Và nhắc lại những yêu cầu mà trẻ phải thực hiện để giúp trẻ ghi nhớ hơn: Khi chơi với nhau các con phải biết nhường nhịn nhau, hòa đồng với nhau, không tranh dành đồ chơi, không đánh n[r]
(1)Kế hoạch giáo dục chủ điểm 2:
( Th i gian th c hi n: tu n, t ng y 3/10 ờ ự ệ ầ ừ à đến 21/10/2011)
Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
1 Phát triển vận động. * Phát triển nhóm hô hấp
- Thực đầy đủ, động tác tập thể dục theo hiệu lệnh
* PT vận động tố chất thể lực - Giữ thăng thể thực vận động: Đi gót chân, khuỵu gối
- Thể nhanh nhẹn, khéo léo thực vận động: Bật liên tục phía trước; Bị chui qua cổng
* Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay; phối hợp tay mắt
- Biết gập mở ngón tay
- Tập động tác theo hát “Ồ bé không lắc” động tác hô hấp, tay, chân, bụng, lườn…
- Thực vận động bản: + Đi gót chân, khuỵu gối + Bật liên tục phía trước + Bị chui qua cổng
- Thực VĐ HĐ tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán…
- Tự cài cởi cúc áo, tự xúc cơm ăn… 2 Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe.
- Biết tên, lợi ích số ăn ngày mà trẻ thường ăn
- Biết ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng
* Kỹ tự phục vụ:
- Biết tự đánh răng, rửa tay, lau mặt - Tự xúc cơm ăn
- Biết vệ sinh vứt rác nơi quy định
- Nhận biết gọi tên số ăn: cơm, cá kho, thịt xào, canh… ăn đầy đủ loại thức ăn Biết ăn nhiều loại thức ăn để khỏe mạnh
- Tập đánh răng, rửa tay, lau mặt
- Sử dụng bát thìa cách ăn - Đi tiểu tiện nhà vệ sinh
- Nhặt rác bỏ nơi quy định 3 An toàn.
- NB nơi khơng an tồn: ao, hồ, sông,… - Không khỏi trường cô giáo chưa cho phép
- Các khu vực nguy hiểm: Ao, hồ,… - Khơng khỏi trường cô giáo chưa cho phép
PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
1 KPKH.
Trẻ biết phối hợp giác quan để quan sát, nhận xét phận thể chức chúng
- Các phận thể: Mắt, tay, chân, …
- Chức chúng: Mắt để nhìn,… 2 LQ với khái niệm sơ đẳng
toán.
- Trẻ so sánh nhận biết khác số lượng nhóm đồ vật
- Trẻ xác định vị trí đồ vật so với BT - Trẻ biết đếm, tạo nhóm, nhận biết chữ số số thứ tự phạm vi
- Dạy trẻ so sánh nhận biết khác số lượng nhóm ĐV
- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt phía trên, dưới, trước, sau thân trẻ - Dạy trẻ đếm, tạo nhóm, nhận biết chữ số số thứ tự phạm vi
3 KPXH.
- Nói họ, tên, tuổi, giới tính thân trò chuyện
- Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngồi sở thích thân PHÁT
TRIỂN NGÔN NGỮ
1 Nghe hiểu lời nói.
- Hiểu nghĩa từ khái quát phận, giác quan thể chức chúng - Nghe, hiểu thơ, câu chuyện cô đọc
(2)kể
- Nghe hát chủ điểm
- Nghe hát chủ điểm 2 SD lời nói sống
ngày.
- Sử dụng từ phận, giác quan thể
- Đọc thuộc số thơ CĐ
- Trả lời số câu hỏi theo nội dung thơ, câu chuyện
- Sử dụng từ: Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi giao tiếp
- Sử dụng từ: Tay, chân,…và giác quan: Thính giác, thị giác…
- Đọc thuộc thơ: Lời chào, Cái lưỡi…
- Trả lời số câu hỏi theo nội dung câu chuyện: Đôi dép…
- Chào hỏi lịch người 3 LQ với đọc – viết.
- Cầm sách chiều, lật trang để xem - NB số ký hiệu thông thường sống
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ sách - NB ký hiệu nhà vệ sinh
PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM –
KỸ NĂNG XÃ HỘI
1 Phát triển tình cảm. * Thể ý thức thân
- Nói tên, tuổi, giới tính BT * Thể tự tin, tự lực
- Tự chọn trò chơi theo ý thích * NB thể cảm xúc
- Nói điều bé thích, khơng thích - NB cảm xúc vui, buồn biết biểu lộ cảm xúc qua nét mặt
- Biết số thơng tin thân (Tên, tuổi, giới tính…)
- Chủ động số hoạt động - Trẻ biết khả sở thích thân
- NB trạng thái, cảm xúc vui, buồn người khác biết biểu lộ cảm xúc phù hợp
2 Kỹ xã hội.
- Mạnh dạn, tự tin giao tiếp với người lớn bạn bè
- Biết lễ phép với người
- Biết bỏ rác nơi quy định tiết kiệm điện nước
- Trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè người lớn
- Dạy trẻ biết cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép
- Rửa xong biết tắt vòi nước…
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ.
1 HĐ âm nhạc.
Một số kỹ HĐ âm nhạc:
* Nghe: Biết vui sướng, vỗ tay nghe âm gợi cảm
* Hát: - Trẻ hát thuộc, rõ lời, giai điệu số hát CĐ
- Thể cảm xúc qua cử chỉ, nét mặt phù hợp với lời ca
* VĐ theo nhạc: Biết VĐ nhịp nhàng theo nhịp điệu hát ( Vỗ tay theo nhịp,…)
- Nghe âm gợi cảm - Nghe nhạc, BH CĐ: + Thật đáng chê
+ Hãy lắng nghe - Dạy trẻ hát: + Mừng sinh nhật + Bạn có biết tên tơi + Khám tay
2 HĐ tạo hình.
Phối hợp kỹ vẽ, nặn, xé dán… để tạo thành sp đẹp
Phối hợp kỹ vẽ để vẽ: + Vẽ chân dung bạn
+ Vẽ mũ nún + Trang trớ ỏo Kế hoạch hoạt động học
Chủ đề : Bản thân
(3)Thø LÜnh vùc
TuÇn 1.
Tụi ai? 3/10 đến 7/10/2011
TuÇn 2.
Cơ thể tụi. 10/10 đến 14/10/2011
TuÇn 2.
Tụi cần gỡ để lớn và khỏe mạnh 17/10 đến 21/10/2011
2 triĨn thĨPh¸t chÊt
- Đi gót chân, đi khuỵu gối.
- TC: Kéo co
- Bật liên tục phía trước.
- TC: Chuyền bóng.
- Bị chui qua cổng. -TC:Mèo đuổi chuột. 3 Ph¸ttriĨn
nhËn thøc
- LQVT:Dạy trẻ so sánh, NB khác nhau SL 2 nhóm ĐV.
Dạy trẻ NB, phân biệt phía trên, dưới, trước, sau của bản thân trẻ.
Dạy trẻ đếm, tạo nhóm, NB chữ số và số thứ tự phạm vi 2.
4
Ph¸t triĨn thÈm mü
Phát triển nhận thức
* Tạo hình: V chõn dung bạn.
- KPKH-XH: Trò chuyện phân biệt sự khác bản thân bạn về tên, tuổi, giới tính…
Vẽ mũ nón
Trị chuyện các bộ phận chức năng chúng trên cơ thể trẻ.
Trang trí áo.
Nhu cầu dinh dng ca bộ.
5 Pháttriển ngôn ngữ
Th¬: Lời chào. Thơ: Cái lưỡi. Truyện: Đơi dép.
6
Phát triển thẩm mỹ
*ÂN:
- DH: Mừng sinh nhật - NH: Hãy lắng nghe - TC : Nghe hát đoán tên.
- DH: Cái mũi
- NH: Khúc hát ru của người mẹ trẻ. - TC¢N: Nghe hát tìm đồ vật.
-DH: Khám tay. - NH: Thật đáng chê. - TCÂN: Nghe hỏt tỡm vt.
Kế HOạCH HOạT ĐộNG tuần I CHủ Đề 2: Bản thân
Chủ đề nhánh : Tụi ai? Lớp Nhỡ B1 Từ ngày 3/10 đến 7/10/2011
HĐ Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6
Đón trẻ
-ún tr vo lp trũ chuyn v việc làm trẻ ngày nghỉ - Gợi ý cho trẻ góc chơi Trị chuyện với trẻ tờn tuổi, ngày sn bé Gợi ý để trẻ nhận biết đợc thay đổi xung quanh lớp học
Thể dục sáng 1, Khởi động: thờng, mũi, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm 2, Trọng động:
+ HH:Thæi bãng bay
(4)+ Chân:Ngồi khuỵu gối
+ Lng:Quay ngời sang hai bên + Bụng:Bật chỗ
3, Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp
Hoạt động học
PTTC - Đi gót
chân, đi
khuỵu gối. - TC: Kéo co
PTNT - LQVT:Dạy trẻ so sánh, NB khác nhau SL của nhóm ĐV.
PTTM * T¹o hình: V chõn dung bn.
PTNN
Thơ: Li
chào.
PTTM *¢N:
- DH: Mừng sinh nhật - NH: Hóy lắng nghe - TC : Nghe hỏt đoỏn tờn. Hoạt động góc
*Góc phân vai: Bỏn hàng bỏnh kẹo, đồ dựng cỏ nhõn *Góc tạo hình :Vẽ , tơ màu chõn dung bạn trai, bạn gỏi *Góc âm nhạc: Hát múa số hát chủ đề *Góc học tập: Cắt dán tranh thõn cỏc bạn *Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh trongtrờng Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ: Quan sát vờn trờng TCVĐ:Bịt mắt bắt dê
HĐCHĐ Cho tr m v so sỏnh cỏc loi cõy, chi TCVĐ:Meò đuổi chuột
H§CH§ Vẽ chân dung bạn
TCV§: KÐo co
HĐCHĐ LQBH: Mng sinh nht TCVĐ:Lộn cầu vồng
HĐCHĐ Vẽ theo ý thích TCVĐ:Bánh xe quay
Hot ng chiu
Luyện kỹ tô màu cho trẻ
Làm quen thơ: Li cho.
- KPKH-XH: Trò chuyện phân biệt sự khác nhau của BT và các bạn về tên, tuổi, giới tính…
Thùc hiƯn toán
Vệ sinh cuối tuần
(5)Hoạt động góc *Góc PV: Tổ chức sinh nhật cho bạn, bỏn hàng *Góc HT-S: Cắt dán tranh thõn cỏc bạn *Gúc XD: Xõy nhà cho *Góc TH : Vẽ , tơ màu chõn dung bạn
1 Kiến thức: - Trẻ biết chọn vai phù hợp,thể đợc nét đặc trng vai chơi
Trẻ biết chọn vật liệu phù hợp xây dựng cơng trình có bố cục cân đối, hợp lý -Trẻ chơi hứng thú -tạo sp đẹp, trẻ hứng thú với vai chơi,thể tốt vai chơi
-Trẻ biết làm việc đến nơi đến chốn -Biết làm vic cựng
2, Kỹ năng:
- Rèn kn sd đồ dùng đô chơi phù
I Chuẩn bị:
- Hàng bỏnh ko cỏc th, bánh sinh nhật - Giấy A4, sáp màu
- Đồ chơi lắp ghép nhà, gạch, hoa
- Hột hạt, chữ số, tranh thân bé bạn - Xắc xô, trống, đàn, mũ múa
II Tiến hành:
1 Thoả Thuận tr íc ch¬i:
- Cơ trị chuyện với trẻ hoạt động lớp học - Cụ hỏi trẻ nội dung chơi gúc
- Cô đàm thoại với trẻ nội dung chơi góc chơi + Ở góc PV(XD, HTS, TH, ) chọn trị chơi gì? + Khi chơi với phải chơi nào? + Khi chơi sử dụng đồ chơi nào?
+ Khi chơi xong nghe hiệu lệnh hết phải làm gì?
(6)Kế HOạCH HOạT ĐộNG tuần II CHủ Đề 2: Bản thân
Ch nhỏnh : C th ti Lớp Nhỡ B1 Từ ngày 10/10 đến 14/10/2011
HĐ Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6
Đón trẻ
-Đón trẻ vào lớp trò chuyện việc làm trẻ ngày nghỉ
- Gợi ý cho trẻ góc chơi Trò chuyện với trẻ cỏc b phn v chức chúng thể trẻ Điểm danh trẻ
ThĨ dơc s¸ng
1, Khởi động: thờng, mũi, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm 2, Trọng động:
+ HH:Thổi nơ bay
+ Tay:Hai tay xoay dc thõn + Chân:Ngồi khuỵu gối
+ Lng:Nghiêng người sang bên (tay uốn cong qua đầu) + Bông:Bật tiến trước
3, Håi tÜnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp
Hot ng học
PTTC - Bật liên tục phía trước - TC: Chuyền bóng
PTNT - Dạy trẻ NB, PB phía trên, dưới, trước, sau trẻ
PTTM TH: Vẽ mũ nón
PTNN Thơ: Cái lưỡi
PTTM
- DH: Cái mũi - NH: Khúc hát ru người mẹ trẻ
- TCÂN: Nghe hỏt tỡm đồ vật Hoạt động
gãc
*Gãc PV: Tổ chức sinh nhật cho bạn, bán hàng *Gãc HT-S: Chơi với hột hạt, chữ số, ghép tranh *Góc XD: Xây nhà cho bé
*Gãc TH :Vẽ chân dung bạn, vẽ thêm phận th *Góc AN: Hát múa số hát chủ điểm
*Góc TN : Chơi với cỏt nc Hot ng
ngoài trời
HĐCCĐ: LQBH: Bn có biết tên tơi TCV§:Cáo thỏ
H§CH§ LQ:Vẽ mũ nón
TCV§: Rồng rắn
H§CH§ Trị chuyện phận thể trẻ
TCV§: Lộn cầu vồng
HĐCHĐ Do chi sõn trng TCVĐ: KÐo co
H§CH§ Trị chuyện số ăn mà trẻ thích TCV§:M đuổi chuột
Hoạt động
chiều Chi vi vto hỡnh. Làm quenbài thơ: Cỏi lưỡi
-KPKH-XH: TC phận-CN chúng thể trẻ
Tổ chức sinh nhật cho bạn: T Kiên, Tố Anh,
(7)Q Anh
(8)Hoạt động góc *Góc PV: Tổ chức sinh nhật cho bạn, bỏn hàng *Góc HT-S: Chơi với hột hạt, chữ số, ghộp tranh *Gúc XD: Xõy nhà cho *Góc TH :Vẽ chõn dung bạn, vẽ thờm cỏc phận trờn thể *Góc AN: Hát múa số hát chủ điểm *Góc TN : Chơi với cỏt nước
1 Kiến thức: - Trẻ biết chọn vai phù hợp,thể đợc nét đặc trng vai chơi
Trẻ biết chọn vật liệu phù hợp xây dựng công trình có bố cục cân đối, hợp lý -Trẻ chơi hứng thú -tạo sp đẹp, trẻ hứng thú với vai chơi,thể tốt vai chơi
-Trẻ biết làm việc đến nơi đến chốn -Biết làm việc
2, Kỹ năng:
- Rốn kn sd đồ dùng đô chơi phù hợp
- Rèn thao tác đôi tay
3, Thái độ:
- Biết giữ gìn sp tạo
- Bit cất giữ đồ chơi nơi quy định - Biết nhờng nhịn chia sẻ với bạn bè
1- Kiến thức: + Trẻ biết tên VĐ thực hin c V
I Chuẩn bị:
- Hàng bánh kẹo thứ, bánh sinh nhật - Giấy A4, sỏp mu
- Đồ chơi lắp ghép nhà, gạch, c©y hoa
- Hột hạt, chữ số, tranh phận thể - Xắc xô, trống, đàn, mũ múa
II TiÕn hµnh:
1 Thoả Thuận tr ớc chơi:
- Cụ trò chuyện với trẻ hoạt động lớp học - Cụ hỏi trẻ nội dung chơi gúc
- Cô đàm thoại với trẻ nội dung chơi góc chơi + Ở góc PV(XD, HTS, TH, ) chọn trị chơi gì? + Khi chơi với phải chơi nào? + Khi chơi sử dụng đồ chơi nào?
+ Khi chơi xong nghe hiệu lệnh hết phải làm gì?
- Cơ nhắc lại nội dung chơi cách rõ ràng * Ở Gãc PV: Các Tổ chức sinh nhật cho bạn, bán hàng
* Ở Gãc HT-S: Các dùng hột hạt để xếp số, xếp hình người, chơi với chữ số, ghép tranh
* Ở Góc XD: Các dùng mãnh ghép để Xây nhà cho bé
* Gãc TH :Vẽ chân dung bạn, vẽ thêm phận thể
*Gãc AN: H¸t múa số hát ch im *Góc TN : Chơi với cát nước
Và nhắc lại yêu cầu mà trẻ phải thực để giúp trẻ ghi nhớ hơn: Khi chơi với phải biết nhường nhịn nhau, hòa đồng với nhau, không tranh dành đồ chơi, không đánh nhau, chơi xong phải xếp đồ chơi góc gọn gàng, ngăn nắp
- Cơ cho trẻ góc chơi mà tr ó chn 2 Quá trình chơi:
- Trong q trình trẻ chơi, Cơ bao qt, hớng dẩn, gợi mở cho trẻ chơi, khuyến khích, động viên trẻ thể vai chơi Nếu trẻ cịn lúng túng giáo viên tham gia vào chơi với trẻ
3 NhËn xÐt sau ch¬i: - Cô nhận xét nhóm chơi - Nhận xét chung lớp
(9)Kế HOạCH HOạT ĐộNG tuần III CHủ Đề 2: Bản thân
Ch nhánh : Tụi cần gỡ để lớn khỏe mạnh Lớp Nhỡ B1 Từ ngày 17/10 đến 21/10/2011
HĐ Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6
Đón trẻ
-Đón trẻ vào lớp trò chuyện việc làm trẻ ngày nghỉ
- Gợi ý cho trẻ góc chơi Trò chuyện với trẻ cỏc cỏc mún n mà trẻ thích Điểm danh trẻ
ThĨ dơc s¸ng
1, Khởi động: thờng, mũi, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm 2, Trọng động:
+ HH:Máy bay ù ù
+ Tay:Hai tay đưa trc, a lờn cao + Chân:Ngồi khuỵu gối
+ Lng:Cúi gập người phía trước + Bật:Bật tiến v trc
3, Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhµng vµo líp
Hoạt động học
PTTC - Bò chui qua cổng.
-TC:Mèo đuổi chuột.
PTNT Dạy trẻ đếm, tạo nhóm, NB chữ số và số thứ tự trong phạm vi 2.
PTTM Trang trí áo.
PTNN Truyện : Đơi dép
PTTM
-DH: Khám tay. - NH: Thật đáng chê.
- TC¢N: Nghe hát tìm đồ vật.
Hoạt động góc
*Gãc PV: Bán hàng, nấu ăn
*Gãc HT-S: Chơi với hột hạt, chữ số, ghép tranh *Góc XD: Xây vườn rau, ao cá
*Gãc TH :Vẽ, tơ màu ăn mà trẻ thớch *Góc AN: Hát múa số hát chủ điểm *Gãc TN : Chơi với cát nước
Hot ng
ngoài trời LQBH: KhỏmHĐCCĐ: tay
TCV§:Cáo
H§CH§ LQ:Đếm số lượng cây, hoa, TCVĐ:
HĐCHĐ V ỏo qun TCVĐ: Lộn cầu vồng
H§CH§ Dạo chơi sân trường TCV§: KÐo co
(10)thỏ Rồng rắn chuột Hoạt động
chiỊu
Chơi tự góc
Lµm quen truyện “Đôi dép”
-KPKH-XH:
Nhu cầu dinh dưỡng bé.
Thực toán: số lương
VƯ sinh ci tn
(11)Hoạt động góc *Góc PV: Bỏn hàng, nấu ăn
*Gãc HT-S: Chơi với hột hạt, chữ số, ghép tranh *Góc XD: Xây vườn rau, ao cá *Gãc TH :Vẽ, tơ màu ăn mà trẻ thớch *Góc AN: Hát múa số hát chủ điểm *Gãc TN : Chơi với cát nước
1 Kiến thức: - Trẻ biết chọn vai phù hợp,thể đợc nét đặc trng vai chơi
Trẻ biết chọn vật liệu phù hợp xây dựng cơng trình có bố cục cân đối, hợp lý -Trẻ chơi hứng thú -tạo sp đẹp, trẻ hứng thú với vai chơi,thể tốt vai chơi
-Trẻ biết làm việc đến nơi đến chốn -Biết làm việc
2, Kỹ năng:
- Rốn kn sd đồ dùng đô chơi phù hợp
- Rèn thao tác đôi tay
3, Thái độ:
- Biết giữ gìn sp tạo
- Biết cất giữ đồ chơi nơi quy định - Biết nhờng nhịn chia sẻ với bạn bè
I Chuẩn bị:
- Hàng cỏc mún n t động vật thực vật - Giấy A4, sáp màu
- Đồ chơi lắp ghép ao cỏ, rau
- Hột hạt, chữ số, tranh phận thể - Xắc xô, trống, đàn, m mỳa
II Tiến hành:
1 Thoả Thn tr íc ch¬i:
- Cơ trị chuyện với trẻ hoạt động lớp học - Cụ hỏi trẻ nội dung chơi gúc
- Cô đàm thoại với trẻ nội dung chơi góc chơi + Ở góc PV(XD, HTS, TH, ) chọn trị chơi gì? + Khi chơi với phải chơi nào? + Khi chơi sử dụng đồ chơi nào?
+ Khi chơi xong nghe hiệu lệnh hết phải làm gì?
- Cô nhắc lại nội dung chơi cách rõ ràng * Ở Gãc PV: Các Tổ chức sinh nhật cho bạn, bán hàng
* Ở Gãc HT-S: Các dùng hột hạt để xếp số, xếp hình người, chơi với chữ số, ghép tranh
* Ở Góc XD: Các dùng mãnh ghép để Xây vườn rau, ao cá để có rau xanh, cá tươi cho ăn * Gãc TH :Vẽ tơ màu ăn mà cỏc thớch *Góc AN: Hát múa số h¸t vỊ chủ điểm *Gãc TN : Chơi với cát nước
Và nhắc lại yêu cầu mà trẻ phải thực để giúp trẻ ghi nhớ hơn: Khi chơi với phải biết nhường nhịn nhau, hịa đồng với nhau, khơng tranh dành đồ chơi, không đánh nhau, chơi xong phải xếp đồ chơi góc gọn gàng, ngăn nắp
- Cơ cho trẻ góc chơi mà trẻ chọn 2 Quá trình chơi:
(12)