Từ năm học 2009-2010, HĐT yêu cầu các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải phát huy nội lực, đồng thời nhạy bén đón nhận các điều kiện ngoại lực để thực hiện các chức năng nhiệm vụ của[r]
(1)PHÒNG GD HUYỆN XUYÊN MỘC TRƯỜNG TH XUYÊN MộC HỘI ĐỒNG TRƯỜNG Số: 01 /KH-HĐT CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Xuyên Mộc, ngày 20 tháng 12 năm 2010 KẾ HOẠCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG NHIỆM KỲ 2009 - 2014 Căn theo Điều 20, Chương 2, Điều lệ trường Tiểu học, ban hành theo định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng năm 2007 Bộ giáo dục và đào tạo; Căn Quyết định số 246/QĐ-PGD&ĐT ngày 10 tháng 11 năm 2009 trưởng phòng GD-DT huyện Xuyên Mộc việc thành lập Hội đồng trường Tiểu học nhiệm kì 2009 - 2014 Trường TH Xuyên Mộc; Căn hướng dẫn số 257/CV-PGD phòng GD-DT huyện Xuyên Mộc việc thành lập Hội đồng nhiệm vụ và quyền hạn Hội đồng trường; Trên sở phát huy thành tích đã đạt đươc, Hội đồng trường Tiểu học Xuyên Mộc xây dựng kế hoạch hoạt động nhiệm kỳ 2009-2014 sau: A MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ I Mục tiêu: Tập trung quán triệt chủ trương, đường lối chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước là nghiệp GD-ĐT cho tập thể, cá nhân CBVC và học sinh góp phần nâng cao nhận thức và hành động đúng nhằm thực các mục tiêu nhiệm vụ GD-ĐT theo cấp học đáp ứng yêu cầu cách mạng CNH -HĐH đất nước II Phương hướng, nhiệm vụ hội đồng trường: Xem xét, phê chuẩn mục tiêu nhiệm vụ các chủ trương kế hoạch biện pháp, giải pháp nhà trường thực hàng năm, nhiệm kỳ đạt yêu cầu chính xác phù hợp, sát thực, kết Từ đó yêu cầu các tập thể, cá nhân CBVC tích cực chủ động tham gia đầy đủ, nghiêm túc để kết cao Theo quyền hạn chức nhiệm vụ hội đồng trường lãnh đạo các cấp Đảng, chính quyền, các ngành, HĐT phải tuân thủ tuyệt đối, toàn diện Cụ thể mục tiêu HĐT phê chuẩn: * Năm học 2009 - 2010, tập thể nhà trường phải nỗ lực phấn đấu đạt tiêu sau: a- Thực kế hoạch và trì sĩ số: - Tuyển sinh lớp 1: Huy động 100% trẻ sinh năm 2003 vào học lớp1 - Duy trì đảm bảo 24 lớp với 711 học sinh, không để học sinh bỏ học, hạn chế đến mức thấp tỉ lệ học sinh lưu ban làm sở cho việc hoàn thành kết PCGDTHĐĐT Kiện toàn và xây dựng hồ sơ chuẩn PCGDTHĐĐT b- Chỉ tiêu thi đua: * Tập thể: - Trường: Tiên tiến cấp huyện - Chi vữmg mạnh (2) - Tổ tiên tiến xuất sắc: Tổ 1, Tổ và Tổ - Công đoàn vững mạnh xuất sắc - Liên đội vững mạnh xuất sắc - Cơ quan đạt quan văn hóa - Lớp tiên tiến: 20/ 24 lớp * Cá nhân: - Giáo viên: CSTĐ cấp sở : đ/c; cấp tỉnh : 00 đ/c LĐTT cấp sở : 10 đ/c ; cấp trường: 25 đ/c GV dạy giỏi trường: 20 GV, huyện: 05 GV - Học sinh: + Học sinh giỏi : 40% + Học sinh tiên tiến : 30 % c- Chất lượng giáo dục toàn diện: * Hạnh kiểm : THĐĐ : 100% Không có học sinh vi phạm pháp luật và các tệ nạn xã hội * Học lực : (tính theo tỷ lệ %) KHỐI TOÁN Khá Tbinh 24.3 14.1 29.0 7.3 27.6 12.4 23.6 6.4 33.8 23.1 25.7 10.8 Giỏi 68.2 58.2 56.6 68.6 41.4 61.3 Cộng Yếu 3.4 2.5 3.4 1.4 1.6 2.2 TIẾNG VIỆT Khá TBình 23.8 10.8 32.3 23.4 46.2 11.0 34.5 7.1 49.6 9.4 37.4 11.7 Giỏi 61.9 42.1 41.4 56.9 40.3 48.4 Yếu 3.4 2.2 1.4 1.5 0.7 2.5 - Học sinh xếp loại học lực yếu, kém: 1.9% - Lên lớp: 98,1% ; Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 100% * Chỉ tiêu các năm tiếp theo: - Tập thể nhà trường: 2010-2011: Tiên tiến cấp huyện; 2011-2012: Tiên tiến cấp huyện; 2012-2013: Tiên tiến cấp huyện; 2013-2014: Tiên tiến cấp huyện; Xuất sắc cấp tỉnh; - Giáo viên : (tính theo tỷ lệ %) Xếp loại tay nghề đến cuối năm XL theo chuẩn NN GV tiểu học Năm học TS GV 20092010 36 44 50 2.8 70 20102011 36 44 50 2.8 20112012 36 88 13 0 Giỏi Khá Đạt YC Thi đua dạy tốt TB Yếu GV DG Tr 30 2.9 52.7 17.6 22.2 8.3 73 27 2.8 55.6 16.7 27.7 13.8 79 21 0 58.3 19.4 30.6 16.7 Yếu Tốt Khá GV DG H GV DG T Danh hiệu thi đua CS CS LĐ TĐ TĐ TT CS tỉnh 2.8 (3) 20122013 36 85 12 0 85 15 0 61.1 22.2 2.8 33.3 19.4 2.8 20132014 36 89 11 0 89 11 0 36.9 27.8 2.8 38.9 22.2 5.6 - Học sinh : (tính theo tỷ lệ %) Năm học 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 TS HS 700 720 740 780 810 Học lực Khá TB Giỏi 40 55 60 62 64 38 30 27 27 25 Hạnh kiểm THĐĐ Chưa THĐĐ 100 100 100 100 100 Yếu 18.6 12.2 10.6 9.1 9.3 3.4 2.8 2.4 1.9 1.2 B- KẾ HOẠCH GIAI ĐOẠN 2009 - 2014 Kế hoạch phát triển giáo dục: Thực tốt kế hoạch phát triển giáo dục, đảm bảo số lượng lớp và học sinh; làm tốt công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đạt tỉ lệ tối thiểu mức bình quân chung huyện; Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, huy động trẻ em tuổi vào lớp đạt 100%; không có học sinh bỏ học Cụ thể sau: Khối Số Số lớp HS Khối Số Số lớp HS Khối Số Số lớp HS Khối Số Số lớp HS Khối Số Số lớp HS Năm học Số lớp Số HS 20092010 24 700 151 124 146 140 139 20102011 24 720 159 151 124 146 140 20112012 24 740 160 159 151 124 146 20122013 24 780 186 160 159 151 124 20132014 25 810 154 186 160 159 151 Căn vào nghị Đảng các cấp, chi bộ, nghị hội nghị CBVC hội đồng trường đồng ý phê chuẩn chủ trương, tiêu GD - giảng dạy thực các nhiệm vụ năm học 2009-2010 HĐT giao trách nhiệm cho BGH, HĐ tư vấn, BCH Công đoàn, các trưởng phận nhà trường chủ trì nghiên cứu xem xét bố trí giao nhiệm vụ cho cá nhân, tập thể với tinh thần dân chủ- công khai- công bằnghiệu quả, đạt yêu cầu “ Sức khoẻ, lực, cấp” Các tổ chức đoàn thể lãnh đạo chi bộ, tổ chức cấp trên thực chức quyền hạn mình với tinh thần trách nhiệm cao HĐT hoàn toàn trí các tiêu mục tiêu GD- giảng dạy đã thông qua nghị yêu cầu trường và các tổ chức liên quan kết hợp chặt chẽ, chủ động thay đổi (4) phương pháp tổ chức dạy học đúng quy trình, đủ số môn số tiết biên chế và kế hoạch năm học 2009-2010 Những năm HĐT tổ chức đúc rút kinh nghiệm- mở hội nghị bổ sung nghị giải cụ thể chi tiết đó là: Tiếp tục giữ vững danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc, thi đua dạy giỏi, học giỏi phấn đấu để năm 2010-2011 đạt kế hoạch đã đề Từng bước nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng HSG, chất lượng đội ngũ đạt kế hoạch đã đề Công tác xây dựng đoàn thể, công tác XHHGD và các tổ chức liên quan Từ năm học 2009-2010, HĐT yêu cầu các tổ chức đoàn thể nhà trường phải phát huy nội lực, đồng thời nhạy bén đón nhận các điều kiện ngoại lực để thực các chức nhiệm vụ mình đạt kết cao Căn vào nghị chi bộ, nghị hội nghị CBVC, nghị đại hội các đoàn thể, HĐT chuẩn y nội dung tiêu chí giáo dục Chú trọng quá trình tổ chức, quản lý, đạo, kiểm tra, đánh giá các hoạt động yêu cầu nhà trường phải đầu tư kế hoạch người, quỹ vốn hỗ trợ để các tổ chức đoàn thể hoạt động theo chức nhiệm vụ, phong trào thi đua Phấn đấu 100% tổ chức đoàn thể đạt vững mạnh xuất sắc năm học 2009-2010 và năm Về việc xây dựng XHHGD: HĐT chủ động tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND, Phối hợp với các đoàn thể hữu quan xúc tiến mạnh mẽ công tác XHHGD Với nhà trường Tiểu học Xuyên Mộc phải có trách nhiệm đóng vai trò chủ đạo hưởng ứng tích cực công tác XHHGD, động viên CBVC và HS tham gia thường xuyên, hiệu Tổ chức hội nghị CMHS, lồng ghép phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là gương sáng đạo đức, tự học và sáng tạo”để đạt kết cao Tiếp tục huy động đóng góp tập thể CBVC , phụ huynh học sinh, các tập thể và cá nhân liên quan Hỗ trợ sức người, sức của, củng cố CSVC phòng học, lớp học, khuôn viên nhà trường, khu vệ sinh, đạt thực chất các tiêu chí, tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, nâng cao trình độ dân trí, HĐT đồng ý nghị hội nghị CBVC đề công tác PCGD Chăm lo trì tổ chức quản lý, giáo dục học sinh kết hợp cùng các tổ chức khác xây dựng môi trường giáo dục góp phần có hiệu việc trì và nâng cao chất lượng PCGD năm và nâng cao trình độ dân trí thêm bước Về việc huy động nguồn lực cho nhà trường: Trên sở thực tế, hội nghị CBVC đã có nghị quyết, HĐT hoàn toàn trí chủ trương, giải pháp huy động nguồn lực cho nhà trường nhằm thực mục tiêu chính trị, mục tiêu giáo dục đào tạo theo cấp học, góp phần thiết thực vào việc thực các nhiệm vụ năm học 2009-2010 thành công HĐT lưu ý BGH, BCH hội cha mẹ học sinh phải thường xuyên dựa vào CMHS, phát huy tôn trọng quyền làm chủ tự nguyện, tự giác tham gia sức người, sức giải khó khăn, đề nghị hợp tình hợp lý Đặc biệt phải tuyệt đối xin ý kiến chuẩn y Đảng uỷ, HĐND, UBND xã để tổ chức thực thi đúng quy trình, quy định Năm học 2009-2010 và năm học tiếp (5) theo, HĐT trí BGH kêu gọi toàn thể CBVC, CMHS học sinh góp công, xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực chủ đề năm học… Về huy động tài chính, tài sản nhà trường HĐT đã nghiên cứu và xem xét nghị hội nghị CBVC năm học 2009-2010 Căn vào thực tế nhà trường, thực tế địa phương HĐT định: Đề nghị Đảng uỷ, HĐND, UBND cho phép nhà trường huy động sức đóng góp các bậc CMHS, các cá nhân, tổ chức để xây dựng quỹ Hội CMHS, Quỹ khuyến học để hỗ trợ tu sửa sở vật chất, đầu tư cho các hoạt động dạy và học, tạo môi trường học tập hoàn thiện Thông qua hội nghị hội CMHS lớp, trường phụ huynh trí các khoản thu chi năm học; thông qua hội khuyến học để xây dựng quỹ khuyến học HĐT yêu cầu kế toán, thủ quỹ, phải làm đúng quy trình, nguyên tắc thu chi , dân chủ công khai, công bằng, hiệu Nếu sai sót BGH, kế toán, thủ quỹ phải chịu trước pháp luật Về công tác tổ chức nhân - Kể từ năm học 2009-2010 và năm tiếp theo, HĐT định đồng ý phê chuẩn Nghị hội nghị CBVC việc phân công giao nhiệm vụ cho tập thể và cá nhân Song HĐT lưu ý BGH phải thường xuyên làm tốt quy trình dân chủ, công khai, công bằng, đúng định hướng Đồng thời BGH phải kết hợp với các tổ chuyên môn, Ban tra nhân dân thường xuyên theo dõi kiểm tra và có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng các yêu cầu giáo dục và năm - HĐT đề nghị BGH, các tổ trưởng chuyên môn, hội đồng tư vấn phối kết hợp với các đoàn thể để tuyên tuyền động viên cho cá nhân CBVC và HS nâng cao nhận thức trách nhiệm tự học, tự rèn, áp dụng công nghệ thông tin, đổi phương pháp dạy- học đạt các tiêu lên lớp đại trà, HSG, GV dạy giỏi, HS HTCT Tiểu học theo tỷ lệ đã định - HĐT yêu cầu nhà trường phải bám sát chủ đề năm học, tập trung vào công tác đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua theo chủ đề, chủ điểm và tổ chức thực đạt kết cao - HĐT đề nghị nhà trường, BGH quan tâm, giúp đỡ đầu tư người, nguồn lực để các ban ngành, đoàn thể hoạt động đúng quy trình, có hiệu Trước mắt HĐT lưu ý: + Nhà trường phải thực tốt Điều lệ nhà trường Tiểu học, các điều khoản đã quy định + Thực các chủ trương UBND Tỉnh, huyện , ngành, các chế độ báo cáo, thống kê họăc thực các văn hướng dẫn UBND Tỉnh, các ngành chế độ chính sách đảm bảo công khai, dân chủ, hiệu + BGH phải có kế hoạch tạo nguồn, xây dựng CBVC kế cận theo yêu cầu trước mắt và lâu dài, đúng hướng, đúng kế hoạch, đúng người, đúng đối tượng kế tục nghiệp GD&ĐT Chiến lược phát triển nhà trường (2010-2015) (6) Xem xét và chuẩn y hoạch định chiến lược phát triển nhà trường (2010-2015) Giám sát việc thực các nghị HĐT HĐT vào Điều lệ trường Tiểu học, các điều khoản đã ban hành yêu cầu: - 100% các thành viên HĐT phải thường xuyên chủ động học tập, nghiên cứu các chủ trương đường lối chính sách pháp luật nhà nước ngành GD&ĐT để nâng cao nhận thức, góp phần thực nghị HĐT đầy đủ, nghiêm túc - 100% các thành viên HĐT phải tận tâm- tâm- đồng tâm thực nhiệm vụ HĐT năm học 2009-2010 và năm nhiệm kỳ Đó là giám sát toàn diện các hoạt động giáo dục và đào tạo theo nhiệm vụ, mục tiêu cấp học và năm học - Hàng tháng, quý, năm HĐT phải tổ chức xem xét việc các tập thể, cá nhân CBVC và HS thực nghị mình đề đúng hay sai, rút bài học kinh nghiệm phản ảnh kịp thời để Ban lãnh đạo hội đồng xử lí, bổ sung đầy đủ, hiệu - HĐT phải trì chế độ sinh hoạt, hội họp với nội dung sát thực, dân chủ, công khai đúng quy trình - HĐT phải cụ thể nội dung kế hoạch, phân công giao nhiệm vụ cho các thành viên thực thi nghị mình + Về chính quyền: HĐTĐ khen thưởng, kỷ luật, hội đồng tư vấn, ban chuyên môn, CSVC, thu chi tài chính, công tác tham mưu, đạo chung Đ/C Đoàn Thị Lục hiệu trưởng đảm nhận và trực tiếp giao nhiệm vụ cho các thành viên cùng tổ chức thực + Giáo dục tư tưởng, chính trị, đạo đức, đồng chí : Lương Thị Gái bí thư Chi đảm nhận + Giám sát tài chính: đồng chí : Phạm Vũ Mai Sương + Tổ chức các hoạt động dạy và học : bà Phạm Thị Bích Ngọc, Huỳnh Thị Bạch Yến + Tổ chức đoàn thể : Do BCH Công đoàn chủ trì, Đ/C Bành Thị Cảnh chịu trách nhiệm chính tuyên truyền động viên đoàn viên thực đúng chức mình giao + Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh : Do Đ/C Lê Văn Hiền đảm nhận, đạo phong trào đ/c Võ Hiệp Nghĩa- Tổng phụ trách Đội trực tiếp tổ chức thực kế hoạch đoàn đội theo chủ đề, chủ điểm đề đạt kết tốt Hàng kỳ, hàng năm HĐT phải tổ chức sơ kết, mở hội nghị đánh giá xem xét kết hội nghị, kiến nghị nhà trường, BGH thực nghiêm túc nghị chi bộ, hội nghị CBVC, HĐT đạt kết tốt C- CÁC GIẢI PHÁP CHÍNH: 1/ Nâng cao chất lượng đội ngũ: - Nâng cao nhận thức, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ nhằm thực nghiêm túc đường lối Đảng; chính sách, pháp luật Nhà nước; các quy chế chuyên môn, quy định ngành thông qua việc tuyên truyền, phổ biến, học tập đường (7) lối Đảng; chính sách Nhà nước; triển khai sâu rộng - có hiệu các phong trào thi đua, các vận động - Tổ chức có hiệu công tác bồi dưỡng nhiều hình thức: Tự học, tự bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn; sinh hoạt tổ, nhóm; tích cực dự thăm lớp; tổ chức tốt các chuyên đề Đẩy mạnh phong trào tự học và ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, sử dụng giáo án điện tử, phần mềm dạy học phù hợp, mở các lớp bồi dưỡng hàng năm Tạo điều kiện cho giáo viên theo học các lớp Đại học - Cao đẳng - Giao chất lượng cho giáo viên chủ nhiệm lớp Tổ chức tốt việc đăng kí thi đua đầu năm; công khai kế hoạch và các tiêu thi đua Tăng cường công tác tra, kiểm tra nội - Tăng cường lãnh đạo chi Đảng trường học, phát huy vai trò đoàn thể trường học, coi trọng công tác phát triển Đảng trường học - Tăng cường công tác kiểm tra nội trên lĩnh vực hoạt động trường, chú trọng kiểm tra đột xuất và xử lý kịp thời sau kiểm tra, trên sở đó kịp thời uốn nắn biểu lệch lạc vi phạm quy chế chuyên môn và các quy định khác - Thực nghiêm túc nề nếp chuyên môn: duyệt kế hoạch giảng dạy, soạn bài; tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại chuyên môn theo đúng quy định 2/ Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện: - Tập trung vào công tác đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục Phân công chuyên môn hợp lý, bố chí giáo viên cốt cán các khối lớp, chú trọng và có kế hoạch cụ thể công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Thực nghiêm túc việc đổi dạy học, đánh giá và xếp loại học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ Nâng cao chất lượng soạn giảng, nâng cao chất lượng GD toàn diện, quan tâm các môn khiếu - Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn có chất lượng Xây dựng đội ngũ cốt cán tổ chuyên môn, tăng cường kiểm tra chuyên môn giáo viên Tổ chức có chất lượng hội giảng, hội thảo chuyên đề, chuyên đề , sử dụng đồ dùng thường xuyên và có hiệu - Tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm có hiệu quả: đăng kí viết SKKN từ đầu năm học, đầu tư thời gian gợi ý, hướng dẫn chủ đề bố cục và cách viết KN; tổ chức chấm nghiêm túc - Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Thường xuyên kiểm tra, rút kinh nghiệm công tác rèn học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá giỏi, HS viết chữ đẹp, quan tâm đến học sinh khuyết tật - Tổ chức chặt chẽ các kỳ kiểm tra định kỳ, kiểm tra thường xuyên, góp phần nâng cao chất lượng thực chất và hưởng ứng vận động " Hai không" - Tổ chức, tham gia có hiệu các hội thi trường, huyện, tỉnh Tổ chức lựa chọn và BD các cá nhân xuất sắc để tham gia thi đạt kết cao Tích cực xã hội hoá công tác BD để huy động sức mạnh XH tham gia GD 3/ Công tác BD HSG và phụ đạo HS yếu kém: (8) - Đây là nhiệm vụ trọng tâm, quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đại trà và mũi nhọn vì BGH quan tâm đạo GV chủ nhiệm xây dựng kế hoạch chi tiết, khả thi và giám sát thường xuyên việc thực các kế hoạch đó - Ngoài ra, nhà trường tổ chức linh hoạt dạy học buổi để GV có điều kiện dạy học theo đối tượng Từ đó góp phần nâng cao chất lượng Tìm và giao nhiệm vụ BDHSG cho các đồng chí có trình độ chuyên môn vững vàng, có tâm huyết với nghề Cùng các đồng chí xây dựng kế hoạch, chương trình bồi dưỡng phù hợp, khoa học - Đẩy mạnh XHH việc xây dựng quỹ Hội CMHS, quỹ khuyến học để hỗ trợ các hoạt động bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém, huy động nguồn lực từ nhân dân, cá nhân, các tổ chức từ thiện tham gia giúp đỡ nhà trường việc tạo nguồn kinh phí hoạt động và khen thưởng cho các đối tượng này Giám sát việc thực các nghị Hội đồng trường - Các thành viên Hội đồng trường phải thường xuyên chủ động học tập, nghiên cứu các chủ trương đường lối chính sách pháp luật nhà nước ngành GD&ĐTđể nâng cao nhận thức, góp phần thực nghị HĐT đầy đủ, nghiêm túc - HĐT phải trì chế độ sinh hoạt, hội họp với nội dung sát thực, dân chủ, công khai đúng quy trình - HĐT phải có nội dung kế hoạch, phân công giao nhiệm vụ cho các thành viên thực thi nghị mình - Hàng kỳ, hàng năm HĐT phải tổ chức sơ kết, mở hội nghị đánh giá xem xét kết hội nghị, kiến nghị nhà trường, BGH thực nghiêm túc nghị chi bộ, hội nghị CBVC, HĐT đạt kết tốt - Phải làm tốt công tác tổ chức giám sát, thực các nhiệm vụ, đảm bảo tính khách quan, công khai, công bằng, dân chủ, kịp thời dứt điểm Các hoạt động khác: - Làm tốt công tác tham mưu với ban ngành cấp trên, đạo thực để phát huy tốt hỗ trợ nguồn lực, huy động góp sức nhân dân, cá nhân, tổ chức việc XHHGD - Hoàn thành tốt kế hoạch hàng năm, thực có hiệu cao các hoạt động nhà trường để hoàn thành kế hoạch chiến lược đã đề nhà trường giai đoạn 2010-2015 - Phát và bồi dưỡng cán kế cận theo yêu cầu trước mắt và lâu dài, đúng hướng, đúng kế hoạch, đúng người, đúng đối tượng kế tục nghiệp GD&ĐT Nơi nhận: - Chi nhà trường (Báo cáo) T/M HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CHỦ TỊCH - BGH nhà trường (thực hiện) - GV trường TH Xuyên Mộc (Thực hiện) - Lưu Nguyễn Hồng Hà (9)