Giao an hoat dong ngoai gio len lop 7

- mçi tæ chuÈn bÞ ba tiÕt môc v¨n nghÖ cã néi dung vÒ häc tËp, vÒ nhµ trêng.. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng a..[r]

(1)

Ngµy 09 2012 Chủ điểm tháng 9

truyn thng nh trng Hot ng 1: bu cỏn s lp

1 Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp

- Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình , trách nhiệm tơn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu ban cán lớp

b Hỡnh thc hot ng

- Nghe báo cáo thảo luận - Bầu biểu

3 Chun bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

Ban cán cũ chuẩn bị:

- Bng bỏo cáo kết hoạt động năm học qua - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm cán sù líp héi ý:

- Đánh giá kết hoạt động lớp năm qua thống chng trỡnh hot ng

- Phân công:

+ Ngời viết báo cáo

+ Ngời điều khiển chơng tr×nh + Th ký

+ Trang trÝ líp

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiĨn vµ th kÝ

- Báo cáo ban cán lớp tổng kết hoạt động năm học phơng hớng hoạt động năm lớp

+ Lp trng c bỏo cỏo

+Thảo luận góp ý cho phơng hớng + Ngời điều khiển tổng kết

- Bầu ban cán lớp mới:

+ Thảo luận thống tiêu chẩn cán lớp +ứng cử đề cử

+ Th ký ghi tên bạn đợc ứng cữ lên bảng

+ Bầu biểu lớp trởng, lớp phó,… + Cơng bố kết

- GVCN chúc mừng giao nhiệm vụ - Đại diện ban c¸n bé míi ph¸t biĨu ý kiÕn - H¸t tËp thĨ

5 Kết thúc hoạt động

Ngêi ®iỊu khiĨn:

- Chóc mõng ban c¸n bé líp míi

- Chúc lớp đồn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học

B th¶o luËn néi quy nhiệm vụ năm học 1 Yêu cầu giáo dục:

(2)

- HiĨu râ néi quy, nhiƯm vụ năm học mơi ý nghĩa

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy tr-ờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa b Hình thức hoạt động

Chuẩn bị câu hỏi liên hệ thực tế 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hot ng

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi nội quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm häc vµ vỊ viƯc chÊp hµnh néi quy cđa nhµ trơng, lớp năm học qua

- Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức

* Giáo viên chủ nhiệm:

- Ph bin yờu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Yªu cầu học sinh nghiên cứu nội quy nh tr ờng việc thực nội quy thân, tập thể lớp năm học qua

- Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

* Lớp thảo luận thống chơng trình, hình thức hoạt động phân cơng c th:

- Ngời điều khiển chơng trình th kÝ - Trang trÝ

- Mét tæ chuÈn bị tiết mục văn nghệ

* Từng tổ phân công cho tổ viên

4 Tin hnh hoạt động - Hát tập thể

- Tuyªn bè lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí - Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận

- Da vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại vấn đề thảo luận - Biểu diễn số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo khơng khí vui vẻ

- Hát tập thể 5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội qui hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

Hoạt động 2 :A Ca hát mừng năm học mi ,

mừng thầy cô bạn bè 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi thông qua số hát, thơ ca ngợi trờng, lớp, thầy cô bạn bè

- Bồi dỡng tình cảm u mến, gắn bó với trờng, lớp; q trọng thầy cơ; đồn kết thân với bạn bè; phấn khởi tự hào trờng lớp tự tin, tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống trờng

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy bạn bè

b Hình thức hot ng

- Thi hát, nâm thơ c¸c tỉ

(3)

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Nhỡng hát, thơ trờng, lớp; thầy cô giáo bạn bè - Hệ thống câu hỏi đáp án

- B¶n quy íc vỊ thang ®iĨm b VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiờn hot ng

- Cử ban giám khảo - Cử ngời dẫn chơng trình - Trang trí

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn hát liên quan đến chủ đề tháng

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo th ký

b) Phần giao lu văn nghệ

* Thi hỏt ngâm thơ trờng, lớp thân yêu - Mỗi tổ cử thí sinh đại diện

- Thí sinh tổ biểu diễn hát chọn, lần lợt từ tổ tổ - Tổ đến lợt mà thời gian quy định khơng hát đợc lợt chuyển sang tổ khác

- Sau số lợt quy định, tổ hát nhiều (kể ngâm thơ) trờng, lớp hầy bạn bè thắng

* Trị chơi: trả lời nhanh

Trò dành cho học sinh lớp để tạo khơng khí sơi

Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi Học sinh xung phong trả lời Ai trả lời đáp án đợc thởng quà Không trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án

Câu hỏi cụ thể là:

1 Lễ khai giảng năm học lễ khai giảng thứ trờng ta? Bạn hÃy cho biết họ tên thầy Hiệu trởng tr-ờng ta

3 Bạn hÃy hát hát có từ "mái trờng" Bạn hÃy hát hát có từ "lớp"

5 Bạn hÃy hát hát có từ dụng cụ học tập * Những vần thơ mờng năm học

Yêu cầu cách thực hiÖn:

Mỗi tổ cử học sinh tham gia Trong thời gian quy định, thí sinh tổ trao đổi với để sáng tác đợc thơ ca ngợi trờng lớp, thầy cô bạn bè năm học

Hết thời gian quy định, ngời điều khiển thu lần lợt đọc cho lớp nghe thơ đại diện cho tổ sáng tác Ban giám khảo cho điểm tổ công khai bảng

5 Kết thúc hoạt động - Công bố kết

- Nhận xét, đánh giá kết hoạt động

B t×m hiĨu vỊ truyền thống nhà trờng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trờng, gơng dạy tốt thầy cô gơng học tốt học sinh

- Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng, lớp việc phấn dấu học tập tu dỡng tốt năm học

(4)

- ý nghÜa cđa tªn trêng

- Những truyền thng tt p ca trng

- Những gơng học tập tốt trờng, lớp mà bạn bè mÕn phôc nhÊt

- Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng b Hình thức hoạt động

- Thi hỏi - đáp kể chuyện truyền thống nhà trờng - Thi đố vui văn nghệ

- Các mẫu chuyện danh nhân địa danh mà trờng mang tên; g-ơng thầy cô giáo dạy tốt; bạn học tốt thành tích bật ca trng, lp

- Các hát trờng, lớp thầy cô giáo bạn bè

- Cỏc câu hỏi, câu đố đáp án truyền thống nhà trờng lớp b Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiên hoạt động

- Lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung chơng trình, hình thức hoạt động phân cơng cơng việc cụ th

- Cử ban giám khảo - Cử ngời dẫn chơng trình - Trang trí

- Kờ bn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn hát liên quan đến chủ đề tháng

- Giíi thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo th ký

- Thực hiƯn cc thi:

Thi t×m hiĨu vỊ trun thèng nµh trêng

Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội báo cáo tín hiệu trả lời cách giơ cờ

Thi đố vui văn nghệ:

Ngời dẫn chơng trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ, sau lần lợt mời bạn tham dự

5 Kết thúc hoạt động - Công bố kết

- Nhận xét, đánh giá kết hoạt động

Ngµy 10 2012 Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan häc giái

(5)

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc tầm đợc nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vơn lên học tập

- Rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th Bác học sinh:

- Vui văn nghệ b Hình thức hoạt động

Trình bày nội dung ý nghĩa th Bác 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi đáp án - Khăn bàn, bình hoa b Về tổ chức

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung cách tiến hành chủ Vic phõn cụng gm:

+ Mỗi cá nhân có th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

+ Giáo viên ban cán lớp chuẩn bị câu hái VÝ dơ:

Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc cha anh em, năm ngoái em nữa, phải nhận văn hố nơ lệ Ngàu nay, em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập", bạn có suy nghĩ nào?

Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc học dẫn đến tác hại cá nhân xã hi?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh cần phải học tập, tu dỡng rÌn lun nh thÕ nµo?

Câu 4: Trong th thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính yêu lời Bác dạy, học sinh cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị câu hỏi để thảo luận - Cử ban giỏm kho

- Cử ngời điều khiển chơng trình - Phân công ngời trang trí

- Chun b số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ học tập 4 Tiến hành hoạt ng

- Hát tập thể

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

- Đại diện tổ trình bày câu hỏi thành viên tổ bổ sung tổ khác nêu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung th Bác

- Sau tổ trình bày xong, lớp trao đổi câu hỏi sau:

Sau hiểu đợc mong muốn Bác, làm để thực lời Bác dạy?

Th kí viết ý lên bảng - Các tiết mục xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động

Cho lớp tự đánh giá chất lợng chuẩn bị câu trả lời tổ Chọn tổ trả lời hay Cán lớp nhận xét chất lợng hồn thành cơng việc đợc phân công ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

(6)

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học

- Xác định thái độ học tập đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập

- RÌn lun kÜ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiÕn giê häc

- TiÕt häc tốt ý nghĩa tác dụng

- Bạn cần làm làm nh để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" b Hình thức hoạt động

- Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ

- C¸c tỉ häp thèng nội dung đăng kí thi đua thực tiết häc tèt theo chØ tiªu chÝnh:

+ ChuÈn bị tốt học, làm nhà + Giữ kØ lt giê häc

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn giê häc

- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi đáp án trả lời b Về tổ chức

- Phân cơng trang trí: lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động

a) Më dầu

- Hát tập thể

- Ngi iu khiển tuyên bố lý lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" - Cơng bố chơng trình làm việc

b) Th¶o luËn

Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế tit hc tt?

- Tác dụng tiết học tốt gì?

- Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần phải thực tiết học

c) §ang kÝ thi ®ua

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi

- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực

- Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gơng học tập xen kẽ phần thảo luận

- Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc đợc phân cơng cá nhân, nhóm, tổ

- Giáo viên nhận xét tinh thần chất lợng tham gia hoạt động lễ phát động thi đua

Hoạt động 2: hội vui học tập 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Ôn tập, củng cố kiến thức môn häc

(7)

- Kiến thức môn học lớp trớc kiến thức học tháng 9, tháng 10 lớp

- Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi b Hỡnh thc hot ng

Thi trả lời câu hỏi dới hai hình thức: - Thi cá nhân

- Thi đại diện tổ 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Cán môn chuẩn bị câu hỏi đáp án; cán phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ

b VỊ tỉ chøc

- LËp ban tỉ chøc gåm ngêi: líp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, ngời dẫn chơng trình, ngời lµm th kÝ

- Ban giám khảo gồm bạn cán phụ trách môn 4 Tiến hnh hot ng

a) Mở đầu

- Hát tËp thĨ

- Tuyªn bè lÝ do, giíi thiƯu chơng trình hội vui học tập b) Hội vui học tËp

PhÇn I: Ai nhanh, giái

- Đây phần thi cá nhân, thời gian phần chiÕm kho¶n 1/3 thêi giam héi vui

- Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay đợc quyền trả lời Phần II: Đội nhanh hơn, gii hn

- Đây phần thi tổ, tổ cử nhóm bạn

Cỏch thi: Ngời điều khiển đọc câu hỏi: Đội giơ cờ trớc đợc quyền trả lời Nếu sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th kÝ ghi kết thi câu hỏi lên bảng - SDông bố kết thi tổ

- Văn nghệ xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét kết tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ

- Cám ơn tham gia cô giáo

B : sinh hoạt văn nghệ "bài ca học tập" 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp häc sinh:

- Ôn luyện hiểu thêm ý nghĩa giáo dục hát - Giáo dục thái độ nghiêm túc ý thức say mê học tập - Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ phần thi đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với câu hỏi

b Hỡnh thc hot ng

- Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể - Thi hát cá nhân theo néi dung thĨ

- Thi hát đại diện tổ the chủ đề theo yêu cầu cụ thể 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi đáp án - Nhạc cụ

(8)

- tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung học tập, nhà trờng - Ban tổ chức gồm: Ngời điều khiển chơng trình, phụ trách văn nghệ chuẩn bị câu hỏi đáp án

4 Tiến hành hoạt động a) Mở đầu

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình b) Biểu diễn văn nghệ c¸c tỉ

c) Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: giơ tay trớc đợc quyền hát trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét

- Thi hát đội tiến hành tng tự 5 Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét thái độ tham gia cá nhõn v cỏc t

Chủ điểm tháng 11

Tơn s trọng đạo mục tiêu giáo dục

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc công việc giảng dạy, giáo dục thầy cô; hiểu đợc nguyện vọng mong muốn thầy cô tiến học sinh

- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, lời thầy giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trị

- Rèn luyện kĩ giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn s trọng đạo

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 11

nội dung hoạt động 1: Lễ đăng ký thi đua "hoa điểm tốt dâng thầy cô" 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy cô giáo học sinh

- Cã ý chí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô

- Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy cô giáo học sinh - Phát động dăng ký thi đua

- Vui ch¬i

b Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu công lao thầy cô

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy cô học sinh - Khăn bàn, bình hoa

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt đợc tổ

- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua gia cỏc t:

(9)

+ Mỗi điểm 7, tính hoa + Điểm 5, không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ hoa

+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ b«ng hoa

+ Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt đợc tổ để xếp loại thi đua

- Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy

- Chän hai em ®iỊu khiĨn:

+ Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động - Hát tập th

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

b) Trao i tỡm hiu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi nh: - Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh không?

- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi học sinh chúng ta? - Bạn làm đợc việc giúp thầy giáo dạy tốt?

- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?

- Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì?

Sau trao đổi xong câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lịng thầy co giáo học sinh c) Đang kí tuần học tốt

- Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa điểm tốt dõng thy cụ giỏo"

- Đại diện tổ lần lợt lên đăng ký thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu dăng kí thi đua tổ lên bảng

5 Kt thỳc hoạt động

Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 10 tháng 11

nội dung hoạt động 2: hát thầy cô mái trờng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trờng - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, lời thầy, cô giáo

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy trị

b Hình thức hoạt động

Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân tËp thÓ

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức

(10)

- Trang trÝ

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ b) Phần giao lu văn nghệ

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ học sinh xen kẻ trò chơi hái hoa d©n chđ

- Trong trị chơi hái hoa dân chủ, học sinh làm yêu cầu đợc vỗ tay hoan hô, không làm đợc đợc bị phạt nh nặn tợng …

- Ngời điều khiển chơng trình cảm ơn bạn tham gia

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia chơng trình văn nghệ tổ cá nhân

nội dung hoạt động 3: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tơn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp

- T×m hiĨu ý nghÜa cđa ngày Nhà giáo Việt Nam - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo

- Sinh hot ngh b Hình thức hoạt động

- Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động

- Lời chúc mừng thầy, cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn tình cảm thầy trò

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm: Líp trëng, líp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khi ng

- Hát tập thể thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình b) Chúc mừng thầy, cô giáo

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo

- Cơ giáo phát biểu tâm t, tình cảm học sinh c) Liên hoan văn ngh

(11)

- Trò chơi "hái hoa"

- Ngời dẫn chơng trình mời giáo tham dự văn nghệ học sinh 5 Kết thúc hoạt ng

- Hát tập thể

- Đại diện lớp cảm ơn cô giáo làm tốt theo lời dạy cô giáo

hot ng giỏo dc ngoi lên lớp tuần 12 tháng 11

nội dung hoạt động 4: bình báo tờng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Có hiểu biết tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm học sinh - Có thái độ trân trọng , u thích sáng tác thầy cô giáo - Rèn luyện kĩ cảm thụ văn học kĩ sáng tác

Sáng tác báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … chủ đề "Thầy cô mái trờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng lớp

- Để nguyên báo học sinh trình bài, dán lên giấy dài để học sinh dễ xem, dễ nhận xét

- Treo báo tờng lên bảng Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức báo

- Bình chọn báo đợc a thích 3 Chuẩn bị hoạt động

- Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo thể loại thơ, truyện, vẽ tranh trình bày đẹp

- Ban b¸o têng cđa lớp chuẩn bị tờ báo tờng chung b Về tổ chức

- Cử ngời dẫn chơng trình - Trang trÝ

- Tờ báo tờng đợc treo cho học sinh xem ngày trớc - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Nêu mục đích buổi bình luận chọn lựa báo hay b) Bình luận lựa chọn báo tờng

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét lớp để chọn khoảng 10 báo hay

- Khi bình chọn báo, đọc báo cho lớp nghe Tiếp theo mời tác giả báo nói tâm t, suy nghĩ, ý tứ sáng tác Sau phần phân tích, đánh giá bạn thầy cô giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ đến báo hay - Văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tờng mời giáo cơng bố kết bình chọn 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ban báo tờng nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ kết tham gia hoạt động viết báo tờng bạn lớp

Chủ để tháng 12

Uèng níc nhí nguån

(12)

của quê hơng đất nớc 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đựoc hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nớc ngời thân yêu quê hơng

- Tự hào biết ơn anh hùng, liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

-Những ngời anh hùng quê hơng, đất nớc

- Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lợng vũ trang, chiến sí, thơng binh, bệnh binh b Hình thức hoạt ng

- Báo cáo kết tìm hiểu

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện ngời anh hùng quê hơng đất n-ớc

- Các t liệu anh hùng, liệt sĩ quê hơng, đất nớc

- Các hát, thơ, chuyện kể anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phơng b Về tổ chức

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình th kí + Cử ban giám khảo

+ Mi t c i diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể câu chuyện hát ( ngâm thơ) anh hùng, liệt sĩ

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động 4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí

- Báo cáo kết tìm hiểu tổ "Những ngời anh hùng q h-ơng, đất nớc":

+ Ngêi ®iỊu khiĨn mêi lần lợt tổ lên báo cáo kết su tầm, tìm hiểu tổ

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ anh hùng, liƯt sÜ, th¬ng binh

+ u cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ + Chia học sinh lới thành đội ( đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc Mỗi đội hát (có thể hát cá nhân, nhóm đội), hát đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hết quy định bị điểm Sau thời gian lần lợt quy định, đội đợc điểm cao đội thắng

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

(13)

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Biết số há, thơ ca ngợi quê hơng quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hơng, yêu quý biết ơn đội cụ Hồ

- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi phát triển khiếu: hát, ngâm thơ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Ca ngợi quê hơng, đất nớc

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng - Ca ngợi anh hùng, liệt sĩ, thơng binh b Hình thức hoạt động

Hát ngâm thơ, kể chuyện quê hơng 3 Chuẩn bị hoạt động

Các hát, thơ, chuyện kể quê hơng, quân đội anh hùng, liệt sĩ, thơng binh Đảng Bác Hồ

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ th:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ tập thể

+ nhân đại diện cho tổ tiết mục văn nghệ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động - Biểu diễn tiết mục văn nghệ tập thể

- Biểu diễn tiết mục cá nhân -Lớp chọn tiết mục nhất, nhì, ba 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển cơng bố tiết mục đạt giải

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

hoạt động giáo dục ngồi lên lớp tuần 15 tháng 12

nội dung hoạt động 3: THI Kể CHUYệN LịCH Sử 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng n ớc giữ nớc

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Các câu chuyện lịch sử nớc ta thời Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần thời Lê

- ý nghĩa câu chuyện b Hình thức hoạt động

- C¸c tỉ thi kĨ chun

- Trị chơi giải chữ tìm ẩn số 3 Chuẩn bị hoạt động

(14)

- Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nớc ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI):

+ VỊ Ng« Qun chiến thắng Bạch Đằng

+ V lon 12 s quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc + Lý Thái Tổ định Thăng Long

+ VỊ trận chiến thắng quân Tống sông Nh Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên + Về cải cách Hồ Quý Ly

+ Về anh hùng Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi Nguyễn TrÃi

- Một số ẩn số, ô chữ - Đáp án biểu điểm b Về tổ chức

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng vic c th:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình th kí

+ Mi t vi cõu chuyện thời kì lịch sử tiết mục văn nghệ + Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui đáp án

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân cơng tổ để tham gia 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ mét

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo

- C¸c tỉ thi kĨ chun:

+ Ban giám khảo cho điểm tổ lên kể chuyện Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia kể chuyện

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong trả lời

+ Ngời điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc Nếu khơng trả lời đợc ngời điều khiển cơng bố đáp án

5 Kết thúc hoạt động - Hỏt th

- Ngời điều khiển công bố kết tổ

- Ngi iu khin chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

hoạt động giáo dục ngồi lên lớp tuần 16 tháng 12

nội dung hoạt động 4: hội vui học tập 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, mở rộng kiến thức đợc học môn hc

- Biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích t-ợng cuéc sèng

- Hứng thú học tập, chăm vợt khó để đạt kết cao 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những kiến thức môn học đợc giáo viên ơn tập để chuẩn bị thi học kì b Hình thức hoạt động

- Thi tr¶ lêi câu hỏi, giải toán

(15)

3 Chun bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các câu hỏi, câu đố, trò chơi, tốn tri thức phân cơng cho cán mơn mơn học soạn lớp phó phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Đáp án câu hỏi, câu đố, toán,

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau:

- LËp ban tæ chøc gåm ngời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, ngời dẫn chơng trình, mét ngêi lµm th kÝ

- Ban giám khảo gồm bạn cán phụ trách môn 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Tun bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui học tập - Giới thiệu đại diện tổ tham gia

- Trởng ban giám khảo nêu rõ quy tắc thi cách thi: Mỗi tổ chọn câu hỏi mơn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 1: mơn Tốn; câu hỏi số 2: mơn Ng văn) Chỉ đợc trả lời lần sai tổ khác có quyền trả lời Khơng trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án Sau số lợt thời gian quy định, tổ có điểm cao thắng

- Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện tổ chọn câu hỏi trả lời - Ban giám khảo cho điểm lợt tổ ghi công khai lên bảng - Xen kẽ vào sau lựơt thi tổ phần thi cho cổ động viên - Hết thời gian quy định, tổ có tổng điểm cao thắng

- Ban báo tờng nhận xét kết quả, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ Ngời giới thiệu chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm trao giải cho tổ đợc giải

- Ngời điều khiển chơng trình:

+ ỏnh giá chung tinh thần ý thức tham gia lớp; biểu dơng tổ, cá nhân đạt kết cao

+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc bạn học tốt, thi học kì đạt kết cao

Chủ để tháng 1, 2

Mừng đảng, mừng xuân

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 17, 18 tháng 1

nội dung hoạt động 1: mùa xuân truyền thống văn hố q hơng, đất nớc

1 Yªu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hơng, đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nhng nét thay đổi đời sống văn hoá quê hơng, địa ph-ơng em

- Tự hoà yêu mến quê hơng, đất nớc

- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xuân quê hơng đất nớc

- Những đổi tích cực đời sống văn hố q hơng

(16)

Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hơng, đất nớc

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hơng, đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi b Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu ý ngha, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liêu liên quan

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt ng:

+ Cử ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo

+ Phõn cụng trang trớ 4 Tin hành hoạt động

a) Khởi động:

- Líp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân

- Ngi dn chng trỡnh nờu lớ hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giỏm kho

b) Cuộc thi tổ

Ví du: Hãy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày hát mùa xuân

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi

- Nếu tổ trả lời trớc cha tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm

- Trong q trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ đểtạo khơng khí sôi nổi, vui tơi

5 Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình: - Cơng bố kết thi

- Nhân xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp hoạt động giáo dục lên lớp tuần 19 tháng 1

nội dung hoạt động 2: TRUYềN ThốNG CáCH MạNG Và NHữNG NéT Đặi thay quê hơng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hơng, địa phơng Đảng lãnh đạo

- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào q hơng, u mến làng xóm, trờng, lớp

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hơng

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

- Các truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng giàu đẹp

(17)

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xâu dựng quê hơng, gơng sáng, nét đổi thay quê hơng; đồng thời, có xen kẽ tiết mục văn nghệ

- Các t liệu: tranh ảnh, viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa ph-ơng; gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hơng; thành tựu di sản văn hóa địa phơng

- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hot ng b V t chc

- Giáo viên chđ nhiƯm:

- Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành

- Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng chơng trình hoạt động + Cử ngời dẫn chơng trình

+ Ban giám khảo + Phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động

- Líp h¸t tập thể hát Em mầm non Đảng (Nhạc lời Mộng Lân).

- Ngi dn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động

b) Tọa đàm

- Ngêi dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi nh:

1/ Bạn kể tên anh hùng liệt sĩ quê hơng mà bạn đợc nghe kể s tầm đợc

2/ Bạn kể câu chuyện gơng sáng đảng viên quê hơng, Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hơng bạn gì?

3/ Q hơng bạn có đổi gì?

- Trong q trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển hoạt động: - Mời giáo viên phát biểu

- Nhân xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 20,21,22 tháng 1, 2

nội dung hoạt động 3: giao lu ngh mng ng, mng xuõn

1 Yêu cầu gi¸o dơc:

- Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn Đảng tình yêu quê hơng đất nớc - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trờng

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những hát, thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động

Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối 3 Chuẩn bị hoạt động

(18)

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, đội cử đội trởng đặt tên cho hai đội ( đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán lớp hai đội trởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị hoạt động nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình + Chọn cử BGK, phân công trang trí

- Bắt hát tập thể

- Ngi dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt thực theo yêu cầu

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua số câu hỏi 5 Kết thúc hoạt động

Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể láơp

nội dung hoạt động 4: XÂY DựNG Kế HOạCH ThựC HIN "TRng xanh, sch, p"

1 Yêu cầu giáo dơc:

Gióp häc sinh:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp sức khỏe ngời, chất lợng học tập giáo dục nhà trờng, có thân em

- Gắn bó thêm yêu trờng, lớp

- Tip tục tham gia xây dựng kế hoạch thực " Trờng xanh, đẹp" 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp - Làm bồn hoa, cnh

- Chăm sóc trồng; chăm sóc bồn hoa, cảnh - Trang trí lớp

b Hỡnh thức hoạt động 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Bản dự thảo nội dung, dự thảo kế hoạch - Các câu hỏi để thảo luận

Gi¸o viªn chđ nhiƯm:

+ Nêu vấn đề, u cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận + Hội ý với CBL để phân công công việc:

- Dự thảo nội dung, kế họch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" - Các câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn hiểu trờng xanh, sạch, p?

(19)

Câu 3: Theo bạn lớp cần phải chăm sóc cảnh líp kh«ng?

- Cử ngời điều khiển hoạt động - Cử ngời ghi biên

a) Khởi động

- Bắt hát tập thể

- Ngi iu khin cơng bố lí do, hình thức hoạt động

b) Thảo luận

- Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi thảo luận

- Mi cõu hi nêu phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết lại th kí ghi biên

- Kết thảo luận nội dung, kế hoạch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp"

c) Văn nghệ

Ngi iu khin chng trỡnh giới thiệu số tiết mục tổ 5 Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển nhận xét hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Chủ để tháng 3 Tiến bớc lên đoàn

nội dung hoạt động 1:tìm hiểu đồn 1 u cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gơng đoàn viên tiêu biểu

- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

- Học tập rèn luyện theo tinh thàn tiên phong Đồn 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- LÞch sư ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu

- Nhng bi th, bi hát Đồn b Hình thức hoạt động

Tìm hiểu truyền thống Đoàn tổ 3 Chuẩn bị hoạt động

- Các t liệu s tầm đợc truyền thống Đoàn - Các câu hỏi đáp ỏn

b Về tổ chức

Giáo viên chđ nhiƯm:

- Nêu nội dung, u cầu hoạt động Hớng dẫn học sinh su tầm tài liệu cho hoạt động

- Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị phân công công việc: + Mỗi đội cử -3 học sinh, tổ viên lại cổ động viên cho đội chọn tên anh hùng đặt tên cho tổ (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, )

+ Chuẩn bị câu hỏi có đáp án kèm theo

Câu 1: Đồn Thành lập từ nào, lúc Đồn mang tên gì? Đáp án: 26/3/1931, Đồn TNCS Đơng Dơng

(20)

- Đoàn TN Dân chủ - on TN Phn

- Đoàn Thanh niên Cứu quốc - Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Câu 3: Bạn hÃy kể ngời đoàn viên niên Đoàn? Đáp án:

Tiểu sử ngắn gän cña Lý Tù Träng.

Lý Tự Trọng tên thật Lê Hữu Trọng quê huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh Do bị đàn áp nên gia đình lánh nạn Xiêm ( Thái lan ) Anh tám Thiếu niên đợc Bác Hồ gửi học Quảng Châu - Trung Quốc Lý Tự Trọng ngời học giỏi, thơng minh, mu trí dũng cảm Anh ngời đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Anh hy sing ngày tháng 11 năm 1931

+ Cö ngêi dÉn chơng trình + Ban giám khảo

+ Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Phân công trang trÝ

+ Dự kiến mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Tun bố lý do, giới thiệu ban giám khảo - Các đội tự giới thiệu

b) Cuéc thi

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho đội thi - Trong trình thi , tiết mục văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển: - Công bố kết thi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	27,55 KB