Đang tải... (xem toàn văn)
- Chæ ñaïo cho toå chuyeân moân ñöa coâng taùc thöïc hieän cuoäc vaän ñoäng “Moãi thaày giaùo, coâ giaùo laø taám göông veà ñaïo ñöùc, töï hoïc vaø saùng taïo” vaøo nhieäm vuï giaûng daï[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Soá: /KH-THCS
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
“MỖI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VAØ SÁNG TẠO”
Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học ngành GD & ĐT Huyện Tân Châu ,với chủ đề “Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Nay trường THCS Tân Hiệp phát động triển khai toàn thể cán công chức nội dung cụ thể sau:
I/ MỤC ĐÍCH:
Làm cho đội ngũ cán viên chức toàn trường nhận thức sâu sắc nội dung ý nghĩa gương đạo đức, tự học sáng tạo thầy giáo cô giáo hoạt động giáo dục Tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo cán công chức ý thức tu dưỡng ,rèn luyện đạo đức cách mạng ,đạo đức nghề nghiệp ,thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục quản lý giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục đào tạo Huyện nhà đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế
II/ NỘI DUNG CUỘC VẬN ĐỘNG:
Về phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học tính sáng tạo nhà giáo cán quản lý giáo dục thực theo nội dung sau:
1/Về đạo đức nhà giáo :
Có ý thức tổ chức kỹ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật tinh thần phục vụ nhân dân hoạt động giáo dục, chống quan liêu tham nhũng, lãng phí tiêu cực khác giáo dục
Tự giác chấp hành tốt nội quy trường, ngành
Yêu ngành, yêu nghề, yêu trẻ, yên tâm công tác mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu thân thiện với học sinh
Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh ngăn chặn nhà giáo vi phạm phát luật
2/ Về tự học nhà giáo:
(2)yêu cầu chuẩn nghề nghiệp nhà giáo chuẩn cán quản lý giáo dục với nhiệm vụ giao theo quy định ngành
Mỗi giáo viên lập kế hoạch nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vu.ï Khắc phục khó khăn, kế hoạch tự học, rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ nghệ thuật sư phạm
Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tập huấn giáo án điện tử, học hỏi lẫn tin học học đại học từ xa
Tất giáo viên biết sử dụng máy vi tính, sử dụng Internet để tìm tư liệu phục vụ dạy học, biết thiết kế giảng giáo án điện tử
Giáo viên tham gia tốt tiết dự rút kinh nghiệm, chuyên đề, tiết dạy giáo án điện tử …
Giáo viên tích cực đọc sách báo để nắm bắt tình thời sự, liên hệ thực tế giáo dục mơi trường tiết dạy
3/Về tính sáng tạo nhà giáo:
Sáng tạo nhà giáo đổi mới, tạo hoạt động giáo dục quản lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục Đào tạo
Sáng tạo vận dụng tri thức cơng nghệ vào q trình giảng dạy ,nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ
Tích cực nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học có chất lượng
Đổi phương pháp giảng dạy, lấy học sinh làm trung tâm ,tổ chức cho học sinh hoạt động học tập chủ động, tích cực, sáng tạo, phát huy khả học sinh, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đối tượng học sinh sở đảm bảo kiến thức, kĩ quy định cho giảng, khối lớp
III CÔNG TÁC THỰC HIỆN:
- Xây dựng chương trình kế hoạch vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
- BGH có trách nhiệm đạo, phối hợp, đôn đốc kiểm tra hoạt động thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” CBCC
- Tạo điều kiện để CBCC học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
- Khuyến khích, động viên, tuyên dương CBCC thực tốt vận động (làm ĐDDH mơ hình, có chất lượng, sáng tạo; Ứng dụng CNTT vào giảng dạy…)
(3)Trên kế hoạch thực vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gương đạo đức ,tự học sáng tạo”của trường THCS Tân Hiệp năm học 2012-2013
HIỆU TRƯỞNG