Giao an T8

Ôn tập về số TP bằng nhau: - Giáo viên nêu một số VD và cho hs - Học sinh nêu theo nội dung bài cũ.. nêu lại bài.[r]

TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng10 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 15: Kì diệu rừng xanh I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng từ phiên âm nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn - Từ ngữ: lúp xúp, ấm tích, tân kì, vượn bạc má, khợp, mang - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động: A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà, trả lời câu hỏi B Bài mới: a) Luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc- - Học sinh đọc nối tiếp đoạn kết hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ rèn đọc đúng và đọc chú giải - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo cặp b) Hướng dẫn tìm hiểu bài - đến học sinh đọc toàn bài - Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có - Vạt nấm rừng vật thành phố nấm; liên tưởng thú vị gì? nấm lâu đài kiến trúc - Những liên tưởng làm cảnh vật đẹp tân kì, thêm nào? + Rừng khộp gọi là giang sơn vàng - Vì rừng khộp gọi là “giang sơn rợi vì có phối hợp nhiều sắc vàng rợi”? vàng không gian - Hãy nói cảm nghĩ em đọc bài văn - HS nêu ý kiến trên? c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 1, cảm đoạn theo cặp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Thi đọc diễn cảm đoạn 1trước lớp - HD hs tìm nêu nội dung bài - HS trao đổi, nêu nội dung bài đọc C Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài, nhận xét tiết học TOÁN Tiết 36: Số thập phân I Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động: A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài tập 2,3 tiết trước B Bài mới: Giới thiệu bài Số TP nhau: - Giáo viên nêu ví dụ theo SGK - Học sinh đọc lại yêu cầu bài, trả lời dm = 90cm  0,9 m = 0,90 m dm = 0,9 m VËy 0,9 = 0,90 90 cm = 0,90 m hoÆc 0,90 = 0,9 - Yêu cầu học sinh nêu nhận xét Vậy 0,9 = 0,90 0,90 = 0,9 - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhắc lại - Nếu viết thêm số vào bên phải … số - Yêu cầu học sinh nhẩm thuộc thập phân nó - Nếu số thập phân có chữ số tận cùng … ta số thập phân nó Yêu cầu học sinh nêu ví dụ 0,15 = 0,150 = 0,1500 - Giáo viên lưu ý: Ví dụ: 25 = 25,0 = 25, 00 Thực hành Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân - Học sinh làm bài, trình bày a) 7,800 = 7,8 b) 2001,300 = 2001,3 64,900 = 64,9 35,020 = 35,02 - Giáo viên nhận xét 3,0400 = 3,04 100,0100 = 100,01 Bài 2: Cho học sinh làm, trả lời, miệng - Học sinh làm và chữa bài Các bạn Lan và Mĩ viết đúng vì: 100 0, 100 = 1000 - Giáo viên nhận xét, cho điểm = 10 10 0, 100 = 100 = 10 Bạn Hùng viết sai vì bạn đã viết: 0,100 = 0,1 = 10 10 A Củng cố, dặn dò: - NX tiết học, dặn hs ôn tập bài -KHOA HỌC Tiết 15: Phòng bệnh viêm gan A I Mục tiêu: thực 0,100 = - Học sinh biết nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A - Có ý thức thực phòng tránh bệnh viêm gan A II Đồ dùng dạy học: - Thông tin và hình trang 32, 33 - SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk - Giáo viên chia lớp thành nhóm và giao - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đại nhiệm vụ cho các nhóm: diện nhóm lên trình bày kết quả: - Đọc thông tin hình và trả lời câu hỏi - Nêu dấu hiệu bệnh viêm gan A? + Sốt, đau vùng bụng bên phải, gần gan, chán ăn - Tác nhân gây bệnh viêm gan A + Vi rút viêm gan A thải qua phân người bệnh … lây sang số súc vật Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Học sinh quan sát hình 2, 3, - SGK - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi + Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội Chỉ và nói nội dung hình + Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín + Hình 4: Rửa tay nước và xà phòng trước ăn - Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm + Nêu các cách phòng bệnh viêm gan A? - Cần ăn chín uống sôi, rửa tay trước + Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý ăn và sau đại tiện điều gì? - Người bệnh cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lòng và chứa nhiều đạm, vi ta min, không ăn mỡ, không uống rượu - GV nhận xét, rút bài học - Học sinh đọc lại SGK C Củng cố- dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Nhận xét học, dặn hs vận dụng bài học vào sống -ĐẠO ĐỨC Tiết 8: Nhớ ơn tổ tiên (Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong bài học sinh biết: - Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dòng họ - Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả II Tài liệu, phương tiện: III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài trước B Bài mới: Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương Bài 4: SGK - Chia nhóm, hướng dẫn hs làm bài tập - Đại diện nhóm học sinh lên giới thiệu - Giáo viên gợi ý các tranh, ảnh, thông tin thu nhập + Em nghĩ gì xem, nghe, đọc các thông ngày Giỗ Tổ Hùng Vương tin trên? - Học sinh nêu ý kiến + Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10/ hàng năm thể điều gì? Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Bài 2: + Em có tự hào các truyền thống đó không? - Vài học sinh lên giới thiệu truyền + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ thống tốt đẹp đó? mình - GV nhận xét, bổ sung ý kiến - Lớp nhận xét Học sinh đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc - Học sinh trả lời thơ chủ điểm biết ơn tổ tiên C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học Dặn hs chuẩn bị cho bài sau -TOÁN- LT Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Số thập phân nhau, cách nhận biết và viết các STP II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động: A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài tập 1,3 tiết trước B Bài mới: Giới thiệu bài Ôn tập số TP nhau: - Giáo viên nêu số VD và cho hs - Học sinh nêu theo nội dung bài cũ nêu lại bài VD: 0.5 = 0,50 = 0,500 12,06 = 12,060 = 12,0600 - HS nêu lại đặc điểm các STP Thực hành Bài 1: - Học sinh làm bài và chữa bài - Hướng dẫn học sinh làm cá nhân 400,23 = 400,230 - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài 2: Cho học sinh làm, trả lời, miệng 65,020 = 65,02 950,0100 = 950,01 - Học sinh làm và chữa bài Các bạn Nam và Hằng viết đúng vì: 100 0, 100 = 1000 = 10 10 0, 100 = 100 - Giáo viên nhận xét, cho điểm = 10 Bạn Hùng viết sai vì bạn đã viết: 0,100 = 0,1 = 10 thực 0,100 = 10 B Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TỰ HỌC TV Luyện đọc: Kì diệu rừng xanh I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng từ phiên âm nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu các từ ngữ: lúp xúp, ấm tích, tân kì, vượn bạc má, rừng khợp, mang II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép phần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Đọc lại bài Kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi - GVnhận xét, cho điểm B Luyện đọc và cảm thụ nội dung bài.: a) Luyện đọc - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Giáo viên nhận xét, cho điểm đọc mẫu - HS đọc toàn bài bài lượt - Hướng dẫn học sinh đọc đúng, giải nghĩa - HS đọc diễn cảm và giải nghĩa từ khó từ khó Giải nghĩa từ khó - Giáo treo bảng phụ hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc, thi đọc bài trước lớp b) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài đọc - HD học sinh ôn lại nội dung bài qua các - HS nêu ý kiến câu hỏi tìm hiểu bài - HS nêu nội dung bài - Cho hs nêu nội dung bài - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm C Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung Dặn hs chuẩn bị bài sau _ Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 16: Trước cổng trời I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ.Biết đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp tranh vùng cao - Hiểu nội dung bài thơ - Học thuộc lòng số câu thơ II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: a) Luyện đọc - Giáo viên chia bài làm đoạn - Một, hai học sinh khá, giỏi đọc lượt - Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh tìm toàn bài hiểu các từ khó và giải nghĩa thêm từ: - Học sinh đọc đoạn, luyện đọc theo - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài cặp, đọc lại toàn bài - Giải nghĩa từ khó: áo chàm, nhạc ngựa, b) Tìm hiểu bài thung lũng - Vì địa điểm tả bài thơ gọi là “cổng trời” - Gọi nơi đây là cổng trời vì đó là đèo cao vách đá, từ đỉnh đèo có thể nhìn - Tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên thấy khoảng trời lộ bài thơ? - Cảnh rừng sương gió ấm lên có hình ảnh người, tất bật, rộn - Giáo viên hd hs tìm hiểu ND bài ràng với công việc: gặt lúa, trồng rau, tìm c) Luyện đọc diễn cảm và HTL măng, hái nấm … - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét, khen ngợi hs đọc tốt - Học sinh nhẩm thuộc lòng C Củng cố- dặn dò: - Củng cố nội dung bài, dặn hs chuẩn bị bài sau -TOÁN Tiết 38: Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách so sánh số thập phân và biết cách xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Ôn so sánh số TP - Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách so - Học sinh nhắc lại sánh số thập phân - Giáo viên lấy ví dụ yêu cầu học sinh áp 83,7 < 84,6 dụng quy tắc đã học so sánh 16,3 < 16,4 Luyện tập Bài 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc kết - Học sinh tự giải chữa - Giáo viên nhận xét chữa bài 84,2 > 84, 19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm - Chấm số bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - HDHS quan sát các chữ số hàng - Giáo viên gọi học sinh chữa bài - Nhận xét chữa bài - Học sinh so sánh các số thập phân để xếp đúng - Học sinh giải vào 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 - Nêu yêu cầu bài toán - HS nhận thấy cần viết chữ số hàng phần trăm cho nhỏ - Học sinh tự làm chữa 9,708 < 9,718 - GV nhận xét, cho điểm C Củng cố- dặn dò: - NX tiết học, dặn hs hoàn thiện các bài tập KHOA HỌC Tiết 16: Phòng tránh HIV - AIDS I Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Giải thích cách đơn giản HIV là gì? AIDS là gì - Nêu các đường lây truyền và cách phòng chống HIV/ AIDS - Có ý thức tuyên truyền vận động người cùng phòng tránh HIV/ AIDS II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Nêu các cách phòng chống bệnh viêm gan A? B Bài mới: Bạn biết gì HIV/ AIDS ? - Học sinh tự phát biểu - Cho học sinh tự tìm hiểu nhà và đưa hiểu biết HIV/ AIDS Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - Chọn thẻ từ tương ứng - Đại diện nhóm lên dán trên bảng - Nhận xét, cho điểm Sưu tầm tranh ảnh, thông tin và triển lãm - Bước 1: Các nhóm hãy xếp, trình bày các thông tin, tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động, các bài báo lên tờ giấy khổ to nhóm - Bước 2: Làm việc nhóm + Là bệnh dễ tử vong … + Là bệnh chết người - Đọc yêu cầu bài - Lớp chia làm nhóm Đáp án: 1- c; 2- b; 3- d; 4- e; 5- a Chia làm nhóm - Lắng nghe yêu cầu triển lãm giáo viên - Nhóm xếp tranh ảnh Tập trình bày nhóm - Bước 3: Trình bày triển lãm - Các nhóm xem sản phẩm trưng bàn Giáo viên phân khu vực triển lãm cho Mỗi nhóm em lại để thuyết các nhóm minh - Giáo viên nhận xét, kết luận - Tập hợp nhận xét và bình chọn TẬP LÀM VĂN Tiết 16: Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương - Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, tờ giấy khổ to, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Đọc đoạn văn tả cảnh sông nước đã hoàn thiện bài trước B Dạy bài mới: Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh: - Dựa trên kết quan sát đã có, lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ - Tả phần(trong bài Quang cảnh phần: Mở bài, Thân bài , Kết bài làng mạc ngày mùa) - Yêu cầu học sinh nhắc lại trình tự tả - Tả theo trình tự thời gian(trong bài cảnh và đã học bài nào Hoàng hôn trên sông Hương) Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh đẹp - Hướng dẫn học sinh tả cảnh đẹp của cánh đồng lúa chín cánh đồng lúa chín Thân bài: Bài 2: - Giáo viên nhắc học sinh: Nên chọn đoạn phần thân bài để chuyển thành đoạn văn - Mỗi đoạn có câu mở đầu - Đoạn văn phải có hình ảnh - Đoạn văn cần thể cảm xúc người viết - GV và lớp nhận xét, biểu dương + Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê là màu vàng trải rộng mênh mông + Tả màu vàng cảnh, vật + Tả màu nắng, người, Kết bài: Cảm nghĩ thân cảnh đẹp cánh đồng lúa chín - Học sinh viết đoạn văn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn B Củng cố- dặn dò:- Nhận xét học Chuẩn bị tiết sau TOÁN-LT Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố tên hàng số thập phân, mối quan hệ các hàng liền - Đọc, viết số thập phân II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Bài tập 1: Số thập phân gồm có hai trăm, hai đơn vị, ba phần mười, ba phần nghìn viết là: - Học sinh đọc đề bài A 22,33 B 202,33 - Một học sinh làm trên bảng C 202,303 D 22,303 - Giải thích cách chọn - Giáo viên chốt đáp án đúng: C.202,303 Bài tập 2: Số nào đây có chữ số hàng phần trăm? - Học sinh làm bài, nêu kết A 0,2005 B 0,0205 B 0,0205 C 0,0025 D 0,0502 - Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Cho số thập phân 18,325 Chữ số có giá trị - Học sinh nêu vị trí đứng chữ là: số và nêu giá trị nó là: A 10 C 3 B 100 D 1000 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS học bài A 10 _ Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 THỂ DỤC Tiết 16: Động tác vươn thở, tay Trò chơi: "Dẫn bóng" I Mục tiêu: - Học động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực tương đối đúng động tác - Chơi trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ Địa điểm-Phương tiện -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị còi, bóng và kẻ sân III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học -Chạy hàng dọc quanh sân tập -Khởi động xoay các khớp -Khởi động trò chơi GV chọn 2.Phần *Học động tác vươn thở 3-4 lần lần 2.8 nhịp -GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật đọng tác và làm mẫu cho HS làm theo -GV theo dõi uốn nắn cho học sinh *Hoc động tác tay( dạy tương tự động tác trên) -Ôn 2động tác vươn thở và tay *Trò chơi “dẫn bóng” Phần kết thúc -GV hướng dẫn học sinh thả lỏng -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhà - HS tập hợp, khởi động * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHNT - Lớp tập hợp học và tập động tác GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Lần 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán điều khiển - HS chơi theo nhóm - Tập hợp, thả lỏng * * * * * * * * * * * * * * GV LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 16: Luyện tập từ nhiều nghĩa I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm - Hiểu các nghĩa từ nhiều nghĩa (nghĩa gốc, nghĩa chuyển và mối quan hệ chúng) - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số tự nhiên nghĩa là tính từ: II Chuẩn bị: Vở bài tập Tiếng việt III Các hoạt động lên lớp: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: - GV hướng dẫn hs làm và chữa bài tập Bài 1: - N1: Chín (hoa, … phát triển đến mức - Chia lớp làm nhóm, giao nhiệm vụ thu hoạch được) cho nhóm Chín 3: (Suy nghĩ kĩ càng); Đồng âm với chín (số tiếp theo) số - Đại diện các nhóm lên trình bày - N2: Đường (vật nối liền đầu) với đường (lối đi) thể nghĩa khác từ nhiều nghĩa Đồng âm với đường (chất kết tinh vị ngọt) - N3: Vạt (mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi, núi) với vạt là từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với vạt (đèo xiên) Bài 2: - Đọc yêu cầu bài trình bày kết quả: - Cho hs trao đổi cặp và làm bài a) Xuân 1: Mùa đầu tiên mùa xuân - Nhận xét, cho điểm Xuân 2: tươi trẻ b) Xuân: tuổi Bài 3: a) Cao: Anh cao tôi - Cho học sinh đọc phần nghĩa Đây là hàng chất lượng cao - Cho đặt câu vào b)Nặng: Quả sai nặng trũi cành - Nhận xét, cho điểm Bệnh nó ngày càng nặng thêm C Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét Chuẩn bị bài sau -TOÁN Tiết 39: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ đọc, viết số thập phân, so sánh số thập phân - Biết cách tính nhanh bài toán liên quan đến STP II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Bài tập1: - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh đọc lần lượt, chữa miệng 5,7: Năm phảy bảy Bài tập2: - Nêu yêu cầu bài tập? - Yêu cầu học sinh nhắc lại vị trí các hàng số thập phân trước và sau dấu phảy - Yêu cầu học sinh làm bài - Gọi học sinh nối tiếp đọc Bài tập 3: - Chia lớp làm nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét, cho điểm Bài tập 4: Làm - Cho học sinh làm nháp - Gọi học sinh lên làm - Nhận xét, cho điểm - Đọc số thập phân - Học sinh đọc nối tiếp - Chữa bài vào - Viết các số thập phân - Học sinh nêu - Chữa bài a)5,7; b)32,85; c)0,01; d)0,304 - Đọc yêu cầu bài - Học sinh so sánh các số thập phân xếp 41,538; 41,835; 42,358; 42,538 - HS làm vở, chữa bài 36 × 45 6×6×5×9 6×9 = = 54 6×5 1×1 56 × 63 × × × × = = =49 9×8 9×8 1×1 a) × b) = C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn tập bài và chuẩn bị bài sau -KỂ CHUYỆN Tiết 8: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục tiêu: - Học sinh biết kể tự nhiên, lời nói mình câu chuyện đã nghe đã đọc mối quan hệ người với thiên nhiên - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - HS kể đến đoạn câu chuyện “Cây cỏ nước Nam” B Bài mới: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đúng yêu cầu đề - Giáo viên viết đề lên bảng và gạch chân - Học sinh đọc đề từ quan trọng Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe thấy hay đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý - Giáo viên nhắc học sinh: truyện đã nêu gợi ý là truyện đã học, các em cần kể chuyện ngoài sgk Học sinh thực hành kể chuyện Trao đổi nội dung câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn kể: Kể tự nhiên, theo trình tự gợi ý - Giáo viên uốn nắn - HS thảo luận: Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp? - Học sinh đọc nối tiếp gợi ý 1, 2, sgk - Học sinh nêu tên câu chuyện kể - Học sinh kể theo cặp  trao đổi ý nghĩa truyện - Học sinh thi kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét, đánh giá và bình chọn bài hay C Củng cố- dặn dò:- Nhận xét học Dặn hs luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ Thứ sáu ngày 14 tháng10 năm 2011 TOÁN Tiết 40: Viết các số đo độ dài dạng số thập phân I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về: - Bảng đơn vị đo độ dài - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo thông dụng - Luyện tập viết số đo độ dài dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác II Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn, để trống số ô III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1.Ôn lại hệ thống bảng đơn vị đo độ dài - Nêu tên các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé? - Mối quan hệ hai đơn vị đứng liền kề nhau? Ví dụ - Mỗi đơn vị đo dài gấp 10 đơn vị liền sau nó - Mỗi đơn vị đo độ dài phần mười (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó - km, hm, dam, m, dm, cm, mm - Học sinh trả lời và ví dụ km = 10 hm; hm = 0,1km km = 10 Thực hành: Bài 1: a) m dm = 10 c) m cm = m = 6,8 m 100 b) dm cm = 10 m = 3,07 m 13 d) 23 m 13 cm = 23 100 = 23, 13 m - Học sinh đọc đề và trả lời Bài 2: Giáo viên gợi ý: m dm = 10 m = 3,4 m a) m cm = 100 b) dm cm = 10 m = 2,05 m - Học sinh tự làm ; dm = 8,7 dm ; Bài 3: - GV nhận xét, chốt lời giải dm = 2,2 dm 36 21 m 36 cm = 21 100 32 dm 32 mm = 100 - Học sinh tự làm m = 21,36 dm dm = 4,32 dm 302 75 a) km 302 m = 1000 km = 5,302 km; b) km 75 m = 1000 km = 5,075km C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học, dặn hs nhà hoàn thiện bài tập vào -TẬP LÀM VĂN Tiết 16: Luyện tập tả cảnh (dựng đoạn mở bài - kết bài) I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đoạn mở bài, đoạn kết bài bài văn tả cảnh - Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương bài viết trước? B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Học sinh đọc nội dung bài - Có cách mở bài? Nội dung + Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp cách? + Mở bài trực tiếp: Kể vào việc giới thiệu đối tượng tả + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào chuyện + Học sinh nói bài Bài 2: - Có kiểu kết bài ? - GV nhận xét, kết luận Là kiểu mở bài trực tiếp Là kiểu mở bài gián tiếp - Có kiểu kết bài chính đó là: + Kết bài không mở rộng: Kết cục không có lời bình + Kết bài mở rộng: kết cục có lời bình + Học sinh so sánh giống và khác đoạn kết Bài 3: Giáo viên hướng dẫn và lấy ví dụ - Học sinh nghe  làm + Một đoạn mở đầu kiểu gián tiếp + Một đoạn kết bài kiểu mở rộng C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà viết đoạn văn chưa đạt và chuẩn bị tuần sau ĐỊA LÍ Tiết 8: Dân số nước ta I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh - Nhớ số liệu dân số nước ta thời điểm gần - Nêu số hậu dân số tăng nhanh - Thấy cần thiết việc sinh ít gia đình II Đồ dùng dạy học: - Bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 - Biểu đồ dân số Việt Nam III Các hoạt động lên lớp: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Dân số * Hoạt động 1: - Giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời - Học sinh quan sát bảng số liệu dân số năm 2004 và trả lời câu hỏi sgk - Năm 2004 nước ta có bao nhiêu dân? - Năm 2004 nước ta có 82 triệu người Đứng thứ Đông Nam á - Dân số nước ta đứng thứ ba Đông Nam á và là nước đông dân trên giới Gia tăng dân số * Hoạt động 2: - Học sinh quan sát biểu đồ qua các năm, - Giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời trả lời câu hỏi - Cho biết số dân năm nước ta? - Số dân tăng qua các năm Nhận xét tăng dân số nước ta? + Năm 1979: 52,7 triệu người + Năm 1989: 64,4 triệu người + Năm 1999: 76,3 triệu người - Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân năm thêm triệu người * Hoạt động 3: - Giúp học sinh hoàn thiện phần trả lời - Dân số tăng nhanh gây khó khăn gì việc nâng cao đời sống nhân dân? - Dân số tăng nhanh đó diện tích đất không tăng đó nhu cầu thực phẩm, nhu cầu lương thực,… - Giáo viên tóm tắt ý chính - HS nêu bài học SGK C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học Dặn hs ôn tập bài và chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Nhận xét hoạt động tuần I Mục tiêu: - Học sinh thấy ưu và nhược điểm mình tuần qua - Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy ưu điểm, nắm phương hướng tuần sau - Giáo dục học sinh thi đua học tập II Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: - HS hát đầu giờ, ổn định lớp Sinh hoạt a) GV nhận xét chung mặt: - Đạo đức - Văn hoá - Lớp trưởng nhận xét - Tổ thảo luận  rút kết luận - Giáo viên nhận xét, đánh giá: ưu điểm, nhược điểm tuần - Biểu dương học sinh có thành tích,phê bình bạn có khuyết điểm b) Phương hướng tuần sau: - Khắc phục nhược điểm - Thi đua học tập giành nhiều điểm 9, 10 - Tiếp tục rèn chữ, giữ và chuẩn bị bài tuần sau _