Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện thường xuyên việc đánh giá, phê và tự phê trong tổ để điều chỉnh và thúc đẩy các hoạt động trong tổ - Thưc hiện nghiêm túc kế hoạch kiểm tra nội bộ khép kín của Tổ, của trườn[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TOÁN - LÍ - HÓA Năm học 2012 – 2013 - Căn Công văn số 5289/BGD&ĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013 - Căn đinh số 2310/QĐ-UBND ngày 17 tháng năm 2012 kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 UBND tính Quang Nam - Căn Công văn số 2034 /SGDĐT-GDTrH ngày 20 tháng năm 2012 Sở GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2012 - 2013 - Căn phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Trường THCS Lê Qúy Đôn Tổ Toán- lí- hóa đưa kế họach chuyên môn năm học 2012-2013 sau: I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ Bối cảnh năm học: Là năm học : “Tiếp tục đổi quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ” Thưc ba vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thuận lợi: - Tổ có 06 giáo viên, đạt chuẩn và trên chuẩn., có nhiều giáo viên đạt danh hiệu LDTT, CSTD sở Đa số giáo viên có tuổi đời mốc đỉnh cao nhiệt tình và kinh nghiệm - Tinh thần tự học cao, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin dể nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết nội bộ, thân thiện quan hệ, tương trợ giúp đỡ công việc và khó khăn sống - Các giáo viên tổ nhiệt tình công tác và có kĩ luật lao động tốt, có nhiều sáng tạo công việc - Có quan tâm thường xuyên ban giám hiệu, Nhà trường đã chuẩn bị điều kiện sở vật chất đảm bảo phục vụ cho việc giảng dạy và học tập tương đối đầy đủ - Là tổ quan lí môn học công cụ… Khó khăn: (2) - Kinh tế địa phương còn nghèo, tỉ lệ học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo cao - Một phận không nhỏ học sinh lười học Một số phụ huynh ít quan tâm đến việc học tập em mình, thường phó mặc cho nhà trường - Có chưa ổn định giáo viên hàng năm - Số lượng giáo viên các môn không đồng - Tổ quản lí nhiều môn, số lượng giáo viên cùng môn ít - Nhà trường chưa có đầu tư sâu việc bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp vì số lượng học sinh giỏi còn hạn chế II.CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC Ổn định trì nếp kỉ cương dạy và học Giữ vững và nâng cao chất lượng toàn diện cho học sinh, nghiêm túc thực giảm tải chương trình theo đúng hướng dẫn Bộ GD&ĐT Phấn đấu nâng cao số lượng và chất lượng học sinh giỏi các cấp Tích cực việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Tích cực đổi phương pháp dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Tích cực hưởng ứng các vận động ngành Xây dựng tổ thành tập thể cá nhân vững chuyên môn, là gương đạo đức tự học và sáng tạo III NHỮNG NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : Thực nhiệm vụ năm học : a) Thực có hiệu vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Mỗi thầy, cô giáo luôn tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp, phải là gương phẩm chất đạo đức, lối sống, tư thế, tác phong cho học sinh noi theo (3) - Thầy, cô giáo phải thấu hiểu hoàn cảnh học sinh, động viên và giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vận động học sinh bỏ học lớp b) Thực đầy đủ quy chế chuyên môn ( hồ sơ, giáo án), bảo đảm dạy đúng, đủ chương trình mà Bộ, Sở GD-ĐT đã ban hành; thực nghiêm túc đạo BGH - Thực nghiêm túc chương trình và kế hoạch dạy học theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT, Sở GD & ĐT -Thực đúng biên chế năm học 2013 UBND tỉnh Quảng Nam, kế hoạch dạy học 37 tuần (HKI: 19 tuần, HKII: 18 tuần) Năm học 2012 – 2013 thực theo PPCT giảm tải đã thống tổ - Thực nghiêm túc việc giảm tải kiến thức SGK quy định chương trình các khối lớp theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT - Thực nghiêm túc số tiết quy định môn học c) Bám sát chương trình chuẩn kiến thức kỹ theo QĐ số 16/2006/QĐBGĐ&ĐT và chương trình giảm tải Bộ GD-DT giảng dạy, giúp HS nắm kiến thức sách GK, rèn luyện kỹ làm bài, bảo đảm cho HS đạt kết tốt kiểm tra, thi cử, mở rộng và đào sâu kiến thức nhằm giúp học sinh tham gia đội tuyển học sinh giỏi và tuyển sinh 10 - Thực đổi phương pháp dạy học bám sát chuẩn kiến thức kĩ Thực lồng ghép giáo dục môi trường vào môn - Trong giảng dạy cần chú trọng yêu cầu giáo dục toàn diện GV, định hướng cho HS thị hiếu thẩm mĩ, ứng xử có văn hóa, kĩ sống các mối quan hệ ngoài nhà trường - Thực đề kiểm tra phù hợp với ba cấp độ nhận thức, bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, đảm bảo tính công bằng, khách quan - Thực đúng quy định quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS - Thực dạy tự chọn môn Tin học d) Thực nghiêm túc nhiệm vụ kiểm định chất lượng, và chuẩn giáo viên THCS * Chi tiêu: - Mỗi giáo viên có 01 sổ kỉ yếu học tập gương đạo đức Hồ Chí minh - Mỗi tháng cập nhật ít 01 câu chuyên Bác (4) - 100% giáo viên thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - 100% giáo viên lên lớp phải có giáo án, phát huy sử dụng giáo án in và giáo án điện tử - 100% giáo viên có đày đủ các loại hồ sơ số sách và phát huy tốt các loại hồ sơ - 100% các bài kiểm tra tiết soạn theo đúng tinh thần công văn hướng dẫn đánh giá kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ Về việc đổi phương pháp giảng dạy : Tiếp tục đổi phương pháp dạy học và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi phương pháp giảng dạy thể việc làm cụ thể sau: a) Khâu soạn bài: + Tăng cường bài soạn có vận dụng chuyên đề “ Dạy học dưa trên giải tình có vấn đề” + Bài giảng phải tinh gọn và có tính hệ thống + Mỗi bài GV phải định hình phương hướng triển khai bài giảng, bao gồm: xác định trọng tâm, thiết kế hệ thống câu hỏi, các hoạt động thầy và trò + Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, phương tiện trực quan đổi phương pháp dạy học: ứng dụng các phần mềm Violet, PowerPoint và các phần mềm hổ trợ cho giáo dục soạn giáo án điện tử, khai thác các thông tin trên Internet Tuy nhiên phải ngăn ngừa tượng tiêu cực soạn bài máy vi tính, lạm dụng CNTT dạy học, chạy đua theo phong trào, mang tính hình thức b) Khâu lên lớp: Mục tiêu đề ra: Giúp HS nắm kiến thức +Tổ chức dạy học phân hóa theo lực học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ và nội dung giảm tài chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS +Giáo viên chú trọng phát huy tính tích cực, hứng thú học tập học sinh và vai trò chủ đạo giáo viên tổ chức quá trình dạy học + Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học, không xem nhẹ bất kì phương pháp nào, điều quan trọng là vận dụng phương pháp đó cách thích hợp và đạt hiệu Tránh việc vận dụng có tính chất hình thức số phương pháp thảo luận nhóm, phát vấn… +Tăng cường dự thăm lớp, lưu ý đến kỹ sư phạm, kỹ ứng xử giáo viên (5) + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Yêu cầu HS làm việc nhiều (đọc SGK, trả lời câu hỏi GV, thảo luận nhóm cần thiết) + Phải thật tạo quá trình dạy học là quá trinh tương tác Thầy với Trò, Trò với Trò + Giáo viên tránh viết quá nhiều trên bảng, hạn chế cho học sinh ghi lại SGK + Rèn luyện kỹ diễn đạt ngôn ngữ nói, viết cho HS c) Khâu sử dụng đồ dùng dạy học: + Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học có và phòng môn các tiết thực hành + Làm đồ dùng dạy học để tự phuc vụ cho tiết dạy cần đồ dùng đặc biệt các loại đồ dùng có liên quan đến CNTT d) Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài: + Hướng dẫn HS soạn bài + Hướng dẫn HS tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạng internet * Chỉ tiêu: - Mỗi Giáo viên có ít 02 tiết giáo án điện tử/ tháng - Kiểm tra soạn bài học sinh ít 01 lần / học ki - 100% Giáo viên sử dụng phương tiện dạy học để phát huy tính tương tác dạy học - Tổ chức 03 chuyên đề đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học - Mỗi giáo viên tự làm ít 01 đồ dùng dạy học năm - Mỗi học kì tổ trưởng duyệt giáo án giáo viên lần Những hoạt động nâng cao trinh độ chuyên môn : - Coi thao giảng là hoạt động nâng cao trình độ chuyên môn và lực sư phạm, Mỗi đợt thao giảng phải góp ý, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ - GV tăng cường tiết dạy có sử dụng giáo án điện tử - Mỗi GV phải viết chuyên đề tự học Yêu cầu chuyên đề tự học đó tập trung vào việc nâng cao chất lượng dạy và học Chuyên đề tự học phải đăng kí từ đầu năm - Mỗi GV phải dự đồng nghiệp đúng theo quy định Bộ Người dự phải báo trước với người dạy ít nhât là ngày Tổ trưởng có thể dự đột xuất và cần báo trước 15 phút (6) - Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi * Chỉ tiêu: - Mỗi giáo viên thao giảng ít lần / học kì - Mỗi giáo viên dự giở ít 02 tiết/tháng - Giáo viên độc môn phải dự giáo viên khu vực ít tiết / tháng - Đạt 01 GV giỏi cấp trường - Mỗi giáo viên có 01 chuyên đề kinh nghiệm 01 SKKN - 100% giáo viên có sổ tư liêu tự học Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu : - Tổ chức điều tra, khảo sát quy hoạch đội hoc sinh giỏi từ đầu năm học - Tham gia bồi dưỡng nghiêm túc theo kế hoach phân công tổ, trường * Chỉ tiêu: - Thành lập 03 đội học sinh giỏi toán, 01 đội học sinh hóa và 01 đội học sinh lí - GV Tham gia Bồi dưỡng ít 01 buổi/ tuần HK1, 03 buổi/ tuần HK2 Thực tốt quy định kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy hoạt động chuyên môn - Đánh giá sát đúng trình độ học sinh, đảm bảo khách quan, công minh Hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết học tập mình Đề kiểm tra phải bám sát chương trình giáo dục phổ thông với cấp độ: biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo Việc đánh giá cần kết hợp hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan Đối với môn Toán cần phát triển khả tư lô gic, kỹ thực hành, thói quen vận dụng kiến thức vào thực tiễn học sinh - Thực thường xuyên việc đánh giá, phê và tự phê tổ để điều chỉnh và thúc đẩy các hoạt động tổ - Thưc nghiêm túc kế hoạch kiểm tra nội khép kín Tổ, trường, tăng cường công tác kiểm tra đột xuất, xem công tác kiểm tra là các biện pháp quan trọng để hoàn thành kế hoạch năm học tổ * Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực nghiêm túc quy trình kiểm tra: Ra đề, kiểm tra, chấm bài và lưu đề - Tổ trưởng kiểm tra toàn diện 01 GV/HK, chuyên đề 100% GV - 03 lần kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo định kỳ : 20/11, cuối kì 1, cuối kì - Mỗi tháng tổ đánh giá hoạt động tổ 01 lần, (7) Giáo dục trẻ em khuyết tật - GV và học sinh tận tình chăn lo cho học sinh có hạn chế sức khỏe, đặc biệt và học sinh “ Thiểu trí tuệ” - Giáo viên môn lâp kế hoạch môn, chương trình riêng cho học sinh khuyết tật và GVBM,GVCN tạo diều kiện, giao công việc thích hợp để các em hòa nhập với cộng đồng * Chỉ tiêu: - 100% học sinh khuyết tật nắm chương trình riêng cách thực chất - 100% học sinh khuyết tật lên lớp đợt - 50% học sinh khuyết tật hòa nhập với cộng đồng Hoạt động bổ trợ : - Tổ chức tốt các buổi ngọai khóa và câu lạc vui học: Toán tuổi thơ, Em yêu khoa học…tạo không khí sôi học sinh - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Tham gia tích cực các hoạt động đoàn thể - Chuẩn bị tốt nội dung sinh hoạt chuyên môn cụm và sinh hoạt giao lưu * Chỉ tiêu: - Tổ chức buổi ngoại khóa và 02 lần đố vui để học năm Xây dựng đội ngũ : - Động viên giáo viên học để trên chuẩn - Tất GV tổ phải coi tự học là biện pháp chính để nâng cao trình độ chuyên môn - Tham gia tốt chương trình Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục *Chỉ tiêu: - 100% giáo viên độ tuổi không quá 50 phải đăng kí đạt trên chuẩn đến năm 2014 - 100% GV phải có sổ tự học và ít tháng phải có 01 thông tin khoa học cập nhật vào sổ tự hoc IV CHỈ TIÊU LỚN: Đối với học sinh: - Lớp chủ nhiệm có số học sinh đạt khá, tốt đạo đức trên 98%, không có yếu, Học sinh lên lớp thằng 98%, 65% học sinh có học lực khá giỏi trở lên - Các môn học có chất lượng bài kiểm tra trên mặt Huyện - Bình quân đội tuyền đạt ít 01 giải xếp vị thứ trên 10 (8) - Học sinh lớp vào lớp 10 đạt 98% Đối với GV : 01 CSTD Cơ sở, 05 LDTT Đối với tổ : IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG THÁNG NĂM HỌC : 2012 – 2013 Tháng Thời gian Nội dung công việc Người thực - Chuyên đề dạy học dựa trên giải quyết- Tổ trưởng khai GV thực vấn đề - Vệ sinh môi trường - CBGV và HS - Tổ chức thi lại - GV phân công - Xét lên lớp, lại HS thi lại, - BGH, GVCN, GVBM RLLTH - Tuyển sinh lớp - Nhà trường - Công tác tổ chức,biên chế lại lớp học - GVCN lớp - Cập nhật hồ sơ PC GD THCS - GV phân công - Thi, chấm thi KSCL đầu năm - GV Toán - Bồi dưõng hè - Theo thông báo PGD - Học theo TKB từ 15/8/2012 - GV và HS toàn trường - Nhận các loại hồ sơ CM và thực - GVBM và GVCN - Chuẩn bị diều kiên hội nghị chuyên - Toàn thể GV môn đầu năm - Khai giảng năm học 2012-2013 vào- GV và HS toàn trường 05/9 - Triển khai đầy đủ các qui chế , qui - Tổ trưởng tổ CM + GV chủ nhiệm định CM đến GV, HS - Lên lịch thao giảng khép kín - Tổ trưởng (9) - Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách -Tất GV - Cập nhật hồ sơ PCGD - GV phân công - Quy hoạch đội tuyển HS giỏi các môn, - GV Bồi dưỡng Tiến hành bồi dưỡng HSG và phụ đạo hoc sinh yếu các môn - Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi - GV P/C - Trển khai lại chuyên đề dạy học, đánh - Tổ trưởng giá kiểm tra theo chuẩn kiến thức kĩ - Thao giảng chuyên đề “ Dạy học dựa -1GV trên giải tình có vấn đê - GV - Báo cáo chất lượng khảo sát đầu năm, - GV và Tổ tưởng và nhận bàn giao chất lượng - Tổ chức hội nghị chuyên môn cấp tổ 10 Thao giảng chuyên đề tiết - Tất GV - GV P/C - GV hoàn thành kế hoạch môn và kế - GV hoạch cá nhân - Tiến hành 15 phút, tiết theo PPCT - GV môn có tiết kiểm tra - Tổ chức kiểm tra đề chung - BGH + GV - Kiểm tra, tra CM - BGH + Tổ trưởng - Quy hoạch đề tài NCKH - GV - Tổ chức HĐGDNGLL theo chủ điểm - GVCN lớp tháng 11 - Tổ chức đố vui khối GV lớp và tổ Toán Lí - Tham gia hội khỏe Phù Đổng Cấp trường Tất GV - Phát động thi đua dạy tốt – học tốt - Tổ chuyên môn và CĐ (10) - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS giỏi - GV P/C - Khảo sát danh hiệu thi đua giai đoạn - GV đăng kí - Tổ chức hội thi GV giỏi cấp trường -Tổ trưởng -Triền khai chuyên đề đổi phương pháp dạy học “sử dụng thiết bị chiếu OVERCAM việc dạy hoc tương tác” - Duyệt giáo án - Tổ trưởng - Thao giảng chuyên đề tiết - GVBM thực - Kiểm tra, tra CM - BGH + tổ trưởng - Kiểm tra HSSS giáo viên - Tập thể tổ - Tổ chức HĐGDNGLL chào mừng -Ban HDNGLL + GVCN ngày Nhà giáo Việt Nam - Ôn tập và Kiểm tra Học kì I - GVBM và HS - Vào điểm, tổng kết điểm các môn - GVBM.+ GVCN sổ điểm lớn 12 - Kiểm tra chéo hồ sơ CM - Tất GV - Thao giảng chuyên đề tiết - Tổ CM đạo + GVBM thực - Thanh, kiểm tra CM - BGH + tổ trưởng - Tổ chức HĐGDNGLL 22 /12 - Đoàn - Đội + GVCN các lớp - Sơ kết học kì I - Toàn thể GV + HS - Dạy - học chương trình học kì II - GVBM - Phụ đạo HS yếu – kém - GVBM có HS yếu - kém - Hoạt động GDNGLL.theo chủ điểm - GVCN các lớp tháng - Kiểm tra chéo HSSS - Tất GV (11) - Duyệt giáo án - Hoàn thành SKKN - Tổ trưởng - GV - Phụ đạo HS yếu – kém - GVBM có HS yếu - kém - Thao giảng chuyên đề tiết - Tổ CM đạo + GVBM thực -Thanh, kiểm tra CM - BGH + tổ trưởng - Nghỉ tết - GV và HS - Hoạt động GDNGLL theo chủ điểm - GVCN các lớp tháng - Sơ kết 02 chuyên đề HK1 - Tổ trưởng +GV - Chuyên đề vận dụng đồ tư vào - Thầy Tám tiết ôn tập - Ôn thi HS giỏi - GV P/C - Phụ đạo HS yếu - GV BM có HS yếu - Thao giảng chuyên đề tiết - Tổ CM đạo + GVBM thực - Xét đề tài NCKH - Cả Tổ - Thanh, kiểm tra CM - BGH + tổ trưởng - Duyệt giáo án - Tổ trưởng - Thi HS giỏi cấp huyện - HS Giỏi - Thao giảng chuyên đề tiết - Tổ CM đạo + GVBM thực - Thanh, kiểm tra CM - BGH + tổ trưởng - Hoạt động GDNGLL theo chủ điểm - GVCN các lớp tháng - Hoàn thành chương trình Học kì II - GVBM (12) - Kiểm tra học kì II - GVBM + HS - Vào điểm tổng kết sổ điểm lớn - GVBM + GVCN - Kiểm tra chéo hồ sơ (sổ điểm ) - GVBM P/C - Vào điểm học bạ - GVBM + GVCN - Kiểm tra chéo học bạ, duyệt học bạ - GVBM P/C - Kiểm tra chéo hồ sơ xét TN THCS - BGH + GVBM P/C - Tổ chức xét TN THCS - HĐ xét TN THCS nhà trường - Bàn giao HS sinh hoạt vui chơi - GVCN+BGH + Đoàn - Đội địa phương cho Đoàn TN và các tổ chức có trách nhiệm - Báo cáo tổng kết trường - Nghỉ hè 2010 - Tổ trưởng - GV + HS V NHỮNG ĐỀ XUẤT: BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Duy Tân, ngày 19 tháng 09 năm 2012 Tổ trưởng (13)