AM NHAC 7 MOI

- GV gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi vµ tr×nh bµy tríc líp.[r]

(1)

Ngày tháng 01 năm 2012 Tiết 19: - học hát: cắt lúa

Dân ca H rê Tây Nguyên Đặt lời: Lê Minh Châu

- Nhạc lý : sơ lợc qu ngÃ I, mục tiêu:

1 Kiến thức: - Qua hát HS đợc biết thêm điệu dân ca dân tộc Hrê (Tây Nguyên) biết đợc phong phú,độc đáo ca nhạc dân gian dân tộc thiểu số Tây Nguyên

2 Kỹ năng: - Hát lời ca giai điệu hát, biết luyến âm mềm mại

- HS có khái niệm Quãng, phân biệt đợc quãng giai điệu quãng hồ âm Thái độ: - Thơng qua hát giáo dục em biết yêu mến dân tộc anh em

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn phóng to hát

- Tranh nh v đồng bào dân tộc Tây Nguyên anh em số dân ca Tây Nguyên khác

- Máy nghe - Nhạc cụ

III, hot ng dy học:

Hoạt động gv& hs Nội dung hoạt động

- GV thuyết trình giới thiệu nh sgk hớng dẫn

- Cho hs xem vị trí tỉnh Tây Nguyên đồ

- Cho HS nghe số trích đoạn nh

- GV sử dụng máy nghe hát mẫu - GV đàn

- GV với hs - GV hát,đàn giai điệu

- GV lu ý hs

- GV chØ huy cho hs h¸t

- GV nhận xét, củng cố cho tổ nhóm - GV hớng dẫn hs vận động

- GV đệm đàn hs thực - GV nhận xét, củng c

Nội dung1: Học hát: cắt lúa

a.Giới thiệu bài:(7')

- Ru em (Dân ca Xơ- đăng) Bạn lắng nghe (Dân ca Ba-na)

b Trình bày hát: (5')

- Cho hs nghe hát hai lần c H ớng dẫn học hát: (30') - Luyện thanh:

- Phân chia câu, tiết, đoạn

- Tin hnh hỏt tng cõu theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau bắt nhịp cho hs hát

- GV tËp cho hs hát luyến âm xác - Lần lợt gv tập xong hát

- Lu ý cỏc em chổ lấy cho câu hát thực hai chổ đảo phách

- Hát đồng ln

- Chia tổ nhóm hát luân phiên

- Cả lớp đứng hát nhún chân vận động theo nhịp hai

- Cho hs biÓu diễn hát trớc lớp với hình Thức tốp ca

(2)

- GV đàn

- Sau ví dụ GV yêu cầu hs rút kết luËn thÕ nµo lµ qu·ng?

- HS ghi nhớ định nghĩa (sgk) - GV đàn

- GV chÐp ví dụ lên bảng

- GV chộp cõu hi sgk lên bảng gọi hs đứng lên xác định tên gọi quãng

- Nhận xét củng cố cho điểm đánh giá

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Học thuộc, hát hát Đi cắt lúa - Chép xem trớc TĐN số

cao độ yêu cầu hs phân biệt âm cao âm thấp?

- Cho hs phân biệt loại quãng nghe đàn Quãng giai điệu: có âm vang lên lần lợt Qng hồ âm : có âm vang lên lúc. * Tên gọi quãng:

Qu·ng 1: Gåm nèt cïng tªn Qu·ng 2: Gåm nèt liỊn bËc

Qu·ng 3: Gåm nèt c¸ch bËc Qu·ng 4: Gåm nèt c¸ch bËc

(Tơng tự nh gv hs tính đến quãng 10 ) IV, củng cố:

- HS thùc hiƯn gäi tªn qu·ng

- NhËn xÐt vµ kÕt thóc giê häc

　　　　 Ngày 14 tháng 01 năm 2012

Tiết 20: - ôn tập hát: ®i c¾t lóa

　 - tập đọc nhạc: tđn số xuân 　 I, mục tiêu:

1 Kiến thức:- HS lời ca hát, biết thể sắc thái tình cảm hát Kỹ năng:- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ cho hát thêm phần sinh động - Biểu diễn hát

- Đọc xác TĐN số

3 Thái độ: - Học sinh yêu ca hát vui vẽ lạc quan, yêu đời II, chuẩn bị:

- Động tác phụ hoạ đơn giản số hát dân ca Tây Nguyên - Chép sẵn TĐN bảng phụ

- Nh¹c

III, hoạt động dạy học:

Hoạt động gv & hs Nội dung hoạt động

- GV sử dụng máy nghe - GV huy, đệm đàn

Néi dung 1: (15’)

(3)

- GV lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm xác,

- Đệm đàn cho hs biểu diễn hát

- GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực tốt

- GV thuyết trình giới thiệu TĐN - HS quan sát vµ thùc hiƯn nhËn xÐt bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi

- GV đàn hs nghe thực - GV với hs

- GV đàn chậm tiết nhạc yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn

- GV nhËn xÐt, còng cè

- Đàn giai điệu yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lần đến lần thứ hai hát lời ca hai lần

- GV chØ huy hs

- GV gọi học sinh đọc cá nhân; - Nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tốt

- Cho hs trả lời câu hỏi sgk - GV chốt lại tiếng

* H ớng dÉn vỊ nhµ:

- Học thuộc hát hát Đi cắt lúa - Đọc xác TĐN số

- Cả lớp đứng hát vận động theo nhạc nhịp nhàng

- Kết hợp với số động tác tay đơn giản - Từng tổ nhóm hát luân phiên

- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca … Nội dung 2: (25’)

Tập đọc nhạc: TĐN số 6

- Treo bảng phụ chép nhạc

- Yêu cầu hs quan sát nhận xét + Bài viết nhịp gì?

+Trng bi?

+ Nốt cao nốt thấp bài? - Luyện đọc cao độ:

§äc gam Am ©m - Ph©n chia c©u, tiÕt

- §äc bµi theo lèi mãc xÝch

- GV ghép tiết lại thành TĐN - Cả lớp đọc đồng lần

- Từng tổ đọc luân phiên kết hợp với gõ đệm

- Chia lớp làm đôi : đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại để luyện tập

IV, củng cố: - Đọc cá nhân;

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời i li

- Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi

(4)

- Xem trớc phần Âm nh¹c thêng thøc

- GV cịng cè, nhËn xÐt vµ kÕt thóc giê häc

Ngµy 28 tháng 01 năm 2012

Tit 21: - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số

- âm nhạc thờng thức: số thể loại hát

I, mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đọc xác TĐN số6 ,ghép lời ca với giai điệu Tập đánh nhịp thục

2 Kỹ - HS nhận biết số thể loại hát, đợc nghe số minh hoạ thể loại

3 Thái độ: - Từ liên hệ với số hát khác tìm cách xếp thể loại hợp lí

II chn bÞ:

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát thuộc thể loại hợp lí - Su tầm số hát thể loại để giới thiệu

- Nh¹c

- GV huy HS hát đồng - GV đàn hs nghe đàn thực - GV đàn

- Cả lớp đọc hoà giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn

- GV huy hs đọc nhạc hát lời

- GV nhận xét đánh giá cho điểm - GV hỏi: Phách phách gì? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- HS trả lời câu hỏi

Phách mạnh, tay đa xuống

Ni dung1( 15')ụn c nhạc: TĐN số Xuân - Trớc hết GV cho HS ôn tập hát Đi cắt lúa hai lần

- Khởi động gam Am âm nốt trụ gam

- Cho hs nghe lại giai điệu lần - Đọc đồng

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm tổ đọc ba tổ cịn lại gõ đệm

- §äc cá nhân

(5)

- GV thuyt trình học sinh tiếp thu - GV hát sử dụng máy nghe - Gọi đọc

- T×m khác thể loại - GV thuyết trình

- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi sgk

* íng dÉn vỊ nhµ:H

- Học thuộc hát hát Đi cắt lúa - Đọc xác TĐN số

-Tìm thêm hát thuộc thể loại vừa học

- Xem trớc hát Khúc ca mïa

- Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân Nội dung2(20') âm nhạc thờng thức Một số thể loại hát - GV lần lợt giảng đề mục sgk - Khi giảng đến mục GV cho HS nghe hát thể loại

- Sau nghe GV đặt câu hỏi cho em cảm nhận, nhận xét nội dung tính chất thể loại hát ú

- Mỗi thể loại GV cho HS tìm hát khác có thể loại vừa nghe

- Cho hs biết việc phân chia thể loại củng mang tính tơng đối Trừ trờng hợp nội dung tính chất âm nhạc rõ ràng tiờu biu

IV,củng cố:

- Trả lời câu hái sgk

- Cñng cè nhËn xÐt

Ngày tháng 02 năm 2012 TiÕt 22: - häc h¸t: khóc ca mïa

NVL: Ngun H¶i I, mơc tiªu:

1 Kiến thức:- HS làm quen với hát viết nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển loại nhịp

2 Kỹ năng: - Hát lời ca giai điệu hát

3 Thái độ; - Thông qua nội dung hát em thấy đợc mối liên quan mật thiết ngời với thiên nhiên

II, chuẩn bị:

- Su tm thờm mt s bi hát thiên nhiên để giới thiệu cho hs nh: Tia nắng hạt ma, hạt nắng sân trờng

(6)

- GV thuyết trình giới thiệu tên hát, nội dung hát

- GV cho hs tỡm thêm hát khác có chủ đề

- Sử dụng máy nghe hát mẫu - GV đàn Nghe đàn thực - GV với hs

- GV thuyÕt tr×nh

- GV hát,đàn giai điệu hs nghe hát,nghe đàn thực

- GV lu ý hs

- GV lu ý em ngân dài đủ số phách quy định.Sang đoạn b hát với tình cảm thắm thiết

- GV nhËn xÐt, cđng cè cho tõng tỉ nhãm - GV chØ huy

- GV híng dÉn hs gâ ph¸ch:

- GV đệm đàn cho hs biểu diễn hát - GV cho hs tìm nét nhạc gần giống

- GV đàn, hs nghe đàn cảm nhận - GV đệm đàn cho hs hát

- GV nhận xét củng cố cho điểm đánh giá hs

- GV đệm đàn

Häc h¸t: khóc ca mïa

a Giíi thiệu bài,tác giả: (5')

- Tác giả Nguyễn Hải tên thật Nguyễn Văn Hải sinh ngày 15/1/ 1958 QuÃng Bình nay ông làm việc TPHCM

- Tia nắng hạt ma

- Cho hs nghe hát hai lần c H ớng dẫn học hát: (20') - Luyện thanh:

- Phõn tớch cỏc em thấy rõ loại nhịp 3/8 gần giống với nhịp 3/4 nhng mềm mại - Tiến hành tập hát câu theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau bắt nhịp cho hs hát

- Lu ý em tiếng hát luyến trờng độ nốt đen chấm dôi

- Lần lợt gv tập xong hát - Hát đồng lần

- Chia tổ nhóm hát luân phiên

- Chọn em hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát phần xô ( đoạn b )

- Chia lớp làm đôi đọc nhạc gõ phách Sau vừa hát vừa gõ phách đệm theo

- Cho hs biểu diễn hát trớc líp víi h×nh Thøc tèp ca

- Sau tìm GV đàn lên để em cảm nhận nét nhạc

IV, cđng cè:

- GV gọi số hs hát cá nhân

(7)

* íng dÉn vỊ nhµ:H

- Học hát: Khúc ca bốn mùa - Tìm thêm hát có chủ đề - Chép xem trớc TĐN số

- GV thu bµi vỊ chÊm

kiĨm tra 15 phót:

Câu 1: Em hÃy nêu khái niệm quÃng ? Trong âm nhạc có loại quÃng ? Câu 2: Em hÃy kẻ khuông nhạc thành lập qu·ng sau: Qu·ng 1; Qu·ng 2; Qu·ng ?

Ngày 11 tháng 02 năm 2012

TiÕt 23: - «n tËp hát: khúc ca bốn mùa

- tập đọc nhạc: tđn số quê hơng

I, mơc tiªu:

1.Kiến thức:- HS lời ca hát, biết thể sắc thái tình cảm hát - Biết hát kết hợp với đánh nhp 3/8

2 Kỹ năng: - Biểu diễn h¸t

- Làm quen với gam Am âm đọc xác TĐN số Thái độ: - Học sinh yêu ca hát, xác định nhiệm vụ học tập

II, chuÈn bị:

- Chép sẵn TĐN bảng phụ - Nh¹c

- GV sư dơng m¸y nghe

- Chỉ huy, đệm đàn cho hs hát hai lần

- GV đệm đàn cho hs hát

- GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực tốt

- GV cho hs thực hát nối tiếp với đàn phím theo câu hát tập

- GV treo b¶ng phụ chép nhạc - Gọi hs nhận xét

Nội dung 1: (15) ôn tập hát:

Khúc ca bốn mùa - Cho hs nghe lại giai điệu hát lần - Hát đồng

- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm chÝnh x¸c,

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/8 - Từng tổ nhóm hát luân phiên

- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …

- Hát nối tiếp với đàn phím Nội dung 2: (25’)

Tp c nhc 7: quờ hng

- Yêu cầu hs quan sát nhận xét + Bài viết nhịp gì?

(8)

- GV thuyt trỡnh giới thiệu TĐN - GV đàn gam Am âm nốt trụ gam

- Cùng với hs - GV đàn

- Gv chØ huy hs

- Đàn giai điệu - GV huy

- Gọi học sinh đọc

- GV nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tt

- GV huy lớp hát lại hát - GV củng cố

* H ớng dÉn vỊ nhµ:

- Học thuộc hát : Khúc ca bốn mùa - Đọc xác TĐN số hát lời ca

- Xem trớc phần Âm nhạc thờng thức

+ Nốt cao nhÊt vµ nèt thÊp nhÊt? - Giíi thiƯu bµi T§N

- Luyện đọc cao độ: - Phân chia câu, tiết

- GV đàn chậm tiết yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn phím

- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lần đến lần thứ hai hát lời ca hai lần

IV, cñng cè:

- GV gọi hs đọc cá nhân;

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời đổi lại - Hát đồng

- GV dỈn dò , nhận xét, kết thúc

Ngày 18 tháng 02 năm 2012

Tit 24: - ôntập hát: khúc ca bốn mùa - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số - âm nhạc thờng thức:

vµi nÐt âm nhạc thiếu nhi việt nam

I, mục tiªu:

1 Kiến thức: - HS thuộc lời ca hát, trình bày hát mức độ hồn chỉnh,tập biểu diễn hát

2 Kỹ năng: - Đọc xác TĐN số7 ,ghép lời ca Cảm nhận tính chất giọng thứ

- HS hiểu biết đôi nét âm nhạc cho thiếu nhi Đây phận quan trọng âm nhạc VN đại

3 Thái độ: - Đợc nghe tiếp xúc với số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua giai đoạn lịch sử

(9)

- Su tầm số hát thiếu nhi chọn lọc qua thời kì - Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát

- Nh¹c

- GV huy cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa thiếu sót Lu ý đến sắc thái tình cảm hát

- GV híng dÉn

- GV đệm đàn cho hs biểu diễn hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá hs thực tốt

- GV đàn - GV đàn

- GV chØ huy

- GV nhận xét đánh giá cho điểm hs

- GV hỏi hs phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- GV chØ huy

- GV nhận xét cho điểm đánh giá hs

- Gọi đọc - GV thuyết trình

Néi dung1:(10')

ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa - Hát đồng

- Còng cè

- Chän hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a đoạn b hát lớp hát

- Biểu diễn hát

Ni dung2( 15')ụn c nhc: số7 - Khởi động gam Am âm nốt trụ gam

- Cho hs nghe l¹i giai điệu lần

- C lp c bi hồ giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm

- Đọc cá nhân

- Phỏch th nht ng tác đa tay đánh nhip từ xuống

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại - Sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp

- Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân Nội dung (20') âm nhạc thờng thức vài nét âm nhạc thiếu nhi việt nam - GV chia giảng thành đề mục:

a Nhu cầu trẻ em âm nhạc ca hát

- Ca h¸t rÊt cần thiết sồng hàng ngày em

(10)

- Cho hs đọc sgk để biết tác phẩm tác giả tiêu biểu qua thời kì

- Cho hs nghe trÝch đoạn số ca khúc tiêu biểu qua thời kì hát em thuộc cho em hát

- GV hớng dẫn hs trả lêi c©u hái sgk

* íng dÉn nhà:H

- GV hớng dẫn hs chuẩn bị cho tiết sau ôn tập

- Tầm quan trọng hát ,ca nhạc thiếu nhi kho tàng âm nhạc VN

c Những hát thiếu nhi tiêu biểu qua giai đoạn:

- Sử dụng máy nghe hát IV,củng cố:

- Trả lêi c©u hái sgk

- Cđng cè nhËn xét, kết thúc

Ngày 25 tháng 02 năm 2012 Tiết 25 ôn tập

I, mơc tiªu:

1.Kiến thức: - Nắm vững hai hát học: Đi cắt lúa Khúc ca bốn mùa Nắm vững TĐN số học luyện tập thành thạo âm hình tiết tấu

2.Kỹ năng: - Học sinh thuộc hai hát học trên, hát có sác thái tình cảm phù hợp, đọc thục hai TĐN học

3.Thái độ: - HS yêu ca hát, xác định nhiệm vụ học tập II, chuẩn b:

- Nhạc cụ - Bảng phụ

- Một số đồ dùng khác

- GV đệm đàn cho hs hát lại hát hai lần - GV lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm xác, - GV đệm đàn

- GV nhận xét đánh giá

- GV đệm đàn

- GV huy hs - GV đệm đàn

Néi dung 1: (20’) «n tập hát: Bài: Đi cắt lúa

- Cho hs hát đồng - Cũng cố sắc thái tình cảm

Bµi: Khóc ca mïa

- Cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm

- Chọn hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a đoạn b hát lớp hát

(11)

- GV đàn

- GV treo b¶ng phơ - GV chØ huy

- GV nêu câu hỏi:

+ Phỏch u tiờn phách gì? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- GV đàn

- GV chØ huy

- GV ?:+ Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- HS: phách thứ nhịp3/4 Động tác đa tay đánh nhịp

- GV cịng cè

* H íng dÉn vỊ nhà:

- GV dặn học sinh chuẩn bị cho tiÕt sau kiÓm tra tiÕt

nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ

Nội dung 2: (20') ôn tập tập c nhc

Bài TĐN số6:

- Khi ng gam Am âm nốt trụ - Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm tổ đọc ba tổ cịn lại gõ đệm

- Đọc cá nhân

- GV nhn xét đánh giá cho điểm - Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp sau thục va hỏt va ỏnh nhp

Bài TĐN số 7:

- Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ đến cá nhân - Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp

- Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân - GV nhận xét đánh giá cho điểm hs IV củng cố:,

- GV hệ thống lại nội dung học

- GV nhận xét đánh giá kết thúc học Ngày 03 tháng 03 năm 2012

TiÕt 26: kiĨm tra tiÕt

1 Mơc tiªu:

1 Kiến thức: - HS ơn tập lại kiến thức học

2 Kỹ năng: - Tập biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức Thái độ: - Đánh giá kết học tập học sinh,

(12)

- Nh¹c cụ

- Bảng phụ chép nhạc nội dung kiĨm tra: - KiĨm tra thùc hµnh

- Kiểm tra HS hát hát đọc tập đọc nhạc học - Kiểm tra hai hát: +Đi cắt lúa ;

+Khúc ca bốn mùa. - Kiểm tra hai TĐN: +T§N sè ;

+TĐN số 7. hình thức kiểm tra đánh giá:

- Giáo viên gọi hai em lên định hát hát đọc tập đọc nhạc học

- GV đệm đàn cho HS hát

- HS trình bày xong GV nhận xét đánh giá điểm chổ - Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành HS:

+ Điểm Đ: HS trình bày hát mức độ hồn chỉnh hát có diễn cảm kết hợp với vận

động Hoặc đọc Tập đọc nhạc cao độ, trờng độ, hát lời ca

+ Điểm CĐ: HS cha thuộc hát Hoặc đọc TĐN cha

5 nhËn xÐt dỈn dò:

- GV nhận xét kết tiết kiểm tra u điểm tồn - Dặn HS chuẩn bị sau

Ngày 10 tháng 03 năm 2012 TiÕt 27: - häc h¸t: ca - chiu - sa

Nh¹c: BLAN- TE (NGA) Lời : Phạm Tuyên I, mục tiêu:

1 Kin thức:- HS biết hát Ca- chiu- sa hát đợc phổ biến rộng rãi Liên Xô (cũ) nhiều nớc giới

2 Kỹ năng: - Hát lời ca giai điệu hát Biết thể tiết tấu nghịch phách Thái độ: - HS cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga

II, chuÈn bÞ:

- Su tầm thêm số hình ảnh đất nớc Nga

- Một số hát Nga phổ biến nớc ta nh: Đôi bờ ;Nụ cời ;Chiều hải cảng - Máy nghe, băng đĩa

- Nh¹c

(13)

- GV thut tr×nh giíi thiệu hát ,nội dung nh sgk hớng dẫn

- GV cho hs nghe trích đoạn vài hát Nga chuẩn bị nh: Đôi bờ ; Nụ cời ; Đàn gà

- GV sö dụng máy nghe hát mẫu cho hs nghe hát hai lần

- GV n - Cựng vi hs

- GV hát,đàn giai điệu

- GV lu ý em phân biệt kỹ cao độ hai tiết nhạc

- GV chØ huy hs

- GVchia tổ nhóm huy hát luân phiên kết hợp với gõ đệm

- GV nhận xét, củng cố cho tổ nhóm - Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với hình thức tốp ca , song ca, đơn ca tự chọn bạn biểu diễn

- GV gọi số hs hát cá nhân với phần nhạc đệm

- Nhận xét củng cố cho điểm đánh giá hs

- GV híng dÉn

- GV đệm đàn cho lớp đứng lên hát lại hát

a Giíi thiƯu bµi: (7')

- HS xem tranh ảnh đất nớc Nga

- Gợi ý hs tìm số danh nhân tiếng văn thơ,hội hoạ,âm nhạc

- Hát mÉu

c H íng dÉn häc h¸t: (30')

- Lun thanh: Cho hs lun vµi ba mÉu âm

- Tiến hành tập hát câu theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau bắt nhịp cho hs hát

- Câu hai chia làm hai tiết nhạc tập - Lu ý em hát nghịch phách nhịp thứ 13 hát

- Cho hs nắm lời sau tập hát lời2 - Lần lợt gv tập xong hát

- Hát đồng lần - Hỏt theo t nhúm

- Biểu diễn hát tríc líp

- Sau nắm vững hát GV hát cho hs nghe dịch sgv

IV, củng cố: - Hát cá nhân

- Cho hs trả lời câu hỏi sgk vµ híng dÉn hs vỊ nhµ thùc hiƯn c©u hái sgk

(14)

- GV dặn hs nhà học thuộc hát đặt lời ca cho hát Ca- chiu- sa - Chép xem trớc TĐN số sgk

- GV nhËn xÐt, kÕt thóc

- Híng dÉn nhà

Ngày 17 tháng 03 năm 2012

Tiết 28: - ôn tập hát: ca-chiu-sa

- c nhạc: tđn số

I, mơc tiªu:

1 Kiến thức - HS lời ca, hát tốc độ, biết thể sắc thái tình cảm hát Kỹ năng:- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ cho hát thêm phần sinh động - Tập biểu diễn hát hát lời ca

- Đọc xác TĐN số

3 Thái độ: - HS có thêm hiểu biết quan hệ hai nớc Nga – Việt II, chuẩn bị:

- Động tác phụ hoạ đơn giản cho hát - Lời ca mi

- Chép sẵn TĐN bảng phụ - Nh¹c

- GV sư dơng m¸y nghe cho hs nghe lại giai điệu hát lần

- GVchỉ huy, đệm đàn cho hs hát lại hát hai lần

- GV lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, nâng dần tốc độ lên, hát rõ lời gọn tiếng

- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh:Tốp ca,song ca,đơn ca

- GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực hin tt

Nội dung 1: (15) ôn tập h¸t: Ca-chiu-sa

- Nghe hát Hát đồng

- Xử lý sắc thái tình cảm hát

- Hát vận động

- Hát vận động phụ hoạ - Biểu diễn hát

- Xem lời ca em đặt nhà Và cho hs hát vài lời hát tốt

Néi dung 2: (25’)

(15)

- GV treo bảng phụ chép nhạc yêu cầu hs quan sát nhận xét

+ Bi TĐN đợc viết nhịp gì? Trờng độ bài? ký hiệu khác

+ Nốt cao nốt thấp bài? - Luyện đọc gam C âm nốt" Son" thấp - GV với hs

- GV đàn chậm tiết nhạc yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn phím

- GV đàn giai điệu yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lần đến lần thứ hai hát lời ca hai lần

- GV gọi hs đọc cá nhân;

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời đổi lại

- GV nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tốt

* H ớng dẫn nhà:

- GV dặn học sinh nhà học chuẩn bị sau

- GV nhËn xÐt, kÕt thóc giê häc

- Giới thiệu TĐN - Quan sát, nhận xét

- Luyện đọc cao độ:

- Ph©n chia câu, tiết ( Mỗi tiết nhịp) - Đọc câu

- c bi ng - Đọc theo tổ nhóm

- H¸t lêi ca

- Hát lời ca kết hợp với đọc nhc IV, cng c:

- Đọc cá nhân

Ngày 24 tháng năm 2012

Tiết 29: - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số - Nhạc lí: gam trởng - giọng trởng - âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ huy du

hát: đờng

I, mơc tiªu:

1 Kiến thức:- Đọc xác TĐN số8 ,ghép lời ca Đồng thời vận dụng để đọc số nhịp có cao độ tiết tấu tơng tự

2 Kỹ năng:- Có khái niệm sơ gam trởng,giọng trëng ( C dur )

3 Thái độ: - HS hiểu biết đôi nét cố nhạc sĩ Huy Du Biết ơng nhạc sĩ tiếng có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN giai đoạn chồng Mĩ cứu nớc

- Đợc nghe ca khúc xuất sắc ông hát : Đờng II, chuẩn bị:

- Bảng phụ chép ví dụ đoạn nhạc ngắn để thực tập phát triển kỉ đọc nhạc - Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát Đờng

(16)

- GV đàn cho hs khởi động gam

- GV hỏi: Phách phách thứ nhịp 4/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- HS phách thứ t Động tác đa tay - GV hớng dÉn,chØ huy

- Nữa đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp

- Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân - Cho hs thực tập phát triển khả tập đọc nhạc mà gv chuẩn bị

- GV trình bày bảng

- Cho hs ghi nhớ công thức cấu tạo gam tr-ởng

- GV nhn mạnh cách xác định giọng trởng TĐN thơng thờng

- Lấy ví dụ cụ thể TĐN học - GV gọi hs đọc sgk

- GV hái: Em h·y nêu hiểu biết nhạc sĩ Huy du?

- GV tóm tắt giới thiệu nhạc sÜ nh chuÈn bÞ

- GV hỏi: Nhạc sĩ Huy Du có sáng tác tiếng nào?

- GV sử dụng máy nghe hát - Gọi hs đọc

- Sư dơng m¸y nghe hát - GV hớng dẩn thuyết trình

Ni dung1:( 10') ôn tập đọc nhạc: TĐN8 - Khởi động gam C âm nốt trụ

- Cho hs nghe lại giai điệu lần

- Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm ; Một tổ đọc ba tổ lại đánh nhịp 4/4

- Hát lời ca đồng lần

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau i li

- Đọc cá nhân

Nội dung 2: (15') nh¹c lÝ:

gam trởng - giọng trởng ( C dur) Gam tr ởng : Là hệ thống bậc âm đợc xếp liền bậc, hình thành dựa cơng thức cấu tạo cung

1c - 1c - 1/2c - 1c - 1c - 1c - 1/2c

2 Giọng tr ởng : Các bậc âm gam trởng đ-ợc sử dụng để xây dựng hát ,bản nhạc gọi giọng trởng

Néi dung3 (20') âm nhạc thờng thức a Nhạc sĩ Huy Du:

- Đọc sgk

- HS nêu theo hiểu biết - Nhạc sĩ ngày 19-12-2007

- GV chốt lại ý sau hs trả lời - Cho hs nghe trích đoạn số ca khúc nhạc sĩ chuẩn bị

b Bài hát Đ ờng đi: - Gọi hs đọc sgk - Cho hs nghe hát lần

(17)

- Sử dụng máy nghe

- Em hÃy nêu khái niƯm vỊ gam trëng ? - GV híng dÉn hs trả lời câu hỏi sgk - GV củng cố

- Học thuộc TĐN số

- Xem trớc hát Tiếng ve gọi hè

của đoạn

- Cho hs nghe hát lần thứ để cảm nhận IV,củng cố:

- Cñng cè nhËn xét - Trả lời câu hỏi sgk

- GV kết thúc học

Ngày 31 tháng 03 năm 2012 Tiết 30: - học h¸t: tiÕng ve gäi hÌ

NVL: Trịnh Công Sơn - Bài đọc thêm: xuất xứ ca

I, mơc tiªu:

1 Kiến thức:- Hát lời ca giai điệu hát,

2 Kỹ năng: - Thực xác chổ đảo phách Thái độ:- HS biết tác giả hát cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- Qua hát em thấy đợc cách cảm nhận nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mùa hè tuổi thơ tuổi thơ với ngày hè

II, chuÈn bÞ:

- Su tầm thêm số hát khác tác giả để giới thiệu cho hs nh: Tuổi đời mênh mang; Em bơng hồng nhỏ ; Nối vịng tay lớn

- Đôi nét tác giả hát - Máy nghe, băng đĩa - Nhạc cụ

Hđ gv& hs Nội dung hoạt động

- GV giới thiệu hát ,nội dung nh sgk - Giới thiệu đôi nét tác giả Trịnh Công Sơn

- GV hát cho em hát vài trích đoạn ca khúc

- GV sử dụng máy nghe hát mẫu

- GV n - Cùng với hs

Häc h¸t: tiÕng ve gäi hÌ

a Giới thiệu bài,tác giả: (7')

- Cho hs tìm nhớ số ca khúc nhạc sĩ: Tuổi đời mênh mang; Em hồng nhỏ ; Nối vịng tay lớn

b Tr×nh bày hát: (5')

- Cho hs nghe hát hai lần c H ớng dẫn học hát: (30') - Luyện thanh:

(18)

- GV hát mẫu, đàn giai điệu

- Lu ý em hát cao độ trờng độ chổ đảo phách hát

- GV chØ huy

- GV nhËn xÐt, cđng cè cho tõng tỉ nhãm - Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với hình thức

- GV nhËn xÐt, cñng cè

- GV gọi số hs hát cá nhân

- Nhn xét củng cố cho điểm đánh giá hs

- Cho hs trả lời câu hỏi sgk

- Cả lớp đứng lên hát lại hát với phần nhạc đệm

- Hớng dẩn hs đọc đọc thêm nhà

* H íng dẫn nhà:

- Học thuộc hát tiếng ve gọi hè - Chép xem trớc TĐN sè - GV nhËn xÐt vµ kÕt thóc giê häc

xÝch

- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau bt nhp cho hs hỏt

- Lần lợt gv tập xong hát

- Hỏt ng lần

- Chia tổ nhóm hát luân phiên kết hợp với gõ đệm

- BiĨu diƠn bµi h¸t tríc líp IV, cđng cè:

- H¸t c¸ nhân

- Trả lời câu hỏi sgk

- GV củng cố,dặn dò, nhận xét, Nội dung 2: đọc thêm

Xuất xứ ca - GV bắt nhịp để học sinh hát hát “Nh có Bác ngày đại thắng”

- GV hớng dẫn để em đọc đọc thêm nh

Ngày soạn tháng 04 năm 2012

Tiết 31: - ôn tập hát: tiếng ve gọi hè

- tập đọc nhạc: tđn số

I, môc tiªu:

1 KiÕn thøc: - HS théc lêi ca hát, biết thể sắc thái tình cảm bµi

2 Kỹ năng: - Biết hát kết hợp với đánh nhịp đánh nhịp 2/4 biểu diễn hát trớc lớp - Đọc xác cao độ, trờng độ TĐN số Vừa đọc vừa kết hợp với đánh nhịp 3/4

(19)

- Chép sẵn TĐN bảng phụ

- Tham khảo lời ca để giới thiệu cho hs - Nhạc cụ

Hđ gv& hs Nội dung hoạt động

- GV sử dụng máy nghe cho hs nghe lại giai điệu hát lần

- GV ch huy, đệm đàn - GV cố

- GV đệm đàn

- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca … - GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực tốt

- GV cho hs hát nối tiếp với đàn phím - GVtreo bảng phụ chép nhạc

- Gäi hs nhËn xÐt bµi - GV giíi thiƯu TĐN

- GV n cho hs c gam C âm nốt trụ gam

- Cïng víi hs

- GV đàn chậm tiết yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn phím

- GV đàn

- GV huy hs đọc

- GV hỏi: + Nhịp TĐN nhịp thiếu hay nhịp đủ? Động tác đa tay đánh nhip nh no?

- GV hớng dẫn hs

- Đàn giai ®iƯu

Nội dung 1: (15’)ơn tập hát: Tiếng ve gọi hè - Cho hs nghe lại giai điệu hát - Hát đồng hai ln

- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp,

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động theo nhc

- Từng tổ nhóm hát luân phiên - Biểu diễn hát trớc lớp

- Hỏt nối tiếp với đàn phím Nội dung 2:(25’)

Tập đọc nhạc số 9: trờng làng

- Yêu cầu hs quan sát nhận xét - Giới thiệu TĐN

- Luyn c cao : - Luyện tiết tấu:

3/4 § § § | Tr § | Tr § | Tr § | Tr | - Phân chia câu, tiết

- Đọc tõng c©u

- Từng tổ đọc luân phiên - Nhịp đủ, động tác đa tay

- Chia lớp làm đôi: Nữa đọc nhạc đánh nhịp Sau thục vừa đọc vừa đánh nhịp

(20)

- GV chØ huy

- GV gọi học sinh đọc cá nhân;

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời đổi lại

- Nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tốt

*H íng dÉn nhà :

- Học hát Tiếng ve gäi hÌ

- Đọc xác TDN số - Chuẩn bị cho tiết sau

IV, củng cố: - Gọi hs đọc

- Dặn dò , nhận xét

Ngày soạn 14 tháng 04 năm 2012

Tit 32: - ôntập hát: tiếng ve gọi hè - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số - âm nhạc thờng thức:

, mơc tiªu:

1 Kiến thức: - HS thuộc lời ca hát, trình bày hát mức độ hồn chỉnh,thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, tập biểu diễn hát

- Đợc nghe tiếp xúc với số ca khóc chän läc

2 Kỹ năng: - Đọc xác TĐN số9 ghép lời ca Vừa đọc vừa kết hợp với đánh nhịp 3/4

3 Thái độ : - HS hiểu biết sơ dân ca dân tộc ngời Việt Nam Đã đóng góp làm nên dân ca vô phong phú đa dạng âm nhạc VN đại II, chuẩn bị:

- Su tầm số hát nhạc sĩ sáng tác có âm hởng dân ca miền núi nh : §i häc ; NiỊm vui cđa em

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát, Nhạc cụ - Tranh ảnh dân tộc ngời

- GV huy cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm ghi sẵn

- GV củng cố sữa chữa thiếu sót Lu ý đến sắc thái tình cảm hát

- Cho hs biểu diễn hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ

Nội dung1:(10') ôn hát: Tiếng ve gọi hè - HS hát đồng hỏt

- Biểu diễn hát trớc lớp

(21)

- GV đàn

- GV huy lớp đọc hồ giọng với đàn phím lần

- GV chØ huy hs

- GV nhận xét đánh giá cho điểm HS

- GV hỏi hs: + Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- GV híng dÉn

- Gọi hs đọc

- GV thut tr×nh

- Khác địa lí, trang phc ,v ting núi

- Ca hát cần thiÕt cc sèng hµng ngµy cđa hä

- GV hỏi:Vậy em đợc học hát mang âm hởng dân ca dân tộc ngời?

HS: - NiỊm vui cđa em ; §i học - Có thể cho hs hát lại hát - Sử dụng máy nghe hát

- Dặn hs nhà xem lại nội dung học tiết sau ôn tập

- Khởi động gam C âm nốt trụ gam

- Đọc đồng hoà giọng - Hát lời ca

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tng t nhúm

- Đọc cá nhân

- Phách thứ ,tay đa xuống

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp

- Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân Nội dung3(20') âm nhạc thờng thức vài nét dân ca số dân tộc ngời

- GV chia giảng thành đề mục: a.Sơ l ợc số dân tộc ng ời n ớc ta - Cho hs xem tranh ảnh dân tộc ngời - HS hiểu tác dụng ca hát đời sống b Đặc điểm dân ca số dân tộc ít ng ời :

- VÒ néi dung, lêi ca, nhạc điệu

- Cho hs nghe số tác phẩm tác giả tiêu biểu chuẩn bị

IV,cđng cè:

- GV cđng cè nhËn xÐt, kÕt thóc giê học Ngày soạn 21 tháng 04 năm 2012

Tiết 33: ôn tập

I, mục tiêu:

1 Kiến thức:- Nắm vững hai hát học: Đi cắt lúa Khúc ca bốn mùa

- Nắm vững TĐN số học luyện tập thành thạo âm hình tiết tấu - Nắm vững kiến thức nhạc lí, âm nhạc thờng thức

(22)

3 Thái độ:- Học sinh say mê ca hát, xác định nhiệm vụ học tập II, chuẩn bị:

- Nh¹c - B¶ng phơ

Hoạt đông gv& hs Nội dung hoạt động

- GV đệm đàn cho hs hát lại hát hai lần - GV lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm xác, - GV đệm đàn

- GV đệm đàn

- GV đệm đàn cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm

- GV củng cố sữa chữa thiếu sót Lu ý đến sắc thái tình cảm hát

- GV đệm đàn

- GV treo bảng phụ chép nhạc - GV đàn

- GV chØ huy hs

- GV nêu câu hỏi: + Phách phách gì? động tác đa tay đánh nhịp nh ?

Néi dung 1: (20’) «n tËp hát: Bài: Đi cắt lúa

- Hát đồng hát

Bµi: Khóc ca mïa

- Hát đồng hát

- Chän hs h¸t tèt hát lĩnh xớng đoạn a đoạn b hát lớp hát

- Cho hs biu din hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ

Nội dung 2: (20') ôn tập tập đọc nhc

Bài TĐN số6:

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm tổ đọc ba tổ lại gõ đệm

- Đọc cá nhân

- GV nhn xột đánh giá cho điểm - Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp sau thục vừa hát vừa đánh nhịp

(23)

- GV đàn - GV huy

- GV nêu câu hỏi:+ Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp nh th no?

- Đọc cá nhân

- GV cịng cè *H íng dÉn vỊ nhµ :

- Chuẩn bị hát TĐN để tiết sau tiếp tục ôn tập

- H¸t lêi ca

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp

- Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân IV, củng cố:

- GV nhËn xÐt ôn tập

- Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau

Ngày soạn 28 tháng 04 năm 2012

Tiết 34: ôn tập

I, mơc tiªu:

1 Kiến thức:- Nắm vững hai hát học: Ca-chiu-sa Tiếng ve gọi hè - Nắm vững TĐN số ó hc

- Nắm vững kiến thức nhạc lí, âm nhạc thờng thức

2 K năng:- Hát đọc thành thạo hát TĐN học, luyện tập thành thạo âm hình tiết tấu

3 Thái độ:- Học sinh say mê ca hát, xác định nhiệm vụ học tập II, chun b:

- Nhạc cụ - Bảng phụ

- GV đệm đàn cho hs hát lại hát hai lần với tốc độ nhanh

- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm xác, - Cả lớp đứng hát vận động theo nhạc nhịp nhàng

Néi dung 1: (20’)«n tập hát: Bài: Ca-chiu-sa

- Hát đồng hát - GV cố

Bµi: TiÕng ve gäi hÌ

(24)

- GV đệm đàn

- GV đệm đàn cho hs hát lại hát hai lần

- GV đệm đàn

- GV treo bảng phụ chép nhạc - GV đàn

- GV chØ huy

- Nêu câu hỏi:+ Phách gì? động tác đa tay đánh nhịp nh nào? - GV đàn

- GV chØ huy

- GV nêu câu hỏi: + Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp nh nào?

- GV kÕt thóc giê häc *H íng dÉn vỊ nhµ :

- Chn bÞ cho tiÕt sau kiĨm tra häc kú II

- Chän hs h¸t tèt h¸t lĩnh xớng câu đầu lại hát lớp hát

- Cho hs biu din bi hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ

Nội dung 2: (20') ôn tập tập đọc nhạc

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm tổ đọc ba tổ lại gõ đệm

- Đọc cá nhân

- GV nhn xột đánh giá cho điểm - Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp sau vừa hát vừa ỏnh nhp

- Khi động gam Am âm nốt trụ gam

- H¸t lêi ca

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau lớp vừa đọc vừa đánh nhịp - Đọc cá nhân

IV, cñng cè:

- GV nhËn xét ôn tập

- Dặn hs chuẩn bị tiÕt sau kiÓm tra häc kú

(25)

TiÕt 35 : kiÓm tra häc kú ii

I mơc tiªu: KiÕn thøc:

- HS thuộc hát học năm học - HS đọc tốt TĐN hc

2 Kỹ năng:

- Hỏt cú sc thái tình cảm phù hợp với hát học

- Đọc xác cao độ, trờng độ, hát xác lời ca TĐN học Thái độ:

- Nhằm đánh giá trình học tập học sinh - Học sinh yêu ca hát, xác định nhiệm vụ học tập II chuẩn bị:

- Làm thăm hát học, TĐN học - Tổ chức đánh giá HS

III tiÕn tr×nh kiĨm tra:

1 Nội dung kiểm tra:

- GV thông báo cho HS biÕt néi dung kiÓm tra

+ Kiểm tra hát hát đọc TĐN học chơng trình

2 H×nh thøc kiĨm tra:

- Bốc thăm chọn hát TĐN trình bày trớc lớp

3 Kiểm tra:

- Trớc hết GV cho HS ôn lại số hát khó TĐN mà em cha nắm vững - GV gọi HS lên bốc thăm chọn trình bày trớc lớp GV đánh giá điểm chổ - Thang điểm:

+ Điểm Đ : HS trình bày hát TĐN nhạc mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận

động phụ họa

+ §iĨm C§: HS cha thuộc hát, cha hoàn thành TĐN

45 NhËn xÐt: