Cây cỏ nước nam -giáo dục thái độ yêu quí những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Tập làm văn -Ngữ liệu : Vịnh Hạ Long giúp Luyện tập tả học s[r]
(1)TÍCH HỢP LỒNG GHÉP GDMT VAØO CÁC MÔN Ở LỚP Nội dung, địa chỉ, mức độ l5 ( Moõn LS- ẹl lụựp 5) Môi trờng -Một số đặc điểm MT, -địa lí VN vµ TNTN TNTN vµ sù khai th¸c B 2,4,5,6 TNTN cña ViÖt Nam Toµn phÇn/Bé phËn - Một số đặc điểm MT, - địa lí giới, TNTN vµ sù khai th¸c c¸c bµi vÒ ch©u -Bé phËn TNTN cña mét sè ch©u lôc lôc, quèc gia Mối quan hệ dân số và MT -Mối quan hệ giua số dân - địa lí VN đông, gia tang dân số với B.8,9 viÖc khai th¸c MT Sù « nhiÔm MT -¤ nhiÔm kh«ng khÝ, -địa lý VN nguồn nớc, đất dân số đông, hoạt động SX VN -Bé phËn - Mối quan hệ giua số dân -địa lí giới, -Bộ phận đông, gia tang dân số với các bài châu viÖc khai th¸c lôc MT cña mét sè ch©u lôc, quèc gia - ¤ nhiÔm kh«ng khÝ, nguồn nớc, đất dân số đông, hoạt động SX sè ch©u lôc vµ quèc gia - -địa lý thÕ giíi - Liªn hÖ -Liªn hÖ Biên pháp - Giảm tỷ lệ sinh, nâng cao địa lí VN - Liªn hÖ BVMT d©n trÝ ; khai th¸c sö dông tµi nguyªn thiªn nhiªn hîp lý; sö lý chÊt th¶i CN ; ph©n bè l¹i d©n c -địa lí giới - Liên hệ - Gi¶m tû lÖ sinh, n©ng cao d©n trÝ ( ch©u ¸,ch©u Phi) ; Khai th¸c, sö dông TNTN hîp lý(c¸c ch©u vµ mét sè quèc gia); Xö lý chÊt th¶i CN(tÊt c¶ c¸c ch©u, mét sè quèc gia) (2) Nội dung, địa chỉ, mức độ L5(Moõn khoa hoùc lụựp 5) Chủ đề Nội dung Mức độ Chöông bµi MT GDMT Con ngời - Mối quan hệ giua Chủ đề:Con ngời Liên hệ/bộ vµ MT ngêi víi MT: nhu vµ søc kháe Bµi: phËn cÇu vÒ kh«ng khÝ, 8, 12,13,14,15,16 thøc an, níc uèng, MT vµ TNTT - Một số đặc điểm chÝnh cña mt vµ TNTT Sù « « nhiÔm kh«ng khÝ, nhiÔm MT nguån níc Chủ đề: Vật chất Liên hệ/bộ vµ nang lphËn îng.B:22,23,24,2630; 40,42-46, 49 Chủ đề:MT và TNTN.B: 65-67 bé phËn Biện pháp Bảo vệ, cách thức làm Chủ đề:MT và Toµn BVMT níc s¹ch, tiÕt kiÖm n- TNTN.Bµi: 68,69 phµn íc, b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ Tªn bµi GDMT môn đạo đức lớp Néi dung tÝch hîp Mức độ Bài 8: Hợp - Biết hợp tác với bạn bè và ngời để Liên hệ tác với bảo vệ môi trờng gia đình, nhà trờng, ngêi xung lớp học và địa phơng quanh Bµi Em - Tích cực tham gia các hoạt động bảo Liên hệ yªu quª h¬ng vÖ m«i trêng lµ thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng Bµi 11 Em -Mét sè di san (thiªn nhiªn) thÕ giíi cña Liªn hÖ yªu Tæ quèc ViÖt Nam vµ mét sè c«ng trinh lín cña ViÖt nam đất nớc có liên quan đến môi trờng nh: VÞnh H¹ Long, Phong Nha- KÎ Bµng, (3) Bµi 13 Em tim hiÓu vÒ Liªn Hîp Quèc Thuû ®iÖn S¬n La, Thuû ®iÖn TrÞ An, ; Tích cực tham gia các hoạt động bao vệ môi trờng là thể tinh yêu đất nớc - Một số hoạt động Liên Hợp Quốc Liên hệ lÜnh vùc bao vÖ m«i trêng ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi Bµi 14 Bao - Mét vµi tµi nguyªn thiªn nhiªn ë níc Toµn vệ tài nguyên ta và địa phơng Vai trò tài phÇn thiên nhiên nguyên thiên nhiên sống ngêi - Tr¸ch nhiÖm cña HS viÖc tham gia giu gin, bao vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (phï hîp víi kha nang) Xác định mục tiêu bài học tÝch hîp GDBVMT Để xác định đợc mục tiêu bài Đạo đức tích hợp GDBVMT cần trả lời đợc các câu hỏi sau: - Bài học cung cấp đợc kiến thức gì MT và BVMT ? - Bµi häc gãp phÇn rÌn luyÖn kÜ n¨ng, hµnh vi BVMT cho HS nh thÕ nµo ? - Bài học giáo dục tình cảm đạo đức, thái độ BVMT cho HS nh nµo GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Tuaà Baøi hoïc Nội dung tích hợp giáo dục Phương thức n bảo vệ môi trường tích hợp -Khai thác gián Tập đọc Câu hỏi : khai thác thời tiếp nội dung Quang cảnh tiết Qua đó giúp hs hiểu biết làng mạc thêm môi trường thiên nhiên bài ngày mùa đẹp đẽ làng quê VN Cấu tạo bài văn tả cảnh -GDMT qua bài : Hoàng hôn trên sông Hương, và bài Nắng trưa ( Học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên có tác dụng giáo dục bảo vệ môi trường Tập làm văn -GDBVMT qua bài : Buổi sớm Luyện tập tả trên cánh đồng ; học sinh cảm cảnh nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên -khai thác trực tiếp nội dung bài - khai thác trực tiếp nội dung bài (4) Tập đọc Sắc màu em yêu Chú ý kết hợp GDMT qua các khổ thơ : Em yêu màu xanh……Nắng trời Từ đó giáo dục hs có ý thức yêu quí vẻ đẹp môi trường thiên nhiên đất nước : Trăm nghìn ….Sắc màu Việt Nam Tập làm văn - Ngữ liệu : Nắng trưa, Chiều Luyện tập tả tối giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường cảnh thiên nhiên ,có tác dụng BVMT Tập làm văn Ngữ liệu : Mưa rào giúp học Luyện tập tả sinh cảm nhận vẻ đẹp cảnh môi trường thiên nhiên ,có tác dụng BVMT Liên hệ : Giặc Mĩ không Kể chuyện Tiếng vĩ cầm giết hại trẻ em ,cụ già Mĩ Lai mà còn tàn sát ,hủy diệt môi Mĩ Lai trường sống người ( thiêu cháy nhà cửa,ruộng vườn ,giết hại gia súc,,,) Chính tả Giáo dục tình cảm yêu quí dòng kinh vẻ đẹp dòng kênh quê quê hương hương ,có ý thức BVMT xung Kể chuyện quanh Cây cỏ nước nam -giáo dục thái độ yêu quí cây cỏ hữu ích môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Tập làm văn -Ngữ liệu : Vịnh Hạ Long giúp Luyện tập tả học sinh cảm nhận vẻ đẹp cảnh môi trường thiên nhiên ,có tác dụng BVMT Tập đọc Hướng dẫn hs tìm hiểu bài để Kì diệu rừng cảm nhận vẻ đẹp kì thú xanh rừng,thấy ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp -khai thác gián tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác gián tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài -khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài (5) Tập làm văn Luyện tập thuyết trình tranh luận rừng Từ đó các em biết yêu quí thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường -Kết hợp cung cấp số hiểu biết môi trường thiên nhiên việt nam và nước ngoài từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quí gắn bó với môi trường sống - Kể câu chuyện đã nghe – đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Qua đó mở rộng vốn hiểu biết mối quan hệ người với môi trường thiên nhiên ,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Kết hợp cung cấp số hiểu biết môi trường thiên nhiên việt nam và nước ngoài từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quí gắn bó với môi trường sống -HD luyện đọc và tìm hiểu bài giáo dục hs hiểu biết môi trường sinh thái đất mũi Cà Mau : người nơi đây nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng tổ quốc; Từ đó thêm yêu quí người và vùng đất này - liên hệ cần thiết và ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người qua BT1 Chính tả Nỗi niềm giữ nước ,giữ rừng Chính tả GDBVMT thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước -Nâng cao nhận thức và trách LTVC : MRVT : Thiên nhiên Kể chuyện : KC đã nghe,đã đọc LTVC : MRVT : Thiên nhiên Tập đọc Đất cà mau 10 11 khai thác gián tiếp nội dung bài - khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác gián tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực (6) Luật bảo vệ môi trường nhiệm học sinh BVMT Kể chuyện -GDBVMT: không săn bắt các Người săn loại động vật rừng,góp và nai phần giữ gìn vẻ đẹp môi trường Tập đọc Tiếng vọng -Gd tìm hiểu bài ; Nỗi day dứt ,băn khoan tác giả hành động thiếu ý thức BVMT Luyện từ và đã gây cái chết đau lòng câu sẻ mẹ… Quan hệ từ -GD BVMT qua BT2 12 Tập làm văn Luyện tập làm đơn LTVC MRVT:bảo vệ môi trường Kể chuyện Kể chuyện đã nghe –đã đọc 13 - Hai đề bài làm đơn có tác dụng trực tiếp GDMT -Giáo dục lòng yêu quí,ý thức bảo vệ môi trường,có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh -Học sinh kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Luyện từ và -BT3 có ngữ liệu nói vẻ đẹp thiên nhiên có tác dụng câu Luyện tập BVMT quan hệ từ Tập đọc -HD tìm hiểu bài để thấy Người gác hành động thông rừng tí hon minh ,dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng.Từ đó Luyện từ và nâng cao ý thức BVMT câu -Giáo dục lòng yêu quí,ý thức tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài -Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực (7) MRVT : Bảo vệ môi trường Kể chuyện chứng kiến tham gia bảo vệ môi trường,có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh -Cả hai đề có tác dụng giáo Khai thác trực dục học sinh ý thức bảo vệ tiếp nội dung môi trường bài -HD tìm hiểu bài để thấy nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn thấy phong trào trồng rừng ngập mặn sôi trên khắp đất nước và tác dụng rừng ngập mặn Luyện từ và phục hồi.Từ đó nâng cao ý thức câu BVMT Luyện tập -Cả bài tập sử dụng ngữ quan hệ từ liệu có tác dụng nâng cao nhận thức BVMT Khai thác trực tiếp nội dung bài Tập đọc Ngu công xã trịnh tường Khai thác giántiếp nội dung bài Tập đọc Trồng rừng ngập mặn 17 20 tiếp nội dung bài Liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng chủ tịch nước khen ngợi không vì thành tích giúp đỡ bà thôn làm kinh tế giỏi mà còn là gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp -GV chọn câu chuyện có Kể chuyện Kc đã nghe – tác dụng nói gương biết bảo vệ môi trường đồng thời đã đọc chống lại hành vi phá hại môi trường Chính tả Giáo dục tình cảm yêu quí các Cánh cam loài vật môi trường thiên lạc mẹ nhiên ,nâng cao ý thức BVMT Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác giántiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài (8) 22 23 25 Tập đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài để Lập làng,giữ thấy việc lập làng biển ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trường biển trên đất nước ta Chính tả - Liên hệ trách nhiệm giữ Hà nội gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường Thủ Đô để giữ vẻ đẹp Hà Nội Chính tả Học sinh thấy vẻ đẹp kì vĩ Cao Cao Bằng ( đoạn thơ BT3) Từ đó có ý thức giữ gìn,bảo vệ cảnh đẹp đất nước Giúp hs hiểu cảm nhận Tập đọc lòng cửa sông qua các Cửa sông câu thơ : Dù giáp mặt…….nhớ vùng núi non GD hs có ý thức biết quí trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác gián tiếp nội dung bài Khai thác gián tiếp nội dung bài Khai thác gián tiếp nội dung bài (9)