- Tæ leä tay vaø chaân gaàn baèng nhau Tieåu keát: Boä xöông ngöôøi coù caáu taïo hoøan toøan phuø hôïp vôùi tö theá ñöùng thaúng vaø lao ñoäng Hoïat ñoäng 2 : SÖÏ TIEÁN HOÙA CUÛA HEÄ C[r]
(1)Tuần: Ngày soạn: 25/09/2012
Tieát: 11 Ngày dạy: 05/10/2012
Bài 11: TIẾN HĨA CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG
I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức :
-So sánh khác xương người xương thú Qua nêu rõ đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo (có phân hóa chi chi dưới)
-Nêu ý nghĩa việc rèn luyện lao động phát triển bình thường hệ xương Nêu biện pháp chống cong vẹo cột sống HS
2.Kĩ : -Nhận biết kiến thức qua kênh hình kênh chữ -Vận dụng lí thuyết vào thực tế
3.Thái độ: Giáo dục ý thức gìn giữ bảo vệ hệ vận động để có thân hình cân đối II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VAØ HỌC:
1.Chuẩn bị giáo viên: Tranh 11.1, 11.2, 11.3, 11.4 SGK Bảng phụ ghi nội dung B11 SGK 2.Chuẩn bị học sinh: Đọc trứơc kẻ bảng 11 vào III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: 8A1 8A2 2 Kiểm tra cũ : -Hãy tính cơng xách túi gạo kg lên cao met Công sử dụng vào mục đích nào? Vì vận động viên bơi lội chạy nhảy dễ bị chuột rút?
3 Bài
a.Mở bài: Chúng ta biết người có nguồn gốc từ động vật đặc biệt lớp thú Trong trình tiến hóa, người khỏi giới động vật Cơ thể người có nhiều biến đổi đặc biệt biến đổi xương
b.Phát triển bài:
Họat động : SỰ TIẾN HÓA CỦA BỘ XƯƠNG NGƯỜI SO VỚI BỘ XƯƠNG THÚ
HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS
-YC HS quan sát tranh vẽ H 11.1 ->3 -YCHS thảo luận nhóm hòan thành bảng 11 SGK/ T38
-GV gọi đại diện nhóm lên điền bảng -GV nhận xét đánh giá, hòan thiện bảng 11 +Đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng, hai chân lao động ?
-GV yêu cầu học sinh rút kết luận
-HS quan sát hình SGK bảng
-Đại diện nhóm viết ý kiến vào bảng 11 nhóm khác nhận xét bổ sung
(2)Bảng 11: So sánh xương người động vật
Các phần so sánh Ở người Ở thú
Xương sọ
Tỉ lệ sọ não/mặt Lồicằm Lớn -Lớn -Phát triển Nhỏ -Nhỏ -Khơng có
Cột sống -Cong chỗ -Cong hình cung
-Lồng ngực -Mở rộng sang hai bên Phát triển theo hướng lưng bụng -Xương chậu
-Xương đùi -Xương bàn chân -Xương gót chân -Tỉ lệ tay so với mặt
-Nở rộng
-Phát triển khỏe
-Xương ngón ngắn, bàn chân hình vòm
-Lớn phát triển phía sau - chân lớn dài tay
-Hẹp
-Bình thường
-Xương ngón dài xương bàn chân phẳng
-Nhoû
- Tỉ lệ tay chân gần Tiểu kết: Bộ xương người có cấu tạo hịan tòan phù hợp với tư đứng thẳng lao động Họat động : SỰ TIẾN HÓA CỦA HỆ CƠ NGƯỜI SO VỚI HỆ CƠ THÚ
HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS
-GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu thông tin SGK Quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Sự tiến hóa hệ người so với hệ thú thể ?
-GV hướng dẫn nhận xét HS phân biệt nhóm
-Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK Quan sát hình 14.4 số tranh người
+ Cơ tay đặc biệt ngón có nhiều phân hóa chia thành nhóm nhỏ phụ trách phần khác -> cử động linh hoạt Cơ mặt phân hóa biểu tình cảm … (tiểu kết) -Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung Tiểu kết:
-Cơ nét mặt: Biểu thị trạng thái khác -Cơ vận động lưỡi phát triển
-Cơ tay:Phân hóa thành nhóm nhỏ: gập duỗi tay co duỗi ngón đặc biệt ngón
-Cơ chân lớn khỏe -Cơ gập ngữa thân
Họat động : VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG
HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS
-GV hướng dẫn HS quan sát h11.5 dựa vào kiến thức biết trả lời câu hỏi :
+Để xương phát triển cân đối cần làm ?
+Để chống cong vẹo cột sống lao động học tập cần phải ý điển ?
+Em thử nghĩ xem có bị vẹo cột sống khơng ? Nếu bị ?
+Hiện có nhiều HS bị cong vẹo cột
-HS quan sát hình 11.5 SGK trang 39 trả lời câu hỏi
+ Như tiểu kết + Như tiểu kết
(3)sống theo em nguyên nhân nào?
Tiểu kết: -Để có xương khỏe hệ phát triển cân đối cần: + Chế độ dinh dưỡng hợp lí
+Thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng +Rèn luyện thân thể lao động vừa sức -Để chống cong vẹo cột sống cần ý :
+Mang vác hai vai
+Tư ngồi học làm việc ngắn không nghiêng vẹo
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 1 Củng cố - đánh giá:
- HS đọc kết luận Sgk, trả lời CH: câu hỏi SGK T39 2 Nhận xét - Dặn dò: - Học trả lời hỏi SGK
(4)09/10/2007 Kieåm Tra 15 Phút Môn sinh học A/ Trắc nghiệm:2đ
Caâu 1: Loại khớp xương cử động dể dàng theo hướng là:
a Khớp động b Khớp bất động c Khớp bán động
d Khớp bất động khớp bán động
caâu 2:Giúp xương phát triển bề ngang chức của:
a Tủy đỏ xương b Tủy vàng xương c Mơ xương xốp d Màng xương B/ TỰ LUẬN( 8Đ)
Câu 1(4đ): Nêu thành phần hóa học tính chất xương?