Sau đó, ta xem ô troáng nhö laø moät bieán x caàn tìm và đua về dạng bài toán tìm x ở lớp 6 đã học nhưng khác ở chỗ là các số nguyên được thay bằng các số hữu tỉ GV chia lớp thành 12 12 [r]
(1)Tuaàn: Tieát: 10 Ngày Soạn: 22 / 09 /2012 Ngaøy Daïy: 25 / 09 /2012 LUYEÄN TAÄP §7 I Muïc Tieâu: 1) Kiến thức: - Củng cố định nghĩa, tính chất tỉ lệ thức 2) Kỹ năng: - Rèn kĩ dựa vào các tính chất tỉ lệ thức để tìm đại lượng biết đại lượng 3) Thái độ: - Hs có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, cẩn thận, tính thẫm mỹ toán học II Chuaån Bò: - GV: Chuaån bò baûng phuï cho baøi 50 - HS: Chuẩn bị tốt bài tập 50 nhà III Phöông Phaùp Daïy Hoïc: - Đặt và giải vấn đề, nhóm IV Tieán Trình Baøi Daïy: Ổn định lớp: (1’)7A1………………………………………………………………………………………………………………………… 7A2………………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (3’) Thế nào là tỉ lệ thức? Hãy phát biểu hai tính chất tỉ lệ thức Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: (15’) GV hướng dẫn HS chuyển tỉ số hai số hữu tỉ thành tỉ số hai số nguyeân hay noùi caùch khaùc laø phaân soá toái giaûn Thực trên với tỉ số thứ hai Với tỉ số thứ thì ta thực chia hai hỗn số trước tieân phaûi chuyeån chuùng veà dạng hai phân số thự phép chia Caâu c ta coù caùch laøm nhanh đó là vận dụng tính chất tỉ lệ thức: Neáu a.d b.c GHI BAÛNG Bài 49: Từ các tỉ số sau đây có lập thành tỉ lệ thức hay không? 3,5 3,5.4 14 HS chuù yù theo doõi 3,5 : 5, 25 5, 25 5, 25.4 21 và thực theo a) 14 hướng dẫn GV 3,5 : 5, 25 Suy ra: và 21 lập thành tỉ lệ thức 393 262 393 HS laøm vieäc caù 39 : 52 : 10 10 10 262 nhân và đứng chỗ trả b) 3 lời 2 2,1 21 3,5 35 39 : 52 10 vaø 2,1: 3,5 khoâng laäp Suy ra: 2,1: 3,5 HS chú ý thực a c b d HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ thành tỉ lệ thức c) 6,51 : 15,19 vaø : Ta coù: 6,51.7 = 45,57 15,19.3 = 45,57 Suy ra: 6,51 : 15,19 và : lập thành tỉ lệ thức GHI BAÛNG (2) Hoạt động 2: (25’) Baøi 50: HS chuù yù theo doõi Ta coù: N:6 = 7:3 3.N 7.6 GV hướng dẫn HS áp N 42 : N 14 dụng tính chất tỉ lệ và thực theo nhóm thức laø neáu a c a.d b.c b d 20 : H 12 :15 12 H 20.15 H 300 : 12 H 25 Sau đó, ta xem ô troáng nhö laø moät bieán x caàn tìm và đua dạng bài toán tìm x lớp đã học khác chỗ là các số nguyên thay các số hữu tỉ GV chia lớp thành 12 12 nhoùm laøm 12 baøi nhóm Mỗi nhóm làm bài toán nhỏ bài và sau toán tìm x tùy Tùy theo đó ráp lại thành đáp án trình độ nhóm mà GV phân công cho hợp lý Caùc nhoùm nhaän xeùt keát quaû laãn GV nhaän xeùt choát yù HS chú ý ghi : 27 C : 72 27.C 72.6 C 432 : 27 C 16 15 : 35 27 : I 15 I 35.27 I 945 : 15 I 63 4,4 Ö 9,9.Ö 4, 1,89 9,9 1,89 4,4 1,89 Ö 9,9 1,89 0,84 Ö Ta thực tương tự trên ta coù keát quaû nhö sau: EÁ = 9,17; Y= B= 2; 5; Ợ = 3 U= 4; L = 0,3 T=6 B I N H T H Ö Y EÁ U L Ö Ợ C Cuûng Coá: - Xen vaøo luùc laøm baøi taäp Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Laøm tieáp baøi taäp49d vaø 51 Ruùt Kinh Nghieäm Tieát Daïy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)