Tham luan pho cap GDTHDDT

Bởi vậy, nhiệm vụ ở phía trước vẫn còn khá nặng nề, trước hết là không tạo ra sự thỏa mãn, chủ quan, phải xác định đây là nhiệm vụ trung tâm xuyên suốt trong mọi thời điểm; phải tiếp tục[r]

THAM LUẬN

VỀ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI (Đơn vị: Trường Tiểu học Mê Linh – Lâm Hà)

Với địa hình chủ yếu đồi núi, dân cư sống phân tán, việc lại học sinh gặp nhiều khó khăn; trình độ dân trí khơng đồng đều; đời sống nhân dân cịn khó khăn, thiếu thốn… Đó trở ngại lớn cơng tác phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi(PCGDTHĐĐT) xã Mê Linh Xã Mê Linh xã có dân số đông, 4/9 thôn gần 100% đồng bào dân tộc K’ Ho, địa bàn rộng phức tạp nên việc phát triển nghiệp giáo dục xã gặp không khó khăn Mặc dù đạt chuẩn quốc gia PCGDTH chống mù chữ từ năm 1996 trình độ dân trí người dân cịn thấp, bà đồng bào dân tộc K’Ho (Cil) thôn Thực Nghiệm, Cổng Trời, Buôn Chuối, Hang Hớt Do đó, năm qua, với việc đầu tư sở vật chất, trường lớp, cấp quyền từ huyện đến địa phương quan tâm đến công tác giáo dục, nâng cao chất lượng để không dừng lại PCGDTH chống mù chữ mà vươn đến PCGDTH độ tuổi, PCGDTHCS

Có thể nói, thời gian qua, nghiệp giáo dục xã vào cách liệt hiệu Trên sở nghị Đảng bộ, định UBND xã, Ban đạo phổ cập giáo dục xã xây dựng kế hoạch cụ thể để thực mục tiêu PCGDTH độ tuổi

Tháng 10, năm 1996, xã Mê Linh Nhà nước công nhận đơn vị đạt chuẩn Quốc gia Phổ cập Giáo dục Tiểu học - Chống mù chữ (PCGDTH-CMC), từ đến xã có nhiều cố gắng để trì chuẩn PCGDTH –CMC tiếp tục thực mục tiêu phổ cập giáo dụcTiểu học độ tuổi

Trong 13 năm qua, Đảng bộ, quyền nhân dân xã Mê Linh khơng ngừng khắc phục khó khăn để thực mục tiêu phổ cập giáo dục nhằm góp phần nâng cao mặt dân trí, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng mục tiêu huyện nhà

Cạnh đó, cịn ln khuyến khích, hỗ trợ giáo viên tham gia học tập, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ Nhờ mà thời điểm trước năm 2000, tỉ lệ giáo viên/lớp có 1,05; giáo viên Tiểu học có trình độ chuẩn 8,9% nay, tỉ lệ giáo viên/lớp đạt 1,34 đạt 78,4% số giáo viên Tiểu học có trình độ chuẩn

Tính đến thời điểm tháng 12 năm 2009, xã Mê Linh có 141 trẻ em tuổi vào lớp 1, đạt tỷ lệ 100%; 108 trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, đạt tỷ lệ 80,0%; thời điểm tháng 10 năm 2010 tồn xã có 137 trẻ em tuổi vào lớp đạt tỷ lệ 100%; trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình 116 đạt tỷ lệ 80,0%; Số trẻ độ tuổi huy động lớp 100%; năm học 2009-2010 năm học 2010-2011 trường Tiểu học địa bàn xã học sinh bỏ học

Tồn xã có trường Tiểu học với 29 lớp, khoảng cách điểm trường xã đảm bảo theo quy định, tạo điều kiện cho tất học sinh độ tuổi đến trường thuận lợi Tổng số phịng học có 30, có 10 phịng kiên cố, tỷ lệ 33,3%; 19 phòng cấp tỷ lệ 63,3%; phòng cấp tỷ lệ 3,3%; số phòng/ lớp học đạt tỷ lệ 1,03

Việc triển khai thực chương trình tiểu học thực đồng theo hướng dẫn hàng năm Bộ Giáo dục Đào tạo, triển khai đổi chương trình giáo dục phổ thơng Ngồi ra, trường Tiểu học trọng đến việc tổ chức dạy học buổi/ngày, nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh triển khai môn tự chọn tiếng Anh trường Tiểu học Mê Linh

Khu phân hiệu Thực Nghiệm trường Tiểu học Mê Linh trường Tiểu học Cil cus tổ chức lớp “Chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ trước đến trường” tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc Tranh thủ nguồn lực xã hội để hỗ trợ giáo dục Tiểu học việc đầu tư sở vật chất, trang thiết bị trường học, khuyến học , cấp học bổng cho học sinh, hỗ trợ đồ dùng dạy học, động viên huy động trẻ lớp, chống bỏ học Tiểu học

những trường hợp bị khơng khớp với hộ sổ điều tra nhiều em phải ghi tuổi học khác ghi tuổi hộ khác

Với cố gắng, tâm kết đạt được, xã Mê Linh công nhận đạt chuẩn Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi vào thời điểm tháng 12 năm 2009 Đây kiện bật xã năm 2009, lẽ ghi nhận tâm toàn Đảng bộ, toàn dân xã Mê Linh việc kiên trì thực mục tiêu phổ cập giáo dục, có phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi

Bài học thành cơng, đạo liệt cấp ủy Đảng, quyền địa phương cụ thể hóa nghị quyết, đề án phù hợp với giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội địa phương Sự phối hợp đồng bộ, hiệu với tinh thần trách nhiệm cao phòng giáo dục &đào tạo Lâm Hà, nhà trường, gia đình cộng đồng, có vai trị quan trọng

Điều khẳng định phổ cập giáo dục phải mang tính xã hội hóa cao độ, đó, nhà trường phải làm tốt công tác tham mưu phối hợp, làm tốt công tác điều tra, kiểm tra, đánh giá, tổ chức dạy học trì sĩ số cách vững Tuy nhiên, đơn phương ngành giáo dục định khơng thể hồn thành nhiệm vụ mà phải có cộng đồng trách nhiệm tất cấp, ngành công tác tuyên truyền, vận động, xây dựng đội ngũ, tăng cường xây dựng sở vật chất trường lớp học, thực nhiệm vụ phát triển giáo dục, khuyến tài, khuyến học, chống lưu ban, bỏ học

tỷ lệ học sinh Tiểu học học buổi/ngày; xây dựng trường Tiểu học xã trường đạt chuẩn quốc gia có thư viện đạt chuẩn vào năm 2013;

Để đạt điều ngồi tâm, cố gắng , phối hợp chặt chẽ đồng địa phương trường Tiểu học địa bàn xã cần có quan tâm, giúp đỡ thường xuyên phòng Giáo dục & Đào tạo Lâm Hà tới nhà trường với tham mưu tích cực với cấp công tác đầu tư nâng cấp xây dựng sở vật cho trường để chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi xã Mê Linh trì cách bền vững