Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu - Kiến thức: Biết đợc công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lợng tỉ lệ thuận Hiểu đợc các tính chất của hai đại lợng tỉ lệ thuận - Kĩ năng : Nhận biết đợc hai đại lợng có[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng / /2012 / /2012 TuÇn:11 TiÕt:22 KiÓm tra 45’ I Môc tiªu - KiÕn thøc: KiÓm tra viÖc lÜnh héi c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña ch¬ng - Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng lí thuyết để giải đợc các dạng bài tập chơng - Thái độ : Học sinh làm bài nghiêm túc, trình bày bài sẽ, rõ ràng II- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận Thông biết hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề Cấp độ 1/ Các phép toán Q Cấp độ TNKQ Nhận TL Hiểu và thấp cao TNKQ TL Vận dụng Xác biết rút gọn được các định nhanh được phép được kết các toán giá trị các bài phép Q tuyệt đối toán tính vào việc của một dạng Q giải các số x bất đơn bài toán TN TL TN TL ky giản Số câu Số điểm TØ lÖ % Q 1,5 1 4,0 10 7,5 điểm = 75 % Vận 2/ Tính chất dãy tỉ số dụng được tính chất của dãy tỉ số Số câu Số điểm TØ lÖ % 2,0 2,0 điểm = 20 % Hiều 3/Số thực – bậc hai Số câu Số điểm TØ lÖ % được định nghĩa bậc hai 0.5 0,5 điểm (2) =5% Tổng số câu Tổng số điểm TØ lÖ % 3 12 1,5 1,5 7,0 10.0 15% 15% 70% 100% III ĐỀ BÀI I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Kết phép tính 76 : 73 là: A 73 ; B 13 ; C 72 ; Câu 2: Kết phép tính 43 42 là: A 46 ; B 41 ; C 45 ; 7 Câu 3: Kết phép tính là : 5 2 A B Câu 4: x = thì x bằng: A ; B n Câu 5: = thì giá trị n là : A B C ; D 12 D 166 15 C - D ; C 4 Câu 6: Giá trị x phép tính x : là: A B C 15 D D 16 D 25 II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bµi1: (4 điểm) Thực phép tính ( cách hợp lí có thể): 33.35 a/ 25.(-11,65.4) b/ 3 5 16 26 c/ 7 12 ( ) d/ 4 20 Bµi2: (2 điểm) Tính số đo ba góc tam giác biết ba góc nó tỉ lệ với 2; 4; 3 Bµi3: (1 điểm) Tìm x biết : | x | + = IV-§¸p ¸n-BiÓu ®iÓm I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm): Khoanh tròn câu trả lời đúng ( câu 0,5đ ) A C A D B C II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bµi1: (4 điểm) Thực phép tính ( cách hợp lí có thể) (3) 33.35 b/ 38 32 (0,5 ® ) (0,25 ® ) 9 (0,25 ® ) a/ 25.(-11,65.4) = -11,65.(25.4) ( 0,5 đ) = -11,65 100 ( 0,25 đ) = -1165 ( 0,25 đ) 5 16 26 c/ 7 3 5 16 26 5 7 = 10 =6 = (0,5 ®) (0,25 ®) (0,25 ®) 12 d/ 4 20 3 20 15 ( 3) 20 12 20 (0,5 đ) ( 0,25 đ) ( 0,25 đ) Bµi2 (2 điểm) Gọi số đo ba góc tam giác là: x,y,z x y z Ta có: và x + y + z = 1800 x y z x y z 1800 200 = 243 x = 2.20 = 40 ; y = 4.20 = 800; z = 3.20 = 600 ( 0,25 đ) ( 0,5 đ) ( 0,5 đ) ( 0,5 đ) 0 Vậy số đo ba góc tam giác là: 40 , 80 ; 60 ( 0,25 đ) Bµi3 (1 điểm) | x | + = |x|= 3 |x|= |x|= 1 Suy ra: x = x = ( 0,25 đ) ( 0,25 đ) ( 0,5 đ) (4) V-KÕt qu¶ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng / / /2012 /2012 TuÇn:12 TiÕt:23 §¹i lîng tØ lÖ thuËn I Môc tiªu - Kiến thức: Biết đợc công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại lợng tỉ lệ thuận Hiểu đợc các tính chất hai đại lợng tỉ lệ thuận - Kĩ : Nhận biết đợc hai đại lợng có tỉ lệ thuận hay không Biêt cách tìm hệ số tỉ lệ biết cặp giá trị tơng ứng hai đại lợng tỉ lệ thuận , tìm giá trị đại lợng biết hẹ số tỉ lệ và giá trị tơng ứng đại lợng - Thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận cho học sinh II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ hoc sinh - GV :B¶ng phô +sgk - HS : B¶ng nhá+sgk III TiÕn tr×nh giê d¹y 1-KiÓm tra bµi cò Bµi míi(32’) Các hoạt động thầy Các hoạt động trò H§ 1: Më ®Çu Gv: Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ch¬ng “Hµm sè và đồ thị” Hs:Nh¾c l¹i Thế nào là hai đại lợng tỉ lệ thuận?Ví (5) dô H§2: §Þnh nghÜa Gv:Cho Hs lµm ?1/SGK Hs1: §äc to yªu cÇu cña ?1 2Hs:Lªn b¶ng viÕt c«ng thøc Hs:Cßn l¹i cïng viÕt vµo b¶ng nhá Gv: H·y rót nhËn xÐt vÒ sù gièng gi÷a c¸c c«ng thøc trªn Hs:Suy nghÜ – Tr¶ lêi t¹i chç Gv: Giới thiệu định nghĩa/52SGK 1Hs:Đọc to định nghĩa Gv:Lu ý Hs Khái niệm đại lợng tỉ lệ thuận tiểu häc (k > 0) lµ mét trêng hîp riªng cña k0 Gv:Cho Hs lµm tiÕp ?2/SGK Hs:Cïng lµm bµi theo sù gîi ý cña Gv Tõ y = − x ⇒ x = ? + KÕt luËn? Gv:Giíi thiÖu phÇn chó ý vµ yªu cÇu Hs nhËn xÐt vÒ hÖ sè tØ lÖ Hs:§äc l¹i phÇn chó ý SGK Gv: §a b¶ng phô cã ghi s½n néi dung ?3/SGK 1Hs:Lªn b¶ng ®iÒn Hs:Cßn l¹i cïng theo dâi vµ cho nhËn xÐt, bæ xung H§3: Bµi tËp Gv:Đa bảng phụ có ghi sẵn đề bài tập Hs: Lµm bµi theo nhãm (4phót) a) k = ? b) y = ? c) x = ⇒ y = ? x = 15 ⇒ y = ? Gv:Yêu cầu đại diện nhóm lên gắn bài Hs:C¸c nhãm nhËn xÐt bµi chÐo Gv: Chèt vµ söa bµi cho c¸c nhãm Gv:Ch÷a bµi cho Hs 1.§Þnh nghÜa ?1 ViÕt c«ng thøc tÝnh a) S = v.t ⇒ S = 15.t b) m = D.V ⇒ m = 7800.V * NhËn xÐt: Đại lợng này đại lợng nhân víi mét h»ng sè kh¸c * §Þnh nghÜa : SGK ?2 y = − x (v× y tØ lÖ thuËn víi x) x = −5 y VËy x tØ lÖ thuËn víi y theo hÖ sè tØ lÖ ⇒ a= 1 = k − ( ) − * Chó ý : SGK ?3 Cét ChiÒu cao (mm) Khèi lîng (tÊn) y1 y2 y3 y4 = = = =2 x1 x2 x3 x4 c d 50 30 50 30 bµi tËp Bµi1/53SGK a) Vì x và y là đại lợng tỉ lệ thuận nên y = k.x hay = k.6 ⇒ k = = b) y = x c) x = ⇒ y = = x = 15 ⇒ y = 15 = 10 Cñng cè ( 10’) - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c bµi tËp 1; 2; (tr53, 54- SGK) HD bài 54 a)Vì x và y là đại lợng tỉ lệ thuận ⇒ y1 = k.x1 hay = k.3 ⇒ k = VËy hÖ sè tØ lÖ lµ b) y2 = k.x2 = 2.4 = y3 = k.x3 = 2.5 = 10 y4 = k.x4 = 2.6 = 12 c) a b 10 10 (chÝnh lµ hÖ sè tØ lÖ) Híng dÉn häc ë nhµ( 3’) - Häc theo SGK - Lµm c¸c bµi (tr54-SGK), bµi tËp 7(tr42, 43- SBT) - §äc tríc §2 3 (6) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng / / /2012 /2012 TuÇn:12 TiÕt:24 số bài toán đại lợng tỉ lệ thuận I Môc tiªu - Kiến thức: Khắc sâu định nghĩa, tính chất đại lợng tỉ lệ thuận - Kĩ năng: Biết cách làm các bài toán đại lợng tỉ lệ thuận và chia tỉ l Thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận cho học sinh II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ hoc sinh -GV: Gi¸o ¸n - SGK - HS :B¶ng nhá+sgk III TiÕn tr×nh giê d¹y 1-KiÓm tra bµi cò ( 7’) - Phát biểu tính chất hai đại lợng tỉ lệ thuận - Cho b¶ng sau: t -2 s 90 - 90 -135 -180 Các khẳng định sau đúng hay sai S và t là hai đại lợng tỉ lệ thuận S tØ lÖ thuËn víi t theo hÖ sè tØ lÖ lµ - 45 t tØ lÖ thuËn víi S theo hÖ sè tØ lÖ lµ − 45 2- Bµi míi(24’) Hoạt động GV - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề bài ? §Ò bµi cho biÕt ®iÒu g×? Hái chóng ta ®iÒu g×? - HS tr¶ lêi theo c©u hái cña gi¸o viªn ? m vµ V lµ ®l cã quan hÖ víi nh thÕ nµo ? ? Ta cã tØ lÖ thøc nµo ? m1 vµ m2 cßn quan hÖ víi nh thÕ nµo? t S1 = t S4 Hoạt động HS Bµi to¸n (18') - học sinh đọc đề bài - HS tr¶ lêi theo c©u hái cña gi¸o viªn Gäi khèi lîng cña ch× t¬ng øng lµ m1 (g) vµ m2 (g), v× khèi lîng vµ thÓ tÝch lµ m1 m2 12 17 đại lợng tỉ lệ thuận nên: Theo bµi m2 m1 56,5 (g), ¸p dông tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng ta cã: m2 m1 m2 m1 56,5 11,3 17 12 17 12 m1 11,3.12 135,6 - GV ®a lªn b¶ng c¸ch gi¶i vµ híng dÉn häc sinh - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy ?1 - Tríc häc sinh lµm gi¸o viªn híng dÉn nh bµi to¸n - GV: Để đợc bài toán trên phải đợc m và V là đl tỉ lệ thuận và sử dụng tÝnh chÊt tØ lÖ thËn vµ d·y tØ sè b»ng - m2 11,3.17 192,1 VËy khèi lîng cña ch× lÇn lît lµ 135,6 g vµ 192,1 g - Hs chó ý theo dâi ?1 - Hs chó ý theo dâi - HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng tr×nh bµy m1 = 89 (g) m2 = 133,5 (g) (7) để làm - Cho HS đọc chú ý SGK - HS th¶o luËn theo nhãm * Chó ý: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán và th¶o luËn nhãm vµ mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy Bµi to¸n (6') HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm lên tr×nh bµy Cñng cè ( 10’) BT 5: häc sinh tù lµm x1 x2 9 y y2 a) x vµ y lµ ®l tØ lÖ thuËn v× b) x vµ y kh«ngêi tØ lÖ thuËn v×: 12 90 BT 6: a) V× khèi lîng vµ chiÕu dµi cuéng d©y thÐp tØ lÖ thuËn nªn: 25 y 25.x x y x 4500 180 25 (m) b) Khi y = 4,5 kg = 4500 (g) Híng dÉn häc ë nhµ( 4’) - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm bµi tËp 7, 8, 11 (tr56- SGK) - Lµm bµi tËp 8, 10, 11, 12 (tr44- SGK) (8)