II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ hỗ trợ HĐ1– Kieåm tra baøi cuõ : 4’ -Muốn tìm 1 số khi biết giá trị 1 [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN :16 THỨ HAI 6/12/2010 -TẬP ĐỌC:Thầy thuốc mẹ hiền -TOÁN:Luyện tập -ĐẠO ĐỨC:Hợp tác với người xung quanh -LỊCH SỬ :Hậu phương sau năm chiến dịch Biên Giới -CHÀO CỜ THỨ BA 7/12/2010 -TLV :Tả người (Kiểm tra viết ) -KHOA HỌC: chất dẻo -TOÁN:Giải toán tỉ số phần trăm -CHÍNH TẢ:Nghe –viết :Về ngôi nhà xây -KĨ THUẬT:Một số giống gà nuôi nhiều nước ta THỨ TƯ 8/12/2010 -ĐỊA LÝ:Ôn tập -LTVC:Tổng kết vốn từ -TOÁN:Luyện tập -THỂ DỤC:GV chuyên -KHOA HỌC :Tơ sợi THỨ NĂM 9/12/2010 -TẬP ĐỌC :Thầy cúng bệnh viện -THỂ DỤC:GV chuyên -TOÁN:Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) -MĨ THUẬT:(GV chuyên) -KỂ CHUYỆN:Kể chuyện chứng kiến tham gia THỨ SÁU 10/12/2010 -LTVC:Tổng kết vốn từ -ÂM NHẠC:(GV chuyên) -TOÁN:Luyện tập -TLV:Làm biên vụ việc -SHLTuần16 Thứ ngày tháng 12 năm 2010 (2) -TẬP ĐỌC: Tieát 31 THAÀY THUOÁC NHÖ MEÏ HIEÀN I.- Muïc tieâu: -Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ơng -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ơng - GDHS biết quý trọng người làm thầy thuốc II.- Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ HĐ1 /Kieåm tra baøi cuõ :4’ - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu baøi thô Veà ngoâi nhaø ñang xaây H: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi hỏi nhaø ñang xaây? H: Hình ảnh ngôi nhà xây nói lên điều gì sống trên đất nước ta? GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HĐ 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ Nghề thầy thuốc là nghề cao quy ùluôn xã hội tôn vinh Với lòng nhân hậu, luôn yêu thương, quý trọng người, thầy thuốc đã không quản khó khăn gian khổ HS lắng nghe để cứu người bệnh qua hiểm nghèo Hôm cô giới thiệu với các em danh y tiếng nước ta thời xưa đó là ai? Được thể qua bài Thaày thuốùc nhö meï hieàn caùc em seõ roõ b/ Luyện đọc:10’ Gọi 1HS đọc bài cần nhấn giọng các từ : HSKG không màng danh lợi, nhà nghèo, không có tiền, 1HS đọc, lớp đọc thầm mùa hè, đầy mụn mủ, bốc lên nồng nặc… GV chia đoạn: 3đoạn HS dùng bút chì đánh dấu đoạn *Đoạn1: Từ đầu…cho thêm gạo, củi SGK *Đoạn2:Một lần khác…càng hối hận *Đoạn3: Còn lại -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -Luyện đọc từ ngữ khó đọc: nhà nghèo, khuya… Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ GV đọc diễn cảm toàn bài lần -HS đọc đoạn nối tiếp (đọc lần) HS luyện đọc từ khó 1HS đọc chú giải, 2HS giải nghĩa từ Cả lớp theo dõi bài GV đọc (3) * c/ Tìm hieåu baøi:12’ -Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm H: Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người thuyeàn chaøi? -Ơng yêu thương người Ơng chữa bệnh cho người nghèo không lấy tiền và còn cho họ gạo, cuûi.) H: Ñieàu gì theå hieän loøng nhaân aùi cuûa Laõn Ông việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? H: Vì có thể nói Lãn Oâng là người không màng danh lợi? (- Ơng vua chúa nhiều lần vời vào chữa bệnh, tiến cử trông coi việc chữa bệnh cho vua ông khéo từ chối Ông coù hai caâu thô toû roõ chí khí cuûa mình ) H: Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo? (-Laõn oâng khoâng maøng coâng danh, chæ laøm vieäc nghóa Coâng danh roài seõ cuõng troâi ñi chæ coù taám loøng nhaân nghóa laø coøn maõi Coâng danh chaúng đáng coi trọng, Tấm lòng nhân nghĩa đáng quyù.) * d/ Đọc diễn cảm:8’ -GV hướng dẫn đọc trên bảng phụ - HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét , khen HS đọc diễn cảm tốtGV nhận xét , khen HS đọc diễn cảm tốt *Hoạt động nối tiếp:4’ -H: Qua bài văn tác giả ca ngợi điều gì? -Yêu cầu HS nhà đọc lại bài văn -Đọc trước bài Thầy cúng bệnh viện -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm- trả lời câu hỏi ( -Lãn Ơng nhân từ, ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh Ơng hối hận vì cái chết người bệnh.) -Nhiều HS đọc đoạn - HS thi đọc - Lớp nhận xét -Ca ngợi tài năng, lòng nhân HSG hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông TOÁN:Tiết 76- LUYỆN TẬP I-Mục tiêu; -Biết tính tỉ số phần trăm hai số - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phầm trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm ,nhân và chia tỉ số phần trăm với số tự nhiên) - Cẩn thận , chính xác tính toán II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ *Hđ1KTBCõ :4’- Muốn tìm tỉ số phần trăm hai - HS trả lời soá ta laøm theá naøo? (4) - Nhaän xeùt *HĐ2Bài : a– Giới thiệu bài : 1’ b–Giảng bài: 29’ -Baøi : Tính ( theo maãu ) (hs TB-Y ) -GV phaân tieát baøi maãu : 6% +15% = 21% -Để tính 6% + 15% ta cộng nhẩm + 15 = 21, vieát theâm kí hieäu % sau 21 -Các bài còn lại làm tương tự -Cho HS làm vào vở, gọi số HS nêu miệng kết quaû -Nhận xét, sửa chữa a)27,5% + 38% = 65,5% b)30% - 16% = 14% c)14,2 x = 56,8% d)216% : = 27% -Bài : Gọi HS đọc đề -Chia lớp thảo luận nhóm và trình bày bài vào giaáy khoå to -Nhận xét ,sửa chữa *Tæ soá 90% cho tabieát gì ? * Coi kế hoạch là 100% thì đạt 90% kế hoạch ) *Tæ soá 117,5 % cho bieát gì , coøn tæ soá 17,5 % laø gì ? (* Tỉ số phần trăm này cho biết :Coi kế hoạch là 100% thì đã thực 117,5%kế hoạch Còn tỉ số 17,5% cho biết :Coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 17,5%kế hoạch ) – Hoạt động nối tiếp :4’ -Neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau :Giải bài toán tỉ số phần traêm(tt) - HS nghe -Theo doõi baøi maãu -HS laøm baøi HSY -HS đọc dề -HS thaûo luaän Trình baøy keát quaû -HS nhaän xeùt (hs K-G ) HSKG - HS neâu -ĐẠO ĐỨC:Tiết 16- HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( Tiết ) A/ Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập , lao động , sinh hoạt ngày - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh (5) *GDBVMT (Liên hệ) : Biết hợp tác với bạn bè và người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương * GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm B/ Taøi lieäu , phöông tieän : Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động , tiết Thẻ màu dùng cho hoạt động ,tiết C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV HĐI/.KTBC : 4’ - Vì phải tôn trọng phụ nữ? - Em hãy kể việc đã làm thể là mình tôn trọng phụ nữ? Hoạt động HS HĐ hỗ trợ 2HS trả lời HĐII/ Bài mới: * a/Giới thiệu bài: 1’-Hợp tác với người xung quanh b/ Tìm hieåu tranh tình huoáng – Tr 25 , SGK (10’) * Mục tiêu : -HS biết biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh -Caùc nhoùm HS quan saùt hai *Caùch tieán haønh : -GV cho caùc nhoùm HS quan saùt tranh trang 25 và thảo luận hai tranh trang 25 và thảo luận các câu hỏi các câu hỏi nêu nêu tranh tranh - HS độc lập làm việc nhóm -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû; - Các nhóm HS độc lập làm việc caùc nhoùm khaùc coù theå boå sung - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nêu ý kiến khác trước lớp ; các nhóm khác có thể bổ sung nêu -HS laéng nghe yù kieán khaùc -GV keát luaän …… c/: Laøm BT , SGK 10’ *Muïc tieâu: -HS nhận biết số việc làm thể hợp tác -Laøm vieäc theo nhoùm *Caùch tieán haønh : -Thaûo luaän - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để -Đại diện số nhóm trình HSKG laøm BT baøy ; caùc nhoùm khaùc boå sung -Từng nhóm thảo luận -HS laéng nghe - Đại diện số nhóm trình bày ; các nhóm khác coù theå boå sung hay neâu yù kieán khaùc - GV keát luaän …… d/: Bày tỏ thái độ ( BT2 , SGK )10’ (6) *Muïc tieâu: -HS biết phân biệt ý kiến đúng sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh *Caùch tieán haønh : - GV nêu ý kiến BT2 -HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến -GV mời vài HS giải thích lí -GV kết luận nội dung : +(a) , (d) : Taùn thaønh +(b) , (c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK GDKNS: Em cần làm gì các công việc chung? -HS neâu yù kieán -HS bày tỏ thái độ HSY, TB - HS giaûi thích lí -HS laéng nghe -HS đọc phần ghi nhớ SGK *HÑ noái tieáp : 2’ Lieân heä GDBVMT -Dặn HS thực hành theo nội dung SGK , trang 27 chuẩn bị tiết học sau Nhận xét tiết học -LỊCH SỬ :TIEÁT 16 HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI A – Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Mối quan hệ tiền tuyến & hậu phương kháng chiến -Vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp - Giáo dục HS có tinh thần thi đua học tập và lao động B– Đồ dùng dạy học : _ Aûnh các anh hùng Đại hội csĩ thi đua & cán gương mẫu toàn quốc C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ I– Kieåm tra baøi cuõ : 5’“Chieán thaéng Bieân giới thu-đông 1950 + Vì ta định mởchiến dịch Biên giới - HS trả lời thu-ñoâng 1950 ? +Nêu ý nghĩa chiến thắng Biên giới thuđông 1950 HĐII– Bài : a– Giới thiệu bài :1’ “ Hậu phương sau - HS nghe năm chiến dịch Biên giới “ b –Tìm hiểu bài : 29’ a) Làm việc lớp -HS nghe _ GV kể kết hợp giải nghĩa từ khó b) : Laøm vieäc theo nhoùm HĐ hỗ trợ (7) _ N.1 : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Thảo luận nhóm đôi.Đại diện Đảng diễn vào thời gian nào ?( Tháng 2- nhóm trình bày 1951 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng họp ) + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II (Đại hội rõ ràng : Để đưa hs TB-Y Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam kháng chiến đến thắng lợi , phải phát triển tinh thần yêu nước , đẩy mạnh thi đua , chia ruộng đát cho nông dân ) _ N.2 : + Đại hội chiến sĩ thi đua & cán gương mẫu toàn quốc diễn bối cảnh nào ?( Đại hội chiến sĩ thi đua & cán gương mẫu toàn quoác dieån trong…….) + Việc tuyên dương tập thể & cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng - Đại hội có tác dụng đã cổ vũ nào phong trào thi đua yêu nước phục vụ quân & dân ta tiến lên giành thắng lợi khaùng chieán ? _ N.3:+Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta thể qua : kinh tế , văn hoá , giáo -Về kinh tế ta tiếp tục đẩy mạnh sản xuất Về văn hoá , duïc nhö theá naøo ? giaùo duïc phong traøo thi ñua hoïc tập các trường phổ thông HSKG đẩy mạnh ) + Bước tiến hậu phương có tác động nào tới tiền tuyến ?( Hậu phương ngày càng vững mạnh tạo & lực cho kháng chiến giành thắng lợi *– Hoạt động nối tiếp :3’ Gọi HS đọc nội dung chính bài - HS đọc Chuẩn bị bài sau :” Chiến thắng lịch sử Điện - HS laéng nghe Bieân Phuû “ - Xem bài trước - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày tháng 12 năm 2010 -TLV : Tiết 31 TẢ NGƯỜI ( Kieåm tra vieát tieát ) I / Muïc tiêu : -Học sinh viết bài văn tả người hoàn chỉnh thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy -Trình bày bài viết đúng phần dàn bài - Yêu thích TV (8) II / Đồ dùng dạy học : -Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐI/ Kieåm tra baøi cuõ : 2’ Kiểm tra chuẩn bị học sinh -HĐ2 /Bài : / Giới thiệu bài :1’ Trong tết học hôm , các em thực hành -HS lắng nghe viết 1bài văn tả người hoàn chỉnh , thể kết đã học / Hướng dẫn làm bài kiểm tra :4’ -GV treo bảng phụ có ghi sẵn đề , cấu tạo -HS theo dõi trên bảng phụ … bài văn tả người -GV cho HS đọc kĩ số đề và chọn đề nào các em thấy mình có thể viết tốt Khi đã chọn , phải tập trung làm không thay đổi HĐ hỗ trợ -HS đọc kỹ các đề bảng phụ và chọn đề -GV giải đáp thắc mắc ( có ) / Hoïc sinh laøm baøi :26’ -GV cho HS laøm baøi -GV thu baøi laøm HS -HS làm bài vào -HS noäp baøi cho GV */Hoạt động nối tiếp ø : 2’ -HS laéng nghe -GV nhaän xeùt tieát kieåm tra -Về nhà xem trước nội dung tiết TLV tuần tới laøm bieân baûn vuï vieäc Tieát 31 : KHOA HOÏC CHAÁT DEÛO I/ Muïc tiêu Kiến thức: - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất deûo Kĩ năng: - Học sinh có thể kể các đồ dùng nhà làm chất deûo Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng nhà *GDKNS: KN Tìm kiếm và xử lí thông tin ; KN Bình luận việc sử dụng vật liệu II/ Đồ dùng dạy - học : - GV: Hình veõ SGK trang 62, 63 - Đem vài đồ dùng thông thường nhựa đến lớp (thìa, bát, (9) đĩa, áo mưa, ống nhựa, …) - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm chất dẻo III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài cũ: 4’ “ Cao su “ - Giaùo vieân neâu caâu hoûi - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: 1’ Dạy - học bài : Hoạt động : 14’ Nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát số đồ dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu tính chất các đồ dùng làm chất dẻo *Bước 2: Làm việc lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ - học sinh trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình HSTB baøy Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu sức nén; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không thấm nước Hình 3: Aùo möa moûng meàm, không thấm nước Hình 4: Chậu, xô nhựa không thấm nước Hoạt động 3:15’ Neâu tính chaát, coâng duïng vaø caùch baûo quaûn các đồ dùng chất dẻo * Caùch tieán haønh: *Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung - Học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài *Bước 2: Làm việc lớp - HS lần lược trả lời HSY (10) - Giáo viên gọi số học sinh trả - Chén, đĩa, dao, dĩa, vỏ bọc lời câu hỏi ghế, áo mưa, chai, lọ, đồ chơi, baøn chaûi, chuoãi, haït, nuùt aùo, thaét lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, aùo, quaàn, bí taát, deùp, keo daùn, phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải duø, ñóa haùt, … - Lớp nhận xét - Giaùo vieân choát: + Chất dẻo không có sẵn tự nhiên,nó làm từ than đá và dầu mỏ + Neâu tính chaát cuûa chaát deûo vaø caùch baûo quản các đồ dùng chất dẻo + Ngaøy , caùc saûn phaåm baèng chaát deûo coù theå thay theá cho goã, da, thuûy tinh, vaûi vaø kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ Hoạt động nối tiếp 4’ * GDKNS: Em có nhận xét gì việc sử dụng chất dẻo nay? - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Tơ sợi - Nhaän xeùt tieát hoïc -TỐN: Tiết 77- GIẢI BAØI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( tiếp theo) I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Bieát caùnh tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá - Vận dụng giải bài toán đơn giải tính số phần trăm số - Cẩn thận , chính xác tính toán II- Đồ dùng dạy học : -Baûng phuï III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1– Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Hs neâu -Neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá ? - Nhaän xeùt HĐ2 -Bài : - HS nghe a– Giới thiệu bài : 1’ b/Tìm hiểu bài : * : Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm 6’ - Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 +Gọi HS đọc ví dụ SGK ,GV ghi tóm tắt đề lên -1HS đọc ,cả lớp đọc thầm HĐ hỗ trợ HSY (11) baûng Số HS toàn trường : 800HS Số HS nữ chiếm : 52,5% Số HS nữ :…HS ? +Có thể hiểu 100%số HS toàn trường là tất số HS trường Vậy 100% số HS toàn trường là bao nhieâu em ? +Muốn biết 52,5%số HS toàn trường là bao nhiêu em ta phaûi bieát gì ? +Tìm 52,5% HS toàn trường GV ghi baûng : 100% số HS toàn trường là 800 em Ta có : 1% số HS toàn trường là : 800 : 100 = (HS) Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường là : x 52,5 = 420 (HS) - Hai bước tính trên có thể viết gộp nào ? + Muoán tìm 52,5% cuûa 800 ta laøm theá naøo ? + GV ghi baûng qui taéc SGK + Goïi vaøi HS nhaéc laïi 2/ Giới thiệu bài toán có liên quan đến tỉ số phaàn traêm 7’ + Gọi HS đọc bài toán SGK + Laõi suaát 0,5% moät thaùng cho ta bieát gì ? + HD HS dựa vào qui tắc trên để giải bài toán, gọi HS neâu mieäng Kquaû Đáp án : + Soá tieàn laõi sau thaùng laø : 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) ĐS: 5000 đồng + Muoán tìm 0,5 % cuûa 1000 000 ta laøm theá naøo ? * 3/ : Thực hành :15’ Bài : gọi HS đọc đề + Muốn tính số HS 11 tuổi lớp đó ta phải làm gì + Muoán tìm soá HS 10 tuoåi ta laøm nhö theá naøo ? - Gọi HS lên bảng ,cả lớp giải vào (hs TB-Y - Nhận xét,sửa chữa -HS theo doõi +100% số HS toàn trường là 800 em + Ta phaûi bieát 1% soá HS toàn trường là bao nhiêu +Lấy 1% số HS toàn trường nhân với 52,5 - HS theo doõi + 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc : 800 x 52,5 : 100 = 420 + HS neâu + HS theo doõi + Vaøi HS nhaéc laïi + HS đọc đề + Cứ gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi 0,5 đồng + Muoán tìm 0,5 % cuûa 000 000 ta laáy 1000 000 chia cho 100 roài nhaân vôi 0,5 Hoặc lấy 000 000 nhân với 0,5 chia 100 - HS đọc đề + Ta phaûi tìm soá HS 10 tuoåi + Ta tìm 75 % cuûa 32 HS - HS laøm baøi (12) Soá HS 10 tuoåi laø : 32 x 75 : 100 = 24 HS Soá HS 11 tuoåi laø : 32 – 24 = (HS) ÑS : HS Baøi 2: (hs K-G ) - Cho HS thảo luận theo cặp , gọi đại diện cặp leân baûng trình baøy - Nhận xét ,sửa chữa Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là : 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng ) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau tháng là : 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) ĐS: 025 000 đồng * Hoạt động nối tiếp :2’ - Muoán tìm 52,5 % cuûa 800 ta laøm theá naøo ? - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc _HSY - Từng cặp thảo luận - HS laøm baøi - HS theo doõi - HS neâu - HS nghe -HSKG -CHÍNH TẢ: (TIEÁT 16) Nghe - vieát : VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY ( Hai khổ thơ đầu ) I / Muïc tiêu : - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà xaây - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần iêm / im , iêp / ip - Cẩn thận ,chính xác , lắng nghe để viết đúng chính tả II / Đồ dùng dạy học : Bốn từ giấy khổ lớn cho các nhóm làm bài tập 2c III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ hỗ trợ HĐI/ Kiểm tra bài cũ : 4’- HS lên bảng viết : - HS lên bảng viết.( Cả lớp viết beû caønh , beõ maët , rau caûi , tranh caõi , moû than , giaáy nhaùp ) caùi moõ HĐ2/Bài : a / Giới thiệu bài :1’- Hôm các em chính tả khổ thơ đầu bài :’’ Về ngôi nhà xây “ -HS lắng nghe vaø phaân bieät caùc tieáng coù caùc vaàn :ieâm / im , ieâp / ip b/ Hướng dẫn HS nghe – viết :22’ -Cho HS đọc đoạn thơ đầu cần viết bài” Về -HS theo dõi SGK và lắng nghe ngoâi nhaø ñang xaây “ (13) -Cho HS luyện viết các từ có chữ dễ viết sai : xây dở , giàn giáo ,huơ huơ, nguyên , sẫm biếc -GV đọc rõ câu cho HS viết - Mỗi câu lần -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi + Cho HS dùng SGK và bút chì tự rà soát lỗi -Chấm chữa bài :+GV chọn chấm 10 bài HS +Cho HS đổi chéo để chaám -GV rút nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho lớp * c/ Hướng dẫn HS làm bài tập :8’ * Baøi taäp 2c : -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp GV nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp -1 HS lên bảng viết , lớp viết giaáy nhaùp -HS vieát baøi chính taû - HS soát lỗi -2 HS ngồi gần đổi chéo để chấm -HS laéng nghe -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2c HSY-TB -Cho HS làm việc nhóm theo trò chơi tiếp sức - HS làm việc theo trò chơi tiếp sức (GV dán từ giấy lên bảng) GV chấm chữa bài và tuyên dương nhóm làm -HS lắng nghe đúng và nhanh * Baøi taäp 3: -Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Laøm vieäc caù nhaân -HS neâu yeâu caàu -HS laøm vieäc caù nhaân -Cho HS trình baøy keát quaû (hs K-G ) -HS trình baøy keát quaû treân baûng phuï -GV cho HS đọc lại mẫu chuyện vui -HS laéng nghe * Hoạt động nối tiếp : 2’ -Về nhà kể lại mẫu chuyện vui cho người thân -HS laéng nghe nghe -Chuẩn bị tiết sau nghe viết :“Người mẹ 51 đứa “ -Nhaän xeùt tieát hoïc -KĨ THUẬT: Tiết 16 MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Kyõ naêng: Bieát neâu teân moät soá gioáng gaø Thái độ: Có ý thức nuôi gà tăng thu nhập cho gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (14) Hoạt động Giáo viên HĐ1/ Kieåm tra baøi cuõ:5’ - Em haõy neâu yeâu caàu taùc duïng cuûa chuoàng nuoâi gaø? - Em hãy nêu việc sử dụng máng ăn máng uoáng nuoâi gaø? HĐII/ Bài mới: 1- Giới thiệu bài 1’ 2- Giaûng baøi 29’ 1/kể tên số giống gà nước ta và địa phöông Mục tiêu: giúp học sinh biết số gioáng gaø - Em naøo coù theå keå teân gioáng gaø naøo maø em bieát? Hoạt động học sinh HS trả lời - Hoïc sinh keå teân caùc gioáng gaø: gaø ri, gà ác, gà lơ – go, gà tam hoàn, gà HSY-TB ñoâng caûo, gaø mía … Caùc nhoùm laøm treân phieáu baøi taäp - Gv ghi teân caùc gioáng gaø leân baûng theo nhoùm: Gaø noäi Gaø nhaäp Gaø lai noäi Gaø ri, gaø Gaø tam Gaø ri … Đông Cảo, hoàn, gà lơĐại diện nhóm lên trình bày kết gaø aùc, gaø go, gaø roát… hoạt động nhóm (các nhóm khác mía theo doõi boå sung) 2/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa moät soá gioáng gaø nuôi nhiều nước ta Mục đích: cho học sinh hoạt động nhoùm tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa moät soá gioáng gà nước ta, trên phiếu bài tập Teân gioáng gaø Ñaëc ñieåm hình daïng Öu ñieåm chuû yeáu Nhược ñieåm chuû yeáu Gaø ri Gaø aùc Gaø lô-go Gaø Tam Hoàn Gv nhận xét kết làm việc nhóm (tóm tắt hình dạng ưu nhựơc điểm nhóm gà) HĐ hỗ trợ - Có nhiều giống gà nuôi nước ta Các giống gà khác nhua có ñaëc ñieåm, hình daïng, khaû naêng sinh trưởng, sinh sản khác Khi chăn nuôi cần chọn giống gà phù hợp với ñieàu kieän vaø muïc ñích chaên nuoâi (15) Gọi học sinh đọc bài học 3/: đánh giá kết học tập Gv đưa số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập học sinh .Hoạt động nối tiếp Ø: 3’ Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: chuẩn bị chọn gà để nuôi -1 học sinh đọc bài học HSY Thứ ngày tháng 12 năm 2010 -ĐỊA LÝ:Tieát 16 OÂN TAÄP A- Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy,HS: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ ñôn giaûn - Xác định trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nước - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước B- Đồ dùng dạy học :- Các đồ : Phân bố dân cư, Kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Vieät Nam C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ HĐ 1/Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -HS trả lời HSTB + Thương mại gồm hoạt động nào Thöông maïi coù vai troø gì + Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nước ta -HS nghe - Nhaän xeùt, HĐ 2/ Bài : - HS nghe a/ Giới thiệu bài : 1’“ Ôn tập “ b/Tìm hiểu bài:28’ - Cho HS làm việc cá nhân, theo cặp, sau đó trình bày kết trước lớp GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Trong HS laøm caùc baøi taäp, GV treo caùc baûn đồ đã chuẩn bị trước trên lớp cho HS đối chiếu Phương án : Tất HS nhóm HS cùng làm các bài tập SGK, sau đó nhóm trình bày bài tập, các nhóm khác bổ sung để hoàn thiện kiến thức Keát luaän : -Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (Kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung các đồng và - HS theo doõi vaø laøm theo yeâu caàu cuûa GV Laøm vieäc theo caëp HS trên đồ treo tường phân bố dân cư, số nghành kinh tế nước ta (16) ven -biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu vuøng nuùi -Câu a : sai ; câu b : đúng ; câu c : đúng ; câu d : đúng câu e : sai -Các thành phố vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước là : Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội Những thành phố có cảng biển lớn là : Hải Phòng, Đà Nẵng, Thành phố Hồ Chí Minh – Hoạt động nối tiếp 3’ - Gọi vài HS đọc lại nội dung chính bài -Baøi sau : “ Chaâu AÙ “ - Nhaän xeùt tieát hoïc -LTVC:Tieát 31 - HS đọc -HS nghe -HS xem bài trước TỔNG KẾT VỐN TỪ (TT) I.- Muïc tieâu: -Tổng kết các từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói các tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Biết ví dụ hành động thể tính cách trên trái ngược với tính cách trên -Kĩ thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người -Giáo dục học sinh tính trung thực , chăm II.- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm -Bảng kẻ sẵn các cột để HS làm BT1 - III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ (17) HĐ1/ Kiểm tra bài cũ :4’-Tìm số câu từ ngữ, thành ngữ nói quan hệ gia đình thầy cô, bạn beø -Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc người -GV nhaän xeùt + cho ñieåm HĐ2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ Hôm nay, các em tiếp tục tổng kết các từ đồng nghóa vaø traùi nghóa noùi veà tính caùch: nhaân haäu, trung thực, dũng cảm, cần cù Qua bài tập, các em khắc sâu kiến thức từ ngữ nói tính cách người b) Luyeän taäp: 30’ * Hướng dẫn bài tập1 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập1 - GV giao vieäc: *Các em tìm từ đồng nghĩa với các từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù *Tìm từ trái nghĩa với các từ nhân hậu , trung thực, dũng cảm, cần cù - Cho HS laøm baøi (GV phaùt phieáu cho nhoùm) +trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Hướng dẫn làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao vieäc: * Neâu tính caùch cuûa coâ Chaám theå hieän baøi vaên *Nêu chi tiết và từ ngữ minh hoạ cho nhaän xeùt cuûa em thuoäc tính caùch cuûa coâ Chaám -Cho HS laøm baøi theo nhoùm (GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm) -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét chốt lại kết đúng: +Tính cách cô Chấm: trung thực, thẳng thắnchăm chỉ, hay lam hay làm-tình cảm dễ xúc động +Những chi tiết, từ ngữ nói tính cách cô Chaám: -Ñoâi maét: daùm nhìn thaúng -Nghó theá naøo Chaám daùm noùi theá Chaám noùi ngay, noùi thaúng baêng HS neâu HS neâu - HS laéng nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Các nhóm trao đổi, thảo luận vaø ghi keát quaû vaøo phieáu -Đại diện các nhóm dán phiếu baøi laøm leân baûng -Caùc nhoùm nhaän xeùt -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm caû baøi vaên -Các nhóm trao đổi, thảo luận vaø ghi keát quaû vaøo phieáu -Đại diện các nhóm dán giấy ghi baøi laøm leân baûng -Cả lớp nhận xét (18) -Chấm lao động để sống Chấm hay làm “Không -HS lắng nghe làm chân tay nó bứt rứt” Chấm đồng từ sớm mồng hai Chấm “bầu bạn với nắng mưa” -Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thông … * Hoạt động nối tiếp 3’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà xem lại bài -Chuẩn bị bài sau:Tổng kết vốn từ -TOÁN:: Tieát 78 LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu :Giuùp HS : -Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán - Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan tỉ số phần trăm - Cẩn thận , chính xác tính toán II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐhỗ trợ HĐ1– Kieåm tra baøi cuõ : 4’ - HS neâu - Muoán tìm 52,5% cuûa 800 ta laøm theá naøo ? - Nhaän xeùt HĐ2– Bài : - HS nghe a– Giới thiệu bài : 1’ b– Tìm hiểu bài : 28’ - Tìm tæ soá % cuûa soá HSY Baøi 1(a,b) : ( hs Yeáu )- Neâu yeâu caàu baøi taäp - HS laøm baøi - Goiï HS lên bảng ,cả lớp làm vào - Nhận xét sửa chữa a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m ) - HS đọc đề Bài : Cho HS đọc đề (hs TB ) - Muốn biết người đó bán bao nhiêu kg - Muốn biết người đó bán bao nhiêu kg gạo nếp ta 1HS TB nêu gaïo neáp ta laøm theá naøo ? tính 35% cuûa 120 kg kết - Cho HS giải vào nêu miệng Kquả - Nhận xét,sửa chữa ÑS : 42 kg Baøi : (hs K-G ) - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - Muốn tính Dtích phần đất làm nhà ta phải - Ta phải biết Dtích mảnh đất hình chữ nhật bieát gì ? - Nêu cách tính Dtích hình chữ nhật -HS neâu - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào - GV thu số chấm - Nhận xét,sửa chữa Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là : (19) 18 x 15 = 270 (m2 ) - HS laøm baøi Diện tích để làm nh là : 270 x 20 : 100 = (54 m2 ) ÑS : 54 m2 – Hoạt động nối tiếp :3’ - Muốn tìm giá trị% số đã cho ta làm - HS nêu naøo ? - Chuẩn bị bài sau : Giải toán tỉ số phần - HS nghe traêm(tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 32 : KHOA HOÏC TƠ SỢI I/ Muïc tieâu Kiến thức: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số cong dụng , cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi Kó naêng: - phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo Thái độ: - Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên *GDKNS: KN Quản lí thời gian ; KN Giải vấn đề II/ Đồ dùng dạy - học : - Giaùo vieân: - Hình veõ SGK trang 66 - Đem đến lớp các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo sản phẩm dệt từ các loại tơ sợi đó, đồ dùng đựng nước, bật lửa bao diêm - Hoïc sinh : - SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1Bài cũ: 4’ - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Giaùo vieân toång keát, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: 1’ Tơ sợi - Baøi hoïc naøy seõ giuùp chuùng ta coù hiểu biết nguồn gốc, tính chất và công dụng số loại tơ sợi .Dạy - học bài : Hoạt động 2:10’ Kể tên số loại tơ sợi * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát, trả - Nhóm trưởng điều khiển các HĐ hỗ trợ (20) lời câu hỏi SGK * Bước 2: Làm việc lớp → Giaùo vieân nhaän xeùt - Liên hệ thực tế : + Các sợi có nguồn gốc từ thực vật : sợi bông, sợi đay, sợi lanh, sợi gai + Các sợi có nguồn gốc từ động vật : tơ taèm Tơ sợi tự nhiên + Các sợi có nguồn gốc từ chất dẻo : sợi ni lông Tơ sợi nhân tạo - Giáo viên chốt: Có nhiều loại tơ sợi khác làm các loại sản phẩm khaùc Coù theå chia chuùng thaønh hai nhóm: Tơ sợi tự nhiên (có nguồn gốc từ thực vật từ động vật) và tơ sợi nhân tạo ( có nguồn gốc từ chất dẻo ) Hoạt động 3: 10’ Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Giaùo vieân choát: + Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành taøn tro + Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy thì vón cục laïi * GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 4: 6’ Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi Caùch tieán haønh: bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK - Đại diện nhóm trình bày moät caâu hoûi Caùc nhoùm khaùc boå sung Caâu : - Hình 1: Liên quan đến việc làm sợi đay - Hình 2: Liên quan đến việc làm sợi bông - Hình 3: Liên quan đến việc làm sợi tơ tằm Caâu 2: - Các sợi có nguồn gốc thực vật: sợi bông, sợi đay, sợi lanh - Các sợi có nguồn gốc động vật: sợi len, sợi tơ tằm Caâu 3: - Các sợi trên có tên chung là tơ sợi tự nhiên Caâu 4: - Ngoài các loại tơ sợi tự nhiên còn có loại sợi ni-lông tổng hợp nhân tạo từ coâng ngheä hoùa hoïc - Nhóm thực hành theo dẫn mục Thực hành SGK trang 61 - Đại diện các nhóm trình bày kết làm thực hành nhoùm mình - Nhoùm khaùc nhaän xeùt (21) Bước 1: Làm việc cá nhân - Giaùo vieân phaùt cho hoïc sinh moät phiếu học tập yêu cầu học sinh đọc kĩ muïc Baïn caàn bieát trang 61 SGK Phieáu hoïc taäp: Các loại tơ sợi: Tơ sợi tự nhiên - Sợi bông - Sợi đay Ñaëc ñieåm cuûa saûn phaåm deät: - Vải bông thấm nước, có thể mỏng, nhẹ có theå raát daøy Quaàn aùo may baèng vải bông thoáng mát mùa heø vaø aám veà muøa ñoâng - Bền, thấm nước, thường dùng để làm vải buồm, vải đệm ghế, lều bạt,… - Vaûi luïa tô taèm thuoäc haøng cao cấp, óng ả, nhẹ, giữ ấm trời lạnh và mát trời noùng - Vaûi ni-loâng khoâ nhanh, không thấm nước, không nhàu - Học sinh trả lời - Tô taèm Tơ sợi nhân tạo - Các loại sợi ni-lông - Hoïc sinh nhaän xeùt Bước 2: Làm việc lớp - Giáo viên gọi số học sinh chữa baøi taäp - Giaùo vieân choát GDKNS: Hãy nêu cách bảo quản các loại tơ sợi Hoạt động nối tiếp 3’ -Lieân heä GDBVMT - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: “OÂn taäp kieåm tra HKI” Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày tháng 12 năm 2010 -TẬP ĐỌC :Tieát 32 THAÀY CUÙNG ÑI BEÄNH VIEÄN I.- Muïc tieâu: (22) - Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Pheâ phaùn cách chữa bệnh cúng bái,khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện - Đọc lưu loát, trôi chảy, với giọng kể chậm rãi, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyeän - GDHS phải biết giữ gìn sức khoẻ Khi có ốm đau chúng ta cần kịp thời đến bác sĩ khám beänh II.- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HĐ1/ Kieåm tra baøi cuõ :4’ H: Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người thuyeàn chaøi? H: Vì có thể nói Lãn Oâng là người không màng danh lợi? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm -HĐ2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài:1’ Sức khoẻ là vốn quý người Khi ốm, đau chúng ta cần kịp thời đến bác sĩ khám bệnh, chữa trị Không nên cúng bái đểû “tiền mất, tật mang” Để hiểu điều này - HS lắng nghe mời các em theo dõi câu chuyện “ Thầy cúng beänh vieän” b/ Luyện đọc:10’ Gọi 1HS khá (giỏi) đọc toàn bài, cần nhấn giọng từ ngữ: tôn cụ, mà đau quặn, dao -1HS đọc to, lớp đọc thầm cứa, khẩn khoản, quằn quại,… GV chia đoạn: đoạn -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn * Đoạn1: Từ đầu…cúng bái SGK * Đoạn2: Vậy mà… không thuyên giảm -HS nối tiếp đọc đoạn *Đoạn3: Thấy cha…vẫn không lui (2laàn) * Đoạn4: Còn lại - HS luyện đọc từ ngữ khó - Luyện đọc từ ngữ khó: đau quặn, quằn quại,… - 1HS đọc chú giải, 1HS giải Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ nghĩa từ GV đọc diễn cảm toàn bài *c/ Tìm hieåu baøi:11’ 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc HSTB * Đoạn1: thầm đoạn H: Cuï Uùn laøm laøm ngheà gì? Trả lời câu hỏi (-Cụ Uùn làm nghề thầy cúng đã lâu năm Khắp bán xa gần, nhà nào có người ốm nhờ cụ đến đuổi (23) tà ma Nhiều người tôn cụ làm thầy, cắp sách theo cuï laøm ngheà cuùng baùi.) * Đoạn2: H: Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa cách nào? Kết sao? (-Cụ đã cho các học trò đến cúng baùi cho mình Keát quaû cuï vaãn khoâng khoûi) *Đoạn3: H: Vì bò soûi thaän maø cuï khoâng chòu moå, troán bệnh viện nhà? (-Vì cụ sợ mổ, cụ không tin bác sĩ người kinh bắt ma người Thái.) * Ñoan4: H: Nhờ đâu cụ Uùn khỏi bệnh? 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn2-trả lời -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm-trả lời -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm-trả lời -Caâ u noùi cuoái baøi giuùp em hieåu: -Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Uùn đã thay đổi -Cụ đã hiểu có khoa học và caùch nghó nhö theá naøo? (-Nhờ giúp đỡ tận tình bác sĩ, y tá bệnh viện bệnh viện chữa khỏi bệnh đã tìm đến tận nhà, thuyết phục cụ đến bệnh viện cho người - Cúng bái không thể chữa bệnh, để mổ cần phải đến bệnh viện để khám *d/:Đọc diễn cảm:8’ chữa bệnh.) GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc đoạn GV đọc diễn cảm bài bài lần -Nhiều HS luyện đọc đoạn Cho HS thi đọc diễn cảm Nhiều HS thi đọc đoạn, bài GV nhận xét , khen HS đọc hay Lớp nhận xét * Hoạt động nối tiếp :4’ H:Qua bài văn tác giả đã phê phán điều gì?( Phê phán cách nghĩ, cách làm lạc hậu, mê tín, dị HSG đoan; giúp người hiểu cúng bái không thể chữa - HS trả lời khỏi bệnh tật cho người, có khoa học và bệnh viện có khả làm điều đó.) -Yêu cầu HS nhà đọc lại bài văn -Đọc trước bài Ngu công xã Trịnh Tường -GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 79 - GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( tiếp theo) I– Muïc tieâu :Giuùp HS : - Bieát caùch tìm moät soá bieát moät soá phaàn traêm cuûa noù -Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm số biếtmột số phần trăm nó - Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác tính toán II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ -TOÁN:: (24) HĐ1– Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Muốn tìm giá trị% số đã cho ta làm nào ? - Nhaän xeùt HĐ2 – Bài : a– Giới thiệu bài : 1’ b– Tìm hiểu bài :28’ * : Hướng dẫn HS giải toán tỉ số % 7’ - Giới thiệu cách tính số biết 52,5% nó là 420 + Gọi HS đọc Vdụ SGK + GV tóm tắt bài toán lên bảng : 52,5% số HS toàn trường là 420 100% số HS toàn trường là … HS ? + Muốn biết 100% số HS toàn trường là bao nhieâu em ta phaûi bieát gì ? + Nêu cách tìm % số HS toàn trường ? + Muốn biết trường đó có bao nhiêu HS ta làm theá naøo ? - GV ghi baûng 1% số HS toàn trường là : 420 : 52,5 = (hs) Số HS trường hay 100% số HS toàn trường là x 100 = 800 (hs) + Hai bước tính trên có thể viết gộp naøo ? - HS neâu - HS nghe + HS đọc Vdụ SGK + HS theo doõi + Ta phải biết 1% số HS toàn trường là bao nhiêu em + Laáy 420 chia cho 52,5 + Lấy số HS 1% nhân với 100 - HS theo doõi + Coù theå vieát goäp thaønh : 420 : 52,5 x 100 = 800 : 420 x 100 : 52,5 = 800 + muoán tìm soá bieát 52,5 % Vaäy muoán tìm soá bieát 52,5% cuûa noù laø 420 ta cuûa noù laø 420 , ta coù theå laáy 420 chia cho 52,5 nhân với 100 laøm theá lấy 420 nhân với 100 naøo ? chia cho 52,5 + HS theo doõi + Vaøi HS nhaéc laïi + GV vieát Qtaéc leân baûng + Goïi vaøi HS nhaéc laïi Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số % 6’ - HS đọc đề + HS nhaåm laïi Qtaéc - Gọi HS đọc bài toán SGK + Hướng dẫn HS áp dụng Qtắc trên để giải bài + HS giải toán + GV cùng HS giải và ghi lời giải lên bảng Số ôtô nhà máy dự định SX là : 1590 x 100 : 120 = 1325 (oâtoâ) ÑS : 1325 oâtoâ (25) * : Thực hành :15’ Baøi : - Cho HS thảo luận theo cặp , gọi đại diện cặp trình baøy Kquaû - Nhận xét ,sửa chữa Số HS trường Vạn Thịnh là : 552 x 100 : 92 = 600 (HS) ÑS: 600 HS Baøi : Cho HS laøm baøi roài neâu mieäng Kquaû (hs TB-Y ) - Kquaû : 800 Sphaåm *Hoạt động nối tiếp 3’ - Muoán tìm soá bieát soá % cuûa noù ta laøm theá naøo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp -Từng cặp thảo luận -HS TB+Y - Ta lấy số đó nhân với 100 chia cho soá phaàn traêm - HS nghe -KỂ CHUYỆN: TIEÁT 16 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình I / Muïc tiêu -Kể câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình ; nói suy nghĩ mình buổi sum họp đó -Biết kể chuyện cách tự nhiên chân thực.Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể cuûa baïn - Yêu quý gia đình mình ; mạnh dạn tự tin kể chuyện II / Đồ dùng dạy học: -GV :Moät soá tranh aûnh veà caûnh sum hoïp gia ñình , baûng phuï vieát saün toùm taét noäi dung gợi ý 1,2,3,4 SGK -HS: Chuẩn bị bài trước nhà III / Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ hỗ trợ HĐ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 4’ HS kể lại câu chuyện em đã nghe hay - HS kể lại câu chuyện đã đọc người đã góp sức mình chống lại ….chống lại đói nghèo , lạc hậu, vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân đói nghèo , lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân HĐ 2/ Bài : -HS laéng nghe a/ Giới thiệu bài :1’ b Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề bài : -1 Hs đọc đề bài 5’ -Cho Hs đọc đề bài -HS nêu yêu cầu đề bài -Hỏi : Nêu yêu cầu đề bài -HS laéng nghe (26) GV nhaéc HS : Caâu chuyeän em keå phaûi laø chuyeän tận mắt em chứng kiến buổi sum họp đầm aám giañình - HS đọc thầm gợi ý , , 3, HSY-TB -Cho HS đọc thầm gợi ý , ,3,4 SGK SGK -HS neâu teân caâu chuyeän choïn keå -Cho HS giới thiệu câu chuyện các em kể : Đó là -HS laøm nhanh daøn yù caâu buổi sum họp gia đình ? Và thời gian nào ? chuyeän -Cho lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý kể chuyeän *c/ HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghóa :24’ -Từng cặp HS kể cho -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi ý nghe câu chuyện mình , nghóa caâu chuyeän cùng trao đổi ý nghĩa câu -GV giúp đỡ các nhóm chuyeän HSG -Cho HS thi kể chuyện trước lớp -Đại diện nhóm thi kể chuyện -GV nhận xét và tuyên dương HS kể hay , trước lớp nêu đúng ý nghĩa câu chuyện -Lớp nhận xét , bình chọn câu chuyện hay , người kể hay nhaát * /Hoạt động nối tiếp :3’ -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị trước cho tiết kể chuyện : Tìm -HS laéng nghe câu chuyện ( mẫu chuyện ) em đã nghe , đọc nói người biết sống đẹp , bieát mang laïi nieàm vui , nieàm haïnh phuùc cho người xung quanh GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2010 -LTVC:Tieát 32 TỔNG KẾT VỐN TỪ (tt) I.- Muïc tieâu: -.HS tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho -Kĩ đặt câu theo yêu cầu -Yêu thích môn học II.- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ (27) HĐ 1/ Kieåm tra baøi cuõ :5’ -Kiểm tra HSvề tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ nhân hậu, diễn cảm, trung thực, cần cù -GV nhaän xeùt+ cho ñieåm HĐ2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ Trong tiết học hôm nay, các em có nhiệm vụ tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho Đồng thời em tự kiểm tra khả dùng từ mình b) Luyeän taäp: 28’ - Hướng dẫn HS làm bài tập1 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập1 - GV giao vieäc: +Xếp các tiếng: đỏ, trắng, xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào, lục, son thành nhóm đồng nghóa +Choïn caùc tieáng: ñen, thaâm, mun, huyeàn, ñen (thui), ô, mực vào chỗ trống các dòng đã cho cho đúng - Cho HS laøm baøi (GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi) - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng a/Các nhóm đó là: -đỏ-điều-son -traéng-baïch -xanh-bieác-luïc -hồng-đào b/*baûng maøu ñen goïi laø baûng ñen *Maét maøu ñen goïi laø maét huyeàn *Ngựa màu đen gọi là ngựa ô *Meøo maøu ñen goïi laø meøo mun *Chó màu đen gọi là chó mực *Quaàn maøu ñen goïi laø quaàn thaâm - HD laøm BT2 (HSK) -Cho HS đọc toàn văn BT2 -GV giao vieäc: *Mỗi em đọc thầm lại bài văn *Dựa vào gợi ý bài văn, em đặt câu theo gợi ý a,b,c -Cho HS laøm vieäc HS leân baûng - HS laéng nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Các nhóm trao đổi, tìm kết quaû, ghi vaøo phieáu Đại diện nhóm dán nhanh bài lên bảng lớp -Lớp nhận xét -2HS đọc nối tiếp BT2 -Lớp chăm chú nghe -HS đọc thầm lại đoạn văn -1HS đọc, lớp lắng nghe (28) -GV choát laïi: +Nhà văn Phạm Hổ đã đưa kết thúc -HS đặt câu, ghi nháp quan trọng: không có cái mới, cái riêng thì không -HS đọc câu mình đặt có văn học Phải có cái mới, cái riêng -Lớp nhận xét quan sát Rồi sau đó tiến đến cái mới, cái riêng tư tưởng, tình cảm +Khi viết bài văn miêu tả, các em cần ghi nhớ điểm sau đây: *Khoâng vieát raäp khuoân, baøi phaûi coù caùi rieâng, caùi *Phải biết quan sát để tìm cái riêng, cái mới… - Hướng dẫn HS làm BT3 -Cho HS đọc lại yêu cầu BT3 -GV giao vieäc: *Các em cần dựa vào gợi ý đoạn văn trên BT2 *Cần đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay hoá -Cho HS laøm baøi -GV nhận xét + khen HS đặt câu có cái mới, cái riêng mình * Hoạt động nối tiếp ø: 3’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi taäp ddax laøm - Chuẩn bị bài sau : Ôn tập từ và cấu tạo từ -TOÁN:Tieát 80 LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu :Giuùp HS : -Ôn lại ba dạng bài toán tỉ số phân trăm : Tính tỉ số phần trăm hai số ;Tìm moät soá phaàn traêm cuûa moät soá ;Tính moät soá bieát moät soá phaàn traêm cuûa noù - Rèn kó naêng tính tæ soá phaàn traêm - Cẩn thận , chính xác tính toán II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ hỗ trợ HĐ1– Kieåm tra baøi cuõ : 4’ -Muốn tìm số biết giá trị số phần trăm - HS trả lời noù ta laøm theá naøo ? - Nhaän xeùt HĐ2 – Bài : - HS nghe a– Giới thiệu bài : 1’ b– Tìm hiểu bài : 28’ (29) Baøi 1b -Muoán tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá ta laøm theá naøo -Gọi HS lên bảng giải ,cả lớp làm vào -Nhận xét ,sửa chữa b) Tæ soá phaàn traêm soá saûn phaåm cuûa anh Ba vaø soá saûn phaåm cuûa toå laø : 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5 % Baøi 2b -Muốn tìm giá trị số phần trăm số đã cho ta laøm theá naøo ? -Gọi HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào b) Soá tieàn laõi laø : 6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng ) Baøi 3a( hs K-G ) Gọi HS đọc đề -Cho HS thảo luận theo cặp ,đại diện HS lên bảng giải ,cả lớp làm vào -GV thu số chấm -Nhận xét ,sửa chữa 72 x 100 : 30 = 240 -Tìm thöông cuûa soá ; laáy thương nhân với 100 viết HSY theâm kí hieäu % vaøo beân phaûi tích tìm -HS laøm baøi -HS nhaän xeùt -Ta lấy số đó chia cho 100 nhân với số phần trăm lấy số đó nhân với số phần trăm chia cho 100 -HS laøm baøi -HS đọc đề -HSKG sửa -Từng cặp thảo luận , HS bài trình baøy - số HS nộp - HS nhaän xeùt Ta lấy số đó nhân với 100rồi -Muốn tìm số biết số phần trăm nó ta làm chia cho số phần trăm lấy số đó chia cho số phần trăm theá naøo ? nhân với 100 *–Hoạt động nối tiếp :3’ -Neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá ? -Neâu caùch tìm soá phaàn traêm cuûa moät soá ? -Neâu caùch tìm soá bieát soá phaàn traêm cuûa noù ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung -HS neâu -HS neâu -HS neâu -HS nghe -TLV:TIEÁT 32 LAØM BIEÂN BAÛN MOÄT VUÏ VIEÄC I / Mục tiêu : -Học sinh nhận giống , khác nội dung và cách trình bày biên họp với biên vụ việc -Bieát laøm bieân baûn moät vuï vieäc -Caàn laäp moät bieân baûn gaëp moät vuï vieäc xaûy * GDKNS: KN Ra định ; KN Giải vấn đề II / Đồ dùng dạy học : tờ giấy khổ to cho HS viết biên (30) III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ / Kiểm tra bài cũ : 4’HS luyện đọc đoạn -2 HS đọc đoạn văn mình vieát laïi văn tả hoạt động em bé đã viết lại HĐ 2/ Bài : a / Giới thiệu bài : 1’- Các em đã nắm bố cuïc chung cuûa moät bieân baûn , caùch vieát bieân baûn Trong teát TLV hoâm , caùc em seõ taäp laøm -HS laéng nghe biên việc cụ thể b / Hướng dẫn HS luyện tập:28’ Bài tập 1: - Cho HS đọc đề bài , đọc bài tham khảo , chuù giaûi -GV : + Caùc em chuù yù boá cuïc baøi vaên tham khảo ( phần đầu , phần nội dung chính , phần cuối ) + Chuù yù caùch trình baøy bieân baûn -GV cho HS hoạt động nhóm để tả lời câu hỏi nội dung và cách trình bày biên đây có điểm gì giống và khác với biên cuoäc hoïp -Cho HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû -GV nhận xét , bổ sung và chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: -GV cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhắc : + Các em đọc lại bài Thầy cúng vieän +Đóng vai bác sĩ trực phiên cụ Ún trốn viện , em laäp bieân baûn veà vuï vieäc cuï UÙn troán vieän -Cho HS laøm baøi , trình baøy baøi laøm ( GV phaùt tờ giấy khổ to để HS( K-G) làm bài vào phiếu ) -GV nhận xét và khen HS biết cách lập bieân baûn veà vuï vieäc cuï theå HĐ hỗ trợ -1 HS đọc , lớp theo dõi SGK -HS chuù yù laéng nghe -HS trao đổi theo nhóm và trả lời caùc caâu hoûi - HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû -1 số HS phát biểu ,lớp nhận xét -1 HS đọc , lớp theo dõi SGK -HS chuù yù laéng nghe HS làm bài cá nhân vài HS đọc biên mình làm trước lớp -2 HS dán bài làm lên bảng Lớp HSKG nhaän xeùt GDKNS: Khi làm biên vụ việc, em cần lưu ý điều gì? */ Hoạt động nối tiếp : 3’ -Về nhà hoàn thiện bài viết vào biên đã HS lắng nghe làm lớp -Tieát sau : oân taäp vaên vieát ñôn -Nhaän xeùt tieát hoïc Sinh hoạt lớp tuần 16 I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nhận thấy ưu, khuyết điểm mình tuần để có hướng phấn đấu tuần sau Học sinh nắm nội dung công việc tuần tới - Rèn tính tự quản, nề nếp (31) - Có ý thức tổ chức kỉ luật II-Đánh giá nhận xét tuần 16: GV cho lớp trưởng lên nhận xét tình hình chung lớp tuần Giaùo vieân nhaän xeùt tình hình tuaàn 16: * Nề nếp: Học sinh học chuyên cần, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, khẩn trương Học sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp -Sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc, có chất lượng, biết kiểm tra, dò bài lẫn thường xuyên * Học tập : Đa số các em học và chuẩn bị bài đầy đủ trước tới lớp Hăng hái thi đua học tập tốt giành nhiều điểm 10 : Hân , Kiều … Bên cạnh đó còn số em lười học bài, hay quên sách * Các hoạt động khác : - Tham gia các hoạt động nhà trường đầy đủ Kế hoạch tuần 17: - Tiếp tục trì tốt nề nếp Đi học chuyên cần, đúng - Học và làm bài đầy đủ tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Thi ñua hoïc toát giaønh nhieàu Sao chieán coâng - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ đẹp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp - Tiếp tục đóng góp các khoản tiền qui định nhà trường - Tham gia hội khoẻ PĐ cấp trường (32)