Đang tải... (xem toàn văn)
Khi viết ,câu cầu khiến thường kết thúc bằng dấu chấm than,nhưng khi ý cầu khiến không được nhấn mạnh thì có thể kết thúc bằng dấu chấm.. Câu hỏi:Trong các câu sau đây, câu nào không phả[r]
(1)Tuần 24 Ngày soạn: /2/2012
Tiết 88 Ngày dạy: 14/2/ 2012
CÂU CẢM THÁN I/ Mức độ cần đạt
- Nắm đặc điểm hình thức chức câu cảm thán - Biết sử dụng câu cảm thán phù hợp với hồn cảnh giao tiếp II/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng,thái độ
1 Kiến thức
- Đặc điểm hình thức câu cảm thán - Chức câu cảm thán
2.Kó năng
- Nhận biết câu cảm thán văn
- Sử dụng câu cảm thán phù hợp với hồn cảnh giao tiếp 3.Thái độ
-Ứng dụng câu cảm thán thực tế III/Chuẩn bị thầy trò:
1.
Giaó viên :Giáo án ,sgk ,sgv
2.Học Sinh : Học , soạn
IV/Tiến trình tiết dạy :
1- Kiểm tra cũ : (5’)
Câu hỏi : Thế câu cầu khiến ? Khi viết câu cầu khiến thường kết thúc dấu gì?
Gợi ý : Câu cầu khiến câu có dùng từ cầu khiến ; hãy, đừng, chớ, đi, lên , nào… có ngữ điệu cầu khiến,dùng đề lệch,yêu cầu,đề nghị ,khuyên bảo
Khi viết ,câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than,nhưng ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm
Câu hỏi:Trong câu sau đây, câu khơng phải câu cầu khiến ?vì sao? a.Các cháu xứng đáng:Cháu Bác Hồ Chí Minh!
b.Hãy kêu hãnh :trên tuyến đầu chống Mĩ Có miền Nam ,anh dũng tuyệt vời! c.Cô đơn thay cảnh thân từ!
Đáp án:câu c 2.Bài :
a Giới thiệu bài : (1’)
Hôm nay, tìm hiểu chức kiểu câu : câu cảm thán
b Vào :
TL Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức
19’ Hoạt động 1:
- GV gọi HS đọc ví dụ GV:Đưa câu :
Hỡi Lão Hạc!
HS đọc
+ Hỡi Lão Hạc! Than ôi!
I/ Đặc điểm hình thức và chức năng :
1.
Đặc điểm hình thức
(2)15’
Than oâi!
- Em cho biết câu có phải thuộc kiểu câu em học không ?
Theo em câu thuộc kiểu câu nào?
- Đặc điểm hình thức giúp em nhận biết câu cảm thán ?
GV:- Kết thúc câu dấu gì:
GV:- Chức câu ?
Em cho biết câu bộc lộ cảm xúc gì? Cho ví dụ :
a.Trời anh đến muộn quá! b.Trăng đêm đẹp biết bao!
c.Cô đơn thay cảnh than tù!
Xác định chức câu ?
GV:Các ví dụ em cho biết đặc điểm hình thúc câu cảm thán ? Gv:Cho hs thảo luận nhóm:câu c (sgk)
Gv:Đưa ví dụ văn (Đơn xin nghĩ học ) ,một toán lớp
Gv:Khi viết đơn,biên ,hợp đồng hay trình bày kết giải tốn ….có thể dùng câu cảm thán khơng sao?
HS:Không thuộc kiểu câu học
Hs câu cảm thán
HS:+ Các câu có dùng từ cảm thán: Hỡi ơi, Than ôi! HS:-Dấu chấm than
HS:+ Câu cảm thán có chức bộc lộ cảm xúc người nói
Hs:a.sự thương sót ơng giáo lão Hạc
b.sự thương tiếc thời vàng son qua
Hs:Các câu câu cảm thán
a.sự ốn trách người nói b.bộc lộ cảm nhận vẽ đẹp ánh trăng
c.sự cô đơn ,buồn tù
Hs:Dựa vào nội dung ghi nhớ trả lời
hs:câu c câu cảm thán kết thúc dấu chấm
Hs:Quan sát máy chiếu Hs:không sử dụng câu cảm thán ngơn ngữ sử dụng văn ngơn ngữ mang tính tư logic,khơng thích hợp cho sử dụng ngơn ngữ bọc lộ cảm
có dùng từ cảm thán: + Than ôi, chao ôi, ơi, trời ơi, xiết bao… -Kết thúc câu dấu
Dấu chấm than 2.
Đặc điểm chức năng
- Chức : bộc lộ cảm xúc người nói
(3)Gv:Câu cảm thán xuất chủ yếu đâu
Gv:Thế câu cảm thán ? câu cảm thán dùng ngơn ngữ nào?
Lưu ý hs:Trình bày lên máy chiếu
GV: ĐƯA BÀI TẬP Ơ CỬA CHO HS LÀM
SHoạt động :
- Gọi HS đọc xác định yêu cầu đề tập 1.
GV gọi học sinh lên bảng hoàn thành tập Nhận xét
Gọi HS đọc tập 2.Thảo luận nhóm
GV hướng dẫn làm câu a, câu lại yêu cầu học sinh tự hoàn thành Nhận xét, bổ sung
xúc
Hs: xuất chủ yếu ngơn ngữ nói ngày hay ngôn ngữ văn chương
Hs:Trả lời phần ghi nhớ Hs theo dỗi
Hs:a.Có câu cảm thán : Than ôi!, Lo thay!, Nguy thay !
b.Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!
Tất có từ cảm thán có dấu chấm than(4 câu đầu)
Thảo luận nhóm: nhóm câu
+ Xác định câu cảm thán giải thích
HS hồn thành tập Nhận xét, bổ sung
II/ Luyện tập :
Bài tập 1:
a.Có câu cảm thán : Than oâi!, Lo thay!, Nguy thay !
b.Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!
Tất có từ cảm thán có dấu chấm than(4 câu đầu)
Bài tập 2 : Phân tích cảm xúc câu xác định kiểu câu: a- Lời than thở
người nơng dân
Đó khơng phải câu cảm thán
b.Lời than thân người chinh phụ xưa c.Tâm trạng bế tắc thi nhân trước cách mạng tháng
(4)- Gọi HS đọc tập 3 thảo luận nhóm nhỏ
GV cho nhóm thi làm tập nhanh, GV nhận xét số làm nhanh GV:Yêu cầu học sinh lên bảng làm
Hs:Làm lớp Hs:lên bảng trình bày
tình cảm ,cảm xúc dấu hiệu câu cảm thán
Bài tập 3: đặt câu : a- Chao ôi, chân đau quá!
b- Đẹp thay non nước q ta !
Bài tập :lập bảng so sánh
3 Củng cố, hướng dẫn nhà : (5’)
*Củng cố :Trong câu sau câu câu cảm thán ? a ‘Đẹp vô tổ quốc ta !
Rừng cọ ,đồi chè,đồng xanh ngào ngạt ” b.Tổ quốc ta đẹp
c.Tổ quốc ta đẹp phải không ?
*Hướng dẫn nhà
- Về nhà :+ Học bài, nắm vững đặc điểm hình thức chức câu cảm thán?
+ Phân biệt câu cảm thán với kiểu câu khác? + Tập đặt câu cảm thán
- Chuẩn bị : + Xem ‘’Câu trần thuật ‘’
Người thực