Lop 4 tuan 814

II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Nhaän chung veà baøi vaên : -1hs -Hs đọc đề bài -Nhaän xeùt chung veà öu khuyeát ñieåm -Gv nêu tên nh[r]

TUẦN Thứ ngày 24/10/11 Môn ĐĐ TĐ T LS 25/10/11 CT T LTVC KH 26/10/11 TĐ T KC ĐL 27/10/11 TLV T LTVC KT 28/10/11 KH TLV T Tên bài dạy Tiết kiệm tiền (tt) Nếu chúng mình có phép lạ Luyện tập Ôn tập Trung thu độc lập Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Cách viết tên người địa lí nước ngoài Bạn cảm thấy nào bị bệnh Đôi giầy ba ta màu xanh Luyện tập Kể chuyện đã nghe đã đọc Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Luyện tập kể chuyện Luyện tập chung Dấu ngoặc kép Khâu đột thưa Ăn uống bị bệnh Luyện tập phát triển câu chuyện Góc nhọn,góc tù,góc bẹt  Thứ hai ngày 24/10/11 ĐẠO ĐỨC Tiết 8:TIết kiệm tiền (tt) I-Mục tiêu: -Nêu ví dụ tiết kiệm tiền -Biết lợi ích tiết kiệm tiền -Sử dũng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dung, điện, nước,…trong sống hang ngày -Biết vì cần phải tiết kiệm tiền -Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền * Các kĩ bản: - Kĩ bình luận phê phán vào lãng phí tiền - Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền thân * Các phương pháp kĩ thậut dạy học: - Tự nhủ - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Dự án II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ thẻ đúng sai III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Hs trình bày việ gia đình đã tiết kiệm là bao nhiêu? +Em thấy gia đình mình đã tiết kiệm chưa? -Tiết kiệm là không riêng nhắc nhở người điều thực tiết kiệm ít cho đất nước 2.2-Hoạt động 2:Hs làm bài tập SGK -Hs làm việc lớp +Trong việt đã làm trên,việt nào thể tiết kiệm? +Những việt làm không tiết kiệm? 2.2-Hoạt động 3:Hs thảo luận theo cặp -Hs viết giấy dự định mình tiết kiệm sử dụng sách vở, đồ dùng học tập và vật dụng gia đình mình ntn? -Hs nêu ý kiến mình trước lớp -Hs đánh giá lẫn 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -1-3 hs -Hs nêu -Hs làm bài tập đánh dấu x vào ô trống trước việt đã làm -Câu :c,d,g,Hoạt động GV,i -Hs nói bạn nghe -Hs đánh giá cách làm bạn TẬP ĐỌC Tiết 15: N ếu chúng mình có phép lạ I-Mục Tiêu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên -Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khác khao giới tốt đẹp (trả lời các câu hỏi 1,2,4) II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ,tranh III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ -Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối khổ thơ -Gv đưa bảng phụ hướng dẫn hs đọc đúng -Hs đọc toàn bài thở -Gv đưa bảng phụ định hướng hs đọc đúng -Hs đọc toàn bài thơ -Gv đọc mẫu b-Tìm hiểu bài: -Hs đọc toàn bài thơ +Câu thơ nào lập lại nhiều lần bài? +Việc lập lại nhiều lần câu thơ nói lên điều gì? +Mỗi khổ nói lên điều gì ? -Hs nhắc lại nhiều lần khổ thơ +Câu thơ mãi mãi không có mùa đông ý nói lên điều gì? +Câu thơ hoá trái bom thành trái ý nói lên điều gì? +Em thích mơ ước nào các bạn nhỏ bài thơ vì sao? +Bài thơ nói lên điều gi? -Cho hs nhắc lại gv ghi bảng c-Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: -Hs đọc nối tiếp đoạn theo cặp -Hs đọc diễn cảm toàn bài -Hs đọc thuộc lòng khổ thơ -Hs đọc thuộc lòng toàn bài thơ -Hs bình chọn bạn đọc hay -Gv nhận xét cho điểm Hoạt động HS -3hs -4hs -3hs -Nếu chúng mình có phép lạ -Nói lên ước mơ các bạn nhỏ -Nói lên điều ước các bạn nhỏ -Không có mùa đông gí lạnh,thời tiết luôn ấm áp… -Ước không có chiến tranh luôn có hoà bình… -Hs nêu -Hs ngồi cùng bàn -2hs -5hs 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau TOÁN Tiết 36:Luyện tập I-Mục tiêu: - Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện tập: Bài 1b:-Hs đọc yêu cầu đề bài.bỏ cột a +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? +Khi đặt tộng nhiều số hạng ta chú ý điều gì? -Hs tự làm bài -Nhận xét bài làm bạn, -Gv nhận xét sữa chữa Bài 2dòng 1,2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv hướng dẫn hs làm mẫu bài -Gv nhận xét sữa chữa Bài 3(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Lớp nhận xét bài làm bạn -Gv nhận xét cho điểm Bài 4a:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Thực bài Bài 5(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài +Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ntn? +Nêu công thức tính chu vi HCN? +Phần b yêu cầu chúng ta làm gì? -Hs tự làm bài -Hs nhận xét bài làm bạn -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs -Đặt tính tính -Nêu cách đặt tính -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hs nêu -Hs viết -Tính chi vi hình chữ nhật -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt LỊCH SỬ Tiết 8: Ôn tập I-Mục tiêu: - Nắm tên cá gia đoạn lịch sử từ bài đến bài 5: +Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN:Buổi đầu dựng nước và giữ nước +Năm 179 TCN đến năm 938:Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập -Kể lại số kiện tiêu biểu về: +Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang +Hoàn cảnh, diễn biến và kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng +Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng II-Đồ dùng dạy và học: -Hình vẽ trục thời gian ,phiếu học tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Hs đọc yêu cầu SGK -Gv treo bảng thời gian lên +Chúng ta đã học giai đoạn lịch sử nào lịch sử dân tộc,nêu thời gian giai đoạn -Gv nhận xét yêu cầu hs ghi nhớ lại 2.3-Hoạt động 2: -Hs đọc yêu cầu SGK -Hs làm việc theo cặp -Đại diện các nhóm báo cáo kết -Gv nhận xét sữa chữa 2.2-Hoạt động 3: -Hs thảo luận theo chủ đề -Gv nhận xét tuyên dương nhóm làm việc tốt 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs -Hs nêu -Hs ngồi cạnh thảo luận -Hs nhận xét bổ sung -3 nhóm  Thứ ba ngày 25/10/11 CHÍNH TẢ Tiết 8:Trung thu độc lập I-Mục tiêu: -Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả -Làm đúng bài tập 2b; 3b - Học sinh cảm nhận vẽ đẹp đật nước biết yêu quý thiên nhiên đất nước tác động cảm nhận và bảo vệ môi trường II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs viết từ khó tiết trước -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn viết chính tả: a-Trao đổi đoạn văn: -Hs đọc đoạn văn +Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước đất nước tươi đẹp ntn? b-Hướng dẫn viết từ khó: -Hs tìm từ gv ghi bảng c-Nghe viết chính tả: d-Chấm bài nhận xét sữa chữa: 2.3-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Đại diện nhóm nhận xét sữa chữa -Gv nhận xét cho điểm Bài 3b:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Đại diện nhóm trính bày -Gv kết luận lời giải đúng 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs -Hs nêu -4 nhóm -Nhóm nhận xét -Nhóm nhận xét bổ sung TOÁN Tiết 37:Tìm hai số biết tổng và hiệu hai só đó I-Mục tiêu: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bước đầu biết giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm Hoạt động HS -2hs 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó: a-Giới thiệu bài toán: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? b-Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán: Số lớn Số bé 70 10 c-Hướng dẫn giải bài toán cách 1: -Hs quan sát sơ đồ phát biểu ý kiến +Nếu bớt phần số lớn thì hai số ntn? +Phần lớn hai số so với số bé gọi là gì? +Khi bớt phần lớn tổng ntn? +Tổng hai số là bao nhiêu? +Hãy tìm số bé? +Hãy tìm số lớn? -Hs giải bài toán Số bé =(Tổng - Hiệu ):2 d-Hướng dẫn giải bài toán có hai cách: +Nếu ta thêm phần số bé phần số lớn thì hai số ntn? +Tìm tổng hai lần số lớn? +Tìm số lớn? +Tìm số bé? -Hs trình bày cách giả Số lớn =(Tổng + Hiệu ):2 2.3-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? -Hs làm bài -Hs nhận xét bài làm bạn -Gv nhận xét cho điểm Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thực bài 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Tổng hai số là 70 hiệu hai số là 10 -Yêu cầu tìm hai số -Bằng -Hiệu hai số -Tổng thay đổi -70+10=60 -60:2=30 -30+10=40 70-30=40 -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -5-7 hs -Bằng -70+10=80 -80:2=40 -40-10 70-40=30 -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -5-7 hs đọc -Hs nêu -Hs nêu -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 15:Cách viết tên người tên địa lí nước ngoài I-Mục tiêu: - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài (nội dung ghi nhớ) - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc các bài tập 1,2 II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ghi sẵn bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hiểu ví dụ: Bài 1:-Gv viết mẫu tên người tên địa lí nước ngoài lên bảng -Hs đọc lại Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn +Mỗi tên riêng nói trên gồm phận phận gồm tiếng? +Chữ cái đầu phận viết ntn? +Cách viết tên các tiếng cùng phận ntn? Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn +Cách viết tên địa lí người nước ngoài có gì đặt biệt? -Tên người tên địa lí nước ngoài là tên riêng phiên âm Hán Việt Hi Mã -Lạp Sơn tên núi Phiên âm tiếng Việt còn Hi-malai-a là tên quốc tế phiên âm từ Tây Tạng 2.3-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs lên bảng viết -Hs nhận xét bổ sung làm việc -Gv kết luận lời giả đúng -Hs đọc đoạn văn +Đoạn văn viết ai? +Em biết nhà bác học Lu-I-Mục tiêu: paxtơ qua phương tiện nào? Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs lên bảng viết -Hs nhận xét bổ sung bài làm bạn -Kết luận lời giải đúng Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Trò chơi điền thêm tên nước,hoặc thủ đô,tiếp sức Hoạt động HS -3hs -5-7 hs -Hs nêu -Viết hoa -Giữa các tiếng cùng phận có dấu gạch nối -Giống tên người tên địa lí Việt Nam -3hs lên bảng viết lớp viết nháp -Viết gia đính LuI-paxtơ -Sách tiếng việt lớp -Lớp viết vào -Hs đọc tên nước,1 hs đọc tên thủ đô -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau KHOA HỌC Tiết 15:Bạn cảm thấy nào bị bệnh I-Mục tiêu: - Nêu số biểu thể bị bệnh:Hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt… - Biết nói với cha mẹ, người lớn cảm thấy tron gngười khó chịu, không bình thường -Phân biệt thể lúc khoẻ mạnh và lúc thể bị bệnh * Các kĩ bản: - Kĩ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường thể - Kĩ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh * Các phương pháp và kĩ thuật dạy học: - Quan sát tranh; kể chuyện ; trò chơi II-Đồ dùng dạy và học: Các hình minh hoạ,phiếu ghi các tình III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Xếp các hình có liên quan đến thành câu chuyện thể Hùng lúc khoẻ,Hùng lúc bệnh,Hùng lúc chưa bệnh -Kể lại câu chuyện cho người nghe với nội dung miêu tả dấu hiệu Hùng khoẻ và bệnh -Nhận xét tổng hợp các ý kiến hs tuyên dương nhóm trình bày tốt 2.2-Hoạt động 2:Hoạt động lớp +Em đã mắt bệnh gì ? +Khi bị bệnh đó em thấy nào ? +Khi có dấu hiệu bệnh em phải làm gì?Tại phải làm vậy? -Hs nêu các bạn khác bổ sung -Nhận xét hs hiểu biết 2.2-Hoạt động 3: Trò chơi mẹ bị bệnh Hoạt động HS -3hs -Hs quan sát tranh minh hoạ -Hs nêu -Hs nêu -Báo với bố mẹ,hoặc người thân giúp erm khỏi bệnh -3-5 hs -Các nhóm đóng vai nhân vật torng tình -4 nhóm mỗinhóm hs bị bệnh -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Các nhóm giải tình  Thứ tư ngày 26/10/11 TẬP ĐỌC Tiết 15: Đôi giầy ba ta màu xanh I-Mục Tiêu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng) -Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm đến ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng (trả lời các câu hỏi SGK) II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ,tranh III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc toàn bài nối đoạn Đ1 Tứ đầu …….bạn tôi Đ2 Còn lại -Hs đọc toàn bài -Hs đọc chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hiểu bài: -Hs đọc thầm đoạn +Nhân vật đoạn văn là ai? +Ngày bé chị mơ ước điều gì? +Những câu văn nào tả vẻ đẹp đôi giầy ba ta màu xanh? +Ước mơ chị tổng phụ trách đội có thành thật không?Vì em biết? +Đoạn nói lên điều gì? -Hs nhắc lại -Gv giới thiệu đoạn luyện đọc -Hs đọc theo nhóm ngồi cùng bàn -Hs thi đọc diễn cảm Hoạt động HS -3hs -2hs -Hs lắng nghe -Chị tổng phụ trách -Có đôi giầy ba ta màu xanh -Hs nêu -Hs nêu -Vẽ đẹp đôi giầy ba ta -Gv nhận xét cho điểm -Hs đọc thầm đoạn +Khi làm TPT đội chị giao nhiệm vụ gì? +Vì chị tổng phụ trách đội biết ước mơ cậu bé lang thang? +Chị làm gì để động viên Lái ngỳa đầu đến lớp? +Tại chị tổng phụ trách đội làm điều đó? +Tìm chi tiết nói lên niềm vui và súc động Lái? +Đoạn nói lên điều gì? -Hs nhắc lại -Hs thi đọc diễn cảm +Nội dung bài nói lên điều gì? -Hs nêu gv ghi bảng 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Vận động trẻ em lang thang mồ côi học -Vì chị theo Lái trên khắp đường phố -Thưởng cho Lái đôi giầy ba ta màu xanh -Chị muốn đem lại niềm hạnh phúc cho Lái -Hs nêu -Niềm vui và súc động Lái -Hs nêu TOÁN Tiết 38:Luyện tập I-Mục tiêu: - Biết giải bài toán có liên quan đến giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện tập: Bài 1a:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Hs nhận xét bài làm bạn -Hs nêu lại cách tìm số lớn và số bé -Gv nhận xét cho điểm Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán thuộc dạng gì? -Hs làm bài -Hs nhận xét bài làm bạn -Gv nhận xét cho điểm Bài 4:-Hs đọc yêu cầu đề bài Hoạt động HS 1hs -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -3hs -Hs nêu -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hs làm bài lớp làm vbt sau đó đổi kiểm tra -Gv nhận xét sữa chữa Bài 5:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? +Đơn vị thóc có cùng đơn vị không?Ta phải làm gì? -Hs làm bài -Hs nhận xét bài làm bạn -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Số kg thóc ruộng -Không ta phải đổi đơn vị kg -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt KỂ CHUYỆN Tiết 8:Kể chuyện đã nghe đã đọc I-Mục tiêu: - Dựa vào ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói ước mơ đẹp ướ mơ viễn vông phi lí -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện II-Đồ dùng dạy và học: Trannh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nối tiếp kể chuyện -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn kể chuyện: a-Tìm hiểu bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv gạch chân các từ yêu cầu +Những câu chuyện kể ước mơ có loại nào? +Câu chuyện em định kể là câu chuyện gì?Em muốn kể ước mơ ntn? b-Học sinh kể chuyện nhóm: -Hs kể theo cặp c-Kể chuyện trước lớp: -Hs kể trước lớp và trao đổi đối thoại nhân vật nội dung truyện -Nhận xét bạn kể -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Hoạt động HS -3hs -Hs nêu -Câu chuyện nội dung câu chuyện ý nghĩa câu chuyện -Hs ngồi cùng bàn kể chuyện và trao đổi nội dung -Nhiều học sinh tham gia kể -Nhận xét theo tiêu chí đã nêu -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau ĐỊA LÍ Tiết 8:Hoạt độn sản xuất người dân Tây Nguyên I-Mục tiêu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: +Trồng cây công nghiệp lâu năm trên đất badan +Chăn nuôi trâu bò trên đồng cỏ -Dựa vào cá bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi, trồng nhiều Tây Nguyên -Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Mê Thuộc *HS K,G: +Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò Tây Nguyên +Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên với hoạt động sản xuất người: đất bad an- trồng cây công nghiệp; đồng cỏ xanh tốt- chăn nuôi trâu, bò… - Học sinh thấy ít lợi việc trồng rừng người dân hoạt động sản xuất II-Đồ dùng dạy và học: -Lược đồ,bản đồ địa lí VN III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Hs hđ nhóm dựa theo yêu cầu +Dựa vào hình hs kể tên cây trồng chính TN?Chúng thuộc loại cây gì? +Cây công nghiệp lâu năm nào trồng nhiều đây?Cây công nghiệp BMT có đặc điểm gì? +Cây CN có giá trị kinh tế gì? +Trồng cây CN TN có thuận lợi gì và khó khăn gì? -Đại diện nhóm báo cáo kết - Việc trồng cây không đem lại giá trị kinh tế mà còn là hoạt động bảo vệ môi trường 2.2-Hoạt động 2: -Hs thảo luận nhóm theo bàn -Dựa vào câu hỏi gv thảo luận +Dựa vào H1 kể tên các vật nuôi TN +Ở TN người ta nuôi bò để làm gì? Hoạt động HS -3hs -4 nhóm -Hs thảo luận -Nhóm nhận xét -Hs trả lời -Lớp nhận xét gv rút kết luận -Hs đọc ghi nhớ 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau  Thứ năm ngày 27/10/11 TẬP LÀM VĂN Tiết 15:Luyện tập phát triển câu chuyện I-Mục tiêu: - Viết câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3,4 (ở tiết TLV tuần 7-(BT1)); phân biệt cách xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn và tác dụng câu mở đầu đoạn văn (BT2) Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian (BT3) * Các kĩ bản: - Tư sáng tạo; phân tich1, phán đoán - Thể tự tin - Hợp tác * Các phương pháp và kĩ thậut: - Làm việc nhóm – chia thông tin - Trình bày phút - Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs kể lại câu chuyện điều ước -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: +Treo tranh tranh minh hoạ cho biết chuyện gì?Hãy kể tóm tắt câu chuyện đó -Nhận xét khen ngợi hs nhớ cốt truyện Bài (bỏ): -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Hs lên bảng trình bày -Gv ghi nhanh các cách mở học sinh -Gv kết luận câu mở đoạn hay Bài (bỏ): -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs đọc toàn câu hỏi trả lời câu hỏi Hoạt động HS -2hs -Tranh minh hoạ cho biết chuyện vào nghề.Hs kể câu chuyện -Nhận xét ý kiến +Các đoạn văn xếp theo trình tự nào? +Các câu mở đoạn đống vai trò gì việc thể trình tự ấy? -Được xếp theo trình tự thời gian -Câu mở đoạn tiếp nối đoạn văn trước với đoạn văn sau các cụm từ thời gian Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Các em chọn câu chuyện nào đã đọc đã kể? -Hs kể chuyện nhóm -Hs theo dõi nhận xét câu chuyện -Hs kể thoe trình tự thời gian chưa? -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Hs nêu TOÁN Tiết 39:Luyện tập chung I-Mục tiêu: - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ, vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện tập: Bài 1a:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Hs nhận xét bài làm bạn -Hs nêu lại cách tìm số lớn và số bé -Gv nhận xét cho điểm Bài 2(dòng 1):-Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán thuộc dạng gì? -Hs làm bài -Hs nhận xét bài làm bạn -Gv nhận xét cho điểm Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm bài lớp làm vbt sau đó đổi kiểm tra -Gv nhận xét sữa chữa 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Hoạt động HS 1hs -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -3hs -Hs nêu -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 16:Dầu ngoặc kép I-Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dung dấu ngoặc kép - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết - Học sinh thấy tâm tư nguyện vọng Bác là vi dân vì nước, từ đó học sinh yêu quý và kính trọng Bác nhiều II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ viết sẵn bài tập,tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hiểu ví dụ: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Những từ ngữ và câu nào đặt dấu ngoặc kép? -Gv gạch chân các từ ngữ câu văn đó +Những từ ngữ câu văn đó ai? +Những dấu ngoặc kép dùng đoạn văn có tác dụng gì? -Dâú ngoặc kép dùng để đánh dấu trích dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Hoặt có thể là đoạn văn - Qua đoạn văn trích lời nói Bác Hồ cho ta thấy BH là gương cao đẹp suốt đời Bác hi sinh vì tương lai đất nước, vì hạnh phúc nhân dân, đất nước ta đươc ngày hôm là ước mơ và công lao Bác Chính vì chúng ta phải biết yêu quý, kính trọng và biết ơn công lao to lớn Bác Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi +Khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hớp với dấu hai chấm nào dùng độc lập? -Gv rút ý chung Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Từ “Lầu”chổ cái gì? +Tắc kè hoa có xây đực lầu theo nghĩa trên Hoạt động HS -3hs -Của Bác Hồ -Có tác dụng để dẫn lời nói Bác Hồ -Hs nêu -“Lầu làm thuốc”chỉ ngôi nhà cao tầng -Không vì tắc kè xây tổ trên cây không? +Dấu ngoặc kép trường hợp này dùng để làm gì? -Dùng dấu ngoặc kép từ lầu dấu đặt biệt 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc ghi nhớ -Hs tìm ví dụ cụ thể và tác dụng dấu ngoặc kép 2.4-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs đọc yêu cầu và tìm lời nói trực tiếp -Hs đọc bài làm mình Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Hs trả lời nhận xét chung Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm bài -Hs nhận xét sữa chữa -Gv rút lời giải đúng 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Đánh dấu từ “lầu” dùng không có nghĩa -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Hs làm bài -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt KĨ THUẬT Tiết 8:Khâu đột thưa (2 tiết) I-Mục tiêu: -Hs biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa -Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu -Hình thành thói quen làm việc,kiên trì cẩn thận II-Đồ dùng dạy và học: Bộ thêu may III-Hoạt động dạy và học: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Giới thiệu đường khâu đột thưa +Nêu đặt điểm mũi khâu -Gv kết luận -Khâu đột thưa chú ý mũi khâu mũi khâu điều sát không khâu nhiều mũi rút -Hs rút khái niệm 2.2-Hoạt động 2: -Hướng dẫn thao tác kĩ thuật -Hs xem hình 1,2,3 nêu các bước quy trình -Cách dấu đường khâu -Hs quan sát hình 3a,3b,3-Củng cố dặn dò:-Nhận xét tiết học.-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Gv hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu * Lưu ý các điểm sau.: -Khâu từ trái sang phải -Khâu theo quy tắc lùi tiên -Không rút chặt quá lỏng quá -Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu -Hs đọc mục ghi nhớ -Hs tập khâu trên giấy kẻ ô 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau  Thứ sáu ngày 28/10/11 KHOA HỌC Tiết 16: Ăn uống bị bệnh I-Mục tiêu: - Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất, số bẹnh ăn kiên theo dẫn bác sĩ -Biết ăn uống hợp lí bị bệnh -Biết cách phoìng chống nước bị tiêu chảy: pha dung dịch ô-rề-dôn chuẩn bị nước cháo muối thân người thân bị tiêu chảy * Các kĩ bản: - Kĩ nhận thức chế độ ăn, uống bị bệnh thông thường - Kĩ ứng xử phù hợp bị bệnh * Các phương pháp và kị thuật dạy học: - Thảo luận nhóm; thực hành; đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ.gạo ,muối,cóc,nước, ôrề-don… III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -2hs -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Hs dựa vào câu hỏi trả lời câu hỏi +Khi người bệnh thông thường cho người bệnh ăn loại thức ăn nào? +Người bệnh nặng cho ăn thức ăn đặc hay lỏng? -Hs trình bày ý kiến sao? +Đối với người ốm ăn ít cho ăn ntn? +Làm nào chống nước bị tiêu chảy, đặt biệt là trẻ em? -Gv nhận xét tổng hợp ý kiến -Hs đọc mục bạn cần biết 2.2-Hoạt động 2: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Hs nhận các đồ dùng học tập -Hs dựa vào hình SGK -Gv giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn -Hs tiến hành nấu cháo muối ,pha -đại diện nhóm lên trình bày dung dịch ô-rề-don -Nhận xét nhóm làm đúng và lưu loát tuyên dương -Người bị tiêu chảy nhiều nước ngoài việc cho người bệnh ăn nhiều chất dinh dưỡng còn cho người bệnh uống nhiều chất dung dịch ôrề-don 2.2-Hoạt động 3: -Hs đóng vai làm bệnh nhân và bác sĩ -Gv phát phiếu tình cho nhóm -Các nhóm lên diễn -Nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau TẬP LÀM VĂN Tiết 16:Luyện tập phát triển câu chuyện I-Mục tiêu: - Nắm trình tự thời gian kể lại đúng nội dung đoạn kịch trích vương quốc tương lai -Bước đầu nắm bước phát triển câu chuyệntheo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể GV.(BT2; BT3) II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ,bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs lên bảng kể câu chuyện em thích -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn hs làm bài: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Câu chuyện công xưởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể? -Hs kể lời toại em bé thứ và Tin-tin? -Gv nhận xét cho điểm Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Trong câu chuyện vương quốc tương lai Tin-tin và Mi-tin có thăm cùng không? +Các bạn thăm nơi nào trước nơi nào sau? Hoạt động HS -3hs -Câu chuyện là lời kể trực tiếp nhân vật -Hs kể -Có thăm cùng -Hs nêu +Câu chuyện kể theo trình tự thời gian việc sảy trước kể trước việc sau kể sau -Hs kể nhóm -Hs kể nhân vật -Hs nhận xét câu chuyện kể theo trình tự thời gian chưa?Bạn kể hấp dẫn sáng tạo chưa? -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Hs nghe bạn kể TOÁN Tiết 40: Góc nhọn góc tù, góc bẹt I-Mục tiêu: - Nhận biết góc vuông, gọc nhọn, góc tù, góc bẹt II-Đồ dùng dạy và học: Thước êke III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Giới thiệu góc nhọn,tu,bẹt: A a-Giới thiệu góc nhọn: O -Gv vẽ góc nhọn AOB B +Hãy đọc tên góc đỉnh và các cạnh góc này +Hãy dùng êke kiểm tra góc nhọn nhỏ hay lớn góc vuông? M -Hs vẽ góc nhọn -Gv nhận xét sữa chữa O b-Giới thiệu góc tù: -Gv vẽ góc tù MON N +Hãy đọc tên góc đỉnh và các cạnh góc này -Góc này là góc tù +Hãy dùng êke kiểm tra góc tù nhỏ hay lớn góc vuông? C -Góc tù lớn góc vuông -Hs vẽ góc tù êke O c-Giới thiệu góc bẹt: D -Gv vẽ góc bẹt COD hs đọc tên góc đỉnh cạnh -Gv vừa vẽ vừa nêu tăng dần cạnh OC và OD thẳng hàng cùng nằm trên đường thẳng COD lúc Hoạt động HS -2hs -Hs quan sát -Góc AOB có đỉng O hai cạnh OA và OB -1hs lên bảng đo lớp theo dõi.Nhỏ -1hs lên bảng vẽ lớp vẽ vbt -Hs quan sát -Hs nêu giáo viên nhận xét -Hs kiểm tra -1hs lên bảng vẽ lớp vẽ vbt -Hs quan sát -Hs nêu giáo viên nhận xét đó gọi là góc bẹt +Các điểm COD ntn nhau? -Dùng êke đo góc bẹt ntn so với góc vuông? -Hoạt động GV vẽ và đặt tên góc bẹt 2.3-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs quan sát và nêu tên các góc là góc gì? -gv nhận xét Bài chọn ý):-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs dùng êke kiểm tra hình và báo cáo kết -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Hs kiểm tra -Thẳng hàng -1hs lên bảng vẽ lớp vẽ vbt.Bằng hai góc vuông TUẦN Thứ ngày 31/10/11 Môn ĐĐ TĐ T LS 1/11/11 CT T LTVC KH 2/11/11 TĐ T KC ĐL 4/11/11 TLV T LTVC KT 5/11/11 KH TLV T Tên bài dạy Tiết kiệm tiền Thưa chuyện với mẹ Hai đường thẳng vuông góc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Thợ rèn Hai đường thẳng song song Mở rộng vốn từ : Ước mơ Phòng tránh tai nạn đuối nước Điều ước vua Mi-đát Vẽ hai đường thẳng vuông góc Kể chuyện chứng kiến tham gia Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Luyện tập phát triển câu chuyện Vẽ hai đường thẳng song song Động từ Khâu đột thưa Ôn tập ngưòi và sức khoẻ Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Thực hành vẽ hình chữ nhật và hình vuông  Thứ hai ngày 31/10/11 ĐẠO ĐỨC Tiết 9:Tiết kiệm thời I-Mục tiêu: -Nêu ví dụ tiết liệm thời -Biết lợi ích tiết kiệm thời -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,…hằng ngày cách hợp lí * Các kĩ bản: - Kĩ xác định giá trị thời gian là vô giá - Kĩ lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu - Kĩ quản lý thời gian sinh hoạt và học tập ngày - Kĩ bình luận phê phán việc lãng phí thời gian * Các kĩ thuật dạy học: - Tự nhủ; thảo luận nhóm; Đóng vai; Trình bày phút; xử lý tình II-Đồ dùng dạy và học: Thẻ đúng sai III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -gv kể chuyện lớp nghe +Mi-chi-a co thói quen sử dũng thời ntn? +Chuyện gì xãy với Mi-chi-a? +Sau chuyện đó Mi-chi-a hiểu rag điều gi? +Em hiểu rag điều gì từ câu chuyện Mi-ahi-a? 2.2-Hoạt động 2: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Gv giao nhiệm vụ nhóm Hoạt động HS 3-5hs -Thường chậm trễ người khác -Mi-chi-a thua trượt tuyết -Một phút là nên chuyện -Em phải biết quý trọng thời gian -Hs thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung -Gv rút kết luận 2.2-Hoạt động 3: -Hslàm việc cảlớp -Treo bảng nêu ý kiến hs theo dõi -Gv nêu ý kiến hs dơ thẻ đúng sai … +Thế nào là tiết kiệm thời giờ? -Tiết kiệm thời là nào việc ấy,làm việc xong việc ,sắp xếp công việc hợp lí 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Các nhóm trình bày -Nhận xét thẻ -3-5 hs nhắc lại TẬP ĐỌC Tiết 17: Thưa chuyện với mẹ I-Mục Tiêu: - Đọc rành mạch trôi chảy, bước đâù biết phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại -Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thiết phục mẹ để mệ thấy nghề nào đáng quý * Các kĩ bản: - Lắng nghe tích cực - Giao tiếp - Thương lượng * Các phương pháp và kỵ thuật bản: - Làm việc nhóm - chia thông tin; Trình bày phút; đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ,tranh III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối đoạn Đ1 Từ đầu…….kiếm sống Đ2 Mẹ Cương ….cây bông -Hs đọc toàn bài -Hs đọc chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hiểu bài: Hoạt động HS -3hs -2hs -2hs -1hs -Hs đọc đoạn +Từ thưa co nghĩa là gì? +Cương xin mẹ học nghề gì? +Cương học nghề thợ rèn để làm gì? +Đoạn nói lên điều gì? -Hs nhắc lại -Hs đọc đoạn +Mẹ Cương phản ứng ntn em nói lên ước mơ mình? +Mẹ Cương phản đối ntn? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc toàn bài +Nội dung chính nói lên điều gì? c-Luyện đọc: -Gv giới thiệu đoạn luyện đọc -Hs đọc phân vai lớp theo dõi tìm cách đọc hay -Hs đọc nhóm -Hs thi đọc diễn cảm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Trình bày với người trên -Nghề thợ rèn -Hs nêu -Ươc 1mơ Cương trở thành nghề thợ rèn -Bà ngạc nhiên phản đối -Hs nêu -Cương thuyết phục mẹ để hiểu và đồng ý với -Hs nêu -Mẹ ….cây bông -3hs TOÁN Tiết 41:Hai đướng thẳng vuông góc I-Mục tiêu: -Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc -Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với êke II-Đồ dùng dạy và học: -Thước thẳng êke III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc: -Gv vẽ hình chữ nhật ABCD +Các góc ABCD hình chữ nhật là góc gì? Hoạt động HS -2hs A B D C N +Cho biết góc DCN,BCM,NCM,BCM là góc gì? +Các góc này chung đỉnh gì? -Hs quan sát đồ dùng học tập xung quanh lớp học cái nào có đướng thẳng vuông góc -Hs thực hành vẽ -Góc vuông -Đỉnh C -Hs nêu M 2.3-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -gv vẽ lên bảng hình a,b SGK +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Hs lớp cùng kiểm tra -Hs nêu ý kiến Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -hs vẽ hình chữ nhật ABCD hs suy nghĩ nêu các cặp cạnh vuông góc -Gv nhận xét kết luận Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs trình bày -Gv nhận xét cho điểm Bài 4:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thực bài 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Dùng êke kiểm tra -Hs nêu LỊCH SỬ Tiết 9: Đinh Bô Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân I-Mục tiêu: -Nắm nết chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: +Sauk hi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực các địa phương dạy chia cắt đất nước +Đinh Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước -Đôi nết Đinh bô Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình,là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh,phiếu học tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: +Sau hi Ngô Quyền tình hình đất nước ta ntn? +Tình hình nhân dân co yêu cầu gì? 2.2-Hoạt động 2: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn Hoạt động HS -3hs -Triều đình lục đục tranh nhau… liên miên -Thống đất nước -Đại diện nhận phiếu -Nhóm thảo luận -Lớp theo dõi nhận xét +Dựa van nd thảo luận ,bạn nào kể lại chiến công dẹp loạn 12 sứ quân Đinh Bô Lĩnh? -Gv tuyên dương bạn kể tốt +qua bài học em co suy nghĩ gì ĐBL-ông là -3-5 hs phát biểu người co tài dẹp loạn 12 sứ quân 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau  Thứ ba ngày 1/11/11 CHÍNH TẢ Tiết 9:Thợ rèn I-Mục tiêu: -Nghe viết đúng chính tả bài thợ rèn; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ -Làm đúng bài tập 2b II-Đồ dùng dạy và học: -Giấy khổ to,bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs lên bảng viết từ sai tiết trước -Gv nhận xét 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn viết chính tả : a-Tìm hiểu bài thơ: -Hs đọc bài thơ -Hs đọc phần chú giải +Những từ ngữ nào cho biết nghề thợ rèn vất vả? +Bài thơ cho biết gì nghề thở rèn ? b-Hứơng dẫn hs viết từ khó: -Hs tìm từ viết từ khó c-Viết chính tả: d-Thu bài chấm bài: 2.3-Hướng dẫn làm luyện tập: Bài 2b-Điền vần:uôn uông -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Đại diện nhóm báo cáo kết -Gv nhận xét bổp sung 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -3hs -2hs -1hs -Hs nêu -Hs nêu -Lớp nhận xét bổ sung TOÁN Tiết 42:Hai đường thẳng song song I-Mục tiêu: -Có biểu tượng hai đường thẳng song song -Nhận biết hai đường thẳng song song II-Đồ dùng dạy và học: Thước, êke III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Giới thiệu hai đường thẳng song song: -Gv vẽ hình chữ nhật ABCD kéo dài haicạnh AB và CD -Hs tự kéo dài đường thẳng mình +Kéo dài hai cạnh AB và CD ta hai đường thẳng song song không? -Ha đường thẳng song song không cắt +Hs quan sát đồ dùng họ tập quan sát lớp học có hai đường thẳng song song? -Hs lên bảng vẽ hai đường thẳng song song 2.3-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv vẽ hình chữ nhật ABCD -Hs tìm các cạnh song song và hình vuông MNPQ -Hs tìm các cạnh khác song song Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs quan sát hình vuông nêu các cạnh song song cạnh BE +Hs tìm cạnh khác Bài 3a:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Trong hình co các cạnh nào song song? -Gv vẽ thêm hình hs nêu 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động Hs -2hs A D -có -Hs tìm -3-4 hs -Hs quan sát -Hs nêu -Hs nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU B C Tiết 17:Mở rộng vốn từ ước mơ I-Mục tiêu: -Biết thêm số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ (BT1,2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3) nêu ví dụ minh hoạ loại ước mơ (BT4); hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5a,c) II-Đồ dùng dạy và học: -Phiếu bài tập bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Mong ước co nghĩa là gì? +Đặt câu từ ước mơ? +Mơ tưởng co nghĩa là gì? Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm +Tìm từ đồng nghĩa từ ước mơ? -Gv liệt kê từ đúng Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn.Ghép từ thích hợp -Gv nhận xét cho điểm Bài 4:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận tìm các ví dụ minh hoạ cho ước mơ đó -Hs đại diện phát biểu ý kiến -Gv nhận xét rút rag kết luận 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động GV -3hs -Hs nêu -Hs nêu -Mong mãi và tưởng tượng điều mính mong muốn đạt -Hs trình bày -Chia nhóm -Hs nhận xét KHOA HỌC Tiết 17:Phòng tránh tai nạn đuối nước I-Mục tiêu: -Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đối nước: +Không chơi đùa gần hồ, ao, song, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy +Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thong đường thuỷ +Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ -Thực cá quy tắc an toàn phòng tránh đúôi nước * Các kĩ bản: - Kĩ phân tích và phán đoánnhững tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước - Kĩ cam kết thực các nguyên tắc an toàn bơi tập bơi * Các phương pháp và kĩ thuật: - Thảo luận nhóm; Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Hs làm việc nhóm +Nên làm gí phòng tránh tai nạn đuối nước sống hàng ngày? -ĐSại diện nhóm trình bày -Gv nhận xét ý kiến hs 2.2-Hoạt động 2: Hs hoạt động nhóm -Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi +Hình minh hoạ cho biết điều gì? +Theo em tập bơi nên bơi đâu? +Trước bơi và sau bơi chú ý điều gì? -Nhóm báo cáo kết -Gv nói thêm an toàn bơi 2.2-Hoạt động 3:-Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Hs nhận phiếu -Các em làm gi các tình sau? +Bảo và Nam đá bóng rủ hồ gần nhà tắm.Theo em em làm gì? +Nga thấy em nhỏ cuối đầu mé ao để vớt bóng +Tuấn chơi trước sân giếng không co nắp đậy -Gv rút rag kết luận -Tuyên dương nhóm nêu tình tốt 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -3hs -Hs dựa van tranh SGK -Hs đọc mục bạn cần biết mục 1,2 -Nhóm nhận xét -Hs nêu tình  Thứ tư ngày 2/11/11 KỂ CHUYỆN Tiết 9:Kể chuyện chứng kiến tham gia I-Mục tiêu: -Chọn câu chuyện ước mơ đẹpcủa mình bạn bè, người than -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Các kĩ bản: - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Đặt mục tiêu - Kiên định * Các phương pháp và kĩ thuật dạy học: - Làm việc nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs kể chuyện đã học, -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn kể chuyện : a-Tìm hiểu đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv dùng phấn màu gạch chân các từ +Yêu cầu đề bài ước mơ là gì? +Nhân vật chính là ai? -Hs đọc gợi ý -Gv treo bảng phụ hs đọc +Em xây dựng cốt truyện mình theo hướng nào? b-Kể chuyện nhóm: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Gv giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn c-Kể chuyện trước lớp: -Tổ chức hs thi kể chuyện -Hs kể gv ghi nhanh lên bảng -Hs kể hs hỏi nội dung, ý nghĩa,cách thực ước mơ đó -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs -3hs -Ước mơ phải có thật -Hs nêu -3hs -Hs nêu giới thiệu bạn nghe -8-9 hs TẬP ĐỌC Tiết 18: Điều ước vua Mi-đát I-Mục Tiêu: - Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật (Lời xin, cầu khẩn vua Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) -Hiểu ý nghĩa:Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người II-Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ,tranh III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: Đ1 Từ đầu … Đ2 Bọn đầy tớ…….được sống Đ3 còn lại -Hs đọc chú giải -Hs đọc toàn bài -Gv đọc mẫu b-Tìm hiểu bài: -Hs đọc đoạn +Thần Đi-ô ni dốt cho vua Mi-đát cái gì? +Mi đát xin thần cái gì? +Theo em vì vua Mi-dát ước mơ mhư vậy? +Điều ước thực ntn? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn +Tại vua Mi-đát phải xin thần lấy lại điều ước? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn +Vua Mi-đát có điều gì nhúng mình xuống dòng nước trên sông Pac-Tôn? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc lại toàn bài rút rag nội dung bài c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc theo đoạn và phân vai -Bình chọn nhóm bạn đọc hay 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -3hs -Cho vua điều ước -Mọi vật ông chạm van thành vàng -Vì ông là người tham lam -Hs nêu -Điều ước thực -Hs nêu -Vua Mi-đát nhận khủng khiếp -Ông phép màu và rữa lòng tham -Vua Mi-đát rút bài học quý -Hs đọc TOÁN Tiết 43:Vẽ hai đường thẳng vuông góc I-Mục tiêu: -Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước -Vẽ đường cao hình tam giác II-Đồ dùng dạy và học: Thước thẳng, êke III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn kẽ hai đướng thẳng: -Đi qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước Gv vẽ: -Hs thực hành vẽ -Gv giúp đỡ nhận xét sữa chữa 2.3-Hướng dẫn hs vẽ đường cao hình tam gíac: -Gv vẽ hình tam gíac ABC -Hs đọc tên hình đó -Hs vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC tam gíac ABC +Hình tam giác co đường cao? 2.4-Luyện tập: Bài 1-Hs đọc yêu cầu đề bài,vẽ hình -Lớp nhận xét hình vẽ bạn -Gv nhận xét sữa chữa Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Hs lớp vẽ hình -Gv nhận xét cho điểm Bài 3(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài -Nêu tên các hình chữ nhật bài -Gv hỏi các cạnh hình vuông 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs C A E B B A B H -3 đường cao C -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Vẽ đường cao AH hình tam giác -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt ĐỊA LÍ Tiết 9:Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên I-Mục tiêu: -Nêu số hoạt động sản xuấtchủ yếu người dân Tây Nguyên +Sử dụng sức nước để sản xuất điện +Khai thác gỗ và lâm sản -Nêu vai trò rừng đời sống sản xuất: cung cấp gỗ lâm sản, nhiều thú quý -Biết cần thiết phải bảo vệ rừng -Mô tả sơ lược đạc điểm song Tây Nguyên:có nhiều thác ghềnh -Mô tả sơ lược: rừng rậm nhiệt đới; rừng khộp -Chỉ trên đồ (lược đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, song Xrê Pốk, sông Đồng Nai *Học sinh Khá giỏi: +Quan sát hình và kể tên các công việc cần phải làm quy trình sản xuất các đồ gỗ +Giải thích nguyên nhân khiến rừng Tây Nguyên bị tàn phá II-Đồ dùng dạy và học: Bản đồ Việt Nam ,tranh ảnh III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Khai thác nước +Nêu tên và các sông chính TN trên đồ? +Đặc điểm và các dòng chảy các dòng sông đây ntn? Điều đó co tác dụng gì? +Những nhà máy nào tiếng TN? +Thác Y-a-li nằm trên sông nào? -Hs theo dãi nhận xét bổ sung -Gv rút rag kết luận 2.2-Hoạt động 2: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn +Rừng TN co loại ?Tại co phân chia ấy? +Rừng TN cho ta sản phẩm gì? +Quan sát H8,9,10 hãy nêu quy trình sản xuất gỗ -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -3hs -Xê,Xan,Ba, Đồng Nai -Chảy qua nhiều vùng co độ cao khác nên co nhiều thác ghềnh làm tua pin sản xuất điện phục vụ người -Y-a-li… -Trên song Xê-xan -Đại diện nhóm trình bày câu hỏi  Thứ năm ngày 3/11/11 TẬP LÀM VĂN Tiết 17:Luyện tập phát triển câu chuyện I-Mục tiêu: -Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kêu và gợi ý sách giáo khoa, bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự không gian II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ, giấy khổ to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs kể lại câu chuyện Vương quốc tương lai -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs đọc kịch phân vai +Cảnh co nhân vật nào? +Cảnh co nhân vật nào? +Yết kêu xin cha điều gì? +Yết Kêu là người ntn? +Yết kKêu co đức tính gì đáng quý? +Những việc cách kịch diễn theo trình tự nào? Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Câu chuyện Yết kêu sách giáo khoa kể theo trìnhtự nào? +Muốn giữ lại lời đối hoại ta làm nào? +Theo em ta giữ lại lời đối thoại quan trọng ta làm nào? -Gv nhận xét -Hs kể chuyện từ văn sang lời kể -Gv chuyển mẫu đoạn -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Chú ý sử dụng dùng từ miêu tả hình dáng nôị tâm nhân vật -Hs thi kể chuyện theo nhóm trước lớp -Nhóm kể mộ đoạn -Bình chọn hs kể đúng nội dung cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs -Cha và Yết Kêu -Vua và YếtKêu -Đi đánh giặc -Co lòng câm thù giặc -Yêu nước -Theo trình tự thời gian -Theo trình tự thời gian không gian -Đặt đối thoại sau dấu hai chấm và đặt dấu ngoặc kép -Hs nêu -Hs lắng nghe -Hs ghi lại các nôị dung chính TOÁN Tiết 44:Vẽ hai đướng thẳng song song I-Mục tiêu: - Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và êke) II-Đồ dùng dạy và học: Thức thẳng êke III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đướng thẳng cho trước: -Gv thực SGK -Gv vẽ đường thẳng AB hs vẽ đường thẳng MN qua E và vuông góc với AB +Các em co nhận xét gì đướng thẳng CD và AB -Gv nêu lại các bước và trình tự vẽ 2.3-Hướng dẫn thực hành: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài tập yêu ta làm gì? -Hs vẽ +Đường thẳng vừa vẽ ntn đường thẳng CD? Bài 2(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv hướng dẫn vẽ A y x D G Hoạt động HS -3hs -Song song với -Hs nêu -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Song song với CD -Hs vẽ theo hướng dẫn Gv.Quan sát nêu tên các cặp cạnh song song C B H C -Gv nhận xét cho điểm Bài 3:Hs đọc yêu cầu: -Vẽ đường thẳng qua B và vuông với BA thì đường thẳng này song song với AD +Tứ giác ABED là hình gì? +Hs nêu các cặp cạnh song song? +Các cạnh vuông góc với nhau? -Nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau B A -Hs nêu E C LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 18: Động từ I-Mục tiêu: -Hiểu nào là động từ(từ hoạt động, trạng thái vật: người, vật, tượng) -Nhận biết động từ câu thể qua hình vẽ II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ,bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hiểu ví dụ: -Hs đọc phần nhận xét -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn.tìm từ yêu cầu -Hs phát biểu ý kiến bổ sung nhận xét -Các từ trên hoạt động trạng thái người vật đó là động từ +Động từ là gì? 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc ghi nhớ +Từ bể biến thành có phải là danh từ không? -Hs tìm ví dụ 2.4-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs hoạt động nhóm -Nóm trình bày -Tuyên dương nhóm thực tốt Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận cặp đôi dùng bút chì gạch van nháp -Đại diện nhóm trình bày Bài 4:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Thực bài 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs -Các từ hoạt động nhìn,nghe,nghỉ,thấy, đổ,bay -Hs nêu -3-5 hs -Hs nêu -Nhóm khác theo dõi -Hs thảo luận nhóm đôi KĨ THUẬT Tiết 9:Khâu đột thưa I-Mục tiêu: -Hs biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa -Khâu các khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu không bị dúm *Học sinh khéo tay: -Khâu các mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối đường khâu ít bị dúm II-Đồ dùng dạy và học: -Bộ đồ dùng thêu khâu III-Hoạt động dạy và học: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Giới thiệu đường khâu đột thưa +Nêu đặt điểm mũi khâu -Gv kết luận -Khâu đột thưa chú ý mũi khâu mũi khâu điều sát không khâu nhiều mũi rút -Hs rút khái niệm 2.2-Hoạt động 2: -Hướng dẫn thao tác kĩ thuật -Hs xem hình 1,2,3 nêu các bước quy trình -Cách dấu đường khâu -Hs quan sát hình 3a,3b,3-Củng cố dặn dò:-Nhận xét tiết học.-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Gv hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu * Lưu ý các điểm sau.: -Khâu từ trái sang phải -Khâu theo quy tắc lùi tiên -Không rút chặt quá lỏng quá -Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu -Hs đọc mục ghi nhớ -Hs tập khâu trên giấy kẻ ô 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau  Thứ sáu ngày 4/11/11 KHOA HỌC Tiết :18: Ôn tập người và sức khoẻ I-Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức về: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng -Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá -Dinh dưỡng hợp lí -Phòng tránh đuối nước II-Đồ dùng dạy và học: -Phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn +Quá trình trao đổi chấtở người ? +Các chất dinh dưỡng cần cho thể? +Các bệnh thông thường ? +Phòng tránh tai nạn sông nước? -Hs trao đổi lớp -Đại diện nhóm trình bày -Tổng hợp ý kiến hs 2.2-Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì diệu -Dựa van ô chữ 15 ô hàng ngang -Mỗi nhóm phất cờ dành quyền trả lời -Nhóm trả lời nhanh đúng ghi 10 điểm -Tìm cột hàng dọc ghi 20 điểm -Gv tổ chức chơi 2.4-Hoạt động 3:Trò chơi chọn thức ăn thích hợp -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Chọn bữa ăn hợp lí và giải thích mình chọn -Yêu cầu các nhóm khác trình bày các nhóm còn lại lắng nghe -Nhận xét tuyên dương nhóm chọn thức ăn phù hợp 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -3hs -Các nhóm chú ý các việc làm và không nên làm -Lớp nhận xét bổ sung -Hs dựa van câu hỏi trả lời -Trình bày và nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết 18:Luyện tập trao đổi ý kiến người thân I-Mục tiêu: -Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi,lập dàn ý tõ nội dung bài trao đổi để rõ mục đích -Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dung lời lẽ, cử thích hợp nhằm đạt mụch đích thuyết phục * Các kĩ bản: - Thể tự tin - Lắng nghe tích cự - Thương lượng - Đặt mục tiêu kiên định * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học; - Làm việc nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: Bảng hụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs kể chuyện -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn học sinh làm bài: a-Tìm hiểu đề bài: -Gv gạch chân từ quan trọng +Nội dung cần trao đổi gì? +Đối tượng trao đổi đây là ai? +Mục đích trao đổi để làm gì? Hoạt động HS -3hs +Hình thức thi thực trao đổi ntn? b-trao đổi nhóm : -Các nhóm đóng vai trao đổi c-Trao đổi trước lớp: -Tổ chức cặp hs trao đổi -Bình chọn cặp hay -Gv nêu mẫu 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Hs đọc đề bài -Hs nêu -Trao đổi với anh em -Làm hiểu rõ nguyện vọng em,giải đáp thắc mắc -đóng vai TOÁN Tiết 45:Thực hành vẽ hình chữ nhật và hình vuông I-Mục tiêu: -Biết sử dụng thước và êke vẽ hình chữ nhật và hình vuông II-Đồ dùng dạy và học: -Thước đo êke III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn vẽ các hình chữ nhật theo độ dài các cạnh: -Gv vẽ hình chữ nhật MNPQ theo độ dài các Hoạt động HS -2hs M N Q P cạnh +Các góc đỉng hình chữ nhật MNPQ là góc vuông không? +Hãy nêu các cặp cạnh //hình chữ nhật? -Hs vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm chiều rộng 2cm -Gv hướng dẫn vẽ SGK 2.3-Luyện tập: Bài 1a:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs vẽ hình chữ nhật và tự tính P HCN đó -Gv nhận xét cho điểm dài đướng chéo qua HCN đó -Gv nhận xét cho điểm 2.2-Hướng dẫn làm bài: a-Tìm hiểu vẽ hình vuông -Hs đọc theo đề bài cạnh cho trước -Hình vuông các cạnh ntn? +Các góc hình vuông là góc gì? -Vẽ hình vuông cạnh dài 3cm -Hướng dẫn hs vẽ SGK 2.3-Hướng dẫn thực hành vẽ: Bài 1a:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs vẽ hình vuông sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài cạnh là 4cm sau đó tính chu vi -Hs nêu rõ các bước vẽ 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Vuông -MN//PQ và MQ//NP -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt P=(5+3)x2=16cm -Các cạnh -Vuông góc -Hs thực hành vẽ -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt TUAÀN 10 Thứ ngày Hai 7/11/11 Ba 8/11/11 Tö 9/11/11 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Tiết kiệm thì Oân taäp Luyeän taäp chung Cuộc kháng chiến quân Tống xâm lược Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Oân taäp Luyeän taäp chung Oân taäp Oân tập người và sức khoẻ (tt) Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Teân baøi daïy Oân taäp Kieåm tra ñònh kì Thành phố Đà Lạt Oân taäp Naêm 10/11/11 Saùu 11/11/11 Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Oân taäp Nhân với số có chữ số Kiểm tra đọc Khâu viền đường mép vải mũi khâu đột hưa Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Nước có tính chất gì Kieåm tra vieát Tính chất giao hoán phép nhân  Thứ hai ngày 7/11/11 ĐẠO ĐỨC Tiết 10:Tiết kiệm thì giờ.(t2) I-Mục tiêu: -Nêu ví dụ tiết liệm thời -Biết lợi ích tiết kiệm thời -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,…hằng ngày cách hợp lí * Các kĩ bản: - Kĩ xác định giá trị thời gian là vô giá - Kĩ lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu - Kĩ quản lý thời gian sinh hoạt và học tập ngày - Kĩ bình luận phê phán việc lãng phí thời gian * Các kĩ thuật dạy học: - Tự nhủ; thảo luận nhóm; Đóng vai; Trình bày phút; xử lý tình II-Đồ dùng dạy và học: Thẻ đúng sai III-Hoạt động dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hoạt động 1: -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Các nhóm đọc tình nào là tiết kiệm thời tình nào là lảng phí thời -Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm vieäc +Tại phải tiết kiệm thời giờ?Tiết kiệm thời coù taùc duïng gì? +Không tiết kiệm thời dẫn đến hậu gì? 2.3-Hoạt động 2: -Hs laøm vieäc caù nhaân -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs nêu thời gian biểu mình +Em có nhận thức tồt không? +Em có tiết kiệm thời chưa? +Em thực tót thời gian biểu chưa?và tiết kiệm thơì chưa?Nêu ví dụ? 2.4-Hoạt động 3: -Hs laøm vieäc tieáp theo theo nhoùm -Ñöa tình huoáng hs thaûo luaän -Hs chọn các tình đánh giá xem tình đó +Bạn nào đúng bạn nào sai theo em sử lí htn? -Caùc nhoùm saém vai theå hieän caùch giaûi quyeát tình huoáng +Em học tập hai trường hợp trên?Tại sao? 2.5-Hoạt động 4: -Gv kể lại cho hs câu chuyện “Một hs nghèo vượt khoù” +Hs thảo luận:Thảo có phải là người tiết kiệm thời không?Tại sao? -Hs kể lại gương tốt biết tiết kiệm thời -Tiết kiệm thời là đức tính tốt -Các em phaỉ biết tiết kiệm thời học tập tốt hôn 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS -Nhoùm ngoài cuøng baøn -Hs trả lời câu hỏi -Hs viết giấy thời gian làm việc mình -Hs neâu -Hs neâu -Hs trình baøy baûn thaân mình -Hs đọc các tình -2 nhóm sửlí tình các nhóm khác nhận xeùt -Hs chuaån bò tieát sau TẬP ĐỌC Tieát 19:OÂn taäp tieát I-Muïc tieâu : -Đọc rành mạch , trôi chảy bài tập đọc theo tốc độ quy định học kì I (khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự -Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu lóat, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 75 tiếng/phút II-Đồ dùng dạy và học: Phieáu baøi taäp III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn Hoạt động HS làm bài tập Bài 1:Hoạt động -HS đọc yêu cầu +Những bài tập đọc ntn là kể chuyện? +Hãy tìm và kể tên bài tập đọc chủ đề ấy? -Phát phiếu cho nhóm Hoạt động HS trao đổi hoàn thành phiếu -Nhoùm trình baøy Bài 3:HS đọc yêu cầu -Hs tìm đoạn văn có giọng đọc yêu cầu -Hs phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét kết luận đúng -Hs đọc diễn cảm các đoạn văn đó -Nhận xét khen thưởng hs đọc tốt 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Hoạt động HS -3hs -Là bài có chuổi lời kể -Hs neâu -Nhoùm nhaän xeùt boå sung -Hs gạch đoạn văn tìm Tieát 46:Luyeän taäp I-Muïc tieâu : -Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác -Vẽ hình chữ nhật hình vuông II-Đồ dùng dạy và học : Thước ê ke III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi 1:Gv veõ hình a,b leân baûng yeâu caàu hs ghi teân caùc goùc vuoâng,goùc nhoïn goùc beït,goùc tuø -Hs so sánh các góc với các góc vuông Bài 2:Hs đọc yêu cầu +Vì AB gọi là đường cao tam giác ABC +Trong hình tam giác có góc vuông đó chính là đường cao hình tam gíac +Vì AH không phải là đường cao hình tam giaùc ABC? Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs tự vẽ hình vuông sau đó hs nêu rõ bước -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4a:-Hs đọc yêu cầu -Hs vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm chieàu roäng AD = 4cm -Hs nêu rõ các bước vẽ mình xác định trung điểm M cạnh AD và N cạnh BC sau đó nói M với N +Nêu tên hình chữ nhật hình vẽ và cạnh //? 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -2hs -1 hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Vì AB là đường hạ từ đỉnh A xuống cạnh BC -Vì khoâng vuoâng goùc -Hs lên bảng làm lớp làm vbt -HCN:ABMH;MNCD;BC//MN;BC//DC LICH SỬ Tiết 10: Cuộc kháng chiến quân Tống xâm lược lần thứ 981 I-Muïc tieâu : -Nắm nết chính kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất(năm 981) Lê Hoàn huy: +Lê Hòan lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu củ đất nước và hợp với long dân +Tường thuật (sử dụng các lược đồ) ngắn gọc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thuỷ, bộtiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thuỷ) và Chi Lăng (đường bộ).Cuộc kháng chiến thắng lợi -Đôi nết Lê Hoàn:Lê Hoàn là người huy quân độinhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh tiên Hoàn bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái Hậu hô Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà Tiền Lê0 Ông đã huy kháng chiến chống quân Tống thắng lợi II-Đồ dùng dạy và học : Luợc đồ kháng chiến,các nình minh hoạ III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hoạt động 1: -Hs thaûo luaän nhoùm ngoài cuøng baøn -Dựa vào SGK trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày phát biểu ý kiến +Tóm tắc tình hinh2 nước ta trước quân Tống xâm lược? +Bằng chứng nào cho thấy trước Lê Hòan lên ngôi nhân dân ủng hộ? +Khi lên ngôi Lê Hoàn xưng hô là gì?Triều đại ông gọi là triều gì? +Nhiệm vụ đầu tiên nhà tiến Lê là gì? 2.3-Hoạt động 2: -Hs hoạt động nhóm -Gv treo lược đồ -Hs dựa vào lược đồ và SGK trả lời câu hỏi +Các đướng chúng tiến vào nước ta là? +Lê Hoàn chia quân thành cánh và đống quân đâu để đánh giặc? +Kể lại trận đánh lớn quân ta với quaân giaëc? +Keát quaû cuoäc khaùng chieán ntn? -Đại diện nhóm trình bày? -Gv nhaän xeùt nhaéc laïi keát quaû 3-Cuûng coá daën doø: Hoạt động HS -2Hs -Hs nhaän phieáu thaûo luaän -Hs neâu -Khi oâng leân ngoâi vua quaân só tung hoâ vaïn tueá -Xưng hô là hoàng đế triều tiền Lê -Lãnh đạo nhân dân chống Tống -Hs neâu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau  Thứ ba ngày 8/11/11 CHÍNH TAÛ Tieát 10:OÂn taäp tieát I-Muïc tieâu : -Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả -Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sữa lỗi chính tả bài viết -HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả tốc độ trên 75 chữ/15 phút; hiểu nội dung bài II-Đồ dùng dạy và học : Giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs lên bảng viết từ sai hôm trước -Gv nhận xét sữa chữa 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : -Hs đọc bài -Hs đọc phần chú giải SGK -Hs tìm các từ dễ lẫn -Hs neâu caùch trình baøy vieát -Hs vieát baøi 2.2-Soát lỗi và chấm bài,chữa bài 2.3-Hướng dẫn hs làm bài: Bài :Hs đọc yêu cầu -Hs thaûo luaän nhoùm cuøng baøn -Hs phaùt bieåu yù kieán -Gv nhận xét câu trả lời đúng -Gv viết các câu đã chuyễn hình thức thể đặt dấu ngoặc đơn Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Tổ chức nhóm chia làm nhóm -Caùc nhoùm laøm xong trình baøy Hoạt động HS -2hs -1hs -1hs -Hs thaûo luaän -Hs trao đổi hoàn thành phiếu -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Gv kết luận lời giải đúng -Gv cuûng coá caùc vieát hoa teân rieâng 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tieát 47:Luyeän taäp I-Muïc tieâu : -Thực cộng, trừ các số có đến chữ số -Nhận biết hai đường thẳng vuông góc -Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật II-Đồ dùng dạy và học : Thước thẳng ,ê ke III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1a:Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi -Gv nhận xét sữa chữa, Bài 2a:hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? +Để tính thuận tiện bài tập ta áp dụng tính chất gì? -Hs nêu hai tính chất đó -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bải 3b:Hs đọc yêu cầu +Hv ABCD vaø hcn BIHC coù chung caïnh naøo? +Độ dài cạnh hv là bao nhiêu? -Hs veõ tieáp hình vuoângAIHD Bài 4:Hs đọc yêu cầu +Muốn tính diện tích hcn ta phải làm gì? +Đề bài cho biết gì? +Nữa chu vi là bao nhiêu? -Hs laøm baøi -Hs laøm baøi Hoạt động HS -hs -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hs neâu -Tc giao hoán và tc kết hợp -Caïnh BC -3cm -Soá ño chieàu daøi vaø chieàu roäng -Nữa chi vi là 16cm -Laø chieàu daøi vaø chieàu roäng -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Gv nhận xét sữa chữa cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 19:OÂn taäp tieát I-Muïc tieâu : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nắm nội dung chính , nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm măng non mọc thẳng II-Đồ dùng dạy và học : Phieáu hoïc taäp III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Thực tiết 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu +Nhắc lại các từ ngữ mở rộng vốn từ -Hs thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Gv nhận xét cho điểm tuyên dương nhóm thực hieän toát Bài 2:Hs đọc yêu cầu các thành ngữ -Gv nhận xét câu hs đặt Bài 3:Hs đọc yêu cầu +Nêu tác dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép ví duï veà taùc duïng -Gv ruùt keát luaän -Hs lên bảng viết ví dụ lớp viết bài tập -Gv nhận xét sửa chữa tuyên dương hs thực toát 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -Nhân hậu đoàn kết trung thực,tự trọng,ước mô -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung -Hs nhận xét câu trình bày KHOA HOÏC Tiết 19:Ôn tập người và sức khoẻ (tt) I-Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức về: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng -Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá -Dinh dưỡng hợp lí -Phòng tránh đuối nước II-Đồ dùng dạy và học: -Phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn +Quá trình trao đổi chấtở người ? +Các chất dinh dưỡng cần cho thể? +Các bệnh thông thường ? +Phòng tránh tai nạn sông nước? -Hs trao đổi lớp -Đại diện nhóm trình bày -Tổng hợp ý kiến hs 2.2-Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì diệu -Dựa van ô chữ 15 ô hàng ngang -Mỗi nhóm phất cờ dành quyền trả lời -Nhóm trả lời nhanh đúng ghi 10 điểm -Tìm cột hàng dọc ghi 20 điểm -Gv tổ chức chơi 2.4-Hoạt động 3:Trò chơi chọn thức ăn thích hợp -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Chọn bữa ăn hợp lí và giải thích mình chọn -Yêu cầu các nhóm khác trình bày các nhóm còn lại lắng nghe -Nhận xét tuyên dương nhóm chọn thức ăn phù hợp 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Hoạt động HS -3hs -Các nhóm chú ý các việc làm và không nên làm -Lớp nhận xét bổ sung -Hs dựa van câu hỏi trả lời -Trình bày và nhận xét -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau  Thứ tư ngày 9/11/11 TẬP ĐỌC Tieát 20:OÂn taäp tieát I-Muïc tieâu : -Nắm số từ ngữ(gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán Việt thong dụng) thuộc các chủ điểm đã học (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cách ước mơ) -Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II-Đồ dùng dạy và học : Phieáu hoïc taäp III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs tìm các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm trên đôi cánh ước mơ -Gv nhaän xeùt ghi leân baûng -Hs nêu nội dung bài và giọng đọc Bài 3:Hs đọc yêu cầu Thực bài 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -5-7 hs -Hs neâu TOÁN Tieát 48:Kieåm tra ñònh kyø I-Mục tiêu: - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết, so sánh sánh số tự nhiên; hang và lớp - Đặt tính phép cộng phép trừ các số có chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - Chuyển đổi số đo thời gian đã học; chuyển đổi thực phép tính với số đo khối lượng - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai đướng thẳng song song, vuông góc; tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Giải bài toán tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ÑÒA LÍ Tiết 10:Thành phố Đà Lạt I-Mục tieâu: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: +Ví trí : năm trên cao nguyên Lâm Viên +Thành phố có khí hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước,… +Thành phố cónhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch +Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, sứ lạnh và nhiều loại hoa -Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ -HS khá giỏi: +Giải thích vì Đà Lạy trồng nhiều hoa, quả, rau xứ lạnh +Xác lập mối quan hệ địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất : nằm trên cao nguyên cao-khí hậu màt mẻ, lành -trống nhiều loại ha,quả, rau xứ lạnh, phát triển du lịch II-Đồ duøng daïy vaø hoïc: -Bản đồ tự nhiên ,bản đồ địa lí Việt Nam III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: -Hs dựa vào lược đồ trả lời câu hỏi +Thành phố đà Lạt năm trên cao nguyên nào? +Khí hậu Đà Lạt ntn? -Gv rút kết luận 2.3-Hoạt động 2: -Hs quan sát ảnh và hồ Xuân Hương và thác Cam Li? -Hs lên bảng trình bày và ý kiến -Gv nhận xét và giơí thiệu thêm +Vì nói ĐL là tiếng rừng thông,thác nước kể tên số thác nước ĐL? -Hs xem ảnh thành phố ĐL Hoạt động GV -3hs -Lâm Viên -Mát mẻ quanh năm -Hs lên bảng -Lớpnhận xét theo dõi -Hs nêu 2.4-Hoạt động 3: -Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Đại diện nhóm trình bày -Gv nhận xét ĐL khí hậu lành thuận lợi cho cây cối phát triển 2.5-Hoạt động 4: -Hs đọc phần SGK trả lời câu hỏi +Rau và hoa trồng ntn? +Vì ĐL thích hợp với trồng rau hoa sứ lạnh? +Kể tên các loại rau hoa ĐL? +Ngoài mạnh sdu lịch ĐL còn tiếng cảnh gì? 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Các nhóm theo dõi nhận xét -Trống quanh năm diện tích rộng -Vì khí hậu mát mẽ quanh năm -Hs nêu KỂ CHUYỆN Tiết 10: Ôn tập tiết I-Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kĩ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn II-Đồ dùng dạy và học: Phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Cảnh đẹp đất nước quan sát vị trí nào? +Những cảnh đẹp đất nước rag cho em biết điều gì đất nước ta? Bài :-Hs đọc yêu cầu đề bài -Phát phiếu cho hs thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét bổ sung -Gv nhận xét phiếu đúng Bài 3:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Thế nào là từ đơn cho ví dụ? +Thế nào là từ ghép cho ví dụ? Hoạt động HS -3hs -Quan sát từ trên cao xuống -Đất nước ta bình -Hs thảo luận -Hs nêu +Thế nào là từ láy cho ví dụ? -Yêu cầu hs tìm từ -Hs lên bảng tìm các từ viết lên bảng -Gv nhận xét cho điểm Bài 4:-Hs đọc yêu cầu đề bài +Thế nào là Dt? +Thế nào là Đt? -Hs thực bài 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Hs thảo luận nhóm -Hs nêu  Thứ năm ngày 10/11/11 TẬP LÀM VĂN Tiết 19: Ôn tập tiết I-Mục tiêu: -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì I (nêu tiết 1, ôn tập) II-Đồ dùng dạy và học: -Phiếu bài tập,giấy khổ to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Thực tiết -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs đọc các bài tập đọc truyện kể tuần 4,5,6 đọc các số giáo viên ghi lên bảng -Hs trao đổi và hoàn thành phiếu -Nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung -Kết lụân lời giải đúng -4 hs trình baỳ phiếu đã hoàn thành -Gv nhận xét cho điểm tuyên dương nhóm hoàn thành tốt 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS 5-7hs -Hs nêu TOÁN Tiết 49:Nhân với số có chữ số I-Mục tiêu: -Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (tích kh6ng quá sáu chữ số) II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn thực phép nhân số có chữ số với số chữ số: a-Phép nhân 246204 x 2: -Gv viết lên bảng +Khi thực phép nhân bắt đầu thực từ dâu? -Hs thực SGK b-Phép nhân 136324 x 4: -Gv viết lên bảng yêu cầu hs lên bảng làm lớp làm vbt -Chú ý phép tính có nhớ -Lớp nhận xét sữa chữa 2.3-Luyện tqập thực hành: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Gv nhận xét cho điểm Bài 3a:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Gv nhận xét cho điểm Bài 4HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Gv nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS -2hs -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Thực từ hàng đơn vị đến hàng chục ,trăm,nghìn… -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 20:Kiểm tra đọc  Thứ sáu ngày 11/11/11 KHOA HỌC Tiết 20:Nước có tính chất gì? I-Mục tiêu: -Nêu số tính chất nước: nước là chất lỏng, suốt, không màu,không mùi, không vị, không có hình dạng định; nước chảy từ trên cao xuống thấp, chảy lan khắp phía, thấm qua số vật và hoa tan số chất -Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước -Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống: làm mái nhà dóc cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt,… - Biết tính chất nước học sinh biết nước và nước bị ô nhiễm cần phải bảo vệ môi trường II-Đồ dùng dạy và học: -Các hình minh hoạ, đồ dùng làm thí nghiệm III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:-Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn -Hs quan sát cóc thuỷ tinh là nước lọc là sữa.Trao đổi +Cóc nào đựng nước cóc nào đựng sữa? +Làm nào em biết điều đó? +Em có nhận xét gì nàu và mùi nước ? -Các nhóm nhận xét bổ sung 2.3-Hoạt động 2: -Hs tiến hành làm thí nghiệm -Hs dựa van thí nghiệm trả lời câu hỏi +Nước có tính chất gì? +Nước chảy ntn? -Nhận xét bổ sung nhóm +Qua thí nghiệm em có nhận xét gì tính chất nước?Nước có hình dạng định không? -Gv rút kết luận 2.4-Hoạt động 3: -Hs tiến hành lớp +Khi làm đổ nước trên bàn em thướng làm nào? +Tại người ta thường dùng vải lọc nước không sợ nước thắm van vải? +Làm nào để biết chất có hoà tan nước ? -Hs làm thí nghiệm 3,4 t43 SGK +Sau làm thí nghiệm có nhận xét gì? +Qua thí nghiệm em có nhận xét gì tính chất nước? Hoạt động Hs -3hs -Hs nêu -Nhìn van nếm thử khác -Không mùi không màu,không vị -Hs quan sát thảo luận -Các nhóm trình bày -Nước không có hình dạng định nó có thể chảy phía chảy từ trên cao xuống -Hs nêu -Hs nêu - Biết tính chất nước các em phải biết nước và nước bị ô nhiễm cần phải làm gì để bảo vệ môi trường giữ nguồn nước 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau TẬP LÀM VĂN Tiết 20:Kiểm tra viết TOÁN Tiết 50:Tính chất giao hoán phép nhân I-Mục tiêu: -Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân -Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép nhân để giải toán II-Đồ dùng dạy và học: Bàng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhận xét cho điểm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Giới thiệu tính chất giao hoán: a-So sánh các cặp phép nhân có` thừa số giống nhau: -Gv ghi phép tính x và x sau đó so sánh -Hai phép nhân có thừa số b-Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân: -Giới thiệu biêủ thức a x b và b x a +Gía trị a và b thay đổi không? 2.3-Luyện tập: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Hs kiểm tra chéo bài làm bạn Bài 2a,b:bỏ cột c -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Gv nhận xét cho điểm Bài 3HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? +Em hiểu nào để tìm được? Hoạt động HS -2hs -5 x = 35;7 x = 35 x = x -Hs chú ý bảng so sánh hai gía trị -Không thay đổi -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hs nêu -Vì biểu thức có chung thừa số -4 x 2145 = (2100 + 45) x = ? -Hs làm tiếp -Gv nhận xét cho điểm Bài 4HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Hs nêu kết luận phép nhân có thừa số van 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau -Nêu tính chất giao hoán phép nhân -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt TUAÀN 11 Thứ /ngày Hai 14/11/11 Ba Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Teân baøi daïy Oân taäp Oâng traïng thaû dieàu Nhân với 10,100,1000…chia cho 10,100,100… Nhà lý dời đô Thăng Long Chính taû Neáu chuùng mình coù pheùp laï 15/11/11 Tö 16/11/11 Naêm 17/11/11 Saùu 18/11/11 Toán L từ & câu Khoa hoïc Tính chất kết hợp phép nhân Luyện tập động từ Ba thể nước Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Coù chí thì neân Nhân với số tận cùng chữ số Oân taãp Baøn chaân kì dieäu Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Luyện tập trao đổi ý kiến người thân Đề-xi-mét vuông Tính từ Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Mây hình thành NTN?Mưa từ đâu ra? Mở bài bài văn kể chuyện Meùt vuoâng  Thứ hai ngày 14/11/11 Đạo đức Tieát :11 Oân taäp Tập đọc Tieát :21 OÂng traïng thaû dieàu I-Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiện thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi (trả lời các câu hỏi SGK) II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Bài : 1.1-Giới thiệu chủ đề 1.2- Giới thiệu bài: 1.3-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối đoạn Đ1 Từ đầu …….để chơi Ñ2 Leân saùu ….chôi dieàu Ñ3Sau vì…cuûa thaày Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải b-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc đoạn 1,2 +Nguyễn Hiền sống đởi vua nào? +Hoàn cảnh gia đình nào? +Caäu beù ham thích troø chôi gi? +những chi tiết nào nói lên tư chất thông minh cuûa oâng Ngyeãn Hieàn? +Đoạn 1,2 nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn +Nguyễn Hiền ham đọc sách và vượt khó NTN? +Nội dung đoạn nói lên điều gì? _Hs đọc đoạn +Vì Nguyễn Hiền gọi là ông trạng thaû dieàu? +Hs đọc câu hỏi 4SGKvà trả lời câu hỏi +Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? +Đoạn cuối bài nói lên điều gì? +Noäi dung cuûa baøi noùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -4 hs đọc nối tiếp đoạn tìm giọng đọc đoạn -Hs thi đọc đoạn Hoạt động HS -Vua Traàn Nhaân Toâng -Gia ñình raát ngheøo -Ham chôi thaû dieàu -Hs neâu -Tö chaát thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn -Nhaø ngheøo ….baïn xin thaáy chaám hoä -Hs neâu -Vì ông đỗ trạng lúc 13 tuổi -HS neâu -Khuyeân ta phaûi coù yù chí quyeát taâm thì seõ làm điều mình mong muốn -Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên -Hs neâu vaø laäp laïi nhieàu hs -4 hs -3-5 hs -Nhận xét giọng đọc và cho điểm -Tổ chức hs thi đọc toàn baì diễn cảm -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Câu chuyện ca ngợi ai?về điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -3-5 hs TOÁN Tiết :51 Nhân với 10,100,100…Chia cho 10,100,1000… I-Muïc tieâu: -Biết cách thự phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000,…và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn co 10, 100, 1000,… II-Hoạt động dạy và học; Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 10,100,1000…Chia cho soá 10,100,1000… a-Nhân với 10: -Gv vieát pheùp tính 35x10 +Dựa vào tính chất giao hoán phép nhaâncho bieát 35x10=maáy? +10 goïi laø maáy chuïc? +1 chuïc nhaân 35 baèng maáy chuïc? +35 chuïc laø bao nhieâu? +Vậy muốn nhân số với 10 ta thực ntn? -Gv giới thiệu vài biểu thức b-Chia soá troøn chuïc cho 10: -Gv vieát leân baûng soá 350:10 -Hs thực phép tính +Ta coù 35x10=350 vaäy laáy tích chia cho thừa số thì kết là gì? +Coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø thöông pheùp chia 350 :10=35? -Gvñua moät soá baøi taäp… Hoạt động HS -2hs -35x10=10x35 -1 chuïc -35 chuïc -350 -Ta cần thêm chữ số vào bênphải số đó -Hs neâu keát quaû -Keát quaû 350:10=35 -Xoá bên phải chữ số 2.3-Hướng dẫn hs nhân số tự nhiên với 100…chia số tự nhiên tròn trăm,nghìn, …cho 100,1000… -Gv hướng dẫn tương tự trên -Gv ruùt keát luaän 2.4-Luyện tập thựchành : Baøi 1a;b cột 1,2: -Hs vieát keát quaû tieáp noái neâu keát quaû Bài (3 dòng đầu) -300kg=…… tạ?yêu cầu hs đổi -Muốn đổi 300kg thành tạ ta chia nhẫm 300:100=3 -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs neâu keát quaû -Hs nhaéc laïi -Hs làm bài tập nêu kết -300kb=3taï LỊCH SỬ Tiết 11:Nhà Lý dời đô Thăng Long I-Muïc tieâu: -Nêu lý khiến ông Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: vùng trung tâm đất nước , đất rộng lại phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lục -Vài nết công lao củ Lý Công Uẩn: Người sang lập vương triều Lý, có công dời đô Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hoạt động 1:Nhà Lý nối tiếp nhaø Leâ +Sau Lê Đại Hành tình hình nướcta ntn? +Vì Lyù Coâng Uaån leân ngoâi vua ? +Vương triều nhà Lý năm nào? 1.2-Hoạt động 2: -Gv treo tranh Hoạt động HS -2hs -Lê Đại Hành Lê Long Đỉnh lên ngoâi… -Hs neâu -Nhà Lý năm 1009 +Naêm 1010,vua Lyù Coâng Uaån quyeát ñònh rời đô từ đâu đâu? +So với Hoa Lư thì vùng đất Đại La có gì thuận lợi so với vùng hoa Lư? -Gv nói thêm thuận lợi Đại La so với Hoa Lư 2.4-Hoạt động 3: -Hs xem tranh SGK +Nhà Lý xây dựng kinh thành Thăng Long ntn? -Hs theo doõi nhaän xeùt yù kieán -Taïi thaønh Thaêng Long nhaø Lyù cho xaây dựng nhiều lâu đài cung điện đền chùa nhân dân tụ hợp ngày càng đông,tạo nên nhieàu phoá 3-Cuûng coá daën doø: -Nhoùm neâu teân caùc teân kinh thaønh Thaêng Long -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau Thứ ba ngày 15/11/11 -Hs đồ -Từ Hoa Lư Đại La -Đại La là trung tâm đất nước Hs trao đổi và phát biểu ý kiến CHÍNH TAÛ Tieát 11:Neáu chuùng mình coù pheùp laï I-Muïc tieâu: - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ chữ -Làm đúng bài tập 2b và bài tập -Hs khá giỏi làm đúng yêu cầu bài tập II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï vieát baøi taäp: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động Gv 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng viết từ:ngõ nhỏ,ngã ngữa… -Gvnhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn nhớ viết chính tả: a-Trao đổi nội dung bài thơ: -Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động HS -1 hs -Cả lớp khổ +Các bạn nhỏ bài thơ đã mong ước ñieàu gì? -Các bạn nhỏ mong ước mình giớ trở nên tươi đẹp b-Hướng dẫn học sinh viết chính tả: -Hs tìm từ khó -Hs nhắc lại trình tự trình bày bài thơ c-Hs nhớ viết chính tả d-Chaám baøi vaø nhaän xeùt 2.3-Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2b -Yeâu caàu hs laøm baøi -Hs nhận xét sữa chữa -Kết luận lời giả đúng Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu -Hs tö laøm baøi -Gv nhận xét sữa chữa 3-Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh chuaån bò tieát sau -Mong ước mình cóphép lạ -1hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vbt TOÁN Tiết 52:Tính chất kết hợp phép mhân I-Muïc tieâu : -Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân -Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính II-đồ dùng dạy học -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhaân: a-So sánh giá trị biểu thức : -Gvviết lên bảng biểu thức (2x3)x4 và 3x(2x4) Hoạt động HS -2hs -(3x2)x4=6x4=24 -2x(3x4)=2x12=24 -Hai biểu thức giá trị -Hs tính giá trị biểu thức -Tương tự biểu thức khác b-Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhaân: -Treo bảng yêu cầu hs thực các biểu thức (axb)xc và ax(bxc) và ax(bxc) điền vaøo baûng -Hs so sánh gia 1trị cảu a b c -Vậy thực tích số với số thứ ta có thể nhân tích thứ với số thứ 2và số thứ -Gv ghi keát luaän 2.3-Luyeän taäp: Baøi 1a: -Gvghi biểu thức 2x5x4 +Biểu thức có dạng tích số ? +Có cách để tính? -2 hs leân baûng laøm caùch -Gv nhaän xeùt caùch laøm cuûa hs Baøi 2a: +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Hs thực hành cách +Theo em caùch naøo thuaän tieän nhaát ? -Hs laøm phaàn coøn laïi Baøi 3: (HS K,G) -Hs đọc đề toán: +Bài toán cho biết điều gì ? +Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Hs suy nghó laøm caùch 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs nhaän xeùt Hs nhaéc laïi -Hs đọc -Coù daïng soá -Coù caùch -2 hs lên bảng làm lớp làm vbt -Tính gia 1trị biểu thức cách thuận tieãn nhaát -Hs neâu -2hs -Hs neâu -Hs neâu -2hs lên bảng làm lớp làm vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 21 :Luyện tập động từ I-Muïc tieâu: -Nắm mộy số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang,, sắp) -Nhận biết và sử dụng các từ đó qua cá bài tập thực hành (1,2,3) SGK -Học sinh khá giỏi biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baûi cuõ: -Hs nêu nd bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi 2: -Hs đọc yêu cầu nội dung -Hs trao đổi và làm bài -Đại diện nhóm và trình bài -Gv nhaän xeùt +Tại chỗ trống cần điền từ (đã sang)? Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu : -Hs tự làm bài -Hs đọc các từ mình thay đổi bỏ bớtù các từ -Nhận xét và kết luận lời giải đúng -Hs đọc lại truyện đã hoàn thành +Truyện đáng cười chỗ nào ? 3-Cuûng coá daën doø : +Từ nào thường bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ? - Nhaän xeùttieát hoïc Hoạt động HS -2hs -2 hs đọc nối tiếp -Hs thaûo luaän nhoùm -Nhoùm nhaän xeùt boå sung -Các việc xãy -2hs -Hs theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Hs đọc và chữa bài -Vì giáo sư đảng trí KHOA HOÏC Tiết 21:Ba thể nuớc I-Muïc tieâu : -Nêu nước tồn thể: Lỏng, khí, rắn -Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - Các em biết nước hình thành thể xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ,sơ đồ chuyển thể nước,cốc,nến,nước đá,nước nóng III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc nội dung và trả lời câu hỏi: -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2 Hoạt động 1:Chuyển nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại: -Hs hoạt động lớp +Hãy mô tả gì em thấy nước? +Hình vẽ 1,2 cho biết nước thể nào? +Lấy ví dụ nước thể lỏng? +Làm thí nghiệm xem nước mặt bảng ñaâu? -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs quan sát tượng xảy +Qua tượng trên em có nhận xét gì? +Vậy nước mặt bảng biến đâu? +Hãy nêu số tượng biến thành nước? 2.3Hoạt động 2:Nước từ thể lỏng sang thể raén : -Hs làm việc theo nhóm câu hỏi định trước +Nước lúc đầu khây có thể gì? +Nước tronh khây biến thành thể gi? +Hiện tượng đó gọi là gi? +Nêu nhận xét tượng này? -Nhaän xeùt boå sung cuûa caùc nhoùm -Nước đá bắt đầu nóng chảy nhiệt độ trên o0c tượng nầy gọi là tượng noùng chaûy 2.4-Hoạt động 3: Sơ đồ chuyển thể nước -Hs hoạt động lớp +Nước tồn thể nào? +Nước các thể đó có tinh chất chung và rieâng nhö theá naøo? Khí Hoạt động HS -2hs -Hs neâu -Nước thể lỏng -Nước mía,giếng,sông… -Maët baûng khoâ daàn -Có khói bay lên và nước đóng mặt đĩa -Biến thành nước bay -Nồi cơm sôi,hơi nước,sương… -Hs hoạt động -Theå loûng Bieán thaønh cuïc(raén) -Ñoâng ñaët -Nước từ thể lỏng sang thể rắn qua nhiệt độ thấp nước có hình dạng cái khây -Hs neâu -Không màu không mùi mhông vị thể rằn coù hình daïng nhaát ñònh Bay hôi Loûng Noùng chaûy Ngöng tuï Loûng Ñoâng ñaëc Raén - Các em biết nước hình thành thể xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước 3-Cuûng coá daën doø: +Nước có thể?kể ra? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Thứ tư ngày 16/11/11 TẬP ĐỌC Tieát 22:Coù chí thì neân I-Muïc tieâu : -Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc câu tục ngữ vơới giọng nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nãn long gặp khó khăn (trả lời các câu hỏi SGK) * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Lắng nghe tích cực * Các phương pháp và kĩ thuật: - Trải nghiệm; Thảo luận nhóm; Trình bày ý kiến cá nhân II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ,bảng phụ III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs nối tiếp trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động HS -2hs a-Luyện đọc: -7hs đọc nối tiếp câu tục ngữ -Hs luyện đọc theo cặp -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi -Phaùt phieáu hs thaûo luaän -Nhoùm trình baøy -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän -Hs đọc câu hỏi -Cách diễn đạt câu tục ngữ dễ nhớ có vần coù hình aûnh +Theo em phaûi reøn luyeän yù chí gì?vaø neâu ví duï? +Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? -Gv ghi yù leân baûng c-Đọc diễn cảm: -Hs luyện đọc và học thuộc lòng theo nhoùm -Tổ chức hs thi đọc bài -Nhận xét giọng đọc cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: +Em hiểu câu tục ngữ bài nói lên điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -7hs -Hs ngoài cuøng baøn -2hs -Hs theo doõi -Hs hoàn thành phiếu -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung -Trao đổi và trả lời câu hỏi -Hs neâu -Hs neâu -4 nhoùm -Moãi hs thuoäc loøng caâu TOÁN Tiết 53: Nhân số tận cùng là chữ I-Muïc tieâu: -Biết cách nhân với số tận cúng chữ số 0; vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : Hoạt động HS -2hs 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn nhân với số tận cùng là chữ số a-Pheùp nhaân:1324x20 -Gv vieát leân baûng +20 coù soá taän cuøng laø maáy? +20 =2 nhaân maáy? -Vaäy 1324x20=1324x(2x10) -Hs thực +2648 laø tích soá naøo? -Khi thực nhân 1324với 20 ta cần nhân với sô 2rồi thêm chữ số vào bên phải chữ sô vào bên phải tích đó Hs thực nhân,40,50… b-Pheùp nhaân:230x70 -Hs taùch soá 230 thaønh tích soá x 10? -Hs taùch soá 70 thaønh tích soá x 10? -Vaäy ta coù 230 x70=(23x10)x(7x10) Hs tính gia trị biểu thức +Số 320 có số tận cùng? +Số 70 có số tận cùng? +230x70 có số tận cùng? -Vậy thực phép tính 23x7 thêm vào bên phải tích đó chử số -Hs thực các phép tính 2.3Luyeän taäp : Bài 1:Hs tự làm Baøi 2: -Hs tính nhaãm khoâng ñaët tính -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G):Hs đọc đề bài +Bài toán hỏi gì? +Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu kg ta laøm gì? -Hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4:Thựic tương tự bài 3-Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Laø -20=2x10=10x2 -1324x(2x10)=(1324x2)x10=2648x10=26480 -1324x2 -230=23x10 -70=7x10 (23x10)x(7x10)=(23x7)x(10x10) =161x100 =16100 -1soá -1soá -2 soá -3hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs lầnlượt nêu kết -Tìm soá kg ngoâ vaø gaïo -Tìm soá kg gaïo vaø ngoâ -1hs lên bảng làm lớp làm vbt ÑÒA LÍ Tieát 11:Oân taäp I-Muïc tieâu : -Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyê, thành phố Đà Lạt trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểuvề thiên nhiên, địa hình, khí hậu, song ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ - Có ý thức bảo vệ môi trường yêu quý gắn bó quê hương II-Đồ dùng dạy và học: -Bản đồ địa lí VN.giấy khổ to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: +Khi tìm hiểu trung du ta đã học vùng nào? -Gv treo đồ -Lớp theo dõi nhận xét -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän 2.3-oạt động 2:Đặc điểm tự nhiên Hs thaûo luaän theo baøn ñieàn thoâng tin vaøo phieáu -Các nhóm tự trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung 2.4-Hoạt động 3:Con người và hoạt động -Thaûo luaän nhoùm -Hs hoàn thành bảng kiến thức -Nhóm trình bày -Gv nhaän xeùt chung 2.5_Hoạt động 4:Vùng trung du Bắc Bộ -Hs laøm vieäc theo nhoùm ngoài cuøng baøn +Trug du Baéc Boâ coù ñòa hình ntn? +Tại phải bạo vệ rừng? +Những biện pháp bảo vệ rừng ? -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän - Không nên khai thác rừng bừa bải vì ta Hoạt động HS -2 hs -Hs neâu -2hs leân baûng chæ -Hs thaûo luaän -Caùc nhoùm trình baøy -4 nhoùm -Các nhóm đối chiếu nhận xét -Hs trả lời nhận xét bổ sung -Hs neâu -Hs neâu bảo vệ rừng chính là bảo vệ môi trường chính là ta yêu quê hương đất nước ta 3-Cuûng coá daën doø: -Hs neâu laïi noäi dung caàn oân taäp -Hs chuaån bò tieát sau KEÅ CHUYEÄN Tieát 11:Baøn chaân kì dieäu I-Muïc tieâu: Nghe quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiệp toàn câu chuyện Bàn chân kì diệu -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập và rèn luyện II-Đố dùng dạy và học -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Keå chuyeän -Gvkeå laàn 1:gioïng keå chaäm thoâng thaû,nhaán giọng các từ gợi tả… -Gv kể lần kết hợp tranh 2.3-Hướng dẫn kể chuyện: a-Keå theo nhoùm -Hs trao đổi nhóm -Hs nhận xét lắng nghe bạn kể gợi ý cho b-Kể trước lớp -Hs kể đoạn trước lớp -Nhận xét hs kể -Hs thi kể toàn câu chuyện -Hs lắng nghe trả lời câu hỏi bạn +Hai caùnh tay cuûa Kí coù gì khaùc moïi ngöôì.? +Khi cô giáo đến nhà kí làm gì? +Kí đã cố gắng ntn? +Kí đạt nhựng thành công gì? +Nhờ đâu Kí đạt được? Hoạt đọng HS -4nhoùm -Hs keå nhoùm em keå em khaùc laén nghe -Các nhóm đại diện kể -3-4 hs -Hs neâu c-Tím hieåu yù nghóa truyeän: +Caâu tryueän muoán khuyeân tañieàu gi? +Em học điều gì Kí? -Nguyễn Ngọc Kí là nhà giáo ưu tú dạy môn ngữ văn trưởng truh học TPHCM 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs nhàû kể lại cho ngưởi thân nghe Thứ năm ngày 17/11/11 -Khuyeân ta kieân trì nhaãn naïi… -Tinh thaàn ham hoïc,vöôn leân coá gaéng nhieàu hoïc taäp TAÄP LAØM VAÊN Tiết 21:Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I-Muïc tieâu: -Xác định đề tài trao đổi, nội dung , hình thức trao đổi ý kiến với người than theo đề bài SGK -bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề * Các kĩ bản: - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Giao tiếp - Thể thông cảm * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Làm việc nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ ,sách truyện đọc lớp III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng ý trao đỗi với người thân -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn trao đổi: a-Phân tích đề: -Hs đọc đề +Cuộc trao đổi diễn và ai? +Trao đổi nội dung gì? +-Khi trao đổi cần chú ý điều gì? -Hs trao đổi chọn nhân vật -Hs đọc ý -Hs khaù gioûi laøm maãu nhaân vaät vaø nd Hoạt dộng HS -2caëp -2hs -Em với người thân -Một người có ý chí nghị lực -Nd truyện,trao đổi thệ thái đô khăm phuïc -Hs đọc gợi ý +Người nói chuyện với em là ai? +Em xöng hoâ ntn? +Em chủ động với người thân hay người thân gợi chuyện? c-Thực hành trao đổi: -Gv giúp đỡ cặp khó khăn -Trao đổi trước lớp +Nd đúng chưa có hấp dẫn không? +Các vai trao đổi rõ ràng chưa? +Thái độ sao?các cử động tác ao? -Gv nhận xét cặp 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieá hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Ba ,meï,anh,chò… -Xöng hoâ con,em… -Em chủ động -5-7 caëp TOÁN Tiết 54: Đề –xi-mét vuông I-Muïc tieâu: -Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích -Đọc, viết đúng các số đo diện tích tính theo đề-xi-mét vuông -Biết 1dm2 =100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại II- Đồ dùng dạy và học: -Kẻ sẳn hình vuông có cạnh 1dm,thước thẳng III-Hoạt động dạy và học Hoạt dộng GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Oân taäp veà cm vuoâng: -Hs veõ hình vuoâng coù caïnh 1cm +1c laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh bao nhieâu cm? 2.3-Giới thiệu dmvuông: a-Giới thiệu: -Gv treo hình vuông có cạnh dm để đo diện tích người ta cò dùng đơn vị là dm2 -Hs thực đo hình vuông Hoạt động HS -2hs -1hs -Hình Vuoâng Coù Caïnh 1cm -Hình Vuoâng Coù Caïnh 1dm -vaäy 1dm vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1dm +cm vuoâng kí hieäu ntn? +Hs vieát dm vuoâng? Gv viết lên bảng hs đọc -Gv viết các số 20dm2,30dm2,40dm2…hs đọc b-Mối quan hêï cm vuông và dm vuông -Gv nêu bài toán :Tính diện tích hình vuông coù caïnh daøi 10cm +10cm baèng bao nhieâu dm +Vaäy hình vuoâng coù dieän tích 100cm2 thì hình vuoâng coù caïnh bao nhieâu dm? +1dm2=bao nhieâu cm2 ? 2.4-Luyeän taäp: Baøi 1: -Hs đọc các số đo diện tích Baøi 2; -Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài em đọc em viết Baøi 3: _Hs đọc yêu cầu -Gv ghi leân baûng dm2 =………… cm2 -Lần lượt hs thực gv nhận xét sữa chữa Baøi 5: (HS K,G) -Hs tính diện tích rừng hình sau đó ghi kết đúng sai -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +1 dm 2=?cm2 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Cm2 -Dm2 -10x10=100cm2 -1cm -1dm2=100cm2 -Goïi baát kì hs naøo -1hs -2hs lên bảng lớp làm vbt -Hs lên bảng điền lớp vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 22:Tính từ I-Muïc tieâu : -Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, oật động, trạng thái…(ND ghi nhớ) -Nhận biết tính từ đoạn văn ngắn (đoạn a đoạn b, BT1 đặt câu dung tính từ bài tập 2) -HS khá giỏi thực toàn bài tập * Qua hình ảnh Bác từ đó giáo dục cho các em thấy tính giảng dị, đon hậu sống Bác II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng keû saún III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng đặt câu từ bổ sung ý nghĩa động từ -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Tìm hieåu ví duï: -Hs đọc truyện:cậu hs Ac-boa -Hs đọc chú giải +Caâu chueän keå veà ai? -Hs đọc yêu cầu bài tập -Hs thaoû luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi -2 hs leân baûng laøm baøi a)Tính từ tư chất Lu-i-paxtơ b)Maøu saéc c)Hình daùng Baøi 3: -Gv viết lên bảng từ nhanh nhẹn +Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ naøo? +Từ nhanh nhẹn gợi tả ntn? -Những từ miêu tả đặt điểm tính chất vật, hoạt động trạng thái người vật gọi là tính từ +Thế nào là tính từ ? 2.3 Ghi nhớ: -Hs đặt câu có tính từ 2.4Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs trao ñoâæ baøn vaø laøm baøi -Hs lên bảng viết từ tìm -Hs nhaän xeùt boå sung ,gv ruùt keát luaän - Qua hình ảnh Bác từ đó các em thấy tính giảng dị, đon hậu Bác Bài 2:Hs đọc yêu cầu +Người bạn người thân em có đặc Hoạt động HS -2hs -Nhaø baùc hoïc Lu-i-paxtô -1hs -Hs laøm baøi -Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Chaêm chæ gioûi -Traéng ,xaùm -Nhoû con,nhoû beù,nhaên nheo,coå kính,hiền hoà… -Bổ sung ý nghỉa cho từ lại -Đi hoạt bát,nhanh bước -Hs neâu -Hs đọc ghi nhớ -3-5hs -Hs thaûo luaän -Hs trình baøy -Hs tự nêu 3-5 hs ñieåm gì? Tính tình sao? Tö chaát ntn? -Gv nhận xét sữa lỗi dùng từ -Hs viết vào 3-Cuûng coá daën doø : +Theá naøo laø tính tö?cho ví duï -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Thứ sáu ngày 18/11/11 KHOA HOÏC Tiết 22: Mây tạo thành nào? Mưa từ đâu I-Muïc tieâu: - Biết mây, mưa là chuyển thể nước tự nhiên - Học sinh thấy tác động môi trường nguồn tài nguyên nước - Các em biết hình thành mây xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ, giấy a bút màu III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giớithiệu bài: 2.2Hoạt động 1:Sự hình thành mây -Hoạt động nhóm ngôì cùng bàn -Hs đọc mục 1,2,3 sau đó cùng vẽ hình hình thành mây -Đại diện nhóm trình bày -Gv rút kết luận:Mây hình thành từ nước bay vào không khí gặp nhiệt độ lạnh 2.3Hoạt động 2:Mưa từ đâu -Tiến hành hoạt động -Hs lên bảng nhình vào hình minh hoạ và trìnhbày toàn câu chuyện giọt nước -Nhaän xeùt hs noùi toát -Hện tượng nước biến đổi thành nước roài thaønh maây,möa Hoạt độngcủa HS -3hs -Hs thaûo luaän -Hs thaûo luaän trình baøy phieáu -2-3 hs trình baøy -Hiện tượng đó lặp lặp lại nhiều lần gọi là vòng tuần hoàng nước - Các em biết hình thành mây xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước 2.4Hoạt động 3:Trò chơi tôi là ai? -Nhoùm tieán haønh chôi -Chia lớp thành nhóm vẽ hình dạng nhoùm mình caùc tieâu chí sau: +Teân mình laø gì? +mình thể gì? +Mìh đâu? +Mình điều kiện nào đến người khác? -Gv giúp đỡ các nhóm +Tại chúng ta phải giữ gìn môi trường -Vì nước quan trọng cho sống tự nhiên xung quanh mình? - Nước là môi trường quan trọng cần thiết cho sống, nước hình thành theo quá trình lập lập lại vòng tuần hoàn từ môi trường không khí đến môi trường nước nên dễ bị ô nhiễm Vì ta phải bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta như: làm cho bầu không khí lành, nguồn nước không bị ô nhiễm 3-Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùttieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TAÄP LAØM VAÊN Tiết 22: Mở bài bài bài văn kể chuyện I-Muïc tieâu : -Nắm hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp bài văn kể chuyện (ND ghi nhớ) -Nhận biết mở bài theo cách đã học (BT1, BT2, Mục III); bước đầu viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp * Học sinh thấy ý chí nghị lực BH để vượt qua khó khăn để đạt mục đích II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trao đổi người có nghị lựcý chí vöôn leân cuoäc soáng Hoạt động củ HS -2hs -Nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu ví duï: -Treo tranh minh hoa,Em biết gì tranh naøy? Baøi 1,2: -Hs đọc tiếp nối -Hs đọc đoạn mở bài mà mình tìm được? -Hs nhaän xeùt - Qua bài tập trên Các em phải cảm phục và học tập BH ý trí nghị lực quá trình tìm đường cứu nước Bác Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs phát biểu có câu trả lời đúng -Cách mở bài thứ kể vào việc đầu tiên câu chuyện mơ’ bài trực tiếp.Cách mở bài thứ là mở bài gián tiếp +Thế nào là mở bài trực tiếp, gián tiếp? 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc ghi nhớ 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu +Đó là cách mở bài nào?Vì em biết? -Nhận xét chung kết luận lời giải đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu +Câu chuện mở bài theo cách nào? -Nhaän xeùt chung Bài 3:Hs đọc yêu cầu +Có thể mở đề gián tiếp cho truyện lời ai? -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Có cách trình bày nào bài văn keå chuyeän ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Bức tranh câu chuyện Rùa va Thỏ -2hs -Hs đọc -Hs neâu -2-3 hs -Hs nối tiềp trả lời -a trực tiếp vì kể ngay,b,c,d giáng tiếp khoâng keå -1hs -Theo cách trực tiếp -Bằng lời người kể bác Lê -Hs trình baøy TOÁN Tieát 55:Meùt vuoâng I-Muïc tieâu: -Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích ; đọc, viết “mét vuông”, “m2” -Biết 1dm2 = 100 dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m3 sang dm2 , cm2 II-Đồ dùng dạy và học: -Taám 1m vuoâng caïnh m III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Giới thiệu m2: a-Giới thiệu m2: -Gv treo baûng hình vuoâng coù caïnh 1m chia thanøh 100dm hình vuoâng nhoû coù caïnh 1dm +Hình vuông lớn có cạnh là bao nhiêu? +Cạnh hình vuông lờn gấp lần hv nhỏ? +Hình v nhỏ có độ dài diện tích là bao nhieâu? +Hình v lớn bao nhiêu hình v nhỏ gheùp laïi? +Diện tích hình v lớn = bao nhiêu dm2 -Ngoài đơn vị đo diện tích cm2,dm2 ta có đơn vị lớn là m2 -Vieát taét laø:m2 +1dm2=bao nhieâu cm2? +1m2 bao nhieâu cm2 ? -Gv ghi m2=10 000cm2 2.3-Luyeän taäp: Bài 1;Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs đọc lại làm Bài cột 1:Hs đọc yêu cầu tự làm bài -Hs nhắc lại cách đổi trên -Gv nhaän xeùt daën doø Baøi 3: Hs đọc yêu cầu -Gv hướng dẫn cách làm Hoạt dộng HS -2hs -Daøi 1m.(10dm) -Gaáp 10 laàn -10 dm -100 hình -100 dm2 -Hs đọc -1dm2=100cm2 -1m2= 10 000cm2 -1 hs lên bảng lớp làm vbt -2 hs lên bảng lớp làm vbt -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm hs Bài 4:(HS K,G) Hs đọc đề bài -Suy nghó tìm caùch tính -Tìm HCN nhoû -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +1 m2 =bao nhieâu dm2 cm2? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs neâu caùch tính -Hs neâu keát quaû TUAÀN 12 Thứ /ngày Moân Đạo đức Hai 21/11/11 Tập đọc Teân baøi daïy Hiếu thảo với ông bà cha mẹ “Vua tàu thuỷ”Bạch Thái Bưởi Ba 22/11/11 Tö 23/11/11 Naêm 24/11/11 Saùu 25/11/11 Toán Lịch sử Nhân số với tổng Chùa thời Lý Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Người chiến sĩ giàu nghị lực Nhân số với mộât hiệu Mở rộng vốn từ :Ý chí –Nghị lực Sơ đố vòng tuần hoàng nước tự nhiên Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Vẽ trứng Luyeän taäp Đồng Bằng Bắc Bộ Kể chuyện đã nghe đã đọc Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Keát baøi baøi vaên keå chuyeän Nhân với số có hai chữ số Caâu hoûi daáu chaám hoûi Khâu đường viền gắp mép vải mũi khâu đột (tt) Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Nước cần cho sống Oân taäp vaên keå chuyeän Luyeän taäp  Thứ hai ngày 21/11/11 ĐẠO ĐỨC Tiết 12:Hiếu thảo với ông bà cha mẹ I-Muïc tieâu: -Biết được: cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành nuôi dạy mình -Biết thể long hiếu hảo với ông bà, cha mẹ bằngmột số làm cụ thể sống ngày gia đình -Hs khá giỏi: Hiểu cháu có bổn phận hiếu thảo vời ông bà, cha mẹ để đến đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành,nuôi dạy mình * Các kĩ bản: - Kĩ xác định giá trị tính cảm ông bà cha mẹ dành cho cháu - Kĩ lắng nghe lời dạy ông bà cha mẹ, - Kĩ tình cảm yêu thương mình với ông bà cha mẹ * Các phương pháp – và kĩ thuật dạy học: - Nó cách khác; thảo luận; tự nhủ; Dự án II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ, thẻ đúng sai III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Bài 1.1Giới thiệu bài: 1.2-Hoạt động 1:Tìm hiểu tryuện kể -Gv kể lớp nghe câu chuyện “phần thưởng” -Hs laøm vieäc nhoùm : +Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa Höông caâu chuyeän? +Theo em bà Hương cảm thấy ntn trước vieäc laøm cuûa Höông? +Chúng ta phải đối sử với ông bà cha mẹ ntn?Taïi sao? -Chúng ta phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ vì ông bà cha mẹ là người sinh ta… 1.3-Hoạt động 2:Thế nào là hiếu thảo với oâng baø cha meï -Hs laøm vieäc theo caëp -Hs sử ly ùtình nêu kết -Lần lượt nêu tình -Hs nhaän xeùt tình huoáng +Theo em nào là hiếu thảo với ông baø cha meï? +Chuùng ta khoângneân laøm gì oâng baø cha meï -Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là biết quan tâm tới sức khoẻ niềm vui công việc oâng baø Hoạt động HS -Trả lời câu hỏi -Baïn Höông bieát yeâu quí chaêm soùc oâng baø -Baø baïn Höông raát vui -Hs neâu -Hs sử lí các tình -Hs nhaän theû -Hs nhaän xeùt ñöa theû -Hs neâu -Hs neâu 1.4-Hoạt động 3:Em hiếu thảo với ông bà cha meï chöa: -Hs làm việc theo bàn.Kể việc làm thể hiếu thảovới ông bà cha mẹ -Hs làm việc lớp -Hs kể lại việc làm tốt và chưa tốt.Ví sao? +khi oâng baø cha meï bò oám meät ta phaûi laøm gì? +Khi oâng baø ñi xa veà ta phaûi laøm gì? +Có quan tâm đến sở thích ông bà cha meï khoâng? 2-Hướng dẫn thực hành : -Hs sưu câu thơ,ca dao,tục ngữ nói lòng hiếu thảo cháu ông bà cha meï -Hs neâu -Hs neâu -Lấy nước mat,quạt,đón cầm đồ -Caàn quan taâm TẬP ĐỌC Tieát 23: “Vua taøu thuyû”Baïch Thaùi Böoûi I-Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, rành mạch biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ND bài:Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ câu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng -Trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Trải nghiệm; Thảo luận nhóm; Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động cuả GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi -2hs -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1 Giới thiệu bài: Hoạt động HS 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc toàn bài -Hs đọc tiếp nối theo đoạn -Đ1Từ đầu …ăn học -Ñ2Naêm 21 tuoåi… naûn chí -Đ3Bạch Thái Bưởi…Trưng Nhị -Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc phần chú giải -Hs đọc toàn bài -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc đoãn 1,2 +Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn? +Những chi tiết nào chứng toả ông là người có chí? +Đoạn 1,2 cho biết điều gi? -Hs đọc đoạn còn lại +BTB mở công ty vào thời điểm nào? +BTB làm gì cạnh trang ngang sức với chủ tàu nước ngoài? +Thaønh coâng cuûa oâng cuoäc caïnh tranh với chủ tàu nước ngoài? +Tên tàu BTB có ý nghóa gì? +Theo em nhờ đâu mà BTB thành công? +Nội dung đoạn nói lên điều gì? -Hs đọctoàn bài +Noäi dung chính cuûa baøi neâu leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọcnối đoạn -Hs luyện đọc diễn cảm-Ha thi đọc diễn caûm -Gv nhaän xeùt` ho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaän bò tieát sau -1hs -4hs -1hs -2hs -Hs laéng nghe -Hs neâu -Luùc maát traéng tay oâng khoâng naûn chí -Hs neâu -Hs neâu -Trên tàu dán dòng chữ “người ta thì ñi taøu ta” -Do ông biết khơi dậy lòng tự hào -Mang tên nhân vật địa danh lịch sử -Nhờ ý chí nghị lực -Sự thành công BTB -1hs -Hs neâu -4hs -theo caëp TOÁN Tiết 56:Nhân số với tổng I-Muïc tieâu: -biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số II-Đồ dùng dạy vàû học: -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt dộng GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tính và so sánh giá trị biểu thức: -4x(3+5) vaø 4x3+4x5 -Hs nhaän xeùt keát quaû +Giá trị hai biểu thức ntn? +Vaäy 4x(3+5)=4x3+4x5 2.3-Quy taéc moät soá nhaân moät toång: -Gv lần lược vào biểu thức phân tích lần lược đâu là số đầu đâu là tổng -Hs phaân tích laïi +Khi thực nhân số với tổng ta laøm ntn? +Goïi a laø soá (b+c) laø toång thì ta coù caùch naøo khaùc? Vaäy ta coù :ax(b+c)=axb+axc 2.4-Luyeän taäp: Baøi 1: +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs laøm baøi -Gv nhận xét sữa chữa Bài a 1ý b1 ý:-Hs đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài -Moãi hs laøm moät caùch +Trong caùch caùch naøo thuaän tieän nhaát ? -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: -Hs tính gia 1trị hai biểu thức Hoạt động HS -2hs -Hs neâu keát quaû -4x(3+5)=4x8=32 -4x3+4x5=12+20=32 -Baèng -Hs neâu -axb+axc -Tính giá trị biểu thức -1 hs lên bảng làm lớp làm vbt -Tính giá trị biểu thức -2hs leân baûng laøm baøi -Hs neâu -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs nhaéc laïi qui taéc -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Hs nhaéc laïi quy taéc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs neâu LỊCH SỬ Tiết 12:Chùa thời Lý I-Muïc tieâu: -Biết biểu phát triển đạo Phật thời Lý +Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật +Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi +Nhiều nhà sư giữ cương vị triều đình -HS K,G mô tả ngôi chùa mà HS biết -Có hành vi giữ gìn cảnh quan môi trường II-Đồ dùng dạy và học: -Các hình minh hoạ, bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1- Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Đạo phật khuyên làm điều thieän traùnh laøm ñieàu aùc -Hs đọc sgk từ đạo phật…….thịnh đạt +Đạo phật du nhập vào nước ta từ vaø giaùo lí ntn? +Vì nhân dân ta tiếp thu đạo phật? -Gv nói thêm nguồn gốc đạo phật 2.3-Hoạt động 2: Sự phát triển đạo phật dứới thời Lý -Hs thaûo luaän theo nhoùm ngoài cuøng baøn +Những việc nào cho ta thấy thời Lý đạo phật thịnh đạt -Đại diện nhóm báo cáo kết -Dưới thời Lý đạo phật xem là quồc gioá 2.4-Hoạt động 3:Chùa đời sống sinh Hoạt động HS -3hs -Hs neâu -Hs neâu -Hs thaûo luaän caâu hoûi -Hs phaùt bieåu hoạt Cuûa nhaân daân -Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nha sö… -Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi: +Chùa gắn với sinh hoạt văn hoá nhân daân ta ntn? -Hs trình baøy thieát minh - Chùa là nơi hoạt động văn hoá người dân là nơi tập trung người đến đông dễ làm ảnh hưởng đến môi trường ăn uống, sinh hoạt vức rác bừa bải… Vì các em có đến nơi nầy thì các em nên bảo vệ môi trường giữ gìn vẽ đẹp cảnh quan làm cho nết đẹp văn hoá ngày càng tốt 1.5-Hoạt động 4: Tìm hiểu chùa hời Lý -Hs moâ taû chuøa Moât Coät, chuøa Daàu aûnh sgk 3-Cuûng coá daën doø : +Em biết sư khác chùa và đình? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau  Thứ ba ngày 22/11/11 CHÍNH TAÛ Bài 12:Người chiến sĩ giàu nghị lực I-Muïc tieâu : - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng bài tập chính tả b II-Đồ dùng dạy và học -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng vieát caùc tö: oáng böông,böôn trái,con lươn,lường trước -Gv nhaän xeùt 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2Hướng dẫn viết chính tả: a)Tìm hiều nội dung đoạn văn: -Hs đọc đoạn văn +đoạn văn viết ai? +Câu chuyện kể Lê Duy Ứng kể Hoạt động HS -2hs -1hs -Viết hoạ sĩ Lê Duy Ứng -Ông vẽ chân dung BH máu chảy từ chuyện gì cảm động? b)Hướng dẫn viết từ khó: -Hs tìm từ khó dễ lẫn hs viết lên bảng c)Vieát chính taû: d)Soát lỗi và chấm bài: 2.3-Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2b: -Hs đọc yêu cầu -Hs điền vào chỗ trống -Gv nhaän xeùt cho ñieåm -Hs bài vừa điền 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs veà nhaø keå laïi chuyeän Ngu Coâng -Hs chuaån bò tieát sau ñoâi maét bò thöông cuûa mình -Hs neâu -1hs -Nhaän xeùt boå sung TOÁN Tieát 57:Moät soá nhaân moät hieäu I-Muïc tieâu : -Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số -Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baûi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Tính và so sánh giá trị biểu thức: -Gv viết biểu thức:3x(7-5)và 3x7-3x5 -Hs tính giá trị biểu thức ntn? -Vaäy 3x(7-5)=3x7-3x5 2.3-Quy taéc moät soá nhaân moät hieäu: -3 laù moät soá (7-5) laø moät hieäu -Như biểu thức 3x7-3x5 chính là hiệu giũa tích giũa số thứ biểu thức Hoạt động HS -2 hs -1 hs leân baûng laøm baøi 3x(7-5)=3x2=6 3x7-3x5=21-15=6 -Baèng -Khi thực hện biểu thức số nhân với hieäu tacoùtheå laøm ntn? -Vaäy ta coù ax(b-c)=axb-axc 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài -Nhận xét sữa chữa Baøi 2:(HS K,G) +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: -Hs đọc đề bài +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? +Muốn biết còn bao nhiêu trứng ta phải làm gì? -Gv khaún ñònh caùch laøm -Gv nhaän xeùt ruùt caùch laøm thuaän tieän nhaát 3-Cuûng coá daë doø: -Hs laøm baøi taäp -Nhaän xeùttieát hoïc Hs chuaän bò tieát sau -Hs neâu -Hs đọc -Tính giá trị hai biểu thức 1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Aùp duïng tính chaát moät soá nhaân moät hieäu -Hs lên bảng làm lớp làm vbt -1 hs -Hs neâu -Hs neâu -2hs lên bảng làm lớp làm vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 23:Mở rộng vốn từ :Ý chí – Nghị lực I-Muïc tieâu : - Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói ý chí, nghị lực người ; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa; hiểu nghĩa từ nghị lực; điền đúng số từ (nói ý chí nghị lực) vào chỗ trồng đoạn văn; hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs tìm tính từ và đặt câu tính từ đó -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài Hoạt động HS -3hs 2.1-Giới thiệu baì: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Gv nhận xét rút lời giải đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu nd -Hs thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi +Làm việc liên tục,bền bỉ là nghĩa củatừ gì ? +Chắc chắn bền vững khó vỡ là nghĩa từ gì? +Coù tình caûm raát chaân tình saâu saéc laø nghóa từ gì? -Hs đặt câu các từ nêu trên -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs đọc yêu cầu -Hs nhận xét sữa chữa -Hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh Baøi 4: -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thaûo luaän nhoùm cuøng baøn -Hs phát biểu ý kiến và bổ sung cho đúng ý nghĩa câu tục ngữ -Nhaän xeùt boå sung keát luaän yù nghóa cuûa câu tục ngữ 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -1hs -2hs làm phiếu lớp làm vbt -2hs -Lá nghĩa từ kiên trì -Kieân coá -Chí tình chí nghóa -Hs ñaët caâu -1hs -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Tìm nghỉa câu tục ngữ KHOA HOÏC Tiết 23: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên I-Muïc tieâu: -Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Mô tả vòng tuần hoàn nước tự nhiên: vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh mình - Các em biết hình thành mây, mưa xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng trả lời câu hỏi và nêu nội dung baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thệu bài: 2.2_Hoạt động 1:Vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Hs quan sát hình SGK.Trả lời câu hỏi +Những hình nào vẽ sơ đồ ? +Sơ đồ trên miêu tả tượng gì? +Hãy mô tả tượng đó -Gv giúp đỡ các nhóm gặp khò khăn -Caùc nhoùm trình baøy -Hs lên bảng viết vòng tuần hoàn Maây ñen Maây traéng Möa Hơi nước Nước -Nhận xét tuyên dương hs làm đúng -Gv ruøt keát luaän - Nước là môi trường quan trọng cần thiết cho sống, nước hình thành theo quá trình lập lập lại vòng tuần hoàn từ môi trường không khí đến môi trường nước nên dễ bị ô nhiễm Vì ta phải bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta như: làm cho bầu không khí lành, ao, hồ, sông, biển… thì nguồn nước không bị ô nhiễm 2.3-Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ: -Hs thaûo luaän vaø veõ giaáy A -Hs trình bày ý tưởng mình -Nhận xét tuyên dương nhóm vẽ đúng đẹp 2.4-Hoạt động 3:Trò chơi đóng vai -Gv nêu tình 2-3 nhóm đóng vai để có cách giải khác 3-Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau  Thứ tư ngày 23/11/11 TẬP ĐỌC Tiết 24:Vẽ trứng I-Muïc tieâu - Đọc trôi chảy, mạch lạc đọc đúng tên riêng nước ngoài; bước đầu đọc diễn cảm lời thầy giáo -Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện Lê-ô-nac-đô đa Vin-xin đã trở thành hoã sĩ thiên tài II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn kuyện đọcvà tìm hiểu bài: a-Luyện đọc : -Hs đọc nối đoạn Đ1Tứ đầu … ý Ñ2Coøn laïi -Hs đọc chú giải -Hs đọc toàn bài -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi : -Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Sở thích ông Lê-ô-nát đô còn nhỏ laø gì? +Ví ngày đầu học vẽ cậu thaáy chaùn naõn? +Tại thầy Vê-ô-ki-ô lại cho là vẽ trứng khoâng deã? +Theo thầy học vẽ trứng để làm gì? +Đoạn cho thấy điều gi? -Gv ghi laïi -Hs đọc đoạn còn lại Hoạt động HS -2hs -2hs -1hs -3hs -hs laén nghe -Thích veõ -Chỉ vẽ trứng hết trứng này đến trứng khác -Vì trứng lấy không giống -Quan saùt vaät moät caùch tæ mó -Sự khổ công của ông Lê-ô-nát-đô -Hs nhaéc laïi +Lê-ô-nát-đô thành đạt ntn? +Theo em nguyeân nhaân naøo khieán cho oâng thành đạt hoạ sĩ nỗi tiếng ? +Ý đoạn nói lên điều gì? +Theo em nhờ đâu mà Lê-ô-nát-đôthành đạt vậy? -Đó chính là nội dung chính bài c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc nối tiếp toàn bài -Hs tìm cách đọc hay -Hs đọc toàn bài -Gv giới thiệu đoạn văn luyện đọc -Hs thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt cho ñieåm -Hs đọc toàn bài 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän giuùp em ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs neâu -OÂng ham thích vaø coù taøi -Sự thành đạt ông Lê-ô-nát-đô -Nhờ khổ luyện -Hs neâu -2hs -2-5hs -2hs TOÁN Tieát 58:Luyeän taäp I-Muïc tieâu: -Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với ot6ng3 (hiệu) thực hành tính tính nhanh II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hướng dẫn luyện tập: Baøi dòng -Gv nêu yêu cầu bài tập hs tự làm bài -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài a,b dịng 1:-Hs đọc đề bài -H s choïn caùch thuaän tieän nhaát -Hs đổi chéo tập kiểm tra _Hs neâu laïi caùc tính chaát cuûa baøi taäp Hoạt động Hs -2hs -2 hs lên bảng làm lớp làm bài tập -2 hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Hs theo doõi nhaän xeùt -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài tính chu vi:-Hs đõc yêu cầu -Hs tự làm bài Gv sữa chữa cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc _Hs chuaån bò tieát sau -1 hs lên bảng làm lớp làm bài tập ÑIAÏ LÍ Tiết 12:Đồng bắc I-Muïc tieâu : -Nêu số đặc điểm tiêu biểuvề địa hình, song ngòi Đống Bằng Bắc Bộ: +ĐBBB phù sa song Hồng và song Thái Bình bồi đắp nên, đây là đồng bắng lớn thứ hai nước ta +ĐBBB có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển +ĐBBB có bề mặt khá phẳng, nhiều song ngòi, có hệ thống đê ngăn lũ -Nhận biết vị trí ĐBBB trên đồ tự nhiên VN -Chỉ số song chính trên đồ: song Hồng, Thái Bình -HS K,G: Dựa vào ảnh SGK , mô tả ĐBBB; đồng bắng phẳng với nhiều mảnh ruộng, song uống khúc, có đê và mươn dẫn nước +Nêu tác dụng hệ thống đê ĐBBB II-Đồ dùng dạy và học: -Bản đồ lược đồ bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi nội dung ôn tập -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hoạt động 1:Vị trí hình dạng ĐBBB -Giới thiệu đồ -1hs leân baûng chæ vò trí ÑBBB -Hs dựa vào lược đồ SGKhs xác định kí hieäu vaø vò trí 2.3-Hoạt động 2:Sự hình thành diện tích và ñòa hình ÑBBB -Hs thaûo luaän nhoùm ngoài cuøng baøng +ÑBBB soâng naøo boài ñaép neân?hình thaønh ntn? +ĐBBB có diện tích ntn?so sánh các đồng Hoạt động HS -2hs -Hs quan sát đồ -Trả lời câu hỏi nước ta?Diện tích là bao nhiêu ? +Ñòa hình ÑBBB ntn? -Đại diện các nhóm trả lời -Gv nhận xét khen ngợi hs trả lời 2.4-Hoạt động 3:Tìm hiểu hệ thống sông ngòi ĐBBB -Gv treo đồ lược đồ -Hs ghi tên các sông chính ĐBBB -Hs thi đua kể tên các sông ĐBBB -Gv nhaän xeùt theo doõi +Nhìn đồ em thấy sông Hồng bắt nguồn từ đâu? +Taïi coù teân laø soâng Hoàng? +Sông Thái Bình sông nào hợp thành? +Mùa hè mưa nhiều nước các sông ntn? +Mưa nhiều người dân đây làm gì để ngaên taùc haïi cuûa luõ luït? +Để bảo vệ đê nhân dân miền ĐBBB làm gì? 3-Cuûng coá daën doø: -Hs đọc ghi nhớ SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaãn bò baûi sau -Nhoùm nhaän xeùt -Hs quan saùt -2hs leân baûng keõ -Từ Trung Quốc -Có phù xa nên quanh năm nước sông đỏ -3 soâng SThöông,S Caàu,S Luïc Nam -Daân cao gaây luõ luïc -Đắp đê dọc hai bờ sông -Ñaép ñeâ,kieåm tra ñeâ,baûo veä ñeâ KEÅ CHUYEÄN Tiết 12:Kể chuyện đã nghe đã đọc I-Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II-Đồ dạy và học: -Söu taàm truyeän III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs noái tieáp keå chuyeän -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: Hoạt động HS -2hs 2.1-Hướng dẫn kể chuyện: a-Tìm hiểu đề bài: -Hs đọc đề bài -Gv dùng phấn gạch cân các từ có yêu cầu -Hs đọc phần gợi ý -Hs giới thiệu chuyện em đã đọc nghe người có nghị lực và nhận xét khuyến khích kể chuyện ngoài sách giaùo khoa -Hs giới thiệu truyện mình định kể -Hs đọc gợi ý trên bảng b-Kể trước lớp -Tổ chức hs thi kể -Hs lắng nghe và nhận xét trao đổi ý kieán truyeän -Nhaän xeùt bình choïn baïn coù caâu truyeän hay nhaát -Cho ñieåm hs keå toát 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau  Thứ năm ngày 24/11/11 -2hs -4hs -Hs neâu -3-5hs -5-7hs TAÄP LAØM VAÊN Tieát 23:Keát baøi baøi vaên keå chuyeän I-Muïc tieâu: -Nhận biết hai cách kết bài bài văn kể chuyện -Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng II-Đồ dùng dạy và học -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu ví duï Baøi 1,2 -Hs đọc nối tiếp bài ông trạng thả Hoạt động HS -2hs dieàu +Hs tìm đoạn kết truyện? -Gv giúp hs chốt lời giải đúng Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu nội dung -Hs laøm vieäc nhoùm -Hs phát biểu gv nhận xét sữa chữa Baøi 4: Hs đọc yêu cầu gv treo bảng phụ viết sẵn hai đoạn kết hs so sánh -Hai cách cách mở và cách không mở +Thế nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng? 2.3-Ghi nhớ -Hs đọc ghi nhớ SGK 2.4-Luyeän taäp: Baøi 1: -Hs đọc yêu cầu lớp theo dõi -Hs nhận xét câu Baøi 2: -Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs phaùt bieåu -Nhận xét lời giải đúng Baøi 3: Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi caù nhaân -Hs đọc đề bài gv nhận xét dùng từ lỗi ngữ pháp cho hs nhận xét cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: +Có cách kết bài nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò baøi sau -Thế vua mở khoa……………nước Việt Nam ta -2hs -Thaûo luaän nhoùm ngoài cuøng baøn -Hs so saùnh nhaän xeùt -Hs neâu -2 hs -5hs đọc nối tiếp -Hs laéng nghe -1hs -Hs viết vào bài tập TOÁN Tiết 59:Nhân với số có hai chữ số I-Muïc tieâu: -Biết cách nhân với số có hai chữ số -Biết giải bài toán có liên quan đến phép nhân với số có chữ số II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động Gv 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Pheùp nhaân 36x23 a-Ñi tìm keát quaû: -Gv ghi pheùp tính 36x23 leân baûng.Hs aùp dụng số nhân tổng đệ tính +Vaäy 36x23 baèng bao nhieâu b-Hướng dẫn hs đặt tính tính : -Lần lược thực SGK -Giơí thiệu 108 là tích riêng thứ nhất.720 là tích riêng thứ -Hs lên bảng thực phép tính 2.3 Luyeän taäp: Baøi a,b,c: -Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs leân baûng laøm baøi Baøi 2:(HS K,G) -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Chú ý hs tính nháp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -3hs 36x23=36x(20+3) =36x20+36x3 =720+108 =828 36x23=828 36 x 23 108 + 72 828 -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Ñaët tính roài tính -4hs thực lớp làm vbt -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Hs lên bảng làm lớp làm bài tập LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 24:Tính từ (tt) I-Muïc tieâu : -Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chầt (Nội dung ghi nhớ) -Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất; bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm tính chất và tập đặt câu với từ tìm II-Đồ dùng dạy và học : -Bảng phụ,từ điển III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng đặt câu từ ý chí nghị lực -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1Giới thiệu bài: 2.2Tìm hieåu ví duï: Bài 1:Hs đọc yêu cầu nội dung: -Hs trao đổi và thảo luận trả lời câu hỏi -Hs paùt bieåu +Em có nhận xét gì mức độ trắng các tờ giấy? Bài 2:Hs đọcyêu cầu nội dung -Hs trả lời câu hỏi -Hs phát biểu nhận xét câu trả lời đúng -Có ba cách thể mức độ đặc điểm tính chaát *Tạo từ ghép từ láy với tính từ *Thêm các từ rất,lắm,quá,vào trước sau tính từ *Taïo pheùp so saùnh 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc phần ghi nhớ 2.4-Luyeän taäp: Bài 1: Hs đọc yêu cầu nội dung -Hs tự làm bài -Hs chữa bài và nhận xét -Nhận xét lời giải đúng Hoạt động HS -2hs -1hs -Hs thaûo luaän nhoùm cuøng baøn -Trắng mức độ,trằng bình thường -Trắng mức độ trắng ít -Trắng tin mức độ cao -Ở cùng màu các mức độ khác thể dùng từ -2hs ngoài cuøng baøn -2hs -1hsNhận xét chữa bài -Hs đọc lại đoạn văn Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhóm tìm từ -Đại diện nhóm trình bày -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Lần lược hs đọc yêu cầu và trình bày 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò baøi sau  Thứ sáu ngày 25/11/11 -2hs -Nhoùm ngoài cuøng baøn -Nhoùm nhaän xeùt KHOA HOÏC Tiết 24:Nước cần cho sống I-Muïc tieâu : -Nêu vai trò nước đời sống, sản xuất sinh hoạt: +Nước giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sống sinh vật Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại +Nước sử dụng đời sống hắng ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ,sơ đồ dòng tuần hoàng nước III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs đọc bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hoạt động 1: -Hs thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu +Điều gì xảy người sống thiếu nước? +Điều gì xảy cây cối thiếu nước? +Nếu không có nước sống động vật sau? -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung nhaän xeùt -2hs đọc mục bạn cần biết 2.3-Hoạt động 2:Vai trò nước số hoạt động người: +Trong sống hàng ngày người cần Hoạt động HS -2hs -4 nhoùm -Con người không sống thể không hấp thụ chất dinh dưỡng -Cây cối chết không lớn -Cheát khaùt, tuyeät chuûng -Hs -Uoáng,naáu côm,canh… có nước để làm gì? -Hs kể tự +Nước cần cho hoạt động sống người nước chia làm loại nhu cầu đó là nhu cầu nào? -Chia nhóm 6hs nhóm sử dụng hs đọc hs ghi tác dụng -Hs đọc mục bạn cần biết -Gv nóithêm cáchbảo vệ nguồn nước gia ñình vaø ñòa phöông 2.4-Hoạt động 3: Thi hùng biện mình là nước -Hoạt động lớp +Nếu em là nước em nói gì với người ? 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Vui chôi,saûn xuaát coâng nghieäp,noâng nghieäp -1 hs đọc hs ghi -Goïi 5-7 hs trình baøy TAÄP LAÛM VAÊN Tieát 24:Keå chuyeän (kieåm tra vieát) I-Muïc tieâu : -Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện (mở bài diễn biến kết thúc) -Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu) II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï vieát saún daøn yù III-Hoạt động dạy và học 1-Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm ta giaáy buùt hs 2-Thực hành viết -Gv sử dụng đề gợi ý SGK -Ra đề hs tự chọn -Hs vieát baøi -Thu baøi chaám moät soá baøi 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tieát 60:Luyeän taäp I-Muïc tieâu: - Thực nhân với số có hai chữ số -Vận dụng vào giải bài toáncó phép nhân với số có hai chữ số III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi -Hs nhận xét gv nhận xét sữa chữa cho ñieåm Baøi 2:cột 1,2 -Gv treo baûng keû saün +Làm nào để điền số đúngvào ô troáng? -Hs lần lược hoàn thành các bài tập -Nhận xét sữa chữa cho điểm Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Gva nhaän xeùt cho ñieåm Bài (HS K,G):Hs đọc đề bài -Hs laøm baøi -Gv chữa bài cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt ieát daïy -Hs chuaån bò tieâùt sau Hoạt động HS -2hs -2hs lên bảng lớp làm bài tập -Thay giá trị m vào biểu thức -Hs nhaän xeùt -3hs lên bảng làm lớplàm bài tập -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập TUAÀN 13 Thứ /ngày Hai 28/11/11 Ba 29/11/11 Tö 30/11/11 Naêm 1/12/11 Saùu 2/12/11 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Teân baøi daïy Hiếu thảo với ôngbà cha mẹ Người tìm đường lên đường lên các vì Nhân nhẩm với số có hai chữ số với 11 Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Người tìm đương lên các vì Nhân với số có chữ số Mở rộng vốn từ:Ý chí –Nghị lực Nước bị ô nhiễm Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Văn hay chữ tốt Nhân với số có chữ số (tt) Người dân đồng bắc Kể chuyện đã nghe đã đọc (khơng dạy) Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Traû baøi vaên keå chuyeän Luyeän taäp Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi Theâu moùc xích Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Nguyên nhân làm nước bị ô nhiểm Oân taäp vaên keå chuyeän Luyeän taäp chung  Thứ hai ngày 28/11/11 ĐẠO ĐỨC Tiết 13:Hiếu thảo với ông bà cha mẹ(tt) I-Muïc tieâu: -Biết được: cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành nuôi dạy mình -Biết thể long hiếu hảo với ông bà, cha mẹ bằngmột số làm cụ thể sống ngày gia đình -Hs khá giỏi: Hiểu cháu có bổn phận hiếu thảo vời ông bà, cha mẹ để đến đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành,nuôi dạy mình * Các kĩ bản: - Kĩ xác định giá trị tính cảm ông bà cha mẹ dành cho cháu - Kĩ lắng nghe lời dạy ông bà cha mẹ, - Kĩ tình cảm yêu thương mình với ông bà cha mẹ * Các phương pháp – và kĩ thuật dạy học: - Nó cách khác; thảo luận; tự nhủ; Dự án II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ, thẻ đúng sai III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.1-Hoạt động 1:Đánh giá việc làm đúng sai -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs quan sát tranh để đặt tên cho tranh nhận xét việc làm đó -Nhaän xeùt boå sung +Em hieåu theá naøo laø hieáu thaûo oâng baø cha meï? +Nếu cháu không hếu thảo với ông bà cha meï chuyeän gì xaûy ra? 1.2-Hoạt động 2:Kể chuyện gương hieáu thaûo: -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Trong nhoùm keå chuyeän nghe -Caùc nhoùm vieát lieät keâ giaáy caùc caâu thành ngữ tục ngữ ca dao.Nói công lao cuûa oâng baø cha meï -Gv giaûi thích moät soá caâu khoù hieåu 1.3-Hoạt động 3:Em làm gì: Hoạt động HS -Nhoùm ngoài cuøng baøn -Đại diện nhóm trả lời -Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï… -Oâng baø cha meï raát buoàn phieàn,gia ñình khoâng haïnh phuùc -4nhoùm -Hs neâu -Đại diện nhóm lần lượctrình bày kết -Hs laøm gì theo nhoùm caùc nhoùm gi laïi laàn lược các việc mình định làm quan tâm chăm soùc oâng baø cha meï -Gv nhắc nhở hs làm đúng công việc mình dự định -Hs thaûo luaän 1.4-Hoạt động 4: Sắm vai sử lí tình -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Gv neâu tình huoáng -Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai theå hieän moät -Nhoùm trình baøy -Nhóm trả lời hai tình huoáng -Đại diện các nhóm trình bày +tại nhóm em chọn cách giải đó ? Laøm theá coù taùc duïng gì? -Keát thuùc: -Nhắc nhở hs làm đúng các dự định làm để giúp đỡ ông bà cha mẹ TẬP ĐỌC Tiết 25:Người tìm đường lên các vì I-Muïc tieâu: -Đọc trôi chảy, rành mạch, đọc đúng tên riêng nước ngoài ; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn nhân vật và lời dẫn chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.(trả lời các câu hỏi SGK) * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu - Kiên định * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Động não; Làm việ nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs đôc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động HS -3hs a-Luyện đọc -Hs đọc nối đoạn Đ1 Từ đầu… bay Đ 2Để tìm …kiệm thôi Đ3 Đúng là ….vì Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: +Xi-ôn-cóp-xki mơ ước điều gì? +Khi coøn nhoû oâng laøm gì coù theå bay leân ? +Những hình ảnh nào gợi ước muốn tìm caùch bay khoâng giancuûa oâng? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs nhaéc laïi gv ghi baûng -Hs đọc đoạn 2,3: +Để tím hiểu bí mật đó Xi-on-cóp-xki làm gì? +Ông kiên trì thực ước mơ naøo? +Nd đoạn 2,3 nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn và nêu ý đoạn -Hs ñaët teân khaùc cuûa caâu chuyeän +Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc tiếp nối theo đoạn -Lớp theo dõi tìm cách đọc -Hs đọc đoạn văn cần luyện đọc -Hs đọc diễn cảm đoạn văn -Nhận xét cho điểm hs đọc tốt -Hs đọc toàn bài 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän giuùp em ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -4hs -Mơ bay lên bầu trời -Bay qua cửa sổ bay theo cánh chim -Hình aûnh quaû boùng khoâng coù caùnh maø bay vaøo khoâng trung laøm cho Xi-oân-coùp-xki tìm caùch bay -Hs neâu -Hs neâu -Nói lên thành công Xi-ôn-cóp-xki -Hs tieáp noái ñaët teân -Hs neâu -4hs -3-5 hs TOÁN Tiết 61:Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 I-Muïc tieâu: -Biết cách thực hiễn nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Giới thiệu phép nhân 27x11: -Yeâu caàu hs ñaët tính vaø tính Hoạt động HS -2hs -1hs lên bảng lớp làm vbt nháp 27 x 11 27 27 297 +Em coù nhaän xeùt gì tích rieâng cuûa pheùp nhaân -Gv hướng dẫn các bước phép nhân 27x11 ta có thễ thực sau: 2+7=9 viết vào số và 27 ta 297 -Hs nhaân nhaåm 41x11 -Các tổng nhỏ 10 tìm tổng lớn 10 2.3-Phép nhân 48x11 số lơn 10 baèng 10 -Hs ñaët tính roài tính -Baèng -Hs nêu trước lớp 4+1=5 viết 4và -1hs lên bảng thực lớp làm nháp 48 x 11 48 48 528 -Hai tích riêng phép nhân 48x11 baéng Coäng tích rieâng cuûa pheùp nhaân -Ta coù theå nhaåm 4+8=12viết vào nhớ thêm vào ta 528 -Hs thực nhẩm 75x11 -2hs nêu trước lớp.7+5=12 viết 7và 5=725 cộng nhớ là 8=825 2.4-Luyeän taäp: Baøi 1: -Hs đổi chéo tập kiểm tra -Hs tự nhẩm và ghi vào bài tập Baøi 3: -Hs đọc đề bài -Hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 4:(HS K,G) -Hs đọc đề bài gv hướng dẫn Hs laøm baøi 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Hs nhẩm nháp sau đó rút kết luận LỊCH SỬ Tiết 13:Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai (năm 75-77) I-Muïc tieâu -Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt: +Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt +Quân địch Quách Quỳ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công +Lý Thường Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thắng vào doanh trại giặc +Quân địch không chông cự nổi, tìm đường tháo chạy -Vài nét công lao Lý Thường Kiệt: người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ thắng lợi -Hs khá giỏi: +Nắm nội dung chiến đấu quân Đại Việt trên đất Tống +Biết nguyên nhân dẫn tới thắng lợi kháng chiến: trí thong minh long dũng cảm nhân dân ta, tài giỏi Lý Thường Kiệt II-Đồ dùng dạy và học: Lược đồ trận chiến,phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -hs nêu nội dungbài và trả lời câu hỏi -gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1Giới thiệu bài: 2.2 Hoạt động 1: -Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi +Khi bieát quaân Toáng chuaån bò sang xaâm lược nước ta lần Lý Thường Kiệt có chủ tröông gì? +Ông đã thực chủ trương đó ntn? Hoạt động HS -3hs -Hs neâu -Hs neâu +Theo em Lý Thường Kiệt cho chủ động cho quaân sang taán coâng Toáng coù taùc duïng gì? -Gv ruùt keát luaän 2.3Hoạt động 2: -Gv treo lược đồ +Lý Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc? +Quân Tồng kéo sang xâm lược nước ta vào thời gian nào? +Lực lượng quân tống sang xâm lược nước ta vào thời gian nào ? +Trận chiến ta và giặc diễn ñaâu? +Ke ålaïi traän quyeát chieán treân phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät? -Đại diện nhóm trình bày 1.4Hoạt động 3: -Hs đọc sgk trả lời câu hỏi +Trình baøy keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn 2? +Theo em vì nhaân daân ta coù theå daønh chiến thắng? -Gv ruùt keát luaän 3-Cuûng coá daën doø: +Em coù suy nghó gì veà baøi thô naøy? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaän bò tieát sau -Hs neâu -Hs theo doõi -Xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyệt -Vaøo cuoái naêm 1076 -Chúng kéo 10 vạn binh 10vạn ngựa 20vaïn daân phu -Hs neâu -Hs neâu laøm vieäc theo caëp -Hs phaùt bieåu yù kieán -Hs trao đổi trả lời -Hs neâu  Thứ ba ngày 29/11/11 CHÍNH TAÛ Tiết 13:Người tìm đương lên các vì I-Muïc tieâu : -Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn -Lmà đúng bài tập b II-Đồ dùng dạy và học: -Giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động củaHS 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng viết từ: Trâu bò, trân trọng,ý chí,trí lực -Gv nhaän xeùt 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn viết chính tả a-Trao đổi nội dung đoạn văn -Hs đọc đoạn văn +Đoạn văn viết ai? +Em coù bieát gì veà nhaø baùc hoïc Xi-on-coùpxki? b-Hướng dẫn viết từ khó -Hs tìm từ khó dễ lẫn -GV ghi baûng c-Nghe vieát chính taû: d-Soát lỗi chấm bài: 2.3-Luyeän taäp Baøi 2: b -Hs đọc yêu cầu -Hs laøm vieäc theo nhoùm ngoài cuøng baøn -Đại diện nhóm trính bày -Nhận xét các từ đúng Bài 3:(HS K,G) Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs trao đỗi và trả lời -Hs phaùt bieåu -Nhận xét kết luận đúng 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -2hs -1hs -Viết nhà bác học người Nga Xi-on-cópxki -Là nhà bác học vĩ đại phát minh khí cầu bay kim loại -Hs đọc và phân tích -Hs thaûo luaän -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung TOÁN Tiết 62:Nhân với số có ba chữ số I-Muïc tieâu: -Biết cách nhân với số có chữ số -Tính giá trị biểu thức II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động HS -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Pheøp nhaân 164x123 a-Ñi tìm keát quaû -Gv ghi pheùp tính leân baûng 164x123 -Hs aùp duïng aùp duïng tính chaát moät soá nhaân moät toång +Vaäy 164x123 baèng bao nhieâu ? -Theo cách tính trên quá dài ta thực baèng caùch ñaët tính doïc -Gv hướng dẫn hs nhân –Gv giới thiệu tích riêng -Hs thực bài tính 2.3-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Hs laøm baøi -Hs nêu cách tính mình baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2:(HS K,G) -Gv treo baûng -Hs nhận xét sữa chữa -Gv nhaän xeùt Bài 3:Hs đọc đề bài -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -2hs -Hs tính 64x123=164x(100+20+3)=164x100+ 164x20+164x3=16400+3280+492=20172 -164x123=20172 -Hs lên bảng đặt tính lớp làm vbt -Ñaët tính roài tính -3hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs lên bảng làm lớp làm vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 25:Mở rộng vốn từ :Ý chí-Nghị lực I-Muïc tieâu : -Biết them số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết tìm từ, đặt câu, biết viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm học II-Đồ dúng dạy và học: -Giaáy khoå to ,buùt daï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng miêu tả mức độ khác đặc điểm :xanh,thấp,sướng -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Chia lớp thành nhóm -Nhoùm laøm xong daùn phieáu -Nhận xét bổ sung kết luận đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs đặt câu với từ đó -Hs chọn các từ thuộc nhóm a -Hs nhaän xeùt caâu baïn ñaët +Hs đặt câu khác cùng từ -Hs thực nhóm b nhóm a Bài 3:Hs đọc yêu cầu +Đoạn văn yêu cầu chúng ta viết nội dung gì? +Bắng cách nào em biết điều đó ? -Hs đọc lại các câu tục ngữ thành ngữ đã học đã biết có nội dung có chí thì nên Hs làm bài lớp làm vbt viết các câu tục ngữ,thành ngữ vào mơ đoạn hay kết đoạn -Hs trình bày đoạn văn -Nhận xét cho điểm bài văn hay 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -3hs -1hs -Hs trao đổi tìm từ -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -1hs -Hs laøm baøi taäp -Người thành đạt điều là người biết bền chí nghiệp mình -Hs neâu -Hs neâu -Hs neâu -5 -7 hs KHOA HOÏC Tiết 25:Nước bị ô nhiễm I-Muïc tieâu :Giuùp hs -Nêu đặc điểm nước và nước bị ô nhiễm: -Nước sạch: suốt, không màu, không mùi, không vị, không hứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ người -Nước ô nhiễm:có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép, chứa các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ -Học sinh biết tác hại ô nhiễm không khí làm ảnh hưởng đến ô nhiễm nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: Hai chai nước,phiễu,2 miếng bông III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng trả lời câu hỏi và nêu nội dung baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Làm thí nghiệm nước nước bị ô nhiễm -Hs tieán` haønh nhöi sau : -Hs đọc to phần thí nghiệm -Lớp theo dõi ý kiến tranh luận để đem kết quaû chính xaùc -Goïi caùc nhoùm leân trình baøy nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Gv ghi yù chính cuûa nhoùm -Nhaän xeùt tuyeân döông yù kieán nhoùm +Qua thí nghiệm nước ao hồ ta sử dụng thường có tạp chất cát, đất, bụi… và còn có sinh vật nào sinh sống? -Nước ao hồ thường nhiễm nhiều chất baån, bên cạnh nước mưa bị nhiễm nước bốc không khí gặp khí độc bụi bẩn nên thường có màu xanh, nước giếng ít nhiễm bẩn vì nước giếng lấy từ lòng đất nó không tác động môi trường xung quanh vì ta sử dụng nước sông, ao, hồ,…ta cần phải bảo vệ môi trường xung quanh 2.3-Hoạt động 2:Nước nước bị ô nhieãm -Hs thảo luận nhóm theo định hướng Hoạt động củaHS -2hs -2hs ngồi cùng bàn thực lọc nước -Hs boå sung -Hs phát biểu tự -Phát phiếu cho nhóm -4 nhoùm -Caùc nhoùm laøm vieäc giaùo vieân theo doõi -Gv ghi caùc yù thoáng nhaát caùc nhoùm leân -Đại diện nhóm trình bày baûng -Nhoùm boå sung nhoùm mình neáu sai -Hs đọc mục bạn cần biết 2.4-Hoạt động 3:Trò chơi sấm vai -Gv đưa tình hs giải và sắm vai -Hs tự phát biểu ý kiến -Nhaän xeùt tuyeân döông hs hieåu bieát toát 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau  Thứ tư ngày 30/11/11 TẬP ĐỌC Tiết 26: Văn hay chữ tốt I-Muïc tieâu : -Đọc rành mạch trôi chảy, biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ND : Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu - Kiên định * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Trải nghiệm; Thảo luận nhóm II-Đồ dùng dạy và học -Tranh minh hoạ,bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc nối tiếp bài trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Đọc nối tiếp đoạn -Đ1Từ đầu …sẵn lòng Hoạt động HS -3hs -3hs -Đ2 Lá đơn ….cho đẹp -Ñ3 Coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi : -Hs đọcđoạn 1: +Vì thuở học,Cao Bá Quát thường bị ñieåm keùm? +Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm gì? +Thái độ ông ntn gúp đỡ bà hàng xoùm? +Ý đoạn nói lên điều gì ? -Hs đọc đoạn + Sự việc gì xảy làm cho ông hối hận ? +Theo em baø cuï bò quan ñuoåi veà Cao Baù Quaùt coù caûm giaùc ntn? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn còn lại +Cao Bá Quát luyện viết chữ ntn? +Qua vieäc luyeän vieát em thaáy Cao Baù Quaùt là người ntn? +Yùđoạn nói lên điều gì? +Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc tiếp đoạn văn luyện đọc Hs đọc phân vai -Hs thi đọc -Hs đọc bài 3Cuûng coá daën doø: -Caâu chuyeän khuyeân tañieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs theo dõi tìm giọng đọc -OÂng vieát raát xaáu duø baøi vaên raát hay -Hs neâu -Ông vui vẻ và nhận lời -Hs neâu -Lá đơn ông chữ quá xấu nên quan không đọc thét lính đuổi bà cụ làm bà cụ không giải oan -OÂng raát aân haän -Hs neâu -Ông là người nhẫn nại kiên trì -Hs neâu -Hs neâu -3hs -3 nhoùm TOÁN Tiết 63:Nhân với số có ba chữ số I-Muïc tieâu: -Biết cách thực phép nhân với số có ba chữ số trường hợp chữ số hàng chục là chữ số II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùtcho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Pheùpnhaân 258x203: -Gv giới thiệu phép nhân +Em có nhận xét gì tích riêng thứ hai cuûa pheùp nhaân? +Nó có ảnh hưởng gì tích riêng không? -Vậy tacó thể thực sau: 258 Hoạt động củaHS -2hs -1hs lên bảng tìm lớp làm vbt -Toàn là số -Khoâng 528 x 203 x 208 774 4224 000 1056 516 109824 5934 -Cần lưu ý viết tích riêng thứ phải lùi sang phaûi coät -Hs thực lại phèp tính 2.3-Luyeän taäp Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2:Hs đọc đề bài -Hs làm bài tự phát cách đúng cách sai -Hs chæ caùch sai Bài 3(HS K,G):Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Nhaän xeùt cho ñieåm hs 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -3hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hslaøm baøi -Cach1,2sai cách đúng -1hs -1hs lên bảng làm lớp làm vbt ÑÒA LÍ Tiết 13:Người dân đồng bắc I-Muïc tieâu : -Biết ĐBBB là nơi tậptrung dân cư đông đúc nước, người dân sống ĐBBB chủ yếu là người Kinh -Sử dụng tranh ảnh miêu tả nhà ở, trang phục truyền thống người dân ĐBBB: +Nhả thường xây dựng chắn, xung quanh có sân, vườn,ao,… +Trang phục truyền thống nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; nữ là váy đen, áo dài từ thân bên mặc yếm đỏ, lưng thắc khăn lụa dài, đầu vấn tóc và chít khăn mỏ quạ -Có ý thức tìm hiểu ĐBBB thông qua đó biết bảo vệ môi trường II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï,giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động củaGV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: a-Hoạt động 1:Người dân vùng đồng baéc boä -Gv treo baûng -Hs suy nghĩ và trả lời -Hs trả lời miệng +Em có nhận xét gì người dân ĐBBB? b-Hoạt động 2:Cách sinh sống người dân ĐBBB -Gv treo bảng hs hoàn thành bảng sau : -Hs đọc to nội dung -Hs laøm vieäc nhoùm -Các nhóm trình bày -Nhoùm nhaän xeùt boå sung -Gv nhaän xeùt keát luaän -Hệ thống đê có mặc tích cực nó bên cạnh có mặc tiêu cực đó là làm ảnh hưởng môi trường nguồn nước dễ bị ô nhiễm, địa phương chúng ta nơi nào vùng đê bao khép kín đa số là nguồn nước bị ô nhiễm ảnh hưởng đến quá trình sản xuất và sinh hoạt sống ngưòi dân Nên Hoạt động củaHS -2hs -Hs đọc đề bài -3 hs leân baûng ñieån vaøo choã troáng -Lớp theo dõi nhận xét -Chủ yếu là người kinh -1hs -Hs đọc to thảo luận ghi kết vào giấy -Đại diện nhóm chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh môi trường không đê ,à ngoài đê c-Hoạt động 3:Trang phục và lễ hội -Gv giới thiệu sgk -Hs hoàn thành bảng sau : -Hs kể số lễ hội ĐBBB -Caùc nhoùm thaûo luaän trình baøy -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung 3-Cuûng coá daën doø: -Hs nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Laøm vieäc theo nhoùm KEÅ CHUYEÄN Tiết 13:Kể chuyện chứng kiến tham gia Không dạy ôn tập lại bài kể chuyện tiết học trước Thứ năm ngày 1/12/11 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 25:Traû baøi vaên keå chuyeän I-Muïc tieâu : -Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ rang, dung từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sữa các lỗi đã mắt bài viết theo hướng dẫn giáo viên -Học sinh khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu văn hay II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Nhaän chung veà baøi vaên : -1hs -Hs đọc đề bài -Nhaän xeùt chung veà öu khuyeát ñieåm -Gv nêu tên bài văn đúng yêu cầu lời kể hấp dẫn,sinh động,mở bài,kết bài hay… -Hs xem laïi baøi cuûa mình -Traû baøi cho hs 2-Hướng dẫn chữa bài: -3hs cùng bàng chữa bài -Hs chữa bài -Giúp đỡ hs yếu 3-Học tập bài văn hay,tốt: -Gv chú ý hs lỗi chính tả,đoạn văn lủng củng,diễn đạt chưa rõ -Hs đọc lại đoạn văn đã viết -Nhận xét đoạn văn 4-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tieát 64:Luyeän taäp I-Muïc tieâu :Giuùp hs -Thực nhân với số có 2,3 chữ số -Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính -Biết công thức tính và tính diện tích hình chữ nhật II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baûi taäp: 2-Bài mới: 2.1-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs neâu caùch laøm cuûa mình -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2(HS K,G):Hs đọc đề bài; -Hs tự làm bài -Hs neâu caùch nhaãm 95x11 -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì -Hs tö ïlaøm baøi +Aùp duïng tính chaát gì? -Hs neâu caùch tính nhaän xeùt -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4(HS K,G):Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Lớp làm vỡ bài tập.Nhận xét bài làm baïn -Gv nhận xét sữa chữa cho điểm Bài 5a:Hs đọc đề bài câu a Hoạt động HS -2hs -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -3hs lên bảng làm lớp làm vbt -Tính giaù trò baèng caùch thuaän tieän nhaát -Hs nêu các trường hợp còn lại -1hs -2hs leân baûng laøm moåi em caùch -Laáyaxb -Lớp làm bài tập nêu kết +Hình chữ nhật có chiều rộng là a chiều dài là b thì diện tích tính ntn? -Hs thực -Gv nhận xét sữa chữa 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 26:Caâu hoûi daáuchaám hoûi I-Muïc tieâu : -Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng (Nội dung ghi nhớ) -Xác định câu hỏi văn bản; bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước -Học sinh khá giỏi đặt câu hỏi để tự hỏi mình theo 2,3 nội dung khác II-Đồ dùng dạy và học: -Giaáy khoå to,baûng phuï: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs lên bảng nói đoạn văn có ý chí nghị lực -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-giới thiệu bài 2.2-Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Hs đọc thầm bài “Người tìm đường lên các vì sao” -Hs phaùt bieåu gv ghi baûng Baøi 2,3; +Các câu hỏi đó là ?Hỏi ai? +Những dấu hiệu nào em nhận đó là câu hoûi? +Câu hõi dùng để làm gì? +Câu hỏi dùng để hỏi ai? -Gv treo baûng phuï 2.3-Ghi nhớ -Hs tự đặt câuv hỏi người khác tự hỏi? Hoạt động HS -2hs -Hs neâu -Caâu hoûi cuûa Xi-on-coùp-xki hoûi mình,caâu cuûa baïn hoûi oâng -Caùc caâu coù daáu chaám hoûi vaø duøng caùc từ:Vì sao?NTN? -Dùng để hỏi điều mình chưa biết -Hỏi người khác hỏi mình -Hs đọc -2hs 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu và mẫu -Hs hoạt động theo nhóm -Nhoùm laøm xong daùn phieáu -Nhoùm nhaän xeùt giaùo vieân nhaän xeùt ruùt lời giải đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs đọc thầm câu văn -Hs đọc thầm tự hỏi với -Hs trình baøy -Nhận xét đánh giá Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu,mẫu tự đặt câu -Hs phaùt bieåu -Nhaän xeùt tuyeân döông hs hay toát 3-Cuûng coá daën doø: -Neâu taùc duïng cuûa daáu hieäu caâu hoûi -Nhaän xeùt tieát hoïc -4nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -1hs -2hs trình bày trước lớp -4-5 caëp -Noái tieáp KÓ THUAÄT Tieát 15:Theâu moùc xích(2t) I-Muïc tieâu: -Biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích -Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối Thêu ít vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm -Không bắt bu6ộc học sinh nam thực hành II-Đồ dùng dạy và học: Boä theâu may III-Hoạt động dạy và học: 1-Bài mới: 1.1-Giới thiệu bài: 1.2-Hoạt dộng 1:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét -Giới thiệu mẫu hs quan sát -Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm đường thêu móc xích -Mặt trái đường thêu mặt phải đường thêu -Neâu khaùi nieäm -Giới thiệu số sản phẫm thêu móc xích 1.3-Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật -Treo tranh qui trình theâu moùc xích -Hs quan saùt h2 sgk -So saùnh caùch vaïch daáu -Nhaän xeùt boå sung -Gv hướng dẫn vạch dấu trên vải -Hs đọc nội dung quan sát H3a,b,c -Hướng dẫn thao tác bắt đầu thêu -Hs quan sàt H3b,c,d thực thao tác mũi khâu -Gv löu yù hs moät soá ñieåm +Thêu từ phải sang trái +Mỗi mũi thêu bắt đầu tạo thành vòng qua đường dấu +Lên kim xuống kim bắt đầu đúng vào đặt điểm trên đường vạch +Khoâng ruùt chæ quaù chaët hay quaù loûng +Sử dụng khung thêu cho thẳng -Hs đọc ghi nhớ cuốibài -Hs taäp theâu moùc xích Thứ sáu ngày 2/12/11 KHOA HOÏC Tiết 26:Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm I-Muïc tieâu : -Nêu số nguyên nhân làm ô nhiễm nước: +Xã rác, phân, nước thải bừa bãi,… +Sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ sâu +Khói bụi và khí thải từ nhà máy, xe cộ,… +Vỡ đường óng dẫn dầu,… -Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người : lan truyền nhiều bệnh là dụng nguồn nước bị ô nhiễm -Nguồn nước bị ô nhiễm dẫn đến môi trường bị ô nhiễm môi trường không khí… II-Đồ dùng dạy và học: Các hình minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kieåm tra baøi cuõ: -3hs -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài ; 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Nhựng nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm; -Hs quan saùt hình 1,2,3…8 -Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi +Hãy mô tả hình vẽ gì em thấy -Hs trả lời hình? +Theo em việc làm đó gây điều gì? -Gv nhận xét kết luận lời giải đúng 2.3-Hoạt động 2: +Theo em địa phương mình nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm? +Trước tình trạng nước địa phương theo em người dân địa phương ta phaûi laøm gì? 2.4-Hoạt động 3:Tác hại nguồn nước bị oâ nhieãm: -Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì với sống người tv,đv -Gv giúp đỡ các em gặp khó khăn -Đại diện nhóm trình bày kết -Nhận xét câu trả lời nhóm -Gv đút kết rút kết luận: Nguồn nước bị ô nhiễm là nguyên nhân gây các bệnh thường gặp hàng ngày điều nguyên nhân từ sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm, chính vì chúng ta cần bảo vệ môi trường xung quanh ta đẹp chính là ta bảo vệ sức khoẻ ta 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs suy nghĩ tự phát biểu -Hs tự phát biểu -Hs thaûo luaän nhoùm TAÄP LAØM VAÊN Tieát 26: Oân taäp vaên keå chuyeän I-Muïc tieâu : -Nắm số đặc điểm đã học văn kể chuyện (nội dung nhân vật, cốt truyện) kể câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm nhân vật, tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc lại đoạn văn chưa tốt tiết trước Hoạt động củaHS -2hs -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Oân luyeän Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi -Keå veà taám göông reøn luyeän thaân theå +Đề 1và thuộc loại văn gì?Vì em bieát? -Trong đề thuộc loại đề kể chuyện laøm baøi chuù yù nhaân vaät Baøi 2,3: -Hs đọc yêu cầu a-Keå chuyeän nhoùm : -Hs kể chuyệnvà trao đổi câu chuyện theo caëp b- Kể trước lớp : -Tổ chức hs thi kể -Hs laéng nghe vaø nhaän xeùt -Hs hỏi và trả lời nội dung truyện -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs ghi lại kiến thức cần ghi nhớ -1hs -2hs -Ñ1 vieát thö ñ3 mieâu taû -1hs -2Hs ngoài cuøng baøn keå nghe -3-5 hs TOÁN Tieát 65:Luyeän taäp chung I-Muïc tieâu : -Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng; diện tích (cm2; dm2; m2 ) -Thực nhân với số có 2, chữ số -Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính, tính nhanh II-Đồ dùng dạy và học: -Đề bài tập viết sẵn III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : Hoạt động Hs -2hs 2.1-Giôí thieäu baøi 2.2-Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Hs tự làm bài -Gv nhận xét sữa chữa Bài 2dịng 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Nhận xét sữa chữa Bài 3:Hs đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Aùp dũng tính chất đã học củo phép nhân laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4(HS K,G):Hs đọc đề bài -Hs đọc tóm tắt bài toán +Để biết vòi nước chảy bao nhêu lítnước ta làm gì? -Hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 5: +Neâu caùch tính dieän tích hình vuoâng -Hs laøm baøi -Lớp nhận xét bài bạn Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -3hs lên bảng lớp làm vbt -3hs lên bảng lờp làm vbt -Tính giá trị biểu thức -Tính tổng lít nước vòi -1hs lên bảng lớp làm vbt -Hs nêu viết công thức -1hs lên bảng làm lớp làm vbt TUAÀN 14 Thứ /ngày Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Teân baøi daïy Bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo Chú đất nung Chia moät toång cho moät soá Nhaø Traàn thaønh laäp Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Chieác aùo buùp beâ Chia cho số cómột chữ số Luyeän taäp veà caâu hoûi Một số cách làm nước Tö 17/11/10 Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Chú đất nung (tt) Luyeän taäp Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB Buùp beâ cuûa Naêm 18/11/10 Taäp laøm vaên Toán Theá naøo laø mieâu taû Chia moät soá cho moät tích Hai 15/11/10 Ba 16/11/10 Saùu 19/11/10 L từ & câu Kó thuaät Duøng caâu hoûi cho muïc ñích khaùc Thêu lướt văn (tt) Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Bảo vệ nguồn nước Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Chia moät soá cho moät tích ÄThứ hai ngày 15/11/10 ĐẠO ĐỨC Tieát 14:Bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo I-Muïc tieâu : -Biết công lao thầy giáo cô giáo -Nêu việc cần làm thể biết ơnđối với thầy giáo cô giáo -HS khá giỏi:Nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và dạy mình * Các kĩ bản: - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô -Kĩ thể kính trọng, biết ơn vời thầy cô * Phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Trình bày phút; Đóng vai; Dự án II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh veõ caùc tình huoáng ,theû maøu III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:xử lí tình Hoạt động HS -3hs - Nhóm đọc tình -Hs laøm vieäc theo nhoùm +Hãy đón xem các bạn nhỏ tình huoáng seõ laøm gì? +Neáu em laø baïn nhoû em seõ laøm gì ? -Hs đóng vai cách sử lí -2 nhóm đóng vai trước lớp +Đối với thầy cô giáo chúng có thái độ ntn? +Taïi phaûi bieát kính troïng thaày coâ giaùo? -Chuùng ta phaûi bieát kính troïng thaáy coâ giaùo vì thầy cô là người dạy dỗ nên ta 2.3-Hoạt động 2:thế nào là biết ơn thầy cô giaùo -Hs làm việc lớp -Hs lần lược trả lời các tình +Nêu việc làm thể biết kính troïng thaày coâ giaùo? +Neáu em coù maët tình huoáng em seõ làm gì vớibạn hs đó? 2.4-Hoạt động 3:Hành động nào đúng -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs thảo luận hành động nào đúng hành động nào sai?Vì sao? -Nhoùm ñöa theû -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän 2.5-Hoạt động 4:Em có biết ơn thầy cô giáo khoâng? -Hs laøm vieäc caù nhaân +Hs đã biết ơn thầy cô giáo hay không ? -Động viên các em chăm ngoan -Hs söu taàm caâu chuyeän keå veà bieàt ôn thaày coâ giaùo -Keå laïi kæ nieäm khoù queân thaày coâ giaùo -Hs neâu -Lớp theo dõi nhận xét -Phaûi toân troïng bieát ôn -Hs neâu -Hs neâu -Laøm vieäc theo nhoùm -Hs ñöa theû keát luaän -Hs thực theo yêu cầu gv TẬP ĐỌC Tiết 27:Chú đất nung I-Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy rành mạch, biết đọc bài văn kể giọng chậm rãi, bước đầu biết đọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kịsĩ , ông Hòn Rấm, chú bé Đất) -Hiểu ND:Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã giám nung mình lữa đỏ * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể tự tin * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Động não; Làm việc nhóm – chia thông tin II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc tiếp nối Đ1 từ đầu… chăn trâu Ñ2 cu chaéc….thuyû tinh Ñ3 coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu B-Tìm hieåu baøi -Hs đọc đoạn +Cu chắt co ùnhững đồ chơi nào? +Những đồ chơi cu có gì khác nhau? +Đoạn cho biết điều gì? -Hs đọc đoạn +Cu chắt để đồ chơi mình đâu ? +Những đồ chơi cu chắt làm quen với ntn? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn +Vì chú bé đất lại đi? +Chú bé đất đâu và nhờ gì? +Hoøn goùm noùi gì thaáy chuù luøi laïi? Hoạt động HS -3HS -3HS -2hs -1hs -Hs neâu -Hs neâu -Giới thiệu các đồ chơi cu chắt -Caát vaøo naép caùi chaùp -Hs neâu -Cuộc làm quen cu đất và người bột -Vì chơi mình chú buồn và nhớ quê -OÂng cheâ chuù nhaùc +Vì chú bé đất định chở thành người nung? +Chi tiết nung lữa tượng trưng cho điều gì? +Ý đoạn nói lên điều gì? +Caâu chuyeännoùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc theo vai -Hs đọc theo đoạn -Hs thi đọc theo đoạn -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän muoán noùi ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs neâu -Gian khổ và thử thách mà người phải vượt qua và cứng gắn -Kể lại chú đất nung hình thành -Hs neâu -4hs lớp ,lớp theo dõi nhận xét giọng đọc TOÁN Tieát 66:Moät toång chia cho moät soá I-Muïc tieâu: -Biết chia tổng cho sốcó nhiều chữ số cho số chữ số -Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baûi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-So sánh giá trị biểu thức (35+21):7 vaø 35:7+21:7 -Hs tính giá trị biểu thức +So sánh giá trị hai biểu thức 2.3-Ruùt keát luaän : +Biểu thức (35+21):7 có dạng ntn? +Hãy nhận xét dạng biểu thức 53:7+21:7? +7là gì biểu thức? +Hs neâu tính chaát ? Hoạt động HS -2hs -Hai biểu thức giá trị -Daïng moät toång chia moät soá -Biểu thức là dạng tổng hai thương -7 laø soá chia -2hs 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs thực -Hs nêu cách tính biểu thức Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs lên bảng làm bài tự giaiû -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G);Hs đọc yêu cầu -Hs tự tóm tắt -Gv nhận xét sữa chữa -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -2hs laøm moãi hs moät caùch -2hs neâu caùch -1hs lên bảng làm lớplàm vbt -1hs lên bảng làm lớp làm vbt LỊCH SỬ Tieát 14:Nhaø Traàn thaønh laäp I-Muïc tieâu: -Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt: +Đến cuối kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chống là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập +Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt -Hs khá giỏi:Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố , xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Hoàn cảnh đời nhà Traàn +Hoàn cảnh nướcta cuối kỉ XII ntn? +Trong hoàn cảnh đo ùnhà Trần thay nhà Lyù ntn? -Gv ruùt keát luaän Hoạt động HS -3hs -Hs đọc sgk -Hs neâu -Hs neâu 2.3-Hoạt động 2:Nhà Trần xây dựng đất nước -Hs laøm vieäc caù nhaân -Đại diện trình bày phiếu bài tập -Lớp nhận xét -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän vieäc nhaø Traàn xây dựng đất nước 3-Cuûng coá daën doø: -Hs đọc mục ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs hoàn thành phiếu bài tập ÄThứ ba ngày 16/11/10 CHÍNH TAÛ Tieát 14:Chieác aùo buùp beâ I-Muïc tieâu : -Nghe viết chính tả chính xác đoạn văn -Làm đúng bài tập chính tả b và 3b II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng viết từ khó -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.1-Hướng dẫn nghe viết chính tả a-Tìm hiểu đoạn văn: -Hs đọc đoạn văn +Bạn nhỏ khâu cho búp bê áo đẹp ntn? +Bạn nhỏ búp bê ntn? b-Hướng dẫn viết từ khó: -Hs tìm từ gv ghi bảng c-Vieát chính taû d-Soùt loãi chaám baøi: 2.3-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 2b:hs đọc yêu cầu Hoạt động HS -2hs -1hs -Aùo đẹp cổ cao tà loè,nép áo,nền cổ xanh -Raát yeâu thöông buùp beâ -Hs đọc và phân tích -Hs leân baûng laøm -Hs lên bảng làm tiếp sức hs1 từ -Hs nhaän xeùt boå sung -Kết luận lời giải đúng -Ha đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh 2b-Hs thực bài 2a Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trính bày -Nhận xét bổ sung vừa tìm 3b-thựchiện bài 2b 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hoạt động nhóm TOÁN Tiết 67:Chia cho số có chữ số I-Muïc tieâu : -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư) II-Đồ dùng dạy và học: -Thứơc, phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp a)(36+24):6 b)(64 – 24):8 - Lớp và Gv nhận xét sữa chữa cho điểm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hướng dẫn thực phép chia a-Pheùp chia:128472:6 -Gv ghi baûng pheùp chia -Hs tự thực +Chúng ta thực phép chia theo thứ tự naøo? -Hs thực -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn +Vaäy pheùp chia 128472:6 laø pheùp chia gì? b-Pheùp chia 230859:5 -Gv ghi baûng -Hs tính +Pheùp chia 230859:5 laø pheùp chia gì? Hoạt động HS -2hs leân baûng laøm moãi em moät laøm caùch -1hs leân baûng laøm baøi -Thực từ trái sang phải -Hs lên bảng làm lớp làm vbt -Lớp theo dõi -Pheùp chia heát -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Pheùp chia dö,dö +Số dư nào so với số chia? 2.3-Luyeän taäp: Bài 1dịng 1,2:Hs tự làm bài -Lớp cùng Gv nhận xét bài cho điểm hs Bài 2:Hs đọc yêu cầu - Toùm taét baøi tính +Coù taát caû bao nhieâu lít xaêng? +Chia bể? +đề bài yêu cầu ta tìm gì? -Hs tự làm bài.(2 phút) -Lớp và Gv nhận xét sữa chữa cho điểm Bài 3(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài +Coù taát caû bao nhieâu chieác aùo? +Moät hoïp coù maáy chieác aùo? +Đề bài yêu cầu làm gì? -Hs laøm baøi.(3 phuùt) -Lớp và Gv nhận xét sữa chữa cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: -Hs nhận xét củng cố bài,liên hệ thực tế -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau tieát luyeän taäp -Luoân nhoû hôn soá chia -4hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -1-2 hs -Coù 128 610 lít xaêng -6 beå -Moãi beå coù bao nhieâu lít xaêng -1hs làm bài phiếu bài tập lớp làm vbt -2-2 hs -Coù 187250 -Coù chieác aùo -Tìm soá hoïp vaø soá aoù dö -1hs làm bài phiếu bài tập lớp làm vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 27:Luyeän taäp veà caâu hoûi I-Muïc tieâu : -Đặt câu hỏi cho phận xác định câu; nhận biết số từ nghi vấnvà đặt câu hỏi với các từ nghivấn ấy; bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dung để hỏi II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động củaGV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng nêu nội dung bài và trả lời câu -3hs hoûi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: Hoạt động củaHS 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs phaùt bieåu yù kieán -Nhaän xeùt chung caâu hoûi cuûa hs Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs nhận xét sữa chữa bài bạn -Nhận xét lời giải đúng Bài 4:-Hs đọc yêu cầu -Hs đọc lại các từ nghi vấn bài -Hs tự làm bài -Hs nhaän xeùt baøi laøm nhaän xeùt chung caùch ñaët caâu -Goïi moät soá hs ñaët caâu Bài 5:-Hs đọc đề bài -Hs trao đổi nhóm +Theá naøo laø caâu hoûi? -Hs phaùt bieåu tieáp noái -Trong thực tế có thể không là câu hỏi mà nêu ý kiến đề nghị 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -1hs -2hs ngồi cạnh nêu câu hỏi sữa chữa cho -3 hs lên bảng làm bài lớplàm vbt -1hs -Hs ngoài cuøng baøng -Hs neâu KHOA HOÏC Tiết 27:Một số cách làm nước I-Muïc tieâu -Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng,đun sôi… -Biết đung sôi nước uống -Biết diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước - Từ môi trường không khí học sinh biết tác động ô nhiễm không khí làm ảnh hưởng đến môi trường nước học sinh biết cách nảo vệ MT không khí II-Đồ dùng dạy và học: -Các hình minh hoạ,phiếu học tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi nội dungbài Hoạt động HS -2hs -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệubài: 2.2-Hoạt động 1:Tác dụng lọc nước -Gv tổ chức hs cách lọc nước đơn giản với dụng cụ đã chuẫn bị -Hs trả lời cáccâu hỏi +Em có nhận xèt gì nước sau lọc? +Nước sau lọc uống chưa vì sao? -Đại diện nhóm trả lời +Gia đình em có làm nước chưa?bằng caùch naøo? +Những cách có hiệu gì? +Khi tiến hành lọc nước đơn giản ta cần có gì? +Than boät coù taùc duïng gì? +Caùc coù taùc duïng gì? 2.3-Hoạt động 2:Sự cần thiết phải đun sôi nước trước uống +Nước máy và nước làm có uống khoâng? +Vì chúng ta cần phải đun sôi nước trước uống? +Để thực vệ sinh dùng nước các em phaûi laøm gì? -Nước sơng, ao, hồ… thường nhiễm nhiều chaát baån, nước mưa bị nhiễm nước bốc không khí gặp khí độc bụi bẩn nên thường có màu xanh, vì ta sử dụng nước sông, ao, hồ,…ta cần phải nấu chín và phải biết bảo vệ môi trường xung quanh -Hs đọc mục bạn cần biết 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuẩn bò tieát sau -Hs nhaän xeùt -Hs neâu -Hs neâu -than boät,caùt,hay soûi -Khử mùi màu nước -Loại bỏ các chất không tan -Chöa -Hs neâu -Chúng ta cần giữ vệ sinh nguồn nước chung ÄThứ tư ngày 17/11/10 TẬP ĐỌC Tiết 28:Chú đất nung(tt) I-Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy và mạch lạc, biết độc với giọng kể chậm rải, phân biệt lời kể với lời nhân vật -Hiểu ND :Chú đất nung nhờ giám nung mình lữa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể tự tin * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Động não; Làm việc nhóm – chia thông tin II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ ,tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọcnối tiếp và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho đểm 2-Bài : 2.1Giới thiệu bài: 2.2-Luyện đọc-tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối tiếp Đ1 Từ đầu … công chúa Ñ2gaëp coâng chuùa… chaïy choán Ñ3Chieác thuyeàn … boät laïi Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc đoạn +Kể lại tai nạn hai người bột ? +Đoạn kể chuyện gì? -Hs đọc đoạn còn lại +Đất nung làm gì thấy hai người bạn bột gaëp naïn? +Vì chú đất nung có thể nhảy xuống nước để cứu hai người bạn bột? + (HS K,G)Theo em caâu noùi coäc tueách cuûa chú đất nung có ý nghĩa gì? Hoạt động HS -2hs -4hs -2hs -1hs -Hs kể -Tai nạn hai người bột -Hs neâu -Vì nung lữa chiệu nắng chiệu mưa không sợ nước -Câu nói ngắn gọn thông cảm hai người boät… +Đoạn cuối bài kể chuyện gì? +Hs ñaët teân khaùc caâu chuyeän +Truyện kể đất nung là người ntn? +Noäi dungbaøi noùi leân ñieàu gì? -Hs nhaéc laïi c-Đọc diễn cảm -4hs đọc nối tiếp -Tổ chức hs đọc toàn truyện -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Kể đất nung cứu bạn -Tieáp noái ñaët caâu -Ca ngợi chú đất nung giám nung mình lữa để trở thành người hữu ích -Hs neâu TOÁN Tieát 68:Luyeän taäp I-Muïc tieâu : -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Biết vận dụngchia tổng (hiệu) cho số II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baì cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyeän taäp: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài -Nhận xét và sữa chữa bài bạn Bài 2a:Hs đọc yêu cầu bài toán -Hs nêu cách tìm số bé và số lớn -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G):Hs đọc đề bài +Nêu công thức tính trung bình cộng -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số trung Hoạt động HS -3hs -Hs neâu -Hs neâu -2hs lên bảng lớp làm bài tập 1hs cách -Hs neâu bình coäng kg haøng toa xe.Vaäy chuùng ta tính -9toa xe toånghaøng cuûa bao nhieâu toa xe? -Hs laømbaøi -Gv nhận xét sữa chữa cho điểm 1hs lên bảng lớp làm bài tập Bài 4a:Hs đọc yêu cầu bài toán -Hs tự làm bài -Hs áp dũng tính chất giải bài toán -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau ÑÒA LÍ Tiết 14:Hoạt động sản xuất người dân đồng bắcbộ I-Muïc tieâu: -Nêu số` hoạt động chủ yếu người dân ĐBBB: +Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ nước +Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm -Nhận xét nhệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng 1,2,3 nhiệt độ 200C, từ đó biết ĐBBB có mùa đông lạnh -Hs khá giỏi: +Giải thích vì lúa gạo trống nhiều ĐBBB ; đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa +Nêu thứ tự các công việc cần phải làm trongh quá trình sản xuất lúa gạo II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng nêu nội dung bài và trả lời câu -3hs hoûi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-giới thiệu bài 2.2-Hoạt động 1:Vựa lúa lớn thứ hai -HS theo doõi sgk nước -Gv treo đồ -Hs trả lời câu hỏi -Gv nói thêm điều kiện thuận lợi ÑBBB +Hs kể câu tục ngữ ca dao nói kinh nghieäm troàng luùa -Gv nhaän xeùt -Hs thảo luận nhóm xếp thứ tự -Caùc coâng vieäc saûn xuaát luùa gaïo 2.3-Hoạt động 2: Cây trồng và vật nuôi thướng gặp đồng baèng baéc boä -Hs ñöa tranh söu taàm -Hs kể mợt số cây trồng vật nuôi đồng BBB -Gv choát laïi 1.3-Hoạt động 3:Vùng trồng rau sứ lạnh +Mùa đông nhiệt độ thường giảm nào? +Thời tiết lạnh ĐBBB thích hợp cho việc troàng caây gì? +Kể tên số loại rau tiêu biểu +Hs neâu moät soá caùch baûo veä caây troàng vaät nuoâi? 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc sinh chuaån bò tieát sau -Hs nêu -Hs keå -Hs laéng nghe -Khi gioù muøa ñoâng baéc thoåi -Các loại rau xứ lạnh -Hs neâu KEÅ CHUYEÄN Tieát 14:Buùp beâ cuûa I-Muïc tieâu: -dựa theo lời kể giáo viên , nói lời thuyết minh tranh minh hoạ, bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kể câu chuyện với tình cho trứoc -Hiểu lời kể qua câu chuyện : phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs kể lải câu chuyện đả chứng kiến tham gia -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1Giới thiệu bài Hoạt động HS -2hs 2.2-Hướng dẫn hs kể chuỵên a-Gv keå chuyeän -Gv keå chuyeän laàn -Gv kể lần kết hợp tranh b-Hướng dẫn tìm lời thuyết minh: -Hs quan saùt tranh keå theo nhoùm -Hs thuyết minh theo tranh -Nhận xét lời thuyết minh -Hs keå chuyeän nhoùm -Gv giúp đỡ nhóm gặp khó khăn -Nhaän xeùt hs keå c-Kể chuyện lời búp bê: -hs khá ,giỏi kể mẫu trước lớp -Hs keå chuyeän nhoùm -Hs thi kể chuyện trước lớp -Hs thi kể trước lớp Hs nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt baïn keå nhaäp vai keå hay d-Kể phần kết đoạn theo tình : -Hs đọc yêu cầu bt -Hs tựlàm bài -Hs trình baøy 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän muoán noùi ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs ngoài cuøng baøng -Hs trình baøy -Hs keå -Hs laéng nghe -Ngoài cuøng baøn -3hs kể đoạn -Kể toàn truyện 3hs -Viết nháp -5-7 hs trình baøy ÄThứ năm ngày 18/11/10 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 27:Theá naøo laø mieâu taû I-Muïc tieâu: -Hiểu nào là miêu tả -Nhận biết câu vănmiêu tả truyện chú đất nung; bước đầu viết 1,2 câu miêu tả hình ảnh yêu thíchtrong bài thơ “Mưa” II-Đồ dùng dạy và học: -Giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động củaHS -Hs kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Hs đọc yêu cầu nội dung bài -Hs theo dõi vật miêu tả Hs phaùt bieåu yù kieán Baøi 2:Hs laøm vieäc theo phieáu nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Gv nhận xét lời giải đúng Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu đề bài trả lời câu hỏi +Để tả hình dáng cây sòi màu sắc cây soøi,caây côm nguoäi taùc giaû quan saùt baèng caùc giaùc quan naøo? +Sự chuyển động nước tác giả quan saùt baèng giaùc quan naøo? +Muốn tả các vật cách tinh tế ta phải sử dụng gì? 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc phần ghi nhớ -Hs neâu moät soámcaâu vaên mieâu taû 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu tự làm bài -Hs phaùt bieåu -Gv nhận xét sữa chữa Bài 2;Hs đọc nội dung -Hs quan sát minh hoạ +Trong baøi thô möa em thích hình aûnh naøo? -Hs viết đoạn văn miêu tả -Hs đọc bài văn mình -Gv nhận ,sữa lỗi dùng từ,diễn đạt cho hoïc sinh cho ñieäm hs vieát hay 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -2hs -1hs -Hs tìm -Hs nhaän xeùt -Quan saùt baèng maét -Quan saùt baèng maét,tai -Quan sát kĩ sử dụng các giác quan -1hs -Hs đọc thầm chuyện chú đất nung -Nhaän xeùt -Hs neâu -Hs tự viết -Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn TOÁN Tieát 69:Chia moät soá cho moät tích I-Muïc tieâu: -Thực phép chia số cho tích II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Giới thiệu số chia cho tích: a-So sánh gia 1trị các biểu thức -Gv ghi baûng.24:(3x2) 24:3:2 -Hs tính giá trị biểu thức -So sánh giá trị biểu thức b-Tính chaát moät soá chia moät tích : +Biểu thức 24:(2x3) có dạng ntn? +Khi htực biểu thức em thực ntn? -Hs neâu qui taéc 2.3-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi -Lớp nhận xét bài làm bạn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2;Hs đọc yêu cầu -Gv ghi lên bảng biểu thức 60:15 thành pheùp chia moät soá cho moät tích 60:(3x5) -Hs thực phép tính -Hs laøm caùc phaàn coøn laïi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G):Hs đọc đề bài -Hs tóm tắt đề toán +Hai bạn mua bao nhiêu vở? +Mỗi bao nhiêu tiền? -Hs tìm cách giải khác -Hs làm bài đổi chéo kiẻm tra -Gv chấm hs 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -3hs -Baèng -Moät soá` chia cho moät toång -Laáy 24 chia cho roài tieáp tuïc chia cho thương vừa tìm -3 hs lên bảng lớp làm vbt -Hs laøm baøi -Mua 3x2=6 qv -Giaù laø 7200:6=1200ñ -Hs phaùt bieåu LUUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 28:Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc I-Muïc tieâu: -Biết số tác dụng phụ câu hỏi -Nhận biết tác dụng câu hỏi; bước đầu biết dung câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳn định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể -Hs khá giỏi: nêu tình có thể dùngcâu hỏi vào mục đích khác * Các kĩ bản: - Giao tiếp: thể thái độ lịch giao tiếp - Lăng nghe tích cực * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Làm việc nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; Đóng vai II-Đồ dủng dạy và học: Baûng pjuï ghi caùc tình huoáng III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -hs leân baûng vieát caâu hoûi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Tìm hieåu ví duï: Bài 1:Hs đọc đoạn đối thoại -Hs tìm câu hỏi đoạn Bài 2:Hs đọc thầm và trao đổi trả lời câu hoûi -Hs phaùt bieåu +Caâu hoûi.Sau chuù maøy nhaùt quaù theá?OÂng Hòn Góm hỏi với ý gì? +Câu hỏi “chớ sao” ông Hòn Góm có ý nghóa gì? -Có câu hỏi không để yêu cầu chưa biết mà với biểu thái độ chê khen,hay khẳn định,phủ định,một điều gì đó ? Bài 3:hs đọc yêu cầu -Hs trao đổi nhóm -Hs trả lời bổ sung +Ngoài dấu hỏi tác dụng để hỏi điếu chưa biết câu hỏi còn dùng để làm gì? 2.3-Ghi nhớ: Hoạt động HS -3hs -1hs -Hs ngoài cuøng baøn -Noùi theo yù cuûa mình -Ý chê cú đấtnhác -Ý ông khẳn định đấtcó thể nung lữa -Hs ngoài cuøng baøn -Dùng để biểu thái độ chê,khen,khẳn ñònh,phuû ñònh -2hs -Hs đọc ghi nhớ -Hs ñaët caâu hoûi taùc duïng khaùc -Gv nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh hieåu baøi 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu nd -Hs laøm baøi -Hs phát biểu bổ sung đến cócâu trả lời đúng Baøi 2: -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs hoạt động nhóm -Đại diện nhóm phát biểu ý kiến -Nhận xét kết luận đúng Bài 3:Hs đọc đề bài -Hs phaùt bieåu yù kieán -Nhaän xeùt tuyeân döông coù tình huoáng hay 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -4hs -4 nhoùm ÄThứ sáu ngày 19/11/10 KHOA HOÏC Tiết 28: Bảo vệ nguồn nước I-Muïc tieâu: -Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước: +Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước +Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước +Sử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải… -Thực bảo vệ nguồi nước - Có ý thức bảovệ môi trường nước II-Đồ dùng dạy và học: -Các tranh minh hoạ,sơ đồ dây truyền cungcấp nước III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: Hoạt động củ HS -2hs 2.2-Hoạt độn 1:Những việc nên và không nên làm đe åbảo vệ nguồn nước -Hs thảo luận nhóm theo định hướng +Hãy mô tả gì em nhì thấy hình veõ? +Theo em việc làm đó nên hay không nên laøm?Vì sao? -Gv nhận xét giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên -Hs đọc mục bạn cần biết -Những việc làm trên chúng ta không nên làm vì gây ô nhiễm môi trường nước 2.3-Hoạt động 2: -Giới thiệu nhà cầu hai tầng nhà cầu cải tiến,bảo vệ hệ thống nước thải sinh hoạt, công nghiệp, nước mưa -Hs phaùt bieåu -Nhận xét và khen ngợi hs có ý kiến tốt - Nếu đường em gặp vỏ chay thuốc trừ sâu em nên nhặt thu gọn lại đem chôn, không vức gác xuống sông… 2.4-Hoạt động 3:Cuộc thi tuyên truyền viên gioûi -Hs hoạt động theo nhóm -Yeâu caàu caùc nhoùm veõ -Nội dung tuyên truyền người cùng bảo vệ nguồn nước -Gv hướng dẫn giúp đỡ các nhóm -Nhận xét cho điểm nhóm - Tyuên dương nhóm có ý thức bảo vệ môi trường 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs thaûo luaäntheo yeâu caàu -Hs tự phát biểu -Tieán haønh veõ tranh -Hs veõ -Caùc nhoùm trình baøy TAÄP LAØM VAÊN Tiết 28:Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I-Muïc tieâu: -Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, có kiểu mở bài, kết bài trình tự miêu tả phần than bài -Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kềt bài cho bài văn miêu tả cái trống trường II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs vieát caâu vaên mieâu taû maø mình quan saùt -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu baøi: Bài 1:hs đọc đoạn văn -Hs quan sát tranh minh hoạ +Baøi vaên taû caùi gì? +Tìm phần mở đầu kết bài nói lên điều gì? +Các phần mở bài kết bài đó giống cách nào bài đã học các hs nhắc lại cách mở bài và kết bài trên +Tác giả quan sát xe đạp giác quan naøo? -Hs hoàn thành phiếu bài b,d -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét lời giải đúng Bài 2:hs đọc yêu cầu -Gợi ý lập dàn bài tả áo em mặc hôm không phải áo em thích -Dựa vào bài văn cối tân ,chiếc xe đạp chú tư,lập dàný -Hs tự làm bài -Gv giúp đỡ hs gặp khó khăn -Hs đọc dàn ý +Khi tả đồ vật cần chú ý điều gì? 3-cuûng coá daën doø: +theá naøo laø mieâu taû? +Muoán coù baøi vaên mieâu taû chi tieát caàn chuyeån ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -2hs -Taùc giaû taû caùi coái xay gaïo baèng tre -Hs neâu -Mở bài trực tiếp,kết bài thì mở rộng -Hs neâu -Quan saùt baèng maét vaø tai -Hs nhaän xeùt boå sung -Kết hợp lời kể,tình cảm người với đồ vaät TOÁN Tieát 70:Chia moät tích cho moät soá I-Muïc tieâu: -Thực phép chia số cho tích II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-bài mới: 2.1-Giới thiệu bài : a-So sánh gia 1trị biểu thức : ví duï: (9x15):3 9x(15:3) (9:3)x15 -Hs tính giá trị biểu thức trên -Hs so sánh giá trị biểu thức -Gv giới thiệu các biểu thức (7x15):3 ; 7x(15:3) -Hs so saùnh giaù trò treân b-Tính chaát moät tích chia soá: +Biểu thức (9x15):3 có dạng ntn? +Khi thực giá trị biếu thức này em laøm theá naøo? +Có cách nào thực hện phép tính khác hơn? +9 và 15 là gì biểu thức (9x15):3? 2.3-Luyeän taäp Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2:Hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? +Hs suy nghó tìm caùch thuaän tieän nhaát -Khi thực ta cần chọn cách thuận tiện naøo? Bài 3(HS K,G);Hs đọc yêu cầu -Hs toùm taét +cửa hàng bán có bao nhiêu mét vải? +Cửa hàngbán bao nhiêu phần mét vaûi? +Ngoài cách trên bạn nào có cách khác? Hoạt động HS -3hs -3hs leân baûng laøm -3 biểu thức trên -2hs leân baûng laøm -Gia trò baèng - hs neâu -Tính 9x15=135 roài 135:3=45 -Laáy 15:3 roài 5x9 -Là thừa số tích -2hs leân baûng laøm -Tính giátrị biểu thức -Hs neâu -Coù 30x5=150m vaûi -Baùn phaàn -Hs neâu -Gv nhaän xeùtcho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TUAÀN 11 Thứ /ngày Hai 14/11/11 Ba 15/11/11 Tö 16/11/11 Naêm 17/11/11 Saùu 18/11/11 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Teân baøi daïy Oân taäp Oâng traïng thaû dieàu Nhân với 10,100,1000…chia cho 10,100,100… Nhà lý dời đô Thăng Long Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Neáu chuùng mình coù pheùp laï Tính chất kết hợp phép nhân Luyện tập động từ Ba thể nước Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Coù chí thì neân Nhân với số tận cùng chữ số Oân taãp Baøn chaân kì dieäu Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Luyện tập trao đổi ý kiến người thân Đề-xi-mét vuông Tính từ Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Mây hình thành NTN?Mưa từ đâu ra? Mở bài bài văn kể chuyện Meùt vuoâng  Thứ hai ngày 14/11/11 Đạo đức Tieát :11 Oân taäp Tập đọc Tieát :21 OÂng traïng thaû dieàu I-Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiện thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi (trả lời các câu hỏi SGK) II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Bài : 1.1-Giới thiệu chủ đề 1.2- Giới thiệu bài: 1.3-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối đoạn Đ1 Từ đầu …….để chơi Ñ2 Leân saùu ….chôi dieàu Ñ3Sau vì…cuûa thaày Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải b-Tìm hieåu baøi: Hoạt động HS -Hs đọc đoạn 1,2 +Nguyễn Hiền sống đởi vua nào? +Hoàn cảnh gia đình nào? +Caäu beù ham thích troø chôi gi? +những chi tiết nào nói lên tư chất thông minh cuûa oâng Ngyeãn Hieàn? +Đoạn 1,2 nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn +Nguyễn Hiền ham đọc sách và vượt khó NTN? +Nội dung đoạn nói lên điều gì? _Hs đọc đoạn +Vì Nguyễn Hiền gọi là ông trạng thaû dieàu? +Hs đọc câu hỏi 4SGKvà trả lời câu hỏi +Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? +Đoạn cuối bài nói lên điều gì? +Noäi dung cuûa baøi noùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -4 hs đọc nối tiếp đoạn tìm giọng đọc đoạn -Hs thi đọc đoạn -Nhận xét giọng đọc và cho điểm -Tổ chức hs thi đọc toàn baì diễn cảm -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Câu chuyện ca ngợi ai?về điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Vua Traàn Nhaân Toâng -Gia ñình raát ngheøo -Ham chôi thaû dieàu -Hs neâu -Tö chaát thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn -Nhaø ngheøo ….baïn xin thaáy chaám hoä -Hs neâu -Vì ông đỗ trạng lúc 13 tuổi -HS neâu -Khuyeân ta phaûi coù yù chí quyeát taâm thì seõ làm điều mình mong muốn -Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên -Hs neâu vaø laäp laïi nhieàu hs -4 hs -3-5 hs -3-5 hs TOÁN Tiết :51 Nhân với 10,100,100…Chia cho 10,100,1000… I-Muïc tieâu: -Biết cách thự phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000,…và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn co 10, 100, 1000,… II-Hoạt động dạy và học; Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs leân baûng laøm baøi taäp Hoạt động HS -2hs -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 10,100,1000…Chia cho soá 10,100,1000… a-Nhân với 10: -Gv vieát pheùp tính 35x10 +Dựa vào tính chất giao hoán phép nhaâncho bieát 35x10=maáy? +10 goïi laø maáy chuïc? +1 chuïc nhaân 35 baèng maáy chuïc? +35 chuïc laø bao nhieâu? +Vậy muốn nhân số với 10 ta thực ntn? -Gv giới thiệu vài biểu thức b-Chia soá troøn chuïc cho 10: -Gv vieát leân baûng soá 350:10 -Hs thực phép tính +Ta coù 35x10=350 vaäy laáy tích chia cho thừa số thì kết là gì? +Coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø thöông pheùp chia 350 :10=35? -Gvñua moät soá baøi taäp… 2.3-Hướng dẫn hs nhân số tự nhiên với 100…chia số tự nhiên tròn trăm,nghìn, …cho 100,1000… -Gv hướng dẫn tương tự trên -Gv ruùt keát luaän 2.4-Luyện tập thựchành : Baøi 1a;b cột 1,2: -Hs vieát keát quaû tieáp noái neâu keát quaû Bài (3 dòng đầu) -300kg=…… tạ?yêu cầu hs đổi -Muốn đổi 300kg thành tạ ta chia nhẫm 300:100=3 -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -35x10=10x35 -1 chuïc -35 chuïc -350 -Ta cần thêm chữ số vào bênphải số đó -Hs neâu keát quaû -Keát quaû 350:10=35 -Xoá bên phải chữ số -Hs neâu keát quaû -Hs nhaéc laïi -Hs làm bài tập nêu kết -300kb=3taï LỊCH SỬ Tiết 11:Nhà Lý dời đô Thăng Long I-Muïc tieâu: -Nêu lý khiến ông Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: vùng trung tâm đất nước , đất rộng lại phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lục -Vài nết công lao củ Lý Công Uẩn: Người sang lập vương triều Lý, có công dời đô Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hoạt động 1:Nhà Lý nối tiếp nhaø Leâ +Sau Lê Đại Hành tình hình nướcta ntn? +Vì Lyù Coâng Uaån leân ngoâi vua ? +Vương triều nhà Lý năm nào? 1.2-Hoạt động 2: -Gv treo tranh +Naêm 1010,vua Lyù Coâng Uaån quyeát ñònh rời đô từ đâu đâu? +So với Hoa Lư thì vùng đất Đại La có gì thuận lợi so với vùng hoa Lư? -Gv nói thêm thuận lợi Đại La so với Hoa Lư 2.4-Hoạt động 3: -Hs xem tranh SGK +Nhà Lý xây dựng kinh thành Thăng Long ntn? -Hs theo doõi nhaän xeùt yù kieán -Taïi thaønh Thaêng Long nhaø Lyù cho xaây dựng nhiều lâu đài cung điện đền chùa nhân dân tụ hợp ngày càng đông,tạo nên nhieàu phoá 3-Cuûng coá daën doø: -Nhoùm neâu teân caùc teân kinh thaønh Thaêng Long -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS -2hs -Lê Đại Hành Lê Long Đỉnh lên ngoâi… -Hs neâu -Nhà Lý năm 1009 -Hs đồ -Từ Hoa Lư Đại La -Đại La là trung tâm đất nước Hs trao đổi và phát biểu ý kiến -Hs hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau Thứ ba ngày 15/11/11 CHÍNH TAÛ Tieát 11:Neáu chuùng mình coù pheùp laï I-Muïc tieâu: - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ chữ -Làm đúng bài tập 2b và bài tập -Hs khá giỏi làm đúng yêu cầu bài tập II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï vieát baøi taäp: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động Gv 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng viết từ:ngõ nhỏ,ngã ngữa… -Gvnhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn nhớ viết chính tả: a-Trao đổi nội dung bài thơ: -Hs đọc thuộc lòng bài thơ +Các bạn nhỏ bài thơ đã mong ước ñieàu gì? -Các bạn nhỏ mong ước mình giớ trở nên tươi đẹp b-Hướng dẫn học sinh viết chính tả: -Hs tìm từ khó -Hs nhắc lại trình tự trình bày bài thơ c-Hs nhớ viết chính tả d-Chaám baøi vaø nhaän xeùt 2.3-Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2b -Yeâu caàu hs laøm baøi -Hs nhận xét sữa chữa -Kết luận lời giả đúng Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu -Hs tö laøm baøi -Gv nhận xét sữa chữa 3-Cuûng coá daën doø Hoạt động HS -1 hs -Cả lớp khổ -Mong ước mình cóphép lạ -1hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vbt Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh chuaån bò tieát sau TOÁN Tiết 52:Tính chất kết hợp phép mhân I-Muïc tieâu : -Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân -Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính II-đồ dùng dạy học -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhaân: a-So sánh giá trị biểu thức : -Gvviết lên bảng biểu thức (2x3)x4 và 3x(2x4) -Hs tính giá trị biểu thức -Tương tự biểu thức khác b-Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhaân: -Treo bảng yêu cầu hs thực các biểu thức (axb)xc và ax(bxc) và ax(bxc) điền vaøo baûng -Hs so sánh gia 1trị cảu a b c -Vậy thực tích số với số thứ ta có thể nhân tích thứ với số thứ 2và số thứ -Gv ghi keát luaän 2.3-Luyeän taäp: Baøi 1a: -Gvghi biểu thức 2x5x4 +Biểu thức có dạng tích số ? Hoạt động HS -2hs -(3x2)x4=6x4=24 -2x(3x4)=2x12=24 -Hai biểu thức giá trị -Hs nhaän xeùt Hs nhaéc laïi -Hs đọc -Coù daïng soá -Coù caùch -2 hs lên bảng làm lớp làm vbt +Có cách để tính? -2 hs leân baûng laøm caùch -Gv nhaän xeùt caùch laøm cuûa hs Baøi 2a: +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Hs thực hành cách +Theo em caùch naøo thuaän tieän nhaát ? -Hs laøm phaàn coøn laïi Baøi 3: (HS K,G) -Hs đọc đề toán: +Bài toán cho biết điều gì ? +Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Hs suy nghó laøm caùch 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tính gia 1trị biểu thức cách thuận tieãn nhaát -Hs neâu -2hs -Hs neâu -Hs neâu -2hs lên bảng làm lớp làm vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 21 :Luyện tập động từ I-Muïc tieâu: -Nắm mộy số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang,, sắp) -Nhận biết và sử dụng các từ đó qua cá bài tập thực hành (1,2,3) SGK -Học sinh khá giỏi biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baûi cuõ: -Hs nêu nd bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi 2: -Hs đọc yêu cầu nội dung -Hs trao đổi và làm bài -Đại diện nhóm và trình bài -Gv nhaän xeùt +Tại chỗ trống cần điền từ (đã sang)? Baøi 3: Hoạt động HS -2hs -2 hs đọc nối tiếp -Hs thaûo luaän nhoùm -Nhoùm nhaän xeùt boå sung -Các việc xãy -2hs -Hs đọc yêu cầu : -Hs tự làm bài -Hs đọc các từ mình thay đổi bỏ bớtù các từ -Nhận xét và kết luận lời giải đúng -Hs đọc lại truyện đã hoàn thành +Truyện đáng cười chỗ nào ? 3-Cuûng coá daën doø : +Từ nào thường bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ? - Nhaän xeùttieát hoïc -Hs theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Hs đọc và chữa bài -Vì giáo sư đảng trí KHOA HOÏC Tiết 21:Ba thể nuớc I-Muïc tieâu : -Nêu nước tồn thể: Lỏng, khí, rắn -Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - Các em biết nước hình thành thể xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ,sơ đồ chuyển thể nước,cốc,nến,nước đá,nước nóng III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc nội dung và trả lời câu hỏi: -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2 Hoạt động 1:Chuyển nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại: -Hs hoạt động lớp +Hãy mô tả gì em thấy nước? +Hình vẽ 1,2 cho biết nước thể nào? +Lấy ví dụ nước thể lỏng? +Làm thí nghiệm xem nước mặt bảng ñaâu? -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs quan sát tượng xảy +Qua tượng trên em có nhận xét gì? Hoạt động HS -2hs -Hs neâu -Nước thể lỏng -Nước mía,giếng,sông… -Maët baûng khoâ daàn -Có khói bay lên và nước đóng mặt đĩa -Biến thành nước bay +Vậy nước mặt bảng biến đâu? +Hãy nêu số tượng biến thành nước? 2.3Hoạt động 2:Nước từ thể lỏng sang thể raén : -Hs làm việc theo nhóm câu hỏi định trước +Nước lúc đầu khây có thể gì? +Nước tronh khây biến thành thể gi? +Hiện tượng đó gọi là gi? +Nêu nhận xét tượng này? -Nhaän xeùt boå sung cuûa caùc nhoùm -Nước đá bắt đầu nóng chảy nhiệt độ trên o0c tượng nầy gọi là tượng noùng chaûy 2.4-Hoạt động 3: Sơ đồ chuyển thể nước -Hs hoạt động lớp +Nước tồn thể nào? +Nước các thể đó có tinh chất chung và rieâng nhö theá naøo? Khí Bay hôi Loûng Noùng chaûy Ngöng tuï Loûng Ñoâng ñaëc Raén - Các em biết nước hình thành thể xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước 3-Cuûng coá daën doø: +Nước có thể?kể ra? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Thứ tư ngày 16/11/11 -Nồi cơm sôi,hơi nước,sương… -Hs hoạt động -Theå loûng Bieán thaønh cuïc(raén) -Ñoâng ñaët -Nước từ thể lỏng sang thể rắn qua nhiệt độ thấp nước có hình dạng cái khây -Hs neâu -Không màu không mùi mhông vị thể rằn coù hình daïng nhaát ñònh TẬP ĐỌC Tieát 22:Coù chí thì neân I-Muïc tieâu : -Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc câu tục ngữ vơới giọng nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nãn long gặp khó khăn (trả lời các câu hỏi SGK) * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Lắng nghe tích cực * Các phương pháp và kĩ thuật: - Trải nghiệm; Thảo luận nhóm; Trình bày ý kiến cá nhân II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ,bảng phụ III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs nối tiếp trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -7hs đọc nối tiếp câu tục ngữ -Hs luyện đọc theo cặp -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi -Phaùt phieáu hs thaûo luaän -Nhoùm trình baøy -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän -Hs đọc câu hỏi -Cách diễn đạt câu tục ngữ dễ nhớ có vần coù hình aûnh +Theo em phaûi reøn luyeän yù chí gì?vaø neâu ví duï? +Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? -Gv ghi yù leân baûng Hoạt động HS -2hs -7hs -Hs ngoài cuøng baøn -2hs -Hs theo doõi -Hs hoàn thành phiếu -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung -Trao đổi và trả lời câu hỏi -Hs neâu -Hs neâu c-Đọc diễn cảm: -Hs luyện đọc và học thuộc lòng theo -4 nhoùm nhoùm -Moãi hs thuoäc loøng caâu -Tổ chức hs thi đọc bài -Nhận xét giọng đọc cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: +Em hiểu câu tục ngữ bài nói lên điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tiết 53: Nhân số tận cùng là chữ I-Muïc tieâu: -Biết cách nhân với số tận cúng chữ số 0; vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn nhân với số tận cùng là chữ số a-Pheùp nhaân:1324x20 -Gv vieát leân baûng +20 coù soá taän cuøng laø maáy? +20 =2 nhaân maáy? -Vaäy 1324x20=1324x(2x10) -Hs thực +2648 laø tích soá naøo? -Khi thực nhân 1324với 20 ta cần nhân với sô 2rồi thêm chữ số vào bên phải chữ sô vào bên phải tích đó Hs thực nhân,40,50… b-Pheùp nhaân:230x70 -Hs taùch soá 230 thaønh tích soá x 10? -Hs taùch soá 70 thaønh tích soá x 10? -Vaäy ta coù 230 x70=(23x10)x(7x10) Hs tính gia trị biểu thức Hoạt động HS -2hs -Laø -20=2x10=10x2 -1324x(2x10)=(1324x2)x10=2648x10=26480 -1324x2 -230=23x10 -70=7x10 (23x10)x(7x10)=(23x7)x(10x10) =161x100 =16100 +Số 320 có số tận cùng? +Số 70 có số tận cùng? +230x70 có số tận cùng? -Vậy thực phép tính 23x7 thêm vào bên phải tích đó chử số -Hs thực các phép tính 2.3Luyeän taäp : Bài 1:Hs tự làm Baøi 2: -Hs tính nhaãm khoâng ñaët tính -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G):Hs đọc đề bài +Bài toán hỏi gì? +Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu kg ta laøm gì? -Hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4:Thựic tương tự bài 3-Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -1soá -1soá -2 soá -3hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs lầnlượt nêu kết -Tìm soá kg ngoâ vaø gaïo -Tìm soá kg gaïo vaø ngoâ -1hs lên bảng làm lớp làm vbt ÑÒA LÍ Tieát 11:Oân taäp I-Muïc tieâu : -Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyê, thành phố Đà Lạt trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểuvề thiên nhiên, địa hình, khí hậu, song ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ - Có ý thức bảo vệ môi trường yêu quý gắn bó quê hương II-Đồ dùng dạy và học: -Bản đồ địa lí VN.giấy khổ to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Hoạt động HS -2 hs +Khi tìm hiểu trung du ta đã học vùng nào? -Gv treo đồ -Lớp theo dõi nhận xét -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän 2.3-oạt động 2:Đặc điểm tự nhiên Hs thaûo luaän theo baøn ñieàn thoâng tin vaøo phieáu -Các nhóm tự trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung 2.4-Hoạt động 3:Con người và hoạt động -Thaûo luaän nhoùm -Hs hoàn thành bảng kiến thức -Nhóm trình bày -Gv nhaän xeùt chung 2.5_Hoạt động 4:Vùng trung du Bắc Bộ -Hs laøm vieäc theo nhoùm ngoài cuøng baøn +Trug du Baéc Boâ coù ñòa hình ntn? +Tại phải bạo vệ rừng? +Những biện pháp bảo vệ rừng ? -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän - Không nên khai thác rừng bừa bải vì ta bảo vệ rừng chính là bảo vệ môi trường chính là ta yêu quê hương đất nước ta 3-Cuûng coá daën doø: -Hs neâu laïi noäi dung caàn oân taäp -Hs chuaån bò tieát sau -Hs neâu -2hs leân baûng chæ -Hs thaûo luaän -Caùc nhoùm trình baøy -4 nhoùm -Các nhóm đối chiếu nhận xét -Hs trả lời nhận xét bổ sung -Hs neâu -Hs neâu KEÅ CHUYEÄN Tieát 11:Baøn chaân kì dieäu I-Muïc tieâu: Nghe quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiệp toàn câu chuyện Bàn chân kì diệu -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập và rèn luyện II-Đố dùng dạy và học -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt đọng HS 1-Kieåm tra baøi cuõ: 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Keå chuyeän -Gvkeå laàn 1:gioïng keå chaäm thoâng thaû,nhaán giọng các từ gợi tả… -Gv kể lần kết hợp tranh 2.3-Hướng dẫn kể chuyện: a-Keå theo nhoùm -Hs trao đổi nhóm -Hs nhận xét lắng nghe bạn kể gợi ý cho b-Kể trước lớp -Hs kể đoạn trước lớp -Nhận xét hs kể -Hs thi kể toàn câu chuyện -Hs lắng nghe trả lời câu hỏi bạn +Hai caùnh tay cuûa Kí coù gì khaùc moïi ngöôì.? +Khi cô giáo đến nhà kí làm gì? +Kí đã cố gắng ntn? +Kí đạt nhựng thành công gì? +Nhờ đâu Kí đạt được? c-Tím hieåu yù nghóa truyeän: +Caâu tryueän muoán khuyeân tañieàu gi? +Em học điều gì Kí? -Nguyễn Ngọc Kí là nhà giáo ưu tú dạy môn ngữ văn trưởng truh học TPHCM 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs nhàû kể lại cho ngưởi thân nghe Thứ năm ngày 17/11/11 -4nhoùm -Hs keå nhoùm em keå em khaùc laén nghe -Các nhóm đại diện kể -3-4 hs -Hs neâu -Khuyeân ta kieân trì nhaãn naïi… -Tinh thaàn ham hoïc,vöôn leân coá gaéng nhieàu hoïc taäp TAÄP LAØM VAÊN Tiết 21:Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I-Muïc tieâu: -Xác định đề tài trao đổi, nội dung , hình thức trao đổi ý kiến với người than theo đề bài SGK -bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề * Các kĩ bản: - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Giao tiếp - Thể thông cảm * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Làm việc nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ ,sách truyện đọc lớp III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng ý trao đỗi với người thân -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn trao đổi: a-Phân tích đề: -Hs đọc đề +Cuộc trao đổi diễn và ai? +Trao đổi nội dung gì? +-Khi trao đổi cần chú ý điều gì? -Hs trao đổi chọn nhân vật -Hs đọc ý -Hs khaù gioûi laøm maãu nhaân vaät vaø nd -Hs đọc gợi ý +Người nói chuyện với em là ai? +Em xöng hoâ ntn? +Em chủ động với người thân hay người thân gợi chuyện? c-Thực hành trao đổi: -Gv giúp đỡ cặp khó khăn -Trao đổi trước lớp +Nd đúng chưa có hấp dẫn không? +Các vai trao đổi rõ ràng chưa? +Thái độ sao?các cử động tác ao? -Gv nhận xét cặp 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieá hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt dộng HS -2caëp -2hs -Em với người thân -Một người có ý chí nghị lực -Nd truyện,trao đổi thệ thái đô khăm phuïc -Ba ,meï,anh,chò… -Xöng hoâ con,em… -Em chủ động -5-7 caëp TOÁN Tiết 54: Đề –xi-mét vuông I-Muïc tieâu: -Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích -Đọc, viết đúng các số đo diện tích tính theo đề-xi-mét vuông -Biết 1dm2 =100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại II- Đồ dùng dạy và học: -Kẻ sẳn hình vuông có cạnh 1dm,thước thẳng III-Hoạt động dạy và học Hoạt dộng GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Oân taäp veà cm vuoâng: -Hs veõ hình vuoâng coù caïnh 1cm +1c laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh bao nhieâu cm? 2.3-Giới thiệu dmvuông: a-Giới thiệu: -Gv treo hình vuông có cạnh dm để đo diện tích người ta cò dùng đơn vị là dm2 -Hs thực đo hình vuông -vaäy 1dm vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1dm +cm vuoâng kí hieäu ntn? +Hs vieát dm vuoâng? Gv viết lên bảng hs đọc -Gv viết các số 20dm2,30dm2,40dm2…hs đọc b-Mối quan hêï cm vuông và dm vuông -Gv nêu bài toán :Tính diện tích hình vuông coù caïnh daøi 10cm +10cm baèng bao nhieâu dm +Vaäy hình vuoâng coù dieän tích 100cm2 thì hình vuoâng coù caïnh bao nhieâu dm? +1dm2=bao nhieâu cm2 ? 2.4-Luyeän taäp: Baøi 1: -Hs đọc các số đo diện tích Baøi 2; Hoạt động HS -2hs -1hs -Hình Vuoâng Coù Caïnh 1cm -Hình Vuoâng Coù Caïnh 1dm -Cm2 -Dm2 -10x10=100cm2 -1cm -1dm2=100cm2 -Goïi baát kì hs naøo -Hs đọc yêu cầu -1hs -Hs tự làm bài em đọc em viết -2hs lên bảng lớp làm vbt Baøi 3: _Hs đọc yêu cầu -Gv ghi leân baûng dm2 =………… cm2 -Hs lên bảng điền lớp vbt -Lần lượt hs thực gv nhận xét sữa chữa Baøi 5: (HS K,G) -Hs tính diện tích rừng hình sau đó ghi kết đúng sai -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +1 dm 2=?cm2 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 22:Tính từ I-Muïc tieâu : -Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, oật động, trạng thái…(ND ghi nhớ) -Nhận biết tính từ đoạn văn ngắn (đoạn a đoạn b, BT1 đặt câu dung tính từ bài tập 2) -HS khá giỏi thực toàn bài tập * Qua hình ảnh Bác từ đó giáo dục cho các em thấy tính giảng dị, đon hậu sống Bác II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng keû saún III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng đặt câu từ bổ sung ý nghĩa động từ -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Tìm hieåu ví duï: -Hs đọc truyện:cậu hs Ac-boa -Hs đọc chú giải +Caâu chueän keå veà ai? -Hs đọc yêu cầu bài tập -Hs thaoû luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi Hoạt động HS -2hs -Nhaø baùc hoïc Lu-i-paxtô -1hs -Hs laøm baøi -2 hs leân baûng laøm baøi a)Tính từ tư chất Lu-i-paxtơ b)Maøu saéc c)Hình daùng Baøi 3: -Gv viết lên bảng từ nhanh nhẹn +Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ naøo? +Từ nhanh nhẹn gợi tả ntn? -Những từ miêu tả đặt điểm tính chất vật, hoạt động trạng thái người vật gọi là tính từ +Thế nào là tính từ ? 2.3 Ghi nhớ: -Hs đặt câu có tính từ 2.4Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs trao ñoâæ baøn vaø laøm baøi -Hs lên bảng viết từ tìm -Hs nhaän xeùt boå sung ,gv ruùt keát luaän - Qua hình ảnh Bác từ đó các em thấy tính giảng dị, đon hậu Bác Bài 2:Hs đọc yêu cầu +Người bạn người thân em có đặc ñieåm gì? Tính tình sao? Tö chaát ntn? -Gv nhận xét sữa lỗi dùng từ -Hs viết vào 3-Cuûng coá daën doø : +Theá naøo laø tính tö?cho ví duï -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Thứ sáu ngày 18/11/11 -Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Chaêm chæ gioûi -Traéng ,xaùm -Nhoû con,nhoû beù,nhaên nheo,coå kính,hiền hoà… -Bổ sung ý nghỉa cho từ lại -Đi hoạt bát,nhanh bước -Hs neâu -Hs đọc ghi nhớ -3-5hs -Hs thaûo luaän -Hs trình baøy -Hs tự nêu 3-5 hs KHOA HOÏC Tiết 22: Mây tạo thành nào? Mưa từ đâu I-Muïc tieâu: - Biết mây, mưa là chuyển thể nước tự nhiên - Học sinh thấy tác động môi trường nguồn tài nguyên nước - Các em biết hình thành mây xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ, giấy a bút màu III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giớithiệu bài: 2.2Hoạt động 1:Sự hình thành mây -Hoạt động nhóm ngôì cùng bàn -Hs đọc mục 1,2,3 sau đó cùng vẽ hình hình thành mây -Đại diện nhóm trình bày -Gv rút kết luận:Mây hình thành từ nước bay vào không khí gặp nhiệt độ lạnh 2.3Hoạt động 2:Mưa từ đâu -Tiến hành hoạt động -Hs lên bảng nhình vào hình minh hoạ và trìnhbày toàn câu chuyện giọt nước -Nhaän xeùt hs noùi toát -Hện tượng nước biến đổi thành nước roài thaønh maây,möa -Hiện tượng đó lặp lặp lại nhiều lần gọi là vòng tuần hoàng nước - Các em biết hình thành mây xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước 2.4Hoạt động 3:Trò chơi tôi là ai? -Chia lớp thành nhóm vẽ hình dạng nhoùm mình caùc tieâu chí sau: +Teân mình laø gì? +mình thể gì? +Mìh đâu? +Mình điều kiện nào đến người khác? -Gv giúp đỡ các nhóm +Tại chúng ta phải giữ gìn môi trường tự nhiên xung quanh mình? - Nước là môi trường quan trọng cần thiết cho sống, nước hình thành theo quá trình lập lập lại vòng tuần hoàn từ Hoạt độngcủa HS -3hs -Hs thaûo luaän -Hs thaûo luaän trình baøy phieáu -2-3 hs trình baøy -Nhoùm tieán haønh chôi -Vì nước quan trọng cho sống môi trường không khí đến môi trường nước nên dễ bị ô nhiễm Vì ta phải bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta như: làm cho bầu không khí lành, nguồn nước không bị ô nhiễm 3-Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùttieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TAÄP LAØM VAÊN Tiết 22: Mở bài bài bài văn kể chuyện I-Muïc tieâu : -Nắm hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp bài văn kể chuyện (ND ghi nhớ) -Nhận biết mở bài theo cách đã học (BT1, BT2, Mục III); bước đầu viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp * Học sinh thấy ý chí nghị lực BH để vượt qua khó khăn để đạt mục đích II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trao đổi người có nghị lựcý chí vöôn leân cuoäc soáng -Nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu ví duï: -Treo tranh minh hoa,Em biết gì tranh naøy? Baøi 1,2: -Hs đọc tiếp nối -Hs đọc đoạn mở bài mà mình tìm được? -Hs nhaän xeùt - Qua bài tập trên Các em phải cảm phục và học tập BH ý trí nghị lực quá trình tìm đường cứu nước Bác Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs phát biểu có câu trả lời đúng -Cách mở bài thứ kể vào việc đầu tiên câu chuyện mơ’ bài trực tiếp.Cách mở bài thứ là mở bài gián tiếp Hoạt động củ HS -2hs -Bức tranh câu chuyện Rùa va Thỏ -2hs -Hs đọc +Thế nào là mở bài trực tiếp, gián tiếp? 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc ghi nhớ 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu +Đó là cách mở bài nào?Vì em biết? -Nhận xét chung kết luận lời giải đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu +Câu chuện mở bài theo cách nào? -Nhaän xeùt chung Bài 3:Hs đọc yêu cầu +Có thể mở đề gián tiếp cho truyện lời ai? -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Có cách trình bày nào bài văn keå chuyeän ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs neâu -2-3 hs -Hs nối tiềp trả lời -a trực tiếp vì kể ngay,b,c,d giáng tiếp khoâng keå -1hs -Theo cách trực tiếp -Bằng lời người kể bác Lê -Hs trình baøy TOÁN Tieát 55:Meùt vuoâng I-Muïc tieâu: -Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích ; đọc, viết “mét vuông”, “m2” -Biết 1dm2 = 100 dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m3 sang dm2 , cm2 II-Đồ dùng dạy và học: -Taám 1m vuoâng caïnh m III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Giới thiệu m2: a-Giới thiệu m2: -Gv treo baûng hình vuoâng coù caïnh 1m chia thanøh 100dm hình vuoâng nhoû coù caïnh 1dm Hoạt dộng HS -2hs +Hình vuông lớn có cạnh là bao nhiêu? +Cạnh hình vuông lờn gấp lần hv nhỏ? +Hình v nhỏ có độ dài diện tích là bao nhieâu? +Hình v lớn bao nhiêu hình v nhỏ gheùp laïi? +Diện tích hình v lớn = bao nhiêu dm2 -Ngoài đơn vị đo diện tích cm2,dm2 ta có đơn vị lớn là m2 -Vieát taét laø:m2 +1dm2=bao nhieâu cm2? +1m2 bao nhieâu cm2 ? -Gv ghi m2=10 000cm2 2.3-Luyeän taäp: Bài 1;Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs đọc lại làm Bài cột 1:Hs đọc yêu cầu tự làm bài -Hs nhắc lại cách đổi trên -Gv nhaän xeùt daën doø Baøi 3: Hs đọc yêu cầu -Gv hướng dẫn cách làm -Gv nhaän xeùt cho ñieåm hs Bài 4:(HS K,G) Hs đọc đề bài -Suy nghó tìm caùch tính -Tìm HCN nhoû -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +1 m2 =bao nhieâu dm2 cm2? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daøi 1m.(10dm) -Gaáp 10 laàn -10 dm -100 hình -100 dm2 -Hs đọc -1dm2=100cm2 -1m2= 10 000cm2 -1 hs lên bảng lớp làm vbt -2 hs lên bảng lớp làm vbt -Hs tự làm bài -Hs neâu caùch tính -Hs neâu keát quaû TUAÀN 12 Thứ /ngày Hai 21/11/11 Ba 22/11/11 Tö 23/11/11 Naêm 24/11/11 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Teân baøi daïy Hiếu thảo với ông bà cha mẹ “Vua tàu thuỷ”Bạch Thái Bưởi Nhân số với tổng Chùa thời Lý Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Người chiến sĩ giàu nghị lực Nhân số với mộât hiệu Mở rộng vốn từ :Ý chí –Nghị lực Sơ đố vòng tuần hoàng nước tự nhiên Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Vẽ trứng Luyeän taäp Đồng Bằng Bắc Bộ Kể chuyện đã nghe đã đọc Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Keát baøi baøi vaên keå chuyeän Nhân với số có hai chữ số Caâu hoûi daáu chaám hoûi Khâu đường viền gắp mép vải mũi khâu đột (tt) Saùu 25/11/11 Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Nước cần cho sống Oân taäp vaên keå chuyeän Luyeän taäp  Thứ hai ngày 21/11/11 ĐẠO ĐỨC Tiết 12:Hiếu thảo với ông bà cha mẹ I-Muïc tieâu: -Biết được: cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành nuôi dạy mình -Biết thể long hiếu hảo với ông bà, cha mẹ bằngmột số làm cụ thể sống ngày gia đình -Hs khá giỏi: Hiểu cháu có bổn phận hiếu thảo vời ông bà, cha mẹ để đến đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành,nuôi dạy mình * Các kĩ bản: - Kĩ xác định giá trị tính cảm ông bà cha mẹ dành cho cháu - Kĩ lắng nghe lời dạy ông bà cha mẹ, - Kĩ tình cảm yêu thương mình với ông bà cha mẹ * Các phương pháp – và kĩ thuật dạy học: - Nó cách khác; thảo luận; tự nhủ; Dự án II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ, thẻ đúng sai III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Bài 1.1Giới thiệu bài: 1.2-Hoạt động 1:Tìm hiểu tryuện kể Hoạt động HS -Gv kể lớp nghe câu chuyện “phần thưởng” -Hs laøm vieäc nhoùm : +Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa Höông caâu chuyeän? +Theo em bà Hương cảm thấy ntn trước vieäc laøm cuûa Höông? +Chúng ta phải đối sử với ông bà cha mẹ ntn?Taïi sao? -Chúng ta phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ vì ông bà cha mẹ là người sinh ta… 1.3-Hoạt động 2:Thế nào là hiếu thảo với oâng baø cha meï -Hs laøm vieäc theo caëp -Hs sử ly ùtình nêu kết -Lần lượt nêu tình -Hs nhaän xeùt tình huoáng +Theo em nào là hiếu thảo với ông baø cha meï? +Chuùng ta khoângneân laøm gì oâng baø cha meï -Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là biết quan tâm tới sức khoẻ niềm vui công việc oâng baø 1.4-Hoạt động 3:Em hiếu thảo với ông bà cha meï chöa: -Hs làm việc theo bàn.Kể việc làm thể hiếu thảovới ông bà cha mẹ -Hs làm việc lớp -Hs kể lại việc làm tốt và chưa tốt.Ví sao? +khi oâng baø cha meï bò oám meät ta phaûi laøm gì? +Khi oâng baø ñi xa veà ta phaûi laøm gì? +Có quan tâm đến sở thích ông bà cha meï khoâng? 2-Hướng dẫn thực hành : -Hs sưu câu thơ,ca dao,tục ngữ nói lòng hiếu thảo cháu ông bà cha meï -Trả lời câu hỏi -Baïn Höông bieát yeâu quí chaêm soùc oâng baø -Baø baïn Höông raát vui -Hs neâu -Hs sử lí các tình -Hs nhaän theû -Hs nhaän xeùt ñöa theû -Hs neâu -Hs neâu -Hs neâu -Hs neâu -Lấy nước mat,quạt,đón cầm đồ -Caàn quan taâm TẬP ĐỌC Tieát 23: “Vua taøu thuyû”Baïch Thaùi Böoûi I-Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, rành mạch biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ND bài:Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ câu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng -Trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Trải nghiệm; Thảo luận nhóm; Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động cuả GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi -2hs -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc toàn bài -Hs đọc tiếp nối theo đoạn -Đ1Từ đầu …ăn học -Ñ2Naêm 21 tuoåi… naûn chí -Đ3Bạch Thái Bưởi…Trưng Nhị -Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc phần chú giải -Hs đọc toàn bài -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc đoãn 1,2 +Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn? +Những chi tiết nào chứng toả ông là người có chí? +Đoạn 1,2 cho biết điều gi? Hoạt động HS -1hs -4hs -1hs -2hs -Hs laéng nghe -Hs neâu -Luùc maát traéng tay oâng khoâng naûn chí -Hs neâu -Hs đọc đoạn còn lại +BTB mở công ty vào thời điểm nào? +BTB làm gì cạnh trang ngang sức với chủ tàu nước ngoài? +Thaønh coâng cuûa oâng cuoäc caïnh tranh với chủ tàu nước ngoài? +Tên tàu BTB có ý nghóa gì? +Theo em nhờ đâu mà BTB thành công? +Nội dung đoạn nói lên điều gì? -Hs đọctoàn bài +Noäi dung chính cuûa baøi neâu leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọcnối đoạn -Hs luyện đọc diễn cảm-Ha thi đọc diễn caûm -Gv nhaän xeùt` ho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaän bò tieát sau -Hs neâu -Trên tàu dán dòng chữ “người ta thì ñi taøu ta” -Do ông biết khơi dậy lòng tự hào -Mang tên nhân vật địa danh lịch sử -Nhờ ý chí nghị lực -Sự thành công BTB -1hs -Hs neâu -4hs -theo caëp TOÁN Tiết 56:Nhân số với tổng I-Muïc tieâu: -biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số II-Đồ dùng dạy vàû học: -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt dộng GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tính và so sánh giá trị biểu thức: -4x(3+5) vaø 4x3+4x5 -Hs nhaän xeùt keát quaû +Giá trị hai biểu thức ntn? +Vaäy 4x(3+5)=4x3+4x5 Hoạt động HS -2hs -Hs neâu keát quaû -4x(3+5)=4x8=32 -4x3+4x5=12+20=32 -Baèng 2.3-Quy taéc moät soá nhaân moät toång: -Gv lần lược vào biểu thức phân tích lần lược đâu là số đầu đâu là tổng -Hs phaân tích laïi +Khi thực nhân số với tổng ta laøm ntn? +Goïi a laø soá (b+c) laø toång thì ta coù caùch naøo khaùc? Vaäy ta coù :ax(b+c)=axb+axc 2.4-Luyeän taäp: Baøi 1: +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs laøm baøi -Gv nhận xét sữa chữa Bài a 1ý b1 ý:-Hs đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài -Moãi hs laøm moät caùch +Trong caùch caùch naøo thuaän tieän nhaát ? -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: -Hs tính gia 1trị hai biểu thức -Hs nhaéc laïi qui taéc -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Hs nhaéc laïi quy taéc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs neâu -axb+axc -Tính giá trị biểu thức -1 hs lên bảng làm lớp làm vbt -Tính giá trị biểu thức -2hs leân baûng laøm baøi -Hs neâu -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs neâu LỊCH SỬ Tiết 12:Chùa thời Lý I-Muïc tieâu: -Biết biểu phát triển đạo Phật thời Lý +Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật +Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi +Nhiều nhà sư giữ cương vị triều đình -HS K,G mô tả ngôi chùa mà HS biết -Có hành vi giữ gìn cảnh quan môi trường II-Đồ dùng dạy và học: -Các hình minh hoạ, bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1- Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Đạo phật khuyên làm điều thieän traùnh laøm ñieàu aùc -Hs đọc sgk từ đạo phật…….thịnh đạt +Đạo phật du nhập vào nước ta từ vaø giaùo lí ntn? +Vì nhân dân ta tiếp thu đạo phật? -Gv nói thêm nguồn gốc đạo phật 2.3-Hoạt động 2: Sự phát triển đạo phật dứới thời Lý -Hs thaûo luaän theo nhoùm ngoài cuøng baøn +Những việc nào cho ta thấy thời Lý đạo phật thịnh đạt -Đại diện nhóm báo cáo kết -Dưới thời Lý đạo phật xem là quồc gioá 2.4-Hoạt động 3:Chùa đời sống sinh hoạt Cuûa nhaân daân -Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi: +Chùa gắn với sinh hoạt văn hoá nhân daân ta ntn? - Chùa là nơi hoạt động văn hoá người dân là nơi tập trung người đến đông dễ làm ảnh hưởng đến môi trường ăn uống, sinh hoạt vức rác bừa bải… Vì các em có đến nơi nầy thì các em nên bảo vệ môi trường giữ gìn vẽ đẹp cảnh quan làm cho nết đẹp văn hoá ngày càng tốt 1.5-Hoạt động 4: Tìm hiểu chùa hời Lý -Hs moâ taû chuøa Moât Coät, chuøa Daàu aûnh sgk 3-Cuûng coá daën doø : +Em biết sư khác chùa và đình? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -3hs -Hs neâu -Hs neâu -Hs thaûo luaän caâu hoûi -Hs phaùt bieåu -Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nha sö… -Hs trình baøy thieát minh  Thứ ba ngày 22/11/11 CHÍNH TAÛ Bài 12:Người chiến sĩ giàu nghị lực I-Muïc tieâu : - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng bài tập chính tả b II-Đồ dùng dạy và học -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng vieát caùc tö: oáng böông,böôn trái,con lươn,lường trước -Gv nhaän xeùt 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2Hướng dẫn viết chính tả: a)Tìm hiều nội dung đoạn văn: -Hs đọc đoạn văn +đoạn văn viết ai? +Câu chuyện kể Lê Duy Ứng kể chuyện gì cảm động? b)Hướng dẫn viết từ khó: -Hs tìm từ khó dễ lẫn hs viết lên bảng c)Vieát chính taû: d)Soát lỗi và chấm bài: 2.3-Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2b: -Hs đọc yêu cầu -Hs điền vào chỗ trống -Gv nhaän xeùt cho ñieåm -Hs bài vừa điền 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs veà nhaø keå laïi chuyeän Ngu Coâng -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -2hs -1hs -Viết hoạ sĩ Lê Duy Ứng -Ông vẽ chân dung BH máu chảy từ ñoâi maét bò thöông cuûa mình -Hs neâu -1hs -Nhaän xeùt boå sung TOÁN Tieát 57:Moät soá nhaân moät hieäu I-Muïc tieâu : -Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số -Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baûi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Tính và so sánh giá trị biểu thức: -Gv viết biểu thức:3x(7-5)và 3x7-3x5 -Hs tính giá trị biểu thức ntn? -Vaäy 3x(7-5)=3x7-3x5 2.3-Quy taéc moät soá nhaân moät hieäu: -3 laù moät soá (7-5) laø moät hieäu -Như biểu thức 3x7-3x5 chính là hiệu giũa tích giũa số thứ biểu thức -Khi thực hện biểu thức số nhân với hieäu tacoùtheå laøm ntn? -Vaäy ta coù ax(b-c)=axb-axc 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài -Nhận xét sữa chữa Baøi 2:(HS K,G) +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: -Hs đọc đề bài +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? +Muốn biết còn bao nhiêu trứng ta phải làm gì? -Gv khaún ñònh caùch laøm Hoạt động HS -2 hs -1 hs leân baûng laøm baøi 3x(7-5)=3x2=6 3x7-3x5=21-15=6 -Baèng -Hs neâu -Hs đọc -Tính giá trị hai biểu thức 1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Aùp duïng tính chaát moät soá nhaân moät hieäu -Hs lên bảng làm lớp làm vbt -1 hs -Hs neâu -Hs neâu -2hs lên bảng làm lớp làm vbt -Gv nhaän xeùt ruùt caùch laøm thuaän tieän nhaát 3-Cuûng coá daë doø: -Hs laøm baøi taäp -Nhaän xeùttieát hoïc Hs chuaän bò tieát sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 23:Mở rộng vốn từ :Ý chí – Nghị lực I-Muïc tieâu : - Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói ý chí, nghị lực người ; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa; hiểu nghĩa từ nghị lực; điền đúng số từ (nói ý chí nghị lực) vào chỗ trồng đoạn văn; hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs tìm tính từ và đặt câu tính từ đó -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu baì: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Gv nhận xét rút lời giải đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu nd -Hs thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi +Làm việc liên tục,bền bỉ là nghĩa củatừ gì ? +Chắc chắn bền vững khó vỡ là nghĩa từ gì? +Coù tình caûm raát chaân tình saâu saéc laø nghóa từ gì? -Hs đặt câu các từ nêu trên -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs đọc yêu cầu Hoạt động HS -3hs -1hs -2hs làm phiếu lớp làm vbt -2hs -Lá nghĩa từ kiên trì -Kieân coá -Chí tình chí nghóa -Hs ñaët caâu -1hs -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs nhận xét sữa chữa -Hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh Baøi 4: -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thaûo luaän nhoùm cuøng baøn -Hs phát biểu ý kiến và bổ sung cho đúng ý nghĩa câu tục ngữ -Nhaän xeùt boå sung keát luaän yù nghóa cuûa câu tục ngữ 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Tìm nghỉa câu tục ngữ KHOA HOÏC Tiết 23: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên I-Muïc tieâu: -Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Mô tả vòng tuần hoàn nước tự nhiên: vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh mình - Các em biết hình thành mây, mưa xuất phát từ môi trường bảo vệ môi trường là bảo vệ nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng trả lời câu hỏi và nêu nội dung baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thệu bài: 2.2_Hoạt động 1:Vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Hs quan sát hình SGK.Trả lời câu hỏi +Những hình nào vẽ sơ đồ ? +Sơ đồ trên miêu tả tượng gì? +Hãy mô tả tượng đó -Gv giúp đỡ các nhóm gặp khò khăn -Caùc nhoùm trình baøy -Hs lên bảng viết vòng tuần hoàn Maây ñen Maây traéng Möa Hơi nước Nước -Nhận xét tuyên dương hs làm đúng -Gv ruøt keát luaän - Nước là môi trường quan trọng cần thiết cho sống, nước hình thành theo quá trình lập lập lại vòng tuần hoàn từ môi trường không khí đến môi trường nước nên dễ bị ô nhiễm Vì ta phải bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta như: làm cho bầu không khí lành, ao, hồ, sông, biển… thì nguồn nước không bị ô nhiễm 2.3-Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ: -Hs thaûo luaän vaø veõ giaáy A -Hs trình bày ý tưởng mình -Nhận xét tuyên dương nhóm vẽ đúng đẹp 2.4-Hoạt động 3:Trò chơi đóng vai -Gv nêu tình 2-3 nhóm đóng vai để có cách giải khác 3-Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau  Thứ tư ngày 23/11/11 TẬP ĐỌC Tiết 24:Vẽ trứng I-Muïc tieâu - Đọc trôi chảy, mạch lạc đọc đúng tên riêng nước ngoài; bước đầu đọc diễn cảm lời thầy giáo -Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện Lê-ô-nac-đô đa Vin-xin đã trở thành hoã sĩ thiên tài II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi Hoạt động HS -2hs -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn kuyện đọcvà tìm hiểu bài: a-Luyện đọc : -Hs đọc nối đoạn Đ1Tứ đầu … ý Ñ2Coøn laïi -Hs đọc chú giải -Hs đọc toàn bài -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi : -Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Sở thích ông Lê-ô-nát đô còn nhỏ laø gì? +Ví ngày đầu học vẽ cậu thaáy chaùn naõn? +Tại thầy Vê-ô-ki-ô lại cho là vẽ trứng khoâng deã? +Theo thầy học vẽ trứng để làm gì? +Đoạn cho thấy điều gi? -Gv ghi laïi -Hs đọc đoạn còn lại +Lê-ô-nát-đô thành đạt ntn? +Theo em nguyeân nhaân naøo khieán cho oâng thành đạt hoạ sĩ nỗi tiếng ? +Ý đoạn nói lên điều gì? +Theo em nhờ đâu mà Lê-ô-nát-đôthành đạt vậy? -Đó chính là nội dung chính bài c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc nối tiếp toàn bài -Hs tìm cách đọc hay -Hs đọc toàn bài -Gv giới thiệu đoạn văn luyện đọc -Hs thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt cho ñieåm -Hs đọc toàn bài 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän giuùp em ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -2hs -1hs -3hs -hs laén nghe -Thích veõ -Chỉ vẽ trứng hết trứng này đến trứng khác -Vì trứng lấy không giống -Quan saùt vaät moät caùch tæ mó -Sự khổ công của ông Lê-ô-nát-đô -Hs nhaéc laïi -Hs neâu -OÂng ham thích vaø coù taøi -Sự thành đạt ông Lê-ô-nát-đô -Nhờ khổ luyện -Hs neâu -2hs -2-5hs -2hs TOÁN Tieát 58:Luyeän taäp I-Muïc tieâu: -Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với ot6ng3 (hiệu) thực hành tính tính nhanh II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hướng dẫn luyện tập: Baøi dòng -Gv nêu yêu cầu bài tập hs tự làm bài -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài a,b dịng 1:-Hs đọc đề bài -H s choïn caùch thuaän tieän nhaát -Hs đổi chéo tập kiểm tra _Hs neâu laïi caùc tính chaát cuûa baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài tính chu vi:-Hs đõc yêu cầu -Hs tự làm bài Gv sữa chữa cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc _Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động Hs -2hs -2 hs lên bảng làm lớp làm bài tập -2 hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Hs theo doõi nhaän xeùt -1 hs lên bảng làm lớp làm bài tập ÑIAÏ LÍ Tiết 12:Đồng bắc I-Muïc tieâu : -Nêu số đặc điểm tiêu biểuvề địa hình, song ngòi Đống Bằng Bắc Bộ: +ĐBBB phù sa song Hồng và song Thái Bình bồi đắp nên, đây là đồng bắng lớn thứ hai nước ta +ĐBBB có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển +ĐBBB có bề mặt khá phẳng, nhiều song ngòi, có hệ thống đê ngăn lũ -Nhận biết vị trí ĐBBB trên đồ tự nhiên VN -Chỉ số song chính trên đồ: song Hồng, Thái Bình -HS K,G: Dựa vào ảnh SGK , mô tả ĐBBB; đồng bắng phẳng với nhiều mảnh ruộng, song uống khúc, có đê và mươn dẫn nước +Nêu tác dụng hệ thống đê ĐBBB II-Đồ dùng dạy và học: -Bản đồ lược đồ bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi nội dung ôn tập -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hoạt động 1:Vị trí hình dạng ĐBBB -Giới thiệu đồ -1hs leân baûng chæ vò trí ÑBBB -Hs dựa vào lược đồ SGKhs xác định kí hieäu vaø vò trí 2.3-Hoạt động 2:Sự hình thành diện tích và ñòa hình ÑBBB -Hs thaûo luaän nhoùm ngoài cuøng baøng +ÑBBB soâng naøo boài ñaép neân?hình thaønh ntn? +ĐBBB có diện tích ntn?so sánh các đồng nước ta?Diện tích là bao nhiêu ? +Ñòa hình ÑBBB ntn? -Đại diện các nhóm trả lời -Gv nhận xét khen ngợi hs trả lời 2.4-Hoạt động 3:Tìm hiểu hệ thống sông ngòi ĐBBB -Gv treo đồ lược đồ -Hs ghi tên các sông chính ĐBBB -Hs thi đua kể tên các sông ĐBBB -Gv nhaän xeùt theo doõi +Nhìn đồ em thấy sông Hồng bắt nguồn từ đâu? +Taïi coù teân laø soâng Hoàng? +Sông Thái Bình sông nào hợp thành? +Mùa hè mưa nhiều nước các sông ntn? +Mưa nhiều người dân đây làm gì để ngaên taùc haïi cuûa luõ luït? Hoạt động HS -2hs -Hs quan sát đồ -Trả lời câu hỏi -Nhoùm nhaän xeùt -Hs quan saùt -2hs leân baûng keõ -Từ Trung Quốc -Có phù xa nên quanh năm nước sông đỏ -3 soâng SThöông,S Caàu,S Luïc Nam -Daân cao gaây luõ luïc -Đắp đê dọc hai bờ sông +Để bảo vệ đê nhân dân miền ĐBBB làm gì? 3-Cuûng coá daën doø: -Hs đọc ghi nhớ SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaãn bò baûi sau -Ñaép ñeâ,kieåm tra ñeâ,baûo veä ñeâ KEÅ CHUYEÄN Tiết 12:Kể chuyện đã nghe đã đọc I-Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II-Đồ dạy và học: -Söu taàm truyeän III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs noái tieáp keå chuyeän -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.1-Hướng dẫn kể chuyện: a-Tìm hiểu đề bài: -Hs đọc đề bài -Gv dùng phấn gạch cân các từ có yêu cầu -Hs đọc phần gợi ý -Hs giới thiệu chuyện em đã đọc nghe người có nghị lực và nhận xét khuyến khích kể chuyện ngoài sách giaùo khoa -Hs giới thiệu truyện mình định kể -Hs đọc gợi ý trên bảng b-Kể trước lớp -Tổ chức hs thi kể -Hs lắng nghe và nhận xét trao đổi ý kieán truyeän -Nhaän xeùt bình choïn baïn coù caâu truyeän hay nhaát Hoạt động HS -2hs -2hs -4hs -Hs neâu -3-5hs -5-7hs -Cho ñieåm hs keå toát 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau  Thứ năm ngày 24/11/11 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 23:Keát baøi baøi vaên keå chuyeän I-Muïc tieâu: -Nhận biết hai cách kết bài bài văn kể chuyện -Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng II-Đồ dùng dạy và học -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu ví duï Baøi 1,2 -Hs đọc nối tiếp bài ông trạng thả dieàu +Hs tìm đoạn kết truyện? -Gv giúp hs chốt lời giải đúng Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu nội dung -Hs laøm vieäc nhoùm -Hs phát biểu gv nhận xét sữa chữa Baøi 4: Hs đọc yêu cầu gv treo bảng phụ viết sẵn hai đoạn kết hs so sánh -Hai cách cách mở và cách không mở +Thế nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng? 2.3-Ghi nhớ -Hs đọc ghi nhớ SGK 2.4-Luyeän taäp: Hoạt động HS -2hs -Thế vua mở khoa……………nước Việt Nam ta -2hs -Thaûo luaän nhoùm ngoài cuøng baøn -Hs so saùnh nhaän xeùt -Hs neâu -2 hs Baøi 1: -Hs đọc yêu cầu lớp theo dõi -Hs nhận xét câu Baøi 2: -Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs phaùt bieåu -Nhận xét lời giải đúng Baøi 3: Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi caù nhaân -Hs đọc đề bài gv nhận xét dùng từ lỗi ngữ pháp cho hs nhận xét cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: +Có cách kết bài nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò baøi sau -5hs đọc nối tiếp -Hs laéng nghe -1hs -Hs viết vào bài tập TOÁN Tiết 59:Nhân với số có hai chữ số I-Muïc tieâu: -Biết cách nhân với số có hai chữ số -Biết giải bài toán có liên quan đến phép nhân với số có chữ số II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động Gv 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Pheùp nhaân 36x23 a-Ñi tìm keát quaû: -Gv ghi pheùp tính 36x23 leân baûng.Hs aùp dụng số nhân tổng đệ tính +Vaäy 36x23 baèng bao nhieâu Hoạt động HS -3hs 36x23=36x(20+3) =36x20+36x3 =720+108 =828 36x23=828 b-Hướng dẫn hs đặt tính tính : -Lần lược thực SGK -Giơí thiệu 108 là tích riêng thứ nhất.720 là tích riêng thứ -Hs lên bảng thực phép tính 2.3 Luyeän taäp: Baøi a,b,c: -Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs leân baûng laøm baøi Baøi 2:(HS K,G) -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Chú ý hs tính nháp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau 36 23 108 + 72 828 x -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Ñaët tính roài tính -4hs thực lớp làm vbt -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Hs lên bảng làm lớp làm bài tập LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 24:Tính từ (tt) I-Muïc tieâu : -Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chầt (Nội dung ghi nhớ) -Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất; bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm tính chất và tập đặt câu với từ tìm II-Đồ dùng dạy và học : -Bảng phụ,từ điển III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng đặt câu từ ý chí nghị lực -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1Giới thiệu bài: Hoạt động HS -2hs 2.2Tìm hieåu ví duï: Bài 1:Hs đọc yêu cầu nội dung: -Hs trao đổi và thảo luận trả lời câu hỏi -Hs paùt bieåu +Em có nhận xét gì mức độ trắng các tờ giấy? Bài 2:Hs đọcyêu cầu nội dung -Hs trả lời câu hỏi -Hs phát biểu nhận xét câu trả lời đúng -Có ba cách thể mức độ đặc điểm tính chaát *Tạo từ ghép từ láy với tính từ *Thêm các từ rất,lắm,quá,vào trước sau tính từ *Taïo pheùp so saùnh 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc phần ghi nhớ 2.4-Luyeän taäp: Bài 1: Hs đọc yêu cầu nội dung -Hs tự làm bài -Hs chữa bài và nhận xét -Nhận xét lời giải đúng -Hs đọc lại đoạn văn Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhóm tìm từ -Đại diện nhóm trình bày -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Lần lược hs đọc yêu cầu và trình bày 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò baøi sau  Thứ sáu ngày 25/11/11 -1hs -Hs thaûo luaän nhoùm cuøng baøn -Trắng mức độ,trằng bình thường -Trắng mức độ trắng ít -Trắng tin mức độ cao -Ở cùng màu các mức độ khác thể dùng từ -2hs ngoài cuøng baøn -2hs -1hsNhận xét chữa bài -2hs -Nhoùm ngoài cuøng baøn -Nhoùm nhaän xeùt KHOA HOÏC Tiết 24:Nước cần cho sống I-Muïc tieâu : -Nêu vai trò nước đời sống, sản xuất sinh hoạt: +Nước giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sống sinh vật Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại +Nước sử dụng đời sống hắng ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ,sơ đồ dòng tuần hoàng nước III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs đọc bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hoạt động 1: -Hs thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu +Điều gì xảy người sống thiếu nước? +Điều gì xảy cây cối thiếu nước? +Nếu không có nước sống động vật sau? -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung nhaän xeùt -2hs đọc mục bạn cần biết 2.3-Hoạt động 2:Vai trò nước số hoạt động người: +Trong sống hàng ngày người cần có nước để làm gì? -Hs kể tự +Nước cần cho hoạt động sống người nước chia làm loại nhu cầu đó là nhu cầu nào? -Chia nhóm 6hs nhóm sử dụng hs đọc hs ghi tác dụng -Hs đọc mục bạn cần biết -Gv nóithêm cáchbảo vệ nguồn nước gia ñình vaø ñòa phöông 2.4-Hoạt động 3: Thi hùng biện mình là nước -Hoạt động lớp +Nếu em là nước em nói gì với người ? 3-Cuûng coá daën doø: Hoạt động HS -2hs -4 nhoùm -Con người không sống thể không hấp thụ chất dinh dưỡng -Cây cối chết không lớn -Cheát khaùt, tuyeät chuûng -Hs -Uoáng,naáu côm,canh… -Vui chôi,saûn xuaát coâng nghieäp,noâng nghieäp -1 hs đọc hs ghi -Goïi 5-7 hs trình baøy -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Tập làm văn Tieát 24:Keå chuyeän (kieåm tra vieát) I-Muïc tieâu : -Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện (mở bài diễn biến kết thúc) -Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu) II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï vieát saún daøn yù III-Hoạt động dạy và học 1-Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm ta giaáy buùt hs 2-Thực hành viết -Gv sử dụng đề gợi ý SGK -Ra đề hs tự chọn -Hs vieát baøi -Thu baøi chaám moät soá baøi 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tieát 60:Luyeän taäp I-Muïc tieâu: - Thực nhân với số có hai chữ số -Vận dụng vào giải bài toáncó phép nhân với số có hai chữ số III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu Hoạt động HS -2hs -Hs laøm baøi -Hs nhận xét gv nhận xét sữa chữa cho ñieåm Baøi 2:cột 1,2 -Gv treo baûng keû saün +Làm nào để điền số đúngvào ô troáng? -Hs lần lược hoàn thành các bài tập -Nhận xét sữa chữa cho điểm Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs tự làm bài -Gva nhaän xeùt cho ñieåm Bài (HS K,G):Hs đọc đề bài -Hs laøm baøi -Gv chữa bài cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt ieát daïy -Hs chuaån bò tieâùt sau -2hs lên bảng lớp làm bài tập -Thay giá trị m vào biểu thức -Hs nhaän xeùt -3hs lên bảng làm lớplàm bài tập -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập TUAÀN 13 Thứ /ngày Hai 28/11/11 Ba 29/11/11 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Teân baøi daïy Hiếu thảo với ôngbà cha mẹ Người tìm đường lên đường lên các vì Nhân nhẩm với số có hai chữ số với 11 Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Người tìm đương lên các vì Nhân với số có chữ số Mở rộng vốn từ:Ý chí –Nghị lực Nước bị ô nhiễm Tö 30/11/11 Naêm 1/12/11 Saùu 2/12/11 Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Văn hay chữ tốt Nhân với số có chữ số (tt) Người dân đồng bắc Kể chuyện đã nghe đã đọc (khơng dạy) Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Traû baøi vaên keå chuyeän Luyeän taäp Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi Theâu moùc xích Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Nguyên nhân làm nước bị ô nhiểm Oân taäp vaên keå chuyeän Luyeän taäp chung  Thứ hai ngày 28/11/11 ĐẠO ĐỨC Tiết 13:Hiếu thảo với ông bà cha mẹ(tt) I-Muïc tieâu: -Biết được: cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành nuôi dạy mình -Biết thể long hiếu hảo với ông bà, cha mẹ bằngmột số làm cụ thể sống ngày gia đình -Hs khá giỏi: Hiểu cháu có bổn phận hiếu thảo vời ông bà, cha mẹ để đến đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành,nuôi dạy mình * Các kĩ bản: - Kĩ xác định giá trị tính cảm ông bà cha mẹ dành cho cháu - Kĩ lắng nghe lời dạy ông bà cha mẹ, - Kĩ tình cảm yêu thương mình với ông bà cha mẹ * Các phương pháp – và kĩ thuật dạy học: - Nó cách khác; thảo luận; tự nhủ; Dự án II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ, thẻ đúng sai III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.1-Hoạt động 1:Đánh giá việc làm đúng sai -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs quan sát tranh để đặt tên cho tranh nhận xét việc làm đó -Nhaän xeùt boå sung +Em hieåu theá naøo laø hieáu thaûo oâng baø cha meï? +Nếu cháu không hếu thảo với ông bà cha meï chuyeän gì xaûy ra? 1.2-Hoạt động 2:Kể chuyện gương hieáu thaûo: -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Trong nhoùm keå chuyeän nghe -Caùc nhoùm vieát lieät keâ giaáy caùc caâu thành ngữ tục ngữ ca dao.Nói công lao cuûa oâng baø cha meï -Gv giaûi thích moät soá caâu khoù hieåu 1.3-Hoạt động 3:Em làm gì: -Hs laøm gì theo nhoùm caùc nhoùm gi laïi laàn lược các việc mình định làm quan tâm chăm soùc oâng baø cha meï -Gv nhắc nhở hs làm đúng công việc mình dự định 1.4-Hoạt động 4: Sắm vai sử lí tình -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Gv neâu tình huoáng -Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai theå hieän moät hai tình huoáng -Đại diện các nhóm trình bày +tại nhóm em chọn cách giải đó ? Laøm theá coù taùc duïng gì? -Keát thuùc: -Nhắc nhở hs làm đúng các dự định làm để giúp đỡ ông bà cha mẹ Hoạt động HS -Nhoùm ngoài cuøng baøn -Đại diện nhóm trả lời -Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï… -Oâng baø cha meï raát buoàn phieàn,gia ñình khoâng haïnh phuùc -4nhoùm -Hs neâu -Đại diện nhóm lần lượctrình bày kết -Hs thaûo luaän -Nhoùm trình baøy -Nhóm trả lời TẬP ĐỌC Tiết 25:Người tìm đường lên các vì I-Muïc tieâu: -Đọc trôi chảy, rành mạch, đọc đúng tên riêng nước ngoài ; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn nhân vật và lời dẫn chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.(trả lời các câu hỏi SGK) * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu - Kiên định * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Động não; Làm việ nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; Đóng vai II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs đôc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc -Hs đọc nối đoạn Đ1 Từ đầu… bay Đ 2Để tìm …kiệm thôi Đ3 Đúng là ….vì Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: +Xi-ôn-cóp-xki mơ ước điều gì? +Khi coøn nhoû oâng laøm gì coù theå bay leân ? +Những hình ảnh nào gợi ước muốn tìm caùch bay khoâng giancuûa oâng? +Ý đoạn nói lên điều gì? Hoạt động HS -3hs -4hs -Mơ bay lên bầu trời -Bay qua cửa sổ bay theo cánh chim -Hình aûnh quaû boùng khoâng coù caùnh maø bay vaøo khoâng trung laøm cho Xi-oân-coùp-xki tìm caùch bay -Hs nhaéc laïi gv ghi baûng -Hs đọc đoạn 2,3: +Để tím hiểu bí mật đó Xi-on-cóp-xki làm gì? +Ông kiên trì thực ước mơ naøo? +Nd đoạn 2,3 nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn và nêu ý đoạn -Hs ñaët teân khaùc cuûa caâu chuyeän +Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc tiếp nối theo đoạn -Lớp theo dõi tìm cách đọc -Hs đọc đoạn văn cần luyện đọc -Hs đọc diễn cảm đoạn văn -Nhận xét cho điểm hs đọc tốt -Hs đọc toàn bài 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän giuùp em ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs neâu -Hs neâu -Nói lên thành công Xi-ôn-cóp-xki -Hs tieáp noái ñaët teân -Hs neâu -4hs -3-5 hs TOÁN Tiết 61:Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 I-Muïc tieâu: -Biết cách thực hiễn nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2-Giới thiệu phép nhân 27x11: -Yeâu caàu hs ñaët tính vaø tính 27 x 11 27 27 297 Hoạt động HS -2hs -1hs lên bảng lớp làm vbt nháp +Em coù nhaän xeùt gì tích rieâng cuûa pheùp nhaân -Gv hướng dẫn các bước phép nhân 27x11 ta có thễ thực sau: 2+7=9 viết vào số và 27 ta 297 -Hs nhaân nhaåm 41x11 -Các tổng nhỏ 10 tìm tổng lớn 10 2.3-Phép nhân 48x11 số lơn 10 baèng 10 -Hs ñaët tính roài tính -Baèng -Hs nêu trước lớp 4+1=5 viết 4và -1hs lên bảng thực lớp làm nháp 48 x 11 48 48 528 -Hai tích riêng phép nhân 48x11 baéng Coäng tích rieâng cuûa pheùp nhaân -Ta coù theå nhaåm 4+8=12viết vào nhớ thêm vào ta 528 -Hs thực nhẩm 75x11 2.4-Luyeän taäp: Baøi 1: -Hs tự nhẩm và ghi vào bài tập Baøi 3: -Hs đọc đề bài -Hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 4:(HS K,G) -Hs đọc đề bài gv hướng dẫn Hs laøm baøi 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -2hs nêu trước lớp.7+5=12 viết 7và 5=725 cộng nhớ là 8=825 -Hs đổi chéo tập kiểm tra -1hs lên bảng làm lớp làm bài tập -Hs nhẩm nháp sau đó rút kết luận LỊCH SỬ Tiết 13:Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai (năm 75-77) I-Muïc tieâu -Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt: +Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt +Quân địch Quách Quỳ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công +Lý Thường Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thắng vào doanh trại giặc +Quân địch không chông cự nổi, tìm đường tháo chạy -Vài nét công lao Lý Thường Kiệt: người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ thắng lợi -Hs khá giỏi: +Nắm nội dung chiến đấu quân Đại Việt trên đất Tống +Biết nguyên nhân dẫn tới thắng lợi kháng chiến: trí thong minh long dũng cảm nhân dân ta, tài giỏi Lý Thường Kiệt II-Đồ dùng dạy và học: Lược đồ trận chiến,phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -hs nêu nội dungbài và trả lời câu hỏi -gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1Giới thiệu bài: 2.2 Hoạt động 1: -Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi +Khi bieát quaân Toáng chuaån bò sang xaâm lược nước ta lần Lý Thường Kiệt có chủ tröông gì? +Ông đã thực chủ trương đó ntn? +Theo em Lý Thường Kiệt cho chủ động cho quaân sang taán coâng Toáng coù taùc duïng gì? -Gv ruùt keát luaän 2.3Hoạt động 2: -Gv treo lược đồ +Lý Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc? +Quân Tồng kéo sang xâm lược nước ta vào thời gian nào? +Lực lượng quân tống sang xâm lược nước ta vào thời gian nào ? +Trận chiến ta và giặc diễn ñaâu? +Ke ålaïi traän quyeát chieán treân phoøng tuyeán Hoạt động HS -3hs -Hs neâu -Hs neâu -Hs neâu -Hs theo doõi -Xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyệt -Vaøo cuoái naêm 1076 -Chúng kéo 10 vạn binh 10vạn ngựa 20vaïn daân phu -Hs neâu -Hs neâu laøm vieäc theo caëp soâng Nhö Nguyeät? -Đại diện nhóm trình bày 1.4Hoạt động 3: -Hs đọc sgk trả lời câu hỏi -Hs phaùt bieåu yù kieán +Trình baøy keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn 2? -Hs trao đổi trả lời +Theo em vì nhaân daân ta coù theå daønh chiến thắng? -Gv ruùt keát luaän -Hs neâu 3-Cuûng coá daën doø: +Em coù suy nghó gì veà baøi thô naøy? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaän bò tieát sau  Thứ ba ngày 29/11/11 CHÍNH TAÛ Tiết 13:Người tìm đương lên các vì I-Muïc tieâu : -Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn -Lmà đúng bài tập b II-Đồ dùng dạy và học: -Giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng viết từ: Trâu bò, trân trọng,ý chí,trí lực -Gv nhaän xeùt 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn viết chính tả a-Trao đổi nội dung đoạn văn -Hs đọc đoạn văn +Đoạn văn viết ai? +Em coù bieát gì veà nhaø baùc hoïc Xi-on-coùpxki? b-Hướng dẫn viết từ khó -Hs tìm từ khó dễ lẫn -GV ghi baûng Hoạt động củaHS -2hs -1hs -Viết nhà bác học người Nga Xi-on-cópxki -Là nhà bác học vĩ đại phát minh khí cầu bay kim loại -Hs đọc và phân tích c-Nghe vieát chính taû: d-Soát lỗi chấm bài: 2.3-Luyeän taäp Baøi 2: b -Hs đọc yêu cầu -Hs laøm vieäc theo nhoùm ngoài cuøng baøn -Đại diện nhóm trính bày -Nhận xét các từ đúng Bài 3:(HS K,G) Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs trao đỗi và trả lời -Hs phaùt bieåu -Nhận xét kết luận đúng 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs thaûo luaän -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung TOÁN Tiết 62:Nhân với số có ba chữ số I-Muïc tieâu: -Biết cách nhân với số có chữ số -Tính giá trị biểu thức II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Pheøp nhaân 164x123 a-Ñi tìm keát quaû -Gv ghi pheùp tính leân baûng 164x123 -Hs aùp duïng aùp duïng tính chaát moät soá nhaân moät toång +Vaäy 164x123 baèng bao nhieâu ? -Theo cách tính trên quá dài ta thực baèng caùch ñaët tính doïc -Gv hướng dẫn hs nhân –Gv giới thiệu tích riêng -Hs thực bài tính 2.3-Luyeän taäp: Hoạt động HS -2hs -Hs tính 64x123=164x(100+20+3)=164x100+ 164x20+164x3=16400+3280+492=20172 -164x123=20172 -Hs lên bảng đặt tính lớp làm vbt Bài 1:Hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Hs laøm baøi -Hs nêu cách tính mình baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2:(HS K,G) -Gv treo baûng -Hs nhận xét sữa chữa -Gv nhaän xeùt Bài 3:Hs đọc đề bài -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Ñaët tính roài tính -3hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs lên bảng làm lớp làm vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 25:Mở rộng vốn từ :Ý chí-Nghị lực I-Muïc tieâu : -Biết them số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết tìm từ, đặt câu, biết viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm học II-Đồ dúng dạy và học: -Giaáy khoå to ,buùt daï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng miêu tả mức độ khác đặc điểm :xanh,thấp,sướng -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Chia lớp thành nhóm -Nhoùm laøm xong daùn phieáu -Nhận xét bổ sung kết luận đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài Hoạt động HS -3hs -1hs -Hs trao đổi tìm từ -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -1hs -Hs laøm baøi taäp -Hs đặt câu với từ đó -Hs chọn các từ thuộc nhóm a -Hs nhaän xeùt caâu baïn ñaët +Hs đặt câu khác cùng từ -Hs thực nhóm b nhóm a Bài 3:Hs đọc yêu cầu +Đoạn văn yêu cầu chúng ta viết nội dung gì? +Bắng cách nào em biết điều đó ? -Hs đọc lại các câu tục ngữ thành ngữ đã học đã biết có nội dung có chí thì nên Hs làm bài lớp làm vbt viết các câu tục ngữ,thành ngữ vào mơ đoạn hay kết đoạn -Hs trình bày đoạn văn -Nhận xét cho điểm bài văn hay 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Người thành đạt điều là người biết bền chí nghiệp mình -Hs neâu -Hs neâu -Hs neâu -5 -7 hs KHOA HOÏC Tiết 25:Nước bị ô nhiễm I-Muïc tieâu :Giuùp hs -Nêu đặc điểm nước và nước bị ô nhiễm: -Nước sạch: suốt, không màu, không mùi, không vị, không hứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ người -Nước ô nhiễm:có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép, chứa các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ -Học sinh biết tác hại ô nhiễm không khí làm ảnh hưởng đến ô nhiễm nguồn nước II-Đồ dùng dạy và học: Hai chai nước,phiễu,2 miếng bông III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng trả lời câu hỏi và nêu nội dung -2hs baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: Hoạt động củaHS 2.2-Hoạt động 1:Làm thí nghiệm nước nước bị ô nhiễm -Hs tieán` haønh nhöi sau : -Hs đọc to phần thí nghiệm -Lớp theo dõi ý kiến tranh luận để đem kết quaû chính xaùc -Goïi caùc nhoùm leân trình baøy nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Gv ghi yù chính cuûa nhoùm -Nhaän xeùt tuyeân döông yù kieán nhoùm +Qua thí nghiệm nước ao hồ ta sử dụng thường có tạp chất cát, đất, bụi… và còn có sinh vật nào sinh sống? -Nước ao hồ thường nhiễm nhiều chất baån, bên cạnh nước mưa bị nhiễm nước bốc không khí gặp khí độc bụi bẩn nên thường có màu xanh, nước giếng ít nhiễm bẩn vì nước giếng lấy từ lòng đất nó không tác động môi trường xung quanh vì ta sử dụng nước sông, ao, hồ,…ta cần phải bảo vệ môi trường xung quanh 2.3-Hoạt động 2:Nước nước bị ô nhieãm -Hs thảo luận nhóm theo định hướng -Phát phiếu cho nhóm -Caùc nhoùm laøm vieäc giaùo vieân theo doõi -Gv ghi caùc yù thoáng nhaát caùc nhoùm leân baûng -Nhoùm boå sung nhoùm mình neáu sai -Hs đọc mục bạn cần biết 2.4-Hoạt động 3:Trò chơi sấm vai -Gv ñöa tình huoáng hs giaûi quyeát vaø saém vai -Nhaän xeùt tuyeân döông hs hieåu bieát toát 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -2hs ngồi cùng bàn thực lọc nước -Hs boå sung -Hs phát biểu tự -4 nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Hs tự phát biểu ý kiến  Thứ tư ngày 30/11/11 TẬP ĐỌC Tiết 26: Văn hay chữ tốt I-Muïc tieâu : -Đọc rành mạch trôi chảy, biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ND : Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu - Kiên định * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Trải nghiệm; Thảo luận nhóm II-Đồ dùng dạy và học -Tranh minh hoạ,bảng phụ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc nối tiếp bài trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Đọc nối tiếp đoạn -Đ1Từ đầu …sẵn lòng -Đ2 Lá đơn ….cho đẹp -Ñ3 Coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi : -Hs đọcđoạn 1: +Vì thuở học,Cao Bá Quát thường bị ñieåm keùm? +Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm gì? +Thái độ ông ntn gúp đỡ bà hàng xoùm? +Ý đoạn nói lên điều gì ? -Hs đọc đoạn + Sự việc gì xảy làm cho ông hối hận ? Hoạt động HS -3hs -3hs -Hs theo dõi tìm giọng đọc -OÂng vieát raát xaáu duø baøi vaên raát hay -Hs neâu -Ông vui vẻ và nhận lời -Hs neâu -Lá đơn ông chữ quá xấu nên quan không đọc thét lính đuổi bà cụ làm bà cụ không giải oan -OÂng raát aân haän +Theo em baø cuï bò quan ñuoåi veà Cao Baù Quaùt coù caûm giaùc ntn? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn còn lại +Cao Bá Quát luyện viết chữ ntn? +Qua vieäc luyeän vieát em thaáy Cao Baù Quaùt là người ntn? +Yùđoạn nói lên điều gì? +Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc tiếp đoạn văn luyện đọc Hs đọc phân vai -Hs thi đọc -Hs đọc bài 3Cuûng coá daën doø: -Caâu chuyeän khuyeân tañieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs neâu -Ông là người nhẫn nại kiên trì -Hs neâu -Hs neâu -3hs -3 nhoùm TOÁN Tiết 63:Nhân với số có ba chữ số I-Muïc tieâu: -Biết cách thực phép nhân với số có ba chữ số trường hợp chữ số hàng chục là chữ số II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùtcho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Pheùpnhaân 258x203: -Gv giới thiệu phép nhân +Em có nhận xét gì tích riêng thứ hai cuûa pheùp nhaân? +Nó có ảnh hưởng gì tích riêng không? -Vậy tacó thể thực sau: Hoạt động củaHS -2hs -1hs lên bảng tìm lớp làm vbt -Toàn là số -Khoâng 258 528 x 203 x 208 774 4224 000 1056 516 109824 5934 -Cần lưu ý viết tích riêng thứ phải lùi sang phaûi coät -Hs thực lại phèp tính 2.3-Luyeän taäp Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2:Hs đọc đề bài -Hs làm bài tự phát cách đúng cách sai -Hs chæ caùch sai Bài 3(HS K,G):Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Nhaän xeùt cho ñieåm hs 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -3hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hslaøm baøi -Cach1,2sai cách đúng -1hs -1hs lên bảng làm lớp làm vbt ÑÒA LÍ Tiết 13:Người dân đồng bắc I-Muïc tieâu : -Biết ĐBBB là nơi tậptrung dân cư đông đúc nước, người dân sống ĐBBB chủ yếu là người Kinh -Sử dụng tranh ảnh miêu tả nhà ở, trang phục truyền thống người dân ĐBBB: +Nhả thường xây dựng chắn, xung quanh có sân, vườn,ao,… +Trang phục truyền thống nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; nữ là váy đen, áo dài từ thân bên mặc yếm đỏ, lưng thắc khăn lụa dài, đầu vấn tóc và chít khăn mỏ quạ -Có ý thức tìm hiểu ĐBBB thông qua đó biết bảo vệ môi trường II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï,giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động củaGV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: a-Hoạt động 1:Người dân vùng đồng baéc boä -Gv treo baûng -Hs suy nghĩ và trả lời -Hs trả lời miệng +Em có nhận xét gì người dân ĐBBB? b-Hoạt động 2:Cách sinh sống người dân ĐBBB -Gv treo bảng hs hoàn thành bảng sau : -Hs đọc to nội dung -Hs laøm vieäc nhoùm -Các nhóm trình bày -Nhoùm nhaän xeùt boå sung -Gv nhaän xeùt keát luaän -Hệ thống đê có mặc tích cực nó bên cạnh có mặc tiêu cực đó là làm ảnh hưởng môi trường nguồn nước dễ bị ô nhiễm, địa phương chúng ta nơi nào vùng đê bao khép kín đa số là nguồn nước bị ô nhiễm ảnh hưởng đến quá trình sản xuất và sinh hoạt sống ngưòi dân Nên chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh môi trường không đê ,à ngoài đê c-Hoạt động 3:Trang phục và lễ hội -Gv giới thiệu sgk -Hs hoàn thành bảng sau : -Hs kể số lễ hội ĐBBB -Caùc nhoùm thaûo luaän trình baøy -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung 3-Cuûng coá daën doø: -Hs nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động củaHS -2hs -Hs đọc đề bài -3 hs leân baûng ñieån vaøo choã troáng -Lớp theo dõi nhận xét -Chủ yếu là người kinh -1hs -Hs đọc to thảo luận ghi kết vào giấy -Đại diện nhóm -Laøm vieäc theo nhoùm KEÅ CHUYEÄN Tiết 13:Kể chuyện chứng kiến tham gia Không dạy ôn tập lại bài kể chuyện tiết học trước Thứ năm ngày 1/12/11 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 25:Traû baøi vaên keå chuyeän I-Muïc tieâu : -Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ rang, dung từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sữa các lỗi đã mắt bài viết theo hướng dẫn giáo viên -Học sinh khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu văn hay II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Nhaän chung veà baøi vaên : -1hs -Hs đọc đề bài -Nhaän xeùt chung veà öu khuyeát ñieåm -Gv nêu tên bài văn đúng yêu cầu lời kể hấp dẫn,sinh động,mở bài,kết bài hay… -Hs xem laïi baøi cuûa mình -Traû baøi cho hs 2-Hướng dẫn chữa bài: -3hs cùng bàng chữa bài -Hs chữa bài -Giúp đỡ hs yếu 3-Học tập bài văn hay,tốt: -Gv chú ý hs lỗi chính tả,đoạn văn lủng củng,diễn đạt chưa rõ -Hs đọc lại đoạn văn đã viết -Nhận xét đoạn văn 4-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tieát 64:Luyeän taäp I-Muïc tieâu :Giuùp hs -Thực nhân với số có 2,3 chữ số -Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính -Biết công thức tính và tính diện tích hình chữ nhật II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baûi taäp: 2-Bài mới: 2.1-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs neâu caùch laøm cuûa mình -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2(HS K,G):Hs đọc đề bài; -Hs tự làm bài -Hs neâu caùch nhaãm 95x11 -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì -Hs tö ïlaøm baøi +Aùp duïng tính chaát gì? -Hs neâu caùch tính nhaän xeùt -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4(HS K,G):Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Lớp làm vỡ bài tập.Nhận xét bài làm baïn -Gv nhận xét sữa chữa cho điểm Bài 5a:Hs đọc đề bài câu a +Hình chữ nhật có chiều rộng là a chiều dài là b thì diện tích tính ntn? -Hs thực -Gv nhận xét sữa chữa 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -2hs -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -3hs lên bảng làm lớp làm vbt -Tính giaù trò baèng caùch thuaän tieän nhaát -Hs nêu các trường hợp còn lại -1hs -2hs leân baûng laøm moåi em caùch -Laáyaxb -Lớp làm bài tập nêu kết LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 26:Caâu hoûi daáuchaám hoûi I-Muïc tieâu : -Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng (Nội dung ghi nhớ) -Xác định câu hỏi văn bản; bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước -Học sinh khá giỏi đặt câu hỏi để tự hỏi mình theo 2,3 nội dung khác II-Đồ dùng dạy và học: -Giaáy khoå to,baûng phuï: III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs lên bảng nói đoạn văn có ý chí nghị lực -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-giới thiệu bài 2.2-Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Hs đọc thầm bài “Người tìm đường lên các vì sao” -Hs phaùt bieåu gv ghi baûng Baøi 2,3; +Các câu hỏi đó là ?Hỏi ai? +Những dấu hiệu nào em nhận đó là câu hoûi? +Câu hõi dùng để làm gì? +Câu hỏi dùng để hỏi ai? -Gv treo baûng phuï 2.3-Ghi nhớ -Hs tự đặt câuv hỏi người khác tự hỏi? 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu và mẫu -Hs hoạt động theo nhóm -Nhoùm laøm xong daùn phieáu -Nhoùm nhaän xeùt giaùo vieân nhaän xeùt ruùt lời giải đúng Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs đọc thầm câu văn -Hs đọc thầm tự hỏi với -Hs trình baøy -Nhận xét đánh giá Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu,mẫu tự đặt câu -Hs phaùt bieåu -Nhaän xeùt tuyeân döông hs hay toát Hoạt động HS -2hs -Hs neâu -Caâu hoûi cuûa Xi-on-coùp-xki hoûi mình,caâu cuûa baïn hoûi oâng -Caùc caâu coù daáu chaám hoûi vaø duøng caùc từ:Vì sao?NTN? -Dùng để hỏi điều mình chưa biết -Hỏi người khác hỏi mình -Hs đọc -2hs -4nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -1hs -2hs trình bày trước lớp -4-5 caëp -Noái tieáp 3-Cuûng coá daën doø: -Neâu taùc duïng cuûa daáu hieäu caâu hoûi -Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT Tieát 15:Theâu moùc xích(2t) I-Muïc tieâu: -Biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích -Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối Thêu ít vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm -Không bắt bu6ộc học sinh nam thực hành II-Đồ dùng dạy và học: Boä theâu may III-Hoạt động dạy và học: 1-Bài mới: 1.1-Giới thiệu bài: 1.2-Hoạt dộng 1:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét -Giới thiệu mẫu hs quan sát -Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm đường thêu móc xích -Mặt trái đường thêu mặt phải đường thêu -Neâu khaùi nieäm -Giới thiệu số sản phẫm thêu móc xích 1.3-Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật -Treo tranh qui trình theâu moùc xích -Hs quan saùt h2 sgk -So saùnh caùch vaïch daáu -Nhaän xeùt boå sung -Gv hướng dẫn vạch dấu trên vải -Hs đọc nội dung quan sát H3a,b,c -Hướng dẫn thao tác bắt đầu thêu -Hs quan sàt H3b,c,d thực thao tác mũi khâu -Gv löu yù hs moät soá ñieåm +Thêu từ phải sang trái +Mỗi mũi thêu bắt đầu tạo thành vòng qua đường dấu +Lên kim xuống kim bắt đầu đúng vào đặt điểm trên đường vạch +Khoâng ruùt chæ quaù chaët hay quaù loûng +Sử dụng khung thêu cho thẳng -Hs đọc ghi nhớ cuốibài -Hs taäp theâu moùc xích Thứ sáu ngày 2/12/11 KHOA HOÏC Tiết 26:Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm I-Muïc tieâu : -Nêu số nguyên nhân làm ô nhiễm nước: +Xã rác, phân, nước thải bừa bãi,… +Sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ sâu +Khói bụi và khí thải từ nhà máy, xe cộ,… +Vỡ đường óng dẫn dầu,… -Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người : lan truyền nhiều bệnh là dụng nguồn nước bị ô nhiễm -Nguồn nước bị ô nhiễm dẫn đến môi trường bị ô nhiễm môi trường không khí… II-Đồ dùng dạy và học: Các hình minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài ; 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Nhựng nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm; -Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi +Hãy mô tả hình vẽ gì em thấy hình? +Theo em việc làm đó gây điều gì? -Gv nhận xét kết luận lời giải đúng 2.3-Hoạt động 2: +Theo em địa phương mình nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm? +Trước tình trạng nước địa phương theo em người dân địa phương ta phaûi laøm gì? 2.4-Hoạt động 3:Tác hại nguồn nước bị oâ nhieãm: -Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì với sống người tv,đv Hoạt động HS -3hs -Hs quan saùt hình 1,2,3…8 -Hs trả lời -Hs suy nghĩ tự phát biểu -Hs tự phát biểu -Hs thaûo luaän nhoùm -Gv giúp đỡ các em gặp khó khăn -Đại diện nhóm trình bày kết -Nhận xét câu trả lời nhóm -Gv đút kết rút kết luận: Nguồn nước bị ô nhiễm là nguyên nhân gây các bệnh thường gặp hàng ngày điều nguyên nhân từ sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm, chính vì chúng ta cần bảo vệ môi trường xung quanh ta đẹp chính là ta bảo vệ sức khoẻ ta 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TAÄP LAØM VAÊN Tieát 26: Oân taäp vaên keå chuyeän I-Muïc tieâu : -Nắm số đặc điểm đã học văn kể chuyện (nội dung nhân vật, cốt truyện) kể câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm nhân vật, tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc lại đoạn văn chưa tốt tiết trước -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Oân luyeän Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi -Keå veà taám göông reøn luyeän thaân theå +Đề 1và thuộc loại văn gì?Vì em bieát? -Trong đề thuộc loại đề kể chuyện laøm baøi chuù yù nhaân vaät Baøi 2,3: -Hs đọc yêu cầu a-Keå chuyeän nhoùm : -Hs kể chuyệnvà trao đổi câu chuyện Hoạt động củaHS -2hs -1hs -2hs -Ñ1 vieát thö ñ3 mieâu taû -1hs -2Hs ngoài cuøng baøn keå nghe theo caëp b- Kể trước lớp : -Tổ chức hs thi kể -Hs laéng nghe vaø nhaän xeùt -Hs hỏi và trả lời nội dung truyện -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs ghi lại kiến thức cần ghi nhớ -3-5 hs TOÁN Tieát 65:Luyeän taäp chung I-Muïc tieâu : -Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng; diện tích (cm2; dm2; m2 ) -Thực nhân với số có 2, chữ số -Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính, tính nhanh II-Đồ dùng dạy và học: -Đề bài tập viết sẵn III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giôí thieäu baøi 2.2-Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Hs tự làm bài -Gv nhận xét sữa chữa Bài 2dịng 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Nhận xét sữa chữa Bài 3:Hs đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Aùp dũng tính chất đã học củo phép nhân laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 4(HS K,G):Hs đọc đề bài -Hs đọc tóm tắt bài toán Hoạt động Hs -2hs -3hs lên bảng lớp làm vbt -3hs lên bảng lờp làm vbt -Tính giá trị biểu thức +Để biết vòi nước chảy bao nhêu lítnước ta làm gì? -Hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 5: +Neâu caùch tính dieän tích hình vuoâng -Hs laøm baøi -Lớp nhận xét bài bạn Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Tính tổng lít nước vòi -1hs lên bảng lớp làm vbt -Hs nêu viết công thức -1hs lên bảng làm lớp làm vbt TUAÀN 14 Thứ /ngày Moân Đạo đức Hai Tập đọc 5/12/11 Toán Lịch sử Teân baøi daïy Bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo Chú đất nung Chia moät toång cho moät soá Nhaø Traàn thaønh laäp Ba 6/12/11 Tö 7/12/11 Naêm 8/12/11 Saùu 9/12/11 Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc Chieác aùo buùp beâ Chia cho số cómột chữ số Luyeän taäp veà caâu hoûi Một số cách làm nước Tập đọc Toán Ñòa lí Keå chuyeän Chú đất nung (tt) Luyeän taäp Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB Buùp beâ cuûa Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät Theá naøo laø mieâu taû Chia moät soá cho moät tích Duøng caâu hoûi cho muïc ñích khaùc Thêu lướt văn (tt) Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Bảo vệ nguồn nước Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Chia moät soá cho moät tích ÄThứ hai ngày 5/12/11 ĐẠO ĐỨC Tieát 14:Bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo I-Muïc tieâu : -Biết công lao thầy giáo cô giáo -Nêu việc cần làm thể biết ơnđối với thầy giáo cô giáo -HS khá giỏi:Nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và dạy mình * Các kĩ bản: - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô -Kĩ thể kính trọng, biết ơn vời thầy cô * Phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Trình bày phút; Đóng vai; Dự án II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh veõ caùc tình huoáng ,theû maøu III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:xử lí tình -Hs laøm vieäc theo nhoùm +Hãy đón xem các bạn nhỏ tình huoáng seõ laøm gì? +Neáu em laø baïn nhoû em seõ laøm gì ? -Hs đóng vai cách sử lí -2 nhóm đóng vai trước lớp +Đối với thầy cô giáo chúng có thái độ ntn? +Taïi phaûi bieát kính troïng thaày coâ giaùo? -Chuùng ta phaûi bieát kính troïng thaáy coâ giaùo vì thầy cô là người dạy dỗ nên ta 2.3-Hoạt động 2:thế nào là biết ơn thầy cô giaùo -Hs làm việc lớp -Hs lần lược trả lời các tình +Nêu việc làm thể biết kính troïng thaày coâ giaùo? +Neáu em coù maët tình huoáng em seõ làm gì vớibạn hs đó? 2.4-Hoạt động 3:Hành động nào đúng -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs thảo luận hành động nào đúng hành động nào sai?Vì sao? -Nhoùm ñöa theû -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän 2.5-Hoạt động 4:Em có biết ơn thầy cô giáo khoâng? Hoạt động HS -3hs - Nhóm đọc tình -Hs neâu -Lớp theo dõi nhận xét -Phaûi toân troïng bieát ôn -Hs neâu -Hs neâu -Laøm vieäc theo nhoùm -Hs ñöa theû keát luaän -Hs thực theo yêu cầu gv -Hs laøm vieäc caù nhaân +Hs đã biết ơn thầy cô giáo hay không ? -Động viên các em chăm ngoan -Hs söu taàm caâu chuyeän keå veà bieàt ôn thaày coâ giaùo -Keå laïi kæ nieäm khoù queân thaày coâ giaùo TẬP ĐỌC Tiết 27:Chú đất nung I-Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy rành mạch, biết đọc bài văn kể giọng chậm rãi, bước đầu biết đọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kịsĩ , ông Hòn Rấm, chú bé Đất) -Hiểu ND:Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã giám nung mình lữa đỏ * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể tự tin * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Động não; Làm việc nhóm – chia thông tin II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc tiếp nối Đ1 từ đầu… chăn trâu Ñ2 cu chaéc….thuyû tinh Ñ3 coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc phần chú giải -Gv đọc mẫu B-Tìm hieåu baøi Hoạt động HS -3HS -3HS -2hs -1hs -Hs đọc đoạn +Cu chắt co ùnhững đồ chơi nào? +Những đồ chơi cu có gì khác nhau? +Đoạn cho biết điều gì? -Hs đọc đoạn +Cu chắt để đồ chơi mình đâu ? +Những đồ chơi cu chắt làm quen với ntn? +Ý đoạn nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn +Vì chú bé đất lại đi? +Chú bé đất đâu và nhờ gì? +Hoøn goùm noùi gì thaáy chuù luøi laïi? +Vì chú bé đất định chở thành người nung? +Chi tiết nung lữa tượng trưng cho điều gì? +Ý đoạn nói lên điều gì? +Caâu chuyeännoùi leân ñieàu gì? c-Đọc diễn cảm: -Hs đọc theo vai -Hs đọc theo đoạn -Hs thi đọc theo đoạn -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän muoán noùi ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs neâu -Hs neâu -Giới thiệu các đồ chơi cu chắt -Caát vaøo naép caùi chaùp -Hs neâu -Cuộc làm quen cu đất và người bột -Vì chơi mình chú buồn và nhớ quê -OÂng cheâ chuù nhaùc -Hs neâu -Gian khổ và thử thách mà người phải vượt qua và cứng gắn -Kể lại chú đất nung hình thành -Hs neâu -4hs lớp ,lớp theo dõi nhận xét giọng đọc TOÁN Tieát 66:Moät toång chia cho moät soá I-Muïc tieâu: -Biết chia tổng cho sốcó nhiều chữ số cho số chữ số -Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baûi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động HS -2hs 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-So sánh giá trị biểu thức (35+21):7 vaø 35:7+21:7 -Hs tính giá trị biểu thức +So sánh giá trị hai biểu thức 2.3-Ruùt keát luaän : +Biểu thức (35+21):7 có dạng ntn? +Hãy nhận xét dạng biểu thức 53:7+21:7? +7là gì biểu thức? +Hs neâu tính chaát ? 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs thực -Hs nêu cách tính biểu thức Bài 2:Hs đọc yêu cầu -Hs lên bảng làm bài tự giaiû -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G);Hs đọc yêu cầu -Hs tự tóm tắt -Gv nhận xét sữa chữa -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hai biểu thức giá trị -Daïng moät toång chia moät soá -Biểu thức là dạng tổng hai thương -7 laø soá chia -2hs -2hs laøm moãi hs moät caùch -2hs neâu caùch -1hs lên bảng làm lớplàm vbt -1hs lên bảng làm lớp làm vbt LỊCH SỬ Tieát 14:Nhaø Traàn thaønh laäp I-Muïc tieâu: -Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt: +Đến cuối kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chống là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập +Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt -Hs khá giỏi:Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố , xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:Hoàn cảnh đời nhà Traàn +Hoàn cảnh nướcta cuối kỉ XII ntn? +Trong hoàn cảnh đo ùnhà Trần thay nhà Lyù ntn? -Gv ruùt keát luaän 2.3-Hoạt động 2:Nhà Trần xây dựng đất nước -Hs laøm vieäc caù nhaân -Đại diện trình bày phiếu bài tập -Lớp nhận xét -Gv nhaän xeùt ruùt keát luaän vieäc nhaø Traàn xây dựng đất nước 3-Cuûng coá daën doø: -Hs đọc mục ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động HS -3hs -Hs đọc sgk -Hs neâu -Hs neâu -Hs hoàn thành phiếu bài tập ÄThứ ba ngày 6/12/11 CHÍNH TAÛ Tieát 14:Chieác aùo buùp beâ I-Muïc tieâu : -Nghe viết chính tả chính xác đoạn văn -Làm đúng bài tập chính tả b và 3b II-Đồ dùng dạy và học: -Baûng phuï giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng viết từ khó -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: Hoạt động HS -2hs 2.1-Hướng dẫn nghe viết chính tả a-Tìm hiểu đoạn văn: -Hs đọc đoạn văn +Bạn nhỏ khâu cho búp bê áo đẹp ntn? +Bạn nhỏ búp bê ntn? b-Hướng dẫn viết từ khó: -Hs tìm từ gv ghi bảng c-Vieát chính taû d-Soùt loãi chaám baøi: 2.3-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 2b:hs đọc yêu cầu -Hs lên bảng làm tiếp sức hs1 từ -Hs nhaän xeùt boå sung -Kết luận lời giải đúng -Ha đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh 2b-Hs thực bài 2a Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trính bày -Nhận xét bổ sung vừa tìm 3b-thựchiện bài 2b 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -1hs -Aùo đẹp cổ cao tà loè,nép áo,nền cổ xanh -Raát yeâu thöông buùp beâ -Hs đọc và phân tích -Hs leân baûng laøm -Hoạt động nhóm TOÁN Tiết 67:Chia cho số có chữ số I-Muïc tieâu : -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư) II-Đồ dùng dạy và học: -Thứơc, phiếu bài tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp a)(36+24):6 b)(64 – 24):8 - Lớp và Gv nhận xét sữa chữa cho điểm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Hướng dẫn thực phép chia Hoạt động HS -2hs leân baûng laøm moãi em moät laøm caùch a-Pheùp chia:128472:6 -Gv ghi baûng pheùp chia -Hs tự thực +Chúng ta thực phép chia theo thứ tự naøo? -Hs thực -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn +Vaäy pheùp chia 128472:6 laø pheùp chia gì? b-Pheùp chia 230859:5 -Gv ghi baûng -Hs tính +Pheùp chia 230859:5 laø pheùp chia gì? +Số dư nào so với số chia? 2.3-Luyeän taäp: Bài 1dịng 1,2:Hs tự làm bài -Lớp cùng Gv nhận xét bài cho điểm hs Bài 2:Hs đọc yêu cầu - Toùm taét baøi tính +Coù taát caû bao nhieâu lít xaêng? +Chia bể? +đề bài yêu cầu ta tìm gì? -Hs tự làm bài.(2 phút) -Lớp và Gv nhận xét sữa chữa cho điểm Bài 3(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài +Coù taát caû bao nhieâu chieác aùo? +Moät hoïp coù maáy chieác aùo? +Đề bài yêu cầu làm gì? -Hs laøm baøi.(3 phuùt) -Lớp và Gv nhận xét sữa chữa cho điểm 3-Cuûng coá daën doø: -Hs nhận xét củng cố bài,liên hệ thực tế -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau tieát luyeän taäp -1hs leân baûng laøm baøi -Thực từ trái sang phải -Hs lên bảng làm lớp làm vbt -Lớp theo dõi -Pheùp chia heát -1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Pheùp chia dö,dö -Luoân nhoû hôn soá chia -4hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -1-2 hs -Coù 128 610 lít xaêng -6 beå -Moãi beå coù bao nhieâu lít xaêng -1hs làm bài phiếu bài tập lớp làm vbt -2-2 hs -Coù 187250 -Coù chieác aùo -Tìm soá hoïp vaø soá aoù dö -1hs làm bài phiếu bài tập lớp làm vbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 27:Luyeän taäp veà caâu hoûi I-Muïc tieâu : -Đặt câu hỏi cho phận xác định câu; nhận biết số từ nghi vấnvà đặt câu hỏi với các từ nghivấn ấy; bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dung để hỏi II-Đồ dùng dạy và học: Baûng phuï III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động củaGV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng nêu nội dung bài và trả lời câu hoûi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs phaùt bieåu yù kieán -Nhaän xeùt chung caâu hoûi cuûa hs Bài 3:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs nhận xét sữa chữa bài bạn -Nhận xét lời giải đúng Bài 4:-Hs đọc yêu cầu -Hs đọc lại các từ nghi vấn bài -Hs tự làm bài -Hs nhaän xeùt baøi laøm nhaän xeùt chung caùch ñaët caâu -Goïi moät soá hs ñaët caâu Bài 5:-Hs đọc đề bài -Hs trao đổi nhóm +Theá naøo laø caâu hoûi? -Hs phaùt bieåu tieáp noái -Trong thực tế có thể không là câu hỏi mà nêu ý kiến đề nghị 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau Hoạt động củaHS -3hs -1hs -2hs ngồi cạnh nêu câu hỏi sữa chữa cho -3 hs lên bảng làm bài lớplàm vbt -1hs -Hs ngoài cuøng baøng -Hs neâu KHOA HOÏC Tiết 27:Một số cách làm nước I-Muïc tieâu -Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng,đun sôi… -Biết đung sôi nước uống -Biết diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước - Từ môi trường không khí học sinh biết tác động ô nhiễm không khí làm ảnh hưởng đến môi trường nước học sinh biết cách nảo vệ MT không khí II-Đồ dùng dạy và học: -Các hình minh hoạ,phiếu học tập III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi nội dungbài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệubài: 2.2-Hoạt động 1:Tác dụng lọc nước -Gv tổ chức hs cách lọc nước đơn giản với dụng cụ đã chuẫn bị -Hs trả lời cáccâu hỏi +Em có nhận xèt gì nước sau lọc? +Nước sau lọc uống chưa vì sao? -Đại diện nhóm trả lời +Gia đình em có làm nước chưa?bằng caùch naøo? +Những cách có hiệu gì? +Khi tiến hành lọc nước đơn giản ta cần có gì? +Than boät coù taùc duïng gì? +Caùc coù taùc duïng gì? 2.3-Hoạt động 2:Sự cần thiết phải đun sôi nước trước uống +Nước máy và nước làm có uống khoâng? +Vì chúng ta cần phải đun sôi nước trước uống? +Để thực vệ sinh dùng nước các em phaûi laøm gì? -Nước sơng, ao, hồ… thường nhiễm nhiều chaát baån, nước mưa bị nhiễm nước bốc không khí gặp khí độc bụi bẩn nên thường có màu xanh, vì ta sử dụng nước sông, ao, hồ,…ta cần phải nấu chín và phải biết bảo vệ môi trường xung quanh -Hs đọc mục bạn cần biết Hoạt động HS -2hs -Hs nhaän xeùt -Hs neâu -Hs neâu -than boät,caùt,hay soûi -Khử mùi màu nước -Loại bỏ các chất không tan -Chöa -Hs neâu -Chúng ta cần giữ vệ sinh nguồn nước chung 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuẩn bò tieát sau ÄThứ tư ngày 7/12/11 TẬP ĐỌC Tiết 28:Chú đất nung(tt) I-Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy và mạch lạc, biết độc với giọng kể chậm rải, phân biệt lời kể với lời nhân vật -Hiểu ND :Chú đất nung nhờ giám nung mình lữa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác * Các kĩ bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể tự tin * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Động não; Làm việc nhóm – chia thông tin II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ ,tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọcnối tiếp và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét cho đểm 2-Bài : 2.1Giới thiệu bài: 2.2-Luyện đọc-tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối tiếp Đ1 Từ đầu … công chúa Ñ2gaëp coâng chuùa… chaïy choán Ñ3Chieác thuyeàn … boät laïi Ñ4 Coøn laïi -Hs đọc toàn bài -Hs đọc chú giải -Gv đọc mẫu b-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc đoạn +Kể lại tai nạn hai người bột ? Hoạt động HS -2hs -4hs -2hs -1hs -Hs kể +Đoạn kể chuyện gì? -Hs đọc đoạn còn lại +Đất nung làm gì thấy hai người bạn bột gaëp naïn? +Vì chú đất nung có thể nhảy xuống nước để cứu hai người bạn bột? + (HS K,G)Theo em caâu noùi coäc tueách cuûa chú đất nung có ý nghĩa gì? +Đoạn cuối bài kể chuyện gì? +Hs ñaët teân khaùc caâu chuyeän +Truyện kể đất nung là người ntn? +Noäi dungbaøi noùi leân ñieàu gì? -Hs nhaéc laïi c-Đọc diễn cảm -4hs đọc nối tiếp -Tổ chức hs đọc toàn truyện -Nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Tai nạn hai người bột -Hs neâu -Vì nung lữa chiệu nắng chiệu mưa không sợ nước -Câu nói ngắn gọn thông cảm hai người boät… -Kể đất nung cứu bạn -Tieáp noái ñaët caâu -Ca ngợi chú đất nung giám nung mình lữa để trở thành người hữu ích -Hs neâu TOÁN Tieát 68:Luyeän taäp I-Muïc tieâu : -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Biết vận dụngchia tổng (hiệu) cho số II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baì cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyeän taäp: Bài 1:-Hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs tự làm bài Hoạt động HS -3hs -Hs neâu -Nhận xét và sữa chữa bài bạn Bài 2a:Hs đọc yêu cầu bài toán -Hs nêu cách tìm số bé và số lớn -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G):Hs đọc đề bài +Nêu công thức tính trung bình cộng -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số trung bình coäng kg haøng toa xe.Vaäy chuùng ta tính toånghaøng cuûa bao nhieâu toa xe? -Hs laømbaøi -Gv nhận xét sữa chữa cho điểm Bài 4a:Hs đọc yêu cầu bài toán -Hs tự làm bài -Hs áp dũng tính chất giải bài toán -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs neâu -2hs lên bảng lớp làm bài tập 1hs cách -Hs neâu -9toa xe 1hs lên bảng lớp làm bài tập ÑÒA LÍ Tiết 14:Hoạt động sản xuất người dân đồng bắcbộ I-Muïc tieâu: -Nêu số` hoạt động chủ yếu người dân ĐBBB: +Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ nước +Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm -Nhận xét nhệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng 1,2,3 nhiệt độ 200C, từ đó biết ĐBBB có mùa đông lạnh -Hs khá giỏi: +Giải thích vì lúa gạo trống nhiều ĐBBB ; đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa +Nêu thứ tự các công việc cần phải làm trongh quá trình sản xuất lúa gạo II-Đồ dùng dạy và học: -Bảng phụ tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs lên bảng nêu nội dung bài và trả lời câu -3hs hoûi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động HS 2-Bài : 2.1-giới thiệu bài 2.2-Hoạt động 1:Vựa lúa lớn thứ hai nước -Gv treo đồ -Hs trả lời câu hỏi -Gv nói thêm điều kiện thuận lợi ÑBBB +Hs kể câu tục ngữ ca dao nói kinh nghieäm troàng luùa -Gv nhaän xeùt -Hs thảo luận nhóm xếp thứ tự -Caùc coâng vieäc saûn xuaát luùa gaïo 2.3-Hoạt động 2: Cây trồng và vật nuôi thướng gặp đồng baèng baéc boä -Hs ñöa tranh söu taàm -Hs kể mợt số cây trồng vật nuôi đồng BBB -Gv choát laïi 1.3-Hoạt động 3:Vùng trồng rau sứ lạnh +Mùa đông nhiệt độ thường giảm nào? +Thời tiết lạnh ĐBBB thích hợp cho việc troàng caây gì? +Kể tên số loại rau tiêu biểu +Hs neâu moät soá caùch baûo veä caây troàng vaät nuoâi? 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc sinh chuaån bò tieát sau -HS theo doõi sgk -Hs nêu -Hs keå -Hs laéng nghe -Khi gioù muøa ñoâng baéc thoåi -Các loại rau xứ lạnh -Hs neâu KEÅ CHUYEÄN Tieát 14:Buùp beâ cuûa I-Muïc tieâu: -dựa theo lời kể giáo viên , nói lời thuyết minh tranh minh hoạ, bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kể câu chuyện với tình cho trứoc -Hiểu lời kể qua câu chuyện : phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi II-Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs kể lải câu chuyện đả chứng kiến tham gia -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1Giới thiệu bài 2.2-Hướng dẫn hs kể chuỵên a-Gv keå chuyeän -Gv keå chuyeän laàn -Gv kể lần kết hợp tranh b-Hướng dẫn tìm lời thuyết minh: -Hs quan saùt tranh keå theo nhoùm -Hs thuyết minh theo tranh -Nhận xét lời thuyết minh -Hs keå chuyeän nhoùm -Gv giúp đỡ nhóm gặp khó khăn -Nhaän xeùt hs keå c-Kể chuyện lời búp bê: -hs khá ,giỏi kể mẫu trước lớp -Hs keå chuyeän nhoùm -Hs thi kể chuyện trước lớp -Hs thi kể trước lớp Hs nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt baïn keå nhaäp vai keå hay d-Kể phần kết đoạn theo tình : -Hs đọc yêu cầu bt -Hs tựlàm bài -Hs trình baøy 3-Cuûng coá daën doø: +Caâu chuyeän muoán noùi ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau ÄThứ năm ngày 8/12/11 Hoạt động HS -2hs -Hs ngoài cuøng baøng -Hs trình baøy -Hs keå -Hs laéng nghe -Ngoài cuøng baøn -3hs kể đoạn -Kể toàn truyện 3hs -Viết nháp -5-7 hs trình baøy TAÄP LAØM VAÊN Tieát 27:Theá naøo laø mieâu taû I-Muïc tieâu: -Hiểu nào là miêu tả -Nhận biết câu vănmiêu tả truyện chú đất nung; bước đầu viết 1,2 câu miêu tả hình ảnh yêu thíchtrong bài thơ “Mưa” II-Đồ dùng dạy và học: -Giaáy khoå to III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Hs đọc yêu cầu nội dung bài -Hs theo dõi vật miêu tả Hs phaùt bieåu yù kieán Baøi 2:Hs laøm vieäc theo phieáu nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Gv nhận xét lời giải đúng Baøi 3: -Hs đọc yêu cầu đề bài trả lời câu hỏi +Để tả hình dáng cây sòi màu sắc cây soøi,caây côm nguoäi taùc giaû quan saùt baèng caùc giaùc quan naøo? +Sự chuyển động nước tác giả quan saùt baèng giaùc quan naøo? +Muốn tả các vật cách tinh tế ta phải sử dụng gì? 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc phần ghi nhớ -Hs neâu moät soámcaâu vaên mieâu taû 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu tự làm bài -Hs phaùt bieåu -Gv nhận xét sữa chữa Bài 2;Hs đọc nội dung -Hs quan sát minh hoạ +Trong baøi thô möa em thích hình aûnh naøo? -Hs viết đoạn văn miêu tả -Hs đọc bài văn mình Hoạt động củaHS -2hs -1hs -Hs tìm -Hs nhaän xeùt -Quan saùt baèng maét -Quan saùt baèng maét,tai -Quan sát kĩ sử dụng các giác quan -1hs -Hs đọc thầm chuyện chú đất nung -Nhaän xeùt -Hs neâu -Hs tự viết -Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Gv nhận ,sữa lỗi dùng từ,diễn đạt cho hoïc sinh cho ñieäm hs vieát hay 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tieát 69:Chia moät soá cho moät tích I-Muïc tieâu: -Thực phép chia số cho tích II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Giới thiệu số chia cho tích: a-So sánh gia 1trị các biểu thức -Gv ghi baûng.24:(3x2) 24:3:2 -Hs tính giá trị biểu thức -So sánh giá trị biểu thức b-Tính chaát moät soá chia moät tích : +Biểu thức 24:(2x3) có dạng ntn? +Khi htực biểu thức em thực ntn? -Hs neâu qui taéc 2.3-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs laøm baøi -Lớp nhận xét bài làm bạn -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2;Hs đọc yêu cầu -Gv ghi lên bảng biểu thức 60:15 thành pheùp chia moät soá cho moät tích 60:(3x5) -Hs thực phép tính -Hs laøm caùc phaàn coøn laïi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3(HS K,G):Hs đọc đề bài -Hs tóm tắt đề toán Hoạt động HS -3hs -Baèng -Moät soá` chia cho moät toång -Laáy 24 chia cho roài tieáp tuïc chia cho thương vừa tìm -3 hs lên bảng lớp làm vbt -Hs laøm baøi +Hai bạn mua bao nhiêu vở? +Mỗi bao nhiêu tiền? -Hs tìm cách giải khác -Hs làm bài đổi chéo kiẻm tra -Gv chấm hs 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Mua 3x2=6 qv -Giaù laø 7200:6=1200ñ -Hs phaùt bieåu LUUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 28:Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc I-Muïc tieâu: -Biết số tác dụng phụ câu hỏi -Nhận biết tác dụng câu hỏi; bước đầu biết dung câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳn định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể -Hs khá giỏi: nêu tình có thể dùngcâu hỏi vào mục đích khác * Các kĩ bản: - Giao tiếp: thể thái độ lịch giao tiếp - Lăng nghe tích cực * Các phương pháp – kĩ thuật dạy học: - Làm việc nhóm – chia thông tin; Trình bày phút; Đóng vai II-Đồ dủng dạy và học: Baûng pjuï ghi caùc tình huoáng III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -hs leân baûng vieát caâu hoûi -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Tìm hieåu ví duï: Bài 1:Hs đọc đoạn đối thoại -Hs tìm câu hỏi đoạn Bài 2:Hs đọc thầm và trao đổi trả lời câu hoûi -Hs phaùt bieåu +Caâu hoûi.Sau chuù maøy nhaùt quaù theá?OÂng Hòn Góm hỏi với ý gì? +Câu hỏi “chớ sao” ông Hòn Góm có ý nghóa gì? -Có câu hỏi không để yêu cầu chưa biết mà Hoạt động HS -3hs -1hs -Hs ngoài cuøng baøn -Noùi theo yù cuûa mình -Ý chê cú đấtnhác -Ý ông khẳn định đấtcó thể nung lữa với biểu thái độ chê khen,hay khẳn định,phủ định,một điều gì đó ? Bài 3:hs đọc yêu cầu -Hs trao đổi nhóm -Hs trả lời bổ sung +Ngoài dấu hỏi tác dụng để hỏi điếu chưa biết câu hỏi còn dùng để làm gì? 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc ghi nhớ -Hs ñaët caâu hoûi taùc duïng khaùc -Gv nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh hieåu baøi 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu nd -Hs laøm baøi -Hs phát biểu bổ sung đến cócâu trả lời đúng Baøi 2: -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Hs hoạt động nhóm -Đại diện nhóm phát biểu ý kiến -Nhận xét kết luận đúng Bài 3:Hs đọc đề bài -Hs phaùt bieåu yù kieán -Nhaän xeùt tuyeân döông coù tình huoáng hay 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Hs ngoài cuøng baøn -Dùng để biểu thái độ chê,khen,khẳn ñònh,phuû ñònh -2hs -4hs -4 nhoùm ÄThứ sáu ngày 9/12/11 KHOA HOÏC Tiết 28: Bảo vệ nguồn nước I-Muïc tieâu: -Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước: +Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước +Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước +Sử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải… -Thực bảo vệ nguồi nước - Có ý thức bảovệ môi trường nước II-Đồ dùng dạy và học: -Các tranh minh hoạ,sơ đồ dây truyền cungcấp nước III-Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt độn 1:Những việc nên và không nên làm đe åbảo vệ nguồn nước -Hs thảo luận nhóm theo định hướng +Hãy mô tả gì em nhì thấy hình veõ? +Theo em việc làm đó nên hay không nên laøm?Vì sao? -Gv nhận xét giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên -Hs đọc mục bạn cần biết -Những việc làm trên chúng ta không nên làm vì gây ô nhiễm môi trường nước 2.3-Hoạt động 2: -Giới thiệu nhà cầu hai tầng nhà cầu cải tiến,bảo vệ hệ thống nước thải sinh hoạt, công nghiệp, nước mưa -Hs phaùt bieåu -Nhận xét và khen ngợi hs có ý kiến tốt - Nếu đường em gặp vỏ chay thuốc trừ sâu em nên nhặt thu gọn lại đem chôn, không vức gác xuống sông… 2.4-Hoạt động 3:Cuộc thi tuyên truyền viên gioûi -Hs hoạt động theo nhóm -Yeâu caàu caùc nhoùm veõ -Nội dung tuyên truyền người cùng bảo vệ nguồn nước -Gv hướng dẫn giúp đỡ các nhóm -Nhận xét cho điểm nhóm - Tyuên dương nhóm có ý thức bảo vệ môi trường 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động củ HS -2hs -Hs thaûo luaäntheo yeâu caàu -Hs tự phát biểu -Tieán haønh veõ tranh -Hs veõ -Caùc nhoùm trình baøy -Hs chuaån bò tieát sau TAÄP LAØM VAÊN Tiết 28:Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I-Muïc tieâu: -Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, có kiểu mở bài, kết bài trình tự miêu tả phần than bài -Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kềt bài cho bài văn miêu tả cái trống trường II-Đồ dùng dạy và học: Tranh minh hoạ III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs vieát caâu vaên mieâu taû maø mình quan saùt -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bài : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hieåu baøi: Bài 1:hs đọc đoạn văn -Hs quan sát tranh minh hoạ +Baøi vaên taû caùi gì? +Tìm phần mở đầu kết bài nói lên điều gì? +Các phần mở bài kết bài đó giống cách nào bài đã học các hs nhắc lại cách mở bài và kết bài trên +Tác giả quan sát xe đạp giác quan naøo? -Hs hoàn thành phiếu bài b,d -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét lời giải đúng Bài 2:hs đọc yêu cầu -Gợi ý lập dàn bài tả áo em mặc hôm không phải áo em thích -Dựa vào bài văn cối tân ,chiếc xe đạp chú tư,lập dàný -Hs tự làm bài -Gv giúp đỡ hs gặp khó khăn -Hs đọc dàn ý +Khi tả đồ vật cần chú ý điều gì? Hoạt động HS -2hs -Taùc giaû taû caùi coái xay gaïo baèng tre -Hs neâu -Mở bài trực tiếp,kết bài thì mở rộng -Hs neâu -Quan saùt baèng maét vaø tai -Hs nhaän xeùt boå sung -Kết hợp lời kể,tình cảm người với đồ vaät 3-cuûng coá daën doø: +theá naøo laø mieâu taû? +Muoán coù baøi vaên mieâu taû chi tieát caàn chuyeån ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau TOÁN Tieát 70:Chia moät tích cho moät soá I-Muïc tieâu: -Thực phép chia số cho tích II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2-bài mới: 2.1-Giới thiệu bài : a-So sánh gia 1trị biểu thức : ví duï: (9x15):3 9x(15:3) (9:3)x15 -Hs tính giá trị biểu thức trên -Hs so sánh giá trị biểu thức -Gv giới thiệu các biểu thức (7x15):3 ; 7x(15:3) -Hs so saùnh giaù trò treân b-Tính chaát moät tích chia soá: +Biểu thức (9x15):3 có dạng ntn? +Khi thực giá trị biếu thức này em laøm theá naøo? +Có cách nào thực hện phép tính khác hơn? +9 và 15 là gì biểu thức (9x15):3? 2.3-Luyeän taäp Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2:Hs đọc yêu cầu +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? +Hs suy nghó tìm caùch thuaän tieän nhaát Hoạt động HS -3hs -3hs leân baûng laøm -3 biểu thức trên -2hs leân baûng laøm -Gia trò baèng - hs neâu -Tính 9x15=135 roài 135:3=45 -Laáy 15:3 roài 5x9 -Là thừa số tích -2hs leân baûng laøm -Tính giátrị biểu thức -Hs neâu -Khi thực ta cần chọn cách thuận tiện naøo? Bài 3(HS K,G);Hs đọc yêu cầu -Hs toùm taét +cửa hàng bán có bao nhiêu mét vải? +Cửa hàngbán bao nhiêu phần mét vaûi? +Ngoài cách trên bạn nào có cách khác? -Gv nhaän xeùtcho ñieåm 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs chuaån bò tieát sau -Coù 30x5=150m vaûi -Baùn phaàn -Hs neâu