- Chỉ số 87: Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân.. - Chỉ số 91: Nhận dạng được chử cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐAØO TẠO CẦN ĐƯỚC TRƯỜNG MẪU GIÁO PHƯỚC VÂN *** a õ b *** Giáo Viên : Trần Hoàng Oanh NỘI DUNG BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ EM TUỔI (2) LỚP LÁ * CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON - Chỉ số 5: Tự mặc, cởi áo quần - Chỉ số 10: Đập và bắt bóng tay - Chỉ số 15: Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh và tay bẩn - Chỉ số 17: Che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Chỉ số 18: Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Chỉ số 24: Không theo, nhận quà người lạ chưa người thân cho phép - Chỉ số 29: Nói khả và sở thích riêng thân - Chỉ số 33: Chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày - Chỉ số 38: Thể thích thú trước cái đẹp - Chỉ số 54: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn - Chỉ số 64:Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ - Chỉ số 78: Không nói tục, chửi bậy - Chỉ số 95: Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy - Chỉ số 99: Nhận giai điệu( vui, êm dịu, buồn) bài hát nhạc * CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN - Chỉ số 1: Bật xa tối thiểu 50cm - Chỉ số 4: Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất - Chỉ số 11: Đi thăng trên ghế thể dục( 2m x 0,25m x 0,35m) - Chỉ số 16: Tự rửa mặt, chải hàng ngày - Chỉ số 19: Kể số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày - Chỉ số 21: Nhận và không chơi số đồ vật có thể gây nguy hiểm - Chỉ số 22: Biết và không làm số việc có thể gây nguy hiểm - Chỉ số 28: Ứng xử phù hợp với giới tính thân - Chỉ số 31: Cố gắng thực công việc đến cùng - Chỉ số 42: Dễ hòa đồng với bạn bè nhóm chơi - Chỉ số 45: Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn - Chỉ số 55: Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Chỉ số 61: Nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợ hãi - Chỉ số 69: Sử dụng lời nói để trao đổi và dẫn bạn bè hoạt động - Chỉ số 107: Chỉ khối : cầu, vuông, chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu * CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH - Chỉ số 3: Ném và bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m (3) - Chỉ số 9: Nhảy lò cò ít bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu - Chỉ số 20: Biết và không ăn uống số thứ có hại cho sức khỏe - Chỉ số 23: Không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm - Chỉ số 27: Nói số thông tin quan trọng thân và gia đình - Chỉ số 30: Đề xuất trò chơi và hoạt động thể sở thích thân - Chỉ số 32: Thể vui thích hoàn thành công việc - Chỉ số 34: Mạnh dạn nói ý kiến thân - Chỉ số 35: Nhận biết các trạng thái cảm xúc, vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác - Chỉ số 36: Bộc lộ cảm xúc thận lời nói, cử và nét mặt - Chỉ số 37: Thể an ủi và chia vui với người thân, bạn bè - Chỉ số 46: Có nhóm bạn chơi thường xuyên - Chỉ số 47: Biết chờ đến lượt tham gia vào các hoạt động - Chỉ số 52: Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản cùng người khác - Chỉ số 56: Nhận xét số hành vi đúng sai người môi trường * CHỦ ĐIỀM: NGHỀ NGHIỆP - Chỉ số 7: Cắt theo đường viền thẳng và cong các hình đơn giản - Chỉ số 25: Biết kêu cức và chạy khỏi nơi nguy hiểm - Chỉ số 40: Thay đổi hành vi và thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh - Chỉ số 43: Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi - Chỉ số 48: Lắng nghe ý kiến người khác - Chỉ số 51: Chấp nhận phân công nhóm bạn và người lớn - Chỉ số 57: Có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày - Chỉ số 58: Nói khả và sở thích bạn bè, người thân - Chỉ số 59: Chấp nhận khác biệt người khác với mình - Chỉ số 62: Nghe và thực dẫn liên quan đến 2, hành động - Chỉ số 65: Nói rõ ràng - Chỉ số 67: Sử dụng các loại câu khác giao tiếp - Chỉ số 75: Không nói leo, không ngắt lời người khác trò chuyện - Chỉ số 96: Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng - Chỉ số 98: Kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống * CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN - Chỉ số 26: Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người hút thuốc - Chỉ số 39: Thích chăm sóc cây cối, vật quen thuộc - Chỉ số 70: Kể vật, tượng nào đó để người khác hiểu - Chỉ số 72: Biết cách khởi xướng trò chuyện - Chỉ số 77: Sử dụng số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình - Chỉ số 100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em - Chỉ số 103: Nói ý tượng thể sản phẩm tạo hình mình - Chỉ số 106: Biết các đo độ dài và nói kết đo - Chỉ số 110: Phân biệt hôm qua, ngày nay, ngày mai và các kiện hàng ngày (4) - Chỉ số 112: Hay đặt câu hỏi - Chỉ số 115: Loại đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại - Chỉ số 117: Đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho bài hát * CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - Chỉ số 2: Nhảy xuống từ độ cao 40cm - Chỉ số 6: Tô màu kín, không chờm ngoài đường viền các hình vẽ - Chỉ số 14: Tham gia hoạt động học tập liên tụcvà không có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút - Chỉ số 44: Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với người gần gũi - Chỉ số 49: Trao đổi ý kiến mình với bạn - Chỉ số 53: Nhận việc làm mình có ảnh hưởng đến người khác - Chỉ số 71: Kể lại nội dung chuyện đã nghe theo trình tự định - Chỉ số 74: Chăm chú lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp - Chỉ số 76: Hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt không hiểu người khác nói - Chỉ số 101: Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc - Chỉ số 108: Xác định vị trí ( trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác - Chỉ số upload.123doc.net: Thực số công việc theo cách riêng mình * CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG - Chỉ số 60: Quan tâm đến công nhóm bạn - Chỉ số 73: Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình và nhu cầu giao tiếp - Chỉ số 81: Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách - Chỉ số 83: Có số hành vi người đọc sách - Chỉ số 87: Biết dùng các ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm thân - Chỉ số 88: Bắt chước hành vi viết và chép từ, chữ cái - Chỉ số 90: Biết “ viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống - Chỉ số 91: Nhận dạng chử cái bảng chữ cái tiếng Việt - Chỉ số 93: Nhận thay đổi quá trình phát triển cây, vật và số tượng tự nhiên - Chỉ số 94: Nói số đặc điểm bật các mùa năm nơi trẻ sống - Chỉ số 97: Kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống - Chỉ số 102: Biết sử dụng số vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản * CHỦ ĐIỀM: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (5) - Chỉ số 8: Dán các hình vào đúng vị trí cho trước không bị nhăn - Chỉ số 41: Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích - Chỉ số 50: Thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè - Chỉ số 63: Hiểu nghĩa số từ khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi - Chỉ số 66: Sử dụng các từ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày - Chỉ số 68: Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm thân - Chỉ số 79: Thích đọc chữ đã biết môi trường xung quanh - Chỉ số 80: Thể thích thú với sách - Chỉ số 82: Biết ý nghĩa số ký hiệu, biểu tượng sống - Chỉ số 92: Gọi tên nhóm cây cối, vật theo đặc điểm chung - Chỉ số 109: Gọi tên các ngày tuần theo thứ tự - Chỉ số 113: Thích khám phá các vật, tượng xung quanh * CHỦ ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ - Chỉ số 13: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian - Chỉ số 84: “ Đọc” theo truyện tranh đã biết - Chỉ số 86: Biết chữ viết có thề đọc và thay cho lời nói - Chỉ số 111: Nói ngày trên lốc lịch và trên đồng hồ - Chỉ số 114: Giải thích mối quan hệ nguyên nhân – kết đơn giản sống hàng ngày - Chỉ số 116: Nhận quy tắc xếp đơn giản và tiếp tục thực theo quy tắc - Chỉ số 120: Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác * CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG TIỂU HỌC - Chỉ số 12: Chạy 18m khoảng thời gian – giây - Chỉ số 85: Biết kể chuyện theo tranh - Chỉ số 89: Biết “ viết” tên thân theo cách mình - Chỉ số 104: Nhận biết số phù hợp với số phạm vi 10 - Chỉ số 105: Tách 10 đối tượng nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm - Chỉ số 119: Thể ý tưởng thân thông qua các hoạt động khác * CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON (6) - Chỉ số 5: Tự mặc, cởi áo quần - Chỉ số 10: Đập và bắt bóng tay - Chỉ số 15: Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh và tay bẩn - Chỉ số 17: Che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Chỉ số 18: Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Chỉ số 24: Không theo, nhận quà người lạ chưa người thân cho phép - Chỉ số 29: Nói khả và sở thích riêng thân - Chỉ số 33: Chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày - Chỉ số 38: Thể thích thú trước cái đẹp - Chỉ số 54: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn - Chỉ số 64:Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ - Chỉ số 78: Không nói tục, chửi bậy - Chỉ số 95: Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy - Chỉ số 99: Nhận giai điệu( vui, êm dịu, buồn) bài hát nhạc TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ST Họ và tên trẻ T 01 Phaïm Quoác An 02 03 Nguyễn Cao Minh Đức Cao Thò Hoàng Gaám 04 Traàn Ngoïc Gia Haân Những Nguyên nhân Biện pháp kích thích số chưa đạt 10 Phản xạ bé còn Cần luyện tập cho cháu có linh hoạt và nhanh chậm nhẹn 10, 64 Bé còn yếu và chưa qua Thường xuyên rèn luyện lớp tuổi nên chưa quen và khuyến khích bé phát với hoạt động biểu, gợi cho bé tự nói (7) 05 Phaïm Löông Quoác Kieät 10,64 06 Nguyeãn Khaùnh Ly 18 07 Traàn Thò Caåm Ly 29 08 09 Nguyeãn Thaønh Khang Nguyeãn Ñaêng Khoa 10 11 12 13 14 15 16 Nguyeãn Thanh Ngaân Nguyeãn Ngoïc Thaùi Nguyeãn Thò Kim Thoa Huyønh Ngoïc Anh Thö Đào Phúc Thịnh Nguyeãn Thò Dieãm Trinh Nguyeãn Phaïm AÙnh Vaøng Bé chưa qua lớp tuổi và cân nặng tuổi nên phản xạ còn chậm, lời nói chưa mạch lạc Do mẹ làm nên nhà với bố nên không chăm sóc chu đáo Bé chưa mạnh dạn và tự tin giao tiếp Cần rèn luyện cho bé nói mạch lạc và thường xuyên vận động 64 Khả giao tiếp và nhận thức bé còn chậm, chưa tập trung chú ý nhiều vào học tập Thường xuyên nhắc nhở và gọi bé phát biểu nhiều hơn, gợi cho trẻ nhận thức việc xung quanh 54 Do bé nhạy bén và Cô thường xuyên nhắc động nên lời nói nhở và trò chuyện cùng bé còn chưa chững chạc nhiều Nhắc nhở cháu thường xuyên và tập cho các cháu tự phục vụ cho thân Cô thường xuyên trò chuyện và gợi cho trẻ nói (8)