Noäi dung: - Thực hiện lồng ghép nội dung giáo dục BVMT, giáo dục kĩ năng sống vào các hoạt động giáo dục nhằm giúp trẻ có hành vi, thái độ thân thiện với môi trường, xây dựng môi trườ[r]
(1)Coäng Hoøa Xaõ Hoäi Chuû Nghóa Vieät Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Naêm hoïc:2012-2013 Hoï vaø teân: Nguyeãn Thò Caåm Tuù Chức vụ: Giáo viên dạy lớp Đơn vị công tác: Trường Mẫu Giáo Phước Lâm Trình độ chuyên môn: THCN 9+3 - Căn theo kế hoạch năm học 2012-2013 trường MG Phước Lâm, vào tình hình thực tế lớp, tôi tự xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 thân sau: A ÑAËC ÑIEÅM TÌNH HÌNH: Thuận lợi: - Được quan tâm BGH và các bậc cha mẹ học sinh - Lớp có nhà vệ sinh sẽ, hệ thống nước đầy đủ - Đa số các bé đã qua chương trình tuổi nên dạn dĩ và hoạt động tích cực Khoù khaên: - Phòng học, sân chơi nhỏ hẹp nên khó tổ chức các hoạt động - Lớp gồm 31 cháu,trong đó có 14 nam và 17 nữ Tất là dân lao động - Phụ huynh ít quan tâm đến việc phối hợp với giáo viên việc chăm sóc, giáo dục trẻ B NHIEÄM VUÏ CUÏ THEÅ: I Công tác nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe trẻ Noäi dung: - Chú trọng đến dịch bệnh xãy ra: bệnh tay- chân- miệng và bệnh sốt xuất huyết - Chú trọng đến an toàn trẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ trẻ trường - Thực thông tư số 08/2008/TTLT/BHYT.BGD-ĐT đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho treû Chæ tieâu: - 100 % trẻ khám sức khỏe định kì và theo dõi biểu đồ tăng trưởng - 100 % trẻ tham gia thực chương trình bàn chải, biết chải và thực giữ vệ sinh mieäng - 100 % trẻ tham gia ăn dinh dưỡng cuối tuần, uống nước đóng chai và rữa tay đúng cách xà phòng vòi nước sạch, biết tiết kiệm nước - 100 % trẻ đảm bảo an toàn lớp - 80 % trẻ nắm các kĩ sống và biết tiết kiệm lượng - Giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi - Bản thân không vi phạm đạo đức nhà giáo, không xúc phạm thể chất, tinh thần trẻ Bieän phaùp: - Bản thân nghiêm túc tham gia các buổi học tập, bồi dưỡng kiến thức kĩ chăm sóc sức khỏe, phoøng traùnh tai naïn thöông tích cho treû (2) - Kết hợp với y tế thực khám sức khỏe định kì cho trẻ,thông báo với PHHS sức khỏe cháu sau moãi laàn khaùm - Tuyên truyền đến các bậc phụ huynh các bệnh theo mùa góc tuyên truyền lớp - Vận động phụ huynh thực tiêm ngừa và tẩy giun cho trẻ - Kết hợp với y tế tuyên truyền bệnh tay-chân-miệng và cách rữa tay xà phòng - Tuyên truyền đến PHHS ATGT để đảm bào an toàn cho trẻ - Bản thân phải yêu nghề mến trẻ, đối xử công với trẻ - Bản thân biết sử dụng điện, nước tiết kiệm để trẻ noi theo - Thường xuyên lau dọn lớp, đồ chơi dung dịch sát khuẩn để phòng chống các bệnh cho trẻ II Thực chương trình giáo dục mầm non Noäi dung: - Thực nghiêm túc, sáng tạo chương trình mầm non mới, lấy trẻ làm trung tâm hoạt động - Xây dựng môi trường giáo dục đảm bảo tính sư phạm, gợi mở và an toàn - Quan tâm đến tất các cháu, tạo điều kiện cho cháu trở nên dạn dĩ, ngoan ngoãn, mạnh dạn giao tiếp với bạn bè, người thân, với khách - Lên kế hoạch giãng dạy phù hợp với khả tiếp thu trẻ, soạn giảng có đầu tư, chú trọng đến các chuyên đề: LQVH, ATGT, GDDD – VSATTP, BVMT,GDTKNL,GDKNS, LQCV - Bản thân đến lớp có giáo án đầy đủ, có ĐDĐC cho cháu hoạt động - Tổ chức các hoạt động vui chơi phải đảm bảo an toàn cho trẻ, phù hợp với phát triển tâm lí lứa tuổi Các góc chơi trang trí đẹp mắt, phù hợp với chủ đề - Thực thông tư 23/2010/TT-BGDĐT Bộ Giáo Dục Đào Tạo, ngày 22/7/2010 việc ban hành chuẩn phát triển trẻ tuổi, tiến hành khảo sát trẻ theo giai đoạn - Tuyệt đối không dạy trẻ trước chương trình lớp Một - Cố gắng thực ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy - Tăng cường trao đổi, học tập kinh nghiệm từ bạn đồng nghiệp Chæ tieâu: * Phaùt trieån theå chaát: - 100 % trẻ biết các nhóm chất dinh dưỡng - 90 % trẻ thực đúng các bài tập chương trình khung - 100 % trẻ tích cực tham gia hoạt động và phát triển thể lực * Phát triển ngôn ngữ: - 95 % trẻ thuộc, hiểu nội dung các bài thơ,bài ca dao, đồng dao chương trình - 80 % trẻ kể lại câu chuyện - 80 % trẻ biết tự nói lên điều cháu quan sát ngôn ngữ cháu - 90 % trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái * Phaùt trieån thaåm mó: - 100 % trẻ thích hát và hát đúng - 100 % treû thích nghe coâ haùt , chôi toát caùc TCAN - 96 % trẻ vỗ nhịp đúng - 85 % trẻ vỗ tiết tấu chậm, tiết tấu nhanh, tiết tấu kết hợp các bài hát chương trình - 90 % trẻ có kĩ vẽ, nặn, xé dán các đề tài chương trình - 70 % treû veõ coù saùng taïo - 100 % trẻ biết biết yêu cái đẹp, ham thích tạo cái đẹp * Phát triển nhận thức: (3) - 90 % trẻ thích tò mò, khám phá các vật, tượng xung quanh: thể bé; trường lớp, gia đình bé; quê hương, Bác Hồ… và các vật xung quanh sống bé - 85 % trẻ có khả nhận biết, phân loại các đối tượng theo -> dấu hiệu cho trước, tự tìm quan hệ nhân số vật, tượng - 95 % trẻ biết đếm từ đến 10, nhận biết các chữ số - 90 % trẻ biết thêm, bớt, chia nhóm phạm vi 10 - 100 % trẻ biết xác định vị trí phải, trái, trên, dưới, trước, sau * Phaùt trieån tình caûm- xaõ hoäi: - 100 % trẻ có ý thức thân, có khả nhận biết các sắc thái tình cảm, và thể tình cảm với người, vật, tượng xung quanh - 80 % trẻ có tính mạnh dạn, tự tin - 80 % trẻ biết nhận vai và thể vai chơi mình - 100 % trẻ có số kĩ sống: lễ phép với người lớn; tôn trọng, thương yêu bạn bè;hợp tác với bạn các hoạt động lớp - 100 % trẻ thực các quy tắc nhà trường, gia đình Bieän phaùp: - Tổ chức hoạt động học thoải mái cho trẻ tích cực tham gia các hoạt động - Dạy cháu lúc, nơi để cháu phát triển toàn diện theo mặt - Thường xuyên làm ĐDĐC đẹp nhằm gây hứng thú cho cháu tham gia hoạt động - Môi trường giáo dục lớp luôn sẽ, an toàn - Sưu tầm nhiều tranh ảnh phục vụ cho hoạt động cô và cháu - Tích cực học hỏi để nâng cao tay nghề - Thường xuyên rèn luyện kĩ đàn, hát - Nghiêm túc đánh giá trẻ sau chủ đề, đánh giá phát triển trẻ - Tận tâm hướng dẫn cháu sử dụng hiệu ĐDHT trẻ - Cố gắng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy - Tham gia dự giờ, thao giảng theo kế hoạch III Tiếp tục thực nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục phòng ngừa với biến đổi khí hậu và thảm họa, thiên tai, giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường, biển đảo cho trẻ 5-6 tuổi và giáo dục sử dụng tiết kiệm lượng Noäi dung: - Thực lồng ghép nội dung giáo dục BVMT, giáo dục kĩ sống vào các hoạt động giáo dục nhằm giúp trẻ có hành vi, thái độ thân thiện với môi trường, xây dựng môi trường đẹp và có haønh vi vaên minh cuoäc soáng - Tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên môi trường, biển đảo vào lớp mẫu giáo 5-6 tuổi - Tiếp tục thực chuyên đề ATGT vào chiều sâu và tuyên truyền với PHHS cùng thực - Thực công văn số 2691/BGD-ĐT_GDMN ngày 18/5/2010 giúp cho các cháu nhận thức đúng đắn sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu nhà trường, gia đình Chæ tieâu: - 95 % trẻ biết giữ vệ sinh môi trường sẽ, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân - 90 % trẻ chải đúng cách và thực nếp sống văn minh - 95 % trẻ có kiến thức và kĩ năng, hành vi, thái độ, tình cảm môi trường sống hàng ngày - 80 % treû naém caùc kó naêng soáng - 93 % trẻ có kiến thức các loại ptgt và biết cách đường đúng luật - 95 % trẻ biết lựa chọn thực phẩm an toàn - 100 % trẻ hoạt động tốt các hoạt động Bieän phaùp: (4) - Thực lồng ghép chuyên đề vào các hoạt động cách nhẹ nhàng, linh hoạt - Có kế hoạch thực các chuyên đề cách rõ ràng, cụ thể - Cố gắng ứng dụng CNTT vào soạn giảng - Tuyên truyền, phối hợp với PHHS ATGT và giáo dục TKNL cho trẻ IV Coâng taùc thi ñua: - Bản thân đăng kí danh hiệu thi đua” lao động tiên tiến” * Trên đây là kế hoạch năm học 2012 -2013 tôi Tôi cố gắng thực theo kế hoạch để hoàn thaønh toát nhieäm vuï Phước Lâm, ngày 01 tháng 10 năm 2012 Người viết Traàn Thò Lieân (5)