[r]
(1)A/ Chơng trình môn Tiếng Việt lớp :
I.Những điểm ch ơng trình : - Cách xếp phân môn tuần - Tên gọi phân môn
- Không có tên đầu
- Quan điểm giao tiếp,tích hợp II.Nội dung ch ơng trình
- tiết /tuần ; tiết 40 phút
- Cả năm 35 tuần : học kỳ - 18 tuần ( 180 t ) ; häc kú 17 tuÇn ( 170 t )
- Tiếng việt có phân mơn : Tập đọc,Kể chuyện ,Chính tả, Luyện từ câu, Tập viết , Tập làm văn
B/S¸ch giáo khoa Tiếng Việt lớp : */ Quan điểm biên soạn
1) Quan điểm giao tiếp : a/ VÒ néi dung:
- Dạy nghi thức lời nói ( chào hỏi , cảm ơn , xin lỗi ), kĩ làm việc giao tiếp cộng đồng ( đọc thời khoá biểu , viết th , gọi điện )
- Dạy thông qua phân môn (để rèn kĩ )
b/ VỊ ph¬ng pháp : Các kỹ dạy thông qua nhiều tập mang tính tình huống,phù hợp với tình giao tiếp
2) Quan điểm tích hợp :
a/ Tích hợp theo chiều ngang : tích hợp kiến thức tiếng việt với kỹ kiến thức văn học,thiên nhiên,con ngời xã hội theo nguyên tắc đồng qui
Các phân môn ( tập đọc,kể chuyện, ) nayđợc tập hợp xung quanh trục chủ điểm đọc;đồng thời nhiệm vụ cung cấp kiến thức rèn luyện kỹ gắn bó chặt chẽ với
b/Tích hợp theo chiều dọc : tích hợp KT theo nguyên tắc đồng tâm đợc thể lĩnh vực KN, KT nh việc phân bố chủ điểm
*/ CÊu tróc cđa S¸ch TiÕng ViƯt :
1) Cấu trúc chung sách : Sách đợc chia tập bao gồm 15 đơn vị học, đơn vị tuần ( có đơn vị tuần ) gắn với chủ điểm
- Tập : Tập trung vào mảng học sinh - nhà trờng - gia đình gồm đơn vị học ( đọc SGK )
-Tập : Tập trung vào mảng thiên nhiên - đất nớc gồm đơn vị học ( đọc SGK )
2) Cấu trúc đơn vị học : * tuần / 9tiết:
-T§ ( t) - KC (1 t)
- Ct¶ ( t ) - L t & c©u ( 1t)
- TV ( t ) - TĐ ( t ) - CTả ( t ) - TLV ( t )
*/ Đặc điểm phân môn : 1) Tập đọc :
- Số : 62 - 93 tiết - t / TĐ dạy t ( chủ điểm học tuần ) - Nội dung : Bài TĐ sgk bao gồm đủ loại văn ; Giúp hs ứng dụng đợc điều sách vào đời sống Độ dài văn từ 100- 250 chữ
2)KĨ chun :
- Sè bµi : 31 tiÕt kĨ chun
(2)3) ChÝnh tả :
- Số : /tuần ( 62 tiết cho năm ) - Nội dung :
+ Chính tả đoạn,bài + Chính tả ©m vÇn
+ Bài tập : bắt buộc ; lựa chọn ( đặt ngoặc đơn )
- Hình thức tả : Tập chép ; nghe viết ( không dùng hình thức nhớ - viết - chÝnh t¶ trÝ nhí )
4) TËp viÕt :
- Số : tiết /tuần ( 31 tiÕt tËp viÕt ) - Néi dung :
+ chữ viết hoa ( trọng tâm )
+ Tiếp tục luyện viết chữ cái,viết thờng,tập nói từ ch÷ hoa - ch÷ thêng
- Hình thức : đợc hớng dẫn & tập viết chữ cáI viết hoa,viết câu ứng dụng có chữ hoa ú
5)Luyện từ câu : - Số 31 tiÕt - t / tuÇn
- Néi dung :
+ Tõ vùng ( më réng vèn tõ )
+ Từ loại : bớc đầu rèn luyện cách dùng danh từ,động từ,tính từ + câu : kiểu câu đơn bản,các dấu câu ( , ? , ! )
- H×nh thøc :
+ điền vào chỗ trống,xếp loại từ,xếp ô chữ + Chơi trò chơi từ
+ Đặt câu theo mẫu,nối từ câu
Chú ý : LT&C thay đổi lớn ND,chú trọng rèn k/n , khơng dạy lí thuyết 6) Tập lm :
- Số : 31 tiết/năm
- Néi dung :
+ C¸c nghi thøc lêi nãi tèi thiÓu
+ Các kỹ phục vụ học tập,đời sơng hàng ngày + Nói viết vấn đề thuộc chủ điểm
- H×nh thøc :
+ H×nh thøc : nãi - viÕt - nghe Tãm l¹i :
Một nhiệm vụ trọng tâm đổi chơng trình sách giáo khoa đổi phơng pháp dạy học.Bộ sách Tiếng Việt tạo điều kiện để thày giáo,cô giáo học sinh thực phơng pháp tích cực hố hoạt động ngời học, thày giáo đóng vai trị tổ chức hoạt động học sinh.Học sinh đợc hoạt động,đợc bộc lộ đợc phát triển
C Thiết kế dạy : I/ Mục đích yêu cầu
II/ Đồ dùng dạy học
III/ Cỏc hot ng dạy học : 1) Kiểm tra cũ
2) Dạy : - Giới thiệu - Dạy - củng cố dăn dò Các dạng bµi thĨ
A) Tập đọc :
I/ Biện pháp dạy học chủ yếu :
1) Đọc mẫu :đọc toàn , câu , đoạn , từ , cụm từ
2) Hớng dẫn tìm hiểu nghĩa từ ngữ nội dung đọc 3) Hớng dẫn đọc học thuộc lũng
- Đọc thành tiếng - Đọc thầm
(3)II/ Qui trình dạy tập đọc : 1) Kiểm tra cũ ( - phút ) 2)Dạy mới:
a) Giới thiệu ( - phút ) b) Luyện đọc ( 15 - 17 phút )
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc đoạn ( kết hợp luyện đọc câu kết hợp tìm hiểu nghĩa từ ngữ < từ phần giải , từ địa phơng , từ chủ đề trongđoạn >) Qui trình dạy tập đọc
*) Đọc câu: (GVHD-ĐM-HSĐ<theo dÃy>)
@ Cõu có từ ngữ cần luyện đọc ( phát âm : luyện PÂ không thành bớc riêng mà đợc lồng luyện đọc câu )
@ Câu dài , khó (GV HD HS dùng bút chì để ngắt SGK).GV o/ hỏi HS câu khó , nh cách đọc NTN
@ Câu đối thoại (lời nhân vật phải đọc trọn lời <dù nhiều câu>) Qui trình dạy tập đọc
*) GVHD đọc đoạn - giải nghĩa từ (hoặc ngợc lại ) - GV (HS ) đọc mẫu - HS đọc đoạn (lổn nhổn <4-5 HS>)
*) Các đoạn lại GV làm tợng tự nh
Chú ý : Khi hớng dẫn đọc đoạn,giáo viên kết hợp đọc mẫu, kết hợp rèn đọc cho học sinh đoạn, không cho học sinh đọc đồng thanh, kết hợp các hình thức rèn đọc khác ( nhóm,cá nhân ),cả lp c rốn c.
2)Dạy mới:
+ Đọc ( GV HD , không cần đọc mẫu ) c) Hớng dẫn tìm hiểu ( 10 - 12 phút )
-Giáo viên HD học sinh đọc thầm ( đọc nhẩm đọc thầm ) đọc thầm thành bớc ( phần chuẩn bị khai thác ND - đọc theo đoạn )
- Khi tìm hiểu dựa theo câu hỏi SGK (có thể điều chỉnh cho sát đối t-ợng học sinh cụ thể , thêm câu hỏi phụ ) Giáo viên cần ý rèn cho học sinh cách trả lời câu hỏi,diễn đạt ý câu văn gọn,rõ.
d) Luyện đọc lại họăc học thuộc lịng ( có ) - phút ( lớp 2,đọc diễn cảm yêu cầu bắt buộc.Điều cần học sinh đọc trôi chảy, ngắt nghỉ chỗ, ỳng mc )
e) Củng cố dặn dò 4-6 ( KĨ c¶ thêi gian cho häc sinh ghi vë) Chó ý :
Nếu tập đọc dạy tiết phân bố thời gian nh sau : + Luyện đọc : 37 - 40 phút + Tìm hiểu nội dung : 17 - 20 phút
(tiết 1: rèn đọc , tiết : Rèn đọc , tìm hiểu nội dung…có thể dạy bổ ngang < vừa rèn đọc , vừa tìm hiểu ND >tuỳ theo đối tợng HS )
B/ KĨ chun
I/Biện pháp dạy học chủ yếu
1) Sử dụng tranh minh hoạ để gợi mở,hớng dẫn học sinh kể lại đoạn C/C
2) Sử dụng câu hỏi gợi ý dàn ý,hớng dẫn học sinh kể lại đoạn,tiến tới kể lại toàn câu chuyện
3) Sử dụng câu hỏi gợi trí tởng tợng gợi ý hớng dẫn häc sinh tËp kĨ b»ng lêi cđa m×nh
4) Híng dÉn häc sinh ph©n vai, KĨ chun
II/ Qui trình
1) Kiểm tra cũ : - phút 2) Dạy : 30 a) giíi thiƯu bµi : 1-2
(4)- Híng dÉn häc sinh tõng bµi lun tËp vỊ kĨ chun theo SGK,khun khÝch học sinh kể lời thân ;
KĨ chun
- nghe nhận xét lời kể bạn.( Về ND: đủ ý , trình tự o ? ; cách diễn đạt: thành câu cha , dùng từ hợp lý o ? ; cách thể )
- Hớng dẫn học sinh dựng lại câu chuyện theo lối phân vai, ( theo Y/C SGK ) Mức độ : ( L1: nhìn SGK ; L2 : khơng nhìn SGK ;)
c) Cđng cè dặn dò - phút ( kể thời gian häc sinh ghi vë ) KĨ chun
Chó ý :- Chú ý phân thời gian cho tập - GV phải kể mẫu lần ( tuỳ chọn ) - Giáo dục t tởng nhẹ nhàng,tự nhiªn
- 2/3 lớp phải đợc tập kể ( kể chuyện kể việc ) C.Chớnh t
I/Biện pháp dạy học chủ yếu :
1) Hớng dẫn học sinh chuẩn bị viết tả - Học sinh đọc tả ( SGK )
- Hớng dẫn học sinh nhận xét tợng tả - Luyện viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn.(GV tự chọn ) 2) Đọc tả cho học sinh viết: 40-50 chữ /15 phút ( tốc độ 3-4 chữ / phỳt )
3) Chấm chữa chÝnh t¶ :
4) Híng dÉn häc sinh làm tập tả âm,vần Chính tả.
II/ Qui trình giảng dạy
1) Kiểm tra cũ ( - phút ) 2) Dạy míi
a) G/thiƯu bµi ( 1-2 )
b) Hớng dẫn tập chép ( n/viết ) 10 -12 ph - Đọc mẫu lần - HS đọc thầm - Nhận xét tả
-Tập viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn (gvtc,vb,pâ,pt,vbc) Lớp : gv phảI pt cụ thể (tr + ong +…)
ChÝnh t¶.
c/ ViÕt chÝnh t¶ :
- Híng dÉn t thÕ ngåi viÕt
- Häc sinh chÐp ( viÕt ) bµi vµo vë ( 13 - 15 ) * Chú ý : hình thức CT khác :
+ T/ chép : hiệu lệnh bắt đầu chÐp - kÕt thóc ; TiÕng khã GV cã thĨ gạch chân BV ghi bên cạnh bảng
+ Nghe viết : tốc độ đọc , số lần đọc (>2lần), cách đọc (câu ngắn , cụm từ )
d/ Hớng dẫn chấm- chữa (3- phút ) 7-9 HS ( GV đọc lần ) d) Hớng dẫn tập tả ( - 7phỳt )
e) Củng cố dăn dò (1-2 phút)
Chú ý : - HS gạch chân lỗi sai bút chì , ghi tổng số lỗi lề , Sửa lỗi cuối viết , làm tập vào ô ly ( bắt buộc ) Ngoài HS làm miệng , SGK
- Cách cho điểm : + Chính tả : 10 điểm
+ Bi tập : chấm ( ,sai )
- Lỗi trùng trừ lần điểm ; lỗi phụ âm (2 lần trừ 1đ ) ; lỗi trừ điểm dù GV hay HS phát
D TËp viÕt
I/ BiƯn ph¸p d¹y häc chđ u
1) Híng dÉn häc sinh viết chữ - Gợi ý nhận xét chữ mẫu
(5)- Híng dÉn häc sinh thùc hành luyện viết ( chữ hoa,từ ngữ ứng dụng ) bảng ,
2) Rèn nếp viết chữ rõ ràng,sạch đẹp ( t ngồi viết,để vở, ) 3) Chấm chữa bi vit
II/ Qui trình giảng dạy
1) KiĨm tra bµi cị ( 2- ph ) 2) Bµi míi
a) giíi thiƯu bµI (1 ph)
b) Hớng dẫn học sinh viết chữ hoa (3- phút)khi HDcon chữ, GV đọc tên chữ cái, o/ đọc tên âm
- H/dẫn quan sát nhận xét chữ viết hoa ( cấu tạo,đặc điểm )
- H/dÉn qui trình viết chữ (t.nét),(tô khan,v.lại) - H/dẫn học sinh tËp viÕt b¶ng ( theo mÉu ) c) H/dÉn viÕt øng dơng ( - )
- HD viết từ ứng dụng ( độ cao , qui trình viết )
- GT cụm từ ứng dụng ( HS đọc mẫu , GV giải nghĩa, nhận xét độ cao, GV HD qui trình viết < khoảng cách , cách nối liền mạch >, viết bảng ) số nét khó,trọng tâm
d) Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë ( 15 - 17 )
- Nªu néi dung yêu cầu tập viết ( chữ viết hoa,từ ngữ )
- HS quan sát vë mÉu (Ýt nhÊt 1lÇn)
- Häc sinh lun tËp viÕt ch÷ vë theo chØ dÉn cđa giáo viên ( loại , dòng )
e) ChÊm bµi tËp viÕt cđa häc sinh ( 5- ) 8-10 HS g) Cđng cè dỈn dß 2-3
Chó ý:
- Träng t©m T ViÕt líp : + chữ viết hoa
+ Chữ viết từ ứng dụng có chữ viết hoa - Nét phụ viết sau
E Luyện từ câu I/ BiƯn ph¸p chđ u :
1) Hớng dẫn làm tập a) Các loại tập
b ) Cách hớng dẫn học sinh làm tập
- GV giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập (bằng câu hỏi,lời g/thích)
C¸ch híng dÉn …
- GV gióp học sinh chữa phần tập mẫu - Hóng dẫn làm bảng
- G viên tổ chức cho h/s trao đổi , nhận xét kết 2/ Cung cấp cho h/s số tri thức sơ giản từ , câu dấu câu II / Quy trình :
1/ KiĨm tra bµi cị ( 3-5 phút ) 2/ Dạy :
a/ Giíi thiƯu bµi (1-2 phót)
b/ Híng dÉn lun tËp ( 28-30 )
- gv tổ chức cho hs thực tập sgk theo thứ tự chung + Đọc xác định yờu cu bi
+ H/d giải phần bµi tËp mÉu + H/s lµm bµi tËp
+ Chấm , chữa , nhận xét kết , rút đặc điểm ghi nhớ , kiến thức Chú ý : HS làm tập vào ô ly SGK GV tự chọn Từng tập SGK , GV phải phân bố thời gian cụ thể
(6)I/ BiƯn ph¸p dạy học
1) Hớng dẫn học sinh làm tập a) Các loại tập
b) Cách hớng dẫn học sinh làm tập ( bíc nh PM : LT & c©u )
2) Đánh giá kết thực hành luyện tập lớp,hớng dẫn hoạt động tiếp nối ( lớp,sau tit hc )
II/ Qui trình dạy :
1) Kiểm tra cũ 3-5 phút 2) Dạy bµi míi
a) Giíi thiƯu bµi ( 1-2 )
b) Híng dÉn lµm bµi ( 28 - 30 )
-GV hớng dẫn học sinh thực lần lợt tập SGK nhằm đạt đợc mục đích,yêu cầu tiết TLV lớp ( GV Phân bố thời gian cho tập )
c) Củng cố dặn dò 5-7 phút ( Kể thời gian cho học sinh ghi ) I/Tập đọc
Thứ ngày tháng nm Tp c
Tên :
Luyện đọc Tìm hiểu
Ghi tõ,cơm từ,câu Ghi từ ngữ,hình ảnh
đoạn cần h/dẫn ( cần ) II/ Chính tả
Thứ ngày tháng năm Chính tả
Tên 1) Bµi viÕt ( nÕu lµ bµi tËp chÐp ) 2) Từ khó
3) Bài tập ( bảng phụ ) ghi mẫu bảng cách trình bày bảng
III/Tập viết
Thứ ngày tháng năm Tập viết
Tên Chữ mẫu khung ( chữ )
K dũng theo tập viết để viết mẫu chữ hoa cỡ vừa, từ ứng dụng cỡ vừa 1cụm từ ứng dụng ( loại dòng )
IV/ Luyện từ câu
Thứ ngày tháng năm Luyện từ câu
tuần
( ghi thứ tự nh SGK ) Bài :
Bµi : Bµi : V/ Tập làm văn
Thứ ngày tháng năm Tập làm văn
Tuần ( Ghi thứ tự bµi nh SGK ) Bµi :
Bµi :
( Có thể ghi phần gợi ý cụ thĨ nh SGK thÊy cÇn thiÕt ) VI/KĨ chun
Thứ ngày tháng năm Kể chuyện
(7)( GV ghi thứ tự tập phần gợi ý theo SGK) Cách đánh giá cho điểm lớp 2
@Tiếng Việt điểm / tháng :
- Tập đọc đ - Chính tả đ - Luyện từ câu đ - Tập viết đ
- Kể chuyện đ - Tập làm văn đ @Toán điểm / tháng ;
Các loại vë m«n TiÕng viƯt
1/ Vë ghi : TĐ ; KC; LT & câu ( ghi môn khác :ĐĐ ; TD ; ) 2/ Vở : Tập làm văn
3/ Vở : ChÝnh t¶
(8)