BD HSGNhieu de thi sinh 9

+ Do söï phaân li cuûa caëp NST trong caëp töông ñoàng, moãi giao töû chæ chöùa 1 NST cuûa caëp, do ñoù giao töû chæ chöùa 1 gen cuûa caëp töông öùng: A hoaëc a B hoaëc b + Söï toå hôïp[r]

MÔN SINH LỚP 9+ ĐỀ THI&ĐÁP ÁN I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC:

1 Tính trạng:

- Là đăc điểm hình thái cấu tạo, sinh lí, sinh hố thể ( đặc điểm tính chất biểu bên ngồi cá thể loài giúp ta nhận biết khác biệt cá thể )

-Ví dụ: Thân cao, lục 2 Cặp tính trạng tương phản

-Là2 trạng thái (đối lập ) biểu trái ngược loại tính trạng tính

trạng

- Ví dụ: Trơn ,nhăn

3 Nhân tố di truyền : Là nhân tố quy định tính trạng thể Giống chủng:

Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống cacù hệ trước

5 Kiểu hình tổ hợp tính trạng thể

6 Tính trạng trội: Là tính trạng biểu F1 ( P chủng) Tính trạng lặn: Là tính trạmg đến F biểu

8 Kiểu gen : Là tổ hợp toàn gen tế bào thể Kiểu gen quy định kiểu hình.( thơng thường nói tới kiểu gen người ta xét vài gen liên quan tới kiểu hình cần nghiên cứu)

9 Thể đồng hợp: Là kiểu chứa cặp gen tương ứng giống nhau.(aa,bb, AA) 10 Thể dị hợp: Là kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau.(Aa, Bb)

11) Cặp NST tương đồng : LàCặp NST giống hình dạng kích thước 12) Bộ NST lưỡng bội: chứa cặp NST tương đồng ( trừ NST giới tính) 13) Bộ NST đơn bội : chứa cặp tương đồng

Chương I CÁC THÍ NHIỆM CỦA MENDEN

CÂU HỎI ƠN TẬP CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN GIẢI BÀI TẬP LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG

A/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI: I/ BÀI TỐN THUẬN:

* Là dạng biết tính trội lặn, kiểu hình P Từ tìm kiểu gen, kiểu hình F lập sơ đồ lai

Bước 1: Dựa vào đề quy ước gen trội, lặn ( khong có bước cho)

Bước 2: Từ kiểu hình bố, mẹ, biện luận để xác định kiểu gen bố mẹ. Bước 3: Lập sơ đồ lai, xác định kết kiểu gen, kiểu hình lai. 2) Thí dụ:

Ở chuột, tính trạng lơng đen trội hồn tồn so với tính trạng lơng trắng Khi cho chuột lông đen giao phối với chuột lông trắng kết giao phối nào? II/ BÀI TỐN NGHỊCH:

*Là dạng tập dựa vào kết lai để suy kiểu gen bố mẹ lập sơ đồ lai

Thường gặp trường hợp sau đây:

) -Trường hợp : Nếu đề cho tỉ lệ phân tính lai: Có bước giải:

+ Bước 1: Căn vào tỉ lệ phân tính lai để suy kiểu gen bố mẹ ( Rút gọn tỉ lệ cho lai thành tỉ lệ quen thuộc để dễ nhận xét)

+ Bước 2: Lập sơ đồ lai nhận xét kết quả

( Lưu ý: Nếu đề chưa xác định gen trội lặn vào tỉ lệ phân tính để quy ước gen)

-THÍ DỤ:

Trong phép lai lúa thân cao với nhau; người ta thu kết lai sau: 3018 hạt cho thân cao, 1004 hạt cho thân thấp.Hãy biện luận lập sơ đồ lai cho phép lai

2) TRƯỜNG HỢP 2: Nếu đề không cho tỉ lệ phân tính lai:

* Để giải dạng này, dựa vào chế phân li tổ hợp NST trình giảm phân thụ tinh Cụ thề vào kiểu gen F để suy giao tử mả F nhận từ bố mẹ Sau lập sơ đồ lai kiểm nghiệm

* THÍ DỤ:

Ở người , màu mắt nâu tính trạng trội so với màu mắt đen tính trạng lặn Trong gia đình, bố mẹ mắt nâu Trong số sinh thấy có đứa gái mắt đen Hãy biện luận lập sơ đồ lai giải thích

B/ BÀI TẬP VẬN DỤNG

BÀI 1: Ở cà chua, Qủa đỏ làtính trạng trội hồn tồn so với vàng Hãy lập sơ đồ lai để xác định kết kiểu gen, kiểu hình lai F1 trưng hợp sau:

BAØI 2: Cho biết ruồi giấm gen quy định độ dài cánh nằm NST thường cánh dài trội so với cánh ngắn Khi cho giao phối ruồi giấm P có cánh dài với thu lai F1

a) Hãy lập sơ đồ lai nói

b) Nếu tiếp tục cho cánh dài F1 Lai phân tích kết nào? BÀI 3:

Ở ruồi giấm, gen quy định chiều dài đốt thân nằm NST thường đốt thân dài tính trạng trội hồn tồn so với đốt thân ngắn Dưới kết số phép lai:

Hãy giải thích lập sơ đồ lai? BÀI TẬP 4

Tóc quăn trộiä hồn tồn so với tóc thẳng

- Một cặp vợ chồng sinh đứa con: đứa gái có tóc quăn, đứa trai có tóc thẳng Biết người cha có tóc thẳng Hãy tìm kiểu gen mẹ lập sơ đồ lai

- Một phụ nũ mang kiểu gen dị hợp muốn chắn sinh có tóc quăn kiểu gen kiểu hình người chồng phải nào?

BÀI TẬP SỐ5

Có đứa trẻ sinh đơi: đứa tóc quăn đứa tóc thẳng Biết trình giảm phân thụ tinh tế bào sinh dục cha mẹ diễn bình thường

-Đây trường hợp sinh đôi trứng hay khác trứng? Giải thích lập sơ đồ lai sinh đứa trẻ

- Đứa tóc qưăn nói lớn lên cưới vợ tóc quăn hệ nào?

BÀI TẬP SỐ 6

Kiểu hình P Số cá thể F1 thu được

Đốt thân dài Đốt thân ngắn a) Đốt thân dài x Đốt thân

ngaén 390 O

b) Đốt thân dài x đốt thân

daøi 262 87

c) Đốt thân dài x đốt thân ngắn

150 148

d) Đốt thân dài x đốt thân

Khi lai gà trống trắng với gà mái đen chủng, nhười ta thu lai đồng loạtcó màu xanh da trời

a) Tính trạng di truyền thao kiểu nào?

b) Cho gà lông da trời giao phối với nhau, phân li tính trạng quần thể gà nào?

c) Cho lai gà xanh da trời với gà lông trắng, phân li đời nào? Có cần kiểm tra độ chủng ban đầu økhơng?

BÀI TẬP SỐ

Sự di truyền nhóm máu quy định gen( a len) IA quy định nhóm máu A, IB quy định nhóm máu B, cịn IO quy định nhóm máu O Gen IA IB tương đương trội hoàn toàn so với IO

a) Cho biết kiểu gen nhóm máu A,B,AB, O

b) Nếu bố thuộc nhóm máu O mẹ thuộc nhóm máu A có nhóm máu gì? c) Nếu bố thuộc nhóm máu B me ïthuộc nhóm máu AB sinh thuộc

nhóm máu nào?

d) Nếu có đủ nhóm máu bố mẹ phải có kiểu gen nào?

e) Ơûnhà hộ sinh người ta nhầm lẫm đứa trẻ, biết cha mẹ đứa bé có ùnhómmáu O A; Cha mẹ đứa bé có nhóm máu A AB Hai đưá bé có nhóm máu O A Hãy xác định bé trai cặp vợ chồng nào?

f) Vợ có nhóm máu O, chồng có nhóm máu AB Họ sinh trai có nhóm máu O Tại có tượng Biết người vợ chung thủy với chồng mình?

BÀI TẬP SỐ :

Nhà em A nuôi đôi thỏ ( đực, cái) có lơng màu lang trắng đen

- Lứa thứ thỏ mẹ cho thỏ con, Trong có lang trắng đen, trắng Em A cho kết nghiệm quy luật phân li Menđen

- Lứa thứ 2, Thỏ mẹ cho con, đen, lang trắng đen trắng.Em A cho lầm nói lại kết nghiệm tỉ lệ quy luật trội khơng hồn tồn

a) theo em, nhận xét bạn A hai trường hợp có khơng thỏa đáng?

b) Dựa vào đâu để biết quy luật di truyền chi phối phép lai Cho biết gen quy định tính trạng, gen nằm NST thường BAØI TẬP 9:

Ở gà cặp gen DD lông đen, Dd lông màu xanh da trời, dd lông màu trắng a) Hãy viết khả có để giải thích lập sơ đồ lai trường hợp bố

b) Hãy nêu khả giải thích lập sơ đồ laitrong trường hợp bố mẹ giao phối với tạo F1 có nhiều kiểu hình

LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( Một gen quy định tính trạng) Phương pháp giải:

1) BÀI TỐN THUẬN

Biết P, xác định kết lai F1 F2

Cách làm tương tự lai cặp tính trạng  Chú ý cách viết loại giao tử

- Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn thành cặp nên gen tồn thành cặp Ví dụ: Aa, Bb

- Khi giảm phân hình thành giao tử:

+ Do phân li cặp NST cặp tương đồng, giao tử chứa NST cặp, giao tử chứa gen cặp tương ứng: A a B b + Sự tổ hợp tự NST cặp tương đồng dẫn đến tổ hợp tự gen cặp gen tương ứng: Acó thể tổ hợp tự với B hay b, a tổ hợp với B hay b nên kiểu gen AaBb cho loại giao tử AB, Ab, aB, ab, với tỉ lệ ngang ( số lượng lớn)

- Trường hợp dị hợp nhiều cặp gen Ví dụ: AaBbCc viết loại giao tử theo kiểu nhánh cành cây:

C -> ABC B

c -> ABc

A C -> AbC

b

c -> Abc C -> aBC B

c -> aBc a C -> abC

c -> abc Ví dụ: GIẢI BÀI TẬP :

Cho nịi lơng đen, xoăn chủng lai với nịi lơng trắng, thẳng F1 Cho F1 lai phân tích kết kiểu gen, kiểu hình phép lai nào?

GIẢI

P: Lông đen, xoăn x Lông trắng , thẳng

AABB aabb

GP : AB ab

F1 AaBb ( Lông đen, xoăn)

F1 lai phân tích

P: AaBb x aabb

GP: AB, Ab, aB, ab ab FB: 1AaBb : 1Aabb :1aaBb :1aabb

1 Lông đen, xoăn : Lông đen, thẳng : Lông trắng, xoăn : Lông trắng thẳng

BÀI TỐN NGHỊCH:

Biết kết lai, xác định kiểu gen, kiểu hình P - Trường hợp đơn giản là:

+ Kết lai cho kiểu hình với tỉ lệ 9:3:3:1 Từ tỉ lệ suy ratổng số kiểu tổ hợp giao tử là: 9+3+3+1= 16= 4x4 Chứng tỏmỗi bên bố mẹđãcho loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau, gen phân li độc lập, bố mẹ dị hợp cặp gen, kiểu gen AaBb

+ Thường ta xét kết lai cặp tính trạng lai, sau tổ hợp kết kết quảlai cặp tính trạng lại ta xác định kiểu gen bố mẹ * Ví dụ: Menđen cho lai đậu hà lan bố mẹ dều có chung kiểu gen, thu kết hệ sau: - Vàng trơn : 315 hạt,- vàng nhăn 101 hạt,

- xanh trơn : 108 hạt, -xanh nhăn : 32 hạt a) Kết lai tuân theo quy luật di truyền nào?

b) Xác định kiểu gen bố mẹ GIẢI

a) Xét phân tính cặp tính trạng: Trơn = 315+ 108 =

Nhaên 101 + 32

-Suy trơn (A) trội hoàn toàn so với nhăn (a) Vàng = 315 + 101 =

Xanh 108 + 32

- Suy vàng (B) trội hoàn toàn so với xanh (b)

tính trạng Nói cách khác di truyền cặptính trạng tuân theo quy luật phân li độclập Menđen

b) - Đời lai có hạt nhăn( kểu gen aa), suy bên bố mẹ có gen a Tỉ kệ 3:1 cho phép kết luận bố mẹ dị hợp cặp gen này: Aa x Aa

- đời có hạt xanh ( kiểu gen bb) , suy bố mẹ bên có gen b Tỉ lệ 3:1 cho phép kết luận bố mẹ dị hợp cặp gen : Bb x Bb

- Tổ hợp kiểu gen lại ta có kiểu gen bố mẹ : AaBb x AaBb + Kiểu gen con:

P : AaBb x AaBb

Gp AB, Ab, aB, ab AB, Ab, Ab, ab Keû khung pennet -.> F1 Có kiểu gen là:

1 AABB, AABb, AaBB, AaBb, AAbb, Aabb, aaBB, aa Bb , aabb

Và có kiểu hình là: vàng trơn : vàng nhăn : xanh trơn : xanh nhăn BÀI TẬP:

BÀI TẬP 1:

Dựa vào kết phép lai đây, xác định xem tính trạng trội, tính trạng lặn, đồng thời xác định kiểu gen cậy bố mẹ đời phép lai

 Phép lai 1: cho 12 cà chua lai với nhau, người ta thu F1 : 75% đỏ, dạng bầu dục; 25% vàng , dạng bầu dục

 Phép lai 2: cho cà chua lai với nhau, thu F1 75% có màu vàng, dạng trịn; 25% có màu vàng dạng bầu dục cho biết tính trạng gen quy định

BÀI TẬP 2:

Cho cá thể F1 lai với cá thể khác:

a) Với cá thể thứ đượcthế hệ lai, có 6, 25% kiểu hình thấp hạt dài

b) Với cá thể thứ hai hệ lai có 12,5% thấp hạt dài

c) Với cá thể thứ ba hệ lai, có 25% thấp hạt dài Cho biết gen nằm NST quy định tính trạng Các cao trội so với thấp, hạt tròn trội so với hạt dài Biện luận viết sơ đồ lai trường hợp

BÀI TẬP SỐ 3

a)Xác định kiểu gen kiểu số hình có tổ hợp tính trạng nói liệt kê

b)Viết loại giao tử tạo từ kiểu gen

CHƯƠNG II: NHIỄM SẮC THỂ

Giải baì tập nhiễm sắc thể: A/ Những điểm cần lưu ý:

 Một tế bào sinh dưỡng ( hợp tử tế bào trần) - Lần phân bào thứ tạo tế bào

- tế bào lại nguyên phân lần tạo 22 = tế bào con. - tế bào lại nguyên phân lần tạo 23 = tế bào con. - Tóm lại , tế bào qua K lần nguyên phân tạo 2k tế bào - Vậy số NST Ở hệ cuối : 2n 2k

 Một tế bào mẹ qua giảm phân cho tế bào con, nếu:

- Trong q trình phát sinh giao tử đực chúng trở thành tinh trùng Các tinh trùng tham gia vào trình thụ tinh

- Trong trình phát sinh giao tử tế trở thành tế bào trứng trực tiếp tham gia thụ tinh, tế bào lại cực không tham gia vào thụ tinh  Gọi n số cặp NST tương đồng, ta có:

- Số loại giao tử tạo thành : 2n

- Tỉ lệ loại giao tử tạo thành : 1 2n - Số kiểu tổ hợp khác nhau: 3n

* Bộ NST lưỡng bội lồi có trong: - Hợp tử

- Tế bào sinh dưỡng - Tế` bào sinh dục sơ khai - Tinh ngun bào nỗn

nguyên bào

 Bộ NST lưỡng bội : Luôn tồn thành cặp hầu hết cặp tương đồng (2n)

 Bộ NST đơn bội : Chỉ chứa cặp tương đồng (n)

 NST đơn có kì sau, kì cuối, đầu kì trung gian :

 NST kép có` cuối kì trung gian, kì đầu, kì

 NST duỗi xoắn nhiều kì trung gian để dễ dàng chép thông tin di truyền NST nhân đôi

của thoi phân bào tạo điều kiện cho phân li đồng NST đơn NP giảm phân II, NST kép giảm phân I: B/ Giải tập:

BAØI TẬP 1: Ở lúa nước, 2n=24 Hãy rõ:

a) Số tâm động kì sau nguyên phân

b) Số tâm động kì sau giảm phân ( Kì NST kép phân li => NST kép có tâm động) c) Số cromatit kì nguyên

phân ( mỗiNST kép gồm cromatit đính tâm động ) d) Số cromatit kì sau nguyên

phân.( cromatit tách > NST đơn > khơng cịn crimatit) e) Số NST kì sau nguyên

phaân ( 48)

f) Số NST kì giảm phân ( 24 NST kép)

g) Số NST kì cuối giảm phân ( 12 kép)

h) Số NST kì cuối giảm phân 2: ( 12 đơn)

Nếu biết phân chia chất tế bào xảy kì cuối

Bài Tập 2: Ở gà 2n= 78 Một gà mái đẻ 32 trứng, có 25 trứng thụ tinh ấp nở 23gà Hỏi trứng không nở có NST bao nhiêu? Bài tập số 3:

Một lồi có NST 2n=ø 20

1 Một nhóm tế bào lồi mang 200 NST dạng sợi

mảnh Xác định số tế` bào nhóm

2 Nhóm tế bào khác lồi mang 400 NST kép nhóm tế bào kì nào, Số lượng tế bào bao nhiêu? cho biết diễn biến tế bào nhóm Nhóm tế bào thứ

lồi mang 640 NST đơn phân li vế cực tế bào nhóm tế bào kì nào, số lượng tế bào bao nhiêu? Bài tập số 4

Ở ruồi giấmcó NST 2n=

a Xác định số lượng tế bào vàû số lượng NST có tế bào thực lần nguyên phân b Tính số lượng tế bào

tạo tế bào kết thúc giảm phân II?

c Cho tế bào tạo hình thành tinh trùng tham gia vào trình thụ tinh, số tinh trùng trực tiếp thụ tinh chiếm 4% số tinh trùng tạo thành nói xác định số hợp tử tạo thành

BAØI TẬP SỐ 5: Ở ruồi giấm 2n=8

a) Một nhóm tế bào sinh dục thực q trình giảm phân có tất 28 NST kép

- Nhóm tế bào thời điểm trình giảm phân

- Số lượng tế bào thời điểm tương ứng

b) Một nhóm tế bào sinh dục khác có tất 512 NST phân li cực tế bào

Hãy xác định:

- Số lượng tế bào nhóm - Số tế bào nhóm tế bào

trên kết thúc phân bào Biết rằng: Mọi diễn biến nhóm tế bào tế bào chất phân chia bình thường kết thúc kì cuối lần phân bào

GIẢI BÀI 5

a) -Thời điểmtrong giảm phân có NST kép là:

+ Lần phân bào I: Cuối kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối

+ Lần phân bào II: Kì đầu, kì

- Số tế bào thời điểm tương ứng: + 128 : = 16

+ Số tế bào là 16 thời điểm lần phân bào I Là kì trung gian, kì đầu, kì kì sau + SốTế bào 32 kì cuối lần phân bào I va økì đầu kì lần phân bào II

b) – Số lượng tế bào sinh dục cfó 512 NST phân li cực tế bào

Tế bào sinh dục giảm phân có NST đơn phân li cực tế

bào kì sau lần phân bào II > Mỗi tế bào chứa NST đơn Số tế bào thời điểm

512 : = 64

- Số lượng tế bào kết thúc phân bào là: 64 x = 128

PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2007-2008

MÔN SINH HỌC

Thời gian: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( đ) Một đoạn mạch ARN có trình tự nuclêơtít sau:

A U G X U A X G U

-a Xác định trình tự nuclêơtít đoạn gen tổng đoạn mạch ARN trên?

b Tính số lượng loại nuclêơtít gen c Nếu đoạn gen nhân đơi lần cấu trúc đoạn tạo nào?

Câu 2: (2đ) ADN gì? Vì ADN có tính đa dạng đặc thù?

Câu 3: (3đ) Ở chuột tính trạng màu lông gen nằm NST thường quy định Lơng sám trội hồn tồn so với lơng đen

Cho chuột đực giao phối hai chuột khác nhau, thu tổng số tổ hợp giao tử từ phép lai

Biết số loại giao tử cá thể thứ nhiều số loại giao tử cá thể thứ

a) Biện luận để xác định kiểu gen, cá thể nói

b) Lập sơ đồ cho phép lai

hợp kết với người nam bình thường sinh ? Câu 5: (3đ)

Ở cà chua, cao (A) trội so với thấp (a) , đỏ (B) trội so với vàng (b)

Cho ph ép lai sau: P: Cao, đỏ x cao, đỏ

F1: cao, đỏ : thấp, vàng

Em cho biết phép lai tuân theo quy luật di truyền ? biện luận viết sơ đồ lai Cho biết gen quy định tính trạng nằm NST thường ?

Câu : ( 3đ) Nêu ý nghĩa sinh học của trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh?

Câu 7: (3 đ) Có tế bào vịt nhà nguyên phân số lần sử dụng môi trường nội bào 2800 NST Các tế bào tạo có chứa tất 3200 NST

Xác định:

a) Số NST lưỡng bội vịt nhà? b) Số lần nguyên phân tế bào?

c) Số tâm động tế bào tạo ra?

PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2007-2008

MÔN SINH

HỌC

Thời gian: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3 điểm)

Cho ví dụ lai cặp tính trạng trường hợp trội khơng hồn tồn trội hồn tồn? Viết sơ đồ lai từ P đến F2 để minh họa? Giải thích có giống khác đó?

Câu 2: (3 điểm)

Nêu ý nghĩa sinh học trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh?

Câu 3: (3 điểm)

Lai hai dịng ruồi giấm chủng, có kiểu hình bình thường với đực có kiểu hình hoang dại F1 thu tất có kiểu hình hoang dại Cho F1 giao phối với nhau, F2 thu được: có 50% kiểu hình bình thường, 50% kiểu hình hoang dại Các đực tất 100% có kiểu hình hoang dại

Hãy xác định đặc điểm di truyền gen quy định kiểu hình hoang dại? Biết gen quy định tính trạng Các gen quy định kiểu hình bình thường hoang dại không ảnh hưởng đến sức sống thể

Câu 4: (3 điểm)

Quá trình tổng hợp ADN, trình tổng hợp ARN khác điểm nào?

Câu 5: (3 điểm)

Có tế bào vịt nhà nguyên phân số lần sử dụng môi trường nội bào 2800 NST

Các tế bào tạo có chứa tất 3200 NST

Xác định:

a) Số NST lưỡng bội vịt nhà? b) Số lần nguyên phân tế bào?

c) Số tâm động tế bào tạo ra?

Câu 6: ( đ) Một đoạn mạch ARN có trình tự nuclêơtít sau:

A U G X U A X G U

-a Xác định trình tự nuclêơtít đoạn gen tổng đoạn mạch ARN trên?

b Tính số lượng loại nuclêơtít gen c Nếu đoạn gen nhân đơi lần cấu trúc đoạn tạo nào?

Câu 7: (2đ) ADN gì? Vì ADN có tính đa dạng đặc thù?

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn : Sinh học lớp Năm học : 2007-2008

Phần I : Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời

Câu 1: Hiện tượng di truyền liên kết do:

a)Các gen tự tổng hợp trình thụ tinh

b)Các gen phân ly độc lập giảm phân

c)Các gen quy định tính trạng nằm NST khác

d)Các gen quy định tính trạng nằm cặp NST

Câu 2: Gen A bị đột biến thành gen a Gen a dài gen A

3.4A0 Đây đột biến gen dạng :

a)Mất cặp nuclêôtit b)Thêm

cặp nuclêôtit

c)Thay cặp nuclêôtit d)Cả b

và c

Câu 3: Một gen có A = T = 100 nuclêôtit, G=X =300 nuclêôtit Số nuclêôtit gen :

a) N= 400 Nu b) N= 800 Nu

c) N= 1200 Nu d)N=

600 Nu

Câu 4: Kết thúc trình giảm phân, số NST có tế bào là:

a)Lưỡng bội trạng thái kép b)Lưỡng bội trạng thái đơn

c) Đơn bội trạng thái đơn d)

Đơn bội trạng thái kép

Câu 5: Phép lai sau xem phép lai phân tích ruồi giấm:

a)Thân xám, cánh dài x

Thân đen, cánh dài

b)Thân đen, cánh ngắn x

Thân đen, cánh ngắn

c)Thân xám,cánh dài x

Thân xám, cánh dài

d)Thân xám,cánh dài x

Thân đen,cánh ngắn

Câu 6: Số tâm động có tế bào người có chu kì ngun phân là:

A) 92 tâm động b) 69 tâm động c)

46 tâm động d) 23 tâm động

Câu 7: Sự tổng hợp ARN xảy ở đâu?

a) Trong nhân tế bào c)

Trong môi trường nội bào

b) Tại NST d)

Cả a b

Câu 8: Đường kính vịng xoắn AND :

a) 10A0 b) 20A0 c) 34A0

d) 35A0

Câu 9: Khi x tế bào mẹ có nhiễm sắc thể 2n nguyên phân k lần tổng số nhiễm sắc thể đơn mơi trường nội bào cung cấp có cơng thức :

a) 2n(2k-1) b) x 2n(2k-1)

c) 2n(2k-2) d) x 2n(2k-2)

Câu 10: Một gen có chiều dài

phân tử 10200A0, số lượng Nu Ađênin

chiếm 20%, số lượng liên kết H có gen :

a) 7200 b) 600 c)

7800 d) 3600

Phần II: Tự luận:( 15 điểm) Câu 1: (3 điểm)

Hãy so sánh kết lai phân tích

F1 hai trường hợp di truyền độc lập

và di truyền liên kết hai cặp tính trạng

Câu 2: (3 điểm )

Biến dị tổ hợp ? Có ý nghĩa tiến hóa chọn giống ? Tại loài sinh sản giao phối, biến dị tổ hợp phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính ?

Nêu chất hóa học chức gen

Câu 4: ( điểm )

Nêu số thành tựu triển vọng nhân giống vơ tính ống nghiệm trồng động vật

Câu : ( điểm)

Có gen nhân đơi số lần không tạo 20 gen Biết số lần nhân đôi gen I nhiều so với gen II

a) Xác định số lần nhân đôi số gen tạo gen b) Gen I gen II có 15%

Ađênin Gen I dài 3060A0, gen II

có 2400 nuclêơtit Xác định số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen I nhân đôi Số liên kết hyđrô bị phá vỡ gen II nhân đôi

Đề THI CHọN HọC SINH GIỏI

Năm học 2007 - 2008

môn thi : sinh học - lớp 9

Thời gian làm : 120 phút ( không kể thời gian giao đề )

Câu I : ( 1,5 điểm )

Thế di truyền liên kết nguyên nhân ?

Câu III : ( 2,0 điểm )

Giải thích nhiễm sắc thể đặc trưng lồi sinh sản hữu tính lại trì ổn định qua hệ ?

Câu IV : ( 2,0 điểm )

Mơ tả q trình tự nhân đơi phân tử ADN ?

Câu V : ( 3,0 điểm )

Lai hai dòng ruồi giấm, người ta thu kết sau:

140 cá thể có thân xám, lơng ngắn

142 cá thể có thân xám, lơng dài

138 cá thể có thân đen, lơng ngắn

139 cá thể có thân đen, lơng dài Cho biết gen quy định tính trạng, gen nằm nhiễm sắc thể thường khác nhau, thân xám lơng ngắn hai tính trạng trội

Phòng giáo dục đào tạo Đề THI HọC SINH GiỏI cấp huyện

MÔN: SINH HọC 9 Năm học 2008 2009

(Thời gian làm 120 phút) I.Phần trắc nghiệm.(4điểm)

Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời mà em cho

Câu1: Nghiên cứu di truyền cặp tính trạng,Menđen phát đợc:

A Định luật phân li độc lập B Định luật đồng tính

C Định luật đồng tính định luật phân tính

D Định luật đồng tính, định luật phân tính định luật phân li độc lập

Câu 2: Cơ sở tế bào học định luật phân li c lp l:

A F1 thể lai nhng tạo giao tử

thuần khiết

B Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST trình giảm phân tạo giao tử

C Sự phân li tổ hợp NST giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li tổ hợp cặp gen

D Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp tính trạng

Câu 3: Trong q trình phân bào nhiễm sắc thể đợc quan sát rõ dới kính hin vi kỡ no?

A Kì đầu

B Kì sau

C Kì

D K× ci

Câu 4: Có tế bào sinh dục đực giai đoạn chín tham gia giảm phân tạo tinh trùng?

A 24 B 16 C.8 D

Câu 5: ADN đợc tạo theo nguyên tắc bán bảo tồn nghĩa là:

A Trong hai ADN có ADN có hai mạch đơn cũ ADN có hai mạch đơn

B Trong hai ADN có ADN có hai mạch đơn cũ ADN có mạch đơn cũ, mạch đơn

C Mỗi mạch ADN có 1/2 nguyên liệu cũ, 1/2 nguyên liệu D Cả hai ADN có mạch đơn cũ mẹ, mạch đơn đợc tạo nuclêôtit tự môi tr-ờng

Câu 6: Loại ARN truyền đạt thông tin di truyền quy định cấu trúc prôtêin từ ADN nhân tế bào tới ribôxôm tế bào chất

A mARN

B tARN

C rARN

D tARN vµ mARN

Câu7: ruồi dấm 2n = 8, trình nguyên phân từ hợp tử ruồi giấm tạo tế bào Hỏi số lợng nhiễm sắc thể đơn kì cuối đợt nguyên phân là:

Câu 8: Căn vào trình tự nu gen trớc sau đột biến cho biết dạng đột biến gen xảy ra:

- Trớc đột biến: A-A-T-G-X-T-A-X-G-G-A-T-X-G-

| | | | | | | | | | | | | |

T -T-A-X-G-A-T-G-X-X-T-A-G-X-

- Sau đột biến: A-A-T-G-X-T-A-X-G-G-T-T-X- G-

| | | | | | | | | | | | | |

T -T-A-X-G-A-T-G-X-X-A-A-G-X-

A MÊt cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit cặp nclêôtit khác

B Thêm cặp nuclêôtit D Đảo vị trí cặp nuclêôtit

Câu 9: Hỡnh bờn, tế bào 1đang kì chu

kì tế bào?

A Kì trung gian B Kì đầu C Kì D Kì sau

Câu 10: Gen có chiều dài 10200 nu, nu lo¹i A chiÕm 20% sè nu cđa gen, hỏi số liên kết hiđrô gen bao nhiêu? A 7200

B 600

C.7800 D 3600

Câu 11: Qúa trình tổng hợp phân tử prơtêin có tham gia 150 lợt tARN, hỏi gen mã hóa prơtêin có số nu bao nhiêu?

A 450

B.453

C.900

D 906

Câu 12: Mời tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân liên tiếp đợt Tất tế bào trở thành tế bào sinh trứng Hiệu suất thụ tinh trứng 10% Số hợp tử đợc tạo thành là:

A 16 B 32

C.64 D 128

Câu 13: loài thực vật gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng Lai hoa đỏ

với hoa đỏ F1 xuất hoa

đỏ hoa trắng Kiểu gen P là:

A Aa x Aa B AA x aa

C Aa x aa D Aa x AA

Câu 14: Khi hai thể bố mẹ có n cặp gen dị hợp nằm n cặp nhiễm sắc thể khác nhau, số kiểu tổ

hợp giao tử đời F1 là:

A 2n

B 3n

C 4n

D.2n hc 3n

và câm điếc Kiểu gen hai vợ chồng nói là:

A AaBB x AABb B AaBb x AABb

C AaBb x AaBb D AABB x AaBb

Câu 16: loài thực vật gen A quy định cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thấp, gen B quy định tròn trội hoàn toàn so với gen b quy định bầu Các gen quy định tính trạng phân li độc lập Cho cao,

quả trịn lai phân tích FB thu đợc tỉ lệ

kiĨu h×nh 1:1 KiĨu gen đem lai là:

A AaBB B Aabb

C AaBb D.Cả A v B

II Phần tự luận:(16 điểm) A Lí thuyết:(8 điểm) Câu 1:(2điểm)

Phân loại loại biến dị di truyền biến dị không di truyền?

Câu 2:(4điểm)

Trỡnh by cu trỳc hố học cấu trúc khơng gian ADN? Tại nói cấu trúc ADN có tính ổn định t-ng i?

Câu 3:(2điểm)

Cu trỳc vật chất di truyền cấp độ tế bào? Cơ chế ổn định vật chất qua hệ khác tế bào thể?

B Bài tập:

Câu 1:(4,5điểm)

Lai hai ruồi dấm chủng thân xám, cánh ngắn thân đen, cánh dài,

F1 thu c ton ruồi thân xám, cánh dài

Cho ruồi F1 tạp giao F2 thu c 101

ruồi thân xám, cánh ngắn, 199 ruồi thân xám, cánh dài 100 ruồi thân đen, cánh dài

a Bin lun vit sơ đồ lai từ P đến

F2?

b Phải chọn ruồi khác có kiểu gen

kiu hình để lai với

ruồi F1 thu đợc hệ có

tû lệ ruồi thân xám, cánh dài:1 ruồi thân xám, cánh ngắn

Bit mi tớnh trng mt gen quy nh

Câu 2:(3,5điểm)

Xét nhóm tế bào sinh giao tử, tế bào xét cặp gen dị hợp

dài 5100 A0 nằm cặp nhiễm

sc th tng đồng Gen trội A nằm nhiễm sắc thể thứ có1200 Ađênin,gen lặn a nằm nhiễm sắc thể th hai cú1350 Aờnin

a Tính số nuclêôtit loại gen

b Khi tế bào vào kì giảm phân I, số lợng loại nuclêôtit gen tế bào bao nhiªu?

c Nếu có số tế bào nhóm tế bào sinh giao tử xảy đột biến dị bội cặp nhiễm sắc thể chứa gen nói nhóm tế bào kết thúc giảm phân số lợng loại nuclêôtit loại giao tử bao nhiêu?

DE THI HỌC SINH GIỎI Năm học 2009-2010

Môn: sinh học Thời gian: 90 phút Câu 1: (2đ) Phân biệt NST thường NST giới tính cấu tạo chức

Câu 3: (2,5đ) Tại phương pháp sinh sản hữu tính (trồng hạt, giao phối động vật, người) thường cho nhiều biến dị sinh sản vơ tính (giâm cành, chiết cành) Câu 4: (2đ)Cặp gen dị hợp tử gì? Điểm khác Alen trội với Alen lặn cặp gen tương ứng Muốn tạo thể dị hợp tử người ta làm nào?

Câu 5: (2đ) Cho biết loài gà, hai cặp tính trạng chiều cao chân độ dài cánh gen nằm NST thường quy định di truyền độc lập với

Gen A: Chân cao, gen a: chân thấp

Gen B: cánh dài, gen b: cánh ngắn Người ta tiến hành lai phép lai thu kết sau F1

37,5% số cá thể có chân cao ,cánh dài

37,5% số cá thể có chân thấp, cánh dài

12,5% số cá thể có chân cao, cánh ngắn

12,5% số cá thể có chân thấp, cánh ngắn

a) Hãy biện luận lập sơ đồ lai cho phép lai

b) Khi cho lai gà có chân cao, cánh dài chủng với chân thấp, cánh ngắn kết lai nào?

ĐỀ THI

PHẦN I : TRĂC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm ): Em chọn phương án trả lời

1/ Khái niệm tính trạng tương phản nghĩa là:

A Các tính trạng khác gen qui định

B Các gen khác qui đnhj tính trạng khác

C Các gen cặp gen alen qui định tính trạng khác tính trạng

D Các tính trạng có biểu đối lập ( tương phản ) với

2/ Thể đồng hợp :

A Cá thể mang cặp gen alen giống

B Cá thể mang cặp gen alen không giống

C Cá thể mang gen lặn cặp gen alen

D Cá thể mang gen trội cặp gen alen

3/Thể dị hợp :

A Cá thể mang cặp gen alen giống

B Cá thể mang cặp gen alen không giống

C Cá thể mang gen lặn cặp gen alen

D Cá thể mang gen trội cặp gen alen

4/ Kiểu gen :

A Tập hợp toàn gen tế bào

B Các gen mà nhận từ hệ bố mẹ

C Kiểu gen qui định kiểu hình sinh vật

D Gen trội qui định kiểu hình trội , gen lặn qui định kiểu hình lặn 5/ Biết tỷ lệ phân ly kiểu hình hệ lai 9: :3 : kết luận :

A Có di truyền độc lập giũa cặp gen tương ứng

B Có phân ly độc lập cặp gen tương ứng

C Đời có 16 kiểu tổ hợp kiểu hình

D Mỗi bên bố mẹ cho loại giao tử

A Các cặp gen alen nằm cặp nhiễm sắc thể đồng dạng B Các cặp gen alen nằm cặp

nhiễm sắc thể đồng dạng khác

C Hai cặp gen alen nằm cặp nhiễm sắc thể đồng dạng khác

D Một cặp gen nằm đôi nhiễm sắc thể thưịng ,một cặp gen nằm đơi nhiễm sắc thể giới tính 7/ Điều kiện quan trọng để

nghiệm địng luật phân ly độc lập của MenDen :

A Khảo sát số lượng lớn cá thể B Một gen qui định tính trạng C Mỗi cặp gen nằm cặp

nhiễm sắc thể đồng dạng khác

D Các cá thể hệ P phải chủng

8/ Nếu đời F1 thu đồng tính theo qui luật di truyền Menden ta khẳng định :

A Bố mẹ chủng tính trạng đem lai

B Tính trạng biểu F1 tính trạng trội

C Nếu tính trạng biểu F1 tính trạng có bố mẹ tính trạng tính trạng trội

D Chỉ A ,B E Chỉ A ,C

9/ Cơ chế biến dị tổ hợp xuất trong sinh sản hữu tính :

A Các cặp nhiễm sắc thể đồng dạng phân ly giãm phân tổ hợp ngẫu nhiên nhiều loại giao tử thụ tinh

B Các gen phân ly độc lập giảm phân tổ hợp tự thụ tinh

C Kết giảm phân thụ tinh

D Các gen tổ hợp lại trình sinh sản thể tính di truyền sinh vật

10/ Ý nghĩa sinh học định luật phân ly độc lập Menden :

A Giúp giải thích tính đa dạng sinh giới

B Nguồn nguyên liệu thí nghiệm lai giống

C Cơ sở q trình tiến hố chọn lọc

D Tập hợp gen tốt vào kiểu gen

11/ Crơmatít (Nhiễm sắc tử chị em ) chỉ tồn :

A Nhiễm sắc thể trạng thái đơn B Nhiễm sắc thể trạng thái kép C Nhiễm sắc thể trạng thái sợi

mảnh đơn

D Nhiễm sắc thể phân ly cực

12/ Trong tế bào lưõng bội bình thường lồi , có cặp NST thường

A 2n cặp B n cặp C n -1 cặp D n + cặp

13/Điểm khác nguyên phân giảm phân :

A Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng giảm phân xảy tế bào sinh dục

B Nguyên phân trãi qua lần phân bào giảm phân trãi qua lần phân bào

C Từ tế bào mẹ qua nguyên phân cho tế bào , qua giảm phân cho tế bào

D Bộ NST tế bào nguyên phân 2n , giảm phân n E Tất

A 1n nhiễm sắc thể đơn B 2n nhiễm sắc thể kép C 2n nhiễm sắc thể đơn D 1n nhiễm sắc thể kép

15/Ở người 2n =46 , số lượng NST trong tế bào kỳ trước kỳ của nguyên phân :

A 46 NST đơn B 46 NST kép C 23 NST kép D 23 NST đơn

16/ Số lượng NST tế bào kỳ đầu giảm phân II :

A 1n NST đơn B 2n NST kép C 2n NST đơn D 1n NST kép

17/ Ở ruồi giấm 2n =8 ,số lượng NST trong tế bào ruồi giấm kỳ sau nguyên phân :

A nhiễm sắc thể đơn B nhiễm sắc thể kép C 16 nhiễm sắc thể đơn D 16 nhiễm sắc thể kép PHẦN II : TỰ LUẬN (4 điểm )

Câu 2: Cho biết NST tế bào ruòi giấm 2n=8 Có tế bào lưỡng bội ruồi giấm vào nguyên phân liên tiếp đợt , tế bào sinh nguyên phân bình thường.Hãy cho biết ?

1/ Tổng số tế bào tạo thành sau lần nguyên phân ci ? 2/ Mơi trường nội bào phải cung cấp nguyên liêu tương đương với NST đơn trạng thái chưa tự nhân đơi để hình thành nên NST tế bào ?

3/ Vào kỳ kỳ cuối nguyên phân tế bào có sợi ,sợi nhiễm sắc ,Crơma tít , tâm động ,NST đơn ,NST kép ?

Câu 3: Cho biết gen qui định tính ,trơi hồn tồn Hãy tìm số nhóm

kiểu gen, tỷ lệ kiểu gen, số nhóm kiểu hình ,tỷ lệ kiểu hình ,số hợp tử tạo F1trong phép lai bố mẹ dị hợp n cặp gen ?

Câu 4: Ở Đậu Hà Lan gen A qui định hạt vàng,gen a qui định hạt xanh Gen B qui định hạt trơn ,gen b qui định hạt nhăn Các gen phân li độc lập

a/ Nếu bố mẹ mang gen dị hợp tính đời F1 có tỷ lệ kiểu gen ,kiểu ?

b/ Biện luận để tìm kiểu gen bố mẹ đời F1 phân tính theo tỷ lệ 3:3:1:1.Yêu cầu thử lại sơ đồ lai ,thống kê tỷ lệ kiểu gen ,kiểu hình F1 ?

ĐỀ THI 8

MÔN: SINH HỌC LỚP 9 THỜI GIAN: 150 PHÚT (Không kể

phát đề) A ĐỀ BÀI.

Câu 1: điểm

Hãy phát biểu nội dung quy luật phân li quy luật phân li độc lập So sánh hai quy luật này?

Câu 2: điểm

a Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN Hệ nguyên tắc bổ sung biểu điểm nào? b ARN tổng hợp khuôn mẫu gen nào?

Câu 3: điểm

a Nêu chế hình thành thể đa bội hay tượng đa bội hoá

Câu 4: điểm

Ở lồi trùng, tính trạng mắt đen trội so với tính trạng mắt nâu Gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường

Khi cho giao phối cá thể có mắt đen với cá thể có mắt nâu thu F1 có mắt xám

a Hãy nêu đặc điểm di truyền tính trạng màu mắt nói lập sơ đồ lai

b Cho cá thể mắt đen giao phối với cá thể khác, thu 50% mắt đen: 50% mắt xám Hãy biện luận lập sơ đồ lai

c Cho cá thể mắt nâu giao phối với cá thể khác, thu 50% mắt nâu: 50% mắt xám Hãy biện luận lập sơ đồ lai

ĐỀ THI 9

Môn : SINH HỌC LỚP 9

Thời gian làm : 150 phút

Câu 1: ( 2,0 điểm)

Tế bào lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội kí hiệu: Aa Bb Dd XY

a) Hãy xác định tên giới tính lồi ?

b) Khi tế bào giảm phân tạo loại giao tử ? c) Hãy viết kí hiệu nhiễm sắc thể

khi tế bào vào : Kì đầu và kì cuối giảm phân Câu 2: ( 1,0 điểm)

Có tế bào mầm phân bào liên tiếp đợt, môi trường nội bào cung cấp

744 nhiễm sắc thể Các tế bào sinh giảm phân tạo thành tinh trùng.

a) Xác định nhiễm sắc thể 2n.

b) Xác định số lượng tinh trùng được tạo thành từ tế bào con.

Câu 3: ( 1,5 điểm)

Cho đoạn phân tử ADN đây :

Mạch 1: 5/ G T T A G A T A G

X G G X X X A T G T A 3/ Mạch 2: 3/ X A A T X T A T X

G X X G G G T A X A T 5/

a) Viết thứ tự đơn phân mARN tổng hợp từ mạch b) Nếu đoạn ADN có chứa

gen ; mạch khn mạch Hãy : - Giải thích để xác định chiều mạch khuôn giới hạn gen ? - Viết thứ tự Ribônuclêôtit tương ứng mARN tổng hợp từ gen trên.

Câu 4: ( 1,0 điểm)

Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật ?

Câu 5: ( 1,0 điểm)

Ở ngô dị hợp cặp gen, tự thụ phấn qua hệ tỷ lệ dị hợp 2 cặp gen hệ F5 ?

Biết cặp gen nói nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau

Câu 6: (1,5 điểm)

Một phân tử ADN tự nhân đôi đợt , môi trường nội bào cung cấp là

21 000 Nuclêôtit.

b) Tính số lượng loại Nuclêơtit của ADN ; biết phân tử ADN có Nuclêơtit loại T = 30 % số Nuclêôtit ?

Câu : ( 2.0 điểm )

Gen D có 186 Nuclêơtit loại Guanin và có 1068 liên kết Hiđro Gen đột biến d hơn gen D liên kết Hiđro, chiều dài hai gen ,

a) Đây dạng đột biến liên quan đến cặp Nu ?

ĐÁP ÁN ĐỀ

Câu 1: ( đ) a Trình tự Nuclêơtít đoạn gen là:

Mạch khuôn: T A X G A

-T - G - X - A –

Mạch bổ sung: A T G X T

-A - X - G - T – (0,5 đ)

b (0,5 đ) A = T = (Nuclêơtít) G = X = (Nuclêơtít) c Gen nhân đơi lần tạo gen có cấu trúc giống hệt gen mẹ Vậy cấu trúc đoạn gen tạo sau:

- Đoạn gen thứ nhất: (0,75 đ)

Mạch 1: T A X G A

-T - G - X - A –

Mạch 2: A T G X T

-A - X - G - T –

- Đoạn gen thứ hai: (0,75 đ)

Mạch 1: T A X G A

-T - G - X - A –

Mạch 2: A T G X T

-A - X - G - T – Câu : (2 đ)

* Khái niệm ADN: (1 đ)

- ADN thu ộc loại axít Nuclêic, cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P (0, 5đ) - ADN đại phân tử, có kích thước khối lượng lớn, dài đến hàng trăm Micrômét khối lượng lớn đạt đến hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị cácbon ADN cấu trúc đa phân mà đơn phân Nuclêơtít : A, T, G, X (0, 5đ)

* AND có tính đa dạng đặc thù :

- Tính đặc thù : ADN loài đặc thù số lượng thành phần trình tự xếp Nuclêơtít (0, 5đ)

- Tính đa dạng : Là so xếp khác loại Nuclêơtít A, T, G, X tạo thành mạch đơn phân tử ADN (0, 5đ)

Câu : (3 đ)

a) Theo đề ta có : Lơng xám trội hồn tồn so với lông đen

Quy ước gen : Gọi gen A gen quy định tính trạng lơng xám kiểu hình lơng xám quy định kiểu gen : AA Aa (0, 25đ)

Gọi gen a quy định tính trạng lơng đen KH lông đen kiểu gen aa quy định (0, 25đ)

Theo đề tổng số hợp tử tạo từ phép lai

6 tổ hợp = tổ hợp + tổ hợp

( = giao tử x giao tử) + ( giao tử x giao tử ) (0, 5đ)

Mà cá thể đực tham gia với phép lai suy cá thể đực phải tạo loại giao tử vậy, cá thể đực phải mang kiểu gen dị hợp, có kiểu hình lơng xám (Aa)

Mặt khác cá thể đem lai, có cá thể cho loại giao tử cá thể cho giao tử (0, 5đ)

Mà cá thể thứ có số giao tử nhiều số giao tử cá thể thứ

Suy : Cá thể thứ cho giao tử mang kiểu gen Aa, kiểu hình lơng xám Cá thể thứ hai cho loại giao tử mang kiểu gen AA (lông xám) aa (lông đen)

(0, 5đ)

b) Sơ đồ lai (1 đ)

Phép lai chuột đực chuột thứ :

P : Chuột đực Aa (lông xám) x Chuột Aa (lông xám)

Gp : A,a A,a

F1 1AA : Aa : 1aa

( 3LX : 1LĐ)

Phép lai chuột đực chuột thứ hai : Trường hợp :

Nếu chuột thứ hai mang kiểu gen AA : Sơ đồ lai :

P : Chuột đực Aa (lông xám) x Chuột AA (lông xám)

Gp : A,a A

F1 1AA : 1Aa

Trường hợp 2:

Nếu chuột thứ hai mang kiểu gen aa: Sơ đồ lai:

P : Chuột đực Aa (lông xám) x Chuột aa (lông đen)

Gp : A,a a

F1 1Aa : 1aa

(1xám: đen) Câu 4: (3 đ)

Theo đề ta có : XD ( bình thường ) ; Xd

( teo ) ( 0,5đ)

Sơ đồ lai : P : XDXd( bình thường )

X XDY ( bình thường ) (

1đ)

G : XD, Xd

 XD , Y

F1 : XD XD :

XDY : XDXd : 1Xd Y

gái :

trai :

gái : trai ( gái bình thường : trai bình thường : trai teo ) ( 1,5đ)

Câu 5: (3đ) Biên luận:

Theo đề: tính trạng cao, đỏ trội so với thấp, vàng, gen quy định tính trạng gen nằm NST thường (0,25 đ)

P: Cao, đỏ x Cao, đỏ cao, đỏ : thấp, vàng = tổ hợp (0,25 đ)

nếu cao, đỏ chủng kết phép lai 100% kiểu hình khác đề cho (loại) (0,25 đ)

Nếu cao, đỏ khơng chủng kết phép lai 16 tổ hợp khác đề cho (loại) (0,25 đ)

nếu hai tính trạng chủng, tính trạng khơng chủng kết phép lai khơng thể cao, đỏ : thấp, vàng (0,25 đ)

mặt khác tính trạng cao, đỏ ln với nhau, thấp, vàng với

Vậy phép lai tuân theo quy luật di truyền liên kết gen, gen nằm NST liên kết với (0,75 đ)

Sơ đồ lai: (1 đ)

Sơ đồ lai : P :

AB

ab ( Cao, đỏ )

X

AB

ab ( Cao, đỏ )

G : AB , ab

 AB , ab

F1 : ( Kg ) :

AB AB

:

AB

ab : 1

ab ab

Kiểu hình : Cao, đỏ : thấp, vàng

Câu 6: (3 đ)

 Ý nghĩa sinh học trình

nguyên phân:

(0,25 điểm) Nguyên phân hình thức sinh sản hợp tử,của tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai

(0,25 điểm) Cơ thể đa bào lớn lên nhờ nguyên phân Khi quan thể đạt khối lượng tới hạn ngừng sinh trưởng, lúc nguyên phân bị ức chế (0,25 điểm) Nhờ tự nhân đơi NST kì trung gian phân li đồng NST kì sau nguyên phân, NST 2n loài trì ổn định qua hệ tế bào thể qua hệ sinh vật lồi sinh sản vơ tính

 Ý nghĩa sinh học trình

giảm phân:

(0,25 điểm) Giảm phân hình thức sinh sản tế bào sinh dục (noãn bào bậc 1, tinh bào bậc 1) xảy thời kì chín tế bào

phân, số lượng NST giao tử giảm xuống n NST.nên thụ tinh, NST 2n loài lại phục hồi (0,25 điểm) Sự trao đổi chéo crômatit cặp NST kép tương đồng xảy kì đầu,sự phân li độc lập tổ hợp tự NST kép cặp tương đồng xảy kì sau giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác sở cho xuất biến dị tổ hợp

 Ý nghĩa sinh học trình thụ

tinh

(0,25 điểm) Thụ tinh kết hợp giao tử đực giao tửu cái, thực chất kết hợp hai NST đơn bội n để tạo thành NST lưỡng bội 2n hợp tử (0,25 điểm) Thụ tinh chế hình thành hợp tử, từ phát triển thành thể

(0,5 điểm) Sự kết hợp ngẫu nhiên giao tử khác làm cho NST loài ổn định măt số lượng, hình dạng, kích thước lại xuất hiên dạng tổ hợp mới, tạo nhiều biến dị tổ hợp, làm tăng tính đa dạng sinh giới

Kết luận (0,5 điểm) Sự kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh trì ổn định NST đặc trưng cho loài giao phối qua hệ thể, đồng thời tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho q trình tiến hố chọn giống

Câu 7: (3 đ)

a Số NST lưỡng bội vịt nhà : (1 điểm)

Số NST tế bào mẹ(bằng số NST tế bào trừ số NST môi trường cung cấp)

3200 – 2800 = 400 (NST) Số NST tế bào 2n = 400 : = 80 (NST)

b Số lần nguyên phân tế bào:

Gọi k số lần nguyên phân mõi tế bào

Suy số NST tế bào con:

a 2k .2n = 3200 (0,75 điểm)

<=> 2k.80 = 3200

 2k = 3200 : (5 80)

= = 23

vậy k = (0,75 điểm)

c (0.5 điểm Số tâm động tế bào số NST tế bào 3200(tâm động)

ĐÁP ÁN ĐỀ 2 Câu1: (3 m)ể

Ví dụ:(0,25 điểm)

Trội khơng hồn tồn P Đậu hà lan

Hạt vàng x Hạt xanh F1 100% (Hạt vàng)

F1 x F1 => F2: ắ ht vng : ẳ ht xanh

S đồ lai minh hoạ:(0,75 điểm)

Quy ước gen: Gen A quy định hạt vàng Gen a quy định hạt xanh Ta có sơ đồ lai:

P AA x aa G A a

F1 Aa (100%)

Gen A át hoàn toàn gen a nên F1 biểu 100% hạt vàng

F1 x F1 Aa x Aa

G A,a A,a F2 ¼AA : 2/4Aa : ẳ aa ( ắ ht vng : ẳ hạt xanh)

Ví dụ:(0,25 điểm)

Trội khơng hồn tồn P Hoa phấn

Hoa đỏ x hoa trắng F1 100% (hoa hồng) F1 xF1 => F2:1/4 hoa đỏ:2/4 hoa hồng :¼ hoa trắng

Sơ đồ lai minh hoa:

Quy ước gen: Gen B quy định hoa đỏ Gen b quy định hoa trắng Ta có sơ đồ lai:

P BB x bb G B b F1 Bb( 100% )

Gen B khơng át hồn tồn gen b nên F1 biểu 100% hoa hồng

Giải thích:

(0,25 điểm) P chủng(kiểu gen đồng hợp) nên cho loại giao tử Do F1 có kiểu gen Aa hay Bb Vì F1 đồng tính

(0,25 điểm) F1 có kiểu gen dị hợp nên giảm phân cho hai loại giao tử A a, B b số lượng lớn, loại giao tử có tỉ lệ ngang nên thụ tinh, kết hợp ngẫu nhiên cho kiểu tổ hợp, kiểu gen với tỉ lệ AA : Aa : aa hay( BB : Bb : bb)

(0,25 điểm) Vì A át hoàn toàn a nên F1 thu 100% hạt vàng, F2 kiểu gen AA Aa

cho hạt vàng aa cho hạt xanh nên tỉ lệ phân ly kiểu hình F2 hạt vàng hạt xanh

(0,25 điểm) Vì B át khơng hồn tồn b nên F1 thu 100% hoa hồng, F2 kiểu gen BB cho hoa đỏ, Bb cho hoa hồng, bb cho hoa trắng nên tỉ lệ phân ly kiểu hình F2 hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng

Câu : (3 điểm)

 Ý nghĩa sinh học trình nguyên phân:

(0,25 điểm) Nguyên phân hình thức sinh sản hợp tử,của tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai

(0,25 điểm) Cơ thể đa bào lớn lên nhờ nguyên phân Khi quan thể đạt khối lượng tới hạn ngừng sinh trưởng, lúc nguyên phân bị ức chế

(0,25 điểm) Nhờ tự nhân đôi NST kì trung gian phân li đồng NST kì sau nguyên phân, NST 2n lồi trì ổn định qua hệ tế bào thể qua hệ sinh vật loài sinh sản vơ tính

 Ý nghĩa sinh học trình giảm phân:

(0,25 điểm) Giảm phân hình thức sinh sản tế bào sinh dục (noãn bào bậc 1, tinh bào bậc 1) xảy thời kì chín tế bào

(0,25 điểm) Nhờ phân li NST cặp tương đồng xảy giảm phân, số lượng NST giao tử giảm xuống n NST.nên thụ tinh, NST 2n loài lại phục hồi

(0,5 điểm) Sự trao đổi chéo crômatit cặp NST kép tương đồng xảy kì đầu,sự phân li độc lập tổ hợp tự NST kép cặp tương đồng xảy kì sau giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác sở cho xuất biến dị tổ hợp

 Ý nghĩa sinh học trình thụ tinh

(0,25 điểm) Thụ tinh kết hợp giao tử đực giao tửu cái, thực chất kết hợp hai NST đơn bội n để tạo thành NST lưỡng bội 2n hợp tử

(0,25 điểm) Thụ tinh chế hình thành hợp tử, từ phát triển thành thể (0,5 điểm) Sự kết hợp ngẫu nhiên giao tử khác làm cho NST loài ổn định măt số lượng, hình dạng, kích thước lại xuất hiên dạng tổ hợp mới, tạo nhiều biến dị tổ hợp, làm tăng tính đa dạng sinh giới

 Kết luận (0,5 điểm) Sự kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh

đã trì ổn định NST đặc trưng cho loài giao phối qua hệ thể, đồng thời tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho q trình tiến hố chọn giống

(0,25 điểm) F1 100% kiểu hìng hoang dại chứng tỏ kiểu hình hoang dại tính trang trội, kiểu hình bình thường tính trạng lặn

(0,25 điểm) F2 có tỉ lệ phân li 150 kiểu hình hoang dại, 50 kiểu hình bình thường tương ứng tỉ lệ :1, nghiệm đúngquy luật MenĐen Chứng tỏ F1 dị hợp cặp gen P chủng,đồng hợp cặp gen

(0,5 điểm) Mặt khác F2 thu 100% đực có kiểuhình hoang dại, khơng có kiểu hình bình thường Chứng tỏ cặp gen quy định kiểu hình phải nằm cặp NST giới tính XY di truyền liên kết với giới tính

(1 điểm) quy ước gen: Gen A quy định kiểu hình hoang dại Gen a quy định kiểu hình bình thường Sơ đồ minh hoạ:

P XA YA x Xa Xa

(kiểu hình hoang dại) (kiểu hình bình thường)

G XA, YA Xa, Xa

F1 XA Xa, Xa YA

(1 điểm) F1 xF1 XA Xa x Xa YA

G XA, Xa Xa, YA

F2 XA Xa , Xa Xa, Xa YA , XA YA

(50% hoang dại : 50% bình thường :100% đực hoang dại) Câu 4: (3 điểm)(0,5 điểm cho ý so sánh)

Câu 5 (3

điểm)

c Số NST lưỡng bội vịt nhà : (1 điểm)

Số NST tế bào mẹ(bằng số NST tế bào trừ số NST môi trường cung cấp)

3200 – 2800 = 400 (NST)

 Quá trình tổng hợp ADN -Xảy toàn hai nạch đơn phân tử ADN

-Nguyên liệu tổng hợp loại nuclêôtit A,T,G,X

-Nguyên tắc tông hợp nguyên tắc bổ sung A – T, G – X nguyên tắc giữ lại nửa

-Enzim xúc tác chủ yếu ADN- pôlimelaza

-Kết từ ADN mẹ tạo ADN giống hệt ADN mẹ -Tổng hợp ADN chế đảm bảo truyền đạt thông tin di truyền cho hệ sau ổn định

 Quá trình tổng hợp ARN: -Xảy gen riêng rẽ mạch đơn gen

- Nguyên liệu tông hợp loại nuclêôtit A,U,G,X

- Nguyên tắc tổng hợp NTBS : A – U, G – X.và nguyên tắc khuôn mẫu

- Enzim xúc tác chủ yếu ARN pôlimelaza

- Kết lần tổng hợp tạo ARN có số lượng, thành phần, trật tự đơn phân giống mạch bổ sung gen,chỉ khác T thay U

Số NST tế bào 2n = 400 : = 80 (NST)

d Số lần nguyên phân tế bào:

Gọi k số lần nguyên phân mõi tế bào Suy số NST tế bào con:

a 2k .2n = 3200 (0,75 điểm)

<=> 2k.80 = 3200

 2k = 3200 : (5 80)

= = 23

vậy k = (0,75 điểm)

e (0.5 điểm Số tâm động tế bào số NST tế bào

bằng 3200(tâm động)

Câu 6: ( đ) a Trình tự Nuclêơtít đoạn gen là:

Mạch khuôn: - T - A - X - G - A - T - G - X - A –

Mạch bổ sung: - A - T - G - X - T - A - X - G - T – (0,5 đ)

b (0,5 đ) A = T = (Nuclêơtít) G = X = (Nuclêơtít)

c Gen nhân đôi lần tạo gen có cấu trúc giống hệt gen mẹ Vậy cấu trúc đoạn gen tạo sau:

- Đoạn gen thứ nhất: (0,75 đ)

Mạch 1: - T - A - X - G - A - T - G - X - A –

Mạch 2: - A - T - G - X - T - A - X - G - T –

- Đoạn gen thứ hai: (0,75 đ)

Mạch 1: - T - A - X - G - A - T - G - X - A –

Mạch 2: - A - T - G - X - T - A - X - G - T –

Câu : (2 đ)

* Khái niệm ADN: (1 đ)

- ADN thu ộc loại axít Nuclêic, cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P (0, 5đ) - ADN đại phân tử, có kích thước khối lượng lớn, dài đến hàng (0, 5đ) Micrômét khối lượng lớn đạt đến hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị cácbon ADN cấu trúc đa phân mà đơn phân Nuclêơtít : A, T, G, X

* AND có tính đa dạng đặc thù :

- Tính đặc thù : ADN loài đặc thù số lượng thành phần trình tự xếp Nuclêơtít (0, 5đ)

ĐÁP ÁN 3 MÔN: SINH

Thời gian : 90 phút

Câu 1: (2 điểm )

Nêu khái niệm : 0.5 điểm

Phân biêt th ng bi n đ t bi n:ườ ế ộ ế

Thường biến Đột biến

Khái niệm

-Là biến đổi kiểu hình kiểu gen(0.25đ)

Là biến đổi vật chất di truyền (ADN NST)(0.25đ) Nguyên

nhân

-Do điều kiện sống môi trường thay đổi (0.25đ)

Do tác nhân hay tế bào (0.25đ) Tinh chất -Là biến dị không di truyền

được (0.125đ) -Xuất đồng loạt theo hướng xác định-Có lợi (0.125đ)

-Là biến dị di truyền (0.125đ) -Xuất riêng lẽ, khơng xác định-Có lợi, có hại trung tính (0.125đ)

Vai trị Giúp sinh vật thích nghi với

sự thay đổi mơi trường (0.25đ)

Tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá.(0.25đ)

Câu 3: (1.5điểm)

+ ADN khuôn mẫu →mARN (0.25đ) + mARN khuôn mẫu →Prôtêin (0.25đ) + Prôtêin tương tác với mơi trường →Tính trạng (0.25đ) Bản chất:

+Trình tự Nuclêơtit/ADN →trình tự Nuclêơtit/mARN→trình tự axit amin/phân tử

Prôtêin.Prôtêin tham gia cấu trúc hoạt động sinh lý→tính trạng

(0.75đ)

Sơ đồ : Xét cặp NST 21

P: 2NST cặp 21 x 2NST cặp 21

Gp : 2NST cặp 21( giao tử đột biến) 1NST cặp 21

F : NST 21 (Ba nhiễm) ( 1.0đ)

Ngồi 35 tuổi phụ nữ khơng nên sinh vì: Con sinh dễ mắc bệnh tật di truyền,đặc biệt nguy mắc bệnh Đao lớn (0.5đ )

Câu 5:( 3điểm)

a)Xét cặp tính trạng :

+ Vàng/Xanh =3/1 ,suy hạt vàng trội hạt xanh

Quy ước : A: hạt vàng, a:hạt xanh (0.25 đ) +Trơn/ Nhăn= 3/1,suy hạt trơn trội hạt nhăn

+F2 thu theo tỉ lệ tính trạng 9:3:3:1 suy F2 có 16 kiểu gen→F1 cho

giao tử→ F1dị hợp hai cặp gen.(AaBb) (1.0đ)

Sơ đồ lai:

F1xF1 : AaBb x AaBb (0.25đ)

GF1: AB,Ab,aB,ab AB,Ab,aB,ab (0.25đ)

F2 : 9A-B-(9hạt vàng trơn)

3A-bb(3hạt vàng nhăn) 3aaB-(3 hạt xanh trơn)

1aabb(1 hạt xanh nhăn) (0.25đ)

b) F1 có kiểu gen AaBb(vàng trơn)→P phải chủng cặp gen

Có trường hợp xảy ra: (0.25đ)

TH1 : AABB x aabb ( 0.25đ)

TH2 : Aabb x aaBB (0.25đ)

Đáp án 4

Câu I : ( 1,5 điểm )

- Di truyền liên kết : Là tượng di truyền mà cặp tính trạng có phụ thuộc vào Sự di truyền cặp tính trạng kéo theo di truyền cặp tính trạng khác

( 0,5 đ)

- Nguyên nhân :

+ Do cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng (hay NST có mang nhiều gen khác nhau) ( 0,5 đ)

+ Các gen NST phân li tổ hợp với giảm phân

trong thụ tinh

( 0,5 đ)

Câu II : ( 1,5 điểm )

Tự thụ phấn giao phối gần lại gây tượng thoái hố nhiều lồi lại khơng gây ảnh hưởng số lồi khác vì:

- Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật nhiều loài thường dẫn đến tượng thoái hoá gen lặn (thường có hại) chuyển từ trạng thái dị hợp (chưa gây hại) sang trạng thái đồng hợp gây hại ( 0,75 đ)

- Một số loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt (đậu Hà lan, cà chua ), động vật thường xuyên giao phối gần (chim bồ câu, cu gáy ) khơng bị thối hố tự thụ phấn hay giao phối gần chúng mang cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng ( 0,75 đ)

Bộ nhiễm sắc thể đặc trưng lồi sinh sản hữu tính lại trì ổn định qua hệ do:

- Kết trình nguyên phân từ TB mẹ cho TB có NST giống NST tế bào mẹ ( 2n NST ) Do nguyên phân phương thức sinh sản tế bào, truyền đạt ổn định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào

trong trình phát sinh cá thể

(0,5 đ)

- Kết trình giảm phân từ TB mẹ ( tế bào sinh dục thời kỳ chín) với 2n NST , qua lần phân bào liên tiếp, tạo TB mang NST đơn bội ( n NST), nghĩa số lượng NST TB giảm nửa so với TB mẹ Các TB

là sở để hình thành giao tử

( 0,5 đ)

- Qua thụ tinh có tổ hợp ngẫu nhiên giao tử đực ( tinh trùng ) với giao tử ( trứng) tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội phục hồi

có nguồn gốc từ bố mẹ

( 0,5 đ )

Như nhiễm sắc thể đặc trưng lồi sinh sản hữu tính lại trì ổn định qua hệ nhờ phối hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh (0,5 đ)

Câu IV : ( 2,0 điểm )

Q trình tự nhân đơi phân tử ADN :

- Phân tử ADN có cấu trúc mạch Nuclêôtit bổ sung cho nhau, nhờ ADN có đặc tính quan trọng tự nhân đôi ( chép) mẫu ban đầu (0,5 đ)

- Q trình tự nhân đơi ADN diễn nhân TB, NST kỳ trung gian, lúc NST dạng sợi mảnh, dãn xoắn (0,5 đ)

- Khi bắt đầu trình tự nhân đôi, phân tử ADN tháo xoắn, mạch đơn tách Nuclêotit mạch đơn sau tách liên kết với Nuclêotit tự môi trường nội bào theo NTBS để hình thành mạch (0,5 đ)

- Khi q trình tự nhân đơi kết thúc, phân tử ADN tạo thành đóng xoắn, sau chúng phân chia cho TB thông qua trình phân bào ( 0,25 đ)

- Trong q trình tự nhân đơi phân tử ADN có tham gia số Enzim số yếu tố khác có tác dụng tháo xoắn, tách mạch, giữ mạch trạng thái duỗi, liên

kết Nuclêotit với

(0,25 đ)

F2 có tỷ lệ 140 : 142 : 138 : 139 xấp xỉ : : :

(0,25 đ)

Theo đề bài, ta quy ước gen:

- Về màu thân: Gen A : thân xám; Gen a : thân đen

- Về đọ dài lông: Gen B : lông ngắn ; Gen b : lông dài (0,25 đ)

Phân tích tính trạng lai F1 :

- Về màu thân: thân xám = 140 + 142 = 282 xấp xỉ xám

thân đen 138 + 139 277 đen (0,25 đ)

Đây tỷ lệ phép lai phân tích Suy có thể lai mang tính lặn thân đen ( aa) thể cịn lại mang kiểu gen dị hợp Aa ( thân xám)

P : Aa ( xám) x aa ( đen) (0,25 đ)

- Về độ dài lông: lông ngắn = 138 + 140 = 278 xấp xỉ ngắn

lông dài 142 + 139 281 dài (0,25 đ)

Đây tỷ lệ phép lai phân tích Suy có thể lai mang tính lặn lơng dài ( bb) thể cịn lại mang kiểu gen dị hợp Bb ( lông ngắn)

P : Bb ( lông ngắn) x bb ( lông dài) (0,25 đ)

Tổ hợp tính trạng, có sơ đồ lai sau:

P : AaBb ( thân xám, lông ngắn) x aabb ( thân đen, lông dài) P : Aabb ( thân xám, lông dài) x aaBb ( thân đen, lông ngắn)

* Sơ đồ lai 1:

(0,75 đ)

P : AaBb ( thân xám, lông ngắn) x aabb ( thân đen, lông dài) GP : AB, Ab , aB , ab ab

F1 : 1AaBb , Aabb , 1aaBb , 1aabb

Kiểu hình: xám, ngắn : xám, dài : đen, ngắn : đen dài

* Sơ đồ lai 2:

P : Aabb ( thân xám, lông dài) x aaBb ( thân đen, lông ngắn) GP : Ab , ab aB , ab

F1 : 1AaBb , Aabb , 1aaBb , 1aabb

Kiểu hình: xám, ngắn : xám, dài : đen, ngắn : đen dài

Phòng giáo dục đào tạo đáp án 5 Đề THI HọC SINH GiỏI cấp huyện

MÔN: SINH HọC Năm học 2008 – 2009

(Thêi gian lµm bµi 120 phút) I.Phần trắc nghiệm.(4điểm)

Mi cõu tr li ỳng cho 0,25 điểm

1.C D 9.A 13.A 2.C A 10.C 14.C 3.C B 11.D 15.C 4.B C 12.B 16.A II PhÇn tù luËn:(16 ®iĨm)

A LÝ thut:(8 ®iĨm)

C©u 1: Ph©n loại loại biến dị di truyền biến dị không di truyền?

Đáp án Điểm

* Biến dị di truyền: a Biến dị tổ hợp b Đột biÕn:

- §ét biÕn gen:

Gồm dạng: Mất cặp nuclêôtit Thêm cặp nuclêôtit

Đảo vị trí cặp nuclêôtit

Thay cặp nuclêôtit số cặp nuclêôtit khác

- Đột biến nhiễm sắc thể:

+ Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể:

Gồm dạng: Mất đoạn nhiễm sắc thể Lặp đoạn nhiễm sắc thể Đảo đoạn nhiễm sắc thể

Chuyển đoạn nhiễm sắc thể + Đột biến số lợng nhiễm sắc thể

Gồm dạng: Đột biến dị bội Đột biến đa bội * Biến dị không di truyÒn:

Thêng biÕn

Chú ý: Nếu kể tên đột biến gen cho 0,25điểm Nếu phân loại đ-ợc loại đột biến gen trở lên cho thêm 0,25điểm.

Nếu kể tên đột biến NST cho 0,25điểm, phân loại đột biến số lợng đột biến cấu trúc NST, cho thêm 0,25điểm

0,25®iĨm 0,25®iĨm

Câu : Trình bày cấu trúc hố học cấu trúc khơng gian ADN? Tại nói ADN cú tớnh n nh tng i?

Đáp án Điểm

* CÊu tróc hãa häc cđa ADN.

- ADN (axit đêôxiribônuclêic) đợc cấu tạo từ nguyên tố chủ yếu là: C, H, O, N, P

- ADN đại phân tử có kích thớc khối lợng phân tử lớn

- ADN đợc cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân nuclêôtit

- Một nuclêôtit gồm thành phần: Axit phôtphoric H3PO4, đờng đêôxiribô

C5H10O4 bazơnitric, bazơnitric thành phần quan trọng Có

loại bazơnitric A, T, G, X Do nuclêôtit khác thành phần bazơnitric nên ngời ta dùng tên bazơnitric để gọi tên nuclêôtit

- Thành phần, số lợng trật tự xếp đơn phân tạo vô số loại ADN khác từ quy định tính đa dạng cho sinh vật

* CÊu tróc kh«ng gian ADN. - Do Oatxơn Cric công bố năm 1953

- ADN l mt chui xon kép gồm hai mạch đơn song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải

- Trên mạch đơn nuclêôtit liên kết với liên kết hoá trị bền vững đờng nuclêôtit với axit nuclêôtit bên cạnh

- Giữa hai mạch đơn nuclêôtit liên kết với liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung, bazơnitric có kích thớc lớn phải đợc bù bazơnitric có kích thớc nhỏ A với T hai liên kết hiđrô, G với X ba liên kết hiđrơ Do biết trật tự xếp nuclêôtit mạch đơn suy trật tự xếp nuclêơtit mạch đơn

- ADN xo¾n có tính chất chu kì, chu kì xoắn gồm 10 cỈp nu, cao 34A0,

đờng kính 20A0.

- Tỉ lệ (A+T)/(G+X) đặc trng cho loài

* Tính ổn định ADN có tính chất tơng đối: - Cấu trúc ADN ổn định nhờ:

0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm

+ Trên hai mạch đơn nuclêôtit liên kết với liên kết hoá trị bền vững

+ Giữa hai mạch đơn nuclêôtit liên kết với liên kết hiđrơ có số l-ợng lớn

- Tính ổn định ADN có tính tơng đối vì:

+ Liên kết hiđrơ có số lợng lớn nhng liên kết yếu nên khi cần liên kết hiđrơ đứt, hai mạch đơn ADN tách để ADN tái sinh mã

+ ADN có khả đột biến (đột biến gen)

+ kì đầu giảm phân I xảy tợng bắt chéo trao đổi đoạn tạo thơng tin di truyền

0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm

Câu 3: Cấu trúc vật chất di truyền cấp độ tế bào? Cơ chế ổn định vật chất qua hệ khác ca t bo v c th?

Đáp án Điểm

* Vật chất di truyền cấp độ tế bào nhiễm sắc thể

* Cơ chế ổn định vật chất qua hệ khác tế bào thể

- §èi với loài sinh sản hữu tính:

+ Qua hệ khác tế bào thể, nhiễm sắc thể đợc trì ổn định nhờ chế nguyên phân

Sự kiện là nhân đơi nhiễm sắc thể kì trung gian phân li đồng nhiễm sắc thể kì sau đảm bảo hai tế bào sinh có nhiễm sắc thể giống hệt mẹ

+ Qua hệ khác thể nhiễm sắc thể đợc trì ổn định nhờ kết hợp ba chế nguyên phân, giảm phân thụ tinh

Các kiện quan trọng nhân đôi, phân li tổ hợp nhiễm sắc thể nguyên phân giảm phân, tổ hợp nhiễm sắc thể tơng đồng có nguồn gốc từ bố mẹ thụ tinh ( giảm phân tạo giao tử có nhiễm sắc thể đơn bội (n), thụ tinh khôi phục lại nhiễm sắc thể lỡng bội (2n) - Đối với loài sinh sản sinh dỡng: nhiễm sắc thể đợc trì ổn định qua hệ khác tế bào qua hệ khác thể nhờ chế nguyên phân

Sự kiện là nhân đơi nhiễm sắc thể kì trung gian phân li đồng nhiễm sắc thể kì sau đảm bảo hai tế bào sinh có nhiễm sắc thể giống hệt mẹ

0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,5®iĨm

0,25®iĨm 0,25®iĨm

B Bài tập: Câu 1:

a Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2.

- Xác định trội lặn:

Lai hai ruồi dấm chủng thân xám, cánh ngắn thân đen, cánh dài, F1

thu c ton rui thõn xám, cánh dài Vậy tính trạng thân xám tính trạng trội, thân đen tính trạng lặn, tính trạng cánh dài tính trạng trội, cánh ngắn tính trạng lặn.(theo định luật đồng tính Menđen)

- Quy ớc gen:

B: thân xám b: thân đen V: cánh dài v: cánh ngắn - Xét di truyền tính trạng màu sắc thân:

F2 thân xám : thân đen = 3:1 Suy bố mẹ có kiểu gen Bb

SĐL: P: Thân xám x Thân xám Bb x Bb

GP: B ; b B ; b

F1 TØ lƯ kiĨu gen: 1BB : 2Bb : 1bb

Tỉ lệ kiểu hình: thân xám: thân đen - Xét di truyền tính trạng kích thớc cánh:

F2 cỏnh dài : cánh ngắn = 3:1 Suy bố mẹ có kiểu gen Vv

SĐL: P: Cánh dài x Cánh ngắn Vv x Vv

GP: V ; v V ; v

F1 TØ lƯ kiĨu gen: 1VV : 2Vv : 1vv

Tỉ lệ kiểu hình: cánh dài: cánh ngắn - Xét di truyền đồng thời hai tính trạng:

Nếu gen quy định tính trạng phân li c lp thỡ:

(3 thân xám: thân đen) (3 cánh dài: cánh ngắn) =

9thân xám, cánh dài:3thân xám, cánh ngắn:3thân đen, cánh dài:1 thân đen, cánh ngắn

Nhng t l bi 1thân xám, cánh ngắn:2thân xám, cánh dài:1thân đen, cánh dài Vậy gen không phân li độc lập mà di truyền liên kết

- F1 dÞ hợp hai cặp gen, F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình 1:2:1, suy F1 có kiểu

gen dị hợp tử chéo Bv bV

- Bố mẹ chủng

thân xám, cánh ngắn kiểu gen Bv ; thân đen, cánh dài có kiĨu gen bV

Bv bV S§L: P: thân xám, cánh ngắn x thân đen, cánh dài

Bv bV Bv x bV

GP: Bv bV

0,25®iĨm

0,25®iĨm 0,25®iĨm

0,25®iĨm

0,25®iĨm 0,25®iĨm

0,5®iĨm

0,5®iĨm 0,25®iĨm

F1: Bv

bV

( 100% thân xám, cánh dài)

F1 x F1: thân xám, cánh dài x thân xám, cánh dài

Bv x Bv bV bV

GF1: Bv ; bV Bv ; bV

F2: Bv Bv bV

T LKG: : : Bv bV bV

TLKH: 1thân xám, cánh ngắn:2thân xám, cánh dài:1thân đen, cánh dài

b Chn rui khác để lai với ruồi F1 thu đợc hệ có tỷ lệ 3

ruåi thân xám, cánh dài:1 ruồi thân xám, cánh ngắn.

Thế hệ có kiểu hình 100% thân xám mµ ri F1 cã kiĨu gen Bb, vËy ri

đem lai cho giao tử B, kiểu gen BB

ThÕ hƯ cã tû lƯ c¸nh dài: cánh ngắn= 3:1, suy bố mẹ cã kiĨu gen Vv

VËy ri ®em lai có kiểu gen BV (kiểu hình thân xám, cánh dài) Bv

P: thân xám, cánh dài x thân xám, cánh dài Bv x BV

bV Bv

GP: Bv ; bV BV ; Bv

F1: BV Bv BV bV

T LKG: : : : Bv Bv bV Bv

TLKH: th©n xám, cánh dài:1 thân xám, cánh ngắn

0,5điểm

0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm

0,25điểm

Câu 2:

Đáp án Điểm

a Tính số nuclêôtit loại gen.

- Tổng số nu gen là: (5100 : 3,4) = 3000 (nu) - Số nuclêôtit loại gen trội A lµ:

A = T = 1200 (nu)

G = X = 3000 : 1200 = 300 (nu) - Số nuclêôtit loại gen lặn a là:

A = T = 1350 (nu)

G = X = 3000 : – 1350 = 150 (nu)

b Khi tÕ bµo ë vµo kì giảm phân I, số lợng loại nuclêôtit của các gen tế bào bao nhiêu?

- kì giảm phân I nhiễm sắc thể nhân đôi thành nhiễm sắc

thể kép, gen nhiễm sắc thể đợc nhân đôi

- Số lợng loại nuclêôtit tế bào thời điểm là:

A = T = (1200 + 1350) = 5100 (nu) G = X = (300 + 150) = 900 (nu)

c Nếu xảy đột biến dị bội cặp nhiễm sắc thể chứa gen nói thì số lợng loại nuclêơtit loại giao tử bao nhiêu?

- Nếu số tế bào xảy đột biến dị bội cặp nhiễm sắc thể chứa gen nói kết thúc trình giảm phân tạo bốn loại giao tử, có hai loại giao tử bình thờng A, a, hai loại giao tử khơng bình thờng Aa O

- Số nu loại giao tư lµ: + Giao tư A: A = T = 1200 (nu) G = X = 300 (nu) + Giao tö a: A = T = 1350 (nu) G = X = 150 (nu)

+ Giao tö Aa: A = T = 1200 + 1350 = 2550 (nu) G = X = 300 + 150 = 450 (nu) + Giao tö O: A = T = (nu)

G = X = (nu)

0,25®iĨm 0,25®iĨm

0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm

0,25®iĨm

0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm 0,25®iĨm

ĐÁP ÁN

Năm học 2009-2010 Môn: sinh học Thời gian: 90 phút

Câu 1: (2đ)

NST thường NST giới tính

Cấu tạo - Có nhiều cặp tế bào lưỡng bội

(2n)

- Luôn xếp thành cặp tương đồng

- Giống thể đực cá thể lồi

- Chỉ có cặp tế bào lưỡng bội (2n)

- Cặp XY cặp không tương đồng - Khác thể đực cá thể loài

Chức

- Khơng quy định giới tính thể - Chứa gen qui định tính trạng thường, khơng liên quan đến giới tính

- Qui định giới tính

- Chứa gen qui định tính trạng có liên quan yếu tố giới tính

Câu 2(1.5đ): - Di truyền liên kết : Ghi nhớ Trang 43 SGK

sự di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen nhiễm sắc thể

Câu 3: (2,5đ)

- Phương pháp sinh sản hữu tính kết hợp trình giảm phân thụ tinh: giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác nguồn gốc NST kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử, qua thụ tinh tạo hợp tử mang tổ hợp NST khác => xuất biến dị tổ hợp phong phú

- Phương pháp sinh sản vơ tính: trình dựa vào chế nguyên phân tế bào có nhân đơi NST AND, qua đặc điểm di truyền thường chép nguyên vẹn sang cho tế bào nên có khả tạo biến dị

Câu 4(2đ): - Cặp gen dị hợp tự: Alen cặp gen tương ứng khác số lượng, thành phần, trình tự phân bố Nuclêơtit, tồn vị trí định cặp nhiễm sắc thể tương đồng

-Điểm khác nhau:

+ Khác trình tự, số lượng, thành phần cac Nuclêôtit + Quy định kiểu hình khác

+ Alen trội lấn át hồn tồn hay khơng hoàn toàn Alen lặn -Phương pháp:

+ Ở thực vật lai khác dòng đơn lai khác dòng kép

+ Ở động vật giao phối cá thể thuộc giống khác Câu 5: (2đ)

a) Theo đề F1 có tỉ lệ 37,5% : 37,5% : 12,5% : 12,5% = 3:3:1:1 - Phân tích cặp tính trạng F1

+về chiều cao chân:

Chân cao 37,5% +12,5% 50%

Chân thấp 37,5% +12,5% 50%

=> F1 có tỉ lệ phép lai phân tích => chân cao tính trạng trội có kiểu gen dị hợp tử Aa, chân thấp tính trạng lặn có kiểu gen đồng hợp tử aa

+ độ dài cánh:

cánh dài 37,5% +37,5% 75%

cánh ngắn 12,5% +12,5% 25%

=> F1 có tỉ lệ định luật phân li trội : lặn => bố mẹ có kiểu gen dị hợp tử Bb - Tổ hợp cặp tính trạng suy ra:

+ Một thể p mang kiểu gen AaBb (chân cao, cánh dài) + Một thể p mang kiểu gen aaBb (chân thấp, cánh dài) Sơ đồ lai p: chân cao, cánh dài x chân thấp, cánh ngắn b) Gà chân cao, cánh dài chủng có kiểu gen AABB Gà chân thấp, cánh ngắn có kiểu gen aabb

- Sơ đồ lai:

P: Thân cao, cánh dài (TC) X Thân thấp, cánh ngắn AABB aabb

ĐÁP ÁN

= = = 1:1

PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6 ĐIỂM ) Mỗi câu 0,2 điểm :

PH ẦN II : TỰ LUẬN : (4 điểm )

Câu : So sánh vịng tuần hồn lớn nhỏ người 1/ Giống :

+Đều có phần : Phần dẫn máu phần nhận máu Máu dẫn từ tim theo động mạch , đỗ tim theo tĩnh mạch

+Động mạch xuất phát từ tâm thất , tĩnh mạch tâm nhĩ

+ Đường máu : Tim →Động mạch lớn →Động mạch vừa →Đông mạch nhỏ →Mao mạch →Tĩnh mạch nhỏ →Tĩnh mạch vừa →Tĩnh mạch lớn →Tim (Tâm nhĩ

2/ Khác :

Vịng tuần hồn lớn Vịng tuần hồn nhỏ

+Máu khỏi tim máu đỏ tươi Xuất phát từ tâm tất trái theo động mạch chủ

+Máu khỏi tim máu đỏ thẩm Xuất phát từ tâm thất phải theo động mạch phổi

+Máu trở tim máu đỏ thẩm theo tĩnh mạch chủ đỗ vào tâm nhĩ phải

+Máu trở tim máu đỏ tươi theo tĩnh mạch phổi đỗ vào tâm nhĩ trái +Q trình trao đổi khí diễn tế

bào ,mơ quan

+ Q trình trao đổi khí diễn phế nang phổi

+Chức : Mang ôxi ,chât dinh dưỡng đến cho tế bào ,nhận chất thải ,khí cácbonich , chất độc từ tế bào tim

+Chức : Nhận ơxi từ khơng khí vào máu đưa tim ,thải khí cácbonich vào phế nang để tống

Câu :

CÂU CHỌN CÂU CHỌN CÂU CHỌN

1 C 11 B 21 D

2 A 12 C 22 E

3 B 13 E 23 B

4 A 14 C 24 A

5 C 15 B 25 D

6 B 16 D 26 C

7 C 17 C 27 E

8 E 18 E 28 E

9 A 19 B 29 A

a/ Tổng số tế bào tạo thành sau lần nguyên phân cuối :

x 24 =96 ( Tế bào )

b/ Số NST đơn mà môi trường nội bào phải cung cấp để tạo thành số tế bào q trình ngun phân nói :

x 96 –(8 x 6)=720 (NST đơn )

c/ Số sợi bản, sợi nhiễm sắc crômatit, tâm động ,NST đơn ,NST kép té bào kỳ kỳ cuối nguyên phân :

KỲ GIỮA KỲ CUỐI

SỐ SỢI CƠ BẢN 16

SỐ SỢI NHIỄM SẮC 16

CRƠMATIT 16 Khơng tồn

SỐ TÂM ĐỘNG 8

SỐ NST ĐƠN Không tồn

SỐ NST KÉP Không tồn

Câu :

+ Số nhóm kiểu gen : 3n

+Tỷ lệ kiểu gen : (1: :1 )n

+Số nhóm kiểu hình : 2n

+ Tỷ lệ kiểu hình : (3 : 1)n

+ Số hợp tử tạo F1 : n

Câu 4:

a/ Cả bố mẹ mang gen dị hợp vè tính ,vậy kiểu gen bố mẹ : AaBb

Ta có sơ đồ lai :

P : AaBb x AaBb

Gp: AB, Ab , aB , ab AB ,Ab , aB ab

F1 : Lập khung Pen net:

AB Ab aB ab

AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

Tỷ lệ kiểu gen F1 : 1AABB : 2AABb : 2AaBB : AaBb: 1AAbb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb : 1aabb

Tỷ lệ kiểu hình F1: 9A-B- : 3aaB- : 3A – bb : 1aabb

b/ Theo ,Ta có :

P : ? x ? F1 : :3 : :

Biện luận : Vì đời F1 phân tính theo tỷ lệ ( :3 ::1 :1) = ( :1) (1 : )

Chứng tỏ có cặp tính trạng đời F1 phân tính theo tỷ lệ 3:1 cịn cặp tính trạng cịn lại phân tính theo tỷ lệ 1:1

- Đời F1 phân tính theo tỷ lệ : Chứng tỏ bố mẹ mang cặp gen dị hợp

.Kiểu gen bố mẹ cặp tính trạng : (Aa x Aa ) (Bb x Bb )

- Đời F1 phân tính theo tỷ lệ : Chứng tỏ bố mẹ bên mang cặp gen dị hợp (Aa Bb ) bên mang cặp gen đồng hợp lặn (aa bb ) Vậy kiểu gen bố mẹ cặp tính trạng : (Aa x aa ) ( Bb x bb )

Xét cặp tính trạng màu sắc cà hình dạng vỏ hạt kiểu gen bố mẹ xảy trường hợp sau : P1 : AaBb x aaBb

P2 : Aa Bb x Aabb Sơ đồ lai :

P1 : Aa Bb x aa Bb Gp : AB , Ab , aB , ab aB ,ab

F1 : AaBB : AaBb : aaBB : aaBb : AaBb : Aabb : aaBb : aabb KG : 1AaBB: 2AaBb : 1aaBB : 2aaBb : 1aabb : 1Aabb

KH : A – B - : aa B - : A – bb : aabb (3 VT ) : ( X T ) : (1 V N ) : (1 X N ) P2 : Aa Bb x Aabb

Gp : AB , Ab ,aB , ab Ab ,ab

F1 : AABb : AAbb : AaBb : Aabb: AaBb : Aabb : aaBb : aabb KG : 1AABb: 2AaBb : 1AAbb : Aabb : 1aaBb : aabb

KH : A – B - : A – bb : aaB - : aabb (3 V T ) : (3 V N ) : ( X T ) : ( X N )

ĐÁP ÁN Câu 1: điểm

* Phát biểu nội dung quy luật phân li phân li độc lập: Đ Trả lời quy luật cho 0,5 đ

- Quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố( cặp gen) di truyền phân li độc lập trình phát sinh giao tử

* So sánh điểm giống khác quy luật phân li phân li độc lập: * Những điểm giống nhau: Đ

- Đều có điều kiện nghiệm như:

+ Bố mẹ mang lai phải chủng cặp tính trạng theo dõi + Tính trội phải trội hoàn toàn

+ Số lượng lai phải đủ lớn

- Ở F2 có phân li tính trạng ( xuất nhiều kiểu hình)

- S di truy n c a c p tính tr ng đ u d a s k t h p gi a hai c ch là: Phân li c a c p ự ề ủ ặ ề ự ự ế ợ ữ ế ủ ặ gen gi m phân t o giao t t h p c a gen th tinh t o h p t ả ổ ợ ủ ụ ợ

* Nh ng m khác nhau:2 M i ý so sánh cho 0,2 m ữ ể Đ ỗ ể

Quy luật phân li Quy luật phân li độc lập

- Phản ánh di truyền cặp tính trạng

- F1 dị hợp cặp gen (Aa) tạo loại giao tử

- F2 có loại kiểu hình với tỉ lệ 3: - F2 có tổ hợp với kiểu gen - F2 không xuất biến dị tổ hợp

- Phản ánh di truyền hai cặp tính trạng

- F1 dị hợp hai cặp gen (AaBb) tạo loại giao tử

- F2 có loại kiểu hình với tỉ lệ 9:3:3:1 - F2 có 16 tổ hợp với kiểu gen

- F2 xuất biến dị tổ hợp Câu 2: điểm

a Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN Hệ nguyên tắc bổ sung biểu điểm nào?

* Cấu trúc không gian phân tử AND.(1đ )

- ADN chuỗi xoắn kép gồm mạch song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải Các Nucleotit mạch liên kết với liên kết hiđro tạo thành cặp Mỗi chu kì xoắn dài 34 A0, gồm 10 cặp Nucleotit Đường kính vịng xoắn 20 A0

* Hệ NTBS thể hiện: Cho đ

- Do tính chất bổ sung mạch nên biết trình tự đơn phân mạch suy trình tự đơn phân mạch cịn lại - Về tỉ lệ loại đơn phân ADN: A+G=T+X, A=T; G=X

b.(2điểm) ARN đựơc tổng hợp giao đoạn G1 chu kì trung gian hai lần phân bào, nhằm chuẩn bị tổng hợp lại phân tử prôtêin cần cho lớn lên tế bào Phân tử ARN tổng hợp dựa khuôn mẫu mạch gen diễn theo nguyên tắc bổ sung

Ví dụ: Mạch khn mẫu ADN AAA TTX XGA TXA AXT AAT XGG mạch ARN tổng hợp .UUU AAG GXU AGX UGA UUA GXX

Do trình tự Nuclêơtit mạch khn gen quy định trình tự Nuclêơtit mạch ARN

Sau tổng hợp xong, loại phân tử ARN tuỳ theo chức biến đối cầu trúc vận chuyển đến nơi thích hợp tế bào

a (2điểm)

Nêu chế hình thành thể đa bội hay tượng đa bội hố

Trong q trình phân bào, nhiễm sắc thể nhân đôi thoi vơ sắc khơng hình thành, phân chia nhân không xảy nên số lượng NST tế bào tăng lên gấp bội gọi đa bội hóa Người ta sử dụng consixin làm chất gây đa thể nhân tạo Sự đa bội thể xảy nguyên phân giảm phân

Trong nguyên phân, tế bào hợp tử 2n sử lý đa bội tạo thể tứ bội 4n Ở thực vật sử lý đa bội hoá tạo giao tử lưỡng bội 2n

Sự thụ tinh giao tử 2n với giao tử bình thường n cho hợp tử tam bội 3n Sự thụ tinh giao tử 2n với giao tử 2n cho hợp tử tứ bội 4n

b.(2 điểm)

- Đột biến thờng có hại cho thân sinh vật chúng phá vỡ thống hài hoà kiểu gen, gây rối loạn trình tổng hợp Prôtêin (0,5đ)

- Vai trũ đột biến gen: Đột biến gen tạo gen lặn, chúng biểu kiểu hình thể đồng hợp mơi trờng thích hợp.(0,5đ)

- Qua giao phối, gặp tổ hợp gen thích hợp, đột biến vốn có hại trở thành có lợi, đột biến làm tăng khả thích ứng sinh vật với điều kiện ngoại cảnh (0,5đ)

- Đột biến có lợi có ý nghĩa chăn nuôi trồng trọt.(0,5đ)

Câu 4: điểm

a Đặc điểm di truyền sơ đồ lai: đ Thang điểm sau: + Nêu đặc điểm di truyền cho 0,5 đ

+ Viết sơ đồ lai cho 0,5 đ * Theo đề quy ước:

Gen A mắt đen, Gen a mắt nâu

Suy màu mắt di truyền theo tượng tính trội khơng hồn tồn Màu mắt đen tính trạng trội khơng hồn tồn so với màu mắt nâu mắt xám tính trạng trung gian Các kiểu gen: AA: Mắt đen, Aa: Mắt xám, aa: Mắt nâu

* Sơ đồ lai

P: AA(mắt đen) X aa(mắt nâu) Gp: A a

F1: Aa(100% mắt xám)

b Biện luận sơ đồ lai: 1,5 điểm Thang điểm cụ thể sau: + Biện luận cho đ

+ viết sơ đồ lai cho 0,5 đ

Một thể P có mắt đen, kiểu gen AA tạo loại giao tử mang A Ở F1 có 50% mắt đen: 50% mắt nâu

Cơ thể P lại

- F1 xuất mắt đen, kiểu gen AA Cơ thể P lại tạo tạo giao tử A

- F1 xuất mắt xám, kiểu gen Aa giao tử a Tổ hợp lại suy ra, thể P lại tạo loại giao tử A a, nên có kiểu gen Aa, kiểu hình mắt xám

F1: Kiểu gen 50% AA : 50% Aa

Kiểu hình 50% mắt đen : 50% mắt xám

c Biện luận sơ đồ lai.: 1,5 điểm Thang điểm cụ thể sau: + Biện luận cho đ

+ viết sơ đồ lai cho 0,5 đ

Một thể P có mắt nâu, kiểu gen aa tạo loại giao tử mang a Ở F1 có 50% mắt nâu: 50% mắt xám

Cơ thể P lại

- F1 xuất mắt nâu, kiểu gen aa Cơ thể P lại tạo tạo giao tử a - F1 xuất mắt xám, kiểu gen Aa giao tử A

Tổ hợp lại suy ra, thể P lại tạo loại giao tử A a, nên có kiểu gen Aa, kiểu hình mắt xám

- Sơ đồ lai: P: aa(mắt nâu) X Aa(mắt xám) Gp: a A, a

F1: Kiểu gen 50% Aa : 50% aa Kiểu hình 50% mắt xám : 50% mắt nâu

DAP AN 9

MÔN SINH HỌC

Câu 1: ( 2,0điểm)

Tế bào loài sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội kí hiệu: Aa Bb Dd XY

a) Hãy xác định tên giới tính lồi ?

b) Khi tế bào giảm phân tạo loại giao tử ?

c) Hãy viết kí hiệu nhiễm sắc thể tế bào vào : Kì đầu ; kì cuối và kì cuối giảm phân

Đáp án:

a) Đây ruồi giấm đực : 2n = 8

b) Do có cặp NST tương đồng nên số giao tử = 24 loại = 16 giao tử (0,25đ)

c) Kì đầu 1: Do NST nhân đơi trước nên kí hiệu :

AAaa BBbb DDdd XXYY ( 0,25 đ)

 Kì cuối : Có 16 loại giao tử với NST đơn bội ( n ) ( 1,5 đ )

ABDX ABDY ABdX ABdY

AbDX AbDY AbdX AbdY

aBDX aBDY aBdX aBdY

ab DX ab DY abd X abdY

Đúng loại = 0,1 điểm

Có tế bào mầm phân bào liên tiếp đợt, môi trường nội bào cung cấp 744 nhiễm sắc thể Các tế bào sinh giảm phân tạo thành tinh trùng.

a) Xác định nhiễm sắc thể 2n.

b) Xác định số lượng tinh trùng tạo thành từ tế bào ?

Đáp án

a) Áp dụng : ( 25 - ) 2n = 744 ( 0,25đ)

- Vậy NST 2n = 744 : 31 = 24 ( NST ) ( 0,25đ)

c) Tổng số tế bào tạo thành qua lần phân bào là: Áp dụng : 2k = 25 = 32 tế bào

(0,25đ)

Một TB giảm phân tạo tinh trùng

Vậy 32 TB tạo : 32 x = 128 tinh trùng ( 0,25đ)

Câu 3: ( 1,5 điểm)

Cho đoạn phân tử ADN :

Mạch 1: 5/ G T T A G A T A G X G G X X X A T G T A 3/ Mạch 2: 3/ X A A T X T A T X G X X G G G T A X A T 5/

a) Viết thứ tự đơn phân mARN tổng hợp từ mạch b) Nếu đoạn ADN có chứa gen ; mạch khuôn mạch Hãy :

- Giải thích để xác định chiều mạch khn giới hạn gen ?

- Viết thứ tự Ribônuclêôtit tương ứng mARN tổng hợp từ gen trên.

Đáp án:

a) Viết thứ tự đơn phân m ARN dược tổng hợp từ mạch đơn thứ : Mạch 2: 3/ X A A T X T A T X G X X G G G T A X A T 5/

mARN: 5/ G U U A G A U A G X G G X X X A U G U A 3/ ( 0,5đ)

b) Nếu ADN chứa gen , mạch khn mạch thì:

- Chiều mạch khuôn chiều : từ 3/ - > 5/ ( 0,25đ)

- Cứ Nu đứng ADN qui định axit amin Vậy giới hạn Gen

bội số Vậy Nu chiều 5/ không thuộc giới hạn gen.

(0,25đ)

Thứ tự Ribônuclêôtit :

Mạch 1: 5/ G T - TAG - ATA - GXG GXX - XAT - GTA 3/

mARN 3/ - AUX - UAU - XGX XGG - GUA - XAU 5/

( 0,5 đ)

Câu 4: ( 1,0 điểm)

Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật ?

Vì : - Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc gen dẫn đến sai lạc ARN nên làm

- Làm phá vỡ mối quan hệ hài hịa có thể dẫn đến sức sống kém. ( 0,5 đ)

Câu 5: (1,0 điểm)

Ở ngô dị hợp cặp gen, tự thụ phấn qua hệ tỷ lệ dị hợp cặpgen hệ F5 ?

Biết cặp gen nói nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau

Đáp án:

Tỷ lệ dị hợp đời F5 = /25 = 1/ 32 = 0,03125 % dị hợp. Câu 6: ( 1,5 điểm)

Một phân tử ADN tự nhân đôi đợt , môi trường nội bào cung cấp là 21 000 Nuclêơtit.

a) Tính chiều dài phân tử ADN Ăngstrông mét ?

a) Tính số lượng loại Nuclêơtit ADN ; biết phân tử ADN có Nuclêơtit loại T = 30 % số Nuclêôtit ?

Đáp án :

- Áp dụng : ( 23 - ) N = 21000 ( 0,25 đ)

a) Vậy tổng số Nu ( N ) : 21000 : = 3000 Nu. ( 0,25 đ) - Chiều dài ADN : L = ( 3000 3,4 ) : = 5100 Ăngstrong ( 0,25đ) b ) Số lượng loại Nuclêôtit :

+ Loại Nu T = A = ( 3000 30 ) : 100 = 900 Nu ( 0,25 đ) % Nu X = G = 50 % - 30 % = 20 % ( 0,25 đ) + Số Nu loại X = G = ( 3000 20 ) : 100 = 600 Nu ( 0,25 đ)

Đáp số : a ) 5100 Ă b ) T = A = 900 G = X = 600

Câu : ( 2,0 điểm )

Gen D có 186 Nuclêơtit loại Guanin có 1068 liên kết Hiđro Gen đột biến d gen D liên kết Hiđro, chiều dài hai gen ,

a) Đây dạng đột biến liên quan đến cặp Nu ? b) Xác định số lượng loại Nu gen D gen d ?

Đáp án:

a) Do gen đột biến d có chiều dài gen bình thường D , gen d nhiều D : liên kết H Vậy đột biến thay cặp Nuclêôtit (0,5 đ) Cụ thể : Cặp A - T D bị thay cặp G - X gen đột biến d ( 0,5đ) b) Số lượng loại Nu gen bình thường D :

Ta có : 2 A + G = 1068 ( 0,25 đ ) Thay G = 186 == > A + 186 = 1068 ( 0,25 đ )

Vậy : A = T = 255 Nu

G = X = 186 Nu ( 0,25 đ )

CHƯƠNG III : ADN VÀ GEN A/ Tóm tắt lí thuyết:

- Mỗi chu kì xoăn có 10 cặp nucleotit cao 34 AO, nên kích thước cặp nucleotit 3,4Ao Một Nucleotit có khối lượng khoảng 300 đvc

- Theo nuyên tắc bổ sung : A liên kết với T, G liên kết với X Vì A=T, G=X Từ suy ra:

+ Số lượng nucleotit ADN gen kí hiệu là: N= 2A+2X + Số lượng nucleotit ADN gen kí hiệu là: N=2A+2X + Số lượng nucleotit mạch adn hay gen: N/2= A+X

+ % Của loại nucleotit không bổ sung : %A+%X=50% + chiều dài phân tử ADN hay gen: L= N/2 x 3,4A0

- Gọi k số lượt tự từ phân tử ADN(gen) ban đầu Số phân tử tạo đợt tự cuối 2k

- axit amim mã hóa nucleotit mARN Khối lượng aa 110 đvc

-B/ BAØI TẬP: BÀI TẬP 1:

Một gen có 3000 nucleotit, có 900 A Xác định chiều dài gen

2 Sô nucleotit loại gen bao nhiêu?

3 Khi gen tự nhan đôi lần lấy từ môi trường tế bào nucleotit? Giải:

1 Chiều dài gen là: ( 3000:2) x 3,4 = 5100AO

2 Số nucleotit loại gen: A = T = 900 nucleotit,

G = X = ( 3000 : ) – 900 = 600 nucleotit Khi gen tự nhân đôi lần lấy từ mơi trường nội bào 3000 nucleotit BÀI TẬP 2:

Một gen cấu trúc có 6o chu kì xoắn, có G= 20% nhân đơi liên tiếp đợt Mỗi gen phiên mã lần , mARN cho 5riboxom trượt qua để tổng hợp protein a Tính số lượng nucleotit gen

b Khối lượng phân tử gen bao nhiêu?

c Tính số nucleotit loại mà môi trường nội bào cần cung cấp cho gen tái

e Tính số lượng phân tử Protein tổng hợp, Số lượng axit amin mà môi trường cung cấp để tỏng hợp phân tử Protein

Trong trình tổng hợp Protein giải phóng phân tử nước, hình thành bo số lượng phân tử prơtêin tổng hợp từ 96 mARN là:

96 x = 480 Protein

-số lượng axit amin cần cung cấp để tổng hợp nên phân tử prôtêin là: 600 - = 199

f nhieâu mối liên kết peptit?

GIẢI:

a.Mỗi chu kì xoắn gen có 10 cặp Nu Vậy số lượng Nu gen là: 60 x 20 = 1200 Nu

b Mỗi Nu nặng trung bình 300 đvc suy khối lượng phân tử gen là:

1200 x 300 = 360000 ñvc

c Dựa vào NTBS theo giả thiết, ta có % số lượng loại Nu gen : G=X=20%, A=T=30% ==> Suy

G=X= 1200 x 30 = 360 Nu ; A=T= 1200 x 20 = 240 Nu

100 100

-số lượng nuclêôtit loại môi trường cung cấp cho gen tái đợt liên tiếp

A=T= ( 25 -1) 360 = 31 x 360 = 11160 Nu G=X= ( 25 -1) 240 = 31 x 240 = 7440 Nu

d số lựong phân tử mARN Các gen tổng hợp : 32 x = 96 mARN

-số lượng ribônucleotit cần cung cấp để tổng hợp phân tử mARN là: 1200 = 600 Ribo

-tổng số ribônucleotit cần cung cấp để tổng hợp 96 mARN là: 600(rib) x 96 = 57600 Ribo

e.-Mỗi phân tử mARN có ribơxom trượt qua tổng hợp phân tử prôtein suy

(trong số 200 ba phân tử mARN có 199 ba mã hóa axit amin cịn ba cuối mARN gội kết thúc khơng tham gia v q trình giải mã ,muốn xác định số lượng axit amin cần cung cấp để tổng hợp nên phân tử prôtêin ta phải lấy tổng số ba gen ( phân tử mARN) trừ ba kết thúc khơng tham gia q trình giải mã)

f Để tổng hợp phân tử Protein gồm có 199 aa cần giải phóng 199 – = 198 phân tử nước để hình thành 198 liên kết peptit Suy số lượng phân tử nước giải phóng tổng hợp 480 phân tử Protein là:

198 x 480 = 95040 phân tử nước

- Từ suy số liên kết peptit hình thành số phân tử nước giải phóng q trình hình thành liên kết peptit nghĩa hình thành 95040 liên kết peptit

* Bài tập tự giải:

Bài Gen B có 2400 Nucleotit, có hiệu số A với loại Nucleotit khác 30% số Nucleotit gen

1 Xác định chiều dài gen

2 Qúa trình tự gen B đả diển liên tiếp đợt.Xác định số Nu loại tổng số gen tạo thành đợt tự cuối Đáp án L= 4080 AO 2 A=T = 7680 Nu ; G=X= 1920 Nu. Bài 2: Hai gen B b nằm tế bào có chiều dài Khi tế bào nguỵên phân liên tiếp đợt tổng số Nu gen hệ tế bào cuối bcùng 48000 Nu ( gen chưa nhân đôi)

1 Xác định số tế bào tạo thành sau đợt nguyên phan nói Xác định số Nu gen

Bài Một phân tử mARN dài 2040 A0 , có A= 40%, U=20%, X= 10% SỐ Nu phân tử mARN

1 Xác định loại Nu phân tử mARN Phân tử mARN chứa bao nuhiêu ba?

Bài 4: Một đoạn gen B mang thông tin cấu trúc loại Protein có trình tự Nu sau:

Mạch 1: - A-G-X-G-G-A-A-T-A-G-T-A-Mạch 2: - ( Xét trường hợp)

Bài tập 5:Một gen Bb Tồn cặp NST tương đồng, gen B có chiều dài 5100 A0 có A= 15%, gen b có chiều dài 4080 A0 có số lượng loại Nu nhau.

a Tính số Nu loại gen

b Tính số Nu loại kì ngun phân:( kì giữa, kì cuối)

c Tính số lượng loại Nu kì giảm phân: ( Kì I, kì II, kì cuối II)

CHƯƠNG IV/ BIẾN DỊ I/ TÓM TẮT LÍ THUYẾT

1 Sơ đồ phân loại biến dị

Biến dị

Biến dị di truyền Biến dị không di truyền (Thường biến)

Đột biến Biến dị tổ hợp

Đột biến gen Đột biến NST

Đột biến cấu trúc đột biến số lượng Thể đa bội Thể dị bội

-Biến dị: Là tượng cá thể đời có nhiều nét khác khác với bố mẹ

- Biến dị di truyền: biến đổi vật chất di truyền truyền lại cho thề hệ sau, gồm loại đột biến biền dị tổ hợp

Biến dị không di truyền biền đổi kiểu hình kiểu gen dươí tác động điều kiện môi trường khác khong di truyền cho đời sau

- Đột biến: Là biến đổi vật chất di truyền cấp độ phân tử ( gen) tế bào ( NST)

2 Đột biến gen:

a Khái niệm: Là biến đổi cấu trúc gen liên quan đến số cặp Nu

b Ccá dạng đột biến gen điển hình: - Đột biến cặp Nu

- Đột biến thêm cặp Nu - Đột biến thay cặp Nu c Cơ chế phát sinh:

- Tác nhân từ mơi trường bên ngồi thể: Đó tác nhân vật lí( tia tử ngoại, tia phóng xạ ) hóahọc ( đoxin, thuốc trừ sâu DDT ) Làm tổn thương phân tử ADN hoăïc rối loạn trình tự chép

d Vai trị: Sự biến đổi cấu trúc gen đột biến dần đến biến đổi loại phân tử protein mà quy định nên dẫn đến biến đổi kiểu hình Những biến đổi thường có hại cho thân sinh vật Tuy nhiên có trường hợp có lợi

3 Đột biến NST

a Khái niệm: Là biến đổi cấu trúc hay số lượng NST b Các dạng đột biến NST

- Đột biến cấu trúc NST: Là biến đổi cấu trúc NST, gồm dạng sau:

+ Đột biến đoạn + Đột biến đảo đoạn + Đột biến lặp đoạn + Đột biến chuyển đoạn

- Đột biến số lượng: Là biến đổi SỐ lượng NST xảy số cặp xảy tất NST, Gồm dạng sau:

+ Dị bội thể: Thêm hoăïc hoăïc số` NST thuộc số cặp NST

+ Đa bội thể: Bộ NST có số lượng tăng lên theo bội số n,( nhiều 2n) c Cơ chế phát sinh

- Thể dị bội: Cacù tác nhân gây đột biến làm rối loạn trình phân li số cặp NST dần đến khơng phân li chúng tạo giao tử bất thường( giao tử chứa NST cặp, giao tử không chứa NST cặp)

- Thể đa bội: Các tác nhân gây đột biến làm rối loạn trình nguyên phân giảm phân dẫn đến không phân li cặp NST nhân đơi d Vai trị:

- Các dạng đột biến cấu trúc NST vàdị bội thể thường có hại cho thân sinh vật

- Các dạng đột biến đa bội thể tạo thể đa bội có nhiều đạc tính q: Kích thước lớn, quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh chống chịu tốt

4 Biến dị tổ hợp:

b Cơ chế phát sinh:

Do phân li độc lập tổ hợp tự gen sở phân li độc lập tổ hợp tự NST giảm phân thụ tinh

c Vai troø:

- Cung cấp nguyên liệu cho trình chọn giống, tiến hóa Thường biến:

a KHÁI NIỆM:

Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh đời sống cá thể tác động trực tiếp điều kiện ngoạicảnh

b Tính chất

- Xuất đồng loạt theo hướng xác định - Phát sinh đời sống cá thể

- Tương ứng với điều kiện ngoại cảnh - Không di truyền

c Vai trò:

-Giúp sinh vật có biến đổi kiểu hình thích nghi với điều kiện ngoại cảnh cụ thể:

6 Mức phản ứng:

a Khái niệm: Là giới hạn thường biến kiểu gen trước điều kiện ngoại cảnh khác

b Tính chất

- Do kiểu gen quy định, có giới hạn

- Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường

- Các tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp, Cịn tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng

c Ý nghóa:

Tại trinh nữ xấu hổ ?

Khi chạm vào trinh nữ, cụp lại Đó nhờ có nước Các tế bào cuống trương nước có độ cương cứng giúp nâng đỡ lá, cịn ta chạm vào tế` bào bị nước làm cho xẹp lại dẫn đến cuống bị gập xuống Khi kích thích qua đi, tế bào cuống lại hút no nước làm cho trở lại vị trí bình thường ( phản xạ thần kinh)

SỢI TƠ NHỆN?

Nêu bn sợi tơ nhn mỏng manh thành sợi có đường kính cỡ ông nhựa meăm dùng đeơ tưới cađy có theơ dùng kéo lúc chiêc máy bay Bođing 737 Tuy nhieđn ta khođng theơ sạn xuât tơ nhn giông kieơu nuođi taỉm lây tơ nuođi nhn với sô lượng lớn chúng n thịt lăn Hin người ta sạn xuât tơ nhn bng đường cođng ngh sinh hóc: cú theơ phađn lp gen quy định toơng hợp protein cụa nhn ( spiđroinII) roăi baỉng kó thut di truyeăn chuyeơn gen vào h gen cụa deđ táo neđn deđ biên đoơi gen cho sữa chứa protein tơ nhn Sau đó, baỉng cođng ngh đaịc bit, người ta lây sữacho vào máy kéo thành sợi tơ nhn Vại dt từ sợi tơ nhn beăn đên ni ta có theơ may áo choẫng đán

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH LỚP

Cậu 2: Trình bày Thí nhiệm lai cặp tính trạng Menđen? Menđen giải thích kết thí nghiệm nào? Phát biểu nội dung quy luật phân li? Câu 3: Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội cần phải làm gì? Câu : Trội khơng hồn tồn gì? cho ví dụ?

Câu 5: Căn vào đâu mà Menđen cho ràêng tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm lại di tuyền độc lập với nhau?

câu 6: Biến di tổ hợp gì? xuất hình thức sinh sản nào? Câu 7: Thực chất di truyền độc lập thiết F2 phải nào?

Câu 8: Nêu nội dung quy luật phân li độc lập? ý nghĩa quy luật phân li độc lập

Câu : giải taäp 2,3,4 trang 22,23 sgk :

câu 10: Nêu ví dụ tính đặc trưng NST loài sinh vật Phân biệt NST lưỡng bội đơn bội ? Cấu trúc điền hình NST nhìn rõ kì trình phân chi tế bào? mơ tả cấu trúc đó.? Vai trị NST di truyền tính trạng

Câu 11: Những diễn biến NST NP GP? Câu 12: Ý nghĩa NP, GP, thụ tinh ?

Câu 13: Trình bày trình phát sinh giao tử ỡ động vật? Giải thích NST lồi sinh sản hữu tính lại trì ổn định qua hệ thể? Câu 14: Nêu điểm khác NST thường NST giới tính? Tại cấu trúc dân so,á tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1

Câu 15: Thế di truyền liên kết? Ý nghĩa di truyền liên kết? Hiện tượng bổ sung cho quy luật di truyền Menđen nào?

Câu 16: Nêu đạc điểm hóa học phân tử ADN? Vì ADN đa dạng đăc thù ? Câu 17: Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN? Hệ NTBS: ? Viết đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch sau:

- A – G – X – A – G – G – X – A – X –

Câu 18: Mô tả sơ lược q trình nhân đơi ADN? Tại ADN tạo qua chế nhân đôi lại giống ADN mẹ( Trình bày ngun tắc nhân đơi)

Câu 19: Những điểm khác cấu trúc ADN ARN? Câu 20: Một đoạn mạch ARN có trình tự nucleotit sau:

- A – A – U – G – X – X – U – U - Xác định trình tự Nutronh gen tỏng hợp đoạn mạch ARN trên?

Câu 21: Tính đa dạng đặc thù PROTEIN yếu tố xác định? Cấu trúc có vai trị chủ yếu?

Câu 22: Mối quan hệ gen ARN , ARN protein

Câu 24: Đột biến cấu trúc NST gì? Nguyên nhân gây đột biến? Tại thưpờng cóhại?

Câu 25: Thể dị bội chế hình thành thể dị bội 2n+1 2n – 1? Câu 26: Thể đa bội gì? ví dụ? chế hình thành?

Câu 27: Thường biến gì? Phân biệt thường biến đột biến?

CÂU 28: Nêu phương pháp nghiên cứu di truyền người? Ý nghĩa phương pháp đó? Tại khơng áp dụng phương pháp giống sinh vật khác?