Đang tải... (xem toàn văn)
Chú trọng bồi dưỡng phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh cho giáo viên, bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức làm công tác thiết bị và thư viện.. Tiếp tục tham [r]
(1)UBND TỈNH ĐẮK LẮK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Sớ 1071/SGDĐT-VP
CỢNG HÒA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đợc lập – Tự – Hạnh phúc
Đắk Lắk, ngày10 tháng năm 2012 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013
Kính gửi:
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã Buôn Hồ và thành phố Buôn Ma Thuột;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc
Năm học 2012-2013 là năm thứ hai thực hiện Nghị Đại hội lần thứ XI của Đảng cộng sản Việt Nam, năm thứ ba thực hiện Nghị Đại hội Đảng bộ tỉnh Đắk Lắk lần thứ XV, là năm thứ hai thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011-2015, Chương trình hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2011-2016 và Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020; quán triệt Chỉ thị thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo,Tỉnh ủy và UBND tỉnh, toàn ngành giáo dục và đào tạo Đắk Lắk trọng nâng cao chât lượng, hiệu giáo dục, mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt” với giải pháp tích cực, hiệu lâu dài, đó tập trung triển khai thực hiện tốt bốn nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
I Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý
Tiếp tục quán triệt Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV, triển khai thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục, đào tạo và dạy nghề tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2012-2015 theo định số 1799/QĐ-UBND ngày 10/8/2012 của UBND tỉnh
Đây mạnh cải cách hành chính, thực hiện đồng bộ phân câp quản lý theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ Tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của các sở giáo dục và các quan quản lý giáo dục, đôi với tăng cường kiểm tra giám sát, uốn nắn kịp thời các sai sót của các sở giáo dục và quan quản lý giáo dục
Đôi mới tô chức và hoạt động tra giáo dục, triển khai có hiệu hoạt động cụm tra, trọng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho tra viên và cộng tác viên tra giáo dục, trọng tra các sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập và sở giáo dục có yếu tố nước ngoài Xử lý nghiêm và kịp thời các vi phạm
(2)Thực hiện việc công khai chât lượng đạt và điều kiện đảm bảo chât lượng giáo dục và đào tạo, quản lý thu - chi tài chính, quản lý công tác tuyển sinh đầu câp Tăng cường chỉ đạo nâng cao chât lượng, hiệu công tác tự kiểm tra của các sở giáo dục
Nâng cao chât lượng công tác phô biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và học sinh, sinh viên toàn Ngành
Đây mạnh hoạt động khảo thí, kiểm định và đánh giá chât lượng giáo dục Tiếp tục triển khai tự đánh giá các trường mầm non, phô thông, trung tâm Giáo dục thường xuyên Từng bước thực hiện đánh giá ngoài đối với một số đơn vị có đủ điều kiện theo quy định
Tiếp tục mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục và dạy học Chủ động phối hợp tuyên truyền các hoạt động giáo dục nhằm tạo sự đồng thuận cao của xã hội
Tiếp tục đôi mới công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu
II Nâng cao chất lương hiệu hoạt động giáo dục 1 Nhiệm vụ chung
Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo việc “Học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngành; trọng công tác giáo dục đạo đức, nhân cách, giá trị sống, kỹ sống cho học sinh, sinh viên; nâng cao đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Tiến hành tông kết năm thực hiện cuộc vận động "Môi thây giáo, cô giáo là tâm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" và tông kết 10 năm thực hiện phô cập giáo dục tiểu học độ tuôi và phô cập giáo dục trung học sở Triển khai thực hiện Quyết định số 1541/QĐ-UBND ngày 23/6/2011 của UBND tỉnh về phê duyệt đề án phô cập giáo dục mầm non cho trẻ tuôi địa bàn tỉnh giai đoạn 2011-2015; củng cố kết phô cập giáo dục tiểu học và trung học sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học và xóa mù chữ cho người lớn
Chú trọng nâng cao chât lượng đội ngũ giáo viên, làm tiền đề nâng cao chât lượng giáo dục ở các bậc học, ngành học
(3)Chăm lo phát triển các trường phô thông dân tộc nội trú, trường phô thông dân tộc bán trú Quan tâm hỗ trợ người dạy, người học có hoàn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật; trọng nâng cao chât lượng học tập tiếng Việt của học sinh dân tộc thiểu số
Tô chức tốt các hoạt động tập thể (chào cờ, hát quốc ca, thể dục ), các hoạt động ngoại khóa (văn nghệ, tham quan học tập ); trọng công tác giáo dục lao động công ích và ngoài nhà trường nhằm gắn trường học với thực tế xã hội
2 Giáo dục mâm non
Tập trung chỉ đạo, phân đâu thực hiện lộ trình đạt chuân phô cập giáo dục Mầm non cho trẻ em tuôi đã phê duyệt
Tăng tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, trẻ mẫu giáo, trẻ tuôi đến trường Nâng cao chât lượng chăm sóc sức khỏe, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ ở trường, tăng tỷ lệ trẻ ăn bán trú, học buôi/ngày
Tô chức, thực hiện Chương trình giáo dục Mầm non mới phạm vi toàn tỉnh
Nâng cao chât lượng và số lượng trường mầm non đạt chuân quốc gia (tăng từ 10 đến 15 trường so với năm học trước), phân đâu xóa các xã trắng trường học Mầm non (hiện còn 10 xã, phường), giảm tỷ lệ thôn buôn không có trường, lớp mầm non (giảm từ 10 đến 15%)
3.Giáo dục phô thông
Thực hiện nghiêm túc, linh hoạt kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình các môn học, đảm bảo nội dung dạy học đạt yêu cầu bản, thiết thực, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường Dạy Tiếng Anh lớp đến lớp câp tiểu học tại các trường có đủ điều kiện, nhât là điều kiện về chât lượng giáo viên
Tăng cường các giải pháp để tiếp tục giảm tỷ lệ học sinh yếu và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi Tập trung chỉ đạo đôi mới kiểm tra đánh giá, đôi mới phương pháp dạy học; dạy học phân hóa sở chuân kiến thức, kỹ của Chương trình giáo dục phô thông
Đây nhanh tiến độ xây dựng trường phô thông đạt chuân quốc gia (tăng từ 20 đến 25 trường so với năm học trước) Tiếp tục tham mưu đầu tư xây dựng trường THPT chuyên Nguyễn Du hoàn thành trước năm 2014 Triển khai các dự án, đề án về đôi mới phương pháp dạy học: Dự án trường tiểu học mới, đề án phương pháp "Bàn tay nặn bột”
(4)4.Giáo dục thường xuyên
Triển khai đề án Xây dựng xã hội học tập, đề án Xóa mù chữ giai đoạn 2012-2020 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Phối hợp với Ban chỉ đạo của địa phương để củng cố, trì công tác phô cập giáo dục tiểu học độ tuôi và phô cập THCS, công tác xóa mù chữ và sau xóa mù chữ, triển khai xóa mù chữ cho người lớn
Củng cố mô hình hoạt động của các trung tâm GDTX và trung tâm học tập cộng đồng theo hướng một sở thực hiện nhiều nhiệm vụ; tăng cường nền nếp, kỷ cương, hiệu hoạt động của các trung tâm tin học, ngoại ngữ; tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chât, thiết bị dạy học, nâng cao lực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên các sở giáo dục thường xuyên; đa dạng hóa nội dung, chương trình và hình thức học tập; đôi mới phương pháp dạy học; đôi mới kiểm tra, đánh giá kết học tập của học viên; trọng ứng dụng Công nghệ thông tin quản lý và dạy học
5 Giáo dục chuyên nghiệp
Tiếp tục thực hiện mở rộng quy mô; đa dạng hóa các ngành nghề đào tạo, các hình thức đào tạo, các hệ đào tạo; mạnh công tác truyền thông; thực hiện các giải pháp phân luồng để tăng tỷ lệ học sinh sau trung học vào học TCCN, trung câp nghề
Tăng cường các điều kiện đảm bảo chât lượng đào tạo, trọng thực hiện quy hoạch và phát triển nhân lực các sở giáo dục TCCN Rà soát và đôi mới chương trình, biên soạn giáo trình, tài liệu tham khảo, đánh giá kết học tập của học sinh gắn với chuân lực đầu Tăng cường công tác tra, kiểm tra hoạt động giáo dục, mở ngành đào tạo, liên kết đào tạo ở các trường TCCN
Đây mạnh các hoạt động hợp tác, đào tạo nguồn nhân lực cho các đơn vị sử dụng lao động các khâu: Tham quan, thực tập, tuyển dụng, đào tạo nâng cao
Tiếp tục nâng cao chât lượng, hiệu hoạt động của câu lạc bộ các trường trung câp chuyên nghiệp tỉnh
III Phát triên đội ngũ nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục
Triển khai thực hiện Quy hoạch phát triển nhân lực ngành giáo dục - đào tạo giai đoạn 2011-2020 Tiếp tục thực hiện Đề án Đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh cho các trường trung học phô thông, TCCN giai đoạn 2010-2020
Thực hiện việc tuyển dụng, bô nhiệm, luân chuyển giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục một cách hợp lý
(5)Triển khai thực hiện Chương trình Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phô thông và giáo dục thường xuyên đảm bảo chât lượng theo thông tư 216/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Chú trọng bồi dưỡng phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh cho giáo viên, bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức làm công tác thiết bị và thư viện Tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ, giáo viên học tập nâng cao trình độ theo hướng vượt chuân
Tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc các sở GDMN, phô thông tô chức đánh giá, phân loại giáo viên và CBQL sở giáo dục theo các Chuân đã ban hành
IV Công tác kế hoạch, tài tăng cường sở vật chất
Xây dựng và triển khai chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo 2012-2015 gắn với thực hiện nhiệm vụ kinh tế - xã hội của địa phương sở thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục, đào tạo và dạy nghề của tỉnh giai đoạn 2012-2015
Đây mạnh tiến độ thực hiện, hoàn thành Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012; xây dựng và triển khai Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2013-2015 Tiếp tục tham mưu với tỉnh để đầu tư xây dựng, hiện đại hóa trường trung học phô thông chuyên Nguyễn Du Hoàn thành đề án xây dựng trường trung học phô thông dân tộc nội trú Đam San tại thị xã Buôn Hồ
Từng bước chuân hóa sở vật chât kỹ thuật cho các sở giáo dục Trong đó, tập trung đầu tư xây dựng phòng học, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn, sở thực hành và thiết bị dạy học ở các câp học
Tiếp tục mạnh thực hiện xã hội hóa giáo dục, tăng cường huy động các nguồn lực phát triển giáo dục; triển khai thực hiện các giải pháp xã hội hóa giáo dục giai đoạn 2012-2015 sau Thủ tướng Chính phủ phê duyệt
Phối hợp với các quan liên quan chỉ đạo các sở giáo dục thực hiện đầy đủ, kịp thời các chính sách miễn, giảm học phí, chính sách tín dụng học sinh, sinh viên, chính sách hỗ trợ học tập nhằm đảm bảo học sinh, sinh viên thuộc diện chính sách, hoàn cảnh khó khăn có khả học tập đều học (thực hiện theo Nghị định 49/2010/NĐ-CP của Chính phủ)
Với sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, sự phối hợp của các câp, các ngành, các đoàn thể và các địa phương, toàn ngành phân đâu thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ trọng tâm của năm học, đáp ứng tốt yêu cầu hình thành, phát triển nguồn nhân lực có chât lượng và bồi dưỡng nhân tài cho đât nước thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế /
Nơi nhận: - Như trên;
- Bộ GD&ĐT; ( để báo cáo) - UBND tỉnh;
GIÁM ĐỐC
(6)- Lãnh đạo Sở, CĐN; - Các phòng, ban Sở; - Lưu VT, VP