu Việt Nam: + Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm + Tính chất đa dạng và thất thường - Chỉ ba nhân tố hình thành khí hậu nước ta: + Vị trí địa lí + Hoàn lưu gió mùa + Địa hình 2) Về kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ, lược đồ khí hậu - trình bày mối quan hệ các yếu tố tựư nhiên với 3) Về thái độ: - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS: 1) Chuẩn bị GV: - Bản đồ khí hậu Việt Nam treo tường - Bảng số liệu khí hậu (Bảng 33.1) - Các lược đồ SGK - Một số tranh ảnh mưa tuyết Sa Pa 2) Chuẩn bị HS: - Sgk, tập đồ, chuẩn bị bài III Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp quá trình giảng bài * Đặt vấn đề vào bài mới; - Khí hậu nước ta là khí hậu nhiệt đới gió mùa, đa dạng và thất thường So với các nước khác trên cùng vĩ độ khí hậu Việt Nam có nhiều nét khác biệt Việt Nam không bị khô hạn khu vực Bắc Phi và Tây Nam Á, không nóng ẩm quốc đảo Đông Nam Á Dạy nội dung bài mới: Tính chất nhiệt đới gió mùa GIÁO ÁN ĐỊA HĐ 1: Cá nhân ẩm.20’ ?tb- Với vị trí Việt Nam đã học em hãy nhận xét góc chiếu sáng, thời gian chiếu sáng Mặt Trời lãnh thổ nước ta? - HS: Bình quân 1m2 lãnh thổ nhận trên 1tr klôcalo, số nắng đạt 1400 - 3000 năm ?kh- Với thời gian chiếu sáng và góc chiếu sáng nhiệt độ trung bình không khí nước ta nào? - HS: Nhiệt độ không khí cao trung bình trên 21oC - GV: Hướng dẫn học sinh quan sát bảng 31.1 SGK (Chú ý đến yếu tố nhiệt độ) ?tb- NHận xét thay đổi nhiệt độ từ bắc vào nam? - HS: Từ bắc vào nam nhiệt độ tăng dần ?G- Vì vậy? - HS: Vì vào nam là vùng có vĩ độ thấp, không chịu ảnh hưởng gió màu đông bắc - Nhiệt độ trung bình năm - GV: Hướng dẫn học sinh nghiên cứu bảng 31.1 SGK không khí vượt trên 21oC tăng (Chú ý hai yếu tố nhiệt độ và lượng mưa) dần từ bắc vào nam ?tb- Khí hậu nước ta có thay đổi nào theo các tháng năm? - HS: Khí hậu nước ta chia thành hai mùa rõ rệt mùa đông lạnh khô, mùa hạ nóng ẩm - Khí hậu nước ta chia thành hai mùa rõ rệt mùa đông lạnh khô, mùa hạ nóng ẩm ?Kh- Vì khí hậu nước ta lại có đặc điểm đó? - HS: Do ảnh hưởng chế độ gió mùa (Gió mùa đông bắc, gió mùa tây nam) ?tb- Ngoài gió mùa còn ảnh hưởng nào đến lượng mưa nước ta? - Gió mùa mang lại cho nước ta - HS: Gió mùa mang lại cho nước ta lượng mưa lớn 1500 - lượng mưa lớn 1500 2000mm/năm, độ ẩm không khí cao trên 80% 2000mm/năm, độ ẩm không khí cao trên 80% - GV: Ở số nơi có lượng mưa cao trên 3000mm/năm ? Tại vậy? - HS: Nhưng vị trí có lượng mưa lớn nằm trên sườn đón gió ẩm - GV: Khí hậu nước ta không trên nước mà có phân hoá đa dạng - GV: Hướng dẫn học sinh nghiên cứu nội dung SGK từ “ Tính chất đa dạng và thất Đầu mục a đến có bốn mùa ngày” thường HĐ 2: NHÓM ? Xác định vị trí và nêu đặc điểm các miền khí hậu nước ta? - HS: Báo cáo trên đồ + Miền khí hậu phía bắc: Từ vĩ tuyến 18oB trở có mùa đông lạnh ít mưa, cuối đông ẩm ướt, mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều + Miền khí hậu đông Trường Sơn: Từ vĩ tuyến 18 oB - GIÁO ÁN ĐỊA 11oB có mùa mưa lệch thu đông + Miền khí hậu phía nam: Gồm nam và Tây Nguyên có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, có mùa mưa và mùa khô + Miền khí hậu biến đông: mang tính chất nhiệt đới gió màu hải dương - Miền khí hậu phía bắc: Từ vĩ tuyến 18oB trở có mùa đông lạnh ít mưa, cuối đông ẩm ướt, mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều - Miền khí hậu đông Trường Sơn: Từ vĩ tuyến 18oB - 11oB có mùa mưa lệch thu đông - Miền khí hậu phía nam: Gồm nam và Tây Nguyên có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, có mùa mưa và mùa khô - Miền khí hậu biển đông: mang tính chất nhiệt đới gió mùa hải dương ?G- Nguyên nhân nào làm cho khí hậu nước ta đa dạng vậy? - HS: Do đa dạng địa hình và lãnh thổ trải dài trên nhiều vĩ độ ?tb- Ngoài tính đa dạng kể trên tính chất thất thường khí hậu nước ta còn thể đặc điểm nào? - Ngoài tính đa dạng khí hậu nước ta - HS: Có năm rét sớm có năm rét muộn, có năm mưa còn thất thường và biến động nhiều có năm mưa ít, có nhiều tượng thời tiết đặc biệt mạnh bão - GV: Trong năm gần đây các tượng nhiễu loạn khí hậu toàn cầu đã tác động mạnh đến khí hậu nước ta IV Hoạt động tiếp nối 1) Củng cố, luyện tập: ? Trình bày vị trí và đặc điểm các miền khí hậu nước ta? - HS: Trình bày trên đồ 2) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học và trả lời bài theo câu hỏi SGK - Làm bài tập SGK, Làm bài tập tập đồ thực hành - Chuẩn bị trước bài mới, bài 32 “ Các mùa thời tiết và khí hậu nước ta” Tiết 38 ***************************** CÁC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA I Mục tiêu bài học: - Sau bài học, học sinh cần nắm Kiến thức: - Những nét đặc trưng khí hậu và thời tiết hai mùa: Mùa gió đông bắc và mùa gió tây nam GIÁO ÁN ĐỊA - Sự khác biệt khí hậu - thòi tiết ba miền: Bắc Bộ, Trung Bộ và Nam Bộ với ba trạm tiêu biểu là Hà Nội, Huế và Thành Phố Hồ Chí Minh - Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại sinh hoạt sản xuất và đời sống người dân Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ lược đồ,biểu đồ khí hậu - Hình thành mối quan hệ khí hậu với đời sống sản xuất và đời sống dân cư nước ta II Các thiết bị dạy học cần thiết: - Bản đồ khí hậu Việt Nam - Bảng số liệu khí hậu (Bảng 31.1) - Biểu đồ khí hậu theo số liệu bảng 33.1 - Tranh ảnh số tượng thời tiết đặc biệt bão ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp, giao thông vận tải và đời sống người Việt Nam III Tiến trình thực bài học: Kiểm tra bài cũ: ? Hãy trình bày tính chất đa dạng khí hậu nước ta? - Miền khí hậu phía bắc: Từ vĩ tuyến 18 oB trở có mùa đông lạnh ít mưa, cuối đông ẩm ướt, mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều - Miền khí hậu đông Trường Sơn: Từ vĩ tuyến 18oB - 11oB có mùa mưa lệch thu đông - Miền khí hậu phía nam: Gồm nam và Tây Nguyên có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, có mùa mưa và mùa khô - Miền khí hậu biển đông: mang tính chất nhiệt đới gió mùa hải dương Bài mới: - Không thể hiểu đúng và sát với thực tế khí hậu nước ta thông qua các đặc điểm chung và các số liệu trung bình nhiệt độ lượng mưa trên nước Do chúng ta phải xét tới diễn biến thời tiết, khí hậu mùa và trên các vùng lãnh thổ Việt Nam Theo chế độ gió mùa, Việt Nam có hai mùa khí hậu, gió mùa đông bắc và gió mùa tây nam Gió mùa đông bắc từ tháng 11 đến tháng (Mùa đông) - GV: Hướng dẫn hs quan sát trên đồ tự nhiên ? Hãy xác định hướng gió mùa đông bắc vào Việt Nam? - HS: Thực trên đồ ? Trong mùa này khí hậu các miền nước ta nào? - HS: Khí hậu các miền nước ta khác rõ rõ rệt THẢO LUẬN NHÓM ? Dựa vào chuẩn bị bài nhà và bảng số liệu 31.1 SGK Em hãy chứng minh nhận định trên? (Yêu cầu học sinh xác định trên đồ khu vực khí hậu nước ta thời gian hoạt động gió mùa đông bắc) - HS: Báo cáo kết thảo luận trên đồ + Miền bắc: Có mùa đông không Đầu mùa se lạnh khô hanh, cuối mùa mưa phùn ẩm ướt, nhiệt độ trung bình tháng nhiều nơi xuống 15oC (Miền núi có thể xuất sương muối, sương giá, mưa tuyết) + Tây Nguyên và Nam Bộ thời tiết nóng khô, ổn định suốt mùa + Riêng duyên hải Nam Trung Bộ có mưa lớn vào các tháng cuối năm GIÁO ÁN ĐỊA - Miền bắc: Có mùa đông không Đầu mùa se lạnh khô hanh, cuối mùa mưa phùn ẩm ướt, nhiệt độ trung bình tháng nhiều nơi xuống 15oC - Tây Nguyên và Nam Bộ thời tiết nóng khô, ổn định suốt mùa ? Hãy xác định hướng gió mùa tây nam trên đồ? - Duyên hải Nam Trung Bộ có mưa - HS: Xác định trên đồ lớn vào các tháng cuối năm - GV: Hướng dẫn học sinh xác định nhiệt độ tháng cao Mùa gió tây nam từ tháng đến ba trạm khí tượng (bảng 31.1) tháng 10 (Mùa hạ) ? Cho biết đặc điểm khí hậu mùa này? - HS: Nhiệt độ cao nước, đạt trên 25 oC, lượng mưa lớn đạt trên 80% lượng mưa năm, Duyên hải Nam Trung Bộ mùa này mưa ít - Nhiệt độ cao nước, đạt ? Trong mùa này thời tiết có dặc điểm gì bật? trên 25oC, lượng mưa lớn đạt trên - HS: Trong mùa này trời nhiều mây, có mưa rào và dông, gió 80% lượng mưa năm, Duyên hải tây khô nóng gây hạn hán cho miền trung và tây bắc, mưa ngâu Nam Trung Bộ mùa này mưa ít tháng đồng Bắc Bộ Đặc biệt với bão nhiệt đới - GV: Hướng dẫn học sinh quan sát bảng 32.1 SGK ? Em hãy cho biết mùa bão nước ta diễn biến nào? - HS: Mùa bão dọc bờ biển nước ta chậm dần từ bắc vào nam - GV: Hướng dẫn học sinh đọc nội dung mục SGK THẢO LUẬN NHÓM ? Dựa vào kiến thức đã đọc và thực tế hiểu biết em hãy nêu thuận lợi và khó khăn khí hậu mang lại Những thuận lợi và khó khăn kinh tế nước ta? khí hậu mang lại - HS: Báo cáo kết thảo luận * Thuận lợi: Sinh vật phát triển quanh năm, là sở để phát triển nông nghiệp theo hướng chuyên canh và đa canh * Khó khăn: Khí hậu nước ta có nhều thiên tai, bất trắc, thời tiết diễn biến phức tạp ? Hãy nêu số câu ca dao, tục ngữ phản ánh thời tiết khí hậu nươc ta? - Thuận lợi: Sinh vật phát triển quanh năm, là sở để phát triển nông nghiệp theo hướng chuyên canh và đa canh - Khó khăn: Khí hậu nước ta có nhều thiên tai, bất trắc, thời tiết diễn biến GIÁO ÁN ĐỊA phức tạp IV Đánh giá: ? Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trưng khí hậu mùa nước ta? ? Trong mùa gió đông bắc, thời tiết và khí hậu Băc Bộ, Trung bộ, Nam Bộ có giống không vì sao? V Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: - Học và trả lời bài theo câu hỏi SGK - Làm bài tập SGK - Làm bài tập tập đồ thực hành - Chuẩn bị trước bài 33 “Đặc điểm sông ngòi Việt Nam” ************************* TiÕt 39 - Bµi 33 §Æc ®iÓm s«ng ngßi ViÖt Nam I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cÇn: Kiến thức: - Nắm đợc đặc điểm sông ngòi nớc ta - Phân tích đợc mối quan hệ sông ngòi nớc ta với cácông tyếu tố tự nhiên, kinh tế – xã hội - Biết đợc nguồn lợi to lớn sông ngòi mang lại cho phát triển kinh tế - xã hội đất n ớc Thỏi độ: - Thấy đợc trách nhiệm thân việc bảo vệ môi trờng nớc và các dòng sông để phát triển kinh tế lâu dài II C¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc - Bản đồ sông ngòi VN đồ TN Việt Nam - Atlat địa lý Việt Nam - B¶ng 33.1 SGK tr.119 phãng to - Tranh ảnh minh họa: thủy điện, đánh cá, du lịch, thủy lợi III Hoạt động trên lớp Ổn định KiÓm tra: Nớc ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trng khí hậu mùa nớc ta? Trong mïa giã §.B¾c, thêi tiÕt vµ k/hËu BB Trung Bé vµ Nam Bé cã gièng kh«ng? V× sao? (không giống – vị trí, địa hình, cờng độ gió, cờng độ gió khác ) C/độ nhiệt -> ma đ/h, ma nhiÖt hoÆc ®iÖn khÝ ) Bµi gi¶ng: Hoạt động GV – HS C¸ nh©n – nhãm * Dựa H33.1 tr.upload.123doc.net SGK + Atlat địa lý VN + nội dung và kiến thức đã học, hoàn thành: - Tên sông lớn, nhận xét – giải thích mật độ sông ngòi, híng ch¶y? (do ®/h, ma ) - Nhận xét, giải thích cờng độ nớc, hàm lợng phù sa cña s«ng ngßi níc ta (ph©n chia mçi nhãm c©u hái) * Thống nhóm - đại diện phát biểu - Bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc * Gi¶i thÝch v× mïa lò trªn c¸c lu vùc s«ng cã sù kh¸c biÖt - Nhân dân ta đã tiến hành biện pháp nào để Néi dung bµi d¹y §Æc ®iÓm chung - M¹ng líi dµy, ph©n bè réng, chñ yÕu s«ng ngắn dốc (do ma nhiều + nhiều đồi núi + bề ngang réng) - Híng: + TB - §N + VC => Do híng nói chÝnh - C/độ nớc theo mùa: + lò (do mïa ma) + c¹n (do mïa kh«) - Hµm lîng phï sa + Do 3/4 S đồi núi + Ma theo mïa, tËp trung + ChÆt ph¸ rõng GIÁO ÁN ĐỊA k/th¸c c¸c nguån lîi vµ h¹n chÕ t¸c h¹i cña lò lôt? (trång rõng, x©y hå chøa níc, thñy ®iÖn ) C¸ nh©n + cÆp * Quan s¸t tranh ¶nh + vèn hiÓu biÕt: - Nªu gi¸ trÞ kinh tÕ cña s«ng ngßi níc ta? (phï sa, thñy ®iÖn, GT ) (ThuËn lîi – khã kh¨n) lò, lôt * HS ph¸t biÓu * GV ghi b¶ng - M« t¶ níc cña s«ng (mµu, mïi ) - Nh÷ng nguyªn nh©n lµm cho níc s«ng bÞ « nhiÔm? Liªn hÖ - Híng gi¶i quyÕt * HS tr×nh bµy * GV chuÈn Khai th¸c kinh tÕ vµ b¶o vÖ sù s¹ch cña c¸c dßng s«ng a Gi¸ trÞ + Thñy ®iÖn + Thñy lîi + Thñy s¶n + GT, du lÞch + Bồi đắp đồng b S«ng ngßi níc ta ®ang bÞ « nhiÔm bëi chÊt độc hại từ khu dân c, đô thị, khu CN c BiÖn ph¸p + TÝch cùc phßng chèng lò lôt + B¶o vÖ – khai th¸c hîp lý c¸c nguån lîi tõ s«ng ngßi + Kh«ng th¶i c¸c chÊt bÈn xuèng s«ng hå + Xử lý ô nhiễm trớc đổ sông IV Hoạt động tiếp nối §¸nh gi¸ V× s«ng ngßi níc ta l¹i cã mïa lò níc kh¸c râ rÖt? Có nguyên nhân nào làm cho nớc sông bị ô nhiễm? Liên hệ địa phơng Khoanh tròn chữ cái đầu ý em cho là đúng a Dòng chảy sông Cầu nằm phía B Việt Nam chịu tác động hớng núi B–N T-§  TB - §N  VC b Tæng lîng níc mïa lò so víi tæng lîng níc c¶ n¨m cña s«ng ngßi níc ta lµ  60 – 70%  70 – 80%  80 – 90%  90% V Luyện tập Vẽ biểu đồ dòng chảy năm trạm Sơn Tây (sông Hồng) theo bảng số liệu tr.120 SGK Nối ý A với B cho đúng: A Khí hậu - địa hình K/h ma nhiÒu Ma theo mïa Đ/h nớc ta chủ yếu đồi núi Híng TB - §N vµ V.cung B §Æc ®iÓm s«ng ngßi a Mạng lới sông ngòi dày đặc b Híng TB§N vµ VC c C/độ nớc chia mùa: lũ – cạn d Hµm lîng phï sa lín GIÁO ÁN ĐỊA Tiết 40 : C¸c hÖ thèng s«ng lín ë níc ta I Môc tiªu - Nắm đợc vị trí tên gọi hệ thống sông lớn nớc ta - Hiểu đợc vùng thủy văn: BB, Trung Bộ, Nam Bộ, giải thích khác - Cã mét sè hiÓu biÕt vÒ k/th¸c c¸c nguån lîi s«ng ngßi vµ nh÷ng gi¶i ph¸p phßng chèng lò lôt ë níc ta II C¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc - Bản đồ sông ngòi Việt Nam đồ TNVN - Atlát địa lý Việt Nam - Phãng to b¶ng 34.4: hÖ thèng c¸c s«ng lín ë níc ta - H×nh ¶nh chèng lò lôt, k/th¸c nguån lîi cña s«ng ngßi ë níc ta III Hoạt động trên lớp Ổn định KiÓm tra: - V× s«ng ngßi níc ta l¹i cã mïa níc kh¸c râ rÖt? - Nh÷ng nguyªn nh©n lµm níc s«ng « nhiÔm? Bµi gi¶ng: Hoạt động GV – HS Néi dung bµi d¹y + ThÕ nµo lµ hÖ thèng s«ng lín (DT l.vùc > S«ng ngßi níc ta ph©n hãa ®a d¹ng 10.000km2) + Xđ hệ thống sông lớn b.đồ sông? + Hµ Néi cã s«ng lín nµo? thuéc hÖ thèng? Chia nhãm * Tªn c¸c hÖ s«ng lín cña tõng vïng - §Æc ®iÓm: + Dµi, h×nh d¹ng ? + C/độ nớc (lũ, lụt ntn?) + Gi¶i thÝch c/® níc s«ng Chia c¸c nhãm nghiªn cøu hÖ thèng ë BB, TB, NB? B¾c Bé Trung Bé Nam Bé HÖ thèng SH: T.B×nh, B.Giang, Kú S.C¶, Thu Bån, §µ R»ng §.Nai, S.Cöu Long Cïng, S.M· (Ba) §Æc ®iÓm - D¹ng nan qu¹t (híng ®/h - Ng¾n, dèc - TB -> §N -> dßng ch¶y) - Lũ lên nhanh và đột ngột - Lợng nớc lớn, lòng sông + Híng TB - §N - Lò tËp trung – 12 réng, s©u, ¶nh hëng thñy + VC (do ma – §B trµn -> g©y triÒu m¹nh - Dốc TB -> ĐN (độ dốc TS -> ma h - C/độ nớc điều hòa l·nh thæ) - B·o T.B×nh – c¬n - Lò vµo – 11 (lò lªn s©u - C/độ nớc t/thờng bão, áp thấp nhiệt đới – 10 >> 9, 10 rót dÇn + Lò kÐo dµi th¸ng - §iÖn khÝ l¹nh phÝa B trµn dÇn l.vùc réng, phô lu + Mïa cã lò (4 – 10), (6 vÒ dõng l¹i M.Trung đổ nhiều chỗ, Biển Hồ điều – 10) >> T8 Cạn hè: phía TN khô hòa lợng nớc, độ dốc < + Lò lªn nhanh vµ kÐo dµi nãng kh«ng ma h¬n) (do lũ lên nhiều lần, đột - Đ/h: TS ăn lan biển, s- - Ma nhiệt động xạ ngét do: ờn dốc -> lũ nhanh, đột + nớc bốc lên * Các phụ lu cùng đổ chỗ ngột - lần lên thiên đỉnh VT §µ, ch¶y L«, Hång vµ 10 GIÁO ÁN ĐỊA * Ma tËp trung theo mïa * §é dèc lín * ChÆt rõng -> Đắp đê chống lũ MÆc dï hå H.B×nh d diÒu chết nhng không cản đợc lũ ->? đê là quan trọng Phụ thuộc: c/độ ma (quyết định c/độ nớc dòng chảy đ/hình q.định - S.Hồng lũ đột ngột -> ảnh hởng sản xuất, sinh hoạt Vấn đề sống chung với lũ * S.Hång: 1) Đắp đê lớn chống lũ 2) Tiªu lò theo s«ng nhanh vµo « tròng + Bơm nớc từ đồng ruộng sông + Xd hå chøa níc dïng TL, T.§iÖn (Hå HB) * Cöu Long: 1) Đắp đê bao hạn chế 2) Tiªu lò vïng biÓn phÝa T©y - Lµm nhµ næi, lµng næi - Xd các vùng đất cao để hạn chế t/hại lò - Phèi hîp c¸c níc V.ban s«ng Mª Công để dự báo chính xác và sử dụng hợp lý nguån lîi s«ng Mª C«ng Do lò lªn tõ tõ – rót tõ tõ -> Chủ động sản xuất: - Gieo mïa + gÆt (lò – 10) nªn trång lóa hè thu ngắn, thu hoạch: – vì sau đó nớc ngËp - C«n trïng chÕt, th/h¹i gia sóc, nhµ cöa, mïa mµng - Bồi đắp phù sa - C¸ vµo ®/b»ng -> có lợi lớn -> không cần đê – mà đón lũ + lóa s¹ + t«m só - ¶nh hëng: ngËp mÆn t/triÒu s«ng thÊp IV Hoạt động tiếp nối §¸nh gi¸ Chỉ đồ và mô tả hệ thống sông Hồng, C.Long Nèi ý HÖ thèng s«ng BB TB NB §Æc ®iÓm a Lũ lên nhanh đột ngột b Lợng nớc lớn, c/độ nớc đ/hòa c Lò lªn nhanh vµ kÐo dµi d Lũ vào thu đông Dặn dò: - Bài tập đồ - T/h địa lý 8 GIÁO ÁN ĐỊA ********************* Tiết 41: Thùc hµnh vÒ: khÝ hËu, thñy v¨n ViÖt Nam I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - Có kỹ biểu đồ ma, biểu đồ lu lợng dòng chảy, kỹ phân tích và xử lý sốliệu khí hậu, thñy v¨n - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ k/hËu, thñy v¨n ViÖt Nam - Ph©n tÝch mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a mïa ma vµ mïa lò cña s«ng ngßi II C¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc - Bản đồ sông ngòi Việt Nam - Biểu đồ k/hậu thủy văn vùng tiêu biểu GV chuẩn bị trớc (S.Hồng, S.Giang, C.Long ) - HS chuÈn bÞ dông cô vÏ III Hoạt động trên lớp Ổn định KiÓm tra: Xác định lu vực sông lớn nớc ta? Hµ Néi, TP.HCM, §µ N½ng, CÇn Th¬ n»m trªn bê nh÷ng dßng s«ng nµo? Nêu cách phòng chống lũ lụt đồng sông Hồng và đồng S.C.Long Bµi gi¶ng: Hoạt động GV – HS Néi dung bµi d¹y Vẽ biểu đồ a VÏ tiªu biÓu tr¹m S.Hång GIÁO ÁN ĐỊA b TÝnh gi¸ trÞ TB lîng ma vµ lîng ch¶y * S«ng Hång: a Lîng ma: Lîng ma= 19,5 + 25,6 + 34,5 + 104,2 + 222 + 262,8 + 318,7 + 335,2 + 271,9 + 170,1 + 59,9 + 17,8 12 1839, 12 = 153,26mm 43.59 12 = 3632,58 b Lîng ch¶y: Lîng ch¶y = 1318 + 1100 + 914 + 1071 + 1893 + 4692 + 7986 + 9246 + 6690 + 4122 + 2813 + 1746 12 * S«ng Gianh: Ma = 50,7 + 34,9 + 47,2 + 66 + 104,7 + 170 + 136,1 + 209,5 + 530,1 + 582 + 231 + 67,9 12 2236, 12 = 185,84 Ch¶y = 27,7 + 19,3 + 17,5 + 10,7 + 28,7 + 36,7 + 40,6 + 58,4 + 185 + 178 + 94,1 + 43,7 12 740,4 12 = 61,7 * Mïa ma: S.Hång: th¸ng 5, 7, 8, 9, 10 S.Gianh: th¸ng 8, 9, 10, 11 * Lîng ch¶y (lò) S.Hång: 6, 7, 8, 9, 10 S.Gianh: 9, 10, 11 NhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a mïa ma vµ mïa lò cña tõng lu vùc s«ng Mùa lũ hoàn toàn không trùng khớp với mùa ma do: ngoài ma còn có độ che phủ rừng, hệ số thấm đất đá, hình dạng mạng lới sông, đặc biệt hồ chứa nớc IV Hoạt động tiếp nối: §¸nh gi¸ Chọn ý đúng: tháng đợc xếp vào mùa ma là tháng: a Cã lîng ma < lîng ma TB th¸ng (b) Cã lîng ma > hoÆc b»ng lîng ma TB th¸ng Chọn ý sai: nh tháng đợc xếp vào mùa lũ sông là: (a) Cã lu lîng dßng ch¶y b»ng hoÆc lín h¬n lu lîng dßng ch¶y TB th¸ng b Cã lu lîng dßng ch¶y < lu lîng dßng ch¶y TB th¸ng GIÁO ÁN ĐỊA Dặn dò: HS hoµn thµnh tiÕp phÇn vÏ s«ng Gianh GIÁO ÁN ĐỊA Tiết 42: Đặc điểm đất Việt Nam I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - Biết đợc đa dạng đất Việt Nam, nguồn gốc tính đa dạng phức tạp - Hiểu và trình bày đặc điểm, phân bố các nhóm đất chính nớc ta - Thấy đợc đất là tài nguyên có hạn, cần phải sử dụng hợp lý và bảo vệ tài nguyên nớc ta II C¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc - Các đồ tự nhiên, đất Việt Nam - Atlát địa lý Việt Nam - ảnh phấu diện đất mẫu đất địa phơng mẫu đất (nếu có) - Tranh ảnh việc sử dụng đất Việt Nam III Hoạt động trên lớp Ổn định KiÓm tra: PhÇn hoµn thµnh tiÕp theo cña bµi thùc hµnh Bµi gi¶ng: Hoạt động GV – HS C¸ nh©n: * Dựa vào H.36.1 tr.126 + nội dung SGK + k.thức đã học: - Cho biết từ bờ biển lên núi cao có loại đất nào? - Nêu nhận xét số lợng các loại đất Việt Nam (nhiều hay ít) Giải thích vì sao? (đk h/thành đất là: đá mẹ, k/hËu, ®/h×nh, s.vËt, ngêi) * HS ph¸t biÓu * GV chuÈn kiÕn thøc Néi dung bµi d¹y Đặc điểm chung đất Việt Nam - §Êt ë ViÖt Nam rÊt phøc t¹p vµ ®a d¹ng - Ba nhóm đất chính: * Đất Feralit đồi núi thấp 65% đất TN + PT trªn ®a v«i vµ bazan + §é ph× cao + Trång c©y CN C¸ nh©n + nhãm * Dựa H36.2 tr.127 SGK + đồ đất VN + Atlat địa lý VN + N.Dung SGK + Tranh ảnh + mẫu đất (nghiên cứu nhóm đất Feralit và đất mùn núi cao) theo dàn ý: + Hình thành trên địa hình nào? Chiếm bao nhiêu % diện tÝch l·nh thæ? + T¹i cã tªn gäi nh vËy? + T/chất đất + Gi¸ trÞ sö dông? + Nguyên nhân hình thành đá ong? T/hại? B/pháp? * Dựa H36.2 SGK tr.127 + đồ đất Việt Nam + Atlát địa lý VN + Nội dung SGK n.cứu đất phù sa: - Hình thành trên địa hình nào? Chiếm bao nhiêu % diện tÝch l·nh thæ - Mµu s¾c? - T/chất đất? - Gi¸ trÞ sö dông? * Trao đổi nhóm với * §¹i diÖn ph¸t biÓu * §Êt mïn nói cao + 11% chủ yếu đất rừng đầu nguồn + Ph©n hñy chËm * §Êt phï sa: 24% - Trong đê: nhiều sét - Ngoài đê: màu mỡ * GV chuÈn kiÕn thøc vµ ghi néi dung vµo b¶ng hÖ thống hóa các loại đất Nhóm đất §Æc ®iÓm Ph©n bè Gi¸ trÞ sö dông Fe Mïn Phï sa C¸ nh©n + cÆp * Dùa N.dung SGK + tranh ¶nh + vèn hiÓu biÕt Tr¶ lêi: Vấn đề sử dụng và cải tạo đất ViÖt Nam GIÁO ÁN ĐỊA - Nêu các câu ca dao nói lên kinh nghiệm sử dụng đất «ng cha ta “mét c«ng lµm cá b»ng mét giá ph©n ” - Ngày chúng ta đã sử dụng đất ntn? - Tại nớc ta diện tích đất xấu tăng lên? Hớng giải quyÕt? * HS trao đổi thảo luận * GV chuÈn kiÕn thøc - §Êt lµ tµi nguyªn quý gi¸ - Phải sử dụng đất hợp lý: + Miền đồi núi: chống xói mòn, rửa trôi, b¹c mµu + Miền đồng ven biển: cải tạo các loại đất mặn, phèn (thau chua, rửa mÆn ) IV Hoạt động tiếp nối §¸nh gi¸ So sánh nhóm đất chính nớc ta đặc tính, phân bố, giá trị sử dụng Nèi ý cho hîp lý §Êt feralÝt A Nhóm đất §Êt phï sa båi tô B §Æc ®iÓm a Trung tÝnh, Ýt chua hoÆc chua mÆn, giµu mïn vµ d.dìng b DÔ bÞ ngËp óng, mÆn, phÌn c Chua, nghÌo mïn, dÔ bÞ kÕt vãn d DÔ bÞ xãi mßn, röa tr«i Tại phải sử dụng hợp lý và bảo vệ tài nguyên đất? Trình bày các biện pháp bảo vệ các loại đất cña níc ta? Dặn dò Bài tập tr.129 (vẽ biểu đồ cấu đất) Bài tập b.đồ GIÁO ÁN ĐỊA Tiất 43: §Æc ®iÓm sinh vËt ViÖt Nam I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - Nắm đợc phong phú đa dạng SV nớc ta, tìm hiểu nguyên nhân đa dạng sinh học đó - Thấy đợc suy giảm, biến dạng các loài và hệ sinh thái TN, phát triển hệ sinh thái nh©n t¹o - Có KN đọc đồ, phân tích ảnh địa lý và các mối liên hệ địa lý - Cã ý thøc vµ hµnh vi b¶o vÖ tµi nguyªn sinh vËt ViÖt Nam II C¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc - Các b.đồ TN, thực động vật Việt Nam, HCVN - Atlat địa lý Việt Nam - Tranh ¶nh - Các hệ sinh thái điển hình: rừng, ven biển, hải đảo, đồng ruộng, núi đồi - Một số loài SV quý và SV địa phơng (nếu có) III Hoạt động trên lớp Ổn định KiÓm tra: - Nêu đặc điểm nhóm đất chính: Feralits, phù sa - Tại phải sử dụng hợp lý và bảo vệ tài nguyên đất? Trình bày các biện pháp đó? Bµi gi¶ng: Hoạt động GV – HS H§1: C¶ líp: * Dựa b.đồ thực vật và động vật + Atlát + SGK + kiến thøc: - Tìm trên b.đồ các kiểu rừng, các loài TV, ĐV - Nªu nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch (dùa vÞ trÝ, ®/h, ®.®ai, k/h) * HS ph¸t biÓu * GV chuÈn M«i trêng sèng Kinh tÕ * Nớc ta có ? loài SV, đặc biệt các loài quý hiếm? * T¹i níc ta giµu cã vÒ thµnh phÇn loµi SV? H§2: C¸ nh©n * Dùa SGK + kiÕn thøc: - Nªu dÉn chøng chøng tá níc ta giµu cã vÒ thµnh phÇn loµi SV - Cho biÕt nguyªn nh©n t¹o nªn sù phong phó vÒ thµnh phÇn loµi cña SV níc ta * HS ph¸t biÓu * GV chuÈn Di c: - T.Hoa: 10% ĐB, BT.Bộ: cận nhiệt đới - Himalaya: 10%: TB, TSB: ôn đới núi cao (di c: 49%: §B, BTB) - Mã lai: 15%: T.Nguyên, N.Bộ: NĐ, á, nh.đới, XĐ - Mi©nm: 14%: TB, Trung du, c©y rông l¸ a kh« H§3: C¸ nh©n + nhãm * Dựa b.đồ TV - ĐV + Atlat + tranh ảnh + SGK, cho biÕt: - C¸c hÖ sinh th¸i TN cña níc ta - HST n.t¹o - NhËn xÐt, gi¶i thÝch Néi dung bµi d¹y I §Æc ®iÓm chung - SV phong phó vµ ®a d¹ng + Đa dạng thành phần loai và gen (đặc h÷u) + §a d¹ng vÒ kiÓu hÖ sinh th¸i (tæng hîp thÓ c©y con) + §a d¹ng vÒ c«ng dông vµ s¶n phÈm (lÊy dÇu, gç, nhùa, dîc liÖu) Sù giµu cã vÒ thµnh phÇn loµi SV - Nớc ta xấp xỉ 36.000 loài SV, địa 50% (do môi trờng sống, ás dồi dào, nhiệt độ cao, nớc, mùn dày >>; tầng đất sâu dày + TV: 14.600 loµi + §V: 11.200 loµi - Loµi quý hiÕm: + TV: 350 + §V: 365 Sù ®a d¹ng vÒ hÖ sinh th¸i: hÖ tiªu biÓu * HST cöa s«ng, ven biÓn: Rõng ngËp mÆn (§íc trµm MN, só vÑt MB) -> giá trị: phát triển ven biển -> phù sa lắng đọng, b¶o vÖ biÓn, sãng biÓn => l·nh thæ ph¸t triÓn GIÁO ÁN ĐỊA * HS trao đổi nhóm nhanh phÝa biÓn (VD: rõng U Minh, TG sau * Đại diện phát biểu – GV chuẩn, đồ số Amazon hÖ sinh th¸i T/d: - §/h×nh, MT s.th¸i ven biÓn - C tró nhiÒu loµi chim thó) * HST núi cao phân hóa độ cao -> tạo nhiều Đa b.đồ h.chính – khoanh và rõng: - Thung lòng: xanh, Ba bÓ - Cao: th.đổi L¸ kim * HST: NN ngµy cµng më réng vµ lÊn ¸t HST tù nhiªn H§4: C¶ líp * Dùa tµi liÖu + hiÓu biÕt: - Kể tên số VQG nớc ta, b.đồ HC - VQG gi¸ trÞ ntn? VD (b¶o tån thiªn nhiªn ) IV Hoạt động tiếp nối §¸nh gi¸ - CM SV níc ta cã sù phong phó vµ ®a d¹ng, gi¶i thÝch nguyªn nh©n Dặn dò - Bµi tËp SGK - Bài tập b.đồ **************************** TiÕt 44 : B¶o vÖ tµi nguyªn sinh vËt ViÖt Nam I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - Thấy đợc vai trò tài nguyên sinh vật phát triển kinh tế – xã hội nớc ta - Hiểu đợc thực tế số lợng và chất lợng nguồn tài nguyên sinh vật nớc ta - ý thức đợc cần thiết phải bảo vệ, giữ gìn và phát huy nguồn tài nguyên sinh vật Không đồng t×nh víi nh÷ng hµnh vi ph¸ ho¹i tµi nguyªn sinh vËt II C¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc - Bản đồ trạng tài nguyên rừng Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ c¸c sinh vËt quý hiÕm - Tranh ¶nh (b¨ng h×nh nÕu cã) vÒ n¹n ch¸y rõng, ph¸ rõng bõa b·i ë ViÖt Nam III Hoạt động trên lớp Ổn định KiÓm tra: - Nêu đặc điểm chung SV Việt Nam? - Nªu tªn vµ sù ph©n bè c¸c kiÓu hÖ sinh th¸i rõng ë níc ta Bµi gi¶ng: Hoạt động GV – HS Néi dung bµi d¹y * Nhãm: Dùa vµo tranh ¶nh, ND SGK, hiÓu biÕt: Gi¸ trÞ cña tµi nguyªn SV: - Gi¸ trÞ cña tµi nguyªn TV ViÖt Nam? Phong phó, ®a d¹ng, gi¸ trÞ kinh tÕ lín - Gi¸ trÞ cña tµi nguyªn §V (tõng + biÓn) ViÖt Nam? VD: GIÁO ÁN ĐỊA - §V (rõng, biÓn): + Thøc ¨n: thÞt, c¸, t«m, trøng + Lµm thuèc: mËt ong, näc r¾n, phÊn hãa + VH – du lÞch: SV c¶nh, T.quan - an dìng, NCKH - TV: s¸ch vë, g¸o (sîi), nhµ cöa (gç), thùc phÈm (rau, cñ, qu¶) Kh«ng ph¶i v« tËn * Tµi nguyªn níc ta giµu cã nhng thùc tr¹ng hiÖn B¶o vÖ tµi nguyªn rõng: ntn? Híng gi¶i quyÕt? Nguyªn nh©n? - Suy gi¶m nhanh chãng: DT đất trống đồi núi trọc > 10tr xấp xỉ diện tích rừng + Chiến tranh có (33% S đất liền) + Ch¸y VD: U Minh ch¸y + ChÆt ph¸, khai th¸c qu¸ søc t¸i sinh cña Ch¸y: rõng + ChÆt ph¸ rõng ë T©y Nguyªn - CÇn nghiªm tóc thùc hiÖn chÝnh s¸ch vµ + Rõng san h« k/th¸c b»ng m×n luËt b¶o vÖ, ph¸t triÓn tµi nguyªn rõng - BP: Rõng tµn ph¸, MT níc « nhiÔm -> t¸c h¹i? (§V kh«ng + Trång c©y cßn n¬i tró ngô ) + Giao đất, giao rừng B¶o vÖ tµi nguyªn §V vµ nguån h¶i s¶n - Khai thác, đôi bảo vệ - Khai th¸c hîp lý -> nu«i trång V×: + §V quý + T.S¶n -> TuyÖt chñng, gi¶m sót nhanh - CÊm s¨n b¾n bõa b·i (-> t.phÈm) IV Hoạt động tiếp nối §¸nh gi¸ CM tµi nguyªn SV níc ta cã gi¸ trÞ to lín vÒ c¸c mÆt - Phát triển kinh tế – xã hội, nâng cao đời sống - B¶o vÖ m«i trêng sinh th¸i Nh÷ng nguyªn nh©n nµo sau ®©y lµm gi¶m tµi nguyªn SV níc lµ: - C.tranh - K.th¸c qu¸ møc phôc håi - §èt rõng lµm n¬ng rÉy - Qu¶n lý b¶o vÖ kÐm - nguyªn nh©n trªn Dặn dò - TÝnh tØ lÖ % (tr.135) - Tập đồ GIÁO ÁN ĐỊA 8