Baøi cuõ: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát và trả lời: Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ *Những việc không nên làm để bảo vệ n[r]
(1)Buoåi saùng TUẦN 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 ĐẠO ĐỨC TIEÁT 14: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO ( TIEÁT ) I - MUÏC TIEÂU : - Kiến thức :- HS hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo HS GDKNS: Kỹ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô - Kó naêng :- HS phaûi bieát kính troïng, bieát ôn, yeâu quyù thaày giaùo, coâ giaùo .3 - Thái độ :- HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : - Các băng chữ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : – Kiểm tra bài cũ : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Em hiểu nào là hiếu thảo với ông bà cha me ? Điếu gì xảy cháu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Xử lí tình (trang 20, 21 SGK ) - Yeâu caàu HS xem tranh SGK vaø neâu tình huoáng -> Kết luận : Các thầy giáo, cô giáođã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó caùc em phaûi kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi (bài tập SGK ) - Yêu cầu nhóm HS làm bài - Nhận xét và đưa phương án đúng bài taäp + Các tranh , , : Thể thái độ kính , bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo + Tranh : Khoâng chao coâ giaùo coâ giaùo không dạy lớp mình là biểu không tôn troïng thaày giaùo , coâ giaùo Hoạt động :Thảo luận nhóm ( Bài tập SGK ) - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng chữ viết tên việc làm bài tập và yêu cầu HS lựa chọn việc làm thể hieän loøng bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo => Keát luaän : Coù nhieàu caùch theå hieän loøng bieát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Dự đoán các cách ứng xử có thể xảy - Lựa chon cách ứng xử và trình bày lí lựa chọn - Thảo luận lớp cách ứng xử - Từng nhóm HS thảo luận - HS lên chữa bài tập các nhóm khác nhận xeùt , boå sung - Từng nhóm HS thảo luận và ghi việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhận theo coät “ Bi ôn “ hay “ Khoâng bieát ôn “ trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận Các nhoùm khaùc goùp yù kieán , boå sung (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ơn thầy giáo , cô giáo - Các việc làm (a) , (b) , (d) , (e) , (g) là vieäc laøm theå kieän loøng bi eát ôn thaày giaùo , coâ giaùo - Củng cố - dặn dò: – HS đọc ghi nhớ SGK - Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, truyện ca ngợi công lao các thầy giáo, cô giáo TẬP ĐỌC TIẾT 27 : CHÚ ĐẤT NUNG I - MUÏC TIÊU: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm , chú bé Đất ) Hiểu từ ngữ truyện Hiểu nội dung (phần đầu) truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ *GDKNS: Tự nhận thức thân; thể tự tin II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh học bài đọc SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài “Văn hay chữ tốt ” và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS A Luyện đọc: Học sinh đọc 2-3 lượt HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Bốn dòng đầu +Đoạn 2: Sáu dòng +Đoạn 3: Phần còn lại +HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghĩa từ: đống rấm, hòn rấm - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng hồn nhiên- - HS luyện đọc theo cặp nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, - Một, hai HS đọc bài phân biệt lời kể với lời nhân vật B Tìm hieåu baøi: Cu chắt có đồ chơi nào? Chúng khác Học sinh đọc đoạn nhö theá naøo? Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? Học sinh đọc đoạn HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn còn lại Một HS giỏi điều khiển lớp trao đổi các câu Học sinh đọc đoạn còn lại hoûi 3-4 (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Chi tiết nung lửa tượng trưng cho điều gì học sinh đọc theo cách phân vai ? C Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm -Từng cặp HS luyện đọc đoạn cuối bài: Ông Hòn… chú thành đất -Một vài HS thi đọc diễn cảm nung - GV đọc mẫu Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIEÁT 67 : CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Nhận biết tính chất tổng chia cho số , tự phát tính chất hiệu chia cho soá (thoâng qua baøi taäp ) Tập vận dụng tính chất nêu trên thực hành tính II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất moät toång chia cho moät soá GV vieát baûng: (35 + 21) : 7, yeâu caàu HS tính Yeâu caàu HS tính tieáp: 35 : + 21 : Yeâu caàu HS so saùnh hai keát quaû GV vieát baûng (baèng phaán maøu): (35 + 21) : = 35 : + 21 : Cho lớp so sánh thêm số ví dụ: (24 + 12) : với 24 : + 12 : GV gợi ý để HS nêu: (35 + 21) : = 35 : + 21 : HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS tính nháp HS tính nháp HS so saùnh & neâu: keát quaû hai pheùp tính baèng HS tính & neâu nhaän xeùt nhö treân HS neâu toång : soá = SH : SC + SH : SC Từ đó rút tính chất: Khi chia tổng GV lưu ý thêm: Để tính vế bên cho số ta có thể chia số hạng cho phải thì hai số hạng phải chia hết cho số chia, cộng các kết tìm Vaøi HS nhaéc laïi soá chia HS hoïc thuoäc tính chaát naøy HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Tính theo hai caùch HS laøm baøi HS sửa bài (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp 2: Cho HS làm tương tự phần b bài tập Baøi taäp 3: HS tự nêu tóm tắt bài toán làm và chữa baøi Đáp số: 15 nhóm Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Chia cho số có chữ số HS laøm baøi HS sửa bài Buoåi chieàu KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 14: BUÙP BE CUÛA AI ? I – MUÏC TIÊU : Reøn kó naêng noùi: - Nghe cô giáo (thấy giáo) kế chuyện Búp bê ai?, nhớ câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện; kể lại câu chuyện lời búp bê, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hieåu truyeän Bieát phaùt trieån theâm phaàn keát cuûa caâu chuyeän theo tình huoáng giaû thieát Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ chuyện - Theo dõi bạn KC, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh hoạ truyện SGK Sáu băng giấy để 06 HS thi viết lời thuyết minh cho 06 tranh (BT1) +06 băng giấy GV đã viết sẵn lời thuyết minh III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : - A – Baøi cuõ B – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng; kể phân biệt lời các nhân vật (lời búp bê lúc đầu: tủi thân, sau: sung sướng Lời Lật đật: oán trách Lời Nga: hỏi -Laéng nghe ầm lên, đỏng đánh Lời cô bé: dịu dàng) -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa moät soá -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ đọc phần lời tranh SGK phoùng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu caàn) (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän Baøi taäp 1: -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập -Nhắc hs tìm lời thuyết minh cho ngắn gọn -Cho hs làm theo cặp và viết và băng giấy lời -Đọc: tìm lời thuyết minh cho tranh thuyết minh mình, tranh lời thuyết minh -Trao đổi và viết vào băng giấy, dán Baøi taäp 2: leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -Yêu cầu đọc yêu cầu bài tập -Nhắc nhở hs kể nhập vai mình là búp bê để kể laïi chuyeän, yù nghó vaø vieäc laøm, caûm xuùc cuûa nhân vật búp bê Khi kể phải xưng tôi, tớ, mình em Baøi taäp 3: -Yêu cầu đọc lại yêu cầu bài tập và suy nghĩ khả có thể xảy tình huoáng coâ chuû coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp beâ treân tay cô chủ -Đọc:Kể lại câu chuyện lời kể buùp beâ -Một hs kể mẫu đoạn -Các cặp kể với -Hs thi kể chuyện trước lớp -Đọc yêu cầu:Kể phần kết thúc câu chuyện với tình Suy nghĩ tình C.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau KHOA HỌC TIẾT 27: MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể số cách làm nước và tác dụng cách -Nêu tác dụng giai đoạn cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước -Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 56,57 SGK -Phieáu hoïc taäp nhoùm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: -Có nguyên nhân gây ô nhiễm nước nào? -Khi nước bị ô nhiễm thì điều gì xảy ra? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (6) Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu số cách làm nước -Em thấy qua số cách làm nước nào? *Giảng: Thông thường có cách làm nước: a) Lọc nước -Bằng giấy lọc, bông,…lót phễu -Bằng sỏi, cát, than củi,…đối với bể lọc Tác dụng:tách các chất không bị hoà tan khỏi nước b)Khử trùng nước: -Để diệt vi khuẩn người ta có thể pha vào nước chất khử trùng nước gia-ven Tuy nhiên, chất này làm nước có mùi hắc c) Ñun soâi: Đun nước sôi, để thêm chừng 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết Nước bốc mạnh, mùi thuốc khử trùng hết -Hãy kể tên các cách làm nước và tác dụng cách? Hoạt động 2:Thực hành lọc nước -Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thực SGK trang 56 -Nhận xét kết thực các nhóm Keát luaän: -Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản là: Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất nước saïch -Yêu cầu các nhóm đọc thông tin SGK trang 57 trả lời vào phiếu học tập (kèm theo) -Chia nhoùm vaø phaùt phieáu cho caùc nhoùm -Sau hs trình baøy, yeâu caàu hs xeáp daây chuyeàn sản xuất nước theo đúng thứ tự Keát luaän: Quy trình sản xuất nước nhà máy nước: Hoạtđộng4:Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước uống -Nước làm cách trên đã uống chưa? Tại sao? -Muốn có nước uống ta phải làm sao? Keát luaän: Cuûng cố Daën doø -Tại ta phải đun sôi nước -Dựa vào lời giảng trả lời -Thực hành lọc nước theo hướng dẫn SGK -Chưa vì còn vi trùng không nhìn thấy -Ta phaûi ñun soâi Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc ¤N TiÕng ViÖt LuyÖn vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? I- Mục đích, yêu cầu Luyện cho HS hiểu câu kể Ai làm gì ? vị ngữ nêu lên hoạt động ngời hay vật Vị ngữ câu kể Ai làm gì ? thờng động từ và cụm động từ đảm nhiệm II- §å dïng d¹y- häc - b¨ng giÊy viÕt c©u ë bµi tËp - B¶ng phô kÎ néi dung bµi tËp (7) III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy ổn định A.KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - em lµm l¹i bµi tËp tiÕt tríc - Líp nhËn xÐt B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC Híng dÉn luyÖn a) Yªu cÇu - T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n - GV nhËn xÐt b)Yªu cÇu - Xác định vị ngữ các câu trên - GV më b¶ng líp - Nghe më s¸ch - em nối tiếp đọc đoạn văn, em đọc yêu cÇu bµi tËp 1, líp thùc hiÖn c¸c yªu cÇu - Cã c©u: 1, 2, - HS đọc các câu vừa tìm - HS đọc yêu cầu - em làm bảng lớp xác định vị ngữ C©u 1: ®ang tiÕn vÒ b·i C©u 2: kÐo vÒ nêm nîp C©u 3: khua chiªng rén rµng c)Yªu cÇu - Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ d) Yªu cÇu - GV chốt ý đúng: b 3.PhÇn luyÖn tËp Bµi - GV chốt ý đúng: Các câu 3, 4, 5, 6, là câu kÓ Ai lµm g× ? Bµi - GV chÊm bµi nhËn xÐt: a) §µn cß tr¾ng bay lợn trên cánh đồng b) Bà em kể chuyện cổ tích c) Bộ đội giúp dân gặt lúa Bµi - GV chốt ý đúng, sửa câu sai cho HS 4.Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc ghi nhớ - DÆn viÕt bµi vµo vë bµi tËp - Nêu hoạt động ngời và vật - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chọn ý đúng, 1-2 em đọc - em đọc, lớp nhẩm thuộc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu, làm miệng - em ch÷a b¶ng (g¹ch díi vÞ ng÷) - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào - Chữa bài đúng - HS đọc yêu cầu, làm nháp - §äc bµi lµm - em đọc ghi nhớ Buoåi saùng THỨ BA NGÀY 22 THÁNG 11 NĂM 2011 TOÁN TIẾT 68 : CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I - MUÏC TIEÂU: Giúp HS rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Baøi cuõ: Moät toång chia cho moät soá GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp chia hết: 128 472 : = ? a.Hướng dẫn thực phép chia HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS tính (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm b.Hướng dẫn thử lại: Lấy thương nhân với số chia phải số bị chia Hoạt động 2: Hướng dẫn trường hợp chia có dö: 230 859 : = ? a.Hướng dẫn thực phép chia Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm b.Hướng dẫn thử lại: Lấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS thực trên bảng Baøi taäp 2: HS đọc đề toán Baøi taäp 3: Hướng dẫn tương tự bài tập 3 Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Buổi sang HOẠT ĐỘNG CỦA HS Vaøi HS nhaéc laïi HS tính Vaøi HS nhaéc laïi HS thực trên bảng HS giải và chữa bài HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết CHÍNH TAÛ TIEÁT 14 : CHIEÁC AÙO BUÙP BE I - MUÏC TIÊU : Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê Làm các bài tập phân biệt các âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai: s/x ất/âc II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút và vài tờ phiếu khổ to viết đoạn văn (chỉ câu văn có chỗ trống cần điền) BT 2a 2b - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để các nhóm thi BT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Chiếc áo búp bê HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả (9) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoûi HS: Em coù nhaän xeùt gì veà chieác aùo buùp beâ? HS theo doõi SGK (Raát xinh xaén) Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: xa HS đọc thầm tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc HS vieát baûng b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi HS nghe Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát HS viết chính tả HS doø baøi loãi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề Chấm lớp đến bài trang taäp Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả Cả lớp đọc thầm HS đọc yêu cầu bài tập: 2b, 3b Giaùo vieân giao vieäc HS laøm baøi Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài 2b: lất phất, đất, nhấc, bật lên, nhiều, bậc tam cấp, lật, nhấc bổng, bậc HS ghi lời giải đúng vào theàm Bài 3b: chân thật, vất vả, xấc xược… Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm BT 2b, 3b, chuaån bò tieát 15 LỊCH SỬ TIẾT 14: NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I MUÏC TIÊU: 1.Kiến thức: HS biết được:- Hoàn cảnh đời nhà Trần - Nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biệt là mối quan hệ vua với quan, vua với dân gần gũi 2.Kĩ năng:- HS nêu cấu tổ chức nhà Trần và số chính sách quan trọng 3.Thái độ:- Thấy đời nhà Trần là phù hợp lịch sử Các vua Trần làm rạng rỡ non soâng, daân toäc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Bài cũ: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai (1075 – 1077) Bài mới: (10) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: - Cuoái theá kæ XII , nhaø Lyù suy yeáu Trong tình triều đình lục đục, nhân dân sống cực,nạn ngoại xâm đe doạ , nhà Lý phải dựa vào họ Trần để gìn giữ ngai vàng Lý Chiêu Hoàng lên ngôi lúc tuổi Họ Trần tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh buộc nhường ngôi cho chồng , đó là vào năm 1226 Nhà Trần thành lập từ đây Hoạt động1: Hoạt động cá nhân HS laøm phieáu hoïc taäp GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp => Tổ chức cho HS trình bày chính sách tổ chức nhà nước nhà Trần thực HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện Hoạt động 3: Hoạt động lớp leân baùo caùo - Những kiện nào bài chứng tỏ - Đặt chuông thềm cung điện cho dân đến vua, quan và dân chúng thời nhà Trần đánh có điều gì cầu xin, oan ức Ở trieàu, sau caùc buoåi yeán tieäc, vua vaø caùc quan chưa có cách biệt quá xa? coù luùc naém tay nhau, ca haùt vui veû Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 27 : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI (Khoâng laøm baøi taäp 2, trang137) I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn đó Bước đầu nhận biết số dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi *GDKNS: Thể thái độ giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng ï vieát saün noäi dung baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : – Baøi cuõ : Caâu hoûi daáu chaám hoûi – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a – Hoạt động : Giới thiệu - Bài học trước , các em đã biết nào laø caâu hoûi vaø taùc duïng cuûa caâu hoûi Baøi hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp caùch duøng moät soá daïng caâu hoûi b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Baøi taäp 1: a) Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ? b) Trước học, em thường làm gì ? c) Beán caûng nhö theá naøo ? d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán * Baøi taäp - GV nhaän xeùt choát laïi a) Có phải chú Đất trở thành chú Đất Nung khoâng ? b)Chú Đất trở thành chú Đất Nung , phải khoâng? +Chú Đất trở thành chú Đất Nung à ? * Baøi taäp - Có phải hồi nhỏ chữ Cao Bá Quát xấu khoâng ? - Xi-oân- coáp-xki ngaøy nhoû bò ngaõ gaõy chaân vì muoán bay nhö chim phaûi khoâng ? - Bạn thích chơi bóng đá à ? * Baøi taäp : - Trong câu đã cho có câu là câu hỏi, có câu không phải là câu hỏi có dấu chấm hỏi với mục đích làm HS bị nhaàm laãn Nhieäm vuï cuûa caùc em laø phaûi tìm câu nào không phải là câu hỏi và không dùng dấu chấm hỏi Để làm baøi taäp naøy, caùc em phaûi naém chaét theá naøo laø caâu hoûi ? - Nhận xét đến lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và gạch từ nghi vaán caùc caâu hoûi - Gaïch vaøo baûng ï - HS đọc yêu cầu bài - Mỗi HS đặt với từ cặp từ nghi vấn bài tập câu hỏi - Nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt - Nhaän xeùt – Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuaån bò : Dùng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - HS đọc yêu cầu bài - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ câu hỏi baøi hoïc trang 142 - lớp đọc thầm lại câu hỏi, tìm câu nào không phải là câu hỏi và không dùng daáu chaám hoûi - Phaùt bieåu yù kieán + Trong số câu đã cho, có : caâu laø caâu hoûi a) Baïn coù thích chôi dieàu khoâng ? ( hoûi baïn ñieàu chöa bieát ) b) Ai dạy bạn làm đèn ông ?(hỏi bạn ñieàu chöa bieát ) caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi : b ) Toâi khoâng bieát baïn coù thích chôi dieàu không ? ( nêu ý kiến bngười nói ) c ) Haõy cho bieát baïn thích troø chôi naøo nhaát ( nêu đề nghị ) e ) Thử xem khéo tay nào ( nêu đề nghò ) (12) THỨ TƯ NGÀY 23 THÁNG 11 NĂM 2011 Buổi sáng MĨ THUẬT TIẾT: 14 VẼ THEO MẪU: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU: - HS nhận biết cách vẽ đồ vật theo mẫu - Biết cách vẽ và vẽ đồ vật theo mẫu - Biết yêu thích thiên nhiên cảnh vật, vật thể qua bài vẽ mình II CHUẨN BỊ: GV: - Những bài vẽ học sinh lớp trước HS: - Vở thực hành, màu vẽ, bút vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Bài cũ 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Quan sát tranh giáo viên giới thiệu và trả lời GV giới thiệu tranh mẫu đồ vật, đặt các câu hỏi GV gợi ý để nhận biết các bước và câu hỏi gợi ý để học sinh nhận biết hình thể theo kĩ thuật dạng, màu sắc đồ vật, và cách trang trí theo mẫu Hoạt động 2: HS quan sát, theo dõi Gv hướng dẫn Cách vẽ theo mẫu: Giới thiệu quy trình thực các bước để vẽ đồ vật mẫu.Cách bố trí đối xứng và liên tục số hoa văn Hoạt động 3: Thực hành vẽ Thực hành GV yêu cầu HS quan sát mẫu để vẽ phải nhận biết màu sắc hình dạng mảng để thực hành đúng GV quan sát học sinh làm và giúp đỡ học sinh vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Trình bày tác phẩm mình để lớp nhận xét Chọn số bài đẹp trưng bày lên bảng để lớp Lớp nhận xét, đánh giá quan sát nhận xét Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học TOÁN TIEÁT 69 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS reøn kó naêng: Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Thực quy tắc chia tổng (hoặc hiệu ) cho số II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : (13) Bài cũ: Chia cho số có chữ số GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Thực hành chia số có sáu chữ số cho số có chữ số: trường hợp chia hết & trường hợp chia có dư (không yêu cầu thử lại) Baøi taäp 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bé (hoặc số lớn) Baøi taäp 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá trung bình coäng Baøi taäp 4: HS tính baèng hai caùch Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Moät soá chia cho moät tích HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài HS laøm baøi vào KHOA HỌC TIẾT 28: BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I-MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Nêu việc nên và không nên làm để bảo vẹ nguồn nước -Cam kết thực bảo vệ nguồn nước -Vẽ tranh cổ động tuyên truỳên bảo vệ nguồn nước II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 58,59 SGK Bảng nhoùm, buùt maøu moãi nhoùm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát và trả lời: Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu biện pháp bảo vệ *Những việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước: nguồn nước -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK _ Trả lời theo tranh trang 58 -Cho hs hỏi và trả lời theo cặp -Goïi moät soá hs trình baøy keát quaû laøm vieäc *Những việc nên làm để bảo vệ nguồn (14) nước: *Kết luận: Để bảo vệ nguồn nước cần: -Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước giếng nước, hồ chứa nước và đường ống dẫn nước… -Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước -Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn, nhà tiêu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước -Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước xả vào hệ thống vẽ tranh theo nhóm vào bảng nhóm thoát nước chung Hoạt động 2:Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước Trình bày sản phẩm Lớp nhận xét Củng cố dăn dò: Hệ thống bài học.Nhận xét tiết học Buổi chiều LuyÖn To¸n : LuyÖn: Nh©n mét sè víi mét tæng A Môc tiªu: Cñng cè HS: -Thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè -Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm B §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n trang 66, TNC BTTCB &NC C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định 2.Bµi míi: Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n trang 66 : Nªu qui t¾c nh©n mét sè víi mét tæng? - TÝnh? Bµi 1: a) em lªn b¶ng tÝnh - C¶ líp lµm vë : (15) 235 x (30 + ) = 235 x35 = 8225 - TÝnh theo mÉu? b) 237 x 21 =237 x ( 20 + 1) = 237 x 20 + 237x = 474 + 237 = 711 Bµi - Đọc đề- tóm tắt đề - C¶ líp lµm vë –1 em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? Trại đó phải chuẩn bị số kg thức ăn : (860 + 540) x 80 = 112000(g) §æi: 112000 g = 112 kg - Đọc đề- tóm tắt đề Bµi 3: em lªn b¶ng – c¶ líp lµm vë ChiÒu réng: 248 : = 62 (m) Chu vi: (248 + 64) x = 624 (m) - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: Nªu c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng? Nªu c¸ch nh©n mét tæng víi mét sè? 2.DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi KÓ THUAÄT TIEÁT 14: THEÂU MOÙC XÍCH A MUÏC TIEÂU : HS biết cách thêu móc xích , và ứng dụng thêu móc xích (16) HS thêu các mũi thêu móc xích HS hứng thú học thêu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Tranh quy trình thêu móc xích ; Mẫu thêu và số sản phẩm có kích thước đủ lớn theâu vaø trang trí baèng muõi theâu moùc xích Hoïc sinh : soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Bài cũ: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ II.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Hs thực hành thêu móc xích -Hs nhắc lại phần ghi nhớ và thực các -Gv nhaän xeùt vaø cuûng coá kó thuaät theâu moùc bứơc thêu móc xích xích theo các bứơc:vạch dấu đường thêu;thêu móc xích theo đường vạch dấu -Kiểm tra chuẩn bị hs và nêu yêu cầu,thời gian hoàn thành sản phẩm -Hs thực hành *Hoạt động 2:Gv đánh giá kết thực hành hs -Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực haønh -Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá:-Yêu cầu hs đánh giá sản phẩm mình và bạn -Gv nhận xét và đánh giá kết học tập Hs đánh giá sản phẩm mình và bạn cuûahs IV.Cuûng coá: Gv nhaän xeùt V.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 27 : THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ ? I - MUÏC TIÊU : 1- Hiểu nào là miêu tả Bước đầu viết đoạn văn miêu tả II CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: 1/ Kieåm tra baøi cuõ:OÂn taäp vaên keå chuyeän -Goïi hs neâu vaøi ñaëc ñieåm chung cuûa vaên keå chuyeän -Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHø -2 Hs nhaéc laïi *Hoạt động 1: Thế nào là miêu tả (17) *Nhaän xeùt: -1 hs đọc to -Gọi hs đọc thành tiếng đoạn văn miêu tả -Cho hs đọc thầm và tìm vật -Cả lớp đọc thầm,gạch vật tìm miêu tả đoạn văn -Gọi hs nêu vật miêu tả đoạn -Vài hs nêu -hs laéng nghe vaên -Cả lớp quan sát,đọc mẫu ,giải thích -Cả lớp, gv nhận xét -GV neâu yeâu caàu , cho hs xem maãu vaø giaûi -Hs neâu yù kieán Hs đổi chéo kiểm tra thích maãu -GV phát phiếu và yêu cầu hs hoàn thành -2 hs đọc ghi nhớ phiếu giao -Gọi hs nêu kết theo vật -Cả lớp, gv nhận xét và cho hs đối chiếu kết ghi bảng phụ *Ghi nhớ: Gv đàm thoại cùng hs: Tác giả đã quan sát vật -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày giaùc quan naøo? Muốn miêu tả vật người viết phải laøm gì? -Vài hs đọc to -Gv chốt lại ghi nhớ SGK/140 -Hs nêu *Hoạt động 2: Luyện tập -Cả lớp làm nháp Baøi 1: -GV neâu yeâu caàu vaø cho hs thaûo luaän theo -Hs chænh laïi caâu vieát nhoùm -Gọi nhóm trình bày -Cả lớp, gv nhận xét,chốt lại câu văn miêu tả phần bài” Chú Đất Nung” Bài 2:-Gọi hs đọc bài thơ “Mưa” -Cho hs neâu caùc hình aûnh maø caùc em thích -GV yêu cầu hs ghi lại hình ảnh đó và viết 1,2 câu tả lại hình ảnh đó Gọi hs nêu câu vừa viết, lớp nhận xét 4/Củng cố – Dặn dò: -GV hỏi lại nôi dung cần ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 TOÁN TIEÁT 70 : CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Nhaän bieát caùch chia moät soá cho moät tích Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Baøi cuõ: Luyeän taäp Bài mới: (18) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Phát tính chất GV ghi baûng: 24 : (3 x 2) 24 : : 24 : : Yeâu caàu HS tính Gợi ý giúp HS rút nhận xét: HS tính HS neâu nhaän xeùt + Khi tính 24 : (3 x 2) ta nhaân roài chia, ta coù thể nói đã lấy số chia cho tích + Khi tính 24 : : 24 : : ta lấy số đó chia liên tiếp cho thừa số Từ đó rút nhận xét: Khi chia số cho Vài HS nhắc lại tích, ta có thể chia số đó cho thừa số lấy kết tìm chia tiếp cho thừa số Hoạt động 2: Thực hành HS laøm baøi, vaän duïng tính chaát chia moät soá cho tích để tính Baøi taäp 1: Yêu cầu HS tính theo đúng thứ tự thực các Từng cặp HS sửa & thống kết HS neâu laïi maãu pheùp tính Baøi taäp 2: HS thực cách tính theo mẫu Chữa bài Hai bước giải: Baøi taäp 3: Tìm số hai bạn mua - Cho HS tự tìm lời giải thông thường Tìm giaù tieàn moãi quyeån Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Moät tích chia cho moät soá Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 28 : CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I - MUÏC TIÊU : 1- Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật , các kiểu mở bài , kết bài ,trình tự miêu tả phaàn thaân baøi 2- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài ,kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập: đọc nối tiếp Bài tập 1: HS đọc bài Trao đổi, suy nghĩ trả lời các câu GV choát laïi: hoûi Caâu a: Baøi vaên taû caùi coái xay gaïo baèng tre Câu b: Phần mở bài: Giới thiệu cái cối Phaàn keát baøi: Neâu keát thuùc baøi Câu c: Giống nhau: mở bài trực tiếp, kết bài (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN mở rộng văn kể chuyện Câu d: Phần thân bài tả cái cối theo trình tự: từ phận lớn đến phận nhỏ, từ ngoài vào trong, từ phần chính đến phần phụ Tiếp theo laø taû coâng duïng cuûa caùi coái Baøi taäp 2: GV chốt lại: Khi tả đồ vật, ta cần tả bao quát toàn đồ vật, sau đó vào tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật Hoạt động 2: Ghi nhớ GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập Baøi taäp : GV dán tờ phiếu viết đoạn thân bài tả cái troáng GV gạch câu văn tả bao quát cái trống, tên các phận, từ ngữ tả hình dáng, aâm cuûa caùi troáng… Gợi ý câu d: Có thể mở bài theo cách trực tiếp gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng không mở rộng Khi viết, cần chú ý tạo liền mạch đoạn mở bài với thân bài, đoạn thân bài với đoạn kết luận GV cuøng HS nhaän xeùt vaø choát laïi Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc yêu cầu bài tập: Đọc thầm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ Hai HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập HS đọc câu hỏi HS phát biểu ý kiến, trả lời các câu hỏi HS làm vào HS nối tiếp đọc phần bài làm TOÁN TIEÁT 71 : CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS:Nhaän bieát caùch chia moät tích cho moät soá Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Baøi cuõ: Moät soá chia cho moät tích Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp hai thừa số chia hết cho số chia Cùng Gv hình thành bài Theo quy trình SGK HS tính Từ nhận xét trên, rút tính chất: HS neâu nhaän xeùt Khi chia moät tích cho moät soá ta coù theå laáy thừa số chia cho số đó nhân kết với thừa số (20) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp thừa Vài HS nhắc lại số thứ không chia hết cho số chia HS laøm baøi GV ghi baûng: (7 x 15) : Từng cặp HS sửa & thống kết x (15: 3) HS làm bài HS sửa Yeâu caàu HS tính Hoạt động 3: Hướng dẫn HS trường hợp thừa HS làm bài vào số thứ hai không chia hết cho số chia Hướng dẫn tương tự trên Sau xét trường hợp nêu trên, GV lưu ý HS là thông thường ta không viết các dấu ngoặc hai biểu thức: x 15 : và : x 15 Hoạt động 4: Thực hành Baøi taäp 1: HS tính theo hai caùch Baøi taäp 2: GV cho HS tính baèng caùch thuaän Tìm toång soá meùt vaûi Tìm số mét vải đã bán Đáp số: 30 mét vải tieän nhaát Bài tập 3: Hướng dẫn HS gồm các bước giải Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Chia hai số có tận cùng các chữ số ĐỊA LÍ TIẾT 14: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (TIẾT 1) I.MUÏC TIÊU: - HS biết đồng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ hai nước.Là vùng trồng nhiều rau xanh xứ lạnh.Là nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống, chợ phiên - HS biết trình bày số đặc điểm tiêu biểu HĐSX người dân đồng Bắc Bộ Bieát caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù trình saûn xuaát luùa gaïo, saûn xuaát goám - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ nông nghiệp Việt Nam Tranh ảnh trồng trọt, chăn nuôi, nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Bài cũ: Người dân đồng Bắc Bộ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Hoạt động cá nhân Đồng Bắc Bộ có thuận lợi nào để trở thành vựa lụa lớn thứ hai đất nước? Neâu teân caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù trình sản xuất lúa gạo, từ đó em rút nhận xét gì việc trồng lúa gạo người nông dân? GV giaûi thích theâm veà ñaëc ñieåm sinh thaùi cuûa HOẠT ĐỘNG CỦA HS (21) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS cây lúa nước, số công việc quá trình sản xuất lúa gạo để HS hiểu rõ nguyên nhân giúp cho đồng Bắc Bộ trồng nhiều lúa gạo, công phu, vất vả người nông dân việc sản xuất lúa HS dựa vào SGK, tranh ảnh & vốn hiểu gaïo biết, trả lời theo các câu hỏi gợi ý Hoạt động 2: Hoạt động lớp GV yeâu caàu neâu teân caùc caây troàng, vaät nuoâi khaùc đồng Bắc Bộ GV giải thích: Do đây có sẵn nguồn thức ăn là luùa gaïo & caùc saûn phaåm phuï cuûa luùa gaïo neân nôi đây nuôi nhiều lợn, gà, vịt Hoạt động 3: Làm việc nhóm Mùa đông đồng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ có đặc điểm gì? Vì sao? Quan sát bảng số liệu & trả lời câu hỏi HS dựa vào SGK, tranh ảnh nêu tên các SGK cây trồng, vật nuôi khác đồng Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi & khó Baéc Boä khaên gì cho saûn xuaát noâng nghieäp? Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng đồng Bắc Bộ? (GV gợi ý: Hãy nhớ lại xem Đà Lạt có loại rau xứ lạnh nào? Các loại rau HS dựa vào SGK, thảo luận theo gợi ý đó trồng đồng Bắc Bộ) Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm GV giải thích thêm ảnh hưởng gió mùa Đông khaùc nhaän xeùt & boå sung Bắc thời tiết đồng Bắc Bộ GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Củng cố GV yêu cầu HS trình bày các hoạt động sản xuất đồng Bắc Bộ Dặn dò: Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (tiết 2) SINH HOẠT LỚP 1.Toång keát tuaàn 14 -Nhận xét đánh giá tình hình học tập và rèn luyện lớp Biểu dương các cá nhân có thaønh tích noåi baät -Nêu số tồn để rút kinh nghiệm sửa chữa 2.Phương hướng hoạt động cho tuần 15 -Phân công trực nhật Chuẩn bị ôn tập kì Chôi troø chôi taäp theå (22)