Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi Viết bảng con , chú ý các em viết chậm cười 1 HS lên bảng Đọc bài vần uôi[r]
(1)Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tuần Tiết : Ngày soạn: 23/ 10 /2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Học vần Bài 35 : Vần uôi - ươi I.Mục tiêu: -Đọc được:uôi ,ươii ,nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng ; Viết :uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi , vú sữa -Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uôi, ươi - Giáo dục HS biết trái cây là thức ăn tốt cho thể II.Chuẩn bị : -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Viết: cái túi, gửi quà , ngửi mùi Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa vần ui, ưi câu ứng dụng ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo vật mẫu hỏi : Đây là cái gì? Trong tiếng chuối, có âm, dấu nào đã học? Hôm học các vần uôi, ươi GV viết bảng uôi, ươi 2.2 Vần uôi: a) Nhận diện vần: phát âm Nêu cấu tạo vần uôi? So sánh vần uôi với vần ôi Yêu cầu học sinh tìm vần uôi trên chữ Chú ý nguyên âm đội uô Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Phát âm mẫu: uôi Hoạt động học sinh Viết bảng , các em trung bình yếu cần viết hai từ gửi quà , ngửi mùi HS lên bảng nải chuối, Âm ch, và sắc Lắng nghe Theo dõi và lắng nghe Đồng 2em +Giống:Kết thúc âm i +Khác:vần uôi bắt đầu uô Tìm vần uôi cài trên bảng cài Chú ý giúp đỡ thêm cho các em còn chậm (nguyên âm đội uô) Lắng nghe (2) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Đánh vần: u- ô - i - uôi -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm ch sắc vào vần uôi để tạo tiếng GV nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng Gọi học sinh phân tích c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối Đọc trơn: chuối nải chuối GV chỉnh sữa cho học sinh * vần ươi : ( tương tự vần uôi) - Vần ươi tạo âm ư, ơ, i -So sánh vần ươi với vần ơi? Đánh vần: - - i - ươi bờ - ươi - bươi - hỏi -bưởi múi bưởi d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết em, nhóm 1, nhóm 2, lớp ( Chú ý các em yếu cách đánh vần nguyên âm đôi uô : Tiến , Thư , Thảo Nguyên , Khang ) Ghép tiếng chuối ( Chú ý các em yếu cách đánh vần nguyên âm đôi uô : Vui , Thành , Tiến , Thư , Thảo Nguyên , Khang ) em Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp em Giống : kết thúc âm i Khác : vần ươi mở đầu ươ Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm, lớp em Toàn lớp Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng uôi chuối nải chuối ươi bưởi múi bưởi Nhận xét chỉnh sửa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết *Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi em đọc, em gạch chân em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm , lớp Quan sát tranh trả lời (3) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào tập viết Chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ em em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại Chú ý tư ngồi viết cho học sinh uôi chuối nải chuối ươi bưởi múi bưởi Luyện viết tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh -Trong loại em thích loại nào nhất? -Vườn nhà em trồng cây gì? Qủa chuối chín có màu gì? Qủa vú sữa ăn có vị gì? Qủa vú sữa có hình dạnh gì? To hay nhỏ? Em nhìn thấy bưởi chưa? Qủa bưởi ăn có vị gì? Qủa bưởi có hình dạnh gì? To hay nhỏ? HS thi luyện nói theo chủ đề trên Cùng HS nhận xét bổ sung Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần uôi và vần ươi giống khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo Tiến , Vui , Khang , Khanh , Thư chuối , bưởi , vú sữa Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Trả lời theo ý thích Qủa chuối chín có màu vàng Ăn có vị ngọt, Tròn và nhỏ Ăn có vị chua, Tròn , to Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vân uôi, ươi em Thi tìm tiếng trên bảng cài (4) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Xem bài ay - ây Nhận xét học Lắng nghe để thực nhà ********************************* Tiết 4: Đạo đức: Lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ (T1) I.Mục tiêu: Biết anh chị cần lễ phép , em nhỏ cần nhường nhịn -Biết yêu quý anh chị em gia đình -Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ sống ngày - Rèn cho HS có thói quen lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ - Giáo dục HS biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ - Biết vì cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ -Biết phân biệt các hành vi ,việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ II Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước : Gia đình em HS nêu tên bài học GV nêu câu hỏi : Bức tranh vẽ gì? Học sinh nêu Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét bài cũ 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tên bài Vài học sinh nhắc lại tiếp nối Hoạt động : Xem tranh bài tập - HS biết anh chị em gia đình phải yêu thương hoà thuận Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi Thảo luận theo cặp nhóm em Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám Hỏi học sinh nội dung tranh? ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ Tranh 2: phép với anh Hỏi học sinh nội dung tranh? Hai chị em cùng chơi đồ chơi, chị Tóm ý: T1: Anh đưa cam cho em , em nói giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em lời cảm ơn , anh quan tâm đến em , em lễ chơi với hoà thuận, chị biết giúp phép đỡ em chơi T2: Hai chị em cùng chơi với Lắng nghe Kết luận: Anh chị em gia đình phải thương yêu và hoà thuận với Liên hệ thực tế với lớp (5) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Hoạt động :Xem tranh bài tập - HS biết và xử lí tình tốt Bạn Lan chơi với em thì cô GV treo tranh và hỏi: cho quà Bức tranh vẽ cảnh gì? Thảo luận nhóm (5 phút) tìm cách trả Theo em bạn Lan phải giải lời nào? +Lan nhận quà và giữ lại cho mình tất Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm +Lan chia cho em nhỏ , mình qủa to khác nhận xét bổ sung +Lan chia em to , mình nhỏ Lan chia em to, bé phần mình +Mỗi người nửa to, nửa Bạn Hùng có ô tô em nhìn nhỏ thấy và đòi chơi +Nhường em chọn trước Nếu em là Hùng em chọn cách giải Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm nào? khác nhận xét bổ sung +Hùng không cho em mượn ô tô Cho em mượn và hướng dẫn em cách +Cho em mượn , măc cho em tự chơi chơi +Cho em mượn hướng dẫn cách chơi , cách giữ gìn Nhắc lại Kết luận : Cách ứng xử tình là đáng Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho khen thể anh chị thường nhường em em nhỏ Liên hệ thực tế: Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ nào? Học sinh nêu Gọi Học sinh nêu 3.Củng cố : Hỏi tên bài Gọi nêu nội dung bài Trò chơi.Đóng vai xử lí các tình Hướng dẫn cách chơi Đại diện các nhóm chơi Nêu luật chơi Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4.Dặn dò : Học bài và thực đúng nội dung bài Thực nhà học xem bài mới.Nhận xét học Ngày soạn: 24/ 10 /2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1+ Học vần Bài 36: Vần ay – â ây (6) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN I.Mục tiêu: -Đọc được:ay,â ,ây, mây bay,nhảy dây, từ và câu ứng dụng ; Viết :ay, ây , mây bay, nhảy dây -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chạy , bay , , xe - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ay, ây - Giáo dục HS đảm bảo an toàn giao thông , bên phải và phía lề II Chuẩn bị: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh: máy bay , nhảy dây -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi Viết bảng , chú ý các em viết chậm cười HS lên bảng Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu ứng dụng ? Gọi các em đọc chậm Tiến , Thư , Khang GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Máy bay , nhảy dây Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì: AÂm d, b Trong tiếng bay , dây có âm, dấu Lắng nghe nào đã học? Hôm học các vần ay , â, ây Theo dõi và lắng nghe GV viết bảng ay , â, ây Đồng 2.2 Vần ay: a) Nhận diện vần: phát âm Có âm a đứng trước, âm y đứng sau Nêu cấu tạo vần ay? +Giống:mở đầu âm a So sánh vần ay với vần +Khác:vần ay kết thúc âm y Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên chữ Tìm vần ay vaø cài trên bảng cài Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: Lắng nghe -Phát âm Đồng Phát âm mẫu: ay em, nhóm 1, nhóm 2, lớp Đánh vần:a-y - ay -Giới thiệu tiếng: Ghép tiếng bay Ghép thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng em GV nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng Gọi học sinh phân tích (7) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân bờ - ay - bay Đọc trơn: bay Máy bay GV chỉnh sữa cho học sinh *Vần ây: ( tương tự vần ay) -Giới thiệu âm â - Vần ây tạo âm â, y -So sánh vần ây với vần ay? Đánh vần: â - y - ây dờ - ây - dây nhảy dây d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp em Chú ý các em Tân Hiệp phát âm sai y và i ( Bay và bai ) Giống : kết thúc âm y Khác : vần ây mở đầu â Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm,lớp em ay bay máy bay ây dây nhảy dây Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng ( Chú ý các em viết Nhận xét chỉnh sữa chậm Tiến , Vui , Khang , Khanh , Thoa , Dạy tiếng ứng dụng: Thư ) Ghi lên bảng các từ ứng dụng : Gạch tiếng chứa âm học Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn em đọc, em gạch chân tiếng em, nhóm 1, nhóm Giải thích từ, đọc mẫu Cá nhân, nhóm, lớp Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng em Gọi học sinh đọc toàn bảng Đại diện nhóm em 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Cá nhân, nhóm , lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng Cá nhân, nhóm, lớp GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh vẽ gì? Quan sát tranh trả lời Tìm tiếng có chứa vần ay, ây Bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây câu (8) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ay , ây vào tập viết ay bay máy bay ây dây nhảy dây Luyện viết tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề tranh -Tranh vẽ gì? Nêu tên hoạt động ? Hằng ngày em xe hay đến lớp? Bố mẹ em làm gì? Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? HS thi luyện nói theo chủ đề trên Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần ay và vần ây giống và khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi xem bài ôn tập Nhận xét học Tiết 3: em em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại chạy, bay Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV chạy, bay , , xe trả lời bơi , bò, nhảy Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vân ay , ây em Thi tìm tiếng trên bảng cài Lắng nghe để thực nhà Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết phép cộng với số , thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học - Rèn cho HS làm thành thạo các phép tính cộng với số - Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài tập 1, 2, II Chuẩn bị : (9) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán II Các hoạt động dạy học : Ngày soạn : 25 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày 27tháng 10 năm 2010 Tiết 2+ : Học vần Bài 37 : Ôn tập I.Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc âm i y ; từu ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 - 37 (10) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN - Nghe hiểu và kể đoạn câu chuyện theo tranh truyện Cây khế - Giáo dục học sinh đức tính không tham lam , mà phải thật thà II Chuẩn bị: - Bảng ôn , - Tranh vẽ câu chuyện : Cây khế III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Viết: vây cá , cối xay , cây khế HS nêu : ay, â, ây Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng HS -> em GV nhận xét chung N1 : cối xay N2 : vây cá 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa em Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, … Gọi nêu âm cô ghi bảng Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp a – i – ai, â – y – ây,… Học sinh đọc 10 em, đồng lớp i Y a ay â ây o oi ô ôi u ui ưi uô uôi Đọc cá nhân , nhóm , lớp ươ ươi Gọi học sinh đọc bảng ôn tiếp nối chú ý các em đọc chậm :đọc các âm , vần dễ Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp Chỉnh sửa , giải thích CN em, đọc trơn em, nhóm Hướng dẫn viết từ : mây bay, tuổi thơ CN em, nhóm máy bay , tuổi thơ CN em GV nhận xét viết bảng 3.Củng cố tiết 1: Toàn lớp viết Đọc bài Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Cá nhân em – em , đồng GV theo dõi nhận xét Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng Gió từ tay mẹ (11) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Cá nhân nhiều em, đánh vần, đọc trơn Giữa trưa oi ả tiếng Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Đọc trơn câu, cá nhân em, đồng Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai Hướng dẫn viết từ mây bay: viết mẫu máy bay , tuổi thơ Nhận xét sửa sai Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế Luyện viết bảng Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ: Viết vào tập viết T1: Người anh lấy vợ trái to và T2:Đại bàng ăn khế vàng bạc châu báu T3: Teo đại bàng biển trơe nên giàu Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo có T4: Người an đổi cây khế ruộng vườn tranh T5: Người anh lấy nhiều vàng rơi Thảo luận nhóm cử đại diện thi tài Các nhóm khác nhận xét bổ sung xuống biển Qua đó GV giáo dục tình cảm cho học sinh Không nên tham lam Ý nghĩa câu chuyện: 4.Củng cố dặn dò: Học bài, xem bài Thực nhà nhà ************************************** Tiết Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu: -Làm phép tính cộng các số phạm vi đã học , cộng với số - Làm các bài tập só , só , số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận tính toán và đặt tính II.Chuẩn bị : - Vở BT - Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (12) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 1.Bài cũ: Gọi học sinh để kiểm tra miệng 2…2+3 , 2+3…4+0 Kiểm tra bảng con: + = ; + = Nhận xét bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp: Ghi tên bài “Luyện tập chung” 3.Hướng dẫn làm các bài tập : Bài 1: Tính + + + + + + 2 em thực trên bảng lớp -Cả lớp làm bảng - Lớp thực trên bảng con( Chú ý các em đặt tính và viết dấu cộng số đã chuẩn chưa : Tiến Vui , Thoa , Thư , Thành , ) Lưu ý HS cách đặt tính , đặt dấu + Bài : Tính - Thực hện trên bảng , nêu cách 2+1+1= 3+1+1= 2+0+2= thực cộng , cộng Mỗi tính có phép cộng ta làm nào? : Tương tự với các GV theo dõi nhận xét sửa sai phép tính còn lại Bài : Viết phép tính thich hợp : - Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ bài - Học sinh nêu bài toán , viết phép tính SGK nêu bài toán - Gợi ý để học sinh viết phép tính đối vào với các em trung bình , các em khá giỏi tự + = , + = , + =5 viết phép thích nêu bài toán dựa trên hình vẽ minh họa -Đọc lại các phép tính - Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính 3.Củng cố : - Nhận xét tiết học , dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau kiểm tra kì Ngày soạn : 26 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết + 2: Học vần Bài 38 : Vần eo – ao I.Mục tiêu: - Đọc được:eo, ao , chú mèo , ngôi sao,từ và câu ứng dụng ; Viết :eo, ao , chú mèo , ngôi - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Gío , mây mưa bão lũ - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần eo , ao - Giáo dục HS tính cẩn thận, và cho HS biết mưa , bão , lũ nguy hiểm (13) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN II Chuẩn bị: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: mèo, ngôi -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Viết: đôi đũa , tuổi thơ, mây bay Viết bảng Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có Học sinh viết bảng lớp :2 em chứa vần ay, ây đoạn thơ ứng Đọc cá nhân 3em – 5em dụng ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Con mèo Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? Âm m, và huyền Trong tiếng mèo có âm, dấu nào Lắng nghe đã học? Hôm học các vần eo Theo dõi và lắng nghe GV viết bảng eo Đồng 2.2 Vần eo: Có âm e đứng trước, âm o đứng sau a) Nhận diện vần: +Giống:Đều có âm e phát âm +Khác:vần eo có thêm âm o Nêu cấu tạo vần eo? Tìm vần eo và cài trên bảng cài So sánh vần eo với âm e Yêu cầu học sinh tìm vần eo trên chữ Lắng nghe Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Chú ý các em đọc chậm : Tiến , Thư , -Phát âm Vui , Khang, Kiệt , Quân Phát âm mẫu: eo Đánh vần:e- o - eo Ghép tiếng mèo -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm m huyền vào vần eo để tạo tiếng em GV nhận xét và ghi tiếng mèo lên bảng Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp ( tăng rèn Gọi học sinh phân tích kĩ cho ba đối tượng giỏi , khá , c)Hướng dẫn đánh vần trung bình ) GV hướng dẫn đánh vần lân mờ - eo - meo - huyền - mèo Đọc trơn: mèo (14) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Chú mèo GV chỉnh sữa cho học sinh *Vần ao : ( tương tự vần eo) - Vần ao tạo âm a, o, -So sánh vần ao với vần eo? Đánh vần: a - o - ao sờ - ao - ngôi d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết eo chú mèo ao ngôi Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học Phân tích số tiếng có chứa vần eo , ao GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh vẽ gì? Tìm tiếng có chứa vần eo, ao câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Giống : kết thúc âm o Khác : vần ao mở đầu a Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm, lớp em Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Chú rèn kĩ viết cho các em viết chưa đúng nét nối , khoảng cách , tư ngồi viết :Vui , Thư , Khanh , Khang , Tiến ) Rèn viết đẹp cho các em viết tốt Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần eo, ao Nhiều em tiếp nối đọc, em gạch chân em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm , lớp em Đại diện các nhóm Học sinh luyện đọc tiếp nối Học sinh khá giỏi đọc toàn bảng Cá nhân nhiều em tiếp nối Quan sát tranh trả lời Bé ngồi thổi sáo em em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại Quan sát tranh vẽ có câu ứng dụng Luyện đọc câu ứng dụng :cá nhân nhóm , lớp (15) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ao, eo vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh Trong tranh vẽ gì? Luyện viết tập viết , chú ý tư ngồi viết Gió , mưa , bão , lũ Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Gió ,mây , mưa , bão , lũ Quan sát tranh trả lời: gió các bạn thả diều, trên trời có mây, T3 mưa, T4 gió cây nghiêng đỗ dẫn đến bão, T5 nước lũ to ngập nhà cửa Trên đường học gặp trời mưa em Mang áo mưa , che ô, trú mưa làm nào? Chiều tối để thả diều Khi nào em thích có gió? Mây xám xịt , giông Trước mưa em thường thấy gì trên Liên hệ thực tế và nêu bầu trời? *Bão , gió to mạnh , có mưa gây đỗ cây cố nhà cửa *Lũ:mưa to kéo dài ngày ngập úng em ,Lớp đồng ruộng đồng , nhà cửa Vân eo , ao HS thi luyện nói theo chủ đề trên em Giáo dục tư tưởng tình cảm Thi tìm tiếng trên bảng cài 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần eo và vần ao giống và Lắng nghe để thực nhà khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao Học sinh nêu eo – ao Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo Xem bài au , âu Thi tìm tiếng tiếp nối Nhận xét học ************************************** Tiết 3: Toán Kiểm tra định kì kì I ( Đề thống PGD ) (16) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN ************************************** Tiết 4: Tự nhiên xã hội : Hoạt động và nghỉ ngơi I.Mục tiêu : - Kể các hoạt động , trò chơi mà em thích - Biết tư ngồi học , đứng có lợi cho sức khoẻ - Rèn cho HS Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày - Giáo dục HS biết hoạt động và nghỉ ngơi đúng lúc để có lợi cho sức khoẻ - Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK II.Chuẩn bị : -Các hình bài phóng to -Câu hỏi thảo luận -Các tranh vẽ minh họa các hoạt động khác - Trò chơi “Ai nhanh , đúng ” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Bài cũ : - Muốn thể khoẻ mạnh, mau lớn HS trả lời nội dung câu hỏi chúng ta phải ăn uống nào? - Kể tên thức ăn em thường ăn Học sinh khác nhận xét uống hàng ngày? GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Cho học sinh khởi động bài hát Toàn lớp thực đông dao : Tập tầm vông GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm mẫu Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tên bài bài HS nêu lại tên bài học.tiếp nối Hoạt động : Hoạt động nhóm: GV chia nhóm học sinh theo tổ và nêu câu hỏi: Hằng ngày các em chơi trò gì? Học sinh trao đổi và phát biểu GV ghi tên các trò chơi lên bảng Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, bơi…đều động nào có hại cho sức khoẻ? làm cho thể chúng ta khéo léo nhanh Kiểm tra kết qủa hoạt động Các em nên chơi trò chơi nào có nhẹn, khoẻ mạnh lợi cho sức khoẻ? (17) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN GV nhắc các em giữ an toàn chơi Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động: GV cho học sinh quan sát các mô hình 20, 21 SGK theo nhóm em, nhóm hình GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ làm gì? Nêu tác dụng việc làm đó? Kiểm tra kết qủa hoạt động Chốt ý: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi nghỉ không đúng lúc, không đúng cách có hại cho sức khoẻ, nào là nghỉ ngơi hợp lý? 4.Củng cố : Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi : “Ai nhanh đúng ”.Phổ biến luật chơi , hướng dẫn học sinh chơi GV cho học sinh chơi từ đến phút ngoài sân Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức khoẻ Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi Học sinh nêu, vài em nhắc lại Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe Học sinh nêu tên bài Học sinh chơi và đưa định đúng ************************************** Ngày soạn : 27 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Dạy chiều: Tiết 1: Luyện tập viết: Xưa , ngày hội , ngà voi I.Mục tiêu: - Rèn cho học sinh yếu , trung bình viết vần ia , ôi , oi - Các em khá giỏi viết từ xưa , ngày hội , ngà voi - Rèn kĩ viết đúng khoảng cách , độ cao , tiếng từ cần luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ cho học sinh II.Chuẩn bị : -Bảng chữ mẫu viết các , chữ ,tiếng , từ cần luyện - Bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức : - Bắt bài hát -Học sinh hát tập thể (18) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Bài cũ : - Yêu cầu học sinh viết bảng các vần eo , ao , ia , ôi , oi , chú mèo , ngôi - Nhận xét ghi điểm 3.Bài luyện: - Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học - Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng ia , ôi , oi , hội , voi xưa , ngày hội , ngà voi - Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét : Độ cao , khoảng cách các chữ ,điểm bắt đầu và điểm kết thúc các chữ + Cần lưu ý học sinh : Nét bắt đầu và nét kết thúc chữ và chữ , nét nối chữ và vần , vị trí dấu Nét nối vần và âm đầu Khoảng cách các tiếng , khoảng cách các từ Cách viết dấu các tiếng Chú ý tư ngồi viết cho học sinh Theo dõi luyện viết nhiều cho các em viết chậm , viết chưa đúng - Yêu cầu học sinh viết bài Giao nhiệm vụ cụ thể cho các đối tượng học sinh + Các em trung bình , yếu viết dòng , oi, ôi , ia , ngôi , chia , củ tỏi + Các em khá giỏi viết từ ngà voi , xưa , ngày hội từ dòng - Theo dõi uốn nắn thêm - Thu bài chấm 4.Củng cố : - Nhận xét tiết học tuyên dương các bạn viết đẹp - Hướng dẫn luyện viết nhà với các em viết chậm - Học sinh viết bảng -Quan sát mẫu chữ - Nhận xét - Học sinh luyện viết , chú ý tư ngồi viết đúng khoa học ( Chú ý : , Tiến ,Vui ,Văn Khang , Kim Anh Thư , Khanh,Thảo Nguyên , ) - Rèn viết đẹp cho các em Phương Nguyên ,Phương Nhã , Văn Thuyên ,Phương Thảo, Anh Kiệt, Kim Oanh, Ý Nhi, Công Ánh ,Quốc Gia , - Quan sát nhận xét bài bạn ************************************** (19) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tiết 2: Luyện toán : Phép trừ phạm vi I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nắm bảng trừ , cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ phạm vi - Rèn cho H có kĩ nhẩm nhanh -Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Chuẩn bị : - Vở BT - Tranh vẽ minh họa bài toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Tính + ; + ; 1+3 Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính Nêu yêu cầu 1+ = - = + = - = - = - = - = - = em lên bảng làm , lớp làm VBT - = - = - = - = Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 3 1 Nêu cách làm? Nhận xét , sửa sai Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - 2 - 1 HS lên bảng làm, lớp làm BC trừ viết kết vạch ngang cho thẳng cột với Nêu yêu cầu Lớp làm BT , HS lên bảng nối - Nêu yêu cầu Bài toán: có thỏ , chạy Hỏi còn lại bao nhiêu thỏ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Đưa tranh cho HS quan sát kĩ đặt đề toán (20) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Viết phép tính vào VBT: = 1 em lên bảng làm , lớp làm bài tập Nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh bài toán Cùng HS phân tích bài toán Cùng HS nhận xét sửa sai Đọc lại các phép tính trừ phạm vi Chấm 1/3 lớp , nhận xét 3.Củng cố dặn dò: -Ôn phép trừ phạm vi - Về nhà làm các bài tập còn lại VBT ************************************** Tiết 3: Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: - Đánh giá lại các hoạt động đã thực tuần - Thực hiên các bước sinh hoạt lớp tự nhiên - Đề kế hoạch cho tuần 10 - Rèn kĩ giao tiếp trước tập thể cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể II.Chuẩn bị : -Nội dung sinh hoạt - Địa điểm sinh hoạt thoáng mát.(Nếu ngoài trời ) III Các hoạt động dạy học : 1)Đánh giá các hoạt động tuần qua: a)Hạnh kiểm: - Các em có tư tưởng đạo đức tốt : Tiến , Vui , Thuyên , Kim Anh , - Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè tốt : Ý Nhi , Lệ Thi , Công Hoàn ,Ánh , Phương Thảo - Vệ sinh cá nhân b)Học tập: - Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước đến lớp - Ngồi học đúng tư - Một số em có tiến chữ viết: Tiến , Vui , Thư - Phong trào “Đôi bạn cùng tiến ” có kết tốt c)Các hoạt động khác -Tham gia sinh hoạt tốt , đầy đủ - Trang trí môi trường học tập thân thiện theo chủ điểm - Vệ sinh lớp học , khu vực phân công (21) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN * Tồn : - Đi học còn muộn : Oanh , Vui , 2)Kế hoạch tuần 10 - Duy trì các nề nếp thực tốt tuần - Tiến hành thực kế hoạch tuần chủ điểm “Biết ơn thầy cô ” - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mùng 20 - 11 - Tăng cường công tác “ Vở chữ đẹp ********************************** Kí duyệt (22) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh (T1) I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố : -Nêu nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi em -Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường xanh , , đẹp II.Chuẩn bị : -Các hình ảnh lớp học III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi tên bài cũ : -Em hãy cho biết tên thôn , xã , huyện Học sinh nêu tên bài (23) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN em GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Cho học sinh quan sát tranh cách đồng lúa phóng to Hỏi: Bức tranh cho biết sống đâu? Giáo viên khái quát và giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động : Cho học sinh quan sát khu vực quanh trường MĐ: Học sinh tập quan sát thực tế các hoạt động diễn xunh quanh mình Các bước tiến hành Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: GV cho học sinh quan sát và nhận xét về: Quang cảnh trên đường (người qua lại, xe cộ…), nhà các quan xí nghiệp cây cối, người dân địa phương sống nghề gì? Bước 2: Thực hoạt động: Giáo viên nhắc nhở đặt câu hỏi gợi ý để khuyến khích các em nói quan sát Bước 3: Kiểm tra kết hoạt động Gọi học sinh kể gì mình quan sát Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh nhận đây là tranh vẽ hoạt động nông thôn Kể số hoạt động nông thôn Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và hoạt động: + Em nhìn thấy gì tranh? + Đây là tranh sống đâu? Vì em biết? Bước 2: Kiểm tra hoạt động: Gọi học sinh nêu nội dung theo yêu cầu Một vài học sinh trả lời câu hỏi Học sinh khác nhận xét bạn trả lời Học sinh quan sát và nêu: Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm em Nêu nội dung theo yêu cầu GV Học sinh xung phong kể gì mình quan sát Học sinh khác nhận xét bạn kể Học sinh lắng nghe nội dung yêu cầu Học sinh quan sát tranh SGK để hoàn thành câu hỏi GV Nhóm khác nhận xét (24) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN các câu hỏi trên Hoạt động 3: Tập kể nơi em MĐ: Học sinh biết yêu quý, gắn bó quê hương mình Các bước tiến hành: Bước 1: Chia nhóm theo học sinh và tập thảo luận theo nội dung sau: + Các em sống đâu? Hãy nói cảnh vật nơi em sống? Bước 2: Kiểm tra hoạt động: Mời học sinh đại diện nói cho các bạn và cô cùng nghe Giáo viên nhận xét hoạt động học sinh 3.Củng cố : Hỏi tên bài: Giáo viên hệ thống nội dung bài học Cho học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét Tuyên dương HS thảo luận và nói cho nghe nơi sống mình và gia đình… Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe Học sinh nêu tên bài Học sinh nhắc nội dung bài học ************************************** Ngày soạn: /1/2010 Ngày giảng : Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Luyện tập viết: Bài 76: OC – AC I.Mục tiêu: - Rèn cho học sinh yếu , trung bình viết các tiếng có vần oc , ac - Các em khá giỏi viết từ , câu có vần oc , ac - Rèn kĩ viết đúng khoảng cách , độ cao , tiếng từ cần luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ cho học sinh II.Chuẩn bị : -Bảng chữ mẫu viết các tiếng , từ cần luyện - Bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức : - Bắt bài hát -Học sinh hát tập thể Bài cũ : - Yêu cầu học sinh viết bảng các vần - Học sinh viết bảng (25) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN oc ,ac , sóc , nhạc - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học - Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng - Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét : Độ cao , khoảng cách các chữ ,điểm bắt đầu và điểm kết thúc các chữ + Cần lưu ý học sinh : Nét nối o và c , a và c Nét nối vần oc và âm đầu , ac với âm đầu Khoảng cách các tiếng , khoảng cách các từ Cách viết dấu các tiếng Chú ý tư ngồi viết cho học sinh Theo dõi luyện viết nhiều cho các em viết chậm , viết chưa đúng - Yêu cầu học sinh viết bài Giao nhiệm vụ cụ thể cho các đối tượng học sinh + Các em trung bình , yếu viết dòng hạt thóc , dòng nhạc + Các em khá giỏi viết viên ngọc, nhạc, nóc nhà viết câu Chúng em học hai buổi ngày - Theo dõi uốn nắn thêm - Thu bài chấm 4.Củng cố : - Nhận xét tiết học tuyên dương các bạn viết đẹp - Hướng dẫn luyện viết nhà với các em viết chậm -Quan sát mẫu chữ - Nhận xét - Học sinh luyện viết , chú ý tư ngồi viết đúng khoa học ( Chú ý : Văn Tiến ,Quỳnh , Xoan , Minh Liên ,Nhung , Viết Quốc , Nguyệt , Vĩ , Thơ ) - Rèn viết đẹp cho các em :, Thúy ,Như Ý , Ngọc Ánh , Anh Quốc , Kim Anh ,Công Lý , Thái Long , Phương Ly, Vân Ngân - Quan sát nhận xét bài bạn ********************************* Tiết 2: Luyện toán: Một chục – Tia số I.Mục tiêu : -Giúp cho học sinh nhận biết 10 đơn vị còn gọi là chục - Biết đọc và ghi số trên tia số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận thực các phép tính (26) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN II.Chuẩn bị : -Tranh vẽ , thước kẻ - Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 2.Bài luyện: - Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học a.Ôn khái niệm “một chục” Giáo viên đính mô hình cây tranh SGK lên bảng, cho học sinh đếm số trên cây và nói số lượng Giáo viên nêu: 10 còn gọi là chục Cho học sinh đếm số que tính bó que tính và nêu số lượng Giáo viên hỏi: + 10 que tính còn gọi là chục que tính? + 10 đơn vị còn gọi là chục? + Giáo viên ghi bảng + chục bao nhiêu đơn vị? Gọi học sinh nhắc lại kết luận đúng b.Ôn luyện tia số.Giới thiệu tia số: Giáo viên vẽ tia số giới thiệu: Trên tia số có điểm gốc là (được ghi số 0), các điểm vạch cách ghi số, điểm (mỗi vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần … 10 Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số: Số bên trái < số bên phải, số bên phải > số bên trái Bài 1: Đếm số chấm tròn hình vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn Cho học sinh làm VBT Bài 2: Học sinh đếm và khoanh tròn theo mẫu Bài 3: Cho học sinh làm bảng từ, học Hoạt động học sinh Vài HS nhắc lại Học sinh đêm và nêu: + Có 10 + Học sinh nhắc lại + Có 10 que tính + Một chục que tính + Một chục Học sinh đọc nhiều em + 10 đơn vị + 10 đơn vị = chục + chục = 10 đơn vị Học sinh lắng nghe để nắm bài học Học sinh đọc các số trên tia số: 0, 1, 2………10 Học sinh thực theo hướng dẫn Giáo viên làm VBT bài và 2 (27) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN sinh khác làm VBT Gọi học sinh nêu để khắc sâu tia số cho học sinh 3.Củng cố : GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò nhà: Làm lại các bài tập VBT Học sinh khắc sâu lại tia số trên bảng từ theo bài tập Học sinh nêu lại: + 10 đơn vị = chục + chục = 10 đơn vị ********************************* Tiết 3: Sinh hoạt Sao I.Mục tiêu: - Đánh giá lại các hoạt động đã thực tuần qua - Đề kế hoạch cho tuần đến - Rèn kĩ giao tiếp trước tập thể cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể II.Chuẩn bị : -Nội dung sinh hoạt Sao - Địa điểm sinh hoạt thoáng mát III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức nêu yêu cầu buổi sinh hoạt Sao Nhắc lại các bước sinh hoạt Sao + Tập hợp điểm danh (Sao trưởng tập Học sinh nêu các bước sinh hoạt Sao hợp điểm danh) +Kiểm tra vệ sinh cá nhân (Sao trưởng yêu cầu các bạn đưa tay phía trước để kiểm tra vệ sinh cá nhân : áo quần , đầu tóc ,mặt mũi tay chân Các tự sinh hoạt có hướng dẫn +Sao trưởng nhận xét Giáo viên + Kể các việc tốt tuần Hoan hô Sao Chăm ngoan học giỏi Tuyên dương các Sao có tiến Làm nhiều việc tốt Tuyên dương các bạn có nhiều tiến +Đọc lời hứa Sao nhi đồng Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu (28) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN .Phát động kế hoạch tuần tới Trang trí lớp học thân thiện chủ đề “ Nói lời hay , làm việc tốt”để trường kiểm tra Nhận xét bổ sung,giúp đỡ thêm cho các còn chậm Tuyên dương các tốt -Dặn dò nhà đọc lời hứa Nhắc lại các bước sinh hoạt Tập hợp theo mình Hát tập thể ,ra ********************************** (29) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN (30) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN (31) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN (32)