Yeâu caàu : - Thöïc hieän töông ñoái toát Ñi ñeàu – ñöùng laïi – doùng haøng ñieåm soá - Thöïc hieän töông ñoái toát ñi ñeàu chuù yù ñeán caùch ñaùnh tay khi di chuyeån - Lieác sang ha[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ : 06 NỘI DUNG BÀI DẠY Ti
ế t theo PPCT : 06 ĐHĐN : Ôn kĩ học học sinh thực yếu.
NS : 11/09/2012 Bài TD : Ôn động tác ( Vươn thở-Tay-Ngực-Chân-Bụng-Vặn mình-Phối hợp )
Học : Động tác Nhảy – Điều hịa
PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
I/ MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp
2.Giới thiệu ND - YC
3 Ki m tra cũể
? đông tác baøi TD 4 Kh i ở độ ng Chung -CM
- Can lớp tập hợp báo cáo sĩ số lớp
- Gv nhận lớp giới thiệu nội dung yêu cầu học - Thuộc động tác TD phát triển chung - Gv nhận xét cho điểm
- Xoay khớp, ép dọc – Ngang, chạy BN – NCĐ – GCM II/ CƠ BẢN
1 ĐHĐN ? Đi đều ? Đứng lại ? Dóng hàng ? Dồn hàng ? Điểm số 2 Bài Thể dục ? Cách sửa ĐT: Văn
? Phồi hợp
Học : Động tác Nhảy
Động tác Điều hòa
Yêu cầu : - Thực tương đối tốt Đi – đứng lại – dóng hàng điểm số - Thực tương đối tốt ý đến cách đánh tay di chuyển - Liếc sang hai bên để dóng hàng cho thẳng
- Nắm dự lệnh động lệnh đứng lại - Khi đứng lại động lệnh đứng rơi vào chân phải
- Nhìn sang trái, phải dóng hàng cho thẳng Dùng bước đúp dồn hàng - Giữ khoảng cách hợp lí dồn hàng Không chen lấn, xô nay.
- Nhớ rõ số điểm số hơ to - Đánh mặt sang trái hô to số
Yêu cầu : - Thuộc động tác TD phát triển chung.
Tập động tác hai tay đưa trước sau sang ngang, tập vặn sang phải, trái Tập hoàn chỉnh động tác.
- Tập riêng động tác đến chuyển sang nhịp khác, sau đó tập hịan chỉnh.
- Nhịp 5-6-7-8 giống nhịp 1-2-3-4 đổi chân xem hình
- Nhịp 5-6-7-8 giống nhịp 1-2-3-4 đổi chân xem hình III/ KẾT THÚC
1.C
ủ ng cố
2.Thả l ỏ ng
3.Nhậ n xeùt
4.D ặn dò
- động tác TD TD phát triển chung - Thả lỏng tòan thân - Chân,đấm lưng nhẹ - GV nhận xét học
(2)MỤC TIEÂU - YÊU CẦU : Tiết theo PPCT : 06
- Thực tương đối tốt cách tập hợp dóng hàng, dàn hàng điểm số NS : 11/08/2012 - Biết vận dụng kĩ học vào hoạt động chung ND:12/09/2012 - Thuộc động tác Thể dục tay không, ý biên độ động tác
* Địa đ ể i m - Ph ươ ng ti ệ n : Sâân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện, Giáo án, sổ điểm
Thời gian PHƯƠNG PHAÙP BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
8-10’ 1-3’ 1x1l 2lx8n
Đội hình hàng ngang cự li hẹp
Gv nhận lớp – Hs tập hợp báo cáo sĩ số lớp Đội hình vịng trịn cự li rộng, điều khiển ban cán lớp Đội hình hàng ngang cự li hẹp,
28-30’ 1x5l 1x2l
4lx8nhip 1x3l 1x5l
2lx8nhip 1x4l 1x3l 6 1x2l 1x3l 2lx8nhip
1x3l 1x4l
TRỰC QUAN- LAØM MẪU – GIẢNG GIẢI – SỬA SAI – PHÂN NHÓM
Nhóm : ĐHĐN Nhóm : động tác Bài TD phát triển chung - Giậm chân chỗ
* Ôn động tác TD phát triển chung
CSL -Đội hình hàng ngang cự li hẹp Gv( Giậm chân chỗ) - Đội hình hàng ngang sole cự li rộng - Dưới điều khiển cácn lớp - Gv làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác - Đi thẳng hướng - Hs quan sát, tập theo hướng dẫn Gv
* Học : Động tác Nhảy – Điều hòa
CSL - Đội hình hàng ngang cự li hẹp
- Gv hướng dẫn lại em Hs thực hiện
Gv
- Đi - Đứng lại – Điểm số - Gv làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác - Hs quan sát đồng thời tập theo hướng dẫn Gv
ÑL
CSL Hốn đổi vị trí hai nhóm tập luyện Gv quan sát sửa sai cho học sinh3-5’ 1x1l 2lx8n
1x1l