Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH Thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” Thực hiện kế hoạch tổ chức cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP TRƯỜNG TH SỐP CỘP Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc 03 /KH-TH KẾ HOẠCH Thực vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” Thực kế hoạch tổ chức vận động “ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục ” ban hành theo Quyết định số 3859/QĐ - BGD & ĐT Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/7/2006; Hưởng ứng phát động thực vận động này Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La; Thực kế hoạch số 19/KH-GD ngày 24/8/2011, công văn hướng dẫn Phòng Giáo dục và Đào tạo Sơn La; trường Tiểu học xây dựng kế hoạch tổ chức thực vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục" và vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" năm học 2011-2012 sau: I Mục đích yêu cầu: 1- Tiếp tục xây dựng kỷ cương nề nếp dạy và học, khắc phục yếu kém tổ chức quản lý, đánh giá thi đua, tổ chức các kỳ thi, kiểm tra xét lên lớp; nâng cao chất lượng dạy và học, nâng cao hiệu giáo dục 2- Giáo dục phẩm chất đạo đức, bồi dưỡng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán giáo viên Ngăn chặn kịp thời các tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục Tạo động lực để cán giáo viên nhà trường có nhận thức đúng đắn, phấn đấu thực tốt nhiệm vụ; hưởng ứng, tham gia tích cực có hiệu vận động này 3- Từ khâu đột phá “ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục ” tạo nên bước phát triển mới, tiếp tục đổi nghiệp giáo dục, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước II Nội dung triển khai: 1- Những tồn công tác thi cử và bệnh thành tích công tác thi đua khen thưởng : (2) + Nhận thức việc đánh giá kết học sinh giáo viên các nhà trường còn buông lỏng và có sai lệch + Tinh thần trách nhiệm, lực chuyên môn nghiệp vụ số cán bộ, giáo viên còn hạn chế; ý thức và phương pháp học tập phận học sinh bất cập, chất lượng giáo dục thực chất chưa cao + Quy trình tổ chức kiểm tra, đánh giá chưa thật nghiêm túc Nội dung, phương pháp đề kiểm tra chưa trú trọng + Công tác tra, kiểm tra chưa kịp thời xử lý, công tác kiểm tra sau tra chưa triệt để, thiếu kiên + Công tác đánh giá, xếp loại thi đua, khen thưởng chưa thực khoa học, chưa đổi 2- Nhiệm vụ: 2.1 Công tác tuyên truyền: - Triển khai tốt nội dung vận động “ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” tới toàn thể CBGV, học sinh hai nhà trường, tới các bậc phụ huynh học sinh, đồng thời tuyên truyền để các lực lượng xã hội đồng tình ủng hộ và tham gia thực tốt vận động - Khơi dậy và phát huy niềm tự hào và tự trọng, tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái tất đội ngũ Thầy Cô giáo hai nhà trường 2.2 Nhiệm vụ: - Triển khai mạnh mẽ toàn trường, phụ huynh và học sinh, đồng thời tuyên truyền để các lực lượng xã hội đồng thuận, ủng hộ và tham gia thực tốt vận động - Khơi dậy và phát huy niềm tự hòa và tự trọng, tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục - Cuộc vận động triển khai cách sâu rộng, cụ thể từ đầu năm học, gắn vận động với phong trào thi đua dạy tốt học tốt, với vận động “ Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm ” - Nhà trường chủ động tham mưu và tranh thủ lãnh đạo cấp ủy Đảng, đạo chính quyền, có phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh bền vững Nhiệm vụ cụ thể: (3) a- Ban giám hiệu : - Xây dựng kỷ cương, nề nếp, quy chế làm việc, phát huy dân chủ, sáng tạo, đổi cách đánh giá cán giáo viên, nghiêm túc đánh giá và tự đánh giá kết giáo dục nhà trường theo kỳ và năm học - Cụ thể hoá các tiêu chí và tiêu thi đua tới giáo viên, học sinh nhà trường để có kết đánh giá đúng sau đợt thi đua và cuối năm học b Đối với cán giáo viên nhà trường: - Nâng cao tinh thần trách nhiệm người thầy quá trình thực nhiệm vụ giáo dục, tiếp tục đẩy mạnh vận động “Dân chủ-Kỷ cương-Tình thương- Trách nhiệm” Thực đúng yêu cầu Thầy giáo, Cô giáo là gương sáng cho học sinh noi theo - Ký cam kết thực tốt vận động “nói không với tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục” Ban giám hiệu nhà trường; tuyên truyền sâu rộng nội dung và ý nghĩa vận động học sinh và nhân dân - Thực tốt kỷ cương nếp công tác giảng dạy Tích cực đổi phương pháp dạy học, nâng cao tinh thần trách nhiệm giảng dạy, chống lối dạy học đọc chép, dạy theo kiểu thuyết trình, học sinh học tập thụ động, không có đồ dùng dạy học Thực đúng quy chế chuyên môn, làm tốt khâu kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh Chấm dứt tình trạng hạ thấp yêu cầu việc kiểm tra đánh giá, chấm chữa bài, tự ý nâng sửa điểm đánh giá xếp loại sai quy định, không đúng thực chất - Không làm các việc tiêu cực để chạy theo thành tích Không vi phạm nội quy, quy định ngành Không dung túng, bao che cho các việc làm sai trái đồng nghiệp và học sinh c Đối với học sinh: - Ký cam kết thực tốt nội dung vận động Tích cực, chủ động học tập và rèn luyện; thực đúng theo yêu cầu nhiệm vụ người học sinh - Xác định đúng thái độ và động học tập, xây dựng phương pháp học tập cho cá nhân, chủ động học tập, chống lười học, học tủ, học lệnh - Không gian lận, quay cóp làm bài kiểm tra và các kỳthi (4) III- Giải pháp thực : 1- Chú trọng công tác tuyên truyền, phổ biến mục đích, ý nghĩa vận động tới cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh nhân dân để nâng cao nhận thức, ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm, thống ý chí hành động và tâm thực các đơn vị, đồng thời tạo đồng thuận xã hội 2- Thành lập Ban đạo triển khai thực vận động Ban đạo xây dựng kế hoạch đạo thực vận động Tổ chức cho CBGV, học sinh đăng ký cam kết thực không tiêu cực thi cử, không mắc bệnh thành tích giáo dục Đặc biệt chú ý kiểm tra đôn đốc quá trình thực Chống tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục công tác quản lý, nâng cao hiệu lực và hiệu quản lý, hiệu chất lượng dạy và học Chống lối dạy theo kiểu thuyết trình, học sinh học tập thụ động, dạy không có đồ dùng dạy học Xây dựng phương pháp học tập khoa học, chủ động và lực tự học học sinh, chống lười học 3- Xây dựng các quy định cụ thể công tác kiểm tra kết học tập học sinh, bảo đảm coi kiểm tra, coi thi thực nghiêm túc Đặc biệt coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, xây dựng động thái độ học tập đúng đắn cho các em Nhà trường thường xuyên liên hệ mật thiết với gia đình quá trình giáo dục và đánh giá kết giáo dục học sinh 4- Nâng cao tinh thần trách nhiệm người thầy qúa trình thực nhiệm vụ giáo dục, tiếp tục đẩy mạnh vận động “ Dân chủ – Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm ” Mỗi thầy giáo là gương sáng đạo đức, lối sống, nhân cách, chuyên môn nghiệp vụ cho học sinh noi theo Chấm dứt việc dạy thêm, học thêm không đúng quy định Chủ trọng công tác tra đột xuất, xử lý kịp thời các vi phạm qua tra, kiểm tra 5- Tổ chức đăng ký thi đua, giao tiêu kế hoạch từ đầu năm học với phương châm chống bệnh thành tích Chú trọng vai trò các tổ chức Đội thiếu niên, Sao nhi đồng, Đoàn niên, Công đoàn Thực dân chủ, công khai đánh giá thi đua khen thưởng 6- Củng cố và phát huy kết xã hội hóa giáo dục nói chung và hoạt động chống tiêu cực thi cử nói riêng Thông qua hoạt động xã hội nhà trường (5) làm cho nhân dân, các tổ chức xã hội, đoàn thể có quan điểm thái độ đúng đắn vận động, đồng thời ủng hộ nhà trường quá trình tổ chức thực 7- Làm tốt công tác tham mưu, chủ động phối hợp để triển khai thực vận động Chỉ đạo đẩy mạnh thực dân chủ trường học, xác định rõ trách nhiệm hiệu trưởng đơn vị xảy tiêu cực sai trái, báo cáo sai lệch kết giáo dục, kết thi đua khen thưởng IV- Tổ chức thực hiện: 1- Nhà trường tổ chức lễ phát động vận động “ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục ” lễ khai giảng năm học 2011- 2012 và hội nghị cán công chức đầu năm học 2- Thành lập Ban đạo thực vận động trường Hiệu trưởng làm trưởng ban Ban đạo tham mưu với Đảng ủy để có chủ trương biện pháp lãnh đạo, đạo thực vận động 3- Căn vào kế hoạch nhà trường các tổ chuyên môn phối hợp với Công đoàn xây dựng kế hoạch thực vận động trường, tham mưu với chi và Ban giám hiệu học sinh có chủ trương, biện pháp lãnh đạo, đạo thực vận động trường 4- Công Đoàn phối hợp Ban giám hiệu hướng dẫn giáo viên ký cam kết thực vận động 5- Ngày 30 hàng tháng, các tổ báo cáo tình hình thực vận động với BGH nhà trường 6- Khi sơ kết học kỳ, tổng kết năm học các tổ đánh giá sơ kết, tổng kết việc thực vận động theo kế hoạch đã đề HIỆU TRƯỞNG Lường Thị Hoan (6)