Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện phong trào “Xây dựng trươnhg học thân thiện, học sinh tích cực” là một giải pháp hiểu quả, tạo điều kiện để học sinh gắn bó hơn với trường lớp, khắc phục tình trạng hs bỏ họ[r]
(1) Trường TT Thạch Trụ Cộng hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Tổ chuyên mônTổ GV Lớp Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm Học: 2010 – 2011 A ĐẶC ĐIẺM TÌNH HÌNH 1 ĐẠI PHƯƠNG Trưòng Tiểu Học Thạch Trụ nằm địa bàn thôn: Thạch Trụ Tây Thạch Trụ Đông xã Đức Lân Nhân dân địa phương có truyền thống hiếu học đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em Bên cạnh có số phụ huynh có hồng cảnh kinh tế gia đình khó khăn, phải làm ăn xa, gửi cho ông bà nên khơng có kiện quan tâm đến việc học tập em B/ THUẬN LỢI – KHĨ KHĂN: 1/ Thuận lợi: 2/ Khó Khăn: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ: 1- Phát triển giáo dục: - Năm học 2010-2011 tiếp tục thực hiện: 1/ Nghị số 41/2000/QH10 phổ cập giáo dục Tiểu Học Quốc Hội (Khoá X), thị số 06- CT/TW ngày 07 tháng 11 năm 2006 Trung ương Đảng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” thị số 33/2006/CT-TTG ngày 08/09/2006 thủ tướng phủ ”Về chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục”, vận động ” hai không ”, thực chủ đề “năm học ứng dụng CNTT, đổi quản lý tài triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 2/ Thực kế hoạch giáo dục với 35 tuần thực học Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện hs Tiếp tục nâng chuẩn đội ngũ giáo viên 3/ Tiếp tục thực mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học Để thực tố nhiệm vụ chung nêu trên, năm học tổ tâm thực tốt nhiệm vụ trọng tâm sau: (2)mới chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy Phát triển sử dụng thiết bị dạy học, ý ứng dụng CNTT dạy học cách có hiệu Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục, phát luật 2- Giữ vững sỉ số hs 100%, không để học sinh bỏ học chừng 3- Chú ý công tác bồi dưỡng nâng cao đội ngũ nhà giáo mà quan trọng chuẩn nghề nghiệp Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS khiếu nhằm tạo tiền đề cho công tác bồi dưỡng nhân tài 4- Tăng cường nề nếp, kỉ cương, ngăn chặn tượng tiêu cực dạy thêm học thêm, thi cử thi đua Phải bảo đảm chất lượng giáo dục, chống chạy theo thành tích, hạ thấp chất lượng, làm phát sinh tiêu cực D CÔNG TÁC CỤ THỂ: I Duy trì sỉ sổ, chống lưu ban bỏ học: 1/ Nội dung, biện pháp: - Thực phong trào “Xây dựng trươnhg học thân thiện, học sinh tích cực” giải pháp hiểu quả, tạo điều kiện để học sinh gắn bó với trường lớp, khắc phục tình trạng hs bỏ học HS thực có hứng thú học tập học tập, sinh hoạt môi trường thân thiện, hài hoà Giáo viên, giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm đến hs nhiều Khi phát hs có dấu hiệu bỏ học, giáo viên chủ nhiệm đến nhà tìm hiểu nguyên nhân báo cho BGH trường để phối hợp với đoàn thể để giúp đỡ Nếu hs nghỉ học, trường kết hợp với hội đoàn thể địa phương, như: Hội phụ nữ, hội nông dân, hội khuyến học đến nhà vận động em lớp Các em thiếu điều kiện học tập đề nghị hội khuyến học trường hổ trợ - Giáo viên chủ nhiệm theo dõi việc chuyên cần hs qua sổ điểm diện ngày, có trường hợp nghỉ khơng phép phải tìm hiểu ngun nhân có biện pháp để chấn chỉnh GVCN cần ý thường xuyên liên lạc với gia đình hs, tổ chức thi đua tổ lớp để trì sỉ số Phân công hs khá-giỏi kèm hs yếu để giúp hs tiến thực quy định nhà trường việc nghĩ học - Đầu buổi học, GVCN cần theo dõi kịp thời, tìm hiểu giúp đỡ đối tượng có hồn cành đặc biệt khó khăn để giúp đỡ hs học hết cấp như: đề nghị cấp học bổng trường, cấp bảo hiểm y tế, bảo hiểm tai nạn, đồng thời TDTT v.v ) Ngoài cần vận động hổ trợ vật chất tinh thần cho hs có hồn cảnh khó khăn - Cũng cố, xây dựng niềm tin, cố gắng phấn đấu học tập, kính u thầy cơ, thân bạn bè khơng bỏ học - Hàng tháng có tổng kết số hs nghỉ học, tuyên dương lớp giữ vững sỉ sổ hàng năm có tuyên dương khen thưởng lớp (3)1 Chính trị tư tưởng: a/ Nội dung- Biện pháp: - Tăng cường giáo dục trị, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh, tở chức thực có hiệu CV 5018/BGD-ĐT- HSSV việc thực hướng dẫn thực thị số 2516/CT- BGD ĐT ngày 18/5/2007 Bộ Trưởng Bộ GD ĐT việc thực vận động “Học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh” - Tiếp tục thực vận động “kỉ cương- tình thương – trách nhiệm” cách thiết thực đạt hiệu cao Mỗi thầy cô tự chọn việc làm cụ thể, thiết thực góp phần thực thắng lợi vận động làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Khắc phục biểu tiêu cực ảnh hưởng đến phẩm chất ngành giáo, thực tốt vận động khơng với nội dung ”nói khơng vơí tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục- nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngịi nhầm lớp (cho hs khơng đạt chuẩn lên lớp)” Mỗi thầy cô giáo nắm vững qui định đạo đức nhà giáo theo QĐ số 16/2008/ QĐ BGD ĐT, nắm vững vận dụng tốt định 30/2005 Bộ GĐ- ĐT đánh giá xếp loại hs, sở có phấn đấu thực tốt qui định - Tổ chức tốt hoạt động ngồi lên lớp, hình thức phong phú, đảm bảo chất lượng buổi sinh hoạt Chú ý xây dựng chủ đề sinh hoạt lồng kép với nội dung vận động “ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tham gia xây dựng phong trào trường học thân thiện, hs tích cực - Phối hợp với lực lượng nhà trường để giáo dục truyền thống nhà trường mang tên Thạch Trụ, Trường có nhiều hs giỏi, xây dựng cho em lòng tự hào, từ phấn đấu rèn luyện thân theo yêu cầu nhà trường b/ Chỉ tiêu: Giáo viên: Tốt: 100% Học Sinh: Hạnh kiểm: 108 em (96,4%) 2/ Chất lượng dạy học: a/ Nội dung- Biện pháp: - Tích cực tham gia lớp nâng cao giáo viên đạt chuẩn - Lên lớp có soạn giáo án theo phân phối chương trình, kể dạy mơn (4)- Sinh hoạt chuyên môn đầy đủ, thực chế độ cho điểm, coi trọng đổi kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện hs, tạo động lực thúc đẩy đổi phương pháp dạy học - Hàng tháng tổ chức thao giảng, thực tập, chuyên đề - Thực tốt việc giảng dạy môn - Tổ chức dạy tăng buổi dạy ( T.Việt Tốn để ơn tập cho hs ) Đối với học sinh: - Tích cực tham gia phong trào đăng kí tiết học tốt - Tham gia nhóm đơi bạn học tập trường để giải vấn đề khó khăn học tập - Tham gia đầy đủ lớp phù đạo, phấn đấu học tập để đạt kết tốt Để hoạt động chuyên môn ngày đạt kết cao, khuyến khích hs siêng học tập, khuyến khích GV chủ động sáng tạo, năm học tiếp tục tổ chức hoạt động chuyên môn hàng tháng b/ Chỉ tiêu: - GV dự 20 tiết/ gv/ năm/ - Thao giảng, thực tập sư phạm có ứng dụng CNTT : tiết/ HK2 - Tham gia hội thi gv dạy giỏi cấp huyện - Các tổ chức đăng kí tiết dạy tốt (có ứng dụng CNTT), HK1: 1tiết, HK2: 1tiết Xếp loại học lực : - Giỏi: 24,7%(năm qua: 28%) - Khá: 38,6% (năm qua 33,4%) - HS lưu ban sau thi lại không % 3/ Xây dựng điều kiện thiết yếu cho dạy học: + Đội ngũ: Từng bước nâng cao trình độ chuẩn GV thơng qua lớp đại học hố Khơng ngừng nâng cao trình độ CM nghiệp vụ qua phong trào tự học tự rèn Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, phong trào làm sử dụng thiết bị dạy học + Chỉ tiêu phấn đấu: - 100% GV ứng dụng CNTT sử dụng, thiết bị dạy học - 100% số GV có sưu tầm mẫu vật tranh ảnh, sơ đồ để tham gia thi phòng trào đồ dùng học tự làm hàng năm (5)- 100% GV tổ trường kiểm tra dự - Kiểm tra chuyên đề 100% GV - 100% GV đánh giá từ trở lên 5/ Quản lý: - Thực thường xuyên đầy đủ biện pháp quản lý - Đảm bảo thơng tin đúng, xác, trung thực - Hàng tháng có kế hoạch cơng tác cụ thể -Phấn đấu chung: Phấn đấu xây dựng tổ tiên tiến Đức Lân, ngày 30 tháng năm 2010 Giáo Viên