Đang tải... (xem toàn văn)
Nhận biết TN 1/Khái niệm về căn bậc hai, hằng đẳng thức 2/Các phép toán và biến đổi đơn giản căn bậc hai 3/ Căn bậc ba.. Vận dụng Bậc thấp Bậc cao TL TN TN TL.[r]
(1)Trường THCS Phổ Châu GVBM Nguyễn Trí Dũng MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI – TIẾT 17 NĂM HỌC 2012 – 2013 Nhận biết TN 1/Khái niệm bậc hai, đẳng thức 2/Các phép toán và biến đổi đơn giản bậc hai 3/ Căn bậc ba Cộng Thông hiểu TL TN Vận dụng Bậc thấp Bậc cao TL TN TN TL TL Biết tính bậc hai, đn bậc hai, điều kiện có nghĩa bậc hai 1 0,5 Thực các phép tính CBH, khai phương tích, thương Hiểu đẳng 1 thức A A Cộng Vận dụng tìm x để biểu thức có nghĩa, tìm x các biểu thức chứa bậc hai 1 0,5 0,5 Biến đổi đơn Vận dụng các qui tắc giản bậc hai nhân , chia các CBH để tính toán so sánh các thức bậc hai lập luận 0,5 Biết định nghĩa, khái niệm bậc ba 0,5 3,5 1 0,5 1 1 4,5 5,0 0,5 1,5 13 10,0 (2) Trường THCS Phổ Châu Họ và tên:………………………………………… Lớp: 9/…… Điểm Lời phê ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI Thời gian 45’ – Tiết 17 Ngày … tháng 10 năm 2012 I.Trắc nghiệm: ( 0,5 x = 3đ ) Chọn ý đúng và ghi chữ cái đầu dòng vào phần bài làm ( không tẩy xóa ) Câu 1: Căn bậc hai số học 64 là : A B – C và – D 32 x 3 có giá trị là : Câu 2: Biểu thức A x – B –( x – ) C x Câu 3: Nếu x 4 thì x : A B C 12 Câu 4: Đưa thừa số ngoài dấu thì 50 bằng: A 10 B C 10 Câu 5: Thu gọn biểu thức 18 : A B 2 C 10 Câu 6: Đẳng thức a b có nghĩa là : A.a = b3 B b = a3 C a = b2 II.Tự luận: Câu 7: ( 3đ) Tìm x để các biểu thức sau đây có nghĩa: D – x D 20 D D 20 D b = a2 a) x b) x 16 Câu 8: ( 3đ) Giải các phương trình sau: a) x 5 x 2 b) ; x 3 x c) 6 Câu 9: ( 1đ) Dùng lập luận để so sánh ( không dùng MTBT ) x 2 ; c) 2013 2012 và 7 2014 2013 ? BÀI LÀM I.Trắc nghiệm: Câu Chọn II.Tự luận: - (3) - (4) (5)