Dich ma aAr

Đề cập đến những chặn đường của thời kỳ quá độ, Đại hội IX đã xác định: “Từ đại hội VIII của Đảng năm 1996, đất nước ta đã chuyển sang chặng đường mới đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại [r]

Câu 1: Nội dung ý nghĩa định nghĩa vật chất V.I.Lênin; nội dung nào giúp ta phân biệt vật chất với vật thể?

Trả lời:

Nội dung định nghĩa vật chất V.I.Lênin

Định nghĩa vật chất Lênin bao gồm nội dung sau: “Vật chất phạm trù triết học”

Vật chất đối tượng rộng (bao gồm tồn tồn khách quan) không gọi “ khái niệm vật chất” mà gọi “phạm trù vật chất” (phạm trù khái niệm rộng) Mặt khác, định nghĩa đối tượng rộng nhất, khơng thể đem quy vào đối tượng khác rộng Vật chất định nghĩa cách đặt quan hệ với đối lập rộng tương đương ý thức để xem có trước định so với

Khi định nghĩa “vật chất phạm trù triết học ” thể giới quan vật nội dung hướng tới giải vấn đề triết học định nghĩa: vật chất có trước định, ý thức phản ánh vật chất vào não người, có sau phụ thuộc vào vật chất

“Vật chất phạm trù triết học” xác định góc độ xem xét vật chất triết học mang tính khái quát, khác với quan niệm khoa học tự nhiên cấu trúc thuộc tính cụ thể cơ, lý, hóa, sinh dạng vật chất khác

“ Thực khách quan tồn không lệ thuộc vào cảm giác” người thuộc tính chung dạng vật chất, đồng thời tiêu chí để phân biệt vật chất với ý thức

Thế giới vật chất vô cùng, vô tận bao gồm dạng tồn khác khoa học ngày phát nhiều thuộc tính Trong tất thuộc tính thuộc tính “ thực khách quan tồn không lệ thuộc vào cảm giác” thuộc tính chung dạng vật chất

“ Thực khách quan tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” tiêu chí để phân biệt vật chất với vật chất tự nhiên xã hội chẳng hạn quan hệ kinh tế, xã hội người tạo nên tồn khách quan với ý chí người, xem vật chất dạng xã hội

“ Thực khách quan tồn không lệ thuộc vào cảm giác” tiêu chuẩn để khẳng định giới vật chất tồn thất sự, cho dù với tính khái quá, nói C.Mác, “ khơng có gam trọng lượng”, khơng biểu thành thuộc tính cụ thể nào, vật chất, tồn khách quan

Vật chất “được đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh”

Nội dung định nghĩa khẳng định: Vật chất tồn khách quan nguồn gốc, nguyên nhân cảm giác, ý thức nhận thức người, có trước tạo nên nội dung ý thức Còn cảm giác, ý thức phản ánh vật chất vào giác quan, não người biến đổi

Nội dung định nghĩa khẳng định: Về ngun tắc người có khả vơ tận việc nhận thức giới vật chất Chỉ có người chưa nhận thức được, khơng có mà người khơng thể nhận thức

Ý nghĩa định nghĩa vật chất V.I.Lênin

Định nghĩa giải triệt để vấn đề triết học lập trường vật biện chứng: Vật chất có trước định, “cảm giác” (tức ý thức) có sau bị định Do góp phần khắc phục quan điểm triết học đối lập chủ nghĩa tâm (chủ quan khách quan), chủ nghĩa vật siêu hình, máy móc dạng “bất khả thi” triết học

Định nghĩa góp phần định hướng thúc đẩy phát triển khoa học tự nhiên Bởi lẽ: Dù sau khoa học tự nhiên phát triển có khám phá dạng vật chất thuộc tính vật chất, “ thực khách quan, tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” vật chất, không cần thiết phải xảy tranh cãi “vô bổ” làm phân tâm nhà khoa học

Định nghĩa cung cấp cho người quan niệm ”vật chất xã hội”, qua góp phần thúc đẩy đời khoa học xã hội chân “tống cổ” chủ nghĩa tâm khỏi nơi trú ẩn cuối Thật vậy, quan niệm vật chất dạng xã hội trừu tượng khó khăn nên chủ nghĩa tâm tồn lĩnh vực lâu dài Với thuộc tính ‘thực khác quan, tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” quan hệ xã hội, quy luật xã hội vật chất

Trong ba nội dung (a,b,c) định nghĩa vật chất nội dung a) giúp ta phân biệt vật chất với vật thể Bởi lẽ: Với tính cách “phạm trù triết học” vật chất có hình thái tồn trừu tượng khái qt, lấy thuộc tính chung dạng vật chất khác “thực khách quan” để khẳng định vật chất Cịn vật thể xét góc độ vật lý học khoa học cụ thể với vơ vàn thuộc tính cơ, lý, hóa, sinh khác

Câu 2: Thế vận động vật chất? Tại nói vận động phương thức tồn vật chất? Ý nghĩa thực tiễn vấn đề này?

Trả lời:

1 Khái niệm vận động

F Ăng ghen viết: Theo định nghĩa này, phân loại vận động là: Vận động giới (thay đổi vị trí khơng gian); vận động vật lý (hút đẩy vật thể); vận động hóa (phân giải hóa hợp thành phần vật thể); vận động sinh vật (đồng hóa dị hóa thể sống) vận động xã hội (hoạt động người xã hội)

2 Vận động phương thức tồn thuộc tính cố hữu vật chất

động điều quan điểm được; vận động tuyệt đối, vĩnh cửu; đứng im tương đối, tạm thời dạng vận động – Vận động thăng Do đó, vận động phương thức tồn vật chất

Vận động thuộc tính cố hữu vật chất Nghĩa vật chất vận động gắn liền với nhau: Khơng có vật chất khơng vận động khơng có vận động năm ngồi nằm ngồi vật chất Có lẽ mà F.Ăngghen viết: “Vật chất tạo ra, tiêu diệt được, kết luận thân vận động sáng tạo tiêu diệt

Vận động tự thân, thực tương tác mặt, thuộc tính đối lập kết cấu củ vật, tượng giới vật chất Bản thân quan điểm đắn tự loại trừ quan điểm ngoại lực, cho dù “cái hích đầu tiên” chủ nghĩa vật siêu hình hay quan điểm hướng dẫn “ý niệm tương đối”, “tinh thần giới” tạo nên vận động cho vật chất chủ nghĩa tâm

3 Ý nghĩa thực tiễn nguyên lý “vận động phương thức tồn vật chất”

Ý nghĩa thới giới quan: Nếu vận động phương thức tồn vật chất phải vào để xem xét vận động ý thức Theo đó, ý thức khơng vận động cách độc lập mà phản ánh vận động vật chất vào trog não người Cho dù ý thức có tính động, sáng tạo “độc lập tương đối” mà

Ý nghĩa phương pháp luận: Muốn nghiên cứu chất vật tượng giới phải đặt trạng thái vận động Bởi lẽ: Vật chất tồn biểu thành thơng qua vận động, từ vật vơ tri đến người V.I.Lênin viết (đại ý): Vật chất mà không vận động khơng để nói

Câu 3: Tại nguồn gốc xã hội ý thức coi “điều kiện đủ” (nguồn gốc tự nhiên “điều kiện cần”)? Vai trò yếu tố lao động ngôn ngữ ra đời ý thức nào?

Trả lời:

1 Theo quan điểm triết học Mác – Lênin ý thức người đời hai nguồn gốc nguồn gốc tự nhiên (bộ não lành mạnh người giới khách quan) nguồn gốc (lao động ngôn ngữ) Trong hai nguồn gốc nguồn gốc tự nhiên coi “điều kiện cần” tiền đề vật chất cần thiết làm nảy sinh ý thức Đóng vai trị “điều kiện đủ” nguồn gốc xã hội, lẽ:

Những tiền đề vật chất (não người giới khách quan) tương tác với tạo nên ý thức Tương tác hoạt động người tác động vào giới đối tượng giao tiếp xã hội họ

Trong hoạt động sống caon người lao động liền với ngơn ngữ loại hoạt động chủ yếu, vĩnh mang tính đặc trưng

2 Vai trị lao động ngơn ngữ đời ý thức

Vai trò lao động: Do lao động mà vượn cổ xưa xuống đất bổ sung cấu thức ăn thịt động vật Do hoạt động đất mà nội quan, tư thế, dáng điệu, cấu trúc thể va não biến đổi dần dần, quan trọng giải phóng hai bàn tay khỏi chức di chuyển Khi bàn tay giải phóng, đảm bảo chức quan trọng khác chế tạo công cụ lao động, làm cho khả sức mạnh tác động vào giới vật chất mạnh trước nhiều Do thay đổi cấu thức ăn thịt động vật giúp cho tế bào não hoàn thiện, tạo điều kiện đời não biết tư trừu tượng – ý thức đời

Vai trị ngơn ngữ: Ngơn ngữ nảy sinh nhu cầu hoạt động sống nói chung đặt biệt hoạt động sản xuất nói riêng người Ngơn ngữ phương tiện để người thực thao tác tư duy, tức chắp nối từ, mệnh đề, câu theo luật ngữ pháp văn phạm để tạo nên tư tưởng Khi thể tư tưởng thành văn (học thuyết, lý thuyết, định nghĩa, khái niệm ) phải dùng ngơn ngữ

Vì Ăngghen viết: “Trước hết lao động, sau lao động đồng thời với lao động ngơn ngữ, hai sức kích thích chủ yếu ảnh hưởng đến não vượn, làm cho óc biến chuyển thành óc người”

Câu 4: Dựa vào nguyên lý chất ý thức làm rõ nội dung luận điểm của V.I.Lênin: “Ý thức người phản ánh giới khách quan mà còn tạo giới khách quan” Hiểu từ “tạo ra” nào?

Trả lời:

1 Bản chất ý thức

a) Khái quát lý luận phản ánh V.I.Lênin

Khái niệm: Phản ánh tương tác hai hệ thống vật chất, hệ thống vật chất gi dấu ấn lên hệ thống vật chất (vết lõm đất sét kh ta ném hịn bi vào đó, han gỉ kim loại nước, khí O2 mơi trường phản ánh)

Các loại phản ánh: V.I.Lênin viết Theo phản ánh thuộc tính chung dạng vật chất từ vô đến não người, thể nhiều loại phản ánh khác trình độ: Phản ánh dạng vật chất vơ phản ánh cơ, lý, hóa mang tính thụ động giản đơn; phản ánh sinh vật bậc thấp có chọn lọc, định hướng; phản ánh động vật có hệ thần kinh thực thơng qua hệ thống phản xạ (có điều kiện không điều kiện) phản ánh động vật cao cấp có hệ thần kinh trung ương bao hàm yếu tố “dường như” tâm lý

b) Đặc điểm phản ánh não người

Não người hệ thống vật chất bậc cao tương tác với giới khách quan (hệ thống vật chất khác), phản ánh để tạo nên ý thức Với tính cách bậc thang cao q trình tiến hóa giống lồi, phản ánh não người với giới khách quan để tạo nên ý thức có đặc điểm sau đây:

Phản ánh có tính chủ động, sáng tạo tự giác Tức phản ánh thực cách gián tiếp, khái quát hóa, trừu tượng hóa nhiều thao tác khác tư để phát chất quy luật bên trong, cao dự báo tương lai đối tượng

Do đặc điểm riêng có phản ánh não người để tạo nên ý thức (như mô tả đây) nên V.I.Lênin viết: “ý tức người phản ánh giới khách quan mà tạo giới khách quan”

2 Từ “tạo ra” luận điểm V.I.Lênin phải hiểu theo quan điểm của chủ nghĩa vật biện chứng, nghĩa là:

Trước hết phải đướng giới quan vật: ý thức kết phản ánh vật chất vào não người, “tính thứ hai”, lệ thuộc Vì lẽ đó, F.Ăngghen viết (đại ý): Tự ý thức khơng giải hết, ý thức có ý nghĩa sức mạnh thơng qua hoạt động thực tiễn người

Chủ nghĩa vật biện chứng cho ý thức sản phẩm, ỳ trơ mà có tính độc lập tương đối so với vật chất Do tính độc lập tương đối mà ý thức có tính động, sáng tạo, tác động trở lại cải tạo giới vật chất theo ý muốn chủ quan, tạo mà “giới tự nhiên thứ nhất” khơng có sẵn

Câu 5: Phân tích sở triết học nội dung quan điểm: “toàn diện”, “lịch sử - cụ thể” “phát triển” phép biện chứng vật.

Trả lời:

1 Cơ sở triết học quan điểm: hai nguyên lý chung phép biện chứng duy vật.

a) Nguyên lý mối liên hệ phổ biến:

Trước hết phải làm rõ khái niệm”Quan hệ”: Bách khoa toàn thư triết học Liên Xô nên: Quan hệ phạm trù lơgíc nói lên phương thức tồn vật, tượng giới phương thức nhận thức chúng

Liên hệ quan hệ đặc biệt, đời, tồn tại, vận động, phát triển chuyển hóa điều kiện dẫn tới đời, tồn tại, vận động, phát triển chuyển hóa khác Với tính cách có mặt, yếu tố hay thuộc tính “đối lập nhau” có liên hệ Ví dụ, mối liên hệ cực âm cực dương dịng điện đồng hóa dị hóa thể sống, giai cấp tư sản giai cấp vô sản chủ nghĩa tư

Liên hệ phổ biến loại liên hệ xem xét hai phương diện sau đây: Một là: Mối liên hệ phải có mặt cảo ba lĩnh vực giới là: Tự nhiên, xã hội tư Chẳng hạn mối liên hệ chất tượng, nội dung hình thức, tất nhiên ngẫu nhiên

và nam, dòng điện phải có hai cực âm dương, thể sống phải có đồng hóa dị hóa, người phải có ưu điểm khuyết điểm

Theo triết học đề cập đến mối liên hệ phổ biến, đặc trưng triết học xem xét quy luật chung nhất, mối liên hệ phổ biến

b) Theo nguyên lý phát triển:

Khái niệm đặc trưng phát triển: Phát triển khuynh hướng cao vận động dẫn tới đời vật, tượng với đặc trưng sau:

Một là: phải có thay đổi cấu trúc theo hướng đa dạng hóa, phức tạp và hồn thiện

Hai là: Cái phải có thay đổi chức theo hướng chuyên biệt hóa. Ba là: Cái phải tăng cường khả tự điều chỉnh để tồn phát triển trong điều kiện thay đổi hoàn cảnh

Quan điểm biện chứng phát triển:

Một là: Phát triển theo đường thẳng (như đồ thị phương trình bậc nhất) mà quanh co, phức tạp theo hình xốy ốc

Hai là: Phát triển khơng phải đơn giản chiều mà “cuộc đấu tranh mặt đối lập”

2 Nội dung quan điểm: ‘toàn diện”, “lịch sử - cụ thể” “phát triển” a) Quan điểm “toàn diện”

Quan điểm rút trực tiếp từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến: xem xét vật tượng giới phải đặt vào tổng thể quan hệ liên hệ chi phối Đồng thời phải phân loại đánh giá mức độ chi phối loại quan hệ liên hệ đến chất quy luật vận động vật, tượng

Đối lập với quan điểm toàn diện phiến diện: Xem xét vật, tượng cách cô lập, tách rời nhau, không đặt vào hệ thống quan hệ, liên hệ chi phối Phiến diện cịn “đánh đồng” mối quan hệ liên hệ tác động vào vật, tượng xem xét

b) Quan điểm “lịch sử - cụ thể” “phát triển”

Quan điểm rút trực tiếp từ nguyên lý phát triển: “lịch sử - cụ thể” xem xét vật, tượng phải đặt hồn cảnh đời, tồn tại, vận động biến hóa (tức khơng gian thời gian): Nó đời đâu? Và lúc nào? Đối lập với quan điểm lịch sử - cụ thể quan điểm phi lịch sử trừu tượng, nghĩa cách chung chung không đặt vào hồn cảnh lịch sử mà đời tồn Chẳng hạn tư tưởng “hoài cổ” đại hóa lịch sử

phức tạp Đối lập với quan điểm “phát triển” tư tưởng “định kiến”, tức cố định vật, tượng xem xét nó, thấy vận động theo kiểu tuần hoàn, lặp lặp lại mà khơng thấy tiến lên, tiến có tính chất nhảy vọt vật, tượng q trình tiến hóa

Câu 6: Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống nhất và đấu tranh mặt đối lập (gọi tắt quy luật mâu thuẫn).

Trả lời:

1 Nội dung quy luật mâu thuẫn

a) Mặt đối lập biện chứng: Mỗi vật, tượng ln ln bao hàm vơ vàn mặt, thuộc tính đối lập, song hai mặt đối lập biện chứng phải có đặc trưng sau:

Một là: Phải hai mặt đối lập “của nhau”, nghĩa mặt đối lập tiền đề tồn mặt đối lập lấy mặt đối lập làm điều kiện tồn cho Ví dụ, tượng đồng hóa dị hóa thể sống, cực âm cực dương dòng điện

Hai là: Hai mặt đối lập phải tồn vật, tượng hay trình định Chẳng hạn xét tính đối lập hai giai cấp: tư sản vơ sản phải xét nước tư định (nước Mỹ, nước Pháp, nước Anh hay nước Nhật )

Ba : Hai mặt đối lập phải có tương tác để tạo chi phối chất vật, tượng hay trình định Chẳng hạn chất quốc gia phong kiến đó, tác động lẫn hai giai cấp địa chủ nông dân tạo nên

b) Mâu thuẫn biện chứng: Mâu thuẫn biện chứng liên hệ, tác động lẫn hai mặt đối lập biện chứng q trình diễn ba khuynh hướng:

Một là: Khuynh hướng thống hai mặt đối lập biện chứng để làm cho vật, tượng xuất tồn với tính cách chỉnh thể

Hai là: Khuynh hướng “đấu tranh” hai mặt đối lập biện chứng để làm cho vật, tượng vận động phát triển không ngừng

Ba là: Khuynh hướng chuyển hóa hai mặt đối lập biện chứng để làm cho vật, tượng vượt nó, trở thành khác cao

c) Quan niệm thống “đấu tranh” hai mặt đối lập mâu thuẫn Thống tồn tại, nương tựa, làm tiền đề cho hai mặt đối lập để tạo vật, tượng Chẳng hạn, thống đồng hóa di hóa tạo nên sống, thống giai cấp tư sản giai cấp vô sản tạo nên chủ nghĩa tư

Xét mối quan hệ thống “đấu tranh” hai mặt đối lập mâu thuẫn thống tương đối, tạm thời, “đấu tranh” tuyệt đối, vĩnh cửu Mối quan hệ tính tương đối, tạm thời thống tính tuyệt đối, vĩnh cửu đấu tranh mâu thuẫn tương tự mối quan hệ đứng im vận động vật chất

d) Tính phổ biến tính riêng biệt mâu thuẫn

Tính phổ biến: Mâu thuẫn có vật, tượng trình giới (cả tự nhiên, xã hội tư duy); mâu thuẫn có giai đoạn tồn tại, vận động phát triển vật tượng Vì lẽ V.I.Lênin viết (đại ý): Sự vật tượng “sống” chừng chứa mâu thuẫn, bao hàm mâu thuẫn thân hệ thống mâu thuẫn

Tính riêng biệt mâu thuẫn muốn nói tới nhiều loại mâu thuẫn khác nhau: Mâu thuẫn bên bên ngoài; mâu thuẫn chủ yếu; mâu thuẫn đối kháng không đối kháng; mâu thuẫn tự nhiên xã hội; mâu thuẫn giới khách quan giới chủ quan (tư duy)

2 Vị trí ý nghĩa quy luật mâu thuẫn a) Vị trí quy luật:

Trong cấu phép biện chứng vật có hai nguyên lý chung, ba quy luật quy luật khơng (các cặp phạm trù) quy luật mâu thuẫn (một bá quy luật bản) V.I.Lênin xác định “hạt nhân” phép biện chứng vật Được cếp vào vị trí “hạt nhân” hai lý sau:

Một là: Quy luật mâu thuẫn giải cách khoa học vấn đề nguồn gốc động lực vận động phát triển vật, tượng giới Đây vấn đề lớn lịch sử tư tưởng triết học nhân loại, nơi diễn tranh luận gay gắt lâu dài trường phái triết học khác

Hai là: Lý luận quy luật mâu thuẫn dùng làm sở để luận chứng quy luật khác phép biện chứng vật Thật vậy, quy luật không biểu khác mâu thuẫn, mối quan hệ hai mặt đối lập: Lượng chất, khẳng định phủ định, chất tượng, tất nhiên ngẫu nhiên, nội dung hình thức, chung riêng, nguyên nhân kết

b) Ý nghĩa phương pháp quy luật

Từ lý luận quy luật người ta rút phương pháp tư mâu thuẫn (V.I.Lênin cho phương pháp tư thông minh): Khi xem xét vật, tượng hay q trình giới phải đặt quan hệ tình đối lập Ví dụ, ta xem xét vấn đề:

Cách mạng khoa học công nghệ: Mặt ưu điểm nâng cao suất lao động, song nhược điểm nhiễm mơi trường đảo lộn chuẩn mực sống người

Mở cửa kinh tế đất nước: Cái vốn, thị trường, tri thức khoa học công nghệ , song (nếu khơng đặt để phịng tránh) là: phong mỹ tục, sắc văn hóa dân tộc, độc lập tự chủ

Câu 7: Trình bày nội dung ý nghĩa quy luật từ thay đổi lượng dẫn tới biến đổi chất ngược lại (gọi tắt quy luật lượng – chất).

Trả lời:

1 Nội dung quy luật lượng – chất a) Khái niệm chất lượng

Chất vật, tượng tổng hợp thuộc tính khách quan, vốn có để xác định “nó nó” “phân biệt với khác”

Tùy theo góc độ xem xét mà vật, tượng biểu thành chất chất khác V.I.Lênin lấy ví dụ cốc thủy tinh: Khi để đựng nước, có lại để chặn giấy, để úp bướm, để trang trí, để cắm hoa

Lượng vật, tượng tổng hợp thuộc tính khách quan, vốn có, loại thuộc tính “vơ quan” với chất vật, biểu số lượng thuộc tính, quy mơ vật, tượng cường độ, tốc độ, nhịp điệu vận động, phát triển vật, tượng

Do tính “vơ quan” (khơng quan hệ) với chất thuộc tính lượng, nhận thức lượng, thường khó khăn nhận thức chất vật Nó địi hỏi phải có khả tu trừu tượng để giả định gạt khỏi vật, tượng thuộc tính chất, thuộc tính lượng lộ

b) Mối quan hệ biện chứng chất lượng

Xét quan điểm mâu thuẫn mối quan hệ chất lượng vật, tượng mối quan hệ hai mặt đối lập biện chứng Nó xem xét hai hình thái sau:

Một là: Ở hình thái đứng im tương đối vật, tượng chất lượng hai mặt đối lập “của nhau”, “chất lượng lượng chất ấy” Chỉ mối liên hệ lượng thay đổi đến giới hạn dẫn tới chất đổi Chẳng hạn, lượng chất nước có cơng thức hóa học H2O số lượng ngun tử H O phân tử H2O

nước (không phải trọng lượng hay khối lượng nước)

Hai là: Ở hình thái vận động, biến đổi vật, tượng Sự vận động, phát triển vật, tượng giới thường diễn theo cách thức sau: Thoạt đầu thay đổi (tích lũy) dần lượng, lượng thay đổi đến giới hạn định xảy biến đổi chất, chất cũ chất đời, tức vật cũ đi, vật thay Khi vật đời vận động, phát triển diễn theo cách cũ điểu kiện

Điểm nút điểm mà tích lũy lượng hồn tất xảy biến đổi chất Chẳng hạn, điều kiện bình thường 00C, 1000C điểm nút để nước thay đổi

trạng thái: từ lỏng sang rắn, từ lỏng sang

Độ khoảng mà khoảng thay đổi lượng chưa đạt đến giới hạn biến đổi chất, chất cũ chưa đi, chất chưa đời Chẳng hạn độ nước trạng thái lỏng từ 00C đến 1000C.

c) Một số nguyên lý khác có liên quan tới quy luật lượng – chất

Nhảy vọt khâu trung gian: V.I.Lênin nói (đại ý): Vận động, phát triển mà khơng có nhảy vọt khơng có đáng nói Trong tự nhiên, khơng có nhảy vọt khơng có phát triển, xã hội khơng có nhảy vọt cải cách, cải lương mà khơng có cách mạng Do nhảy vọt tất yếu quy luật

Nhảy vọt có nhiều hình thức tùy theo vật, tượng trình cụ thể, song hình thức phải thơng qua khâu trung gian, nghĩa diễn theo q trình dù dài hay ngắn Do đó, khâu trung gian tất yếu quy luật

Khi tích lũy đủ lượng, muốn có nhảy vọt chất, phải có điều kiện định Chẳng hạn tăng nhiệt độ nước đến 1000C phải điều kiện áp suất không khí at nước sơi C.Mác nói (đại ý): Người có tiền trở thành nhà tư điều kiện chế độ sở hữu tư nhân phải tiến hành sản xuất, kinh doanh theo phương thức tư chủ nghĩa

Quy luật cịn nói tới “chiều ngược lại” Nếu quy mối liên hệ nhân – “chiều xi”, lượng nguyên nhân, chất kết Còn “chiều ngược lại” chất đời lại nguyên nhân làm cho lượng thay đổi với cường độ, tốc độ quy mô khác trước Chẳng hạn, xét lượng tốc độ vận động phân tử nước trạng thái nhanh trạng thái lỏng Sự phát triển lực lượng sản xuất tư chủ nghĩa nhanh xã hội phong kiến

2 Vị trí, ý nghĩa quy luật lượng – chất

a) Vị trí: Trong phép biện chứng vật quy luật nói lên cách thức vận động, phát triển vật, tượng Cách thức thể mối qun hệ biện chứng lượng chất, tiệm tiến nhảy vọt, tiến hóa cách mạng

b) Ý nghĩa phương pháp quy luật

Từ quy luật ta rút phương pháp luận: Phải kết hợp biện chứng (mềm dẻo, linh hoạt) tôn trọng quy luật khách quan với phát huy nỗ lực chủ quan người Nếu tuyệt đối hóa vế dẫn tới sai lầm phải trả giá Chẳng hạn trông chờ, ỷ lại phó mặc cho quy luật khách quan vật biến đổi chậm người tính chủ động, sáng tạo Ngược lại, đề cao nỗ lực chủ quan dẫn tới ý chí, bất chấp quy luật bị quy luật “trừng phạt”

Câu 8: Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật phủ định của phủ định.

1 Nội dung quy luật phủ định phủ định a) Khái niệm đặc trưng phủ định biện chứng

Phủ định theo nghĩa chung xóa bỏ, không thừa nhận vật, tượng, trình Có nhiều hình thức phủ định, song phủ định biện chứng phải có đặc trưng sau đây:

Tự thân phủ định, thực mâu thuẫn nội vật, tượng cách khách quan

Phủ định bao hàm kế thừa (giữ lại), yếu tố cũ giữ lại phải phù hợp điều chỉnh

Sự phủ định nối tiếp tạo nên “vòng khâu” phát triển lên vô tận giới Về ngun tắc khơng có phủ định cuối

b) Tính chu kỳ phát triển:

Sự phát triển giới diễn phức tạp nhìn chugn mang tính chu kỳ Nghĩa là, quay trở điểm xuất phát sở cao hơn, “dường như” quay không quay trở điểm xuất phát Trong chu kỳ có vơ số lần phủ định tùy theo vật, tượng khác (vì mà G.Heghen nói đếm số lần phủ định) Nhưng góc độ khái qt triết học có hai (2) lần phủ định (do quy luật có tên gọi “phủ định phủ định”)

Phủ định lần thứ làm cho vật chuyển sang mặt đối lập với (A ->B) bao hàm vô số lần phủ định

Phủ định lần thứ hai làm cho vật dường quay lại thân sở cao (B ->A’) bao hàm vơ số lần phủ định

c) Hình thức xốy ốc vật phát triển

Sự phát triển theo quy luật phủ định phủ định tạo đường xoáy ốc Điều nói lên rằng:

Phát triển khơng xảy theo đường thẳng cách đơn giản mà quanh co, phức tạp Khuynh hướng chung phát triển lên có lúc, có nơi bị thụt lùi, phá hủy lặp lại vòng tròn khép kín

Sự phát triển vật, tượng q trình hồn thiện nó, nâng lên tầm cao mới, chuyển sang hình thức tồn khác cao khơng phải biến thành khác

2 Vị trí ý nghĩa phương pháp luận quy luật a) Vị trí:

b) Ý nghĩa phương pháp luận

Từ quy luật rút (xây dựng) quan điểm biện chứng phát triển: Sự phát triển quanh co, phức tạp diễn quan hệ với đối lập: Cái đời từ cũ, tiến đời từ lạc hậu

Từ quy luật rút quan điểm đắn “cái mới” Theo đời hợp quy luật có lặp lại cũ số hình thức, số thuộc tính Ở Giai đoạn đầu, cịn non yếu lặp lại cũ thường dẫn tới nhầm lẫn với hồi phục cũ tìm cách vùi dập, truy

Do thấy xuất phải bình tĩnh xem xét, đời quy luật phải nâng đỡ nó, tạo điều kiện cho đời phát triển bình thường, “bất khả chiến thắng”

Câu 9: Sự khác quan điểm chất nhận thức triết học Mác-Lênin với triết học ngồi Mácxít nào?

Trả lời:

1 Quan điểm triết học ngồi Mác xít chất nhận thức a) Chủ nghĩa tâm

Chủ nghĩa tâm chủ quan: Xuất phát từ luận đề triết học “sự vật phức hợp cảm giác”, “tồn bị tri giác ” chủ nghĩa tâm chủ quan phủ nhận tồn khách quan, độc lập với ý thức đối tượng nhận thức Từ họ cho rằng, nhận thức người trình tâm lý diễn nhận thức cảm giác mình, cảm gáic ta đối tượng nhận thức ta

Chủ nghĩa tâm khách quan: Xuất phát từ quan điểm triết học cho “ý niệm tuyệt đối” hay “tinh thần giới” sở tồn tại, sau tha hóa thành giới tự nhiên, xã hội người, cuối trở tự nhận thức Từ họ quan niệm nhận thức “ý niệm tuyệt đối” hay “tinh thần giới” tự nhận thức

b) Thuyết hồi nghi khơng thể biết (bất khả tri)

Thuyết hồi nghi không tin vào khả nhận thức người, giới tự nhiên lĩnh vực thần bí đấng siêu tự nhiên đặt sẵn Con người khơng thể nhận thức thần bí giới nhận thức xâm phạm đến thiêng liêng Rõ ràng quan điểm hình thức “Giấu mặt” chủ nghĩa tâm

Thuyết khơng thể biết biến tướng thuyết hồi nghi, tồn vào thời kỳ cận đại Khi phủ nhận thật người nhận thức bề vật, nhận thức giới “vật tự nó”

c) Chủ nghĩa vật

cách giàn đơn, máy móc, khơng thấy nhận thức q trình biện chứng đặt biệt họ khơng hiểu thực tiễn khơng thấy vai trò thực tiễn nhận thức

2 Quan điểm triết học Mác-Lênin

Tiếp thu quan điểm đắn C.mác F.Ăngghen, V.I.Lênin nêu lên quan điểm sau xem chất nhận thức:

a) “Có đối tượng, vật, vật thể tồn chúng ta, không lệ thuộc vào cảm giác hình ảnh giới bên ngồi”

b) “Dứt khốt khơng có khơng thể có khác nguyên tắc tượng “vật tự nó” Chỉ có khác nhận thức chưa nhận thức”

c) “Trong lý luận nhận thức tất lĩnh vực khác khoa học, cần suy luận cách biện chứng, nghĩa đừng giả định nhận thức bất di bất dịch có sẵn mà phải phân tích xem hiểu biết nảy sinh từ không hiểu biết nào, hiểu biết khơng đầy đủ khơng xác trở thành đầy đủ xác nào”

Ngoài ba quan điểm đây, khác chất nhận thức triết học Mác-Lênin triết học ngồi Mác xít cịn quan niệm đắn khái niệm vai trò thực tiễn nhận thức nói riêng lý luận nhận thức nói chung

Câu 10: Hãy mơ tả đường biện chứng nhận thức: “Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn” Hiểu chữ “từ” và “đến” đường nào?

Trả lời:

1 Con đường biện chứng nhận thức bao gồm hai giai đoạn mối quan hệ biện chứng

a) Trực quan sinh động (nhận thức cảm tính) thực qua hình thức sau: Cảm giác: Nhận thức trực tiếp đối tượng giác quan Do tính giác quan khác mà người cảm nhận thuộc tính khác đối tượng thuộc tính bên ngồi tách rời

Tri giác: Là liên kết cảm giác lại để nhận biết đối tượng chỉnh thể Tuy vậy, đâ bên đối tượng

Biểu tượng: tái đối tượng “bộ nhớ” não người khơng cịn đối tượng “đứng” đối diện với chủ thể Tùy hình thức hình ảnh đối tượng cịn mờ nhạt, nên ngồi với có mặt trực tiếp não nên xem chuyển tiếp lên giai đoạn tư trừu tượng

Khái niệm: Là kết nhận thức chất quy luật vận động đối tượng ngơn ngữ hóa dạng câu, mệnh đề theo luật ngữ pháp dịng ngơn ngữ định

Phán đoán: Là liên kết khái niệm biết để khẳng định hay phủ định thuộc tính vật, tượng hay thân vật tượng

Suy luận: Là dựa vào phán đoán biết làm tiền đề để suy phán đoán mới, mang nội dung tri thức thuộc tính đối tượng

c) Mối quan hệ hai giai đoạn nhận thức

Nhận thức cảm tính có sức mạnh trực tiếp gần gũi đối tượng vó vai trị thu thập dự liệu cần thiết đối tượng để chuẩn bị cho bước nhận thức cao

Nhận thức lý tính, sử dụng kết nhận thức cảm tính để thực thao tác tư duy: Phân tích, tổng hợp, trừu tượng hóa, khái quát hóa, so sánh, chứng minh, luận giải để rút chất quy luật bên đối tượng

Do q trình nhận thức khơng thể bỏ bớt giai đoạn Tuy nhiên, kết hợp chúng phải linh hoạt, mềm dẻo biện chứng để tạo nên kết nhận thức cụ thể

2 Hiểu chữ “từ” “đến”

Với khái niệm “con đường nhận thức” chữ “từ” “đến” khiến người ta lầm tưởng hai giai đoạn trước, sau nhận thức Do cách hiểu cụm từ là:

Nhận thức trình biện chứng, kết nhận thức đề nhận thức cảm tính nhận thức lý tính tạo

Nhận thức trình thực giác quan, song giác quan làm việc não “chỉ huy” Do đó, nhận thức cảm tính thực nhờ lý tính Pavlốp có lý, ơng nói:”Khi ta khơng nghĩ vật khơng nhìn thấy nó”

Trong nhận thức, đặc biệt nhận thức khoa học tư trừu tượng thường trước trực quan sinh động Có khoa học làm chức thiêng liêng “dự báo” Do “từ” “đến” trình độ nhận thức khơng phải thời gian

Câu 11: Thực tiễn gì? Khác với “thực tế” nào? Hãy phân tích vai trị của thực tiễn nhận thức.

Trả lời

1 Khái niệm thực tiễn

Thực tiễn toàn hoạt động vật chất- cảm tính, có tính chất lịch sử - xã hội đạo tư nhằm cải tạo giới thực

a) Là toàn hoạt động vật chất – cảm tính: Đây mặt đối lập với hoạt động lý luận (là hoạt động tinh thần), thực tiễn phải hoạt động vật chất- cảm tính, tức hoạt động có mục đích, có phương pháp, phương tiện nhằm vào đối tượng vật chất cụ thể Ví dụ: Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động đấu tranh xã hội (đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc) hoạt động thực nghiệm khoa học

b) Có tính chất lịch sử - xã hội:

Tính lịch sử nghĩa quy định điều kiện lịch sử hoạt động thực tiễn Con người sinh đâu, thời đại hoạt động họ bị điều kiện khách quan chủ quan thời đại chi phối

Tính xã hội chủ nghĩa hoạt động thực tiễn hoạt động cộng đồng, hoạt động diễn cá nhân riêng lẻ Do đó, chất hoạt động thực tiễn mang tính xã hội

c) Phải có tư đạo: Đây đặc trưng phân biệt hoạt động thực tiễn người với hoạt động sinh vật Đã hoạt động thực tiễn từ việc xác định mục tiêu đến phương tiện, phương pháp hoạt động phải có tư can thiệp

d) Hoạt động thực tiễn phải nhằm vào đối tượng tạo thực để phục vụ cho người Những hoạt động diễn đầu óc, lời nói, tranh luận hay hội nghị chưa xem thực tiễn

2 Phân biệt với khái niệm “thực tế”

Từ “thực tế” có nhiều cách hiểu dùng nhiều ngữ cảnh khác Để phân biệt trực tiếp với khái niệm “thực tiễn” hiểu: Thực tế “cái khách thể” túy chưa gặp gỡ với chủ thể để diễn hoạt động cụ thể Tuy nhiên có tính tương đối, khách thể “thực tế” với chủ thể “thực tiễn” với chủ thể khác Ví dụ, địa hạt vùng ven biển Thái Bình “thực tế” sinh viên khoa học sinh, đại học Quốc Gia Hà Nội tới thực tập, song “thực tiễn” cư dân sinh sống

3 Vai trị thực tiễn nhận thức a) Thực tiễn sở, nguồn gốc nhận thức:

Qua thực tiễn, người “bắt” đối tượng phải bộc lộ thuộc tính cho nhận thức Qua thực tiễn ngày sáng tạo công cụ lao động tinh xảo, nối dài giác quan, làm tăng lên không ngừng khả nhận thức Qua thực tiễn mở rộng phạm vi giao tiếp, làm cho ngơn ngữ ngày hồn thiện, kéo theo phát triển tư

b) Thực tiễn động lực, mục đích nhận thức

Động lực nhận thức thân nhận thức mà nhu cầu sống, thực tiễn F.Ăngghen viết: “Nếu xã hội xuất nhu cầu kỹ thuật điều thúc đẩy khoa học tiến lên nhiều chục trường đại học”

do thực tiễn đặt Chỉ có nhận thức phát triển phát triển tác động trở lại làm cho hoạt động thực tiễn có hiệu cao

c) Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý

Lồi người có nhiều cách để kiểm tra hay sai lạoi tri thức Chẳng hạn áp dụng ngun tắc lơgíc, dựa vào số đơng thừa nhận, chí dựa vào hiệu lợi ích để chứng minh loại tri thức Tuy nhiên cách nêu không chắn, khơng khoa học, chí nhiều trường hợp phản khoa học

Nếu ta định nghĩa: “Chân lý nhận thức người thực tế kiểm nghiệm” tiêu chuẩn cuối tối cao chân lý thực tiễn Thực tế lịch sử nói lên điều đó, F.Ăngghen viết (đại ý): Nguyên lý vận động nhiệt, chứng minh, ông Cácnô (một kỹ sư người Pháp) chế tạo thành công máy nước Chỉ cần thơi, trăm nghìn khơng chứng minh

V.I.Lênin viết vấn đề này: “ thực tiễn người loài người kiểm nghiệm, tiêu chuẩn tính khách quan nhận thức”

Câu 12: Chân lý gì? Nó có tính chất nào? Hãy vận dụng những tính chất vào học thuyết Mác-Lênin với tính cách chân lý.

Trả lời: 1 Chân lý:

Là nhận thức đắn giới người thực tiễn kiểm nghiệm Có thể định nghĩa theo cách khác: Chân lý phù hợp chủ thể khách thể thực tiễm kiểm nghiệm Ví dụ, lý thuyết di truyền sinh vật trở thành chân lý nhà nông học áp dụng thành công vào lai tạo giống trồng trọt chăn ni

2 Những tính chất (đặc trưng) chân lý

a) Tính khách quan nội dung chủ quan hình thức chân lý Nội dung trí thức hàm chức chân lý thuộc tính khách quan vật tượng giới Song nội dung khách quan người chủ quan hóa tư thơng qua ngơn ngữ để thể thành chân lý

b) Tính cụ thể: Biểu hai mặt sau đây:

Cụ thể nội dung: Mỗi chân lý bao qt phạm vi đó, hồng cảnh Vượt khỏi phạm vi đó, hồn cảnh lịch sử chân lý biến thành sai lầm Một ví dụ đơn giản: Nhiệt độ sơi chất lỏng 1000C (là chân lý) chất lỏng là

nước (H2O) (là chân lý) chất lỏng nước (H2O) điều kiện áp suất

khơng khí at

Cụ thể vận dụng: Một chân lý xác định, vận dụng vào nơi (là chân lý) mang vận dụng vào nơi khác lại sai (là phi lý) Vì V.I.Lênin viết (đại ý): Chân lý luôn cụ thể, chất, linh hồn sống chủ nghĩa Mác, phân tích cụ thể tình hình cụ thể

Đây hai mặt bao hàm chân lý Khi ta nói tính tương đối chân lý (chân lý tương đối) muốn nói tới tri thức mà người nhận thức giới thời kỳ chư đầy đủ, chưa hoàn thiện chưa bao quát hết lĩnh vực giới Do tri thức bị vượt qua nhận thức người khác, hệ khác, thời đại khác

Khi ta nói tính tuyệt đối chân lý (chân lý tuyệt đối) muốn nói tới sứ mệnh nhận thức giới loài người nhiều thời đại Khi chân lý tuyệt đối biểu tổng số (vô hạn) chân lý tương đối hình thành

Hai tính chất (hai loại) chân lý tương đối tuyệt đối có mối quan hệ biện chứng với nhau: Trong chân lý tương đối có “một hạt” chân lý tuyệt đối, chân lý tuyệt đối tổng số vô hạn chân lý tương đối Một chân lý cụ thể tương đối trình phát triển nhận thức đồng thời tuyệt đối thời điểm đó, hồn cảnh nhận thức

3 Học thuyết Mác – Lênin số đông nhân loại tiến xem chân lý thời đại ngày có đầy đủ ba tính chất chân lý.

a) Tính khách quan chủ quan: Toàn nội dung chủ yếu học thuyết Mác – Lênin chất quy luật vận động xã hội đại – xã hội tư chủ nghĩa, đường lối chiến lược phương pháp cách mạng giai cấp công nhân sở triết học đắn vấn đề lý luận Những nội dung khách quan C.Mác, F.Ăngghen V.I.Lênin nhận thức biến thành học thuyết mang tên ơng

b) Tính cụ thể:

Cụ thể nội dung: Trong học thuyết Mác – Lênin, nhà kinh điển tập trung phân tích hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa số nước tư Tây Âu Sau đó, từ kết nghiên cứu, hình thái kinh tế - xã hội tiền tư chủ nghĩa suy đoán chủ nghĩa cộng sản tương lai

Cụ thể vận dụng: Sau hình thành học thuyết ông vận dụng vào thực tiễn, C.Mác, F.Ăngghen vận dụng vào công xã Pari 1871, V.I.Lênnin vận dụng vào cách mạng tháng mười Nga năm 1917 Qua vận dụng mà hoàn thiện thêm nhiều nguyên lý học thuyết

c) Tính tương đối, tuyệt đối: Những kết luận xem nguyên lý, lý luận kinh điển học thuyết Mác – Lênin, song khơng phải chân lý tuyệt đối, vĩnh cữu mang tính cơng thức mà đã, thay đổi tiếp tục hoàn thiện với thay đổi lịch sử loài người Tuy nhiên, nguyên lý “một hạt”của chân lý tuyệt đối, nghiệp cách mạng giai cấp công nhân Đồng thời nguyên lý tỏ tuyệt đối nhờ mà cách mạng tháng Mười Nga, cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Trung Quốc, Cu Ba thành công phát triển ngày

Câu 13: Hãy phân tích qua lại tự nhiên xã hội Khái niệm, vai trị mơi trường sinh thái tình hình nhiễm mơi trường nước ta biện pháp phòng chống.

1 Sự tác động qua lại tự nhiên xã hội a) Khái niệm tự nhiên xã hội

Tự nhiên (hay giới tự nhiên) tồn điều kiện vật chất, mơi trường sống khách quan, vốn có cần thiết người đất đai, núi đồi, sông hồ, bầu trời, khí hậu, tài nguyên thiên nhiên

Xã hội tổ chức, kết cấu riêng người, qua người xác lập mối quan hệ với mối quan hệ với tự nhiên nhằm đảm bảo tồn phát triển Các hình thái kinh tế - xã hội lồi người nhìn chung có hai phận kết cấu hạ tầng sở thượng tầng kiến trúc, có hai loại quan hệ quan hệ vật chất quan hệ tinh thần

b) Sự tác động qua lại tự nhiên xã hội

Giới tự nhiên nguồn gốc, tiền đề điều kiện cho xuất phát triển xã hội: Sự phát triển lâu dài giới tự nhiên đến lúc xuất người, từ có xã hội Trong trình sống, người phải sử dụng yếu tố giới tự nhiên từ đất đai đến ánh sáng mặt trời Cầu nối tự nhiên xã hội lao động người

Xã hội tác động trở lại tự nhiên, tạo “giới tự nhiên thứ hai” cho người : Khi người khai sinh từ giới tự nhiên làm cho mặt tự nhiên thay đổi cách Bằng hoạt động mình, người tạo giới tự nhiên khác mà C.Mác gọi “tự nhiên nhân hóa” Tuy nhiên tác động xã hội (con người) tự nhiên lúc làm cho đẹp lên, hồn thiện lên, lên, mà nhiều thời kỳ tác động làm băng hoại cân sinh thái tự nhiên

2 Khái niệm, vai trị mơi trường sinh thái tình hình nhiễm môi trường ở nước ta biện pháp phịng chống

a) Khái niệm mơi trường sinh thái:

Mơi trường: Khái niệm mơi trường có nhiều nghĩa: Mơi trường trị - xã hội, mơi trường văn hóa – tư tưởng, mơi trường tâm – sinh lý, môi trường pháp lý – an ninh xã hội, môi trường địa lý Trong phạm vi câu hỏi học nói “mơi trường địa lý” Mơi trường địa lý” toàn vật, tượng giới tự nhiên vô sinh hữu sinh (vỏ trái đất, phận thấp khí quyển, lớp đất phủ, giới thực vật động vật) thu hút vào trình sống xã hội, tạo thành điều kiện cần thiết cho tồn phát triển xã hội

Hệ sinh thái: Là đơn vị tự nhiên gồm vật sống vật khơng sống tác động lẫn để hình thành hệ ổn định mà có trao đổi vật chất vật sống vật không sống theo vịng tuần hồn định luật “bảo tồn chuyển hóa vật chất” Ví dụ, hệ sinh thái hồ nước; thành phần khơng sống nước, khí hịa tan (O2, CO2), muối vơ

(phốt phát, ni trát, muối, Na, K, Ca) số chất hữu Thành phần sống bao gồm loại sinh vật: Sinh vật sản xuất (tảo, phù du ); sinh vật tiêu thụ (các động vật ăn thực vật động vật), sinh vật phân hủy (vi khuẩn nấm)

Môi trường sinh thái điều kiện vật chấ xã hội: Với tính cách sinh vật sống, người sử dụng toàn yếu tố môi trường hệ sinh thái, từ nước uống, khí thở, thức ăn, vật liệu mặc, vật liệu làm nhà đến vật liệu để làm sản phẩm văn hóa, tinh thần Như vậy, khơng có mơi trường tự nhiên đồng nghĩa với khơng có sống mn lồi người

Với tư cách mặt khâu chu trình vật chất hệ sinh thái, người vừa yếu tố môi trường hệ sinh thái, vừa sử dụng yếu tố môi trường sinh thái cho tồn phát triển, vừa tham gia tái lập cân vốn có mơi trường sinh thái trình hoạt động minh

c) Tình hình ô nhiễm môi trường nước ta biện pháp phòng chống

- Nước ta bước vào thời kỳ cơng nghiệp hóa – đại hóa, thời kỳ mà người phải khai thác tự nhiên với cường độ quy mô theo cấp số nhân Mặt khác, để không tụt hậu xa so với nước trước nhiều trăm năm bên cạnh việc khai thác qui mơ lớn giới tự nhiên phải sử dụng thành tựu khoa học công nghệ thời đại ngày làm cho tình trạng nhiễm mơi trường, cạn kiệt tài nguyên, cân sinh thái xảy mức bình thường

- Ý thức hậu môi trường sinh thái phát triển kinh tế - xã hội Đảng ta đề chủ trương: Cơng nghiệp hóa nhân văn, cơng nghiệp hóa sinh thái, phát triển bền vững Từ chủ trương lớn mang tính chiến lược, ngành,mọi cấp, người phải hành động từ Trước hết giáo dục kiến thức môi trường cho đối tượng nhiều hình thức khác Gắn vấn đề bảo vệ mơi trường chương trình kinh tế - xã hội từ trung ương đến sở sản xuất dịch vụ Xây dựng quan chun trách có trình độ chun mơn mơi trường trình độ cao Xây dựng hệ thống chuẩn mực, chế độ, sách, quy chế hoạt động để toàn xã hội quan tâm lĩnh vực mơi trường

Câu 14: Hãy phân tích ảnh hưởng vấn đề: Số lượng dân cư, mật độ dân cư tốc độ tăng trưởng dân số đến phát triển xã hội Làm để góp phần nâng cao chất lượng dân số nước ta nay?

Trả lời:

1 Số lượng dân cư:

Ở quốc gia, số lượng dân cư có ảnh hưởng quan trọng đến phát triển xã hội Dân số q gặp khó khăn phân công lao động, phát triển, mở rộng ngành nghề, xây dựng bảo vệ đất nước khơng thể xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, quốc gia bi bao vây, cô lập, cấm vận lực thù địch Ngược lại, dân số đông gặp khó khăn tổ chức quản lý, việc nâng cao chất lượng dân số cách đồng đều, việc ngăn ngừa xu hướng cát cứ, cục bộ, địa phương Vì lý thuyết “dân số tối ưu” xếp dân tộc có dân số vừa phải loại tối ưu

2 Mật độ dân số:

Mật độ dân số số dân tính theo đơn vị đất đai Ví dụ, số người km2 đất tự

nhiên, hay số người km2 đất trồng trọt Phân bố (mật độ) dân số hợp lý (không cao,

không thấp) điều kiện tốt để kết hợp lao động tài nguyên thiên nhiên, kết hợp tiền đề cho phát triển kinh tế - xã hội vùng lãnh thổ hay quốc gia Tuy mật độ dân số khơng hồn tồn theo ý muốn chủ quan mà phụ thuộc vào trình độ phát triển sản xuất chế độ xã hội, sách dân số quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội vĩ mô nhà nước điều chỉnh mật độ dân số cách hợp lý

3 Tốc độ tăng dân số:

Là tăng dân số nhanh hay chậm thời kỳ định, so sánh tỷ lệ sinh tỷ lệ di cư làm tăng dân số học Nếu tăng dân số nhanh quốc gia, khu vực toàn cầu gọi “bùng nổ dân số” (hay bom dân số) Đây củng thuật ngữ dân số học để nói tăng dân số nhanh kỷ XX so với kỷ trước

Tốc độ tăng dân số hợp lý làm cho cấu dân số diễn bình thường mà cịn tạo điều kiện cho phát triển nhanh kinh tế - xã hội Tốc độ tăng dân số chậm dẫn tới tình trạng dân số già, thiếu lao động Ngược lại, tốc độ dân số nhanh (bùng nổ dân số) tạo loạt hậu xấu như: Nghèo khó, thiếu lương thực, thực phẩm, thất nghiệp, thất học, chết trẻ, cạn kiệt tài nguyên ô nhiễm môi trường

4 Vấn đề nâng cao chất lượng dân số Việt Nam nay

Khái niệm “chất lượng dân số” mang tính tổng hợp, hợp lý hài hòa số lượng dân cư, mật độ dân số tốc độ tăng dân số quốc gia Từ tính hợp lý ba mặt mà cho phép quốc gia hoạch định sách phát triển kinh tế - xã hội nói chung sách nâng cao chất lượng sống người nói riêng cách tối ưu

Việt Nam quốc gia có chất lượng dân số thấp, vì:

Với số lượng dân cư 80 triệu người, xếp thứ Châu Á, xếp thứ 13 giới, diện tích 331.689 km2 đất tự nhiên trình độ sản xuất cò thấp thách thức lớn.

Một độ dân số cao, 220 người/1 km2 đất tự nhiên, so với mật độ dân số bình quân

trên giới 42 người/ km2 gấp lần vượt xa nước khu vực Sự phân bố

dân cư không đồng khu vực nước: Đồng sông Hồng 784 người/1 km2, Đông nam Bộ 332 người/1 km2, đồng sông Cửu Long 359 người/1 km2 trong

khi Tây Nguyên 45 người/ 1km2 đất tự nhiên.

Tốc độ tăng dân số nhanh: Thống kê năm 1995 tốc độ tăng dân số nước ta 2,2%; Tại Đại hội Đảng X nêu: “Năm 2010 tốc độ phát triển dân số khoảng 1,14% nhiều nước giới tốc độ phát triển dân số nhỏ 1, số nước có tốc độ phát triển dân số âm

lan 1540 USD/người, Việt Nam 562 USD/người, thấp từ 75 đến 100 lần so với nước có mức sống cao TỪ ảnh hưởng dây chuyền đến mặt khác khám chữa bệnh, giáo dục đào tạo, ô nhiễm môi trường, khai thác bừa bãi tài nguyên gia tăng tệ nạn xã hội với nạn thất nghiệp

Để khắc phục tình trạng trên, bên cạnh định hướng vĩ mô phát triển kinh tế -xã hội Đảng Nhà nước tồn -xã hội, ngành, cấp, người phải nghiêm túc thực quy định sách dân số kế hoạch hóa gia đình theo tinh thần Đại hội X: “Chú trọng nâng cao chất lượng dân số phân bố dân cư hợp lý vùng; xây dựng quy hoạch sách thích hợp nhằm đáp ứng xu chuyển dịch cấu dân số nông thôn thành thị”

Câu 15: Trình bày khái niệm, kết cấu vai trị phương thức sản xuất đối với phát triển xã hội.

Trả lời:

1 Khái niệm kết cấu phương thức sản xuất

Phương thức sản xuất cách thức tiến hành sản xuất cải vật chất giai đoạn định lịch sử Mỗi phương thức sản xuất gồm hai mặt cấu thành lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất

a) Lực lượng sản xuất mối quan hệ người với giới tự nhiên, thể trình độ chinh phục tự nhiên người, bao gồm:

Người lao động, công cụ lao động, đối tượng lao động Sự hợp công cụ lao động đối tượng lao động gọi tư liệu sản xuất Trong lực lượng sản xuất người yếu tố định, song công cụ lao động lại yếu tố động nhất, luôn đổi theo tiến trình phát triển khách quan sản xuất vật chất

Ngày nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, làm cho yếu tố lực lượng sản xuất vận động theo khuynh hướng Nguồn vốn sản xuất vật chất chuyển dịch từ tư liệu sản xuất sang người lao động, phải người lao động có trình độ trí tuệ kỹ cao Tình hình làm xuất khái niệm chi phối đường lối, chủ trương sách phát triển kinh tế - xã hội quốc gia, “nền kinh tế tri thức”

b) Quan hệ sản xuất mối quan hệ người với trình sản xuất, bao gồm: Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức, quan hệ phân phối sản phẩm lao động sỡ hữu tư liệu sản xuất mặt định

Có hai kiểu sở hữu tư liệu sản xuất diễn lịch sử sở hữu tư nhân (sở hữu nô lệ, sở hữu phong kiến sở hữu tư bản) sơ hữu xã hội (sở hữu chung thị tộc, lạc người nguyên thủy trước xuất trở lại trình độ cao chủ nghĩa cộng sản tương lai) Trong sở hữu tư nhân giai cấp chiếm hữu tư liệu sản xuất giai cấp bóc lột, thống trị; ngược lại giai cấp khơng có tư liệu sản xuất giai cấp bị bóc lột, bị trị Trong sở hữu xã hội, mối quan hệ người ta với bình đẳng, hợp tác, tương trợ giúp đỡ lẫn

Phương thức sản xuất định tồn phát triển xã hội Điều khẳng định dựa sở sau đây:

a) Phương thức sản xuất định tính chất xã hội

Xã hội người hoạt động tạo ra, họ lại tùy ý lựa chọn chế độ xã hội theo ý muốn chủ quan mình, kể tư tưởng lớn, học thuyết lý luận khoa học, vĩ nhân, nhà nước mạnh Tính chất chế độ xã hội lịch sử tất yếu kinh tế hồn tồn khách quan định, phương thức sản xuất nơ lệ định tính chất xã hội chiếm hữu nô lệ, phương thức sản xuất phong kiến định tính chất xã hội phong kiến, phương thức sản xuất tư định tính chất xã hội tư chủ nghĩa

b) Phương thức sản xuất định tổ chức, kết cấu xã hội

Tổ chức kết cấu xã hội bao gồm từ tổ chức, kết cấu kinh tế đến quan điểm tư tưởng, giai cấp, đảng phái, thiết chế xã hội nhà nước tổ chức trị -xã hội khác Toàn tổ chức, kết cấu -xã hội không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người mà phương thức sản xuất định Mỗi phương thức sản xuất khác sinh kiểu tổ chức, kết cấu xã hội khác nhau, tương ứng phù hợp với Chẳng hạn, khơng thể có phương thức sản xuất phong kiến mà tổ chức, kết cấu xã hội tư chủ nghĩa c) Phương thức sản xuất định chuyển hóa xã hội loài người từ thấp lên cao

Lịch sử loài người trước hết lịch sử sản xuất vật chất thực chất lịch sử phương thức sản xuất thay Khi phương thức sản xuất cũ đi, phương thức sản xuất đời chế độ xã hội cũ theo chế độ xã hội đời Loài người trải qua phương thức sản xuất, tương ứng với chế độ xã hội: Cơng sản nguyên thủy, chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa giai đoạn thấp cộng sản chủ nghĩa – xã hội chủ nghĩa

Do định phương thức sản xuất nên nghiên cứu tượng xã hội, từ quy luật xã hội đến hình thái ý thức, thiết chế xã hội phải “quy xuống” để tìm nguồn gốc phát sinh từ phương thức sản xuất, từ tính tất yếu kinh tế Sai lầm chủ nghĩa tâm lịch sử họ “quy lên” để tim nguồn gốc phát sinh tượng xã hội giới tinh thần (tư tưởng vĩ nhân hay tư tưởng siêu tự nhiên, phi nhân loại)

Câu 16: Trình bày quy luật: quan hệ sản xuất (QHSX) phải phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất (LLSX) Đảng ta vận dụng quy luật đường lối đổi nào?

Trả lời:

1 Nội dung quy luật QHSX phải phù hợp với tính chất trình độ phát triển của LLSX

a) Khái niệm tính chất trình độ LLSX

Nếu công cụ sản xuất máy móc khí liên hồn, địi hỏi phải có nhiều người sử dụng chế tạo sản phẩm hồn chỉnh LLSX mang tính chất tập thể

Trình độ LLSX trình độ, kỹ người lao động trình độ cơng cụ lao động Theo lịch sử sản xuất vật chất có trình độ: LLSX thủ cơng, LLSX nửa khí khí, LLSX khí tự động hóa, diễn loạt lực lượng sản xuất tự động hóa cơng nghệ thông tin

b) Mối quan hệ biện chứng LLSX QHSX

Trong phương thức sản xuất LLSX nội dung vật chất – kỹ thuật QHSX hình thức xã hội, mối quan hệ nội dung – hình thức: Nội dung định hình thức, hình thức tác động trở lại nội dung

LLSX định QHSX

LLSX tính chất trình độ đòi hỏi QHSX phải để đảm bảo phù hợp Chẳng hạn, trình độ LLSX thủ cơng, tính chất LLSX cá nhân phù hợp với QHSX cá thể Nếu thiết lập QHSX tập thể không phù hợp, hậu kìm hãm, chí phá vỡ LLSX Do mối quan hệ chiều, khơng có chiều ngược lại theo kiểu “đẽo chân cho vừa giày”

Khi LLSX thay đổi tính chất trình độ QHSX phải thay đổi theo để đảm bảo phù hợp Trong trình sản xuất phát triển LLSX khách quan người ln cải tiến cơng cụ, cải tiến phương pháp, tích lũy sáng kiến kinh nghiệm Khi LLSX phát triển đến mức độ định, làm cho QHSX khơng cịn phù hợp kìm hãm phát triển LLSX Khi buộc phải điều chỉnh QHSX phù hợp với LLSX

Khi LLSX cũ đi, LLSX đời QHSX cũ phải LLSX phải đời để đảm bảo phù hợp LLSX vận động, phát triển đến trình độ định mâu thuẫn với QHSX, mâu thuẫn ngày gay gắt, đòi hỏi phải giải Tức phá vỡ QHSX cũ, thiết lập QHSX để mở đường cho LLSX phát triển Với tính cách tảng vật chất xã hội, LLSX phát triển kéo theo phát triển hệ thống xã hội

QHSX tác động trở lại LLSX:

Nguyên tắc tác động trở lại là: Nếu QHSX phù hợp với tính chất trình độ LLSX thúc đẩy LLSX phát triển, ngược lại QHSX khơng phù hợp kìm hãm, chí phá vỡ LLSX Do khơng chấp nhận QHSX bảo thủ, lạc hậu QHSX vượt trước “tiên tiến” so với LLSX

Một QHSX gọi phù hợp với LLSX tạo tiền đề, điều kiện cho yếu tố LLSX (người lao động, công cụ lao động, đối tượng lao động) kết hợp với nahu cách hài hòa sản xuất diễn bình thường đưa lại suất cao Chẳng hạn: Nơi có đối tượng lao động phải có người cơng cụ để tác động vào đối tượng đó: trình độ cơng cụ lao động phải tương ứng với trình độ người lao động

thể (con người) phải có tính động cao để khơng ngừng theo dõi điều chỉnh QHSX cho ln ln phù hợp với phát triển nhanh chóng LLSX

2 Sự vận dụng quy luật đường lối đổi Đảng ta

Con đường lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, lại diễn chiến tranh khắc phục hậu nặng nề chiến tranh nước ta chưa có tiền lệ lịch sử Do đó, Đảng ta xác định đường lối cho cách mạng Việt Nam từ đời, đạo thực đường lối, đường lối phát triển kinh tế vấp phải sai lầm, khuyết điểm lớn bệnh chủ quan ý chí bất chấp quy luật khách quan: Nóng vội xóa bỏ thành phần kinh tế ngồi quốc doanh, tập thể cịn lý tồn tại; đề cao, mở rộng quan hệ sản xuất tập thể chưa đầy đủ tất yếu kinh tế

Kịp thời nhận sai lầm đó, đại hội Đảng lần thứ VI (12/1986) đề đường lối đổi Đường lối Đại hội VII (6/1991), VIII (6/1996) X (4/2006) khẳng định lại bổ sung hồn thiện, Đó : “phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa”; là: “Phát triển kinh tế nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo”

Nhìn từ góc độ quy luật QHSX phải phù hợp với tính chất trình độ LLSX “cơng thức” đường lối đổi là: Thực trạng nước ta lên chủ nghĩa xã hội có nhiều loại trình độ LLSX Để đảm bảo phù hợp với phải có nhiều loại QHSX, tức kinh tế có nhiều thành phần (tương ứng với QHSX thành phần kinh tế); Kinh tế nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế tư nhà nước, kinh tế tư nhân (trong có tư tư nhân) kinh tế có vốn đầu tư nước

Đã kinh tế nhiều thành phần thành phần tồn hợp pháp, quan hệ với theo chế thị trường vận động theo quy luật khách quan nên sản xuất hàng hóa Muốn cho kinh tế nhiều thành phần vận động theo định hướng xã hội chủ nghĩa phải có tác động “phi kinh tế” lãnh đạo Đảng cộng sản, quản lý nhà nước chun vơ sản đường lối, chế công cụ vĩ mô Đồng thời, thành phần kinh tế nhà nước phải thật giữ vị trí chủ đạo kinh tế quốc dân

Câu 17: Phân tích mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Đảng ta vận dụng mối quan hệ đường lối đổi thế nào?

Trả lời:

1 Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng (CSHT) kiến trúc thượng tầng (KTTT)

a) Khái niệm CSHT KTTT

Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm tư tưởng trị, pháp quyền, đạo đức, nghệ thuật, tôn giáo, triết học thiết chế tương ứng nhà nước, đảng phải, giáo hội, tổ chức quần chúng hình thành CSHT định phản ánh CSHT Trong phận KTTT hệ tư tưởng trị thiết chế Nhà nước có quyền lực mạnh Trong xã hội có đối kháng giai cấp thi KTTT có tính đối kháng, phản ánh tính chất CSHT

b) Mối quan hệ biện chứng CSHT KTTT

Nếu quy vấn đề triết học mối quan hệ vật chất (CSHT) ý thức (KTTT):

CSHT định KTTT (vật chất định ý thức)

CSHT KTTT dựng phải để đảm bảo tương ứng Chẳng hạn CSHT có quan hệ sản xuất phong kiến chủ đạo tồn KTTT từ quan điểm tư tưởng đến thiết chế xã hội phản ánh bảo vệ địa vị, lợi ích cho giai cấp địa chủ phong kiến

Khi CSHT biến đổi địi hỏi KTTT phải biến đổi theo để đảm bảo tương ứng Chẳng hạn, KTTT chủ nghĩa tư từ thời kỳ tự cạnh tranh chuyển sang thời kỳ lũng đoạn, độc quyền KTTT biến đổi theo: Nhà nước dân chủ tư sản chuyển thành nhà nước độc quyền, quan điểm trị, triết học, đạo đức, nghệ thuật có xu hướng phản dân chủ, phản tiến

Khi CSHT cũ đi, CSHT đời “sớm muộn” KTTT cũ KTTT đời theo để đảm bảo tương ứng Sở dĩ có “sớm muộn” đời KTTT so với CSHT, KTTT lĩnh vực ý thức xã hội, có tính độc lập tương đối tính phức tạp q trình hay nảy sinh

KTTT tác động trở lại CSHT (ý thức tác động trở lại vật chất)

Nguyên tắc: Trong tình nào, KTTT sức bảo vệ CSHT sinh nó, kể CSHT tỏ lỗi thời, cản trở sợ phát triển LLSX Do KTTT xem la tiên tiến bảo vệ cho CSHT tiến ngược lại KTTT bảo thủ, phản động

Nếu KTTT tiên tiến tác động chiều với quy luật kinh tế, trường hợp thúc đẩy phát triển hoàn thiện CSHT Ngược lại, KTTT bảo thủ (thậm chí phản động) tác động ngược chiều với quy luật kinh tế, trường hợp kìm hãm phát triển CSHT Tuy nhiên kìm hãm thời, sớm muộn bị tất yếu đánh đổ để thay KTTT thích ứng CSHT

Mỗi phận KTTT tác động trở lại CSHT theo hình thức hiệu lực khác nhau, hệ tư tưởng trị thiết chế nhà nước tác động trực tiếp có hiệu lực mạnh Do giai cấp thống trị xã hội có ý tưởng xây dựng nhà nước giai cấp trở thành công cụ bạo lực để tập trung quyền lực trị kinh tế nhằm thống trị giai cấp khác toàn xã hội

Xây dựng CSHT theo đường lối dổi Đảng ta nhằm tạo CSHT không với nhiều kiểu QHSX khác Các QHSX vừa cạnh tranh vừa liên kết với để phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa Muốn vậy, bên cạnh tác động “ phi kinh tế” KTTT yếu tố định vai trị chủ đạo kinh tế nhà nước

Dưới chi phối, nêu gương chủ đạo kinh tế nhà nước, thành phần kinh tế khác mặt có điều kiện phát huy tối đa mạnh, tiêm mặt khác vận hành cấu kinh tế thống Trên tảng CSHT xác định, KTTT tương ứng với đời

Trong đường lối đổi mới, Đảng ta xác định bước hợp lý để vận dụng mối quan hệ CSHT KTTT theo quan điểm vật biện chứng: Trước hết, phải đổi CSHT (lĩnh vực vật chất xã hội), tức đổi kinh tế, sở thành tựu đổi kinh tế mang lại bước đổi KTTT (lĩnh vực ý thức xã hội) cách thận trọng cho phát triển kinh tế ổn định trị bền vững xã hội

Câu 18: Đường lối đổi Đảng ta nêu: “Con đường lên nước ta sự phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa” Hiểu thế nào “quá độ” “bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa”?.

Trả lời:

1 Vấn đề độ nói chung độ nước ta

a) Quá độ nói chung: Theo nghĩa chung q độ khâu trung gian từ vật, tượng cũ chuyển sang vật, tượng mới.Đó tất yếu trình phát triển thể giới, tự nhiên, xã hội tư Tai khâu trung gian (tức thời kỳ q độ) tính chất củ vật, tượng phức tạp Bởi vì, cũ chưa hẳn, chưa đời rõ ràng, tính chất vật khơng phải đơn tổng số tính chất cũ làm nảy sinh tính chất mà cũ khơng có

Theo ngun lý từ hình thái kinh tế - xã hội chuyển sang hình thái kinh tế - xã hội khác, dù chuyển trực tiếp hai hinh thái hay bỏ qua vài hình thái liền kề để chuyển lên hình thái cao phải trãi qua thời kỳ độ Tuy nhiên, tùy theo hình thức chuyển mà phải giải nội dung kinh tế - xã hội khác Như nguyên lý ra, nước có bỏ qua vài hình thái kinh tế - xã hội để chuyển lên hình thái kinh tế - xã hội cao thời kỳ độ dài phức tạp

b) Quá độ Việt Nam: Nghị đại hội IX Đảng nêu:”Xây dựng chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tạo biến đổi chất xã hội tất lĩnh vực nghiệp khó khăn, phức tạp, phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với nhiều chặng đường, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã hội có tính chất q độ Trong lĩnh vực đời sống xã hội diễn đan xen đấu tranh cũ”

“Trong thời kỳ q độ, có nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất, nhiều thành phần kinh tế, giai cấp, tầng lớp xã hội khác nhau, cấu, tính chất, vị trí giai cấp xã hội thay đổi nhiều với biến đổi to lớn kinh tế, xã hội Mối quan hệ giai cấp, tầng lớp xã hội quan hệ hợp tác đấu tranh nội nhân dân, đoàn kết hợp tác lâu dài nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc lãnh đạo Đảng”

2 Vấn đề “bỏ qua” nói chung “bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa” Việt Nam a) “Bỏ qua” nói chung

Theo C.Mác “sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên” Nghĩa phải trải qua hình thái kinh tế - xã hội cách từ thấp đến cao, “không thể dùng sắc lệnh để bỏ giai đoạn lịch sử” (C.Mác) Tuy nhiên, khu vực, quốc gia, có điều kiện định bỏ qua vài hình thái kinh tế - xã hội Chẳng hạn, thổ dân châu Úc, châu Mỹ từ chế độ chiếm hữu nô lệ, bỏ qua chế độ phong kiến tiến lên chủ nghĩa tư

b) “Bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa” Việt Nam

Ngay từ cương vắn tắt, Hồ Chí Minh có quan điểm bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa tiến lên chủ nghĩa xã hội Quan điểm Đại hội Đảng tiếp tục bổ sung, hoàn thiện Sở dĩ, Đảng ta xác định bỏ qua chế độ tư lên chủ nghĩa có đủ điều kiện tiền đề cần thiết:

Tiền đề khách quan: Sau cách mạng tháng Mưới Nga năm 1917 mở thời đại mới, thời đại độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi giới, thời đại cách mạng khoa học công nghệ đẩy mạnh quốc tế hóa LLSX Trong điều kiện quốc gia chậm phát triển rút ngắn đường họ để lên chủ nghĩa xã hội

Tiền đề chủ quan: Đảng Cộng sản Đảng cầm quyền với đường lối đắn, sáng tạo; Nhà nước chun vơ sản nhà nước dân, dân dân; có hệ thống trị đủ mạnh để đưa đất nước lên theo định hướng xã hội chủ nghĩa; có khối đại đồn kết toàn dân tộc với khối quần chúng nhân dân đơng đảo, u nước, tin lịng theo Đảng

Đến Đại hội IX (2001) Đảng ta làm sáng tỏ hết vấn đề bỏ qua: “Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị QHSX KTTT tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ, để phát triển nhanh LLSX, xây dựng kinh tế đại”

Câu 19: Hãy nêu tóm tắt định nghĩa giai cấp V.I.Lênin phân tích những đặc trưng giai cấp Ý nghĩa định nghĩa nào? Vận dụng vào thực tế nước ta nay.

Trả lời:

1 Định nghĩa đặc trưng giai cấp

đồn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác địa vị khác họ (Có thể tham khảo nguyên văn định nghĩa giáo trình trị NXB Giáo dục 2006, trang 60)

b) Đặc trưng giai cấp:

Các giai cấp có mối quan hệ khác tư liệu sản xuất Các giai cấp có vai trị khác tổ chức lao động xã hội

Các giai cấp có khác địa vị chế độ kinh tế - xã hội định Các giai cấp có phương thức quy mơ thu thập cải xã hội khác

Bốn đặc trưng có quan hệ mật thiết với đặc trưng thứ (1) định Thực tế chứng minh xã hội, giai cấp chiếm hữu tư liệu sản xuất giai cấp giai cấp đứng tổ chức trình lao động xã hội, giai cấp thống trị xã hội giai cấp chiếm đoạt phần lớn cải xã hội phân phối

2 Ý nghĩa định nghĩa liên hệ Việt Nam a) Ý nghĩa định nghĩa giai cấp:

Định nghĩa giai cấp V.I.Lênin có giá trị lý luận thực tiễn Nó khơng nói lên nguồn gốc phát sinh giai cấp mà sở để xác định kết cấu giai cấp hình thái kinh tế - xã hội định Theo hình thái kinh tế - xã hội có kết cấu giai cấp sau:

Giai cấp giai cấp đời tồn tồn gắn với phương thức sản xuất tàn dư hình thái kinh tế - xã hội cũ phương thức sản xuất mâm mống hình thái kinh tế - xã hội tương lai Chẳn hạn, hình thái kinh tế - xã hội phong kiến giai cấp không chủ nô nô lệ hình thái kinh tế - xã hội chiếm hữu nơ lệ; giai cấp tư sản vơ sản hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa

Ngồi hai loại giai cấp trên, hình thái kinh tế - xã hội cịn có tầng lớp xã hội trí thức, tiểu tư sản, tiểu thương, tiểu chủ Trong tầng lớp xã hội trí thức tầng lớp xã hội đặc biệt quan trọng Họ không tồn với tư cách giai cấp, họ hình thành từ nhiều giai cấp khác nhau, song thời đại họ thường thuộc giai cấp thống trị xã hội

b) Liên hệ Việt Nam

Ý nghĩa định nghĩa giai cấp nói chung kết cấu giai cấp nói riêng cịn ngun giá trị Đảng ta vận dụng nguyên lý, lý luận để nghiên cứu, xác định địa vị, vai trị thái độ trị giai cấp cách mạng xã hội Trong chủ trương xây dựng kinh tế thị trường, nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất, Đại hội IX xác định Do cần phải

Câu 20: Trình bày nguồn gốc, chất, chức nhà nước liên hệ những vấn đề vào Nhà nước ta nay.

1 Nguồn gốc nhà nước, liên hệ với Nhà nước Việt Nam a) Nguồn gốc nhà nước

Nhà nước tượng lịch sử, đời tồn mốt giai đoạn định xã hội lồi người Lồi người có cách hàng triệu năm, nhà nước xuất sớm giới Trung Quốc, Ấn Độ, Ai Cập đời từ 3200 đến 4000 năm trước cơng ngun Thao C.Mác F.Ăngghen nhà nước đời xã hội có phân chia giai cấp, dẫn tới mâu thuẫn đấu tranh giai cấp khơng thể điều hịa Khi giai cấp (thường giai cấp lực tiền của) tổ chức máy quyền lực để bảo vệ lợi ích cho – Nhà nước Trong lịch sử có bốn kiểu nhà nước bốn giai cấp tương ứng nhà nước chủ nô, nhà nước phong kiến, nhà nước tư sản nhà nước vô sản

b) Liên hệ vấn đề với Nhà nước Việt Nam

Ở Việt Nam, nhà nước đời sớm Theo truyền thuyết đời từ kỷ thứ XX trước cơng ngun văn hóa Đơng Sơn Đó nước Văn Lang vua Hùng, đời khơng phải xã hội có phân chia giai cấp mà xã hội thị tộc Nguyên nhân nhu cầu đấu tranh chống thiên nhiên (sau chống ngoại xâm) khốc liệt, cần đến huy tập trung thống máy quyền lực

Trên sở gọi nhà nước phơi thai đó, nhà nước thật sự, nguyên nghĩa đời, nhà nước triều đại phong kiến Việt Nam Khi chống thực dân Pháp thắng lợi (1945), ta có Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hịa Khi chống đế quốc Mỹ thắng lợi (1975) ta có Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Theo nguồn gốc đời nhà nước Việt Nam lịch sử chủ yếu kinh tế phân hóa giai cấp

2 Bản chất nhà nước, liên hệ với nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam hiện nay

a) Bản chất nhà nước

Nhà nước kiểu thiết chế trị xã hội có giai cấp giai cấp thống trị lập để lý xã hội nhằm bảo vệ cho giai cấp Theo chất nhà nước chất giai cấp, nhà nước giai cấp định Khơng có nhà nước nhiều giai cấp khơng có gọi “Nhà nước toàn dân”.F.Ăngghen viết

b) Liên hệ vấn đề với nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang chất giai cấp công nhân Việt Nam Song giai cấp công nhân Việt Nam tầng lớp xã hội đặc biệt, đời từ nơng dân, gắn bó với nơng dân, lợi ích với tuyệt đại phận nhân dân lao động, có tham mưu đầy lĩnh trí tuệt Đảng cộng sản Việt Nam Do Đảng ta xác định

3 Chức nhà nước, liên hệ với nhà nước CHXHCN Việt Nam nay. a) Chức nhà nước

Chức đối nội: Quản lý xã hội, trì trật tự xã hội kinh tế, trị, xã hội, văn hóa, tư tưởng Trấn áp phản kháng giai cấp khác để bảo vệ địa vị trị lợi ích kinh tế giai cấp có nhà nước

Chức đối ngoại: Giải thiết lập mối quan hệ với quốc gia khác cộng đồng quốc tế như: Chống xâm lược để bảo vệ lãnh thổ, xâm lược nước khác để mở rộng lãnh thổ, thiết lập mối quan hệ trị, kinh tế, văn hóa, khoa học để phát triển đất nước

Trong hai chức thỉ chức đối nội chủ yếu, chức đối ngoại phải phục vụ cho chức đối nội Do đó, đường lối đối nội nhà nước định đường lối đối ngoại nhà nước

b) Liên hệ vấn đề với nhà nước CHXHCN Việt Nam

Nhà nước ta nhà nước xã hội chủ nghĩa, theo F.Ăngghen nhà nước khơng ngun nghĩa, nhà nước nửa nhà nước Tức là, có nhiều điểm khác biệt với nhà nước giai cấp khác lịch sử Đó nhà nước đa số, Đảng cộng sản lãnh đạo, coi trọng chức tổ chức xây dựng xã hội chức bạo lực, trấn áp giai cấp lực chống đối

Nhà nước CHXHCN Việt Nam làm đầy đủ chức đối nội đối ngoại nhà nước nói chung Song chức có thay đổi chất Chức đối nội, tổ chức xây dựng xã hội trấn áp lực chống đối Muốn cần phải

Chức đối ngoại, “Thực quán đường lối đối ngoại độc lập tự chủ, hịa bình, hợp tác phát triển; sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hó quan hệ quốc tế Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực khác Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế, tham gia tích cực vào tiến trình hợp tác quốc tế khu vực”

Câu 21: Dân tộc gì? Dân tộc Việt Nam có khác so với dân tộc phương tây về hình thành đặc điểm?

Trả lời:

1 Khái niệm trình hình thành dân tộc a) Khái niệm:

Dân tộc cộng đồng người hình thành trình lịch sử với đặc trưng chung sống lãnh thổ, có chung hình thái kinh tế - xã hội, có chung ngơn ngữ có chung văn hóa, tâm lý, tính cách Những đặc trưng dân tộc có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, đặc trưng có chung hình thái kinh tế -xã hội quan trọng Song đặc trưng có chung văn hóa, tâm lý, tính cách đặc trưng tạo nên sắc dân tộc rõ nét

b) Quá trình hình thành dân tộc

ngun thủy Sự hình thành dân tộc châu Âu, châu Á châu Phi có khác Ở châu Âu, dân tộc đời gắn với thống thị trường quốc gia chủ nghĩa tư Các dân tộc châu Á đời sớm hơn, nhu cầu cuốc đấu tranh chống thiên nhiên để làm nông nghiệp lúa nước Các dân tộc châu Phi hình thành đấu tranh giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân

2 Dân tộc Việt Nam a) Quá trình hình thành

Mang đặc điểm châu Á nói chung đặc điểm riêng nước ta, dân tộc Việt Nam hình thành sớm Theo nhà sử học, dân tộc học lõi dân tộc Việt Nam hình thành từ văn hóa Đơng Sơn, trước đầu cơng ngun với nhà nức Văn Lang vua Hùng Mặt khác, bên cạnh việc trị thủy để làm nông nghiệp lúa nước, Việt Nam luôn đối mặt với lực ngoại xâm to lớn nhiều lần Điều địi hỏi sức mạnh cộng đồng lớn, dân tộc Do khơng so với châu Âu (phương Tây) mà với nước châu Á (phương Đơng nói chung) dân tộc Việt Nam đời sớm

b) Đặc điểm dân tộc Việt Nam

Ngoài đặc điểm đời sớm nói trên, dân tộc Việt Nam cịn có đặc điểm sau đây:

Là cộng đồng gồm 54 dân tộc anh em chung sống, dựng nước giữ nước lâu dài Do tạo nên truyền thống hịa hợp dân tộc, khơng có chiến tranh dân tộc lịch sử Cha ông ta thưở xưa kết hợp quan hệ dân tộc với quan hệ gia đình thơng qua nhân để đồn kết dân tộc

Những dân tộc người thường cư trú sát với biên giới nước láng giềng phía Tây (Lào, Campuchia) phía Bắc (Trung Quốc), nơi hiểm trở vùng sâu, vùng xa ruộng canh tác dân cư thua thớt Trên địa bàn cư trú điều kiện kinh tế nhiều khó khăn, trình độ dân trí thấp, trình độ trị cịn ngây thơ, lại địa bàn có vị trí quan trọng chiến lược giữ nước Việt Nam thời đại

Do đó, Đảng ta coi đại đoàn kết toàn dân tộc “là đường lối chiến lược cách mạng Việt nam nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố có ý nghĩa định bảo đảm thắng lợi bền vững nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc” Muốn phải:”Phát triển kinh tế, chăm lo đời sống vật chất tinh thần, xóa đói giảm nghèo, nâng cao trình độ dân trí, giữ gìn phát huy sắc văn hóa, tiếng nói, chữ viết truyền thống tốt đẹp dân tộc”

Câu 22: Gia đình gì? Vai trị gia đình tồn phát triển của xã hội nào? Vận dụng quan điểm lý luận vào việc xây dựng gia đình mới xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Trả lời:

Gia đình cộng đồng xã hội đặc biệt gắn bó người với quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống (quan hệ hôn nhân vợ chồng, quan hệ huyết thống cha mẹ với cái, anh chị em với nhau)

Trước có hình thức gia đình vợ chồng đại, lịch sử tồn nhiều hình thức gia đình theo kiểu quần như: Gia đình huyết tộc, gia đình Punaluan Sự đời vợ chồng gắn với phát triển lực lượng sản xuất dẫn tới chế độ tư hữu phân hóa giai cấp xã hội

b) Vai trò gia đình xã hội

Gia đình tế bào xã hội, nơi thực đồng thời hai loại tái sản xuất: tái sản xuất cải vật chất tái sản xuất thân người, làm cho xã hội tồn phát triển lâu dài Việc thực hai loại tái sản xuất nhân loại tiến hành với nghĩa vụ, trách nhiệm đam mê hấp dẫn Do mang tính tự giác cao

Gia đình tổ ấm đem lại hạnh phúc cho cá nhân suốt đời Bởi gia đình, thành viên chăm sóc chu đáo với trách nhiệm tình thương, an tồn, nghỉ ngơi cân tâm sinh lý Vì vậy, có gượng ép khao khát tìm bù đắp nhu cầu tâm sinh lý tìm an tồn cho thân bên ngồi gia đình, coi rạn nứt gia đình

Gia đình nơi sinh đẻ ni dạy cái, góp phần định vào trường tồn phát triển gia đình xã hội Do gia đình cộng đồng, khác với cộng đồng khác người chỗ có trùng hợp lịch sử lơ gíc Nghĩa là, có người có gia đình, cịn tồn gia đình cịn gia đình, xã hội phát triển gia đình phát triển theo

2 Gia đình xã hội chủ nghĩa Việt Nam a) Những tiền đề đời gia đình

Tiền đề trị - xã hội: Nhà nước chuyên vô sản lãnh đạo Đảng cộng sản ban hành đạo luật, sách nhằm thủ tiêu định kiến đẳng cấp, dân tộc tơn giáo nhân

Tiền đề trị - xã hội:Trên sở chế độ công hữu tư liệu sản xuất, sản xuất lớn xã hội chủ nghĩa có trình độ khoa học, cơng nghệ cao đời, tạo nên “cốt vật chất” cho hình thành củng cố gia đình

Tiền đề tư tưởng – văn hóa: Với chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng, đồng thời với cách mạng kinh tế, Đảng ta coi trọng cách mạng văn hóa, tư tưởng Kết cách mạng góp phần hình thành nhanh chóng quan niệm hôn nhân, hạnh phúc, nuôi dạy cái, trách nhiệm nghĩa vụ cơng dân gia đình xã hội

b) Đặc điểm gia đình xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Ngồi hai chức gia đình nói chung, gia đình xã hội chủ nghĩa Việt Nam cịn đặc biệt quan tâm đến vấn đề tổ chức tốt đời sống vật chất, văn hóa tình cảm gia đình thực mơi trường tốt cho đời công dân tốt xã hội

Vì giai đoạn cần phải

Câu 23: Phân tích vai trị yếu tố sinh học yếu tố xã hội, mối quan hệ hai loại yếu tố khái niệm người?

Trả lời:

1 Khái niệm người

Con người thực thể sinh học – xã hội ln giữ vai trị chủ thể hoạt động

Với tính cách thực thể sinh học, thể người luôn chịu quy định quy luật tự nhiên để tồn phát triển Với tư cách thực thể xã hội, thông qua lao động, đấu tranh giao tiếp mà người sinh học “bật lên” trở thành người văn hóa

2 Yếu tố sinh học khái niệm người

Là yếu tố hữu sinh, hữu cơ, mặt phát sinh gắn bó với tổ tiên động vật người, làm cho người hình thành hoạt động cá thể, hệ thống phục tùng quy luật sinh học, coi toàn tiền đề sinh học người

Những yếu tố sinh học tạo nên khác biệt cá nhân với cá nhân khác, nghĩa người ta khơng có bình đẳng mặt sinh học V.I.Lênin viết

3 Yếu tố xã hội khái niệm người

Là tất quan hệ, biến đổi xuất ảnh hưởng điều kiện xã hội khác nhau, quy định mặt xã hội tạo nên cá nhân người Những quy định sản phẩm kết hợp hoàn thiện vỏ đại não với tác động môi trường xã hội tạo nên phần ý thức người, làm cho người có khả nhận thức có trí nhớ, có tư lơ gíc, biết định đắn hợp lý tùy theo hoàn cảnh cụ thể cách linh hoạt

4 Mối quan hệ biện chứng hai loại yếu tố sinh học yếu tố xã hội con người

Xét mặt thời gian yếu tố sinh học có trước, tiền đề, điều kiện cần thiết cho đời yếu tố xã hội người Ngược lại, yếu tố xã hội lại điều kiện cần thiết cho yếu tố sinh học bộc lộ, phát triển chuyển hóa vào hành động cá nhân người Chẳng hạn, cấu trúc giác quan, hệ thần kinh vỏ não người sở sinh học để cá nhân tiếp nhận yếu tố xã hội khác tạo nên trí tuệ giới tinh thần khác Ngược lại, môi trường xã hội, hồn cảnh sống, thể chất trị - xã hội ảnh hưởng đến phát huy yếu tố sinh học tiềm ẩn người

trong hoàn cảnh xã hội khác Đồng thời, nội dung xã hội tình cảm cá nhân xử lý sở thực trình sinh học – thần kinh người Cái gọi “tâm lý” yếu tố trung gian mặt sinh học mặt xã hội người nghĩa là, tâm lý người vừa chịu tác động cấu trúc thể, vừa chịu tác động hồn cảnh xã hội Do đó, coi yếu tố tâm lý mơi trường giao thoa cá yếu tố sinh học yếu tố xã hội người

Câu 24: C.Mác viết:”Trong tính thực nó, chất người tổng hòa những mối quan hệ xã hội” phân tích nơi dung ý nghĩa luận điểm đó.

Trả lời:

1 Nội dung luận điểm: “Trong tính thực quan hệ xã hội”. a) Khi nói: “Tổng hịa quan hệ xã hội” khơng phải đơn giản tổng số quan hệ xã hội tạo nên chất người Tổng hòa tức quan hệ xã hội quan hệ kinh tế, quan hệ trị, quan hệ pháp quyền, quan hệ đạo đức, quan hệ giai cấp, quan hệ dân tộc, quan hệ tôn giáo tương tác lẫn tác động tổng hợp để hình thành nên chất người, tổng hịa lớn tổng số Cái gọi tổng hòa quan hệ xã hội C.Mác gọi hồn cảnh sống người, ông nêu quan điểm tương đồng (đại ý): Muốn tạo người phải tạo hồn cảnh có tính người

b) Khi nhấn mạnh mặt quan hệ xã hội chủ đạo tạo nên chất người, C.Mác không coi nhẹ mặt sinh học người mà ơng xác định vị trí mặt mối quan hệ biện chứng hai mặt chất người Nghĩa là, tổng hịa có mặt xã hội mặt tự nhiên, quy luật tự nhiên tức có mặt xã hội mặt tự nhiên chất người Nếu xác định vị trí hai mặt việc hình thành chất người hình dung: quan hệ với tự nhiên đóng vai trị điều kiện cần quan hệ xã hội điều kiện đủ

c) Bản chất người không cố định, bất biến mà vận động, biến đổi với xã hội, phụ thuộc vào chất hình thái kinh tế - xã hội Thực tiễn lịch sử chứng minh rằng, hình thái kinh tế - xã hội có đối kháng giai cấp, quan hệ xã hội nói riêng quan hệ người với giới nói chung thời kỳ đầu cịn tỏ có nhân tính, sau bộc lộ tính chất phi nhân tính, với tính tốn lạ lùng, cá nhân, ích kỷ, cá lớn nuốt cá bé, chà đạp, vùi dập giá trị đích thực người Cịn hình thái kinh tế - xã hội cộng sản củ nghĩa tương lai C.Mác dự đoán (đại ý): Sự phát triển tự toàn diện người điều kiện cho phát triển tự toàn diện tất người

2 Ý nghĩa luận điểm:”Trong tính thực quan hệ xã hội”

Phương pháp cịn rằng: Hồn cảnh sống người luôn biến đổi phát triển sinh hoạt vật chất tinh thần họ Bản chất người phản ánh hồn cảnh sống ấy, luôn trạng thái vận động phát triển Vì xem xét, đánh giá, đào tạo, sử dụng người cụ thể phải đặt biến động quan trọng biến động theo khuynh hướng nào? Tích cực hay tiêu cựa, nhân tính hay phi nhân tính Để từ đặt biện pháp tác động cụ thể khả thi

b) Trên sở khoa học luận điểm, Đản ta vận dụng vào điều kiện cụ thể Việt Nam Người Việt Nam, người ta thường nói “thấp bé nhẹ cân”, phải cải thiện mặt sinh học người Việt Nam Do đó, Đảng ta chủ trương: “Xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khỏe, tầm vóc người Việt Nam, tăng tuổi thọ cải thiện chất lượng giống nịi”

Sự nghiệp cơng nghiệp hóa đất nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo “hoàn cảnh sống” có nhân tính, theo nghĩa người có sống vật chất tinh thần ngày tốt hơn, nhân phẩm tơn trọng, có điều kiện phát huy trí tuệ tài cá nhân, phát triển tự toàn diện Trên sở hoàn cảnh sống mà chất người hình thành, thiết lập với hồn cảnh sống quan hệ biện chứng đó, người vừa sản phẩm hoàn cảnh, vừa chủ thể hoàn cảnh

Câu 25: Thế nhân cách? Cấu trúc nhân cách bao gồm yếu tố nào? Từ vấn đề lý luận nêu tiền đề hình thành nhân cách con người xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Trả lời:

1 Khái niệm cấu trúc nhân cách Khái niệm nhân cách:

Nhân cách toàn lực phẩm chất xã hôị - sinh lý – tâm lý tạo thành chỉnh thể mà nhờ cá nhân người đóng vai trò chủ thể, tự ý thức, tự khẳng định, tự điều chỉnh hoạt động

Khi nhấn mạnh mặt hoạt động (hành động) người, định nghĩa : nhân cách tổ hợp thái độ, thuộc tính riêng quan hệ hành động người với giới tự nhiên, với xã hội với thân, Nghĩa là, nhân cách người bộc lộ hành động thông qua mối quan hệ ứng xử với giới thân

Cấu trúc nhân cách bao gồm:

Hạt nhân nhân cách giới quan cá nhân, tồn quan điểm, lý tưởng, niềm tin, định hướng giá trị chung cá nhân

Không gian bên nhân cách lực phẩm chất xã hội cá nhân thể chất, lực trí tuệ, trình độ chun mơn, phẩm chất trị, pháp luật, đạo đức, thẩm mỹ

2 Những tiền đề trình hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa Việt Nam

a) Những tiền đề :

Tiền đề vật chất, có hai loại : Loại thứ nhất, xem “ điều kiện cần “ sở sinh học người Tức là, nhân cách hình thành phát triển bình thườ ng người có phát triển đầy đủ, không khiếm khuyết thể, giác quan đặc biệt não, loại thứ hai, xem “ điều kiện đủ “ môi trường sống ( gia đình xã hội ) truyền thống, giá trị vật chất tinh thần tích lũy gia đình, phương thức sản xuất lớn xã hội chủ nghĩa dựa trình độ khoa học công nghệ đại, mang lại suất cao

Tiền đề tư tưởng giáo dục: Nòng cốt tiền đề tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lê Nin tư tưởng Hồ Chí Minh, lý luận tư tưởng vừa có tính khoa học, vừa có tính cách mạng, vừa thấm đậm tính nhân văn cao “ tất cho người, tất người “ với lý tưởng tối cao “ người giải phóng, người tự do, phát triển tồn diện “

Sự hình thành nhân cách người diễn đời người, vai trị giáo dục quan trọng, với lứa tuổi trẻ Vì giáo dục theo nghĩa chung hoạt động có định hướng người nhằm hình thành hồn thiện nhân cách bền vững Chính ý thức ý nghĩa vấn đề nên Đảng ta nêu quan điểm : “ với khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài”

Quá trình hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Trước hết, phải bước tạo lập tiền đề vật chất kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tiền đề tư tưởng chủ nghĩa Mác- Lê Nin tư tưởng Hồ Chí Minh tiền đề giáo dục cải cách hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng đại có kế thừa truyền thống

Sàng lọc giá trị văn hóa truyền thống thời đại điều kiện hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học công nghệ phát triển vũ bão, hệ tư tưởng, văn hóa khác giao thoa, tác động đến sống dân tộc giới, đòi hỏi người phải có lĩnh trình độ lựa chọn

Câu 26: Thế cá nhân? phân tích quan hệ cá nhân với tập thể giữa cá nhân với xã hội theo quan điểm triết học Mác – Lênin.

Trả lời:

Khái niệm mối quan hệ cá nhân với tập thể Khái niệm cá nhân tập thể

Cá nhân người chỉnh thể đơn nhất, với hệ thống đặt điểm cụ thể, không lặp lại, khác biệt với cá nhân khác mặt sinh học mặt xã hội

mỹ Từ hình thành nên nhiều loại tập thể : gia đình, lớp học, quan, xí nghiệp, câu lạc

b) Mối quan hệ cá nhân với tập thể

Đây mối quan hệ biện chứng, vừa thống nhất, vừa đối lập

Sự thống biện chứng : Bản chất đời sống người tính cộng đồng, cá nhân người tồn phát triển cộng đồng định Quan hệ cá nhân với cộng đồng quan hệ phận với chỉnh thể, yếu tố với hệ thống Tách khỏi chỉnh thể phận trở nên vơ nghĩa, giống tách trái tim khỏi thể sống

Sự đối lập biện chứng : Do tính “ đơn “ cá nhân, nên ln ln có tự tương đối so với cộng đồng, đối lập với cộng đồng để khẳng định “ tơi” Do lịch sử xuất hai khuynh hướng cực đoan “ tuyệt đối hóa tập thể ( thời kỳ cộng sản nguyên thủy ) làm cho cá nhân bị “hòa tan ‘’ vào tập thể, làm “ tôi” tuyệt đối hóa cá nhân ( xã hội có đối kháng giai cấp) biến thành chủ nghĩa cá nhân

c) Những nguyên tắc để tạo nên quan hệ biện chứng:

Kết hợp hài hịa loại lợi ích : cá nhân, tập thể xã hội, tinh thần: phát triển tự toàn diện người điều kiện cho phát triển tự toàn diện tất người

Cá nhân tôn trọng nhu cầu chung, quy định tập thể có ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ trước tập thể Đồng thời xây dựng mối quan hệ bình đẳng cá nhân tập thể

Tập thể luôn quan tâm đến nhu cầu vật chất tinh thần phát triển tài năng, phẩm chất, nhân cách khiếu cá nhân Tạo điều kiện cho phẩm chất tốt đẹp cá nhân phát lộ hoàn thiện

2 Khái niệm mối quan hệ cá nhân với xã hội a) Khái niệm xã hội:

Khái niệm xã hội xem xét theo nhiều cách : Xã hội hai lĩnh vực giới( lĩnh vực giới tự nhiên ) xã hội toàn nhân loại với cộng đồng khác nhau, thiết chế khác khái quát lại định nghĩa : Xã hội cộng đồng người có tổ chức, liên kết cá nhân với nhau, hợp thành tồn xã hội ý thức xã hội, sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội

Mối quan hệ cá nhân với xã hội điều tất yếu biện chứng : tất yếu khơng có cá nhân tồn bên ngồi xã hội khơng thể có xã hội khơng có liên kết cá nhân theo cách thức Là biện chứng cá nhân xã hội có tác động qua lại :Xã hội tạo điều kiện cho cá nhân phát triển, nâng sức mạnh cá nhân lên thân Các cá nhân hợp thành xã hội tổng số giản đơn mà hợp lực

lớn tác động tích cực thúc đẩy xã hội phát triển Ngược lại, cá nhân mà trình độ tài thấp lại xấu xa nhân cách, thiếu hai mặt kìm hãm, chí phá hủy tiến xã hội

c) Quan điểm đảng ta vận dụng mối quan hệ này:

Có chủ trương, sách cụ thể điều hịa lợi ích nhu cầu cá nhân xã hội Đồng thời giải kịp thời khoa học mâu thuẫn nội nhân dân, ngăn ngừa chống lại vi phạm lợi ích đáng khu vực

Mở rộng dân chủ đôi với tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa để mặt khai thác tối đa tìm vật chất trí tuệ cá nhân, mặt khác đảm bảo nề nếp, trật tự xã hội

Tăng cường giáo dục nói chung, nâng cao trình độ dân trí nói riêng cá nhân ngày phát huy tính tích cực trị-xã hội vào nghiệp chung xã hội có lợi ích cá nhân

Câu 27:Trình bày khái niệm cấu trúc ý thức xã hội : vận dụng lý luận để xem xét ý thức giai cấp công nhân đại.

Trả lời:

1.Khái niệm cấu trúc ý thức xã hội

a) Khái niệm :Ý thức xã hội toàn đời sống tinh thần xã hội, kết phản ánh ý thức người tồn xã hội định (tồn xã hội toàn điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội, bao gồm điều kiện địa lý tự nhiên, dân số, mật độ dân cư phương thức sản xuất, phương thức sản xuất chủ yếu định)

b) Cấu trúc ý thức xã hội :ý thức xã hội gồm hai cấp độ khác tâm lý xã hội hệ tư tưởng Tâm lý xã hội tượng, ý thức tình cảm, tâm trạng, thói quen, ước muốn, động cơ, thái độ xu hướng tâm lý nhóm người khác hình thành cách tự phát từ điều kiện sinh sống ngày người Hệ tư tưởng quan điểm tư tưởng phản ánh lợi ích giai cấp hệ thống hóa học thuyết lý luận kinh tế, trị, pháp quyền, đạo đức, tơn giáo, khoa học, thẩm mỹ Nó khơng đời tự phát mà tạo cách tự giác thông qua trí thức có trình độ cao giai cấpco1 hệ tư tưởng sáng tạo

Tâm lý xã hội hệ tư tưởng lĩnh vực tinh thần, có nguồn gốc từ tồn xã hội, khơng có quan hệ phát sinh Nghĩa tâm lý xã hội phát triển thành hệ tư tưởng hệ tư tưởng không đời trực tiếp từ tâm lý xã hội Chẳng hạn, học thuyết Mác-Lênin hệ tư tưởng giai cấp cơng nhân, khơng đời trức tiếp từ tâm lý nguyện vọng giai cấp công nhân mà C-Mác, Ăngghen Lênin trí thức bậc cao giai cấp công nhân sáng tạo nên điều kiện chủ quan khách quan định lịch sử

Là giai cấp gắn liền sản phẩm sản xuất đại cơng nghiệp, đại cơng nghiệp địi hỏi rèn luyện nên có ý thức tổ chức kỷ luật trình độ cao dân cư

Đại đa số dân cư, đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội giai cấp công nhân đông đảo nhân dân lao động theo tạo nên lực lượng lớn

Là giai cấp bị nhiều tầng lớp áp xã hội, chưa có quyền giai cấp vơ sản (theo nghĩa đen).Do làm cách mạng vơ sản họ xiềng xích nơ lệ giới, có tính triệt để cách mạng

Là giai cấp có sứ mệnh lịch sử tiêu diệt hình thức bóc lột tư sản, hình thức bóc lột lại hình thức cuối lịch sử Do có sứ mệnh lịch sử khách quan xóa bỏ bóc lột nói chung, xóa bỏ giai cấp xây dựng chế độ xã hội khơng có giai cấp, khơng có bóc lột –đó chủ nghĩa cộng sản

b ) Ý thức xã hội giai cấp công nhân đại

Do đời từ phương thức sản xuất đại công nghiệp tư chủ nghĩa đại diện cho phương thức sản xuất đại công nghiệp xã hội chủ nghĩa (giai đoạn đầu chủ nghĩa cộng sản).Do ý thức xã hội giai cấp công nhân loại ý thức tiên tiến khoa học

Mục đích cách mạng vơ sản giai cấp cơng nhân tiến hành xóa bỏ hình thức bóc lột chế độ xã hội có giai cấp để xây dựng chế độ xã hội khơng có giai cấp, khơng có bóc lột, mang lại lợi ích cho tuyệt đại dân cư Do ý thức xã hội giai cấp công nhân mang đậm tính nhân văn cao

Tính chất cách mạng vô sản giai cấp công nhân tiến hành triệt để, để thực ghiệp giải phóng cuối tồn nhân loại bao gồm giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng phụ nữ giải phóng người.Do đó, ý thức xã hội giai cấp cơng nhân có tính cách mạng

Câu 28:Thế tính độc lập tương đối ý thức xã hội biểu hiện của nó? lấy ví dụ minh họa.

Trả lời:

Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội không phản ánh giản đơn, máy móc, thụ động mà có tính độc lập tương đối Độc khơng lệ thuộc cách thụ động vào tồn xã hội mà có quy luật khuynh hướng vận động riêng Tuy nhiên, với tính cách phản ánh tồn xã hội “tính thứ hai” so với tồn xã hội, xét đến tồn xã hội quy định, độc lập tương đối, biểu hiện:

1.Ý thức xã hội thường lạc hậu, bảo thủ so với tồn xã hội Nghĩa là, tồn xã hội bị xóa bỏ ý thức xã hội phản ánh chưa theo mà cịn tồn thời gian, chí có phận ý thức xã hội tồn lâu dài giai cấp thống trị sử dụng Chẳng hạn, nước ta xã hội phong kiến tồn nhiều nhân dân, cán bộ, đảng viên trọng nam khinh nữ, gia trưởng bè cánh, coi thường lớp trẻ

ánh đắn quy luật chiều hướng phát triển xã hội lợi ích, nguyện vọng đáng đơng đảo quần chúng nhân dân Chẳng hạn, ý thức xã hội C-Mác,Ăngghen,V I LêNin thể học thuyết Mác-LêNin đời cách hàng trăm năm dự báo xã hội tương lai mà đến tiến tới

3.Ý thức xã hội có tính kế thừa tinh hoa giá trị tinh thần cao đẹp truyền thống dân tộc nhân loại để làm phong phú đời sống tinh thần người tại.Sự kế thừa nhìn chung có tính chất chọn lọc cải biến để phù hợp với dân tộc thời đại Chẳng hạn tư tưởng Hồ Chí Minh kế thừa quan điểm “trung hiếu’ nho giáo tinh thần : Trung với nước, hiếu với dân

4 Do biểu tính độc lập tương đối nên ý thức xã hội thường phản ánh tồn xã hội cách chủ động, sáng tạo, tự giác tác động đến tồn xã hội theo hai khuynh hướng:

Nếu ý thức xã hội bảo thủ, khơng có tính khoa học, tác động trở lại theo hướng cản trở, chí phá hoại phát triển tồn xã hội Chẳng hạn, tàn dư tư tưởng phong kiến cản trở nặng nề đến tiến trình đổi đất nước ta Hoặc tư tưởng phản động, phi văn hóa xâm nhập vào nước ta ngấm ngầm phá hoại phong mỹ tục, giá trị tinh thần tốt đẹp dân tộc ta,làm chậm bước tiến xã hội ta

Nếu ý thức xã hội có tính tiến bộ, khoa học thường tác động trở lại theo khuynh hướng thúc đẩy phát triển xã hội nhanh Bởi phận ý thức thường nhanh chóng thâm nhập vào quần chúng nhân dân, quy tụ, cổ vũ sức mạnh quần chúng nhân dân hoạt động thực tiễn Chẳng hạn, chủ nghĩa Mác –Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh xâm nhập vào nước ta 76 năm qua, làm thay đổi mặt đất nước ta cách mặt tổng số thời kỳ lịch sử trước cộng lại

Câu 29: Thế hình thái ý thức? trị? đặc trưng vai trị nó? lấy ví dụ minh họa.

Trả lời: 1.Khái niệm:

Hình thái ý thức trị phản ánh đời sống trị xã hội quan hệ giai cấp, đảng phái, dân tộc, quốc gia, quốc tế nịng cốt quan hệ giai cấp Ý thức trị thể hai cấp độ tâm lý trị hệ tư tưởng trị Tâm lý trị tâm trạng, động thái độ, xu hướng trị ngày tầng lớp giai cấp xã hội Hệ tư tưởng trị hệ thống quan điểm tư tưởng trị phản ánh trực tiếp tập trung lợi ích địa vị xã hội giai cấp đó, tồn dạng học thuyết lý luận trí thức bậc cao giai cấp sáng tạo ra.Chẳng hạn, học thuyết Mác-Lênin hệ tư tưởng trị giai cấp cơng nhân

2.Đặc trưng vai trò

của giai cấp cầm quyền chi phối hệ tư tưởng giai cấp khác mà cịn chi phối hình thái ý thức xã hội khác (pháp quyền – đạo đức – tơn giáo )

Hình thái ý thức trị khoa học phản khoa học tùy theo thuộc giai cấp Thơng thường giai cấp đại diện cho xu hướng lên chiều hướng tiến xã hội, đại diện cho lợi ích đa số ý thức trị họ khoa học Trong trường hợp phản ánh cơng khai lợi ích địa vị xã hội giai cấp có tác dụng thúc đẩy mạnh mẽ phát triển xã hội Ngược lại giai cấp bảo thủ, lạc hậu ý thức trị họ thường phản ánh hình thức che đậy lợi ích địa vị xã hội họ.Trong trường hợp thống trị xã hội nhiều thủ đoạn trị đương nhiên kìm hãm, chí chặn đứng, phá hoại phát triển xã hội

Tâm lý trị giai cấp có, song hệ tư tưởng trị có giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất độc lập giai cấp chủ nô, giai cấp địa chủ, giai cấp tư sản vai cấp vơ sản Những giai cấp khơng có hệ tư tưởng trị (chẳng hạn giai cấp nơng dân,tiểu tư sản )thì ý thức trị họ tập trung tâm lý trị,cịn hệ tư tưởng trị, họ bị chi phối hệ tư tưởng vai cấm hay vai cấp khác, tạo nên dao động lập trường trị họ Trong điều kiện giai cấp có hệ tư tưởng tiến bộ, khoa học lôi kéo họ phía giai cấp để tăng thêm lực lượng

Nhận thức vai trị hệ tư tưởng trị phân biệt rõ đâu hệ tư tưởng trị khoa học phản khoa học, nên từ đời Đảng ta xác định dứt khốt đắn hệ tư tưởng trị chủ nghĩa Mác-LêNin, sau bổ sung thêm tư tưởng Hồ Chí Minh Đó học lớn thắng lợi nghiệp đổi “ trình đổi phải kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh

Câu 30: Thế hình thái ý thức pháp quyền? Đặc trưng vai trò nó? lấy ví dụ minh họa.

Trả lời: 1.Khái niệm:

Hình thái ý thức pháp quyền phản ánh mặt pháp lý đời sống xã hội Nó thể hai cấp độ tâm lý pháp quyền hệ tư tưởng pháp quyền Tâm lý pháp quyền bao gồm tâm trạng, thói quen, thái độ diễn ngày cộng đồng dân cư trước hệ thống pháp luật Hệ tư tưởng pháp quyền quan điểm tư tưởng chế độ dân chủ, quyền lực nhà nước, quyền lợi, trách nhiệm nghĩa vụ cơng dân, tính hợp pháp hay khơng hợp pháp hành vi người vai trò hệ thống pháp luật

2.Đặc trưng vai trò

Trong xã hội có giai cấp đối kháng giai cấp bị trị có ý thức pháp quyền họ, khơng biến thành quyền lực trị, khơng thể chế hóa thành luật ph cho áp Do đường đấu tranh mình, giai cấp bị trị thường phản kháng lại pháp luật giai cấp thống trị đặt vấn đề giành lại quyền lực (nhà nước) có điều kiện Bởi nhà nước giai cấp thống trị chủ thể pháp luật từ việc đề đến việc thực thi pháp luật Có lẽ mà C.Mác cho :vấn đề cách mạng vấn đề quyền

Ý thức pháp quyền nói chung, pháp luật nói riêng phạm trù lịch sử, gắn liền với chế độ xã hội có phân chia giai cấp Khi với đạo đức xã hội làm chức điều chỉnh hành vi người, giữ cho xã hội ổn định, quy củ nề nếp Tuy nhiên, so với đạo đức tính chất điều chỉnh hành vi người pháp luật dùng hành bạo lực cưỡng chế thông qua quyền lực nhà nước (đạo đức dùng sức mạnh dư luận xã hội khen,chê xấu hổ người để điều chỉnh hành vi, mang tính tự giác cao) Xét theo chiều hướng phát triển xã hội “ Pháp luật đạo đức tối thiểu đạo đức pháp luật tối đa”

Nhận thức vai trò ý thức pháp quyền luật pháp :Đảng ta quan tâm đến việc kiện toàn quan lập pháp (quốc hội) hệ thống pháp luật nước ta “kiện toàn tổ chức, đổi, đổmới phương thức nâng cao hiệu hoạt động quốc hội, trọng tâm tăng cường công tác lập pháp, xây dựng chương trình dài hạn lập pháp, hồn thiện hệ thống pháp luật đổi trình ban hành hướng dẫn thi hành luật “thực quản lý nhà nước hệ thống pháp luật, giảm tối đa can thiệp hành chánh vào hoạt động thị trường doanh nghiệp

Câu 31:Thời đại gì? Nội dung thời đại. Trả lời:

1.Thời đại gì?

Là khái niệm dùng để phân kỳ lịch sử, phân biệt nấc thang phát triển, thay đổi chất lượng xã hội loài người

Căn để phân chia thời đại hình thái kinh tế -xã hội khác (hình thái kinh tế -xã hội gồm lực lượng sản xuất –quan hệ sản xuất kiến thức thượng tầng) ví dụ: thời đại cộng đồng nguyên thủy, thời đại chiếm hữu nơ lệ Mỗi thời đại có giai cấp đại diện cho hình thái kinh tế -xã hội (trừ thời đại cộng đồng nguyên thủy) Đó giai cấp trung tâm thời đại, lực lượng thúc đẩy phát triển thời đại

Mỗi thời đại bắt đầu hình thái kinh tế -xã hội hình thành phát triển chiếm vai trị chủ đạo ;kết thúc hình thái kinh tế -xã hội tiến xuất

Thời đại có giai đoạn chủ yếu hay bật hình thái kinh tế -xã hội định Ví dụ: thời đại đồ đá,thới đại đồ đồng,thời đại phục hưng

2.Nội dung thời đại nay

Đây thời đại hình thái kinh tế - xã hội, xã hội chủ nghĩa đời phát triển, thay hình thái kinh tế -xã hội tư chủ nghĩa Các nước thuộc địa, lạc hậu, sau thành lập quyền Đảng cộng sản lãnh đạo bỏ qua thời đại tư để tiến lên thới đại xã hội chủ nghĩa

Đây thời kỳ đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp gay go phức tạp Giai cấp công nhân giai cấp trung tâm thời đại

Việt Nam độ lên chủ nghĩa xã hội,không qua chế độ tư chủ nghĩa phù hợp quy luật thời đại Vì kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội yêu cầu khách quan lịch sử

Câu 32:Nội dung giai đoạn phát triển thời đại Trả lời:

Thời đại qua giai đoạn phát triển:

Giai đoạn 1:từ 1917 đến kết thúc chiến tranh giới lần thứ II, 1945.

Thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga, nước xã hội chủ nghĩa giới thành lập, mở đầu thời đại lịch sử loài người, thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội toàn giới Từ thức tỉnh giai cấp cơng nhân nước tư dân tộc thuộc địa đứng lên làm cách mạng

Sự lớn mạnh nhanh chóng Liên Xơ mặt tạo khả đánh thắng chủ nghĩa phát xít, kết thúc chiến tranh lần thứ II thúc đẩy lịch sử thời đại chuyển sang giai đoạn

Giai đoạn 2: Từ năm 1945 đến đầu năm 70.

Sau chiến tranh giới lần thứ hai chủ nghĩa xã hội thành hệ thống ngày phát triển, bao gồm nước Đông Âu, số nước châu Á Cu Ba Mỹ La tinh

Sự phát triển phe xã hội chủ nghĩa, đứng đầu Liên Xơ, lĩnh vực kinh tế, trị, quân sự, văn hóa, xã hội lực lượng định bảo vệ hịa bình giới thúc đẩy phong trào cách mạng phát triển khắp châu lục, hịa bình, độc lập, dân chủ tiến xã hội Đây bước phát triển tích cực thời đại

Cuối giai đoạn này, bất đồng phong trào cộng sản công nhân quốc tế, trì truệ xây dựng chủ nghĩa xã hội nên chủ nghĩa xã hội giới chuyển sang giai đoạn khủng hoảng đứng trước thách thức nặng nề

Giai đoạn 3:Từ năm 70 đến cuối năm 80.

Để khắc phục tình trạng khủng hoảng kinh tế -xã hội nước xã hội chủ nghĩa thực cải tổ, cải cách, đổi

Trong lúc công cải cách Trung Quốc đổi Việt Nam vượt qua khủng hoảng kinh tế -xã hội chủ nghĩa xã hội giữ vững phát triển

Giai đoạn : từ năm 90 trở đi.

Hệ thống xã hội chủ nghĩa tan rã, cách mạng giới lâm vào thoái trào, chủ nghĩa tư tiếp tục phản kích lực lượng cách mạng So sánh lực lượng giới có lợi cho chủ nghĩa tư

Các nước xã hội chủ nghĩa lại tiếp tục xây dựng đất nước ngày vững mạnh, đạt thành tựu to lớn Điều chứng tỏ sức sống moi chủ nghĩa xã hội giai đoạn thời đại Các Đảng cộng sản cơng nhân quốc tế tìm cách cố đội ngũ, xây dựng lực lượng hồn cảnh khó khăn phức tạp Giai cấp công nhân nhân dân lao động giới hướng tới mục tiêu hịa bình, độc lập, dân chủ tiến xã hội

Đây giai đoạn khó khăn thời đại mới, khơng lực lượng cản trở quy luật phát triển lịch sử loài người Thời đại tiếp tục tìm đường lên

Tìm hiểu giai đoạn phát triển thời đại để: Thấy rõ tính khách quan khoa học cách mạng Việt Nam

Cũng cố lịng tin cơng đổi Thấy khó khăn, phức tạp để khắc phục tư tưởng chủ quan nóng vội hay bảo thủ trì truệ

Câu 33:Mâu thuẫn thời đại nay. Trả lời:

Tìm hiểu mâu thuẫn thời hiểu chất thời đại, đồng thời hiểu đường giải đắn mâu thuẫn Đó q trình thúc đẩy phát triển thời đại theo quy luật lịch sử

Thời đại có mâu thuẫn bản:

Một là, mâu thuẫn chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư

Chủ nghĩa xã hội đại diện cho lực lượng thời đại mới,chủ nghĩa tư đại diện cho lực lượng xã hội cũ.Đây đấu tranh lên cũ bị loại bỏ, bị lên án Đây mâu thuẫn quan trọng tác động qua lại với mâu thuẫn khác Giải thắng lợi mâu thuẫn định thành công thời đại mới, thời đại chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản

Cuộc đấu tranh giải mâu thuẫn diễn gay go, phức tạp lâu dài, có cao trào thối trào, có thắng lợi tổn thất Vì nhân tố cịn non, yếu, nhân tố cũ cịn ngoan cố, khơng chịu từ bỏ địa vị Hiện nay, đấu tranh giai đoạn thử thách gay go liệt nhất,nhưng quy luật xã hội nhân tố ngày phát triển cuối giành thắng lợi hoàn toàn

Đây đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động với giai cấp tư sản nước tư bản, hịa bình, dân sinh, dân chủ tiến xã hội Đây phản ánh mâu thuẫn ngày sâu sắc khắc phục chủ nghĩa tư Đó mâu thuẫn tính chất xã hội hóa ngày cao lực lượng sản xuất với chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất Đây mâu thuẫn đối kháng giai cấp giai cấp công nhân giai cấp tư sản – hai giai cấp xã hội

Tuy nhiên, đấu tranh gặp nhiều khó khăn, phức tạp phải lâu dài.Vì giai cấp tư sản tìm cách vừa nhân nhượng quyền lợi cho giai cấp công nhân để xoa dịu mâu thuẫn vừa dùng nhiều thủ đoạn kinh tế, trị, quân để làm tan rã đàn áp phong trào cách mạng

Nhưng giai cấp tư sản kéo dài thêm tồn khơng thể cứu vãn số phận tự khơng khắc phục mâu thuẫn ngày gay gắt lòng xã hội tư

Ba là,mâu thuẫn dân tộc thuộc địa phụ thuộc với chủ nghĩa đế quốc Bản chất chủ nghĩa đế quốc bóc lột nguồn lợi kinh tế nước thuộc địa phụ thuộc Hiện nay, sử dụng sức mạnh kinh tế, tài thủ đoạn khác để bịn rút nguồn lợi kinh tế nước chậm phát triển, làm cho nước ngày lệ thuộc vào nước tư phát triển cao

Các nước thuộc địa phụ thuộc ngày thức tỉnh, phong trào đấu tranh dành độc lập bảo vệ chủ quyền quốc gia ngày tăng cường Sau đánh bại hoàn toàn chủ nghĩa thực dân cũ,các dân tộc đấu tranh chống nghèo nàn lạc hậu,chống can thuộc, nơ dịch hình thức chủ nghĩa thực dân

Ngày mâu thuẫn dân tộc thuộc địa chủ nghĩa đế quốc chuyển thành mâu thuẫn nước chậm phát triển với nước tư phát triển cao.Các dân tộc giành độc lập trị đấu tranh để lựa chọn đường lên

Bốn là: mâu thuẫn nước tư với

Đây mâu thuẫn quốc gia, lực, tập đoàn tư việc tranh giành lợi ích kinh tế, trị Mâu thuẫn diễn thường xuyên gay gắt, nước tư cạnh tranh để thành siêu cường, tập trung ba trung tâm tư lớn: Mỹ -Nhật-Tây âu

Ngoài mâu thuẫn nói trên,cịn có mâu thuẫn có tính tồn cầu liên quan đến tồn xã hội lồi người Đó bùng nổ dân số, mơi trường tự nhiên bị hủy hoại, tài nguyên cạn kiệt, dịch bệnh lan tràn

Quá trình giải mâu thuẫn nói thời đại q trình vận động thời kỳ q độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội toàn giới

Nghiên cứu mâu thuẫn thời thấy:

Tính chất phức tạp trình cách mạng giới

Câu 34: Đặc điểm xu chủ yếu giai đoạn thời đại ý nghĩa Việt Nam.

Trả lời:

1.Đặc điểm bật

Khoa học công nghệ có bước phát triển nhảy vọt, kinh tế tri thức có vai trị ngày lớn phát triển lực lượng sản xuất.Tồn cầu hóa kinh tế tất yếu lịch sử vừa hội vừa thách thức nước phát triển

Các mâu thuẫn thời đại biểu hình thức mức độ khác tồn phát triển có mặt sâu sắc

Chủ nghĩa tư đại nắm ưu vốn, khoa học công nghệ, thị trường song khơng khắc phục mâu thuẫn vốn có.Các quốc gia độc lập đấu tranh để lựa chọn đường phát triển Chủ nghĩa xã hội giới từ học thành công thất bại từ khát vọng thức tỉnh dân tộc, có điều kiện khả tạo tạo bước phát triển

2 Xu hướng chủ yếu

Hịa bình hợp tác phát triển xu lớn phản ánh đòi hỏi xúc quốc gia dân tộc

Ít có khả xảy chiến tranh giới thập niên tới Nhưng chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang xảy nhiều nơi ngày phức tạp

Khu vực Đơng Nam Á, Châu Á –Thái Bình Dương có khả phát triển động nhân tố gây ổn định

Cuộc đấu tranh hịa bình, độc lập,dân chủ tiến xã hội có bước phát triển

3.Ý nghĩa Việt Nam

Những đặc điểm xu chủ yếu nói tác động mạnh mẽ vào tình hình nước ta, đặt nước ta trước hội lớn thách thức lớn Nắm bắt hội vượt qua thách thức vấn đề có ý nghĩa sống cịn cơng đổi Đảng nhân dân ta

Với thắng lợi 20 năm đổi đem lại niềm tin kinh nghiệm để tiếp tục giành nhiều thắng lợi to lớn.Đường lối, chủ trương tiêu phấn đấu xác định Đại hội X Đảng phù hợp với đặc điểm xu thời đại nói

Nắm bắt kịp thời chuyển biến, đặc điểm xu chủ yếu giới để đưa đối sách phù hợp yêu cầu quan trọng công đổi

Câu 35: Hàng hóa, sản xuất hàng hóa quy luật sản xuất hàng hóa. Trả lời:

Hàng hóa sản phẩm lao động nhằm thỏa mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi mua bán

Hàng hóa có hai thuộc tính :giá trị sử dụng giá trị 2.Sản xuất hàng hóa

Là kiểu tổ chức kinh tế mà sản phẩm sản xuất để bán thị trường Sản xuất hàng hóa phạm trù lịch sử Nó đời dựa hai điều kiện :có phân cơng lao động xã hội, có chế độ tư hữu hình thức sở hữu khác tư liệu sản xuất

3.Quy luật kinh tế sản xuất hàng hóa

Đó quy luật giá trị Quy luật đòi hỏi việc sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở hao phí lao động xã hội cần thiết

Quy luật giá trị có tác dụng : Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hóa ; kích thích cải tiến kỹ thuật, phát triển lực lượng sản xuất ; phân hóa giàu nghèo người sản xuất :xuất điều kiện để chủ nghĩa tư đời

Câu 36: Tại nói quy luật giá trị thặng dư quy luật kinh tế chủ nghĩa bản.

Trả lời:

Giá trị thặng dư phần giá trị dơi ngồi giá trị hàng hóa sức lao động cơng nhân làm thuê tạo bị nhà tư chiếm đoạt

Bản chất chủ nghĩa tư quan hệ bóc lột nhà tư cơng nhân làm th hình thức giá trị thặng dư Nên sản xuất giá trị thặng dư quy luật kinh tế chủ nghĩa tư

Quy luật giá trị thặng dư quy luật kinh tế chủ nghĩa tư vì:

Nội dung quy luật giá trị thặng dư tạo ngày nhiều giá trị thặng dư cho nhà tư Đó mục đích sản xuất tư chủ nghĩa

Quy luật giá trị thặng dư có vai trị định phát triển kinh tế tư chủ nghĩa Vì thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất mở rộng, tăng suất lao động tạo nhiều cải cho xã hội Đó mặt tích cực sản xuất tư chủ nghĩa

Nhưng phát triển làm cho mâu thuẫn lòng chủ nghĩa tư ngày gay gắt Đó mâu thuẫn tính chất xã hội hóa lực lượng sản xuất ngày cao với chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất Đây mâu thuẫn dẫn đến kết thúc vai trò lịch sử chủ nghĩa tư bản, phải trải qua thời kỳ lâu dài đấu tranh phức tạp lao động tư

Chủ nghĩa tư phát triển qua hai giai đoạn tự cạnh tranh giai đoạn độc quyền, gọi giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Giai đoạn tư độc quyền có đặc điểm kinh tế

Những đặc điểm kinh tế bản:

Tập trung sản xuất đời tổ chức độc quyền Tổ chức độc quyền liên minh nhà tư lớn để độc quyền sản xuất tiêu thụ loại hàng hóa để thu lợi nhuận cao

Sự hình thành tư tài

Tư tài dung hợp hay xâm nhập lẫn tổ chức độc quyền ngân hàng tổ chức độc quyền công nghiệp Tư tài có sức mạnh chi phối đời sống kinh tế trị xã hội tư

Xuất tư Đó việc đầu tư tư nước nhằm thu lợc nhuận cao cách vơ vét tài nguyên, bóc lột sức lao động rẻ mạt, tiêu thụ hàng hóa lãi suất cho vay

Sự phân chia giới tổ chức độc quyền Việc mở rộng thị trường nước ngồi hình thành tổ chức độc quyền quốc tế Các tổ chức phân chia thị trường giới để giảm bớt cạnh tranh đảm bảo lợi nhuận độc quyền cao bóc lột nhân dân giới

Sự phân chia lãnh thổ giới cường quốc đế quốc Do quy luật phát triển không nước đế quốc nên nước đế quốc mạnh lên thường tranh giành thuộc địa khu vực ảnh hưởng đế quốc khác để độc chiếm thị trường nhằm đáp ứng nhu cầu bóc lột chúng nhân dân giới

Những đặc điểm kinh tế chủ nghĩa độc quyền mặt tạo điều kiện để chủ nghĩa tiếp tục tồn phát triển Mặt khác cáng làm tăng thêm mức độ gay gắt mâu thuẫn chủ nghĩa tư Đó điều kiện để cách mạng xã hội chủ nghĩa cách mạng giải phóng dân tộc giành thắng lợi

Câu 38:Vai trò lịch sử chủ nghĩa tư bản. Trả lời:

Chủ nghĩa tư tạo nhân tố để phát triển kinh tế :

Thực xã hội hóa sản xuất ngày cao Đó phân cơng, hợp tác sản xuất ngày mở rộng, quan hệ xã hội người sản xuất tăng lên

Phát triển lực lượng sản xuất, tăng suất lao động xã hội Do tăng cường đầu tư, mở rộng quy mô sản xuất, áp dụng thành tựu khoa học công nghệ đại, nâng cao hiệu lực quản lý kinh tế xã hội

Chuyển sản xuất nhỏ thành sản xuất lớn, đại

Chiến tranh giới chiến tranh khu vực, xung đột vũ trang chạy đua vũ trang; gây ổn định tình hình kinh tế trị giới

Thực chủ nghĩa thực dân nô dịch dân tộc thuộc địa phụ thuộc

Nạn đói nghèo, bệnh tật, ô nhiễm môi trường thuộc trách nhiệm chủ nghĩa tư

Chủ nghĩa tư tạo tiền đề vật chất xã hội cho đời xã hội mới:

Những mâu thuẩn chủ nghĩa tư ngày gay gắt không khắc phục làm suy yếu tan rã chủ nghĩa tư Trước hết, mâu thuẩn lực lượng sản xuất phát triển nhanh quan hệ sản xuất lạc hậu dẫn tới đời quan hệ sản xuất thay quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa

Sự phát triển công nghiệp đại làm cho giai cấp công nhân giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến, trưởng thành nhanh chóng số lượng chất lượng Đây lực lượng định lật đổ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chế độ xã hội mới: xã hội chủ nghĩa

Nhân dân u chuộng hịa bình, độc lập, dân chủ tiến xã hội giới ngày thấy rõ chất âm mưu chủ nghĩa đế quốc, thức tỉnh nên đoàn kết lại để đánh đổ chúng

Cuộc đấu tranh giai cấp đấu tranh dân tộc dẫn đến thay chế độ tư chế độ xã hội tiến Đó chế độ xã hội chủ nghĩa Đó đường tất yếu lịch sử lồi người

Câu 39: Cách mạng xã hội chủ nghĩa gì? Quan niệm Đảng ta chế độ xã hội chủ nghĩa.

Trả lời:

Cách mạng xã hội chủ nghĩa đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động nhằm lật đổ ách thống trị giai cấp tư sản, xóa bỏ hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa, xác lập vị trí thống trị xã hội giai cấp cơng nhân nhằm xây dựng hình thái kinh tế -xã hội, -xã hội chủ nghĩa, đem lại đời sống tự do, hạnh phúc cho người

Thực chất đấu tranh để giải phóng lực lượng sản xuất xã hội hóa cao khỏi kìm hãm quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, dựa chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất lỗi thời, xác lập quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa nhằm thúc đẩy phát triển nhanh kinh tế mặt đời sống xã hội

Quan niệm Đảng ta xã hội xã hội chủ nghĩa

Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X rõ: xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xã hội:

Có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất;

Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc ;

Con người giải phóng khỏa áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện;

Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn tiến bộ;

Có nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản;

Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới

Vì xuất phát điểm trình độ thấp nên phải qua thời kỳ độ lâu dài với nhiều chặng đường đạt mục tiêu Đây thời kỳ đấu tranh xây dựng khó khăn, phức tạp gian khổ đường tất yếu lịch sử nên định thắng lợi

Câu 40:Vì phải đổi xây dựng chủ nghĩa xã hội nước xã hội chủ nghĩa.

Trả lời:

Chủ nghĩa xã hội có hệ thống giới phát triển với tốc độ nhanh, đạt thành tựu vĩ đại tất lĩnh vực đời sống xã hội Chủ nghĩa xã hội tỏ rõ tính ưu việt tất chế độ có lịch sử nên có sức hấp dẫn nhiều dân tộc Hệ thống xã hội chủ nghĩa thành lực lượng trụ cột, có ý nghĩa định đấu tranh hịa bình, độc lập, dân chủ tiến xã hội nhân dân giới

Nhưng cuối thập kỷ 70 kỷ XX nước xã hội chủ nghĩa rơi vào tình trạng trì truệ, khơng tiến kịp chạy đua phát triển kinh tế với chủ nghĩa tư Các Đảng Cộng sản cầm quyền mắc sai lầm, khuyết điểm phát triển kinh tế xây dựng Đảng nên lâm vào tình trạng khủng hoảng Đời sống cán nhân dân gặp nhiều khó khăn Để khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội khơng có cách khác phải đổi xây dựng chủ nghĩa xã hội

Phải đổi đường lối, chủ trương bước đi, biện pháp xây dựng chủ nghĩa xã hội, làm cho chủ nghĩa xã hội phát huy tính ưu việt

Ý thức điều nên có chủ trương cải tổ Liên Xô nước Đông Âu, cải cách mở cử Trung Quốc đổi Việt Nam Đổi trở thành nhu cầu tất yếu nước xã hội chủ nghĩa năm 80 kỷ XX Nhưng nước Đông Âu Liên Xô rơi vào sai lầm đường lối với âm mưu phá hoại kẻ thù nên đến sụp đổ Trung Quốc Việt Nam có đường lối nên đổi thành công Đổi yêu cầu khách quan trình chuyển biến phức tạp thử thách nặng nề

Trả lời:

Bài học nêu:

Phải quán triệt chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin; vận dụng phát triển sáng tạo lý luận Mác-Lênin phù hợp với hoàn cảnh điều kiện nước Phải tỉnh táo phát đấu tranh không khoan nhượng với tư tưởng sai lầm phản động

Phải xây dựng Đảng luôn vững mạnh tư tưởng, trị tổ chức Trước hết bảo đảm thực đắn sáng tạo nguyên lý xây dựng Đảng kiểu Lênin, phải làm cho nhân dân tin tưởng tự nguyện theo lãnh đạo Đảng

Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thực nhân dân, nhân dân nhân dân

Xây dựng phát triển kinh tế -xã hội theo quy luật nhằm phục vụ lợi ích vật chất tinh thần toàn xã hội, làm cho xã hội đạt mục tiêu dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh

Không ngừng xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc sở khối liên minh cơng – nơng – trí thức đặt lãnh đạo Đảng Đây động lực định tồn phát triển bền vững chế độ xã hội chủ nghĩa

Sự sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô nước Đông Âu tổn thất to lớn cách mạng giới Nguyên nhân trực tiếp sai lầm đường lối trị Đồng thời âm mưu thực chiến lược “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc

Sự thành công Trung Quốc Việt Nam biết dựa vào học nói đồng thời chứng minh sức sống chủ nghĩa xã hội Chứng minh quy luật thời đại

Câu 42: Những thành tựu học kinh nghiệm qua 20 năm đổi nước ta. Trả lời:

Sau giải phóng miền Nam thống đất nước số sai lầm khuyết điểm Đảng ta nên đất nước rơi vào khủng hoảng kinh tế -xã hội Chủ trương đổi bắt đầu hình thành từ hội nghị Trung ương khóa IV (8/1979) sau trình nhận thức hoạt động thực tiễn, đến Đại hội VI Đảng (12/1986) đánh dấu bước ngoặt, bước đột phá lớn toàn diện đổi

Các Đại hội VII, VIII, IX, tiếp tục thực phát triển đường lối đổi Đến Đại hội X (4/2006) Đảng ta tổng kết 20 năm thực đổi đánh giá thành tựu đạt to lớn có ý nghĩa lịch sử

Những thành tựu cịn :

Kinh tế tăng trưởng nhanh, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đẩy mạnh

Đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt

Hệ thống trị khối đại đoàn kết dân tộc cố tăng cường Chính trị - Xã hội ổn định

Quốc phịng an ninh giữ vững

Vị nước ta trường quốc tế không ngừng nâng cao

Sức mạnh tổng hợp quốc gia tăng lên nhiều tạo lực cho đất nước tiếp tục lên với triển vọng tốt đẹp

Những thành tựu chứng tỏ đường lối đổi Đảng ta đắn, sáng tạo, phù hợp thực tiễn Việt Nam Nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội ngày sáng tỏ Hệ thống lý luận vấn đề hình thành nét

Những học kinh nghiệm lớn:

Một là, trình đổi phải kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh

Hai là, đổi tồn diện, đồng bộ, có kế thừa,có bước đi,hình thức cách làm phù hợp

Ba là, đổi phải lợi ích nhân dân dựa vào nhân dân, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo nhân dân, xuất phát từ thực tiễn, nhạy bén với

Bốn là, phát huy cao độ nội lực, đồng thời sức tranh thủ ngoại lực, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại điều kiện

Năm là, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng không ngừng đổi hệ thống trị, xây dựng bước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm quyền lực thuộc nhân dân

Những học lớn tổng kết lý luận – thực tiễn 20 năm đổi Nó vừa khẳng định đường đổi phát triển quán thời gian qua vừa soi sáng đường tới thắng lợi Tuy nhiên, nhiều vấn đề chưa giải đáp được, khó khăn trước mắt nặng nề nên đòi hỏi sức sáng tạo phải phong phú tinh thần đấu tranh kiên toàn dân thắng lợi

Câu 43:Vì phải có thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội? Trả lời:

đường cho lực lượng sản xuất phát triển Đó quy luật lịch sử xã hội, chủ nghĩa xã hội thay chủ nghĩa tư theo quy luật

Quan hệ sản xuất xã hội thường hình thành từ lịng xã hội củ, nên giai cấp đại diện cho quan hệ sản xuất nắm quyền xã hội xác lập, quan hệ sản xuất chiếm địa vị chủ đạo xã hội Riêng quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa khơng hình thành lịng xã hội tư nên giai cấp công nhân phải làm cách mạng để giành quyền từ giai cấp tư sản Chính quyền sử dụng sức mạnh để bắt đầu xây dựng quan hệ sản xuất mới, quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa Mặt khác, chế độ xã hội chủ nghĩa thay đổi toàn diện, triệt để chế độ xã hội cũ nên phải cải tạo tất lĩnh vực chế độ xã hội cũ để lại: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội nhằm bác bỏ chế độ bóc lột, thực chế độ nhân dân lao động làm chủ có sống ấm no, tự do, hạnh phúc Vậy để có xã hội xã hội chủ nghĩa hoàn chỉnh phải qua thời kỳ lâu dài, thời kỳ xen kẽ yếu tố xã hội cũ yếu tố xã hội chiếm vai trò chủ đạo Thời kỳ lý luận Mác-Lênin gọi thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội

Thời kỳ độ lịch sử gưới thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga ( 1917) đến giới xây dựng chủ nghĩa xã hội Nhưng nước có thời kỳ độ khác tùy theo đặc điểm riêng nước tính từ giành quyền đến xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

Đây thời kỳ đấu tranh với lực lượng xã hội cũ muốn khôi phục lại địa vị với lực lượng xã hội Đảng Cộng sản lãnh đạo dựa khối liên minh công nhân, nơng dân tầng lớp trí thức để thực đại đoàn kết dân tộc, tạo sức mạnh định Mặt khác, lực phản động quốc tế cấu kết với lực phản động bên để lật đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Vì vậy, đấu tranh giai cấp dân tộc diễn phức tạp lâu dài

Công cải tạo xây dựng chủ nghĩa xã hội tất lĩnh vực cách mạng đòi hỏi phải nỗ lực phấn đấu lâu dài Nó nghiệp vĩ đại tồn Đảng toàn dân tộc nên phải bền bỉ chống tư tưởng nóng vội, chủ quan thường nảy sinh hầu xã hội chủ nghĩa

Đối với nước ta, xuất phát từ nước thuộc địa nửa phong kiến nghèo nàn lạc hậu tiến lên chủ nghĩa xã hội không qua chế độ tư chủ nghĩa nên thời kỳ độ phải lâu dài Vì phải xây dựng chế độ xã hội từ gốc đến ngọn, tất lĩnh vực đời sống xã hội phải đấu tranh chống biểu tiêu cực chế độ xã hội cũ, chống lực lượng thù địch với đường xã hội chủ nghĩa Kinh nghiệm xây dựng chế độ xã hội chưa nhiều nên phải vừa làm vừa học, vừa thực vừa đút rút kinh nghiệm Do đó, đến chưa hình dung thời kỳ độ dài phải qua chặng đường Nhưng phương hướng xác định, bước giải đáp vấn đề thực tiễn đặt

Câu 44: Vì độ lên chủ nghĩa xã hội không qua chế độ tư chủ nghĩa là quy luật thời đại nay?

Trả lời:

tiến lên chủ nghĩa xã hội, không qua chế độ tư chủ nghĩa Đó quy luật chung lịch sử Hồn cảnh điều kiện là:

Đã có cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi mở đầu thời đại Đây điều kiện khách quan hàng đầu Vì vừa mở đường vừa tạo điều kiện giúp đở nước lạc hậu (mặc dù Liên Xô tan rã ý nghĩa cách mạng tháng Mười ý nghĩa thành tựu Liên Xô đạt lịch sử không thay đổi)

Đảng Cộng sản phải giàng quyền giữ vai trị lãnh đạo quyền

Có khối liên minh cơng nhân, nơng dân, trí thức làm nòng cốt xã hội, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản

Có quyền nhân dân vững mạnh, có khối đại đồn kết tồn dân tộc

Có giúp đỡ giai cấp cơng nhân nước tiên tiến phong trào cách mạng giới

Đương nhiên tiến lên chủ nghĩa xã hội hồn cảnh gặp nhiều khó khăn, thử thách Thực tiễn cho thấy Việt Nam số nước anh em lên

Đảng ta xác định rõ không qua chế độ tư chủ nghĩa có nghĩa bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặt biệt khoa học công nghệ để phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại

Câu 45: Những đặc điểm nội dung xây dựng đất nước thới kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam.

Trả lời:

1 Những đặc điểm bản

Việt Nam từ nước thuộc địa nửa phong kiến, kinh tế phổ biến sản xuất nhỏ, có tính chất tự cấp tự túc, bỏ qua chế độ tư tiến lên chủ nghĩa xã hội

Hậu chiến tranh nặng nề Những tàn dư chế độ cũ nhiều Nhưng nước ta xây dựng số sở ban đầu chủ nghĩa xã hội

Các lực thù địch thường xuyên tìm cách phá hoại chế độ xã hội chủ nghĩa độc lập dân tộc

Nhân dân ta có lịng u nước nồng nàn : lao động cần cù sáng tạo; có tinh thần tự lực tự cường ý chí vươn lên mãnh liệt

2 Nội dung xây dựng đất nước thời kỳ độ

Xã hội xã hội chủ nghĩa mà xây dựng nhằm mục tiêu bản: Dân giàu, nước mạnh xã hội công bằng, dân chủ, văn minh ;

Do nhân dân làm chủ;

Có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất ;

Có văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc;

Con người giải phóng khỏa áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện;

Các dân tộc cộng đồng Việt nam bình đẳng, đồn kết, tương trợ giúp đở tiến bộ;

Có nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản

Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới Để có lên chủ nghĩa xã hội phải theo phương hướng; Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa: Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa;

Xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc làm tảng tinh thần xã hội;

Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết toàn dân tộc; Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh;

Bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia; Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế

Tất vấn đề nói đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, đường xây dựng thành cơng hình thái kinh tế- xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam Đây nét cương lĩnh năm 1991 nêu rõ, Đại hội X Đảng nhận thức thêm bước Thực tiễn công đổi cho ta nhận thức ngày phong phú cụ thể

Câu 46: tư tưởng Hồ Chí Minh gì? Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người.

Trả lời:

1.Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

Định nghĩa có ba ý bản:

Một là, nêu nguồn gốc tư tưởng :chủ nghĩa Mác-Lênin, hoàn cảnh nước ta, truyền thống dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại

Hai là, nội dung tư tưởng: hệ thống toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam

Ba là, phương thức xây dựng: vận dụng phát triển sáng tạo lý luận Mác-Lênin kế thừa phát triển giá trị truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

2.Tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người

Động lực Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc Việt Nam khỏi ách nô lệ, thực độc lập tự do, đem lại hạnh phúc cho toàn thể dân tộc

Q trình tìm tịi, so sánh học thuyết, cách mạng lớn giới.Người đến kết luận phải theo đường cách mạng tháng Mười Nga, đường chủ nghĩa Mác-Lênin Đó đường giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người triệt để

- Ở Việt Nam vấn đề phải đấu tranh giải phóng dân tộc Nhưng giải phóng dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội.Phải lên chủ nghĩa xã hội đạt mục tiêu giải phóng người, đem lại hạnh phúc cho người Độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội tư tưởng bao trùm nghiệp giải phóng nói

Giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người thống quy luật thời đại nay, nên khả thực đội với tất dân tộc Đó tư tưởng có giá trị phổ biến Tư tưởng nói Hồ Chí Minh phản ánh chân lý Người khơng nói riêng Việt Nam mà cịn nói dân tộc khác

Câu 47: Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.

Trả lời:

Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội

phải thực theo quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin thắng lợi hồn tồn Có độc lập dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, phải xây dựng chủ nghĩa xã hội thành công hoàn thiện độc lập dân tộc

Độc lập dân tộc phải toàn diện, triệt để bền vững, chủ nghĩa xã hội chế độ xã hội dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội vừa mục tiêu vừa động lực cách mạng Chỉ xây dựng chủ nghĩa xã hội thành cơng có độc lập dân tộc triệt để Kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội sở tư tưởng để xác định đường lối cách mạng đắn tạo sức mạnh định thắng lợi cách mạng Việt Nam Đây tư tưởng chi phối toàn cách mạng Việt Nam tư tưởng có giá trị phổ biến cách mạng giới

Tư tưởng kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại yêu cầu tất cách mạng Đối với Việt Nam điều quan trọng Hồ Chí Minh nhận thức từ sớm ln ln nhấn mạnh q trình cách mạng

Muốn kết hợp sức mạnh trước hết phải xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc vững xây dựnh khối đoàn kết quốc tế rộng rãi Người làm cách mạng giới bạn bè Việt Nam Có đồn kết phát huy sức mạnh để kết hợp với nhau: Kết hợp sức mạnh dân tộc thời đại phải lập trường kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế chân

Sự giúp đỡ quốc tế quan trọng tự lực tự cường yếu tố định Tranh thủ quốc tế giúp đỡ không quên nghĩa vụ quốc tế mình, cần chống chủ nghĩa hẹp hịi, ích kỷ dân tộc

Tùy hồn cảnh lịch sử cụ thể, Đảng phải có chủ trương quan hệ quốc tế phù hợp Phải ngày mở rộng quan hệ quốc tế

Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại không tăng cường sức mạnh trị tinh thần vật chất cách mạng Việt Nam mà bảo đảm cách mạng Việt Nam quỹ đạo thời đại

Câu 48: Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Trả lời:

1.Về cách mạng giải phóng dân tộc

Cách mạng giải phóng dân tộc phận cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân phải tiến lên chủ nghĩa xã hội, không qua chế độ tư chủ nghĩa

Cách mạng giải phóng dân tộc có nhiệm vụ chống đế quốc phong kiến nhiệm vụ hàng đầu chống đế quốc tay sai, nhiệm vụ chống đế quốc

Cách mạng Việt nam phải đoàn kết tranh thủ giúp đỡ cách mạng giới Nhưng tự lực tự cường định

Phương pháp cách mạng bạo lực gồm hai lực lượng: lực lượng trị lực lượng vũ trang, với hai hình thức đấu tranh:Đấu tranh trị đấu tranh vũ trang Đồng thới kết hợp chặt chẽ hai lực lượng hai hình thức đấu tranh Sau giành thắng lợi, phải xây dựng quyền nhân dân, nhân dân nhân dân

Phải có Đảng theo chủ nghĩa Mác-Lênin lãnh đạo cách mạng thành cơng

Đó vấn đề chiến lược phương pháp cách mạng vừa phù hợp với nguyên lý cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin, vừa phù hợp với đặc điểm xã hội Việt Nam Có thể coi quy luật cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Việt Nam Hồ Chí Minh xác định từ thành lập Đảng

2.Về cách mạng xã hội chủ nghĩa

Sau giải phóng dân tộc thắng lợi phải tiến lên chủ nghĩa xã hội Đó đường giải phóng dân tộc triệt để phù hợp quy luật thời đại

Cách mạng xã hội chủ nghĩa biến đổi toàn diện, triệt để, sâu sắc Do đặc điểm xã hội Việt Nam từ nghèo nàn lạc hậu kinh tế phải xây dựng chế độ xã hội có trình độ cao mặt nên phải trải qua thời gian lâu dài phức tạp

Người cảnh báo rằng: thắng đế quốc phong kiến tương đối dễ, thắng bần lạc hậu cịn khó nhiều

Về mục tiêu chủ nghĩa xã hội, người nêu cách giản dị sâu sắc: có cơm ăn áo mặc, học hành

Từ 1954, giải phóng nửa đất nước, người chủ trương đưa miền Bắc lên chủ nghĩa xã hội để tạo sức mạnh giải phóng miền Nam thống đất nước Đó là, phát triển quan trọng lý luận cách mạng xã hội chủ nghĩa

Nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa có ý nghĩa định phải phát triển lực lượng sản xuất Nhiệm vụ trung tâm thời kỳ độ cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Cách mạng xã hội chủ nghĩa trước hết phải có đường lối đúng, cịn phải có kế hoạch, biện pháp cụ thể có tâm cao thực thắng lợi

Cách mạng nghiệp toàn dân nên phải phát huy sức mạnh toàn dân Cách mạng xã hội chủ nghĩa phải có người xã hội chủ nghĩa nên phải trọng đào tạo, bồi dưỡng để có người đủ sức gánh vác nhiệm vụ cách mạng hoàn toàn mẽ

Phải xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng ngang tầm nhiệm vụ mà cách mạng yêu cầu

Ngoài ra, người nêu tư tưởng lớn văn hóa, nhà nước, quốc phịng- an ninh, đối ngoại làm sở cho cơng đổi tồn diện

1.Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng

Đạo đức gốc người cách mạng, có đạo đức làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng

Đạo đức biểu hành động kết công việc,nên đạo đức phải gắn liền với tài

Đạo đức cách mạng gồm nội dung : Trung với nước, hiếu với dân, yêu thương người; cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; tinh thần quốc tế sáng

Rèn luyện đạo đức phải theo ngun tắc: nói đơi với làm: xây đôi với chống ; phải rèn luyện suốt đời với tâm cao Chủ nghĩa cá nhân kẻ thù nguy hiểm đạo đức cách mạng gây trăm thứ bệnh nguy hiểm khác

2 Học tập thực hiện

Học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh nội dung quan trọng người Việt Nam, học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để xây dựng gốc, xây dựng tảng người cách mạng

Trước hết, phải nắm vững nội dung tư tưởng đạo đức nguyên tắc thực hiện, đồng thời noi theo gương người

Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh phải gắn với học tập hệ thống tư tưởng người, gắn với học tập chuyên môn, nghiệp vụ để gắn đức tài tiến

Học tập thực tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh việc suốt đời nên phải có tâm cao, phải có phương pháp phù hợp Nhất phải biết tự phê bình phê bình

Thực tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hồn thành nhiệm vụ phân cơng, có lối sống lành mạnh đóng góp hết khả cho xã hội bao gồm đấu tranh chống biểu tiêu cực phản động Bất lúc nào, đâu thể học gắn với hành theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

Câu 50: Tính tất yếu kinh tế nhiều thành phần nước ta sách phát triển thành phần kinh tế đó.

Trả lời:

Tính tất yếu kinh tế nhiều thành phần

Lực lượng sản xuất nước ta cịn trình độ thấp Muốn phát triển kinh tế phải phát huy nguồn lực xã hội nên phải để nhiều thành phần kinh tế phát triển gọi chung kinh tế nhiều thành phần

Phát triển nhiều thành phần kinh tế thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, tăng suất lao động, tạo nhiều hàng hóa, giải việc làm cho người lao động, nâng cao đời sống nhân dân, tăng cường sức mạnh chế độ xã hội chủ nghĩa

Các thành phần kinh tế nước ta gồm: kinh tế nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế tư nhân (cá thể, tiểu chủ, tư tư nhân) kinh tế tư nhà nước, kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi

Các thành phần kinh tế hoạt động theo pháp luật, tồn lâu dài Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân

Chính sách phát triển kinh tế nhà nước:

Đặc điểm kinh tế nhà nước dựa theo hình thức sở hữu toàn dân chủ yếu tư liệu sản xuất, nhà nước trực tiếp quản lý, lực lượng vật chất quan trọng để nhà nước định hướng điều tiết kinh tế, tạo môi trường điều kiện thúc đẩy thành phần khác phát triển

Chính sách phát triển hồn thiện chế sách để nhà nước doanh nghiệp nhà nước hoạt động cạnh tranh, công khai, minh bạch, nâng cao hiệu quả, doanh nghiệp nhà nước có quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm trước pháp luật, gắn trách nhiệm quyền hạn lợi ích người quản lý với kết hoạt động doanh nghiệp, đẩy mạnh mở rộng cổ phần hóa; cấu lại doanh nghiệp nhà nước để tập trung vào kết cấu hạ tầng, sản xuất tư liệu sản xuất số dịch vụ quan trọng

Chính sách phát triển kinh tế tập thể:

Đặc điểm thành phần kinh tế tập thể dựa chế độ sở hữu tập thể tư liệu sản xuất, tổ chức theo hình thức góp vốn, sức lao động nguồn lực khác vào sản xuất kinh doanh; đa dạng thành phần, quy mô địa bàn, hợp tác xã nịng cốt, hoạt động theo nguyên tắc : tự nguyện, bình đẳng, có lợi quản lý dân chủ

Chính sách phát triển sớm có sách, chế cụ thể để khuyến khích phát triển mạnh, trọng hợp tác xã, liên hợp tác xã, hợp tác xã cổ phần; khuyến khích tăng nguồn vốn từ đóng góp thành viên, bảo đảm hoạt động theo nguyên tắc tự nguyện, dân chủ, bình đẳng cơng khai, tự chủ tự chịu trách nhiệm có lợi

Chính sách phát triển kinh tế tư nhân

Đặc điểm thành phần kinh tế tư nhân dựa chế độ sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất; tự định việc tổ chức kinh doanh; thành phần quan trọng kinh tế; tạo việc làm cung cấp nhiều sản phẩm cho xã hội

Chính sách phát triển đẩy mạnh phát triển hộ kinh doanh loại hình doanh nghiệp tư nhân Mọi cơng dân có quyền tự kinh doanh pháp luật bảo hộ; xóa rào cản, tạo tâm lý xã hội môi trường kinh doanh thuận lợi để phát triển không hạn chế quy mô, ngành nghề, lĩnh vực mà pháp luật không cấm

- Chính sách phát triển kinh tế tư nhà nước

+ Chính sách phát triển thực đa dạng hình thức liên doanh, liên kết, thực lâu dài để phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xây dựng xã hội chủ nghĩa

- Chính sách phát triển kinh tế có vốn đầu tư nước

+ Đặc điểm thành phần kinh tế có vốn nước ngồi doanh nghiệp 100% vốn nước ngồi, liên kết liên doanh với doanh nghiệp nhà nước tư nhân nước ta nhằm khai thác tìm vốn, cơng nghệ, thị trường, kinh nghiệm tổ chức quản lý sản xuất kinh doanh nước ngoài; tập trung vào xây dựng kết cấu hạ tầng kinh doanh xã hội, đào tạo nguồn nhân lực cho cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta

+ Chính sách phát triển cải thiện môi trường pháp lý kinh tế, đa dạng hóa hình thức chế để thu hút mạnh nguồn lực từ nước đầu tư vào ngành, nghề, lĩnh vực quan trọng

Phát triển kinh tế nhiều thành phần chủ trương quan trọng hàng đầu Đảng ta cơng đổi Nó đem lại hiệu quan trọng phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân, làm thay đổi mặt xã hội

Câu 51: Tại phải đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước? Quan điểm Đảng ta vấn đề Chủ trương Đại hội X cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa từ 2006 – 2010?

Trả lời:

1 Lý cơng nghiệp hóa, đại hóa

- Cơng nghiệp hóa, đại hóa biến đổi sản xuất từ thủ công lạc hậu sang sản xuất công nghiệp với điều kiện phương tiện đại, tạo suất lao động xã hội cao

- Nước ta lên chủ nghĩa xã hội từ nông nghiệp lạc hậu, không qua chế độ tư chủ nghĩa nên phải cơng nghiệp hóa, đại hóa để tạo lực lượng sản xuất tiên tiến, xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội

- Cơng nghiệp hóa, đại hóa xây dựng tảng kinh tế chế độ xã hội Nó tác động tích cực đến lĩnh vực khác: trị, văn hóa, xã hội, quốc phòng an ninh, đối ngoại, làm cho chủ nghĩa xã hội ngày phát triển vững Vì vậy, cơng nghiệp hóa, đại hóa nhiệm vụ trung tâm thời kỳ hóa độ

2 Quan điểm Đảng ta cơng nghiệp hóa, đại hóa

- Làm cho nước ta đạt mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

- Giữ vững độc lập tự chủ, dựa vào nguồn lực nước đơi với tranh thủ tối đa nguồn lực bên

- Phát huy nguồn lực người để phát triển nhanh bền vững, tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến công xã hội, nâng cao đời sống nhân dân

- Kết hợp công nghệ truyền thống với công nghệ đại, nhanh vào đại khâu định

- Lấy hiệu kinh tế - xã hội làm tiêu chuẩn để xác định hướng đầutư Đầu tư có chiều sâu, có hướng ưu tiên, có trọng điểm tạo mũi nhọn bước lên Tạo điều kiện cho vùng phát triển

- Kết hợp kinh tế với quốc phòng – an ninh

Những quan điểm đảm bảo việc thực cơng nghiệp hóa, đại hóa có hiệu quả, khắc phục khuyết điểm mắc phải trước đây, đồng thời phù hợp với hoàn cảnh đổi tình hình giới

3 Nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa từ năm 2006 đến năm 2010 Đại hội X

- Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp gắn với no6gn thôn, giải đồng vấn đề nông nghiệp, nông thôn nông dân

- Phát triển nhanh công nghiệp, xây dựng dịch vụ - Phát triển kinh tế vùng

- Phát triển kinh tế biển

- Chuyển dịch cấu lao động, cấu công nghệ

- Bảo vệ sử dụng có hiệu tài ngun qc gia, cải thiện môi trường tự nhiên Các chủ trương đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn liền với phát triển kinh tế tri thức Mục tiêu phải đạt đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, tạo tảng để đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp theo hướng đại

Câu 52: Quan điểm Đảng ta định hướng xã hội chủ nghĩa kinh tế thị trường.

Trả lời:

Định hướng xã hội chủ nghĩa việc phát triển kinh tế thị trường phải theo quan điểm bản:

- Thực quán, lâu dài sách phát triển kinh tế thị trường; giải phóng phát triển lực lượng sản xuất; nâng cao đời sống nhân dân, thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

- Nâng cao địa vị làm chủ người lao động Thực công xã hội bước sách phát triển: tăng trưởng kinh tế đơi với phát triển văn hóa, y tế, giáo dục …

- Thực nhiều hình thức phân phối chủ yếu phân phối theo kết lao động, hiệu kinh tế, đồngthời theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác thông qua phúc lợi xã hội Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với xóa đói giảm nghèo

- Bảo đảm vai trò quản lý điều tiết kinh tế Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa

- Giữ vững độc lập, chủ quyền lợi ích quốc gia quan hệ kinh tế với nước

Xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mơ hình kinh tế tổng qt nước ta thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nền kinh tế thị trường nước ta hồn tồn khơng phải tư chủ nghĩa chưa phải xả hội chủ nghĩa nên phải “định hướng xã hội chủ nghĩa” Đại hội IX Đại hội X Đảng ta nêu rõ quan điểm để tránh chệch hướng theo chủ nghĩa tư tránh nóng vội thời kỳ đô nước ta

Câu 53: Nguyên tắc phân phối hình thức phân phối nước ta nay. Trả lời:

1 Nguyên tắc phân phối

- Phân phối phải đảm bảo tái sản xuất sức lao động

- Tiền lương thu nhập người lao động phải gắn với suất, chất lượng, hiệu kinh tế

- Kết hợp phân phối theo lao động với mở rộng phúc lợi xã hội

- Chống chủ nghĩa bình quân thunha65p bất hợp lý, thực công xã hội - Kết hợp khuyến khích lao động lợi ích vật chất lợi ích tinh thần với giáo dục tư tưởng trị

2 Các hình thức phân phối

- Phân phối theo lao động phân phối theo số lượng chất lượng lao động; kích thích tính tích cực người lao động; hình thức phân phối tiên lương, tiền công, tiền thưởng, tiền phụ cấp…

- Phân phối thơng qua phúc lợi tập thể hình thức phân phối góp phần thực tiến cơng xã hội, xây dựng cơng trình cơng cộng, cứu trợ thiên tai … nhằm nâng cao mức sống tồn dân Từ tạo mơi trường xã hội tác động trở lại để phát triển sản xuất kinh doanh

Phân phối thu nhập yếu tố thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, việc làm cho quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất, đồng thời góp phần định hướng xã hội chủ nghĩa phản ánh chất người chế độ xã hội

Câu 54: Các nguyên tắc, hình thức giải pháp quan hệ kinh tế quốc tế. Trả lời:

1 Nguyên tắc

- Bình đẳng: Mỗi quốc gia thành viên độc lập cộng đồng quốc tế; có tư cách pháp nhân trước luật pháp quốc tế, khơng phân biệt đối xử

- Cùng có lợi: quan hệ kinh tế bền vững lâu dài có lợi Lợi ích kinh tế sở để thiết lập quan hệ kinh tế nước

- Tôn trọng chủ quyền không can thiệp công việc nội

- Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, phát triển kinh tế - xã hội nước ta theo định hướng xã hội chủ nghĩa

2 Hình thức

- Ngoại thương: bn bán, xuất nhập hàng hóa với nước khác

- Hợp tác đầu tư với nước đầu tư gián tiếp: vay vốn nước để tổ chức sản xuất kinh doanh; đầu tư trực tiếp: nước hợp tác chung tổ chức sản xuất kinh doanh, nước trực tiếp đầu tư sản xuất kinh doanh vào nước

- Hợp tác khoa học – công nghệ để áp dụng thành khoa học – công nghệ vào sản xuất kinh doanh

- Hợp tác tín dụng quốc tế qua thị trường tiền tệ quốc tế hay trực tiếp quốc gia

- Các hình thức: du lịch, xuất lao động, hình thức dịch vụ… 3 Giải pháp

- Đảm bảo ổn định trị, kinh tế, xã hội

- Cải cách hành chính, trước hết thủ tục hành quan hệ quốc tế, có đội ngũ cán đủ trình độ

Quan hệ kinh tế quốc tế phận kinh tế quan trọng thực cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đảng ta sớm xác định thực ngun tắc, hình thức giải pháp nói nên đảm bảo vừa phát triển kinh tế vừa tăng cường hội nhập kinh tế quốc tế

Câu 55: Hệ thống trị gì? Nội dung, phương hướng đổi hệ thống chính trị.

Trả lời:

1 Hệ thống trị chỉnh thể tổ chức trị xã hội hợp pháp, Đảng trị hợp pháp nhà nước giai cấp cầm quyền có quan hệ qua lại chặt chẽ tác động vào lĩnh vực hoạt động xã hội để bảo vệ xây dựng chế độ đương thời, bảo đảm quyền lực lợi ích giai cấp cầm quyền

2 Nội dung, phương hướng đổi mới

Chúng ta thực đổi toàn diện nên với đổi kinh tế, phải đổi hệ thống trị để thúc đẩy đổi kinh tế lĩnh vực khác Đổi hệ thống trị tất yếu

- Đổi tổ chức phương thức lãnh đạo nhằm nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng:

+ Nâng cao lĩnh trị lực trí tuệ Đảng

Đó là, phải kiên trì vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn nước ta; nang cao nhận thức quy luật chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta

+ Kiện toàn tổ chức đổi phương thức lãnh đạo sở Đảng, nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên Đó việc xác định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm xây dựng máy sở nhằm hoạt động có hiệu Phải xây dựng đội ngũ đảng viên Đó việc xác định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm xây dựng máy sở nhằm hoạt động có hiệu Phải xây dựng đội ngũ đảng viên phấn đấu không ngừng nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lực chun mơn nghiệp vụ tiên phong gương mẫu thực nhiệm vụ

+ Thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ Đảng; tăng cường quan hệ gắn bó Đảng nhân dân; nâng cao chất lượng hiệu công tác kiểm tra, giám sát

+ Đổi cơng tác cán Đó xây dựng đội ngũ cán có cấu hợp lý, chất lượng tốt, cán kế cận vững vàng, trọng dụng đãi ngộ xứng đáng người có đức, có tài Đảng tuyển chọn, giới thiệu đảng viên ưu tú vào quan nhà nước đoàn thể trị - xã hội

của Nhà nước; bố trí cán bộ; kiểm tra thực Đảng lãnh đạo không bao biện làm thay Nhà nước Đó đổi phương thức lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân: tạo điều kiện để Mặt trận đoàn thể xác định mục tiêu phương hướng họat động; phát huy tinh thần tự chủ sáng tạo tổ chức

- Phát huy dân chủ, tiếp tục xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa

+ Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước mang chất giai cấp công nhân thống với tính dân tộc tính nhân dân

+ Bảo đảm tất quyền lực Nhà nước thuộc nhân dân, quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng phối hợp quan thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp

+ Hoàn thiện hệ thống pháp luật

+ Xây dựng hoàn thiện chế kiểm tra, giám sát

+ Kiện toàn tổ chức, phương thức hoạt động Quốc hội

+ Đẩy mạnh cải cách hành chính, đổi tổ chức hoạt động Chính phủ + Xây dựng hệ thống quan tư pháp sạch, vững mạnh, dân chủ, nghiêm minh + Nâng cao chất lượng hoạt động hôi đồng nhân dân ủy ban nhân dân, bảo đảm quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm quyền địa phương

+ Chấn chỉnh máy quy chế hoạt động quan, cán bộ, công chức, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán

+ Tích cực phịng ngừa kiên chống tham nhũng lãng phí Tồn Đảng, tồn hệ thống trị tồn dân chống tham nhũng, lãng phí Hồn thiện chế Đẩy mạnh cải cách hành Tiếp tục đổi chế độ tiền lương, phát huy dân chủ Hợp tác quốc tế phòng chống tham nhũng

- Đổi tổ chức hoạt động tổ chức trị - xã hội

+ Các đồn thể trị xã hội bao gồm đồn thể quần chúng năm Mặt trận Tổ quốc có quan hệ chặt chẽ với Đảng Nhà nước; có nhiệm vụ xây dựng khối đoàn kết, giáo dục, động viên quần chúng xây dựng bảo vệ Tổ quốc; bảo vệ lợi ích quần chúng

+ Mục tiêu đổi tổ chức quần chúng góp phần củng cố hệ thống trị vững mạnh

+ Bảo đảm tổ chức trị - xã hội trường học quần chúng tinh thần yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội, lực tham gia quản lý nhà nước quản lý xã hội, trước hết giám sát cán phản biện xã hội

Câu 56: Dân chủ gì? Vì dân chủ chất chế độ xã hội chủ nghĩa. Trả lời:

1 Khái niệm dân chủ

- Dân chủ theo nghĩa hẹp quyền lực thuộc nhân dân, theo nghĩa rộng chế độ trị, chế độ nhà nước Dân chủ khơng vấn đề trị mà cịn giá trị văn hóa

- Trong lịch sử lồi người có kiểu dân chủ tương ứng với chế độ dân chủ: dân chủ chủ nô,dân chủ tư sản dân chủ vô sản (chế độ phong kiến chế độ chuyên chế, dân chủ) Dân chủ chủ nơ dân chủ tư sản thực chất dân chủ giai cấp bóc lột, thống trị, dân chủ cho số người Chỉ có dân chủ xã hội chủ nghĩa (dân chủ vô sản nhân dân, nhân dân nhân dân

- Ở nước ta, Bác Hồ nói: Dân chủ dân chủ Dân chủ dân làm chủ

Dân chủ toàn quyền lực thuộc nhân dân

Đảng ta khẳng định: dân chủ chất chế độ mới, nhân dân người chủ đất nước, tất quyền lực thuộc nhân dân

2 Dân chủ chất chế độ xã hội chủ nghĩa

- Chế độ ta chế độ nhân dân làm chủ, tất quyền lực thuộc nhân dân Nhân dân chủ thể nhà nước quyền lực

- Quyền làm chủ nhân dân lĩnh vực bảo đảm hiến pháp, pháp luật, sách, chế, điều kiện thực hiện; nâng cao với trình phát triển kinh tế - xã hội phát triển người

- Xã hội tạo điều kiện chế cho nhân dân tham gia quản ly nhà nước, quản lý xã hội, tham gia công việc trọng đại đất nước, tự ứng cử bầu cử, kiểm tra hoạtt động hệ thống trị

- Các quyền lợi lợi ích cá nhân tôn trọng không xâm phạm lợi ích tự người khác, cộng đồng theo quy định luật pháp

- Dân chủ đôi với kỷ luật, kỷ cương Mọi hành vi xâm phạm lới ích quốc gia người khác bị nghiêm trị Dân chủ với nhân dân, chuyên với kẻ thù

- Dân chủ chất chế độ xã hội chủ nghĩa nên vừa mục tiêu vừa động lực quần chúng, xây dựng chế độ xã hội Đảng ta ln ln tìm giải pháp để mở rộng phát huy quyền dân chủ nhân dân

Trả lời:

- Phải có quy định pháp luật để quyền làm chủ nhân dân thi hành thống nước có tính chất bắt buộc Tránh dân chủ vô tổ chức, vô phủ ngược lại khơng thực quyền dân chủ công dân Mọi hoạt động vi phạm quyền làm chủ nhân dân bị nghiêm trị pháp luật

- Pháp luật xác định rõ quan hệ xã hội kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, y tế … pháp luật thi hành thống bình đẳng cơng dân, tổ chức Pháp luật sức mạnh để thức hóa chế độ dân chủ

- Ở nước ta cần giải đồng vấn đề: + Hoàn thiện hệ thống văn pháp luật

+ Nâng cao ý thức pháp luật chấp hành pháp luật nhân dân

+ Không chấp hành đa nguyên đa đảng Thực nguyên tắc: mở rộng dân chủ phải đôi tăng cường kỷ luật, kỷ cương; quyền lợi đôi với trách nhiệm, nghĩa vụ; dân chủ thể chế hóa thành pháp luật, khắc phục tình trạng vơ kỷ luật, dân chủ cực đoan, lợi dụng dân chủ để gây rối

Câu 58: Chính sách xã hội gì? Quan hệ sách xã hội sách kinh tế.

Trả lời:

1 Chính sách xã hội

- Là phận cấu thành sách chung đảng hay nhà nước thuộc lĩnh vực lợi ích nhóm người, tầng lớp xã hội, giai cấp, dân tộc xã hội, góp phần điều chỉnh quan hệ xã hội phù hợp với yêu cầu đảng hay nhà nước Nội dung sách xã hội bao trùm mặt sống người

- Chính sách xã hội nhà nước tư nhằm làm giảm phản kháng nhân dân lao động, trì ổn định chế độ tư tạo điều kiện để tăng cường bóc lột giá trị thặng dư Do giai cấp tư sản phải quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần nhân dân lao động mức độ định

- Trong chủ nghĩa xã hội, nhân dân người làm chủ, người trung tâm phát triển Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân nhân dân, lấy việc phục vụ người, phát triển toàn diện người làm mục tiêu cao sách xã hội Vì vậy, sách xã hội hạnh phúc người động lực to lớn phát huy tiềm sáng tạo người nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội

2 Quan hệ sách xã hội sách kinh tế

- Chính sách kinh tế sách xã hội phải kết hợp với yêu cầu khách quan chủ nghĩa xã hội Vì:

+ Kinh tế xã hội quan hệ thúc đẩy nhau, kinh tế sản xuất tư liệu tiêu dùng, người sử dụng tư liệu tiêu dùng Nhu cầu tiêu dùng kích thích kinh tế phát triển

+ Ở nước ta lên chủ nghĩa xã hội từ nước nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu, lại chịu hậu nề chiến tranh nên bước tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội

- Chính sách kinh tế sách xã hội gắn bó hữu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước nhằm mục đích người Hiệu phục vụ xã hội thước đo cao để xác định phương án kết hoạt động kinh tế Ngược lại, sách xã hội phải góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế, tạo môi trường xã hội thuận lợi động lực phát triển kinh tế

- Kết hợp sách kinh tế sách xã hội nét đặc trưng định hướng xã hội chủ nghĩa, thể chất nhân đạo chủ nghĩa xã hội Vì vậy, cần thiết có điều kiện để kết hợp chặt chẽ, hài hịa quan hệ sách kinh tế sách xã hội thời kỳ phát triển đất nước ta

Câu 59: Phương hướng, quan điểm, nhiệm vụ chủ yếu sách xã hội nước ta nay.

Trả lời:

1 Phương hướng

- Cương lĩnh 1991 nêu phát huy nhân tố người sở:

+ Bảo đảm công bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ cơng dân

+ Kết hợp tốt tăng trưởng kinh tế với tiến bô xã hội, đời sống vật chất tinh thần, đáp ứng nhu cầu trước mắt với chăm lo lợi ích lâu dài cá nhân với tập thể cộng đồng xã hội

- Đại hội X Đảng cụ thể hóa phương hướng cương lĩnh:

+ Kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương

+ Thực tiến công xã hội bước sách phát triển, thực tốt sách xã hội sở phát triển kinh tế, gắn quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ, tạo động lực mạnh mẽ bền vững cho phát triển kinh tế xã hội

Những vấn đề nói phương hướng giải phù hợp quan hệ sách xã hội phát triển kinh tế để thúc đẩy nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa

2 Quan điểm đạo

- Thực nhiều hình thức phân phối, lấy phân phối theo kết lao động hiệu kinh tế chủ yếu đồng thời phân phối theo đóng góp nguồn lực khác phân phối qua phúc lợi xã hội, bảo hộ quyền lợi người lao động

- Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với xóa đói, giảm nghèo, thu hẹp dần khoảng cách trình độ phát triển mức sống vùng dân tộc, tầng lớp dân cư

- Phát huy truyền thống dân tộc “uống nước nhớ nguồn”, “đền ơn đáp nghĩa”, nhân hậu, thủy chung

- Chính sách xã hội thực theo tinh thần xã hội hóa, nhà nước làm nịng cốt, động viên người, đoàn thể, doanh nghiệp, tổ chức nước tham gia

3 Nhiệm vụ chủ yếu

- Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu sách xóa đói giảm nghèo

- Xây dựng, hồn thành hệ thống sách bảo đảm cung ứng dịch vụ công cộng thiết yếu, bình đẳng cho người dân giáo dục, đào tạo, tạo việc làm, chăm sóc sức khỏe, văn hóa thơng tin, thể dục thể thao

- Phát triển hệ thống y tế công bằng, hiệu quả, bảo đảm người dân chăm sóc bảo vệ sức khỏe

- Xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khỏe, tầm vóc người Việt Nam, tăng tuổi thọ cải thiện chất lượng giống nịi

- Chú trọng sách ưu đãi xã hội

- Đổi chế quản lý phương thức cung ứng dịch vụ công cộng Câu 60: Tầm quan trọng sách đối ngoại.

Trả lời:

- Chính sách đối ngoại tiếp nối sách đối nội, phận quan trọng đường lới trị quốc gia nhằm tranh thủ lực lượng điều kiện thuận lợi để bảo vệ xây dựng đất nước

- Giai cấp cơng nhân có sứ mệnh giải phóng tồn giới khỏi áp bức, bóc lột, thực chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản nên phải đoàn kết quốc tế Lênin nêu hiệu: “vơ sản tồn giới dân tộc bị áp đoàn kết lại”

- Cách mạng Việt Nam không tách rời cách mạng giới nên Hồ Chí minh Đảng ta ln ln có đường lối đối ngoại đắn qua giai đoạn lịch sử, để kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại nhằm tạo sức mạnh to lớn để giành thắng lợi

Vì vậy, thực sách đối ngoại có tầm quan trọng q trình cách mạng Đó u cầu khách quan cách mạng, nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước ta

Câu 61: Nhiệm vụ chung công tác đối ngoại Đảng ta nay. Trả lời:

Nhiệm vụ công tác đối ngoại đại hội X nêu rõ:

- Giữ vững mơi trường hịa bình tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi mới, đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, cơng nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng bảo vệ Tổ quốc

Hịa bình, hợp tác phát triển xu hướng lớn giới Tuy có khả xảy chiến tranh giới vài thập kỷ tới chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang, khủng bố… xảy phức tạp nên phải tham gia giữ vững môi trường hịa bình, ổn định để phát triển đất nước

Tranh thủ điều kiện quốc tế thuận lợi để phát triển kinh tế - xã hội, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước

Vừa hợp tác để khai thác thuận lợi vừa đấu tranh để đẩy lùi âm mưu kẻ thù nhằm xây dựng bảo vệ Tổ quốc có hiệu

- Góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới, hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội

Hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội mục tiêu nhân dân giới mục tiêu cách mạng Việt Nam nên quan hệ cách mạng việt Nam cách mạng giới gắn bó chặt chẽ khách quan

Chính sách Đảng ta thúc đẩy quan hệ hợp tác tồn diện có hiệu với nước khu vực, thực cam kết với tổ chức quốc tế

- Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế

Xu tồn cầu hóa kinh tế ngày tăng tác động mạnh đến tất nước vừa tích cực vừa tiêu cực Đó xu tất yếu nên ta phải chủ động hội nhập kinh tế quốc tế

Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế đòi hỏi chấp nhận cạnh tranh gay gắt theo luật kinh tế quốc tế Đồng thời có điều kiện tranh thủ vốn, thành tựu khoa học công nghệ, kinh nghiệm quản lý, thị trường nước khác để tạo bước phát triển nhanh

Hội nhập kinh tế quốc tế đòi hỏi phải nhanh chóng xây dựng thể chế kinh tế hồn chỉnh hệ thống pháp luật, cải cách hành chính, đào tạo nguồn nhân lực, cải thiện mơi trường đầu tư… Đó thách thức bên nhằm tăng cừng nội lực để tiếp thu sử dụng nguồn lực bên ngồi có hiệu

- Tơn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội

Đây nguyên tắc quan hệ đối ngoại Đảng Nhà nước ta, phù hợp với quy định luật pháp quốc tế

Thực nguyen tắc đòi hỏi phải phát huy tinh thần độc lập tự chủ, đề cao cảnh giác, làm thất bại âm mưu hành động chống phá, lật đổ lực lượng thù địch

- Không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực

Hịa bình, hữu nghị, hợp tác u cầu để xây dựng phát triển quốc gia Chúng ta không chấp nhận giải quan hệ quốc tế vũ lực hay đe dọa dùng vũ lực Mặt khác, phải đủ mạnh ngăn chặn nguy

- Giải bất đồng tranh chấp thông qua thương lượng hồ bình

Đây nguyện vọng chung nhân dân giới Việt Nam Trong quan hệ đối ngoại xảy bất đồng tranh chấp phải giải thương lượng hồ bình Chống chủ nghĩa nước lớn chủ nghĩa hẹp hòi dân tộc

- Tơn trọng lẫn nhau, bình đẳng có lợi

Quan hệ bình đẳng, tơn trọng quốc gia, không phân biệt nước lớn hay nước nhỏ Liên Hiệp Quốc khẳng định Đây nguyên tắc quan hệ quốc tế

Cùng có lợi động lực thúc đẩy quan hệ quốc tế quan hệ bền vững lâu dài Hai bên có lợi khơng làm tổn hại đến lợi ích nước khác

Đây nguyên tắc quy định chủ trương, sách cụ thể quan hệ đốingoại Dựa nguyên tắc đó, Đảng ta thực quán đường lối đối ngoại độc lập tự chủ, hịa bình hợp tác phát triển, thực sách đối ngoại mở rộng, đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ quốc tế, chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Từ đó, Đảng ta tuyên bố: Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế, tham gia tích cực vào tiến trình hợp tác quốc tế khu vực

Câu 63: Chủ trương nhiệm vụ trước mắt công tác đối ngoại. Trả lời:

- Đưa quan hệ kinh tế thiết lập vào chiều sâu, ổn định bền vững - Củng cố tăng cường quan hệ với Đảng cộng sản, công nhân, Đảng cánh tả, phong trào độc lập dân tộc, cách mạng tiến giới

Đây là, lực lượng cách mạng tiến bộ, ủng hộ công đổi nước ta, đoàn kết với Việt Nam nhiều vấn đề quốc tế Việt Nam đồn kết, hợp tác khơng để ảnh hưởng đến quan hệ nước ta với quốc gia Chính phủ họ Cho nên mở rộng quan hệ với Đảng cầm quyền Điều thực theo nguyên tắc mở rộng quan hệ hợp tác hai nhà nước nhân dân hai nước

Quan hệ nhân dân làm cho nhân dân giới đoàn kết ủng hộ Việt Nam tác động tích cực đến Chính phủ họ Phương châm cơng tác đối ngoại nhân dân “chủ động, linh hoạt, sáng tạo hiệu quả”

- Chủ động tham gia đấu tranh chung quyền lợi người

- Đổi mới, cơng tác văn hóa thơng tin đối ngoại, góp phần tăng cường tinh thần hợp tác, hữu nghị với nhân dân nước Làm cho giới hiểu ủng hộ công đổi nhân dân ta

- Chăm lo đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cán làm công tác đối ngoại

- Tăng cường công tác nghiên cứu, dự báo, tham mưu đối ngoại với tham gia phát huy trí tuệ quan nghiên cứu nhà khoa học

- Bảo đảm lãnh đạo thống Đảng, quản lý tập trung nhà nước hoạt động đối ngoại

Câu 64: Đảng Cộng sản Việt Nam đời tất yếu lịch sử, bước ngoặt vĩ đại của cách mạng Việt Nam.

Trả lời:

1 Là tất yếu lịch sử

- Yếu cầu khách quan xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX giải phóng khỏi ách thống trị đế quốc phong kiến thực độc lập tự cho toàn dân tộc

- Các phong trào cứu nước theo đường phong kiến đường tư sản thất bại, xã hội nằm tình trạng khủng khoảng đường lối cứu nước đagn địi hỏi phải có đường đắn để thành công

- Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi (1917) mở đầu thời đại lịch sử lồi người mà nội dung q độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghiã xã hội toàn giới Từ dân tộc thuộc địa thực thắng lợi độc lập dân tộc theo đường chủ nghĩa xã hội Đó cách mạng Đảng Cộng sản lãnh đạo

- Nguyễn Ái Quốc tiếp thu ảnh hưởng cách mạng tháng Mười, theo đường chủ nghĩa Mác – Lênin trở thành người cộng sản Việt Nam

- Người chuẩn bị tích cực tư tưởng, trị tổ chức để thành thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vào năm 1930

Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam phù hợp điều kiện chủ quan khách quan, kết hợp quy luật lịch sử dân tộc quy luật thời đại Đó tất yếu lịch sử

2 Là bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam

- Giai cấp công nhân Việt Nam chuyển từ giai cấp tự phát sang giai cấp tự giác đủ tư cách lãnh đạo cách mạng Việt Nam

- Dân tộc Việt Nam từ có Đảng Cộng sản kiểu lãnh đạo, Đảng Mác – Lênin chân Hồ Chí Minh sáng lập rèn luyện Đây tham mưu đủ lực dẫn đát dân tộc vượt qua thử thách để đạt mục tiêu cuối thực độc lập tự chủ nghĩa xã hội

Câu 65: Vai trị Chủ tịch Hồ Chí Minh việc sáng lập rèn luyện Đảng ta. Trả lời:

1 Vai trị sáng lập

Chủ tịch Hồ Chí Minh người Việt Nam tìm khẳng định đường giải phóng dân tộc triệt để, đường chủ nghĩa Mác-Lênin, đường cách mạng vô sản Người khẳng định: muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác cách mạng vô sản

- Người vận dụng phát triển lý luận Mác – Lênin vào cách mạng thuộc địa truyền bá phù hợp với đặc điểm dân tộc Việt Nam

- Người chuẩn bị đồng thời yếu tố: tư tưởng, trị tổ chức để tiến tới thành lập Đảng

- Người tổ chức hội nghị hợp với tổ chức cộng sản để thành lập Đảng Cộng sản thống Việt Nam

- Đảng Cộng sản Việt Nam kết kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước nên trở thành Đảng Mác-Lênin chân thành lập Đó sáng tạo quan trọng thành công lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh

2 Vai trị rèn luyện

Người quan điểm lớn đạo thực có hiệu quả:

- Phải ln ln quan tâm, giữ vững chất Đảng Cộng sản Việt Nam Đó đội tiên phong giai cấp cơng nhân, đồng thời đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc

- Chủ nghĩa Mác-Lênin tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng Phải vận dụng phù hợp hoàn cảnh điều kiện cụ thể, chống giáo điều máy móc sai lầm khác

- Phải đồn kết ln ln chăm lo đến xây dựng khối đoàn kết Đảng sở thực nguyên tắc tập trung dân chủ, thực tự phê phê bình giữ kỷ luật nghiêm minh

Đảng vừa người lãnh đạo vừa đầy tớ nhân dân Phải học tập nhân dân phục vụ nhân dân Ngồi lợi ích nhân dân Đảng khơng có lợi ích khác

Cán gốc công việc, đạo đức gốc cán Nên trau dồi đạo đức cách mạng Đức tài phải gắn bó với nhau, cán phải có đức có tài nên phải thường xuyên rèn luyện Phải chăm lo đào tạo hệ cách mạng cho đời sau

- Chi gốc rễ Đảng quần chúng Chi mạnh đường lối chủ trương Đảng thực thành công Phải xây dựng chi để trở thành hạt nhân lãnh đạo Đảng

Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng nên phải luôn xây dựng chỉnh đốn Đảng

Câu 66: Vai trò Đảng cộng sản Việt Nam dân tộc Việt Nam Trả lời:

- Đảng cộng sản Việt Nam đội tiên phong giai cấp công nhân, đồng thời đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc Việt Nam

+ Giai cấp công nhân có sứ mệnh lịch sử giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người thực chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Muốn thực điều phải có tham mưu lãnh đạo giai cấp công nhân dân tộc Đó Đảng Cộng sản

+ Đảng cộng sản Việt Nam kết kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước nên Đảng không đội tiên phong giai cấp công nhân mà đồng thời đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc

+ Đảng cộng sản Việt Nam xứng đáng với vai trị tiên phong Đảng đả thành Đảng Cộng sản chân Đảng nhân dân tin tưởng, tự nguyện theo lãnh đạo Đảng

- Đảng cộng sản Việt Nam người đại diện trung thành lợi ích giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động dân tộc

+ Đường lối cách mạng Đảng ln đề cao lợi ích tồn dân tộc Ngồi lợi ích nhân dân, dân tộc Đảng khơng có lợi ích khác

+ Đảng viên Đảng chiến đấu hy sinh, tiên phong gương mẫu trước quần chúng để lãnh đạo quần chúng đấu tranh độc lập chủ nghĩa xã hội dân tộc

+ Ngày nay, Đảng lãnh đạo Nhà nước Mặt trận Tổ quốc tạo sức mạnh để xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa nhằm mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

Để bảo đảm người đại diện trung thành lợi ích nói Đảng tâm chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu thối hóa biến chất phận đảng viên, làm cho Đảng sạch, vững mạnh, xứng đáng với lòng tin cậy nhân dân

+ Qua 15 năm đấu tranh, Đảng lãnh đạo nhân dân làm cách mạng tháng Tám thắng lợi, thành lập nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa, mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc – kỷ nguyên độc lập tự chủ nghĩa xã hội

+ Sau 30 năm chiến tranh ác liệt chống đế quốc Pháp đế quốc Mỹ xâm lược, Đảng lãnh đạo nhân dân đánh bại hai đế quốc to, hoàn thành độc lập dân chủ, thống đất nước, đưa nước tiến lên chủ nghĩa xã hội

+ Công đổi sau 20 năm, lãnh đạo Đảng đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử

Khơng có lãnh đạo Đảng cộng sản khơng có thắng lợi vĩ đại Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng Việt Nam

Thực công đổi mới, nhiệm vụ nặng nề phức tạp Đảng phải trưởng thành ngang tầm nhiệm vụ Vì vậy, đổi chỉnh đốn Đảng nhiệm vụ then chốt

Câu 67: Phương hướng đổi chỉnh đốn Đảng theo Nghị Đại hội X của Đảng.

Trả lời:

1 Nâng cao lĩnh trị trình độ trí tuệ Đảng

- Kiên định vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng

- Nâng cao nhận thức vấn đề chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Đổi cơng tác giáo dục lý luận trị, tư tưởng

- Củng cố, nâng cao chất lượng trình độ chun mơn quan chun ngành cơng tác tư tưởng lý luận Chống suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống, bảo vệ đường lối quan điểm Đảng

2 Kiện toàn đổi hoạt động tổ chức sở Đảng, nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên.

- Kiện toàn hệ thống tổ chức sở Đảng Chú ý xây dựng sở Đảng doanh nghiệp cổ phần, doanh nghiệp tư nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi, vùng sâu vùng xa

- Xây dựng đội ngũ đảng viên đủ phẩm chất lực hoàng thành nhiệm vụ Đảng viên làm kinh tế tư nhân theo Điều lệ Đảng luật pháp nhà nước

- Đẩy mạnh bảo đảm chất lượng công tác phát triển Đảng Chú trọng trẻ hóa nâng cao chất lượng đảng viên Động viên quần chúng xây dựng Đảng

- Phát huy dân chủ đôi với kỷ luật Đảng Mọi đảng viên có quyền tham gia ý kiến định công việc Đảng Nhưng phải nói làm theo Nghị Đảng

- Có chế để nhân dân bày tỏ ý kiến tham gia công việc Đảng Khắc phục lối làm việc quan liêu, xa dân

- Hoàn thiện quy chế bảo đảm quyền kiểm tra, giám sát tập thể cá nhân, tổ chức tổ chức, cá nhân cá nhân tổ chức Kết hợp giám sát Đảng với giám sát Nhà nước giám sát nhân dân Xây dựng quy chế giám sát phản biện xã hội Mặt trận Tổ quốc

4 Đổi tổ chức, máy công tác cán bộ

- Sắp xếp đổi tổ chức bảo đảm tinh gọn, thiết thực, hiệu máy Đảng, gắn liền với máy nhà nước Mặt trận Tổ quốc

- Xây dựng đội ngũ cán có chất lượng tốt, cấu hợp lý Công tác cán bảo đảm dân chủ, khoa học Có chế, sách đào tạo, bồi dưỡng, phát trọng dụng đãi ngộ xứng đáng người có đức có tài Thủ trưởng quan trước tượng tiêu cực quan

5 Đổi phương thức lãnh đạo Đảng - Đảng lãnh đạo Nhà nước bằng:

+ Đường lối, quan điểm, Nghị

+ Thể chế hóa, cụ thể hóa thành Hiến pháp, pháp luật, kế hoạch, chương trình cơng tác Nhà nước

+ Bố trí cán kiểm tra việc tổ chức thực

Không khơng bao biện làm thay Nhà nước mà cịn phát huy vai trò chủ động sáng tạo Nhà nước Cơ chế Đảng lãnh đạo Nhà nước phải quy định thành văn

- Đảng lãnh đạo Mặt trận đoàn thể nhân dân bằng:

+ Tạo điều kiện để Mặt trận đoàn thể xác định mục tiêu phướng hướng hoạt động

+ Phát huy tính tự chủ, sáng tạo tổ chức hoạt động mặt trận đoàn thể

Câu 68: Nội dung ý nghĩa thắng lợi cách mạng Việt nam dưới lãnh đạo Đảng.

Trả lời:

- Sau Đảng đời trực tiếp lãnh đạo, cách mạng Việt Nam trải qua cao trào, đến năm 1945 có đủ lực lượng trị vũ trang để giành quyền tay nhân dân thời xuất

- Cách mạng tháng Tám đập tan xiềng xích nơ lệ thực dân gần kỷ, lật nhào chế độ dân chủ chuyên chế nghìn năm, thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa - Thắng lợi cách mạng tháng Tám mở đầu kỷ nguyên lịch sử dân tộc: Kỷ nguyên độc lập tự chủ nghĩa xã hội Thắng lợi cổ vũ dân tộc thuộc địa khác đứng lên đấu tranh tự giải phóng

2 Giữ vững quyền cách mạng cịn non trẻ, đánh thắng chiến tranh xâm lược đế quốc Pháp (1945 – 1954)

- Sau cách mạng tháng Tám đất nước ta rơi vào hồn cảnh: “nghìn cân treo sợi tóc” Nhưng Đảng ta lãnh đạo nhân dân ta chống giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm để giữ vững thành cách mạng xây dựng Nhà nước ngày vững mạnh

- Trong kháng chiến lấy nhỏ thắng lớn, chống đế quốc Pháp xâm lược Đảng ta có đường lối chiến tranh nhân dân đắn, động viên toàn dân sức kháng chiến, sau năm gian khổ giành thắng lợi vang dội

- Thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược giải phóng miền Bắc, đưa miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội Do âm mưu đế quốc Mỹ đất nước ta bị chia làm miền với hai chế độ trị khác Những học kinh nghiệm lịch sử để lại sở quan trọng để tiến hành giải phóng miền Nam thống đất nước

Thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược mở đầu sụp đổ hệ thống thuộc địa kiểu cũ phạm vi giới

3 Đánh thắng chiến tranh xâm lược đế quốc Mỹ (1954 – 1975)

- Đế quốc Mỹ gây chiến tranh xâm lược miền Nam, so sánh lực lượng chênh lệch nhiều lần so với thời kỳ chống Pháp Đường lối Đảng ta vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc vừa chống Mỹ tay sai miền Nam nhằm tập trung lực lượng giải phóng miền Nam thống đất nước

- Sau 21 năm toàn Đảng toàn dân sức kháng chiến, chịu nhiều hy sinh tổn thất, cuối ta đánh cho Mỹ cút, ngụy nhào, giành thắng lợi hoàn toàn vào mùa xuân 1975

- Thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước thắng lợi vĩ đại lịch sử dân tộc, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước, tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, thống bắt tay xây dựng kỷ nguyên độc lập tự chủ nghĩa xã hội Thắng lợi mở đầu sụp đổ chủ nghĩa thực dân giới, góp phần bảo vệ hịa bình, tăng cường lực lượng cách mạng giới

- Từ năm 1986 Đảng ta định đổi tồn diện, đổi kinh tế trọng tâm đổi chỉnh đốn Đảng then chốt, phát triển văn hóa tảng tinh thần xã hội

- Hai mươi năm đổi cách mạng Việt Nam đạt thắng lợi to lớn có ý nghĩa lịch sử Sức mạnh tổng hợp cách mạng Việt Nam tăng lên nhiều, tạo lực cho đất nước tiếp tục lên với triển vọng tốt đẹp

- Những thắng lợi chứng tỏ đường lối đổi Đảng ta đắn, sáng tạo, phù hợp thực tiễn Việt nam; nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội ngày sáng tỏ hơn; Đảng nhà nước ta tích lũy thêm nhiều học kinh nghiệm lãnh đạo quản lý

Tất điều thực tiễn chứng minh chất cách mạng khoa học đảng ta vai trò quan trọng Đảng ta lịch sử dân tộc, không tổ chức trị thay Những thắng lợi chứng minh lĩnh sức sáng tạo dân tộc ta đấu tranh để giữ nước dựng nước, tín nhiệm hết lòng nhân dân ta vai trò lãnh đạo Đảng Những thắng lợi cịn chứng minh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội đường tất yếu thời đại

Câu 69: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội cờ bách chiến bách thắng cách mạng Việt Nam.

Trả lời:

- Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội tư tưởng bao trùm toàn tư tưởng Hồ Chí Minh tư tưởng chủ đạo cách mạng Việt Nam Nhờ nắm vững tư tưởng mà Đảng ta xác định đường lối tạo sức mạnh vô địch cách mạng Việt Nam

- Nói đến độc lập dân tộc nói đến truyền thống ưu việt dân tộc lịch sử tạo nên, nói đến sức mạnh vật chất tinh thần dân tộc, nói đến nguyện vọng nhân dân ta Nói đến chủ nghĩa xã hội nói đến quy luật thời đại nói đến yếu tố tinh thần vật chất chủ nghĩa xã hội Đó sức mạnh thời đại nguyện vọng nhân dân giới

Kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội xem xét giải vấn đề dân tộc đặt theo quan điểm chủ nghĩa xã hội, tức theo chủ nghĩa Mác Lênin Giải đắn quan hệ phát huy hai nguồn sức mạnh lớn tạo nên sức mạnh tổng hợp, sức mạnh bách chiến bách thắng cách mạng

- Nhờ nắm vững tư tưởng đó, Đảng ta giải đáp vấn đề đặt dân tộc ta qua thời kỳ, giai đoạn cách mạng Đó đường lối, chủ trương Đảng Nhờ nắm vững tư tưởng Đảng ta động viên sức mạnh toàn diện toàn dân tộc tranh thủ giúp đỡ anh em bạn bè Sức mạnh vận động theo quy luật phát triển lịch sử Việt Nam giới nên chiến thắng kẻ thù xâm lược nào, vượt qua trở ngại để đưa đất nước ta tới chủ nghĩa xã hội

- Những thắng lợi cách mạng Việt Nam từ năm 1930 đến thực tiễn chứng minh điều Đây học quan trọng nhất, học hàng đầu tất học lịch sử cách mạng để lại Ngày học tiếp tục phát huy điều kiện

Trả lời:

- Quy luật phổ biến nhân dân định trình phát triển lịch sử Vì vậy, muốn thúc đẩy lịch sử phát triển phải biết dựa vào nhân dân Ở Việt Nam điều quan trọng thể đầy đủ

Cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân nhân dân học kinh nghiệm Đảng ta đúc kết

- Cách mạng nghiệp nhân dân có ý nghĩa phải xuất phát yêu cầu thiết nhân dân, nhân dân đòi hỏi phải thực Cách mạng phải nhân dân làm lấy, không lực lượng ngồi nhân dân làm thay, sức mạnh nhân dân to lớn nên định thắng lợi đủ khả bảo vệ thắng lợi Cách mạng nhân dân có nghĩa tồn lợi ích cách mạng thuộc nhân dân, không chia sẻ để vào tay giai cấp hay tầng lớp khác

Ba yếu tố thực tích cực tác động với tạo nên sức mạnh kỳ diệu, phát huy sức sáng tạo vô tận nhân dân

- Lực lượng nhân dân phải có lãnh đạo tập trung thống tổ chức sáng suốt, nhận thức hoạt động theo quy luật, tránh theo đuôi quần chúng xa rời quần chúng Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam

- Lịch sử cách mạng Việt Nam từ năm 1930 đến cho thấy đầy đủ vai trò lãnh đạo Đảng sức mạnh toàn dân nguyên nhân quan trọng thắng lợi

Bài học lịch sử tiếp tục phát huy để chuyển từ khủng hoảng kinh tế - xã hội sang đổi thực công đổi thành công, đưa nước ta lên chủ nghĩa xã hội lợi ích nhân dân Khi Đảng cầm quyền thường xảy nguy cán đảng viên mắc bệnh quan liêu, xa rời quần chúng Vì vậy, chủ trương lớn Đảng ta chống quan liêu, coi thường quần chúng, làm cho Đảng Nhà nước gắn bó mật thiết với quần chúng Đó là, sức mạnh định tồn phát triển chế độ xã hội xây dựng

Câu 71: Nội dung học kinh nghiệm đại đoàn kết toàn dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.

Trả lời:

- Đoàn kết tạo sức mạnh, sức sáng tạo.Đại đồn kết có nhiều cấp độ khác phải dày công xây dựng, phải dựa sở khách quan chủ quan định

- Đoàn kết Đảng nhân tố quan trọng để đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế Bảo vệ đoàn kết Đảng có tầm quan trọng bảo vệ mắt

+ Phải biết khắc phục, loại trừ nhân tố có khả gây đồn kết phải biết xây dựng, phát huy nhân tố xây dựng khối đoàn kết

+ Cơ sở khối đoàn kết Đảng thống lý luận tư tưởng cách mạng khoa học, đường lối trị đắn tổ chức máy chặt chẽ

+ Phải dựa thống lợi ích Lợi ích thường phản ánh đường lối chủ trương đảng

+ Phải tranh thủ đoàn kết rộng rãi tất giai cấp, tầng lớp, dân tộc, tơn giáo, đảng phái

+ Phải có hình thức tổ chức phương pháp sinh hoạt phù hợp Mặt trận dân tộc thống hình thức tổ chức cao rộng rãi

+ Phải đảm bảo hai nguyên tắc vững chắc: dựa khối liên minh cơng, nơng, trí thức đặt lãnh đạo Đảng

- Đoàn kết quốc tế

Đoàn kết quốc tế làm tăng thêm lực cách mạng Việt Nam, lập kẻ thù nguy hiểm Để đồn kết quốc tế phải thực hiện:

+ Nêu cao cờ hịa bình nghĩa,nhân đạo cách mạng Việt Nam Làm rõ mục tiêu cách mạng Việt Nam gắn liền với mục tiêu cách mạng giới: hịa bình, độc lập, dân chủ tiến xã hội

+ Còn đường lối đối ngoại phù hợp với đối tượng cần đoàn kết dựa đường lối đối nội, tức đường lối cách mạng Đảng thời kỳ lịch sử Tăng cường mở rộng khối đoàn kết quốc tế: Đoàn kết ba nước Đơng Dương, đồn kết với nước anh em bạn bè, đoàn kết với nhân dân giới kể nhân dân nước đế quốc xâm lược Hiện nay, chủ trương Đảng sẵn sàng bạn, đối tác tin cậy với tất nước, khơng phân biệt chế độ trị khác

+ Đoàn kết quốc tế để thực cơng nghiệp hóa, đại hóa Quan điểm đoàn kết quốc tế thể đường lối đối ngoại Đảng

- Đảng ta ln ln chăm lo xây dựng khối đồn kết kết hợp sức mạnh khối đoàn kết tạo nên sức mạnh mặt, rộng lớn để lấy nhỏ thắng lớn từ nghèo nàn lạc hậu bước lên chủ nghĩa xã hội Đoàn kết truyền thống quý báu Đảng dân tộc ta Nhờ đó, dân tộc ta trở thành dân tộc anh hùng chiến đấu xây dựng Tổ quốc Nhưng phải dày công xây dựng, phải vượt qua nhiều trở ngại có đồn kết từ ngoải, từ xuống dưới, từ dân tộc đến quốc tế Hiện sau vai trị khối đồn kết quan trọng Vì vậy, phải sức xây dựng đạt mong muốn

Câu 72: Sự lãnh đạo đắn Đảng nhân tố hàng đầu bảo đảm thắng lợi của cách mạng Việt Nam.

Trả lời:

- Thắng lợi cách mạng Việt Nam nhiều nhân tố tạo nên, nhân tố hàng đầu có ý nghĩa định lãnh đạo đắn Đảng

- Sau có đường lối, Đảng ta phải đạo thực đường lối Chỉ đạo thực đường lối phải có chủ trương, sách, kế hoạch, biện pháp cụ thể phù hợp với điều kiện hoàn cảnh định; phải giáo dục, động viên, tổ chức quần chúng để tạo sức mạnh thực đường lối Khi có quyền, Đảng thơng qua máy Nhà nước để tổ chức thực

- Muốn lãnh đạo đắn, Đảng phải sạch, vững mạnh Vì vậy, đảng phải ln ln xây dựng trị, tư tưởng tổ chức theo nguyên tắc xây dựng Đảng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

- Từ thành lập, Đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác, đồng thời trình xây dựng Đảng ngang tầm nhiệm vụ Ngày để thực công đổi thành công, Đảng phải đổi chỉnh đốn để đáp ứng yêu cầu cách mạng