Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tích lũy 1-2 chuyên đề/tuần nhằm phục vụ tốt hơn cho công việc giảng dạy + Luôn gần gũi để động viên và nhắc nhỡ kịp thời trong việc học của các em, đặc biÖt nh÷ng em cã häc lùc kÐm vµ[r]
(1)KÕ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2012 - 2013 Hä vµ tªn: Ph¹m V¨n Hïng Tæ: Khoa häc tù nhiªn Sinh ngµy: 10/4/1983 Trình độ chuyên môn: Cao đẳng s phạm Chuyªn nghµnh: Lý-ktcn Chøc vô c«ng t¸c: Gi¸o viªn Căn để làm kế hoạch: - Thùc hiÖn ChØ thÞ sè 3398/ CT- BGD-§T ngµy 12/8/2011 cña Bé GD&§T vÒ nhiÖm vô träng t©m cña gi¸o dôc mÇm non, gi¸o dôc phæ th«ng, gi¸o dôc thêng xuyªn, gi¸o dôc chuyªn nghiÖp - C«ng v¨n sè 4718/BGD-§T-GDTrH ngµy 11/8/2010 cña Bé GD&§T vÒ híng dÉn thùc hiÖn nhiÖm vô GDTrH - ChØ thÞ sè 11/CT-UBND ngµy 22/8/2011 cña UBND tØnh Qu¶ng B×nh vÒ viÖc thùc hiÖn nhiÖm vô träng t©m n¨m häc - C«ng v¨n sè 1181/SGD §T -GD TrH ngµy 30/8/2011 cña Së GD& §T Qu¶ng B×nh vÒ híng dÉn thùc hiÖn nhiÖm vô GDTrH - Căn vào phơng hớng nhiệm vụ năm học 2012- 2013 Phòng giáo dục đào t¹o Qu¶ng Tr¹ch - Thùc hiÖn kÕ ho¹ch n¨m häc 2012-2013 cña nhµ truêng - Căn vào chuyên nghành đào tạo, hoàn cảnh cá nhân và nhiệm vụ đợc phân công cá nhân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động mình năm học 2012-2013 nh sau: I §Æc ®iÓm t×nh h×nh: 1) ThuËn lîi- khã kh¨n; a) ThuËn lîi: - Đội ngủ thầy, cô giáo đoàn kết, thơng yêu giúp đở lĩnh vực - Sự phối kết hợp nhà trờng và địa phơng chặt chẽ - B¶n th©n cã mét Ýt kinh nghiÖm gi¶ng d¹y bé m«n vËt lý, nhiÖt t×nh c«ng t¸c gi¶ng d¹y, c«ng t¸c chñ nhiÖm - Luôn có ý thức rèn luyện học hỏi đồng nghiệp để tự hoàn thiện chuyên môn - Bªn c¹nh mét sè häc sinh lêi häc th× ®a sè häc sinh ch¨m häc, tiÕp thu t¬ng đối nhanh Phụ huynh đã có quan tâm đến việc học học học sinh - Các tài liệu phục vụ dạy học, tham khảo tơng đối nhiều - ViÖc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin gi¶ng d¹y réng r·i, thuËn lîi b) Khã kh¨n: - Trình độ nhận thức học sinh cha đồng đều, còn phận học sinh häc yÕu, lêi vµ h - Thiết bị dạy học cấp trên cấp nhng đa số không còn sử dụng đợc, các loại TBDH bÞ mèi mät cïng víi thêi gian sö dông qua nhiÒu n¨m lµm h háng hoÆc kh«ng hoạt động nên sử dụng để làm thí nghiệm chứng minh cho bài học không đợc chÝnh x¸c - Về phía phụ huynh phần lớn còn mãi làm ăn nên cha chú ý đến việc học em m×nh cßn phã mÆc cho nhµ trêng, hoÆc cã phô huynh kh«ng biÕt kÌm cÆp em mình học tập, chí có số phụ huynh đợc nhà trờng mời lên cùng giáo dục em mình còn tỏ thái độ không chịu hợp tác còn bênh vực em mình - Phòng học môn cha có để phát huy tính tích cực học tập häc sinh cßn bÞ h¹n chÕ, kh¶ n¨ng vËn dông lÝ thuyÕt vµo thùc nghiÖm cßn bÞ h¹n chÕ nhiều Bên cạnh đó còn làm nhiều thời gian chuẩn bị giáo viên giảng dạy (2) vËy gi¸o viªn hÇu nh kh«ng cã thêi gian nghØ vµo gi÷a buæi vµ c¸c thÝ nghiÖm không đợc an toàn giáo viên và học sinh phải sử dụng nguồn điện 220V - Cã häc sinh líp chñ nhiÖm lµ HSKT - Nhà xa (Cách trờng gần 20km) nên khó khăn việc lại đặc biệt là vào mïa ma b·o Nhiệm vụ đợc giao: - BÝ th ®oµn trêng - Gi¶ng d¹y m«n VËt lý khèi vµ khèi - Båi dìng häc sinh giái m«n vËt lý líp 8, - Phụ đạo học sinh yếu kém - Chñ nhiÖm líp 9.4 II kÕ ho¹ch thùc hiÖn: 1) phẩm chất đạo đức: *) Yªu cÇu: - Thực tốt chủ đề năm học: “Trờng THCS Quảng Hng tâm thực hiÖn th¾ng lîi nhiÖm vô n¨m häc 2012-2013” - Thực triễn khai sáng tạo, có hiệu các vận động và phong trào thi ®ua cña ngµnh - Đoàn kết đội ngủ, quan hệ tốt với đồng nghiệp - Cã quan hÖ th©n thiÖn víi häc sinh vµ phô huynh - Cã lèi sèng lµnh m¹nh; sèng tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ - Chấp hành tốt chủ trơng đờng lối, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nớc; Nội quy- quy chế ngành và nhà trờng, hơng ớc địa phơng *) Gi¶i ph¸p: - Nghiên cứu và học tập đầy đủ các tài liệu, công văn, thị, điều lệ, nội quyquy chế các cấp - X©y dùng tèt t c¸ch ngêi gi¸o viªn mÉu mùc, th©n thiÖn cã tr¸ch nhiÖm - L¾ng nghe ý kiÕn gãp ý cña mäi ngêi, häc hái nh÷ng g¬ng tèt - Khắc phục thiếu sót tác phong c xử với đồng nghiệp, với học sinh vµ phô huynh - Cập nhật đủ thông tin để phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao - Gần gũi, thân thiện với học sinh, thờng xuyên lắng nghe, trao đổi với học sinh để nắm bắt kịp thời thông tin tới học sinh lớp từ đó để có kế hoạch điều chỉnh giải pháp xử lí kịp thời, đúng lúc, đúng việc Tạo niÒm tin cao hoc sinh C«ng t¸c gi¶ng d¹y: a) Trình độ nghiệp vụ, tay nghề: *) N¨ng lùc gi¶ng d¹y: XÕp lo¹i: Trêng: Giái Côm: Giái HuyÖn: Giái Gi¶i ph¸p: - Thùc hiÖn nghiªm tóc ch¬ng tr×nh, thêi khãa biÓu - Tích cực bồi dỡng thờng xuyên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ - Tăng cờng dự thăm lớp để học thêm đồng nghiệp - Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu kém, bội dỡng học sinh giỏi - đổi phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh nhằm nâng cao ý thøc tù häc häc sinh - Trong các tiết dạy sử dụng tốt đồ dùng dạy học có hiệu quả, đầy đủ theo yêu cÇu cña bµi, h¹n chÕ tèi ®a viÖc d¹y chay - Đổi cách đánh giá học sinh tiết dạy và bài kiểm tra - Xây dựng hồ sơ đầy đủ, đẹp và có chất lợng - Xây dựng ngân hàng đề để bồi dỡng học sinh giỏi có chất lợng (3) *) ChØ tiªu gi¶ng d¹y: ChÊt lîng cuèi n¨m: M«n: VËt lý Líp Sè lGiái Kh¸ îng TB YÕu TB trë lªn SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 91 92 93 94 81 82 83 30 29 33 29 35 40 37 2 10 2 6,7 6,9 9,0 6,9 28,6 5,0 5,4 10 11 14 11 25 30 37,9 42,4 37,9 71,4 17,5 16,2 16 12 10 13 26 24 53,3 41,4 36,5 44,8 65 64,9 5 10 13,8 12,1 10,4 12,5 13,5 27 25 27 26 35 35 32 90 86,2 87,9 89,6 100 87,5 86,5 Giải pháp để nâng cao chất lợng: +) §iÒu tra s¸ch, c¸c lo¹i vë (vë ghi, vë bµi tËp, vë so¹n) vµ dông cô häc tËp cña häc sinh: Đa số các em đã có chuẩn bị sách, tơng đối đầy đủ +) Tăng cờng cải tiến và đổi phơng pháp dạy-học phù hợp với đặc trng môn để từ đó nâng cao ý thức tự học học sinh +) Đổi phơng pháp đánh giá học sinh từ đó có yêu cầu riêng cho đối tîng häc sinh +) T¨ng cêng sö dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo d¹y häc +) Thùc hiÖn tèt båi dìng thêng xuyªn, cã bµi thu ho¹ch hµng th¸ng +) T¨ng cêng dù giê, th¨m líp: 1-2 tiÕt/tuÇn +) Tích lũy 1-2 chuyên đề/tuần nhằm phục vụ tốt cho công việc giảng dạy +) Luôn gần gũi để động viên và nhắc nhỡ kịp thời việc học các em, đặc biÖt nh÷ng em cã häc lùc kÐm vµ yÕu +) Híng dÉn cho häc sinh c¸ch häc nh: ViÖc lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi míi còng nh việc tiếp thu bài trên lớp nh nào để có hiệu +) Tích cực phụ đạo học sinh yếu, kém; Bồi dỡng học sinh khá giỏi b/ VÒ quy chÕ chuyªn m«n: - Chơng trình: Thực nghiêm túc và đầy đủ chơng trình (theo phân phối chơng tr×nh vµ chuÈn kiÕn thøc) Gi¶i ph¸p: - Nghiªn cøu kÜ quy chÕ chuyªn m«n, ch¬ng tr×nh, khung chuÈn kiÕn thøc-kü n¨ng - Dạy theo đúng tiến độ chơng trình, không đảo tiết, không cắt xén chơng trình - NÕu chËm ch¬ng tr×nh bï kÞp thêi vµo nh÷ng tuÇn tiÕp theo - Soạn bài: Soạn bài đầy đủ trớc lên lớp - Soạn bài đầy đủ, đúng theo phân phối chơng trình, chuẩn kiến thức- kỹ - Xác định rõ trọng tâm bài, chơng, môn; Nghiên cứu kĩ bài sách gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn vµ mét sè tµi liÖu cã liªn quan - Đảm bảo đúng giấc lên lớp, đảm bảo dạy có chất lợng, đặc biệt chú ý đến nội dung kiến thức có liên quan đến đời sống và sản xuất cần nhấn mạnh cho học sinh - Theo dõi sát đối tợng học sinh lời, học kém liên tục; Liên hệ với gia đình, giáo viên chủ nhiệm, các đoàn thể nhà trờng cùng đa biện pháp tác động, luôn gần gòi víi häc sinh * KiÓm tra, chÊm ch÷a: (4) - Đề phù hợp với các đối tợng học sinh, soạn bài theo ma trận đề - Có đáp án và biểu điểm chấm chi tiết - Đảm bảo số lần kiểm tra theo đúng qui định chơng trình Gi¶i ph¸p: - Khi đề kiểm tra phải phù hợp với các đối tợng học sinh: yếu, trung bình, khá, giái - Trong đề phải có ít câu nâng cao - Trong tiết kiểm tra phải có ít mã đề - Đề đúng trọng tâm kiến thức đã học - Chấm bài kiểm tra kịp thời; có nhận xét cụ thể bài làm học sinh để các em biết đợc lỗi sai để sửa chữa kịp thời - Theo dâi chÊt lîng häc sinh qua c¸c h×nh thøc kiÓm tra: Lu«n kiÓm tra vë ghi, vë bài tập học sinh, luôn giám sát thái độ học tập học sinh suốt tiết học Yêu cầu các em có giấy kiểm tra thờng xuyên, bảng điểm thảo luận nhóm để các em tù theo dâi thµnh tÝch häc tËp cña b¶n th©n qu¸ tr×nh t×m hiÓu bµi míi * Sử dụng thí nghiệm, đồ dạy, làm và cải tiến đồ dạy: - Đảm bảo các tiết dạy có sử dụng đồ dùng dạy học để tiến hành các thí nghiệm theo yêu cầu bài, tuyệt đối không dạy chay Gi¶i ph¸p: - Làm thử các thí nghiệm trớc dạy để đảm bảo tính an toàn cho giáo viên và học sinh - Làm tất các thí nghiệm có bài dạy, trừ thí nghiệm đã đa vào néi dung gi¶m t¶i - Cho häc sinh lµm quen víi c¸c thÝ nghiÖm b»ng c¸ch: Cho häc sinh tù tiÕn hµnh số thí nghiệm đơn giản, lắp các mạch điện theo hớng dẫn giáo viên * Thực hành theo chơng trình qui định: Đảm bảo các tiết thực hành đầy đủ không c¾t xÐn Gi¶i ph¸p: Trong các tiết thực hành giáo viên hớng dẫn để học sinh có thể tự tiến hành đợc các thí nghiệm Từ đó nêu đợc các bớc tiến hành, tiến hành lắp ráp đúng từ đó thu thập số liệu, xử lí thông tin và trình bày đợc thu hoạch * Sö dông CNTT vµo viÖc so¹n vµ d¹y: Sö dông m¸y chiÕu phôc vô viÖc d¹y- häc tõ 3-4 tiÕt/ th¸ng Gi¶i ph¸p: Thêng xuyªn häc hái c¸ch so¹n bµi trªn m¸y vµ d¹y b»ng m¸y chiÕu c) Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém: * Båi dìng häc sinh giái: ChØ tiªu: M«n VËt lý VËt lý Líp Hä tªn häc sinh NguyÔn V¨n ChiÕn NguyÔn ThÞ Hång NguyÔn ThÞ Hoµi Th¬m §¹t gi¶i Lọt vào đội tuyển Lọt vào đội tuyển KhuyÕn khÝch CÊp huyÖn huyÖn huyÖn Gi¶i ph¸p: - GÇn gñi t¹o ®iÒu kiÖn th©n mËt gi÷a gi¸o viªn vµ häc sinh - TÝch cùc båi dìng Ýt nhÊt buæi/ tuÇn - Xây dựng cho học sinh phơng pháp học tập: Học theo chủ đề, chủ đề giáo viên cần hớng dẫn học sinh các dạng toán, các bớc làm bài to¸n - Su tầm tài liệu, các đề tạo ngân hàng đề, và tài liệu tham khảo cho giáo viªn vµ häc sinh (5) *) Phụ đạo học sinh yếu- kém: TT Líp 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 91 91 91 91 92 92 92 92 93 93 93 93 94 94 94 94 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 83 83 Hä vµ tªn häc sinh KÕ ho¹ch thùc hiÖn NguyÔn V¨n D¬ng Trong tiÕt häc Bïi ThÞ Ngäc HuyÒn Trong tiÕt häc Vâ Anh L©m Trong tiÕt häc §µm Minh Tó Trong tiÕt häc Vâ Thµnh An Trong tiÕt häc TrÞnh Xu©n §¹t Trong tiÕt häc Lª DiÖu Linh Trong tiÕt häc §µo ThÞ Thu Thñy Trong tiÕt häc TrÇn ThÞ Hµ Trong tiÕt häc Vâ V¨n Hïng Trong tiÕt häc Vâ Ngäc Huy Trong tiÕt häc §ç ThÞ BÝch Ngäc Trong tiÕt häc TrÇn Anh §øc Trong tiÕt häc Ph¹m V¨n Hoµn Trong tiÕt häc NguyÔnThÞ NhËt Linh Trong tiÕt häc Vâ V¨n TuÊn Trong tiÕt häc NguyÔn §øc B×nh Trong tiÕt häc Ph¹m V¨n C¬ng Trong tiÕt häc NguyÔn ThÞ Dung Trong tiÕt häc Ph¹m ThÞ Duyªn Trong tiÕt häc Ph¹mThÞThïy D¬ng Trong tiÕt häc Bïi V¨n §oµn Trong tiÕt häc Ph¹m Trung §« Trong tiÕt häc §Ëu Thanh H¶i Trong tiÕt häc TrÇn Mai H¹nh Trong tiÕt häc §µo Duy Minh HiÕu Trong tiÕt häc TrÇn V¨n Lai Trong tiÕt häc Ph¹m Hång Qu©n Trong tiÕt häc Ph¹m V¨n Th¶n Trong tiÕt häc N©ng lªn (Lo¹i) Trung b×nh Trung b×nh YÕu Trung b×nh Trung b×nh YÕu Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh YÕu Trung b×nh Trung b×nh YÕu Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh YÕu YÕu YÕu Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh Trung b×nh YÕu Trung b×nh Thêi gian Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Cuèi n¨m Gi¶i ph¸p: - GÇn gòi t¹o ®iÒu kiÖn th©n mËt gi÷a gi¸o viªn vµ häc sinh - Đánh giá đúng học sinh, từ đó để có kế hoạch theo dõi, giúp đỡ, phụ đạo phù hợp với tõng c¸ nh©n häc sinh - Học sinh có ý thức học: Chú ý nghe giảng, ghi chép bài đầy đủ, hăng hái tham gia xây dựng bài; tích cực tham gia hoạt động nhóm và các học ngoại khóa; Học phải hiểu và khắc sâu, làm bài tập đầy đủ và đúng; Phải nắm bắt các dạng bài tập và phơng ph¸p lµm tõng d¹ng - Lu«n cã ý thøc v¬n lªn häc tËp, nªu cao ý thøc tù häc; kh«ng gian lËn kiÓm tra- thi cö d) S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: XÕp lo¹i: Kh¸ Gi¶i ph¸p: - Nghiên cứu tài liệu, sách báo, các thông tin đại chúng - Thông qua vấn đề thực tiễn để ứng dụng vào đề tài e) KiÓm tra toµn diÖn: XÕp lo¹i: Tèt (6) Kiểm tra chuyên đề: Xếp loại: Tốt Kiểm định chất lợng: Líp CLK§ 8.1 88,6% 8.2 75% 8.3 75,7% 9.1 76,7% 9.2 75,9 9.3 81,8 9.4 75,9 f) Dù giê, dù thi: *) Dù giê: Ýt nhÊt tiÕt/ tuÇn Giải pháp: Tranh thủ các tiết rảnh dự bạn để học hỏi nhằm nâng cao tay nghề *) Thùc tËp- kiÕn tËp: Ýt nhÊt tiÕt/ n¨m, xÕp lo¹i: Tèt Gi¶i ph¸p: - Soạn bài, chuẩn bị phơng tiện dạy học đầy đủ, chuẩn bị các đồ dùng dạy học có liên quan đến bài giảng đầy đủ - Thâm nhập tốt giáo án, dạy chủ động kiến thức g) Båi dìng thêng xuyªn: *) Häc tin: Ýt nhÊt buæi/ tuÇn *) T¨ng cêng båi dìng vÒ c«ng t¸c chñ nhiÖm líp Giải pháp: Liên hệ với giáo viên dạy tin để học hỏi thêm *) Học tập qua các chuyên đề, tài liệu, tích lũy: từ 1-2 chuyên đề/ tuần *) TÝch cùc mîn vµ nghiªn cøu tµi liÖu vÒ c«ng t¸c chñ nhiÖm líp - Häc ngoµi giê lªn líp - Học các chuyên đề nhà trờng, cụm, huyện, tỉnh tổ chức - CËp nhËt th«ng tin h»ng ngµy qua s¸ch, b¸o, ti vi - Tham kh¶o c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tiếp thu đầy đủ các vận động, thông t, thị, các văn bản… C«ng t¸c chñ nhiÖm: Chñ nhiÖm líp 94 + VÒ häc lùc: Giái: 1em Kh¸: em TB: 18 em YÕu: 1em + VÒ h¹nh kiÓm: Tèt: 18 em Kh¸: 11em ChiÕm tû lÖ: 3,4% 31% 62,1% 3,4% ChiÕm tû lÖ: 61,2% 38,8% * Chỉ tiêu: Lớp đạt loại: Tiến tiến xuất sắc Gi¶i ph¸p: - Tìm hiểu nắm đợc đặc điểm tình hình lớp, học sinh để có phơng ph¸p gi¸o dôc phï hîp - Xây dựng kế hoạch cụ thể, quy chế phơng hớng năm học để học sinh phấn đấu - Cho häc sinh häc néi quy trêng, líp tõ ®Çu n¨m häc, viÕt thu ho¹ch vµ cam kÕt thùc hiÖn tèt néi quy “ kh«ng” (7) - Qua hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, đạo học sinh bầu ban cán lớp có n¨ng lùc, uy tÝn vµ nhiÖt t×nh - Híng dÉn c¸n sù líp ®iÒu hµnh líp theo néi quy - KÕt hîp chÆt chÏ víi gi¸o viªn bé m«n, tæng phô tr¸ch - Phối hợp với phụ huynh để thông báo kịp thời kết giáo dục nhằm kết hợp tốt nhà trờng và gia đình - Quy định khen chê kịp thời đúng mức nhằm giáo dục học sinh phát huy u điểm và söa ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm kÞp thêi - Căn kết rèn luyện để xếp loại thi đua hàng tháng nhằm khích lệ kịp thời đánh giá khách quan, chính sác C«ng t¸c ®oµn thÓ: - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ, nhiệt t×nh các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và các hoạt động tập thể khác đoàn đội và công đoàn tổ chức + Hoàn thành tốt tất các công việc kiêm nhiệm - BiÖn ph¸p: + Thường xuyên kết hợp với các thầy, cô giáo môn và đoàn, đội để thực tốt hoạt động ngoại khoá + Tích cực tham gia các hoạt động đoàn, cùng với BCH đoàn xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, rõ ràng và phù hợp với thực tiễn nhà trờng và địa phơng III ®¨ng kÝ thi ®ua: *) §¶ng viªn: xÕp lo¹i: Hoµn thµnh tèt nhiÖm vô *) §oµn viªn: xÕp lo¹i: XuÊt s¾c *) C«ng t¸c ®oµn: XÕp lo¹i tèt *) C«ng t¸c chñ nhiÖm: Líp: tiªn tiÕn *) Gi¸o viªn: ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp c¬ së DuyÖt cña BGH DuyÖt cña TCM Ngêi viÕt Ph¹m V¨n Hïng (8) KÕ ho¹ch cô thÓ Th¸ng Chñ ®iÓm: Néi dung c«ng viÖc Tuần từ ngày / đến ngày / / 201 Tuần từ ngày / đến ngày / / 201 Đánh giá kết từ tuần đến tuần Ngµy c«ng: Quy chÕ chuyªn m«n: C¸c phÇn hµnh kh¸c: Ghi chó(§iÒu chØnh vµ bæ sung) (9) (10)