tuan 5 lop 5

đạt, ý - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở các em - Lần lượt học sinh đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Họ[r]

Tuần Thứ 2, ngày 19 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Muïc tieâu - Đọc diễn cảm bài văn thể đợc cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị ngời kể chuyÖn víi chuyªn gia níc ngoµi - HiÓu néi dung : T×nh h÷u nghÞ cña chuyªn gia níc b¹n víi c«ng nh©n ViÖt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3.) II Chuaån bò - Tranh SGK III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS -HS đọc thuộc bài thơ và trả lời câu Bài cũ: Bài ca trái đất hoûi - Hình ảnh Trái đất có gì đẹp? - Bài thơ muốn nói với em điều gì?  Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: b.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện - Hoạt động lớp, cá nhân đọc - Yeõu caàu hoùc sinh tieỏp noỏi ủoùc trụn HS nối tiếp đọc đoạn bµi theo tõng đoạn GV chĩ ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu ….s¾c ªm dÞu tõng HS Chú ý ngắt câu dài: Thế là … lắc mạnh và + Đoạn 2: tiếp đến giaỷn dũ, thaõn maọt nãi + Đoạn 3: Tõ ®oµn xe t¶i… chuyªn gia m¸y xóc Gọi HS đọc phần Chú thích + §o¹n 4: Coøn laïi Tổ chức cho HS đọc theo cặp Gọi HS đọc toàn bài HS luyện đọc theo cặp GV đọc mẫu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Hoạt động nhóm, lớp hieåu baøi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - … ë c«ng trêng x©y dùng + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây đâu? + Dáng vẻ anh A-lếch-xây có gì đặc biệt - Anh A-lếch-xây vóc ngời cao lớn, mái khiÕn anh Thuû chó ý ? tãc vµng ãng öng lªn nh mét m¶ng n¾ng, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n, khu«n mÆt to, chÊt ph¸c + Dáng vẻ anh A-lếch-xây gợi cho tác giả + Cuộc gặp gỡ hai ngời bạn đồng c¶m nghÜ nh thÕ nµo ? nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n mËt, hä nh×n b»ng ¸nh m¾t ®Çy thiÖn c¶m, hä nắm tay bàn tay đày dầu mỡ + Chi tiÕt nµo bµi lµm cho em nhí + HS nèi tiÕp tr¶ lêi nhÊt ? V× ?(Dµnh cho HS kh¸ giái) GV Gi¶ng thªm vÒ t×nh c¶m cña nh©n d©n Liên Xô Việt Nam + Nội dung bài tập đọc noí lên điều gì ? + KÓ vÒ t×nh c¶m ch©n thµnh cña mét chuyªn gia níc b¹n víi mét c«ng nh©n Việt Nam, qua đó thể tình hữu nghị gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi GV ghi néi dunglªn b¶ng HS nªu néi dung bµi * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp dieãn caûm - Rèn đọc diễn cảm - Học sinh đọc đoạn GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm  Giáo viên chốt lại: Ca ngợi tình hữu nghị, hợp tác nhân dân ta và nhân dân các nước  Giáo viên giới thiệu tranh ảnh - Học sinh quan sát, trưng bày thêm công trình hợp tác tranh aûnh söu taàm cuûa baûn thaân * Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm đoạn em - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 dãy) thích nhaát  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông TOÁN OÂN TAÄP BAÛNG ĐƠN vị đo độ dài I Môc tiªu - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài - HS kh¸ giái lµm BT 2b,4 II Chuaån bò - Baûng phuï III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: - Kiểm tra các dạng toán tỉ lệ vừa - học sinh hoïc - Hoïc sinh ch÷a baøi 3/22 (SGK) - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: b Híng dÉn HS «n tËp: - Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình - Hoạt động cá nhân thành bảng đơn vị đo độ dài  Baứi 1: GV treo bảng có nội dung bài tập HS đọc đề bài, lớp đọc thầm và yêu cầu HS đọc đề bài - 1m b»ng bao nhiªu dm ? - 1m b»ng bao nhiªu dam ? HS: 1m = 10 dm 1m = dam 10 - Giáo viên gợi mở Học sinh tự đặt câu hỏi Học sinh trả lời Giáo viên ghi kết quaû + Hai đơn vị đo độ dài liền thì đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn ?  Giaựo vieõn choỏt laùi: Trong đơn vị đo độ dài liền thì đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé đơn vị lớn - Học sinh lên bảng ghi kết quaû - Hoïc sinh nªu keát luaän moái quan heä các đơn vị đo độ dài liền 10 - Hoạt động nhóm đôi * Hoạt động 2: Luyện tập HS đọc đề bài  Baứi 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Giáo viên gợi mở để học sinh tìm - Học sinh làm bài vµo vë, HS lªn b¶ng lµm phương pháp đổi a 135 m = 1350 dm ; b 8300m = 830 dam 342 dm = 3420 cm; 4000m = 40 hm 15 cm = 150 mm ; 25000m = 25km c 1mm = 10 cm; m; 1cm = 100 1m = km 1000 Gäi HS ch÷a bµi b¹n HS nhËn xÐt,ch÷a bµi - Học sinh đọc đề  Baøi 3: GV híng dÉn: 4km 37m =….m Học sinh nêu c¸ch đổi 4km 37m = 4km + 37m = 4000m + 37m = 4037 m VËy 4km 37m = 4037 m - Hoïc sinh laøm baøi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - Hoïc sinh ch÷a baøi GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Lớp nhận xét  Bài 4: ( Dµnh cho HS kh¸ giái)Yªu - Học sinh đọc đề cầu HS đọc đề bài và làm bài vào - Hoïc sinh laøm baøi vµo vë, HS lµm vµo b¶ng phô  Giaùo vieân nhaän xeùt, ch÷a bµi: §¸p sè : a 935 km b 1726 km - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa học - Thi ñua nhanh hôn - Tổ chức thi đua: - Hoïc sinh laøm nhaùp 82km3m = ………… m 008m = …… km…….m Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “OÂn baûng ñôn vò ño khoái lượng” KHOA häc THỰC HAØNH: NÓI “KHÔNG !”ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (TiÕt 1) I Muïc tieâu: - Nêu đợc số tác hại ma tuý, rợu bia, thuốc lá - Tõ chèi sö dông rîu bia, thuèc l¸, ma tuý II.C¸c kÜ n¨ng sèng - KÜ n¨ng ph©n tÝch ,kÜ n¨ng t×m kiÕm, kÜ n¨ng giao tiÕp ,kÜ n¨ng tæng hîp III.C¸c ph¬ng ph¸p – kÜ thuËt d¹y häc - Thảo luận nhóm;hỏi đáp,viết tích cực IV Chuaån bò: - Caùc hình SGK trang 22, 23 III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS - Học sinh tự đặt câu hỏi + HS khác trả lời Baøi cuõ: Veä sinh tuoåi daäy thì  Giaùo vieân nhaän xeùt Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: Thực hành: Nói “không !” rượu, bia, thuốc lá, ma tuyù b Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Trưng bày các tư liệu đã - Hoạt động nhóm sưu tầm đựơc + Bước 1: Tổ chức và giao nhiệm vụ - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Nhoùm vaø 2: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa thuoác laù - Nhoùm vaø 4: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thông tin tác hại rượu, bia - Giáo viên yêu cầu các nhóm tập hợp - Nhóm và 6: Tìm hiểu và sưu tầm các vấn đề thoâng tin veà taùc haïi cuûa ma tuyù - Nhóm trưởng cùng các bạn xử lí các + Bước 2: Các nhóm làm việc thông tin đã thu thập trình bày theo dàn ý cuûa giaùo vieân Daøn yù: - Tác hại đến sức khỏe thân người - Các nhóm dùng b¶ng phơ để viết tóm tắt lại thông tin đã sưu tầm trên sử dụng các chất gây nghiện giaáy khoå to theo daøn yù treân - Tác hại đến kinh tế - Từng nhóm treo sản phẩm nhóm - Tác hại đến người xung quanh mình và cử người trình bày - Caùc nhoùm khaùc coù theå hoûi vaø caùc thaønh viên nhóm giải đáp * Sử dụng ma túy có hại gì? Ma túy dùng thử lần đã nghiện Có hại cho sức khỏe người nghiện hút: sức khỏe bị hủy hoại, khả lao động, tổn hại thần kinh, dùng chung bơm tieâm coù theå bò HIV, vieâm gan B  quaù lieàu  Giaùo vieân choát: Uoáng bia cuõng coù haïi seõ cheát uống rượu Lượng cồn vào thể Có hại đến nhân cách người nghiện: ăn đó lớn so với lượng cồn vào cắp, cướp của, giết người thể uống ít rượu - Hoạt động nhóm (Mçi nhãm hoµn * Hoạt động 2: T¸c h¹i cđa c¸c chÊt g©y thµnh mét b¶ng) nghiÖn - N1 vµ N2 : T¸c h¹i cña thuèc l¸ GV chia líp thµnh nhãm yªu cÇu HS - N3 vµ N4: T¸c h¹i cña rîu, bia đọc các thông tin SGK - N5 vµ N6: T¸c h¹i cña ma tuý KÎ b¶ng vµ hoµn thµnh vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸, hoÆc rîu bia, ma tuý GV giúp đỡ các nhóm Yªu cÇu c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n b¶ng C¸c nhãm theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung nhãm vµ tr×nh bµy GV kết luận: Rợu, bia, thuốc lá, ma tuý HS đọc lại thông tin SGK là nhữnh chất gây nghiện Riêng ma tuý lµ chÊt g©y nghiÖn bÞ nhµ níc cÊm V× vËy ngêi sö dông, bu«n b¸n, vËn chuyÓn ma tuý là phạm pháp.các chất gây nghiện có hại cho sức khoẻ cho ngời sö dông vµ nh÷ng ngêi xung quanh, lµm tiêu hao tiền thân, gia đình, làm mÊt trËt tù an toµn x· héi Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Nói “Không” rượu, bia, thuoác laù vaø ma tuùy Buæi chiÒu: CHÍNH TAÛ (Nghe – viÕt) MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Muïc tieâu: - Viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn - Tìm các tiếng có chứa uô, ua, bài văn và nắm cách đánh dấu : các tiếng có chứa uô, ua (BT2) , tìm tiếng thích hợp có chứa uô hoÆc ua để điền vµo câu thành ngữ BT3 ûII Chuaån bò: - GV: B Phô - HSø: Vở, SGK III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: - học sinh đọc tiếng - hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo moâ hình caáu taïo tieáng - Hoïc sinh nhaän xeùt  Giaùo vieân nhaän xeùt,cho ®iÓm Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: - Luyện tập đánh dấu b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Giáo viên đọc lần đoạn văn - Hoïc sinh laéng nghe * Trao đổi nội dung đoạn văn: - HS nèi tiÕp tr¶ lêi: - D¸ng vÎ cña ngêi ngo¹i quèc nµy cã g× Anh cao lín, tãc vµng ãng öng lªn nh đặc biệt ? mét m¶ng n¾ng anh mÆc bé quÇn ¸o m¨u xanh c«ng nh©n, th©n h×nh ch¾c khoÎ, khu«n mÆt to chÊt ph¸c,…tÊt c¶ g¬Þ lªn nh÷ng nÐt gi¶n dÞ, th©n mËt * Híng dÉn viÕt tõ khã: - Nêu các từ ngữ khó viết đoạn - Học sinh nêu từ khó - Học sinh rèn từ khó - Giáo viên đọc câu, cụm từ - Học sinh nghe viết vào câu, cho hoïc sinh vieát cụm từ - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính taû * Hoạt động 2: Híng dÉn HS làm bài - Hoạt động cá nhân, lớp taäp - 1, học sinh đọc yêu cầu bài  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Học sinh gạch các tiếng có chứa aâm chính laø nguyeân aâm ñoâi ua/ uoâ : cuèn, cuéc, bu«n, mu«n/ cña, móa - Học sinh sửa bài  Giaùo vieân choát laïi: - Trong các tiếng có chứa uô dấu đặt - Hoùc sinh ruựt quy taộc vieỏt daỏu ë ch÷ c¸i thø hai cđa ©m chÝnh u« lµ ch÷ « các tiếng có chứa ua/ uô - Trong các tiếng có chứa ua dấu đặt ë ch÷ c¸i ®Çu cña ©m chÝnh ua lµ ch÷ u  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài 3(HS -1, học sinh đọc yêu cầu kh¸ giái hoµn thµnh toµn bé BT) - Hoïc sinh laøm baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh ch÷a baøi + Mu«n ngêi nh mét + ChËm nh rïa + Ngang nh cua + Cµy s©u cuèc bÈm Toång keát - daën doø:  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - Chuaån bò: Caáu taïo cuûa phaàn vaàn - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn tù nhiªn x· héi I Môc tiªu T×m hiÓu vÒ truyÒn thèng nhµ trêng -Gi¸o dôc HS sù hiÓu biÕt vÒ tr¸ch nhiÖm cña ngêi häc sinh víi truyÒn thèng cña nhµ trêng - RÌn luyÖn thãi quen tèt ë ngêi HS tiÓu häc II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vô träng t©m, nh÷ng chØ tiªu chÝnh cña năm học mới, hớng phấn đấu th©n vµ cña tËp thÓ líp n¨m häc míi 1.Yªu cÇu HS t×m hiÓu nh÷ng nhiÖm vô - HS th¶o luËn nhãm, nªu nh÷ng träng t©m cña n¨m häc nhiÖm vô träng t©m cña n¨m häc GV nhËn xÐt, bæ sung Nh÷ng chØ tiªu chÝnh cña n¨m häc HS ghi tiêu phấn đấu GV nªu nh÷ng chØ tiªu: lớp để cố gắng đạt tiêu - VÒ v¨n ho¸ : §¹t 100 % tõ lo¹i TB trë lên , 60 % đạt khá giỏi, không có bạn nào đạt học lực yếu… - Hạnh kiểm : 100% thực đầy đủ nhiÖm vô cña HS - Lớp luôn là lớp đạt loại XS trờng HS tù nªu Hớng phấn đấu thân - GV nhËn xÐt ,bæ sung thªm Hoạt động 2: Ôn luyện các bài hát đã häc HS nªu Yêu cầu HS nêu tên các bài hát đã họ *DÆn dß: HS ghi nhí nh÷ng chØ tiªu phấn đấu lớp để cố gắng đạt tiêu LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa I Môc tiªu: HS vận dụng điều đã biết từ trái nghìa để làm đúng các bài tập thực hành từ trái nghĩa, đặt câu với từ trái nghĩa vừa tìm đợc II Các hoạt động dạy học GV c¸c bµi tËp, yªu cÇu HS lµm vµo vë luyÖn TiÕng ViÖt Bµi 1: §iÒn cÆp tõ tr¸i nghÜa thÝch hîp vµo chç trèng để có câu tục ngữ, thành ngữ hoàn chỉnh: a) Lá … đùm lá … b) ViÖc nhµ th× …., viÖc chó b¸c th× … c) S¸ng … chiÒu … d) Nãi …… quªn … e)Tríc … sau …… Bµi 2: (Dµnh cho HS kh¸ giái) T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau: thËt thµ, giái giang, hiÒn lµnh, nhá bÐ, thuËn lîi, vui vÎ, siªng n¨ng, ®oµn kÕt -GV nhËn xÐt, bæ sung Bµi 3: Đặt câu với từ vừa tìm đợc bài tập GV ghi bảng câu đúng DÆn dß: VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp cha hoµn thµnh HS lµm vµo vë luyÖn TiÕng ViÖt HS nèi tiÕp nªu miÖng a) lµnh – r¸ch b) nh¸c - siªng c) n¾ng - ma d) tríc - sau e) nhí - quyªn - HS nèi tiÕp t×m tõ tr¸i nghÜa VD: thËt thµ >< dèi tr¸,… HS thi đặt câu HS kh¸c nhËn xÐt, ch÷a c©u sai Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc Đội hình đội ngũ Trò chơi: “nhảy ô tiếp sức” I.Môc tiªu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, thục động tác theo nhịp hô cña GV - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”, “ Nhảy đỳng nhảy nhanh” Yêu cầu: HS chơi đúng luật, tËp trung chó ý, nhanh nhÑn hµo høng ch¬i II ChuÈn bÞ: S©n trêng vÖ sinh s¹ch sÏ, cßi, kÏ s©n chuÈn bÞ cho trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A PhÇn më ®Çu: TËp hîp líp phæ biÕn néi dung, nhiÖm HS tËp hîp hµng däc vô bµi hoc Ch¬i trß ch¬i Cho HS chơi trò chơi: Tìm ngời HS đứng chỗ vỗ tay và hát huy B PhÇn c¬ b¶n: HS tËp Theo hiÖu lÖnh cña líp trëng, a Đội hình đội ngũ: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, vòng phải, vòng trái, HS tËp hîp hµng däc đổi chân sai nhịp HS tËp díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng Yªu cÇu HS tËp hîp hµng däc Cả lớp đồng diễn GV ®iÒu khiÓn GV quan s¸t söa sai cho HS b Trò chơi vận động: - Ch¬i trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i HS ch¬i, thi ®ua gi÷a c¸c tæ GV tæ chøc trß ch¬i GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng tæ Líp trëng ®iÒu hµnh th¾ng cuéc c PhÇn kÕt thóc: HS nhắc lại nội dung đã học - GV hÖ thèng bµi Tập động tác thả lỏng Nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò: Về nhà ôn động tác ĐHĐN, chơi trò chơi đã học TOÁN ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Muïc tieâu: - Biết tên gọi ký hiệu và quan hệ đơn vị đo khối lượng thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với số đo khối lượng - HS c¶ líp làm BT 1,2,4 Hs kh¸ giái lµm thªm bµi tËp II Chuaån bò: - Baûng phuï III Các hoạt động d¹y häc: Họat động HS Họat động GV Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài - Kiểm tra lý thuyết mối quan hệ - học sinh các đơn vị đo độ dài, vận dụng bài tập - Học sinh sửa bài nhoû - Nêu lại mối quan hệ các đơn vị  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Lớp nhận xét Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: - Để củng cố lại kiến thức đổi đơn vị đo khối lượng, hôm nay, chúng ta ôn tập thoâng qua baøi: “OÂn taäp baûng ñôn vò ño khối lượng” b Hớng dẫn HS ôn tập bảng đơn vị đo khèi lîng  Baøi 1: - Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối - học sinh đọc yêu cầu đề bài lượng chưa ghi đơn vị, ghi kilôgam - 1kg b»ng bao nhiªu hg ? HS: 1kg = 10 hg GV viÕt vµo b¶ng ë cét kg : 1kg = 10 hg 1kg b»ng bao nhiªu yÕn ? GV viÕt 1kg = 10 hg = yÕn 10 Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë - Học sinh nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng Trong hai đơn vị đo khối lợng liền thì đơn lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị GV nhËn xÐt, kÕt luËn bé đơn vị lớn 10  Baøi 2: Giọ HS đọc đề bài - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Dựa vào mối quan hệ các đơn vị đo - Xác định dạng bài khối lượng học sinh làm bài tập - Nêu cách đổi GV híng dÉn - Hoïc sinh laøm baøi VD: 2kg 326g = 2000g + 326g = 2326 g HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n HS ch÷a bµi vµi vë  Baøi 3:(Dµnh cho HS kh¸ giái) - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề Gv viÕt lªn b¶ng: 2kg 50g … 2500 g HS nªu c¸ch lµm: Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm Ta cã 2kg 50g = 2kg + 50g = 2000g + 50g = 2050g 2050g < 2500 g VËy 2kg 50g < 2500g - Muốn điền dấu so sánh đợc đúng, trớc hết HS nêu: ta cÇn lµm g× ? - Nêu các bước tiến hành để đổi - Hoïc sinh laøm baøi 13kg 85g < 13kg 805 g - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi 6090kg > tÊn 8kg ( 008 kg) tÊn = 250 kg  Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Giaùo vieân cho HS laøm caù nhaân - học sinh đọc đề - xác định cách laøm - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân theo doõi HS laøm baøi - Hoïc sinh ch÷a baøi Bµi gi¶i Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc là: 300 x = 600 (kg) Hai ngày đầu cửa hàng bán đợc là: 300 + 600 = 900 (kg) tÊn = 1000 kg Ngày thứ ba cửa hàng bán đợc là: 1000 – 900 = 100 (kg) §¸p sè: 100 kg - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh - Cho hoïc sinh nhaéc laïi teân ñôn vò kg 85 g = ….…… g bảng đơn vị đo độ dài kg hg g = ……… g Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I Muïc tieâu - Hiểu nghĩa từ Hòa bình ( BT1); tìm từ đồng nghĩa với từ Hòa bình ( BT2) - Viết đoạn vắn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố (BT3) II Chuaån bò: -HS: Sưu tầm bài hát chủ đề hòa bình III Các hoạt động d¹y häc : Hoạt động HS Hoạt động GV Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh sửa bài tập - Học sinh đọc phần đặt câu  Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: “Tiết học hôm mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chủ điểm: Cánh chim hòa bình” b Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hóa vốn - Hoạt động nhóm từ Chủ điểm: “ Cánh chim hòa bình”  Baøi 1: - Học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc bài Yªu cÇu HS tù lµm bµi (Gỵi ý HS dïng bĩt ch× - Cả lớp đọc thầm - Suy nghĩ, xác khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc dòng nêu ủũnh yự traỷ lụứi ủuựng đúngý nghĩa từ hoà bình)  Giaùo vieân choát laïi choïn yù b - Yêu cầu học sinh nêu nghĩa từ: “bình thản, - Học sinh tra từ điển - Trả lời yeân aû, hieàn hoøa” - Hoïc sinh phaân bieät nghóa: “bình KÕt luËn: Hoµ b×nh lµ tr¹ng th¸i kh«ng cã thản, yên ả, hiền hòa” với ý b chiÕn tranh, cßn tr¹ng th¸i b×nh th¶n cã nghÜa lµ b×nh thêng, tho¶i m¸i ®©y lµ tõ chØ tr¹ng th¸i tinh thần ngời, không dùng để nói tình hình đất nớc hay giới Trạng thái hiền hoµ, yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt, hiÒn hoµ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh nÕt cña ngêi - học sinh đọc yêu cầu bài 2, th¶o  Baøi 2: luËn nhãm vµ lµm bµi tËp - Giáo viên ghi bảng thành cột đồng nghĩa - Học sinh ch÷a bài - Lần lượt học sinh với hòa bình và không đồng nghĩa đọc bài làm mình Từ đồng nghĩa với từ hoà bình: bình yên, b×nh, th¸i b×nh Gọi HS nêu ý nghĩa từ ngữ đó và đặt câu với các từ ngữ đó GV nhËn xÐt bæ sung 10 HS nèi tiÕp ph¸t biÓu * Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để đặt - Hoạt động nhóm câu, viết đoạn văn nói cảnh bình yên miền quê thành phố - học sinh đọc yêu cÇu bài  Baứi 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Hoïc sinh laøm baøi vµo vë, HS lµm - HS kh¸, giỏi đọc đoạn văn vµo b¶ng nhãm  GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh thi tìm thêm từ ngữ thuộc Chuû ñieåm Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Từ đồng âm” - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ PHAN BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU I Muïc tieâu: - Biết Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiªu biểu đầu kỷ XX ( Giới thiệu đôi nét đời , hoạt động Phan Bội Châu) - Phan Bội Châu sinh năm 1867 nhà nho yêu nước tỉnh Nghệ An , Phan Bội Châu sinh thời kỳ đất nước bị thực dân Pháp đô hộ , ông day dứt tìm đường giải phóng dân tộc - Từ 1905 – 1908 ông vận động H/S Việt Nam sang Nhật học tập để tìm đường cứu nước Đây là phong trào Đông du II Chuaån bò: - AÛnh SGK III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: “Xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kỷ XIX đầu kỷ XX”  Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du b Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu Phan Bội Chaâu - Em bieát gì veà Phan Boäi Chaâu? * Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm veà Phan Boäi Chaâu :Phan Béi Ch©u sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghÌo, giµu truyÒn thèng yªu níc thuéc huyÖn Nam §µn NghÖ An Ngay tõ còn trẻ ông đã nhiệt tình cứu nớc Năm 17 tuæi «ng viÕt hÞch”B×nh T©y thu T©y B¾c”… - Taïi Phan Boäi Chaâu laïi chuû tröông dựa vào Nhật để đánh đuổi giặc Pháp?  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Phan Bội Châu là người có ý chí đánh đuổi Pháp và chủ trương ông là dựa vào Nhật vì Nhật là nước Chaâu AÙ * Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào Ñoâng Du - Giáo viên giới thiệu: hoạt động tiêu biểu Phan Bội Châu là tổ chức cho niên Việt Nam sang học Nhật, goïi laø phong traøo Ñoâng Du - Hoạt động lớp, cá nhân - Phan Boäi Chaâu hieäu laø Saøo Nam, sinh ngaøy 26/12/1867 - Trong moät gia ñình nhaø nho ngheøo, taïi thoân Sa Nam, tænh Ngheä An HS tr¶ lêi - Hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hoûi - Học sinh đọc ghi nhớ - Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc - Bắt đầu từ 1905 Phan Béi Ch©u naờm naứo?Ai là ngời lãnh đạo ? Mục đích lãnh đạo, chaỏm dửựt naờm 1908 Mục cña phong trµo §«ng Du lµ g× ? đích phong trào là đào tạo ngêi yªu níc cã kiÕn thøc vÒ khoa häc kĩ thuật đợc học nớc Nhật tiên tiến, sau đó đa họ nớc để hoạt động cứu níc - Nhân dân nớc đặc biệt là các HS trả lời: niên yêu nớc đã hởng ứng phong trao §«ng Du nh thÕ nµo? - KÕt qu¶ cña phong trµo §«ng Du vµ ý HS tr¶ lêi: HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nghÜa cña phong trµo nµy lµ g× ?  Giáo viên nhận xét - rút lại ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Tại chính phủ Nhật thỏa thuận với - Học sinh dãy thi đua thảo luận trả Phaùp choáng laïi phong traøo Ñoâng Du? lời *Rút ý nghĩa lịch sử - Thể lòng yêu nước nhân daân ta - Giúp người Việt hiểu phải tự cứu soáng mình * Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Boäi Chaâu - Chuẩn bị: Quyết chí tìm đường Toång keát - daën doø: cứu nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Buổi chiều LuyÖn to¸n Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I.Môc tiªu HS biết đổi các đơn vị đo độ dài thành thạo, làm các bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài *Luyện cho HSY biết chuyển thành thạo mối quan hệ các đơn vị đo độ dài với II Hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HS tù lµm bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm các HSY lªn b¶ng ch÷a bµi.(TuÊn, bµi tËp ë vë bµi tËp Quang,ChiÕn,Ng H¹nh) HS kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2: GV các bài tập, yêu cầu HS làm vµo vë luyÖn to¸n HS lªn b¶ng lµm Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm HS kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi a)730m = … dam ; b) 156dm = …m …dm 4500m = ….hm 2080m = …km …m 1800m = ….km 1025m = …dam…m GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Lu ý: Các đơn vị đo độ dài liền kề hơn, HS trả lời kÐm bao nhiªu lÇn HS đọc đề bài Bµi 2: (Dµnh cho HS kh¸, giái) HS gi¶i vµo vë, 1HS lµm vµo Quảng đờng từ nhà Minh đến trờng dài 1km bảng phụ 375m Hái mét ngµy ®i häc, Minh ph¶i ®i qu¶ng HS nhËn xÐt bµi b¹n Bµi gi¶i đờng ( và về) dài bao nhiêu mét ? §æi: 1km 375m = 1375m Quảng đờng từ nhà Minh đến trờng (cả và ) là: 1375 x = 2750 (m) GV nhËn xÐt, cho ®iÓm §¸p sè: 2750m DÆn dß: VÒ lµm l¹i c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp LuyÖn TIÕng ViÖt LuyÖn tËp I Môc tiªu -HS nắm đợc cấu tạo tiếng, âm, vần, quy tắc đánh dấu Hớng dẫn cụ thể cho HSY âm đệm , âm chính là âm đôi( ia, ua, uô,iê, yê, ya,¬, u ) I Hoạtđộng: GV c¸c bµi tËp vµ yªu cÇu HS lµm v¶o vë Bµi tËp 1: Ghi cÊu t¹o vµo c¸c tiÕng: T¬i, uèng,níc,thªm ,khoÎ TiÕng Âm đệm ………… ………… ………… M: Lín ………… ………… VÇn ¢m chÝnh ¢m cuèi …….¬…… ……n… …………… ………… …………… ………… Bµi tËp 2: Ghi cÊu t¹o tiÕng,©m vÇn vµ vÞ trÝ dÊu cña tiÕng c©u th¬ sau: Chờ hoàng hôn đến rắc bầu trời TiÕng M: chê hoµng ………… Âm đệm ………… ……o…… ………… VÇn ¢m chÝnh ¢M cuèi ¬ ……µ……… ……ng…… …………… ………… Bµi tËp 3: Nªu quy t¾c ghi dÊu cho c¸c tiÕng: nhiÒu, chiÕc, nghÜa, miÖng, tiÕng, biÖt HS nªu miÖng GVnhận xét, kết luận: các tiếng có ia (tiếng không có âm cuối) dấu đặt chữ cái thứ nhất: chữ i.; các tiếng có iê (tiếng có âm cuối ) dấu đặt chữ cái thứ hai cña ©m chÝnh : ch÷ ª DÆn dß: VÒ lµm l¹i c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp Đạo đức COÙ CHÍ THÌ NEÂN (TiÕt 1) I Môc tiªu Biết đợc số biểu ngời sống có ý chí : Biết đợc : Ngời sống có ý chí có thểt vợt qua khó khăn trongcuộc sống Cảm phục và noi theo các gơng có ý chí vơn lên vợt khó khóăn sống để trë thµnh ngêi cã Ých cho x· héi II.C¸c kÜ n¨ng sèng - Kĩ t ,kĩ đặt mục tiêu, kĩ suy nghĩ III.C¸c ph¬ng ph¸p – kÜ thuËt d¹y häc - Th¶o luËn nhãm;c¸ nh©n IV.ChuÈn bÞ -Một số mẫu chuyện gương vượt khó các mặt V Hoạt động: Hoạt động HS Hoạt động GV KiÓm tra: - Nêu ghi nhớ - Hoïc sinh neâu - Qua bài học tuần trước, các em đã thực - Học sinh trả lời haønh cuoäc soáng haèng ngaøy nhö theá naøo? - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: - Coù chí thì neân b Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin hai gương vượt khó - Gọi HS đọc thông tin trang 9, SGK - Cung cấp thêm thông tin Nguyễn - Đọc thầm thông tin Nguyễn Ngọc Ngoïc Kyù Kyù - học sinh đọc to cho lớp nghe - Neâu yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện trả lời câu hỏi - Lớp cho ý kiến - Nguyễn Ngọc Ký đã gặp khó khăn gì - Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay từ nhỏ cuoäc soáng vaø hoïc taäp? - Họ đã vượt qua khó khăn để vươn leân nhö theá naøo? - Vì người lại thương mến và - Vì họ đã biết vượt qua bất hạnh, cảm phục họ? Em học gì những khó khăn để trở thành người có gương đó? ích GV kÕt luËn: Dï rÊt khã kh¨n nhng §ång - Em học họ vượt khó đã biết cách xếp hợp lí thời gian, có phơng pháp học tốt nên anh đã vừa giúp đỡ gia đình vừa học giỏi * Hoạt động 2: Xử lí tình - Giaùo vieân neâu tình huoáng - Thaûo luaän nhoùm (moãi nhoùm giaûi quyeát tình huoáng) 1) Đang học dở lớp 5, tai nạn bất - Thư ký ghi các ý kiến vào giấy ngờ đã cướp Lan đôi chân khiến - Đại diện nhóm trình bày kết em không thể lại Trứơc hoàn - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung cảnh đó Lan nào? GV nhËn xÐt c¸ch øng xö cña HS, nªu kết luận úng xử đúng: Cho dù khó khăn đến đâu em phải cố gắng vợt qua để hoàn thành nhiệm vụ học tËp cña m×nh, kh«ng bá häc gi÷a chõng Hoạt động 3: Liªn hƯ b¶n th©n Chia líp thµnh c¸c nhãm HS - H·y kÓ - khã kh¨n cña em cuéc sèng vµ häc tËp KÓ l¹i c¸ch gi¶i HS thùc hiÖn em trớc khó khăn đó cho c¸c b¹n cïng nghe + Tríc nh÷ng khã kh¨n cña b¹n bÌ ta cÇn ph¶i lµm g× ? HS nªu * Hoạt động 4: Híng dÉn HS thùc hµnh - Neâu yeâu caàu : VÒ nhµ t×m hiÓu nh÷ng tÊm g¬ng vît khã ë quanh em (GÇn tr¬×ng, líp em ë…) * Hoạt động 4: Củng cố - Đọc ghi nhớ - học sinh đọc Toång keát - daën doø: - Tìm hiểu hoàn cảnh số bạn học sinh lớp, trường địa phương em  đề phương án giúp đỡ - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 21 tháng năm 2011 Toán LUYEÄN TAÄP I.Môc tiªu : -BiÕt tÝnh diÖn tÝch mét h×nh quy vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt , h×nh vu«ng -Biết cách giải Toán với các số độ dài , đo khối khối lợng *Lµm bµi tËp 1, 3; HSKG lµm bµi II ChuÈn bÞ : -GV: Phaán maøu, baûng phuï -HS: Vở bài tập, bảng con, SGK, nháp III.Hoạt động: Hoạt động GV KiÓm tra: - Giaùo vieân kieåm tra teân goïi, moái quan heä các đơn vị đo khối lượng - Học sinh sửa bài / 24 (SGK)  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: Luyện tập - Hoâm nay, chuùng ta cuûng coá, oân taäp caùc bài tập đổi đơn vị đo khối lượng và giaûi baøi taäp cô baûn lieân quan veà dieän tích qua tieát “Luyeän taäp” b Híng dÉn HS lµm bµi tËp:  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề GV híng dÉn HS yÕu, kÐm - Cả hai trờng hợp thu đợc giấy vôn ? - Biết hai giấy vụn thì sản xuất đợc 5000 vở, thì sản xuất đợc bao nhiªu quyÓn vë ? Gọi HS chữa bài trên bảng lớp, sau đó GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động HS - hoïc sinh nªu ( Nga , L Hµ) - Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i tÊn 700 kg = 2700 kg tÊn 300 kg = 1300 kg Cả hai trờng hợp thu đợc là : 2700 + 1300 = 4000 (kg) = tÊn tÊn gÊp 2tÊn sè lÇn lµ : : = (lÇn) Số sản xuất đợc là : 50 000 x = 100 000 (quyÓn) §¸p sè: 100 000 quyÓn vë - Học sinh đọc đề - Phân tích đề  Baứi 2:(HSKG)Gọi HS đọc đề toán - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Neâu toùm taét tìm caùch giaûi - Hoïc sinh giaûi Bµi gi¶i 120kg = 120000g §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: 120000 : 60 = 2000 (lÇn) §¸p sè: 2000 lÇn - Hoïc sinh ch÷a baøi - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề  Baøi 3:Híng dÉn lµm Mảnh đất đợc tạo hình: Cho HS quan s¸t h×nh vµ hái: - Mảnh đất đợc tạo các mảnh có kích - Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 6m, chiÒu dµi 14m thíc h×nh d¹ng nh thÕ nµo ? - H×nh vu«ng CEMN cã c¹nh dµi 7m Yªu cÇu HS lµm bµi - Hoïc sinh giaûi - Hoïc sinh ch÷a baøi §¸p sè: 133m - Học sinh đọc đề  Baøi 4:(HSKG) - Giáo viên gợi mở để học sinh vẽ hình - Học sinh thực hành, vẽ hình và tính Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nªu c¸c kÝch diện tích  thực hành câu b thíc cña h×nh ch÷ nhËt ABCD - Diện tích hình chữ nhật đó là bao HS tÝnh: nhiªu x¨ng-ti-mÐt vu«ng ? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ : x = 12 (cm2) Tæ chøc cho HS vÏ h×nh theo nhãm, nhãm nào vẽ đợc nhiều cách thì nhóm đó thắng cuéc - Gäi HS nªu c¸ch vÏ cña nhãm m×nh HS nªu: Ta cã: 12 = x 12 = x6 = x VËy cã thªm c¸ch vÏ n÷a: H×nh ch÷ nhËt cã: - Chiªu réng 1cm vµ chiÒu dµi 12 cm - Chiªu réng 2cm vµ chiÒu dµi cm - Xem oâ ly laø 1dm - hoïc sinh leân baûng veõ hình KÕt luËn: - Tăng chiều dài bao nhiêu lÇn - Học sinh sửa bài th× giaûm chieàu roäng baáy nhieâu lÇn  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Toång keát - daën doø: - Làm bài nhà,ôn lại kiến thức vừa học - Dặn học sinh chuẩm bị bài nhà KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN Đà NGHE HOẶC Đà HỌC I Môc tiªu Kể lại đợc câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi Hòa bình , chống chiến tranh ; biết trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện II ChuÈn bÞ: - Truyện ngắn với chủ điểm hòa bình III Hoạt động: Hoạt động GV KiÓm tra:  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: Các em đã học nhiều bài chủ ñieåm hoøa bình Trong tieát hoâm nay, caùc em tập kể chuyện đã nghe, đã đọc ngắn với chủ điểm hòa bình b Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yeõu caàu đè bài - Đề bài: Hãy kể câu chuyện đã nghe đã đọc chủ điểm hòa bình - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu đề bài Hoạt động HS - hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” Qu·ng , H¶i - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc đề bài - Học sinh gạch từ ngữ quan trọng đề bài - Cả lớp đọc thầm toàn phần đề bài và phần gợi ý - Truyện tham khảo: Vua Lê Đại Hành Em đọc câu chuyện mình đâu ? Hãy đén HS nối tiếp giới thiệu câu giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe chþn cña m×nh - Nhaéc caùc em chuù yù keå chuyeän theo trình tự: + Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó đâu, vào dịp nào + Phần kể chuyện đủ phần: mở đầu, diễn bieán, keát thuùc + Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động, haáp daãn * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể và - Hoạt đọng nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành - Học sinh làm việc theo nhóm kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng học sinh kể câu chuyện mình - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi kể - Đại diện nhóm kể chuyện (Động tác, chuyeän theo nhoùm ñieäu boä, gioïng keå) - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Nhận xét, tính điểm nội dung, ý nghĩa - Cả lớp nhận xét cuûa caâu chuyeän Toång keát - daën doø: - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em đã là thể tình hữu nghị nhân dân ta và nhân dân các nước Tập đọc EÂ-MI-LI CON I.Môc tiªu: - Đọc dúng tên nớc ngoài , bài ; đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ tự thiêu mình để phản đối chiến tranh phi nghĩa Việt Nam (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4, thuéc mét khæ th¬ bµi) *HSKG:Thuộc đợc khổ thơ và 4;biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động,trầm l¾ng II.ChuÈn bÞ:: -GV: Hình Mo-ri-xơn tự thiêu SGK -HS: SGK III Hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV H/s đọc ( Tuấn , Quang) 1.KiÓm tra: Moät chuyeân gia m¸y xuùc  Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: b Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi đọc đồng thanh, sau đó đọc cá * Hoạt động 1: Híng dÉn HS luyƯn HS nh©n đọc Yêu cầu HS luyện đọc tên riêng nớc ngoµi: £-mi-li, Më-ri-x¬n, Gi«n-x¬n, P«-t«m¸c, Oa-sinh-t¬n - Giaựo vieõn ủoùc maóu vụựi gioùng ủoùc xuực HS nối tiếp đọc phần xuất xứ và khæ th¬ động, trầm lắng HS đọc phần chú giải HS luyện đọc theo cặp HS đọc toàn bài GV theo dâi, söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng(nÕu sai) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + luyện - Hoạt động lớp, cá nhân đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - đọc HS nªu: xuất xứ , t×m néi dung chÝnh cđa tïng ®o¹n - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - Giáo viên giảng tâm trạng anh - Luyện đọc diễn cảm khổ Mo-ri-xơn  lời vĩnh biệt xúc động - Nhấn mạnh từ ngữ nào? Câu phải từ giã vợ (nhấn mạnh câu hỏi hỏi đọc với giọng nào? Ê-mi-li) Sự ngây thơ hồn nhiên - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - Qua lời chú Mo-ri-xơn, em hãy Hành động đế quốc Mỹ tàn ác, cho biết vì chú Mo-ri-xơn lên án vô nhân đạo, máy bay B52 - ném chiến tranh xâm lược Mỹ?  Giáo viên chốt hình ảnh đế quốc Mỹ - Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt ? - V× chó l¹i dÆn nãi v¬i mÑ : “ Cha vui, xin mẹ đừng buồn.”? Em có suy nghĩ gì hành động chú Mo-ri-x¬n ? + Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iªu g× ? Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc khoå th¬ tù chän - Nhaän xeùt tieát hoïc bom napan - độc - giết hại - đốt phaù - taøn phaù - Học sinh giải nghÜa từ: B52 - napan - nhaân danh - Gioân-xôn + Chó nãi trêi s¾p tèi cha kh«ng bÕ đợc Chú dặn bé Ê-mi-li, mẹ đến, hãy hôn mẹ cho chavà nói với mẹ : “ Cha vui, xin mẹ đừng buån.” + Chú muốn động viên vợ bớt đau khæ v× sù ®i cña chó! Chó ®i thản, tự nguyện vì lí tởng cao đẹp HS nèi tiÕp tr¶ lêi: + Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm chú Mo-ri-xơn, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc MÜ ë ViÖt Nam - Chuẩn bị: “Sự sụp đổ chế độ Apac-thai” §Þa lý VÙNG BIỂN NƯỚC TA I.Môc tiªu: Nêu đợc số đặc điểm và vai trò biển Việt Nam + Biển Việt Nam là phận Biển Đông, nớc biển không boa đóng băng , biển điều hòa khí hậu , cung cấp nguồn tài nguyên to lớn , là đờng giao thông quan träng -Chỉ đợc số điểm du lịch , nghỉ mátven biển tiếng : Hạ Long , Nha Trang , Vũng Tàu , trên lợc đồ *HSKG:BiÕt nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña ngêi d©n vïng biÓn ThuËn lîi khai th¸c mạnh biển để phát triển kinh tế; Khó khăn : thiên tai II ChuÈn bÞ: - Hình SGK III Hoạt động Hoạt động GV KiĨm tra: “Sông ngòi nước ta” - Hỏi học sinh số kiến thức và kiểm tra moät soá kyõ naêng  Giáo viên nhận xét Đánh giá Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: “Tieát ñòa lí hoâm tieáp tuïc giuùp chuùng ta tìm hiểu đặc điểm biển nước ta” b Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Vùng biển nước ta thuoäc bieån naøo? + Chỉ vị trí vùng biển nước ta trên đồ “VN khu vực Đông Nam Á” và nói “Vùng biển nước ta rộng và thuộc Hoạt động HS - Hoïc sinh trình baøy + Ñaëc ñieåm soâng ngoøi VN + Neâu vai troø cuûa soâng ngoøi - Hoïc sinh nghe - Hoạt động lớp - Theo dõi và trả lời: + Ñoâng, Nam vaø Taây Nam biển Đông Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta phía nào?” - Dựa vào hình 1, hãy cho biết vùng biển nước ta giáp với các vùng biển nước nào? * Hoạt động 2: Biển nước ta có đặc ñieåm gì? - Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng sau: Đặc điểm biển nước ta Nhiệt độ: Baõo: Thuyû trieàu: Doøng bieån: + Sửa chữa và hoàn thiện câu trả lời + Mở rộng: Chế độ thuỷ triều ven biển nước ta khá đặc biệt và có khác các vùng Có vùng nhật triều, có vuøng baùn nhaät trieàu vaø coù vuøng coù caû chế độ thuỷ triều trên * Hoạt động 3: Biển có vai trò nào nước ta? - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm để nêu vai trò biển khí hậu, đời sống và sản xuất nhân dân ta - Giáo viên sửa và hoàn thiện câu trả lời * Hoạt động 4: Củng cố - Nhaän xeùt tieát hoïc - Trung Quoác, Phi-lip-pin, In-ñoâ-neâ-xi-a, Ma-lai-xi-a, Bru-naây, Cam-pu-chia, Thaùi Lan - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc SGK và làm vào phiếu Ảnh hưởng biển đời sống và sản xuất (tích cực, tiêu cực) - Học sinh trình bày trước lớp - Nghe vaø laëp laïi - Hoạt động nhóm - Học sinh dựa và vốn hiểu biết và SGK, thaûo luaän vaø trình baøy - Hoïc sinh khaùc boå sung - Chuẩn bị: “Đất trồng” Anh v¨n (ThÇy §¨ng d¹y) Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc Đội hình đội ngũ Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh” I.Môc tiªu: - Thực đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Thực đúng điểm số, vòng phải ,vòng trái, - Bớc đầu biết cách đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II ChuÈn bÞ: S©n trêng vÖ sinh s¹ch sÏ, cßi, kÏ s©n chuÈn bÞ cho trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A PhÇn më ®Çu: TËp hîp líp phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô HS tËp hîp hµng däc chuyÓn thµnh bµi hoc hµng däc Ch¬i trß ch¬i Cho HS ch¬i trß ch¬i: KÕt b¹n HS đứng chỗ vỗ tay và hát B PhÇn c¬ b¶n: a Đội hình đội ngũ: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi HS tËp Theo hiÖu lÖnh cña líp trëng, chân sai nhịp Yªu cÇu HS tËp hîp hµng däc LuyÖn tËp theo tæ Thi ®ua gi÷a c¸c tæ GV ®iÒu khiÓn GV quan s¸t söa sai cho HS b Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh” GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i GV tæ chøc trß ch¬i GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng tæ th¾ng cuéc c PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng bµi Nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò: Về nhà ôn động tác ĐHĐN, chơi trò chơi đã học HS tËp hîp hµng däc HS tËp díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng Tæ trëng ®iÒu hµnh luyÖn tËp theo tæ C¸c tæ thi ®ua Cả lớp đồng diễn HS tập hợp theo đội hình hàng dọc HS ch¬i, thi ®ua gi÷a c¸c tæ Líp trëng ®iÒu hµnh HS nhắc lại nội dung đã học Tập động tác thả lỏng TËp lµm v¨n LUYEÄN TAÄP BAÙO CAÙO THOÁNG KE I Muïc tieâu - Biết thống kê theo hàng BT1 và thống kê cách lập bảng BT2 để trình bày kết qu¶ ®iÓm häc tËp th¸ng cña tõng thµnh viªn vµ cña c¶ tæ - HS khá giỏi nêu đợc tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ II Chuaån bò - Soá ñieåm B¶ng phô III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động HS Hoạt động GV 1- Kieåm tra chuẩn bị HS Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: b.Híng dÉn lµm bµi tËp: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết - Hoạt động nhóm thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn cuûa baûn thaân; bieát trình baøy keát quaû baèng baûng thoáng keâ theå hieän keát quaû hoïc taäp học sinh tổ  Baứi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và - hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi taọp Caỷ tù lµm bµi lụựp đọc thaàm HS lµm bµi vµo vë, HS lµm vµo b¶ng phô - Hoïc sinh thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn nhö: - Yêu cầu học sinh phân đoạn - Ñieåm tuaàn cuûa … - Nêu ý đoạn - Số ®iĨm từ - 4: 5-6:1 7-8:3 -10 : - Giáo viên nêu bảng mẫu thống kê Viết - Dựa vào bảng thống kê trên nói rõ số saün treân baûng, yeâu caàu hoïc sinh laäp thoáng ñieåm tuaàn keâ veà vieäc hoïc cuûa mình tuaàn Ñieåm gioûi (9 - 10) : Ñieàm khaù (7 - 8) : Ñieåm TB (5 - 6) : Ñieåm K (0 – 4) : khoâng coù Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh ë b¶ng HS nèi tiÕp tr×nh bµy phô GV nhËn xÐt kÕt qu¶ tr×nh bµy cña HS Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña HS tù nhËn xÐt m×nh * Hoạt động 2: Giúp học sinh hiểu tác - Hoạt động lớp duïng cuûa vieäc laäp baûng thoáng keâ: laøm roõ kết học tập học sinh so sánh với kết học tập bạn toå; thaáy roõ soá ñieåm chung.(HS kh¸ giái) -Bài 2:Dựa vào kết thống kê để lập - học sinh đọc yêu cầu baûng thoáng keâ GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy b¶ng thèng - Hoïc sinh ñaët teân cho baûng thoáng keâ kª - HS lµm vµo vë, HS lµm vµo b¶ng phô - Baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn, thaùng cuûa toå - HS nối tiếp đọc kết thống kª cña m×nh Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi - Cả lớp nhận xét Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña tæ m×nh ? Trong tæ b¹n nµo tiÕn bé nhÊt ? Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi vaên taû caûnh LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM I Muïc tieâu - Học sinh hiểu nào là từ đồng âm - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm bt1; đặt đợc câu để phân biệt các từ đồng âm ( số từ BT2) bớc đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố - Cẩn thận dùng từ để tránh nhầm nghĩa - HS khá giỏi làm BT nêu đợc tác dụng từ đồng âm qua BT3,4 II Chuaån bò: -Bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Baứi cuừ: -Yêu cầu HS ủoùc ủoaùn vaờn HS nối tiếp đọc, HS khác nhận xét miªu t¶ c¶nh b×nh cña n«ng th«n thành phố đã làm tiết trớc  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø - cho ñieåm 2.Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: “Trong Tieáng Vieät coøn coù hieän tượng” phổ biến Đó là từ đồng âm mà ta tìm hieåu hoâm * Hoạt động 1: T×m hiĨu vÝ dơ: Bµi 1,2: ViÕt b¶ng c©u : a ¤ng ngåi c©u c¸ b §o¹n v¨n nµy cã c©u - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõ c©u trªn ? - NghÜa cña tõ c©u tõng c©u trªn lµ g× ? - Hoạt động lớp HS đọc câu trên NghÜa tõ c©u c©u a lµ b¾t c¸, t«m b»ng mãc s¾t nhá Từ câu câu b có nghĩa là đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn, trên văn đợc mở đầu chữ cái viết hoa vµ kÕt thóc b»ng mét dÊu ng¾t c©u - H·y nªu nhËn xÐt cña em vÒ nghÜa vµ - Hai tõ c©u ph¸t ©m gièng nhng cã c¸ch ph¸t ©m cña c¸c tõ c©u trªn nghÜa kh¸c KÕt luËn : Nh÷ng tõ ph¸t ©m hoµn toµn giống song có nghĩa khác đợc gọi là từ đồng âm - Học sinh nêu Hoạt động 2: Phaàn ghi nhụự + Thế nào là từ đồng âm? - Lần lượt học sinh trả lời - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ Yêu cầu HS lấy ví dụ từ đồng âm HS nèi tiÕp nªu vÝ dô Hoạt động 3: Luyện tập - học sinh đọc yêu cầu bài  Baứi 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hoïc sinh laøm baøi theo nhãm - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, mçi HS chØ nãi vÒ mét cÆp tõ a) - Cánh đồng: đồng là khoảng đất rộng và GV nhận xét, kết luận nghĩa từ phẳng, dùng để cày cấy và trồng trọt đồng âm - Tợng đồng : đồng là kim loại màu đỏ dễ d¸t máng vµ dÔ kÐo sîi, thêng lµm d©y ®iÖn vµ hîp kim - Một nghìn đồng: đồng là đơn vị tiền tÖ ViÖt Nam b) - Hòn đá: đá là chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành tảng, hòn - Đá bóng: đá là đa nhanh chân và hất m¹nh bãng cho xa hoÆc ®a vµo khung thành đối phơng c)- Ba m¸: ba lµ bè, thÇy – ngêi sinh vµ nu«i dìng m×nh - Ba tuæi: ba lµ sè tiÕp theo sau sè d·y sè tù nhiªn  Baứi 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi tËp -Hoïc sinh laøm baøi, HS lµm b¶ng líp -HS nhận xét câu bạn đặt - Một số HS đọc câu mình đặt GV nhËn xÐt, tuyªn dong HS nối tiếp đọc mẫu chuyện Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập HS khá giỏi nêu đợc tác dụng từ HS thảo luận nhóm đồng âm HS tr¶ lêi: V× Nam nhÇm lÉn nghÜa cña hai - Vì Nam tởng ba mình sang làm từ đồng âm là tiền tiêu viÖc ë ng©n hµng ? + tiền tiêu: tiêu nghĩa là tiền để chi tiêu + TiÒn tiªu lµ vÞ trÝ quan träng n¬i cã bè trÝ canh gác phía trớc khu vực trú quân, hGV nhận xét, kết kuận lời giải đúng ớng phía địch Bài 4: Gọi HS đọc các câu đố HS đọc câu đố HS khá giỏi nêu đợc tác dụng từ HS thảo luận và nối tiếp trả lời đồng âm - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Trong c©u trªn ngêi ta cã thÓ nhÇm +Tõ chÝn c©u a) lµ níng chÝn c¶ m¾t, lẫn từ đồng âm nào ? mòi, ®u«i, ®Çu chø kh«ng ph¶i lµ sè chÝn GV nhËn xÐt + KhÈu sóng cßn gäi lµ c©y sóng - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hữu nghị” Toång keát - daën doø: TOÁN đề-ca mét vuông héc-tô-mét vuông I Muïc tieâu - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đôn vị đo diện tích: đề ca mét vuông, héc tô mÐt vu«ng - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề ca mét vuông, héc tô mét vuông - Biết mối quan hệ đề ca mét vuông với mét vuông với héc tô mét vuông - Biết chuyển đổi số đo diện tích (Trờng hợp đơn giản) *HS làm bài 1,2,3a(cột 1) ;HS kh¸ giái lµm bµi II Chuaån bò -GV: Chuaån bò hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh daøi 1dam; 1m -Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động HS Hoạt động GV - Học sinh sửa bài 2/ 24 (SGK) Baøi cuõ:  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Lớp nhận xét 2.Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động cá nhân hình thành các biểu tượng đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông và héc-t« âmeùt vuoâng 1- Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca- - Học sinh nhắc lại đơn vị đo diện meùt vuoâng tích đã học a) Hình thành biểu tượng đe-àca-mét - Học sinh quan sát hình vuông có cạnh vuoâng 1dam HS tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh 1dam: 1dam x 1dam = 1dam2 - Ñe-àca-meùt vuoâng laø gì? - … dieän tích hình vuoâng coù caïnh laø 1dam b) Mối quan hệ dam2 và m2 - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia moãi caïnh 1dam thaønh 10 phaàn baèng Hình vuoâng 1dam2 bao goàm bao nhieâu hình vuoâng nhoû? - Hoïc sinh ghi caùch vieát taét: đềcamét vuông vết tắt là 1dam2 - Học sinh thực chia và nối các điểm taïo thaønh hình vuoâng nhoû - Học sinh đếm theo hàng, hàng có ? oâ vuoâng 10 haøng x 10 oâ = 100 oâ vuoâng nhoû - Hoïc sinh tính dieän tích 1hình vuoâng nhoû : 1m2 Dieän tích 100 hình vuoâng nhoû: 100m2 -Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh keát luaän 1dam2 = 100m2 2- Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-t«- - Tương tự phần b âmeùt vuoâng: - Học sinh tự hỏi bạn, bạn trả lời dựa - Cả lớp làm việc cá nhân: HÐc-t«-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã vào gợi ý giáo viên c¹nh dµi 1hm HS đọc và viết: hm2 Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết - Hoạt động cá nhân đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đềcamét vuông vá héctômét vuoâng 3.T×m mèi quan hÖ gi÷a hÐc-t«-mÐt vu«ng vµ dÒ-ca-mÐt vu«ng héc-tô-mét bao nhiêu đề-ca-mét ? HS nêu: 1hm = 10dam Yªu cÇu HS chia h×nh vu«ng cã c¹nh HS tÝnh sè h×nh vu«ng cã c¹nh 1dam 1hm thµnh c¸c h×nh vu«ng nhá cã c¹nh HS: Cã 100 h×nh vu«ng nhá mçi h×nh vu«ng cã diÖn tÝch 1dam2 1dam VËy 1hm2 = 100dam2 - Héc-tô-mét vuông bao nhiêu đề1hm2 = dam2 ca-mÐt vu«ng ? 100 - 1dam2 b»ng mÊy phÇn hm2 ? Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành  Bài 1: GV viÕt c¸c sè ®o lªn b¶ng vµ - Rèn cách đọc yêu cầu HS đọc - em đọc, em ghi cách đọc Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét Ÿ Baứi 2: GV đọc các số đo diện tích cho HS lên bảng viết, HS khác viết vào HS viÕt Bµi 3: GV viÕt lªn b¶ng: - Hoïc sinh laøm baøi 2dam2 = … m2 Ta cã: 1dam2 = 100 m2 dam2 15m2 = … m2 VËy 2dam2 = 200 m2 3m2 =… dam2 HS lªn b¶ng lµm KÕt qu¶: 3dam215 m2 = 300 m2 + 15m2 = 315m2 V× 1m2 = dam2 100 ⇒ Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸ giái) 3m2 = 100 dam2 GV yêu cầu HS đọc đề bài Hái HS yªu cÇu bµi tËp HS nêu : Viết số đo đơn vị dới dạng số đo đơn vị là dam2 1HS lªn b¶ng lµm mÉu: 5dam2 23m2 = 5dam2 + 23 dam2 Gäi HS ch÷a miÖng c¸c phÇn cßn l¹i, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 100 = 23 100 dam2 Tổng kết - dặn dò: -Nhận xét tiết - Dặn học sinh chuẩn bị bài trước nhà hoïc Thứ ngày 23 tháng năm 2011 TËp lµm v¨n TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu - Biết rút kinh nghiệm viết bài văn tả cảnh ( ý, bố cục,dùng từ đặt câu….) nhận biết đợc lỗi bài và tự sửa đợc lỗi II Chuaån bò -GV: Baûng phuï III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động HS Hoạt động GV Baøi cuõ:  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Học sinh đọc bảng thống kê 2.Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Nhận xét bài làm lớp - Giáo viên nhận xét chung kết làm - Đọc lại đề bài bài lớp + Ưu điểm:- Xác định đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc - Mét sè em cã sù s¸ng t¹o miªu t¶, biÕt sö dông c¸c tõ ng÷ cã h×nh ¶nh, giµu t×nh c¶m, cã sù liªn kÕt c¸c phÇn cña c¶nh nh em Huế , Hà An,Kim Chi… +Tån t¹i: Vieát caâu daøi, chöa bieát duøng daáu ngaét caâu ViÕt sai lçi chÝnh t¶ nhiÒu, viÕt thiÕu dÊu nh em Tuấn, Quang , Trang… Dùng từ, đặt câu cha chính xác … Tr×nh bµy bµi v¨n cha hîp lÝ: Tuấn, Quang * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi baûn thaân baøi vieát - Giaùo vieân traû baøi cho hoïc sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Học sinh đọc lời nhận xét cô, học sinh tự sửa lỗi sai Tự xác định lỗi sai mặt nào (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở các em - Lần lượt học sinh đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Học sinh theo dõi câu văn sai , đoạn chung vaên sai - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh tìm - Xác định sai mặt nào loãi sai - Một số HS lên bảng lần lựơt ñoâi - Học sinh đọc lên - Hoạt động lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn học sinh học tập đoạn - Học sinh trao đổi tìm cái hay, cái vaên hay đáng học và rút kinh nghiệm cho mình - Giáo viên đọc đoạn văn, bài hay có yù rieâng, saùng taïo HS lµm bµi - Chän ®o¹n v¨n viÕt l¹i cho hay h¬n Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp laøm ñôn TOÁN MI-LI-MEÙT VUOÂNG - BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH I Muïc tieâu: - Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn mi li mét vuông; biết quan hệ mi li mét vuông và x¨ng ti mÐt vu«ng - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diÖn tÝch - HS kh¸ giái lµm bµi 2a (cét 2), 2b II Chuaån bò: -GV: Phấn màu - Bảng đơn vị đo diện tích chưa ghi chữ và số - Baûng ñôn vò ño dieän tích - kyù hieäu - teân goïi - moái quan heä Hình vuoâng coù 100 oâ vuoâng III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động Hoạt động HS GV Baøi cuõ: dam2, hm2 - Hoïc sinh neâu laïi moái - hoïc sinh quan hệ đơn vị đo lieàn keà Vaän duïng laøm baøi taäp - HS ch÷a baøi 3/ 26 (SGK)  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm 2.Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: Mili-mét vuông - Bảng đơn vị ño dieän tích - Hoâm nay, chuùng ta hoïc thêm đơn vị diện tích laø mm2 vaø laäp baûng ñôn vò ño dieän tích b.Giới thiệu bảng đơn vị ®o diÖn tÝch mi-li-mÐt vu«ng * Hoạt động 1: H×nh thµnh biÓu tîng vÒ mi-li-mÐt vu«ng Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c đơn vị đo diện tích đã học - GV treo h×nh vu«ng minh ho¹ nh SGK Yªu cÇu HS tính diện tích hình vuông đó - DiÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh 1mm lµ bao nhiªu ? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch viÕt t¾t mi-li-mÐt vu«ng Hoạt động 2: Quan heọ mi-li-mét vuông và xaêng-ti-meùt vuoâng - DiÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm gÊp bao nhiªu lÇn diÖn tÝch h×nh cã c¹nh dµi 1mm ? - VËy 1cm2 b»ng bao nhiªu mm2 ? - 1mm2 b»ng bao nhiªu phÇn cña cm2 ? Hoạt động 3: -Giụựi thieọu bảng đơn vị dieọn tớch Yêu cầu HS điền các đơn vị đo diện tích vào bảng và đọc các đơn vị đo t lớn đến bé và từ bé đến lớn Hớng dẫn HS điền đầy đủ c¸c sè liÖu vµo b¶ng * Hoạt động 4: LuyƯn tËp, thùc hµnh  Baøi 1:È a)GV viÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch lªn b¶ng b) GV đọc các số đo diện tÝch cho HS viÕt  Baøi 2: (HS kh¸ giái lµm 2a cét 2, 2b) Hớng dẫn HS cách đổi: - Hoạt động cá nhân HS nªu: cm2, dm2,m2, dam2, hm2, km2 HS tÝnh : 1mm x 1mm = 1mm2 HS viÕt mm2 HS: … gÊp 100 lÇn HS nªu 1cm2 = 100mm2 HS nªu: 1mm2 = cm2 100 - Học sinh nêu lên đôn vị đo diện tích đã học mm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2 HS đọc HS nèi tiÕp lªn b¶ng ®iÒn HS đọc toàn bảng - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc HS lªn b¶ng viÕt - Học sinh đọc yªu cÇu bµi tËp - Đổi từ đơn vị lớn sang đơn vÞ bÐ: 5cm = … mm2 Mỗi đơn vị ứng với chữ số sè ®o diÖn tÝch Khi đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé ta lần lợt đọc tên các đơn vÞ ®o diÖn tÝch tõ lín sang bé, Mỗi lần đọc viết thêm chữ số vào său số đã cho Ta cã: 5cm2 = 500mm2 Đổi từ đơn vị bé đơn vị lớn : Đếm ngợc lại và đổi tơng tự VD: 90000m2 = hm2 150cm2 = 1dm250cm2 Yªu cÇu HS lµm vµo vë c¸c bµi cßn l¹i Toång keát - daën doø: - -Laøm baøi nha.Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC THỰC HAØNH : NÓI “KHÔNG !”ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( TiÕp theo ) I Muïc tieâu: - Nêu đợc số tác hại ma tuý, rợu bia, thuốc lá - Tõ chèi sö dông rîu bia, thuèc l¸, ma tuý II.C¸c kÜ n¨ng sèng - KÜ n¨ng ph©n tÝch ,kÜ n¨ng t×m kiÕm, kÜ n¨ng giao tiÕp ,kÜ n¨ng tæng hîp III.C¸c ph¬ng ph¸p – kÜ thuËt d¹y häc - Thảo luận nhóm;hỏi đáp,viết tích cực IV Chuaån bò: + Caùc hình aûnh SGK trang 19 V Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động HS Hoạt động GV Bài cũ: Thực hành: Nói “Không !” rượu, bia, thuốc lá, ma tuý - H·y nªu t¸c h¹i cña thuèc l¸, bia, rîu, ma, tuý HS lªn b¶ng tr¶ lêi  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: Thực hành: Nói “Không !” rượu, bia, thuoác laù, ma tuyù b Híng dÉn HS thùc hµnh * Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh naém luaät chôi: + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Sử dụng ghế giáo viên chơi trò chơi này - Chuẩn bị thêm khăn phủ lên ghế để ghế trở nên đặc biệt - Neâu luaät chôi + Bước 2: - Giáo viên yêu cầu lớp ngoài hành lang - Học sinh thực hành chơi - Giáo viên để ghế cửa vào và yêu -Dự kiến: cầu lớp vào + Coù em coá gaéng khoâng chaïm vaøo gheá + Có em cố ý đẩy bạn ngã vào gheá + Coù em caûnh giaùc, neù traùnh baïn đã bị chạm vào ghế + Bước 3: Thảo luận lớp - Giaùo vieân neâu caâu hoûi thaûo luaän + Em caûm thaáy theá naøo ñi qua chieác gheá? - Rất lo sợ + Tại qua ghế, số bạn - Vì sợ bị điện giật chết chậm lại và thận trọng để không chạm vào gheá? - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 4: Đóng vai Phöông phaùp: Thaûo luaän, troø chôi - Học sinh thảo luận, trả lời + Bước 1: Thảo luận - Giáo viên nêu vấn đề: Khi chúng ta từ chối + Hãy nói rõ mình không đó gì (VD: Kh«ng hĩt thuèc l¸ b¹n rđ, muốn làm việc đó …), các em nói gì? + Giaûi thích lí khieán baïn quyeát ñònh nhö vaäy + Neáu vaãn coá tình loâi keùo, tìm cách bỏ khỏi nơi đó + Bước 2: Tổ chức, hướng dẫn, thảo luận - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Caùc nhoùm nhaän tình huoáng, HS GV nhËn xÐt, cho ®iÓm c¸c nhãm nhaän vai Kết luận: Mỗi chúng ta có quyền từ chối, quyền đợc bảo vệ và quyền tự bảo vệ… Mçi ngêi cã mét c¸ch tõ chèi riªng cña m×nh song cần đạt đợc đó là nói “không!” với các chất gây nghiÖn Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Dùng thuốc an toàn Kü ThuËt Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình I.Môc tiªu: Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thờng gia đình - BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh, an toµn qu¸ tr×nh sö dông dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng II.ChuÈn bÞ: -Tranh mét sè dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng th«ng thêng III.Hoạt động: Ho¹t động cña GV Giíi thiÖu bµi Bµi míi: Hoạt động1: Xác định các dông cô ®un,nÊu,¨n uèng th«ng thêng gia đình * GV đặt c©u hái vµ gợi ý để HS tr¶ lêi: - KÓ tªn c¸c dụng cụ thờng dùng để ®un, nÊu , ¨n,uèng gia đình * GV ghi b¶ng GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i tªn c¸c dông cô ®un, nÊu, ¨n, uèng gia đình Hoạt động 2: T×m hiÓu đặc ®iÓm c¸ch sö dông b¶o qu¶n mét sè dông cô ®un nÊu, ¨n, uèng gia đình Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái ë phiÕu bµi tËp: - Quan s¸t h×nh 2, em h·y nªu tªn, t¸c dông cña nh÷ng dông cô nÊu ¨n gia đình Ho¹t động cña HS HS thi ®ua tr¶ lêi HS th¶o luËn nhãm , lµm vµo phiÕu §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Tªnc¸c dông T¸c dông Lo¹i dông cô cô cïng lo¹i BÕp ®un Dông cô nÊu Dụng cụ để bµy thøc ¨n vµ ¨n uèng Sö dông, b¶o qu¶n Dông cô c¾t th¸i thùc phÈm C¸c dông cô kh¸c GV nhËn xÐt, HS nèi tiÕp tr¶ lêi kÕt luËn : HS kh¸c nhËn xÐt Dụng cụ thờng đợc làm b»ng kim lo¹i nªn dÔ ¨n mßn, han gØ V× vËy sö dông cÇn chó ý: - Röa s¹ch dông cô nÊu vµ óp vµo n¬i kh« r¸o HS tr¶ lêi - Kh«ng đựng thức ăn cã vÞ mÆn vµ chua qua đêm - Khi cä röa tr¸nh chµ x¸t b»ng giÊy nh¸m hay vËt cøng H·y kÓ tªn mét sè dông cụ thờng đợc dïng gia đình em Hoạt động 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - H·y nªu c¸ch sö dông c¸c lo¹i bÕp ®un ë gia đình em - Em h·y nªu tªn, t¸c dông cña nh÷ng dông cô nÊu ¨n gia đình DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I MUÏC TIEÂU - Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ - Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin - Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II.CHUAÅN BÒ - Hoïc sinh : Caùc baùo caùo, soá tay ghi cheùp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động :Nhận xét chung tuần -Tổ trưởng báo cáo các mặt tuần -Lớp trưởng tổng kết - Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn -YÙ kieán giaùo vieân + Chuẩn bị sách giáo khoa, đồ dùng hoïc taäp, + Tình hình học tập chung lớp + Chaờm soực vửụứn hoa, lao động ,làm vÖ sinh khu vùc - Trùc nhËt cña c¸c tæ -Bình bầu thi đua Lớp trưởng thực đề -Nhận xét, khen thưởng nghị tổ khen Hoạt động : Văn hóa, văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ : Thảo luận :Đề phương hướng tuaàn -Ghi nhaän: Duy trì neà neáp truy baøi toát -Xếp hàng nhanh, trật tự -Chuẩn bị bài û đến lớp -Không ăn quà trước cổng trường Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn doø -Hát số bài hát đã học: -Thaûo luaän nhoùm ñöa yù kieán Đại diện nhóm trình bày Laøm toát coâng taùc tuaàn LuyÖn to¸n Ôn tập bảng đơn vị đo khối lợng I Môc tiªu: HS củng cố mối quan hệ các đơn vị đo khối lợng Rèn kĩ đổi các đơn vị đo khối lợng, so sánh các đơn vị đo khối lợng và giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lợng I Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Làm các bài tập bài tËp GV ch÷a bµi Hoạt động 2: GV số bài tập yêu cÇu HS lµm vµo vë luyÖn to¸n Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a 21yÕn = … kg b 320kg = … yÕn 130t¹ = … kg 4600kg = ….t¹ 44tÊn = … kg 19000kg = ….tÊn c 3kg125 g = ….g d 1256g = … kg…g 2kg50g = … g 6065g = … kg…g Bµi 2: §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm 2kg 60g … 260g ; 7030kg … 7tÊn 3kg 21kg 65 g …21kg 605g; tÊn ….30kg Bµi 3: ( Dµnh cho HS kh¸, giái) Một cửa hàng có đờng Ngày đầu bán đợc 400kg Ngày thứ hai bán đợc số đờng số đờng bán ngày ®Çu Hái cöa hµng còn lại bao nhiêu kg đờng ? GV híng dÉn: - §æi: 1tÊn = 1000kg - Tính số đờng bán ngày thứ hai: 400 x = 240 (kg) - Tính số đờng5 còn lại: 1000 – (400 + 240) = 360 (kg) DÆn dß: VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp ë VBT vµ học thuộc bảng đơn vị đo khối lợng Hoạt động HS HS tù lµm vµo vë bµi tËp, HS ch÷a bµi ë b¶ng HS nhËn xÐt bµi b¹n HS lªn b¶ng lµm HS kh¸c nhËn xÐt vµ nªu mèi quan hÖ gữa các đơn vị đo khối lợng HS lªn b¶ng lµm, nªu c¸ch lµm 2kg 60g = 2kg + 60g = 2000 g + 60g = 2060g VËy: 2kg 60g > 260g (Tơng tự các bài còn lại) HS lµm vµo vë, HS lµm vµo b¶ng phô HS đính bảng phụ lên bảng HS kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi: TuÇn Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Häc an toµn giao th«ng Bµi 4: Nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng I Môc tiªu: Giúp HS: - Nắm đợc nguyên nhân gây tai nạn giao thông - Biết chấp hành tốt luật lệ giao thông đờng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Hoạt động GV Hoạt động củaHS - Nh÷ng nguyªn nh©n nµo g©y tai n¹n giao - häc sinh tr¶ lêi: th«ng? - HS kh¸c nhËn xÐt GV kÕt luËn vµ gi¶i thÝch thªm : - Do ngời,do phơng tiện giao thông, đờng,do thời tiết… -HS thảo luận nhóm,đại diện nhóm trả Hoạt động : Thảo luận nhóm §Ó phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng ta cÇn lµm lêi c©u hái -HS kh¸c nhËn xÐt g×? GV kết luận: Để phòng tránh tai nạn giao -HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 15 thông chúng ta luôn chú ý khiđi đờng,có ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng, kiÓm tra ®iÒu kiÖn an toµn cña c¸c ph¬ng tiÖn tham gia giao th«ng Tæng kÕt ,dÆn dß: Thùc hiÖn luËt giao th«ng đờng Bài 5: Em làm gì để giữ an toàn giao thông I Môc tiªu: HS: -Biết đợc phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ ngời -Lập phơng án để phòng tránh tai nạn giao thông II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động củaHS Hoạt động1: Quan sát tranh và trả lời câu -HS trả lời hái - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ë SGK vµ tranh su tầm để trả lời các câu hỏi - V× phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng lµ nhiÖm vô chung cña mäi ngêi? - Khi xe đạp xe máy cần phải làm gì để đảm bảo an toàn? GV nhËn xÐt ,kÕt luËn: Hoạt động 2: Lập phơng án phòng tránh tai -HS thảo luận nhóm,đại diện nhóm nêu n¹n giao th«ng ph¬ng ¸n phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng HS kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt , kÕt luËn: Hoạt động 3: Bài tập Hãy nêu số hoạt động phòng tránh tai -HS nêu và vẽ vào n¹n giao th«ng mµ em biÕt - Thi vÏ vÒ phßngtr¸nh tai n¹n giao th«ng GV nhËn xÐt ,dÆn dß: Thùc hiÖn tèt luËt lÖ giao th«ng - Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 -luyÖn to¸n Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu: HS biết đổi các đơn vị đo độ dài thành thạo, làm các bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HS tù lµm bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm các HS lªn b¶ng ch÷a bµi bµi tËp ë vë bµi tËp HS kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2: GV các bài tập, yêu cầu HS lµm vµo vë luyÖn to¸n Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm HS lªn b¶ng lµm a)730m = … dam ; b) 156dm = …m … HS kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi dm 4500m = ….hm 2080m = …km … m 1800m = ….km 1025m = …dam… m GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Lu ý: Các đơn vị đo độ dài liền kề HS tr¶ lêi h¬n, kÐm bao nhiªu lÇn Bµi 2: (Dµnh cho HS kh¸) Quảng đờng từ nhà Minh đến trờng dài HS đọc đề bài 1km 375m Hái mét ngµy ®i häc, Minh HS gi¶i vµo vë, 1HS lµm vµo b¶ng phô phải quảng đờng ( và về) dài bao HS nhận xét bài bạn nhiªu mÐt ? Bµi gi¶i §æi: 1km 375m = 1375m Quảng đờng từ nhà Minh đến trờng GV nhËn xÐt, cho ®iÓm (c¶ ®i vµ vÒ ) lµ: DÆn dß: VÒ lµm l¹i c¸c bµi tËp ë vë bµi 1375 x = 2750 (m) §¸p sè: 2750m tËp CHÍNH TAÛ (Nghe – viÕt) MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Muïc tieâu: - Nghe và viết đúng bài “Một chuyên gia máy xúc” - Laứm ủuựng caực baứi taọp đánh daỏu ụỷ caực tieỏng chửựa nguyeõn aõm ủoõi uoõ/ ua để hoàn thành các câu thành ngữ Nắm đợc qui tắc đánh dấu - HS khá giỏi làm đầy đủ BT3 - Trình bày đúng đoạn bài “Một chuyên gia máy xúc” ûII Chuaån bò: - GV: B Phô ghi moâ hình caáu taïo tieáng - HSø: Vở, SGK III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động HS Hoạt động GV Baøi cuõ: - Giáo viên dán BP có mô hình tiếng - học sinh đọc tiếng leân baûng - hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo moâ hình caáu taïo tieáng  Giaùo vieân nhaän xeùt,cho ®iÓm - Hoïc sinh nhaän xeùt Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: - Luyện tập đánh dấu b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Giáo viên đọc lần đoạn văn - Hoïc sinh laéng nghe * Trao đổi nội dung đoạn văn: - HS nèi tiÕp tr¶ lêi: - D¸ng vÎ cña ngêi ngo¹i quèc nµy cã g× Anh cao lín, tãc vµng ãng öng lªn nh đặc biệt ? mét m¶ng n¾ng anh mÆc bé quÇn ¸o m¨u xanh c«ng nh©n, th©n h×nh ch¾c khoÎ, khu«n mÆt to chÊt ph¸c,…tÊt c¶ g¬Þ lªn nh÷ng nÐt gi¶n dÞ, th©n mËt * Híng dÉn viÕt tõ khã: - Nêu các từ ngữ khó viết đoạn - Học sinh nêu từ khó - Học sinh rèn từ khó - Giáo viên đọc câu, cụm từ - Học sinh nghe viết vào câu, cho hoïc sinh vieát cụm từ - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính taû * Hoạt động 2: Híng dÉn HS làm bài - Hoạt động cá nhân, lớp taäp - 1, học sinh đọc yêu cầu bài  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - Học sinh gạch các tiếng có chứa aâm chính laø nguyeân aâm ñoâi ua/ uoâ : cuèn, cuéc, bu«n, mu«n/ cña, móa - Học sinh sửa bài  Giaùo vieân choát laïi: - Trong các tiếng có chứa uô dấu đặt - Hoùc sinh ruựt quy taộc vieỏt daỏu ë ch÷ c¸i thø hai cđa ©m chÝnh u« lµ ch÷ « các tiếng có chứa ua/ uô - Trong các tiếng có chứa ua dấu đặt ë ch÷ c¸i ®Çu cña ©m chÝnh ua lµ ch÷ u  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài 3(HS - 1, học sinh đọc yêu cầu kh¸ giái hoµn thµnh toµn bé BT) - Hoïc sinh laøm baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh ch÷a baøi + Mu«n ngêi nh mét + ChËm nh rïa + Ngang nh cua + Cµy s©u cuèc bÈm - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Troø chôi: Daõy A cho tieáng - Daõy B - Chia thaønh daõy chôi troø chôi đánh dấu  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Caáu taïo cuûa phaàn vaàn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 ĐẠO ĐỨC COÙ CHÍ THÌ NEÂN (TiÕt 1) I Muïc tieâu: - Học sinh biết mét sè biĨu hiƯn c¬ b¶n cđa ngêi sèng cã ý chÝ, sống người luôn phải đối mặt với khó khăn thử thách Nhưng có ý chí tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ người tin cậy thì có thể vượt qua khó khaên, vöôn leân cuoäc soáng - Học sinh biết phân tích thuận lợi, khó khăn mình; lập “Kế hoạch vượt khó” thân - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn số phận để trở thành người có ích cho xã hội - HSKG: Xác định đợc thuận lợi khó khăn sống thân và biết lËp kÕ ho¹ch vît khã kh¨n II Chuaån bò: - GV: Bài viết Nguyễn Ngọc Ký và Nguyễn Đức Trung Một số mẫu chuyện gương vượt khó các mặt Hình ảnh số người thật, việc thật là tầm gương vượt khó III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động HS Hoạt động GV Baøi cuõ: - Nêu ghi nhớ - Hoïc sinh neâu - Qua bài học tuần trước, các em đã thực - Học sinh trả lời haønh cuoäc soáng haèng ngaøy nhö theá naøo? - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: - Coù chí thì neân b Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin hai gương vượt khó - Gọi HS đọc thông tin trang 9, SGK - Cung cấp thêm thông tin Nguyễn - Đọc thầm thông tin Nguyễn Ngọc Ngọc Ký và Nguyễn Đức Trung Ký và Nguyễn Đức Trung - học sinh đọc to cho lớp nghe - Neâu yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện trả lời câu hỏi - Lớp cho ý kiến - Nguyễn Ngọc Ký và Nguyễn Đức - Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay từ nhỏ Trung đã gặp khó khăn gì soáng vaø hoïc taäp? - Họ đã vượt qua khó khăn để vươn leân nhö theá naøo? - Vì người lại thương mến và - Vì họ đã biết vượt qua bất hạnh, cảm phục họ? Em học gì những khó khăn để trở thành người có gương đó? ích GV kÕt luËn: Dï rÊt khã kh¨n nhng §ång - Em học họ vượt khó đã biết cách xếp hợp lí thời gian, có phơng pháp học tốt nên anh đã vừa giúp đỡ gia đình vừa học giỏi * Hoạt động 2: Xử lí tình - Giaùo vieân neâu tình huoáng - Thaûo luaän nhoùm (moãi nhoùm giaûi quyeát tình huoáng) 1) Đang học dở lớp 5, tai nạn bất - Thư ký ghi các ý kiến vào giấy ngờ đã cướp Lan đôi chân khiến - Đại diện nhóm trình bày kết em không thể lại Trứơc hoàn - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung cảnh đó Lan nào? GV nhËn xÐt c¸ch øng xö cña HS, nªu kết luận úng xử đúng: Cho dù khó khăn đến đâu em phải cố gắng vợt qua để hoàn thành nhiệm vụ học tËp cña m×nh, kh«ng bá häc gi÷a chõng Hoạt động 3: Liªn hƯ b¶n th©n Chia líp thµnh c¸c nhãm HS - H·y kÓ - khã kh¨n cña em cuéc sèng vµ häc tËp KÓ l¹i c¸ch gi¶i HS thùc hiÖn em trớc khó khăn đó cho c¸c b¹n cïng nghe + Tríc nh÷ng khã kh¨n cña b¹n bÌ ta cÇn HS nªu ph¶i lµm g× ? * Hoạt động 4: Híng dÉn HS thùc hµnh - Neâu yeâu caàu : VÒ nhµ t×m hiÓu nh÷ng tÊm g¬ng vît khã ë quanh em (GÇn tr¬×ng, líp em ë…) * Hoạt động 4: Củng cố - Đọc ghi nhớ - học sinh đọc Toång keát - daën doø: - Tìm hiểu hoàn cảnh số bạn học sinh lớp, trường địa phương em  đề phương án giúp đỡ - Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n LuyÖn tËp tæng hîp I Môc tiªu: Gióp HS : - Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lợng,đơn vị đo diện tích - Đổi các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo đọ dài,đon vị đo khối lợng, đơn vị đo diện tích II Các hoạt động dạy học: GV c¸c bµi tËp, yªu cÇu HS lµm vµo vë luyÖn To¸n Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a) 435m = … dm b) 45000cm = … m 18km = … m 65000m = … km 15m = ….mm 362000dam = … km c) 37m 5dm = … dm d) 437dm = …m…dm 102m 4cm = …dm 586cm = …m…cm 83km 37m = …m 6003m = …km …m Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a) 15kg = ….g b) 2kg = ….t¹ 37t¹ 5kg = … kg 3575kg = … tÊn…kg 30tÊn 3kg = … kg 40009 kg = …tÊn…kg c) 15dam2 = …m2 d) 70 000m2 = … dam2 2 9hm = … m 16 000 hm2 = …km2 2 15dam = …hm 10500 dam2 = … hm2 Bµi 3: (Dµnh cho HS kh¸, giái) Mẹ Tuấn mua bí đỏ, cân nặng 2kg 500g và mua da hấu, cân nặng 3kg 250g Hỏi bí đỏ và da hấu nạng bao nhiêu kg ? - Mét sè HS lµm ë b¶ng líp, vµ nªu c¸ch lµm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Dặn dò : Về ôn luyện lại các đơn vị đo đã học LuyÖn TiÕng viÖt ¤n cÊu t¹o tiÕng, ©m, vÇn, cñng cè v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu: HS nắm đợc cấu tạo tiếng, âm, vần, quy tắc đánh dấu - Cñng cè v¨n t¶ c¶nh II.Các hoạt động dạy học: GV c¸c bµi tËp vµ yªu cÇu HS lµm v¶o vë Bµi tËp 1: Ghi cÊu t¹o vµo c¸c tiÕng: T¬i, uèng,níc,thªm ,khoÎ TiÕng M: Lín ………… ………… VÇn Âm đệm ………… ………… ………… ¢m chÝnh …….¬…… …………… …………… ¢m cuèi ……n… ………… ………… Bµi tËp 2: Ghi cÊu t¹o tiÕng,©m vÇn vµ vÞ trÝ dÊu cña tiÕng c©u th¬ sau: Chờ hoàng hôn đến rắc bầu trời TiÕng M: chê VÇn Âm đệm ………… ¢m chÝnh ¬ ¢M cuèi hoµng ………… ……o…… ………… ……µ……… ……ng…… …………… ………… Bµi tËp 3: Nªu quy t¾c ghi dÊu cho c¸c tiÕng: nhiÒu, chiÕc, nghÜa, miÖng, tiÕng, biÖt HS nªu miÖng GVnhận xét, kết luận: các tiếng có ia (tiếng không có âm cuối) dấu đặt chữ cái thứ nhất: chữ i.; các tiếng có iê (tiếng có âm cuối ) dấu đặt chữ cái thứ hai cña ©m chÝnh : ch÷ ª Bµi tËp 4: KiÓm tra bµi cò Gọi HS đọc nội dung Bài tập (tiết tập HS đọc đề bài lµm v¨n tríc) GV nh¾c l¹i yªu cÇu: T¶ quang c¶nh sau c¬n ma HS däc bµi lµm Gọi số HS đọc bài làm tuần trớc GV nhËn xÐt - Hoµn chØnh bµi v¨n T¶ quang c¶nh sau HS lµm bµi vµo vë luyÖn TiÕng ViÖt c¬n ma HS đọc bài làm Gọi số HS đọc bài làm mình Gäi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè em HS kh¸c nhËn xÐt DÆn dß: VÒ nhµ viÕt l¹i cho hoµn chØnh sau kiÓm tra viÕt Tù häc tù hoµn thµnh bµi tËp Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt i môc tiªu: Giuùp HS - Luyện viết bài "Một chuyên gia máy xúc" Y/c HS viết đúng, trình bày bài đẹp - Rèn HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp - Viết đúng các tiếng khó: A- lếch-xây, ngoại quốc… - Lu ý học sinh cách đánh dấu II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu bµi häc - HS laéng nghe Luyeän vieát - GV y/c - HS đọc bài viết, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn - HS neâu ND bµi v¨n - HS nêu các từ khó viết - HS phân tích tiếng, từ khó viết - HS luyện viết tiếng, từ khó vào giÊy nh¸p - GV löu yù HS tö theá ngoài vieát, caùch - HS theo doõi trình baøy baøi - GV bao quát lớp- chú ý HS - HS viết bài chữ chưa đẹp: Ng NguyƯt, H÷u,… - N2 đổi soát lỗi - GV chaám moät soá baøi Cuûng coá, daën doø - Nhắc HS chữa lỗi - NX học KÜ thuËt Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thờng gia đình - Cã ý thøc b¶o qu¶n, gi÷ g×n vÖ sinh, an toµn qu¸ tr×nh sö dông dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng II §å dïng d¹y häc: - Một số dụng cụ đun nấu, ăn,uống thờng dùng gia đình - Tranh mét sè dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng th«ng thêng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cña GV Giíi thiÖu bµi Bµi míi: Hoạt động1: Xác định các dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng th«ng thêng gia đình * GV đặt c©u hái vµ gợi ý để HS tr¶ lêi: - KÓ tªn c¸c dụng cụ thờng dùng để ®un,nÊu,¨n uèng gia đình * GV ghi b¶ng GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i tªn c¸c dông cô ®un, nÊu, ¨n, uèng gia đình Hoạt động 2: T×m hiÓu Hoạt động cña HS HS thi ®ua tr¶ lêi HS th¶o luËn nhãm , lµm vµo phiÕu §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung đặc ®iÓm c¸ch sö dông b¶o qu¶n mét sè dông cô ®un nÊu, ¨n, uèng gia đình Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái ë phiÕu bµi tËp: - Quan s¸t h×nh 2, em h·y nªu tªn, t¸c dông cña nh÷ng dông cô nÊu ¨n gia đình Tªn c¸c dông T¸c dông Lo¹i dông cô cô cïng lo¹i BÕp ®un Dông cô nÊu Dụng cụ để bµy thøc ¨n vµ ¨n uèng Dông cô c¾t th¸i thùc phÈm C¸c dông cô kh¸c GV nhËn xÐt, HS nèi tiÕp tr¶ lêi kÕt luËn : HS kh¸c nhËn xÐt Dụng cụ thờng đợc làm b»ng kim lo¹i nªn dÔ ¨n mßn, han gØ V× vËy sö dông cÇn chó ý: - Röa s¹ch dông cô nÊu vµ óp vµo n¬i kh« r¸o HS tr¶ lêi - Kh«ng đựng thức ăn cã vÞ mÆn vµ chua qua đêm - Khi cä röa tr¸nh chµ x¸t b»ng giÊy nh¸m hay vËt cøng H·y kÓ tªn mét sè dông cụ thờng đợc dïng Sö dông, b¶o qu¶n gia đình em Hoạt động 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - H·y nªu c¸ch sö dông c¸c lo¹i bÕp ®un ë gia đình em - Em h·y nªu tªn, t¸c dông cña nh÷ng dông cô nÊu ¨n gia đình DÆn dß: ChÈn bÞ bµi sau TuÇn Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Buæi chiÒu §Ò khèi trëng Kh¶o s¸t chÊt lîng tuÇn Tù häc: Tù hoµn thµnh bµi tËp Thứ ngày 30 tháng năm 2009 to¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố các đơn vị đo độ dài, đo khố lượng, và các đơn vị đo diện tích đã học Kĩ năng: - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Tính toán trên các số đo độ dài, đo khối lượng và giải các bài toán có lieân quan - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện đã cho trước Thái độ: Giúp học sinh thích học toán, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo khối lượng - HS kh¸ giái lµm bµi 2,4 - HSKT: Lµm bµi 1,3 II Chuaån bò: -GV: Phaán maøu, baûng phuï -HS: SGK, nhaùp III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động HS Hoạt động GV Baøi cuõ: OÂn taäp baûng ñôn vò ño khoái lượng - Giaùo vieân kieåm tra teân goïi, moái quan heä - hoïc sinh các đơn vị đo khối lượng - Học sinh sửa bài 3, / 24 (SGK)  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Lớp nhận xét Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: Luyện tập - Hoâm nay, chuùng ta cuûng coá, oân taäp caùc bài tập đổi đơn vị đo khối lượng và giaûi baøi taäp cô baûn lieân quan veà dieän tích qua tieát “Luyeän taäp” b Híng dÉn HS lµm bµi tËp:  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -HS đọc yêu cầu bài GV híng dÉn HS yÕu, kÐm - HS lµm bµi vµo vë - Cả hai trờng hợp thu đợc giấy Bµi gi¶i vôn ? tÊn 700 kg = 2700 kg - Biết hai giấy vụn thì sản xuất đợc tÊn 300 kg = 1300 kg 5000 vở, thì sản xuất đợc Cả hai trờng hợp thu đợc là : bao nhiªu quyÓn vë ? 2700 + 1300 = 4000 (kg) = tÊn Gọi HS chữa bài trên bảng lớp, sau đó GV gấp lần 2tấn số lần là : nhËn xÐt vµ cho ®iÓm : = (lÇn) Số sản xuất đợc là : 50 000 x = 100 000 (quyÓn) §¸p sè: 100 000 quyÓn vë  Baứi 2:Gọi HS đọc đề toán Dành cho HS - Hoùc sinh ủoùc ủeà - Phaõn tớch ủeà kh¸ giái - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Neâu toùm taét tìm caùch giaûi - Hoïc sinh giaûi Bµi gi¶i 120kg = 120000g §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: 120000 : 60 = 2000 (lÇn) §¸p sè: 2000 lÇn - Hoïc sinh ch÷a baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề  Baøi 3: Cho HS quan s¸t h×nh vµ hái: - Mảnh đất đợc tạo các mảnh có kích Mảnh đất đợc tạo hình: - H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu réng thíc h×nh d¹ng nh thÕ nµo ? 6m, chiÒu dµi 14m - H×nh vu«ng CEMN cã c¹nh dµi 7m Yªu cÇu HS lµm bµi - Hoïc sinh giaûi - Hoïc sinh ch÷a baøi §¸p sè: 133m - Học sinh đọc đề  Baøi 4:(Dµnh cho HS kh¸ giái) - Giáo viên gợi mở để học sinh vẽ hình - Học sinh thực hành, vẽ hình và tính Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nªu c¸c kÝch diện tích  thực hành câu b thíc cña h×nh ch÷ nhËt ABCD - Diện tích hình chữ nhật đó là bao HS tÝnh: nhiªu x¨ng-ti-mÐt vu«ng ? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ : x = 12 (cm2) Tæ chøc cho HS vÏ h×nh theo nhãm, nhãm nào vẽ đợc nhiều cách thì nhóm đó thắng cuéc - Gäi HS nªu c¸ch vÏ cña nhãm m×nh HS nªu: Ta cã: 12 = x 12 = x6 = x VËy cã thªm c¸ch vÏ n÷a: H×nh ch÷ nhËt cã: - Chiªu réng 1cm vµ chiÒu dµi 12 cm - Chiªu réng 2cm vµ chiÒu dµi cm - Xem oâ ly laø 1dm - hoïc sinh leân baûng veõ hình KÕt luËn: - Tăng chiều dài bao nhiêu lÇn - Học sinh sửa bài th× giaûm chieàu roäng baáy nhieâu lÇn  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm (thi đua tiếp sức) * Hoạt động 4: Củng cố Nhắc lại nội dung vừa học Toång keát - daën doø: - Làm bài nhà,ôn lại kiến thức vừa học - Chuaån bò: §Ò-ca-mÐt vuoâng - HÐc-t«-mÐt vuoâng - Dặn học sinh chuẩm bị bài nhà KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE HOẶC Đà HỌC I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết kể lời nói mình câu chuyện đã đựơc nghe và đã đọc đúng với chủ điểm hòa bình - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän Kú naờng: Keồ tửù nhieõn, roừ raứng, gioùng keồ phuứ hụùp vụựi tửứng nhaõn vaọt.Biết trao đổi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn RÌn kÜ n¨ng nghe - HSKT: KÓ c©u chuyÖn ng¾n gän Thái độ: Yêu hòa bình, có ý thức đoàn kết với tập thể lớp II Chuaån bò: - GV: Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình - HS: Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình III Các hoạt động d¹y hoc: Hoạt động HS Hoạt động GV Baøi cuõ:  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Bµi míi: “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” a Giới thiệu bài mới: Các em đã học nhiều bài chủ ñieåm hoøa bình Trong tieát hoâm nay, caùc em tập kể chuyện đã nghe, đã đọc ngắn với chủ điểm hòa bình b Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu - Hoạt động lớp, cá nhân yeõu caàu đè bài - Đề bài: Hãy kể câu chuyện đã - học sinh đọc đề bài nghe đã đọc chủ điểm hòa - Học sinh gạch từ ngữ bình quan trọng đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng - Cả lớp đọc thầm toàn phần đề bài yêu cầu đề bài và phần gợi ý - Truyện tham khảo: Do HS chän Em đọc câu chuyện mình đâu ? Hãy đén HS nối tiếp giới thiệu giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe c©u chuyÖn cña m×nh - Nhaéc caùc em chuù yù keå chuyeän theo trình tự: + Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó đâu, vào dịp nào + Phần kể chuyện đủ phần: mở đầu, diễn bieán, keát thuùc + Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động, haáp daãn * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể và - Hoạt đọng nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành - Học sinh làm việc theo nhóm kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng học sinh kể câu chuyện mình - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi kể - Đại diện nhóm kể chuyện (Động tác, chuyeän theo nhoùm ñieäu boä, gioïng keå) - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Nhận xét, tính điểm nội dung, ý nghĩa - Cả lớp nhận xét cuûa caâu chuyeän * Hoạt động 3: Củng cố - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Choïn caâu chuyeân yeâu thích, vì sao? - Suy nghó cuûa baûn thaân nghe caâu chuyeän Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em đã là thể tình hữu nghị nhân dân ta và nhân dân các nước - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC EÂ-MI-LI CON I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài: LÇu Ngị Gi¸c, Gi«n-x¬n, nh©n danh, B.52, na pan, Oa-sinh-t¬n - Ý chí: Ca ngợi hành động dũng cảm, cao thượng, vĩ đại, hy sinh vỡ ủaùi nghúa cuỷa coõng daõn Mĩ dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam Kĩ năng:- Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Po-tô-mác, Oasinh-tơn - Ngắt nhịp đúng cơm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ngị thĨ hiƯn xĩc động chú Mo-ri-xơn - Häc thuéc lßng khæ th¬ vµ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, caêm gheùt chieán tranh phi nghóa.HS kh¸ giái thuéc khæ th¬ 3,4 §äc diÔn c¶m bµi th¬ với giọng xúc động trầm lắng - HS KT: Thuéc khæ II Chuaån bò: -GV: Hình ảnh máy bay ném bom - Tranh vẽ anh Mo-ri-xơn tự thiêu -HS: SGK III Các hoạt động d¹y hoc: Hoạt động GV Baøi cuõ: Moät chuyeân gia maøy xuùc  Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: b Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi * Hoạt động 1: Híng dÉn HS luyƯn đọc Yêu cầu HS luyện đọc tên riêng nớc ngoµi: £-mi-li, Më-ri-x¬n, Gi«n-x¬n, P«-t«m¸c, Oa-sinh-t¬n - Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động, trầm lắng GV theo dâi, söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng(nÕu sai) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - đọc xuất xứ , t×m néi dung chÝnh cđa tïng ®o¹n - Yêu cầu học sinh đọc khổ - Giaùo vieân giaûng taâm traïng cuûa anh Mo-ri-xơn  lời vĩnh biệt xúc động phải từ giã vợ (nhấn mạnh câu hỏi Ê-mi-li) Sự ngâ thơ hồn nhiên - Yêu cầu học sinh đọc khổ - Qua lời chú Mo-ri-xơn, em hãy cho bieát vì chuù Mo-ri-xôn leân aùn chiến tranh xâm lược Mỹ?  Giáo viên chốt hình ảnh đế quốc Mỹ - Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt ? - V× chó l¹i dÆn nãi v¬i mÑ : “ Cha vui, xin mẹ đừng buồn.”? Hoạt động HS - Hoïc sinh nhaän xeùt HS đọc đồng thanh, sau đó đọc cá nhân HS nối tiếp đọc phần xuất xứ và khæ th¬ HS đọc phần chú giải HS luyện đọc theo cặp HS đọc toàn bài - Hoạt động lớp, cá nhân HS nªu: - học sinh đọc khổ - Luyện đọc diễn cảm khổ - Nhấn mạnh từ ngữ nào? Câu hỏi đọc với giọng nào? - học sinh đọc khổ - Dự kiến: Hành động đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - độc - giết hại - đốt phá - tàn phaù - Học sinh giải nghÜa từ: B52 - napan nhân danh - Giôn-xơn + Chó nãi trêi s¾p tèi cha kh«ng bÕ đợc Chú dặn bé Ê-mi-li, mẹ đến, hãy hôn mẹ cho chavà nói với mẹ : “ Cha vui, xin mẹ đừng buồn.” + Chú muốn động viên vợ bớt đau khæ v× sù ®i cña chó! Chó ®i thản, tự nguyện vì lí tởng cao đẹp HS nèi tiÕp tr¶ lêi: Em có suy nghĩ gì hành động chú Mo-ri-x¬n ? + Bài thơ muốn nói với chúng ta điêu gì ? + Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm chú Mo-ri-xơn, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Mĩ * Hoạt động 3: Củng cố  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông ViÖt Nam - Thi đọc diễn cảm khổ thơ em thích nhaát? Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc khoå vaø - Chuẩn bị: “Sự sụp đổ chế độ Apac-thai” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ VÙNG BIỂN NƯỚC TA I Muïc tieâu: Kiến thức: Nắm số đặc điểm biển nước ta và vai trò biển khí hậu, đời sống và sản xuất Kĩ năng: - Trình bày số đặc điểm biển nước ta Khai th¸c thÕ m¹nh cđa biển để phát triển kinh tế; biển gây thiên tai - Chỉ trên đồ (lược đồ) vùng biển nước ta và số điểm du lòch, baõi taém bieån noåi tieáng - Neâu vai troø cuûa bieån Thái độ: Có ý thức cần thiết phải bảo vệ và khai thác biển cách hợp lí * Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng biển đẹp - HSKT: Nêu đợc vai trò biển II Chuaån bò: -GV: Hình SGK phóng to - Bản đồ Việt Nam khu vực Đông Nam Á - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh khu du lịch biển -HS: SGK III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: “Sông ngòi nước ta” - Hoïc sinh trình baøy - Hỏi học sinh số kiến thức và kiểm + Đặc điểm sông ngòi VN tra moät soá kyõ naêng + Chỉ vị trí các sông lớn + Neâu vai troø cuûa soâng ngoøi  Giáo viên nhận xét Đánh giá Bµi míi: a Giới thiệu bài mới: “Tieát ñòa lí hoâm tieáp tuïc giuùp chuùng - Hoïc sinh nghe ta tìm hiểu đặc điểm biển nước ta” b Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Vùng biển nước ta - Hoạt động lớp thuoäc bieån naøo? + Chỉ vị trí vùng biển nước ta trên đồ “VN khu vực Đông Nam Á” và nói “Vùng biển nước ta rộng và thuộc biển Đông Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta phía nào?” - Dựa vào hình 1, hãy cho biết vùng biển nước ta giáp với các vùng biển nước nào?  Keát luaän * Hoạt động 2: Biển nước ta có đặc ñieåm gì? - Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng sau: Đặc điểm biển nước ta Nhiệt độ: Baõo: Thuyû trieàu: Doøng bieån: + Sửa chữa và hoàn thiện câu trả lời + Mở rộng: Chế độ thuỷ triều ven biển nước ta khá đặc biệt và có khác các vùng Có vùng nhật triều, có vuøng baùn nhaät trieàu vaø coù vuøng coù caû chế độ thuỷ triều trên * Hoạt động 3: Biển có vai trò nào nước ta? - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm để nêu vai trò biển khí hậu, đời sống và sản xuất nhân dân ta - Giáo viên sửa và hoàn thiện câu trả lời * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức học sinh chơi theo nhóm: luân phiên có nhóm không trả lời - Chuẩn bị: “Đất trồng” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Theo dõi và trả lời: + Ñoâng, Nam vaø Taây Nam - Trung Quoác, Phi-li-pin, In-ñoâ-neâ-xi-a, Ma-lai-xi-a, Bru-naây, Cam-pu-chia, Thaùi Lan - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc SGK và làm vào phiếu Ảnh hưởng biển đời sống và sản xuất (tích cực, tiêu cực) - Học sinh trình bày trước lớp - Nghe vaø laëp laïi - Hoạt động nhóm - Học sinh dựa và vốn hiểu biết và SGK, thaûo luaän vaø trình baøy - Hoïc sinh khaùc boå sung - Hoạt động nhóm, lớp + Nhóm đưa ảnh nói tên điểm du lịch biển, nhóm nói tên trên đồ tỉnh, thành phố có điểm du lịch biển đó TOÁN: HEC - TA I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm tên gọi, ký hiệu đơn vị đo diện tích a và - Quan hệ a và mét vuông; a và ha; và mét vuông - Biết đổi đúng các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có lieân quan Kĩ năng: Rèn học sinh đổi đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có lieân quan veà dieän tích nhanh, chính xaùc Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán, thích làm các bài tập liên quan đến diện tích II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - baûng phuï - Trò: + Vở bài tập - SGK - bảng - nháp III Các hoạt động: TG 1’ 4’ 1’ 30’ 7’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra kiến thức đã học tiết - học sinh trước kết hợp giải bài tập liên quan tiết học trước - Học sinh sửa bài (SGK) - Lớp nhận xét  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học - Hoạt động cá nhân sinh nắm tên gọi, ký hiệu cuûa ñôn vò ño dieän tích a vaø Phương pháp: Đ.thoại, động não  Giới thiệu đơn vị đo diện tích - Học sinh nêu mối quan hệ ha: * Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Hoạt động cá nhân sinh nắm quan hệ a và meùt vuoâng; a vaø ha; vaø meùt vuông Biết đổi đúng các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán coù lieân quan 8’ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não  Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc lại mối quan hệ đơn vị đo lieàn keà - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh giaûi  Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Phương pháp: Đàm thoại, động não, thực hành  Baøi 2: - Học sinh đọc đề - Xaùc ñònh daïng - Hoïc sinh laøm baøi - Hoạt động nhóm đôi - Học sinh đọc đề - Đọc cẩn thận maãu cho saün 7’ 1’ * Hoạt động 4:  Bài 3: Học sinh tiến hành tương - Học sinh đọc đề - Phân tích đề Chú ý tên đơn vị tự bài - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Đại diện nhóm - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 5: Củng cố Phương pháp: Thực hành, động naõo - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi ñua nhanh hôn Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: Luyeän taäp - Giaùo vieân daën hoïc sinh chuaån bò trước bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Buæi chiÒu