ke hoach giang day ngu van lop 10

NhËn thøc ®îc bµi häc gi÷ níc ngô trong mét c©u chuyÖn t×nh yªu.[r]

(1)

kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 10 năm học 2012-2013

***********

Tun Tờn Tiết Mục tiêu cần đạt Phơng tiện

thùc hiƯn C¸chthøc tiÕn hµnh

1

-Tỉng quan Văn học Việt Nam

- Hot ng giao tip ngôn ngữ

1-2

3

Giúp hc sinh nm c :

- Đại cơng hai bé phËn lín cđa VHVN: VHDG&VHV

- Kh¸i qu¸t trình phát triển VHVN

- Hiu c nội dung thể ngời VN văn học

- Kiến thức hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Nâng cao kĩ phân tích, lĩnh hội, tạo lập văn giao tip

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo

- HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

2 - Kh¸i quát Văn học dân gian VN

- Hot động giao tiếp ngôn ngữ ( )

- Văn

- Bài viết số1 ( ë nhµ )

4

- Nắm đợc đặc trng bản, khái niệm thể loại, vị trí, vai trị VHDGdoois với VHV đời sống Văn hoá dân tộc - Nắm đợc khái niệm VB , đặc điểm loại VB Nâng cao lực phân tích thực hành tạo lập văn

- Viết đợc văn bộc lộ cảm nghĩ chân thực thân đề tài gần gũi, quen thuộc tác phẩm VH

3 - ChiÕn thắng Mtao Mxây (trích Đam San sử thi Tây Nguyên )

- Văn ( )

7-8

- Nhận thức đợc : Lẽ sống niềm vui ngời anh hùng sử thi có đợc cuọc chiến đấu danh dự , hạnh phúc thịnh vợng cho cộng đồng - Nắm đợc đặc điểm nghệ thuật sử thi anh hùng cách XD nhân vật, miêu tả sử dụng ngôn từ

- HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liƯu tham kh¶o

(2)

4 - Truyện An Dơng Vơng Mị Châu Trọng Thuỷ

- Lập dàn ý văn tự

10`11 12

truyền thuyết qua việc tìm hiểu tác phẩm cụ thể Nhận thức đợc học giữ nớc ngụ câu chuyện tình yêu - Biết cách lập dàn ý cho văn tự s

Giáo án Tài liệu tham khảo

- HS: SGK, Vë ghi chÐp, vë so¹n tài liệu tham khảo

gi hc theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv - Uy li xơ trở (trích Ơđixê

– sư thi Hi Lạp) - Trả số

13-14

15

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn trí tuệ ngời Hi Lạp cổ đại Hiểu đợc đặc điểm nghệ thuật sử thi ễixờ

- Thấy rõ u, nhợc ®iĨm cđa HS Rót kinh nghiƯm vµ ®iỊu chỉnh hợp lí

- HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv - Ra ma buộc tội ( TríchRamayana – sử thi ấn Độ )

- Chän sù viƯc, chi tiÕt tªu biểu văn tự

16

17

- Hiểu đợc quan niệm ngời ấn Độ cổ đại ngời anh hùng, đức vua mẫu mực phụ nữ lí t-ởng Thấy đợc nghệ thuật thể nhân vật sử thi Ramayana

- Biết chọn việc, chi tiết tiêu biểu để viết văn tự

7

8

-Viết làm văn số Viết làm văn số Tấm Cám

- Miêu tả biểu cảm văn tự sù

18-19 20-21 22

Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện Tấm Cám Nắm đợc giá trị nghệ thuật cau chuyện

- Hiểu đợc vai trò, tác dụng biết cách kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv - Tam đại gà

- Nhng nã ph¶i b»ng hai mµy 23

- Thấy đợc hay truyện c-ời nghệ thuật gây cc-ời truyện

- Biết vận dụng kiến thức kĩ học để viết văn tự có sử dụng yếu tố tự miêu tả

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liƯu tham kh¶o

- HS: SGK, Vë ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

(3)

9

- Ca dao than th©n tình nghĩa Ca dao than thân tình nghĩa

Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết

24 25

26

- Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn ng-ời lao động yêu quý sáng tác họ

- Có kĩ trình bày miệng viết văn phù hợp với đặc điểm ngơn ngữ nói vit

10

- Ca dao hài hớc

- Đọc thêm: Lời tiễn dặn (trích Tiễn dặn ngời yêu dân tộc Thái )

- Luyện tập viết đoạn văn tự sù 27 28

29

- Cảm nhận đợc tiếng cời lạc quan ca dao qua nghệ thuật trào lộng thơng minh, hóm hỉnh ngời bình dân cho dù sống nhiều vất vả, lo toan

- Hiểu đợc khái niệm , nội dung nhiệm vụ đoạn văn văn tự từ viết đợc đoạn văn tự s

11

- ¤n tËp VHDG VN

- Trả viết số (Ra đề số 3)

30

31

- Củng cố , hệ thống hoá tri thức VHDG học Biết vận dụng đặc trng thể loại VHDG học để phân tích tác phẩm cụ thể

- ThÊy râ u, nhợc điểm HS Rút kinh nghiệm điều chỉnh hợp lí

- GV t chc học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

12

- Khái quát VHVN từ TK10 n ht TK19

- Phong cách ngôn ngữ sinh ho¹t

32-33

34

- Nắm đợc cách khái quát kiến thức về: thành phần, giai đoạn đặc điểm lớn nội dung nghệ thuật VHVN từ TK10 đến hết TK19

- Nắm vững khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với đặc trng phân biệt với phong cách ngơn ngữ khác Rèn luyện nâng cao lực giao tiếp hàng ngy

(4)

13

- Tỏ lòng (Thuật hoài )

- Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới 43)

- Tóm tắt văn tự - Nhàn

-

Đọc Tiểu Thanh KÝ (§éc TiĨu Thanh kÝ )

-

35

36

37 38

39-40

ngời thời đại nhà Trần Bồi dỡng nhân cách, sống có lí ởng, tâm thực hịên lí t-ởng

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi với tình u TN, u đời, nặng lịng với nhân dân, đất nớc

- Nắm đợc mục đích yêu cầu cách thức tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật

- Củng cố nâng cao kĩ năng-Cảm nhận đợc vẻ đẹp sống nhân cách nhà thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm Biết cách đọc hiểu thơ có câu tơ ẩn ý, thâm trầm Hiểu đ-ợc quan niệm sống nhàn tác giả, từ thêm yêu mến, kính trọng NBK

- Nắm kiến thức vấn đề đợc nhà thơ TK18 qua viết văn tự

- GV: SGK, SGV, Gi¸o án Tài liệu tham khảo

14 - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiếp theo)

-

41 - Nắm vững khái niệm ngônngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ sinh ho¹t víi( ) -

- Nắm kiến thức vấn đề đợc nhà thơ TK18 quan tâm: số phận ngời phụ nữ tài sắc Thấy đợc thành công ngệ thuật thơ từ ngữ, kết cấu

- GV: SGK, SGV, Gi¸o án Tài liệu tham khảo

- Đọc thêm :

(5)

+ Cáo bệnh, bảo ngời (Cáo tật thị chúng )

+ Hứng trở ( Quy hứng ) - Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng (Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng )

43

VHT§ cđa VN tõ – TK19 nhÊt mảng thơ Thiền (Thơ có ảnh hởng sâu sắc t tởng Phật giáo ) thơ Đờng tinh hoa văn hoá Trung Quốc

Giáo án Tài liệu tham khảo

giờ học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

15 Thùc hµnh phÐp tu từ ẩn dụ vàhoán dụ

- Trả viết sè

44

45

- Hiểu cảm thơng với nỗi lịng Đỗ Phủ – nhà thơ thực lớn TQ thời Đ-ờng Bài thơ tiêu biểu cho đặc điểm NT Thơ -ng

kiến thức kĩ viết văn tự -

Hiu v cm thụng với nỗi lòng Đỗ Phủ – nhà thơ thực lớn TQ thời Đờng Bài thơ tiêu biểu cho đặc điểm NT Thơ Đờng

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham kh¶o

- HS: SGK, Vë ghi chÐp, vë soạn tài liệu tham khảo

16

C¶m xóc mïa thu (Thu hứng)

- Đọc thêm :

+ Thơ hai c Basô

+ Lầu Hoàng Hạc (Hoàng Hạc lâu)

+ Nỗi oán ngời phòng khuê (Khuê oán )

+ Khe chim kêu (Điểu minh giản )

46 - Nm c yờu cầu, mục tiêu,định liệu kế hoạch khoa học viết thành kế hoạch cá nhân Có ý thức thói quen làm việc theo kế họach cách khoa học

- Bổ sung kiến thức văn học nớc với thơ độc đáo thơ Hai c - Nhật thơ Đờng – TQ

(6)

- Các hình thức kết cấu văn thuyết minh

- Lập dàn ý văn thuyết minh

-

47

48

- Trình bày phân tích đợc hình thức kết cấu văn thuyết minh Xây dựng đợc kết cấu cho văn thuyết minh đối tợng theo kiểu giới thiệu, trình bày

- Thấy đợc cần thiết việc lập dàn ý làm văn Củng cố vững kĩ lập dàn ý

tỵng nghệ thuật, lời văn Bồi d-ỡng lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tôc

- HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liƯu tham kh¶o

17

48-49

18

-Trình bày vấn đề

Lập ké hoạc cá nhân Thơ hai cư ba Sô

50

51 52-53

- Cđng cè vµ vµ nâng cao hiểu biết thao tác nghị luận thờng gặp : phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp so sánh - Ôn tập, củng cố hiểu biết kĩ viết văn nghị luận lập luận , phơng pháp nghị luận, lập dàn ý

Trả viết số 54 - Củng cố hệ thống hoánhững kiến thức học năm học Tiếng Việt

(7)

-

01

văn nghị luận Viết đợc đoan văn nghị luận phù hợp với vị trí chức chúng văn nghịluận

- Nắm đợc mục đích, cách viết trình bày quảng cáo ngắn gọn, hấp dẫn Thấy đợc tầm quan trọng quảng cáo sng hin i

Giáo án Tài liệu tham kh¶o

- HS: SGK, Vë ghi chÐp, soạn tài liệu tham khảo