- Ban giám hiệu nhà trường đã chỉ đạo giáo viên trú trọng và thực hiện tốt việc đi sâu nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi và đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực [r]
(1)UBND XÃ MỸ HƯNG TRƯỜNG MN MỸ HƯNG Số: 45/BC-MNMH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Mỹ Hưng, ngày 18 tháng năm 2021 BÁO CÁO
Kết thực công tác thi đua năm học 2020 - 2021 Kính gửi: Phịng giáo dục đào tạo Thanh Oai
Thực đạo hướng dẫn thực công tác xét duyệt thi đua năm học 2020 - 2021 Phòng GD&ĐT Thanh Oai, trường mầm non Mỹ Hưng thực việc báo cáo kết thực công tác thi đua năm học 2020 - 2021 nhà trường sau:
1 Thuận lợi:
- Nhà trường quan tâm Đảng ủy, HĐND, UBND xã, ban ngành địan thể, thơn đội địa bàn xã bậc phụ huynh, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường thực tốt kế hoạch, nhiệm vụ đề
- Đội ngũ giáo viên trẻ hố, nhiệt tình nâng dần lên chất lượng Đặc biệt đội ngũ CB - GV - NV trường có trình độ chun mơn chuẩn trở lên, trình độ CM chuẩn: 38/50 đạt tỷ lệ 76% (CBQL: 03; GV: 29; NV: 06), đạt trình độ chuẩn 12/50 đạt tỷ lệ 24% (GV: 05; NV: 07), có tinh thần trách nhiệm cao, có kinh nghiệm giảng dạy cơng tác, có lịng nhiệt tinh, ln đầu lĩnh vực, đoàn kết giúp đỡ lẫn khiêm tốn, học hỏi để nâng cao trình độ mặt
- Về sở vật chất nhà trường UBND Huyện, Thành phố quan tâm đầu tư kinh phí để xây dựng khu Trung tâm Phượng Mỹ khang trang, có đầy đủ đồ dùng trang thiết bị đại cho cháu học
- Có nhiều phụ huynh trường nhận thức rõ tầm quan trọng công tác CS&GD cho trẻ MN, nên quan tâm ủng hộ mặt cho nhà trường
2 Khó khăn:
Nhà trường khu lẻ Quảng Minh sử dụng chung sân trường với nhà văn hóa Thơn, sân trường chật chội, sở vật chất chưa đầy đủ so với khu Trung Tâm, nên gặp nhiều khó khăn việc quản lý đạo công tác chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ
3 Công tác tham mưu xây dựng văn đạo địa phương:
(2)Mỹ Hưng nhiệm kỳ 2020 - 2025 phấn đấu xây dựng “Xã nông thôn nâng cao” phấn đấu đạt “Trường chuẩn Quốc gia mức độ 2” vào năm học 2022-2023” 4 Kết thực vận động phong trào thi đua:
Ban giám hiệu đạo 100% CB,GV,NV nhà trường tích cực hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cá nhân trường có ý thức rèn luyện phẩm chất, tư cách đạo đức nhà giáo, thi đua công tác chuyên môn, phục vụ nhiệt tình cơng tác CSGD trẻ Thực nghiêm chỉnh vận động ngành để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, thực tốt Kế hoạch “Nâng cao lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo trường học hạnh phúc” Cơng đồn ngành Giáo dục Việt Nam triển khai Thực có hiệu phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” phong trào thi đua “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” phong trào thi đua "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm " Tích cực thực phong trào thi đua "Nhà giáo Mỹ Hưng duyên dáng, mẫu mực sáng tạo” để thực hiện, nhằm XD sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp, có gương tiêu biểu nhà trường như: đồng chí Ngơ Thị Nga, Kiều Thị Hằng, Tạ Thị Dương, Nguyễn Bích Huệ, Nguyễn Thị Anh, Nguyễn Thị Thúy, Hoàng Thị Thi, Phạm Thị Duyên, Lê Thị Thanh yên,
- 100% CB-GV-NV tồn trường khơng vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm điều cấm giáo viên nhân viên, thực nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường, đồng thời tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng khung cảnh sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an tồn, thân thiện, “Tạo mơi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”,“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” tích cực tham gia “Hội thi làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo mang tính hiệu quả, thiết thực cho trẻ sử dụng lâu, bền” tiêu biểu đồng chí: Ngơ Thị Nga, Hồng Thị Thi, Kiều Thị Hằng, Phạm Thị Duyên, Tạ Thị Dương, Nguyễn Thị Hằng, Nguyễn Thị Phương, Nguyễn Thị Anh, Nguyễn Thị Đức, Lê Thị Thanh Yên
- 100% CB,GV,NV toàn trường thực tốt vận động, ủng hộ cấp phát động
5 Quy mô phát triển GDMN. * Về đội ngũ CB - GV - NV:
- Tổng số CB,GV,NV: 50 đồng chí - Trình độ trung cấp: 12/50 đạt tỷ lệ 24% - Trình độ ĐH,CĐ: 38/50 đạt tỷ lệ 76% - Tổng số Đảng viên: 23 đồng chí
- Trình độ TCLLCT: đồng chí (1 HT+ PHT+ GV); SCLLCT: 03 đ/c - Số CB,GV,NV biết sử dụng CNTT: 44/50 đạt tỷ lệ 88%
* Kết đánh giá mặt công tác:
(3)GDĐT ban hành, trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện-sáng-xanh-sạch-đẹp-an tồn”, tận dụng diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để tạo “Khu sáng tạo” “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động
- Ban giám hiệu nhà trường đạo giáo viên trú trọng thực tốt việc sâu nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi đổi hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển thẩm mỹ” lĩnh vực phát triển nhận thức, thực “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”,“Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm”, tập trung đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho các lớp; khai thác, sử dụng có hiệu phịng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật cách khoa học, hài hòa hợp lý
- Chỉ đạo giáo viên lớp mẫu giáo toàn trường chuẩn bị tốt điều kiện để bồi dưỡng cho trẻ tham gia thi "Chúng cháu vui khỏe" cấp trường vào ngày 14/01/2021, thi “Bé khéo tay” cấp trường vào ngày 16/4/2021
- Đã đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục, đáp ứng 06 nội dung tiêu chí mơi trường giáo dục Bộ GDĐT ban hành, trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện - sáng- xanh - - đẹp - an toàn”, tận dụng diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để xây dựng “Khu sáng tạo” “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động, tạo sân vườn sinh thái khu Trung Tâm, quy hoạch xanh bóng mát, ăn quả, vườn rau, đảm bảo 50% diện tích sân vườn sân cỏ Cải tạo khu vui chơi, phòng thể chất, phòng GD âm nhạc, phòng chức sử dụng hiệu để đổi hình thức tổ chức hoạt động học chuyên biệt đạt hiệu
- Nhà trường đạo đội ngũ GV tồn trường tích cực XD mơi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, 100% giáo viên thực tốt công tác“XD trường lớp MN hạnh phúc” “XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” Đã xây dựng 03 tiết chuyên đề “Lĩnh vực GD âm nhạc” “Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” cho khoảng 300 lượt CBQL GV cốt cán các trường MN toàn huyện dự học tập 03 ngày; 100% GV,NV trường tích cực thực hiện“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”
- Đã đạo lớp A2 B2 thực ứng dụng phương pháp GD STEAM vào chương trình GD trẻ có hiệu quả, nhóm-lớp cịn lại trường trẻ tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM
(4)+ Kết tự đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng: Tổng số đánh giá: 03 đ/c (HT: 01; PHT: 02) - Xếp loại tốt: 01 đ/c; xếp loại khá: 02 đ/c
+ Tổ chức hướng dẫn GV đánh giḠtheo chuẩn nghề nghiệp GVMN Kết quả: Tổng số GV tự đánh giá: 34/34 đ/c (BC: 34; HĐ: 0)
- Xếp loại xuất sắc: 09 đ/c ; - Xếp loại khá: 18 đ/c ;
- Xếp loại trung bình: 07 đ/c
+ Tổ chức đánh giá cán bộ, công chức, viên chức cuối năm học
Kết quả: Tổng số GV đánh giá: 50 đ/c (CBQL: 03; GV: 34; NV: 13) - Xếp loại HTXSNV: 13 đ/c (CBQL: 02; GV: 10; NV: 01)
- Xếp loại HTTNV: 37 đ/c (CBQL: 01; GV: 24; NV: 12) - Xếp loại HTNV: đ/c
- Kết đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học theo tiêu chí đánh giá lĩnh vực trẻ mẫu giáo: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển tình cảm xã hội, phát triển ngơn ngữ, phát triển thẩm mỹ lĩnh vực trẻ Nhà trẻ: phát triển thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội Kết đạt cụ thể sau:
+ Nhà trẻ: Tổng 70 cháu đánh giá
Xếp loại đạt yêu cầu cuối độ tuổi 66 cháu đạt tỷ lệ 94,3 % Xếp loại không ĐYC cuối độ tuổi cháu đạt tỷ lệ 5,7 % + Mẫu giáo: Tổng 384 cháu đánh giá
Xếp loại đạt yêu cầu cuối độ tuổi 365 cháu đạt tỷ lệ 95 % Xếp loại không ĐYC cuối độ tuổi 19 cháu đạt tỷ lệ %
- Công tác tra, kiểm tra nhà trường thực nghiêm túc kế hoạch đề Đã kiểm tra đột xuất có báo trước việc thực quy chế chuyên mơn 100% GV,NV trường Đã kiểm tra tồn diện 29,4% (10/34 đ/c) giáo viên trường Cụ thể:
+ Xếp loại tốt: 09 đ/c (Thanh, Hường (1973), Hoa, Yên, Anh, Hằng (1988), Đào Hường, Bình (1983) , Huệ)
+ Xếp loại khá: 01 đ/c (Tuyết)
- Đã tiến hành kiểm tra HSSS giáo viên, nhân viên lần/năm, kết 100% GV - NV thực đầy đủ loại HSSS theo quy định, 100% GV XD kế hoạch giáo dục soạn phần mềm quản lý giáo dục
- Tổ chức thi giáo viên giỏi NV nuôi dưỡng giỏi câp trường có 38 giáo viên, NV tham gia Kết 38/38 giáo viên, NV đạt cấp trường, nhà trường chọn 02 giáo viên đạt giải cao dự thi cấp sở, kết 02 đ/c đạt giải nhì hội thi GVG cấp sở (Đ/c Huệ, đ/c Đức)
- Về cơng tác SKKN có 03 đ/c có SKKN đạt loại A đ/c có SKKN xếp loại B cấp huyện
(5)* Về phía học sinh:
- Tổng số học sinh đến trường: 454 cháu Trong đó: + Trẻ Nhà trẻ: 70 cháu
+ Trẻ Mẫu giáo: 384 cháu
+ Trẻ 5T: 138/138 đạt tỷ lệ 100%
- Tổng số trẻ ăn bán trú trường: 454/454 cháu đạt tỷ lệ 100% - Tổng số trẻ PT bình thường cân nặng: 445/454 đạt tỷ lệ 98 % - Tổng số trẻ SDD: 9/454 đạt tỷ lệ % - Tổng số trẻ PT bình thường chiều cao: 440/454 đạt tỷ lệ 96,9 % - Tổng số trẻ SDD chiều cao: 14/454 đạt tỷ lệ 3,1 % - Số trẻ ĐYC độ tuổi cuối năm: 431/454 đạt tỷ lệ 95%
- Số trẻ chưa ĐYC độ tuổi: 23/454 đạt tỷ lệ 5% 6 Chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ:
6.1 Kết thực việc XD trường học an tồn, phịng chống TNTT:
Ngay từ đầu năm học, nhà trường thực việc kiện toàn Ban đạo y tế học đường, Ban đạo phịng chống tai nạn thương tích, xây dựng kế hoạch hoạt động y tế học đường kế hoạch thực cơng tác phịng chống TNTT nhà trường triển khai thực đến 100% CB,GV,NV toàn trường Chỉ đạo 100% giáo viên trường xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, đảm bảo cho trẻ học an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần Tăng cường cơng tác kiểm tra, tự rà sốt phát yếu tố nguy gây an tồn, có biện pháp khắc phục kịp thời Thường xuyên kiểm tra loại bỏ đồ dùng, đồ chơi cũ hỏng gây nguy hiểm ngồi lớp học, xây dựng mơi trường ngồi lớp học an tồn, có biện pháp sửa chữa, nâng cấp khu vực gây nguy hiểm cho trẻ, yêu cầu giáo viên trường giám sát trẻ lúc, nơi Đồng thời giúp trẻ nhận biết số nguy gây nguy hiểm cho thân biết cách phòng tránh
Chỉ đạo giáo viên thực việc đăng ký người đưa đón trẻ, yêu cầu giáo viên đón, trả trẻ từ tay phụ huynh, tuyệt đối khơng trả trẻ cho người lạ mặt
(6)sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, kịp thời phát hiện, khắc phục yếu tố nguy gây an toàn để đảm bảo an toàn thuận lợi cho trẻ tham gia hoạt động trường, lớp
Chỉ đạo phối hợp với quan y tế thực tốt biện pháp phịng chống dịch bệnh triển khai cơng tác y tế trường học Chỉ đạo NV y tế có trách nhiệm bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên kỹ sơ cứu ban đầu cho trẻ Thường xuyên kiểm tra tủ thuốc nhà trường để thay thuốc hạn sử dụng bổ sung đầy đủ dụng cụ, đồ dùng y tế, số thuốc theo quy định Các lớp nghiêm túc trì việc sử dụng sổ nhật ký đón trả trẻ hàng ngày theo quy định
Hiệu trưởng cá nhân có liên quan nhà trường chịu trách nhiệm trước pháp luật để xảy vụ việc liên quan đến vi phạm đạo đức nhà giáo an toàn trẻ Trước yêu cầu giáo viên nhóm lớp cần kiểm tra lại phịng kho, nhà vệ sinh, hệ thống vòi nước…tắt thiết bị điện, nhằm đảm bảo an toàn
- Nhà trường đạo GV,NV thường xuyên quan tâm đến mơi trường xung quanh trường đảm bảo an tồn có hiệu Do giảm yếu tố nguy gây thương tích cho trẻ nhà trường Cụ thể năm học tồn trường khơng có trường hợp trẻ bị tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện tai nạn, thương tích xảy trường
- Nhà trường xây dựng biện pháp phịng, chống tai nạn thương tích hình thức như: tuyên truyền, giáo dục can thiệp, khắc phục, giảm thiểu nguy gây tai nạn thương tích
- Hàng năm nhà trường đạo tổ chức đánh giá trình triển khai kết hoạt động xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích cấp cơng nhận trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích năm học
- Thực nghiêm túc chế độ vệ sinh trẻ theo quy chế ni dạy trẻ, cơng tác tun truyền phịng chống dịch bệnh cho trẻ, đặc biệt dịch Covid-19, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ trường Thực nghiêm túc giao nhận thực phẩm cô trẻ Đảm bảo tuyệt đối vệ sinh an tồn thực phẩm nhà trường, trì thực tốt lịch vệ sinh nhà bếp gọn gàng
- Tổ chức nấu ăn khu Trung Tâm, có đầy đủ đồ dùng trang thiết bị đại phục vụ cho công tác nuôi dưỡng Nhà trường đạo thực khâu chế biến theo hình thức chiều đảm bảo tuyệt đối VSATTP nhà trường, có đầy đủ biểu bảng, hồ sơ sổ sách theo quy định
6.2 Kết triển khai chương trình GD mầm non :
(7)khoảng 300 lượt CBQL GV cốt cán trường MN toàn huyện dự học tập 03 ngày 100% GV,NV trường tích cực thực hiện“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”
- Đã đạo lớp A2 B2 thực ứng dụng phương pháp GD STEAM vào chương trình GD trẻ có hiệu quả, nhóm-lớp cịn lại trường trẻ tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM
- Nhà trường xây dựng kế hoạch chọn khu Trung Tâm để tập trung đạo xây dựng mơ hình phịng chống suy dinh dưỡng, triển khai thực chuyên đề GDPTVĐ xây dựng chun đề cho Phịng GD nhà trường: Cơng tác nuôi dưỡng, XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, nội dung phương pháp hình thức tổ chức hoạt động GDPTVĐ Lựa chọn khối lớp khu Trung Tâm để xây dựng mơ hình điểm thực chuyên đề Yêu cầu giáo viên tích cực tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, tăng cường cho trẻ vận động trời đảm bảo an toàn, phù hợp với độ tuổi điều kiện trường, lớp, địa phương; Nhà trường trọng việc nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi đổi hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển thẩm mỹ”, thực “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm”,“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho lớp; khai thác, sử dụng có hiệu phịng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật cách khoa học, hài hòa hợp lý
- Đã bố trí cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cốt cán tham gia dự lớp tập huấn tiếp cận với PPGD tiên tiến STEAM, kỹ ca hát, kỹ ứng xử sư phạm, kỹ giao tiếp việc XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm PGD&ĐT tổ chức tổ chức xây dựng chuyên đề cho đội ngũ CBQL, giáo viên toàn trường dự sau tham gia lớp tập huấn PGD&ĐT tổ chức
- Chỉ đạo giáo viên lớp mẫu giáo toàn trường chuẩn bị tốt điều kiện để bồi dưỡng cho trẻ tham gia thi "Chúng cháu vui khỏe", thi “Bé khéo tay” cấp trường Kết có 12 lớp mẫu giáo trường tham gia hội thi cấp trường tổ chức vào ngày 14/01/2021 (thứ 5) ngày 16/4/2021 (thứ 6)
- Chỉ đạo hướng dẫn GV thực tốt CĐ“Tiếp cận học qua chơi đổi mới hình thức tổ chức hoạt động GD lĩnh vực thẩm mỹ” “XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”, “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, tổ chức tuyên truyền tầm quan trọng, nội dung, phương pháp giáo dục cho trẻ mầm non tới bậc cha mẹ cộng đồng phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương
(8)viên trực tiếp dạy lớp có máy tính riêng để sử dụng cho hoạt động chuyên môn cá nhân
- Công tác đạo đổi đánh giá chất lượng CS&GD trẻ, đánh giá GVMN theo hướng phát triển lực GV, đặc biệt lực thực hành tổ chức hoạt động CS&GD trẻ; việc đánh giá theo chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn NNGVMN; đánh giá CB,CC,VC hàng tháng, cuối năm, thực đánh giá phát triển trẻ triển khai thực quy định
6.3 Kết triển khai ứng dụng công nghệ thông tin:
- Nhà trường thực tốt công tác truyền thơng chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Bộ GD&ĐT Thành phố đổi phát triển GDMN, đặc biệt “Kế hoạch phát triển GDMN thành phố Hà Nội đến giai đoạn 2021-2025” đặc biệt quan tâm đến công tác biểu dương gương nhà giáo điển hình tiên tiến Thường xuyên đăng tải website, Violet, nhóm Zalo, Fecebook trường video hoạt động nhà trường, hình ảnh đẹp, tin “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”;“Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” để tuyên truyền, đảm bảo trang thông tin điện tử trường tháng có 2-3 tin/bài hoạt động nhà trường Nhà trường đạo triển khai tới 100% CB,GV,NV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai họp trực tuyến thời gian dịch Covid-19 diến phức tạp như: Hội đồng sư phạm nhà trường, Ban đạo phòng chống dịch, Họp Ban đại diện PH họp toàn thể PH lớp Ngoài nhà trường cịn đạo 100% GV tồn trường XD giáo án điện tử trình chiếu Powpoint đóng gói phần mềm để dạy trẻ nhóm Fecebook trường thời gian trẻ nghỉ dịch nhà Tổng số giảng GV áp dụng dạy nhóm Fecebook trường 30 tiết
6.4 Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia:
Nhà trường đạo thực nghiêm túc việc xây dựng kế hoạch, tự kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường, thực báo cáo kiểm định theo quy định phần mềm kiểm định chất lượng theo Thông tư 19/2018/TT-BGD ĐT ngày 22/8/2018 kiểm định chất lượng trường MN công nhận chuẩn Quốc gia
6.5 Hoạt động Hội đồng trường:
(9)Thơng qua tập thể, cá nhân, CB-GV- NV tồn trường tích cực chủ động thực tốt nhiệm vụ giao theo Nghị Hội đồng trường đề từ đầu năm học
7 Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên:
Nhà trường thực thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/03/2015 quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở GDMN công lập Thực tinh thần TT số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 Quy định chế độ làm việc giáo viên mầm non Tổ chức triển khai thực Thông tư số 20/TTLT-BNV&GDĐT Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp GVMN
- Nhà trường tạo điều kiện cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cốt cán tham gia dự lớp tập huấn tiếp cận với PPGD tiên tiến STEAM, kỹ ca hát, kỹ ứng xử sư phạm, kỹ giao tiếp việc XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm PGD&ĐT tổ chức tổ chức xây dựng chuyên đề cho đội ngũ CBQL, giáo viên toàn trường dự sau tham gia lớp tập huấn PGD&ĐT tổ chức
- Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên theo đợt, để củng cố kiến thức chuyên môn, nhằm giúp cho GV trường nắm vững cách thức tổ chức hoạt động giáo dục tiếp cận với PPGD tiến tiến Steam, tạo điều kiện cho giáo viên nghiên cứu tài liệu, tập san …để mở mang, tích lũy kiến thức
- Tổ chức cho toàn thể CB,GV,NV trường học tập Quy chế chuyên môn, kế hoạch nhiệm vụ năm học, nắm vững tiêu chuẩn thi đua đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân cấp
- Tổ chức hướng dẫn GV tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp GVMN - Chỉ đạo CB,GV,NV tích cực làm cơng tác XH hố GD, tuyên truyền với phụ huynh để phối hợp thực tốt công tác CS&GD trẻ
- Tiếp tục tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học lớp đào tạo để nâng cao trình độ
- Đã tổ chức tập huấn, phổ biến quán triệt đến 100% sở GDMN, đội ngũ CBQL, GV, NV văn quy phạm pháp luật GDMN, văn quản lý đạo ngành, cập nhật văn ban hành thay
- Thực nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2013 Bộ trưởng Bộ GDĐT việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1, sở GDMN tuyệt đối khơng tổ chức dạy trước chương trình lớp cho trẻ; không yêu cầu trẻ tập tô, tập viết chữ
(10)bản hành điện tử, ứng dụng CNTT vào việc quản lý văn bản, quản lý hành tài chính, ni dưỡng GD trẻ nhà trường
- Thường xuyên theo dõi việc thực báo cáo, loại hồ sơ sổ sách, thực quy chế chuyên môn, việc thực thông tin… CB, GV, NV để đánh giá xếp loại thi đua hàng tháng, hàng kỳ năm học
- Công tác đạo đổi đánh giá chất lượng CS&GD trẻ, đánh giá GVMN theo hướng phát triển lực GV, đặc biệt lực thực hành tổ chức hoạt động CS&GD trẻ; việc đánh giá theo chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn NNGVMN; đánh giá CB,CC,VC hàng tháng, cuối năm, thực đánh giá phát triển trẻ triển khai thực quy định
8 Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền GDMN:
- Nhà trường đạo thực tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh để huy động số trẻ độ tuổi lớp ăn ngủ trường, tỷ lệ trẻ đến trường ăn ngủ trường ngày cao đạt tỷ lệ 100% Hàng tháng ngồi việc đóng góp cho trẻ ăn theo quy định, phụ huynh quan tâm ủng hộ thêm tiền loại thực phẩm sẵn có địa phương để tổ chức thêm bữa ăn tự chọn cho cháu trường vào dịp 20/11, tết âm lịch, 8/3, 30/4 dịp cuối năm học
- Nhà trường thực tốt công tác truyền thơng chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Bộ GD&ĐT Thành phố đổi phát triển GDMN, đặc biệt “Kế hoạch phát triển GDMN thành phố Hà Nội giai đoạn 2021 - 2025” đặc biệt quan tâm đến công tác biểu dương gương nhà giáo điển hình tiên tiến Thường xuyên đăng tải website, Violet, nhóm Zalo, Fecebook trường video hoạt động nhà trường, hình ảnh đẹp, tin “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”;“Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” để tuyên truyền, đảm bảo trang thơng tin điện tử trường tháng có 2-3 tin/bài hoạt động nhà trường Nhà trường đạo triển khai tới 100% CB,GV,NV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai họp trực tuyến thời gian dịch Covid-19 diến phức tạp như: Hội đồng sư phạm nhà trường, Ban đạo phòng chống dịch, Họp Ban đại diện PH họp toàn thể PH lớp Ngồi nhà trường cịn đạo 100% GV toàn trường XD giáo án điện tử trình chiếu Powpoint đóng gói phần mềm để dạy trẻ nhóm Fecebook trường thời gian trẻ nghỉ dịch nhà Tổng số giảng GV áp dụng dạy nhóm Fecebook trường 30 tiết
(11)mẹ cộng đồng, tuyên truyền thu hút trẻ khuyết tật đến trường học hịa nhập… nhiều hình thức phù hợp như: Thơng qua buổi họp phụ huynh, đón trả trẻ, qua bảng tuyên truyền, qua phương tiện thông tin đại chúng… đặc biệt ý đến nội dung tuyên truyền nhóm lớp, tạo đồng thuận ủng hộ nhiệt tình đa số bậc cha mẹ học sinh công tác XD môi trường GD lấy trẻ làm trung tâm công tác phối hợp CS,ND GD trẻ nhà trường
- Đa số phụ huynh trường nhận thức rõ trách nhiệm gia đình việc cho vào học trường mầm non tin tưởng vào cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giáo dục cháu nhà trường, chấp hành thực nội quy, quy định nhà trường đề
9 Công tác quản lý đạo.
- Vào đầu năm học BGH nhà trường thực tốt việc phân công nhiệm vụ cụ thể cho đồng chí nhà trường chịu trách nhiệm công tác
- Nhà trường thực nghiêm túc đạo hoạt động chuyên môn theo văn đạo Phòng Sở GD&ĐT Triển khai đầy đủ nội dung văn cấp đến toàn thể CB,GV,NV thông qua buổi họp giao ban BGH họp hội đồng nhà trường để CB,GV,NV nắm bắt nhiệm vụ cụ thể thực chức năng, nhiệm vụ giao
- Cơng tác kiểm tra nhà trường thực nghiêm túc kế hoạch đề Việc kiểm tra tồn diện GV, đột xuất có báo trước việc thực Quy chế chuyên môn thực tới 100% GV,NV nhà trường
- Hàng tháng BGH đa lên kế hoạch dự đột xuất có báo trước giáo viên để đánh giá xếp loại hàng tháng
- Nhà trường thực việc kiểm tra HSSS giáo viên, nhân viên lần/năm: tháng 9, tháng 12, tháng tháng Kết 100% GV - NV thực đầy đủ loại HSSS theo quy định, 100% GV soạn máy vi tính 10 Cơng tác cải cách hành chính:
Nhà trường đạo đội ngũ CBQL,GV,NV toàn trường thực nghiêm túc thời gian làm việc giờ, đảm bảo ngày công, đạo phân công nhiệm vụ văn Công tác thu chi tài thực theo văn hướng dẫn ngành
* Đánh giá chung khó khăn, hạn chế:
- Hiện nhà trường điểm lẻ khu Quảng Minh, chung cổng trường sân trường với nhà văn hóa thơn …do ảnh hưởng lớn đến việc quản lý chất lượng CS&GD trẻ trường khu Quảng Minh
(12)- Năng lực chuyên môn giáo viên không đồng đều, động sáng tạo cơng tác số GV-NV cịn hạn chế
11 Kiến nghị đề xuất:
- Phòng GD&ĐT thường xuyên tổ chức chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn chuyên đề ứng dụng PPGD tiên tiến cho giáo viên nhà trường Đồng thời tạo điều kiện tổ chức cho CB,GV,NV tham quan học tập trường chuẩn Quốc gia Thành phố
- UBND Huyện Thanh Oai, UBND Thành phố Hà Nội tiếp tục quan tâm đến chế độ sách giáo viên, nhân viên mầm non, đặc biệt đội ngũ nhân viên nuôi dưỡng để họ yên tâm công tác
Căn vào kết đạt công tác thi đua năm học 2020 -2021, đối chiếu với tiêu chuẩn thi đua nhà trường tự nhận danh hiệu thi đua: Tập thể lao động xuất sắc cấp Thành ph đề nghị Bộ GD&ĐT tặng Cờ thi đua năm học 2020 - 2021.
Trên báo cáo kết thực công tác thi đua năm học 2020-2021 trường MN Mỹ Hưng Kính mong đạo, quan tâm giúp đỡ Phòng GD&ĐT Thanh Oai tạo điều kiện cho nhà trường tiếp tục thực tốt tiêu, kế hoạch nhiệm vụ cấp giao cho vào năm học tiếp theo./
Xin trân trọng cảm ơn!
Nơi nhận:
- PGD&ĐT Thanh Oai (để b/c); - Lưu VP nhà trường./
HIỆU TRƯỞNG