Đang tải... (xem toàn văn)
YÊU CẦU: - Các đơn vị căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm học 2010-2011 để đánh giá đúng những mặt mạnh, mặt yếu của đơn vị, rút kinh nghiệm công tác chỉ[r]
(1)UBND HUYỆN TÂN HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 849 /HD- PGDĐT V/v hướng dẫn kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I năm học 2010-2011 cấp THCS Tân Hồng, ngày 02 tháng 12 năm 2010 Kính gởi : Hiệu trưởng các trường THCS; TH-THCS huyện Thực hướng dẫn số 1362/SGDĐT-GDTrH, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Sở Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn các kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I năm học 2010- 2011 cấp THCS và THPT Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường THCS và TH-THCS tổ chức kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I năm học 2010-2011 sau : I MỤC ĐÍCH: - Nhằm đánh giá tình hình triển khai và kết thực chương trình, kế hoạch dạy học học kỳ I năm học 2010-2011; - Đúc kết bài học kinh nghiệm đã làm tốt để phát huy và khắc phục việc chưa làm II YÊU CẦU: - Các đơn vị vào hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2010-2011 để đánh giá đúng mặt mạnh, mặt yếu đơn vị, rút kinh nghiệm công tác đạo cho học kỳ II; - Thực đúng kế hoạch kiểm tra môn học theo hướng dẫn Phòng GDĐT; - Trong Sơ kết học kỳ I, các đơn vị cần đề xuất , kiến nghị công tác tổ chức, quản lý hoạt động dạy và học, kế hoạch giáo dục, thực phân phối chương trình, thiết bị dạy học III KIỂM TRA , ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH HỌC KỲ I: Thực đánh giá, xếp loại theo quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở và trung học phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/10/2006 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT ngày 15/9/2008 việc Sửa đổi bổ sung số điều Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT và công văn số 883/SGDĐTGDTrH ngày 22/9/2008 việc thực Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT (2) Việc kiểm tra kết học tập học sinh phải đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ quy định Chương trình giáo dục phổ thông, đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh IV TỔ CHỨC RA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I: Yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra : a) Đề kiểm tra các môn phải đảm bảo các yêu cầu sau đây : - Đối với các môn trường đề kiểm tra tập trung kiến thức , khả vận dụng và kỹ thực hành học sinh phạm vi môn học - Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể đúng mức độ yêu cầu kiến thức, kỹ và thái độ xác định chương trình cấp THCS và sách giáo khoa môn học Lời văn, câu chữ rõ ràng không sai sót - Phân loại trình độ học sinh, phù hợp với thời gian quy định môn học - Thời gian làm bài: + 45 phút cho môn và 90 phút cho môn : Ngữ văn và Toán + Môn Mỹ thuật, Âm nhạc lớp 7, thời gian làm bài 90 phút b) Nội dung và phạm vi đề kiểm tra học kỳ I: là chương trình học kỳ I Tổ chức đề kiểm tra: - Sở đề: môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh lớp 6, 7, và lớp 9; - Phòng GDĐT đề các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý; - Trường đề các môn còn lại Ban đề kiểm tra: Ban đề kiểm tra gồm các thành viên: trưởng ban, phó ban, thư ký và các ủy viên đề kiểm tra: - Trưởng ban: điều hành toàn công việc ban đề kiểm tra; đọc, soát đề và yêu cầu chỉnh sửa (nếu cần thiết); ký duyệt đề, hướng dẫn chấm; tổ chức in sao, đóng gói, niêm phong và bàn giao cho ban coi kiểm tra - Phó trưởng ban giúp trưởng ban công tác điều hành và chịu trách nhiệm trước trưởng ban công việc phân công - Ủy viên đề: soạn thảo đề kiểm tra, hướng dẫn chấm, thực số công việc khác trưởng ban phân công - Thư ký: giúp lãnh đạo ban thực các công việc sau: chuẩn bị các số liệu, tài liệu, điều kiện và phương tiện để ban đề kiểm tra làm việc V TỔ CHỨC COI VÀ CHẤM BÀI KIỂM TRA: (3) Lịch kiểm tra : Buổi sáng: Lớp và Ngày kiểm tra 21/12/2010 22/12/2010 23/12/2010 25/12/2010 Lớp Giờ phát đề 6 9 6 9 6 9 6 9 g 15 g 15 g 15 g 15 g 15 g 15 g 15 g 15 g 15 g 30 g 15 g 30 g 15 g 30 g 15 g 30 Lớp Giờ phát đề 7 8 7 8 13 g 15 15 g 15 13 g 15 15 g 15 13 g 15 15 g 15 13 g 15 15 g 15 13 g 15 Môn Ngữ văn GDCD Hóa học Ngữ văn Toán Đại lý Đại lý Toán Tiếng Anh Vật lý Vật lý Tiếng Anh Sinh học Lịch sử Sinh học Lịch sử Thời gian làm bài 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút Buổi chiều: Lớp và Ngày kiểm tra 21/12/2010 22/12/2010 23/12/2010 Môn Ngữ văn GDCD Hóa học Ngữ văn Toán Đại lý Đại lý Toán Tiếng Anh Thời gian làm bài 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút (4) 25/12/2010 8 7 8 14 g 45 13 g 15 14 g 45 13 g 15 14 g 45 13 g 15 14 g 45 Vật lý Vật lý Tiếng Anh Sinh học Lịch sử Sinh học Lịch sử 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút - Các đơn vị nhận đề phòng GDĐT lúc ngày 20-12-2010 ( các môn Sở và PGDĐT đề, Phòng GDĐT phô tô sẵn cho học sinh, có chừa phần làm bài trên đề, các đơn vị không cần phải chuẩn bị giấy thi) - Đối với các môn trường đề, trường quy định thời điểm kiểm tra chung cho các lớp cùng khối, hoàn thành chậm 30/12/2010 Tổ chức kiểm tra học kỳ: - Hiệu trưởng các trường lập kế hoạch tổ chức kiểm tra học kỳ, phân công các thành viên ban coi kiểm tra, tổ chức tốt kỳ kiểm tra học kỳ I - Danh sách phòng thi xếp theo thứ tự a, b, c,… số học sinh cùng khối lớp, phòng thi bố trí đủ bàn để học sinh trên bàn chỗ ngồi - Giáo viên coi kiểm tra: người/ phòng Tổ chức chấm bài kiểm tra: tuỳ theo điều kiện nhà trường hiệu trưởng tổ chức hình thức chấm kiểm tra phù hợp để đánh giá đúng chất lượng dạy học Sau chấm xong nhà trường đạo giáo viên trả bài, sửa bài và chỗ bài làm chưa đạt để học sinh tự đánh giá bài kiểm tra, rút kinh nghiệm cho lần kiểm tra sau Trên sở kết làm bài kiểm tra học kỳ, giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp Để cho việc kiểm tra học kỳ I đạt yêu cầu: an toàn, nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả; Phòng GDĐT yêu cầu các đơn vị thực số công việc sau: - Kiểm tra việc thực chương trình, nội dung giảng dạy đúng theo hướng dẫn Bộ Sau hoàn tất chương trình theo phân phối, cần có kế hoạch ôn tập cụ thể nhằm hệ thống, củng cố lại kiến thức - Tổ chức học tập, quán triệt Quy chế đánh giá xếp loại học sinh cán quản lý, giáo viên và học sinh nhằm nâng cao nhận thức kỳ kiểm tra an toàn, nghiêm túc và chất lượng và hiệu - Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn, bí mật đề kiểm tra và điều hành coi, chấm kiểm tra đúng tiến độ quy định VI TỔ CHỨC SƠ KẾT HỌC KỲ I: Giáo viên môn, tổ chuyên môn: kiểm điểm lại công tác học kỳ I cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm các mặt: bồi dưỡng, đổi phương pháp dạy học và kết học tâp học sinh theo kế hoạch giáo dục và dạy học; cần (5) phân tích chất lượng giảng dạy có đối chiếu so sánh điểm bài kiểm tra học kỳ với điểm trung bình môn học kỳ học sinh, có chênh lệch lớn (trên 2,0) cần phải làm rõ nguyên nhân để có biện pháp khắc phục thời gian tới Hiệu trưởng trường THCS, TH-THCS: - Báo cáo đánh giá tình hình, kêt thực nhiệm vu học kỳ I; rút kinh nghiệm tồn hạn chế; biểu dương khen thưởng cán giáo viên đơn vị - Tổ chức thảo luận: báo cáo sơ kết, tổ chức quản lý đạo nội dung sách giáo khoa, phương pháp và phương tiện đồ dùng dạy học, công tác bồi dưỡng giáo viên và đề xuất khác - Gửi báo cáo sơ kết và các biểu thống kê (tổng hợp kết môn học, số liệu thống kê hạnh kiểm và học lực học sinh, ….); Phòng GDĐT qua đ/c Khang trước ngày 05/01/2010 ( biểu mẫu PGDĐT gởi địa chi email trường sau) Cùng lúc gởi báo cáo văn bản, các trường phải gởi các file địa email : khang.pgd.tanhong@gmail.com Phòng GDĐT yêu cầu Hiệu trưởng các đơn vị nghiêm túc triển khai việc kiểm tra và sơ kết học kỳ I; quá trình thực gặp vướng mắc cần báo cáo Phòng GDĐT để hướng dẫn Nơi nhận : -Như trên; -Lãnh đạo PGD; -CM-NV PGD; -Lưu: VT, CM KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG ( Đã ký) Trần Công Luyện (6) (7)