+ Giáo viên bộ môn khảo sát học sinh trong lớp dạy để đề xuất hướng phụ đạo học sinh yếu kém cho phù hợp. Thực hiện tốt quy định về kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy trong hoạt động chuyê[r]
(1)SỞ GD & ĐT KIÊN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PT DTNT GÒ QUAO Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 01/KHKHTN Định an, ngày 03 tháng 08 năm 2012 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIÊN
Năm học 2012 – 2013
Căn công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH, ngày 16/8/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 2013
Căn công văn số 855/SGDĐT-GDTrH việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 2013 Sở giáo dục Kiên giang
Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học Trường PT DTNT Gò Quao.
Căn thực trạng tổ và rút kinh nghiệm hoạt động năm qua Tổ Khoa học Tự nhiên trí xây dựng kế hoạch hoạt động tổ năm học 2012 2013 sau :
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ.
1 Bối cảnh năm học: Năm học 2012 2013 năm thứ hai thực Nghị Đại hội XI Đảng; toàn ngành tiếp tục thực vận động lớn; xu hội nhập nước khu vực giới;
2 Thuận lợi:
- Ban giám hiệu, đồn thể tạo điều kiện tớt cho công tác dạy – học - Số lượng giáo viên đứng lớp đủ
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, động có tinh thần học hỏi cao
- Tổ có 09 giáo viên, đạt chuẩn chuẩn Phong trào thi giáo viên giỏi trì nhiều năm, có nhiều giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi Những giáo viên có thâm niên cao tuổi nghề gương mẫu, chứng tỏ lĩnh chuyên môn nghiệp vụ
- Đa sớ giáo viên có tinh thần tự học cao, trau dồi kiến thức cập nhật thông tin để cải tiến soạn giảng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Tập thể tổ có tinh thần đồn kết cao, hịa nhã quan hệ, tương trợ giúp đỡ khó khăn
- Các giáo viên tổ nhiệt tình cơng tác có kỉ luật lao động tớt, có nhiều sáng tạo công việc
- Được đạo sát Ban giám hiệu phối hợp hoạt động phận, tổ chức nhà trường giúp tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học
- Rất nhiều PHHS quan tâm đến việc học tập học sinh 2 Khó khăn:
(2)- Về sở vật chất phận khơng nhỏ học sinh chưa thích ứng với phương pháp dạy học mới; mặc khác trò chơi điện tử bên ngồi nhà trường làm sớ cho học sinh không xác định động học tập
II CÁC MỤC TIÊU TRONG NĂM HỌC
- Tiếp tục triển khai tích cực hiệu việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Thưc vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Khắc phục tồn tại, yếu công tác đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh năm học trước
III NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1 Thực nhiệm vụ năm học :
a) Thực có hiệu vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
+ 100% cán bộ, giáo viên tham gia tích cực lớp học trị hè tập huấn chuyên môn ngành cấp tổ chức
+ 100% giáo viên tiếp tục tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực mà nhiệm vụ cụ thể :
- Gương mẫu việc tôn tạo giữ cảnh quan mơi trường xanh, sạch, đẹp an tồn
- Giáo viên mơn phân tích sớ liệu khảo sát chất lượng đầu năm để phân loại đối tượng học sinh, sở lựa chọn nội dung phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng, phù hợp với hoàn cảnh nhà trường
- Qua tiết dạy, giáo viên ý đến việc hướng dẫn cho học sinh cách học vận dụng kiến thức để giải vấn đề có liên quan sống
- GVCN, GVBM khuyến khích, động viên học sinh tham gia tớt vào trò chơi dân gian nhà trường tổ chức
- Trong tiết học, có điều kiện cần lồng ghép việc giáo dục truyền thống địa phương, nhà trường, di tích lịch sử cách mạng,
b) Thực đầy đủ chương trình mà Bộ, Sở GD-ĐT ban hành; thực nghiêm túc đạo BGH, Phòng GD&ĐT
- 100% cán bộ, giáo viên thực phân phới chương trình 37 tuần Phòng GD&ĐT (Sở GD&ĐT) ban hành
- Thực nghiêm túc tiết dạy tự chọn (bám sát), tiết học địa phương, tiết trả kiểm tra, tiết ôn tập, luyện tập,
- 100% cán bộ, giáo viên thực sổ đầu cách nghiêm túc Những tiết dạy bù, dạy thay Ban giám hiệu trí theo dõi
(3)c) Thực nội dung chương trình
- Căn chuẩn kiến thức, kỹ năng, cán bộ, giáo viên lựa chọn nội dung giảng dạy phù hợp Cần ý: Chuẩn kiến thức, kỹ qui định tối thiểu cho học sinh phải đạt được; sách giáo khoa phương án thể chuẩn kiến thức, kỹ năng, sách giáo khoa tài liệu để giáo viên tham khảo soạn giáo án
d) Trong giảng dạy cần trọng yêu cầu giáo dục toàn diện Giáo viên phải phát huy mạnh môn việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, định hướng cho học sinh thị hiếu thẩm mỹ, ứng xử có sư phạm, văn hóa mới quan hệ nhà trường
2 Về việc đổi phương pháp giảng dạy: Tiếp tục đổi phương pháp dạy học coi nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi phương pháp giảng dạy thể việc làm cụ thể sau:
a) Khâu soạn bài:
- Bài giảng phải tinh gọn có tính định hướng cho hoạt động học sinh Tính định hướng thể chỗ:
+ Coi trọng hiểu rõ ý nghĩa hoạt động tiết học
+ Trong hoạt động, giáo viên cần thể rõ nhiệm vụ học sinh hỗ trợ giáo viên
+ Hệ thống câu hỏi hợp lý (có loại câu hỏi "phương pháp" loại câu hỏi vấn đáp, )
+ Chú ý khai thác tốt hoạt động "giới thiệu bài", "củng cố bài" "Hướng dẫn học sinh tự học nhà"
- Ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc tìm kiếm tư liệu, ứng dụng phần mềm Powerpoint để soạn một sớ mà cho cần thiết có hiệu thật
b) Khâu lên lớp: Mục tiêu đề ra: giúp học sinh nắm vận dụng kiến thức
+ Vận dụng kết hợp phương pháp dạy học, không xem nhẹ phương pháp nào, điều quan trọng vận dụng phương pháp cách thích hợp đạt hiệu Tránh việc vận dụng có tính chất hình thức sớ phương pháp thảo luận nhóm, sử dụng phiếu học tập khơng có hiệu
+ Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Yêu cầu học sinh làm việc nhiều Hạn chế việc đọc – chép, nhìn - chép
+ Rèn luyện kỹ diễn đạt cho học sinh – dạng nói dạng viết c) Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
+ Hướng dẫn học sinh soạn
+ Hướng dẫn học sinh tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạng internet
(4)+ Hiểu vận dụng việc tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.Vận dụng chia làm cấp độ thấp cao
+ Nắm vững vận dụng kỹ thuật đề loại câu hỏi trắc nghiệm tự luận Lập ma trận thể thông số phù hợp Xây dựng đề kiểm tra với kiến thức trọng tâm; ngôn ngữ sáng, đơn trị, xác mặt kiến thức
+ Việc chấm, sửa kiểm tra nhận xét kiểm tra học sinh cần thể tâm với nghề, với em học sinh, học sinh yếu
4 Những hoạt động nâng cao:
a) Coi thao giảng hoạt động nâng cao trình độ chun mơn lực sư phạm, giáo viên phải thao giảng tối thiểu tiết/năm Mỗi đợt thao giảng phải góp ý kiến, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ
b) Mỗi giáo viên phải thực tiết/năm tiết dạy sử dụng giảng điện tử
c) Mỗi giáo viên phải viết sáng kiến kinh nghiệm dự thi giáo viên dạy giỏi vịng trường Sáng kiến kinh nghiệm phải đăng kí từ đầu năm
d) Mỗi giáo viên phải dự đồng nghiệp theo quy định Bộ.Đi dự theo kế hoạch dự tổ lên trước tuần Tổ trưởng dự đột xuất cần báo trước 15 phút
e) Mỗi giáo viên tự làm sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có, phát huy sử dụng đồ dùng dạy học; thi GVDG, thi ĐDDHTL Phòng, Sở GD & ĐT tổ chức
5 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
+ Giữa tháng 9/2011, sở kết khảo sát chất lượng đầu năm, giáo viên mơn hình thành đội tuyển thi học sinh giỏi môn lớp Giáo viên tổ tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi thi cấp huyện theo kế hoạch chung trường
+ Giáo viên dạy lớp lại vào kết khảo sát đầu năm chọn nhóm học sinh giỏi mơn đồng thới đề tìm biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn phù hợp (lập kế hoạch báo cáo cho tổ)
+ Giáo viên môn khảo sát học sinh lớp dạy để đề xuất hướng phụ đạo học sinh yếu cho phù hợp
6 Thực tốt quy định kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy hoạt động chuyên môn.
a) Trong năm học tổ trưởng kiểm tra tồn diện 1/3 sớ giáo viên, dự giáo viên tiết
b) Dự rút kinh nghiệm theo qui định
c) Kiểm tra hồ sơ lần/ tháng giáo án : lần / tháng
d) Kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo quy định Ban giám hiệu 7 Hoạt động bổ trợ :
a) Phối hợp với TPT Đội tham gia hội thi khác nhà trường đề b) Tổ chức tốt buổi sinh hoạt chuyên đề Phịng, Sở GD&ĐT gợi ý; ngồi ra, tùy theo thực trạng tổ tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt sớ chun đề cần thiết (có kế hoạch cụ thể kèm theo)
(5)+ Tự học để nâng cao trình độ tay nghề
+ Tất giáo viên tổ phải coi tự học biện pháp để nâng cao trình độ chun mơn
+ Khi có hướng dẫn cụ thể ngành cấp trên, tổ chuyên môn lập kế hoạch tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên bồi dưỡng, tự bồi dưỡng theo chức năng, nhiệm vụ
9 Các hoạt động khác. - Tổng vệ sinh trường lớp - Tham dự Đại hội PHHS - Hội nghị CNVC
- Kỷ niệm ngày thành lập HLHPN Việt Nam 20/10 - Đại hội Liên Đội
- HĐNGLL
- Tọa đàm nhân ngày 20/11
- Trồng thêm xanh khu vực trường - Tham gia ngoại khoá 22/12
IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1 Đối với học sinh:
a) Học sinh giỏi:
- Học sinh giỏi đạt giải cấp huyện: 02 - Học sinh giỏi cấp tỉnh: 01
b) Xét tốt nghiệp THCS : 100% học sinh trở lên
c) Thi vào lớp 10: 98% học sinh thi khơng bị điểm liệt (điểm 0) mơn Tốn 2 Đối với giáo viên:
+ 100% giáo viên có giáo án đầy đủ trước đến lớp( Giáo án soạn trước tuần theo qui định)
+ Giáo viên có ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học(tối thiểu 2tiết/HK)
+ Soạn dạy có chất lượng
+ Hồ sơ đầy đủ : Sổ hội họp, sổ gọi tên ghi điểm, sổ điểm cá nhân, kế hoạch tuần, giáo án, sổ dự
+ 100% đạt Lao động tiên tiến. + Chiến sĩ thi đua sở: 02 + Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh:
3 Đối với tổ: Tổ đạt danh hiệu Tổ lao động tiên tiến
V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 - 2013
Tháng Công việc trọng tâm Người thực hiện Ghi chú
8-2012 - KTCL đầu năm
- Ổn định nề nếp chuyên môn
(6)- Nhận chuyên môn, lớp chủ nhiệm
- Học tập nội qui qui chế chuyên môn, nề nếp dạy học
- Lập danh sách đội tuyển HSG tham gia bồi dưỡng
Cả tổ Cả tổ
Cả tổ
9-2012
-Hoàn thiện hồ sơ chun mơn, hồ sơ chủ nhiệm
- Hồn thành sổ kế hoạch môn
- Họp tổ thảo luận chuẩn bị cho HNCBVC - Tham dự hội nghị CBCC năm học 2012-2013, ĐHĐ, ĐHLĐ
- Tổ chức tiết thao giảng - Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Cả tổ GVBM Cả tổ Cả tổ Danh Lui TT&TP Cả tổ
10-2012
- SH chun mơn định kì - Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức tiết thao giảng - Kiểm tra tồn diện Đ/c
- Thớng tiêu danh hiệu thi đua - Tiếp tục ổn định nề nếp chuyên môn - Tham gia BDHSG
- Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Cả tổ
Trần Quang Đoàn Thạch Cường Danh Nhẫn Cả tổ
Cả tổ GVBM TT & TP Cả tổ
11-2012
- SH chun mơn định kì
- Dự thi GV dạy giỏi vòng trường - Tham gia BDHG
- Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức tiết thao giảng - Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Cả tổ Cả tổ GVBM
Lưu Văn Thủ Thị Ngọc Thắm TT & TP
Cả tổ 12-2012 - SH chuyên môn định kì
- Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức chuyên đề
Cả tổ
(7)- Kiểm tra toàn diện Đ/c
- Yêu cầu rà soát lại PPCT, việc thực chương trình, chế độ cho điểm
- Học tập lại tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại HS( thông tư 58)
- Ơn tập ći kì I cho HS
- Hồn thiện chương trình học kì I - Đánh giá, xếp loại HS, sơ kết HKI - Thực chương trình học kì II
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Danh Si Tha Cả tổ
Cả tổ GVBM Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ
01-2013
- SH chun mơn định kì
- Kiểm tra tồn diện mọi hoạt động tổ - Kiểm tra việc thực chế độ cho điểm tối thiểu
- Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức tiết thao giảng - Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Cả tổ TT TT Cả tổ
Chung Văn Nghiêm Trần Quang Đoàn TT & TP
Cả tổ
02 - 2013
- SH chuyên mơn định kì
- Củng cớ nề nếp sau nghỉ tết Nguyên đán - Làm chuyên đề theo kế hoạch
- Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức tiết thao giảng - Kiểm tra toàn diện Đ/c -Tổ chức chuyên đề
- Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Cả tổ Cả tổ Cả tổ
Thị Ngọc Thắm Danh Nhẫn Danh Si Tha Lưu Văn Thủ TT & TP Cả tổ
3-2013
- SH chuyên môn định kì
-Củng cớ mặt nề nếp GV HS - Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch
- Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức tiết thao giảng.
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Cả tổ Cả tổ TT & TP Thạch Cường Hứa Tiểu Loan Cả tổ
(8)- Tổ chức tiết thao giảng - Tổ chức tiết thao giảng - Kiểm tra tồn diện Đ/c.
- Củng cớ mặt nề nếp GV HS
- Học lại chế độ cho điểm, tiêu chuẩn xếp loại HS( thông tư 58)
- Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Lưu Văn Thủ Danh Si Tha Trần Quang Đoàn Cả tổ
Cả tổ TT & TP Cả tổ
5-2013
- SH chuyên môn định kì
- Hồn thành chương trình, hồ sơ cá nhân - Hồn thành điểm khới lớp
- Ra đề cương ôn tập hè cho HS
- Giảng dạy phổ cập An Hiệp, An trường
Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ V NHỮNG ĐỀ XUẤT:
Mỗi giáo viên phải có Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, học bồi dưỡng thường xuyên
Định An, ngày 03 tháng năm 2012 Tổ trưởng
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT