Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng.. Phía chân trời. ” ). a- Cảnh biển đêm với bầu trời cao xanh b- Cảnh biển đêm lấp lánh những vì sao c- Cảnh biển đêm khi trăng bắt đầu lên[r]
(1)ĐỀ ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ II ĐỀ ƠN TẬP BÀI CHÍNH TẢ
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 Câu 1 điền vào chỗ trống chọn hay trọn.
- ……mặt gửi vàng – Kén cá ……canh
- lựa ……thóc giống – niềm vui …….vẹn
Câu 2 .Điền vào chỗ chấm d hay v
- Khu vườn …ắng….ẻ – Trăng tròn ……ành
….ạch
- Nhớ thương …a….iết – Sức khoẻ ….ẻo…ai
Câu 3 .Điền vào chỗ trống
a. sa hay xa: …mạc; …… xưa; phù……; sương……; …… xôi; ….lánh; …….… hoa; ….lưới.
b. se hay xe: … cộ; … lạnh; … chỉ; … máy. Câu 4. Điền vào chỗ trống xơ hay sơ
- …suất - …sài - ….xác … lược
- …kết - ….đồ - … mướp - ……mít
Câu 5 .Nối tiếng cột A với cột B để tạo thành từ viết tả A chắc trắc châu trâu B trở bò nịch báu A tro cho chiều triều B tàn mượn đình tối Câu 6 .Nối từ hai cột có nghĩa giống thành cặp
a hoa b bát c cố
d (hạt) đậu phộng e ( hạt) vừng
f chén g ly
(2)PHIẾU BÀI TẬP SỐ 2
Câu 1 .Điền vào chỗ chấm. l hay n
Mùa …ắng, đất nẻ chân chim, …ền nhà rạn ….ứt Trên phập phều ….ắng gió… ắm dơng thế, đứng ….ẻ khó mà chống chọi ….ổi
8.Điền vào chỗ trống l hay n
- nghèo …àn – phàn ….àn
- …ồng …àn - …an man
Câu 2 .Điền sào hay xào ?
…….rau ; ……….đất ; ……… ; .……sáo
Câu 3 .Điền no hay lo
ăn……… ấm …… …….nghĩ …… lắng
Câu 4 .Chọn từ viết để điền vào chỗ chấm:
a) sét - xét
- đất ……… ; xem ……….; ……… duyệt ; tra ………
b) xinh- sinh
- …… xắn ; ngày ……… ; ……… s ôi ; ……… đẹp ; ……… sống Câu 5. Điền từ hoạt động phù hợp vào ô trống:
a) Cô giáo em đang……… lớp b) Bạn Ngọc Anh ……… truyện say sưa c) Bác bảo vệ đã………… … trống tan trường
d) Chị Phương Nga………… song ca chị Phương Linh
Câu 6: a) Viết từ ngữ vào chỗ trống sau điền : * ao au
s……… /………… s……./…………
quả c……/……….… lên c………./…………
* uôn uông
ch…… lợn/……… … ch……ch………/………
b………chuối/……… … b…….….ngủ/………
(3)Câu 1 Nối “ thiếu” “nhi” với tiếng chúng kết hợp để tạo từ
niên nhi niên
khoa đồng
bệnh thiếu gia
hai phụ
Câu Điền vào chỗ trống l hay n ?
Cái ….ón ….ày dùng … úc trời .ắng Trăng ….ưỡi …iềm .ấp ó ….ó .ại bị .ạc đường .ần .ữa Em ….àm tập thật kĩ .ưỡng
Câu 3 .Nối cột trái với thích hợp cột phải
a Trường học 1.là gương sáng cho học sinh noi theo b Thiếu nhi nhà thứ hai em
c Thầy cô 3.là tương lai đất nước
Câu 4 :
Tìm tiếng chứa vần ât:……… Tìm tiếng chứa vần oa:………
Tìm tiếng chứa vần uyên:………
Câu 5: Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho phù hợp
A B
Chiều chiều bạn nhỏ tỏa nắng chói chang
Con gà trống mặc áo màu đỏ
Ông mặt trời lên đê thả diều
Bạn Lan gáy ị….ó….o
Câu 6:Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: dắt trâu, xanh, nhỏ, mùa xuân
- Những hàng ………….………che bóng rợp đường - Đơi chân chích bơng…….…… hai que tăm
- ……… ….đến, cối đâm chồi, nảy lộc xanh mơn mởn - Chiều chiều, thong thả……… đồng ăn cỏ PHIẾU BÀI TẬP SỐ 4
(4)b… thềm m… ong
b… đèn m… mùa
b… khuất g…
Sợi b… Gi… ngủ - M …… chết ruồi
- M…… dễ tìm, m…… lịng tin khó kiếm - Tấc đ…… t…… vàng
Câu 2.Điền xinh hoặc mới, thẳng, khỏe vào chỗ trống a) Cô bé
b) Con voi
c) Quyển d) Cây cau
Câu 3.Tìm tiếng chứa âm s :……… Tìm tiếng chứa âm th:………
Tìm tiếng chứa vần tr :………
Câu 4. a) Viết số thứ tự 1, , 3, 4, vào chỗ chấm theo diễn biến câu chuyện “ Hai dê ” :
… Dê trắng đằng sang … Dê đen đằng lại
… Dê đen dê trắng qua cầu hẹp … Chúng húc nhau, hai rơi tòm xuống suối
… Con muốn tranh sang trước, không chịu nhường
Câu 5. Chép lại câu sau điền vào chỗ trống : a) r d
….òng sơng…ộng mênh mơng, bốn mùa …ạt….ào sóng nước
……… ……… b) ưt ưc
Nhóm niên l… lưỡng s….chèo thuyền b….lên phía trước
……… ………
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 5
(5)khôn - trắng -
nhanh - chăm -
vui - sớm -
già - tối -
Câu 2.Điền tiếp từ ngữ vào chỗ trống cho phù hợp
a Từ ngữ có vần ưi
gửi quà, chửi
bậy,……… b Từ ngữ
có vần ươi
đan lưới, sưởi ấm,
……… ……… c Từ ngữ
có vần iêt
biết,
……… ……… …… d Từ ngữ
có vần iêc
xiếc,
……….… ……….… e Từ ngữ
có vần ươc
bước,
……….… ……… g Từ ngữ
có vần ươt
lượt,
……….… ……….……
Câu 3: Chọn tiếng để điền vào chỗ chấm cho thích hợp a bút hay bụt : ………… chì em
b quýt hay quỵt : …………rất ngon
c mặt trời hay mặt trăng: ông ……… tỏa nắng chói chang d màu đỏ hay màu xanh: quả gấc chín có ……….\
Câu 4: Điền tên vật thích hợp vào chỗ trống : Nhát rừng, Chính ……… Tính tình dữ, Là lão…… vằn Vốn dĩ tinh ranh, Là con………… Hiền lành bên suối, Là chú…… vàng Đi đứng hiên ngang, Là …….to nặng Tính tình thẳng thắn, Là…… phi nhanh Vừa vừa lành, Tò mò như………
( Tên vật cần điền : hổ, chó sói, thỏ, nai, ngựa, voi, gấu )
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 6
Câu 1.Từ ngữ gồm tiếng bắt đầu ch.
(6)……… ……… Từ ngữ gồm tiếng bắt đầu tr.
M trăng trắng, trồng trọt
……… ………
Câu Điền ng ngh vào chỗ trống: a) Con gà …ủ gốc …ệ
b) Con …é ….iêng đôi mắt ….ây thơ nhìn mẹ
Câu 3.Từ vật, đồ vật mở đầu r: M rổ
……… ……… c Từ vật, đồ vật mở đầu d:
M da
………
Câu 4.Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo từ:
a) thuỷ ………., buổi ……… , ……… chuộng, ……… đình
(chiều, triều)
b) ………… … thu,……….… kết,……… thành,………… thuỷ (trung, chung)
Câu 5 Chép lại câu sau điền vào chỗ trống : a) s hoặc x
- Chú chim …inh tổ ….inh xắn ………
……… ………
- Buổi …ớm mùa đông núi cao, ương …uống lạnh thấu…ương ………
……… ………
(7)a) tr ch
-bánh….ưng/……… …… -quả … ứng/………
-sáng….ưng/……… -……ứng nhận/………….……
b) tiếng có thanh hỏi thanh ngã
-vấp………/……… … -suy………/………… …
-nghiêng………/……… -……….ngơi/……….……
Câu 7. Điền vào chỗ trống ng hay ngh giải câu đố sau: …ề chân lấm tay bùn
Cho ta hạt gạo ấm no ngày?
(8)PHIẾU BÀI TẬP SỐ 7
Câu 1.Điền vào chỗ trống tr ch:
a) …ưa đến …ưa mà …ời nắng …ang …ang
b) …ong …ạn mẹ em để …én bát, …ai lọ, xoong …ảo
Câu 2.Viết vào chỗ trống bảng:
a.3 tiếng có iê
kiến, ………
b.3 tiếng có yê
yên tĩnh ………
Câu 3.Điền vào chỗ trống ăt hay ăc:
Con dao …´… Tay cầm dao Làm cho ch ´ Để mà dễ c ´ Để mà dễ ch… Ch… củi chặt cành
Câu 4.Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống đế tạo từ:
a) đôi…… , ……… công chuyện, vướng …………, tinh ……… (mắc, mắt)
b) …… nhịp, phía …… …, ………… bếp, đánh ………… (bắt, bắc)
Câu 5: Nối tiếng cột bên trái với tiếng thích họp cộ
Ngoan
Ân
Chăm cần
(9)PHIẾU BÀI TẬP SỐ 8
Câu 1:Điền đúng?
a) ch tr
A .âu báu B …âu cày C …ậu nước D …èo tường E …ân thật
G cuộn …òn H …ậm trễ I …en …úc K …én
b) s x
A .iêng B nước …ôi C …ăn lùng D.mắt …áng
Câu 2:Điền hình ảnh so sánh từ cao
nhanh trắng
đẹp chậm xanh
khỏe đỏ hiền
Câu 3:Viết tiếp từ :
a) Chỉ đặc điểm màu sắc đồ vật : đỏ,
……… b) Chỉ đặc điểm hình dáng người, vật : cao,……
………
Câu 4: Điền vào chỗ trống : a) tr ch :
con ai, ai, ồng cây, .ồng bát b) at ac :
bãi c , c con, lười nh , nhút nh
Câu 5:Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên chữ in đậm: - Kiến cánh vơ tô bay
Bao táp mưa sa tới gần
Da tràng xe cát biên đông
Nhọc lịng mà chăng nên cơng cán
Câu 6: Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo từ: a) …… , ……… thuốc, trái ………, kim …… (tim, tiêm)
(10)Câu 1: a) Viết tiếp vào chỗ trống từ đồ dùng nhà bắt đầu
ch
chăn, chiếu,………
Câu 2: Tìm tiếng có hỏi
nhảy,
- Tìm tiếng có ngã
vẫy,
Câu 3: Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo từ:
a) ngày … , ……… mắn, hoa ………… , họa …………., ………… mặc (mai, may)
b) xe …….…, nhà …………., ……… nhà, gà ……… …, ………… móc (mái, máy)
Câu 4: Đọc thuộc lòng Giải câu đố sau: Chẳng gọi
Uốn lượn khắp nước non xa gần Phù sa bồi đắp bao lần
Đồng ngơ, bãi mía kết thân đơi bờ
(Là gì?)………
Câu 5: Điền dấu vào thơ sau cho hoàn chỉnh
Cơn mưa la thê
Thoang qua tanh ngay Em vê nha hoi me
Me cươi: mưa bong mây
Câu 6: Nối để tạo thành câu theo mẫu:
A B
Bố Mơ lồi chim đơng quê
Mẹ Mơ học sinh lớp
(11)Chim gáy thủy thủ
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 10
Câu 1: Kể tên:
+ Tên người:……… ……
+ Các loại cây:……… + Các vật……… + Các đồ vật gia đình………
Câu 2: Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo từ: a) …… mạc, …….… lạ, …….… xôi, ……… lầy (sa, xa)
b) ……… đẹp, ……… lạnh, ……… sẽ, …… cát (se, xe) Câu 3: Viết 1- câu Giới thiệu mẹ em :
……… - Viết 1- câu Giới thiệu nghề nghiệp mẹ :
………
Câu 4: Điền vào chỗ chấm a iên hay iêng:
s……… năng; lười b…….; k……… thức
b ui hay uy:
h…… hiệu; t……… xách; s……… nghĩ
Câu 5: Điền từ hoạt động thích hợp vào chỗ chấm:
- Cô giáo……… lên bảng - Bạn Hiền ………… chăm
- Chúng ta ……… thể dục
Câu 6: Chọn tên lồi chim thích hợp ( quạ, cuốc, cò hương, gà, sáo ) điền vào mỗi chỗ trống :
(12)(4)…….tắm ráo, ……….tắm mưa
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 11
Câu 1: Tìm từ - tiếng có: + Vần n:
……… + Vần uông:
………
Câu 2: Điền l n vào chỗ trống thích hợp
Quê em tỉnh phía ……am tổ quốc Ở ……ơi đây, người dân hiền … ành, thân thiện Đặc biệt, quê em có cánh đồng …úa rộng … ớn, thẳng cánh cị bay Vào trưa hè ……óng bức, em ngồi bên bờ ruộng, tận hưởng ……àn gió mát rượi mang theo hương ……úa chín thơm
Câu 3:Điền vào ô trống dấu chấm dấu chấm hỏi thích hợp.
Mẹ chợ ☐ Bé Na liền chạy ra, sà vào lòng mẹ: - A, mẹ ☐ Mẹ có mua cho bé không ☐
Mẹ mỉm cười bảo:
- Mẹ có mua cam cho Na ☐ Na có thích khơng ☐ - Dạ có ạ! - Bé Na vui sướng trả lời mẹ ☐
Câu 4: Điền vào chỗ trống c, k q - Con ua bò ngang
- Cái .iềng có ba chân
- Mẹ mua cho em .uần vải ca ki - Bà dạy em làm bánh .uốn
Câu 5: Nối ô chữ cho phù hợp:
(13)Câu 6: Gạch chữ viết sai tả r/d/gi viết lại khổ thơ cho Em yêu giòng kênh nhỏ
Chảy dữa hai dặng Bên dì sóng lúa Gương nước in trời mây ……… ……… ………
………
Câu 7: Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho phù hợp
A B
Em học giảng hay
Sân trường em thích nhảy dây
Cô giáo em rộng nhiều
Các bạn nữ trường Tiểu học Quỳnh
(14)PHIẾU BÀI TẬP SỐ 12 Câu 1:Điền vào chỗ trống tr ch :
a) … ưa đến … ưa mà …ời nắng … ang … ang.
b) … ong … ạn mẹ em để …én bát, … lọ, xoong …ảo.
Câu 2:Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo từ : a) thuỷ …, buổi …, … chuộng, … đình (chiều, triều)
b) … thu, … kết,… thành,… thuỷ (trung, chung)
Câu 3: Gạch chữ viết sai tả (g/ gh, s/ x, ăn / ăng ) rồi chữa lại cho : ( Viết vào chỗ trống )
a) Bạn An thường gé vào hiệu sách gần ghốc đa. ……… b) Minh xắp xếp sách vào cặp xách để sách tới trường. ………
c) Chú Hải lặn lẽ bơi xa lặng sâu xuống nước để mò trai ngọc. ………
Câu Đặt dấu câu thích hợp vào trống cuối câu sau :
- Năm em tuổi - Em có thích học khơng
- Cô giáo dạy lớp em tên
Câu 5: Viết từ sau vào cột bảng :
Tre ngà, trẻ em, xe ngựa, học sinh, sư tử, sách vở, gà trống, lúa xuân
(15)………… ………
………… ………
……… ………
……… ……… PHIẾU BÀI TẬP SỐ 13
Câu 1: Điền vần uôi hay ươi thêm dấu thanh
B………… sáng b………… Số m……… dòng s………
Câu 2:( M1 – 0.5 điểm) Điền vần yêu hay quý
Em bé trông thật đáng …………
Tình cảm gia đình thật đáng ………
Câu 3:(M2 - điểm) Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho phù hợp
A B
Con trâu sáng vằng vặc
Trăng khuya hót véo von
Chích chịe đen xoăn tít
Tóc bạn Nam chăm cày ruộng
Câu 4: Gạch chân vào từ có vần giống nhau
A Chuồn chuồn B lo lắng D lấp lánh D chông chênh
Câu Điền vào chỗ trống chữ l n
- Bà ….ội … ội ruộng
- Những hạt sương ……ong ……anh
Câu 6: Chọn từ hoạt động, trạng thái thích hợp điền vào chỗ trống :
(16)( Từ cần điền : đi, làm, nấu, đong, giặt, tắm, gánh )
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 14
1. Điền vào chỗ trống c k cho thích hợp :
cái … éo, … ủ gừng, chữ … í, … ân, … iến, bánh … uốn
2. Giải câu đố sau :
Mình dài bốn cạnh thẳng băng
Chỉ thích đường thẳng, đường cong xin chào.
(Là ?) ……… 3. Điền vào chỗ trống c k:
Bạn … im … ể lại chuyện … ác bạn …âu …á. 4 Điền vào chỗ trống c, k q
- Con ua bò ngang. - Cái .iềng có ba chân.
- Mẹ mua cho em .uần vải ca ki. - Bà dạy em làm bánh .uốn.
5 Viết lại từ ngữ sau điền a) tr ch
leo …èo/………
….ống đỡ/……… …
hát ….èo/………… …… … ống trải/……… b) ong ông
(17)c) rả rã
tan……… … /………….… kêu ra………/………
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 15 1.Điền vào chỗ trống l n :
a) Giọt sương … ong … anh. b) Gấu … ặc …è
c) Ăn uống … o …ê. d) Mặt đất … ứt … ẻ
2.Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo từ : a) … yên, … nhẹ, … lẽ, …… nhọc, im ….…, bệnh (lặng, nặng)
b) …… xóm, …… tiên, …… quê, …… Bân (làng, nàng) 3 Điền vào chỗ trống an ang :
a) Dây khoai l… l … khắp vườn. b) Cửa h ` nhà em b ´ hoa qụả. c) T….´ b `… xoè rộng góc sân. d) Dân l ` d ` h ` … ngang đắp đập.
e) Trên đài quan sát, anh chiến sĩ nhìn s… trận địa quân thù, thấy xe pháo ngổn ng…
4 Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống :
Ở thành phố quê hương tôi, nhà cửa … (sang, san) sát, phố xá dọc … (ngang, ngan), thẳng (hàng, hàn) lối
5. Điền l hoặc n vào chỗ trống thích hợp
(18)đồng …úa rộng …ớn, thẳng cánh cị bay Vào trưa hè …… óng bức, em ngồi bên bờ ruộng, tận hưởng ……àn gió mát rượi mang theo hương ……úa chín thơm.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 16 Câu 1.Điền vào chỗ trống ăn ăng :
a.Món m… xào m … b.Tr … l…
c Chiếc kh……tr…….tinh
Câu Ghép tiếng cột trái với tiếng thích hợp cột phải để tạo thành t
Câu 3: Điền vào chỗ trống ăt hay ăc: Con dao …´….
Tay cầm dao Làm cho ch ´ Để mà dễ c ´ Để mà dễ ch… Ch… củi chặt cành.
Câu 4.Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống đế tạo từ: a) đôi…… , ……… công chuyện, vướng …………, tinh ……… (mắc, mắt)
b) …… nhịp, phía …… …, ………… bếp, đánh ………… (bắt, bắc)
(19)BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY – SÁNG TẠO
Câu 1: Viết tên vật cho thích hợp
……… ……… ……… …………
Câu2.Quan sát tranh viết việc làm bạn nhỏ hình
……… ………
Câu 3. Quan sát tranh viết tên với tranh
……… ………
Câu 4.Tìm viết từ thích hợp vào chỗ chấm tranh
Ngoan năng
Ân chỉ
Chăm cần
(20)……… ……… ………
Câu 5.Điền vần thích hợp vào chỗ trống
ng sừng Con h chạy l quăng
Câu Nối hình vẽ với ô chữ cho phù hợp
………
Câu 7: Tìm viết từ thích hợp vào chỗ chấm tranh
Câu Quan sát tranh viết câu phù hợp với nội dung tranh
(21)
Câu 9: Viết từ ứng dụng tranh (M2) (1 điểm)
……… ……….……… ……… ………
Câu 10.Quan sát tranh viết -2 câu phù hợp với nội dung tranh.
Câu 3: Tìm viết từ thích hợp vào chỗ chấm tranh
Câu 11: Nối tên vào hình ?
Quả chanh Quả xoài
(22)Câu 12.Quan sát tranh viết nội dung tranh đó
Câu 13. Nối hình vẽ với chữ cho phù hợp
Câu 14. Quan sát tranh viết nội dung tranh đó
(23)Câu 15: Quan sát tranh viết nội dung tranh đó
Câu 16: Tìm viết từ thích hợp vào chỗ chấm tranh
………
(24)TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN ĐỌC HIỂU ĐỀ SỐ 1
I- Bài tập đọc hiểu :
Đọc thầm trả lời câu hỏi
Học trò cô giao chim Khách
Cô giáo chim Khách dạy cách làm tổ tỉ mỉ.Chích chịe chăm lắng nghe ghi nhớ lời cô dạy
Sẻ Tu Hú ham chơi,bay nhảy lung tung.Chúng nhìn ngược, ngó xi,nghiêng qua bên này, bên nọ, không ý nghe giảng cô
Sau buổi học, cô giáo dặn học trò phải tập làm tổ.Sau mười ngày cô đến kiểm tra,ai làm tổ tốt đẹp thưởng
Khoanh trị vào đáp án đúng
Câu 1:( Chích chịe nghe giảng nào?
A.Chích chịe ham chơi,bay nhảy lung tung B.Chích chịe chăm lắng nghe lời
C Chích chịe nhìn ngược ngó xi.khơng nghe lời
Câu 2, Sau buổi học giáo dặn học trị phải làm gì?
A.Các trị phải tập bay
B.Các trò phải học ghi đầy đủ C.Các trò phải tập làm tổ
Câu 3: Trong câu chuyện có nhân vật nhắc đến? Đó ai?
……… ………
Câu 4: Qua câu chuyện,em muốn tuyên dương bạn nào?
(25)ĐỀ SỐ 2
Em học sinh mới
Đang học Toán, phụ nữ dắt bé gái nhỏ nhắn đến cửa lớp, nói với giáo : “ Thưa cô, gái chuyển đến học lớp cơ”
Nhìn em học sinh nhỏ bé, lưng bị gù, cô giáo hồi hộp nghĩ : “ Liệu lớp đón bạn với thái độ ? ” Cơ nhìn học trị muốn nói lời tha thiết : “ Hãy đừng để người bạn thấy đôi mắt em ngạc nhiên chế nhạo ! ” Đáp lại nụ cười âu yếm niềm vui lóe lên ánh mắt em
Cơ nhẹ nhàng nói :
- Tên bạn Ơ-li-a Bạn từ xa chuyển đến, người nhỏ yếu Em ngồi bàn đầu xung phong chuyển chỗ khác để nhường chỗ cho Ô-li-a ?
CẢ sáu em ngồi bàn đầu giơ tay xin chuyển Ô-li-a ngồi vào chỗ bạn chuyển Em nhìn lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy
( Theo Xu-khơm-lin-xki )
Khoanh trịn chữ trước ý trả lời
1 Khi nhận Ô-li-a vào lớp, giáo nhìn học sinh muốn nói điều ?
a- Hãy nhường chỗ ngồi tốt cho bạn b- Đừng chế nhạo trêu chọc người bạn c- Đừng tỏ thái độ ngạc nhiên chế nhạo bạn
2 Đáp lại ánh mắt cơ, bạn có biểu ?
a- Cười âu yếm, ánh mắt lóe lên niềm vui b- Cười âu yếm, ánh măt dịu dàng, tin cậy c- Cười chế nhạo, ánh mắt lộ vẻ ngạc nhiên
3 Trước thái độ thân thiện bạn bè lớp, Ơ-li-a làm ?
(26)b- Nhìn lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy c- Nhìn lớp với ánh mắt biết ơn sâu nặng
Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu ?
a- Lòng yêu quý b- Lòng tin cậy c- Lòng nhân
ĐỀ SỐ 3
I – Bài tập đọc hiểu
Người học trò cũ
Trước vào lớp, chúng em chơi có đội đến Chú đội mũ có ơng xanh da trời Chú hỏi thăm cô giáo Một bạn vào thưa với cô Cô vội vàng bước Chú đội bước nhanh tới, vội ngả mũ xuống :
- Em chào cô !
Cô giáo đứng sững lại Chúng em nín lặng vây quanh - Thưa cô, em thăm sức khỏe cô !
Cô giáo nhớ :
- À ! Em Thanh ! Em lái máy bay ? Em cịn nhớ ?
- Thưa cô, dù năm nữa, dù đâu xa, em học sinh cũ cô, dìu dắt, dạy bảo
( Theo Phong Thu )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Khi nhìn thấy giáo cũ, đội làm ?
a- Bước tới, nhanh nhẹn chào cô giáo b- Bươc nhanh tới, ngả mũ chào cô giáo c- Đứng nghiêm, ngả mũ chào cô giáo
(27)a- Khơng nhớ tên trị, đứng sững lại ngạc nhiên b- Nhớ tên học trị, xúc động trị cũ cịn nhớ đến c- Nhớ tên trị, hỏi chuyện lái máy bay trị cũ
3 Câu nói cuối ( “ Thưa cô,… dạy bảo ” ) chứng tỏ điều người học trị cũ?
a- Biết ơn cô giáo nhớ người học trò cũ sau bao năm xa cách b- Biết ơn giáo tiếp đón người học trị thăm trường cũ c- Biết ơn giáo dìu dắt, dạy bảo từ thuở ấu thơ
( ) Câu tục ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện?
a- Ăn nhớ người trồng b- Học thầy không tày học bạn
c- Một chữ thầy, nửa chữ thầy
ĐỀ SỐ 4
I – Bài tập đọc hiểu
Cậu học trò giỏi lớp
Lu-i Pa-xtơ cha dắt đến trường để xin học Thầy giáo hỏi : - Con tên ?
- Thưa thầy, Lu-i Pa- xtơ !
- Đã muốn học chưa hay cịn thích chơi ? - Thưa thầy, thích học !
Thầy giáo gật gù, vẻ lịng : - Thế !
(28)Còn việc học hành Lu-i khỏi phải nói ! Gia đình thầy giáo hài lịng Lu-i Pa-xtơ học trò chăm chỉ, học giỏi lớp
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Khi hỏi việc học, Lu-i Pa-xtơ trả lời thầy giáo ?
a- Con thích chơi b- Con thích học c- Con chưa thích học
2 Vì đường từ nhà đến trường Lu-i đoạn đường dài thơ mộng?
a- Vì có chỗ chơi bi mát mẻ gốc to b- Vì có bãi chơi đá bóng đầy thú vị, say mê c- Vì có chặng nghỉ trò chơi thú vị
3 Lu-i làm cho gia đình thầy giáo hài lịng điều ?
a- Đi học chăm chỉ, chuyên cần b- Chăm chỉ, học giỏi lớp c- Chơi đá bóng chơi bi giỏi
4 Câu nói ý nghĩa câu chuyện ?
(29)ĐỀ SỐ 5
Đọc thầm làm tập ( điểm )
Người học trò hổ
Một hổ bị sập bẫy nằm chờ chết Chợt thấy người học trò qua, hổ cầu xin :
- Cứu với, biết ơn cậu suốt đời !
Người học trò liền mở bẫy cứu hổ Nhưng vừa thoát hiểm, hổ liền trở mặt đòi ăn thịt Thấy vậy, thần núi hóa thành vị quan tịa, đến hỏi :
- Có chuyện rắc rối, kể lại để ta phán xử Người học trò kể lại câu chuyện Hổ cãi :
- Nói láo ! tơi ngủ ngon đến đánh thức tơi dậy Tơi phải ăn thịt tội !
Thần núi nói với hổ :
- Ngươi to mà ngủ chỗ hẹp ? Ta không tin Hãy thử nằm lại vào ta xem !
Hổ vừa chui vào bẫy, thần núi liền hạ cần bẫy xuống, nói : - Đồ vơ ơn Hãy nằm mà chờ chết !
( Theo Truyện dân gian Việt Nam )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng
1 Sau người học trị mở bẫy cứu thốt, hổ làm ?
a- Rất biết ơn anh học trò b- Đòi xé xác anh học trò c- Đòi ăn thịt anh học trị
2 Thần núi đưa lí khiến hổ sẵn sàng chui vào bẫy ?
(30)b- Không tin hổ to khỏe mà lại bị sập bẫy c- Không tin hổ bị sập bẫy mà lại không chết
Thành ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện ?
a- Ơn sâu nghĩa nặng b- Tham bát bỏ mâm c- Vong ân bội nghĩa
4 Dòng gồm từ ngữ hoạt động, trạng thái ?
a- hổ, nằm, cầu xin b- nằm, cầu xin, cứu c- nằm, học trò, cứu
ĐỀ SỐ 6
I- Bài tập đọc hiểu
Hương nhãn
(31)Nhớ ông vun trồng ( Trần Kim Dũng)
Khoanh tròn chữ trước ý trẩ lời
1 Hình ảnh gợi cho người cháu nhớ đến ông ?
a- Ánh mắt xanh b- Cùi nhãn vắt c- Chim ăn nhãn
2 Ngày ông trồng nhãn, cháu lứa tuổi ?
a- Lứa tuổi mẫu giáo b- Lứa tuổi tiểu học c- Lứa tuổi trung học
3 Cây nhãn lớn lên qua thời gian kết quả, tỏa hương ?
a- Qua mùa hè b- Qua mùa đông c- Qua nhiều năm tháng
( ) Dòng nêu học rút từ thơ ?
(32)ĐỀ SỐ 7
I- Bài tập đọc hiểu
Nỗi đau
Cân thuốc cho bà, lịng Cơn (1) lâng lâng nghĩ đến ngày bà khỏe dậy Bà
sẽ chọn trứng gà ấp không nở cho hai anh em luộc ăn Bà dẫn Côn vườn trái chín, Cơn trèo lên hái xuống, đem vào bàn thờ mẹ thắp hương…
Côn chạy mạch từ Vinh tới cầu Hữu Biệt thấy anh Khiêm(2)
đang hối lao phía mình, vừa gọi vừa khóc :“Cơn ! Bà… bà ch ế t !”
Côn khựng lại, hai tay ôm lấy mặt Khiêm đỡ em vào vịng tay để khỏi ngã Một đám mây dải băng trắng trôi qua núi Độc Lôi, che khuất mặt trời, Côn bước nặng nề vùng bóng râm ảm đạm, cánh đồng chiêm mênh mông Côn nấc tiếng : “ Bà ! Bà…ơi ! ”
( Theo Sơn Tùng )
(1)Cơn : tên Bác Hồ thời cịn nhỏ.
(2)Khiêm : tên người anh ruột Bác Hồ.
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng.
1 Đoạn ( “ Cân thuốc thắp hương ”) kể tình cảm Cơn với ai ?
a- Với bà b- Với mẹ c- Với anh
2 Côn anh Khiêm báo tin bà mang thuốc đến đâu ?
(33)3 Dòng nêu từ ngữ tả nỗi đau Côn biết tin bà ?
a- Hai tay ôm lấy mặt ; bước nặng nề ; ảm đạm ; nấc tiếng b- Khựng lại ; ngã vào vòng tay anh ; bước nặng nề ; nấc tiếng c- Khựng lại ; hai tay ôm lấy mặt ; bước nặng nề ; nấc tiếng
( ) Có thể thay tên văn cụm từ ?
a- Lấy thuốc cho bà b- Sự mát lớn lao c- Một ngày đau khổ
ĐỀ SỐ 8
I- Bài tập đọc hiểu
Câu chuyện cam
Gia đình có hai đứa Một hơm người cha làm vườn thấy cam chín Ơng hái đem cho cậu trai nhỏ
- Con ăn cho chóng lớn !
Cậu bé cầm cam thích thú : “ Chắc ngon ” Bỗng cậu nhớ đến chị : “ Chị làm cỏ, mệt ”
Cậu đem cam tặng chị Người chị cảm ơn em nghĩ : “ Mẹ cuốc đất, khát nước ” Rồi cô mang tặng mẹ Người mẹ sung sướng nói : - Con gái ngoan !
Nhưng người mẹ không ăn mà để phần người chồng làm lụng vất vả Buổi tối, nhìn cam bàn, người cha xoa đầu âu yếm Sau đó, ơng bổ cam thành bốn phần để nhà ăn
( Theo Lê Sơn )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Quả cam chín người cha hái đến với ?
(34)b- Cậu trai, người chị, người mẹ, người cha c- Cậu trai, người mẹ, người cha, người chị
2 Vì bố cho cam chín, cậu trai khơng ăn ?
a- Vì nghĩ đến bố làm lụng vất vả, cần uống nước b- Vì nghĩ đến mẹ cuốc đất, khát nước c- Vì nghĩ đến chị làm cỏ, mệt
3 Câu chuyện ca ngợi lòng tốt ?
a- Người cha, người mẹ b- Cha, mẹ hai c- Cha hai người
( ) Câu tục ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện ?
a- Ăn có nhân mười phần chẳng thiệt b- Ăn nhớ kẻ trồng
c- Thương người thể thương thân
ĐỀ SỐ 9
I- Bài tập đọc hiểu :
Quà tặng cha
Một bữa, chàng sinh viên Pa-xcan học khuya thấy người cha cặm cụi làm việc Cha mải mê với số phải kiểm tra sổ sách Trong óc nhà toán học trẻ tuổi lóe tia sáng Anh lặng lẽ trở phòng, vạch sơ đồ giấy
Mươi hơm sau, người cha ngạc nhiên thấy ôm vật lạ đặt bàn, nói :
- Con hi vọng quà nhỏ làm cha bớt nhức đầu tính ! Thì ra, thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đặt hết tình cảm người vào việc chế tạo Đó máy tính giới, tổ tiên xa xưa máy tính điện tử đại ngày
( Theo Lê Nguyên Long – Phạm Ngọc Toàn )
(35)1 Một hôm học khuya, Pa-xcan thấy cha làm ?
a- Cặm cụi vẽ sơ đồ tờ giấy b- Mải mê tính tốn kiểm tra sổ sách c- Mai mê làm toán giấy
2 Để bớt vất vả cơng việc, Pa-xcan chế tạo vật tặng cha ?
a- Máy tính đại b- Máy tính điện tử c- Máy tính cộng trừ
3 Món q tặng cha thể tình cảm Pa-xcan ?
a- Yêu thương cha b- Kính trọng cha c- Nhớ thương cha
( ) Có thể dùng cụm từ để đặt tên khác cho câu chuyện ?
a- Món quà Pa-xcan b- Món q tình nghĩa c- Món q nhỏ nhắn
ĐỀ SỐ 10
I – Bài tập đọc hiểu :
Ai đáng khen nhiều ?
Ngày nghỉ, thỏ Mẹ bảo hai :
- Thỏ Anh lên rừng kiếm cho mẹ mười nấm hương, Thỏ Em đồng cỏ hái giúp mẹ mười hoa thật đẹp !
Thỏ Em chạy tới đồng cỏ, hái mười hoa đẹp khoe với mẹ Thỏ Mẹ nhìn âu yếm, hỏi :
(36)- Con thấy bé Sóc đứng khóc bên gốc ổi, mẹ -Con có hỏi Sóc khóc khơng ?
- Khơng Con vội sợ mẹ mong
Lát sau, Thỏ Anh về, giỏ đầy nấm hương Thỏ Mẹ hỏi lâu thế, Thỏ Anh thưa :
- Con giúp Gà Mơ tìm Gà Nhép bị lạc nên muộn, mẹ Thỏ Mẹ mỉm cười, nói :
- Các đáng khen biết lời mẹ Thỏ Em nghĩ đến mẹ đúng, song Thỏ Anh biết nghĩ đến người khác nên đáng khen nhiều !
( Theo Phong Thu )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Ngày nghỉ, Thỏ Mẹ bảo hai làm việc giúp mẹ ?
a- Thỏ Anh kiếm vài nấm hương ; Thỏ Em hái vài hoa b- Thỏ Em kiếm mười nấm hương ; Thỏ Anh hái mười hoa c- Thỏ Anh kiếm mười nấm hương ; Thỏ Em hái mười hoa
2 Hai anh em hồn thành cơng việc ?
a- Thỏ Em đến nhà trước Thỏ Anh b- Thỏ Anh đến nhà trước Thỏ Em c- Thỏ Em đến nhà Thỏ Anh
3 Vì Thỏ Mẹ nói Thỏ Anh đáng khen nhiều ?
a- Vì Thỏ Anh biết nghĩ đến mẹ sốt ruột chờ mong b- Vì Thỏ Anh biết nghĩ đến mẹ người khác c- Vì Thỏ Anh nghĩ đến người khác nghĩ đến mẹ
(4).Theo em,nếu Thỏ Em làm thêm việc khen Thỏ Anh ?
(37)(38)ĐỀ SỐ 11
I- Bài tập đọc hiểu
Hai anh em
Ngày xưa, có hai anh em mồ côi cha mẹ Hằng ngày, anh lên rừng kiếm củi bán lấy tiền nuôi em Cô em nhà chăm sóc mảnh vườn, ca hát, vui đùa với bầy chim nhỏ
Tiếng hát cô bé gió mang xa, lọt vào tai quỷ Quỷ tìm cách bắt bé bầy chim,nhốt vào lồng sắt để hát cho nghe Nhưng cô bé không hát cho quỷ Quỷ bỏ đói bé bầy chim
Được tin em gái bị quỷ bắt, người anh vội lên đường cứu Anh vượt qua bao núi cao, rừng rậm, cuối đến nơi quỷ nhốt em gái cao Mặc gai đâm, gió quật, người anh gắng sức trèo lên cây, dùng dao chặt đứt nan lồng, giải thoát cho bầy chim em gái
Mùa xuân lại đến Núi rừng, thôn xóm lại rộn ràng lời ca tiếng hát bé bầy chim nhỏ
( Theo Hoàng Anh Đường )
Khoanh tròn chữ trước câu trả lời
1.Hằng ngày, người anh phải làm việc để lấy tiền ni em ?
a- Chăm sóc mảnh vườn b- Lên rừng kiếm củi c- Cả hai việc nói
2 Quỷ bắt cô bé bầy chim nhốt vào lồng sắt để làm ?
a- Để hát cho quỷ nghe b- Để múa cho quỷ xem c- Để chơi đùa với quỷ
3 Người anh làm để giải thoát cho bầy chim em gái ?
(39)( ).Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu ?
a- Tình cảm anh em thật đẹp đẽ b- Tiếng hát tuyệt vời bé c- Lịng dũng cảm người anh
ĐỀ SỐ 12
I- Bài tập đọc hiểu
Mèo Vàng
Mỗi lần Thùy học về, Mèo Vàng sán đến quấn quýt bên chân em Nó rối rít gọi “ meo…meo…” lúc Thùy cất xong cặp sách, bế Mèo Vàng lên Lúc mà Mèo Vàng đáng yêu ! Mèo lim dim mắt, rên “ grừ grừ…” khe khẽ cổ chiều nũng nịu Thùy vừa vuốt nhẹ bàn tay vào đầu Mèo Vàng vừa kể cho nghe chuyện xảy lớp :
- Mèo Vàng có biết khơng ? Chị học thuộc bài, cô cho chị điểm 10 - Cái Mai hơm nói chuyện lớp, bị phạt Mèo có thương Mai khơng?
“ Meo meo…grừ…grừ…” Mỗi nghe hết chuyện, Mèo Vàng lại thích thú kêu lên nho nhỏ thể nói với Thùy : “ Thế ? Thế ? ”
( Hải Hồ )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng
1 Mỗi lần Thùy học về, Mèo Vàng làm ?
a- Quấn quýt bên chân Thùy, rối rít gọi “ meo…meo…” b- Quấn qt bên chân Thùy, rối rít địi Thùy bế vào lòng c- Quấn quýt bên chân Thùy, đòi Thùy cất xong cặp sách
2 Thùy kể cho Mèo Vàng nghe chuyện xảy đâu ?
(40)3 Chuyện Thùy kể cho Mèo Vàng nghe chuyện nào?
a- Cả chuyện vui chuyện buồn b- Toàn chuyện vui Thùy c- Toàn chuyện buồn bạn Mai
( ) Dòng nêu ý văn ?
a- Thùy thích vuốt ve Mèo Vàng sau buổi học nhà b- Thùy yêu quý Mèo Vàng, coi người thân nhà c- Thùy thích kể chuyện xảy lớp cho Mèo Vàng nghe
ĐỀ SỐ 13
I- Đọc thầm làm tập
Hoa giấy
Trước nhà, giấy nở hoa tưng bừng
Trời nắng gắt, hoa giấy bồng lên rực rỡ Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, màu trắng muốt tinh khiết Cả vòm chen hoa bao trùm lấy ngơi nhà lẫn mảnh sân nhỏ phía trước Tất nhẹ bỗng, tưởng chừng cần trận gió qua, bơng giấy trĩu trịt hoa bốc bay lên, mang theo nhà lang thang bầu trời
Hoa giấy đẹp cách giản dị Mỗi cánh hoa giống hệt lá, có điều mỏng manh có màu sắc rực rỡ Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, cần gió thoảng, chúng tản mát bay
Tôi u bơng hoa giấy Chúng có đặc điểm khơng giống nhiều lồi hoa khác : Hoa giấy rời cành đẹp nguyên vẹn ; cánh hoa mỏng tang rung rinh, phập phồng run rẩy thở, khơng có mảy may biểu tàn úa
( Theo Trần Hoài Dương )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Hoa giấy nở rực rỡ ?
(41)b- Khi trời nắng gắt c- Khi trời nắng tàn
2 Hoa giấy có màu sắc ?
a- Đỏ thắm, tím nhạt, da cam, trắng đục b- Đỏ thắm, tím nhạt, vàng tươi, trắng muốt c- Đỏ thắm, tím nhạt, da cam, trắng muốt
3 Hình ảnh cho thấy hoa giấy nhiều vơ kể ?
a- Vịm chen hoa b- Hoa giấy rải kín mặt sân c- Cây giấy trĩu trịt hoa
4 Câu “ Hoa giấy đẹp cách giản dị ” thuộc kiểu câu em học ?
a- Ai ? b- Ai làm ? c- Ai ?
ĐỀ SỐ 14
I- Bài tập đọc hiểu
Mùa xuân bên bờ sông Lương
Tuy rét kéo dài, mùa xuân đến bên bờ sông Lương Mùa xuân điểm chùm hoa đỏ mọng lên cành gạo chót vót trời trải màu lúa non sáng dịu lên khắp mặt đất cách ngày trần trụi, đen xám Trên bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, vòm quanh năm xanh um chuyển màu lốm đốm rắc thêm lớp bụi phấn hung vàng Các vườn nhãn, vườn vải trổ hoa Và hai bên ven sông nước êm đềm mát, không tấc đất bỏ hở Ngay lịng sơng, từ sát mặt nước trở lên, luống ngô, đỗ, lạc, khoai, cà… chen xanh rờn phủ kín bãi cát mùa phơi cạn
( Nguyễn Đình Thi )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
(42)a- Những cành gạo cao chót vót trời b- Những bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn c- Những vòm quanh năm xanh um
2 Trên bãi đất phù sa, vòm rắc thêm lớp bụi phấn ?
a- Mịn hồng mơn mởn b- Hung vàng c- Màu vàng dịu
3 Những loại phủ định kín bãi cát lịng sơng cạn ?
a- Ngơ, đỗ, lạc, vải, khoai b- Ngô, đỗ, lạc, vải, nhãn c- Ngô, đỗ, lạc, khoai, cà
(4) Những màu sắc xuất bên bờ sông Lương mùa xuân đến ?
a- Đỏ, đen, hồng, xanh b- Đỏ, hồng, xanh, vàng c- Đỏ, hồng, xanh, đen
II- Bài tập vể Chính tả,Luyện từ câu, Tập làm văn
1 a) Điền l n vào chỗ trống chép lại khổ thơ sau nguyễn Duy : Đồng chiêm phả… ắng….ên khơng,
Cánh cị dẫn gió qua thung ….úa vàng Gió …âng tiếng hát chói chang,
(43)ĐỀ SỐ 15
I- Bài tập đọc hiểu
Sự tích hai mùa đất Tây Nguyên
Từ thuở xa xưa, ông bà chưa sinh người Xê- đăng,người Ba-na, người Gia- rai… đất rừng Tây Nguyên mịt mù, hỗn độn
Bỗng có rồng lửa từ đâu bay lại Đi vùng núi ngọc Linh, đầu vùng Hồ Lắc Con rồng quần đảo phun lửa tháng liền Trời đất khơ nóng rang Khi kiệt sức rơi xuống, vùng đất có màu đỏ gạch
Bấy giờ, lại có rồng nước xuất Nó to lớn rồng lửa Miệng phun nước trắng trời Nước phun tới đâu, cỏ tươi tỉnh trở lại Nó bay mãi, bay mãi, đến cao nguyên Plây-cu, nước bụng, phun hết xuống thành sông suối
Từ năm, hai rồng thay phiên bay đến làm mưa làm nắng thành hai mùa đất Tay Nguyên
( Phỏng theo Truyện cổ dân tộc người )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng.
1 Thuở xưa, đất rừng Tây Nguyên ?
a- Khơ nóng rang b- Mịt mù, hỗn độn c- Tối tăm, mù mịt
2 Hai rồng tạo nên hai mùa đất Tây nguyên ?
a- Mùa mưa, mùa bão b- Mùa nắng, mùa gió c- Mùa khơ, mùa mưa
3 Câu chuyện cho em biết Tây Nguyên vùng đất ?
(44)(4) Dòng dùng thay cho tên ?
a- Câu chuyện rồng lửa đất tây Nguyên b- Câu chuyện rồng nước đất Tây Nguyên c- Câu chuyện hai rồng đất Tây Nguyên
ĐỀ SỐ 16
I- Bài tập đọc hiểu
Chim chiền chiện
Chiền chiện có nhiều nơi cịn gọi sơn ca Chiền chiện giống sẻ đồng áo không màu nâu sồng chim sẻ Áo chiền chiện màu đồng thau, đốm đậm đốm nhạt hài hòa Chiền chiện chân cao mảnh, đầu đẹp, dáng thấp kị sĩ
Chiền chiện có mặt khắp nơi, vùng trời đất bao la
Khi chiều thu buông xuống, lúc kiếm ăn no nê bãi đồng, chiền chiện bay lên viên đá ném vút lên trời Theo tiếng chim bay lên, từ không trung vọng xuống tiếng hót sáng diệu kì, giọng ríu ran đổ hồi, âm điệu hài hịa quyến rũ Tiếng chim tiếng nói sứ giả mặt đất gửi tặng trời Rồi, tiếng chim lại tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất
( Theo Ngơ Văn Phú )
Khoanh trịn chữ trước ý trả lời
1 Hinh dáng chim chiền chiện có điểm khác chim sẻ ?
a- Áo màu nâu sồng, chân cao mảnh, đầu đẹp b- Áo màu đồng thau, chân cao mảnh, đầu đẹp c- Áo màu đồng thua, chân cao mập, đầu đẹp
2 Khi chiền chiện bay lên viên đá ném vút lên trời ?
(45)3 Tiếng hót chim chiền chiện miêu tả ?
a- Trong sáng diệu kì, ríu ran đổ hồi, âm điệu mượt mà quyến rũ b- Trong sáng diệu kì, ríu ran đổ hồi, âm điệu hài hịa quyến rũ c- Trong sáng diệu kì, ríu rít hồi, âm điệu hài hòa quyến luyến
(4) Dòng nêu đủ nhận xét tiếng chim chiền chiện ?
a- Là tiếng nói sứ giả mặt đất gửi tặng trời b- Là tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất c- Là sợi dây gắn bó, giao hịa trời đất
ĐỀ SỐ 17
I- Bài tập đọc hiểu :
Những chim ngoan
Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, thấy ba chim non vừa bơi qua, đến bờ
Chim mẹ thấy tôi, khẽ lệnh : -Pi u ! Nằm xuống !
Ba chim non tề nằm rạp xuống bãi cỏ Riêng thứ tư nằm bẹp xuống nước Tôi đến cạnh chim Nó khơng nhúc nhích Tồn thân ướt sũng Thương q, tơi nhẹ nâng chim đặt lên bờ Nó nằm chết Tơi thử bước Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy : - Cru, cru…! Nhảy lên ! Chạy !
Loáng cái, bốn chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ
“ À ! Lũ chim thật đáng yêu ! ”
( Theo N Xla-tkốp )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng.
(46)a- Nằm bẹp xuống nước b- Nằm rạp mép vũng nước c- Nằm rạp xuống bãi cỏ
2 Nghe chim mẹ gọi “ Nhảy lên ! Chạy ! ” , bốn chim non làm gì ?
a- Bật dậy, cắm cổ chạy thật nhanh đến với chim mẹ b- Bật dậy, kêu chích chích, cắm cổ chạy đến với mẹ c- Bật dậy, vừa hốt hoảng chạy vừa kêu chích chích
3 Vì tác giả nghĩ “ Lũ chim thật đáng yêu ! ” ?
a- Vì lũ chim ngoan, biết yêu thương mẹ b- Vì lũ chim khơn, biết giả vờ chết c- Vì lũ chim ngoan, biết nghe lời mẹ
(4) Theo em, lời khuyên phù hợp với nội dung câu chuyện ?
a- Hãy lắng nghe lời nói cha mẹ b- Hãy yêu quý chim nhỏ c- Hãy ngoan ngoãn, lời cha mẹ
ĐỀ SỐ 18
I- Bài tập đọc hiểu
Nhà Gấu rừng
Cả nhà Gấu rừng Mùa xuân, nhà Gấu kéo bẻ măng uống mật ong Mùa thu, Gấu nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu béo rung rinh, bước lặc lè, lặc lè Béo mùa đông tới, suốt ba tháng rét, nhà Gấu đứng tránh gió gốc cây, không cần kiếm ăn, mút hai bàn chân mỡ đủ no Sang xuân ấm áp, nhà Gấu bẻ măng, tìm uống mật ong đến mùa thu lại nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu lại béo rung rinh, chân lại nặng mỡ, bước lặc lè, lặc lè …
(47)Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng
1 Mùa xuân, Gấu kiếm thức ăn ?
a- Măng hạt dẻ b- Măng mật ong c- Mật ong hạt dẻ
2 Mùa đông, nhà Gấu làm ?
a- Đi nhặt hạt dẻ b- Đi tìm uống mật ong c- Đứng gốc
3.Vì suốt ba tháng rét, Gấu khơng cần kiếm ăn mà sống ?
a- Vì Gấu có nhiều thức ăn để lưu trữ b- Vì Gấu có hai bàn chân mỡ để mút c- Vì Gấu có khả nhịn ăn giỏi
(4).Dịng nêu ý ?
a- Tả sống quanh năm gia đình Gấu rừng b- Tả sống vui vẻ gia đình Gấu rừng c- Tả sống thật no đủ gia đình Gấu rừng
ĐỀ SỐ 19
I- tập đọc hiểu
Voi trả nghĩa
Một lần, gặp voi non, bị thụt bùn đầm Tôi nhờ năm quản tượng(1) đến giúp sức, kéo lên bờ Nó run run, huơ vịi lên người tơi hít
(48)chắc mẹ Đặt gỗ xuống, voi non tung vịi hít hít Nó rống khẽ tiến lên, huơ vịi mặt tơi Nó nhận quen ngày trước
Mấy đêm sau, đôi voi chuyển hết số gỗ
( Theo Vũ Hùng )
(1)Quản tượng : người trông nom điều khiển voi
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng
1 Lần đầu, tác giả gặp voi non tình trạng ?
a- Bị lạc rừng b- Bị sa xuống đầm nước c- Bị thụt bùn đầm
2.Tác giả nhờ giúp sức kéo voi non lên bờ ?
a- Nhờ dăm quản tượng b- Nhờ năm quản tượng c- Nhờ năm người
3.Vài năm sau, voi non mẹ giúp tác giả việc ?
a- Chuyển số gỗ rừng chặt để tác giả làm nhà b- Lấy nhiều gỗ rừng giúp tác giả làm nhà c- Khiêng năm gỗ đốn gần nơi tác giả
(4).Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu ?
a- Tình cảm tác giả voi non b- Tình nghĩa sâu nặng voi non c- Tình nghĩa sâu nặng hai voi
(49)ĐỀ SỐ 20
I- Bài tập đọc hiểu
Hừng đông mặt biển
Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực rỡ Phía hai bên, đám mây trắng hồng dựng đứng, ngả phía trước Tất mời mọc lên đường
Xa xa, thuyền chạy khơi, cánh buồm lòng vút cong thon thả Mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom chim đỗ sau lái, cổ rướn cao lên tiếng hót Nhìn từ xa, cảnh mây nước long lanh, thuyền lưới làm ăn nhiều vất vả trông thuyền du ngoạn
Gió lúc mạnh, sóng cuộn ào Biển sóng trơng lai láng mênh mơng Thuyền chồm lên hụp xuống nơ giỡn Sóng đập vào vòi mũi thùm thùm, thuyền tựa hồ tay võ sĩ can trường giơ ức chịu đấm, lao tới
( Bùi Hiển )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Cảnh hừng đông mặt biển ?
a- Nguy nga, rực rỡ b- Trắng hồng, rực rỡ c- Nguy nga, dựng đứng
2 Đoạn ( “ Xa xa… thuyền du ngoạn ” ) tả cảnh ?
a- Những thuyền khơi làm ăn thật vất vả b- Những thuyền căng buồm khơi du ngoạn c- Những thuyền căng buồm khơi đánh cá
3 Đoạn cuối tả thuyền vượt qua thử thách biển ?
(50)(4) Dịng nêu ý văn ?
a- Cảnh hừng đông mặt biển với cánh buồm cánh chim bay lượn
b- Cảnh hừng đông mặt biển với thuyền vượt sóng gió khơi đánh cá
c- Cảnh hừng đông mặt biển với thuyền chồm lên hụp xuống nô giỡn
ĐỀ SỐ 21
I- Bài tập đọc hiểu
Sự tích sông hồ Tây Nguyên
Ngày xưa, mng thú cịn sống thành bn làng, quanh hồ lớn Cuộc sống thật tươi vui, đầm ấm
Rồi hơm, Cá Sấu mị đến, chiếm hồ Cảnh hồ trở nên vắng lặng Già làng Voi tức lắm, liền bảo dân làng đánh đuổi Cá Sấu
Trong trận đánh, già làng Voi nhử Cá Sấu xa hồ nước Cá Sấu khát quá, cố chạy trở lại lòng hồ Nhưng dã muộn, lúc làng xúm lại, vây kín mặt hồ Mng thú nơi kéo gỗ lát đường, băng qua bãi lầy, đến bên hồ trợ giúp Cá Sấu không uống nước để lấy thêm sức mạnh, bị già làng Voi đánh quỵ
Ngày nay, khắp núi rừng Tây Ngun có sơng hồ Dân làng bảo : dấu chân già làng Voi đánh với Cá Sấu tạo thành hồ Còn dấu vết kéo gỗ ngang dọc hóa thành sơng, suối
( Theo Truyện cổ Tây Nguyên )
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Già làng Voi tức giận điều ?
a- Cá Sấu đến phá sống buôn làng b- Cá Sấu đến chiếm hồ nước buôn làng c- Cá Sấu đến sống hồ nước buôn làng
2 Già làng voi làm để đánh thắng Cá Sấu ?
(51)b- Nhử Cá Sấu đến bãi lầy để dễ dàng đánh bại c- Nhử Cá Sấu xa hồ nước để dễ dàng đánh bại
3 Theo dân làng, sông hồ Tây Nguyên đâu mà có ?
a- Do dấu chân già làng Voi dấu vết kéo gỗ tạo thành b- Do dấu chân Cá Sấu dấu vết trận đánh tạo thành c- Do dấu chân dân làng chân muông thú tạo thành
(4) Dòng nêu đủ ý nghĩa câu chuyện ?
a- Giải thích hình thành sơng hồ, ca ngợi trí thơng minh tâm đuổi Cá Sấu dân làng Tây Nguyên
b- Giải thích hình thành sơng hồ, ca ngợi ý chí tâm lịng dũng cảm dân làng Tây Ngun
c- Giải thích hình thành sơng hồ, ca ngợi trí thơng minh tinh thần đoàn kết dân làng Tây Nguyên
ĐỀ SỐ 22
Đọc thầm làm tập ( điểm )
Trăng mọc biển
Biển đêm đẹp ! Bầu trời cao vời vợi, xanh biếc, màu xanh suốt Nhưng ngơi vốn lóng lánh, nhìn biển lại lóng lánh thêm Bỗng vầng sáng màu lịng đỏ trứng gà to nong nhơ lên phía chân trời
Trăng sông, đồng, làng quê, thấy nhiều Duy trăng biển lúc mọc lần thấy Đẹp sức tưởng tượng ! Màu lòng đỏ trứng lúc sáng hồng lên, Bầu trời sáng xanh lên Mặt nước lóa sáng Cả vùng nước sóng sánh, vàng chói lọi Càng lên cao, trăng nhẹ Biển sáng lên lấp lóa đặc sánh, cịn trời nước Có trăng, tiếng động nhịa đi, nghe khơng gọn tiếng, khơng rõ ràng trước
( Trần Hoài Dương )
(52)1 Dòng nêu ý đoạn ( “ Biển đêm… Phía chân trời ” ) ?
a- Cảnh biển đêm với bầu trời cao xanh b- Cảnh biển đêm lấp lánh c- Cảnh biển đêm trăng bắt đầu lên
2 Càng lên cao, trăng thay đổi ?
a- Càng nhẹ b- Càng vàng chói, lấp lóa c- Càng nhẹ bỗng, đặc sánh
3 Trăng mọc biển làm đẹp cho cảnh vật ?
a- Những biển b- Bầu trời mặt nước biển c- Bầu trời biển
4 Bộ phận in đậm câu “ Cả vùng nước sóng sánh, vàng chói lọi ” trả lời cho câu hỏi ?
a- Khi ? b- Vì ? c- Như ?
ĐỀ SỐ 23
I – Bài tập đọc hiểu Cây chuối mẹ
(53)Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Hoa ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng phía Khi mẹ bận đơm hoa kết non lớn nhanh hớn
Để làm buồng, mẹ phải đưa hoa chúc xi sang phía Lẽ để hoa to, buồng lớn đè giập đứa đứng bên cạnh ? Không, chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang khoảng trống khơng có đứa
( Theo Phạm Đình Ân )
Khoanh trịn chữ trước ý trả lời
1 Chi tiết cho thấy hoa chuối ngoi lên ? ( Đoạn )
a- Tàu dài lưỡi mác đâm thẳng lên trời b- Vài ngắn cũn cỡn lấp ló
c- Các tàu ngả phía quạt lớn
2 Vì chuối nghiêng phía ?
a- Vì mẹ ngày yếu đuối b- Vì lớn nhanh gốc c- Vì hoa chuối ngày to nặng
3 Cây chuối mẹ ngả hoa sang khoảng đất trống để làm ?
a- Để hoa to, buồng lớn phát triển dễ dàng b- Để buồng không đè giập đứa đứng bên cạnh c- Để buồng không đè giập xanh lơ
(4).Qua hình ảnh chuối mẹ, tác giả muốn ca ngợi điều ?