Hình thức tổ chức, nội dung dạy học, phương pháp dạy học: 1.Hình thức tổ chức: - Giáo viên căn cứ mục đích, đối tượng HS tiến hành chọn trong lớp chủ nhiệm thành lập nhóm học sinh giỏi, [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC HỨA TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ái Nghĩa, ngày 30 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - TỔ NĂM HỌC 2012 – 2013 Căn nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 Phòng Giáo dục- Đào tạo Đại Lộc Căn nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 trường tiểu học Hứa Tạo, tổ chuyên môn tổ đề kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu năm học 2012-2013 sau: I Mục đích: - Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh - Góp phần tạo hứng thú học tập, phát triển sở trường, khiếu học sinh - Duy trì thành PCGDTH-CMC, PCGDTHĐĐT II Đối tượng bồi dưỡng, phụ đạo : - Là học sinh có tiến đầu năm học - Là học sinh tiếp thu chậm, đọc viết chậm, học sinh khuyết tật học hoà nhập III Hình thức tổ chức, nội dung dạy học, phương pháp dạy học: 1.Hình thức tổ chức: - Giáo viên mục đích, đối tượng HS tiến hành chọn lớp chủ nhiệm thành lập nhóm học sinh giỏi, học sinh yếu - Thực bồi dưỡng, phụ đạo học chính khoá, các tiết luyện tập Toán, Tiếng Việt Nội dung dạy học: - Tổ thống nội dung bồi dưỡng, phụ đạo sau đó tổ trưởng lên lịch chung cho tổ nội dung, kiến thức cần soạn Không dạy nội dung kiến thức ngoài chương trình - Chọn nội dung tiết học phù hợp nhằm phát huy trí thông minh, sáng tạo trả lời câu hỏi giải các bài tập Phương pháp dạy học: - Giáo viên tổ chức dạy học đa dạng, hấp dẫn phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh - Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào sống xung quanh - Đối với học sinh yếu GV dùng biện pháp lặp lặp lại để giúp các em đạt mức độ yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT- KN - Tổ chức khảo sát theo đề chung sau nội dung, yêu cầu cần đạt để rút kinh nghiệm bồi dưỡng, phụ đạo - Tổ chuyên môn chia sẻ kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu thông qua báo cáo chuyên đề, giới thiệu thông tin,… Sách tham khảo: - Toán nâng cao lớp - Bài tập Tiếng Việt nâng cao tập 1,2 (2) IV Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Môn Toán: Tháng 10/2012 Nội dung - Đọc, viết , so sánh các số phạm vi 10 - Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn - Phép cộng các số phạm vi 3,4,5 - Phép trừ các số phạm vi 3,4,5 11/2012 - Số phép cộng - Số phép trừ - Phép cộng các số phạm vi 6,7,8,9 - Phép trừ các số phạm vi 6,7,8,9 12/2012 - Phép cộng, trừ phạm vi 10 - Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác - Điểm, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng 1&2/2013 - Các số có hai chữ số từ 10 đến 20 - Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 20 - Giải bài toán có lời văn - Ôn tập 3/2013 - Xăng- ti- mét Đo độ dài Vẽ đoạn thẳng - Các số tròn chục - Điểm trong, điểm ngoài hình - So sánh các số có hai chữ số 4/2013 - Đọc, viết các số từ đến 100 - Giải bài toán có lời văn - Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Ôn tập BC (3) V Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Môn Tiếng Việt: Tháng Nội dung 10/2012 - Ôn tập âm và chữ ghi âm - Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 29 đến 31 - Điền vần thích hợp vào chỗ chấm - Ôn tập 11/2012 - Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 42 đến 59 - Luyện nói theo chủ đề - Điền vần thích hợp vào chỗ chấm - Ôn tập 12/2012 - Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 61 đến 76 - Luyện nói theo chủ đề - Tìm tiếng, từ có vần đã học - Ôn tập 1&2/20 13 - Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến 89 - Luyện nói theo chủ đề - Tìm tiếng, từ có vần đã học - Ôn tập 3/2013 - Luyện đọc các bài Tập đọc tuần - Viết chính tả đoạn bài tập đọc - Tìm tiếng có vần theo yêu cầu - Ôn tập 4/2013 - Luyện đọc các bài Tập đọc tuần - Viết chính tả đoạn bài tập đọc - Tìm tiếng có vần theo yêu cầu - Ôn tập Tổ trưởng chuyên môn Huỳnh Thị Kim Hoàng BC (4) (5)