Đang tải... (xem toàn văn)
Lưu ý: Nếu thực hiện một nghiên cứu giáo dục thì cần bổ sung thêm các nguyên tắc: Bảo vệ; Bảo mật; Nhân từ - Bảo vệ: người nghiên cứu không làm tổn hại đến thân thể, tình cảm, tinh thần [r]
(1)TẬP HUẤN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tạ TạThị ThịHân HânHoan Hoan Trường TrườngĐại ĐạiHọc HọcĐà ĐàLạt Lạt ĐÀ ĐÀLẠT, LẠT,THÁNG THÁNG9/2008 9/2008 (2) Tập Tập huấn: huấn: Phương Phương pháp pháp nghiên nghiên cứu cứu khoa khoa học học NỘI DUNG: Những yêu cầu nghiên cứu khoa học Thực nghiên cứu khoa học Trình bày nghiên cứu khoa học (3) Phương Phương pháp pháp Nghiên Nghiên cứu cứu Khoa Khoa học học Bài NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (4) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu Phương pháp khoa học (PPKH) Nghiên cứu (NC) NC áp dụng PPKH (NCKH) thể Thực đúng, đủ, theo thứ tự bước thể PPKH Tuân thủ các nguyên tắc NCKH (5) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu I.I NGHIÊN NGHIÊN CỨU CỨU * Nghiên cứu là giải vấn đề giới chung quanh ta mà: - Cần thu thập và xử lý lượng lớn thông tin - Yêu cầu khảo sát cẩn thận, hệ thống, kiên nhẫn - Sau giải cung cấp kiến thức - Nghiên cứu phải áp dụng phương pháp khoa học (6) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu II II PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP PHÁP KHOA KHOA HỌC HỌC 1/ Khoa học: * Khoa học là quá trình gồm công việc: - Thiết lập thật đáng tin cậy (có chứng, có tính quán, chứng minh độ chính xác) - Phát mối liên hệ có giá trị các thật đó (giải vấn đề thực tiễn) (7) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu II II PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP PHÁP KHOA KHOA HỌC HỌC 1/ Khoa học: Khoa học thực công việc trên nhằm đạt đến mức độ: giải thích, dự đoán, điều khiển và thay đổi giới quanh ta theo hướng tốt đẹp (8) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu II II PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP PHÁP KHOA KHOA HỌC HỌC 2/ Phương pháp khoa học (PPKH): * PPKH là loạt các cách thức, thủ tục và dự báo giúp ta thu thập thông tin thật * PPKH giúp chúng ta chắn các thông tin thu là đáng tin cậy, chúng phân tích và phát biểu chính xác, kết luận cuối cùng là có giá trị (giải vấn đề thực tiễn) (9) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu II II PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP PHÁP KHOA KHOA HỌC HỌC 2/ Phương pháp khoa học (PPKH): * Về bản, NC xem là áp dụng PPKH ta thực đúng, đủ, theo thứ tự bước và tuân thủ các nguyên tắc NCKH (10) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu III III 66 BƯỚC BƯỚC THỂ THỂ HIỆN HIỆN PPKH PPKH 1/ Chỉ điều quan tâm 2/ Đặc biệt hóa vấn đề khảo sát 3/ Đưa (các) câu hỏi nghiên cứu và/hay (các) giả thuyết 4/ Thực (các) cách thức thu thập liệu và nêu phương pháp phân tích liệu 5/ Phát biểu kết 6/ Đưa kết luận cuối cùng trả lời cho (các) câu hỏi nghiên cứu bác bỏ hay chấp nhận (các) giả thuyết đã đưa bước (11) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH • • • • Các nguyên tắc NCKH là: Nguyên tắc đạo đức Nguyên tắc triết học Nguyên tắc cách thực (12) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH 1/ Nguyên tắc đạo đức: (Đạo đức đây theo nghĩa đạo đức người thực nghiên cứu) Nguyên tắc đạo đức bao gồm nguyên tắc nhỏ: - Trung thực Thông báo chính xác (13) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH 1/ Nguyên tắc đạo đức: • Trung thực: người thực nghiên cứu không thay đổi liệu thu thập và phải rõ liệu nào là trực tiếp thu thập, liệu nào trích dẫn từ tài liệu khác • Thông báo chính xác: người thực nghiên cứu phải thông báo chính xác và đầy đủ chi tiết nghiên cứu mình (14) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH 2/ Nguyên tắc triết học: Nguyên tắc triết học bao gồm nguyên tắc nhỏ: - Có ý nghĩa Tổng quát hóa Tính kế thừa (15) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH 2/ Nguyên tắc triết học: • Có ý nghĩa: nghiên cứu đóng góp kiến thức nào đó, hữu ích cho hay cho nơi nào đó • Tổng quát hóa: kết nghiên cứu có thể áp dụng cho người khác hay cho hoàn cảnh khác • Tính kế thừa: người khác có thể lặp lại nghiên cứu (16) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH 3/ Nguyên tắc cách thực hiện: Nguyên tắc cách thực bao gồm nguyên tắc nhỏ: - Khả thi Rõ ràng, đơn giản, hiệu Tin cậy, giá trị (17) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH 3/ Nguyên tắc cách thực hiện: • Khả thi: có thể thực • Rõ ràng, đơn giản, hiệu quả: cách trình bày và diễn đạt cần rõ ràng, đơn giản, hiệu • Tin cậy, giá trị: liệu đáng tin cậy và kết luận có giá trị (18) Bài Bài 1 Những Những yêu yêu cầu cầu cơ bản của Nghiên Nghiên cứu cứu IV IV CÁC CÁC NGUYÊN NGUYÊN TẮC TẮC CỦA CỦA NCKH NCKH Lưu ý: Nếu thực nghiên cứu giáo dục thì cần bổ sung thêm các nguyên tắc: Bảo vệ; Bảo mật; Nhân từ - Bảo vệ: người nghiên cứu không làm tổn hại đến thân thể, tình cảm, tinh thần cá nhân khảo sát - Bảo mật: không nêu tên thật các cá nhân khảo sát - Nhân từ: không vùi dập các cá nhân khảo sát (19)