- GVCN phải biết rõ hoàn cảnh gia đình của từng em, nhất là HS yếu và HS có hoàn cảnh khó khăn để có biện pháp giúp đỡ, động viên, đồng thời để nâng cao chất lượng học tập, tránh hiện tư[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT QUẢNG ĐIỀN Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG TH SỐ QUẢNG AN Độc lập - Tự - Hạnh phúc
TỔNG HỢP Ý KIẾN TỔ KHỐI
TỔNG HỢP Ý KIẾN TỔ KHỐI
NĂM HỌC : 2012 – 2013.
Sau hội nghị tổ khối ngày 12 tháng 09 năm 2012 tổ khối thống ý kiến xây dựng kế hoạch năm học 2012 - 2013 cụ thể sau:
* Số lượng :
- Phải trì số lượng HS có (305 HS ) cuối năm + Biện pháp: tổ khối thống nhất
- GVCN phải biết rõ hồn cảnh gia đình em, HS yếu HS có hồn cảnh khó khăn để có biện pháp giúp đỡ, động viên, đồng thời để nâng cao chất lượng học tập, tránh tượng HS bỏ học yếu hay lên lớp không thực chất.
- Nếu có HS có tượng bỏ học, GVCN phải đến huy động từ 2-3 lần tuần, mỗi lần phải nhờ thành viên BCH PH lớp hay thành viên BĐH thôn cùng Sau 2-3 lần vận động, HS không học, GVCN làm văn báo cáo với Hiệu trưởng (có cha mẹ HS ký ), để có biện pháp huy động nhờ quyền địa phương giúp đỡ.
II Chất lượng:
Khối Tiếng việt Toán
G K TB Y G K TB Y
1 49,0% 36,0% 13,5% 1,5% 49,0% 36,0% 13,5% 1,5%
2 49,0% 36,0% 14,0% 1,0% 49,0% 36,0% 14,0% 1,0%
3 49,0% 36,0% 14,0% 1,0% 49,0% 36,0% 14,0% 1,0%
4 40,0% 32,0% 26,5% 1,5% 40,0% 32,0% 26,5% 1,5%
5 40,0% 32,0% 28,0% 0% 40,0% 32,0% 28,0% 0%
CL/TT 45,5% 34,5% 19,0% 1,0% 45,5% 34,5% 19,0% 1,0%
(Toàn trường: Khá + Giỏi: 80,0%; Yếu: 1,0%; Tiếng Việt Toán + giỏi: 80,0%;) * Các môn Khoa học, Lịch sử, Địa lý (Khối 4-5): Khá + Giỏi 75,0%; Yếu: %. * Anh văn: Khá + Giỏi: 60,0% (20,0+40,0); Yếu: 0%.
* Tin học: Khá + Giỏi: 75,0%; Yếu: 0%. * Các môn khác: 100% đạt yêu cầu.
- Hạnh kiểm: 100% HS thực đầy đủ yêu cầu. - Lên lớp: 99,0%; Lưu ban: 1,0% (<3 em)
- HSHT bậc tiểu học: 100% (66/66)
- VSCĐ lớp có > 70% HS xếp loại A
1 Nhiệm vụ giải pháp để đạt tiêu chất lượng:
a GVCN lớp phối hợp TPT giáo dục rèn luyện HS thực tốt nếp của trường, lớp để phục vụ cho nề nếp học tập.
- Giáo dục ý thức học tập cho học sinh, tự lực, trung thực học tập, khơng quay cóp lúc làm để có chất lượng thực chất, tích cực.
(2)- Phải thực quan tâm đến học tập HS yếu, HS có hồn cảnh khó khăn, tích cực phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ để nâng cao chất lượng học tập, tránh mặc cảm thua thiệt em.
- Giáo dục giải pháp cụ thể để rèn luyện chữ viết cho HS, tối thiểu lớp phải đạt 70% HS xếp loại VSCĐ, khơng có học sinh xếp loại C Nâng cao chất lượng chữ viết để tham gia Hội thi cấp đạt kết cao.
b Giáo viên phải nghiên cứu kĩ chuẩn kiến thứ kĩ môn học đưa vào phần nội dung giảng phù hợp đối tượng, vừa giảng dạy chuẩn kiến thức kĩ vừa nâng cao để nâng cao chất lượng mũi nhọn môn.
- Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực phù hợp đối tượng, ý tư duy sáng tạo HS kết hợp giáo dục ý thức tự học học tập HS.
- Chữ viết bảng lời phê vào vở, vào học bạ HS GV phải mẫu mực để giáo dục ý thức rèn luyện chữ viết học sinh.
- Thực đầy đủ có chất lượng quy chế chuyên môn.
- Mỗi tuần GV phải dự tiết, (kể tiết GV thao giảng khối)
- Trong năm học, GV phải thao giảng đến tiết dạy có ứng dụng CNTT, nhà trường bố trí phịng học số có tivi lớn để dạy CNTT (khi GV có yêu cầu dạy CNTT phải báo cáo trước 1-2 ngày với Tổ trưởng CM PHT CM để xếp lịch dạy phù hợp).
- Thường xuyên truy cập trang Web trường đồng thời hàng tuần GV dạy phải đưa Giáo án lên trang trường để tiện theo dõi, học tập (đây việc tăng cường tra cứu truy cập thông tin trường nhằm tăng hiệu trang Web trường)
- Trong kế hoạch giảng dạy phải có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu, tỷ lệ HS yếu mơn TV+Tốn phải mức bình quân chung trường (Lớp phấn đấu khơng có HS yếu HTCTTH 100%) Mỗi lớp có 2/3 HS (so với số HS giỏi lớp) đạt HS giỏi của trường sau thi HS giỏi trường lần (sau KSCL GKII) Nhà trường xếp thời gian trong HKII để KSCL HS đạt TB lớp để đánh giá chất lượng đại trà.
- Phấn đấu bồi dưỡng để có 2-4 HS giỏi Huyện mơn TV+Tốn khối 1-2 HS giỏi tỉnh khối 5, có 5-6 HS đạt giải Tốn qua mạng, có 5-6 HS đạt giải IOE,
- GV mơn Mĩ thuật, Anh văn phải có đội HS giỏi, khiếu để bồi dưỡng thi vẽ Huyện, Tỉnh, thi Olimpic Tiếng Anh.
- Trong trình tham gia giáo dục, q thầy phải có kế hoạch cụ thể, tích cực thực hiện hiệu phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục hưởng ứng vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với vận động: “Hai không”, vận động: “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Hưởng ứng thực chủ đề: “Năm học xây dựng kỷ cương nâng cao chất lượng”.
- GVCN – GV trực phối hợp TPT thực HĐNG ca múa sân trường, hoạt động Đội, hoạt động trò chơi, sinh hoạt kiểm tra “Rèn luyện Đội viên” để nâng cao ý thức rèn luyện cho HS.
- Tham gia dự thi VSCĐ trường lần năm (tháng 11 tháng 3) đạt kết quả cao.
- Tích cực hưởng ứng, tham gia có chất lượng Hội thi kể chuyện sách, đơn ca, ATGT, Đố vui để học, phong trào chung dịp 20/11, 22/12, 08/3, 26/3, 30/4, 01/6,
(3)- Trường lớp tham gia đầy đủ hội thi theo kế hoạch, hướng dẫn, đạo của lãnh đạo ngành, cấp.
CB-GV-NV đăng kí thi đua năm học 2012-2013:
Dưới kết thi đua năm (theo QĐ Huyện) để q thầy làm sở đăng kí năm 2012-2013:
T
T Họ tên
Danh hiệu 2009-2010
Danh hiệu 2010-2011
Danh hiệu 2011-2012
Đăng ký 2012-2013
1 Bùi Mạnh Hưng LĐTT h CSTĐCS LĐTT
2 Nguyễn Khắc Ba Anh LĐTT CSTĐCS CSTĐCS
3 Đoàn Thị Ngọc Lan LĐTT h LĐTT h CSTĐCS
4 Phan Thị Ngọc Ánh LĐTT h LĐTT h CSTĐCS
5 Ngô Văn Cường LĐTT h LĐTT h CSTĐCS
6 Lê Công Hiền LĐTT h LĐTT h LĐTT h
7 Trần Viết Quang LĐTT LĐTT h CSTĐCS
8 Phan Quốc Tuấn CSTĐCS CSTĐCS LĐTT h
9 Hoàng Thị Thủy LĐTT h LĐTT h LĐTT h
10 Hoàng Thị Ngọc Lan LĐTT h LĐTT h LĐTT h
11 Nguyễn Trần Minh Tri 0 LĐTT LĐTT h
12 Hoàng Hữu Vinh LĐTT h LĐTT h LĐTT h
13 Lê Văn Hiền LĐTT h LĐTT LĐTT h
14 Nguyễn Văn Lai HTNV LĐTT LĐTT h
15 Ngô Thị Bạch Ngọc LĐTT h LĐTT LĐTT
16 Hồ Thị Ngọc Mai LĐTT LĐTT LĐTT
17 Trần Quang Minh LĐTT LĐTT LĐTT
18 Văn Thị Thuỷ HTNV LĐTT LĐTT
19 Trương Hữu Thành LĐTT LĐTT LĐTT
20 Phan Thơng LĐTT LĐTT LĐTT
21 Hồng Thị Xuân Mai LĐTT LĐTT LĐTT
22 Lê Thị Diễm Trang LĐTT h LĐTT h LĐTT
23 Nguyễn Thị Tình 0 0 HTNV
24 Nguyễn Thị Thanh Nga LĐTT TĐTT LĐTT
25 Nguyễn Văn Huỳnh HTNV HTNV HTNV
* Ý kiến đề xuất:
- Các tổ khối hoàn toàn thống tiêu biện pháp theo dự thảo kế hoạch năm học
- Tổ khối 1,2,3 yêu cầu lắp đặt 01điện thoại bàn khu vục Phú Lương B trang bị 01 máy tính để hỗ trợ cho GV giảng dạy có ứng dụng CNTT.
- Đề nghị Nhà trường có kế hoạch tu sửa bàn ghế học sinh giáo viên phịng học khu vực chính.
- Tổ khối 4,5 trí với tiêu chất lượng toàn trường 80% khá,giỏi song chất lượng HS giỏi khối 4.5 cao, nên đưa chất lượng học sinh giỏi khối 1,2,3 lên 90% và giảm tiêu chất lượng HS giỏi khối 4,5 xuống 70%
(4)Thư ký