II/Phương hướng nhiệm vụ năm học: 1/Công tác dạy và học: *Động viên tổ viên thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau: -Thực hiện giảng dạy đúng chương trình theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và [r]
(1)PHẦN CHUNG I/.Căn lập kế hoạch: Năm học 2009-2010 là năm học xác định là khâu đột phá ngành giáo dục, sau việc thực vận dộng “Hai không” với bốn nội dung : “nói không tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục; nói không vi phạm đạo đức nhà giáo và việc không cho học sinh đạt chuẩn lên lớp”.Thực vận động: “mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” BGD-ĐT.Thực định 06 Bộ chính trị việc “sửa đổi lề lối làm việc” -Căn vào nhiệm vụ năm học nhà trường, tình hình thực tế địa phương -Căn vào đội ngũ giáo viên và tình hình thực tế học sinh Bộ phận chuyên môn khối 2-3 đề phương hướng nhiệm vụ năm học II/Đặc điểm tình hình: Trường Tiểu học An Thạnh “A” thuộc vùng nông thôn, địa bàn trường hiểm trở gây nhiều khó khăn cho việc lại học sinh Đặc biệt vào mùa mưa và mùa nước Địa bàn trường nằm ven trục lộ giao thông nối liền ấp Mỗi ấp có điểm trường cụ thể sau: -Điểm trung tâm đặt Bình Du B -Điểm lẻ Rạch Dày đặt ấp Bình Du A Dân số gồm 351 hộ với 2725 nhân Trong đó có hộ khơ me gồm 12 nhân Mặt dân trí còn thấp Đa số người dân đây sống nghề trồng mía, chăn nuôi và mua bán nhỏ Do địa bàn trường mang tính đặc thù miền sông nước nên việc quản lí chuyên môn gặp số thuận lợi và khó khăn sau: 1/Thuận lợi: -Các điểm trường nằm ven trục lộ giao thông chính nên thuận lợi việc lại giáo viên và học sinh -Cơ sở vật chất đầy đủ phục vụ cho việc giảng dạy -Đội ngũ giáo viên đa số là người địa phương, trẻ, khỏe, nhiệt tình công tác Các giáo viên có đầy đủ phương tiện lại -Các giáo viên đào tạo đạt trình độ chuẩn, đựơc tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa, đồ dùng dạy học và dụng cụ học tập tương đối đầy đủ -Nhà trường, chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh, các đoàn thể gắn bó chặt chẽ 2/Khó khăn: (2) -Đời sống nhân dân còn nghèo, gặp nhiều khó khăn dẫn đến tình trạng học sinh bỏ học nửa chừng để theo cha mẹ làm thuê, gây ảnh hưởng đến công tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi -Học sinh cách xa trường, đường xá lầy lội, dân cư không tập trung gây khó khăn công tác vận động học sinh lớp -Đội ngũ giáo viên còn yếu chuyên môn nghịêp vụ -Phòng học xuống cấp, hay bị ngập nước trời mưa to -Phụ huynh chưa có quan tâm sâu sát đến việc học tập em mình -Hệ thống giao thông nông thôn chưa hoàn chỉnh gây khó khăn cho việc lại học sinh (đặc biệt là mùa mưa và mùa nước nổi) 3/Kết đạt năm học 2009-2010: -Tham gia đầy đủ các phong trào cấp trên phát động -Hoàn thành nhiệm vụ năm học đúng theo kế hoạch -Đảm bảo tốt công tác trì sỉ số học sinh -Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng các ngày ngày lễ lớn năm 4/Những mặt còn hạn chế: -Chất lượng giảng dạy giáo viên đạt chưa cao -Tỉ lệ học sinh yếu kém còn -Giáo viên chưa có ý thức tốt việc tự học tự rèn -Phong trào thi đua còn hạn chế -Các chuyên đề mở chưa đạt hiệu cao -Phong trào học sinh viết chữ đẹp chưa đạt, tỉ lệ học sinh yếu kém còn 5/Qui mô khối 2-3 a/Qui mô trường lớp: -Năm học 2009-2010 tập thể khối 2-3 đã vận động học sinh địa bàn lớp được: 92 em Trong đó khối 2: 45 em, khối 3: 47em Cụ thể sau: *Điểm trung tâm: Tổng số lớp: 03 TSHS: 62 Nữ: 30 , Dân tộc: *Điểm Rạch Dày: Tổng số lớp: 02 TSHS: 30 Nữ: 11 , Dân tộc : 01, b/Đội ngũ GV khối 2-3: Tổng số là: 05, Nữ : 03 *TĐVH: TNC3: 05, nữ : 03 *CMNV: -THSP: + 3: 03 Nữ: 01 -THSP: 12 + 2: 02 Nữ: 02 *TĐCT: 01 Nữ: 01 6/Phân công giáo viên đứng lớp: St t Họ và tên Năm sinh Nam Nữ Hệ ĐT Năm vào ngành Đang học Lớp Ghi chú P.trách (3) Lâm Thị Nhiễu Hồ Văn Kích Nguyễn Thị Hạnh Nguyễn Thị Đức Tăng Thanh Hải 1974 12+2 9+3 9+3 12+2 9+3 1975 1980 1983 1966 1995 1994 2002 2002 1996 ĐHTH ĐHTH ĐHTH ĐHTH ĐHTH 2A 2B 3B 3A 3C 7/Mạng lưới phân chia các lớp: KHỐI II LỚP 2A 2B CỘNG III CỘNG 3A 3B 3C TSHS 24 20 44 19 19 47 NỮ 13 21 11 20 D TỘC NỮ GHI CHÚ 1 II/Phương hướng nhiệm vụ năm học: 1/Công tác dạy và học: *Động viên tổ viên thực các nhiệm vụ trọng tâm sau: -Thực giảng dạy đúng chương trình theo chuẩn kiến thức, kỹ và thời khóa biểu, có kế hoạch báo giảng cụ thể Thực đầy đủ các loại hồ sơ đúng quy định Thực tốt nề nếp dạy và học -Soạn giáo án 100%,theo chuẩn kiến thức, kỹ nội dung phù hợp với đối tượng học sinh lớp -Đánh giá học sinh theo QĐ 30 BGD&ĐT, cho điểm đúng quy định, chấm, chữa bài khách quan, công bằng, chính xác Nghiêm túc các lần kiểm tra định kì -Thực và bảo quản tốt thiết bị dạy học -Giáo dục lồng ghép ATGT và y tế nha học đường, phòng chống Cúm A, H1N1 -Có kế hoạch rèn luyện học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, rèn luyện học sinh chữ đẹp -Đảm bảo tốt công tác trì sỉ số -Nhắc nhở tổ viên KTĐK học sinh đúng theo kế hoạch trường *Biện pháp: -Thường xuyên dự trao đổi rút kinh lẫn nhau,lên lớp phải có đầy đủ hồ sơ giáo án theo qui định Giáo án soạn phải đúng theo chuẩn kiến thức, có mục tiêu riêng dành cho đối tượng học sinh yếu kém Vận dụng các phương pháp dạy phù hợp với đối tượng học sinh yếu kém.Thực dạy đúng chương trình và thời khóa biểu -Nhắc nhở tổ viên việc kiểm tra chấm bài, đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ 30 BGD&ĐT Tránh chạy theo thành tích và gian lận thi cử.Tổ chức các lần KTĐK nghiêm túc (4) -Vận động tổ viên tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng thiết bị phù hợp với nội dung bài học Sử dụng phải liên tục thường xuyên, tránh mang hình thức Bảo quản tốt thiết bị dạy học, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ đồ dùng học tập -Phân công tổ viên tự bồi dưỡng học sinh giỏi các tiết day chính khóa Chịu trách nhiệm rèn luyện học sinh yếu, kém và học sinh viết chữ đẹp trên lớp.Trong giảng dạy tránh cắt xén chương trình Có kế hoạch kiểm tra học sinh yếu, kém hàng tuần Hàng tháng tổng hợp báo cáo kết rèn luyện học sinh yếu, kém tổ CM Nhắc nhở giáo viên dạy lồng ghép ATGT, y tế nha học đường, phòng chống Cúm A, H1N1 -Nộp hồ sơ theo lệ vào ngày 20 hàng tháng -Họp tổ chuyên môn tháng lần, nhằm đánh giá mặt làm và hạn chế tuần để khắc phục sửa chữa kịp thời *Chỉ tiêu: -Giáo viên soạn giáo án 100% -Có kế hoạch dạy cụ thể hàng ngày -Học sinh dự thi VSCĐ lớp học sinh -Rèn luyện học sinh yếu cuối năm lớp không quá 2% học sinh yếu -Đánh giá xếp loại học sinh đúng QĐ 30 100% KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Khối TSHS KSCL Giỏi TS Khá TL TS Môn Toán Trung bình TL TS TL Yếu TS TL Cộng Khối TSHS KSCL Giỏi TS TL Môn Tiếng Việt Khá Trung bình TS TL TS TL Yếu TS TL Cộng 2/Công tác bồi dưỡng giáo viên: -Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ -Tổ chức thao giảng hội giảng, dự trao đổi rút kinh nghiệm -Tổ chức các chuyên đề dạy học *Biện pháp: -Động viên tổ viên tham gia các lớp học mở, nhằm để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ (5) -Tổ chức các chuyên đề thao giảng, hội giảng hàng tháng nhằm để học hỏi trao đổi rút kinh nghiệm Dự chéo trao đổi đóng góp học hỏi đồng nghiệp Tổ chức xây dựng chuyên đề dạy học học kì - *Chỉ tiêu: -Một học kỳ xây dựng chuyên đề -Tổ chức thao giảng tiết/tháng -Tổ chức hội giảng tiết/ tháng -Giáo viên dự học tập rút kinh nghiệm tiết/tháng/giáo viên 3/Công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi: Có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi đầu năm * BIỆN PHÁP: -Đưa tiêu chuẩn thi đua thúc đẩy phong trào giáo viên giỏi -Động viên tổ viên dự thăm lớp học hỏi giáo viên có kinh nghiệm *CHỈ TIÊU: -Giáo viên giỏi trường: … GV -Giáo viên giỏi cấp huyện : …GV 5/Công tác rèn luyện học sinh viết chữ đẹp: - Chọn hoc sinh viết chữ đẹp từ đầu năm - Lên kế hoạch rèn cụ thể *BIỆN PHÁP - Nhắc nhở tổ viên rèn luyện học sinh viết chữ đẹp hàng ngày, nhắc các em giữ gìn VSCĐ - Vận động phụ huynh mua thêm luyện viết chữ đẹp cho các em luyện viết thêm nhà *CHỈ TIÊU -Đạt danh hiệu học sinh viết chữ đẹp cấp trường khối lớp là 1em -Khối đạt danh hiệu học sinh viết chữ đẹp cấp huyện là em 6/Công tác kiểm tra: -Kiểm tra việc thực các loại hồ sơ sổ sách giáo viên -Kiểm tra việc rèn luyện học sinh yếu kém -Kiểm tra việc thực chương trình giáo viên -Kiểm tra việc thực đổi phương pháp giảng dạy giáo viên -Kiểm tra công tác trì sỉ số -Kiểm tra rèn luyện học sinh chữ đẹp -Kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh viết chữ đẹp *Biện pháp : -KT kiểm tra tổ viên dạy trên lớp Hàng tháng duyệt hồ sơ theo lệ vào ngày 20 -Chỉ đạo tổ viên kiểm tra học sinh yếu kém hàng tuần cách đề chương trình các em đã học làm vào giấy kiểm tra -Kiểm tra việc thực chương trình giáo viên thông qua việc giảng dạy giáo viên trên lớp (6) -Kiểm tra việc chấm bài tổ viên thông qua các tiết dự trên lớp Kiểm tra sổ theo dõi đánh giá kết học tập học sinh hàng tháng -Kiểm tra việc đổi phương pháp giảng dạy giáo viên thông qua bài soạn và các tiết dạy trên lớp, thông qua dự đánh giá -Hàng tháng cập nhật theo dõi học sinh tăng giảm để có kế hoạch khắc phục kịp thời *Chỉ tiêu: -Duyệt hồ sơ tổ viên hàng tháng 100% -Kiểm tra thực chương trình tổ viên hàng tháng: 100% -Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh hàng tháng 100% IV/Hướng phấn đấu ; 1/Giáo viên: -Lao động tiên tiến : …GV -Giáo viên giỏi trường: GV -Giáo viên giỏi huyện: GV 2/Học sinh: -Lên lớp thẳng: 98% -Học sinh giỏi huyện: 1em -Học sinh viết chữ đẹp: 1em -Lên lớp sau thi lại : % -Lưu ban không quá : 2% -Học sinh lớp đúng độ tuổi : 80,21% a/Xếp loại hạnh kiểm: Thực đầy đủ: 100% b/Xếp loại học lực: -Giỏi : 10% -Khá : 30% -Trung bình : 58% -Yếu : 2% Trên đây là kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2009-2010 khối 2-3 trường tiểu học An Thạnh 2A.Tập thể khối 2-3 tâm phấn đấu năm học An thạnh 2, ngày 03 tháng 10 năm 2009 TM Khối 2-3 Lâm Thị Nhiễu KẾ HOẠCH TỔNG THỂ 1/Tháng (7) -Thu nhận học sinh -Rà soát học sinh lớp các lớp -Vận động học sinh lớp đúng quy định 2/Tháng -Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm -Xây dựng kế hoạch rèn luyện học sinh yếu và học sinh viết chữ đep -Hoàn thành kế hoạch hoạt động chuyên môn -Hoàn thành các loại hồ sơ, giáo án 3/Tháng 10 -Tổ chức cho HS kiểm tra học kì hai môn Toán và Tiếng việt -Tổ chức thao giảng khối -Xây dựng chuyên đề môn Tập đọc lớp 3, theo chuẩn kiến thức, kỹ -Tăng cường công tác rèn luyện học sinh yếu và học sinh viết chữ đẹp -Thực chương trình thực dạy từ tuần 7đến tuần 10 4/Tháng 11 -Phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt chào mừng kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20/11 -Tíếp tục phụ đạo học sinh yếu kém và học sinh viết chữ đẹp Có kế hoạch rèn luyện học sinh giỏi -Chuẩn bị hồ sơ, tiết dạy thi giáo viên giỏi cấp trường -Phát động phong trào làm đồ dùng dạy -Tổ chức hội giảng, khối -Thực chương trình thực dạy từ tuần 11đến tuần 14 5/Tháng 12 -Phát động phong trào dạy tốt học tốt chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22/12 -Xây dựng đề kiểm tra cuối học kì I, tổ chức kiểm tra cuối học kì I -Tổ chức sơ kết học kì I, đánh giá tình hình học tập học sinh Ghi kết học tập học sinh vào học bạ -Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém và học sinh viết chữ đẹp Bồi dưỡng học sinh giỏi -Thực chương trình thực dạy từ tuần 15 đến tuần 18 6/Tháng 01: -Tổ chức thao giảng, hội giảng tổ -Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu và rèn luyện học sinh viết chữ đẹp -Thi giáo viên giỏi và thi học sinh giỏi cấp huyện -Tiếp tục thực chương trình học kì II Từ tuần 19 đến tuần 21 7/Tháng 02: (8) -Thực hiệh phong trào dạy tốt, học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 22/12 -Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém -Thực chương trình từ tuần 22 đến tuần 24 -Chuẩn bị chuyên đề công tác chủ nhiệm Tháng 3/2009: - Hoạt động theo chủ điểm nhân kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3 và Quốc tế phụ nữ 8/3 -Phát động phong trào thi đua dạy tốt đoàn viên giáo viên và phong trào thi đua học tốt học sinh -Tổ chức thao giảng hội giảng tổ - Kiêm tra định kỳ học kỳ II Thực theo phân phối chương trình, tuần lễ thứ 26 học kỳ II - Tổ chức lễ 8/3 và 26/3 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Tổ chức làm đồ dùng dạy học -Thực chương trình từ tuần 25 đến tuần 29 Tháng 04 năm 2009: - Phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt chào mừng 30/04 ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng - Tiếp tục thực tốt công tác vệ sinh trường lớp và công tác y tế trường học - Tổ chức đề kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II môn Tiếng Việt và Toán - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Thực chương trình tuần 30 đến tuần 33 10 Tháng 5/2009 - Phát động phong trào thi đua nhân kỷ niệm ngày sinh Bác 19/5 - Tổ chức ôn tập chuẩn bị thi cuối HKII - Kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II Thực theo phân phối chương trình, tuần lễ thứ 35 học kỳ II - Hoàn thành các loại báo cáo chuẩn bị tổng kết năm học - Tổng kết công tác thi đua khen thưởng năm học và các vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Bác, vận động hai không với bốn nội dung” - Tổng kết công tác chuyên môn, rút kinh nghiệm công tác giảng dạy, tổ chức đề thi, cho học sinh thi, phụ đạo học sinh yếu, năm học Đề kế hoạch hè và năm học - Thực chương trình từ tuần 34 đến tuần 35 11 Tháng 6/2009 - Gởi các loại báo cáo trường cuối năm học: + Báo cáo thống kê cuối năm học; (9) + Báo cáo tổng kết năm học; + Báo cáo kết đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp tổ viên +Báo cáo các minh chứng tổ viên - Tổ chức các hoạt động hè 12 Tháng 7/2009 - Chuẩn bị và thực công tác bồi dưỡng hè 2010; - Chuẩn bị kế hoạch năm học 2010-2011 (10)