Baøi 1 -GV nêu yêu cầu BT: Để có thể lập dàn ý tốt, các em cần đọc phần gợi ý và xem lại những ý ghi sau khi quan sát một cảnh đẹp của địa phương.. -Cho HS laøm baøi vaøo baûng nhoùm -Ch[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n : 3/10/2012 Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê ®Çu tuÇn *************** Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH I.Mục tiêu :- Đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn +Hiểu các từ ngữ bài văn -Cảm nhận đượ vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp kì diệu rừng Hieåu yù nghóa cuûa baøi: - GD cho HS tình yêu thiên nhiên , biết giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học : Truyện, tranh, ảnh vẻ đẹp rừng, ảnh nấm III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Tiếng đàn … ” Bài : Giới thiệu bài HĐ : Luyện đọc -Gọi HS khá đọc toàn bài => Nhận xét -Gọi HS đọc nối tiếp -Luyện đọc các từ ngữ: Loanh quanh, lúp xúp, sặc sỡ… -GV chia đoạn: đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc theo nhóm bàn - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài *Đ1: Cho HS đọc thầm đoạn Những cây nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có liên tưởng thú vị gì? Nhờ liên tưởng cảnh vật đẹp thêm nào? *Ñ 2+3 Những muông thú rừng miêu tả nào? -GV choát laïi: Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? Vì rừng khộp gọi là “Giang sơn vàng rợi” Hãy nói cảm nghĩ em đọc đoạn văn trên -Cho HS thảo luận nhóm bàn tìm đại ý Đại ý : HĐ : Đọc diễn cảm -GV hướng dẫn giọng đọc -GV viết đoạn văn cần luyện lên bảng phụ và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm bàn (2) Cuûng coá , daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc ***************************** To¸n SOÁ THAÄP PHAÂN BAÈNG NHAU I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Viết thêm chữ số vào phía bên phải phần thập phân bỏ số 0(nếu có) tân cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi - HS vaän duïng laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp II/ Các hoạt động dạy – học Baøi cuõ: - Neâu tính chaát baèng cuûa phaân soá; cho ví duï Bài : GTB HĐ 1:Đặc điểm số thập phân viết chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận cùng bên phải thập phân đó Haõy ñieàn soá vaøo choã chaám : 9dm = …cm - Goị HS thực đổi 9dm và 90cm thành số thập phân có đơn vị là m - Từ số thập phân ta rút số thập phân nào - Ghi baûng :0,9 = 0,90 (1) Vaäy 0,90 coù baèng 0,900 khoâng? vì sao? -GV ghi baûng 0,900 = 0,9 (2) - Từ (1)và(2) em có nhân xét gì việc thêm (hoặc bớt các chữ số ) tận cùng bên phải phần thập phân số thập phân đã cho ? HÑ : Luyeän taäp Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi: - Gọi HS trả lời - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi - Tổ chức cho HS thảo luận theo bàn =>Gọi HS trả lời - Nhaän xeùt cho ñieåm HS *Chốt kiến thức Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt chung tieát hoïc Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n (3) SO SAÙNH SOÁ THAÄP PHAÂN I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Biết cách so sánh hai số thâp phân và biết xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại) -Reøn kyõ naêng laøm baøi cho HS II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi 2 Bài : GTB HĐ1 : Hướng dẫn cách so sánh hai số thập phân Neâu ví duï 1: SGK -So saùnh 8, 1m vaø 7,9m Để so sánh hai số thập phân này ta phải làm nào để đưa việc so sánh hai số tự nhiên đã học (hoặc phân số)? -Em haõy ruùt caùch so saùnh hai phaân soá thaäp phaân 8,1 vaø 7,9 coù phaàn nguyeân khaùc Muoán so saùnh caùc soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc ta laøm theá naøo? -Cho thêm – ví dụ ngoài -GV neâu ví duï 2: SGK Em coù nhaän xeùt gì veà phaân nguyeân cuûa hai phaân soá naøy? -GV ñöa tình huoáng: … -Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7 laø bao nheâu? -Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698 laø bao nhieâu? Em ruùt caùch so saùnh hai phaân soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau? Để so sánh hai số thập phân bất kì ta thực dựa theo quy tắc nào? -Neâu theâm moät soá ví duï HÑ : Luyeän taäp Baøi -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi So saùnh vaø giaûi thích -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp ? -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nhận xét chữa bài cho điểm Cuûng coá , daën doø : -Gọi HS nêu lại kiến thức bài học -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Khoa häc (4) A Muïc tieâu : Giuùp hs: PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A + Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A + Neâu caùch phoøng beänh vieâm gan A + Có ý thức thực phòng tránh bệnh viêm gan A - Kĩ phân tích đối chiếu các thông tin bệnh viêm gan A - Kĩ tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng bÖnh viÖm gan A B Đồ dùng dạy học : -Thoâng tin vaø hình trang 32,33 sgk -Sưu tầm các các đường lây truyền phòng chống viêm gan A C Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kieåm tra baøi cuõ : Neâu nguyeân nhaân gaây beänh vieâm naõo ?Caùch phoøng beänh vieâm naõo ? - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài : GTB HĐ1:Làm việc với SGK * Chia lớp thành3 nhóm: Đọc lời thoại các nhân vật hình trang 32/ SGK và trả lời các câu hỏi : Neâu moät soá daáu hieäu cuûa beänh vieâm gan A ? Taùc nhaân gaây beänh vieâm gan A laø gì ? Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào ? * Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -GV choát yù HÑ2 : Quan saùt vaø thaûo luaän * Yêu cầu HS quan sát các hình trang 2,3,4,5,trang 33/ SGK và trả lời các câu hoûi: +Chæ noùi veà noäi dung caùc hình +Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh beänh vieâm gan A -Thảo luận lớp -Nêu nhận xét cho hình * Nhaän xeùt chung -Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi: Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâm gan A? Người mắc bệnh viêm gan A cần chú ý điều gì ? Bạn có thể làm gì để phồng bệnh viêm gan A? -HS lớp trình bày -Nhaän xeùt chung KL: Đề phòng bệnh viêm gan A cần ăn chín uống sôi ; rửa tay (5) -Người mắc bệnh viêm gan A cần chú ý : cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc ***************************** LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ THIÊN NHIÊN I.Muïc tiªu: -Hiểu nghĩa từ thiên nhiên -Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ, mượn các vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống xã hội -Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ ngữ miêu tả thiên nhieân II.Đồ dùng dạy – học -Từ điển học sinh vài trang phục phô tô từ điển phục vụ bài học -Baûng phuï ghi saün BT -Một số tờ giấy khổ to để HS làm bài III.Các hoạt động dạy – học Kieåm tra baøi cuõ : -GV moät soá HS leân baûng laøm laïi BT4 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu bài HÑ1: HD laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi, -HS laøm vieäc theo caëp -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhận xét và khẳng định dòng đúng nghĩa từ HÑ2: HDHS laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm bài (GV đưa bảng phụ đã viết bài tập lên) -1 HS lên bảng làm bài HS còn lại dùng viết chì gạch các từ vật… -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng HÑ3: HDHS laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhận xét và chốt lại từ HS tìm đúng (6) HÑ4: HDHS laøm baøi -GV chọn số câu hay đặt với các từ khác để đọc cho HS nghe -Một số HS đọc các câu trên -GV chốt lại kết đúng 3.Cuûng coá , daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** TËp lµm v¨n LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH (Cảnh địa phương em) I Muïc tiªu: -Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương -Biết chuyển phần bài dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (Thể rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc cảnh cảm xúc người tả cảnh) - GD cho HS tình yeâu queâ höông II Đồ dùng dạy học -Một số tranh, ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nước -Bảng phụ tóm tắt gợi ý -Buùt daï vaø baûng nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Kieåm tra baøi cuõ : - 3HS lên bảng đọc đoạn văn tả cảnh sông nước Bài : Giới thiệu bài HÑ1: HDHS laäp daøn yù Baøi -GV nêu yêu cầu BT: Để có thể lập dàn ý tốt, các em cần đọc phần gợi ý và xem lại ý ghi sau quan sát cảnh đẹp địa phương -Cho HS laøm baøi vaøo baûng nhoùm -Cho HS trình baøy daøn yù -GV nhaän xeùt cuoái cuøng HĐ2: Cho HS viết đoạn văn Baøi -Cho HS đọc yêu cầu đề -GV nhaéc laïi yeâu caàu +Caùc em choïn moät phaàn daøn yù +Chuyển phần đã chọn thành đoạn văn hoàn chỉnh -Cho HS trình baøy keát quaû (7) -GV nhận xét và khen HS viết đoạn văn hay và chấm điểm bài HS Cuûng coá , daën doø :-GV nhaän xeùt tieát hoïc §Þa lý DÂN SỐ NƯỚC TA I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS coù theå: -Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm gia tăng daân soá -Biết nêu : Nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh -Nhớ và nêu số liệu dân số nước ta thời điểm gần -Nêu số hậu gia tăng dân số nhanh -Nhận biết đươc cần thiết kế hoạch gia đình sinh ít II: Đồ dùng: -Bảng số liệu dân số các nước ĐNÁ năm 2004 phóng to -Biểu đồ gia tăng dân số VN -GV vaø HS söu taàm thoâng tin, tranh aûnh theå hieän haäu quaû cuûa gia taêng daân soá II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Kieåm tra baøi cuõ : Neâu ñaëc ñieåm chính veà khí haäu , soâng ngoøi , ñòa hình nước ta ? Bài : Giới thiệu bài HĐ1: So sánh dân số VN với dân số các nước ĐN Á -GV treo bảng số liệu số dân các nước ĐN Á Ñaây laø baûng soá lieäu gì? Theo em, baûng soá lieäu naøy coù taùc duïng gì? Các số liệu bảng thống kê vào thời gian nào? Số dân nêu bảng thống kê tính theo đơn vị nào? - HS làm việc cá nhân, xử lí các số liệu và trả lời các câu hỏi sau: Năm 2004, dân số nước ta là bao nhiêu? Nước ta có dân số đứng hàng thứ các nước ĐNÁ -GV gọi1 HS trình bày kết trước lớp lớp theo dõi và nhận xét -GV nhận xét, bổ sung câu trả lời cho HS KL: HĐ2 : Gia tăng dân số VN -GV treo biểu đồ dân số VN qua các năm SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc Đây là biểu đồ gì, có tác dụng gì? Nêu giá trị đươc biểu trục ngang và trục dọng biểu đồ? - Nhận xét tình hình gia tăng dân số VN Biểu đồ thể dân số nước ta năm nào? Cho biết số dân nước ta năm? (8) Em rút điều gì tốc độ gia tăng dân số nước ta? -GV gọi HS trình bày kết làm việc trước lớp -GV chỉnh sửa, bổ sung câu trả lời cho HS HÑ3: Haäu quaû daân soá taêng nhanh -GV chia HS thành các nhóm yêu cầu HS làm việc theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập có nội dung gia tăng dân số -GV theo dõi các nhóm làm việc , giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - HS báo cáo kết làm việc nhóm mình trước lớp -GV yêu cầu HS liên hệ thực tế: Cuûng coá , daën doø : -GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS, nhóm HS tích cực hoạt động ********************************************** Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc TRƯỚC CỔNG TRỜI I.Muïc tieâu -Đọc trôi chảy, lưu loát, bài thơ Đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn khó, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài -Hieåu noäi dung baøi thô -HTL soá khoå thô II Chuaån bò -Tranh ảnh, sưu tầm khung cảnh thiên nhiên và sống người vùng cao -Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Kieåm tra baøi cuõ : Đọc bài Kì diệu rừng xanh? Nêu đại ý bài ? Bài : Giới thiệu bài HĐ : Luyện đọc -Gọi HS khá đọc toàn bài => Nhận xét -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: Vách đá, khoảng trời , nguyên sơ , vạt nöông , trieàn … -GV chia bài làm đoạn để đọc : -HS luyện đọc nối tiếp -3HS giải nghĩa từ -GV đọc diễn cảm bài thơ HÑ : Tìm hieåu baøi HS thaûo luaän nhoùm +Khoå (9) Vì người ta gọi là "Cổng trời" +Khoå 2+3 Em hãy tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên bài thơ ? Trong cảnh vật miêu tả, em thích cảnh vật nào? Vì sao? Điều gì đã khiến cho cánh rừng sương giá ấm lên -Cho HS thảo luận nhóm tìm đại ý -HS trả lời Đại ý HĐ : Đọc diễn cảm & đọc thuộc lòng -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện đọc lên - Cho HS đọc và trao đổi theo nhóm bàn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm => đọc thuộc lòng -Gv nhaän xeùt Cuûng coá , daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc To¸n LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -So sánh hai số thập phân; xếp các số thập phân theo thứ tự xác định -Làm quen với số đặc điểm thứ tự các số thập phân -Reøn kyõ naêng laøm baøi cho HS II/ Đồ dùng học tập: III/ Các hoạt động dạy – học: Baøi cuõ: - Yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh hai soá thaäp phaân baát kì ? -Nhaän xeùt chung Bài : GTB Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Muoán laøm nhö vaäy chuùng ta laøm theá naøo? -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nhận xét sửa bài và cho điểm Bài Xắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn Neâu yeâucaàu laøm baøi ? 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài Tương tự bài Baøi Gợi ý câu a: Số tự nhiên nhỏ 1,2 có thể là số nào? (10) Vậy x có thể là không vì sao? Vaäy x laø giaù trò naøo ? vì sao? -Cho HS thực làm phần b -Nhaän xeùt cho ñieåm 3.Cuûng coá, daën doø: -Gọi HS nêu lại kiến thức luyện tập -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp ************************** Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : -Đọc, viết so sánh các số thập phân -Tính nhanh baèng caùch thuaän tieän nhaát II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy – học Baøi cuõ-Goïi HS leân baûng laøm baøi Bài : GTB Hướng dẫn HS làm các bài tập Baøi -Cho HS đọc theo nhóm đôi -Một số nhóm đọc trước lớp -Nhận xét sửa và cho điểm Baøi -Cho HS vieát soá thaäp phaân vaøo giaáy nhaùp -2HS leân baûng vieát -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Cho HS làm vào -Gợi ý: HS nêu lại quy tắc so sánh số thập phân Baøi -Gọi HS đọc đề bài Có cách tính? Là cách nào? Caùch naøo thuaän tieän hôn -Tự làm bài cá nhân -Moät soá HS neâu: -Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá , daën doø : (11) -Gọi HS nêu lại kiến thực LT LuyÖn tõ vµ c©u LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I.Muïc tiªu: -Nhận biết và phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -Hiểu các nghĩa từ nhiều nghĩa và mối quan hệ các nghĩa từ nhiều nghĩa -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số từ nhiều nghĩa là tính từ II Đồ dùng dạy – học -Baûng phuï , baûng nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng làm lại bài tập 3,4 tiết trước Bài : Giới thiệu bài HÑ1: HD HS laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng HÑ2: HDHS laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi caù nhaân -HS trình bày trước lớp -Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen học sinh đặt câu đúng, câu hay 3.Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS chuaån bò cho tieát hoïc sau *************************** LÞch sö XO VIEÁT NGHÖ- TÓNH I Mục tiêu: Sau bài học HS nêu -Xô viết Nghệ –Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng VN naêm 1930-1931 -Nhân dân môt số địa phương Nghệ –Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng sống mới, văn minh, tiến II: Đồ dùng: Bản đồ hành chính VN; Các hình minh hoạ SGK ; Phiếu học tập cuûa HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu (12) Kiểm tra bài cũ ::ĐCS Việt Nam đời vào thời gian nào? Ở đâu ? Bài : Giới thiệu bài HÑ1: Cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 vaø tinh thaàn caùch maïng cuûa nhaân daân Nghệ Tĩnh năm đó -GV treo đồ hành chính Việt Nam, yêu cầu HS tìm và vị trí hai tỉnh Ngheä An, Haø Tónh -GV giới thiệu: Đây là nơi diễn đỉnh cao phong trào cách mạng VN… - Dựa vào tranh minh hoạ và nội dung SGK thuật lại biểu tình ngày 129-1930 Nghệ An ? -GV gọi HS trình bày trước lớp -GV bổ sung ý HS chưa nêu, sau đó gọi HS khác trình bày lại KL: Đảng ta vừa đời đã đưa phong trào cách mạng bùng lên môt số địa phöông HĐ2: Những chuyển biến nơi nhân dân Nghệ Tĩnh giành chính quyeàn caùch maïng - HS quan sát hình trang 18 SGK: Hãy nêu nội dung hình minh hoạ Khi sống ách đô hộ thực dân Pháp người nông dân có ruông đất khoâng? Hoï phaûi caøy ruoäng cho ai? - HS đọc SGK và ghi lại điểm nơi dân Nghệ-Tĩnh giành chính quyền cách mạng năm 1930-1931 -GV gọi HS nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn làm bài trên bảng lớp HÑ3: YÙ nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát Ngheä Tónh Khi sống chính quyền Xô viết, người dân có cảm nghĩ gì? - HS lớp cùng trao đổi và nêu ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh -GV keát luaän veà yù nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát Ngheä- Tónh nhö treân 3.Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau ********************************* KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Muïc tieâu: -Biết kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói mối tương quan hệ người với thiên nhiên -Hiểu đúng nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyeän II Chuaån bò -Các truyện gắn với chủ điểm Con người với thiên nhiên III Các hoạt động dạy – học chủ yếu (13) Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS lên bảng kể đoạn 1-2 câu chuyện Cây cỏ nước Nam Bài : Giới thiệu bài HĐ1: HD HS tìm hiểu yêu cầu đề -Cho HS đọc yêu cầu đề bài -GV chép đề bài lên bảng lớp và gạch từ ngữ quan trọng -Cho HS đọc phần gợi ý HĐ2: HDHS thực hành kể chuyện - HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ keå -Cho HS keå chuyeän nhoùm -Cho HS thi keå -GV nhận xét và khen HS kể chuyện hay Cuûng coá daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc ************************** Khoa häc PHßNG TR¸NH HIV/AIDS I/Môc tiªu:Gióp hs: -Giải thích đợc cách đơn giản các khái niệm HIV là gì ,AIDS -Hiểu đợc nguy hiểm đại dịch HIV/AIDS -Nêu đợc các đờng lây nhiễm và cách phòng tránh nhiễm HIV -Luôn có ý thức tuyên truyền vận động ngời cùng phòng tránh nhiễm HIV - Kĩ xác định giá trị thân , tự tin và có ứng xử , giao tiếp phù hợp với ngời nhiễm HIV/ AIDS - kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng chia sÎ , tr¸nh ph©n biÖt k× thÞ víi ngêi nhiÔm HIV II/§å dïng d¹y häc:-B¶ng c©u hái vµ c©u tr¶ lêi trang 34 SGK -H×nh minh ho¹ SGK III/Các hoạt động dạy học: 1/Hoạt động khởi động: -KT bài cũ :+Chúng ta làm nào để phòng bệnh viên gan A? +BÖnh nh©n viªm gan A cÇn lµm g× ? -Giíi thiÖu bµi: 2/Bµi míi : a/ Hoạt động 1:Chia sẻ kiến thức: -KTviÖc su tÇm tµi liÖu -Các em đã biết gì bệnh nguy hiểm này?Hãy chia sẻ điều đó với bạn? -Dùa vµo tranh ¶nh hs tr×nh bµy Gv nx b/Hoạt động 2:HIV/AIDS là gì? Các đờng lây nhiễm HIV/AIDS -HSchơi trò chơi: “Ai nhanh đúng’’ -C¸c nhãm d¸n kq hs nx,bæ sung +HIV/AIDS lµ g×? +V× ngêi ta gäi HIV/AIDS lµ c¨n bÖnh thÕ kØ? +HIV có thể lây qua đờng nào? -Gv kÕt luËn: c/Hoạt động 3:Cách phòng tránh HIV/AIDS -HS quan sát tranh minh hoạ trang 35 và đọc các thông tin +Em biết biện pháp nào để phòng tránh HIV/AIDS? -NhËn xÐt nh÷ng hs cã kiÕn thøc vÒ phßng tr¸nh HIV/AIDS? (14) -Gvnªu l¹i biÖn ph¸p phßng tr¸nh HIV/AIDS 3/Hoạt động kết thúc:-nx học *********************************** Đạo đức NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( tiết 2) I) Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dòng họ -Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả -Biết ơn tổ tiên ; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II)Taøi lieäu vaø phöông tieän : -Caùc tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà ngaøy gioã toå Huøng vöông -Cá câu ca dao, tục ngữ, nói lòng biết ơn tổ tiên III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Kieåm tra baøi cuõû: Đọc câu ca dao có nội dung nhớ ơn tổ tiên ? Nêu việc làm thân mình thể việc làm nhớ ơn tổ tiên ? * Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GT bài: HÑ1: Tìm hieåu veà ngaøy gioã Toå Huøng Vöông * Cho HS lớp trình bày các tranh anûh đã sưu tầm -Đại diện các nhóm lên GT các tranh, ảnh, thông tin mà các em thu thập veà ngaøy gioã toå Huøng Vöông -Thảo luận lớp theo gợi ý sau : + Em nghĩ gì xem, đọc và nghe các thông tin trên ? + Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vương vào ngày mồng 10/ năm theå hieän ñieàu gì ? -Từng cá nhân trình bày ý kiến * Nhaän xeùt ruùt keát luaän veà ngaøy gioã toå Huøng Vöông HĐ2 : GT truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ( BT2) * HS lên GT truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình - Tuyên dương các HS và gợi ý thêm: + Em có tự hoà truyền thống đó không ? + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó ? * Nhaän xeùt ruùt keát luaän : HĐ3: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ, chủ đề biết ơn tổ tiên ( BT3 SGK) * Một số HS đại diện nhóm trình bày trước lớp -Cả lơpù trao đổi nhận xét - Tổng kết em đã sưu tầm tốt (15) -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 3.Cuûng coá ,daën doø: - Nhaän xeùt tieát häc ***************************************************** Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DAØI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài -Ôn quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo thông duïng -Luyện tập viết các số đo độ dài dạng số thập phân theo các đơn vị khác II/ Đồ dùng học tập -Chuẩn bị bảng đơn vị đo độ dài, để trống số ô III/ Các hoạt động dạy – học Baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng ghi tên các đơn vị đo độ dài đã học từ bé đến lớn Bài : GTB HÑ1 : OÂn laïi heä thoáng ñôn vò ño chieàu daøi Em hãy nêu lên các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé đã học ? -GV nêu số ví dụ cho HS điền phân số số thập phân thích hợp vào choã troáng Hai đơn vị đo độ dài liền kề kém bao nhiêu lần? Nêu quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng? HĐ 2: Viết các số đo chiều dài dạng số thập phân -Neâu ví duï1 SGK -Gợi ý: Tổ chức cho HS thảo luận đưa hỗn số trước, đưa số thập phân sau -Ví dụ : yêu cầu làm tương tự Để viết các số đo chiều dài dạng số thập phân em làm nào? HÑ3 : Luyeän taäp Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm -Goïi HS neâu yeâu caàu -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nhaän xeùt chaám baøi Bài 2:Viết các số đo sau dạng thập phân -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Lưu ý: Cho HS biết cách đổi số thập phân cách dời dấu phẩy (mỗi (16) hàng cách ghi số ứng với đơn vị đo độ dài) -1HS lên bảng viết Lớp làm bài vào -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm -Gọi HS đọc yêu cầu bài -2HS lên bảng làm và giải thích cách làm, lớp làm vào -Nhaän xeùt ghi ñieåm Củng cố- dặn dò :-Gọi HS nhắc lại kiến thức luyện tập ********************************* TËp lµm v¨n LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức đoạn mở bài, kết bài,trong bài văn tả cảnh -Luyện tập xây dựng đoạn mở bài (kiểu gián tiếp), đoạn kết bài (Kiểu mở rộng) cho bài văn tả cảnh thiên nhiên địa phương II Đồ dùng : Bảng nhóm và giấy khổ to ghi chép ý kiến thảo luận nhóm theo yeâu caàu cuûa baøi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Kieåm tra baøi cuõ : - HS lên bảng đọc đoạn văn tả cảnh sông nước đã làm tiết trước Bài : Giới thiệu bài HÑ1: HDHS laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy yù kieán -GV nhận xét và chốt lại ý đúng: HÑ2: HDHS laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc đoạn văn -Cho HS laøm baøi GV phaùt baûng nhoùm, buùt, cho caùc nhoùm -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại ý đúng HÑ3: HDHS laøm baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi -HS vieát giaâyù nhaùp -Một số HS đọc đoạn mở bài, số HS đọc kết bài (17) -Cho HS đọc đoạn văn đã viết -GV nhận xét và khen HS viết đúng, viết hay 3.Cuûng coá , daën doø : **************************** ChÝnh t¶:(Nghe –vieát) KÌ DIỆU RỪNG XANH Luyện tập đánh dấu (Ở các tiếng chứa yê/ya) I.Muïc tieâu: -Nghe- viết đúng , trình bày đúng đoạn bài Kì diệu rừng xanh III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Kieåm tra baøi cuõ : - HS lên bảng viết tiếng chứa ia/iê các thành ngữ , tục ngữ sau : Sớm thăm tối viếng – Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành – Một điều nhịn chín ñieàu laønh Bài : Giới thiệu bài HÑ1: Nghe - vieát GV đọc bài chính tả lần -Cho HS luyện viết từ ngữ: Rọi xuống, xanh, rào rào , len lách , gọn ghẽ , maûi mieát -GV đọc cho HS vieỏt -GV đọc toàn bài lượt cho HS soát lỗi - Chấm, chữa bài -GV chaám 5-7 baøi -GV nhaän xeùt chung HÑ : Luyeän taäp Bài Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại các tiếng chữa yê, ya là: Khuya, truyềnthuyết , xuyeân , yeân Bài Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS làm bài GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài -GV nhận xét chốt lại tiếng cần tìm: Bài Cho HS đọc bài tập -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng (18) Cuûng coá , daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc *************************** Sinh ho¹t líp ************************ Kó thuaät Naáu côm Tiết ( Hướng dẫn nấu cơm nồi cơm điện ) I MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi: - Bieát caùnh naáu côm - Có ý thứcvận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình II CHUAÅN BÒ: -Gaïo teû -Nồi cơm thường, nồi cơm điện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kieåm tra * Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành -Nhaän xeùt chung 2.Bài * Giới thiệu cách nấu cơm các gia đình thường dùng nồi cơm điện - Ghi đề bài lên bảng HÑ1: Tìm hieåu naáu côm baèng noài côm ñieän * Yêu câu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước HD HS đọc nội dung mục và quan sát mục ( SGK) - Yêu cầu HS so sánh nguyên liệu, dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm điện với nấu cơm bếp đun -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm vaøo giaáy phieáu hoïc taäp caùch naáu côm baèng noài côm ñieän - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm * Nhaän xeùt toâng keát chung -Trả lời các câu hỏi mục ( SGK) * nhaän xeùt chung HĐ2: Nhận xét, đánh giá * Nêu lại cách nấu cơm thông thường ? -Các bước mà nấu cơm thường phải thực HS nêu lại các bước (19) 3.Daën doø * Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò vaät duïng cho tieát hoïc sau ****************************************************************** (20)