Giao an Dia 7

N¬i tËp trung nhiÒu cêng quèc c«ng nghiÖp cña thÕ giíi, cã nhiÒu vïng c«ng nghiÖp næi tiÕng, n¨ng suÊt cao. - DÞch vô: Ph¸t triÓn m¹nh chiÕm 2/3 tæng thu nhËp quèc d©n.[r]

Ngày soạn:19/8/2012 Ngày dạy: 20/8/2012

ThàNH phầN nhÂn vĂn củA mÔi trƯờNG

Tit Bài : DÂN Số I Mục tiêu :

1.KiÕn thøc:

Trình bày đợc trình phát triển tình hình gia tăng dân số giới, nguyên nhân hậu mi trng

2 Kĩ năng:

- Đọc hiểu cách xây dựng tháp dân số

- Đọc biểu đồ gia tăng dân số giới để thấy đợc tình hình gia tăng dân số giới - Rèn luyện cho HS số kỹ sống sau: t duy,tự nhận thức,giải vấn đề,… 3 Thái độ :

- Ủng hộ sách hoạt động nhằm đạt tỉ lệ gia tăng dân số hợp lí II Ph ơng tiện dạy hoc :

- Biểu đồ gia tăng dân số giới từ đầu Công nguyên đến năm 2050(H 1.2 sgk) - Ảnh tháp tuổi( H1.1 sgk)

III Tiến trình daỵ học:

Khi ụng Gv kiểm tra sách học sin Gv giới thiệu

Các hoạt động: Hoạt động 1( 10 phỳt)

GV: Yêu cầu hs đọc thuật ngữ “dân số” SGK trang 186

? Muốn biết dân số địa phơng ngời ta làm ? Mục đích ?

? Các điều tra dân số ngời ta cần tìm hiểu vấn đề gì?

GV : Giới thiệu hình 1.1 sgk: Tháp tuổi. ? Cho biết tổng số trẻ em từ sinh tuổi tháp, ớc tính có bé gái, bé trai?

? Hãy so sánh số ngời độ tuổi lao động tháp ?

? Nhận xét hình dạng hai tháp tuổi? Tháp tuổi có hình dạng tỷ lệ ngời độ tuổi lao động cao ?

HS tr¶ lêi nhËn xÐt : Gv kÕt luËn

? Th«ng qua tháp tuổi biết điều gì dân số ?

? Nguồn lao động có vai trò ntn ?

Hoạt động 2( 12 phut)

GV: Yêu cầu hs đọc thuât ngữ “tỉ lệ sinh” “ tỉ lệ tử” SGK trang 188

GV: Yêu cầu HS quan sỏt H1.2 sgk

? Nhận xét tình hình tăng dân số thế giới từ đầu kỷ XIX- cuối TK XX ? HS: Trả lời,nhận xét: Gv kết luận ? Nguyên nhân tăng dân số ?

KL: Dõn số TG tăng nhanh tác động tới mơi trường?

1 Dân số, nguồn lao động a Dân số:

- Tổng số ngời nớc địa phơng thời diểm định

- Tháp tuổi cho biết đặc điểm cụ thể dân số qua giới tính, độ tuổi, nguồn lao động t-ơng lai địa pht-ơng

b Nguồn lao động:

Thúc đẩy phát triển KT - XH 2 Dân số giới tăng nhanh trong kỉ XIX kỉ XX. - Trong nhiều kỉ, dân số giới tăng chậm chạp *Nguyên nhân bệnh dịch, đói kém, chiến tranh

- Từ đầu kỉ XIX đến nay, dân số giới tăng nhanh

Hoạt ng ( 13)

GV: - Yêu cầu hs quan sát hình 1.3 1.4. K thut cỏc mnh ghộp

Chia hs thành nhóm thảo luËn Vòng

Nhãm 1-2: H·y cho biÕt tû lệ sinh tỷ lệ tử nhóm nớc phát triển vào năm 1950, 1980, 2000?

Nhãm 3-4: Cho biÕt tû lƯ sinh vµ tû lệ tử nhóm nớc phát triển vào năm 1950, 1980, 2000?

Vong Hãy nhận xét, đánh giá tỷ lệ gia tăng tự nhiên nhóm nớc? Nguyên nhân dẫn đến bùng nổ dân số ?

HS: trinh bày,nx,gv kết luận

? HËu qu¶ bùng nổ dân số gây cho nớc phát triển ?Tac gỡ ti mụi trng?

? Biện pháp khắc phục ?

? Tình hình dân số nớc ta ntn? ĐÃ thực sách gì? Là HS cần làm gì?

GV : Tổng kết Hs đọc ghi nhớ SGK

bé lÜnh vùc kinh tÕ, x· héi y tế

3.Sự bùng nổ dân số.

-Dan số tăng nhanh đột biến dẫn đến bựng nụ dõn s(nhiu nc châu á, châu Phi MÜ Latinh )

- Hậu quả: tạo sức ép việc làm, phúc lợi xã hội, môi trờng, kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội,…

- Bin phỏp: có sách dân số ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi góp phần hạ thấp tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên nhiều nước

Đánh giá :GV củng cố lại toàn kiến thức học Hoạt động nối tiếp: -Làm tập sgk

Dặn dò: Dân số TG thuộc chủng tộc nào? Thường sinh sống chủ yếu khu vực nào? Tại sao?

*Rút kinh nghiệm:………

Ng y so¹n : 23/ 8/ 2012 Ngày dạy: 24 /8/2012 Tiết - B i 2à : Sù PH©N Bè DÂN CƯ

Các CHủNG TộC CHíNH THế GIớI. I Mục tiêu học :

KiÕn thøc:

- Nhận biết khác chủng tộc Môngôlôit, Nêgrôit Ơrơpêơit hình thái bên ngồi thể (màu da, tóc, mắt, mũi) nơi sinh sống chủ yếu chủng tộc -Trình bày giải thích mức độ đơn giản phân bố dân c không đồng giới

2 Kĩ năng:Đọc đồ, lợc đồ: Phân bố dân c giới. II.Ph ơng tiện dạy học :

- Bản đồ phân bố dân c đô thị giới - Tranh ảnh chủng tộc giới(sgk) III Tiến trình dạy học;

1ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra b i cũà :

? Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm gỡ dân số?

Hoạt động 1( 15 phut): Cả lớp

GV: Híng dÉn cho HS phân biệt dân c dân số

-Dân số tổng số ngời lãnh thổ đợc xácđịnh thời điểm nh

-Dân c tất ngêi sèng trªn mét lãnh thỉ

? Quan s¸t H2.1 SGK

? Một chấm đỏ tơng ứng với bao hiêu ngời?

GV gọi HS đọc thuật ngữ “mật độ dân số” SGK/ Tr.187

? Yêu cầu lớp làm tập sgk Từ khái qt cơng thức tính mật độ dân số

Mật độ dân số (ngời/ km2) = Dân số (ngời)/ Diện

tÝch (km2)

-Trung Quèc:133 ngêi/km2

ViÖt Nam:238 ngêi/km2

-Inđônêxia:107 ngời/km2

? Số liệu mật độ dân số cho biết điều gì.(Số liệu

mật độ dân số cho biết tình hình phân bố dân cư a phng, mt nc.)

GV: Yêu cầu HS quan s¸t H 2.1.

?Tìm khu vực tập trung đơng dân ?

? Hai khu vực có mật độ dân số cao ?( XĐ đồ phân bố dân c giới )

? Tại dân c giới lại phân bố không đồng

? Dựa v o kiến thức lịch sử, cho biết saoà khu vực Đông á, Nam á, Trung Đông nơi đơng dân?

-> nơi có văn minh cổ đại rực rỡ lâu đời, quê hơng sản xuất nông nghiệp loài ngời

? Ngày ngời sống nơi trên Trái Đất cha ? Tại ?

-> Nhờ vào phơng tiện lại kĩ thuật đại… Liên hệ :ở dịa phơng em phân bố dân c ntn ? Hoạt động 2:( 15 phut) nhóm /cả lớp

GV: Yêu cầu HS đọc thuật ngữ “Chủng tộc”Sgk GV: Cho Hs quan sát H 2.2 chia lớp nhóm thảo luận

N1: Đặc điểm hình thái địa bàn phân bố chủ yếu chủng tộc Môngôlit ?

N2: Đặc điểm hình thái địa bàn phân bố chủ yếu chủng tộc Nêgroit ?

N3: Đặc điểm hình thái địa bàn phân bố chủ yếu chủng tộc Ơrơpêơit ?

HS: Th¶o ln, tr¶ lêi

GV: Nhận xét, KL kiến thức

GVnhấn mạnh cho HS hiểu khác chủng tộc l hình thái bên ngồi, ngà ời có cấu tạo thể nh Sự khác bắt đầu xảy cách 500000 năm lồi ngời cịn phụ thuộc v o tự nhiên Ng y khác vềà hình thái bên ngo i l di truyền Để có thề nhậnà biết chủng tộc ta dựa vào khác màu

1 Sù ph©n bè d©n c

- Dân c phân bố không đồng *Nguyen nhan

- Những nơi điều kiện sinh sống giao thông thuận tiện nh đồng bằng, thị vùng khí hậu ấm áp, ma nắng thuận hịa có dân c tập trung đông đúc - Các vùng núi, vùng sâu, vùng xa, giao thơng khó khăn, vùng cực giá lạnh hoang mạc…khí hậu khắc nghiệt có dân c tha tht

2Các chủng tộc. Dân c giới thuộc chủng tộc chính: - Môngôlụit phân bố Châu : da vàng, tóc đen, mắt đen, mũi thấp

- Nêgrôit:ở châu Phi da đen, tóc đen xoăn, mắt đen to, mũi thấp rộng

da, m¸i tãc…

Trớc có phân biết chủng tộc gay gắt chủng tộc da trắng da đen Ngày chủng tộc chung sống v l m việc tất châu lục à quốc gia Thế giới

? Hs đọc ghi nhớ SGK

Tên chủng tộc

Đặc điểm hình thái bên thể

Địa bàn phân bố chủ yếu

Môngôlôit

- Da màu vàng (vàng nhạt, vàng thẩm, vàng nâu )

- Tóc đen, mượt, dài - Mắt đen, mũi tẹt

- Chủ yếu Châu Á(trừ Trung Đông)

- Châu Mỹ, Châu Đại Dương, Trung Âu) Nêgrôit

- Da nâu đậm, đen; Tóc ngắn, xoăn, đen - Mắt đen, to

- Mũi thấp, rộng.Môi dày

- Chủ yếu Châu Phi, Nam Ấ Độ

Ơrôpêôit

- Da trắng hồng, tóc nâu, vàng gợn sóng - Mắt xanh nâu

- Mũi dài hẹp, nhọn; Môi mỏng

- Chủ yếu Châu Âu - Trung Nam , Trung ụng

Ngày soạn : 26/8/2012 Ngµy day : 27/8/2017 TiÕt Bài 3: QUầN CƯ ĐÔ THị HóA.

I Mục tiêu học: 1.Kiến thức

- So sỏnh đợc khác quần c nông thôn quần c đô thị hoạt động kinh tế, mật độ dân số, lối sống

- Biết sơ lợc q trình thị hóa hình thành siêu đô thị giới.Biết tác động xấu cho mụi trng

2 Kĩ năng:

- Bit số siêu đô thị giới

- Đọc đồ, lợc đồ: Các siêu đô thị giới, phân bố siêu đô thị giới

- Xác định đồ, lợc đồ “Các siêu đô thị giới” vị trí số siêu thị - Phân tích mqh q trình thị hóa mơi trờng

3 Thái độ :

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trờng thị ; phê phán hành vi làm ảnh hởng xấu đến môi trng ụ th

II Ph ơng tiện dạy học

Bản đồ phân bố dân c đô thị giới III Ph ơng pháp phân tích giải thích

IV.Tiến trình dạy học : 1Khởi ng

+ ơn định tơ chức lớp + KiĨm tra bµi cị:

? Trình bày tình hình phân bố dân c giới? Giải thích phân bố đó? 2 Bài :

Hoạt động thầy trị Nội dung chính Hoạt động 1: ( 18 phút) Ca nhan/ nhom

GVYêu cầu HS đọc thuật ngữ “Quần c”. ? Quan sát H3.1 H3.2 tìm điểm khác loại quần c nông thôn đô thị, theo yêu cầu:

+ Mật độ dân số + Nhà cửa, đờng sá

1 Quần c nông thôn quần c đô thị :

+ Hoạt động kinh tế + Lối sống (dân c)

HS Th¶o luËn

- Quần c thị: có mật độ dân số cao.Dân c sống chủ yếu dựa vào sản xuất công nghiệp dịch vụ

- Lối sống nông thơn lối sống thị có nhiều điểm khác biệt (dẫn chứng)

? Nêu khác quần c nông thôn quần c đô thị? HS :trình bày,nhận xét-> GV chuẩn kiến thức theo bảng sau

Đặc điểm Quần c nông thôn Quần c thị

H×nh thøc tỉ chøc c tró

Phân tán Nhà cửa xen ruộng đồng, tập hp thnh lng xúm

Tập trung Nhà cửa xây thµnh phêng

Mật độ dân số

Thấp , dân c tha Cao , dân tập trung đông Hoạt

động kinh tế chủ yếu

S¶n xuÊt nông lâm - ng

nghip Sn xut cụng nghiệp dịch vụ Lối sống Nghiêng truyền thống,phong tục tập quán Nếp sống văn minh, trật tự, có tổchức ?Liên hệ thực tế :Em cho biết gia đình em c trú thuộc kiểu quần c nào?

Hoạt động 2: (18 phút) Cá nhân/cả lớp ? Đơ thị hố xuất Trái Đất vào thời kỳ nào?

? Đô thị phát triển mạnh nào? ? Nêu số đặc điểm thị hố?

GV Hớng dẫn HS quan sát Bđ:Phân bố dân c đô thị Thế Giới:

? Châu lục có nhiều siêu đô thị từ triệu dân trở lên nhất?

? Tên siêu thị Châu có từ triệu dân trở lên?

? Hậu phát triển mạnh mẽ siêu đô thị? Giải pháp khắc phục? ? Phân tích mối quan hệ q trình thị hố mơi trờng?

GV cho HS liên hệ tình hình thị Việt Nam?

2 Đơ thị hố- Các siêu thị a Đơ thị hố

- Đơ thị xuất sớm từ thời Cổ đại -Phát triển thị hố xu tất yếu Thế Giới

- Ngày nay, số ngời sống đô thị chiếm khoảng nửa dân số giới có xu ngày tăng

- Nhiều thị phát triển nhanh chóng trở thành siêu đô thị

b Các siêu đô thị:

* Một số siêu đô thị giới:

+Châuá:BắcKinh,Tôkiô,Xêun,Niuđêli… +Châu Âu: Matxcơva,Pa ri,Luân Đôn +Châu Phi: Cai rô,La Gốt

+ Châu Mĩ:NiuIoóc,Mêhicô

- Cỏc siờu ụ th ngày tăng nhanh,nhất nớc phát triển - Quá trình phát triển tự phát siêu đô thị đô thị để lại hậu nghiêm trọng cho môi trờng,sức khoẻ,giao thông…

Đánh giá:

+ Nờu s khỏc quần c nông thôn quần c thành thị? + Đặc điểm thị hố.Tác động thị hố tới mơi trờng?

Hoạt độg nối tiếp: - HS làm tập sgk?

- Dặn dò:Dựa H4.4 sgk:Xđ khu vực tập trung đông dân thị lớn Châu

* Rót kinh nghiÖm:………

……… ………

Ngày soạn:29/8/2012 Ngày dạy :30/8/20112

Tiết Bài 4: THựC HàNH

PHÂN TíCH LƯợC Đồ DÂN Số Và THáP TUổI. I Mục tiêu học :

Kiến thøc: Qua bµi thùc hµnh cđng cè cho HS :

- Khái niệm mật độ dân số phân bố dân c không đồng giới - Các khái niệm đô thị, siêu đô thị phân bố siêu đô thị châu 2 Kĩ năng:

- Nhận biết số cách thể mật độ dân số, phân bố dân c đô thị đồ phân bố dân c đô thị

- Đọc khai thác thông tin đồ dân số

- Đọc biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi địa phơng qua tháp tuổi Nhận dạng tháp tuổi

- Vận dụng để tìm hiểu thực tế dân số châu á, dân số địa phơng II Chuẩn bị:

- H4.2 vµ H4.3 sgk

- Bản đồ phân bố dân c thị châu III Ph ơng pháp :Phân tích giải thích hđ nhóm . IV Tiến trình dạy học.

1Khởi động

+ ổn định tổ chức lớp + Kiểm tra cũ:

? Nêu khác quần c nông thôn quần c đô thị Bài mới:GV giới thiệu

Hoạt động 1: (18 phút) Cá nhân/ lớp +Mục tiêu :So sánh hình dạng tháp dân số +Đồ dùng :H4.2 H4.3

Yêu cầu HS c yờu cu bi

Yêu cầu HS nhắc lại cách nhận dạng tháp dân số

GV hớng dẫn HS quan sát hình 4.2 4.3 sgk, thảo luận theo bàn nội dung :

? Sau 10 năm (1989- 1999) hình dạng tháp tuổi có thay đổi ? (đáy tháp, thân tháp) Nhận xét ?

Đặc

điểm H 4.2 H 4.3

Đáy

tháp Rộng - 4tuổi : Nam : 5% Nữ : 5%

Hẹp có xu h-ớng giảm - 4tuôỉ : Nam : 4% Nữ : 3,5% Th©n

tháp Thon dần vềđỉnh Lớp tuổi đơng

15 - 19t

Phình rộng có xu hớng tăng Lớp tuổi đơng

20 – 24 t 25 – 29t NhËn

xét Tháp dân sốtrẻ Tháp dân sốgià ? Sau 10 năm nhóm tuổi tăng tỉ lệ? Tăng ? Nhóm tuổi giảm tỉ lệ? Giảm bao nhiªu?

? Sự thay đổi nói lên điều tình hình dân số thành ph H Chớ Minh?

Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận

Câu hỏi :

- Sau 10 năm ( 1989- 1999) dân số thành phố Hồ Chí Minh có xu hớng già

- Tỉ lệ nhóm tuổi dới độ tuổi lao động (0- 14t) giảm

xÐt, bæ sung

GV nhận xét, kết luận nội dung tập 2 Hoạt động 2: ( 18 phút) Cá nhân/cả lớp +Mục tiêu :Xđ khu vực tập trung đông dân,đô thị lớn Châu

+Đồ dùng :Bđ phân bố dân c đô thị Châu

?Yêu cầu HS nhắc lại trình tự đọc lợc đồ vận dụng đọc lợc đồ 4.4 sgk

GV hớng dẫn HS phân tích lợc đồ H4.4 sgk Bđ phân bố dân c đô thị Châu theo yêu cầu sau:

? Tìm lợc đồ nơi tập trung chấm nhỏ dày đặc ? Đọc tên khu vực ? Mật độ chấm đỏ nói lên điều gì?

? Tìm lợc đồ nơi có chấm trịn lớn vừa? Cho biết đô thị tập trung chủ yếu đâu? Giải thích sao? GVyêu cầu HS xác định bđ :

? Những nơi tập trung đông dân châu Xác định đọc tên siêu đô thị châu Cho biết siêu đô thị nớc nào?

C©u hái :

- Những khu vực tập trung đông dân châu là: Đông á, Đông Nam Nam

- Các đô thị lớn châu thờng phân bố ven biển đại dơng: Thái Bình Dơng ấn Độ Dơng , dọc dịng sơng lớn

Đánh gá:+ Phơng pháp quan sát tháp tuổi,đọc bđ phân bố dân c Châu + Nhận xét thực hành:

GV nhận xét u , khuyết điểm thực hành, khen ngợi ghi điểm số HS hoạt động tích cực giải tốt tập

4 Hoạt động nối tiếp:

+Hoµn thành thực hành vào + Dặn dò:

- Ơn tập lại đới khí hậu trái đất, ranh giới đặc điểm đới

- Mơi trờng đới nóng phân bố chủ yếu giới hạn vĩ tuyến nào? Nêu tên kiểu mơi trờng đới nóng Mơi trờng xích đạo ẩm có đặc điểm gì?

*.Rút kinh nhgiệm:

Ngày soạn :2/ 9/2012 Ngày dạy:4/9/2012

CHƯƠNG I: MÔI TRƯờNG ĐớI NóNG HOạT ĐộNG KINH Tế CủA CON NGƯờI ĐớI NóNG.

Tiết - Bài 5: ĐớI NóNG MÔI TRƯờNG XíCH ĐạO ẩM I.Mục tiêu học:

Kiến thức:

- Biết vị trí đới nóng đồ tự nhiên giới

- Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm tự nhiên mơi trờng xích đạo ẩm

2 Kĩ năng:

- c lỏt ct rng rậm xanh quanh năm để nhận biết số đặc điểm rừng rậm xanh quanh năm

- Đọc đợc biểu đồ nhiệt độ lợng ma môi trờng xích đạo ẩm sơ đồ lát cắt rừng rậm xanh quanh năm

- Nhận biết đợc môi trờng xích đạo ẩm qua đoạn văn qua ảnh chụp Thái độ:

Hiểu đặc điểm đới nóng mơi trờng xích đạo ẩm.ý thức bảo vệ rừng II Ph ơng tiện dạy học :

- Bản đồ môi trờng địa lí - Tranh rừng rậm xanh quanh năm

IV Tiến trình dạy học: Khởi động:

+ ổn định tổ chức lớp: +Kiểm tra cũ :

?Kể tên khu vực đông dân, đô thị lớn Châu ? Bài : Gv giới thiệu

Hoạt động 1:(13 phút) Cả lớp

+Mục tiêu:Xđ vị trí,đặc điểm đới nóng +Đồ dùng: Bđ mơi trờng địa lí

? Gọi HS đọc thuật ngữ “môi trờng” (sgk/ Tr.187)

? Trên Trái Đất có mơi trờng địa lí ?

GV treo đồ môi trờng địa lí, hớng dẫn HS quan sát kết hợp hình 5.1 sgk/ Tr 16

? Xác định vị trí, giới hạn đới nóng ? So sánh diện tích đới nóng với diện tích đất Trái đất rút nhận xét ?

? Hãy cho biết đới nóng cịn gọi khu vực nội chí tuyến ?

* ý nghĩa nội chí tuyến : khu vực năm có lần Mặt Trời chiếu thằng góc ,2 chí tuyến giới hạn cuối Mặt Trời chiếu thẳng góc Đây khu vực góc Mặt Trời chiếu sáng lớn nhất, nhận đợc lợng nhiệt Mặt Trời cao nên gọi nơi dây đới nóng

? Xác định hớng tên loại gió thổi thờng xuyên, quanh năm khu vực đới nóng ?

? Nêu đặc điểm khí hậu đới nóng ? Đặc điểm đó có ảnh hởng nh đến giới sinh vật phân bố dân c đới nóng ?

? Dựa vào hình 5.1/ Tr.16, nêu tên kiểu mơi trờng đới nóng?

GV: Mơi trờng hoang mạc có đới nóng và đới ơn hoà nên đợc học chơng riêng

Hoạt động 2: (23 phút) Cá nhân/nhóm

+Mục tiêu: Xđ vị trí,đặc điểm môi tr-ờng xđ ẩm.ý thức bảo vệ rừng

+Đồdùng:Bđcác mơi trờng địa lí,H5.3,H5.4,H5.5 1 Khí hậu( 13 phút)

? Quan sát H5.1hoặc Bđ mơi trờng địa lí:xác định vị trí mơi trờng xích đạo ẩm ?

GV:Hớng dẫn HS phân tích biểu đồ nhiệt độ l-ợng ma Singapore chia lớp nhóm thảo luận: Kĩ thuật mảnh ghép:Vòng

N1+2: Nhận xét diễn biến nhiệt độ:

- Sự chênh lêch nhiệt độ tháng mùa hè, mùa đông nh nao?

- Đờng biễu diễn nhiệt độ Tb tháng có đặc điểm gì?

- Nhiệt độ Tb năm?Kết luận trung nhiệt độ ? N3+4 : Nhận xét diễn biến lợng ma:

?Th¸ng không ma?Đặc điểm lợng ma tháng?Lợng ma Tb năm?

Vũng 2: T kt qu trờn, hóy nêu khái qt đặc điểm khí hậu mơi trờng xích đạo ẩm ?

2 Rõng rËm xanh quanh năm:( 10 phút) GV hớng dẫn HS quan sát tranh H5.3 sgk

? Quan sát ảnh trên, em có nhận xét thành phần, mật độ trạng thái mơi trờng xích đạo ẩm?

I Đới nóng. Vị trí:

- Nằm khoảng hai chí tuyến, trải dài từ Tây sang Đông thành vành đai liên tục bao quanh Trái §Êt

->Chiếm phần lớn diện tích đất ni trờn b mt Trỏi t

2 Đặc điểm:

- Nhiệt độ cao,gió Tín phong thổi thờng xun

- Giới thực – động vật đa dạng, phong phú khu vực đông dân

- Gồm kiểu mơi trờng: mơi trờng xích đạo ẩm; mơi trờng nhiệt đới; mơi trờng nhiệt đới gió mùa môi trờng hoang mạc

II Môi tr ờng xích đạo ẩm : * Vị trí: Nằm khoảng từ 50B đến 50N.

1 KhÝ hËu:

- Nhiệt độ cao quanh năm (trung bình 250C)

- Lợng ma nhiều quanh năm(từ 1500 đến 2500 mm) - Độ ẩm cao > 80%

 N¾ng nóng, ma nhiều quanh năm

2 Rng rm xanh quanh năm - Độ ẩm nhiệt độ cao tạo điều kiện cho rừng rậm xanh quanh năm phát triển Cây rừng rậm rạp, xanh tốt quanh năm, nhiều tầng, nhiều dây leo,

-Vïng cưa biĨn cã rõng ngËp mỈn

?Quan sát H 5.4 cho biết: Rừng có tầng ? Kể tên? Tại rừng lại có nhiếu tầng nh vậy? ? Đặc điểm giới thực vật có ảnh hởng nh thế đến giới động vật đây?

-> Do độ ẩm nhiệt độ cao, góc chiếu Mặt Trời lớn tạo điều kiện cho rừng phát triển rậm rạp cối phát triển xanh tốt quanh năm thực vật phong phú ->động vật phong phú (Từ ĐV ăn cỏ , ăn thịt

GV giới thiệu thêm rừng ngập mặn H.5.5 SGK Liên hệ rừng U minh Việt Nam.ý nghĩa rừng việc bo v mụi trng?

tầng

3 Đánh giá:GV chuẩn xác lại kiến thức học

?Trong đới nóng có kiểu mơi trờng nào? Việt Nam thuộc kiểu môi trờng nào? ? Nêu đặc điểm mơi trờng Xích đạo ẩm?

4 Hoạt động nối tiếp: + Làm BT 3SGK

+ Dặn dị: Chuẩn bị “Mơi trờng nhiệt đới”, trả lời câu hỏi sau: ? Phân tích biểu đồ khí hậu H 6.1 6.2, sgk / tr 20

? Tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên mơi trờng nhiệt đới *Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……

Ngày soạn :7/9/2012 Ngày dạy: /9/2012

Tiết - Bài 6: MÔI TRƯờNG NHIệT ĐớI I Mục tiêu học:

1 KiÕn thøc:

- Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm tự nhiên môi trờng nhiệt đới

- Biết đặc điểm đất biện pháp bảo vệ đất môi trờng nhiệt đới

- Biết hoạt động kinh tế ngời ngun nhân làm thối hóa đất, diện tích xavan nửa hoang mạc đới nóng ngày cng m rng

2 Kĩ năng:

- c lợc đồ môi trờng nhiệt đới

- Củng cố rèn luyện kĩ đọc biểu đồ nhiệt độ lợng ma.Nhận biết mơi trờng địa lí qua ảnh chụp, tranh vẽ

- Phân tích mối quan hệ thành phần tự nhiên (đất rừng), hoạt động kinh tế ngời môi trờng đới nóng

3 Thái độ : Có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trờng tự nhiên; phê phán hoạt động làm ảnh h-ởng xấu đến môi trờng

II CHuÈn bÞ

- Bản đồ mơi trờng địa lí

- Biểu đồ khí hậu nhiệt đới hình 6.1 6.2 SGK - Tranh xavan đồng cỏ động vật xavan III.Ph ơng pháp: Quan sát kênh hình,nêu vấn đề IV Tiến trình dạy học.

Khởi động:

+ ổn định tổ chức lớp: +Kiểm tra cũ:

? Trong đới nóng có kiểu mơi trờng nào? Nêu đặc điểm mơi trờng xích đạo ẩm? 2 Bài mới:

Hoạt động 1: (20 phút) Cá nhân / nhóm

+Mục tiêu: Đặc điểm vị trí địa lí,khí hậu mơi tr-ờng nhiệt đới

+Đồ dùng:Bđ mơi trờng điọa lí H6.1,H6.2 sgk Quan sát đồ mơi trờng địa lí kết hợp lợc đồ 5.1/ Tr16, SGK xác định vị trí mơi trờng nhiệt đới GV giới thiệu yêu cầu HS xác định vị trí địa điểm Ma-la-can Gia-mê-na đồ môi tr-ờng địa lí

GV nhấn mạnh địa điểm nằm môi tr-ờng nhiệt đới chênh lệch vĩ độ

GV hớng dẫn HS quan sát biểu đồ hình 6.1 6.2/ Tr.20, SGK

* Kĩ thuật mảnh ghép:

GV chia lớp làm nhóm, thảo luận (3 phút)

+ Nhóm 2: Nêu nhận xét phân bố nhiệt độ lợng ma Ma-la-can

+ Nhóm 4: Nêu nhận xét phân bố nhiệt độ lợng ma Gia-nê-ma

Đại diện nhóm báo cáo kết quả, GV nhận xét, hớng dẫn HS so sánh biểu đồ hoàn chỉnh kết

? Qua kết hoạt động nhóm trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới

? Khí hậu nhiệt đới có đặc điểm khác khí hậu xích đạo ẩm nh nào?

HS tr¶ lêi

GV nhận xét, hồn chỉnh đặc điểm khí hậu nhiệt đới Hoạt động 2:( 16 phút) Cả lớp

*Vị trí: nằm khoảng từ 50 đến chí tuyến bán cầu 1 Khí hậu

+ Đặc điểm: Nóng quanh năm, có thời kì khơ hạn, gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài, biên độ nhiệt năm lớn - Nhiệt độ Tb 20 C - Lợng ma Tb:500-1500) tập trung vào mùa L-ợng ma giảm dần chí tuyến

2 Các đặc điểm khác của môi tr ờng

-+ Mục tiêu:Biết đặc điểm:Đất.TV,sông ngũi.ý thc bv mụi trueng

Quan sát hình 6.3 6.4 SGK/ Tr.21

? Nhận xét điểm giống khác xavan Kê-ni-a xavan ë Céng hßa Trung Phi?

HS : - Giống nhau: vào thời kì ma, xa van. - Khác nhau: H 6.3 cỏ tha xanh, khơng có rừng hành lang H6.4 thảm cỏ dày xanh hơn, nhiều cao phát triển, có rừng hnh lan

? Vì có khác ë trªn?

HS: Vì lợng ma, thời gian ma Kê- ni – a ở Trung Phi  thực vật thay đổi theo

? Sự thay đổi lợng ma mơi trờng nhiệt đới có ảnh hởng đến biến đổi cỏ năm ?

- Cây cỏ biến đổi nh năm?

- Từ xích đạo chí tuyến, thực vật có thay đổi nh nào?

HS : Cµng vỊ chí tuyến, thực vật nghèo nàn và khô cằn h¬n

GV: mơi trờng nhiệt đới, lợng ma thời gian khơ hạn có ảnh hởng đến thực vật, ngời thiên nhiên Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới thảm thực vật tiêu biểu môi trờng nhiệt đới

? Mực nớc sông thay đổi nh năm ? GV yêu cầu HS đọc đoạn SGK để tìm hiểu trình hình thành đất feralit giải thích đất vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng

? Ma tập trung vào mùa ảnh hởng tới đất nh nào? ? Tại khí hậu nhiệt đới có mùa ma, khơ rõ rệt lại nơi tập trung đông dân giới?

HS : Khí hậu thích hợp với nhiều lơng thực, cây công nghiệp nên đồng ruộng đợc tới tiêu nớc

? Tại xavan môi trờng nhiệt đới ngày mở rộng ? Biện pháp khắc phục ?

HS : Ma theo mùa, chặt phá rừng làm nơng rẫy làm cho đất bị xói mịn, cối khó mọc lại

? Biện pháp bảo vệ môi trờng tự nhiên môi trờng nhiệt đới ?

GV giáo dục cho HS ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng tự nhiên, phê phán hoạt động làm ảnh hởng xấu đến môi trờng

Liên hệ đến việc bảo vệ đất Việt Nam

- Thực vật xanh tốt vào mùa ma, khô héo vào mùa khô

- Thm thc vt thay i từ xích đạo chí tuyến từ rừng tha , (xavan) nửa hoang mạc

- S«ng có mùa nớc: mùa lũ mùa cạn

- Đất Feralit đỏ vàng dễ bị xói mịn, rửa trôi không đợc cối che phủ canh tác hợp lí

Đánh giá:Nhấn mạnh đặc điểm khí hậu ,mơi trịng Hớng dẫn HS làm tập 4/22 SGK

4 Híng dÉn vỊ nhµ

- Häc bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp

- Chuẩn bị 7: Tìm hiểu mơi trờng nhiệt đới gió mùa

Su tầm tranh ảnh cảnh quan môi trờng nhiệt đới gió mùa ( Cảnh rừng rụng vào mùa kkho, cảnh rừng ngập mặn, đồng cỏ cao nhiệt đới.)

Yếu tố Nhiệt độ Lợng ma

Địa điểm Thờinhiệt độkì tăng

Biên độ

nhiệt Nhiệtđộ TB Số thángma Số thángkhơng ma

Lỵng ma TB

Malacan

( 9oB) Th¸ng 3- 4Th¸ng10-11 25-28

oC

(3oC) 25oC tháng tháng 840mm Giamêna

( 12oB) Th¸ng 4- 5Th¸ng 8- 9 22-34

oC

(12oC) 22oC th¸ng th¸ng 647mm KÕt luËn Có lần

nhit tng cao

Giamêna >

Malacan

Giamêna <

Malacan

Giảm dần Tăng dần Giamêna <

trong năm

*Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn : 10/9/2011 Ngày dạy : 12/9/2011

Tiết - Bài 7: MÔI TRƯờNG NHIệT ĐớI GIó MùA I Mục tiêu học:

KiÕn thøc:

- Biết đợc vị trí mơi trờng nhiệt đới gió mùa đồ mơi trờng,

- Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm mơi trờng nhiệt đới gió

2 Kĩ năng:

- c lc mơi trờng nhiệt đới gió mùa

- Củng cố rèn luyện kĩ đọc biểu đồ nhiệt đới lợng ma - Củng cố kĩ nhận biết mơi trờng địa lí qua ảnh chụp, tranh vẽ

3 Thái độ : Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng tự nhiên; phê phán hoạt động làm ảnh hởng xấu đến môi trờng

II ChuÈn bÞ :

-Bản đồ mơi trờng địa lí

- Tranh ảnh loại cảnh quan nhiệt đới gió mùa III Ph ơng pháp : nêu vấn gii thớch

IV Tiến trình dạy học 1 KiĨm tra bµi cị : 2.Bµi míi :

Hoạt động 1: lớp/ Nhóm

GV: Quan sát lược lược đồ H5.1 xác định vị trí mơi trường nhiệt đới gió mùa

HS: XĐ lược đồ

GV: Quan sát hình 7.1 7.2 nhận xét - Chú ý bng chỳ gii

+ Màu sắc biểu thị yếu tố ? + Mũi tªn cã híng chØ ?

- NhËn xÐt híng giã thỉi vµo mïa hÌ ë

* Vị trí: Nam Đơng Nam là khu vực điển hình mơi tr-ờng nhiệt đới gió mùa

các ku vực ? hớng gió thổi vào mùa đơng khu vực ?

- Do đặc điểm hớng gió thổi, mùa gió mang tính chất ?

- Cho nhận xét lợng ma khu vực mùa hè mùa đơng ?

- Giải thích lợng ma lại có chênh lệch lớn mùa đông mùa hạ ?

HS: Do ảnh hởng địa hình gió mùa nên có chênh lệch lợng ma mùa GV: - Quan st biểu đồ nhiệt độ lợng ma H 7.3, 7.4 qua nhận xét diễn biến nhiệt độ lợng ma năm H Nội v Mum bai

GV: Chia lớp thành nhóm,mỗi nhón thảo luận địa điểm

Hà Nội Mum Bai Mùa hè:

-Trên 300C Dưới 300C

- Lượng mưa lớn Lượng mưa lớn Mùa đông

- Dưới 180C Dưới 230C

- Mưa Mưa Biên nhiệt độ năm

120C 70C HS: Thảo luận trình bầy kết

? Qua pt,nxét h7.3, h7.4cho biết nhân tố chi phối ảnh hưởng sâu sắc tối Nđ Lm khí hậu nhiệt đới gió mùa?

? Đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới gió mùa ?

GV: Củng cố, chốt kiến thức

? Tính thất thờng khí hậu nhiệt đới gió mùa ? Khí hậu nhiệt đới gió mùa có thuận lợi khó khăn sản xuất nơng nghiệp ?

Liên hệ khí hậu Việt Nam ảnh h-ởng sản xuất đời sống ngời dân

Hoạt động 2: Cả lớp

GV: Quan sát hình 7.5 7.6 nhận xét sự thay đổi cảnh sắc thiên nhiên?

- Cảnh sắc có thay đổi nh mùa hè mùa đông?

- Nguyên nhân thay đổi ? - Về khơng gian cảnh sắc thiên nhiên có thay đổi từ nơi đến nơi khác không ? HS: Trả lời

GV: Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa biến đổi theo không gian tuỳ thuộc vào lợng ma phân bố ma năm với cảnh quan: rừng ma XĐ , rừng nhiệt đới ma mùa, rừng ngập mặn, đồng cỏ cao nhiệt đới

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa có đặc điểm bật :

+ Nhiệt độ lợng ma thay đổi theo mùa gió

Mùa hạ: nóng ẩm, ma nhiều. Mùa đông: khô lạnh.

+ Thêi tiªt diƠn biÕn thÊt thêng

2 Các đặc điểm khác môi tr - ờng.

- Giã mùa có ảnh hởng lớn tới cảnh sắc thiên nhiên vµ cc sèng cđa ngêi

- Mơi trờng nhiệt đới gió mùa mơi trờng đa dạng phong phú, có thay đổi theo khơng gian thời gian

? Khí hậu nhiệt đới gió mùa thích hợp với loại ? Cho ví dụ ?

? Dân c ntn ? Vì nơi tập trung dân c đông giới ?

GV: NhËn xÐt, KL

là khu vực sớm tập trung đông dân Thế giới

3 :Cñng cè

-GV chuÈn xác lại kiến thức học

-Hớng dÉn HS tr¶ lêi CH 1,2 SGK trang 25

-Chọn câu trả lời nhất:

Khí hậu nhiệt đới gió mùa thích hợp cho việc trồng lơng thực CN nhiệt đới nh:

a) Lúa mì, cọ * c) Lúa nớc, cao su

b) Cao lơng, ôliu d) Lúa mạch, chà 5.H ớng dẫn nhà.

Học cũ trả lời c¸c CH Sgk

– Su tầm tranh ảnh thâm canh lúa nớc, đốt phá rừng

– Xem trớc : “ Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng” *Rỳt kinh nhgim

Ngày soạn :14/9/2011 Ngày dạy : 15/9/2011 Tiết 8-Bài 8:Không dạy

CáC HìNH THứC CANH TáC TRONG NÔNG NGHIệP ĐớI NóNG I Mục tiêu học:

Kiến thøc:

- Phân biệt đợc khác hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng - Biết đợc hình thức canh tác nơng nghiệp có ảnh hởng tích cực tiêu cực nh đối vối môi trờng

2 Kĩ năng:

- Rốn luyn k nng lp s đồ mối quan hệ

- Nhận biết đợc qua tranh ảnh thực tế hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng có ảnh hởng tích cực tiêu cực tới mơi trờng

- Phân tích đợc mối quan hệ hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng mơi trờng

3 Thái độ :

- ủng hộ hình thức canh tác nơng nghiệp có ảnh hởng tích cực đến mơi trờng, phê phán hình thức canh tác có ảnh hởng tiêu cực đến môi trờng

- Tuyên truyền giúp ngời xung quanh hiểu đợc ảnh hởng hình thức canh tác nơng nghiệp đến mơi trờng

IIChn bÞ.

- Lợc đồ dân c nông nghiệp châu

- Tranh ảnh hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng III Ph ơng pháp : Nêu vấn đề giải thích.gợi mở sơ đồ t

IV Tiến trình dạy học : 1 Kiểm tra cò

- Nêu đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới gió mùa ? Bài :

? Dựa vào kiến thức lịch sử lớp cho biết nơi loài ngời xuất Trái đất ? GV giảng : Đới nóng nơi xuất ngời nơi có nơng nghiệp xuất nhân loại Do đặc điểm địa hình, khí hậu, tập qn, trình độ sản xuất địa phơng nên cịn tồn nhiều hình thức sản xuất nông nghiệp; từ cổ xa đến tiên tiến

Hoạt động : Cá nhân

GV: - Quan sát H8.1 H8.2, nêu số biểu hình thức sản xuất nơng rẫy?

+ Công cụ sản xuất? + Điều kiện chăm bón? + hiệu qu¶ kinh tÕ?

? Hình thức sản xuất gây nên hậu đất trồng thiên nhiên?

HS : Rừng bị đốt diện tích rừng giảm xuống, đất bạc màu, cối khơng mọc đợc hoang mạc phát triển, cân sinh thái gây lũ, lụt

? Biện pháp khắc phục hậu ? HS : Cần định canh, định c ổn định sản xuất

? Liªn hƯ Việt Nam, hình thức sản xuất không ? Đang xảy đâu?

HS : Vẫn xảy vùng đồng bào dân tộc ngời thuộc Trung du va miền núi phía Bắc nớc ta Hoạt động : Nhóm

GV: Híng dÉn HS th¶o ln nhãm

Nhóm : Đọc phần mở đầu mục 2, xem hình 8.3 8.4 SGK/ Tr.27 Điều kiện tự nhiên để tiến hành thâm canh lúa nớc?

§íi nóng nơi tiến hành sản xuất nông nghiệp sớm Thế giới

1- Làm n ơng rẫy:

- Là hình thức sản xuất lâu đời xã hội loài ngời - Làm nơng rẫy hình thức sản xuất lạc hậu nhất, xuất thấp, đất đai bị thối hóa

2- Lµm rng th©m canh lóa n íc:

Nhóm 2: Phân tích vai trị, đặc điểm việc thâm canh lúa nớc đới nóng ? Nhóm 3: Xem hình 8.3/ TR.27 8.6 8.7/ Tr.29 cho biết ruộng có bờ vùng bờ cách khai thác nơng nghiệp có hiệu góp phần bảo vệ môi trờng?

( Giữ nớc để đáp ứng nhu cầu tăng trởng lúa, chống xói mịn, trơi đất màu)

Nhóm 4: Nhận xét khu vực trồng lúa nớc với khu phân bố dân c giải thích mối quan hệ ?

( Những vùng trồng lúa nớc châu vùng đông dân châu á, thâm canh lúa nớc cần nhiều lao động, nhng lúa trồng đợc nhiều vụ, nuôi sống đợc nhiều ngời nên dân tập trung đông.)

GV: Hớng dẫn HS yếu trao đổi nhóm, Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức

? Tại nớc khu vực đới nóng có tình trạng:

+ Nớc thiếu lơng thực + Nớc tự túc đợc lơng thực + Nớc xuất lơng thực?

? Hiện ngời lạm dụng phân bón, thuốc trừ sâu tăng vụ nhiều gây hậu cho môi trờng ?

HS : Tăng vụ làm cho đất bị bạc màu, khó khơi phục đợc Bên canh lại sử dụng nhiều phân bón hóa học, thuốc trừ sâu làm cho số lồi sinh vật có lợi cho đất trồng bị chết, đất dễ bị nhiễm phèn… gây nhiễm mơi trờng đất, nớc Ngồi cịn ảnh hởng đến sức khỏe ngời…

? §Ĩ khắc phục tình trạng trên, cần phải làm g× ?

HS : Tổ chức tuyên truyền, giáo dục cho nhà nông lĩnh vực thông tin đại chúng để ý thức họ biết bảo vệ môi trờng sản xuất…

Hoạt động 3: C lp

GV yêu cầu Hs dựa vào H8.5, em cho biÕt: - Bøc ¶nh chơp ë đâu?

- Mô tả ảnh?

? Qua pt bøc ¶nh cã nhËn xÐt hình thức canh tác theo quy mô lớn ?

- Quy mô cách thức tỉ chøc? - S¶n phÈm?

HS : Tr¶ lêi

GV : NhËn xÐt, KL

? Là HS em phải làm sau để đẩy mạnh sản xuất nơng nghiệp địa phơng ?

đới gió mùa, chủ động tới tiêu, lao đồng dồi - Thâm canh lúa nớc cho phép tăng vụ, tăng xuất, tăng sản lợng Tạo điều kiện cho chăn nuôi phát triển,chủ yếu cung cấp lơng thực nớc

- Việc áp dụng tiến khoa học kĩ thuật sách đắn giúp nhiều nớc giải đợc nạn đói, số nớc xuất lơng thực

3- Sản xuất nông sản hàng hoá theo quy m« lín

Là hình thức canh tác theo quy mơ lớn, khoa học kĩ thuật cao, với mục đích tạo khối lợng nơng sản hàng hố lớn, có giá trị cao, đáp ứng nhu cầu thị trờng

4.Cđng cè

-GV chn x¸c kiÕn thøc bµi häc

-GV tổ chức HS thảo luận nhóm : phân biệt khác hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng da vo bng sau:

Làm nơng rẫy Làm ruộng, thâm canh

lúa nớc Sản xuất nông sảnhàng hóa theo quy mô lớn

Điều kiện sản xuất

xuất

Giá trị sản phẩm

5.H íng dÉn vỊ nhµ - Häc bµi cị

- Lµm bµi tËp / tr 28, vµ bµi tËp / tr.29 vµo vë

- Xem trớc “ Hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng” - Su tầm tranh ảnh xói mịn đất đai vùng đồi núi

- Ôn lại đặc điểm khí hậu đới nóng ảnh hởng khí hậu tới trồng đất đai nh ?

* Rót kinh nghiƯm

Ngµy soạn : 14/ 9/ 2010

Ngày dạy : 15/9/2011

TiÕt – Bµi 9: HOạT ĐộNG SảN XUấT NÔNG NGHIệP ở ĐớI NóNG

I Mục tiêu học : 1 Kiến thức:

- Biết thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên sản xuất nơng nghiệp đới nóng

- Biết đợc số trồng, vật ni đói nóng

- Biết số vấn đề đặt mơi trờng đới nóng biện pháp nhằm BVMT q trình sản xuất nơng nghiệp

2 Kĩ :

- Phõn tớch mi quan hệ thành phần tự nhiên môi trờng đới nóng, hoạt động kinh tế ngời mơi trờng đới nóng

- Luyện tập cách mơ tả tợng địa lí qua tranh vẽ liên hoàn củng cố thêm kĩ đọc ảnh địa lí cho HS

3 Thái độ:

- ý thức đợc cần thiết phải bảo vệ môi trờng

- Tuyên truyền giúp đỡ ngời xung quanh hiểu đợc quan hệ xs nông nghiệp với môi trờng

II ChuÈn bÞ :

- Các ảnh xói mịn đất đai sờn núi - Bản đồ nớc giới

III Ph ơng pháp : Tích hợp ,nêu vấn đề,giải thích,sơ đị t IV Tiến trình dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị:

? Nêu đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới gió mùa? 2 Bài mới:

GV giới thiệu Hoạt động 1: Nhóm

Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm chung khí hậu đới nóng

? Nhắc lại kiểu mơi trờng đới nóng mà em đợc học?

GV hớng dẫn HS nghiên cứu sgk kết hợp kiến thức học, thảo luận nhóm theo phiếu học tập (5 phút) * Nhóm 1+2: Mơi trờng xích đạo ẩm có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp? Giải pháp khắc phục?

* Nhóm 3+4: Mơi trờng nhiệt đới nhiệt đới gió mùa có thuận lợi khó khăn cho phát triển nơng nghiệp? Giải pháp khắc phc?

Đại diện nhóm báo cáo kết qu¶ th¶o ln, nhËn xÐt, bỉ sung

GV nhận xét,đa bảng phụ chuẩn xác kiến thức ( Bảng phơ: PhÇn phơ lơc , )

GV hớng dẫn HS quan sát hình 9.1 hình 9.2 sgk/ Tr.30, nêu ngun nhân dẫn đến xói mịn đất mơi trờng xích đạo ẩm?

? Tìm ví dụ để thấy ảnh hởng khí hậu nhiệt đới khí hậu nhiệt đới gió mùa đến sản xuất nơng nghiệp ?

? Liªn hƯ ViƯt Nam.

?GV hớng dẫn HS Tuyên truyền giúp đỡ ngời xung quanh hiểu đợc quan hệ tơng hỗ xs nông nghiệp với môi trờng

Hoạt động 2: Cả lớp

? Dựa vào hiểu biết thân kể tên cây lơng thực hoa màu trồng chủ yếu đồng vùng núi nớc ta?

? Giải thích khoai lang trồng đồng bằng, sắn (khoai mì) trồng vùng đồi núi, lúa nớc lại trồng khắp nơi ?

HS : Tuỳ điều kiện đất khí hậu

? Tại vùng trồng lúa nớc lại thờng trùng với vùng đông dân bậc giới ?

? Vậy loại lơng thực phát triển tốt đới nóng gỡ?

GV giới thiệu cao lơng

? Nêu tên công nghiệp đợc trồng nhiều n-ớc ta? địa phơng em có trồng nào?

HS trả lời, GV nhận xét, nhấn mạnh cơng nghiệp trồng phổ biến đới nóng có giá trị xuất cao

?GV yêu cầu HS nghiên cú SGK, trình bày vùng tập trung cơng nghiệp

?GV treo đồ nớc giới yêu cầu HS lên xác định vị trí nớc khu vực sản xuất nhiều loại lơng thực công nghiệp

Gọi HS đọc đoạn “Chăn nuôi dân c”

? Nêu tình hình chăn ni đới nóng ? Các vật ni đới nóng đợc chăn ni đâu ? Vì ?

HS trả lời, GV hớng dẫn HS giải thích mối quan hệ đặc điểm sinh lí vật ni với khí hậu nguồn thc n

? Địa phơng em thích hợp với trồng nuôi gì?

*Thuận lợi:

_Cây trồng phát triển q.năm,có thể trồng gối vụ xen canh

_Chủ động bố trí mùa vụ,lựa chọn trồng

*Khó khăn:

_Mầm bệnh phát triển,xói mòn,lũ lụt ,hạn hán

2 Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu.

_Cây lơng thực: Lúa gạo, ngô, sắn, khoai lang

- Chăn nuôi:: trâu, bò, dê, lợn, - Chăn nuôi nhìn chung cha phát triển b»ng trång trät

3.Cñng cè.

- Xd sơ đồ t hoạt động sx nông nghiệp đới nóng

- Những đặc điểm khí hậu đới nóng có thuận lợi khó khăn nh sản xuất nông nghiệp?

Hớng dẫn HS làm tập 4/ Tr.32 SGK Bài tập 4: HS phải nắm đợc:

- Cây lơng thực đới nóng phân bố chúng giới, kiểu môi trờng khác

- Các công nghiệp chủ yếu đới nóng vùng phân bố chúng 4.H ớng dẫn nhà.

-HS häc bµi cị

-Tìm hiểu đới nóng mơi trờng thuận lợi cho nơng nghiệp phát triển mà nhiều quốc gia đới nóng cịn nghèo, thiếu lơng thực…?

-Su tầm tranh ảnh tài nguyên đất, rừng bị hủy hoại chặt phá bừa bãi Phụ lục

Kiểu môi trờng Mơi trờng xích đạo ẩm Mơi trờng nhiệt đới và nhit i giú mựa

Thuận lợi Cây trồng phát triển quanh năm, trồng gối vụ, xen canh

Chủ động bố trí mùa vụ lựa chọn cõy trng

Khó khăn Mầm bệnh dễ phát triển, líp

đất màu dễ bị rửa trơi Xói mịn đất, lũ lụt, hạn hán Biện pháp khắc

phục Bảo vệ rừng trồng rừng ởnhững vùng đồi núi Làm thuỷ lợi, trồng chephủ đất, phòng chống thiên tai, dịch bệnh, đảm bảo tính mùa vụ

*Rót kinh nhgiƯm

Ngày soạn : 18/9/2011 Ngày dạy : 19/9/2011

Tiết 9- Bài 10: DÂN Số Và SứC éP DÂN Số TớI TàI NGUYÊN, MÔI TRƯờNG ở ĐớI NóNG.

I Mục tiêu bµi häc: KiÕn thøc:

- Phân tích đợc mối quan hệ dân số với tài ngun, mơi trờng đới nóng - - - Biết đợc sức ép dân số tới đời sống biện pháp mà nớc phát triển áp dụng để giảm sức ép dân số, bảo vệ ti nguyờn v mụi trung

Kĩ năng;

- Luyện tập cách đọc, phân tích biểu đồ sơ đồ mối quan hệ dân số với tài ngun mơi trờng đới nóng

- Bớc đầu luyện tập cách phân tích số liệu thống kê T tởng:

- Có hành động tích cực góp phần giải vấn đề mơi trờng đới nóng II.Chuẩn bị

- Bản đồ phân bố dân c giới

- Biểu đồ mối quan hệ dân số lơng thực châu Phi từ năm 1975 đến 1990 - Các ảnh tài nguyên môi trờng bị huỷ hoại khai thác bừa bãi

III Ph ơng pháp : Tích hợp,nêu vấn đề,sơ đồ t … IV Tiến trình dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị:

? Mơi trờng xích đạo ẩm có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp? Biện pháp khắc phục ?

2 Bµi míi :

Hoạt động 1: Cả lớp GV treo đồ phân bố dân c giới

GV hớng dẫn HS quan sát đồ phân bố dân c giới

? Cho biết dân c đới nóng tập trung chủ yếu ở khu vực nào? Xác định đồ ?

? Nhận xét mật độ dân số đới nóng so với các đới khí hậu khác ?

? Rút đặc điểm dân số đới nóng

HS : Dân số đơng nhng tập trung vài khu vực

? Dân c tập trung đông khu vực sẽ có tác động nh đến tài nguyên mụi tr-ng õy?

GV yêu cầu HS quan s¸t H.1.4/ Tr.5 SGK

? Cho biết tình hình gia tăng dân số ở đới nóng ? Hậu

GV: Do đó, việc kiểm soát tỉ lệ gia tăng dân số mối quan tâm hàng đầu quốc gia đới nóng

Hoạt động 2: Nhóm

GV: Dân số tăng nhanh ảnh hởng ntn đến tài nguyên, môi trờng ?

Hs: Tr¶ lêi

GV: Phân tích H10.1 để thấy MQH gia tăng dân số tự nhiên nhanh với tình trạng thiếu lơng

1 D©n sè

- Gần 50% dân số giới tập trung đới nóng

- D©n c chđ u tập trung Đông Nam á, Nam á, Tây Phi Đông Nam Bra-xin

- Dõn s tng quỏ nhanh dẫn đến - bùng nổ dân số Tác động tiêu cực tới tài nguyên, môi trờng việc phát triển kinh tế

thùc ë châu Phi ?

- Đờng biểu thị lơng thực tăng hay giảm? - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số nh nào? - HÃy so sánh gia tăng lơng thực với gia tăng dân số?

( C u tng nhng lơng thực không tăng kịp so với dân số)

? Nguyên nhân làm cho lợng thực giảm xuống? Phải làm để nâng cao bình quân LT?/ ngời ? Quan sát bảng số liệu SGK nhận xét mối t-ơng quan dân số diện tích rừng khu vực Đơng Nam t 1980 1990

- Dân số tăng hay giảm?

- Diện tích rừng tăng hay gi¶m?

- Mối tơng quan dân số diện tích rừng? - Nguyên nhân làm cho diện tích rừng giảm? ? Từ phân tích ta thấy tác động dân số tới tài nguyên xã hội nh

? §Ĩ giảm bớt sức ép dân số tới TN, MT phải làm ? Cho ví dụ?

? Đặc điểm dân số địa phơng có ảnh hởng NTN đến tài ngun mơi trờng? Biện pháp?

* HËu qu¶ :

gia tăng dân số nhanh đẩy nhanh tốc độ khai thác tài ngun làm suy thối mơi trờng, diện tích rừng ngày bị thu hẹp, đất bạc màu, khoáng sản cạn kiệt, thiếu nớc sạch…

- ChÊt lỵng cc sèng cđa ngêi d©n thÊp

* Biện pháp: Việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số, phát triển kinh tế, nâng cao đời sống ngời dân đới nóng có tác động tích cực tới tài ngun mơi tr-ờng

3.Củng cố – Xd sơ đồ t dân số đới nóng: 4.H ớng dẫn nhà

- HS häc bµi cị, lµm bµi tËp /tr.35 vµo vë

- Chuẩn bị 11 “ Di dân bùng nổ thị đới nóng”

*.Rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn:21/9/2011 Ngày dạy: 22/9/2011 Tiết 10 Bài 11: DI DÂN Và Sự BùNG Nổ ĐÔ THị ĐớI NóNG.

I Mơc tiªu : KiÕn thøc:

- Trình bày đợc vấn đề di dân, bùng nổ đô thị đới nóng; nguyên nhân hậu - Hiểu đợc hậu di dân tự thị hóa tự phát mơi trờng đới nóng Kĩ năng:

- Bớc đầu luyện tập cách phân tích vật, tợng địa lí (các nguyên nhân di dân) -Phân tích ảnh địa lý vấn đề MT thị đới nóng

3.Thái độ :

- ủng hộ sách dân số,các vấn đề di dân có tổ chức đới nóng II Chuẩn bị:

- Bản đồ phân bố dân c đô thị giới

- Các ảnh đô thị đại Đông Nam đợc thị hố có kế hoạch, ảnh hậu thị hố đới nóng

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,giải thích,phân tích,xd sơ đồ t duy,tích hợp IV Tiến trình dạy học.

1 KiĨm tra bµi cị:

?Vẽ sơ đồ thể tác động tiêu cực việc gia tăng dân số nhanh đới nóng tài ngun, mơi trờng?

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: lớp -Nhóm

?Gọi HS đọc thuật ngữ “Di dân” trang 186 SGK GV nhắc lại tình hình gia tăng dân số nhanh dẫn tới việc cần phải di chuyển để tìm việc làm, tìm đất canh tác

GV yêu cầu HS đọc thầm “Di dân… Tây Nam

? Nguyên nhân dẫn đến sóng di dân đới nóng

? Tại di dân đới nóng diễn đa dạng phức tạp?

GV: NhËn xÐt, KL

? Cần có biện pháp di dân ntn để tác động tốt đến phát triển kinh tế, xã hội ?

HS: Tr¶ lêi

GV: Nhận xét, KL

GV:- Yêu cầu HS th¶o luËn néi dung

? Nguyờn nhõn di dân tích cực tác động tốt đến phát triển kinh tế xã hội

? Nguyªn nhân di dân tiêu cực

? Những tích cực di dân tích cực mang lại là

? địa phơng em tình trạng di dân nguyên nhân tích cực hay tiêu cc? ảnh hởng tình trạng nh

? VÝ dụ hình thức di dân tích cực Việt Nam?

? Biện pháp di dân tích cực có tác động đến kinh tế - xã hội nh nào? (Giải vấn đề gì?)

GV nhÊn m¹nh: Cần sử dụng nguyên nhân tích cực

GV chuyển ý

Hoạt động 2: Cả lớp

GV cho HS đọc thuật ngữ “Đơ thị hố” trang 187 HS nghiên cứu SGK

? Tình hình thị hố đới nóng diễn nh nào?

Yêu cầu HS xác định siêu đô thị đới nóngtrên bđ phân bố dân c thị TG

? Châu lục có nhiều siêu thị nhất? GV hớng dẫn HS làm tập 3/38

? Từ số liệu tập 3/ Tr.38, rút nhận xét vấn đề thị hố đới nóng?

? Tốc độ đợc biểu thị nh nào?

HS : Tỉ lệ dân thành thị tăng nhanh số siêu đô thị ngày nhiu

Hớng dẫn HS quan sát hình 11.1 11.2/ Tr.37 ? Miêu tả nội dung ¶nh?

? ảnh thị hố có kế hoạch ? ảnh thị hố khơng có kế hoạch?

? So sánh nêu biểu tích cực, tiêu cực phát triển kinh tế - xã hội việc đô thị hố có kế hoạc thị hố khơng có kế hoạch?

1 Sù di d©n

- Đới nóng nơi có tình trạng di dân cao

*Nguyên nhân di dân đa dạng: + Di dân tự (do thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đói thiếu việc làm) + Di dân có kế hoạch (nhằm phát triển kinh tế - xã hội vùng núi, ven biển)

- Cần sử dụng biện pháp di dân có tổ chức, có kế hoạch giải đợc sức ép dân số, nâng cao đời sống nhân dân phỏt trin kinh t - xó hi

2 Đô thị hoá

HS : ụ thị hố có kế hoạch: sống ngời dân ổn định, thu nhập cao, đủ tiện nghi, môi tr-ờng đô thị xanh sạch; Đơ thị hố khơng có kế hoạch: khu nhà ổ chuột …

? Đơ thị hố tự phát đới nóng nói chung ấn Độ nói riêng dẫn đến hậu gì?

HS : Ơ nhiễm mơi trờng, huỷ hoại cảnh quan, ùn tắt giao thông, tệ nạn xã hội, thất nghiệp… ? Giải pháp việc thị hố đới nóng Việt Nam?

Bản thân HS cần có nhiệm vụ để xây dựng cảnh quan đô thị cảnh quan trờng văn hoá?

- Hậu qủa: sức ép lớn việc làm, nhà ở, môi trơng, phúc lợi xã hội đô thị

- Ngày nay, nhiều nớc đới nóng tiến hành thị hóa gắn liền với phát triển kinh tế phân bố dân c hợp lí

3.Cđng cè.

-Xd sơ đồ t đuyi dân,sự bùng nổ đô thị đới nóng -Chọn đáp án :

Đô thị hóa :

a) Quá trình nâng cấp cấu trúc hạ tầng thành phố b) Q trình biến đổi nơng thơn thành thành th

c) Quá trình mở rộng thành phố diện tích dân số

*d) Quỏ trỡnh biến đổi phân bố lực lợng sản xuất, bố trí dân c, vùng khơng phải thị thành thị

4H

íng dÉn vỊ nhµ.

-Lµm BT sgk / tr.38

-Học cũ cũ, chuẩn bị “ Thực hành : Nhận biết đặc điểm môi trờng đới nóng”

-Ơn lại đặc điểm kiểu khí hậu mơi trờng đới nóng *Rút kinh nghiệm

Ngày soạn:25/9/2011 Ngày dạy: 27/9/2011

Tiết 11 Bài 12: THựC HàNH NHậN BIếT ĐặC ĐIểM MÔI TRƯờN ĐớI NóNG I Mục tiêu :

1.Kin thức:- Kiến thức kiểu khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới nhiệt đới gió mùa - Đặc điểm kiểu mơi trờng đới nóng

Kĩ năng:

- Rốn luyn cỏc kĩ học, củng cố nâng cao thêm bớc kĩ sau: + Kĩ nhận biết mơi trờng đới nóng qua ảnh địa lí qua biểu đồ nhiệt độ lợng ma

+ Kĩ phân tích mối quan hệ chế độ ma chế độ nớc sông ngịi, khí hậu mơi trờng

3 Thái độ: Chủ động,tích cực,hng thú học tập II Chuẩn b:

- Su tầm tranh ảnh môi trờng tự nhiên

III Ph ơng pháp: Thực hành,giải thích,thảo luận,hđcá nhân IV Tiến trình dạy học

1 KiĨm tra bµi cị:

Nêu ngun nhân dẫn đến sóng di dân đới nóng? Nguyên nhân tích cực, nguyên nhân tiêu cực ?

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Cá nhân

HS đọc nôi dung yêu cầu tập GV hớng dẫn HS bớc quan sát ảnh: - Mô tả quang cảnh ảnh

- Chủ đề ảnh phù hợp với đặc điểm mơi trờng đới nóng

- Xác định tên môi trờng ảnh

GV chia lớp làm nhóm, nhóm phân tích ảnh, sau đại diện nhóm báo cáo kết quả, GV nhận xét, kết luận

? Tổ chức hs miêu tả cảnh quan tranh:a,b,c ?

Hoạt động : Cả lớp

GV híng dÉn HS thùc hiƯn c¸c bíc sau:

- Bớc 1: HS tìm hiểu, phân tích xác định biểu đồ nhiệt độ lợng ma thuộc đới nóng loại bỏ biểu đồ khơng thuộc đới nóng phơng pháp loại trừ

Hs ph©n tÝch tõng b®,hs nx,gvnx bỉ sung

- Bớc 2: yêu cầu HS phân tích biểu đồ khí hậu B HS : Nhiệt độ quanh năm >250C, lợng ma trung bình 1500 mm, ma nhiều vào muà hè

? Đó đặc điểm khí hậu gì?

Bµi tËp :

¶

nh A: Hoang mạc Xa-ha-ra thuộc môi trờng hoang mạc

nh B: Xavan đồng cỏ cao thuộc môi trờng nhiệt đới

ả nh C: Rừng rậm xanh quanh năm thuộc mơi trờng xích đạo

Bµi tËp :

+ Biểu đồ A: Có nhiều tháng nhiệt độ xuống thấp dới 150C vào mùa hạ nhng lại mùa ma  Khơng phải đới nóng (loại bỏ)

+ Biểu đồ B: Nóng quanh năm 200C có lần nhiệt độ lên cao trong năm, ma nhiều vào mùa hạ  Đúng đới nóng

+ Biểu đồ C: Nhiệt độ tháng cao vào mùa hạ không 200, mùa đông ấm áp không xuống dới 50C, ma quanh năm  Khơng phải đới nóng (loại bỏ)

+ Biểu đồ D: Có mùa đơng lạnh dới -50C  Khơng phải đới nóng (loại bỏ) + Biểu đồ E: Có mùa hạ nóng 250C, mùa đơng mát dới 150C, ma ít ma vào thu đơng  Khơng phải đới nóng (loại bỏ)

nãng 3 Cñng cè.

-GV thu bµi thùc hµnh vµ nhËn xÐt tiÕt thùc hµnh

-Xd sơ đồ t đặc điểm khí hậu loại mơi trờng thuộc đới nóng ? 4 H ớng dẫn nhà

-Ôn tậptừ đến12 *Rút kinh nghiệm

Ngµy soạn 279/2011 Ngày dạy: 29/9/2011 Tiết 12 ÔN TậP

I Mục tiêu:

1 Kin thức : Ơn tập lại tồn kiến thức : Phần I Thành phần nhân văn môi trờng, ch-ơng I – Phần Hai cho em qua đánh giá lại trình tiếp thu tri thức cho HS Kĩ Tổng hợp, rèn luyện kĩ đọc lợc đồ

Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trờng cho HS II Chuẩn bị :

-Lợc đồ kiểu mơi trờng địa lí

-Bản đồ kinh tế giới

III Ph ơng pháp: Nêu vđ,gợi mở,giải thích,sơ đồ t IV Tiến trình dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị :

- Trình bày đặc điểm chung khí hậu đới nóng ? Bài ơn tập:

Hoạt động 1: Nhóm

? Dân c TG thuộc chủng tộc nào? Phân bố ntn? ? Phân biệt quần c n.thôn quần c t.thị?

? Quan sát H 5.1, sgk / tr.16, hÃy :

1 a) Thành phần nhân văn của m«i tr êng:

- Dân c tg thuộc chủng tộc: -Phân bố k /đều

- Xác định vị trí, giới hạn đới nóng ?

- Xác định vị trí kiểu mơi trờng thuộc đới nóng ?

GV chia lớp thành nhóm thảo luận ( phút )

? - N1 : Trình bày đặc điểm mơi trờng xích đạo ẩm ? - N2 : Trình bày đặc điểm mơi trờng nhiệt đới ? - N3 : Trình bày đặc điểm mơi trờng nhiệt đới gió mùa ?

HS nhí lại kiến thức trình bày, nhóm khác nhận xÐt, bæ sung

CH : Rút đặc điểm chung mội trờng đới nóng ? Hoạt động 2: Cá nhân / Cả lớp

? Đặc điểm sản xuất nơng nghiệp đới nóng ?

? Nêu loại nơng sản đới nóng ? Xác định đồ giới, nớc khu vực đới nóng sản xuất nhiều loại nơng sản

Hoạt động 3: Cá nhân

? Vì nguồn tài nguyên thiên nhiên nớc thuộc đới nóng ngày cạn kiệt ?

- Vẽ sơ đồ thể tác động tiêu cực việc gia tăng dân số nhanh đới nóng tài ngun, mơi trờng

? Đọc bảng số liệu trang 34, sgk Nhận xét tơng quan dân số diện tích rừng khu vực Đông Nam

-Để bảo vệ tài nguyên môi trờng cần có biện pháp ?

? Trình bày ngun nhân di dân đới nóng ? ? : Nêu tác động xấu tới môi trờng q trình thị hóa đới nóng gây ?

nãng

a / Môi trờng xích đạo ẩm : nóng ẩm quanh năm

b / Mơi trờng nhiệt đới : Nóng quanh năm, ma theo mùa

c / Mơi trờng nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ, lợng ma thay đổi theo mùa gió, thời tiết diễn biến thất thờng

Đặc điểm khí hậu chung đới nóng : nắng nóng quanh năm ma nhiều

2 Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng :

- KhÝ hậu thích hợp cho sản xuất nông nghiệp, nhiên gây khó khăn lớn sản xuất # biện pháp khắc phục

- Các nông sản : lúa nớc, ngũ cốc, công nghiệpchăn nuôi : gà, vịt, lợn, trâu, bò, dê, cừu

3 Dân số sức ép dân số tới tài nguyên, mơi tr ờng đới nóng - Nhằn đáp ứng nhu cầu dân số ngày đông, tài nguyên thiên nhiên đợc khai thác với tốc độ ngày nhanh cạn kiệt suy giảm dần

4 Di dân bùng nổ thị ở đới nóng

- Đới nóng nơi có di dân lớn tốc độ thị hóa cao # Tác động xấu tới tài nguyên, môi tr-ờng đời sống xã hội

3Cđng cè.

- GV chn x¸c lại toàn kiến thức trọng tâm toàn chơng I

- Vẽ biểu đồ thể dân số diện tích rừng khu vực Đơng Nam theo s liu sau :

Năm Dân số ( triệu ngêi ) DiÖn tÝch rõng ( triÖu )

1980 360 240,2

1990 442 208,6

-GV hớng dẫn HS tập làm quen với cách vẽ biểu đồ hình cột đơi theo bớc 4 H ớng dẫn nhà

- GV yêu cầu HS vẽ biểu đồ vào

- Nh¾c nhë HS ôn tập kĩ kiến thức trọng tâm từ - 12, trả lời CH SGK - Chn bÞ tiÕt 13 kiĨm tra tiÕt

*Rút kinh nghiệm:

Ngàysoạn:27/9/2011 Ngày dạy:29/9/2011 Địa Lí 7

TiÕt: 13 KiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu kiÓm tra:

1 Kiến thức: Thành phần nhân văn m.trờng.Đặc điểm m.trờng đới nóng,hoạt động sx nơng nghiệp đ.nóng.Dân số,sức ép ds tới tài ngun m.trờng Di dân-bùng nổ thị hóa đới nóng

2 Kĩ năng: T , trình bày viết giấy Thái độ: Làm nghiêm túc, tự giác, trung thực II Hình thức kiểm tra:

-Tr¾c nghiƯm+ tù ln III(1)ThiÕt lËp ma trËn: §Ị A

Chủ đề (nội dung chơng)/ mức độ

NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn

dơng Tỉng TNKQ TL TNKQ TL

1)Thành phần nhân văn của môi trờng 40%TSĐ =4.0 điểm

Nhận biết khác chủng tộc :về hình thái bên , nơi sinh sống chủ yếu chñng téc

So sánh đợc khác quần c nông thôn quần c đô thị hoạt động kinh tế, mật độ dân số, lối sống

10% TSĐ =

1.0 điểm 90%TSĐ =

3.0 ®iĨm

4.0

2) Mơi tr-ờng đới nóng và hoạt động

kinh tế của con ngời đới

nãng. 70% TS§

= 7.0

®iĨm

-Biết vị trí,đặc điểm đới nóng bđ Tn tg -N.nhân di dân

Biết số trồng, vật ni chủ yếu đới nóng

Trình bày đặc điểm thuận lợi,khó khăn đktn đv sx nụng nghip .núng

30%TSĐ=2đ 30% TSĐ

=2.0điểm 30%TSĐ=2. 6.0 Tổng

điểm; 10 Tổng câu

8

5.0 điểm

50% TSĐ 30% TSđ3.0 điểm

2.0 điểm 20% TSĐ

10.0

I/Trắc nghiệm ; điểm

Khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả li ỳng.

Câu 1.Để nhận biết khác chủng tộc ngời ta vào; A Chỉ số thông minh B Cấu tạo thể

C.Hình thái bên

Câu Chủng tộc Môn-gô-lô-it phân bố chủ yếu ở; A.Châu B Châu Âu C Châu Phi Câu Đới nóng nằm từ;

A Cực Bắc đến xích đạo B Cực Nam đến xích đạo C.Khoảng chí tuyến Bắc Nam

Câu 4.Đặc điểm sau không với mơi trờng đới nóng A Càng xa xích đạo lợng ma tăng

B Càng xa xđạo thực vật tha,càng gần chí tuyến biên độ nhiệt lớn C.Trong năm có lần nhiệt độ tăng cao vào lúc mặt trời qua thiên đỉnh

Câu Nguyên nhân di dân đới nóng

A.Di dân tự do: B Di dân có kế hoạch: C Cả A B Câu Mơi trờng xích đạo ẩm phân bố chủ yếu ở;

A Trong khoảng 50 Bắc đến 50 Nam B Từ 50 Bắc đến chí tuyến băc. C Từ 50 Nam đến chí tuyến Nam. II.Tự luận;7 điểm

Câu 7.(3điểm) So sánh khác quần c nông thôn quần c thành thị

Cõu 8.(4 điểm.)Cho biết thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên sản xuất nông nghiệp đới nóng? Kể số trồng, vật ni chủ yu i núng?

V(1) Đáp án biểu chấm I.Trắc nghiệm( điểm)

Khoanh ỳng mi cõu đợc 0.5 điểm

1

C A C A C A

II.Tự luận (7 điểm)

Câu (3điểm) So sánh khác quần c nông thôn quần c thành thị

- Qun c nụng thơn: có mật độ dân số thấp, tên gọi khác nhau, dân c sống chủ yếu dựa vào sản xuất nông, lâm, ng nghiệp

- Quần c đô thị: có mật độ dân số cao; dân c sống chủ yếu dựa vào sản xuất công nghiệp dịch vụ

- Lối sống nông thôn lối sống đô thị có nhiều điểm khác biệt

Câu 8(4điểm.)Cho biết thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên sản xuất nông nghiệp đới nóng.Kể số trồng, vật ni chủ yếu đới nóng?

Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao, lợng ma lớn nên sản xuất quanh năm, xen canh, tăng vụ.(1.0)

- Khó khăn: đất dễ bị thối hóa, nhiều sâu bệnh, khơ hạn, bão lũ( 1.0) * Một số trồng, vật nuôi chủ yếu i núng

- Cây lơng thực: Lúa gạo, ngô, sắn, khoai lang( 0.5)

- Cõy cụng nghip nhiệt đới: cà phê, cao su , dừa, bơng ,mía( 1.0) - Chăn ni:: trâu, bị, dê, lợn (0,5)

III ( 2) ThiÕt lËp ma trËn §Ị B

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng

TN TL TN tl tn tl

1)Thành phần nhân văn môI trờng 40%=4đ

Nhận biết khác chủng tộc nơI sinh sống chủ yếu 10%=1đ

So sánh khác quần c nông thôn quầnc t.thị 90%=3đ

2)MơI trờng đới nóng hđcủa ngời đ.nóng 60%=6

-Biết vị trí,p/bố môi trờng

n.igiú mựa.c im

ds,hậu qua ds tăng nhanh đ.điểm chăn nuôi đ.nóng 80%=4đ

-Cho biết đ.điểm rừng rậm xanh quanh năm 2đ

Trỡnh by c im tnc cuả môI tr-ờng xđ ẩm 20%=2 đ

6.0

Tổng điểm:10 Tổng câu:

5.0 điểm

50%TSĐ 2.0 điểm20%TSĐ 3.0 điểm 30% TS Đ

10.0

IV(2)Đề B

I/ Trắc nghiệm:(3.0 điểm0

Khoanh tròn váo chữ cáI đứng trớc câu trả li ỳng

Câu Căn vào đâu mà ngời ta chia dân c TG thành chủng tộc? A Tình trạng sức khỏe: B Chiều cao,cân nặng: C Hình thái bề

Câu Chủng tộc Ơ rô pê ô phân bố chủ yếu ở? A Châu : b Châu Âu : C Ch©u Phi

Câu MơI trờng nhiệt đới gió mùa phân bố chủ yếu ở? A Khu vực Nam Đông Nam ; B Namá,Tâyá C Đông Nam á,Trung

Câu 4.Dân số đới nóng có điểm là.

A.Ph©n bè chđ u ë khu vùc Đông Nam á,Nam B.chiếm 60% dân số Thế Giới

C.chiếm gần 50%ds Thế Giới,tập trung đông đúc Đông Nam á,Nam á,Tây Phi, Đông Nam Braxin

Câu Hoạt động chăn ni đ.nóng có đ.điểm là. A.Cha phát triển,h.thức chủ yếu chăn thả

B.Ph¸t triển

C Chăn nuôi theo hớng công nghiệp

Câu 6.Dân số đới nóng tăng nhanh gây hậu quả. A Kinh tế chậm phát triển

B Đời sống chậm cảI thiện,tác động t.cực đến m.trờng,tn C.Cả B v A

II Tự luận:(7 điểm) Câu 7:(3.0điểm)

So sánh khác quần c nông thôn quần c thành thị? Câu 8: (4.0 ®iĨm)

a) Trình bày đặc điểm tự nhiên môi trờng xđ ẩm? b) Cho biết đặc điểm rừng rậm xanh quanh năm? V(2) Đáp án biu chm

I /Trắc nghiệm: (3.0điểm)

Khoanh mi ý cho 0,5 điểm Câu 1: C Câu 4: C

C©u 2: B C©u 5: A C©u 3: A Câu 6: C II Tự luận:(7.0 điểm)

Câu 7: (3.0 điểm) Đáp án nh đề A Câu 8:(4.0 điểm)

a) +Vị trí địa lí:nằm chủ yếu khoảng B đến N

+ Đặc điểm: Nắng nóng,ma nhiều q.năm.Độ ẩm,nhiệt độ cao tạo k cho rng rm xanh q.nm pt

b) Đặc điểm rừng rậm x.quanh năm

-Cây rừng pt rậm rạp ,xanh tốt quanh năm

-Nhiều loài chim,thú sinh sống,nhiều dây leo

* Rút kinh nghiƯm: ………

……… ……… ……… ……… ………

Ngµy soạn :6/10/2011 Ngày dạy:7/10/2011

Chng II : Mơi trờng đói ơn hồ.Hoạt động kinh tế ngời ở đới ơn hồ

TiÕt 14 Bài 13: MÔI TRƯờNG ĐớI ÔN HOà I Mơc tiªu :

KiÕn thøc:

-Biết vị trí đới ơn hịa đồ tự nhiên Thế Giới

Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) đặc điểm tự nhiên mơi tr -ờng đới ơn hịa

2Kĩnăng:

- Xỏc nh trờn bn , lc đồ vị trí đới ơn hịa, kiểu mơi trờng đới ơn hịa

Rèn cho học sinh số kỹ sống nh :t ,quan sát ,nhận thức giải vấn đề

II.ChuÈn bÞ

- Bản đồ mơi trờng địa lí giới

- Tranh ảnh cảnh quan mơi trờng đới ơn hồ III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề ,gợi mở,giải thích,sơ đồ t IV Tiến trình dạy học :

1 KiĨm tra bµi cũ:

GV trả kiểm tra tiết, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS Bµi míi:

Hoạt động 1: Cả lớp / Nhóm

GV treo đồ mơi trờng địa lí, hớng dẫn HS quan sát H.13.1/ Tr.43 SGK

Yêu cầu HS lên xác định vị trí đới ơn hồ ? - Đới ơn hịa nằm hai đới ? - Xác định giới hạn vĩ độ ?

- So sánh diện tích đất bán cầu đới ơn hồ ?

Đới ơn hịa nằm vị trí nh so với đới nóng đới lạnh ?

GV hớng dẫn HS đọc bảng số liệu Tr.42 SGK

* Vị trí : - Khoảng từ chí tuyến đến vịng cực hai bán cầu

- Phần lớn diện tích đất đới ơn hịa nằm bán cầu Bắc

? Phân tích bảng số liệu để thấy tính chất trung gian đới ơn hồ ?

HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, kÕt luËn

GV hớng dẫn HS quan sát luợc đồ hình 13.1/ Tr.43, sgk, Xác định kí hiệu lợc đồ

GV tỉ chøc cho HS th¶o luËn nhãm ( )

? Dựa vào lợc đồ, phân tích nguyên nhân gây thời tiết thất thờng đới ơn hồ?

Nhóm 1+2: Tìm khối khí di chuyển tới đới ơn hịa, ảnh hởng khối khí ?

Nhóm 3+4:ở có loại gió dịng hải lu ? ảnh hởng chúng đến khí hậu nh ?

? Thời tiết đới ơn hịa có đặc điểm bật ?

GV chốt lại nguyên nhân, tính chất thất thờng thời tiết đới ơn hịa :

-Vị trí trung gian lục địa đại dơng (khối khí ẩm ớt hải dơng khối khí khơ lạnh lục địa)

-Vị trí trung gian đới nóng đới lạnh : + Khối khí nóng tràn làm nhiệt độ tăng cao khô, dễ gây cháy nhiều nơi

+ Khối khí lạnh tràn làm cho nhiệt độ xuống đột ngột dới 00C, gió mạnh, tuyết rơi dày

Hoạt động 2: Nhóm / Cả lớp

? Thêi tiÕt ë níc ta cã mÊy mïa ? ( mïa : mïa ma, mïa kh« )

GV cho HS quan sát ảnh mùa đới ôn hòa.

? Nhận xét thay đổi cảnh sắc thiên nhiên đới ơn hịa theo thời gian năm ? ( thời tiết biến đổi theo mùa )

GV tổ chức cho HS thảo luận đặc điểm thiên nhiên mùa Mỗi nhóm thảo luận mùa theo gợi ý :

-Thời gian mùa ?

-Đặc điểm thời tiết mùa ?

-Đặc điểm cối mùa ?

HS tiến hành thảo luận, trình bày kết trớc lớp, các nhóm nhận xÐt, bỉ sung

GV chn x¸c kiÕn thøc Th¸ng

3 56 89 10 1112 C¸c

mùa Mùa đơng Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Thời

tiÕt Trêi lạnh,có tuyết rơi

Nắng ấm,

tuyết tan Nắng nóng,ma nhiều Trời mátlạnh khô

Cây cỏ Cây tăng trởng chậm, trơ cành (trừ kim)

Cây nẩy

lộc, hoa Quả chín Lávàng rơikhô rụng

GV yêu cầu HS quan sát H.13.1/ Tr.43 SGK

Yêu cầu HS quan sát xác định kiểu mơi trờng đới ơn hồ ( vị trí gần hay xa biển ? Gần cực hay chí tuyến ? )

? Quan sát dịng biển nóng gió Tây ơn đới, cho biết chúng có vai trị, vị trí khí hậu đới ơn hịa ? ( nơi có dịng biển nóng chạy qua nơi có khí

- Mang tính chất trung gian khí hậu đới nóng khí hậu đới lạnh

- Thời tiết thay đổi tht thng

2 Sự phân hoá môi tr

êng

hậu ôn đới hải dơng )

GV cho HS đọc so sánh biểu đồ nhiệt độ l-ợng ma / tr.44, sgk GV chia lớp làm nhóm thảo luận (3 phút) phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma kiểu khí hậu đới ơn hồ xác định thảm thực vật tơng ứng với kiểu khí hậu đó?

* Nhóm 1& 2: Biểu đồ * Nhóm 3& 4: Biểu đồ * Nhóm 5& : Biểu đồ

HS tiến hành thảo luận, trình bày kết bảng phụ

GV chỳ ý cho HS xác định đặc điểm kiểu môi tr-ờng dựa vào :

-Đới nóng : nhiệt độ tháng nóng thấp nhất, chênh lệch nhiệt độ năm phân bố lợng ma năm

-Đới ơn hịa ý nhiệt độ mùa Đông (tháng 1) nhiệt độ mùa hạ (tháng 7)

Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận, GV nhận xét, treo bảng phụ chuẩn xác kiÕn thøc ( phô lôc)

GV hớng dẫn HS quan sát H 13.2; 13.3; 13.4/ Tr.44 SGK đối chiếu với biểu đồ nhiệt độ lợng ma tơng ứng

? Vận dụng kiến thức học, giải thích :

-Vì mơi trờng ơn đới hải dơng lại có nhiều rừng rộng ?

-Vì mơi trờng ôn đới lục địa lại có rừng kim?

-Vì mơi trờng địa trung hải lại có rừng bụi gai ?

HS : tác động lợng ma nhiệt độ mùa đơng đến giới thực vật

GV gi¶i thÝch nguyên nhân hình thành rừng hỗn giao, thảo nguyên

GV cho HS quan sát rừng ảnh

? Em có nhận xét rừng môi trờng ôn đới so với rừng môi trờng đới nóng ?

HS : Rừng ơn đới vài lồi khơng rậm rạp nh rừng đới nóng

GV chia lớp làm nhóm, yêu cầu HS quan sát lợc đồ thảo luận (2 phút)

* Nhóm 1: Châu âu đại lục Bắc Mĩ, từ bắc xuống nam có kiểu môi trờng nào? Thảm thực vật thay đổi nh nào?

* Nhóm 2: Châu âu đại lục Bắc Mĩ, từ tây sang đơng có kiểu môi trờng nào? Thảm thực vật thay đổi nh ?(Đại diện nhóm lần lợt báo cáo kq ,nx )Gv nx chung phân hóa m.trờng

- Thiên nhiên đới ơn hồ có thay đổi theo không gian từ bắc xuống nam từ tây sang đơng

3.Cđng cè

- XD sơ đồ t môi trờng đới ôn hòa - Cho HS trả lời CH 1,2 SGK trang 45 - Chọn đáp án cho CH sau :

Thời tiết thay đổi thất thờng đới ơn hịa đợc biểu : *a ) Nhiệt độ tăng, giảm đột ngột vài

b ) Nhiệt độ thay đổi theo mùa

d ) Nhiệt độ thay đổi từ Đông sang Tây H ớng dẫn nhà.

- HS häc bµi cị

- Xem trớc “ Hoạt động nông nghiệp đới ơn hịa”

- Chuẩn bị tranh, ảnh hoạt động sản xuất nông nghiệp đới ôn hịa - Tìm tài liệu sản xuất chun mơn hóa cao nớc kinh tế phát triển Phụ lục

B¶ng phơ

Biểu đồ khí

hËu NhiƯt dé (

0C) Lỵng ma

(mm) KÕt luËn chung

T1 T7 T1 T7

Ôn đới hải d-ơng

( Bret- 480B) 16 139 62

- Mùa hạ mát

- Mùa đông không lạnh - Ma quanh năm

ôn đới lục địa ( Mat-xcơ-va

560B) -10 19 31 74

- Mùa đơng lạnh có tuyết rơi, - Mùa hạ nóng, ma nhiều Địa Trung Hải

(Aten- 410B) 10 28 69 Mùa hạ nóng khô, - Mùa đôngấm áp, ma vào thu đông

* Rót kinh nghiƯm:

……… ……… ……… ………

Ngày soạn : 9/10/2011 Ngày dạy: 10/10/2011

Tiết 15 - Bài 14 HOạT ĐộNG NÔNG NGHIệP ĐớI ÔN HOà

I Mơc tiªu: KiÕn thøc:

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm ngành kinh tế nơng nghiệp đới ơn hịa Kĩ năng:

- Quan sát tranh ảnh, nhận xét trình bày số đặc điểm hoạt động sản xuất nông nghiệp môi trờng

- Rèn luyện t tổng hợp địa lí

-Rèn cho học sinh số kỹ sống nh :t ,quan sát ,nhận thức giải vấn đề Thái độ: Trân trọng thành hđ sx nơng nghiệp,sử dụng tài ngun hợp lí,ý thức bảo vệ mơi trờng

II Chn bÞ.

- Tranh ảnh sản xuất chun mơn hố đới ơn hồ - Tranh ảnh sản xuất đới ơn hồ

- Bản đồ nơng nghiệp Thế giới

1 KiĨm tra bµi cị:

?Tính chất trung gian khí hậu thời tiết đới ơn hồ thể nh nào? ?Trình bày phân hố mơi trờng đới ơn hồ

2 Bµi míi:

Giới thiệu : nhìn chung, đới ơn hồ có nơng nghiệp tiên tiến Những khó khăn thời tiết, khí hậu khắc phục nhờ tiến khoa học-kĩ thuật, giúp cho nông nghiệp phát triển đới nóng

Hoạt động : HĐ lớp /cá nhân

? Có hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp phổ biến đới ơn hồ ?

? Các hình thức có giống khác (Khác : quy mơ ; giống : trình độ sản xuất tiên tiến sử dụng nhiều dịch vụ nông nghiệp)

? GV cho học sinh quan sát hình 14.1 với hộ dân, hình 14.2 với trang trại , HÃy mô tả mà em biết?

- Làm ruộng đới ơn hồ gặp nhiều khó khăn thời tiết biến động thất thờng, khí hậu : ma, có mùa đơng lạnh, có đợt khí nóng, có đợt khí lạnh đột ngột …

? Cách khắc phục lợng ma đới ơn hồ nh ? (XD hệ thống kênh mơng, hệ thống tới tự động)

? Cách khắc phục thời tiết thất thờng(sơng gía, sơng muối, ma đá, đợt khí nóng, đợt khí lạnh) ?

-dựa vào hình 14.3 14.4 14.5 SGK( luống rau đợc che phủ nhựa , hàng rào xanh trồng đông ruộng,hệ thống tới phun sơng tự động phun nớc nóng cần thiết để chống lạnh)

? Cách khắc phục bất lợi khí hậu có mùa đơng lạnh ? (trồng nhà kính)

? Qua q trình sản xuất nơng nghiệp ơn hồ có đặc điểm gì?:

- §Ĩ cã nông sản chất lợng cao , phù hợp thị tr-ờng cần tuyển chọn giống trồng vật nuôi Để có số lợng nông sản lớn cần tổ chức sản xuất nông nghiệp qui mô lớn theo kiểu c«ng nghiƯp

- Để có nơng sản chất lợng cao đồng đều, cần phải chun mơn hố sản xuất nơng sản

(cơ thĨ nh : tạo giống bò nhiều sữa, giống hoa hồng đen Hà Lan ; lợn nhiều nạc mỡ Tây Âu ; cam nho không hạt Bắc MÜ )

Hoạt động : HĐ lớp

? GV nhắc lại đặc điểm khí hậu Địa Trung Hải : mùa hạ khơ nóng , ma mùa thu , nắng quanh năm

+ Ơn đới hải dơng : đơng ấm, hạ mát , ma quanh năm

1 NỊn n«ng nghiƯp tiªn tiÕn.

- Có hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp đối ơng hồ: h gia ỡnh v trang tri

-áp dụng thành tựu kỹ thuật cao trình sản xuất

- Tổ chức sản xuất theo quy mô lớn, theo kiểu công nghiệp -Chuyên môn hoá sản xuất nông sản

-Coi trọng biện pháp tuyển chọn trồng ,vật nuôi

*Biện pháp khắc phục bất lợi khí hậu gây ra:

-Trng nhà kính-các hàng rào xanh trồng đông ruộng

-hệ thống tới phun sơng tự động

2 Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu :

- vùng cận nhiệt đới gió mùa: trồng lúa nớc, đậu tơng, cam, quýt, mận

+ Ôn đới lục địa : đơng lạnh, hạ nóng, có ma + Ơn đới lạnh : đơng lạnh, hạ mát , có ma + Gió mùa ơn đới : đơng ấm khơ, hạ nóng ẩm + Hoang mạc : khơ nóng

? Trình bày phân bố loại trồng vật nuôi chủ yếu đới ơn hồ?

? Nhận xét sản phẩm nơng nghiệp đới ơn hồ?

(- S¶n phẩm nông nghiệp ôn hoà đa dạng - Từ kiểu môi trờng khác có nông sản khác )

mỡ, c ci ng, chn ni bị thịt bị sữa

- Vùng ơn đới lục địa : trồng lúa mì , ngơ, khoai tây, chăn ni bị , ngựa, lợn

-> Các kiểu môi trờng khác nhau,sp nông nghiệp chđ u cịng kh¸c

3 Cđng cè

? Để sản xuất khối lợng nông sản lớn, có giá trị cao, nơng nghiệp tiên tiến đới ơn hồ áp dụng biện pháp ?

?Trình bày phân bố loại trồng vật nuôi chủ yếu đới ôn hoà (trên bđ)? H ớng dẫn nhà

-Ôn lại nội dung học vừa học trả lời câu hỏi : - Làm tập: 1sgk

- Xem trớc “Hoạt động cơng nghiệp đới ơn hịa”

* Rót kinh nhgiƯm: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày soạn:21/10/2011 Ngày dạy: 22/10/2011

Tiết 16 Bài 15: HOạT ĐộNG CÔNG NGHIệP ĐớI ÔN HOà I Mục tiêu bµi häc:

1 KiÕn thøc:

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm ngành kinh tế cơng nghiệp đới ơn hịa

- Hiểu đợc công nghiệp đại với cảnh quan cơng nghiệp hóa gây nên ô nhiễm môi trờng chất thải công nghip

2 Kĩ năng:

- Quan sỏt tranh ảnh, nhận xét trình bày số đặc điểm hoạt động sản xuất công nghiệp môi trờng

Phân tích ảnh địa lí hoạt động sản xuất cơng nghiệp với MT đới ơn hịa

Rèn cho học sinh số kỹ sống nh :t ,quan sát ,nhận thức giải vấn đề

3 Thái độ : Không ủng hộ hoạt động kinh tế có ảnh hởng xấu đến mơi trờng II Chuẩn bị.

- Lợc đồ phân bố cơng nghiệp đới ơn hồ lợc đồ phân bố công nghiệp Bắc Mĩ châu Âu

- Tranh ảnh cảnh quan công nghiệp nớc (cho HS su tầm) III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,tích hợp,xd sơ đồ t IV Tiến trình dạy học :

1 Kiểm tra cũ: Để sản xuất khối lợng nông sản lớn, có giá trị cao, nơng nghiệp tiên tiến đới ơn hồ áp dụng biện pháp ?

2 Bµi míi:

Hoạt động : HĐ cá nhân/ lớp

? Các nớc đới ơn hồ bớc vào thời kỳ CM cộng nghiệp từ thời gian nào?

? Công nghiệp chế biến gồm có ngành nµo ? (cã nhiỊu ngµnh : lun kim , khí, điện tử, viễn thông, hàng không vũ trụ )

? Công nghiệp khai thác phát triển nơi nào?

? Xỏc nh cỏc khu vc tập trung tài nguyên khoáng sản trên?

? Tại ngành cơng nghiệp chế biến đới ơn hồ mạnh?

- GV nhấn mạnh đặc điểm cơng nghiệp đới ơn hồ :

Từ sản xuất nguyên liệu (luyện kim, lọc dầu ) , sản phẩm tiêu dùng, loại máy đơn giản đến tinh vi, tự động hoá + Phần lớn nguyên liệu nhập từ nớc đới nóng

? Vai trị cơng nghiệp đới ơn hồ giới nh nào?

? KĨ tªn nớc công nghiệp hàng đầu Thế Giới : Hoa Kì, Nhật, Đức, Nga, Anh, Pháp, Canada

-Chuyển ý : nớc đới ơn hồ có cơng nghiệp đại cảnh quan thể hiện nh ? Ta tìm hiểu tiếp mục 2.

Hoạt động : HĐ lớp

? giíi thiƯu " C¶nh quan công nghiệp hoá "

- GV gii thớch : môi trờng nhân tạo đợc

1 Nền cơng nghiệp đại, có cấu đa dạng :

- Đới ôn hoà nơi có công nghiệp phát triển sớm giới, cách khoảng 250 năm

-Rất đa dạng, có nhiều ngành sản xuất khác nh : luyện kim, khí,

- Công nghiệp khai thác phát triển vùng Đông bắc U ran Phần Lan Ca na ®a

- Công nghiệp chế biến mạnh bật nhiều nớc đới ơn hồ phần lớn nguyên ,nhiên liệu nhập từ n-ớc

- Sản phẩm công nghiệp chiếm 3/4 tổng sản phẩm công nghiệp giới

- Các nớc có công nghiệp phát triển hàng đầu giới : Hoa Kì, Nhật Bản, Đức, Liên Bang Nga, Anh, Ph¸p, Canada

xây dựng nên q trình cơng nghiệp hố (nhà cửa, nhà máy, cửa hàng), đan xen với tuyến đờng bộ, sắt, thuỷ, ống, sân bay, bến cảng, nhà ga )

? Quan sát H 15.1 15.2 cho biết cảnh quan công nghiệp đới ôn hoà phát triển nh nào? GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung SGK.

? Khu CN ,trung tâm CN, vùng CN:đợc hình thành nh nào?

? Lợi ích kinh tế việc thành lập khu CN? ? Đặc điểm phân bố chủ yếu TT CN ? Quy mô kể tên vùng công nghiệp tiếng đới ôn hũa?

GV: Quan sát hai 15.1 15.2 SGK : - Néi dung H15.1?

- Néi dung H15.2?

? Cho biết hai khu CN khu có khả gây nhiễm cho mơi trường nhiều nhất, sao?

? Ở địa phương em có hoạt động sx CN nào? Nó tác động ntn đến mơi trường? Biện pháp khác phục?

? Liªn hƯ ViƯt Nam cã trung tâm công nghiệp ? (Hà Nội , TP Hå ChÝ Minh)

? Công nghiệp phát triển mạnh góp phần làm giàu cho đất nớc , nhng bên cạnh có ảnh hởng xấu ? (Làm nhiễm mơi trờng)

? Biện pháp khắc phục tình trạng trên? ? Gọi HS đọc ghi nhớ sgk?

- Nhiều nhà máy tập trung lại thành khu công nghiệp, nhiều khu công nghiệp hợp lại thành trung tâm công nghiệp, nhiều trung tâm công nghiệp hợp lại thành vùng công nghiệp

-Những nơi có ngành công nghiệp phát triển, nơi tập trung nhiều nguồn gây « nhiƠm m«i trêng

3 Cđng cè.

- XD sơ đồ t hoạt động công nghiệp đới ơn hịa? 4 H ớng dẫn nhà

-Ôn lại nội dung học vừa học trả lời câu hỏi1,2,3: -Xem trớc “Đơ thị hóa đới ơn hịa”

* Rót kinh nhgiƯm: ……… ………

Ngµy soạn:24/10/2011 Ngày dạy: 25/10/2011

Tiết 17 Bài 16: ĐÔ THị HOá ĐớI ÔN HòA I Mục tiêu học:

1 Kiến thức:

Trình bày đợc đặc điểm thị hố vấn đề mơi trờng, kinh tế - xã hội đặt đô thị đới ơn hịa

- Hiểu đợc phát triển, mở rộng nhanh đô thị gây hậu xấu môi trờng đới ơn hịa cách giải

2 Kĩ năng:

- Rốn luyn k nng phõn tớch ảnh địa lí nhiễm khơng khí, nhiễm nớc đô thị Rèn cho học sinh số kỹ sống nh :t ,quan sát ,nhận thức giải vấn đề

3 Thái độ : ủng hộ biện pháp, chủ trơng nhằm hạn chế sức ép đô thị tới môi tr-ờng

II Chn bÞ:

- Lợc đồ siêu thị giới (hình 3.3 phóng to) - Tranh ảnh thị lớn đới ơn hồ

- ảnh ngời thất nghiệp, khu dân nghèo

IV Tiến trình dạy học : KiĨm tra bµi cị:

- Trình bày ngành cơng nghiệp chủ yếu đới ơn hồ - Cảnh quan cơng nghiệp đới ơn hồ biểu nh nào? Bài mới:

GV dựa vào đoạn đầu sách giáo khoa giới thiệu Hot ng :

HĐ lớp

? Động lực hút ngời dân vào sống khu đô thị?

? đới ôn hòa tỉ lệ ngời dân vào sống khu đô thị ?

? Nêu tên thành phố có số dân đơng đới ôn hòa (Niu - Ooc, Tôkiô, Pari, )

? Vậy với mở rộng đô thị kết nối với trở thành gì.(siêu thị)

? Các thị đới ơn hịa phát triển nh so với đới nóng ? (các thành phố khơng mở rộng mà cịn vơn theo chiều cao lẫn chiều sâu) Giáo viên : cho học sinh quan sát hình 16.2 Niu óoc mơ tả giao lộ nhiều tầng, đờng xe điện ngầm, kho tàng, nhà xe dới mặt đất ) ? Đơ thị hố mức độ cao ảnh hởng nh tới phong tục tập quán, đời sống tinh thần dân c đới ơn hồ ?

? Do lối sống thị ngày mơi trờng đới ơn hịa nh nào?(mơi trờng nhiễm)

Hoạt động :

HĐ cá nhân/cả lớp

? Vic tập trung dân số đông vào đô thị, siêu thị có ảnh hởng tới mơi trờng ?

(ô nhiễm nớc không khí khãi, bơi )

? Cho HS quan s¸t h×nh 16.3, H 16.4

Có q nhiều phơng tiện giao thơng thị có ảnh hởng đến mơi trờng

? Dân thị tăng nhanh việc giải nhà ở, việc làm nh ?

? Để giải vấn đề XH thị cần có giải pháp

? Hiện tình hình thị hoá Việt Nam nh nào?Liên hệ với địa phơng em vấn đề môi tr-ờng đợc quan tâm ntn?Biện pháp giải quyết?

1 Đơ thị hố mc cao

+Đặc điểm :

- Hơn 75% dân c sống đô thị,tỉ lệ đô thị cao, nơi tập trung nhiều đô thị Thế Giới

- Các đô thị phát triển theo quy hoạch.Nhiều đô thị mở rộng ,kết nối với thành chuỗi-chùm đô thị

- Lối sống đô thị trở thành phổ biến phần lớn dân c

2 Các vấn đề đô thị : + Thực trng:

- Ô nhiễm không khí, nớc - Nạn ùn tắc giao thông - Nạn thất nghiệp

- Thiếu nhà ở, công trình phúc lợi

- Din tích đất canh tác bị thu hẹp nhanh

+ Một số giải pháp tiến giải

-Quy hoch thị theo hớng phi tập trung

- X©y dùng nhiỊu thµnh vƯ tinh

- Chuyển dịch hoạt động công nghiệp, dịch vụ đến vùng

- Đẩy mạnh thị hố nơng thơn

3 Cñng cè

? Nét đặc trng thị hóa đới ơn hịa

? Nêu vấn đề xã hội nảy sinh đô thị phát triển nhanh hớng giải quyết? - XD sơ đồ t đô thị hóa đới ơn hịa?

4 Híng dÉn vỊ nhµ :

- Häc bµi,lµm BT 1,2 sgk

-Xem trớc “Ơ nhiễm mơi trờng đới ơn hồ”

* Rót kinh nghiƯm: ………

………

………

Ngày soạn: 30/10/2011 Ngày dạy: 1/11/2011

Tiết 18 - Bài 17 Ô NHIễM MÔI TRƯờNG ĐớI ÔN HOà

I Mục tiêu học: Kiến thức:

- Biết đợc trạng ô nhiễm không khí nhiễm nớc đới ơn hịa;

- Những nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí nhiễm nguồn nớc đới ơn hồ - Biết đợc nghị định th Ki-ơ-tơ cắt giảm lợng khí thải gây nhiễm ,bảo vệ bầu khớ quyn ca Trỏi t

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ quan sát nhận xét trình bày số đặc điểm ô nhiễm môi tr ờng đới ơn hịa

Rèn cho học sinh số kỹ sống nh :t ,quan sát ,nhận thức giải vấn đề

3 T tởng:

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trêng II ChuÈn bÞ

- Su tầm tranh ảnh nhiễm khơng khí nhiễm nguồn nớc đới ơn hồ III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,tích hợp,sơ đồ t

IV Tiến trình dạy học: Kiểm tra bµi cị:

Nét đặc trng thị hóa mơi trờng đới ơn hịa?

Bài : Giới thiệu : ô nhiễm môi trờng đới ôn hoà, đặc biệt nhiễm khơng khí nhiễm nớc đến mức báo động Nguyên nhân lạm dụng kĩ thuật chủ yếu thiếu ý thức bảo vệ môi trờng ngời

Hot ng

HĐ cá nhân /cả lớp

?Gv cho hs quan sát hình 16.3, 16.4 h17.1 sgk h·y cho biÕt:

-Bøc ảnh chụp gì?

- Ba ảnh báo hiệu điều không khí?

? Nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiễm?

? nguyên nhân có nguyên nhân khác nữa?

? Không khí bị ô nhiễm gây nên hậu gì?

Giáo viên : cho học sinh : biết ma axít

1 Ô nhiễm không khí :

* Hiện trạng : bầu khí bị ô nhiễm

* Nguyên nhân

- Sự phát triển công nghiệp - Động giao thông

- Chất thải, rác thải sinh ho¹t ngêi

- Các hoạt động tự nhiên : Bão cát, núi lửa, cháy rừng

ma có chứa lợng axít đợc tạo nên chủ yếu từ khói xe cộ khói nhà máy thải vào khơng khí

Häc sinh : quan sát ảnh 17.1 17.2

? Nhn xột tác hại ma axít trồng cơng trình xây dựng

? Nh÷ng biƯn pháp làm giảm khí thải gây ô nhiễm không khí toàn cầu

? Em hiểu tợng hiệu ứng nhà kính gì?

? Tỏc hi ca hiu ứng nhà kính” ? (làm cho trái đất nóng lên )

Giáo viên : Một nguy tiềm ẩn ô nhiễm môi trờng đới ôn hòa tác hại cha thể lờng trớc đợc ô nhiễm phóng xạ nguyên tử

GV giới thiệu nghị định th Ki-ô tô ? Biện pháp hạn chế nhiễm khơng khí? Hoạt động2

HĐ nhóm/ (6 nhóm)/cả lớp Giáo viên cho học sinh quan sát hai ảnh 17.3 17.4

Nhóm 1+2 ? HÃy tìm nguyên nhân gây ô nhiễm nớc sông ngòi? tác hại tới thiên nhiên cà ngời nh nào?

Nhóm 3+ : tìm nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng biển? Tác hại?

- SH nhóm làm việc đại diện cá nhóm trình bày hs nhóm bổ sung GV chuẩn kiến thức;

Giáo viên: phần lớn đô thị đới ơn hịa tập trung dọc ven biển dải đất rộng không 100 km ?

? Việc tập trung đô thị nh gây ô nhiễm nh cho nớc sông nớc biển đới ơn hịa?

Giáo viên : giải thích thuật ngữ “Thủy triều đỏ”, “Thủy triều đen”

? “Thủy triều đỏ”, “Thủy triều đen” gây tác hại cho ngời, cho sinh vật dới n-ớc ven bờ

? Biện pháp hạn chế o nhiễm nguồn nớc? ? Vậy địa phơng em thực trạng khơng khí-nguồn nớc nh nào?Biện pháp bảo vệ nguồn nớc-khơng khí ntn?

tạo nên trận ma a xit, tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho Trái Đất nóng lên, khí hậu tồn cầu biến đổi, băng hai cực tan chảy , mực n-ớc đại dơng dâng cao,…khí thải cịn làm thủng tầng ơzơn

2 Ô nhiễm n ớc :

* Hiện trạng:Các nguồn nớc bị ô nhiễm gồm nớc sông, nuớc ngầm.n-ớc biển

Ô nhiễm nguồn nớc sông. * Nguyên nhân

- Nớc thải nhà máy

- Lng phõn hoá học, thuốc trừ sâu - Chất thải sinh hoạt ụ th

* Tác hại

- nh hng xấu đến ngành nuôi trồng thuỷ sản, huỷ hoại cân sinh thái, thiếu nớc cho đời sống sn xut

* Ô nhiễm nguồn n ớc biển

+ Nguyên nhân gây ô nhiễm biển - Tập trung chuỗi đô thị lớn bờ biển đới ơn hịa

- Váng dầu chun chở, đắm tàu, giàn khoan biển

- ChÊt th¶i phóng xạ, chất thải công nghiệp

- Cht thi từ sơng ngịi đổ + Tác hại :

Tạo nên thuỷ triều đen, thuỷ triều đỏ

Cñng cè:

Híng dÉn vỊ nhµ

Ơn lại nội dung học trả lời câu hỏi 1,2 sgk :

Xem trớc “Thực hành : nhận biết đặc điểm môi trờng đới ơn hịa” chuẩn bị Kt 15 phút

*Rót kinh nghiƯm: ………

………

……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 30/10/2011 Ngày dạy: 1/11/2011 Tiết 19- Bài 18: THựC HàNH

NHậN BIếT ĐặC ĐIểM MÔI TRƯờNG ĐớI ÔN HOà I Mục tiêu học:

KiÕn thøc :

- Nhận biết đợc kiểu khí hậu đới ơn hịa qua biểu đồ nhiệt độ lợng ma. - Biết lợng khí thải C02 nguyên nhân chủ yếu làm cho Trái Đất nóng lên

2 Kĩ : rèn luyện kĩ : - Đọc biểu đồ nhiệt độ lợng ma

- Biết đọc phân tích biểu đồ gia tăng lợng khí thải

- Rèn cho học sinh số kỹ sống nh :t ,quan sát ,nhận thức giải vấn đề Thái độ : ủng hộ biện pháp nhằm hạn chế lợng CO2 khơng khí

II Chn bÞ :

- Biểu đồ kiểu khí hậu ơn đới,bđ mơi trờng địa lí

III Ph ơng pháp : Nêu vấn đề,thực hành,giải thích,tích hợp mơi trờng IV

? Nêu nguyên nhân gây nhiễm khơng khí ,nớc đới ơn hoà ? Hậu ? (gọi HS kiểm tra sơ đồ t duy)

2 Bµi míi

*Hoạt động : Bài tập 1 HĐ lớp/ nhóm

GV yêu cầu học sinh lên xác định vị trí biểu đồ lợc đồ môi trờng địa lý

? Cho biết cách thể biểu đồ khí hậu?( nhiệt độ l ợng ma thể đờng)

HĐ nhóm(6 nhóm): Nhóm 1,2 Phân tích biểu đồ A : Nhóm 3,4 Phân tích biểu đồ B Nhóm 5,6 Phân tích biểu đồ B

Hs nhóm làm việc đại diện nhóm trình bày- Gv chuẩn kiến thức,GV tổ chức HS tự chấm chéo nhóm-> GV nhận xét

Bảng chuẩn kiến thức giáo viên

Địa điểm Nhiệt độ Lợng ma Kết luận Mùa hè Mùa đông Mùa hè Mùa đông

A:55045B < 100c 9 th¸ng t0

< 00c

Ma nhiỊu nhng nhỏ

9 tháng ma dạng tuyết rơi

khí hậu đới lạnh

B:36043B 25 c 100c Êm

áp

Khô không ma

Ma ụng mùa thu

khí hậu địa trung hải

C 51 041B <15 0c 50c Ma Ýt h¬n

40mm

Ma nhiỊu h¬n 250 mm

khí hậu ơn đới hải dơng

Hoạt động : Bài tập 3

- Cần cho biết Canada có phong đỏ đợc coi biểu trng cho Canada, có mặt quốc kì : phong tuyết trắng Cây phong rộng

C¶ líp / cá nhân

? Gọi HS Đọc nội dung tập ? Giải thích nguyên nhân gia tăng ?

(do sn xut cụng nghip v tiêu dùng chất đốt ngày gia tăng)

? Biện pháp nhằm hạn chế lợng C02

kh«ng khÝ?

* Hớng dẫn HS giải thích ngun nhân gia tăng

GV: Phân tích mở rộng ngun nhân nhiễm khơng khí? Liên hệ thực tế Việt Nam,địa ph-ơng

3 Lợng khí thải CO2 (điôxít

cacbon) l nguyờn nhõn chủ yếu làm cho Trái Đất nóng lên Cho đến năm 1840, lợng CO2

trong khơng khí ln ổn định mức 275 phần triệu ( viết tắc 275 p.p.m) Từ bắt đầu cách mạng công nghiệp đến lợng CO2 không

khí không ngừng tăng lên nh sau :

Cñng cè: Gv nhËn xÐt giê thùc hµnh Híng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà học bài, chuẩn bị trớc 19

* Rót kinh nhgiƯm: ………

……… ……… ……… ………

………

Ngµy soạn: 4/11/2011 Ngày dạy: 5/11/2011 Chơng III : MÔI TRƯờNG HOANG MạC

HOạT ĐộNG KINH Tế CủA CON NGƯờI HOANG MạC Tiết 20 - Bài 19 : MÔI TRƯờNG HOANG MạC

I Mục tiêu học : KiÕn thøc

- Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên môi tr-ờng hoang mạc

- Phân tích đợc khác chế độ nhiệt hoang mạc đới nóng hoang mạc đới ơn hịa

- Biết đợc thích nghi thực vật động vật môi trờng hoang mạc Kĩ

- Đọc phân tích lợc đồ Phân bố hoang mạc giới để biết đặc điểm phân bố nguyên nhân hình thành hoang mạc

- Đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma số địa điểm mơi trờng hoang mạc để hiểu trình bày đặc điểm khí hậu hoang mạc, khác nhiệt độ hoang mạc đới nóng hoang mạc đới ơn hịa

3.Thái độ: Hiểu mơi trờng hoang mạc II Chuẩn bị :

- Bản đồ mơi trờng địa lí

- ¶nh chơp hoang mạc châu á, châu Phi, châu Mĩ, ¤xtr©ylia

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,sơ đồ t duy… IV Tiến trình dạy học:

KiĨm tra bµi cị : Gv gäi HS chÊm vë thùc hµnh

Bài : Hoang mạc nơi có khí hậu khắc nghiệt khô hạn Hoang mạc có hầu hết châu lục chiếm gần 1/3 diện tích đất Trái Đất Diện tích hoang mạc ngày mở rộng

Hoạt động

Quan sát bđ mơI trờng địa lí

?Các hoang mạc TG thờng phân bố đâu? ( nằm sâu nội địa xa ảnh hởng biển ; nằm dọc theo đờng chí tuyến : chí tuyến có dải khí áp cao nớc khó ngng tụ thành mây)

? Xđ hoang mạc Xahara GôBi lợc đồ - GV cho HS quan sát đồ khí hậu 19.2 (Bin-ma Nigiê); 19.3 (Đalan Giađagat Mông cổ) cho nhận xét chung dặc điểm khí hạu hoang mạc?

? Đặc điểm chung khí hậu hoang mạc : ma Xahara 21 mm, GôBi 140 mm ; biên nhit

1 Đặc điểm môi tr - êng :

-Vị trí: Hoang mạc chiếm diện tích lớn bề mặt Trái Đất, chủ yếu nằm dọc theo hai bên đờng chí tuyến đại lục á-Âu

năm lớn Xahara 24oC, Mông cổ 44oC,

- GV mở rộng có lúc tra lên đến 40oC đêm

h¹ xuèng 0oC.

? Dựa vào hình 19.1 sgk nhân tố ảnh hởng tới phát triển hoantg mạc? ? Sự khác khí hậu hoang mạc đới nóng hoang mạc ơn hồ :

+ Hoang mạc đới nóng : biên độ nhiệt năm cao nhng có mùa đơng ấm áp (trên 10oC); mùa hạ rất

nãng trªn 36oC.

+ Hoang mạc đới ơn hồ : biên độ nhiệt năm cao, nhng có mùa hạ khơng q nóng (20oC),

mùa đơng lạnh (-24oC) ; khí hậu ổn định hơn

hoang mạc đới nóng

?HS quan sát ảnh 19.4 Xahara 19.5 Ariđôna(Hoa Kỡ)

? Mô tả quang cảnh hoang mạc châu Phi hoang mạc Bắc Mĩ ?

(Hoang mạc Xahara châu Phi nh biển cát mênh mông từ Tây sang Đông 4500 km , từ Bắc xuống Nam 1800 km, với đụn cát di động ; số nơi ốc đảo với chà có dáng nh dừa)

(Hoang mạc Ariđôna Bắc Mĩ vùng đất sỏi đá với bụi gai xơng rồng nến khổng lồ cao 5m, mọc rải rác )

Hoạt động

H§ nhãm(4 nhãm)

Nhãm 1,2 H·y cho biÕt thùc vËt thÝch nghi víi m«i trêng hoang mạc nh nào?

Nhúm 3,4 Hóy cho biết động vật thích nghi với mơi trờng hoang mạc nh nào?

HS đại diện nhóm trình bày, Gv chuẩn kt ( tự hạn chế nớc : thân bọc sáp hay biến thành gai; bị sát trùng vùi xuống cát, ngồi kiếm ăn vào ban đêm, lạc đà đổ mồ hoạt động, ngời mặc áo chồng nhiều lớp chùm kín đầu để tránh nớc vào ban ngày chống rét vào ban đêm )

(tăng cờng dự trữ nớc chất dinh dỡng thể : có rễ sâu toả rộng, x-ơng rồng khổng lồ có thân hình chai để dự trữ nớc thân cây, lạc đà ăn uống nhiều để dự trữ mỡ bứu

Tỉ chøc HS quan s¸t tranh

lệch nhiệt độ ngày đêm lớn

- Nguyên nhân: nằm nơi có áp cao thống trị, sâu nội địa,…

- Do thiếu nớc nên thực vật cằn cỗi, tha thớt ; động vật hoi

2 Sự thích nghi thực-động vật với mơi tr ờn g : - Đối với thực vật : rút ngắn chu kì sinh trởng, bọc sáp, dày bóng biến thành gai, rễ dài to , dự trữ nớc thân - Đối với động vật : chạy nhanh, vùi cát, hốc đá, chịu đói khát giỏi, dự trữ nớc thân

3 Củng cố: -Xd sơ đồ t môi trờng hoang mạc Hớng dẫn nhà

- VỊ nhµ häc bµi, chn bị trớc 20

………

………

Ngày soạn: 7/11/ 2011 Ngày dạy : 8/11/2011

Tiết 21- Bài 20 HOạT ĐộNG KINH Tế CủA CON NGƯờI HOANG MạC

I Mục tiêu học : 1.Kiến thức

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) hoạt động kinh tế cổ truyền đại ngời hoang mạc

- Biết đợc nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày mở rộng biện pháp hạn chế phát triển hoang mạc

- BiÕt mét sè biƯn ph¸p nh»m cải tạo ngăn chặn phát triển hoang mạc 2.Kỹ

- Rốn luyn k nng phõn tích ảnh địa lí số biện pháp cải tạo, ngăn chặn phát triển hoang mạc

-Rèn luyện cho HS số kỹ sống nh: t ,giải quuyết vấn đề.tự nhận thức Thái độ

II.ChuÈn bÞ :

- ảnh hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại hoang mạc

- ảnh thành phố đại hoang mạc nớc Arập hay Bắc Mĩ

- ảnh cách phòng chống hoang mạc hoá giới

III Ph ng phỏp: Nờu vấn đề,giảI thích,gợi mở,sơ đồ t duy… IV Tiến trình dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị :

? Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc ?

Thực - động vật hoang mạc thích nghi với mơi trờng hoang mạc nh ?

Bài : Hoang mạc khô hạn, cát đá mênh mơng nhng ngời sinh sống đó từ lâu đời Ngày nay, nhờ tiến kĩ thuật, ngời ngày tiến sâu chinh phục khai thác hoang mạc

Hoạt động 1 HĐ cá nhân/ lớp

? HÃy cho biết điều kiện khô h¹n ë hoang m¹c, viƯc sinh sèng cđa ngêi phụ thuộc vào yếu tố nào?

(Vào khả tìm nguồn nớc, trồng trọt chăn nuôi khả vận chuyển nớc lơng thực từ nơi khác )

GV cho HS quan sát ảnh 20.1 20.2

? Hãy cho biết vài hoạt động kinh tế cổ truyền hoang mạc ?

(chăn nuôi du mục, trồng trọt ốc đảo, chuyên chở hàng hố qua hoang mạc)

- GV giải thích thuật ngữ ' ốc đảo " nơi thấp có nớc ngầm thuận lợi cho sinh vật phát triển ? Tại phải chăn nuôi du mục ?

(do nguồn thức ăn điều kiện khí hậu khắc nghiƯt)

? Ngồi chăn ni du mục hoang mạc cịn có hoạt động kinh tế cổ truyền khác ?

? Tại hoạt động kinh tế cổ truyền quan trọng chăn nuôi du mục chủ yếu chăn nuôi gia súc?

( Do t/c khơ hạn khí hậu sinh hoạt phơng tiện giao thông chủ yêú lạc đà chuyên chở hàng buôn bán)

GV: Cho học sinh quan sát ảnh 20.3 20.4 ? Phân tích vai trị kĩ thuật khoan sâu việc làm biến đổi mặt hoang mạc

ảnh 20.3 : cảnh trồng trọt nơi có dàn tới nớc tự động xoay trịn LiBi Cây cối mọc chổ có nớc tới hình thành vịng trịn xanh bên ngồi hoang mạc, tốn ( kĩ thuật khoan sâu )

ảnh 20.4 : dàn khoan dầu mỏ với cột khói khí bốc cháy, giếng dầu nằm sâu ; nguồn lợi dầu mỏ, khí đốt … giúp ngời có đủ khả trả chi phí đắt cho việc khoan sâu

- GV nói kĩ thuật khoan sâu ngành đại làm thay đổi mặt hoang mạc

? Một ngành kinh tế có hoạt động kinh tế đại ?

1 Hoạt động kinh tế :

a Hoạt động kinh tế cổ truyền Chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo , chuyển hàng hố bn bán xun hoang mạc

+Nguyên nhân: thiếu nớc

b Hot ng kinh tế đại: Khai thác dầu khí,các mỏ khống sản, nớc ngầm + Nguyên nhân: nhờ tiến khoa học - kĩ thuật

(những chuyến du lịch hoang mạc)

Hoạt động :

Hoạt động nhóm (4 nhóm/cả lớp) Các nhóm thảo luận nội dung sau

? Gv cho Hs quan sát ảnh 20.5 mơ tả em thấy ảnh? điều cho biết tợng diễn hoang mạc?

? Những nguyên nhân dẫn đến tuợng hoang mạc hoá?

- Học sinh nhóm làm việc đại diện nhóm trình bày ,hs bổ sung

- GV chuÈn kiÕn thøc HĐ lớp

?Nờu nhng tỏc ng ca ngời làm tăng diện tích hoang mạc giới ?

(khai thác gỗ làm củi đun, gia súc ăn lá, cát lấn)

? quan sỏt nh 20.6 ảnh 20.3:cho biết ảnh thể cách cải tạo hoang mạc nh nào? - ảnh 20.3 : ảnh cải tạo hoang mạc LiBi - ảnh 20.6 : cảnh khu rừng chống cát bay từ hoang mạc GôBi lấn vào vùng tây bắc Trung Quốc ảnh cho thấy có khu rừng phía xa, rừng rộng chen lẫn đồng cỏ chn th nga

? Nêu biện pháp cải tạo,ngăn chặn phát triển hoang mạc ?

(đa nớc vào hoang mạc giếng khoan hay kênh đào trồng gây rừng chống cát bay, cải tạo khí hậu)

2 Hoang m¹c ®ang ngµy cµng më réng :

a Thùc trạng: Diện tích hoang mạc giới tiÕp tôc më réng

b Nguyên nhân: chủ yếu tác động tiêu cực ngời, cát lấn, biến động khí hậu tồn cầu

c Biện pháp: cải tạo hoang mạc thành đất trồng, khai thác nớc ngầm, trồng rừng

3 Cñng cè

XD sơ đồ t hoạt động kinh tế ngời hoang mạc Hớng dẫn nhà - Về nhà học bài, chuẩn bị trớc 21 -Ơn tập đặc điểm khí hậu hn i

Ngày soạn : 14/11/2011 Ngày dạy : 15/11/2011

Chơng IV : MÔI TRƯờNG ĐớI LạNH. HOạT ĐộNG KINH Tế CủA CON NGƯờI ĐớI LạNH

Tiết 22- Bài 21 MÔI TRƯờNG ĐớI LạNH

I Mục tiêu học: Kiến thức :

- Biết vị trí đới lạnh đồ Tự nhiên giới

- Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên đới lạnh Biết đợc thích nghi động vật thực vật với môi trờngđới lnh

2Kĩnăng

- c bn v mụi trờng đới lạnh vùng Bắc Cực vùng Nam Cực để nhận biết vị trí, giới hạn đới lạnh

- Đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma vài địa điểm mơi trờng đới lạnh để hiểu trình bày đặc điểm khí hậu mơi trờng đới lạnh

-Rèn luyện cho HS số kỹ sống nh: t ,giải quuyết vấn đề.tự nhận thức Thái độ:

Hiểu khó khăn mơi trờng đới lạnh II Chuẩn bị:

- Bản đồ mơi trờng địa lí

- ảnh động vật thực vật môi trờng đới lạnh III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích IV Tiến trình dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị:

? Em cho biết hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại hoang mạc ngày ?

? Hãy nêu số biện pháp đợc sử dụng để khai thác hoang mạc hạn chế trình hoang mạc mở rộng giới ?

2 Bài : GV giới thiệu Hoạt động : HĐ cá nhân /cả lớp

? Dựa vào lợc đồ 21.1 21.2 em xác định vị trí mơi trờng đới lạnh ?

- Giới thiệu cho HS đờng vòng cực thể vòng tròn nét đứt màu xanh thẫm

-Đờng đẳng nhiệt 10o tháng BBC & tháng ở

NBC

-Liên hệ kiến thức cũ giải thích thêm đờng đẳng nhiệt

? HS dựa vào hình 21.1 & 21.2 đọc & tìm đợc vị trí mơi trờng đới lạnh? (BC & NC )

(Nhấn mạnh môi trờng đới lạnh nằm từ vòng cực đến cực.)

- HS xác định đợc đới lạnh Bắc cực ( BBC ) đại dơng Nam cực (NBC ) lục địa

* GV cho hs xác định đặc điểm nhiệt độ & lợng ma Hon Man để => môi trờng đới lạnh

? GV cho hs quan sát hình 21.3 đọc biu khớ

1 Đặc điểm môi tr - êng :

a VÞ trÝ:

hậu cho biết diễn biến nhiệt độ lợng ma năm đới lạnh

? Nhiệt độ lơng ma đới lạnh có đặc điểm nh nào?

? Qua đồ rút đặc điểm chung khí hậu đới lạnh? Nguyờn nhõn ?

GV;Vùng biển vào mùa hạ thờng có băng trôivà núi băng

? GV cho hs quan sát hình 21.4 & 21.5 tìm khác núi băng & băng trôi

Hoạt động : Hoạt động lớp

? GV híng dÉn häc sinh quan sát hình 21.6 & 21.7 mô tả so sánh hình ?

H 21.6 l vi ỏm rêu & địa y nở hoa đỏ và vàng; phía xa ven bờ hồ thơng lùn liễu lùn

H 21.7 thực vật nghèo nàn & tha thớt thấy vài túm địa y mọc nở hoa đỏ, khơng có thơng lùn liễu lùn => lạnh Bắc Âu

? HS nhận xét cỏ đài nguyên ? Vì cỏ phát triển vào mùa hạ ?

(có thơng lùn , liễu lùn (giảm chiều cao để chống bão tuyết mạnh có tán kín để giữ ấm); bụi cỏ, rêu, địa y (thờng hoa trớc tuyết tan , cho kịp với thời gian nắng ấm ngắn ngủi mùa hạ)

?VËy thùc vËt thÝch nghi víi m«i trêng ntn?

? Xem hình (21.8 & 21.9, 21.10 ) & nêu tên vật sống đới lạnh ? (tuần lộc sống dựa vào cỏ, rêu, địa y ; chim cánh cụt, hải cẩu sống dựa vào tôm cá dới biển)

? Giải thích cách thích nghi & sinh họat động vật vào mùa đông : ngủ đông, di c đến nơi ấm áp

GV nêu rõ động vật đới lạnh phong phú thực vật : nhờ có nguồn thức ăn tơm cá dới biển đồi

b Đặc điểm: khí hậu khắc nghiệt, lạnh lẽo, mùa đơng dài, ma chủ yếu dới dạng tuyết rơi, đất đóng băng quanh năm

* Nguyên nhân: Nằm vĩ độ cao

2 Sự thích nghi động vật thực vật với môi tr - ờng :

a Thực vật: phát triển đ-ợc vào mùa hạ ngắn ngủi, cối còi cọc, thấp lùn, mọc xen lẫn với rêu, địa y

b Động vật: Thích nghi đợc nhờ có lớp mỡ, lớp lơng dày lông không thấm n-ớc Một số động vật di c để tránh mùa đơng lạnh, có số lồi ngủ suốt mùa đơng

3 Củng cố:?Tại nói đới lạnh vùng hoang mạc lạnh Trái Đất ?

4 Híng dÉn vỊ nhµ - VỊ nhµ häc bài, làm tập trang 70 , chuẩn bị tríc bµi 22

* Rót kinh nghiƯm: ………

Ngày soạn: 14/11/2011

Ngày dạy: 15/11/2011

Tiết 23 - Bài 22: HOạT ĐộNG KINH Tế CủA CON NGƯờI ĐớI LạNH

I Mục tiêu học: Kiến thức:

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) hoạt động kinh tế cổ truyền đại ngời đới lạnh

- Biết số vấn đề lớn phải giải đới lạnh

- Hiểu đợc mối quan hệ nhân hoạt động kinh tế ngời suy giảm loài động vật đới lạnh

- Quan sát tranh ảnh, nhận xét số cảnh quan, hoạt động kinh tế ngời đới lạnh (kinh tế cổ truyền, kinh tế đại)

- Lập sơ đồ mối quan hệ thành phần tự nhiên, tự nhiên hoạt động kinh tế ngời đới lạnh

Rèn luyện cho HS số kỹ sống nh: t ,giải quuyết vấn đề.tự nhận thức Thái độ: ý thức bảo vệ môi trờng,

II ChuÈn bÞ:

- Bản đồ mơi trờng địa lí

- Lợc đồ dịa bàn c trú dân tộc môi trờng đới lạnh phơng Bắc lợc đồ phân bố dân c Thế giới

III Ph ơng pháp : Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,sơ đồ t IV Tiến trình dạy học :

KiĨm tra 15 phót:

Chủ đề Nhận biết TL Thông hiểu TL Tổng Môi trờng đới lạnh Biết đặc điểm khí

hậu mơi trờng đớilạnh Hiểu đợc thích nghicủa động vật mơi tr-ờng đới lạnh

10.0 Tỉng sè c©u:

Tỉng sè ®iĨm: 10.0 5.0 ®iĨm 4.0 điểm Đề bài:

Câu ( 5.0 điểm) Nêu đặc điểm khí hậu đới lạnh thể nh nào? Câu ( 5.0 điểm) Giới động vật đới lạnh thích nghi với mơi trờng cách nào? Đáp án

Câu (5.0 điểm) Đặc điểm khí hậu đới lạnh

+Khí hậu khắc nghiệt,lạnh lẽo ,mùa đơng dài,ma chủ yếu ma tuyết,đất đóng băng quanh năm

+ Nguyên nhân : Nằm vĩ độ cao, góc chiếu ánh sáng Mặt Trời nhỏ thập chí khơng có Câu ( 5.0 điểm) Động vật thích nghi với mơi trờng cách:

Nhờ có lớp mỡ dày,lớp lơng dày không thấm nớc.Một số động vật di c để tránh mùa đơng lạnh,có số lồi ngủ suốt mùa đông sống thành đàn sởi ấm cho

Bài : Hoạt động1

GV cho HS xem lợc đồ 22.1

? Tên dân tộc sinh sống phơng Bắc hoạt động kinh tế chủ yếu họ ?

(Ngêi chóc, ngời I-a-kut, ngời Xa-mô-Yet Bắc ; ngời La Pông Bắc Âu ,sống chủ yếu nghề chăn nu«i)

(địa bàn c trú dân tộc sống nghề săn bắn ngời I-nuc Bắc Mĩ )

? T¹i ngêi sinh sống ven biển Bắc Âu , Bắc á, Bắc Mĩ mà không sống gần cực Bắc, cực Nam ? (gần cực lạnh, nguån thùc phÈm cÇn thiÕt cho ngêi)

- GV tiếp tục cho HS quan sát ảnh 22.2 & 22.3 mô tả lại thấy ảnh ?

ảnh 22.2 cảnh ngời LaPông chăn đàn tuần lộc đài nguyên tuyết trắng với đám bụi thấp bị tuyết phủ

ảnh 22.3 : cảnh ngời đàn ông ngời I-nuc ngồi xe trợt tuyết (do chó kéo) câu cá chổ đợc khoét lớp băng mặt sơng có vài cá để bên cạnh , trang phục ơng tồn da thú đặc biệt ơng đeo đơi kính mát đen sậm để chống lại ánh sáng chói phản xạ từ mặt tuyết trắng

1 Hoạt động kinh tế dân tộc ph ơng Bắc :

Hoạt động : HĐ lớp

? Hãy kể nguồn tài nguyên đới lạnh ? ( khoáng sản, hải sản, thú có lơng q ) ? Tại tài nguyên đới lạnh cha đợc khai thác ?

(do khí hậu lạnh, mặt đất đóng băng quanh năm, có mùa đông kéo dài, thiếu nhân công mà đa nhân công từ nơi khác đến tốn kém, thiếu p/tiện vận chuyển kĩ thuật đại )

? GV cho HS mô tả nội dung 22.4 & 22.5

ảnh 22.4 : dàn khoan dầu mỏ biển Bắc tảng băng trôi

ảnh 22.5 : cảnh nhà khoa học khoan thăm dò địa chất châu Nam Cực (mùa hạ họ sống lều làm việc đó, mùa đơng rút trạm ven biển để tránh lạnh bão tuyết ) - GV nói thêm : kinh tế chủ yếu đới lạnh khai thác dầu mỏ khoáng sản quý (kim cơng, vàng, Urani đánh bắt chế biến sản phẩm cá voi, ni thú có lơng q

? GV mơi trờng đới nóng (xói mịn đất, diện tích rừng suy giảm, đới ơn hồ nhiễm nguồn khơng khí )

? Vậy đới lạnh vấn đề cần quan tâm môi trờng ?

( vấn đề bảo vệ động vật quý : cá voi, thú có lơng q, săn bắt q mức có nguy tuyệt chủng vấn đề thiếu nhân lực)

2 Việc nghiên cứu khai thác môi tr ờng :

- Do khí hậu lạnh, điều kiện khai thác khó khăn nên việc sử dụng tài nguyên để phát triển kinh tế cịn

- Ngày nay, ngời nghiên cứu để khai thác tài nguyên đới lạnh nh : dầu mỏ, kim cơng, vàng, urani

- Hai vấn đề lớn phải giải thiếu nhân lực nguy tuyệt chủng số lồi động vật q

3 Cđng cè

- Hãy kể hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc phơng Bắc ?

- Đới lạnh có nguồn tài ngun ? Tại nguồn tài nguyên đới lạnh cha đợc khai thác ?

4 Híng dÉn vỊ nhµ:

- VỊ häc bµi , lµm bµi tËp tr.73 Chuẩn bị trớc 23

* Rút kinh nhgiÖm: ……… ……… ……… ……… ………

………

Ngày soạn: 21/11/2011 Ngày dạy :22/11/2011

Chơng V: MÔI TRƯờNG VùNG NúI.

HOạT ĐộNG CủA CON NGƯờI ë VïNG NóI

TiÕt 24 - Bµi 23 : MÔI TRƯờNG VùNG NúI

I Mục tiêu bµi häc: KiÕn thøc

- Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên môi trờng vùng núi

- Biết đợc khác đặc điểm c trú ngời số vùng núi giới 2.Kĩ

- Đọc sơ đồ phân tầng thực vật theo độ cao vùng núi để thấy đợc khác vùng núi đới nóng với vùng núi đới ơn hịa

- Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan, dân tộc vùng núi T tởng:

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trêng vïng nói II Chn bÞ:

- Bản đồ t nhiờn th gii

- Tranh ảnh vùng núi giới Việt Nam

- ảnh chụp vùng núi nớc ta(Sa pa, Đà Lạt, Tam Đảo) nớc khác … - Bản đồ địa hình giới

III Phuong phap: Neu van de.giai thich,goi mo IV Tiến trình dạy häc:

1.KiĨm tra bµi cị :

- Hãy kể hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc phơng Bắc ?

- Đới lạnh có nguồn tài nguyên ? Tại nguồn tài nguyên đới lạnh cha đợc khai thác ?

2.Bài : mơi trờng vùng núi có khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao theo hớng sờn núi Càng lên cao, không khí lỗng lạnh làm cho quan cảnh tự nhiên sống ngời vùng núi có nhiều điểm khác biệt so với đồng

Hoạt động : Hoạt động cá nhân /cả lớp :

? GV nhắc lại nhân tố ảnh hởng đến khí hậu học lớp (vĩ độ, độ cao, vị trí gần hay xa biển)

- GV giới thiệu cách đọc lát cắt , cho HS quan sát lát cắt núi Anpơ :

? Cây cối phân bố từ chân núi đến đỉnh núi nh ?

(phân bố thành vành đai từ thấp lªn cao)

?Vì cối phải biến đổi theo cao ?(vỡ

1.Đặc điểm môi tr êng

+ Khí hậu thực vật vùng núi thay đổi theo độ cao

càng lên cao lạnh nên thực vật thay đổi theo)

? Xem 23.2 từ chân núi đến đỉnh núi có vành đai thực vật ? (rừng rộng lên đến 900m, rừng kim từ 900m đến 2200m, đồng cỏ từ 2200m đến 3000m, 3000m tuyết )

- GV hớng dẫn HS đọc ảnh 23.1 : vùng núi Nêpan sờn Nam Himalaya đới nóng châu Toàn cảnh cho ta thấy bụi lùn thấp , hoa đỏ , phía xa tuyết phủ trắng đỉnh núi cao

? Xem hình 23.3 để thấy đợc khác phân tầng thực vật theo độ cao đới nóng với đới ơn hoà ?

- GV nêu bật đặc điểm khác phân tầng thực vật theo độ cao đới :

+ Các tầng thực vật đới nóng nằm độ cao, cao đới ơn hồ

+ Đới nóng có vành đai rừng rậm mà đới ơn hồ khơng có , cho HS xem lát cắt phân tầng độ cao núi Anpơ hình 23.2 nhận xét :

? Sự khác phân bố cối sờn đón nắng sờn khuất nắng đới ơn hồ ? (các vành đai cối sờn đón nắng nằm cao sờn khuất nắng)

? Vì vành đai thực vật sờn đón nắng nằm cao sờn khuất nắng ? (sờn đón nắng ấm sờn khuất nắng); sờn đón gió (ẩm hơn, ấm mát hơn) thực vật đa dạng phong phú bên khuất gió (khơ hơn, nóng lạnh hơn)

? ¶nh hëng cđa sên nói tíi thùc vËt vµ khÝ hËu nh thÕ nµo?

? Nêu ảnh hởng độ dốc đến tự nhiên kinh tế vùng núi ? ( cối che phủ sờn núi dễ gây lũ quét , lở đất , giao thông lại gặp khó khăn ; lên cao khơng khí lạnh lỗng => thiếu ơxy, thực vật thay đổi theo độ cao )

Hoạt động : Hoạt động lớp

? nớc ta, địa bàn c trú ca cỏc dõn tc no ?

? Đặc điểm dân c ?

? Địa bàn c trú họ phụ thuộc vào điều kiện nào?

Các dân tộc châu á, châu Phi, châu Mỹ, châu Âu sờn châu Phi ?

? Cho biết số dân tộc miền núi có thói

quen cư trú ntn?

đổi theo hớng sờn núi (sờn đón gió sờn khuất gió)

- Sờn đón gió ẩm thơng có ma nhiều,cây cối tơi tốt sờn khuất gió

-Hớng độ dốc sờn núi ảnh hởng sâu sắc tới mơi trờng vùng núi

2 C tró cđa ng êi :

- C¸c vùng núi thờng dân nơi c trú dân tộc ng-ời

- Các dân tộc miền núi châu thờng sống vùng núi thấp, mát me, nhiều lâm sản

- Các dân tộc miền núi Nam Mĩ a sống ở độ cao 3000m, nhiều đất bằng, thuận lợi trồng trọt, chăn nuôi

- ë vïng sõng châu Phi, nhời Ê-ti-ô-pi sống tập trung s-ờn núi cao chắn gió, ma nhiều, mát mẻ thờng sống vùng núi thấp, mát me nhiều lâm sản :Cđng cè

- Trình bày thay đổi thực vật theo độ cao, theo hớng sờn vùng núi Anpơ - Nêu đặc điểm chung dân tộc sống vùng núi ?

4 Híng dÉn vỊ nhµ

* Xác định số lợng vành đai thực vật đới nóng đới ơn hồ ? (nóng có vành đai , ơn hồ có 5)

* Giải thích độ cao, vùng núi đới nóng có nhiều vành đai thực vật vùng núi đới ơn hồ ? (đới nóng có thêm vành đai rừng rậm nhiệt đới mà đới ơn hồ khơng có )

* Rót kinh nhgiƯm

……… ………

Ngày soạn: 24/11/2011 Ngày dạy: 25/11/2011

Tiết 25- Bài : 24 HOạT ĐộNG KINH TếCủA CON NGƯờI VùNG NúI

I Mục tiêu học: KiÕn thøc:

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) hoạt động kinh tế cổ truyền đại ngời vùng núi

- Nêu đợc vấn đề mơi trờng đặt q trình phát triển kinh tế vùng núi - Biết đợc tác động xấu đến môi trờng pt kinh tế vùng núi hâuk

- Kĩ năng:

- Rốn luyn k đọc phân tích ảnh đia lí

- Phân tích mối quan hệ hoạt động kinh tế ngời với môi trờng vùng núi - Rèn luyện cho HS số kỹ sống nh: t ,giải quuyết vấn đề.tự nhận thức 3 T tng:

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trêng vïng nói II Chn bÞ :

Su tầm tranh ảnh hoạt động kinh tế vùng núi - ảnh hoạt động kinh tế vùng núi giới

- ảnh dân tộc lễ hội vùng núi giới - ảnh thành phố lớn vùng núi giới III Tiến trình dạy học:

A Đề bài

-Trình bày đặc điểm mơi trờng vùng núi? Tại nói đới lạnh hoang mạc lạnh TRái Đất B Đáp án biểu chấm

C©u (6 đ)

Đặc điểm môi trêng vïng nói

- Khí hậu thực vật vùng núi thay đổi theo độ cao Sự phân tầng thực vật thành đai cao vùng núi gần giống nh từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao (2 đ)

- Khí hậu thực vật cịn thay đổi theo hớng sờn núi (sờn đón gió sờn khuất gió) (1đ)

- Sờn đón gió ẩm thơng có ma nhiều,cây cối tơi tốt sờn khuất gió.(1đ) Hớng độ dốc sờn núi ảnh hởng sâu sắc tới môi trờng vùng núi(2đ) Câu 2: (4 đ)

Khí hậu khắc nghiệt, Quá lạnh Vì lợng ma

Biờn độ nhiệt năm ngày lớn -có đêm ngày dài suốt tháng

-§éng thực vật nghèo nàn dân c tha thớt

B Bài : ngày nay, nhờ phát triển lới điện đờng giao thông Vùng núi giảm dần cách biệt với vùng đồng vùng ven biển Bộ mặt nhiều vùng núi thay đổi nhanh chóng

Hoạt động : Hoạt động lớp :

-GV cho học sinh quan sát ảnh 24.1và 24.2 cho biết ? Các hoạt động kinh tế cổ truyền ảnh nhng

ngành (chăn nuôi, làm nghề thủ công) ? Nêu số ngành kinh tế khác ë vïng nói

(trång trät, khai th¸c chÕ biến lâm sản, chế biến thực phẩm, dệt vải

? Tại hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc vùng núi lại đa dạng không giống ? ( tài nguyên môi trờng vùng núi khác nhau, tập quán canh tác truyền thống dân tộc khác nhau, giao lu khó khăn )

Hoạt động : HĐ cá nhân/ lớp

GV cho HS quan s¸t ¶nh 24.3 cho biÕt : ? Néi dung cña ¶nh 24.3 lµ g

( đờng tô ngoắt ngoéo để vợt qua vùng núi)

? Những trở ngại làm cho kinh tế vùng núi phát triển ?

(giải thích lại khó khăn, nông nghiệp, thủ công nghiệp phát triển, dịch bệnh , sâu bọ côn trùng gây , lên cao thiếu ôxy )

- GV tt: HS quan sát ảnh 24.3 & 24.4

? Hai điều kiện cần thiết để phát triển kinh tế vùng núi ?

(ph¸t triĨn giao thông điện)

? Ngoi cũn nhng hot động kinh tế tạo nên biến đổi mặt kinh tế vùng núi ?

(thành lập khu công nghiệp, du lịch nghỉ d-ỡng vào mùa hạ mùa đông , môn thể thao leo núi )

1 Hoạt động kinh tế cổ truyền :

- Hoạt động kinh tế cổ truyền: chăn ni, trồng trọt (phát triển đa dạng, có khác châu lục, địa phơng) khai thác chế biến lâm sản, làm nghề thủ công Nguyên nhân: phù hợp với môi trờng tự nhiên vùng núi

2 Sự thay đổi kinh tế-xã hội

:

- Hoạt động kinh tế đại: phát triển công nghiệp, du lịch, thể thao,…Nguyên nhân: giao thông, thủy điện, đời sống,…phát triển

tr-? : GV y/cHS nhắc lại vấn đề mơi trờng đới nóng (xói mịn), ơn hồ (ơ nhiễm mơi trờng) ; lạnh ( bảo bệ động vật quý hiếm)

? Các vấn đề mơi trờng vùng núi ? (chống phá rừng, chống xói mịn đất đai, chống săn bắt động vật quý hiếm, chống gây ô nhiễm mơi trờng, nguồn nớc : vùng núi đầu nguồn sơng ; giữ gìn sắc dân tộc )

ờng, đến sắc văn hoá dân tộc vùng núi

- Các vấn đề mơi tr-ờng;

Suy thối tài ngun: Nguyên nhân (phá rừng, săn bắn động vật quý hiếm,

)

- Ô nhiễm nguồn nớc Nguyên nhân

KL: SGK Hot ng3 Cng cố

- Cho biết số hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc vùng núi ?

- Tại hoạt động kinh tế vùng núi lại đa dạng không giống địa phơng , châu lục ?

- Sự phát triển kinh tế vùng núi cần ý vấn đề mơi trờng ? C.Hớng dẫn nh

Ôn tập chơng II.III.IV.V D Rót kinh nhgiƯm

Dut - - 2010 Lê Thị Quỳnh

Ngày soạn :24/11/2011 Ngày dạy:25/11/2011 Tiết 25: ôn tập chơng II, III, IV, V I Mục tiêu học

1 Về kiến thức:

-Nắm đợc Những kiến thức trọng tâm chơng vừa học

- Biết Tổng hợp kiến thức địa lý, so sánh, tổng hợp số liệu tạo đợc mối liên hệ đơn vị kiến thức với

- N©ng cao sù hiĨu biết liên hệ thực tế Về kỹ

- Học sinh rèn luyện kỹ đọc, phân tích lợc đồ ảnh địa lý, kỹ tạo lập mối liên hệ yếu tố địa lý

- Đọc đồ, biểu đồ, tranh ảnh lát cắt địa lý để tìm kiến thức - Rèn luyện cho HS số kỹ sống nh: t ,giải quuyết vấn đề.tự nhận thức Về thái độ

Giúp học sinh u mến mơn học tích cực tìm hiểu đặc điểm mơi trờng đới lạnh cịn nhiều bí ẩn

II Chn bÞ:

- Bản đồ môi trờng địa lý

- Các loại tranh ảnh minh họa có liên quan đến kiến thức trọng tâm - Các biểu đồ khí hậu kiểu khí hậu

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở giải thích ,sơ đồ t … IV Tiến trình dạy học

1 KiĨm tra bµi cị:

? Trình bày đặc điểm mơi trờng vùng núi? Bài mới;

HoạT ĐộNG I.Lý thuyết Chia nhóm cho học sinh làm tập chơng Chương II Ôn lại đặc điểm MT hoạt động kinh tế chủ yếu ngời ở đới ơn hịa

- Tính chất trung gian khí hậu đợc thể nh nào?Ngun nhân? - Vì khí hậu có tính chất thất thờng?

- Mơi trờng đới ơn hồ có phân hố nh nào? Có kiểu mơi trờng nào? - Đặc điểm phát triển NN CN đới ôn hoà

- Đặc điểm phát triển thị đới ơn hồ gì?

- Những vấn đề đặt mơi trờng đối ơn hồ? Ngun nhân gì? Chơng III Ơn lại đặc điểm MT hoạt động kinh tế chủ yếu ngời ở hoang mạc

- Khí hậu hoang mạc có đặc điêm gì?Ngun nhân? - Nêu số hoạt động kinh tế môi trờng hoang mạc?

Chơng IV Ôn lại đặc điểm MT hoạt động chủ yếu ngời đới lạnh

- Đặc điểm môi trờng đới lạnh gì?

- Sự thích nghi động vật thực vật môi trờng nh nào? - Nêu số hoạt động kinh tế ngời đới lạnh ? - Vấn đề đặt cho môi trờng đới lạnh gỡ?

Chương IV

Ôn lại đặc điểm MT vùng núi

- Môi trường vùng núi có phân hố nào? - Đặc điểm cư trú người vùng núi?

Hỡnh thức ụn tập:XD sơ đồ t duy GV: - Chia lớp thành nhúm

HS: Thảo luận theo yêu cầu GV,đai diện trình bày kết quả,các nhóm bổ sung

Hoạt động Bài tập Nhóm 1:

Bài 1: Hãy ghép đôi nội dung cột A sao cho phù hợp với ý cột B ghi

kết vào cột C để nêu lên biện pháp mà nông nghiệp tiên tiến đới ôn hoà áp dụng nhằm sản xuất khối lợng nơng sản lớn, có giá trị cao:

A C B

1 Để tới nớc a Sử dụng nhựa Để hạn chế tuyết mùa đông lạnh giá b Trồng quanh bờ ruộng Để ngăn gió mạnh c Lai tạo nhiều giống Để ngăn ngừa ma đá, sơng giá d Xây dựng nhiều nhà kính Để có giống thích nghi vi

khí hậu, suất cao e Sử dụng hệ thống tự chảy,hoặc tới nớc xoay tròn

Nhóm 2:Bài 2: Hồn thành sơ đồ sau để minh hoạ vấn đề xã hội nảy sinh đô thị phát triển nhanh hớng phát trin

Nhóm 2:

Câu 1: Bài tập s

Nhãm Bµi trang 58 - SGK

Câu Tính tổng lợng khí thải nớc dựa vào số liệu dân số năm 2000. - Hoa Kỳ tấn/năm

- Pháp tấn/năm

Câu2: Nghị định th Ki-ô-tô thống yêu cầu nớc TG ý: A Bảo vệ quyền li b m v tr em

B Cắt giảm lợng khí thải hàng năm C Hạn chế sử dụng vũ khí nguyên tử D Ngăn ngừa nạn lây nhiễm HIV/AIDS Nhãm 4

Em nêu đặc điểm chung môi trờng đới lạnh? Củng

- Về nhà hoàn thành câu hỏi vë bµi tËp

4 Híng dÉn vỊ nhµ

Học ôn lại học

* Rót kinh nghiƯm: ………

……… ……… ………

………

Vấn đề XH đô thị

XD khu CN-DV

Biện pháp "Phi tập trung"

XD thành

PT n«ng th«n

Môi trờng Cảnh quan

Giao th«ng

ViƯc lµm

Nhµ ë

Ngµy soạn: 28/11/2011 Ngày dạy: 29/11/2011

Phần ba THIÊN NHIÊN Và CON NGƯờI CáC CHÂU LụC

TiÕt 26 - Bµi 25 : THÕ GIớI RộNG LớN Và ĐA DạNG

I Mục tiêu học : Kiến thức

- Phân biệt đợc lục địa châu lục Biết tên lục địa châu lục giới

- Biết đợc số tiêu chí (chỉ số phát triển ngời…) để phân loại nớc giới thành hai nhóm: phát triển phát trin

2 Kĩ

- c bn , lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời nớc giới

- Nhận xét bảng số liệu số phát triển ngời (HDI) số quốc gia giới để thấy đợc khác HDI nớc phát triển nớc phát triển

3 Thái độ:

-Giúp em hiểu Thế Giới II ChuÈn bÞ:

- Quả địa cầu - Bản đồ th gii

- Bảng số liệu thống kê tËp 2/ Tr.81 SGK

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, gợi mở,giải thích,sơ đồ t IV Hoạt động dạy học:

KiÓm tra bµi cị :

? Cho biết số hoạt động kinh tế chủ yếu môi trờng đới lạnh? ? ? Gọi HS kiểm tra kết ôn tập chơng?

Bài : Thế giới sống thật rộng lớn đa dạng Bề mặt Trái Đất có lục địa đại dơng Trên châu lục có 200 quốc gia vùng lãnh thổ khác điều kiện tự nhiên, kinh tế-xã hội văn hoá …

Hoạt động Hoạt động lớp :

- GV cho HS quan sát đồ giới

? Cho biết khác lục địa châu lục ? ( lục địa có biển & đại dơng bao bọc)

(các châu lục bao gồm lục địa đảo

1 Các lục địa châu lục :

thuộc lục địa )

? Xác định vị trí ca lc a ?

(á-Âu ; Phi ; Nam Mĩ - Bắc Mĩ ; Ôxtrây lia; Nam Cực)

? Nêu tên đại dơng bao quanh lục địa? (Thái Bình dơng, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng, Bắc Băng Dơng)

? Kể tên số đảo quần đảo lớn nằm chung quanh lục địa

? Quan sát lợc đồ cho biết : -lục địa gồm châu lục ? -Châu lục gồm châu lục? - Châu lục nằm dới lớp băng?

Hoạt động : Hoạt động cá nhân/cặp :

? Hãy cho biết để phân loại đánh giá phát triển kinh tế xã hội nứơc dựa vào tiêu nào?

- GV giải thích số phát triển ngời(HDI) :thu nhập bình quân đầu ngời tỉ lệ tử vong - GV Dựa vào số phát triển ngời (HDI) để phân loại quốc gia giới ?

- Nớc phát triển thu nhập bình quân đầu ngời 20.000 USD/năm tỉ lệ tử vong trẻ em thấp , HDI từ 0,7 đến

- Nớc phát triển thu nhập bình quân đầu ngời dới 20.000 USD/năm tỉ lệ tử vong trẻ em cao , HDI dới 0,7

- Ngoài ngời ta phân nhóm nớc dựa vào : nớc công nghiệp, nông nghiệp

phân chia lục địa mang ý nghĩa mặt tự nhiên

Trên giới có lục địa là: lục địa á-Âu, lục địa Phi, lục địa Bắc Mĩ, lục địa Nam Mĩ, lục địa Ô- xtrây-li-a, lục địa Nam Cực

b Châu lục: bao gồm phần lục địa đảo, quần đảo bao quanh Sự phân chia châu lục chủ yếu mang ý nghĩa lịch sử, kinh tế, trị

Trên giới có châu lục là: châu á-, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu đại dơng châu Nam Cực

2 C¸c nhãm n íc trªn thÕ giíi :

- Để phân loại nớc giới thành hai nhóm: phát triển phát triển vào: Chỉ số phát triển ng-ời (HDI) bao gồm: thu nhập bình quân theo đầu ngời, tỉ lệ ngời biết chữ , tuổi thọ trung bình

3 Củng cố

Câu hỏi : Tại nói giới sống thật rộng lớn đa d¹ng ?

Câu hỏi : Để biết nớc phát triển hay phát triển ngời ta dựa vào đặc điểm ?

4 Híng dÉn vỊ nhµ

- VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tập trang 81, chuẩn bị trớc 26 D Rót kinh nhgiƯm

Ngµy soạn : 1/12/ 2011

Ngày dạy: 2/12/2011

Chơng VI: CHÂU PHI

Tiết 27 - Bài 26 THIÊN NHIÊN CHÂU PHI I Mục tiêu học :

KiÕn thøc

- Biết đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Phi đồ Thế giới

- Trình bày đợc đặc điểm hình dạng lục địa, địa hình khống sản châu Phi Kỹ năng:

- Sử dụng đồ, lợc đồ tự nhiên để trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực - Đọc phân tích lợc đồ tự nhiên châu Phi

- Rèn luyện cho học sinh số kỹ sống nh:T duy,giải vấn đề, tự nhận thức Thái độ:

- Hiểu đặc điểm tự nhiên Châu Phi II Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên châu Phi

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích IV Tiến trình dạy học :

Kiểm tra cũ :

-Tại nãi thÕ giíi chóng ta ®ang sèng thËt réng lớn đa dạng ?

- biết nớc phát triển hay phát triển ngời ta dựa vào đặc điểm ? Bài : GV dựa vào sgk giới hiệu

H

oạt động 1: HĐ lớp

GV: cho học sinh quan sỏt hỡnh 26.1 giới thiệu đồ điểm cực :

? Quan sát H26.1 cho biết châu Phi tiếp giáp víi châu lục đại dương

- Bắc giáp? - Đông gip?

- Đông Nam giáp?

- Cho biết đờng xích đạo qua phần châu lục?

? Đờng chí tuyến bắc qua phần của châu lục?

? Đờng chí tuyến nam đI qua phần châu lục ?

? Vậy lãnh thổ chủ yếu môi trờng đới ?

? Đờng bờ biển Châu Phi có đặc điểm ? đặc điểm cói ảnh hởng ntn đến khí hậu Châu Phi ? cho biết tên đảo lớn châu ? ? Quan sỏt H26.1 SGK:

- Nêu tên dòng biển nóng , lạnh chảy ven bờ ?

- Kênh đào Xu có ý nghÜa

GTVT đường biển quốc tế?

Hoạt động 2:

1 Vị trí địa lý :

- Châu Phi châu lục lớn thứ giới, có diện tích 30 triệu km2

- Đại phận lãnh thổ châu Phi nằm chí tuyến, t-ơng đối cân xứng hai bên đ-ờng xích đạo

- Phía bắc giáp với Địa Trung Hải, phía tây giáp Đại Tây Dương, phía đơng giáp biển §ỏ, phía đơng nam giáp

Ấn Độ Dương, ngăn cách với Châu Á kênh đào

Xuyª

- Phần lớn lãnh thổ Châu Phi thuộc môi trờng đới nóng - Bờ biển bị cắt xẻ , đảo vịnh biển , biển lấn sâu vào t lin

Cá nhân /c¶ líp

GV: Cho học sinh quan sát hình 26.1 cho biết

? Châu Phi dạng địa hình chủ yếu? ? Nhận xét phân bố địa hình đồng châu Phi ?

? Xác định đọc tên sơn nguyên bồn địa châu Phi?

? Tồn châu Phi địa hình

? Cho biết địa hình phía đơng khác địa hình phía tây ntn? Tại có khác ?

? Hớng nghiêng địa hình Châu Phi ?

Giáo viên : cho học sinh quan sát hình 26.1 rút nhận xét

? Mạng lới sơng hồ Châu Phi có đặc điểm ? xác định vị trí đọc tên song lớn, hồ lớn Châu Phi

? Quan sát H26.1 cho biết:

? Châu Phi có khống sản nào? ? Chúng phân bố ntn?

a) a hỡnh

- Hình dạng: châu Phi có dạng hình khối,

- a hỡnh: tng i n giản, coi tồn lục địa khối sơn nguyên khổng lồ

- Độ cao trung bình 750m - Hớng nghiêng địa hình Châu phi thấp dần từ ĐN-TB Các đồng Châu Phi tập trung chủ yếu ven biển

b) Khoáng sản

Khoáng sản châu Phi phong phú : Vàng, kim cương, dầu mỏ, khí đốt, …

3, Cñng cè

? Quan sát hình 26.1, nhận xét đờng bờ biển châu Phi ? Đặc điểm có ảnh hởng nh đến khí hậu ?

? Xác định hình 26.1, hồ Vichtoria, sơng Nin,sơng Nigiê, sơng Công gô, sông Dăm bedi ?

? Châu phi thuộc môi trờng khí hậu ? Tại ? Hớng dẫn nhà

- VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp trang 84, chuẩn bị trớc 27 * Rút kinh nhgiÖm

Ngay soan: 3/12/2011 Ngay day: 6/12/2011

TiÕt 30 - Bµi : 27 THI£N NHI£N CHÂU PHI (tt) I Mục tiêu học :

1.KiÕn thøc:

-Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm thiên nhiên châu Phi

-Biết mối quan hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu với phân bố môi trờng tự nhiên

2 Kỹ

- Phõn tớch mt s biu đồ nhiệt độ lợng ma để hiểu trình bày đặc điểm khí hậu mơi trờng tự nhiên châu Phi

- - Rèn luyện cho học sinh số kỹ sống nh:T duy,giải vấn đề, tự nhận thức

II ChuÈn bÞ:

- Tranh ảnh môi trờng Châu phi 2) Bản đồ tự nhiên châu Phi

3) Bản đồ phân bố lợng ma châu Phi 4) Bản đồ mơi trờng châu phi III Tiến trình dạy học :

A Kiểm tra cũ :? Trình bày đặc điểm vị trí địa lý Châu Phi đồ? Trình bày đặc điểm địa hình Châu Phi ?

B Bài mới:

Hoạt động :cá nhân/cả lớp GV: Quan sát hình 27.1 trả lời:

? Hình dạng lãnh thổ, đờng bờ biển ,kích thớc châu Phi có đặc điểm bật ?

+ Bờ biển không bị cắt xẻ nhiều + Lục địa hình khối

+ KÝch thíc lín

? Do đặc điểm ảnh hởng biển đối với phần nội địa châu lục ?

? Dựa SGK ch HS quan sát H27.1 giải thích Bắc Phi hình thành hoang mạc lín nhÊt thÕ giíi

- Đờng chí tuyến nh nào? - Lãnh thổ có đặc điểm gì? HS: Trả lời câu hỏi

GV: KÕt luËn.

? Quan sát H27.1 cho nhạn xét lợng ma châu Phi

- Lợng ma lớn nhÊt? -Lỵng ma nhá nhÊt?

? Kết luận chung lợng ma châu Phi. - Lợng ma châu Phi không đồng Hoạt động 2:cặp /c lp

GV: Cho hs quan sát hình 27.2 nhËn xÐt :

? Sự phân bố mơi trờng tự nhiên châu Phi có đặc điểm ?

? Gồm môi trờng tự nhiên nào? Xác định giới hạn, vị trí mơi trờng?

? Cho biết đặc điểm động thực vật mơi trờng?

? V× cã phân bố môi trờng nh châu Phi

? Môi trờng tự nhiên điển hình châu Phi ?

? Tại hoang mạc Châu Phi ngày mo rộng?

? Quan sát H27.1 H27.2 nêu môi quan hệ lợng ma thảm thực vật ch©u Phi

3 KhÝ hËu:

KhÝ hËu: Do phần lớn lÃnh thổ nằm chí tuyến, chịu ảnh hởng biển nên châu Phi có khí hậu nóng, khô bậc giới - Hình thành hoang mạc lớn giới

2 Cỏc đặc điểm khác của môi tr ờng tự nhiên.

- Do vị trí nằm cân xứng hai bên đờng Xích đạo nên mơi trờng tự nhiên nằm đối xứng qua xích đạo

+ Mơi trờng xích đạo ẩm + Hai môi trờng nhiệt đới + Hai môi trờng hoang mạc + Hai môi trờng địa trung hải

- Xa van hoang mạc hai môi trờng tự nhiên điển hình Châu Phi giíi Cđng cè

Híng dÉn vỊ nhµ - Häc bµi cị

- Chuẩn bị bài: Thực hành * Rút kinh nghiÖm:

Ngµy soan: 7/12/2011 Ngày dạy: 9/12/2011 Tiết 29 - Bài : 28 THựC HàNH :

PHÂN TíCH LƯợC Đồ PHÂN Bố CáC MÔI TRƯờNG Tự NHIÊN, BIểU Đồ NHIệT Độ Và LƯợNG MƯA CHÂU PHI

I Mục tiêu học : KiÕn thøc:

- Nắm vững phân bố môi trờng tự nhiên châu Phi giải thích đợc nguyên nhân dẫn đến phân bố

- Nắm vững cách phân tích biểu đồ khí hậu châu Phi xác định đợc lợc đồ môi trờng tự nhiên châu Phi ,vị trí địa điểm đồ

Kỹ : Phân tích biểu đồ khí hậu,giải thích,nhận xét Thái độ: Hiểu đặc điểm tự nhiên Châu Phi II

:ChuÈn bÞ:

Bản đồ mơi trờng tự nhiên châu Phi Biểu đồ khí hậu địa điểm châu phi

Một số hình ảnh môi trờng tự nhiên ë ch©u Phi

III Ph ơng pháp : Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,phơng pháp thực hành IV.Tiến trình dạy học :

KiĨm tra bµi cũ :

Giải thích Châu Phi châu lục nóng,khô hình thành hoang mạc lín? Bµi míi :

Hoạt động 1 Trình bày giải thích phân bố môi trờng tự nhiên * Quan sát hình 27.2 dựa vào kiến thức học :

? So s¸nh diƯn tÝch c¸c môi trờng châu Phi

(cú mơi trờng nh : mơi trờng xích đạo ẩm; môi trờng cận nhiệt đới ẩm ; hai môi trờng nhiệt đới ; hai môi trờng địa trung hải : hai môi trờng hoang mạc Trong môi trờng châu Phi mơi trờng xavan mơi trờng hoang mạc chiếm diện tích lớn nhất)

? Giải thích hoang mạc châu Phi lại lan sát bờ biển : xem hình 27.1 (Là ảnh hởng dòng biển lạnh & đờng chí tuyến & lục địa - Âu lớn khó gây ma

: (hoang m¹c Xahara dòng biển lạnh Canari & Xômali vào tháng ; hoang mạc Namip dòng biển lạnh Ben-gê-la)

Hoạt động 2 Phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma theo gợi ý sau :

Hoạt động chung lớp HS tự hoàn thành yêu cầu bt HS thảo luận 10 phút lần lợt HS trình bày,nx-> GV kết luận chuẩn kt

(A : lợng ma TB năm : 1244mm ; mùa ma từ tháng 11 đến tháng năm sau) (B : lợng ma TB năm : 897mm ; mùa ma từ tháng đến tháng )

(C : lợng ma TB năm : 2592mm ; mùa ma từ tháng đến tháng năm sau) (D : lợng ma TB năm : 506mm ; mùa ma từ tháng đến tháng 7)

+ Biên độ nhiệt năm, phân bố nhiệt độ năm?

(A : biên độ nhiệt năm khoảng 13 oC ; nóng tháng & 11 khoảng 25 oC ; tháng

lạnh tháng khoảng 12 oC => nưa cÇu Nam)

(B : biên độ nhiệt năm khoảng 15 oC ; nóng tháng khong 35 oC ; thỏng lnh

nhất tháng khoảng 20 oC => nửa cầu Bắc)

(C : biên độ nhiệt năm khoảng oC ; nóng tháng khoảng 28 oC ; thỏng lnh

nhất tháng khoảng 20 oC => ë nưa cÇu Nam)

(D : biên độ nhiệt năm khoảng 12 oC ; nóng tháng khoảng 22 oC ;

th¸ng lạnh tháng khoảng 10 oC => nưa cÇu Nam)

+ Cho biết biểu đồ thuộc kiểu khí hậu ? Nêu đặc điểm chung kiểu khí hậu đó?

(A : kiểu khí hậu nhiệt đới nửa cầu Nam Nên ma từ tháng 10 đến tháng năm sau)

(B : kiểu khí hậu nhiệt đới nửa cầu Bắc Nên ma từ tháng đến tháng 10) (C : kiểu khí hậu xích đạo ẩm Nên ma nhiều ma quanh năm)

(D : kiểu khí hậu hoang mạc Do cã lỵng ma Ýt )

+ Hãy xếp biểu đồ nhiệt độ & lợng ma A, B, C, D vào vị trí 1, 2, 3, hình 27.2 cho phù hợp

( A víi ; B víi ; C víi ; D víi )

3 Đánh giá thực hành: Nhận xét tuyên dơng nhữn học sinh có ý thức học bài,khiển trách hs cha ý học

Híng dÉn vỊ nhµ

- Về nhà học bài, chuẩn bị 29 * Rót kinh nghiƯm:

I Mục tiêu học: Kiến thøc:

- Trình bày số đặc điểm dân c châu Phi :

- Hiểu đợc bùng nổ dân số kiểm soát đợc xung đột tộc ngời triền miên cản trở phát triển kinh tế chõu Phi

2 Kĩ năng:

- Phõn tớch lợc đồ phân bố dân c đô thị để rút nguyên nhân phân bố - Phân tích số liệu thống kê gia tăng dân số số quốc gia châu Phi II Chuẩn bị:

- Bản đồ phân bố dân c đô thị châu Phi

- Bảng số liệu thống kê tỉ lệ gia tăng dân số số quốc gia châu Phi - ảnh, t liệu xung đột vũ trang di dân xung đột vũ trang châu Phi III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,phân tích IV Tiến trình dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị : GV chÊm vë bµi tËp

Bµi míi :

Giới thiệu : Dân c châu Phi phân bố không gia tăng nhanh Bùng nổ dân số, đại dich AIDS, xung đột tộc ngời can thiệp nớc ngồi ngun nhân chủ yếu kìm hãm phát triển kinh tế-xã hội châu lục

Hoạt động 1 Hoạt động lớp :.

? Xem h×nh 29.1.nhËn xÐt sù ph©n bè d©n c ë Ch©u Phi?

? Tại phân bố dân c châu Phi không u ?

HS trình bày ,nhận xét,gv kết luËn

? Hãy đọc tên thành phố châu Phi từ triệu dân trở lên ? Phân bố đâu ? ( Cairô, Angiê …và phân bố ven biển )

Hoạt ng

Dựa vào bảng sgk h·y cho biÕt:

? C¸c quèc gia cã tØ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao mức trung bình châu Phi ? + Tăng cao mức trung bình (2,4%) : Êtiôpia 2,9% , Tandania 2,8% Đông Phi ; Nigiêria 2,7% Tây Phi

+ Còn quốc gia tăng tự nhiên thấp : CH Nam Phi 1,1%

* Liên hÖ ViÖt Nam

? Nguyên nhân bùng nổ dân số? Khó thực kế hoạch hố gia đình ảnh hởng tập tục , truyền thống, thiếu hiểu biết khoa học kĩ thuật …

? Nguyên nhân dẫn đến xung đột tộc ngời Châu Phi?

(do m©u thuÉn khác ngôn ngữ, phong tục, tập quán, tôn giáo)

* GVm rng thờm hu qu xung đột sắc tộc châu Phi :

- Có luồng di c khổng lồ đến nơi an toàn

- Làng mạc bị tàn phá, nhà máy xí nghiệp , hầm mỏ , ruộng đồng bị bỏ hoang , sản xuất

1 Lich sử dân c : b Dân c :

- Tập trung đông: Vùng duyên hải phần cực Bắc cực Nam ,ven vịnh Ghi nê,nhất thung lng sụng Nin

- Hầu nh ngời sinh sống: Rừng rậm xđ,hoang mạc Xa hẩ,Calahari

->Dân c châu Phi phân bố không

- Các thành phố có triệu dân thờng tập trung ven biển - Đa số dân c sống nông thôn 2 Sự bùng nổ dân số xung đột tộc ng ời châu Phi :

a.Bïng nỉ d©n sè

-Ch©u Phi chiÕm 13,4% d©n sè thÕ giíi

- Tû lệ gia tăng tự nhiên cao giới 2,4%

b.Xung đột tộc ngời

bị đình trệ …

- N¹n thÊt nghiƯp, bƯnh tËt , dÞch bƯnh, suy dinh dìng …

=> Làm cản trở phát triển kinh tế đất nớc

Cả lớp thảo luận nội dung tập sgk - Đại diện nhóm trình bày,nhận xét -> GV chn kiÕn thøc

3.Cđng cè : - Tr×nh bày giải thích phân bố dân c ch©u Phi ?

- Những nguyên nhân kìm hãm phát triển kinh tế-xã hội nớc châu Phi ? C H ớng dẫn nhà Về nhà học bài, chuẩn bị trớc 30

D.Rót kinh nghiƯm

TIẾT 33 – BÀI 30: KINH TÕ CHÂU PHI I.

Mục tiêu học: Sau học, HS cần đạt đợc: 1 Kiến thức:

Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm kinh tế chung ngành kinh tế châu Phi

Hiểu đợc hoạt động nông nghiệp công nghiệp với kĩ thuật lạc hậu châu Phi có tỏc ng xu n mụi trng

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lợc đồ để hiểu rõ phân bố ngành nông nghiệp công nghiệp châu Phi

- Phấn tích mối quan hệ hoạt động kinh tế ngời với môi trờng châu Phi - Rèn luyện cho học sinh số kỹ sống nh:T duy,giải vấn đề, tự nhận thức II Chuẩn bị:

- Bản đồ công nghiệp châu Phi - Bản đồ nôngï nghiệp châu Phi

III Tiến trình dạy học A Kiểm tra cũ :

? Trình bày giải thích phân bố dân cư châu Phi

? Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển kinh tế xã hội châu Phi

B Bµi míi:

Hoạt động

-Gv khái quát sơ lợc đặc điểm kinh tế chung Châu Phi

Hoạt động 2cá nhân /cả lp

Đặc điểm chung:

- Phn ln cỏc quốc gia có kinh tế lạc hậu, chun mơn hóa phiến diện, trọng trồng công nghiệp nhiệt đới khai thác khoáng sản để xuất

- Nguyên nhân

- Mt s nc tng i phỏt triển Cộng hòa Nam Phi, Li-bi, An-giê-ri, Ai Cập

GV: Yêu cầu HS đọc phân “ Trồng trọt” cho biết:

? Trong n«ng nghiệp Châu Phi có hình thức canh tác phổ biế

HS: Trả lời câu hỏi.

GV: Củng cố phân tích khu vực sản xuất nông nghiệp khác nhau:

? Nêu khác sản xuất cây công nghiệp lơng thực

GV: cho hc sinh quan sát lợc đồ 30.1 và cho biết phân bố trồng? ? Cây công nghiệp đợc phân bố nơi

? Cây ca cao đợc phân bố nơi

? Cây cà phê, cọ dầu đợc phân bố ở nơi

? Cây lơng thực.

HS: Tr li,kt hp ch bn đồ. GV: Củng cố bảng phụ.

? Dựa SGK cho biết nghành chăn ni có đặc điểm gì? Tình hình phân bố hình thức chăn ni có đặc điểm bật

- Cõu, dê chăn nhiều môi trờng nào?

- Lợn ni nhiều quốc gia nào? - Bị ni nhiều quốc gia nào? HS: Trả lời câu hỏi đồ. GV: Củng cố, kết luận.

Hoạt động 2: Cả lớp

? Công nghiệp Châu Phi có điều kiện thuận lợi lớn để phát triển gi

- Quan sát lợc đồ 30.2 cho biết ngành khai thác khoáng sản phân bố đâu?

? Quan sát lợc đồ 30.2 cho nhận xét phân bố nghành cơng nghiệp Châu Phi

- Ngµnh lun kim màu phân bố đâu - Nghành khí phân bố đâu

? Nhn xột gỡ trình độ phát triển cơng nghiệp Châu Phi

? Nguyên nhân kiềm hÃm phát triển công nghiệp châu Phi

a) Trồng trọt

- Cây công nghiệp nhiệt đới đợc trồng đồn điền nhằm mục đích xuất khẩu, đồn điền thuộc chủ sở hữu cơng ti nớc ngồi tổ chức sản xuất theo qui mô lớn

- Cây ăn cận nhiệt : nho, ô liu đợc trồng khu vực cực bắc nam châu Phi

- Cây lơng thực chiếm tỉ nhỏ cấu nghành trồng trọt, hình thức nơng rẫy phổ biến kỹ thuật lạc hậu thiếu phân bón nên suất thấp

b) Sự phân bố nông nghiệp

c) Ngành chăn nuôi

- Nghành chăn nuôi nhìn chung phát triển chăn thả gia súc hình thức phổ biến

- Phụ thuộc vào tự nhiên 2.Công nghiệp:

- Nguồn khoáng sản phong phú nhng phần lớn nớc châu Phi có công nghiệp chậm phát triển Giá trị sản lợng công nghiệp chiếm 2% toàn giới

- Châu Phi có ba khu vực có trình độ phát triển cơng nghiệp khác

- Các nớc có công nghiệp t-ơng đối phát triển : Cộng hoà Nam Phi, An Giê Ri

Hoạt động Củng cố :

? Nªu sù gièng sản xuất công nghiệp lơng thực châu Phi ? Tại công nghiệp châu Phi chậm phát triển

? K tên số nớc có kinh tế tơng đối phát triển châu Phi C,Hớng dẫn nhà

- Ôn lại nội dung học vừa học

- Lµm bµi tËp : thu nhập bình quân đầu ngời GDP: dân số châu Phi - Xem trớc

DRót kimh nghiƯm:

Ngày soạn: 10/12/2011 Ngày dạy : 13/12/2011

TIếT 32- BàI 31: KINH Tế CHÂU PHI (tiếp theo) I Mục tiêu học:

KiÕn thøc :

- Nắm vững cấu trúc đơn giản kinh tế nớc châu Phi

- Hiểu rõ đô thị hóa nhanh chóng nhng khơng tơng xứng với trình độ phát triển công nghiệp làm xuất nhiều vấn đề kinh tế xã hội phải giải

Kỹ :

- Rốn luyn kĩ quan sát phân tích biểu đồ, lợc đồ để phát kiến thức

- Rèn luyện cho học sinh số kỹ sống nh:T duy,giải vấn đề, tự nhận thức

Thái độ:

HiĨu râ h¬n vỊ nỊn kinh tÕ cđa Ch©u Phi II Chn bÞ:

- Bản đồ phân bố dân c đô thị châu Phi - Bản đồ kinh t chõu Phi

- Một số hình ảnh khu nhà ổ chuột nớc Bắc Phi, Trung Phi.(nếu có) III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề gợi mở,giải thích,sơ đồ t IVTiến trình dạy học.

KiĨm tra bµi cị:

? Trình bày đặc điểm ngành nông nghiệp Châu Phi ? Vì cơng nghiệp châu Phi cịn phát triển Bài mới:

Hoạt động 1

? Quan sát hình 31.1, nêu nhận xét để thấy tuyến đờng sắt quan trọng châu Phi chủ yếu phục vụ cho hoạt động xuất khẩu?

? Quan sát H33.1 kết hợp SGK cho biết hoat động kinh tế đối ngoại Châu Phi có đặc điểm bật - Xuất hàng ch yu?

- Nhập hàng chủ yếu?

? Tại phần lớn nớc Châu Phi phải xuất khoáng sản, nguyên liệu thô nhập máy móc

? Ti Chõu Phi châu lục xuất lớn sản phẩm nông sản nhiệt đới mà phải nhập lợng lớn lơng thc

? Thu nhập ngoại tệ phần lớn nớc Châu Phi dựa vào nguồn kinh tế nµo

Hoạt động 2:

GV: Yêu cầu HS đọc mục SGK cho biết đặc điểm đô thị hoá Châu Phi?

3 DÞch vơ:

- Hoạt động kinh tế đối ngoại nớc châu Phi tơng đối đơn giản: chủ yếu nơi cung cấp nguyên liệu thô, xuất nụng sn nhit i

- Nơi tiêu thụ hàng hoá cho n-ớc t

- Nhập máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lơng thực

- Chiếm khoảng 90% thu nhập ngoại tệ nớc châu Phi - Du lịch đem lại nguồn ngoại tệ lớn

4 Đô thị hóa:

- Tốc độ thị hóa nhanh, bùng nổ dân số thị Đơ thị hóa tự phát

? Quan sát bảng số liệu kết hợp với hình 29.1 cho biết khác mức độ thị hóa quốc gia ven vịnh Ghi- nê, duyên hải Bắc Phi duyên hải Đông Phi?

? Nguyên nhân tốc độ thị hóa châu Phi diễn nhanh?

? Nêu vấn đề kinh tế xã hội nảy sinh bùng nổ dân số đô thị châu Phi

đột biên giới…

- Hậu quả: Đơ thị hóa khơng tơng xứng với trình độ cơng nghiệp hóa làm xuất nhiều vấn đề kinh tế- xã hội cần phải giải

3 Cđng cè:

? Vì Châu Phi chủ yếu xuất khống sản nơng sản nhiệt đới nhập thiết bị máy móc, hàng tiêu dùng

? Kể tên số nớc có kinh tế tơng đối phát triển châu Phi Hớng dẫn nhà

- Ôn lại nội dung học vừa học - Làm tập 1SGK

* Rót kinh nghiÖm:

Ngày soạn : 13/12/2011

Ngày dạy : 16/12/2011 TIếT 35 ÔN TậP Học kỳ I

I Mục tiêu học : Kiến thøc :

Hệ thống hóa kiến thức từ đầu đến 33 để học sinh có kiến thức tổng qt chơng trình học.Phát triển thêm kĩ thực hành biểu đồ, cách nhận biết biểu đồ, đồ phù hp vi nh

Kỹ năng

- Rèn cho học sinh kỹ thiết lập mối quan hệ yếu tố địa lý nh : mối quan hệ tự nhiên với phân bố dân c Giữa tự nhiên với phân hóa cảnh quan

- Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích lợc đồ bảng số liệu - Vẽ biểu đồ nhận xét số liệu đồ

3 Thái độ

Gióp häc sinh yªu mÕn môn học tích cực tìm hiểu II.Chuẩn bị:

Giáo viên : Một số đồ, biểu đồ dạy

Học sinh : Ơn lại tồn kiến thức đầu chơng năm đến III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,xd sơ đồ t IV Tiến trình dạy học.

Bài cũ :Kiểm tra việc chuẩn bị nhà Bài : Hoạt động

Nhãm :

Câu 1: Hãy ghép đôi nội dung cột A so cho phù hợp với ý cột B ghi kết

vào cột C để nêu lên biện pháp mà nơng nghiệp tiên tiến đới ơn hồ áp dụng nhằm sản xuất khối lợng nông sản lớn, có giá trị cao:

A C B

1 Để tới nớc a Sử dụng nhựa Để hạn chế tuyết mùa đông lạnh giá b Trồng quanh bờ ruộng Để ngăn gió mạnh c Lai tạo nhiều giống Để ngăn ngừa ma đá, sơng giá d Xây dựng nhiều nhà kính Để có giống thích nghi với

khÝ hậu, suất cao

5

e Sư dơng hƯ thèng tíi níc xoay trßn

Câu 2: Nghị định th Ki-ô-tô thống yêu cầu nớc giới ý: A Bảo vệ quyền lợi bà mẹ trẻ em

B Cắt giảm lợng khí thải hàng năm C Hạn chế sư dơng vị khÝ nguyªn tư Nhãm 4:

? Mơi trờng xích đạo ẩm có đặc điểm ? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới

? Mơi trờng xích đạo ẩm có đặc điểm thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp

? Vẽ sơ đồ thể tác động tiêu cực việc gia tăng dân số nhanh đới nóng tài nguyên môi trờng

Nhãm 5:

? Tính chất trung gian ,thất thờng thời tiết đới ơn hồ biểu hiên nh nào? ? ?Trình bày ngành cơng nghiệp chủ yếu đới ơn hồ

? Trình bày cảnh quan cơng nghiệp chủ yếu đới ơn hồ?

Nhãm 6:

? Nêu số biện pháp đợc sử dụng để khai thác hoang mạc hạn chế trình hoang mạc mở rộng giới

? Kể tên số hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc phía Bắc, q trình hoang mạc mở rộng giới

- Học sinh nhóm thảo luận ,đại diện trình bày, Hs bổ sung->GV chuẩn kiến thức HĐ lớp: Châu Phi (Vị trí địa lí,địa hình,khí hậu,kinh tế)

Hoạt động Tham khảo đề thi HK năm: 2010-2011,2009-2010,2008-2009,2005-2006,2007-2008

3 Cñng cè

- GV củng cố lại toàn học 4Hớng dẫn nhà

- Về nhà hoàn thành câu hỏi vë bµi tËp

*Rót kinh nghiƯm: ………

……… ……… ………

………

Ngày soạn 14-12-2010

Ngày dạy

TiÕt 36 KiÓm tra häc hú I

Mơc tiªu kiĨm tra :

Rèn kỹ làm lài biết kết hợp kiến thức để giải thích số tợng địa lý Kỹ rèn viết tự luận

II.ChuÈn bÞ:

GV chuẩn bị kiểm tra II.Ma trận dề kiểm tra

Nội dung Các cấp độ t Tổng

điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TL TN TL TN TL TN

Hoạt động nông nghiệp đới ơn hồ

1b(1.0) 1a(3.0) 4.0

Thiªn nhiên Châu

Phi (4.0) 4.0

Dân c x· héi Ch©u

Phi 3(2.0) 2.0

Tỉng câu 3(5,0) 1(3,0) 1(2,0) 4(10.0) III Đề

Câu ( 4điểm)

a , sản xuất khối lợng nơng sản lớn có giá trị cao nông nghiệp tiên tiến đới ôn hồ áp dụng biện pháp gì?

b , Nêu tên số nơng sản mơi trờng ôn đới lục địa?

Câu : (4 điểm)Hãy nêu đặc điểm môi trờng tự nhiên Châu Phi?

Câu ( điểm) Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội Châu Phi ?

Đáp án biểu Chấm

Câu 1( điểm)

a , (3 điểm) Để sản xuất khối lợng nông sản lớn có giá trị cao nơng nghiệp tiên tiến đới ơn hồ áp dụng biện pháp

BiƯn ph¸p:

- Tỉ chøc theo kiểu công nghiệp - Chuyên môn hoá với quy mô lín

- áp dụng thành tựu kỹ thuật tiên tiến , đặc biệt tuyển chọn lai tạo giống trồng vật nuôi

- Hệ thống thuỷ lợi hoàn chỉnh với phơng pháp tới tiêu khoa học

- Dựng nhà kính , trồng ven bờ ruộng chắn gió giữ nớc cho , dùng nhựa chống sơng giá ma đá

b,(1 điểm) Các nơng sản mơi trờng ơn đới lục địa ,lúa mì ,đại mạch, khoai tây,ngơ , bị, ngựa , ln

Câu 2(4 điểm) Đặc điểm môi trờng tự nhiên Châu Phi

*Mụi trng xích đạo ẩm:Thảm thực vật Rừng rậm xanh quanh năm.Phân bố bồn địa Cơng gơ.và dun hải phía bắc vịnh ghi nê (1 điểm)

*Hai môi trờng nhiệt đới:Lợng ma giảm dần chí tuyến,thực vật chủ yếu rừng tha xa van bụi.Xa van có nhiều nguồn thức ăn nên động vật phong phú

(1 ®iĨm)

*Hai mơi trờng hoang mạc:Khí hậu khơ nóng nên động,thực vật nghèo nàn , (1 điểm)

* Hai môi trờng Địa Trung Hải ,mùa đơng mát mẻ có ma mùa hạ nóng khô,thảm thực vật rừng bụi cứng (1 điểm)

-Bùng nổ dân số.xung đột tộc ngời, đại dịch AIDS can thiệp nớc nguyên nhân chủ yếu kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội Châu Phi

KÕt qu¶

Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

7A 7B Tổng Đ ánh giá:

-Lp 7A t TB trở lên ( khá, giỏi) - Lớp 7B đạt TB trở lên ( khá, giỏi) Hot ng ni tip:

5) Nghiên cứu míi

Ngày soạn: 10/12/2011 Ngày dạy: 13/12/2011

TIếT 33- BàI 32: CáC KHU VựC CHÂU PHI I Mục tiêu học:

1.Kiến thøc:

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm bật tự nhiên, dân c, kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi

-Biết hoạt động kinh tế khu vực Trung Phi làm cho đất nhanh chóng bị thối hóa suy giảm diện tích rừng

2.Kỹ năng:

- Rốn luyn cho HS k phân tích lợc đồ tự nhiên ,kinh tế-xã hội để rút kiến thúc địa lý đặc điểm kinh tế xã hội

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:T tự nhận thức.,giải vấn đề.quản lý thời gian

3.Thái độ:

Có ý cải tạo đất ,tránh làm giảm diện tích rừng II Chuẩn bị:

- Bản đồ khu vực kinh tế châu Phi bđ nớc Châu Phi - Bản đồ kinh tế châu Phi

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,so sánh IV Tiến trình dạy học :

KiĨm tra bµi cị :

? Vì Châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm cơng nghiệp nhiệt đới, khống sản nhập máy móc thiết bị, hàng tiêu dùng, lơng thực

Bµi míi:

Hoạt động 1:

? Quan sát lợc đồ 32.1,SGK xác định vị trí giới hạn ba khu vực châu Phi

? Các khu vực Châu Phi nằm môi trờng khí hậu

GV: chia lớp thành nhóm thảo luận:

N1+2: Da vo H27.2 nội dung SGK, em cho biết đặc điểm tự nhiên trờng tự nhiên Bắc Phi N3+ 4: Dựa vào H27.2 nội dung SGK, em cho biết đặc điểm tự nhiên Trung Phi

HS: Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung, GV chuẩn kt

HĐ lớp

? Hóy giải thích thiên nhiên khu vực lại có phân hóa nh vậy(Do lich sử địa chất để lại)

Hoạt động 2

GV:- Chia thành nhóm thảo luận: - Phát phiếu häc tËp cho nhãm

N1: Nghiªn cøu SGK, em hÃy điền

những thông tin cần thiết vào bảng sau:

Yếu tố Bắc Phi Trung Phi Dân c

Chủng tộc Tôn giáo

N2: Cho biết khác kinh tế khu vực Bắc Phi vµ Trung Phi

Ngµnh

kinh tÕ Bắc Phi Trung Phi Nông

nghiệp Công nghiệp, dịch vụ

1 Khu vực Bắc Phi Trung Phi a Khái quát tự nhiên

* Bắc Phi: + Phía Bắc

- Địa hình:Núi trẻ át lat.ĐB ven Địa Trung Hải

- Khớ hu a Trung Hải :Vùng ven biển ma nhiều ,vào sâu nội địa lợng ma giảm nhanh chóng -> thực vật có thay đổi: Rừng sồi, dẻ mọc rậm rạp -> Xa van, bụi cứng

+ PhÝa Nam

- Môi trờng hoang mạc: Khí hậu khô nóng

- Thc vt ch cú cõy bụi gai tha thớt, ốc đảo trồng nhiều chà

* Trung Phi gåm phÇn: - PhÝa T©y:

+ Địa hinh : Bồn địa

+ Khí hậu xích đạo ẩm: nóng ẩm quanh năm , rừng rậm xanh quanh năm phát triển

+ Khí hậu nhiệt đới: Có mùa (mùa ma khụ),rng tha v xa van

- Phía Đông:

+ Địa hình:Sơn nguyên hồ kiến tạo + Khí hậu gió mùa xích đạo, thực vật chủ yếu xa van, rừng rậm phát triển

2 Kh¸i quát kinh tế - xà hội a Dân c , xà hội

Yếu tố Bắc Phi Trung Phi Dân c Chủ yếu

ngời ả -Rập ngời BÐc-be

Chủ yếu ng-ời Ban-tu, khu vực trung ụng dõn nht Chng

tộc

Ơ-rô-pê-ô-it Nê-grô-it Tôn giáo Chủ yếu

Đạo hồi Tín ngỡng đadạng b Kinh tế

Ngành

kinh tế Bắc Phi Trung Phi Nông

nghip Trng trọt pháttriển - Các nớc ven Địa Trung Hải trồng lúa mì, ăn cận nhiệt đới

- Các nớc phía

Trồng trọt chăn nuôi theo lối cổ truyền

HS:Thảo luận hoàn thµnh phiÕu häc tËp

GV: NhËn xÐt,cđng cè,chèt kiÕn thøc

? Dùa vµo H32.3:

- Nêu tên công nghiệp chủ yếu Trung Phi?

- Cho biết sản xuất nông nghiệp Trung Phi phát triển khu vực nào? Tại lại phát triển đó?

HS trả lời, GV chuẩn xác

GV: gii thiu học sinh biết hoạt động kinh tế khu vực Trung Phi làm cho đất nhanh chóng bị thối hóa suy giảm diện tích rừng

nam Xa-ha-ra trồng nhiệt đới

nghiÖp xuÊt khÈu

Công nghiệp, dịch vụ

- Công nghiệp khai thác, chế biến dầu khí, phốt phát

- Du lch phát triển->Kt tơng đối phát triển

- XuÊt khÈu khoáng sản nông sản-> Kt chậm phát triển

Củng cố:

? Nêu khác dân c kinh tế Bắc Phi Trung Phi Hớng dẫn nhµ:

- Häc bµi cị vµ lµm bµi tập SGK

- Nghiên cứu trớc mới: Bài 33: Các khu vực Châu Phi (tiếp theo) * Rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn:10/12/2011 Ngàydạy: 13/12/2011

Tiết 34 : BàI 33 CáC KHU VựC CHÂU PHI (Tiếp theo) I Mục tiêu học:

KiÕn thøc:

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm bật tự nhiên, dân c, kinh tế khu vực Nam phi

2.Kỹ năng:

- Rốn luyn cho HS kỹ phân tích lợc đồ tự nhiên ,kinh tế-xã hội để rút kiến thúc địa lý đặc điểm kinh tế xã hội khu vựcNam Phi

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:T tự nhận thức.,giải vấn đề Thái độ:

Hiểu đặc điểm dân c,kinh tế khu vực Nam Phi II Chuẩn bị Bản đồ nớc Châu Phi

III Ph ¬ng ph¸p:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,so sánh IV:Tiến trình dạy học

KiĨm tra bµi cũ:

? Nêu khác biệt kinh tế khu vực trung phi nam phi?

Bài mới: Để hiểu đợc đặc điểm tự nhiên, kinh tế , xã hội khu vực Nam Phi nh thế nào? Hôm tìm hiểu

Hoạt động :

? Xác định ranh giới khu vực Nam Phi? ? Đối chiếu với đồ tự nhiên Châu Phi nhận xét độ cao khu vực này?

(Cao trung bình: 1000m; Phần trung tâm trũng xuống; phần đơng nam nâng lên.) ? Quan sát lợc đồ cho biết kv Nam phi nằm đới khí hậu nào?

? Cho biết tên ảnh hởng dịng biển nóng khí hậu phía đơng nam Phi? ? Sự thay đổi lợng ma từ tây -> đông khu vực Nam Phi?

? Vai trß cđa dÃy núi Đrê Ken Xbéc?

? S thay đổi thảm thực vật từ đông sang tây?

? Nguyên nhân thay đổi?

( Anh hởng địa hình kết hợp dịng biển nóng, lạnh)

? T¹i hoang m¹c Na mÝp ph¸t triĨn tËn biĨn?

( Do ảnh hởng dòng biển lạnh BenGê La chảy sát bờ biển nớc từ ĐTD vào qua gặp lạnh ngng động thành sơng mù -> vào đất liền khơng khí hết nớc -> ma -> hoang mạc phát triển

Hoạt động 2

? Quan sát H23.1 sgk nêu tên nớc thuộc khu vực Nam Phi?

? Thành phần chủng tộc Nam Phi khác với Bắc Phi Trung Phi nh nào?

( + Bắc Phi: ả Rập Béc Be ( ơrôphêôit) + Trung phi: Nêgrôit

+ Nam Phi: Nêgrôit, ơrôphêôit, ngời lai.

3 Khu vực Nam Phi : a Khái quát tự nhiên : * Địa hình

- Khu vực Nam Phi có độ cao trung bình 1000m

- Phần trung tâm trũng tạo thành bồn địa

- Phần đông nam đợc nâng lên cao

* Khí hậu: Nhiệt đới chủ yếu phần cực nam có khí hậu Địa Trung Hải

* Thảm thực vậ thay đổi từ đông sang tây từ rừng nhiệt đới - rừng tha - xa van

Man Đa gát xca ngời Man gát thuộc chủng tộc môn gô lô

? Nêu phân bố loại khoáng sản nam phi?

?HÃy nêu nhận xét tình hình phát triển kinh tế khu vực Nam phi?

? Nêu số đặc điểm công nghiệp nông nghiệp Nam Phi? ( sgk)

- Kinh tế : trình độ phát triển ko đồng

Kinh tế chủ yếu khai khoáng để xuất khu

-> Cộng Hoà Nam Phi nớc công nghiệp phát triển Châu Phi

KL : SGK

Cñng cè :

? Tại phần lớn Bắc Phi Nam Phi Nằm mơi trờng nhiệt đới nhng khí hậu nam phi ẩm dịu Bắc Phi?

( Nam Phi có diện tích nhỏ Bắc Phi, có mặt giáp đại dơng, có dịng biển nóng, gió đơng nam từ ÂđD thổi vào nên thời tiết nóng ẩm, ma nhiều Bắc Phi

4 Híng dÉn vỊ nhµ

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp sgk

- Về nhà ôn tập từ đến 33 ,tiết 35 ôn tập học kỳ I * Rút ki

Học kỳ II Ngày soạn:10/ / 2012 Ngày dạy: 11/1/2012

Tiết 37 BàI 34:THựC HàNH:

SO SáNH NỊN KINH TÕ CđA BA KHU VùC CH¢U PHI I Mục tiêu học

1.Kiến thức

-Nắm vững khác biệt thu nhập bình quân đầu ngời quốc gia châu phi - Nắm vững khác biệt nỊn kinh tÕ cđa khu vùc ch©u Phi

2.Kỹ năng:

- Phõntớch lc ,lập bảng so sánh

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:T tự nhận thức.,giải vấn đề II, Chuẩn bị

Lựơc đồ kinh tế châu phi.

-Lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời nớc châu Phi III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích

IV Tiến trình dạy học ổn định tổ chức lớp: Bài mới:

* Giới thiệu bài: Nội dung thực hành hôm lập bảng so sánh khác biệt khu vực châu Phi Đọc, phân tích đợc lợc đồ để rút nhận xét phân bố thu nhập bình quân đầu ngời quốc gia, khu vực châu Phi

Hoạt động QS h34.1sgk cho biết :

? Tªn quốc gia Châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời 1000usd/ năm Các khu vực n»m ë khu vùc nµo ?

+ Ma rèc, An Giª Ri, Tuynidi, Libi, Ai CËp, Bèt Xoa Na cộng hoà Nam Phi, Ga Bông -> Nam Phi

? Quèc gia cã thu nhËp b×nh quân đầu ngời dới 200 usd/ năm :

+ Buốc kinaphaxô, Ni Giê, Sát, Etiôpia, Xô ma li, Mala uy, Ru an ®a -> Trung Phi

* Nhận xét : - Thu nhập bình quân đầu ngời không khu vực : Nam Phi cao đến Bắc Phi cuối Trung Phi

Hoạt động

? Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế khu vực Châu Phi theo mẫu sau: - HS thảo luận: 2-3 phỳt

Khu vực Đặc điểm chÝnh cđa nỊn kinh tÕ

Bắc Phi - Các nớc ven Địa Trung Hải trồng lúa mì, liu, ăn cận nhiệt đới - Các nớc phía Nam trồng lạc, ngơ, bơng

-Các ngành cơng nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ->KT tơng đối phát triển

Trung Phi - Trång trät, chăn nuôi theo lối cổ truyền,chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản, trồng công nghiệp xuất khÈu -> KT chËm ph¸t triĨn

Nam Phi

-

-Trình độ phát triển kinh tế chênh lệch Cộng hoà Nam Phi nớc xuất vàng nhiều sản xuất chủ yếu kim cơng, Crôm, ngành cơng nghiệp khai thác khống sản, khí hố chất Sản phẩm nơng nhgiệp chủ yếu hoa cận nhiệt đới, ngô

? Qua bảng thống kê so sánh đặc điểm kinh tế khu vực Châu Phi? Em có nhận xét gì?

- Ngành công nghiệp chủ yếu dựa vào khai khoáng, trồng công nghiệp xuất

- Nụng nghiệp nói chung cha phát triển, cha đáp ứng nhu cầu lơng thực, chăn nuôi theo phơng thức cổ truyền

- Trình độ phát triển kinh tế chênh lệch khu vực nớc Củng cố

? Níc nµo có kinh tế phát triển Châu Phi ?

? Hãy nêu nét đặc trng kinh tế Châu Phi ?

? KĨ tªn sè níc cã nỊn kinh tế phát triển Châu Phi? Bình quân thu nhập đầu ngời ?

4 Hớng dẫn nhà

Tìm hiểu Châu Mĩ? Tại gọi Tân giới? Ai tìm Châu Mĩ? * Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 12/1/2012 Ngày dạy: 13/1/2012 CHƯƠNG VII : CHÂU Mĩ.

Tiêt 38 BàI 35: KHáI QUáT CHÂU Mĩ. I Mục tiêu học:

Kiến thức

- Biết đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Mĩ đồ

- Trình bày đợc đặc điểm khái lãnh thổ, dân c, chủng tộc châu Mĩ Kĩ năng

- Xác định đồ, lợc đồ châu Mĩ đồ Thế giới vị trí địa lí châu Mĩ - Đọc lợc đồ luồng nhập c vào châu Mĩ để biết dân c châu Mĩ có nguồn gốc chủ yếu ngời nhập c, nguyên nhân làm cho châu Mĩ có thành phần chủng tộc đa dạng - Rèn luyện cho HS số kỹ sống:T tự nhận thức.,giải vấn đề,quản lý thời gian

Thái độ: - Có ý thức, tinh thần đoàn kết dân tộc với II, Chuẩn bị

Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ ; đồ nhập c vào Châu Mĩ III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích

IVtiÕn trình dạy học ổn đinh tổ chức lớp: KiĨm tra bµi cị:

? Nớc có kinh tế phát triển Ch©u Phi ?

? Hãy nêu nét đặc trng kinh tế Châu Phi ? Bài mới: GV sử dụng đoạn mở sgk giớ thiệu

Hoạt động :

? Dựa vào đồ Châu Mĩ xác định vị trí, giới hạn Châu Mĩ?

( Từ 83039’ B -> 55054’N (Kể đảo). 71050’ B -> 55054’N (Không kể đảo).

? Tại nói Châu Mĩ nằm hoàn toàn nửa cầu Tây?

GV : Ranh gii na cu ụng nửa cầu Tây đờng kinh tuyến 00 1800 => Điều lí giải: Châu Mĩ nằm cách biệt nửa cầu tây)

? Quan sát đồ em cho biết Châu Mĩ tiếp giáp với đại dơng nào? (Phía Tây: TBD; Phía đơng: ĐTD)

? Hãy xác định đờng chí tuyến, đờng xđ, vịng cực?

? Cho biết vị trí lãnh thổ Châu Mĩ so với châu lục khác có đặc điểm khác biệt cở bản?

- Châu Mĩ nằm hoàn toàn nửa cầu tây, châu lục khác nằm nửa cầu đông

- Châu Mĩ trải dài nhiều vĩ độ 1390 nên Châu Mĩ có đủ đới tự nhiên thuộc vành đai nhiệt

-Châu Mĩ gồm lục địa: Bắc Mĩ: 24,2 triệu km2.

Nam Mĩ: 17,8triệu km2 -Nối liền lục địa eo đất Panama

? Vị trí địa lí Châu Mĩ Châu Phi có điểm giống khác nh nào?

- Giống: Nằm đối xứng bên đờng xích đạo, có đờng chí tuyến qua

- Khác: Lãnh thổ Châu Mĩ trải dài phía cực, đờng chí tuyến qua phần hẹp

1 Mét l·nh thæ réng lín :

- N»m hoµn toµn ë nưa cầu Tây

lÃnh thổ Châu Phi qua phần mở rộng => thiên nhiên Châu Mĩ ôn hoà phong phú thiên nhiên Châu Phi

* Do vị trí nằm cách biệt nửa cầu Tây, đại dơng lớn bao bọc nên đến kỷ 15 ngời Châu Âu biết Châu Mĩ

? Xác định vị trí kênh đào Panama đồ tự nhiên Châu Mĩ cho biết ý nghĩa?

( Kênh đào 35 năm eo Panama nơi hẹp Châu Mĩ rộng không đến 50km Giao thông đờng thuỷ ngắn nối TBD ĐTD.) ? Cho biết diện tích Châu Mĩ?

* Chuyển ý: Châu Mĩ vùng đất có thành phần chủng tộc ntn?

Hoạt động :

? Trớc kỷ 15 chủ nhân Châu Mĩ ngêi níc nµo? Hä thc chđng téc nµo?

( Ngời Anh điêng, Êxkimô thuộc chủng tộc Môngôlôít)

? Dựa vào lợc đồ 35.2 sgk xác định luồng dân nhập c vào Châu Mĩ?

(- Chđng téc M«ng« lô c trú Châu di dân sang Châu Mĩ khoảng 25000 năm trớc + Ngời Exkimô sống vùng Bắc Mĩ Ngời Anh điêng phân bố khắp Châu Mĩ

* Cho hc sinh c phần trang 109

? Từ kỷ 16 đến Châu Mĩ có thêm ngời nào?

( Ơrôpêôít Châu Âu Ngời Nêgrô Châu Phi

GV: Sự hoà huyết chủng tộc hình thành nhóm ngời lai

* Tỉ chøc HS thảo lận nội dung sau

? Giải thích có khác ngôn ngữ dân c khu vực Bắc Mĩ với dân c khu vực Trung Nam Mĩ?

- Hs trình bày - bæ sung - Gv chuÈn kiÕn thøc

- C dân phần Bắc Mĩ thuộc Hoa Kỳ CaNaĐa cháu ngời Châu Âu từ Anh, Pháp, Đức di c sang TiÕng nãi chÝnh lµ tiÕng anh mµ tổ tiên họ Ănglôxắcxông nên gọi Châu Mĩ Ănglôxắcxông

- Còn c dân từ Mê Hi Cô trở xuống phía nam cháu ngời Âu gốc TBN BĐN chịu thống trị lâu dàicủa ngời Tiếng nói tiếng TBN, BĐN thuộc ngữ hệ la tinh nên gọi Châu MÜ La Tinh

- DiÖn tÝch: 42 triÖu km2.

2 Vùng đất dân nhập c - .Thnh phn chng tc a dng:

* Đại phận dân c có gốc ngời nhập c, thành phần chủng tộc đa dạng;

- Trc th k XVI có ngời Exít kimơ ngời Anhđiêng thuộc chủng tộc Mơngơlít sinh sống - Từ kỷ XVI đến kỷ XX có đầy đủ chủng tộc giới

- Các chủng tộc Châu Mĩ hoà huyết tạo nên thành phần ngời lai

3 Cñng cè

? Lãnh thổ Châu Mĩ (phần lục địa )kéo dài khoảng vĩ độ ? Các luồng nhập c có vai trị quan trọng nh đến hình thành cộng đồng dân c Châu Mĩ?

4 Híng dÉn vỊ nhµ: - Lµm bµi tËp sgk

- Học cũ đọc trớc 36 * Rút kinh nghiệm

Ngµy soạn: 30/1 /2012 Ngày dạy: 31/1/2012

Tiết 39: BàI 36 THIÊN NHIÊN BắC Mĩ I Mục tiêu học:

1 Kiến thức:

- Biết đợc vị trí địa lí, giới hạn Bắc Mĩ

- Trình bày đợc đặc điểm địa hình Bắc Mĩ: cấu trúc địa hình đơn giản, chia làm3 khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến

- Trình bày đợc đặc điểm sông hồ lớn Bắc Mĩ

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích lát cắt địa hình.kỹ đọc, phân tích lợc đồ tự nhiên l-ợc đồ kiểu khí hậu Bắc Mĩ rút mối liên hệ địa hình khí hậu

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:T tự nhận thức.,giải vấn đề,quản lý thời gian

Thái :

- Hiểu thiên nhiên Bắc MÜ

II ,Chuẩn bị : - Bản đồ tự nhiên Bắc Mĩ Bản đồ khí hậu Bắc Mĩ -Máy chiếu đa III Ph ơng pháp:

- Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích IVTiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? Lãnh thổ Châu Mĩ phần lục địa kéo dài khoảng? Vĩ độ ? ? Trình bày đặc điểm địa hình khu vực Bắc Mĩ ?

3 Bài mới:* Giới thiệu bài: Hoạt động

GV cho hs quan sát lợc đồ tự nhiên Châu Mĩ

giíi thiƯu kh¸i qu¸t

? Quan sát lợc đồ định vị trí giới hạn khu vực Bắc Mỹ:?

- Cho hs quan sát lát cắt , giới thiệu lát cắt

? Dựa vào lợc đồ 36.2 sgk đồ tự nhiên Bắc Mĩ cho biết từ tây sang đơng địa hình Bắc Mĩ chia làm miền?

? Xác định H36.2 sgk hệ thống núi Coóc đie? Sự phân bố dãy núi cao nguyên hệ thống núi nh nào?

? Dựa vào đồ tự nhiên Bắc Mĩ nêu đặc điểm miền đồng trung tâm

? Xác định đồ hệ thống hồ lớn hệ thống sơng Mít xu ri- Mít xi xi pi? Cho biết giá trị to lớn hệ thống sông hồ lớn miền? ? Quan sát đồ tự nhiên Bắc Mĩ cho biết miền núi già sơn nguyên phía đơng có đặc điểm gì? ? Quan sát lợc đị Trình bày đợc đặc điểm sơng hồ lớn Bắc Mĩ

GV yêu cầu học sinh lên trình bày lại cấu trúc địa Băc mỹ

* ChuyÓn ý:

Với đặc điểm địa hình nh khí hậu Bắc Mĩ đợc phân hố nh nào?

Hoạt động :

? Dựa vào vị trí, giới hạn Bắc Mĩ cho biết Bắc Mĩ có kiểu khí hậu nµo?

? KiĨu khÝ hËu nµo chiÕm diƯn tÝch lớn nhất? ? Tại khí hậu Bắc Mĩ có phân hoá theo chiều Bắc Nam?

( Do lãnh thổ Bắc Mĩ trải dài từ 800B - 150B.) ? Dựa vào lợc đồ tự nhiên Bắc Mĩ giải thích có khác biệt khí hậu phần phía tây phía đơng kinh tuyến 1000T Hoa Kỳ?

( Anh hởng tơng phản miền địa hình: Địa hình núi Cc đie ngăn chặn ảnh hởng biển vào, phía tây có dịng biển lạnh phía đơng có dịng bỉên nóng

* Ngồi phân hố khí hậu theo chiều Bắc – Nam, Đơng – Tây khí hậu cịn phân hố theo độ cao

- chân núi có khí hậu cận nhiệt ơn đới lên cao thời tiết thay đổi nhiệt độ giảm theo quy luật, lên cao 100m nhiệt độ giảm 0.60C.

Từ vòng cực bắc đến vĩ tuyến 150B.

1 Các khu vực địa hình : a Hệ thống Cc đie phía tây:

- Miền núi trẻ cao đồ sô dài 9000Km theo hớng Bắc – Nam cao 3000 – 4000m

- Gåm nhiỊu d·y ch¹y song song xen kẽ cao nguyên sơn nguyên

- Khoáng sản phong phú: Vàng, đồng, kim loại

b Miền đồng giữa:

- Rộng lớn,tựa lịng máng lớn Cao phía Bắc, Tây Bắc thấp dần phía nam, đơng nam

- Hå lín

- Sơng : Mít xu ri- Mi xi xi pi c Miền núi già sơn ngun phía đơng:

- DÃy núi A pa lát : Là miền núi già cổ, thấp có hớng Đông Bắc Tây Nam,rất giàu khoáng sản nh than, sắt

- Bỏn o Labra o

2 Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ:

a Sự phân hoá khí hậu theo chiều Bắc _ Nam:

- Các kiểu khí hậu: Hàn đới, ôn đới, nhiệt đới

- Khí hậu ôn đới chiếm diện tích lớn

bTrong đới khí hậu có phân hố theo chiều Tây – Đơng:

c Sự phân hố khí hậu theo độ cao:

- Thể miền núi trẻ Coóc đie

4 : Cñng cè

? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ? ? Trình bày phân hố khí hậu Bắc Mĩ?

- Phân hố theo chiều B- N: Hàn đới, ơn đới, nhiệt đới => Do trải dài 800B - 150B.

- Phân hoá theo chiều T- Đ: Do ảnh hởng cấu trúc địa hình, phía tây có dịng biển lạnh, đơng có dịng biển nóng

+ Hệ thống Cc Đie đồ sộ nh tờng thành ngăn chặn di chuyển khí tây, đơng

5 Híng dẫn nhà

Học bài, ôn lại phần khái quát Châu Mĩ * Rút kinh nghiệm

……… ………

Ngày soạn: 3/2/2012 Ngày dạy: 4/2/2012

Tiết 40: BàI 37: DÂN CƯ BắC Mĩ I Mục tiêu học:

KiÕn thøc:

Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân c Bắc Mĩ Kỹ năng:

- Xác định phân bố dân c khác phía tây phía đông kinh tuyến, di dân vùng hồ lớn “Vành đai mặt trời”

- Rèn luyện kỹ phân tích lợc đồ dân c

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:T tự nhận thức.,giải vấn đề,quản lý thời gian

Thái độ:

- Hiểu đặc điểm dân c Bắc Mĩ II Chuẩn gbị:

Lợc đồ phân bố dân c đô thị Bắc Mĩ III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở ,giải thích IVTiến trình dạy học

ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? Nêu vị trí địa lí, giới hạn châu Mĩ ? ? Trình bày đợc đặc điểm địa hình

Bµi míi:

Giới thiệu mới: Sgk Hoạt động :

? Nêu số dân Bắc Mĩ? Mật độ?

( Sè d©n 415,1 triƯu ngêi; Mê Hi Cô: 99,9 triệu ngời)

? Da vo lợc đồ phân bố dân c Bắc Mĩ cho biết tình hình phân bố dân c Bắc Mĩ?

? Vì dân c phân bố khơng đều?

? Nêu tên khu vực có mật độ dân số theo dẫn? Giải thích phân bố dân c đó?

? Cho biết thay đổi phân bố dân c Bắc Mĩ ngày nay?Giả thiác cá thay đổi đó?

Hoạt động :

? Dựa vào H37.1 Sgk nêu tên đô thị 10 triệu dân?

? Từ triệu đến 10 triệu dân? (Sin Ca Gô; Oasintơn)

? Xác định khu vực tập trung nhiều thành phố nhất?

( Quanh hồ lớn, ven bờ đại tây dơng) ? Vào sâu nội địa thị nh nào?

? Nªu nhËn xét giải thích nguyên nhân

1 S phõn bố dân c : - Dân số: 415,1 triệu ngời - Mật độ: 20 ngời /Km2.

- D©n sè tăng chậm,chủ yếu tăng giới

- S phân bố dân c không

- Quần đảo cực bắc Canađa tha dân ảnh hởng khí hậu

- Vùng đông nam Canađa ven bờ nam vùng hồ lớn, ven biển đông bắc Hoa Kỳ tập trung dân đông công nghiệp phát triển Đô thị hoá cao, tập trung nhiều thành phố, khu

công nghiệp, hải cảng

- Hin b phận dân c hoa kỳ di chuyển từ vùng công nghiệp phái Nam hồ lớn đến vùng công nghiệp

2 Đặc điểm đô thị:

- Tỷ lệ dân số đô thị cao (76% dõn s)

- Các thành phố tập trung phía nam hồ lớn ven ĐTD

về phân bố đô thị Bắc Mĩ?

( Q trình cơng nghiệp hố phát triển cao, thành phố Bắc Mĩ phát triển nhanh thu hút số dân lớn phục vụ ngành công nghiệp, dịch vụ -> Tỷ lệ dân thành thị cao)

? Ngày ngành cơng nghiệp địi hỏi kỹ thuật cao, XH miền nam ven TBD Hoa Kỳ (Vành đai mặt trời) Làm thay đổi phân bố dân c thành phố nh nào?

- Sự xuất nhiều thành phố lớn, miền nam ven TBD dẫn tới phân bố lại dân c Hoa Kỳ

4 : Cñng cè

- Cho học sinh đọc phần ghi nhớ

- Lµm bµi tËp Sgk

+ Dới ngời/ Km2: Bán đảo Ala xca, phía bắc Canada. + -> 10 ngời/ Km2: Hệ thống Coóc die.

+ 11 -> 50 ngời/ Km2: Dải đồng hẹp ven TBD. + 51 -> 100 ngời/Km2: Phía đơng Mít Xi Xi Phi.

+ Trên100 ngời/ Km2: Ven phía nam hồ lớn, đơng bắc Hoa Kỳ. Hớng dẫn nhà

- Lµm bt sgk

- Học đọc trớc 38 * Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 6/2/2012 Ngày dạy:7/2/2012 Tiết 41: BàI 38: KINH Tế BắC Mĩ

I Mục tiêu học : KiÕn thøc:

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm phát triển nông nghiệp Bắc Mĩ

- BiÕt sư dơng nhiỊu phân bón thuốc hóa học thuốc trù sâu gây ô nhiễm môi tr ờng nghiêm trọng

2 Kỹ năng:

-Rốn k nng phõn tớch lc nông nghiệp để xác định đợc vùng nông nghiệp

- Kỹ phân tích hình thức sx nơng nghiệp Bắc Mĩ để thấy đợc hình thức tổ chức sản xuất áp dụng khoa học kỹ thuật

- Phân tích mối quan hệ hoạt động kinh tế với môi trờng Bắc Mỹ

3.Thái độ :

Cã ý thức bảo vệ môi trờng

II Chun b: - Lợc đồ nơng nghiệp Bắc Mỹ - Hình ảnh tài liệu nông nghiệp Hoa Kỳ III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế IV Tiến trình dạy học

ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ;

? Trình bày thay đổi phân bố dân c Bắc Mĩ? Bài mới:

Giới thiệu bài: Bắc Mĩ có thiên nhiên phong phú, phân hố đa dạng, có nguồn tài ngun khống sản giàu có Tuy nhiên Bắc Mĩ có nhiều thiên tai ảnh hởng xấu đến nông nghiệp Nền nông nghiệp Bắc Mĩ có thuận lợi khó khăn nh phân bố sản xuất nông nghiệp Hơm tìm hiểu

Hoạt động :

? Vận dụng kiến thức học cho biết nơng nghiệp Bắc Mĩ có điều kiện tự nhiên thuận lợi nào?

? ViÖc sữ dụng khoa học kỹ thuật nông nghiệp nh thÕ nµo?

( - Các trung tâm khoa học hỗ trợ đắc lực cho vệc tăng suất trồng, vật nuôi công nghệ sinh hoạt đợc ứng dụng mnh m sn xut

-Sữ dụng phân ho¸ häc lín

-Phơng tiện giới đứng đầu giới Tiếp thị nông sản qua mạng in tơ nét Tính tốn phơng án gieo trồng, nắm giá th trng )

1Nền nông nghiệp tiên tiến:

a Những điều kiện cho nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển:

- Điều kiện tự nhiên :

+ Đồng rộng, đất nông nghiệp tốt + Hệ thống sơng, hồ cung cấp nớc, nhiều kiểu khí hậu Giống trồng, vật nuôi chất lợng tốt suất cao - Điều kiên kinh tế- xã hội :

+ Có trình độ khoa học kỹ thuật tiên tiến + Các hình thức tổ chức sản xuất đại, phân bón lớn

+ Phơng tiện giới đứng đầu TG

GV Giíi thiƯu cho HS biết sử dụng nhiều phân bón thuốc hóa học thuốc trù sâu gây ô nhiễm môi trờng nghiêm trọng

? Quan sát H38.1 Sgk em thấy thu hoạch nh nào?

( Cơ giới hoá, suất cao)

? Do điều kiện tốt nông nghiệp Bắc Mĩ có bật?

? Dựa vào bảng số lịêu nông nghiệp n-ớc Bắc Mĩ cho thấy tỷ lệ lao động nông nghiệp nớc Bắc Mĩ sao? Hiệu sản xuất nông nghiệp nh nào?

? Cho biết nông nghiệp Bắc Mĩ có hạn chế khó khăn gì?

? Dựa vào H38.2 Sgk trình bày phân bố số nông sản lÃnh thỉ B¾c MÜ? - Chia líp nhãm:

+ Nhóm 1+2: Nhận xét phân bố sản xuất nơng nghiệp phân hố từ bắc đến nam?

+ Nhóm + 4: Phân bố sản xuất nơng nghiệp từ tây sang đơng?

* Sù ph©n bè sản xuất từ bắc xuống nam phụ thuộc vào điều kiƯn khÝ hËu:

+ Bắc Canada khí hậu lạnh giá nhng ứng dụng khoa học kỹ thuật trồng trt nh kớnh

b Đặc điểm nông nghiệp :

- Nền nông nghiệp phát triển mạnh đạt trỡnh cao

- Phát triển nông nghiệp hàng hoá với qui mô lớn

-Nn nụng nghiệp sử dụng lao động, sản xuất khối lợng hàng hoá cao, suất lao động lớn

- Sản xuất nông nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa chiếm vị trí hàng đầu giới

c Những hạn chế nông nghiệp Bắc Mĩ:

- Nông sản giá thành cao bị cạnh tranh mạnh

- Gây ô nhiễm môi trờng sử dụng phân hoá học, thuốc trừ sâu

- Thi tit,khớ hu có nhiều biến động d Các vùng nơng nghiệp Bắc Mĩ: - Sự phân bố sản xuất nơng nghiệp có phân hoá từ Bắc xuống Nam

+ PhÝa nam Canađa, bắc Hoa Kỳ trồng lúa mì

+ Phía nam : Trồng ngô, lúa mì, chăn nuôi bò s÷a

+ Quần đảo cực bắc lạnh ngời Exit Ki Mô khai thác thiên nhiên săn bắt, đánh cá + Đồng Canada rừng kim đợc khai thác cung cấp cho công nghiệp gỗ giấy * Sự phân bố sản xuất từ tây sang đơng phụ thuộc vào điều kiện địa hình

sang ụng:

+ Phía tây khí hậu khô hạn vùng núi cao nguyên phát triển chăn nuôi

+ Phía đơng khí hậu cận nhiệt đới hình thành vành đai chuyên canh công nghiệp vành đai chăn nuôi : Củng cố

? Những điều kiện làm cho nông nghiệp Hoa Kỳ Cana đa đạt trình độ cao? ? Dựa vào hình 38.2sgk trình bày phân bố sản xuất nơng nghiệp Bắc Mĩ ?

5 Híng dÉn vỊ nhµ : Lµm bt sgk Häc bµi cị chn bị * Rút kinh nghiệm

………

Ngày soạn:9/2/2012 Ngày dạy :10/2/2012 Tiết 42:BàI 39: KINH Tế BắC Mĩ.(Tiếp theo)

I) Mục tiêu học: Kiến thức:

-Trỡnh bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm phát triển công nghiệp ,dich vụ Bắc Mĩ

- Trình bày đợc Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA): thành viên, mục đích, vai trũ ca Hoa Kỡ

- Cần phát triển loại lợng hạn chế sử dụng lợng truyền thống Kỹ năng:

- Phõn tích lợc đồ cơng nghiệp Hoa Kì để trình bày phân hóa khơng gian cơng nghiệp, xu hớng chuyển dịch vốn nguồn lao động công nghiệp Hoa Kì

- Đọc phân tích biểu đồ số liệu thống kê kinh tế Bắc Mĩ

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:T tự nhận thức,giải vấn đề,quản lý thời gian Thái độ:

- Hiểu công nghiệp,dịch vụ Bắc Mĩ II , Chuẩn bị : - Bản đồ công nghiệp Bắc Mĩ

- Hình ảnh ngành công nghiệp, dịch vụ Bắc Mĩ III Ph ơng pháp:

- Nờu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? Những điều kiện làm cho nông nghiệp Hoa Kỳ, Canađa đạt trình độ cao? Bài mới: Giới thiệu bài: Sgk

Hoạt động 1

? Các nớc Bắc Mĩ có cơng nghiệp phát triển cao nc no? (Hoa K, Canaa.)

? Nêu ngành công nghiệp chủ yếu Hoa Kỳ?

( Phát triển tất ngành có kỹ thuật cao)

? Các ngành tập trung đâu?

2 Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới:

( Phía nam hồ lớn, vùng ụng bc ven i tõy dng)

? Nêu ngành công nghiệp chủ yếu Canađa?

( Khai thác khoáng sản, luyện kim, lọc dầu, chế tạo xe lửa, hoá chất, công nghiệp gỗ, bột giấy, giấy, công nghiƯp thùc phÈm.)

? Phân bố ngành cơng nghiệp đó? ( Phía bắc hồ lớn dun hải ĐTD) ? Nêu ngành công nghiệp chủ yếu Mờ Hi Cụ?

( Cơ khí, luyện kim, hoá chÊt, chÕ biÕn thùc phÈm) => tËp trung chñ yÕu Mê Hi Cô, ven vịnh Mê Hi Cô)

? Quan sát H39.2 39.3 em có nhận xét trình độ phát triển ngành cơng nghiệp hàng khụng v v tr ca Hoa K?

GV:Cần phát triển loại lợng hạn chế sử dụng lọng truyền thống

Hot ng 2

? Dựa vào bảng số liệu GDP nớc Bắc Mĩ cho biết vai trò ngành dịch vụ nÒn kinh tÕ?

? Dịch vụ hoạt động mạnh lnh vc no?

( Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, giao thông vận tải, bu chính.)

? Phân bố tập trung đâu?

( Các thành phố công nghiệp lớn, khu công nghiệp Vành đai mỈt trêi”

Hoạt động

? NAFTA thành lập năm nào? Gồm nớc tham gia? (3 nớc: Hoa Kỳ, Canada, Mê Hi Cô)

? Hãy cho biết mục đích vai trị NAFTA

b) Công nghiệp Bắc Mĩ phát triển đạt trình độ cao :

- Hoa Kỳ có cụng nghip ng u th gii

- Đặc biệt ngành hàng không vũ trụ phát triển mạnh mẽ

3 Dich vơ chiÕm tû lƯ cao trong nỊn kinh tÕ :

- ChiÕm tû lÖ cao c¬ cÊu GDP

4 Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ: (NAFTA).

Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) đợc thông qua năm 1993, gồm Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cơ - Mục đích: kết hợp mạnh nớc, tạo nên thị trờng chung rộng lớn, tăng sức cạnh tranh thị trờng gii

- Vai trò Hoa Kì: chiếm phần lớn kim ngạch xuất vốn đầu t nớc vào Mê-hi-cô, 80% kim ngạch xuất Ca-na-đa

4 :Củng cố ? Nêu ngành công nghiệp quan trọng Bắc Mĩ? + Canađa: Chế biến lâm sản, hoá chất, công nghiệp thực phẩm

+ Hoa Kỳ: Công nghiệp đứng đầu giới phát triển mạnh nh luyện kim, chế tạo máy bay, hoá chất, dệt, thực phẩm

+ Mê Hi Cơ: Cở khí, luyện kim, hố chất, đóng tàu lọc dầu, cơng nghiệp thực phẩm ? Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) có ý nghĩa với nớc Bắc Mĩ? Hớng dẫn nhà :- Ôn tập vùng công nghiệp truyền thống Hoa Kỳ

Ngày soạn:13/2/2012 Ngày dạy:14/2/2012 Tiết 43:

Bài 40:THựC HàNH: TìM HIểU VùNG CÔNG NGHIệP TRUYềN THốNG ở ĐÔNG BắC HOA Kỳ Và VùNG CÔNG NGHIệP VàNH ĐAI MặT TRờI.

I Mục tiêu häc : KiÕn thøc:

-Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật làm thay đổi phân bố sản xuất công nghiệp Hoa Kỳ

- Sự thay đổi cấu sản xuất công nghiệp vùng công nghiệp đông bắc “vành đai mặt trời”

Kỹ năng: - Phân tích lợc đồ sgk

Thái độ:- Hiểu vệ thay đổi xs CN Hoa Kỳ II Chuẩn bị : - Lợc đồ công nghiệp Hoa Kỳ.

- Lợc đồ phân bố dân c đô thị Bắc Mĩ III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,thực hành

IV Tiến trình dạy học ổn định tổ chức lớp Kim tra bi c:

? Nêu ngành công nghiệp quan trọng Bắc Mĩ? Bài mới:

* Giới thiệu bài: Sự thay đổi kỹ thuật cấu phân bố vùng công nghiệp truyền thống vùng công nghiệp nh nào? Sự phát triển mạnh mẽ vành đai công nghiệp phía nam Hoa Kỳ sao? Hơm tìm hiểu

+ Mỗi nhóm thảo luận vấn đề theo yêu cầu

+ Đại diện nhóm trình bày kết Các nhãm : nhËn xÐt vµ bỉ sung

Hoạt động Bài 1: Vùng công nghiệp truyền thống đơng bắc Hoa Kỳ.: - Nhóm 1: Nêu vị trí vùng cơng nghiệp truyền thống

(Nằm phía đông bắc lãnh thổ quốc gia trải rộng từ vùng Hồ Lớn đến ven bờ ĐTD) - Nhóm 2: Nêu tên đô thị lớn Đông Bắc Hoa Kỳ? Xếp từ lớn đến nhỏ ( Niu c, Sicagơ, Đi tơroi, Bôxtơn, Phi la đen phia, Tô rôn tô, Môn trêan, Đalát, Hiuxtơn, Maiami, Oaxintơn

- Nhãm 3: Tên ngành công nghiệp chính:

- Luyện kim đen, màu - Thực phẩm - Hoá chất, khí - Năng lợng - Dệt - Hàng không - Đóng tàu

- Nhóm 4: Tại ngành công nghiệp truyền thống vùng Đông Bắc Hoa Kỳ có thời kỳ bị sa sút?

* Vì: Công nghệ lạc hậu

- Bị cạnh tranh gay gắt liên minh Châu Âu, nớc công nghiệp có công nghệ cao điển hình sức cạnh tranh mÃnh liệt hàng hoá Nhật Bản ngày chinh phục rộng rÃi thị hiếu ngời tiêu dùng Hoa Kỳ nhờ giá trị thẩm mĩ chÊt lỵg cao

- Bị ảnh hởng khủng hoảng kinh tế liên tiếp (1970 – 1973, 1980, 1982.) Hoạt động Bài 2: Sự phát triển vành đai công nghiệp

a) Quan sát H40.1 dựa vào kiến thức học cho biết: ? Hớng chuyển dịch vốn lao động Hoa Kỳ?

- Từ vùng cơng nghiệp phía nam Hồ Lớn đông bắc ven Đại Tây Dơng tới vùng cơng nghiệp phía nam ven Thái Bình Dơng

b) Tại có chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kỳ?

- Tác động cách mạng khoa học kỹ thuật tồn cầu hố kinh tế giới - Ngành công nghiệp đại làm xuất nhiều ngành công nghiệp đại gắn liền với việc hình thành trung tâm cơng nghiệp nghiên cứu khoa học phía nam tây Hoa Kỳ tạo điều kiện cho xuất “vành đai mặt trời”

- Do nhu cầu phát triển nhanh công nghiệp thu hút vốn lao động toàn cầu Hoa Kỳ tập trung đầu t vào ngành kinh tế cao cấp

c) VÞ trÝ vùng công nghiệp Vành đai mặt trời có thuận lợi.

Gần luồng nhập nguyên liệu từ ĐTD tập trung từ nớc Châu Mĩ la tinh, nên khu vực tiêu thụ sản phẩm công nghiệp Hoa Kỳ

4 Cđng cè

a) Xác định vùng cơng nghiệp phát triển Hoa Kỳ lợc đồ b) Đánh dấu x vào câu nhất:

? Các ngành công nghiệp truyền thống đông bắc Hoa Kỳ có thời kỳ sa sút vì: - Sau khủng hoảng kinh tế

- Công nghệ cha kp i mi

- Bị công nghiệp cạnh tranh gay gắt - Tất ý trªn x (x)

? Hớng chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kỳ là: - Từ phía tây sang phía đơng

- Từ đơng bắc – phía nam tây nam (x) - Từ nam – bắc

- Từ đơng sang phía tây

5 Hớng dẫn nhà : Hoàn thành yêu cầu thực hành Chuẩn bị bài:Thiên nhiên Trung Nam MÜ

* Rót kinh nghiƯm

……… ……… ……… ……… ………

………

Ngày soạn:16/2/2012 Ngày dạy :17/2/2012 Tiết 44: BµI 41: THI£N NHI£N TRUNG Vµ NAM MÜ

I Mục tiêu học: Kiến thức:

- V trí, giới hạn khu vực Trung Nam Mĩ , nhận biết Trung Nam Mĩ không gian địa lý khổng lồ

- Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ quần đảo Ang Ti, địa hình lục địa Nam Mĩ Kỹ năng:

- Phân tích lợc đồ tự nhiên, xác định vị trí địa lý quy mơ vị trí lãnh thổ Trung Nam Mĩ - Phân tích so sánh khác biệt địa hình Trung Nam Mĩ quần đảo Ang Ti

3 Thái độ:

- Nghiêm túc,chủ động tham gia hoạt động

II Chuẩn bị : - Lợc đồ tự nhiên Trung Nam Mĩ III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,so sánh,xd sơ đồ t duy IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp:

Bµi míi:

* Giới thiệu Trung Nam Mĩ mang tên Châu Mĩ la tinh Đây khu vực rộng lớn có đặc điểm thiên nhiên đa dạng, phong phú gần đầy đủ môi trờng trái đất Hơm tìm hiểu phần lãnh thổ Châu Mĩ

Hoạt động

? Dựa vào lợc đồ tự nhiên Trung Nam Mĩ xác định giới hạn Trung Nam Mĩ?

( Diện tích: 20,5 Triệu Km2 kể đảo.

+ Dµi tõ 330B -> 600N. ( 10.000Km.)

+ Rộng: 350T -> 1170T. ? Khu vực Trung Nam Mĩ giáp với biển đại d-ơng nào? Xác định l-ợc đồ?

? Quan sát 44.1 sgk cho biết Trung Nam Mĩ gồm phần đất Châu Mĩ? (Phần 3: Eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ang Ti lục địa Nam Mĩ.) ? Eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ang Ti nằm mơi trờng nào? Có gió hoạt động thờng xun? Hớng gió?

? Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ quần đảo Ang ti nh nào?

? Giải thích phía đơng eo đất Trung Mĩ đảo thuộc vùng biển Caribê lại có ma nhiều phía tây?

( Phía đơng có sờn núi đón gió tín phong thổi hớng đơng nam thờng xun từ biển vào nên ma nhiều, rừng rậm phát triển)

? Vậy thực vật khí hậu phân hoá theo híng nµo?

Hoạt động 2

? Quan sát H41.1 sgk cho biết( miêu tả) đặc điểm địa hình Nam Mĩ?

? Địa hình Nam Mĩ có khác giống với địa hình Bắc Mĩ?

- Giống nhau: Về mặt cấu trúc

- Khác nhau:

1 Khái quát tự nhiên :

* v trí địa lí, giới hạn, phạm vi khu vực Trung Nam Mĩ:

Gồm eo đất Trung Mĩ , quần đảo biển Ca-ri-bê lục địa Nam Mĩ

a) Eo đất Trung Mĩ quần đảo Ang Ti :

- Eo đất Trung Mĩ nơi tận dãy núi Coóc Đie, có nhiều núi lửa hoạt động

- Quần đảo Ang Ti vịng cung đảo,gồm vơ số đảo quanh biển Canibê, đảo có địa hình núi cao, đồng ven biển

- Khí hậu, thực vật có phân hố theo hớng đơng – tây

b) Khu vùc Nam MÜ:

* Phía tây: Hệ thống núi AnĐét: Cao đồ sộ Châu Mĩ Trung bình: 3000 – 5000m

+ Xen núi cao nguyên thung lũng + Thiên nhiên phân hoá phức tạp thay đổi từ bắc – nam từ thấp lên cao

* đồng bằng:

+ Đồng bằng: Orinôcô, Amazôn, rộng giới, Pampa, Laplata

Đặc điểm Bắc Mĩ Nam M - a hỡnh phớa ụng

- Địa hình phía tây - Đồng giữa:

- Núi già Apalát

- H thng Coúc ie chim 1/2 địa hình Bắc Mĩ

- Cao phÝa b¾c, thấp dần phía nam

- Các sơn nguyên

- Hệ thống An Đét cao đồ sộ nhng chiếm diện tích nhỏ

- Là chuỗi đồng nối liền nhau, đồng thấp trừ đồng Pampa phía nam cao

4 Cđng cè

? Miêu tả địa hình lục địa Nam Mĩ?

? So sánh đặc điểm địa hình Bắc Mĩ với địa hình Nam Mĩ? * Trắc nghiệm : Đánh dấu x vào ô trống câu nhất:

a) Thiên nhiên hệ thống Anđét thay đổi từ bắc đến nam, từ thấp lên cao, phứa tạp vì: + Trải dài nhiều vĩ độ

+ Cao 3000m – 5000m nhiều đỉnh 6000m băng tuyết + Phía tây có dịng biển lạnh Pê Ru ảnh hởng tới khí hậu + Sờn đơng – tây có phân hố khí hậu

+ Các đáp án (x) b) Khu vực Trung Nam Mĩ bao gồm:

- Các quần đảo biển Caribê Nam Mĩ - Eo đất Trung Mĩ lục địa Nam Mĩ

- Quần đảo Ang ti eo đất Trung Nam Mĩ (x) - Quần đảo Ang ti eo đất Trung Mĩ

5 Hớng dẫn nhà:XD sơ đồ t địa hình Châu Mĩ * Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 19/2/2012 Ngày dạy:21/2/2012

Tiết 45:Bàì 42 THIÊN NHIÊN TRUNG Và NAM Mĩ (Tiếp theo) I Mục tiêu học

KiÕn thøc:

- Sự phân hố khí hậu Trung Nam Mĩ Vai trị phân hố địa hình ảnh hởng tới phân b khớ hu

- Đặc điểm môi trờng tự nhiên Trung Nam Mĩ Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích mối qh yếu tè TN kh¸c

- Kỹ phân tích so sánh để thấy rõ phân hố địa hình khí hậu hiểu đ ợc đa dạng môi trờng tự nhiên khu vực

Thái độ:

- Hiểu mối quan hệ địa lí II CHuẩn bị :

- Lợc đồ tự nhiên lợc đồ khí hậu Trung Nam Mĩ III Ph ơng pháp:

-Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,so sánh IVTiến trình dạy học

ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? So sánh đặc điểm địa hình Bắc Mĩ với địa hình Nam Mĩ? Bài mới* Giới thiệu bài:(sgk)

Hoạt động :

? Dựa vào H42.1 sgk cho biết Nam Mĩ có kiểu khí hậu nào? Đọc tên?nguyên nhân ?

? Từ bắc đến nam lục địa Nam Mĩ có kiểu khí hậu nào?

( Cận xích đạo, xích đạo, nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới.)

? Đọc theo chí tuyến nam (23027’N ) từ đơng sang tây đại lục Nam Mĩ có kiểu khí hậu nào?

( Hải dơng, lục địa, núi cao, địa trung hải).->Vậy khí hậu phân hố nh nào? ? Sự khác vùng khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí hậu eo đất Trung Mĩ quần đảo Ang Ti?

(- Khí hậu eo đất Trung Mĩ: địa hình đơn giản giới hạn lãnh thổ hẹp

- Khí hậu đại lục Nam Mĩ phân hố phức tạp Vì lãnh thổ trải dài nhiều vĩ độ kích thớc rộng lớn: Địa hình phân hố có nhiều dạng

? Sự phân hố kiểu khí hậu Nam Mĩ có mối quan hệ nh với phân bố địa hình?

=> Giáo viên kết luận: Khu vực Trung Nam Mĩ đặc điểm địa hình phân hố đa dạng khí hậu : khơng gian rộng Khu vực có gió tín phong hoạt động thờng xun Các dịng biển nóng lạnh chảy ven bờ ảnh hởng tới mơi trờng tự nhiên

? Thiên nhiên lục địa Nam Mĩ Châu Phi giống đặc điểm gì?

( Đại phận lãnh thổ lục địa nằm đới nóng)

Hoạt động

? Dùa vµo sgk cho biết Trung Nam Mĩ có môi trờng nào? Phân bố đâu?

2 Sự phân hoá tự nhiên : a Khí hậu :

- Khí hậu: có gần đủ kiểu khí hậu Trái Đất, khí hậu xích đạo cận xích đạo chiếm diện tích lớn

- Khí hậu phân hố theo chiều Bắc Nam; đơng tây; thấp lên cao

b) Các đặc điểm khác môi tr ờng tự nhiên :

STT: Môi trờng tự nhiên Phân bố. - Rừng xích đạo xanh quanh năm điển

hình giới - Rừng rậm nhiệt đới - Rừng tha xa van - Tho nguyờn Pampa

- Hoang mạc, bán hoang m¹c

- Thiên nhiên thay đổi từ Bắc đến Nam, chân đến đỉnh núi

- §ång b»ng Amazon

- Phía đơng eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ang ti

- Phía tây eo đất Trung Mĩ, Ori nơ rơ

- §ång b»ng Pampa

- Đồng duyên hải tây AnĐét Cao nguyên Pata

- MiỊn nói: An®Ðt

? Giải thích núi Anđét lại có hoang mạc? ( Vì có dịng biển lạnh Pêru chảy mạnh sát ven bờ Hơi nớc qua dòng biển lạnh ngng đọng thành sơng mù khơng khí vào đất liền nớc nên không cho ma -> hoang mạc phát triển)

1: Rừng nhiều lồi chim a) Có diện tích lớn giới 2: Động vật leo trèo b) Phần lớn rừng rậm nhiệt đới 3: Loài bò sát đa dạng c) Đợc cung cấp 500 phụ lu 4: Thảm thực vật d) Màu sắc quý rực rỡ 5: Phụ lu sông Amazôn đ) Có lợn rừng, báo, hổ 6: Thú lớn nhiều phong phú g) Gồm trăn, rắn, cá sấu 7: Liều lợng nớc lớn h) Phần lớn khỉ đuôi di

Đáp án: d; h; – g; – b; 5- a; – ®; – c

- Khí hậu lục địa Nam Mĩ có tính chất nóng ẩm chiụ ảnh hởng của:

a) Các dịng biển nóng chảy ven bờ b) Vị trí lục địa nằm chí tuyến bắc nam c) Gió tín phong đơng bắc, đông nam thờng xuyên hoạt động d) Tất đáp án tên

4Hớng dẫn nhà: Làm bt sgk, đọc trớc 43

 Rót kinh nghiệm:

Ngày soạn:23/2 /2012 Ngày dạy :24/2/2012

Tiết 46:BàI 43: DÂN CƯ X· HéI TRUNG Vµ NAM MÜ–

I Mục tiêu học Kiến thức:

Trỡnh bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân c, xã hội Trung Nam Mĩ

- Sự kiểm soát Hoa Kỳ Trung Nam Mĩ Y nghĩa to lớn cách mạng CuBa nghiệp đấu tranh bảo vệ chủ quyền

- Biết hình thành siêu thị Trung Nam Mĩ nguyên nhân làm ô nhiễm MT Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích so sánh đối chiếu lợc đồ thấy rõ đợc phân bố dân c đô thị Châu Mĩ Nhận thức đợc khác biệt phân bố dân c Bắc Mĩ với Trung Nam Mĩ

-Rèn số kỹ sống :t duy, tự nhận thức, quản lý thời gain giải vấn đề…… 3.Thái độ :Có ý thức bảo vệ môi trờng

II Chuẩn bị : - Lợc đồ đô thị Châu Mĩ

- Lợc đồ phân bố dân c Trung Nam Mĩ III Ph ơng pháp :

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,so sánh IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

? Tại Trung Nam Mĩ có gần đầy đủ đới khí hậu? Đó đới khí hậu nào? ? Trình bày mơi trờng tự nhiên Trung Nam Mĩ?

Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Sgk.

Hoạt động

? Dùa vào H35.2 sgk cho biết khái quát lịch sữ nhập c vµo Trung vµ Nam MÜ?

( Luång nhËp c TBN: BDN; Nêgrôit; Môngôlôit)

* S gn lin dân c với hình thành chủng tộc, ngời lai văn hoá Mĩ la tinh độc đáo tạo điều kiện cho quốc gia khu vực xoá bỏ tệ phân biệt chủng tộc

? Ngày thành phần dân c Trung Nam Mĩ ntn ? Có văn hố nào? Nguồn gốc văn hố đó?

? Quan sát H43.1 sgk cho biết đặc điểm phân bố dân c Trung Nam Mĩ?

? Sự phân bố dân c Trung Nam Mĩ có đặc điểm giống khác phân bố dân c Bắc Mĩ?

(+ Gièng nhau: §Ịu tha d©n ë phÝa t©y

2 Dân c Trung Nam Mĩ : - Phần lớn ngời lai có văn hoá La tinh độc đáo kết hợp từ dịng văn hố Anh Điêng, Phi Âu

+Kh¸c nhau:

- Bắc Mĩ: Đồng dân tập trung đông

- Khu vực Trung Nam Mĩ dân tha đồng Amazụn

? Tại dân c tha thớt số vùng Châu Mĩ?

( - Bắc Canađa: Khí hậu khắc nghiệt, lạnh giá Chỉ có ngời Anh điêng, Exkimô chịu rét giỏi.)

- Hệ thống Coóc Đie, AnĐét: Núi cao hiểm trở hoang mạc nên dân c tha thớt

- ng bng Amazụn: Khí hậu nóng ẩm, rừng rậm, đất màu mỡ nhng cha khai thác hợp lý, ngời sinh sống

Hoạt động :

? Da vào H43.1 Sgk cho biết phân bố đô thị triệu dân có khác với Bắc Mĩ?

? Nêu tên thị có số dân 5tr ngời Trung Nam Mĩ ?

? Quá trình thị hố Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào?

( + Trung Mĩ: Đô thị 3triệu ven biển

+ Bắc Mĩ có nội địa tập trung nhiều vùng hồ, ven vịnh Mê Hi Cô.Đô thị phát triển gắn liền QT CNH

+ Trung Nam Mĩ: Có nhiều thị 5tr dân Bắc Mĩ

ảtTung Nam Mĩ đô thị hoá tự phát

? Nêu vấn đề xã hội nảy sinh thị hố tự phát Trung Nam Mĩ?

( Un t¾c giao thông, ô nhiễm môi trờng, thiếu l-ơng thực, thực phÈm, nhµ ë, y tÕ, thÊt nghiƯp

? Tốc độ thị hố Trung Nam Mĩ có đặc điểm?

- Phân bố dân c không Dân c tập trung vùng ven biển, cửa sông cao ngun có khí hậu khơ ráo, mát mẻ; vùng sâu nội địa dân c tha tht

* Nguyên nhân

S phõn b dân c phụ thuộc vào điều kiện khí hậu a hỡnh ca mụi trng sinh sng

3 Đô thị hoá :

- Tc ụ th hoỏ đứng đầu giới, thị hố mang tính tự phát, tỉ lệ dân đô thị cao chiếm 75% dân số

- Các đô thị lớn: XaoPaoLô, Riôđêgianêrô, Buênốt Airet

- Q trình thị hố diễn với tốc độ nhanh kinh tế chậm phát triển dẫn đến nhiều hậu tiêu cực nghiêm trọng Củng cố

? Gi¶i thÝch sù tha thít d©n c ë mét sè vïng cđa Ch©u MÜ?

? Q trình thị hố Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào? * Trắc nghiệm :Đánh dấu x vào câu

1 Dân c Trung Nam Mĩ chủ yếu ngời lai giữa:

a) Ngời da đen Châu Phi với ngời Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha b) Ngời Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha với ngời Anh Điêng

c) Ngời Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha với ngời gốc Phi ngời Anh Điêng Hớng dẫn vỊ nhµ

- Ơn lại thiên nhiên Trung Nam Mĩ có u đãi tạo điều kiện sản xuất nơng nghiệp khu vực?

* Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn:272/2012 Ngàydạy :28/2/2012 Tiết 47:BàI 44:KINH Tế TRUNG Và NAM Mĩ.

Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế Trung và Nam M ĩ

- Sự phân chia đất đai Trung Nam Mĩ không đồng thể hình thức phổ biến đại điền trang tiểu điền trang

- Cải cách ruộng đất Trung Nam Mĩ thành cơng, ngun nhân - Sự phân bố sản xuất nông nghiệp Trung Nam M

2 Kỹ năng:

- c phõn tớch lợc đồ nông nghiệp Trung Nam Mĩ để thấy đợc phân bố sản xuất nông nghiệp Trung Nam Mĩ, phân bố công nghiệp vật nuôi khu vực

- Rèn số kỹ sống nh t duy, tự nhận thức, quản lý thời gain giải vấn đề…… Thái độ: - Có ý thức kỹ thuật sản xuất nơng nghiệp

II Chn bÞ

- Lợc đồ nơng nghiệp Trung Nam Mĩ III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế IVTiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? Giải thích tha thớt dân c số vïng cđa Ch©u MÜ?

? Q trình thị hoá Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào? Bài mới:

* Giới thiệu Sgk Hoạt động :

? QS h44.1; h44.2; h44.3 sgk cho nhËn xÐt vÒ hình thức sản xuất nông nghiệp Nam Mĩ?

? Có hình thức sản xuất nơng nghiệp chính? ? Hình 41.1 sgk đại diện cho hình thức sản xuất nào?

? Hình 44.2 hình 44.3 sgk đại diện cho hình thức sản xuất nơng nghiệp nào?

* Yêu cầu học sinh thảo luận Nội dung hình thức sản xuất

- Đại diện HS báo cáo kết quả, Giáo viên chuẩn kiến thức:

1 Nông nghiệp :

a) Các hình thức sản xuất nông nghiệp :

- Cú hình thức sản xuất nơng nghiệp: Tiểu điền trang đại điền trang

TiĨu ®iỊn trang: Mi-

Ni-Phun- Đia Đại điền trang: La-Ti Phu-Đia 1/ Qui m« diƯn tÝch

2/ Quyền sở hữu 3/ Hình thức canh tác 4/ Nông sản chủ yếu: 5/ Mục đích sản xuất

- Díi

- Các hộ nông dân

- Cổ truyền, dụng cụ thô sơ suất thấp

- Cây lơng thực - Tự cung tự cấp

- Hàng nghìn

- Các đại điền chủ chiếm 5% dân số Và 60% diện tích đất đai canh tác, đồng cỏ

- Hiện đại giới hoá khâu sn xut

- Cây công nghiệp, chăn nuôi

- Xuất nông sản ? Qua bảng so sánh trªn

nêu bất hợp lý chế độ sở hửu ruộng đất Trung Nam Mĩ?

( Ngời nông dân chiếm số

đơng, sở hữu diện tích nhỏ, phận lớn nơng dân khơng có ruộng phải làm th, đất đai nằm tay đại chủ t nớc ngoài.)

=> Sự bất hợp lý sở hữu ruộng đất … quốc gia khu vực ban hành luật cải cách ruộng đất

- Cải cách ruộng đất tiến hành cha hợp lý không triệt để gặp phải chống đối đại điền chủ công ty t nớc ? Dựa vào H44.4 sgk cho biết Trung Nam Mĩ có loại trồng chủ yếu nào? Phân bố đâu?

- Cho học sinh thảo luận, điền vào bảng phân bố cỏc loi cõy ú?

b) Các ngành nông nghiệp : * Trồng trọt:

Các loại chính. Phân bố trồng Trung Nam Mĩ Lúa

2 Cà phê Dừa, mía Đậu tơng B«ng

6 Cam, chanh Chuèi Ng« Nho

Braxin, Ac Hen Tina

Eo đất Trung Mĩ, đông Baraxin, Côlômbia Quần đảo Ang ti

Các nớc ĐN Lục địa Nam Mĩ Đông Braxin, Ac Hen Tina Đông nam lục địa Nam Mĩ Eo đất Trung Mĩ

Các nớc ven đại tây dơng Các nớc phía nam dãy Anđét ? Dựa vào bảng cho

biết nơng sản chủ yếu gì? Loại nhiệt đới cận nhiệt đới trồng nhiều đâu? Vì trồng khu vực đó?

? Sự đới công nghiệp, ăn quả, lơng thực dẫn tới tình trạng gì?

? Nêu khái quát chung ngành chăn nuôi?

? Dựa vào H44.4 sgk cho biết loại gia súc chuyên đợc nuôi Trung Nam Mĩ? Chúng đợc ni chủ yếu đâu? Vì sao?

- Cho học sinh nghiên cứu lập bảng

+ Nông nghiệp chủ yếu công nghiệp ăn quả, cà phê, ca cao, chuối, muối xuÊt khÈu

+ Ngành trồng trọt mang tính độc canh lệ thuộc vào nớc ngồi

+ PhÇn lớn nớc Trung Nam Mĩ phải nhập lơng thùc, thùc phÈm

* Ngành chăn nuôi, đánh cá

+ Chăn nuôi: số nớc phát triển chăn nuôi gia súc theo quy mô lớn

Ngành chăn nuôi Địa bàn phân bố chăn nuôi

- Bò thịt, bò sữa : 250tr

- Cừu: 150tr - Lạc đà: Lama - Đánh cá:

- Braxin, Ac Hen Tina - Sên nói trung An đét - Pê Ru: Đứng đầu giới sản lợng cá

- Nhiu ng c rng, ti tốt

- Khí hậu cận nhiệt, ơn đới lục a

- Dòng hải lu lạnh chảy sát ven bê

Cñng cè

? Nêu bất hợp lý chế độ sở hửu ruộng đất Trung Nam Mĩ?

( Ngời nơng dân chiếm số đơng, sở hữu diện tích nhỏ, phận lớn nơng dân khơng có ruộng phải làm thuê, đất đai nằm tay đại chủ t nớc ngồi.)

? Cho biÕt Trung vµ Nam Mĩ có loại trồng chủ yếu nào? Phân bố đâu? Hớng dÃn nhà ? Tìm hiểu ngành công nghiệp Trung Nam Mĩ

* Rót kinh nghiƯm

……… ……… ……… ………

……

Ngày soạn:1/3/2012 Ngày dạy:2/3/2012 Tiết 48 : Kinh tÕ trung vµ Nam Mü (tiÕp theo)

I Mơc tiêu học : Kiến thức

- Hiu đợc hoạt động sx cơng nghiệp,vai trị khối thị trờng chung Méc cô xua

- Hiểu đợc vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn vấn đề môi trờng cần quan tâm` Việc khai thác rừng Amadôn để lấy đất canh tác làm cho diện tích rừng bị thu hẹp Kỹ năng:

- Phân tích lợc đồ thị thấy rõ phân bố siêu đô thị Trung Nam Mĩ Thỏi :

- Hiểu lợi ích phải bảo vệ rừng,ý thức bảo vệ rừng II Chuẩn bị :

- Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ

- Lợc đồ phân bố công nghiệp Trung Nam Mĩ III Ph ơng pháp:

- Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

? Nêu bất hợp lý chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam M Bài mới:* Giới thiệu bài: SGK

Hoạt động

? Quan sát lợc đồ nêu tên ngành công nghiệp chủ yếu khu vc?

? Dựa vào h45.1 sgk trình bày phân bố ngành công nghiệp chủ yếu khu vùc Trung vµ Nam MÜ?

? Những nớc khu vực phát triển công nghiệp tơng đối toàn diện?

? Các nớc khu vực An Đet eo đất Trung Mĩ phát triên mạnh ngành CN nào? Tại ngành đợc trọng phát triển?

( Da vào nguồn TN sẵn có khai thác xuất thô, sản phẩm quan trọng dầu mỏ, quặng, kim loại màu.)

? Cỏc nc vựng biển Caribê phát triển ngành công nghiệp nào? Thiên nhiên u cho ngành cơng nghiệp phát triển?

Hoạt động

? B»ng sù hiểu biết cho biết gía trị tiềm to lớn rừng Amazôn?

( Rng Amazụn chiếm 42% diện tích nớcBraxin) ? Rừng Amazơn đợc khai thác nào? ( Các lạc ngời Anh Điêng sinh sống rừng săn bắt, hái lợm, sống phụ thuộc vào nguồn tự nhiên không ảnh hởng đến tn)

? Ngày rừng Amazôn đợc khai thác nh nào?

( Từ năm 1970 phủ Braxin cho làm: Một đờng xuyên qua khu rừng Amazôn tạo điều kiện khai thác rừng

- Xây dựng nhiều đập thuỷ điện nhánh Amazôn

- Nụng dõn nghốo phỏ rừng chiếm đất bán cho ngời Mĩ, Pháp, Đức tới 650.000ha giá rẻ, đốt rừng tạo đồng cỏ để chăn ni có 20tr cừu, bị, ngựa

-> Đốt rừng -> đất bạc màu-> ma nhiệt đới ? Vấn đề cần quan tâm tới môi trờng vùng Ama zơn gì?

Hoạt động

- Cho học sinh đọc mục sgk ? Mục tiêu khối Meccơxua?

? Thµnh lËp khèi mÐc cô xua gồm quốc gia nào?

2 Công nghiƯp

- Các ngành cơng nghiệp chủ yếu: khai thác khống sản, sơ chế nơng sản chế biến thực phẩm để xuất

- Phân bố công nghiệp không đồng

- Công nghiệp phát triển t-ơng đối toàn diện Bra Xin, Ac hen ti na, Chi lê , Vê nêxuê la

- Các nớc khu vực An Đét eo đất Trung Mĩ: Phát triển cơng nghiệp khai khống phục vụ xuất

- C¸c níc vïng biĨn Ca ri bê phát triển công nghiệp thực phẩm sơ chế nông sản

3 Vn khai thỏc rừng A-Ma - Zơn:

a Vai trß cđa rừng Amazôn: - Nguồn dự trữ sinh vật quí giá

- Nguồn dự trữ nớc để điều hồ khí hậu, cân sinh thái toàn cầu

- Vùng đất rừng có nhiều tài ngun khống sản

- Nhiều tiềm phát triển kinh tế

b Anh h ởng khai thác rừng Ama zôn:

- Khai thác rừng tạo điều kiện phát triển kinh tế, đời sống đ-ợc nâng cao

-Vấn đề môi trờng cần quan tâm: hủy hoại môi trờng, ảnh hởng xấu tới khí hậu khu vực tồn cầu

4 Khối thị tr ờng Mec-Cô-Xua:

a Mục tiêu :

khối

- Thoát khỏi lũng đoạn kinh tế HoaKỳ

b Tổ chức:

- Thành lập năm 1991 gồm quốc gia: Braxin, Achenti na, Urugoay, Chilê, Bôlivia kết nạp thªm

:Cđng cè

? Trình bày phân bố sản xuất số ngành công nghiệp chủ yếu Trung Nam Mĩ ?

? Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amazôn ? ( A-mazôn phổi giới, vùng dự trữ sinh học quí giá Việc khai thác rừng Amazôn thiếu qui hoạch, làm cho môi tr ờng Amazôn bị huỷ hoại dần ảnh hởng tới khí hậu khu vực tồn cầu )

5 Híng dÉn vỊ nhµ :

- Häc bµi giê sau thùc hµnh - Lµm,häc bµi tËp sgk * Rót kinh nghiƯm

………

………

Ngày soạn:5 /3/2012 Ngày dạy:6/3/2012 Tiết 49:Bài 46: THựC HàNH : Sự PHÂN Bố CủA THảM THựC VậT SƯờN ĐÔNG Và SƯờN TÂYCủA DÃY AN ĐET.

I Mục tiêu học : KiÕn thøc:

- Biết đợc phân hố mơi trờng theo độ cao vùng núi An Đet - Sự khác thảm thực vật sờn đông sờn tây dãy An Đét Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát sơ đồ lát cắt, qua nhận thức đợc qui luật phi địa đới thể thay đổi, phân bố thảm thực vật sờn hệ thống An đét

ThỏI :

- Trung thực,tự giác,nghiêm túc II Chn bÞ :

- Lát cắt sờn đơng, sờn tây dãy An Đét - Lợc đồ tự nhiên lục địa Châu Mỹ

III Ph ơng pháp:

Nờu ,gi m ,giải thích IV Tiến trình dạy học :

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra 15 phút

Chủ đề Nhận biết TL Thông hiểu TL Tổng Kinh tế Trung

Nam MÜ Cho biÕt sù ph©n bè mét sèngµnh CN chđ u ë Trung vµ Nam MÜ

Hiểu vai trò rừng Amazôn

10.0 Tổng số câu:

Tỉng sè ®iĨm: 10.0 5.0 điểm 5.0 điểm 10.0 Đề bài:

Cõu 1: Cho biết phân bố sản xuất ngành công nghiệp chủ yếu trung Nam Mĩ? Câu 2: Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amazôn?

Câu 1:(5.0 điểm)

Phân bố sx mét sè ngµnh CN ë Trung vµ Nam MÜ:

- Các nớc khu vực An Đét eo đât Trung Mĩ:Phát triển công nghiệp khai khoáng phục vơ xt khÈu.( 1.0)

- C¸c níc vïng biển Ca ri bê; Phát triển CN thực phẩm sơ chế nông sản( 1.0 )

- Cụng nghip phát triển tơng đối toàn diện: Bra xin,Ac hen ti na,Chi lê,Vê nê xu ê la:ngành CN chủ yếu khí chế tạo,lọc dầu,hố chất ( 2.0 )

-> Phân bố cong nghiệp không đồng đều( 1.0) Câu 2: ( 5.0 điểm) Mỗi ý cho 1.0 điểm

Phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amazơn vì: Rừng A ma zơn có vai trị

- Ngn dù trữ sinh vật quý giá

- Ngun d tr nớc để điều hồ khí hậu,cân sinh thái tồn cầu - Nhiều tiềm phát triển kinh tế

- Vùng đất rừng nhiều tài nguyên khoáng sản Bài mới:

Hớng dẫn học sinh thực hành: Hoạt động Bài tập +2 Tổ chức HS thảo luậ yêu cấu sgk GV chuẩn kiến thức

Độ cao Sự phân bố thảm thực vật theo độ cao

Sờn tây Sờn đông

Tõ 0m -1000m

1000m

-1300m

1300m

-2000m

2000m

-3000m

3000m

-4000m

4000m

-5000m

>5000 m

Thùc vËt nửa hoang mạc Cây bụi xơng rồng Cây bụi xơng rồng Đồng cỏ câybụi Đồng cỏ núi cao Đồng cỏ núi cao Băng tuyết

Rng nhit i Rng lỏ rộng Rừng kim Rừng kim Đồng cỏ

§ång cá nói cao

đồng cỏ núi cao + băng tuyết Hoạt động HĐ cá nhân /cả lớp

Bài tập 3: Quan sát H46.1 H46.2 cho biết: Tại từ độ cao 0m – 1000m sờn đơng có rừng nhiệt đới cịn sờn tây thực vật nửa hoang mạc?

- Vì dịng biển lạnh Pêru ven biển phía tây Nam Mĩ chảy mạnh ven bờ biển xua khối nớc nóng mặt xa bờ khí hậu khơ, ma làm cho khí hậu có tính chất khơ sờn tây Andet nên có hình thành thảm thực vật nửa hoang mạc độ cao 0m- 1000m

? Phía đơng Andét chịu ảnh hởng gió gì?

- Khi tín phong qua dãy Andét, gío xẩy tợng hiệu ứng phản khô dần từ đỉnh đến chân Độ cao 3000m độ ẩm đủ để hình thành đồng cỏ núi cao đồng cỏ bụi Xuống đến độ cao 1000m tới chân núi tạo điều kiện cho thực vật nửa hoang mạc phát triển sờn tây Andet

? Giữa sờn đông, sờn tây Anđét sờn cho ma nhiều? Tại sao?

- So với sờn tây, sờn đơng có lợng ma lớn ẩm từ ĐTD đợc tăng thêm dịng biển nóng chảy ven bờ, gió tín phong thổi thờng xuyên mang ẩm vào khiến ma nhiều Củng cố : Yêu cầu HS hoàn thành yêu cầu thực hành

5 Cđng cè: Häc bµi chuẩn bị sau ôn tập

* Rút kinh nghiÖm: ………

Ngày soạn:6/3/2012 Ngày dạy: 9/3/2012 Tiết 52: ÔN TậP :

I Mục tiêu häc :

- Nhằm hệ thống hoá củng cố kiến thức từ Châu phi đến Châu Mỹ - Rèn kỹ đọc lợc đồ trả lời câu hỏ dạng giải thích II:Chuẩn bị : Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ.

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,so sánh IV Tiến hành lớp

1 ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra thực hành: Ôn tập:

Híng dÉn häc sinh «n tËp.( GV cung cÊp hệ thống câu hỏi,t/c thảo luận,HS trình bày,Gv chuẩn kiến thøc nh néi dung sau)

1 Nêu khác biệt kinh tế khu vực Bắc Phi khu vực Trung Phi,Nam Phi ? - Các nớc Bắc Phi : Kinh tế tơng đối phát triển Ngành công nghiệp khai khống khai thác dầu mỏ

- C¸c níc Trung Phi : Kinh tÕ chËm phát triển ,chủ yếu dựa vàokhai thác khoáng sản, lâm sản, trồng công nghiệp xuất

- Các níc khu vùc Nam Phi: Kinh tÕ ph¸t triĨn rÊt chênh lệch,phát triển nớc Cộng Hoà Nam Phi

2 Trình bày phân hố khí hậu Bắc Mĩ? Giải thích phân hố đó?

- Trải dài từ vòng cực Bắc đến vĩ độ 150B, Bắc Mĩ nằm vành đai khí hậu hàn đới, ôn đới nhiệt đới Trong đới khí hậu lại có phân hố theo chiều tây – đơng, đặc biệt phân hố phần phía tây phần phía đơng kinh tuyến 1000T HOA Kỳ, có thể chia vùng khí hậu:

a) Các đảo phía bắc, Alaxca, Bắc Canađa có khí hậu hàn đới

b) Hầu hết sơn ngun phía đơng đơng bắc trung tâm có khí hậu ơn đới c) Phía tây dãy Ccđie khí hậu núi cao

d) Miền nam lục địa có khí hậu nhiệt đới

3 Những điều kiện làm cho nông nghiệp Hoa Kỳ Canađa phát triển đến trình độ cao?

- Điều kiện tự nhiên thuận lợi: Đồng rộng lớn, khí hậu ơn đới

- Ưu khoa học kỹ htuật: Có nhiều thiết bị tự động hoá đợc hỗ trợ đắc lực việc nghiên cứu giống, phân bón, thuốc trừ sâu

- Cách tổ chức sản xuất nông nghiệp tiến tiến, chuên môn hoá cao

4 Hip nh mu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) có ý nghĩa nớc Bắc Mĩ? - Khối kinh tế đợc thành lập để kết hợp đợc mạnh nớc tạo nên thị trờng chung rộng lớn tăng sức cạnh tranh thị trờng giới

+ Hoa Kỳ va Canađa có kinh tế phát triển, Mê Hi Cô có nguồn lao dộng dồi dào, giá rẻ

5 So sỏnh c im a hỡnh Bắc Mĩ với đặc điểm địa hình Nam Mĩ?

+ Điểm giống nhau: Gồm dạng địa hình phân bố nh từ tây sang đông, núi trẻ, đồng núi già cao nguyên

+ Điểm khác nhau: Bắc Mĩ hệ thống núi Coóc đie sơn nguyên chiếm gần nửa lục địa Bắc Mĩ Nam Mĩ hệ thống Anđét cao đồ sộ nhng chiếm tỷ lệ nhỏ so với hệ thống Coócđie Bắc Mĩ

5 Giải thích phía tây Andét lại có hoang m¹c?

- Do ảnh hởng dịng biển lạnh Pêru mạnh chảy sát bờ, biển làm cho nớc từ biển vào qua dòng biển gặp lạnh ngng đọng thành sơng mù Khi khơng khí vào đến đất liền nớc trở nên khô,rất ma tạo điều kiện cho hoang mạc phát triển

- Bắc Mĩ phát triển đô thị gắn với việc phát triển kinh tế công nghiệp hố, hình thành nhiều trung tâm cơng nghiệp kỹ thuật cao, ngành dịch vụ … giải đợc công ăn việc làm, nâng cao đời sống ngời dân

- Nam Mĩ: đô thị phát triển nhanh nhng kinh tế chậm phát trỉên dẫn đến hậu nghiêm trọng đời sống môi trờng.( đô thi hoỏ t phỏt)

Ngày soạn:6/3/2012

Ngày dạy: 13/3/2012 Tiết 51 kiểm tra tiết

I

Mơc tiªu:

Kiến thức:Nắm đợc đặc điểm kinh tế Châu Phi Đặc điểm vị trí địa lí,địa hình,khí hậu,dân c ,kinh tế Châu Mĩ

Kỹ năng: T duy,trình bày viết giấy Thái độ : Trung thực,nghiêm túc

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm + Tự luận III ThiÕt lËp ma trËn:

§Ị A

Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng TL Tổng Châu Phi

15 % = 1.5 ®iĨm

Biết đặc điểm kinh tế khu vực Châu Phi

1.5 ®iĨm 1.5

2 Châu Mĩ

85 % = 8.5 điểm

Bit vị trí địa lí,dân c ,khí hậu Châu Mĩ 1.5 im

Biết ngành công nghiệp quan trọng nớc Bắc Mĩ 2.0 điểm

Hiu cu trỳc địa hình Bắc Mĩ 3.0 điểm

So sánh khác q trình thị hố Bắc

MÜ víi

Trung vµ Nam MÜ

2.0 điểm 8.5 Tổng số câu

Tổng số

®iĨm: 10.0 50 % = 5.0 ®iĨm 30 % = 3.0 ®iĨm 20 %= 2.0®iĨm 10.0 IV Đề bài:

Đề A

I Trắc nghiệm: ( 3.0 điểm)

Khoanh trũn vào chữ trớc câu trả lời đúng. Câu Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây

A Châu B Châu Âu C Châu Mĩ Câu Châu Mĩ vùng đất dân

A Nhập c B Di dân C Nhập c di dân Câu Khí hậu Trung Nam Mĩ có đặc điểm bật

A Gần đủ kiểu khí hậu Trái Đất

B Đa dạng phong phú C Rất phức tạp

Câu Hoàn thành nội dung thiếu bảng sau:

Khu vực Đặc điểm chÝnh cđa nỊn kinh tÕ B¾c Phi

Trung Phi Nam Phi

Câu ( 3.0 điểm) : Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ?

Câu ( 2.0 điểm) : Cho biết ngành công nghiệp quan trọng nớc Bắc Mĩ ? Câu ( 2.0 điểm) : Q trình thị hoá Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào? Đáp án

I Tr¾c nghiƯm: ( 3.0 ®iĨm)

Mỗi ý cho 0.5 điểm: – C – A – A Câu Điền ý cho 0.5 điểm:

Bắc Phi: Kinh tế tơng đối phát triển sở ngành dầu khí du lịch

Trung phi: Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản,khoáng sản trồng công nghiệp xuất

Nam Phi : Có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch,phát triển Cộng Hoà Nam Phi

II Tù ln: ( 7.0 ®iĨm)

Câu ( 3.0 điểm) Đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ

Bao gồm khu vực địa hình:( Mỗi khu vực địa hình cho 1.0 điểm) + Hệ thống núi Cooc e:

- Miền núi trẻ cao đồ sộ, dài 9000 km,cao Tb 3000- 4000m ,theo hớng Bắc Nam - Gồm nhiều dãy chạy song song xen kẽ cao nguyên bồn địa

- Khoáng sản: Phong phú vàng ,đồng ,kim loại,,, + Miền đồng giữa:

- Réng lín tùa nh mét lòng máng khổng lồ,cao phía Bắc- Tây Bắc,thấp dần phía Nam-Đông Nam

- Hồ Lớn,sông Mít xu ri – Mi xi xi pi + MiỊn nói giµ sơn nguyên phía Đông:

- Dãy núi già cổ A pa lát có hớng ĐB- TN,giàu khoáng sản than ,sắt - Bán đảo Labrao

Câu ( 2.0 điểm) Các ngành công nghiệp quan trọng nớc Bắc Mĩ

Các nớc Bắc Mĩ có cơng nghiệp phát triển: Công nghiệp chế biến chiếm u thế.Gần ,nhiều ngành công nghiệp mũi nhọn: Điện tử, hàng không ,vũ trụ đợc trọng phát triển

C©u ( 3.0 ®iĨm)

+ Bắc Mĩ: Phát triển thị gắn với trình CNH – HĐH ,hình thành nhiều trung tâm CN,các ngành dịch vụ, giải vấn đề việc làm

+ Trung Nam Mĩ : Đô thị phát triển nhanh nhng kinh tế chậm phát triển dẫn dến hậu nghiêm trọng đời sống mơi trờng ( Đơ thị hố tự phát)

III ThiÕt lËp ma trËn : §Ị B

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TL

1 Châu Phi Biết đặc điểm kinh tế khu vực Châu Phi

1.5 ®iĨm 1.5

2 Châu Mĩ Biết vị trí địa lí,địa hình,khí hậu Châu Mĩ

1.5 ®iĨm

Biết đặc điểm bật hoạt động sản xuất nông nghiệp Trung Nam Mĩ 2.0 điểm

Hiểu cấu trúc địa hình khu vực Nam Mĩ 3.0 điểm

So sánh trình thi hố Trung Nam Mĩ với Bắc M 2.0 im

8.5 IV.2 Đề bài:

Đề B:

I Trắc nghiệm: ( 3.0 điểm)

Trung Phi Nam Phi

Khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời

Câu Châu lục trải dài nhiều vĩ độ( từ vùng cực Bắc đến tận cận cực Nam ) A Châu B Châu Mĩ C Châu Âu

C©u KhÝ hậu khu vực Bắc Mĩ phân hoá theo chiều

A Bắc Nam,Tây - Đông B Bắc Nam C Tây - Đông Câu Đồng rộng,bằng phẳng,lớn Châu Mĩ

A Amaz«n B Pam Pa C La pla ta II Tù ln: ( 7.0 ®iĨm)

Câu ( 3.0 điểm) Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình Nam Mĩ?

Câu ( 2.0 điểm) Cho biết đặc điểm bật hoạt động sản xuất nông nghiệp Trung Nam Mĩ?

Câu ( 3.0 điểm) Q trình thị hố Trung Nam Mĩ khác vơi Bắc Mĩ nh nào? Đáp án

I Trắc nghiệm: ( 3.0 điểm) Câu Đáp án nh đề A câu

Khoanh tròn ý cho 0.5 điểm: Câu B , Câu A , Câu A II Tự luận ( 7.0 điểm)

Câu Cấu trúc địa hình Nam Mĩ

+Phía Tây: Hệ thống núi An Đét: Cao đồ sộ Châu Mĩ,trung bình 3000 – 5000 m - Xen núi cao nguyên thung lũng

- Thiªn nhiªn phân hoá phức tạp từ Bắc Nam,thấp lên cao

+ đồng bằng: Đồng Ô ri nô cô,A ma zôn( rộng phẳng Thế Gii) Pam Pa, La pla ta

+ Phía Đông sơn nguyên Braxin Guy a na Câu (2.0 ®iĨm)

Đặc điểm bật hoạt động sản xuất nông nghiệp Trung Nam Mĩ

- Hai hình thức sở hữu nơng nghiệp phổ biến: Đại điền trang,tiểu điền trang - Lệ thuộc nớc ngoài,ngành trồng trọt số nớc mang tính độc canh - Đa số nớc Trung Nam mĩ phải nhập lơng thực ,thực phẩm - Pê ru phát triển ngành đánh cá,sản lợng cá vào bậc Thế Giới

Câu (3.0 điểm) Đáp án nh câu7 đề A

Ngày soạn: 27 -2 -2011 Ngày dạy:

Tiết 53: KIÓM TRA

kiểm tra tiết ( tiết 53) Chủ đề (nội

dung ch-ơng)/ mức độ

NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng

mức độ

thÊp

Vận dụng cấp độ cao

TNKQ TL TNKQ TL

Châu Mỹ 100%TSĐ= 10 điểm

Bit c v trí địa lí, giới hạn châu Mĩ

10% TSĐ= 1.0 điểm

Trỡnh by -c Hip nh mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA): thành viên, mục đích, vai trị Hoa Kì 10% TSĐ= 1.0 điểm Biết đợc vị

trí địa lí, giới hạn Bắc Mĩ 10% TSĐ= 1.0 điểm

Biết đợc vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi khu vực Trung Nam Mĩ 20% TSĐ= 2.0 điểm

Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế Trung Nam Mĩ 30% TSĐ= 3.0 điểm

Hiểu đợc vấn đề khai thác vùng A-ma-dôn vấn đề môi tr-ờng cần quan tâm 20% TSĐ= 2.0 im 20% TS=

2.0 điểm

20% TSĐ= 2.0 ®iĨm

40% TS§= 4.0 ®iĨm

40%ts® = 4.0 ®iĨm 40%ts® = 4.0 ®iĨm 20% TSĐ= 2.0 điểm Tổng điểm;

10. Tổng câu;

4.0 ®iĨm

40%ts® 4.0 ®iĨm40%ts® 2.0 ®iĨm20% TSĐ

Đề ;

I.Trắc nghiệm ; 3.0 ®iĨm

Khoanh trịn vào chữ đứng đầu ý em cho câu sau. Câu Chõu M tip giỏp vi;

A Đại Tây dơng,Thái Bình Dơng

B Đại Tây Dơng,Thái Bình Dơng, Bắc Băng Dơng C.Đại Tây Dơng Thái Bình Dơng ấn Độ Dơng Câu Châu Mỹ nằm hoàn toàn ở:

A Nửa cầu Tây A Nửa cầu Đông C.Cả Avà B Câu Khu vực Bắc mü n»m tõ.

A Vòng cực Bắc đến vòng cực Nam B Vịng cực Bắc đến xích đạo C.Vòng cực Bắc đến vĩ tuyến 150 Bắc D Vòng cực Bắc đén chí tuyến Bắc. Câu 4.Khu vực Băc mỹ gồm nớc;

A Hoa Kỳ ,Ca-na- đa., Bra xin B Hoa Kỳ ,Ca-na- đa., Mê -hy -cô C Hoa Kỳ ,Ca-na- đa., chi -lê D Hoa Kỳ ,Ca-na- đa., Cô- lôm-bô Câu 5;Hiệp định mậu dịc tự Bắc Mỹ thông qua năm;

A 1991 B 1992 C 1993 D.1994

Câu 6.Các nớc tham gia ký hiệp định mậu dịc tự Bắc Mỹ

A Hoa Kú ,Ca-na- ®a., Bra xin C Hoa Kú ,Ca-na- ®a., Mê -hy -cô B Hoa Kỳ ,Ca-na- đa., chi -lê D Hoa Kỳ ,Ca-na- đa., Cô- lôm-bô II.Tự luận; ®iĨm

Câu 7;(2.0 điểm) Nêu vị trí địa lý,giới hạn phạm vi khu vực Trung Nam Mỹ? Câu 8;(3.0 điểm) Trình bày đặc điểm phát triển nơng nghiệp Trung Nam Mỹ ? Câu 9; (2.0 điểm)Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma -zôn?

đáp án biểu chấm I.Trắc nghiệm điểm

Khoanh câu đợc 0.5 điểm

1

B A C B C C

II.Tù luËn ;7 ®iĨm.

Câu 7;(2.0 điểm) vị trí địa lý,giới hạn phạm vi khu vực Trung Nam Mỹ -Gồm eo đất Trung Mĩ , quần đảo biển Ca-ri-bê lục địa Nam Mĩ - Diện tích 20.5 triệu km2.

- Tiếp giáp với ;Đại Tây Dơng Thái Bình Dơng,Biển ca- ri -bê

Cõu 8;(3.0 im) Trình bày đặc điểm phát triển nơng nghiệp Trung Nam Mỹ + Hai hình thức sở hữu nông nghiệp đại điền trang tiểu điền trang

+ Trồng trọt: mang tính độc canh , quốc gia trông vài loại công nghiệp ăn để xuất Các quốc gia eo đất trung Mỹ trồng cà phê

.chuối Các quốc gia quần dảo Ăng -ty cà phê ca cao thuốc mía Các quốc gia nam Mỹ trồng nhiều chuối , cà phê

+ Chn nuụi: - mt s nc phát triển chăn nuôi gia súc theo quy mô lớn - Pê -ru pt ngành đành cá biển,sản lợng cá biển nhiều giới Câu 9; (2.0 điểm)Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma -zôn;

Ngày soạn:15/3/2012 Ngày dạy: 16/3/2012 CHƯƠNG VIII: CHÂU NAM CựC

Tiết 52:BàI 47:CHÂU NAM CựC - CHÂU LụC LạNH NHấT THế GIớI I) Mục tiêu học

1 KiÕn thøc

- Biết đợc vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi châu Nam Cực

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực Vấn đề MT cần quan tâm châu Nam Cực bo v cỏc loi ng vt quớ

2.Kĩnăng

- Xác định đồ, lợc đồ vị trí địa lí châu Nam Cực

- Sử dụng đồ, lợc đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực

- Phân tích biểu đồ khí hậu địa điểm châu Nam Cực, lát cắt địa hình lục địa Nam Cực để hiểu trình bày đặc điểm khí hậu, địa hình châu Nam Cực

3 Thái độ: - Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên động, thực vt II

-Chuẩn b ị: Bđ ĐLTN Châu Nam Cùc

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích IV Tiền trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp Bài mới:

* Giới thiệu bài:Châu Nam Cực xứ sở băng tuyết quanh năm Vì nơi khơng có c dân sinh sống thờng xuyên Hôm tìm hiểu “vùng đất cực lạnh” xa xơi trái đất qua bài: “Châu nam cực – châu lạnh giới”

Hoạt động : HĐ Cả lớp

? Dựa vào đồ tự nhiên châu nam cực xác định vị trí, giới hạn châu nam cực?

? Nam cực đợc bao bọc đại dơng nào? ( đại dơng)

 Với vị trí độc đáo ảnh hởng đến khí hậu?

Hoạt động2:

? Quan sát H47.2 sgk phân tích biểu đồ nhiêt độ cho nhận xét khí hậu châu nam cực? * Trạm lít tơn – Amêrican

? Nhiệt độ cao vào tháng nào? (tháng – 100C)

? Nhiệt độ thấp vào tháng nào? (tháng – 420C)

* Trạm Vôxtốc:

? Nhit thỏng cao nht? (thỏng – 390C) ? Nhiệt độ thấp vào tháng nào? (tháng 0C) ? Qua phân tích rút đặc điểm khí hậu Châu Nam cực

? Với đặc điểm nhiệt độ nh cho thấy gió có đặc điểm bật? Giải thích sao?

* Kh¸i qu¸t:

Gồm lục địa Nam cực đảo ven lục địa

- DiÖn tÝch: 14.1 Tr Km2.

1

KhÝ hËu:

- Rất giá lạnh, cực lạnh Trái Đất Nhiệt độ quanh năm dới 00C.

- NhiỊu giã b·o nhÊt thÕ giíi vËn tốc 60Km/h

(Vì vùng có khí áp cao)

? Giải thích khí hậu Nam Cực vô lạnh giá nh vËy?

( Vị trí vùng cực nam nên mùa đông đêm địa cực kéo dài vùng nam cực lục địa rộng diện tích 14.1 trKm2 nên khả tích trữ năng lợng lục địa Nhiệt lợng thu đợc mùa hè nhanh chóng xạ hết, băng nhiều nên nhiệt độ quanh năm thấp

? Dựa vào đồ tự nhiên châu Nam Cực kết hợp H47.3 sgk nêu đặc điểm bật địa hình châu Nam Cực?

(Bề mặt thực địa hình tầng đá gốc, bên dới có dạng địa hình núi, đồng …

- Lớp băng dày phủ toàn bề mặt thực địa hình nên địa hình lục địa phẳng - Thể tích băng chiếm 90% thể tích nớc htế giới.)

? Sự tan băng châu Nam Cực ảnh hởng đến đời sống ngời Trái Đất nh nào? ( Ước tính diện tích băng Nam Cực chiếm 4/5 diện tích băng che phủ toàn Trái Đất Nên băng Nam Cực tan mặt nớc Trái Đất dâng cao lên 70m … diện tích lục địa thu hẹp lại, nhiều đảo bị nhấn chìm.)

? Trong điều kiện bất lợi cho sống nh sinh vật châu Nam Cực có đặc điểm gì? Phát triển nh nào? Kể tên số sinh vật in hỡnh?

? Dựa vào sgk nêu tên tài nguyên khoáng sản quan trọng ?

? Tại Nam Cùc l¹nh nh vËy l¹i cã nhiỊu má than, loại khoáng sản quý

Hot ng 3:

? Châu Nam Cực đợc phát vào thời gian no?

? Có quốc gia xây dựng trạm nghiên cứu châu nam cực?

? Nêu nội dung Hiệp ớc Nam cực?

băng khỉng lå, cao trung b×nh 2600m

*Sinh vËt:

+ Thùc vËt: Kh«ng cã

+ Động vật: Chịu rét giỏi nh chim cánh cụt, hải âu, hải cẩu, cá voi xanh, bão biển … sống ven lục địa

* Khoáng sản: Giàu than đá, sắt, đồng, dầu mỏ, khí tự nhiên

2 Vài nét lịch sử khám phá và nghiên cứu ch©u nam cùc:

- Châu nam cực đợc phát vào cuối kỷ 19

- HiÖn châu Nam Cực cha có dân sống thờng xuyên

3 Củng cố : Xd sơ đồ t châu Nam Cực Hớng dẫn nhà :Tìm hiểu châu đại dơng

Rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn:19/3 /2012 Ngày dạy : 20/3/2012 CHƯƠNG IX:CHÂU ĐạI DƯƠNG

Tiết 53 Bài 48:THIÊN NHIÊN CHÂU ĐạI DƯƠNG I Mục tiêu học

KiÕn thøc

- Biết đợc vị trí địa lí, phạm vi châu Đại Dơng

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên đảo quần đảo, lục địa Ô- xtrây- li- a

2Kĩnăng - Sử dụng đồ, lợc đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên châu Đại Dơng

Rèn luyện cho học sinh số kỹ sống nh :T duy, giải vấn đề, tự nhận thức TháI độ:

- Hiểu đặc điểm tự nhiên châu đại Dơng

II Chuẩn bị : - Bản đồ tự nhiên châu đại dơng

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,xd sơ đồ t IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ :

? Nêu đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực? (khí hậu, địa hình, …)

? Tại châu Nam Cực hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ đảo có nhiều chim động vật sinh sống?

3 Bài mới:* Giới thiệu bài: Nằm tách biệt với Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Âu có một miền đại dơng lấm chấm đảo lớn, nhỏ rải rác diện tích khoảng 8.5 tr km2 TBD mênh mơng châu đại dơng, phơng diện địa lý thiên nhiên châu lục độc đáo có đặc điểm nh nào? Ta tìm hiểu qua bài: “Thiên nhiên châu đại dơng”

Hoạt động : XD sơ đồ t

* Quan sát đồ ĐLTN châu đại d-ơng xác định:

? Vị trí lục địa ƠtxTrâylia đảo lớn châu Đại Dơng?

? Lục địa ÔtxTrâylia thuộc bán cầu nào? Giáp biển đại dơng nào?

? Xác định vị trí, Giới hạn nguồn gốc đảo thuộc châu đại dơng?

=> Phân lớp làm bốn nhóm: nhóm, quần đảo

1 Vị trí địa lý, địa hình:

- Châu Đại Dơng gồm lục địa Ô- xtrây- li- a, đảo quần đảo Thái Bình Dơng

Tên quần đảo Vị trí – giới hạn Các đảo lớn Nguồn gốc Mê la nê di Từ xích đạo ->

240N Nui đê li, Xô lômô Bixi mác, Mulen Caluđôni

Đảo núi lửa Mic crô nê đi 100N - 280B Gu – am Đảo san hô. Nui di len 330N - 470N Đảo bắc, đảo nam. Đảo lục địa. Pô li nê di 230N - 280N phía

đơng kinh tuyn 1800.

Ha oai, Hô nô lu Đảo núi lửa san hô

Hot ng 2Phõn tớch biu đồ H48.2 sgk: HS trình bày,nx,GV chuẩn kiến thức

2 Khí hậu, thực vật, động vật:

ChØ số yếu tố

khí hậu Đảo Gu-Am Đảo Nu-Mê-A

nhất

- Tháng ma nhiÒu nhÊt:

- Nhiệt độ cao tháng nào?

- Nhiệt độ thấp tháng nào?

- Chênh lệch nhiệt độ tháng cao tháng thp nht

2200mm/năm - Tháng:8, 9, 10 - tháng 5, 6: 28 C - Tháng1: 260C - Là 20C

- Th¸ng 11, 12, 1, 2, 3, - Th¸ng 1,2: 260C

- Th¸ng 8: 20 C - Lµ 60C

* Kết luận: Đặc điểm chế độ nhiệt, ẩm

Tổng lợng ma đảo cao (Gu - Am nhiều hơn, chế độ nhiệt điều hồ.)

? Qua bảng phân tích nêu đặc điểm chung khí hậu đảo thuộc châu đại dơng?

? Nguyên nhân khiến châu đại d-ơng đợc gọi “Thiên đàng xanh” TBD?

( Do đặc điểm khí hậu ma nhiều quanh năm -> rừng phát triển xanh tốt thích hợp với miền xích đạo, nhiệt đới rừng dừa phát triển ven biển.)Động vật: Phong phú, độc đáo

+ Cảnh sắc thiên nhiên xanh mát ? Tại lục địaÔtxTrâylia có khí hậu khơ hạn? ( Vị trí đờng chí tuyến nam, ảnh h-ởng khơng khí chí tuyến khơ, nóng, địa hình, phía đơng ven biển hệ thống núi cao, ngăn ảnh hởng biển Phía tây: Dịng biển lạnh chảy sát ven bờ

? Tại lục địa ƠtxTrâylia có động vật độc đáo giới? Kể tên loài thú, loài c ỏo

? Thiên nhiên ÔtxTrâylia có

- Phần lớn đảo, quần đảo có khí hậu nóng ẩm, điều hoà, ma nhiều, rừng rậm nhiệt đới phát triển

- Lục địa Ô- xtrây- li- a: Phần lớn diện tích lục địa hoang mạc

- Có nhiều động vật độc đáo giới

những thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế ( Gió, bÃo, nạn ô nhiƠm, giao th«ng biĨn.)

Củng cố: Xd sơ đồ t

5 Hớng dẫn nhà: Tìm hiểu chủ nhân châu đại dơng

*Rót kinh nghiƯm :

Ngày soạn: 26/3/2012 Ngày dạy:27/3/2012 Tiết 54:Bài 49: DÂN CƯ, KINH Tế CHÂU ĐạI DƯƠNG

I.Mục tiêu học: Kiến thức:

Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân c Ô- xtrây- li- a - Mật độ dân số thấp giới

- Dân c chủ yếu ngời nhập c, có đa dạng ngơn ngữ văn hóa Ngun nhân Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế châu Đại Dơng Kỹ năng:Phân tích bảng số liệu dân c, kinh tế châu Đại Dơng

3 Thái độ: Hiểu đặc điểm dân c, kinh tế châu Đại Dơng II Chuẩn bị

- Bản đồ kinh tế châu Đại Dơng

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích I V Tiến hành dạy học

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ

? Nêu vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi châu Đại Dơng?

3 Bài mới:Giới thiệu bài: Châu đại dơng có đặc điểm tự nhiên phong phú, ảnh hởng đến dân c phát triển kinh tế – xã hội châu đại dơng nào? Hôm tìm hiểu

Hoạt động

? Xác định : phân bố,đặc điểm dân thành thị châu đại dơng?

? Xác định đặc điểm thành phần dân c châu đại dơng?( Bản địa + Nhp c)

HS trình bày,nx,GV chuẩn kiến thức theo bảng sau:

1 Dân c :

Đặc điểm phân bố dân

c Đặc điểm dân thànhthị Đặc điểm thành phần dân c

Bn a Nhp c

- Dân số ít: 31 Tr ngời - Mật độ: Thấp TG 3,6 ngời/Km2.

- Phân bố: Không + Đông nhất: Đông Đông nam ôxtrâylia, Niu di len

+ Tha: Các đảo

- Tû lƯ cao trung b×nh 69% (2001)

- Tỷ lệ cao nhất: + Niu di len + ôxtrâylia

20% bao gồm ngời + ôxtrâylia

+ Mê la nê diêng - Pô li nê diêng

80%

- Ngời gốc âu đông

- Ngêi gèc ¸

Hoạt động :

? Dựa vào bảng thống kê (mục 2) cho nhận xét trình đ d ộ phát triển kinh tế số quốc gia châu đại ơng?( Không đồng đều)

? Quốc gia phát triển nhất?

? Dựa vào kiến thức học kết hợp H49.3 sgk cho biết châu đại dơng có tiềm phát triển công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ nh nào?

? Dựa vào H49.3 sgk cho biết vật ni phát triển mạnh sờn đơng dãy núi đơng ƠxTrâylia?

( cừu, lúa mì, củ cải đờng, loại trồng, vât ni vùng có khí hậu ơn đới -> phân bố phía nam - Bị, mía a khí hậu nóng ẩm đợc ni trồng nhiều đồng cỏ phía đông)

? Dựa vào H49.3 sgk cho biết khác biệt kinh tế ÔxTrâylia Niu di len với đảo lại châu đại dơng?

Ngành Kinh tế ÔxTrâylia niu di len Kinh tế quốc đảo Công nghiệp - Công nghiệp khai khoỏng phỏt

triển chế tạo máy, phụ tùng điện tử, chế biến thực phẩm

Công nghiƯp chÕ biÕn thùc phÈm lµ ngµnh quan träng nhÊt

Nông nghiệp - Chuyên môn hoá, sản phẩm tiếng lúa mì, len, thịt bò, cừu, sản phẩm từ s÷a

Chủ yếu khai thác tài nguyên thiên nhiên, trồng công nghiệp để xuất

Dịch vụ Tỷ lệ lao động dịch vụ cao

Du lịch đợc phát huy tiềm Du lịch có vai trò quantrọng kinh tế Kết luận Hai nớc có kinh tế phát triển Đều nớc phát

triển Kết luận chung; - Kinh tế phát triển khơng nớc. - Ơ- xtrây- li- a Niu- di- len có kinh tế phát triển

- Các nớc lại nớc phát triển, kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác tài nguyên để xuất du lịch

4 Cđng cè

? Trình bày đặc điểm dân c châu đại dơng?

? Nêu khác biệt kinh tế ôxtrâylia, niu di len với quần đảo lại chõu lc

5 Hớng dẫn nhà: Chuẩn bị bµi giê sau thùc hµnh

* Rót kinh nghiệm:

Ngày soạn:29/3 /2012

Ngày dạy: 30/3/2012 Tiết 55 BàI 50: THựC HàNH:

VIếT BáO CáO Về ĐặC ĐIểM Tự NHIÊN CủA ÔXTRÂYLIA I) Mục tiêu học :

1 Kiến thức:Học sinh cần nắm đợc đặc điểm địa hình Ơxtrâylia Đặc điểm khí hậu (Chế độ nhiệt, ẩm giải thích nhiệt ẩm trạm khí hậu Ơxtrâylia

2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc, phân tích nhận xét lát cắt địa hình, biểu đồ khí hậu Phân tích t địa lý, giải thích mối quan hệ chặt chẽ yếu tố tự nhiên

3 Thái độ: Hiểu mối quan hệ địa lí(địa hình,khí hậu,thực vật,đến phân bố dân c- phát triển kinh tế)

II.Chuẩn bị :-Bản đồ tự nhiên châu đại dơng.

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,đọc lát cắt địa hình,viết báo cáo IV.Tiến trình dạy học :

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Châu đại dơng có 10 ngàn đảo lớn nhỏ với nhiều quốc gia Trong đó Ơxtrâylia quốc gia có diện tích lãnh thổ lớn chiếm 89,5% diện tích tồn châu lục Do việc tìm hiểu sâu lục đại việc cần thiết học địa lý châu đại dơng Bài thực hành ta nghiên cứu: Đặc điểm tự nhiên Ôxtrâylia

Bài tập : Hoạt động 1

Dựa vào hình 48.1 lát cắt địa hình hình 50.1 sách giáo khoa, em trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực địa hình Ơx -Trây-Li-a

GV: Chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận miền địa hình theo nội dung sau: - Dạng địa hình?

- Độ cao trung bình? - Đặc điểm địa hình? - Đỉnh núi lớn ? Độ cao?

HS: Thảo luận, trình bày kết quả, nhãm nhËn xÕt bỉ sung. GV: chn x¸c kiÕn høc theo b¶ng :

Các yếu tố Miền Tây Miền trung tâm Miền Đơng Dạng địa hình Cao ngun :

Tây Ôxtrâyli-a

Đồng trung tâm Núi cao

DÃy núi Đông Ôx-trâyli-a

Độ cao trung

b×nh 700 – 800 m 200 m 1000 m

Đặc điểm địa

hình 2/3 diện tíchlục địa, tơng đối phẳng, sa mạc lớn

Phía tây nhiều hồ (hồ Ây-rơ sâu 16 m rộng 8884 m2

Sông Đác linh

Chy di hớng Bắc Nam dài 3400 km sát ven biển.Sờn Tây thoải, sờn Đông dốc Đỉnh núi lớn độ

cao ĐỉnhRaođơMao cao1600m, nơi cao

cao 2230m Bài tập : Hoạt động 2

a) Sù phân bố lợng ma

Da vo hỡnh 48.1 hình 50.2 h 50.3 sách giáo khoa, em nhận xét khí hậu lục địa Ơ -xtrõy-li-a

GV: Yêu cầu nhóm thảo luận nhóm thảo luận loại gió phân bố lợng ma miền tơng ứng :

HS: Thảo luận, trình bày kết quả, nhóm nhận xét bổ sung. GV: chuẩn xác kiến hức theo bảng sau :

Loại gió Sự phân bố Lợng ma (mm) Giải thích Miền Bắc (xích đạo

– 200N) - Gió mùa

- Hớng Tây Bắc, Đông B¾c

- Ven biển Bắc đơng Bắc, lợng ma cao, từ :

1001 – 1500 mm

Do ảnh hởng : vị trí địa lý gần xích đạo, địa hình ven biển thấp

2 MiÒn Trung (200N -350N)

- Giã TÝn phong - Hớng Đông Nam

- Ven biển phía Đông ma nhiỊu, tõ 1001 – 1500 mm - Ven biĨn phía Tây ma dần : 251 500 mm, nhá h¬n 250 mm

- Do ảnh hởng dịng biển nóng địa hình đón gió dãy Đơng Ơ-xtrây-li-a - Do ảnh hởng dịng biển lạnh, ảnh hởng gió tín phong đơng nam với khí hậu lục địa khơ nóng

3 MiỊn Nam (350N -450N)

- Gió tây ơn đới - Hớng Tây

- Ven biển Tây nam – đông Nam, lợng ma 251 – 500 mm

- Do ảnh hởng hớng gió thổi song song với bờ biển nên mang nớc vào đất liền

b) Sự phân bố hoang mạc

Gọi HS đọc mẫu,gv nhận xét

4 Củng cố: Xd sơ đồ t châu Đại Dơng Dặn dị:

- Ơn lại nội dung học vừa học - Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu

Ngày soạn : 2/4/2012 Ngày dạy: 3/4/2012 Tiết 56 ôn tập ( Từ 47 đền 53)

I Mơc tiªu: KiÕn thøc:

Học sinh nắm đợc kiến thức : Kinh tế Trung Nam Mĩ,châu Nam C-c,đặc điểm (thiên nhiên,dân c,kinh tế châu Đại Dng)

Kỹ năng:

Quan sỏt kênh hình ,khai thác kiến thức từ kênh hình,xác lập mối quan hệ địa lí Thái độ :

Hiểu : Khu vực Trung Nam Mĩ,châu Nam Cực,châu Đại Dơng II Chuẩn bị:

Bản đồ địa lí tự nhiên: Châu Mĩ,châu Nam Cực,châu Đại Dơng III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế,xd sơ đồ t IV Tiến trình dạy học:

ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra 15 phút:

Chủ đề

Thông hiểu

Tổng TL

Dân c kinh tế châu Đại Dơng

Phõn bit s khỏc kinh tế quốc gia Ô xtrâylia,Niu di len quốc đảo

10.0 Tæng sè câu:1

Tổng số điểm: 10.0

100 % = 10.0 điểm 10.0 Đề bài: Trình khác biệt kinh tế Ơ- xtrây – li – a Niu Di len với quốc đảo lại châu Đại Dơng?

Đáp ánSự khác biệt kinh tế Ô - xtrây –li –a Nui Di len với quốc đảo là: Ngành Kinh tế Ô xtrây lia Nui Di

len(5®)

Kinh tế quốc đảo(5đ) Nơng nghiệp Chun mơn hố sản phẩm

tiÕng xt khÈu: lóa mì,len,thịt bò, cừu sản phẩm từ sữa

Chủ yếu khai thác tài nguyên thiên nhiên,trồng công nghiệp xuất

máy,phụ tùng điện tử,chế biến thùc phÈm rÊt ph¸t triĨn

nghiệp quan trọng Dịch vụ Chiếm tỷ lệ lao động cao,du lịch

phát huy tiềm

Du lịch có vai trò quan träng nỊn kinh tÕ

HS trình bày theo hình thức khác cho điểm tối đa Bài ôn tập:

Hoạt động Tổ chức học sinh thảo luận hệ thống kiến thức từ 47 đến 50 HS trình bày, nhận xét,gv chuẩn kiến thức:

Néi dung gåm: - Khu vực Trung Nam Mĩ - Châu Nam Cùc

- Dân c kinh tế,xã hội châu Đại Dơng Hoạt động Tổ chức học sinh ôn tập theo hình thức xd sơ đồ t duy Hình thức hđ theo nhóm: Nhóm: 1+ Khu vc Trung Nam Mĩ Nhóm 3: Châu Nam Cc

Nhóm : Châu Đại Dơng Thêi gian th¶o ln: 10

HS trình bày,gv tổ chức cho nhận xét chéo nhóm,gv chuẩn kiến thức,củng cố kỹ xd sơ đồ t

4 Củng cố: GV nhận xét thái độ ơn tập nhóm Dặn dị: Học cũ,chuẩn bị trớc 51

* Rót kinh nghiÖm :

Ngày soạn: 5/4/ 2012 Ngày dạy:6/4/2012

CHƯƠNG X: CHÂU ÂU BàI 51: Tiết 57: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU. I Mục tiêu học :

1 KiÕn thøc:

- Biết đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Âu đồ

- Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên châu Âu 2 Kĩ năng

Rèn luyện cho Hs số kỹ sống: T duy,giải vấn đề, tự nhận thức ,quản lý thời gian

3 TháI độ: Hiểu đặc điểm tự nhiên châu Âu II Chuẩn bị :

- Bản đồ tự nhiên Châu Âu - Bản đồ khí hậu Châu Âu III Ph ơng pháp:

IV Tiến hành dạy học : ổn định tổ chức lớp

Kiểm tra cũ: GV chấm đồ t

Bài mới: Châu Âu nôi nguyên thuỷ văn minh nhân loại, nhng Châu Âu xứ sở cội nguồn tiến khoa học kỹ thuật Do hầu hết quốc gia Châu Âu có kinh tế phát triển đạt tới trình độ cao giới Tìm hiểu tự nhiên Châu Âu mở đầu cho tìm hiểu châu lục có đặc điểm thiên nhiên khai thác tài nguyên hiệu quóc gia châu lục

Hoạt động ? Châu Âu nằm giới hạn nào? (360B -> 710B)

? Tiếp giáp châu đại dơng nào?

? Dựa vào đồ tự nhiên Châu Âu cho biết bờ biển Châu Âu có đặc điểm khác với châu lục học?

? Dựa vào đồ xác định: Biển Địa Trung Hải, Măng Sơ; biển Bắc; biển Ban Tích; biển Đen – BĐ Xcănđinavi, Ibêric, Italia

? Quan sát lợc đồ nhận xét chung địa hình Châu âu

?Nêu đặc điểm địa hình Châu Âu?

1 Vị trí – địa hình: a Vị trí:

- DiƯn tÝch > 10 TrKm2.

- Nằm khoảng vĩ tuyến 360B 710B, chủ yếu đới ơn hịa, có ba mặt giáp biển đại dơng

- Phía đông ngăn cách với Châu dãy Uran

- Bờ biển bị cắt xẻ mạnh, biển ăn sâu vo ni a to nhiu bỏn o

b Địa h×nh:

Địa hình: chủ yếu đồng bằng, bờ biển bị cắt xẻ mạnh, biển lấn sâu vào đất lin, to thnh nhiu bỏn o, vng vnh

Đặc điểm Núi trẻ Đồng Núi già

- Phân bố - Phía nam châu

lục - Traỉ dài từ Tâysang Đông chiếm 2/3 diện tích châu lục

- Phía bắc châu lục

- Vùng trung tâm - Hình dạng - Đỉnh nhọn, sờn

dc - Tơng đối phẳng - Đỉnh tròn, thấp,sờn thoải - Tên a hỡnh - Dóy Anp,

Cácpát Ban căng - Đồng bằng:Đông âu, Pháp hạ lu sông Đa nuýp, bắc ©u

- Dãy Uran - Xcan na vi Hoạt động :

? Quan s¸t H51.2 sgk cho biết Châu

2 Khí hậu, sông ngòi, thùc vËt: aKhÝ hËu:

¢u cã kiểu khí hậu nào? nhận xét diện tích phân bố kiểu khí hậu?

? Giải thích phía tây Châu Âu có khí hậu ẩm ma nhiều phía đơng?

( Có dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng – gió Tây ôn đới đa ấm, ẩm vào sâu đất liền ? Dựa vào đồ tự nhiên Châu Âu em cho biết mật độ sơng ngịi Châu Âu?

? Sự phân bố thực vật thay đổi theo yếu tố tự nhiên?

+Ph©n bè:

- Phía nam có khí hậu Địa Trung Hải

- Phía bắc có diện tích nhỏ khí hậu hàn đới

- Châu Âu nằm vùng hoạt động gió tây ơn đới - Phía Tây có dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng-> phía Tây ấm ỏp ma nhiu hn phớa ụng

b Sông ngòi:

- Mạng lới sơng ngịi dày đặc, lợng nớc dồi - Các sông lớn: Đanuýp; Rai nơ, Vôn ga

c Thùc vËt:

- Thảm thực vật thay đổi từ Tây sang Đông, từ Bắc xuống Nam

Vị trí, khu vực Kiểu khí hậu Đặc điểm ph©n bè thùc vËt - Ven biĨn t©y ©u

- Vùng nội địa - Vùng ven địa trung hải

- Phiá đông nam Châu Âu

ôn đới hải dơng ôn đới lục địa Địa trung hải

- Cận nhiệt, ôn đới luc địa

- Rõng rộng, sổi, dẻ - Rừng kim: Thông, tùng

- Rừng cứng, bụi gai, thảo nguyên

Cng c ? Trỡnh by phân bố loại địa hình Châu Âu?

? Giải thích phía tây Châu Âu có khí hậu ấm áp ma nhiều phía đơng? Hoạt động nối tiếp: Học nghiên cứu trớc 52

* Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn:9/4/2012

Ngày giảng:10/4/2012

Tiết 58:BàI 52: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU (Tiếp theo) I Mục tiêu học :

1 KiÕn thøc:

- Nêu giải thích ( mức độ đơn giản) khác môi trờng ôn đới hải dơng, môi trờng ôn đới lục địa, môi trờng địa trung hải, môi trờng núi cao chõu u

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích biểu đồ khí hậu, lợc đồ phân bố khí hậu

- Rèn luyện cho Hs số kỹ sống: T duy,giải vấn đề, tự nhận thức ,quản lý thời gian

3 Thái độ: Hiểu thiên nhiên châu Âu

II Chuẩn bị :Bản đồ khí hậu Châu Âu,bản đồ tự nhiên Châu Âu. III Ph ơng pháp : Nêu vấn đề ,gợi mở,xd sơ đồ t

IVTiến trình dạy học ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

? Trình bày phân bố loại địa hình Châu Âu?

? Giải thích phía tây Châu Âu có khí hậu ấm áp ma nhiều phía đơng? Bài mới:* Giới thiệu bài:Sgk

Hoạt động :

? Châu Âu có kiểu khí hậu nào? - Hoạt động nhóm:

+ Dùa vµo H52.1; 52.2; 52.3 sgk cho biÕt:

- Nhóm 1: Đặc điểm nhiệt độ

- Nhãm 2: Lỵng ma

- Nhóm +Nhóm 4:Trình bày đặc điểm kiểu khí hu khớ hu

Đại diện nhóm báo cáo,nhận xét, giáo viên chuẩn xác

3 Các môi tr ờng tự nhiên : a Đặc điểm khí hậu:

Biu đồ khí hậu ơn đới hải dơng ơn đới lục địa Địa trung hải Nhiệt độ

- Mùa hè: Tháng - Mùa đông: Tháng

- Biên độ nhiệt

180C. 80C. 100C.

200C. -120C. 320C.

250C. 100C. 150C. Lợng ma

Tháng cao - Ma vào tháng 10 Tháng 11: 100mm - Mïa ma: Th¸ng -Th¸ng 7: 70mm - Ma vào tTháng 1:120mm - Mùa ma nhất:

- Th¸ng thÊp nhÊt

-Tháng đến tháng

- Th¸ng 5: 50mm

-Tháng 11 đến tháng năm sau

- Th¸ng 2: 20mm

-Tháng 4đến thỏng

- Tháng 7: 15 mm

Lợng ma năm 820mm 443mm 711mm

3 Tớnh cht chung - Hè mát, đông không lạnh lắm, nhiệt độ 00 Ma quanh năm, ẩm

- Đông lạnh, khơ có tuyết rơi( Vùng sâu lục địa)

- HÌ nãng, cã ma

- Mùa đơng khơng lạnh ma nhiều - Hè nóng khơ Phân bố Ven biển tây âu Khu vực đông âu Nam âu- ven địa

trung hải * Gió tây ơn đới, dịng biển nóng bắc đại

tây dơng có ảnh hởng lớn.đến khí hậu Hoạt động 2:

? Nêu đặc điểm sơng ngịi, thực vật mơi trờng tự nhiên?

* Thiên nhiên Châu Âu mơi trờng nói cịn có mơi trờng núi cao Điển hình núi Anpơ nơi đón gió Tây ôn đới mang nớc ĐTD -> nên ma nhiều ? Quan sát H52.4 sgk cho biết dãy Anpơ có đai thực vật?

? Mỗi đai nằm độ cao bao nhiêu? + Dới: 800m: ng rung, lng mc

b/ Đặc điểm sông ngßi, thùc vËt:

- Ơn đới hải dơng: Sơng nhiều nớc quanh năm, khơng đóng băng, rừng rộng phát triển

- Ôn đới lục địa: Nhiều nớc mùa xn hè, mùa đơng đóng băng, thực vật thay đổi từ bắc đến nam

Thùc vËt: Rõng l¸ kim, thảo nguyên

- a trung hi: Sụng ngũi ngắn, dốc, nhiều nớc mùa thu, đông

+ 800 -1800m: Đai rừng hỗn giao + 1800- 2200m: Đai rừng kim

+ 2200m 3000m: Đai rừng đồng cỏ núi cao

+ Trªn 3000m: Băng tuyết vĩnh cửu

? Ti cỏc thực vật phát triển khác theo độ cao?

( Do độ ẩm, nhiệt độ thay đổi)

- Mơi trờng núi cao có ma nhiều sờn đón gió phía tây->Thực vật thay đổi theo độ cao

4 Củng cố:So sánh khác khí hậu ơn đới hải dơng khí hậu ơn đới lục địa? Giữa khí hậu ơn đới lục địa địa trung hải?

5 Híng dÉn vỊ nhµ :Häc bµi, giê sau thùc hµnh * Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn: 10/4/2012 Ngàydạy:11/4/2012 Tiết 59 BàI 53: THựC HàNH: ĐọC, PHÂN TíCH BIểU Đồ, LƯợC Đồ, NHIệT Độ Và LƯợNG MƯA CHÂU ÂU.

I Mục tiêu học: Kiến thức:

- Đặc điểm khí hậu, phân hoá khí hậu Châu Âu - Mối quan hệ khí hậu thực vật

2 Kỹ năng:

Rốn k nng phõn tớch biểu đồ khí hậu, kỹ so sánh yếu tố khí hậu, diện tích vùng lãnh thổ có kiểu khí hậu khác Châu Âu Xác định đợc thảm thực vật tơng kiểu khí hậu

3 Thái độ: Hiểu mối quan hệ địa lí: khí hậu- thực vật II Chuẩn bị : Lợc đồ khí hậu Châu Âu.

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gọi mở,giải thích IV Tiến hành dạy học

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? So sánh khác khí hậu ơn đới hải dơng khí hậu ơn đới lục địa, khí hậu ơn đới lục địa khí hậu địa trung hải?

3 Bµi míi:

Trong tiết thực hành hơm nay, ôn lại kiến thức thiên nhiên châu Âu từ đó xác định mối quan hệ khí hậu thảm thực vật châu Âu Cùng với chúng ta thực hành kỹ đọc phân tích lợc đồ, giải thích khí hậu vùng lãnh thổ châu Âu, so sánh diện tích vùng lãnh thổ có khí hậu khác nhau.

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung chính Hoạt động 1

GV: yêu cầu HS quan sát hình 51.2 nghiên cứu yêu cầu mục ? Cho biết vĩ độ nhng miền ven biển bán đảo Xcan-đi-na-vi có khí hậu ấm áp ma nhiều Ai- xơ –len?

? Quan sát đờng đẳng nhiệt tháng giêng, nhận xét nhiệt độ châu

1 Nhận biết đặc điểm khí hậu

- Cùng vĩ độ nhng vùng ven biển bán đảo Xcan- đi-na-vi có khí hậu ấm áp ma nhiều Ai-xơ-len ảnh hởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng gió Tây ôn đới

Âu vào mùa đông

GV : hớng dẫn HS quan sát H.51.2 ? Nêu tên kiểu khí hậu châu Âu. So sánh diện tích vùng có kiểu khí hậu đó?

Hoạt động 2

GV:Yêu cầu HS đọc phần nội dung mục -> GV phân HS thành nhóm: + Nhóm 1: Trạm A

+ Nhãm 2: Tr¹m B + Nhãm 3+4: Tr¹m C

?Thảm thực vật đặc trng kiểu khí hậu

HS: Thảo luận, trình bày kết

GV: yờu cầu nhóm đánh giá kết nhau, bổ sung; GV chuẩn xác kiến thức bảng phụ

+ Càng phía đơng lạnh dần : Nhiệt độ giảm xuống 00C -> -100C, giáp U-ran nhiệt độ hạ xuống -200C. + Mức độ chênh lệch nhiệt độ phía tây phía đơng lớn

* Các kiểu khí hậu châu Âu

Có kiểu khí hậu châu Âu xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ theo diện tích là:+ Khí hậu ơn đới lục địa

+ Khí hậu ơn đới hải dơng + Khí hậu địa trung hải + Khí hậu hàn đới

2 Phân tích số biểu đồ nhiệt độ và l ợng m a

Đặc điểm khí

hậu Trạm A Trạm B Tr¹m C

1 Nhiệt độ - Nhiệt độ T1 - Nhiệt độ T7 Biên độ nhiệt Nhận xét chung nhiệt độ

- 30C 200C 230C

Mùa đơng lạnh, mùa hè nóng

70C 200C 130C

Mùa đơng ấm, mùa hè nóng

50C 170C 120C Mùa đông ấm, mùa hè mát Lợng ma

- C¸c th¸ng ma nhiỊu

- C¸c th¸ng ma Ýt NhËn xÐt chung vỊ lỵng ma

5

9 năm sau - Lợng ma Ýt

- Ma nhiỊu mïa hÌ

9 năm sau

- Lợng ma kh¸

- Ma nhiều vào thu, đơng

8 năm sau 6,7

- Lợng ma lớn - Ma quanh năm

3 Kiu khớ hu Ôn đới lục địa Địa trung hải Ôn đới hải d-ng

4 Thảm thực vật

tơng ứng ( Cây kim )D (Cây bụi, cứng)F ( Cây rộng )E Củng cố: Châu Âu có kiểu khí hậu nào? Phân bố kiểu khí hậu? ? Khí hậu Châu Âu có phân hoá nh nào?

5 Dặn dò: Hoàn thành thực hành Chuẩn bị 54

* Rót kinh nghiƯm:

………

Ngày soạn : 12/4 /2012 Ngày dạy:13/4/2012 Tiết 60: BàI 54: DÂN CƯ - XÃ HộI CHÂU ÂU

I Mục tiêu häc: KiÕn thøc

Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân c, xã hội châu Âu - Dân c chủ yếu thuộc chủng tộc Ơ rô pê ô it, có đa dạng ngôn ngữ, văn hóa - Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp, cấu dân số già

- Tỉ lệ dân thành thị cao Nguyên nhân

Kỹ năng: Phân tích lợc đị, biểu đồ để nắm đợc tình hình đặc điểm dân c, xã hội Châu Âu

- Rèn luyện cho Hs số kỹ sống: T duy,giải vấn đề, tự nhận thức ,quản lý thời gian

Thái độ: Hiểu dân c, xã hội châu Âu,liên hệ thực tế II,Chuẩn bị :

Lợc đồ tự nhiên Châu Âu III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế IV Tiến hành dạy học

1 ổn định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra cũ:

? Gäi HS chÊm vë thùc hµnh Bµi míi:Giíi thiƯu bµi:

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học Hoạt động 1

? Cho biết dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc nào? Chủ yếu theo đạo GV: Dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc Ơ-rơ-pê-ơ-ít Nhng thiên di chiến tranh tôn giáo lịch sử tạo nên đa dạng văn hóa, ngơn ngữ , tơn giáo quốc gia châu Âu

? Quan sát hình 54.1, cho biết châu Âu có ngôn ngữ nào? Nêu tên nớc thuộc nhóm

Hoạt động 2

? Dân số châu Âu bao nhiêu? ? Quan sát hình 54.2, nhận xét thay đổi kết cấu dân số theo độ tuổi châu Âu giới giai đoạn 1960 -2000

GV: Tæ chøc cho HS thảo luận, nhận xét tháp dân số

HS trình bày, nhận xét; GV nhận xét, chốt kiến thức qua bảng phụ sau:

1 Sự đa dạng tôn giáo, ngôn ngữ và văn hóa.

- Phần lớn dân c tuộc chủng tộc Ơ rô- pê-ô- Ýt

- Dân c chủ yếu theo đạo Cơ Đốc giáo, phần nhỏ theo đạo Hồi

- Ng«n ngữ đa dạng, có nhóm ngôn ngữ chính: Giec-man, La tinh, Xla-vơ

- Dân c châu Âu chủ yếu chủng tộc Ơrô-pê-ô-it nhng có thành phần dân tộc đa dạng =>Nền văn hoá đa dạng

2 Dân c châu Âu già Mức độ độ th húa cao.

a) Đặc điểm dân c

- Châu Âu có số dân 727 triệu ngời (2001)

Độ tuổi Sự thay đổi kết cấu dân số ( 1960 – 2000 )Châu Âu Thế giới Dới độ tuổi lao động Giảm dần Tăng liên tục

Độ tuổi lao động - 1960 1980

- 1980 - 2000 - Tăng chậm- Giảm dần Tăng liên tục

Trờn tui lao động Tăng liên tục Tăng liên tục ( nhng chiếm tỷ lệ nhỏ tháp tuổi )

Nhận xét thay đổi hình

dạng tháp tuổi Chuyển dần từ kếtcấu trẻ - già ( đáy rộng sang hẹp)

GV: cung cÊp số liệu tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên (năm 2000)

( Italia:-0,1% ; Đức: -0,1% ;E-xtô-ni-a: -0,5%; Hung-ga-ri: -0,5% ;Bê la rút: -0,5% ; LB Nga: -0,6% )

? Qua phân tích tháp tuổi nhận xét đặc điểm dân c châu u

? Đặc điểm có ảnh hởng tới tình hình xà hội châu Âu?

? Quan sát hình 54.3, nhận xét phân bố dân c Châu Âu:

- Các vùng có MĐDS cao (trên 125 ngời/ km2)

- Các vùng có MĐDS thấp dới 25 ngêi/ km

? Quan sát H54.3 cho biết tên đô thị triệu dân châu Âu ? Đơ thị hố châu Âu có đặc điểm nh nào?

GV: bỉ sung

+ Ví dụ: Dải thị kéo dài từ Li-vơ-pun (Anh) -> Côn (Đức)

+ Ngời dân châu Âu có khuynh hớng sống vùng nơng thơn thúc đẩy nhanh q trình thị hóa nơng thơn làm cho nơng dân thành thị châu Âu xích lại gần

- Tỉ lệ gia tăng dân số thấp, cha tới 0,1 % ->Dân số châu Âu già

* Sù ph©n bè d©n c

+ Mật độ Tb 70 ngời/ km

+ Tập trung đông đồng bằng, thung lũng lớn đặc biệt vùng duyên hải

+ Tha thít ë phÝa bắc vùng núi cao b) Đô thị hóa

+ Mức độ thị hố cao: chiếm 75% dân số + Xuất dải đô thị xuyên biên giới + Đơ thị hố nơng thơn phát triển

Củng cố

?Trình bày đa dạng ngôn ngữ, văn hoá tôn giáo Châu Âu? Hớng dẫn nhà: Học chẩn bị 55

* Rút kinh nghiệm: Ngàysoạn: 13/4/2012

Ngày dạy:14/4/2012 Tiết 61 BàI 55: KINH Tế CHÂU ÂU

I Mục tiêu học KiÕn thøc:

+ Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế châu Âu-Nông nghiệp: tiên tiến, có hiệu qủa cao Cơng nghiệp: phát triển sớm, công nghiệp đại Dịch vụ lĩnh vực kinh tế phát triển , du lịch ngành quan trọng nguồn thu ngoại tệ lớn

2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích lợc đồ công nghiệp, nông nghiệp

- Rèn luyện cho Hs số kỹ sống: T duy,giải vấn đề, tự nhận thức ,quản lý thời gian

3 Thái độ: Chủ động tích cực tham gia hoạt động II Chuẩn bị :Bản đồ tự nhiên Châu Âu.

Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Châu Âu III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở ,giải thích

IV Tiến trình dạy học ổn định tổ chức lớp:

2 KiĨm tra bµi cũ:? Trình bày đa dạng ngôn gnữ, văn hoá tôn giáo Châu Âu? Bài mới:

? Dựa kiến thức học kết hợp kiến thức đã học cho biết đặc điểm nông nghiệp Châu Âu

- Quy mô sản xuất ? - Hình thức sản xuất ? - Phơng thức sản xuất?

HS trả lời; GV chuẩn xác kiến thức

? Vì sản xuất nơng nghiệp châu Âu lại t hiu qu cao?

? Quan sát hình 55.1, cho biÕt:

+ Các trồng vật ni Châu Âu? + Sự phân bố trồng vật ni đó? Kết cần t:

+ Cây trồng:

ã Lỳa mỡ: đồng

• Ngơ: vùng ven biển Địa Trung Hải • Củ cải đờng: đồng

• Cam, chanh, nho: ë vùng ven biển quanh Địa Trung Hải

+ Vật ni: bị, lợn Hoạt động 2

GV: Giới thiệu.C/m CN khới đầu từ châu Âu, sau lan sang Bắc Mĩ khắp giới Châu Âu bớc vào c/m kỹ thuật lần I 1769

? Cho biết sản phẩm CN truyền thống tiếng châu Âu ?

? Dựa vào hình 55.2, trình bày phân bố ngành công nghiệp châu Âu

GV: Cho HS thảo luận điền vào bảng sau Các ngành công

nghiệp

Trung tâm phân bố Luyện kim Anh, Thuỵ Điển, Na

Uy, Pháp, Đức, Ba Lan

Sản xuất ô tô Nga, Pháp, Anh, Đức Đóng tàu biển Hà Lan, Đức, Na Uy,

Ba Lan, Bồ Đào Nha Hoá chất Pháp, Nga, Đức, ý Dệt Pháp, Bê la rút, Nga GV: bổ sung, chốt ý: Các ngành công nghiệp ở châu Âu tập trung chủ yếu phía Tây châu Âu, nớc Anh, vùng Rua (Pháp), dọc sông Rai nơ

? Từ năm 80 TK XX ngành CN truyền thống gặp khó khăn

? Trình bày phát triển CN châu Âu?? Quan sát H 55.3, nêu hợp tác rộng rÃi ngành công nghiệp sản xuất máy bay châu Âu

Hoạt động 3

? Dich vô ë châu Âu phát triển nh

- Hỡnh thức tổ chức sản xuất: Hộ gia đình, trang trại

- Quy mô sản xuất không lớn - Nền nông nghiệp tiên tiến, đạt hiệu cao

+ Do áp dụng khoa học, kĩ thuật tiên tiến

+Hộ gđ: sản xuấttheo hớng đa canh, trang trại:chuyên môn hoá số sản phẩm

+ Nông nghiệp phát triển gắn với công nghiệp chế biến

- Hầu hết nớc có tỉ trọng chăn nuôi cao trång trät

2 C«ng nghiƯp

- Nền công nghiệp châu Âu phát triển sớm, có nhiều sản phẩm tiếng chất lợng cao

- Sự thay đổi cấu công nghiệp + Các vùng cơng nghiệp truyền thống gặp khó khăn, địi hỏi phải thay đổi công nghệ…

+ Nhiều ngành công nghiệp đại đợc phát triển trung tâm cơng nghệ cao

3 DÞch vơ.

- Dịch vụ ngành kinh tế phát nhÊt

? Sự phát đa dạng lĩnh vực dịch vụ châu Âu đợc biểu nh nào?

? Những điều kiện thuận lợi để ngành dịch vụ phát trin

? Nêu tên mốt số Trung tâm du lịch tiếng ởchâu Âu

trọng phát triển đa dạng, rộng khắp nguồn thu ngo¹i tƯ lín

Củng cố :Vì sản xuất nông nghiệp Châu Âu đạt hiệu kinh tế cao? Hớng dẫn nhà:Làm tập: 1,2 sgk.Chuẩn bị 56

* Rót kinh nghiƯm : Ngày soạn:12/4/2012

Ngày dạy:14/4/2012 Tiết 62: BàI 56:KHU VựC BắC ÂU

I Mục tiêu học: Kiến thức:

- c điểm, địa hình, khí hậu, tài ngun khu vực Bắc Âu đặc biệt bán đảo Xcan đinavi Sự khai thác tài nguyên hợp lý khu vực Bắc Âu

2 Kỹ năng:Rèn luyện kỹ phân tích hình ảnh đánh cá, rừng bảng số liệu để thấy rõ khai thác đôi với bảo vệ rừng biển ngời dân khu vực Bắc Âu

II Chuẩn bị : Lợc đồ tự nhiên Châu Âu.

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế IV Tiến trình dạy học :

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? Vì sản xuất nông nghiệp Châu Âu đạt hiệu kinh tế cao? Bài mới:

Giới thiệu bài: Với vị trí nằm vĩ độ cao Châu Âu ,khu vực Châu Âu có mơi trờng thiên nhiên độc đáo kì vĩ Nơi ngời dân có sống êm ả, bình mức sống cao, kinh tế đất nớc phát triển.

Hoạt động 1

GV: Dùng đồ TN châu Âu, giới thiệu khu vực châu Âu

? Quan sát hình 56.1, xác định vị trí nớc khu vực Bắc Âu

?Phần lãnh thổ nớc Bắc Âu nằm đới khí hậu nào?

? Quan sát lợc đồ 56.1 hình 56.2, 53.3 kể tên dạng địa hình Bắc Âu?

? Địa hình phổ biến khu vực dạng địa hình gì? Phân bố đâu?

? Ngồi đảo Ai- xơ- len có đặc diểm tự nhiên bật?

? Phần Lan tiếng giới đặc điểm tự nhiên gì?

?HS đọc thuật ngữ "Fio" trang 187 SGK. ? Khí hậu Bắc Âu có đặc điểm gì?

? Quan sát hình 56.4 kết hợp với kiến thức học, giải thích có khác biệt khí hậu phía đơng phía Tây dãy Xcan-đi-na-vi?( ảnh hởng

1 Kh¸i qu¸t tự nhiên. a) Vị trí:

- Khu vc Bc Âu gồm nớc: Ai-xơ-len ba nớc bán đảo Xcan-đi-na-vi, Na uy, Thuỵ Điển, Phần Lan

- Phần lớn diện tích nằm vùng ơn đới lạnh

b) Địa hình:

- a hỡnh bng h cổ phổ biến bán đảo Xcan-đi-na-vi:

+ Bờ biển dạng fio: Na uy + Hồ, đầm: Phần Lan

- Ai-xơ-len có nhiều núi lửa suối níc nãng

- Phần lớn diện tích bán đảo Xcan-đi- na-vi núi cao nguyên c) Khí hậu:

- Khí hậu lạnh giá vào mùa đơng, mát mẻ vào mùa hạ

dòng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng gió Tây ơn đới

+ D·y Xcan-®i-na-vi.)

? Quan sát hình 56.4, cho biết Bắc Âu có nguồn tài nguyên quan trọng nào? Hoạt động

? Nguyªn nhân làm cho mức sống nớc Bắc ¢u cao?

? Các nớc Bắc Âu khai thác mạnh thiên nhiên để phát triển ngành kinh tế nh nào?

+ Nguồn thuỷ dồi => phát triển thđy ®iƯn

+ Kinh tế biển (hàng hải đánh cá) đợc trang bị đội thơng thuyền hùng mạnh đội tàu đánh bắt cá đại (giới thiệu hình 56.5)

+ Cơng nghiệp khai thác rừng đôi với việc bảo vệ trồng lại rừng

+ Trong nông nghiệp, ngành chăn nuôi chế biến sản phẩm từ chăn nuôi để xuất đóng vai trị quan trọng

? Ngoµi phất triển ngành mạnh châu Âu phát triển ngành KT ?

? Trong nông nghiệp nớc châu Âu ngành chiếm vai trò quan trọng? ?Tại ngành trồng trọt Bắc Âu khơng phát triển?(liên hệ khí hậu thổ nhỡng để giải thích)

Tây bán đảo Xcan-đi-na-vi Phớa ụng

(Thuỵ Điển, Phần Lan)

Phớa Tõy (ven biển Na uy) - Mùa đơng giá

l¹nh

- Tuyết rơi từ tháng 10

- Mïa

đông không lạnh Biển

không úng bng

- Mùa hạ mát, ma nhiều d) Tài nguyên:

- Khoỏng sn: Du m, khớ t,st, ng, than, uranium,rng

- Rừng: Lá rộng kim bđ Xcan-đi-na-vi

- Thuỷ c¸ biĨn

- Diện tích đồng cỏ lớn: Ai-xơ-len

2 Kinh tÕ

- Các nớc Bắc Âu có mức sống cao nhờ khai thác tài nguyên thiên nhiên cách hợp lý để phát triển kinh tế đạt hiệu

- Các ngành kinh tế rừng biển ngành giữ vai trò chủ đạo khu v-c

Củng cố:Khai thác tntn hợp lí phát triển kinh tế đạt hiệu cao Liên hệ VN? Hớng dẫn nhà: Học làm tập

* Rót kinh nghiƯm

……… ……… ………

Ngày soạn:13/4/2012 Ngày dạy:14/4/2012 Tiết 63:Bài 57: KHU VựC TÂY Và TRUNG ÂU

I Mục tiêu học:

1 Kiến thức: Địa hình, khí hậu, khu vực Tây Trung Âu.Tình hình phát triển kinh tế khu vực

3 Thái độ: Hiểu khu vựcTây Trung Âu II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên Châu Âu.

III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích IV Tiến trình dạy học

ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

? Nêu điều kiện khó khăn điều kiện tự nhiên nớc Bắc Âu sản xuất đời sống?

Bài mới:Tây Trung Âu khu vực lớn quan trọng kinh tế Châu Âu có vai trị lớn đời sống trị, văn hố, kinh tế giới Thiên nhiên khu vực có phân hố đa dạng, đa số nớc có trình độ phát triển kinh tế cao, sản xuất khối l-ợng hàng hoá lớn Để nắm đợc đặc điểm khái quát tự nhiên, kinh tế khu vực Tây Trung Âu, Hơm tìm hiểu 57

Hot ng 1

? Dựa H.57.1và bđ tự nhiên châu Âu xđ vị trí giới hạn khu vực Tây Trung Âu? Khu vực Tây Trung Âu bao gồm quốc gia nào?

? Nờu c điểm địa hình khu vực Tây Trung u?

? Đặc điểm khí hậu Tây Trung Âu?

? Quan sát H 57.1 HÃy giải thích khí hậu Tây Trung Âu chịu ¶nh hëng râ rƯt cđa biĨn?

? Khí hậu có ảnh hởng nh đến sơnh ngịi?

1 Khái quát tự nhiên:

a V trớ:Tri di từ quần đảo Anh- Ai len đến dãy Các pát,gồm 13 quốc gia

b Địa hình:Gồm miền địa hình

- Miền đồng phía Bắc:Phía Bắc nhiều đầm lầy hồ ,đất xấu,phía Nam mầu mỡ,ven biển Bắc tiếp tục lún xuống

- Miền núi già giữa:Núi uốn nếp- đoạn tầng,nổi bật khối núi ngăn cách đồng nhỏ hẹp bồn địa

- MiỊn nói trỴ ë phÝa Nam:Gåm dÃy An pơ dÃy Các pát

c Khớ hậu:Nằm hồn tồn đới ơn hồ,hđ thờng xun gió Tây ôn đới,chịu ảnh hởng biển sâu sắc

d Sơng ngịi: Nhiều nớc quanh năm,sơng ngịi phía Đơng đóng băng mùa đơng Hoạt động 2

? Nêu đặc điểm phát triển ngành công nghiệp Tây Trung Âu

GV gỵi ý:

- Có cờng quốc công nghiệp nào?

- Gồm có ngành công nghiệp nào?

- Các vùng công nghiệp tiếng? - Các hải cảng lớn ?

? Nghiên cứu SGK, em hÃy cho biết trồng vật nuôi khu vực Tây Trung Âu Phân bố đâu? ? Tỉ trọng ngành trồng trọt so với chăn nuôi

2 Kinh tÕ. a C«ng nghiƯp

- TËp trung nhiỊu cêng quốc công nghiệp giới nh: Anh, Pháp, Đức ,

- Các ngành công nghiệp đại phát triển bên cạnh ngành công nghiệp truyền thống

- Các vùng công nghiệp tiếng giới Vùng Rua (Đức), Luludơ (Pháp)

- Hải cảng lớn: Rốttécđam (Hà Lan)

- Nền công nghiệp phát triển đa dạng, suất cao châu Âu

b Nông nghiệp: Nền nông nghiệp thâm canh phát triển đa dạng có suất cao châu Âu.Chăn nuôi chiếm u trồng trọt

c Dịch vụ

? Em có nhận xét nơng nghiệp khu vực Tây Trung Âu? ? Cho biết đặc điểm phát triển ngành dịch vụ Tây Trung Âu? ? Em kể tên trung tâm tài lớn Tây Trung Âu?

? DÞch vơ khu vực Tây Trung Âu có mạnh g×?

(- Nhiều phong cảnh đẹp tiếng, nhiều cơng trình kiến trúc cổ, lâu đàidiễm lệ … nhiều trung tâm tài - Hệ thống giao thơng đại, hoàn chỉnh , mạng lới khách sạn đầy đủ, tiện nghi đại

- Có hệ thống trờng đại học, trung cấp chuyên đào tạo đội ngũ phục v lnh ngh

- Điểm du lịch hấp dẫn

Củng cố :Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ

Hớng dẫn nhà: Làm tập 2,đọc trớc 58 * Rút kinh nghiêm

……… ………

Ngày soạn: 15/4/2012 Ngày dạy :16/4/2012 Tiết 64:BàI 58: KHU VựC NAM ÂU

I Mục tiêu học: Kiến thức:

- Đặc điểm vị trí địa lí, địa hình khu vực Nam Âu, nét kinh tế khu vực - Vai trị khí hậu, văn hố, lịch sử phong cảnh du lịch Nam Âu

2 Kỹ năng:

- Rốn k nng c phân tích lợc đồ tự nhiên Nam Âu, biểu đồ nhiệt độ , lợng ma, phân tích ảnh khu vực

3 Thái độ: Hiểu khu vực Nam Âu,tích cực II Chuẩn bị :Lợc đồ tự nhiên khu vực Nam Âu. III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,so sánh

IV Tiến hành dạy học: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

? Nêu đặc điểm miền địa hình khu vực Tây Trung Âu? Bài mới: * Giới thiệu sgk

Hoạt động 1

? Quan sát H 58.1 xác định vị trí kể tên nớc khu vực

Gồm cộng hồ Italia,Bồ Đào Nha, Hi Lạp, Man Ta, Xanmarimơ, Tây Ban Nha, Anđôva, Mônacô, Vaticăng, Gi Bran Ta thuộc địa Anh.)

? Cho biết đặc điểm bật địa hình khu vực

? Quan sát hình 58.1, nêu tên số dÃy nói cđa khu vùc Nam ¢u

1 Khái qt tự nhiên a) Vị trí, địa hình

* Nằm ven biển Địa Trung Hải, gồm bán đảo: Ibêrích, Itali a, Ban căng *Phần lớn diện dích khu vực Nam Âu núi cao nguyên

- Các đồng nhỏ hẹp nằm ven biển nằm xen núi cao nguyên

HS: nêu tên, đồ

+ Một số vùng núi đợc nâng lên + Nhiều vùng biển lại sụt xuống + Nhiều núi lửa hoạt động

+ Thờng xẩy động đất + Đơi có sóng thần

=> Khu vực Nam Âu nằm vùng không ổn định lớp vỏ Trái đất

?Khí hậu có đặc điểm gì? Thuộc kiểu khí hậu

? Phân tích H 58.2, nêu đặc điểm nhiệt độ lợng ma khí hậu khu vực Nam Âu Hoạt động

? Kinh tÕ khu vùc Nam Âu so với khu vực Bắc Âu, Tây Trung Âu nh ? Đặc điểm phát triển nông gnhiệp Nam Âu

? Vi c im a hình chủ yếu đồi núi, cao nguyên, đồng nhỏ hẹp, đất đai nơng nghiệp gây bất lợi cho trồng ? Khí hâu địa trung hải thích hợp với trồng gì?

? Quan s¸t H58.3 nhận xét ngành chăn nuôi Hy Lạp

? Trình độ phát triển cơng nghiệp ? Nớc có CN phát triển

? Nêu tiềm phát triển ngành du lịch Nam Âu?

? Nờu mt s địa điểm hoạt động du lịch tiếng nớc Nam Âu

HS tr¶ lêi; GV chuẩn xác kèm tranh ảnh (su tầm) làm dẫn chứng

? Em có nhận xét phát triển ngành du lịch Nam Âu?

? Vấn đề đặt việc phát triển du lịch Nam Âu?

( B¶o vƯ b·i, vïng biĨn không bị ô nhiễm, bảo vệ rừng không bị phá hoại, bảo vệ phục chế văn hoá, nghệ thuật , kiÕn tróc.)

khơng ổn định lớp vỏ Trỏi t b)Khớ hu.

- Khí hậu ôn hoà mát mẻ điển hình khí hậu Địa Trung Hải

+ Mùa hạ nóng khô hạn

+ Mùa đông ấm ma nhiều, ma tập trung vào thu đông

2 Kinh tÕ:

So với khu vực Bắc Âu, Tây Trung Âu, kinh tế Nam Âu cha phát triển

a) N«ng nghiƯp:

- Chiếm khoảng 20% lực lợng lao động

- S¶n xuÊt theo quy m« nhá

- NhiỊu níc khu vùc phải nhập lơng thực

- Cây lơng thực cha phát triển, trồng ăn cận nhiệt tiếng

- Hình thức chăn nuôi phổ biến chăn thả, quy mô nhỏ, suất thấp

b) C«ng nghiƯp

Trình độ sản xuất cha cao I-ta-li-a có cơng nghiệp phát triển c) Du lịch

- Có nguồn tài nguyên du lịch phong phú đặc sắc

+ Nhiều cơng trình kiến trúc, di tích, lịch sử, văn hố nghệ thuật cổ đại + Bờ biển đẹp, khí hậu Địa Trung Hải đặc sắc

=> Du lÞch nguồn thu ngoại tệ quan trọng nhiều nớc khu vùc

3 Củng cố:Xác định đồ vị trí bán đảo, dãy núi khu vực Nam Âu Hớng dẫn nhà: Học cũ đọc trớc 59

* Rót kinh nghiªm

……… ………

………

Ngày soạn: 19/4/2012 Ngày dạy: 20/4/2012 Tiết 65 Bài 59: KHU VựC ĐÔNG ÂU

I Mục tiêu học Kiến thức:

- Đặc điểm môi trờng khu vực Đông Âu tình hình phát triển kinh tế khu vực Đông Âu

K nng:Rốn luyn kỹ phân tích tổng hợp lợc đồ tự nhiên với phát triển thảm thực vật để thấy đợc mối quan hệ khí hậu thảm thực vật

Thái độ:Hiểu so sánh với khu vực châu Âu II Chuẩn bị: Lợc đồ tự nhiên kinh tế Đông Âu III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích

IVTiến trình dạy học ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

? TiÒm phát triển du lịch Nam Âu?

Bài mới:* Giới thiệu bài: Phía đơng Châu Âu miền đồng mênh mơng dạng lợn sóng chiếm 2/3 diện tích châu lục Khu vực có điều kiện tự nhiên bật nh nào? Nền kinh tế có khác biệt so với khu vực khác Châu Âu? Hôm tìm hiểu

Hoạt động 1

? Quan sát hình 59.1, cho biết vị trí dạng địa hình chủ yếu khu vực Đơng Âu

? Đặc điểm bật khí hậu ? Phân tích ảnh hởng khí hậu đối với sơng ngịi khu vực Đơng Âu ? Quan sát lợc đồ hình 59.1, em nêu sơng lớn khu vực Đông Âu ?

? Quan sát hình 59.1, 59.2, giải thích thay đổi từ bắc xuống nam thảm thực vật Đông u

Hot ng

? Nêu điều kiện phát triển ngành công nghiệp nông nghiệp khu vực Đông Âu

? Khái quát tình hình phát triển ngành công nghiệp, nông nghiệp khu vực Đông Âu

GV: nhấn mạnh khác biệt kinh tế khu vực Đông Âu so với khu vực khác Châu Âu

1 Khái quát tự nhiên

a Địa h×nh

Đơng Âu dãi đồng rộng lớn (có độ cao trung bình 100-200m) chiếm nửa diện tích Châu Âu

b KhÝ hËu

- Đơng Âu có khí hậu ơn đới lục địa có phân hố:

+ Càng phía đơng đơng nam tính chất lục địa thể sâu sắc

+ Bắc xuống nam: mùa đông đỡ lạnh ngắn, mùa hạ dài ấm hn

c Sông ngòi

- úng bng mùa đông

- Các sông lớn là: Vônga, Đôn, Đni-ep d Thực vật thay đổi rõ rệt từ bắc xuống nam ( Đới đồng rêu, rừng kim ,rừng hỗn giao, rừng rộng , thảo nguyên , nửa hoang mạc) 2 Kinh tế: a Điều kin phỏt trin.

- Khoáng sản có trữ lợng lớn: Quặng sắt, kim loại màu, than, dầu mỏ, Liªn Bang Nga, U-crai-na

- Rõng cã diƯn tích rộng lớn: Liên Bang Nga, Bê-la-rút phía Bắc U-crai-na

- Diện tích đồng rộng lớn

b Tình hình phát triển * Công nghiệp

- Khá phát triển

- Các ngành cơng nghiệp truyền thống… giữ vai trị ch o

- Các nớc phát triển Nga, U-crai-na

* Nông nghiệp

- Đợc tiến hành theo quy mô lớn

- U-crai-na vựa lúa lớn châu Âu

Cng c :? Nờu c điểm tự nhiên bật khu vực Đông Âu?

? Nêu kinh tế Đông Âu có khác biệt so với khu vực khác?

( - Công nghiệp: Khai thác phát triển nhng ngành công nghiệp truyền thống giữ vai trò chủ đạo nh khai thác khống sản, luyện kim, khí

- Nơng nghiệp: Phát triển theo quy mô lớn chủ yếu sản xuất lúa mì nơng sản ơn đới * Trắc nghiệm: Nét địa hình Đơng Âu là:

a/ Là dải đồng rộng lớn, chiếm diện tích lớn Châu Âu b/ Bề mặt đồng có dạng lợn sóng

c/ Phía bắc có địa hình băng hà

d/ Ven biển Catxbia có dải đất thấp mực nớc đại đơng e/ Các đáp ỏn trờn

5 Hớng dẫn nhà : Tìm hiểu liên minh Châu Âu

* Rút kinh nghiÖm :

Ngày soạn: 26/4/2012 Ngày dạy: 27/4/2012 Tiết 66 Bài 60 : LIÊN MINH CHÂU ÂU

I Mục tiêu bµi häc

1.Kiến thức: Trình bày đợc Liên minh châu Âu (EU).Liên minh châu Âu (EU) đợc mở rộng qua nhiều giai đoạn.Đây hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tế, tổ chức thơng mại hàng đầu giới Liên minh châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ với nớc tổ chức kinh tế toàn cầu, đặc biệt với Việt Nam

2.Kỹ năng: Xác định nớc gia nhập liên minh châu âu đồ Thái độ: Chủ động tiếp thu kiến thức

II ChuÈn bÞ :

- Bản đồ trình mở rộng liên minh châu Âu III Ph ơng pháp:

Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,liên hệ thực tế IV Tiến hành dạy học

? Nêu đặc điểm tự nhiên bật cuả khu vực Đông Âu ?

? Cho biết kinh tế Đông âu có khác biệt so với khu vực khác châu ¢u ? Bµi míi :

Hoạt động 1

GV gọi HS đọc phần mở bài:Giới thiệu khái quát đời liên minh châu Âu ? Quan sát hình 60.1, nên mở rộng của Liên minh châu Âu qua giai đoạn

HS: Thảo luận trình bày kết quả

GV: Chuẩn xác kiến thức bảng phụ.

1 S m rộng Liên minh châu Âu. Liên minh châu Âu c m rng bc qua nhiu giai on:

Năm Các thành viên nhập Số lợng

1958 Pháp, Hà Lan, Đức, Bỉ, I-ta-li-a, Lúc-xăm-bua

1973 Ai-len, Anh, Đan mạch

1981 Hy-lạp 10

1986 Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha 12

1995 Thuỵ Điển, Phần Lan, áo 15

2004 Ba Lan, CH SÐc, Hung-ga-ri, Xl«-va-ki-a, E-xt«-ni-a,

Lit va, Lat-vi-a, Síp, Man-ta,Xlơvêkia 25 Hoạt động 2

? T¹i nãi Liên minh châu Âu hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tế khu vực giới?

(Chính trị , kinh tế , văn hoá )

GV: b sung lợi ích việc sử dụng đồng tiền chung Liên minh Châu Âu:

+ Nâng cao sức cạnh tranh thị trờng nội địa chung châu Âu

+ Thủ tiêu rủi ro chuyển i tin t

+ Tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn EU

+ Đơn giản hoá công tác kế toán doanh nghiệp đa quốc gia

GV Liên hệ tình hình nay? Hoạt động 3

? Dựa SGK cho biết từ năm 1980 trong ngoại thơng liên minh châu Âu có thay đổi

? Quan sát hình 60.3, nêu vài nét về hoạt động thơng mại Liên minh châu Âu

GV: liên hệ: ý nghĩa việc nớc ta gia nhập ASEAN.Việc EU đạt quan hệ với nớc ASEAN

Vai trß cđa EU trªn thÕ giíi:

- ChiÕm tíi 59,9% viện trợ phát triển giới

- Chiếm tới 27% sản xuất ô-tô giới

- Chiếm tới 23% tổng giá trị kinh tế cđa thÕ giíi

- ChiÕm tíi 7% d©n sè cđa thÕ giíi - ChiÕm 2,2% diƯn tÝch Trái Đất

- Chiếm tới 17% tiêu thụ lợng giới

2 Liên minh Châu Âu mô hình liên minh toàn diện giới.

- Chính trị: Có quan lập pháp Nghị viện Châu Âu

- Kinh tế cã:

+ ChÝnh s¸ch kinh tÕ chung

+ Hệ thống tiền tệ chung (đồng Ơ-rơ) + Tự lu thơng hàng hố, dịch vụ, vốn

- Văn hoá: trọng bảo vệ tính đa dạng văn hoá, ngôn ngữ

- Xó hội: quan tâm tổ chức tài trợ học ngoại ngữ, trao đổi sinh viên, đào tạo lao động có tay ngh

3 Liên minh Châu Âu-tổ chức th ơng mại hàng đầu giới

- Liên minh châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ với nớc tổ chức kinh tế toàn cầu

- Liên minh châu Âu tổ chức thơng mại hàng đầu giới, chiếm tỉ trọng 40% hoạt động ngoại thơng giới

?Tại nói Liên minh châu Âu hình thức liên minh cao hình thức tỉ chøc kinh tÕ khu vùc hiƯn trªn thÕ giíi ?

Híng dÉn vỊ nhµ

VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp trang 183, chuẩn bị câu hỏi thực hµnh 61

* Rót kinh nghiƯm :………

……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 7/5/2012 Ngày dạy: 8/5/2012

TiÕt 67 - Bµi 61: Thùc Hµnh ĐọC LƯợC Đồ, Vẽ BIểU Đồ

CƠ CấU KINH Tế CHÂU ÂU

I Mục tiêu häc

- Nắm vững vị trí địa lí số quốc gia châu Âu theo cách phân loại khác - Nắm vững cách vẽ biểu đồ cấu kinh tế số quốc gia châu Âu

II ChuÈn bÞ

- Bản đồ nớc châu Âu III Tiến trình dạy học ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra bi c:

? Kể tên nớc Liên minh châu Âu ?

? Tại nói Liên minh châu Âu hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tÕ khu vùc hiƯn trªn thÕ giíi?

3 Bµi míi:

Bài tập 1: Xác địng vị trí số quốc gia lược đồ nước châu Âu. GV: - Chia lớp thành nhóm:

- Yêu cầu nhóm thảo luận nêu tên nước thuộc khu vực

N1: Xác định vị trí nước thuộc khu vực Bắc Âu

N2: Xác định vị trí nước thuộc khu vực Tây Trung Âu

N3: Xác định vị trí nước thuộc khu vực Nam Âu

N4: Xác định vị trí nước thuộc khu vực Đơng Âu

HS: Thảo luận trình bày, vị trí đồ

GV: Chuẩn kiến thức theo bảng sau

Khu vực Tên nước

Bắc Âu Na Uy, Phần Lan ,Thụy Điển ,Ai-xơ-len

Tây Trung Âu

Ai - len ,Ba Lan, Anh, Séc, Pháp, Áo, H Lan , Xlụ-va-ki-a, B, Xlụ-vờ-ni-a, Luc xăm bua, Hungari, Đức, Ru-ma-ni, Thụy Sĩ,

Đan Mạch, Bun-ga-ri

Đông Âu Lat-ri-a, Môn-đô va, Lit-ra, Liên Bang Nga, E-xtô-nia, Bê la r

ót ,U-crai-na

Sip

Bài tập 2: Vẽ biểu đồ cấu kinh tế.

Xác định vị trí nước Pháp Ucrai na

GV: Yêu cầu học sinh lên xác định vị trí đồ ? Hai nước thuộc khu vực châu Âu

Dựa vào bảng số liệu ( tr 185) vẽ biểu đồ cấu kinh tế Pháp U crai na ? Với bảng số liệu cố cách vẽ ( biểu đồ trịn, hình cột)

GV: Nêu yêu cầu:

- Đúng kí hiệu, thể kí hiệu phân biệt đại lượng - Có giải, ghi tên biểu đồ

* Cách 1: Biểu đồ hình tròn

Các bước vẽ biểu đồ

- Tính cung độ: 1% = 3,6

- Vẽ hình trịn tâm O, bán kính R Chia hình trịn thành nan quạt theo tỷ lệ trật tự thành phần đầu ( bảng số liệu ), vẽ nan quạt nên "tia 12giờ", vẽ theo chiều thuận kim đồng hồ

- Hoàn thiện biểu đồ:

+ Ghi tỷ lệ thành phần (%) lên biểu đồ

+ Chọn kí hiệu thể biểu đồ lập bảng giải

+ Ghi tên biểu đồ ( tên đối tượng, thời gian ( năm ), đơn vị tính (%) )

*Cách : Biểu đồ hình cột

Nhận xét trình độ phát triĨn kinh tế nước

? Qua bảng số liệu biểu đồ nhận xét rình độ phát triển kinh tế nước

Pháp : - Là nước có trình độ phát triển KT cao,

- Là nước CN phát triển Dịch vụ đóng vai trị quan trọng kinh tế chiếm tỉ cao

U- crai- na : - Là nước CN phát triển song chưa cao Pháp

- Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao lĩnh vực, so với dịch vụ Pháp thấp nhiều

4 Củng cố :

Trong nước phát triển giới Châu Âu có nước : Anh, Pháp, Đức, Ý Cho biết nước nằm khu vực ? Năm nhập liên minh châu Âu

Tên nước Khu vực Năm nhập EU

1 Anh Phỏp c í

5 Đánh giá gìơ thực hành:

ỏnh giỏ v ý thc thỏi độ học tập học sinh Hớng dẫn học sinh chuẩn bị ơn tập

* Rót kinh nghiƯm: ………

……… ………

………

Ngày soạn: 10/5/2012 Ngày dạy : 11/5/2012 Tiết 68 ÔN TậP HọC Kỳ II

I.Mục tiêu học Kiến thức:

Nhằm hệ thống hoá củng cố kiến thức cho học sinh nắm vững: từ 34 đến 60 Kỹ năng:

T tổng hợp,xd mối quan hệ địa lí 3Thái độ:

Nghiêm túc tự giác,chủ động tham gia hoạt động II Đồ dùng: BĐ địa lí tự nhiên Châu Mĩ,Châu Âu III Ph ơng pháp: Nêu vấn đề,gợi mở,giải thích,so sánh IV Tiến hành dạy học

ổn định tổ chức lớp Kiểm tra c:

? Kiểm tra kết thực hành ôn tập

Hot ng 1: Hớng dẫn học sinh ôn tập

1. Nêu đặc điểm khí hậu thực vật, động vật Châu Đại Dơng? Nguyên nhân khiến Châu Đại Dơng trở thành thiên đờng xanh TBD?

2. Nêu đặc điểm dõn c Chõu i Dng?

3. Kể tên kiểu khí hậu Châu Âu? Kiểu khí hậu chiếm phần lớn lÃnh thổ Châu Âu? Vì sao?

4. Nêu đặc điểm dân c Châu Âu?

5. Khu vực Tây Trung Âu có đặc điểm bật cơng nghiệp dịch vụ?

- Công nghiệp: Phát triển mạnh công nghiệp đại công nghiệp truyền thống Nơi tập trung nhiều cờng quốc cơng nghiệp giới, có nhiều vùng cơng nghiệp tiếng, suất cao

- DÞch vụ: Phát triển mạnh chiếm 2/3 tổng thu nhập quốc dân Có trung tâm tài lớn, nhiều hải c¶ng lín

6. So sánh khác khí hậu ơn đới hải dơng, ơn đới lục địa địa trung hải? 7. Vì sản xuất nơng nghiệp Châu Âu đạt hiệu cao?

- Sản xuất nơng nghiệp thâm canh, phát triển trình độ cao - Ap dụng tiến khoa học k thut tiờn tin

- Gắn chặt sản xuất n«ng nghiƯp víi c«ng nghiƯp chÕ biÕn

8. Giải thích có khác biệt khí hậu phía tây đơng dãy Xcanđinavi?

- Phía đơng bị dãy Xcanđinavi chắn nên khí hậu mang tính chất lục địa (ít ma lạnh)

- Phía tây chịu ảnh hởng dịng biển nóng bắc đại tây dơng gió tây ơn đới Hoạt động Tham khảo đề kiểm tra HK II ( 2005 -> 2011).

4 Củng cố : Giáo viên nhấn mạnh: Châu Âu Hớng dẫn nhà ôn tập đề kiểm tra học kỳ

* Rót kinh nghiƯm:

TiÕt 69 ôn tập học kỳ II

I Mục tiêu häc: KiÕn thøc:

Hệ thống hoá củng cố kiến thức từ 34 đến 60 Kỹ năng:

T tổng hợp ,xác lập mối quan hệ địa lí,liên hệ thực tế Thái độ:

Nghiêm túc, tự giác tham gia hoạt động II dựng:

Bđ: ĐLTN Châu Âu,phấn màu III Ph ơng pháp:

Xd s t duy, nêu vấn đề,gợi mở,giải thích IV Tiến trình dạy học:

ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

? Trình bày khái quát đặc điểm hoạt động công nghiệp Châu Âu ?

? So sánh khác nhau: Khí hậu Địa Trung Hải với khí hậu ơn đới lục địa ? Bài ôn tập:

Hoạt động Vẽ sơ đồ t

Khái quát tự nhiên Châu Âu,Châu Đại Dơng Kinh tế Châu Âu

Các kiểu khí hậu Châu Âu,Châu Nam Cực

Vì xs nơng nghiệp Châu Âu đạt hiệu cao? Hoạt động Quan sát đồ ĐLTN Châu Âu Xác định khu vực Châu Âu ?

Xác lập mối quan hệ : Vị trí địa lí,địa hình,khí hậu ,sơng ngịi,thực vật Châu Âu Hoạt động Vẽ biểu đồ hình cột

Bớc 1:Vẽ hệ trục toạ độ. Bớc : Vẽ biểu đồ

Bớc 3: Lập bảng giải,tên biểu đồ nhận xét

4 Cđng cè: NhÊn m¹nh néi dung träng tâm Châu Âu,Châu Nam Cực( khí hậu,thực vật)

5 Đánh giá: ý thức ôn tập,tiết 70 kiểm tra học kú II

4.CñNG Cè HDVN