Dia ly 8 cuc chuan

cổ của việt nam(hoặc tô màu,đánh số tự nhiên vào các mảng nền đã vẽ sẵn ở bản đồ trống),chỉ trên bản đồ việt nam nơi có mảng nền cổ tiền cambri chuyển ý: giai đoạn tiền cambri lãnh thổ [r]

(1)

Ngày soạn: 14/ 8/ 2012 Ngày dạy : 17/ 8/ 2012

Tiết 1 phần I

THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC

XI.CHÂU Á

Bài 1:VỊ TRÍ ĐỊA LÍ ĐẠI HÌNH KHỐNG SẢN

CHÂU Á I-Mục tiêu

Sau học HS cần

-HS cần hiểu rõ :Đặc diểm vị trí địa lí kích thước,đặc điểm địa hình khống sản châu Á -Củng cố phát triên kĩ đọc ,phân tích so sánh yếu tố địa lí đồ -Phát triển tư địa lí ,giải thích mối quan hệ chặt chẽ yếu tố tự nhiên II-Phương tiện dạy học

-Bản đồ vị trí địa lí châu Á đồ -Bản đồ tự nhiên châu Á

-Tranh ảnh vẽ dạng địa hình châu Á II-Tiến trình bài giảng 1.Ổn định tổ chức lớp

2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới

M b i (SGK-Tr )ở à

Hoạt độg GV+HS Nội dung học tập

GV::Treo đồ bán cầu đơng giới thiệu vị trí địa lí châu Á đồ

-Phát phiếu học tập 1.1

Phiếu học tập 1.1

Điểm cực Bắc Cực nam (Phần đất liền châu Á) nằm vĩ độ ?

-Châu Á tiếp giáp với đại dương châu lục ?

-Chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực Nam ,chiều rộng từ bờ Tây sang bờ đông nơi lãnh thổ mở rộng km?

-Dựa SGK cho biết diện tích châu Á là bao nhiêu ? So sánh diện tích châu Á với diện tích châu lục học

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết thảo luận bản đồ?.Nhóm khác bổ xung kiến thức

GV:Chuẩn xác kiến thức đồ treo tường ?

Chuyển ý :Những đặc điểm vị trí địa lí kích thước lãnh thổ châu Á có ý nghĩa sâu sắc

1.Vi trí địa lí châu Á

-Châu Á châu lục rộng lớn thế giới với diện tích 44,4 triệu Km2 (Kể cả

các đảo)Trải dài từ 77o44’B tới 1010’B

-Vị trí giới hạn

+Bắc giáp với Bắc Băng Dương +Nam Giáp Ấn Độ Dương

+Tây giáp châu Âu châu Phi,Địa trung Hải

+Đơng giáp Thái Bình Dương

2.Đặc điểm kống sản địa hình.

a).Đặc điểm địa hình.

(2)

làm phân hố khí hậu cảnh quan thiên nhiên đa dạng Sự đa dạng thể như thế ?

GV:Treo đồ tự nhiên châu Á -Phát phiếu học tập

Phiếu học tập 1.2 Dựa vào H1.2 hãy.

-Tìm đọc tên dãy núi ? Chúng phân bố đâu?

-Tìm đọc tên sơn ngun ? Phân bố ở đâu ?

-Tìm đọc tên đồng lớn? Phân bố ở đâu

-Cho biết tên dịng sơng chảy những đồng ?

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét ?

GV:Các dẫy núi châu Á có hướng thế nào ? Nhận xét sự phân bố núi sơn nguyên ,đồng bề mặt lãnh thổ ? HS:Quan sát đồ tự nhiên trả lời GV:-Chuẩn xác kiến thức

-Hãy cho nhận xét chung đặc điểm địa hình châu Á

HS:Nêu nhận xét địa hình châu Á GV:Kết luận

Chuyển ý :Trên đặc điểm tự nhiên châu Á .Ngòai châu Á có tài ngun khống sản ?

GV:Dựa vào H1.2 đồ tự nhiên châu Á cho biết

-Châu Á có khống sản chủ yếu ? HS:Quan sát H1.2 nêu khống sản chính của châu Á

GV:Dầu mỏ khí đốt tập chung nhiều nhất ở khu vực ?

HS:Quan sát H1.2 trả lời

GV:Em có nhận xét đặc điểm khống sản châu Á

HS:Nêu nhận xét GV:Kết luận

trung tâm lục địa theo hai hướng chính B-N Đ-T.

- Nhiều đồng rộng lớn phân bố ở rìa lục địa

-Nhiều hệ thống núi sơn nguyên nằm xen kẽ làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp

b.Đặc điểm khoáng sản

-Châu Á có nguồn khống sản phong phú quan trọng dầu khí ,Kí đốt ,than ,sắt,crơmvà kim loại màu

IV-Củng cố , Hướng dẫn học sinh học nhà đánh giá

-Yêu cầu HS lên bảng xấc định điểm cực Bắc cực Nam cực Đông cực Tây châu Á .Châu Á kéo dài vĩ độ?

Về nhà em học trả lời câu hỏi SGK làm tập tập đồ số1.

(3)

Tiết 2

Bài 2:KHÍ HẬU CHÂU Á I-Mục tiêu

-Nắm tính đa dạng phức tạp địa hình châu Á giải thích châu Á có nhiều đới khí hậu

-Hiểu rõ đặc điểm khí hậu châu Á

-Nâng cao kĩ phân tích biểu đồ khí hậu Xác định đồ phân bố đới khí hậu kiểu khí hậu

-Xác lập mối quan hệ khí hậu với vị trí địa lí ,kích thước ,địa hình ,biển -Mơ tả đặcđiểm khí hậu

II-Thiết bị dạy học -Lược đồ đới khí hậu châu Á

(4)

2.Kiểm tra cũ

-Nêu đặc điểm vị trí địa lí ,kích thước lãnh thổ châu Á nêu ý nghĩa chúng đối với khí hậu

-Địa hình châu Á có đặc điểm bật? 3.Bài mới

M b i (SGK-Tr7)ở à

Hoạt động GV+HS Nội dung học tập

GV:-Quan sát H2.1em cho biết

-Dọc theo kinh tuyến 800 Đ từ vùng cực đến xích

đạo có đới khí hậu ?

-Mỗi đới khí hậu khoảng vĩ độ bao nhiêu? HS:Quan sát H2.1 trả lời HS khác bổ xung ý kiến

GV:Chuẩn xác kién thức

+Đới khí hậu cận cực nằm khoảng từ vịng Bắc (VCB) đến cực

+Đới khí hậu ơn đới nằm khoảng từ 400B

VCB

+Đới khí hậu nhiệt đới khoảng từ CTB dến 50N

-Tại khí hậu châu Á phân hóa thành nhiều đới khí hậu khác ?

HS:Dựa vào H2.1 lược đồ tự nhiên châu Á trả lời

GV:Chuẩn xác kiến thức

-Trong đới khí hậu ?Đới khí hậu phân hố nhiều ?

HS:Dựa vào lược đồ 2.1trả lơì câu hỏi

GV:Khí hậu thay đổi từ vùng duyên hải vào nội địa?

HS:Quan sát H2.1trả lời

GV;-Tại khí hậu phân hố thành nhiều kiểu ? HS:Trả lời

GV:Chuẩn xác kiến thức.

+Do kích thước lãnh thổ rộng lớn ,địa hình phức tạp lên khí hậu phân hóa đa dạng

-Dựa vào H2.1em cho biết đới khí hậu nào khơng bị phân hố thành kiểu khí hậu? Giải thích ?

HS:Quan sát H2.1 nêu hai đới khí hậu khơng bị phân hố

+Đới khí hậu xích đạo có khối khí xích đạo nóng ẩm thống trị quanh năm

+Đới khí hậu lạnh có khí cực khơ lạnh thống trị quanh năm

Chuyển ý:Khí hậu châu Á đa dạng lại có hai loại khí hậu phổ biến hai loại

1.Khí hậu châu Á phân hố đa dạng

a)Khí hậu châu phân thành nhiều đới khí hậu khác

-Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực đến xích đạo nên châu Á có nhiều đới khí hậu

-Ở đới khí hậu thường phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác tuỳ theo vị trí gần biển hay xa biển ,địa hình cao hay thấp

2.Hai kiểu khí hậu phổ biến của châu Á

a.Khí hậu gió nùa

Đặc điểm :Một năm có hai mùa +Mùa đơng :Khơ lạnh mưa +Mùa hè :Nóng ẩm mưa nhiều -Phân bố :

+Khí hậu nhiệt đới gió mùa Nam Á Đơng Nam Á

+Khí hậu cận nhiệt đới gió mùa ở Đơng Á

b.Kiểu khí hậu lục địa

-Đặc điểm

(5)

khí hậu nào?

GV:Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm

Phiếu học tập2.1

-Dựa vào biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Y-an -gun(Mi an- ma),Eri-at (A-Rập Xê- út) U-Lan Ba -to ( Mông Cổ)

-Xác định điểm nằm kiểu khí hậu ?

-Nêu đặc điểm nhiệt độ lượng mưa ? -Giải thích

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm khác bổ xung

GV:Chuẩn xác kiến thức theo bảng

-Kết luận :,Liên hệ với khí hậu Việt Nam nằm trong đới khí hậu nào?

IV-Củng cố , hướng dẫn học nhà Đánh dấu X vào câu

Yếu tố tạo lên đa dạng khí hậu hậu Á a)Do châu Á có kích thước rộng lớn

b)Do địa hình châu Á cao đồ sộ

c)Do vị trí châu Á trải dài từ 77044’Bđến 1016’B

d)Đo châu Á nằm đại dương lớn

IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(6)

Tiết 3

Bài 3:SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I-Mục tiêu

1.Kiến thức

HS cần nắm

-Mạng lưới sơng ngịi châu Á phát triển ,có nhiều hệ thống sơng -Đặc điểm số hệ thống sông lớn giải thích ngun nhân

-Sự phân hố đa dạng cảnh quan Nguyên nhân phân hoá thuận lợi khó khăn sơng ngịi châu á

2.Kĩ

-Biết sử dụng đồ để tìm đặc điểm sơng ngịi cảnh quan châu Á -Xác định đồ vị trí cảnh quan tự nhiên hệ thống sơng lớn

-Xác lập mối quan hệ khí hậu địa hình với sơng ngịi cảnh quan tự nhiên II-Phương tiện dạy học

1.Bản đồ tự nhiên châu Á

2.Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu Á

3.Tranh ảnh cảnh quan tự nhiên châu Á III-Tiến trình bài giảng

1,Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ (15’)

a)Đề bài

Câu 1.Điền vào chỗ chấm bảng châu lục Đại Dương tiếp giáp với châu Á

Phía Bắc giáp Nam giáp Phía Đơng giáp Phía Tây giáp Câu Địa hình khống sản châu Á ?

b) áp án+Bi u i mĐ ể đ ể

Phía Bắc giáp Bắc Băng dương Phía Nam giáp ấn độ Dương Phía Đơng giáp Thái bình Dương Phía Tây giáp Châu Âu

(7)

*Đặc điển địa hình châu Á

-Nhiều hệ thống núi cao nguyên cao đồ giới tập chung chủ yếu trung tâm lục địa theo hai hướng Bắc Nam Đơng Tây

-Nhiêù đồng rộng lớn phân bố rìa lục địa

Nhiều hệ thống núi sơn nguyên nằm xen kẽ làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp *Đặc điểm khoáng sản

-Châu Á có nguồn khống sản phong phú quan trọng dầu mỏ khí đốt sắt than crơm lim loại màu

3.Bài

M b i SGK-ở à

GV:Treo đồ tự nhiên châu

-Dựa vào đồ tự nhiên châu Á :Nhận xét chung mạng lưới sơng ngịi của châu Á

HS:Dựa vào đồ tự niên nêu nhận xét chung.

GV:Dựa vào H1.2 cho biết

-Tên sông lớn thuộc khu Bắc Á ,Dông Á ,Tây Nam Á ?

-Nơi bắt nguồn từ khu vực ,đổ vào biển Đại Dương ?

HS:Quan sát lược đồ H1.2 trả lời GV:Chuẩn kiến thức.

-Phát phiếu học tập3.1.

Phiếu học tập3.1.

-Dựa vào lược đồ tự nhiên châu Á và kiến thức học cho biết

+Đặc điểm chung mạng lưới sơng ngịi ba khu vực

+Chế độ nước mạng lưới sơng ngịỉ khu vực

+Giải thích ngun nhân.

HS:Tảo luận nhóm đại diện HS báo các kết nhóm khác bổ xung ý kiến

GV:Dùng đồ treo tường chuẩn xác kiến thức

-Em cho biết giá trị sơng ngịi châu Á ?

Chuyển ý :Khí hậu địa hình châu Á rất phức tạp làm cho cảnh quan tự nhiên châu Á đa dạng phức tạp đa dạng phức tạp thể nào? GV:Chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận.

-Phát phiếu học tập cho nhóm.

1.Đặc điểm sơng ngịi

-Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển phân bố khơng đều,chế độ nước phức tạp

-Có hệ thống sông lớn.

+Bắc Á mạng lưới sơng ngịi dày đặc ,mùa Đơng đóng băng,mùa Xn có lũ do băng tuyết tan

+Tây Nam Á Trung Á sơng ,nguồn cung cấp nước cho sông nước băng tan lượng nước giảm dần hạ lưu +Đông Á ,Đông Nam Á,Nam Á ,có nhiều sơng ngịi sơng nhiều nước nước lên xuống theo mùa

-Sơng ngịi hồ châu Á có giá trị lớn trong sản xuất đời sống văn hoá du lịch v.v

2.Các đới cảnh quan tự nhiên

-Do địa hình khí hậu đa dạng nên các cảnh uan châu Á đa dạng

-Cảnh quan tự nhiên khu vực nhiệt ddới gío mùa vùng lục địa khơ chiếm dieenj tích lứn

(8)

Phiếu học tập 3.2. Dựa vào H3.1cho biết

-Châu Á có đí cảnh quan tự nhiên nào ?

Dọc kinh tuyến 800Đ tính từ Bắc xuống

có đới cảnh quan nào.

-Theo vĩ tuyến 400B tính từ tây sang có

những đới cảnh quan ? Phiếu học tập 3.2 Dựa vào H3.1 cho biết

Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa cảnh quan khu vực khí hậu lục địa khơ hạn

Phiếu học tập 3.3 Dựa vào H3.1 cho biết

Tên cảnh quan thuộc đới khí hậu ơn đói ,cận nhiệt ,nhiệt đới

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết

chuyển ý :thiên nhiên châu Á phức tạp gây lên thuận lợi khó khăn nhất định thuaanj lợi khó khăn gì ?

GV:Dựa vào vốn hiểu biết đồ tự nhiên châu cho biết thận lợi và khó khăn tự nhiên đói với sản xuất và đời sống ?

HS:Trả lời

a)Thuận lợi

-Nguồn tài nguyên đa dạng phong phú ,trữ lượng lớn (Dầu khí ,than sắt )

-Thiên nhiên đa dạng

b.Khó khăn

-Địa hình núi cao hiểm trở -Khí hậu khắc nghiệt

-Thiên tai bất thường

IV-Củng cố, Hướng dẫn học nhà : Đánh dấu vào X câu câu sau

Châu Á có nhiều hệ thống sơng lớn phân bố khơng a)Lục địa có khí hậu phân hoá đa dạng phức tạp

b)Lục địa có kích thước rộng lớn ,núi sơn ngun cao tập trung trung tâm có băng hà phát triển Cao ngun đồng có khí hậu ảm ướt

c)Phụ thuộc vào chế độ nhiệt chế độ ảm khí hậu

d)Lục địa có điện tích lớn Địa hình nhiều núi cao đồ sộ giới -Về nhà em học trả lời câu hỏi SGK làm tập TBĐ số 3

(9)

Tiết 4

Bài 4:THỰC HÀNH

PHÂN TÍCH HỒN LƯU GIĨ MÙA Ở CHÂU Á I-Mục tiêu

Thông qua thực hành HS cần

-Hiểu nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa châu á. -Tìm hiểu nội dung đồ :Bản đồ phân bố khí áp hướng gió

-Nắm kĩ đọc ,phân tích thay đổi khí áp hướng gió đồ. II-Thiết bị dạy học

-Bản đồ khí hậu châu

(10)

III-Tiến trình bài giảng 1.Ổn định tỏ chức lớp

2.Kiểm tra cũ

-Khí hậu châu Á phổ biến kiểu khí hậu ? Nêu đặc điểm địa bàn phân bố các kiểu khí hậu

-Khí hâu địa hình châu Á ảnh hưởng đến sơng ngịi ? 3.Bài

M b i (SGK-Tr)ở à

Hoat động GV+HS Nội dung học tập

GV:Hướng dẫn HS đọc lược đồ phân bố khí áp hướng gió

-Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm gió gì

-Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

Phiếu học tập 4.1 Dựa vào lược đồ H 4.1 em

+Xác định đọc tên trung tâm áp cao áp thấp

+Xác định hướng gió theo khu vực mùa đông ghi vào phiếu học tập theo bảng mẫu ưới đây

1.Phân tích hướng gió mùa đơng -Các trung tâm áp cao áp thấp

+Các trung tâm áp thấp :Ai-xơ-len,A-lê-út ,xích đạo Ơtxtrâylia,xích đạo.

(11)

Hương gió theo mùa theo khu vực

Hướng gió mùa Đơng (tháng 1)

Hướng gió mùa Hạ (tháng7)

Dông á Tây Bắc Dông NAm

Đông nam á Đông Bắc Tây Nam ,Nam

Nam á Đông Bắc Tây Nam

GV:Dựa vào lược đồ H4.2 em xác định trung tâm áp thấp áp cao -Xác định hướng gió ghi vào theo mẫu bảng 4.1.

HS:Dựa vào H4.2 nên bảng xác địnhtrên lược đồ ghi vào bảng phụ GV kẻ sẵn (Bảng 4.1)

2.Phân tích hướng gió vào mùa Hạ -Các trung tâm áp thấp áp cao +Các trung tâm áp thấp :Iran ,Aixơlen +Các trung tâm áp cao :Ôxtrâylia -Các hướng gió (bảng ) 3.Tổng kết

Mùa Khu vực Hướng gió chính Từ áp cao đến áp thấp

Mùa Đông

Đông á Tây Bắc áp cao Xibia đến áp thấp Alêút

Đông nam á Đông Bắc

áp cao Xibiađến áp thấp xích đạo Ơxtrâylia.

Nam á Đơng bắc

áp cao Xibia đén áp thấp nam ấn độ dương

Mùa Hạ

Đông á Đông Nam đến áp thấp Iranáp cao Ha-Oai

Đông nam á Tây Nam ,Nam

Áp cao Nam ấn độ dương

,Ô-xtrây-li-a

Nam á Tây Nam Nam ấn độ dươngđến áp thấp Iran IV-Củng cố ,hướng dẫn học nhà

-Các khu vực khí áp thay đổi với theo mùa

-V nh em h c b i l m b i t p TB b i sề à ọ à à à ậ Đ ố

IV.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Ngày soạn: 12/ 9/ 2011

(12)

Tiết 5

Bài5 :ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU Á

I-Mục tiêu

Sau học HS cần nắm

-Châu Á có số dân đông so với châu lục khác ,mức độ tăng dân số mức trung bình giới

-Sự đa dạng phân bố chủng tộc châu Á -Biết tên phân bố tôn giáo lớn châu Á

-Rèn kuyện kĩ so sánh số liệu dân số châu lục thấy rõ gia tăng dân số

-Kĩ quan sát ảnh phân tích lược đồ để hiểu địa bàn sinh sống chủng tộc chính lãnh thổ phân bố tôn giáo

II-Thiết bị dạy học -Bản đồ nước giới

-Lược đồ ,tranh ảnh ,tài liệu vầ dân cư-các chủng tộc châu Á -Tranh ảnh ,tài liệu nói đặc điểm tơn giáo lớn

III-Tiến trình bài giảng 1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra cũ (Không ) 3 Bài

GV:Dựa vào bảng 5.1nêunhận xét dân số của châu so với châu lục khác

HS:Dựa vào bảng 5.1 nêu nhận GV:Chuẩn xác kiến thức

-Số dân châu Á chiếm % dân số giới?

HS:Trả lời :

-Diện tích châu Á chiếm % diện tích giới ?

HS:Trả lời

-Em cho biết nguyên nhân tập chung đông dân cư châu Á.

-HS:Trả lời

GV:Chuẩn xác kiến thức Chia lớp thành 3 nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm Phiếu hộc tập 6.1

Hãy tính mức gia tăng tương đối châu lục

Châu Mức gia tăng dân sốnăm 1950-2000(%) Châu

Châu âu Châu đại

1.Một châu lục đông dân giới -Châu có số dân đơng

-Chiếm gần 61% dân số giới -Hiện thực chặt chẽ sách dân số

-Do phát triển cơng nghiệp hố đơ thị hố nước đơng dân ,

tỉ lệ gia tăng dân số châu giảm

(13)

Dương Châu Mĩ châu Phi Thế giới

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng phụ GV kẻ sẵn .Nhóm khác nhận xét

Cho biết nguyên nhân dẫn đến từ mộat châu lục đông dan mà nay tỉ lệ gia tăng tự nhiên châu giảm đáng kể ? Liên hệ với Việt Nam.

Chuyển ý :Châu châu lục rộng lớn nhất giới có số dân đơng nhất.Vậy châu lục có thành phần chủng tộc như ?Chúng ta tìm hiểu phần tiếp theo

GV:Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm

Phiếu học tập 5.1

Quan sát H5.1 em cho biết

+Châu có chủng tộc sinh sống ? Xác định địa bàn sinh sống các chủng tộc ?

+Dân cư châu chủ yếu thuộc chủng tộc nào ?Em nhắc lại đặc điểm bên ngồi của chủng tộc

+So sánh thành phần chủng tộc châu á châu âu

HS:Thảo luận nhóm đại diện nóm lên bảng trình bày kết thảo luận nhóm khác bổ xung ý kiến

Chuyển ý :châu quê hương nhiều tôn giáo lớn giới châu quê hương tơn giáo nào? Chúng ta tìm hiểu sang phần GV:Treo bảng phụ ghi tên tôn giáo ,đại điểm đời ,thời gian đời ,thần linh tôn thờ ,khu vực phân bố

3.Nơi đời tôn giáo lớn -Châu nơi đời nhiều tôn giáo lớn

Tôn giáo Địa diểm đời Thời điểm rađời Thần linh đượctôn thờ

Khu vực phân bố ở

châu Á

1 Ấn Độ giáo Ấn Độ

2500 năm trước công

nguyên

Đấng tối cao

(14)

2 Phật giáo Ấn Độ công nguyênTK VI trước Phật thích ca -Đơng NamÁ,Nam Á 3 Thiên chúa

giáo

Palextin (Bet-Lê-Hem )

Đầu cơng

ngun Chúa Giê su Phi-Líp-pin

4 Hồi giáo Méc ca (arập-xê út công nguyênTKVII sau Thánh Ala Nam Á ,In -đônê- xi- a -Các tôn giáo khuyên răn làm việc thiện tránh việc ác

IV-Củng cố ,hướng dẫn học nhà

-Vì châu Á đơng dân ?Năm 2002 châu có số dân đứng thứ năm châu lục có người sinh sống ?

-V nh em h c b o tr l i câu h i SGK v TB b i 5ề à ọ à ả ờ ỏ à Đ à

Ngày soạn : 19/ 9/ 2011 Ngày dạy: 21/ 9/ 2011

Tiết 6 Bài 6:Thực hành

ĐỌC PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ

DÂN CƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á I-Mục tiêu

Sau học HS cần nắm được

-Đặc điểm tình hình phân bố dân cư đô thị châu Á

-Ảnh hưởng yếu tố tự nhiên dến phân bố dân cư đô thị châu Á

-Kĩ phân tích đồ phân bố dân cư thị châu Á Tìm đặc điểm phân bố dân cư mối quan hệ tự nhiên dân cư xã hội

-Rèn luyện kĩ nhận biết vị trí quốc gia ,giữa thành phố lớn châu Á II-Thiết bị dạy học

(15)

-Lược đồ mật độ dân số thành phố lớn châu Á -Bản đồ trống có đánh dấu vị trí thị châu Á III-Tiến trình bài giảng

1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ

-Cho biết nguyên nhân tập chung đông dân cư châu Á

-Hãy cho biết yếu tố tự nhiên ảnh hưởng đến phân bố daan cư đô thị châu á ?

3.Bài

GV:Hướng dẫn HS quan sát hình trong sgk Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm.

Dựa H6.1 em điền tiếp vào phiêu hoạc tập sau cho với tình hình phân bố dân cư khu vực châu á

STT Mật độ

dân số Nơi phân bố Ghi 1. 2. 3.

Dưới 1 người /km2 1-50 người /km2 51-100 người /km2

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên bảng điền kết vào bảng phụ (GV kẻ sẵn).Nhóm khác nhận xét kết

Chuyển ý Q trình thị hố châu á diễn nhanh hình thành nên nhiều thành phố lớn .Trên đồ châu á cácthành phố thể ? GV_Em xác định tên thành phố lớn châu điền tên thành phố lên lược đồ H6.1

HS:Dựa vào đồ châu điền tên các đô thị đồ vào lược đồ.

GV:Em cho biét đô thị châu á thường tập chung khu vực nào ?Tại lại có phân bố

HS:Quan sát lược đồ thảo luạn nóm trả

1.Phân bố dân cư châu

STT Mật độ

dân số Nơi phân bố Ghi 1. 2. 3.

Dưới 1 người /km2 1-50 người /km2 51-100 người /km2 Bắc liên bang Nga Mông Cổ ,Trung Quốc Bắc á Trung á Đông á ,Nam á ,Đơng -Giải thích :Bắc Trung khu vực có khí hậu khắc nghiệt nên dân cư thưa thớt

2.Các thành phố lớn châu

(16)

lời câu hỏi

IV-Củng cố ,hướng dẫn học nhà

-Sự phân bố dân cư khu vực phụ thuộc điều kiện tự nhiên ?

-V nh em h c b i tr l i câu h i SGK l m b i t p TB b i s ề à ọ à ả ờ ỏ à à ậ Đ ố

Ngày soạn: 25/ 9/ 2011 Ngày dạy: 28/ 9/ 2011

Tiết 7:

ÔN TẬP I-Mục tiêu

-Củng cố lại kiến thức học châu Á

-Thiết lập sơ đồ mối quan hệ thành phần tự nhiên. II-Thiết bị dạy học

-Bản đồ tự nhiên châu đồ câm châu Á

-Hai lược đị khí áp hướng gió mùa đơng mùa hạ châu Á -Lược đồ đới khí hậu châu Á

-Tranh ảnh cảnh quan tự nhiên châu Á Tranh ảnh tài liệu nói tơn giáo III-Tiến trình bài giảng

1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ (Không ). 3.Bài

GV:Treo đồ tự nhiên châu

-Em cho biết châu có vị trí giới hạn như ?

-HS:Dựa vào kiến thức học lên bảng chỉ đồ vị trí châu

-Quan sát đồ tự nhiên châu em cho biết :Địa hình châu ?

1 Vị trí địa hình và khống sản a)Vị trí

-Phía Bắc giáp Bắc Băng Dương -Phía Nam giáp ấn độ dương

-Phía Tây giáp châu âu châu phi địa Trung Hải

(17)

HS:Quan sát đồ trả lời câu hỏi GV:Chuẩn xác kiến thức

-Khoáng sản châu ? HS:Trả lời

Chuyển ý :Khí hậu địa hình châu ln có ảnh hưởng đến khí hậu Với vị trí đại lí địa hnhf khí hậu như chuyển sang phần 2 GV:treo lược đồ câm trâu

Dựa vào kieens thức họcem lên bảng dán băng giấy ghi tên kiểu khí hậu châu lên đồ cho với vị trí kiểu khí hậu châu á

HS:Lên bảng dán băng giấy lên đồ GV:Chuẩn xác kiến thức

Chuyển ý :Khí hậu ln có ảnh hưởng đến sơng ngịi cảnh quan với khí hậu như sơng ngịi cảnh quan như chuyển sang phần GV:Dựa vào đồ tự nhiên em cho biết châu có mạng lưới sơng ngịi thế nào?

HS:Quan sát lược đồ trả lời câu hỏi GV:Chuaanr xác kiến thức

chuyển ý :Tự nhiên ln có vai trị lớn trong phát triển dân cư ,Với đặc điểm tự nhiên dân cư châu nào ?

GV:Dựa vào lược đồ em cho biết châu có chủng tộc nào?Phân bố ở đâu ?

HS:Dựa vào lược đồ kiến thức đã học nê tên chủng tộc châu sự phân bố chủng tộc

-Địa hình phức tạp

-khống sản phong phú đa dạng 2 Khí hậu

-Khí hậu châu đa dạng -Hai kiểu khí hậu phổ biến +Khí hậu gió mùa

+Khí hậu lục địa

3 Sơng ngịi cảnh quan châu

-Mạng lưới sơng ngịi phát triển Chế độ nước phức tạp

-Do ảnh hưởng địa hình khí hậu nên cảnh quan tự nhiên đa dạng

4 Đặc điểm dân cư xã hội châu á

-Có số dân đông châu lục -Dân cư thuộc nhiều chủng tộc

IV_Củng cố ,hướng dẫn học nhà

-Châu châu lục có diện tích ? Có điều kiện tự nhiên ?

-V nh em h c b i chu n b cho ti t sau l m b i ki m tra ti t ề à ọ à ẩ ị ế à à ể ế

(18)

… … Ngày soạn : 02/ 10/ 2011

Ngày dạy : 05/ 10/ 2011

Tiết 8

KIỂM TRA TIẾT I-Đề bài

A.Trắc nghiệm khách quan

Câu 1(1đ)

Đánh dấu x vào ô thể ý em cho Châu Á có khí hậu đa dạng

a) Lãnh thổ rộng lớn b) Địa hình đa dạng c) Núi non hiểm trở d) Tất ý Câu 2(2đ)

Em ghép ô chữ bên phải với ô chữ bên trái cho với đặc điểm phân bố tôn giáo

Tôn giáo Khu vực phân bố chủ yếu châu Á

a) Phật giáo 1)Phi líp pin

b)Thiên chúa Giáo 2)Nam Á ,Ấn Độ

c) Hồi giáo 3)Đông nam Á ,Đông Á

d) Ấn Độ giáo 4) Tây Nam Á ,Nam Á ,Inđônêxia

,Malayxia

B Tự luận

Câu 1(4đ)

Hai kiểu khí hậu phổ biến châu Á khác ? Câu 2(3đ)

Em nêu đặc điểm dân cư xã hội châu Á II-Đáp án điểm

A.Trắc nghiệm khách quan Câu (1đ)

Đáp án d Câu (2đ)

Em ghép ô chữ bên phải với ô chữ bên trái cho với đặc điểm phân bố tôn giáo

a.3 b.1 c.4 d.2

(19)

Câu 1(4đ)

Sự khác hai kiểu khí hậu châu Á

Khí hậu gió mùa Khí hậu lục địa

-Đặc điểm :Một năm có hai mùa rõ rệt (0,4) +Mùa Đơng khơ mưa (0,4)

+Mùa Hè nóng mưa nhiều (0,4) -Phân bố (0,4)

+Gió mùa nhiệt đới :Nam Á ,Đông Nam Á(0,4)

+Gió mùa cận nhiệt đới ơn đới Đơng Á (0,4)

-Đặc điểm :Một năm có hai mùa rõ rệt (0,4)

+Mùa đông :rất lạnh (0,4)

+Mùa hè :Khơ nóng.Biên độ nhiệt ngaỳ, năm lớn ,cảnh quan hoang mạc phát triển (0,4)

-Phân bố:Chiếm diện tích lớn vùng nội địa Nam Á (0,4)

Câu 2

Một châu lục đông dân giới ,chiếm gần 61% dân số giới Tỉ lệ gia tăng tự nhiên châu Á giảm(1,5đ)

Dân cư châu Á thuộc nhiều chủng tộc:Mơngơlơít ,ơrơpêơ số thuộc chủng tộc Ơxtralơít(1,5đ)

(20)

Ti ết 9

Bài 7: ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHÂU Á

I-Mục tiêu

Sau học HS cần

Sơ trình phát triển nước châu Á

-Hiểu đặc điểm phát triển kinh tế xã hội nước châu Á -Rèn luyện kĩ phân tích bảng số liệu KT-XH

II-Thiết bị dạy học -Bản đồ kinh tế châu Á

-Bảng thống kê số tiêu phát triển kinh tế xã hội số nước châu Á III-Tiến trình bài giảng

1 Ổn định tổ chức lớp. 2 Kiểm tra cũ (Không ) 3 Bài

Hoạt động GV +HS Nội dung học tập

GV:Giới thiệu khaí quát lịch sử phát triển châu

+Thời cổ đại , thời trung đại +Từ kỉ XVI

-Dùng phương pháp diễn giảng nêu bật được

+Sự phát triển sớm nước châu á thể Trung tâm văn minh :Văn minh Lưỡng Hà , ấn độ , Trung Hoa -Yêu cầu HS đọc mục SGK

+dựa vào nội dung SGK em cho biết thời cổ đại trung đại dân tộc châu á đạt thành tựu ? HS:Trả lời

GV:Chuẩn xác kiến thức

-Tại thương nghiệp tời kì phát triển ?

HS:Trả lời

-Dựa vào bảng 7.1 em cho biết nước khu vực châu tiếng với sản phẩm ?

HS:Dựa vào bảng 7.1 nêu mặt hàng nổi tiếng số nước khu vực của châu

1.Vài nét Lịch sử phát triển nước châu á

a) Thời cổ đại trung đại

-Các nước châu Á có trình phát triển rất sớm ,đạt thành tựu quan trọng kinh tế xã hội

b) Thời kì kỉ XVI đến chiến tranh thế giới thứ hai

-Chề độ thực dân phong kiến đâye kinh tế nước châu Á trậm phát triển kéo dài

2 Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội của nước và xã hội

(21)

-Giới thiệu đường tơ lụa

-Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm.

Phiếu học tập

Dựa vào kiến thức lịch sử nội dung SGK em trả lời câu hỏi sau -Từ kỉ XVI đặc biệt thé kỉ Xĩ nước châu châu bị nước đế quốc nào xâm chiếm làm thuộc địa ?

-Việt nam bị đé quốc xâm chiếm ?Từ năm ?

-Thời kì kinh tế nước châu lâm vào tình trạng ? Tại ? -Trong thời kì đen tối có quốc gia khỏi tình trạng yếu trên ?

-Tại Nhật trở thành nước phát triển sớm châu ?

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết

Chuyển ý :Từ sau chiến tranh giới thứ II kinh tế châu có nhiều thay đổi sự thay đỏi tìm hiểu phần sau

GV:Yêu cầu HS đọc mục 2

-Đặc điểm kinh tế –xã hội nước châu sau chiến tranh giới lần thứ II như ?

HS:Dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi.

-Nền kinh tế châu bắt đầu có chuyển biến ? Biểu rõ rệt sự phát triển kinh tế ?

4 Củng cố :

- GV hệ thống lại nội dung - Dặn học sinh nhà học

(22)

… …

Tiết 10

Bài : TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á.

I-Mục tiêu Sau hộc HS cần

-Hiểu tình hình ngành Kinh tế ,đặc biệt thành tựu nông nghiệp ,công nghiệp vùng lãnh thổ châu Á

(23)

-Đọc phan tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động kinh tế đặc biệt là phân bố trồng vật nuôi

II-Thiết bị dạy học

-Lược đồ phân bố trồng vật nuôi châu Á -H8.2 phóng to

-Tư liệu xuất gạo Thái Lan Việt Nam III-Tiến trình bài giảng

1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ

-Cho biết Nhật Bản lại trở thành nước sớm châu Á

-Nêu đặc điểm phát triển kinh tế xã hội nước vùng lãnh thổ châu Á nay. 3.Baì

Mở (SGK-Tr)

Hoạt dộng GV +HS Nội dung đọc tập

GV cho hs dựa vào H8.1, H8.2 Và nội dung SGK Trả lời câu hỏi sau :

- Châu nước có sản lượng lúa gạo lớn ? Sản lượng lúa gạo Chau chiếm % so với TG ?

- So sanh loại trồng vật nuôi chủ yếu ở khu vực đông , Đông Nam á, Nam á ,và khu nội địa Tây nam

- Nhận xét tình hình phát triển nơng nhgiệp Châu

Gv : Chia nhóm

Nhóm chẵn : HS dựa vào bảng 8.1 SGK Tr 27 trả lời câu hỏi mục SGK

Nhóm lẻ : HS dựa vào đồ kinh tế Châu á, nd SGK

- đọc tên ngành CN châu - Cho biết nước có CN phát triển - Nhận xét trình độ phát triển CN các quốc gia

CH : HS dựa vào bảng 7.2 TR22 SGK

1 Nông nghiệp

–Sự phát triển nông nghiệpcủa nước châu không

-có hai khu vực có trịng vật ni khác

+Khu vực khí hậu gió mùa ẩm +Khu vực khí hậu lục địa khô hạn -Sản xuất lương thực giữ vai trò quan trọng

+Lúa gạo chiếm 93% sản lượng giới +Lúa mì chiếm 39 % sản lượng lúa mì thế giới

-Trung Quốc Ấn Độ hai nước sản xuất lúa gạo thứ thứ hai giới

-Thái Lan Việt Nam đứng thứ thứ hai xuất lúa gạo.

-Vật nuôi khác khu vực khí hậu

2 Cơng nghiệp

-Hầu châu Á ưu tiên phát triển công nghiệp

-Sản xuất công nghiệp phát triển đa dạng Công nghiệp phát triển chưa đều

+Ngành luyện kim khí điện tử phát triển mạnh Nhật Bản ,Trung Quốc ,Ấn Độ ,Hàn Quốc ,Đài Loan

+Công nghiệp nhẹ phát triển hầu hết các nước

3.Dịch vụ

(24)

cho biết

- Tên nước có tỉ trọng giá trị dịch vụ GDP cao ? tỉ trọng - Nhận xét tỉ trọng giá trị dịch vụ cơ cấu GDP nước bảng

sống nhân dân cải thiện nâng cao rõ rệt

IV củng cố - dặn dò

- GV nhắc lại nội dung học - HS vè nhà học

- Làm tập tr 28 SGK

… … Ngày soạn : 22/ 10/ 2011

Ngày dạy: 24/ 10/ 2011

Tiết 11

Bài : KHU VỰC TÂY NAM Á I-Mục tiêu

Sau học HS cần

-Xác định vị trí khu vực quốc gia khu vực đồ

-Hiểu đặc điểm tự nhiên củ khu vực :Địa hình chủ yếu núi cao ngun ,khí hậu nhiệt đới khơ có nguồn tài nguyên dầu mỏ lớn giới

-Hiểu đặc điểm kinh tế khu vực : Trước đại phận cư dân làm nơng nghiệp ,hiện có cơng nghiệp dịch vụ phát triển.

-Hiểu vị trí chiến lược khu vực Tây Nam Á II-Thiết bị dạy học

-Bản đồ Tây Nam Á

-Một số hình ảnh tự nhiên kinh tế quốc gia khu vực Tây Nam Á III-Tiến trình bài giảng

1 Ổn định tỏ chức lớp 2 Kiểm tra cũ

(25)

-Dựa vào nguồn tài nguyên mà số nước Tây Nam Á trở thành nước có thu nhập cao ?

3 Bài

Họat động GV +HS Nội dung học tập

HĐ1 : lớp

- HS dựa vào H9.1 xác định vị trí đị lý Tay Nam theo dàn ý sau :

+ Nằm vĩ độ ?

+ Giáp biển , vịnh khu vực châu lục + Tại nói Tây Nam có vị trí chiến lược quan trọng

GV gợi ý :

GV chuẩn xác kiến thức :

GV chuyển ý :

HĐ2 nhóm

B1 : NHóm lẻ : Quan sát H9.1 SGK cho biết

- Đi từ Tây Bắc đến Đông Nam Khu vực Tây Nam có khu vực địa hình ? - Dạng diện tích chiếm lớn ? - Tên sông ? Tây nam có những khống sản ? Tập trung đâu ?

Nhóm chẵn :

Quan sát H9.1 cho biết Tây Nam nằm trong đới khí hậu ? đới lại có kiểu khí hậu ? Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn ? Tại ?

GV : Đại diện nhóm phát biểu - GV huẩn kiến thức :

GV chuyển ý :

1.Vị trí địa lí

- Nằm ngã ba ba châu lục Á,Âu ,Phi

-Thuộc đới nóng cận nhiệt đới -Vị trí có ý nghĩa quan trọng phát triển kinh tế

2 Đặc điểm tự nhiên

*Địa hình

-Có nhiều núi cao ngun

+Phía Đơng Bắc Tây Nam tập chung nhiều núi cao ,sơn nguyên đồ sộ

+Phần đồng Lưỡng Hà màu mỡ

*Khí hậu

-Khơ hạn phát triển cảnh quan thảo nguyên khô hoang mạc bán hoang mạc chiếm phần lớn diện tích

*Khoáng sản

(26)

HĐ : Cả Lớp

- HS dựa vào H9.3 , nd SGK : + Đọc tên quốc gia Tây Nam á + Cho biết quốc gia có diện tích lớn nhất nhỏ ?

+ Dân cư Tây Nấm có đặc điểm ? sống tập trung đâu ? Tại ?

GV gọi HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức

HĐ : Cá nhân

- HS dựa vàoH9.2 H 9.4 kiến thức học cho biết

+ Trước kinh tế Tây Nam có đặc điểm ?

+ Ngày kinh tế phát triển mạnh ?

+ Kể tên sản phẩm xuất quan trọng nhất ? xuất sang quốc gia ? Tại tình hình trị ln bất ổn ? có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế không ?

B2 : GV chuẩn xác kiến thức :

3 đặc điểm dân cư kinh tế trị

a) Đặc điểm dân cư

-Dân số khoảng 286 triệu người phần lớn là người Arập theo đạo Hồi

-Mật độ dân cư phân bố không sống tập trung đồng Lưỡng Hà ven biển những nơi có mưa có nước ngọt

b.Đặc điểm kinh tế trị

-Cơng nghiệp khai tác chế biến dầu mỏ rất phát triển đóng vai trò chủ yếu nền kinh tế nhiều quốc gia

-Là khu vực xuất dầu mỏ lớn thế giới.

c) Những khó khăn ảnh hưởng đến kinh tế xã hội

-Là khu vực khơng ổn định trị xảy xung đột chiến tranh dầu mỏ ảnh hưởng lớn đến kinh tế đời sống khu vực

IV : Củng cố - Dặn dò :

- GV nhắc lại nội dung học

(27)

……… ……… ……… ……….

Ti ết 12

Bài 10 : ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á I-Mục tiêu

sau học HS cần

-Nhận biết ba miền địa hình khu vực :Miền núi phía Bắc ,sơn nguyên phía Nanm đồng ,và vi trí nước khu vực Nam á

-Giải thích khu vực nam có khí hạu gió mùa điển hình ,nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hưởng lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt dân cư khu vực -Phân tích ảnh hưởng địa hình khí hậu phan bố lượng mưa trong khu vực

II-Thiết bị dạy học -Lược đồ khí hạu nam

-Bản đồ tự nhiên đồ khí hậu nam Á -Một số tranh ảnh kh vực Nam á

III-Tiến trình bài giảng 1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra cũ

-Nam có miền địa hình ? Nêu rõ đặc điểm củ mỗ miền địa hình ? -Giải thích ngun nhân sư phân bố khong lượng mưa khu vữ 3 Bài mới

Vào : SGK

Hoạt Động GV HS Nội dung HĐ1 : cá nhân

B1: HS dựa vào H10.1 ,Tập bnr đồ giới châu lục Xác định vị trí Nam

- Nam nằm vĩ đọ ? giáp biển

và đại Dương ?

- Tên quốc gia có khu vực ? - Nước có diẹn tích lớn ?

- Nước nằm dãy Himalaya ? Nước nào nằm Biển khơi ?

- Vị trí có ảnh hưởng đến khí hậu khu

vực

1 Vị trí địa lí

(28)

B2 : HS phát biểu - Gv chuẩn kiến thức : HĐ2: cá nhân / cặp

B1 : HS dựa vào H 10.1 Bản đồ TG châu lục , nd SGK nghiên cứu địa hình Nam á.

- Đi từ Bắc - Nam , Nam có miền địa

hình ?

- Nêu đặc điểm miền địa hình ? B2 : Đại diện HS trả lời GV chuẩn kiến thức :

GV : chuyển ý : HĐ3 : Nhóm / cặp

B1 : HS dựa vào H2.1,H10.1, H10.2 nội dung SGK cho biết :

-Nam nằm khu vực khí hậu ? Đặc điểm khí hậu ?

- Nêu nhận xét phân bố mưa khu vực giải thích ?

- Khí hậu có ảnh hưởng đến nhịp điệu sản xuất ? GV : gợi ý :

Mùa đông : từ tháng 10 -tháng lạnh khô

Múa hạ : T -T9 Trong T4 - T6 nóng khơ Từ T6 - T9 có gió Tây Nam thổi từ Ân Độ Dương vào mang theo mưa

Giải thích : sườn đón gió sườn khuất gió GV : Gọi HS trả lời - GV chuẩn kiến thức

HĐ : cá nhân :

B! : HS dựa vào H 10.1 H10.3 H10.4 kiến thức đã học

- Đọc tên sông lớn Nam - Nam có cảnh quan ?

13- 370 13

*Địa hình : có miền địa hình

- Phía Bắc : Dãy

Himalaya., hùng vĩ cao và đồ sộ TG

- Giữa : Đồng Bằng ấn

Hằng rộng lớn

- Phía Nam : SN Đê can

và 2rìa Gát Đơng Gát Tây

3 Khí hậu sơng ngịi cảnh quan tự nhiên :

-* Khí hậu :

- Đại phận có khí hậu nhiệt đới gío mùa

là nơi mưa nhiều TG

- Trên vùng núi cao khí hậu có phân hóa theo độ cao phức tạp

- Địa hình có ảnh hưởng

rất lớn đến phân bố mưa

(29)

Bra Tìm vị trí H10.3 H10.4 lược đồ H10.1 B2 : HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức

ma-pút

 Cảnh quan tự nhiên đa dạng

IV Đánh giá :

Khoanh tròn chữ đầu em cho a Đại phận khu vực Nam có khí hậu

A NHiệt đới B Nhiệt đới gió mùa C Cận nhiệt gió mùa D Phân hóa theo độ cao

b Hoang mạc Tha có mưa Nam

A Nằm nơi khuất gió B Nằm thung lũng

C Chịu ảnh hưởng gió Tây Tây Bắc từ SN I Ran thổi tới V : Dặn Dò :

* Về nhà học

* Làm tập SGK Tr 36 VI : Rút kinh nghiệm :

(30)

Tiết 13

Bài 11 : DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM Á

I-Mục tiêu Sau học HS cần

-Phân tích lược đồ phân bố dân cư khu vực Nam Á bảng số liệu thống kê trình bày được :Đây khu vực tập chung đông dân cư với mật độ dân số cao giới

-Thấy dân cư khu vực Nam Á chủ yếu theo Ấn Độ giáo ,hồi giáo Tơn giáo có ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế xã hội Nam

-Thấy nước khu vực có kinh tế phát triển Ấn Độ nước có kinh tế phát triển

II-Thiết bị dạy học -Lược đồ dân cư xã hội Nam Á

-Bảng số liệu diện tích ,dân số số khu vực Nam Á -Bản đồ phân bố dân cư châu á

-Một số hình ảnh tự nhiên kinh tế nước khu vực Nam Á III-Tiến trình bài giảng

1 Ổn định tổ chức lớp 2 Kỉêm tra cũ

-Nam Á có miền địa hình ? Nêu đặc điểm miền địa hình ?

-Giải thích ngun nhân phân bố không lượng mưa khu vực Nam Á 3 Bài

GV:Dựa vào bảng 11.1 em kể tên hai khu vực đong dân châu á.

HS:Dựa vào bảng 11.1 nêu tên hai khu vực đông dân châu

-Trong hai khu vực khu vực có mật độ dân số cao ?

HS:Trả lời

GV:Chuẩn xác kién thức

-Dân cư khu vực nam tập trung chủ yếu ở khu vực ?Tạo ?

1 Dân cư

-Là khu vực đông dân của châu

-Là khu vực có mật độ dân số cao 302 người /Km2 (2001)

-Dân cư phân bố không tập chung đơng vùng địng vùng có mưa.

(31)

GV : chuyển ý :

HĐ : HS dựa vào H 8.1 kiến thức học cho biết

- Những thuận lợi khó khăn đối

với phát triển kinh tế Nam ? khó khăn lớn ?

- Ngành kinh tế chủ yếu Nam á ? Tên sản phẩm ?

GV : Thuận lợi : Đồng ấn Hằng rộng lớn hệ thống sông lớn SN Đê can phẳng ,khí hậu nhiệt đới gí mùa Đông dân nguồn lao đông dào …

Khó khăn : Mùa khơ sâu sắc bị hộ HĐ : Cá Nhân / cặp

- HS dựa vào bảng 11.2 H 8.1 Kiến

thức học

Nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế Ân độ từ năm 1995 -2001

- Cho biết chuỷen dịch cho biết xu hướng phát triển kinh tế như ? Tại ?

- Kể tên ngành CN Trung tâm CN - Tại Ân Độ đảm bảo lương thực

cho tỉ dân

B2 HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức

giáo

2 Đặc điểm kinh tế xã hội

-Tình hình trị xã họi khu vực luôn không ổn định

-Các nước khu vực có kinh tế đang phát triển chủ yếu sản xuất nông nghiệp

-Ấn Độ nước có kinh tế phát triển nhất khu vực

- Có nhiều ngành CN cơng nghệ cao - Nơng nghiệp : Lúa mì , ngơ bơng ,bị cừu

- Dịch vụ phát triển IV Củng cố - Dặn Dò

GV nhắc lại nội dung

- Về nhà học

- Làm tập tr40 SGK

Tiết 14

Bài 12 : ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á

(32)

1 Kiến thức:

-HS nắm vị trí địa lí ,các quốc gia ,các vùng lãnh thổ thuộc Đông Á

-Nắm đặc điểm địa hình ,khí hậu sơng ngịi cảnh quan khu vực Đơng Á Kỹ năng:

-Củng cố phát triển kĩ đọc ,phân tích đồ ,tranh nảh tự nhiên châu Á

-Rèn luyện kĩ kĩ xây dựng mối quan hệ nhân thành phàn tự nhiên khu vực Thái độ: í thức nghiờm tỳc, hợp tỏc nhúm

-Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Á

-Một số tranh ảnh ,tài liệu điển hình cảnh quan tự nhiên khu vực Đông Á -Bản đồ câm khu vực Đơng Á

III-Tiến trình bài giảng

1 Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ

-Cho biết đặc điểm phân bố dân cư khu vực Đơng Á ? Giải thích ngun nhân phân bố dân cư không khu vực Đông Á ?

3 Bài

Họat động GV+HS Nội dung học tập GV:Dựa vào H12.1 em cho biết

-Khuvực Đôg bao gồm quốc gia ? -Các quốc gia vùng lãnh thổ Đông tiếp giáp với biển ?

HS:Dựa vào H20.1 nêu tên quốc ia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông

GV:Treo lược đồ tự nhiên khu vực đông chuẩn xác kiến thức

-Dựa vào nội dung SGK em cho biết khu vực đông bao gồm phận ?

HS:Quan sát đồ trả lời câu hỏi

GV:Chuản xác kiến thức

chuyển ý :Đông gồm hai phận ,hai phận có đặ điểm tự nhiên khác ? tìm hiểu sang phần sau

GV:Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm

Dựa vào nôi dung SGK điền tiếp vào chỗ chấm bảng sau thể đặc điểm địa hình khí hậu khu vực Đơng

Bộ phận Đặc điểm địahình Sơng ngịi

Đất liền Phía Tây Phía Đông Hải đảo

HS:Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên bảng điền kết thảo luận vào bảng phụ GV kẻ sẵn.Nhóm khác nhận xét kết

1.Vị trí địa lí và phạm vi khu vực Đông Á

-Gồm quốc gia vùng lãnh thổ :Trung Quốc ,Triều Tiên ,Hàn Quốc ,Nhật ,Đài Loan

-Khu vực gồm hai phận Đất liền hải đảo

2.Đặc điểm tự nhiên

(33)

Bộ phận Đặc điểm địa hình Sơng ngịi

Đất liền

Phía Tây

Núi cao hiểm trở :Thiên Sơn ,Côn Luân

-Cao nguyên đồ sộ:Tây Tạng ,Hồng Thổ

-Bồn đại rộng :Duy ngơ Nhĩ Tarim

-Có hệ thống sơng lớn

+Sơng Amua,Hồng Hà ,Trường Giang

+Trường giang sơng lớn thữ giới

+Các sông lớn bồi đắp lượng phù sa màu mỡ tạo lên đồng màu mỡ

Phía Đơng

-Vùng đồi núi thấp xen đồng

-Đòng màu mỡ rộng phẳng :Tùng Hoa ,Hoa Bắc ,Hoa Trung

Hải đảo Vầng núi lửa núi trẻ động đấthoạt động manh

GV:Do ảnh hưởng vị trí địa lí địa hình nên khí hậu phần phía đơng phía tây khác ?

HS:Dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi GV:Chuẩn xác kiến thức

b)Khí hậu cảnh quan *Phía Tây

-Khí hậu cận nhiệt lục địa quanh năm khô hạn -Cảnh quan thảo nguyên hoang mạc

*Phía đơng hải đảo -Khí hậu gió mùa ẩm

+Mùa Đơng :Gió mùa Tây Bắc khơ lạnh +Mùa hè gió mùa Đơng Nam mưa nhiều -Cảnh quan rừng chủ yếu

IV Hoạt động tiếp nối:

1 Kiểm tra, đỏnh giỏ: Bài tập SGK Củng cố hướng dẫn học nhà

-GVTreo đồ câm ,phát phiếu học tập nhỏ bhi tên bồn địa tên sơn nguyên ,đồng yêu cầu HS lên bảng dán vị trí sơn nguyên bồn địa

-Về nhà em học trả lời câu hỏi SGK làm tập TBĐ số 12

Tiết15

Bài 13 : TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ –XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á

I-Mục tiêu

1 Kiến thức:

-Nắm vững đặc điểm chung dân cư ppát triển kinh tế xã hội khu vực Đông Á -Hiểu rõ đặc điểm phát triển kinh tế Nhật Bản Trung Quốc

2 Kỹ năng:

(34)

3 Thái độ: Nghiờm tỳc, hợp tác hoạt động nhóm

II-Thiêt bị dạy học.

-Bản đồ kinh tế Đông Á

-Tranh ảnh tài liệu số liệu,về nông nghiệp công nghiệp hoạt động sản xuất nước khu vực

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ

-Cho biết đặc điểm khác địa hình , khí hậu cảnh quan khu vực Đơng -Nêu đặc điểm giống hai sông Hoàng Ha Trường Giang

3 Bài Mở :SGK-Tr

Hoạt động GV+HS Nội dung học tập HĐ : cá nhân

B1: HS dựa vào bảng số liệu 13.1 , H6.1 vốn hiểu biết kiến thức học :

- So sánh số dân Đông với Châu Âu Châu Phi Châu Mĩ ?

- Dân cư Đông tập trung đâu ? B2 : HS phát biểu -GV chuẩn kiến thức HĐ : Nhóm

B1 : HS dựa vào H13.2 nội dung SGK vốn hiểu biết cho biết

- Tình hình nhập ,xuất số nước Đông ?

- Nước có giá trị nhập cao xuất nhiều ?

- Đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông ?

B2 : Hs trình bày - GV chuẩn kiến thức GV : chuyển ý

HĐ : cá nhân / cặp

B1 : Dựa vào bảng 7.2 đồ Đông nội dung sgk cho biết :

- Cơ cấu giá trị ngành kinh tế GDP Nhật Bản

- Trình độ phát triển kinh tế Nhật Bản ?

- Tên ngành CN hàng đầu TG Nhật Bản

B2 : HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức

HĐ : cá nhân

HS dựa vào bảng 13.3 đồ Đông nội dung SGK

- Nhận xét sản lượng lương thực số

1 Khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế khu vực đông

 Khu vực Đông đông dân Dân cư

tập trung chủ yếu phía Đơng

- Ngày kinh tế Đông phát triển nhanh trì tốc độ tăng trưởng cao

2 Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông :

a Nhật Bản

- Cường quốc kinh tế thứ TG

- Nhiều ngành CN dứng đầu TG đặc biệt ngành công nghệ cao

(35)

sản phẩm CN Trung Quốc năm 2001 - Nêu tên sản phẩm Nông nghiệp

ngành CN chínhd trung Quốc - Nêu thành tựu phát triển kinh tế

Trung Quốc nguyên nhân B2 : HS phát biểu - Gv chuẩn kiến thức

Tăng trưởng kinh té nhanh 7% hàng năm - Nông nghiệp : sản xuất lương thực đứng

đầu TG , giải lương thực cho 1.2 tỷ dân

- Công nghiệp : Phát triển nhiều ngành , đặc biệt ngành CN đại

IV Hoạt động tiếp nối:

1 Kiểm tra, đánh giá: Bài tập SGK Củng cố -Dặn Dò :

GV : Nhắc lại nội dung GV cho HS trả lời câu hỏi SGK Về nhà học làm tập SGK

Tiết 16

Bài 14: ĐÔNG NAM Á ĐẤT LIỀN VÀ ĐẢO I-Mục tiêu

1 Kiến thức:

-Làm việc với lược đồ ,ảnh để nhận biết lãnh thổ ,vị trí địa lí khu vực Đơng Nam châu á.gồm phần bán đảo ,hải đảo Đơng Nam vị trí tồn cầu :trong vành đai xích đạo nhiệt đới nơi tiếp giáp thái bình Dương ấn Độ Dương cầu nói chau vá châu đại dương

_một số đặc điểm tự nhiên khu vực :dịa hình đồi núi ,đồng châu thổ màu mỡ ;khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm ;đa số sơng lớn có chế độ nước theo mùa ;rừng rậm thường xanh chiếm phần lớn diện tích

2 Kỹ năng:

-Liên hệ với kiến thức học để giải thích sơ dặc điểm tự nhiênvề khí hậu nhiệt đới ,nhiệt đới gió mùa ;chế độ nhiệt đới gió mùa ;chế đọ nước sông rừng rậm nhiệt đới khu vực

(36)

-Bản đồ tự nhiên châu

-Tranh ảnh cảnh quan tự nhiên Đông Nam

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Bài

Vào : SGK

Hoạt Động GV HS Nội Dung Chính HĐ :

B1 : HS dựa vào H1.2 H14.1 đồ tự nhiên Châu á, kiến thức dã học xác định giới hạn khu vực Đông nam theo dàn ý sau :

- Đong Nam gồm phận ? Tại có tên gọi ?

- xác định cực Bắc cực Nam - Xác định cực Đông cực Tây

- Đông Nam cầu nối Đại dương lớn Châu lục ?

B2 : Hs phát biểu - GV chuẩn kiến thức

* GV chuyển ý : HĐ :

B`1: Nhóm lẻ : Dựa vào H1.2 H14.1 nội dung SGK , nghiên cứu địa hình ,sơng ngịi bán đảo trung ấn

- Có dạng địa hình ? Dạng địa hình chiếm nhiều diện tích ? Tên dãy núi sơn nguyên , cao nguyên ,đồng lớn ?

- Phân bố đâu ? Hướng núi ?

- Tên dịng sơng lớn ? nơi bắt nguồn ? hướng chảy - đổ đâu ?

Nhóm chẵn :

- Dựa vào H1.2 H14.1 kiến học nghiên cứu địa hình sơng ngịi Quần đảo Mã Lai :

+ Đặc Điểm sơng ngịi , địa hình ?

+ Tại thường xuyên sẩy động đất núi lửa ? B2 : đại diện HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức :

1 Vị trí giới hạn khu vực Đông Nam

- Đông Nam gồm phần : + Đất liền : Bán đảo trung ấn + Hải đảo : Quần đảo Mã lai - Cầu nối Đại dương Ân Độ Dương Thái Bình Dương Nối Châu với Châu Đại Dương

*Bán đảo Trung Ân

- Chủ yếu núi cao nguyên , hướng núi phức tạp

- Đồng phù sa hạ lưu sông lớn vên biển

- Nhiều sông lớn : S Mê kông , Xa-lu-en , S Hồng …

* Quần đảo Mã Lai :

- Thường xuyên có động đất , núi lửa

(37)

HĐ 3: cá nhân / cặp

B1 : HS dựa vào H14.1 H14.2 nội dung SGK kiến thức học cho biết :

- Nhận biết biểu đồ nhiệt độ lượng mưa địa điểm : Pa- đăng Y- an -gun cho biết biểu đồ thuộc kiểu khí hậu ?

- Tìm vị trí địa điểm đồ ?

- Mô tả loại gió thổi vào mùa hạ gió thổi vào mùa Đơng ? Nơi xuất phát tính chất , hướng ?

- Đặc điểm khí hậu Đơng Nam ? khí hậu có ảnh hưởng đến lượng nước sơng ngịi ?

-Tương ứng với kiểu khí hậu kiểu rừng B2 HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức :

- Nhiều khoáng sản quan trọng : thiếc ,kẽm ,than đá dầu mỏ … b Khí hậu cảnh quan tự nhiên :

 Đơng Nam có kiểu khí hậu

xích đạo nhiệt đới gió mùa

 Cảnh quan chủ yếu rừng

nhiệt đới ẩm xanh quanh năm

IV Hoạt động tiếp nối 1 Kiểm tra, đánh Giá :

Khoanh tròn chữ đầu câu em cho : a)Đặc điểm gió mùa hạ

A Thổi vào mùa hạ B Xuất phát từ vùng áp cao AĐD áp thấp I ran C Hướng Tây Nam D Tính chất lạnh khơ

b)Đặc điểm gió mùa đơng :

A Xuất phát từ áp cao Xi bia thổi vùng áp thấp xích đạo B Hướng Tây Nam - Đông Bắc

C Tính chất lạnh khơ D Thổi vào mùa đơng Dặn Dò :

- Về nhà học làm tập

Tiết 17

ÔN TẬP I-Mục tiêu

1 Kiến thức:

-Củng cố lại kiến thức địa lí châu Kỹ năng:

-Rèn kuyện kĩ đọc phân tích lược đồ ,biểu đồ -Nhận biét môi trường qua ảnh

3 Thái độ: ý thức tự học chuẩn bị kiểm tra

-Bản đồ tự nhiên châu -Bản đồ trống châu

-Biểu đồ môi trường tự nhiên châu

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra cũ (Tiến hành giảng ) Bài

(38)

GV:Dựa vào liến thức học dựa vào bảng 5.1 em cho biết châu có dân số nào?

HS:Dựa vào kiến thức học vf dựa vào bảng 5.1 trả lời câu hỏi

GV:chuẩn xác kiến thức

-dân cư châu thuộc chủng tộc phân bố đâu ?

HS Trả lời câu hỏi GV:Chuẩn xác kiến thức

Chuyển ý :Với đặc điểm dân cư vậykinh tế nước châu phát triển nào?

GV:Sự phát triển kinh tế nước châu ?

HS:trả lời

Sự khác ngành nông nghiệp khu vự khí hậu châu nào?

HS:Nêu khác nông nghiêpk khu vực khí hậu châu

-Em cho biết tên hai quốc gia sản xuất lúa gạo nhiều giới Hao quốc gia xuát lú gạo nhiều châu

HS:Nêu tên hai quóc gia sản xuất hai quốc gia xuất lúa gạo nhiều giới

-Em cho biết hai quốc gia sản xuất nhiều lại hai quốc gia xuất nhiều ?

HS:Trả lời

GVChuẩn xác kiến thức

-Trong ngành kinh té nước châu trọng phát triển ngành ?

HS:Trả lời

Chuyển ý :Tuy nhiên kinh tế nước châu phát triển không .Sự phát triển không khu vực châu thể chuyển sang phần

GV:Chia lớp thành hai nhóm phát phiếu học tập cho nhóm

Phiếu học tập

Dựa vào kiến thức học em nêu khác đặc điểm tự nhiên dân cư kinh tế khu vực Tây nam Nam

HS:Thảo luận nhóm .đại diện nhóm lên bảng điền kết thảo luận vào bảng (GV kẻ sẵn )

1 Đặc điểm kinh tế xã hội nước

-Là châu lục có số dân đong châu lục

-Dân cư thuọc nhiều chủng tộc +Chủng tộc Mơngơlơít phía Đơng +Chủng tộc Ơrơpêơít phía Tây +Chủng tộc Ơxtralơít phía Nam

IV Hoạt động tiếp nối :

(39)

Tiết 18

KIỂM TRA HỌC KÌ I I.Mục tiờu bài kiểm tra:

1) Về kiến thức:

Kiểm tra lại kiến thức tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế chõu Á cỏc khu vực Chõu Á

-Rèn luyện khả tư lơ gíc 2/ Về kĩ năng:

Rốn luyện kỹ vẽ biểu đồ, kĩ nhân biết câu hỏi trả lời câu hỏi 3/ Về thỏi độ:

- Giáo dục đức tính chăm học tập Rèn luyện tính cPhuyên cần trung thực kiểm tra.

điểm

II.Nội dung đề:

(Kốm đề kiểm tra HKI ) III Hoạt động tiếp nối:

(40)

HỌC KÌ I I

Tiết19

Bài 15 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ,XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I-Mục tiêu

-Sử dụng tư liệu có ,phân tích so sánh số liệu để biết Đơng Nam

có số dân đơng ,dân số tăng nhanh dân cư tậpp chung đông đúc đồng ven biển đặc điểm dân cư gắn liền với với đặc điểm nên kinh tế nơng nghiệp với nơng nghiệp giữ vai trị chủ đạo trồng lúa gạo giữ vai trị quan trọng

-Các nước vừa có nét văn hóa chung ,vừa có phong tục tập quán riêngtrong sản xuất sinh hoạt tín ngưỡng tạo nên đa dạng văn hóa khu vực

2 Kỹ năng: Đọc đồ

3 Thỏi độ: Nghiờm tỳc học tập hợp tỏc trao đổi nhúm

-Bản đồ phân bố dân cư châu -Bản đồ phân bố dân cư đông nam

III Tiến trỡnh dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

Trình bày đặc điểm vị trí , địa hình sơng ngịi Đơng Nam ? Bài giảng :

Vào Bài : SGK

Hoạt Động GV HS Nội dung HĐ : Nhóm

B1 : Nhóm lẻ : HS dựa vào H 15.1 bảng 15.1 đị tự nhiên đơng Nam :

- so sánh số dân , MDDS trung bình ,tỉ lệ tăng dân số

(41)

hàng năm khu vực Đông Nam so ví Châu TG

- Nhận xét giải thích phân bố dân cư nước Đơng Nam

Nhóm chẵn :

- HS dựa vào bảng 15.2 H 15.1 cho biết

- Đơng Nam có nước ? kể tên nước tên thủ đô nước ? Những nước nằm bán đảo trung ấn , nước nằm quần đảo Mã Lai ? Nước vừa nằm bán đảo trung ấn vừa nằm quần đảo Mã Lai ?

- So sánh diện tích dân số nước ta so với nước khu vực ?

- Những ngôn ngữ dùng phổ biến quốc gia Đông nam ? điều có ảnh hưởng đến giao lưu nước khu vực ? B2 : Đại diện nhóm phát biểu - GV chuẩn kiến thức

HĐ2 : Nhóm B1 : Nhóm chẵn :

Dựa vào nd SGK vốn hiểu biết :

- Tìm nết chung sản xuất sinh hoạt người dân Đông Nam

- Tại lại có nét tương đồng sinh hoạt GV gợi ý :

- Nét chung : Cùng trồng lúa nước , sử dụng trâu bò làm sức kéo , gạo lương thực , dùng thịt sữa …

- Nét riêng : Tính cách tập qn văn hóa dân tộc khơng trộn lẫn

- Giải thích : Đơng Nam có biển vịnh ăn sâu vào đất liền tạo di dân đất liền hải đảo … Nhóm lẻ : Dựa vào nơij dung SGK bảng 15.2 cho biết : - tình hình trị Đơng Nam có thay đổi từ

trước tới nay?

- Đặc điểm dân số phân bố đân cư , tương đồng đa dạng xã hội nước Đông Nam tạo thuận lợi khó khăn cho hợp tác nước ?

GV gợi ý :

Thuận lợi : Đông dân , kết cấu dân số trẻ , nguồn lao đông tiêu thụ lớn

Trồng nhiều lúa gạo

Đa dạng văn hóa thu hút khách du lịch

Khó khăn : Ngơn ngữ , khác biệt miền núi cao nguyên …

B2 : Đại diện HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức

4 Dân số đông : Năm 2002 có 536 triệu người

5 tỉ lệ tăng dân số nhanh 1.5 % Dân cư tập trung đôngđúc

đồng châu thổ ven biển

(42)

* Các nước khu vực có nét tương địng lịch sử đấu tranh giành giải phóng dân tộc , sản xuất sinh hoạt , vừa có tính đa dạng văn hóa dân tộc - thuận lợi cho hợp tác toàn diện nước

IV Hoạt động nối tiếp

Kiểm tra, đánh Giá

a Chứng minh nước Đơng Nam có nét tương đồng b Sắp xếp nước Đơng Nam ávề diện tích số dân từ bé đến lớn Dặn Dò

- Về nhà học làm tập 15 tập đồ Tiết 20

Bài 16 :ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

I

-Mục tiêu 1 Kiến thức:

-Phân tích số liệu, lược đồ , tư liệu để nhận biết mức tăng trưởng đạt ká cao thời gian tương đối dài Nông nghiệp với chủ đạo nghành trồng trọt giữ vị trí quan trọng kinh tế nhiều nước Công nghiệp trở thành nghành quan trọng số nước nề kinh tế phát triển chưa vững

2 Kỹ năng:

-Giải thích đặc điểm kinh tế nước khu vực Đơng Nam :Do có thay đổi định hướng sách phát triển kinh tế ;do ngành nơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể tổng sả phẩm nước ;do kinh tế rễ bị tác động từ bên ngoai phát triển kinh tế chưa trọng đến bảo vệ môi trường

3 Thái độ: Hoạt động nhóm nghiêm túc

Bản đồ nước châu

-Lược đồ kinh tế nước Đông Nam

-Tranh ảnh họat động kinh tế quốc gia khu vực

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

- Trình bày đặc điểm dân cư Đông Nam đánh giá thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế ?

3 Bài giảng Vào :SGK

Hoạt động GV HS Nội dung HĐ1 : Nhóm

B1 :Nhóm lẻ : HS dựa vào bảng 16.1 , nd SGK

- Cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế nước Đông Nam giai đoạn 1990- 1996

- Giải thích nguyen nhân

(43)

GV gợi ý :

- So sánh với mức tăng trưởng bình quân giới

Nhóm chẵn : HS dựa vào H16.1 , nd SGK vốn hiểu biết : - Nhận xét giải thích tình hình tăng trưởng kinh tế nước Đông Nam giai đoạn 1996- 2000

GV gợi ý : Khủng hoảng tài 1997 Thái Lan đồng bạt bị giá kinh tế sa sút tăng trưởng âm làm ảnh hưởng đến nước khác

- VN bị ảnh hưởng kinh tế chưa quan hệ rộng với nước bên

B2 : Đại diện học sinh phát biểu GV chuẩn kiến thức

HĐ : Cả lớp

B! : Em có nhận xét phát triển kinh tế nước Đơng Nam ? Giải thích

B2 : đại diện HS phát biểu HS khác nhận xét bổ sung - GV chuẩn kiến thức

GV : Chuyển ý : HĐ : cá nhân Bước

GV yêu cầu học HS nhắc lại kiến thức học: - Đặc điểm kinh tế nước thuộc địa? - Hậu kinh tế đơng nam á?

- Để khắc phục hậu chế độ thực dân,các nước đơng nam tiến hành cơng nghiệp hóa đạt thành tựu gì? Bước :

Đại diện học sinh phát biểu,GV chuẩn bị lại kiến thức HĐ cá nhân/cặp

HS dựa vào bảng 16.2 cho biết:

- tỉ trọng ngành tổng sản phẩm nước GDP quốc gia tăng giảm nào?

- nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế quốc gia đông nam

Bước

đại diịen hs phát biểu,gv chuẩn kiến thức HĐ

Bước1:

* Nhóm số lẻ:HS dựa vào hình 16.1,kết hợp đồ kinh tế đông nam kiến thức đẫ học:

- kể tên vật nuôi trồng đông nam - nhận xét phân bố trồng ,vật ni

*Nhóm số chẵn : HS dựa vào hình 16.1, kết hợp đồ kinh tế

1 Năm 1990- 1996 kinh tế phát triển nhanh :

- Tận dụng nguồn nhân công rẻ dân số đông

- Tài nguyên phong phú

- Có nhiều nơng phẩm nhiệt đới - Tranh thủ vốn đầu tư nước

ngồi có hiệu

- Năm 1998 tăng trưởng âm

-do khủng hoảng tài

Két luận : Thời gian qua kinh tế Đơng Nam có mức tăng trưởng kinh tế cao , chưa vững

- Việc bảo vệ môi trường chưa quan tâm mức Cơ cấu kinh tế có thay đổi

(44)

đông nam kiến thức học cho biết:

- tên nghành công nghiệp sư phân bố chúng nghành công nghiệp phat triển nhiều đông nam á? - kể tên trung tâm công nghiệp đa nghành đơng nam Bước

đại diện nhóm hs phát biểu,hs nhóm khác bổ sung,gv chuẩn kiến thức

- cơng nghiệp khai thác khống sản,luyện kim chế tao máy,hóa chất,thực phẩm

các nghành kinh tế tập trung chủ yếu nghành đồng ven biển IVHoạt động tiếp nối

1 Kiểm tra, đánh giá

a trình bày tình hiịnh tăng trưởng kinh tế nước đơng nam giải thích ngun nhân b đơng nam có công nghiệp,lương thực chủ yếu nào?phân bố đâu?

c cấu kinh tế nước đông nam có thay đổi theo chiều hướng nào? d câu SGK

Dặn dũ:

HS làm tập trang 57 SGK

HS làm tập 16 -tập đồ tập thực hành địa lí

Tiết 21

Bài17 : Hiệp hội nước đông Nam Á I-Mục tiêu

-Phân tích tư liệu ,số liệu ảnh để biết :sự đời phát triển số lượng thàn viên hiệp hội nước Đông Nam á,mục tiêu ht động hiệp hội

-Các nước đạt thành tích đáng kể kinh tế phần có hợp tác -Thuận lợi số thách thức Việt Nam gia nhập hiệp hội

-Bản đồ nước Đông Nam

-Tranh ảnh nước khu vực (Nếu có )

III-Tiên trình bài giảng

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm ta cũ

* Vì nước Đơng Nam tiến hành CN hóa kinh tế chậm phát triển ? 3.bài

Vào : SGK

Hoạt đông cua GV HS Nội dung HĐ :Cá Nhân

Bước

HS dựa vào hình 17.1 kết hợp nội dung SGK vốn hiểu biết,hoàn thành tập sau:

- Thời gian nhập hiệp hội nước đông nam - Mục têu lúc đầu hiệp hội

- Sau có thay đổi mục tiêu không?Năm nào?Tại lại thay đổi mục tiêu?

Bước 2:

Sau HS hoàn thành tập vao ,GV kiểm tra có phản hồi thông tin

Chuyển ý: tai hiệp hội nước đông nam ngày lớn mạnh ? nước hiệp hội hợp tác để phát triển kinh tế-xã hội nào?

HĐ2 lớp Bước

HS dựa vào hình 17.2 kết hợp nọi dung SGK,vốn hiểu biết kiến thức học cho biết:

1 hiệp hội nước đông nam

- Năm 1967 ASEAN đời - Năm 1999 ASEAN có 10

nứoc thành viên

- Nguyên tắc:tự nguyện tôn trọng chủ quyền - Mục tiêu nay:đoàn kết

(45)

- Các nứoc đơng nam có điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế?

- ví dụ minh họa thành tựu hợp tác phát triển kinh tế -xã hội

- khó khăn mà hiệp hội cần khắc phục Bước

GV để HS tự trao đổi,tọa đàm,ghi ý hay lên bảng phụ sau chốt lại

Hợp tác nhiều lĩnh vực:

+ Xây dựng tam giác tăng trưởng

+ nước phát triển giúp đỡ nước chậm phát triển đào tạo nghề chuyên giao công nghệ

- tăng cường trao đổi hành hóa

+ xây dựng tuyến đướngắt,bộ nối nước

+ phối hợp khai thác bảo vệ lưu vực sông mê công… chuyển ý: năm 1995 việt nam nhạp hiệp hội nước đông nam á.khi trở thành thành viên thức ASEAN,chúng ta có thuận lợi,khó khăn phts triển kinh tế,văn hóa,xã hội ?

HĐ cá nhân/ cặp Bước

HS dựa vào nội dung SGK,kết hợp vốn hiểu biết thân,hãy nêu:

- Những thuận lợi khó khăn việt nam nhập ASEAN - Những thành tựu kinh tế ,văn hóa,xã hội việt nam

trong ASEAN Gợi ý thành tựu - Quan hệ mậu dịch

+ Tốc độ tăng trưởng buôn bán với nước asean đạt cao:1990 đến tăng 26,8%

+ tỉ trọng giá trị hành hóa bn bán với nước ASEAN chiếm 1/3 tông kim nghạch buôn bán quốc tế việt nam + mặt hàng xuất nhập

- Về hợp tác phát triển kinh tế

- Về lĩnh vực văn hóa,thể thao,du lịch

Bứơc HS phát biểu GV ghi bảng phụ sau chốt kiến thức

2 hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội

- hợp tác thể nhiều lĩnh vực,đem lại nhiều hiệu

- kinh tế - xã hội nước

- tham gia vào ASEAN việt nam có nhièu hội để phát triển kinh tế,văn hóa,xã hội có nhiều thách thức cần vượt qua

IV Hoạt động tiếp nối

Kiểm tra, đánh Gía

1.1.ý khơng thuộc điều kiện thuận lợi nước đông nam để hợp tác phát triển kinh tế? a vị trí gần nhau,giao thơng thuận lợi

b có nhiều nét chung văn hóa,sản xuất

c.có điểm giống lịch sử đấu tranh xây dựng đất nước người rễ hợp tác với d ngơn ngữ trình độ lao động khác

1.2 ý thể biểu hợp tác để pơhát triển kinh tế-xã hội nước ASEAN?

a nứoc phát triển đào tạo nghề ,chuyển giao công nghệ ,đưa công nghệ vào sản xuất giúp nước chậm phát triển

(46)

e xây dựng khu công nghiệp g tất ý

2 Dặn dũ

HS làm tập trang 16 SGK

Tiết 22

BÀI 18 : THỰC HÀNH

TÌM HI ỂU LÀO VÀ CĂM –PU CHI A I-Mục tiêu

-Tập hợp tư liệu , sử dụng chúng để tìm hiểu quốc gia -Trình bày lại kết làm việc văn (kênh chữ kênh hình )

-Bản đồ nước Lào Căm phu chia -Tranh ảnh Lào căm pu chia có

1 Vị trí địa lí:

Tên nước CAM-PU-CHIA LÀO

Diện tớch 181.000 km2 236.800 km2

Vị trí địa lí - Thuộc khu vực ĐNÁ

Phía Đông đông Nam giáp Việt Nam Đông bắc giáp Lào. Tây bắc Bắc giáp Thái Lan. Tây nam giáp vịnh Thái Lan

- Thuộc bán đảo Đơng Dương Phía đơng giáp Việt Nam Bắc giáp Trung Quốc, Mi-an-ma Tõy giỏp Thỏi Lan.Nam giỏp Cam-pu-chia. Khả năng

liên hệ với nước ngồi

- Có khả liên hệ với nước ngoài tất loại hỡnh giao thụng vận tải

- Bằng đường bộ, đường sông, đường sắt, đường hàng không (do nằm sâu trong nội địa)

2 Điều kiện tự nhiờn: Cỏc yếu

tố tự nhiờn

CAM-PU-CHIA LÀO

Địa hỡnh - 75% diện tớch lónh thổ đồng bằng phân bố trung tâm, các dóy nỳi cao nằn ven biờn giới

(47)

với, Thỏi Lan dóy Cỏc-đa-mơn, Đăng Rếch, cao ngun nằm phía đơng bắc phía đơng giỏp với biờn giới Lào và Việt Nam.

giới Trung Quốc Việt nam, các cao nguyên phân bố phía tây giáp biên giới Việt Nam. Đồng nhỏ hẹp nằm ở hướng đông nam giỏp biờn giới Thỏi Lan, Cam-pu-chia

Khớ hậu - Mang tính chất nhiệt đới gió mùa cận xích đạo (Nóng quanh năm).

+ Mùa mưa: T4 – T10 có gió tây nam hoạt động.

+ Mùa khô: T11 – T3 chịu ảnh hưởng gió mùa đơng bắc

- Mang tính chất nhiệt đới gió mùa, mùa hạ chịu ảnh hưởng của gió tây nam, mùa đơng chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc

Sụng ngũi

- Sụng Mờ Cụng, Tụn-nờ-sỏp, biển hồ

- Sụng lớn sụng Mờ Cụng

Thuận lợi - Cây cối phát triển quanh năm. - Sụng ngũi, biển hồ cung cầp thuỷ sản nước ngọt

- Đồng chiếm diện tích lớn đất đai mầu mỡ

- Ấm áp quanh năm trừ miền bắc.

- Sông Mê Công cung cấp nguồn nước dồi dào

- Đông đất đai màu mỡ Khó

khăn

- Mùa khô thường thiếu nước, mùa mưa gây lũ lụt

- Diện tích đất nơng nghiệp ít, mùa khơ thường thiếu nước 3 Điều kiện dân cư - xó hội.

Đặc điểm CAM-PU-CHIA LÀO

Dân cư - Số dân 12,3 tr người, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao 1,7% năm 2000

- Mật độ dân số trung bỡnh 67 ng/km2 (Thế giới 46 ng/km2)

- Thành phần dân tộc chủ yếu là người Kme chiếm 90%, người Việt 5%, Hoa 1%, Các dân tộc khác 4%.

- Ngụn ngữ phổ biến Kme - 80% dân số sống nông thôn 95% dân cư theo đạo phật 35% dân cư biết chữ

- Số dân 5,5tr người, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao 2,3% năm 2000

- Mật độ dân số thấp 22ng/km2

- Người Lào chiếm 50%, Thỏi chiếm 13%, Mụng chiếm13% Cũn lại cỏc dõn tộc khỏc chiếm 24% - Ngụn ngữ phổ biến tiếng Lào - 78% Dân cư sống nông thôn, 60% theo đạo phật, 56% dân cư biết chữ

GDP năm 2000

- 280 USD/ ng/năm Mức sống thấp

317 USD/ng/năm Mức sống thấp. Trỡnh độ

lao động

- Thếu đội ngũ lao động có trỡnh độ cao

- Dân số thiếu lao động ssố lượng chất lượng

Cỏc thành phố lớn

- Thủ đô: Pnông Pênh.

- Các thành phố lớn: Bát Đam Boong, Công Pông Thoong,

- Thủ đô: Viêng Chăn

(48)

Xiêng Riệp. 4 Kinh tế:

Kinh tế CAM-PU-CHIA LÀO

Cơ cấu % Năm 2000

- Nụng nghiệp: 37,1% - Cụng nghiệp: 20% - Dịch vụ: 42,2%

Năm 2000

- Nụng nghiệp: 52,9% - Cụng nghiệp: 22,8% - Dịch vụ: 24,3% Điều kiện

phát triển

- Biển hồ rộng, khớ hậu núng - Đồng rộng lớn, đất đai mầu mỡ

- Khoáng sản: Quạng sắt,Man gan, Vàng, Đá vơi.

- Nguồn nướcdồi có tiềm năng lớn thuỷ điện đặc biệt là sông Mê Cơng.

- Diện tớch rừng rộng lớn - Khống sản đa dạng Cỏc ngành

sản xuất

- Trồng lỳa gạo, cõy cụng nghiệp. - Phát triển đánh cá nước ngọt.

- Công nghiệp chưa phát triển, chủ yếu dựa khai thác chế biến gỗ.

- Nụng nghiệp phỏt triển trồng cõy cụng nghiệp

IV Củng cố, luyện tập:

Chỉ vị trí Lào, Căm pu chia đồ nêu rừ đặc điểm địa hỡnh Hướng dẫn học sinh tự học nhà:

- GV: Nhận xột thực hành.

(49)

Tiết 23

XI I -TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHI ÊN VÀ ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC

Bài 19 : ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC

I-Mục tiêu

1 Qua nhận xét hình,phân tích ,giải thích tượng địa lí ,HS hệ thống hóa lại cá kiến thức : -Bề mặt trái đất có hình dạng vơ phong phú với dãy núi cao sơn nguyên đồ sộ ,xen nhiều đồng ,bồn dịa rộng lớn

-Những tác động đồng thời xen kẽ nội lực ngoại lực tạo nên đa dạng phong phú Kỹ năng: xác định đồ

3 Thỏi độ: Nghiờm tỳc hoạt động nhúm

-Bản đồ tự nhiên giới có kí hiệu khu vực động đất ,núi lửa -Bản đồ địa mảng giới

1 Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Bài

Mở : *Phương án 1:

GV yêu cầu hs đồ tự nhiên giới dãy núi cao,sơn nguyên đồ sộ,đồng bồn địa rộng lớn bề mặt trái đất.Sau GV hỏi:tại địa hình bề mặt trái đất lại phong phú,đa dạng vậy?HS trả lời ,GV khẳng đinh nội lực ngoại lực tác động đồng thời ,xen kẽ bề mặt trái đất làm cho địa hình bề mặt trái đất phong phú đa dạng

Phương án phần in nghiêng mở đầu học SGK Phương án

GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nội lực ngoại lực có vai trị việc hình thành bề mặt trái đất?

Hoạt động GV HS Nội dung HĐ1:Nhốm

Bước 1:

*nhóm số lẻ:HS dựa vào hình 19.1 19.2 ,19.4 kết hợp kiến thức học ,thực công việc sau:

- xác định đồ tự nhiên

+ Vị trí dãy núi cao giới(tên,vị trí khu vực nào) + Vành đai lửa thái bình dương

- giải thích phân bố núi lửa

gợi ý:kết hợp 19.1, 19.2 xem nơi có núi lửa địa mảng chờm lên hâytchs xa nhau?

*nhóm số chẵn HS dựa vào hình 19.1, 19.2, 19.3 ,19.4, 19.5 kết hợp kiến thức học cho biết:

- Những nơi có núi lửa thưịng có động đất khơng?tại sao? - tác hại động đất ,núi lửa?

Gợi ý:Nơi xảy núi lửa thường có động đất:khi địa mảng chờm lên hay tách xa nhau,các lớp cấu tạo bên trái đất khơng ổn định,có đứt gãy đột ngột -> tượng động đất ,có dung nham phun trào lên bề mặt trái đất

Bước :đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn bị kiến thức

1 tác động nnọi lực lên bề mặt trái đất

(50)

Chuyển ý:địa hình bề mặt trái đất ngày có phải yếu tố nội lục tạo nên khơng?hay cịn có tác động xen kẽ yếu tố ngoại lực?

HĐ2 :nhóm Bước

4 nhóm số Lẻ :HS dựa vào hình a,b trang 68 SGK kết hợp kiến thức học :

- Mô tả hình a,b

- Nêu nguyên nhân gây tượng

5 nhóm số chẵn :dựa vào hình c,d trang 69 SGK kết hợp kiến thức đẫ học:

- Mơ tả hình c,d

- Nêu nguyên nhân gay hiên tượng Bước

GV ghi bảng phụ,sau yêu cầu hs giải thích số ảnh hình 30, 37, 38 SGK địa lí GV hỏi lớp :tại địa hình bề mặt trái đất lại phong phú,đa dạng ngày nay?bề mặt trái đất cịn có thay đổi không?tại sao?cho HS lớp tranh luận ,GV ghi bảng sau chuẩn bị kiến thức

- Núi lửa động đất thường xảy nơi tiếp xúc cá địa mảng

tác dụng ngoại lực lên bề mặt trái đất

- nơi bề mặt trái đất chịu tác động thường xuyên liên tục nội lực ngoại lực

- ngày bề mặt trái đất tiếp tục thay đổi

IV Hoạt động tiếp nối:

Kiểm tra, đánh giá :

- GV nhắc lại nội dung học - Trả lời câu hỏi SGK

2 Dặn dò

- Về nhà học trả lời câu hỏi SGK

Tiết 24

BÀI 20 : KHÍ HẬU VÀ CẢNH QUAN TRÊN TRÁI ĐẤT I-Mục tiêu

(51)

-Nhận xét phân tích ảnh ,lược đồ ) nhận biết ,mơ tả lại cảnh quan trái đất ,các sông vị tria chúng trái đất ,Ccá thành phần vỏ trái đất

-Phân tích mối quan hệ mang tính qui luật thành tố để giải thích số tượng địa lí tự nhiên Kỹ năng: Vẽ sơ đồ, tập diễn đạt

3 Thỏi độ: Nghiờm tỳc hợp tỏc hoạt động theo nhúm

Thiết bị dạy học

-H20.3.Các vành đai gió SGK phóng to Bản đồ khí hậu giới

-Bản đồ tự nhiên giới

Tiên trình bài giảng

Mở :( SGK )

Hoạt động giáo viên HS Nộị dung HĐ1 :cả lớp

Bước1

GV gọi HS lên bảng,các HS khác làm vào giấy nháp theo yêu cầu sau:

- Vẽ sơ đồ đới khí hậu trái đất Nêu đặc điểm đới khí hậu(nhiệt,lượng mưa,gió thịnh hành)

- Tại bề mặt trái đất lại phân chia thành đới khí hậu khác nhau?

Bước 2:

GV cho HS nhận xét làm nhau(bài làm tốt cho điểm sau chuẩn kiến thức)

HĐ cá nhân/ cặp Bước

HS dựa vào hình 20.1 kết hợp làm vừa rồi,hãy cho biết: - Mỗi châu lục có đới khí hậu nào?

- Tại thủ đô Oen-lin-tơn (41độ N, 175 độ Đ)của NIU DI - LÂN lại đón năm vào mùa hạ?

- Gợi ý:+ GV hướng dẫn HS kẻ bảng điền vào bảng Bước

HS trả lời GV chuẩn kiến thức HĐ3 Nhóm

Bước 1:

HS dựa vào hình 20.2, 20.1 thực cơng việc sau: - Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa

- Cho biết biểu đồ thuộc dới kiểu khí hậu gì?,ở châu lục nào? Phân việc

Nhóm lẻ :biểu đồ a,b Nhóm chẵn biểu đồ c,d Bươcs 2:

Đại diện nhóm phát biểu,HS nhóm khác kiểm tra,chuẩn kiến thức HĐ nhóm

Bước 1:

Nhóm số lẻ làm tập trang 71 SGK Nhóm số chẵn làm tập trang 71 SGK Gợi ý tập 4:

+ HS nhắc lại khái niệm gió gì?

1 khí hậu trái đất

(52)

+sự hình thành khu áp cao, thấp trái đất Gợi ý tập 5:

+ vị trí :giáp đại lục á- Âu + độ lớn lục địa +dịng biển lạnh ca-na-ri

+ gió mậu dịch đông bắc thổi từ đại lục -âu(tây nam á)sang mang theo khơ nóng

 xuất sa mạc xa bước

đại diện nhóm triịnh bày,nhóm khác bổ sung ,GV chuẩn kiến thức chuyển ý:khí hậu bề mặt trái đất đa dạng- cảnh quan phong phú

HĐ cá nhân -nhóm Bước

HS quan sát hình 20.4 Kết hợp kiến thức học :

Mô tả cảnh quan ảnh?các cảnh quan thuộc khí hậu gì?tại em lại xếp thuộc khí hậu đó?

Bước2

HS nhóm trao đổi,thảo luận-đại diện nhóm trình bày-HS nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức

HĐ6 cá nhân Bước

HS dựa vào kiến thức học hoàn thành tập 2,3 mục trang 73 SGK Bước

HS báo cao -GV chuẩn kiến thức

2Các cảnh quan trái đất

-Tương ứng với kiểu khí hậu châu lục cảnh quan tương ứng

- thành phần cảnh quan tự nhiên có mối quan hệ mật thiết tác động qua lại lẫn nhau.khi yếu tố thay đổi kéo theo thay đổi yếu tố khác,dẫn đén thay đổi cảnh quan

IV.Hoạt động tiếp nối:

1 Kiểm tra, đánh giá:

1.1HS chọn ý câu sau:

Cảnh quan khu vực đông nam là: A Rừng nhiệt đới ẩm thường xanh

B Rừng rụng theo mùa C Rừng thưa xa van bụi D Rừng kim

1 HS làm câu 1,2 20-tập đồ thực hành tập địa lí Dặn dũ:

HS làm tập SGK câu 20- tập đồ thực hành tập địa lí

Tiết 25

Bài21 : CON NGƯỜI VÀ CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ I-Mục tiêu bài học

1 Kiến thức:

-Nhận xét phân tích ảnh ,lược đồ đồ để nhận biết đa dạng họat động nông nghiệp ,công nghiệp

-Nắm hoạt động sản xuất người tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ Kỹ năng: Quan sát đồ, đọc đồ tranh ảnh

(53)

-Bản đồ tự nhiên giới -Bản đồ nước giới

-Tranh ảnh cảnh quan liên quan đến ht động sản xuất

1 ổn điịnh tổ chức lớp Kiểm tra cũ

* Nêu đặc điểm khí hậu cảnh quan Trái Đất ? Bài ( SGK)

Vào : SGK

Hoạt động GV HS Nội dung HĐ ;nhóm

Bứoc 1:

HS dựa vào hình 21.1 ,bản đồ tự nhiên giới,kết hợp kiến thức học cho biết:

- Những khu vực châu lục có hoạt động trồng trọt,chăn nuôi tương tự ảnh?

- Hoạt động nông nghiệp làm cảnh quan tự nhiên thay đổi nào?

Gợi ý:

+ tìm điều kiện tự nhiên cần thiết ( khí hậu) để phát triển loại vật ni ,cây trồng có ảnh

Phân việc:

Nhóm số lẻ:ảnh a,b Nhóm số chẳn ;ảnh c,d,e Bước 2:

Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức

chuyển ý:hoạt đơng sản xuất nơng nghiệp lồi người ngày phong phú,đa dạng làm thay đổi cảnh quan tự nhiên,cịn hoạt đơng sản xuất cơng nghiệp sao?

HĐ2 NHóM Bước 1:

* nhóm số chẵn dựa vào hình 21.2, 21.3 kết hợp kiến thức học: - Mơ tả hình 21.2, 21.3

- Nhận xét nêu tác động hoạt động đói với mơi trường tự nhiên.Hướng giải quyết?

* nhóm số lẻ: HS dựa vào hình 21.4:

- cho biết nơi xuất nhập dầu giới? - Nhận xét tác động hoạt động tới môi trường tự nhiên - hướng giải quyết?

Gợi ý :phạm vi hoạt động nghành khai thác,chế biến đầu mỏ rộng klhắp giới,ảnh hưởng đến mơi trường tự nhiên mang tính chất tồn cầu

Bước 2:

Đại diện nhóm phát biểu,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức HĐ Cả lớp

Bước 1:

Mỗi HS lấy ví dụ hoạt động sản xuất nông nghiệp,công nghiệp việt nam,nhân xét nêu tác động hoạt động mơi trường tự nhiên(tác động tích cực tiêu cực),hướng giải quyết?

1 Hoạt đông nông nghiệp với mơi trường địa lí

Hoạt đọng nơng nghiệp người châu lục đa dạng,làm thay đổi cảnh quan tự nhiên

2 hoạt động cơng nghiệp với mơi trường địa lí

- hoạt động công nghiệp diễn amnhj mẽ,lan rộng gây nhiều ảnh hưởng xấu đến môi trường tự nhiên

(54)

Bước 2:

HS tự trao đổi,thảo luận

GV cho HS giỏi lớp điều khiển,khi enm cần trọng tài GV lên tiến

Cuối GV yêu cầu HS cho nhận xét hoạt động sản xuất người tren trái đất.ảnh hưởng hạot động sản xuất đến môi trường tự nhiên

Hướng giải

qa trình làm biến đổi tự nhiên

- Biện pháp:lựa chon chách hành động phù hợp với phù hợp với phát triển bền vững mơi trưịng

IV Hoạt động tiếp nối:

Kiểm tra, đánh giá

- GV nhắc lại nội dung học - Cho HS làm tập SGK

2 Dặn dò :

- Về nhà học làm tập SGK

PHẦN I I ĐỊA LÍ VI ỆT NAM

Tiết 26

Bài 22 : VI ỆT NAM-ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI I-Mục tiêu

-Nắm vị Việt Nam khu vực Đơng Nam tồn giới -Hiểu cách khái quát ,hoàn cảnh kinh tế –chnhs trị nước ta Kỹ năng: Biết nội dung phương pháp chung học tập địa lí

(55)

-Bản đồ khu vực Đông Nam

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ

* Nêu đặc điểm hoạt đông CN ? Bài

Mở : (SGK )

Hoạt Động GV HS Nội dung HĐ1: cá nhân

Bước1: Phương án

HS dựa vào hình17.1 đồ giới,trả lịi câu hỏi sau: - Việt nam gắn với châu lục đại dương nào?

- Việt nam có biên giới chung bộ,trên biển vói quốc gia nào?

Phương án : làm câu 22 - tập đồ tập thực hành địa lí8 Bước HS phát biểu,chỉ đồ GV chuẩn kiến thức

HĐ2: Nhóm Bước 1:

- HS dựa vào 14 , 15, 16, 17 kết hợp vốn hiểu biết chứng minh nhận định: việt nam phận trung tâm tiêu biểu cho khu vực đông nam tự nhiên,lịch sử,văn hóa

- Việt nam nhập ASEAN vào thời gian nào? Phân việc:

+ nhóm số lẻ: tìm dẫn chứng tự nhiên, văn hóa

+ nhóm số chẵn tìm dấn chứng tự nhiên ,lịch sử trả lời ý

bước 2:đại diện nhóm phát biểu,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức Chuyển ý:chiến tranh xâm lược chế độ thực dân kéo dài tàn phá đất nước,hủy hoại môi trường sống,để lại nhiều hậu nặng nề,nhưng lãnh đạo đảng cộng sản việt nam,cộng với truyền thống lao động cần cù,sáng tạo nhân dân,đất nước việt nam ngày thay da đổi thịt HĐ3 nhóm

Bước 1:

HS dựa vào bảng 22.1 kết hợp nội dung SGK ,vốn hiểu biết trả lời câu hỏi: - Những khó khăn cơng cuộỡcây dựng đổi đất nước - đường nối sách phát triển đảng phát triển kinh tế - Từ 1990-2000 cấu kinh tế có chuyển dịch nào? - Một số thành tựu bật kinh tế -xã hội thời gian qua - Quê hương em có đổi tiến nào?

- Mục tiêu chiến lược 10 năm nước ta( 2001 đến 2010 ) gì? Phân việc:

6 nhóm số lẻ trả lời ý đầu nhóm số chẵn trả lời ý sau bước

đại diện nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức

1 việt nam đồ giới

- Việt nam nằm khu vực đông nam - Việt nam

quốc gia có chủ quyền,thống toàn vẹn lãnh thổ bao gồm đất liền,hải đảo,vùng biển vùng trời

- Việt nam nhập ASEAN ngày 22/7/1995 - Việt nam

phận trung tâm,tiêu biểu cho khu vực đông nam tự nhiên ,văn hóa lịch sử

- Khó khăn:chiến tranh tàn phá ,nề nếp sản xuất cũ hiệu - Dường nối:xây

(56)

chuyển ý:HS nguồn lực quan trọng định phát triển đất bước.để xây dựng dược đất nước khơng có lí khơng am hiểu đất nước ,con người việt nam.Vậy rõ ràng phải tìm hiểu nghiên cứu địa lí việt nam.Vậy học địa lí việt nam nào?

HĐ4 lớp Bước

HS nghiên cứu mục SGK ,kết hợp kinh nghiệm học địa lí năm qua cho biết:

- Địa lí việt nam nghiên cứu vấn đề

- để học tơt địa lí việt nam ,chúng ta cần có phương pháp gì? - bước 2:

- Đại diện HS phát biểu,HS nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức

-xã hội theo đườngkinh tế thị trường theo dường kinh tế XHCN

- Kinh tế xã hội có nhiều thành tựu bật

- Mục tiêu:năm 2020 nước ta trở thành nước nơng nghiệp học địa lí việt nam nào?

IV.Hoạt động tiếp nối:

1.Kiểm tra, đánh giá: HS thực tập SGK 2.Dặn dũ: Học bài, xem

ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

Tiết 27

BÀI 23 : VỊ TRÍ GI ỚI HẠN HÌNH DẠNG CỦA LÃNH THỔ VIỆT NAM

I-Mục tiêu 1 Kiến thức:

-Hiểu tính toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Xác định vị trí giới hạn ,diện tích ,hình dạng vùng đất liền ,vùng biển Việt Nam

-Hiểu ý nghĩa thực tiễn giá trị vị trí địa lí ,hình dạng lãnh thổ mơi trường tự nhiên ht động kinh tế xã hội nước ta

2 Kỹ năng: Quan sát, đồ, phõn tớch Thỏi độ: Lũng yờu thiờn nhiờn

-Bản đồ tự nhiên Việt Nam

(57)

-Quả địa cầu đồ giới

1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ ( SGK )

Hoạt động GV HS Nội dung HĐ1 cá nhân

Bước 1;

HS dựa vào hình 23.2 bảng 23.1, 23.2 , trả lời câu hỏi mục SGK câu hỏi sau:

- Diện tích phần đất liền?

- Diện tích phần biển?tên quân đảo lớn việt Nam? thuộc tỉnh nào?

Bước 2:

HS lên bảng trình bày xác định vị trí giới hạn giới hạn phần đất liền biển dựa vào đồ tự nhiên viêtn nam ,GV chuẩn kiến thức

HĐ2:Nhóm Bước 1:

HS dựa vào kết HĐ 1, kết hợp với kiến thức học vốn hiểu biết:

- Nêu dặc điểm vị trí việt nam đặc điểm tự nhiên - Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí tới mơi trường tự nhiên

của nước ta cho ví dụ Bước 2:

Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức Chuyển ý:với vị trí trải dài 15 vĩ tuyến ,mở rộng có kinh tuyến,theo em hình dạng lãnh thổ nước ta có đặc điểm gì?có ảnh hưởng đến tự nhiên hoạt động kinh tế =xã hội

HĐ3 nhóm Bước 1:

HS dựa vào hình 23.3,kết hợp kiến thức học vốn hiểu biết,cho biết:

a/ Lãnh thổ phần đất liền nước ta có đặc diểm gì? có ảnh hưởng tới điều kiện tự nhiên hoạt độnh giao thông vận tải nước ta?

b/ tên đảo lớn nhất? thuộc tỉnh nào?

c/ tên vịnh đẹp nhât?vịnh UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới năm nào?

d/ tên quần đảo xa nước ta?chúng thuộc tỉnh thành phố nào? phân việc:

- Nhóm lẻ làm ý a

- Nhóm chẵn làm ý b, c,d

Bước 2: Đại diện nhóm phat biểu,HS nhóm khác bổ sung ,GV chuẩn kiến thức

Chuyển ý: GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ việt nam sau hỏi:vị trí lãnh thổ có ý nghĩa mặt tự nhiên,hoạt động kinh tế-xã hôi bước ta

HĐ4 Cả lớp

vị trí giơí hạn lãnh thổ

- Phần đất liền :

- diện tích :329,247 km2 vị trí 8độ 34’ B- 23 độ 23’ B 102độ 10’ Đ - 109 độ 24’ Đ - Phần biển:diện tích:tren

triệu km2,có quần đảo hồng sa trường sa

- Nước ta nằm hoàn tồn vịng đai nội chí tuyến BCB

- Trung tâm khu vực gió mùa đơng nam

- Cầu nối giửa đất liền hải đảo

Đặc điểm lãnh thổ

Nứơc ta có hình dạng đặc biệt cong hình chữ S

(58)

Bước 1:

HS dựa vào kiến thức học kết hợp vốn hiểu biết cho biết vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ có ý nghĩa đối với:

- Tự nhiên

- Hoạt động kinh tế- xã hội Bước 2:

HS phát biểu, trao đổi.GV củ HS ghi lên bảng phụ HS tìm ý

A, tự nhiên

- Nước ta có thiên nhiên nhiệt đới gió mùa đa dạng ,phong phú có nhiều thiên tai

B , Đối với hoạt động kinh tế - xã hội

+ Giao thông vận tải + Nông nghiệp + công nghiệp

1 Kiểm tra, đánh giá: GV hướng dẫn HS thực tập SGK Dặn dũ: Học bài, xem

Tiết 28

Bài 24 : VÙNG BIỂN VIỆT NAM I-Mục tiêu

1 Kiến thức:

-Nắm đặc điểm tự nhiên biển Đông

-Hiểu biết tài nguyên môi trường vùng biển Việt Nam -Củng cố nhận thức vùng biển chủ quyền Việt Nam Kỹ năng: Quan sát đồ, hoạt động nhóm

3 Thỏi độ:

-Xây dựng lịng yêu biển ý thức bảo vệ, xay dựng vùng biển quê hương giàu đẹp

-Bản đồ biển đông khu vực Đông Nam

-Tranh ảnh tài nguyên cảnh đẹp vùng biển Việt Nam -Cảnh biển bị ô nhiễm (nếu có )

1 Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Bài ( SGK )

(59)

HĐ1 cá nhân Bước 1:

HS dựa vào hình 24.1 kết hợp nội dung SGK - Nêu diện tích biển đơng?

- Xác định đồ vị trí eo biển Malacca,vịnh bắc vịnh thái lan

- Cho biết phần biển việt nam nằm biển đơng có diện tích km2,tiếp giáp vùng biển quốc gia nào?

Bước 2:

HS phát biểu GV,chuẩn kiến thức HĐ2:NHóM

Bước1:

9 nhóm số chẵn:HS dựa vào hình 24.2,kết hợp nội dung SGK nghiên cứu khí hậu biển theo dàn ý:

- chế độ nhiệt

+ nhiệt độ trung bình năm nước biển tầng mặt?

+ nhiệt độ nước biển tầng mặt thay đổi theo vĩ độ?

- chế độ gió:các loại gió,hương gió ,so sánh gió thổi biển đất liền?

- Chế độ mưa

10 nhóm số lẻ: HS dựa hình 24.3 cho biết:

- hướng chảy dịng biển biển đơng mùa - chế độ thủy chiều

- độ muối trung bình nước biển? Bước 2:

Đại diện nhóm trình bày kết quả,các nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức

Chuyển ý:GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm biển đơng,sau khẳng định biển đơng vừa có nét chung biển đại dương giới lại có nét riêng ,độc đáo vùng việt nam phận biển đơng,có diện tích triệu km2 ,có tài ngun gì?việc bảo vệ mơi trường biển khai thác kinh tế

HĐ3 NHóm Bước 1:

HS dựa vào vốn hiểu kiến thức học,cho biết:

- vùng biển nước ta có tài ngyên gì?chúng cở để phát triển nghành kinh tế nào?

- phát triển kinh tế biển,nước ta thường gặp khó khăn gì? tư nhiên gây nên?

- muốn khai thác lâu bền bảo vẹ môi trường biển việt nam cần phải làm gì?

- bước 2: đại diện nhóm phát biểu,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức

1 đặc điểm chung vùng biển việt nam

a/ diện tích ,giới hạn

- Vùng biển việt nam phận biển đông

- Biển đơng có diện

tích:3.447.000km2, biển lớn,tương đối kín

b/ đặc điểm khí hậu hải văn biển đơng

- Biển nóng quanh năm,thiên tai dội

- Chế độ hải văn theo mùa - Thủy triều phức tạp độc đáo

2 tài nguyên bảo vệ môi trường biển việt nam

- vùng biển việt nam rộng gấp lần phần đất liền ,có gia trị nhiều mặt,là sở phát triển nghành kinh tế đặc biệt đánh bắt,chế biến hải sản,khai thác dầu khí

- Khai thác nguồn lợi biển phải có kế hoạch,đi đơi với bảo vệ môi trường biển

(60)

Tiết 29

Bài 25:LỊCH SỬ PHÁT TRỈỂN CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM

I-Mục tiêu 1 Kiến thức:

-Lãnh thổ Viẹt Nm có trình phát triển lâu dài phức tạp từ Tiền Cambri tới ngày -Hệ tự nhiên lâu dài có ảnh hưởng đến cảnh quan tự nhiên va tài nguyên thiên nhiên nước ta -Các khái niệm địa chất đơn giản ,niên đại địa chất sơ đồ địa chất

2 Kỹ năng: Quan sỏt đồ, phân tích

-Sơ đồ vùng địa chất –kiến tạo (vẽ to hình 25.1 SGK) -Bảng niên biểu địa chất (Vẽ to để treo tường )

-Bản đồ địa chất Việt Nam treo tường

Hoạt động GV+HS Nội dung học tập HĐ1 Cả lớp

Bước 1:

HS dựa vào hình 25.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK cho biết: - thời kì tiền cambri cách thời đại triệu năm?

- vào thời tiền cambri,lãnh thổ việt anm chủ yếu biển hay đất liền?đọc tên mảng cổ theo thứ tự từ bắc vào nam thời kì bước HS phát biểu ,GV chuẩn kiến thức vẽ vào đồ trống mảng

Lịch sử phát triển tự nhiên việt nam chia làm giai đoạn lớn:

1 giai đoạn tièn cambri - cách 570 triệu năm - đại phận bị nước

(61)

cổ việt nam(hoặc tô màu,đánh số tự nhiên vào mảng vẽ sẵn đồ trống),chỉ đồ việt nam nơi có mảng cổ tiền cambri chuyển ý: giai đoạn tiền cambri lãnh thổ nước ta phần đất liền mảng cổ nhô lên mặt biển ngun thủy,sinh vật có qua giản đơn,sang giai đoạn sau có đặc điểm gì?

HĐ2 nhóm Bước

HS dựa vào bảng 25.1 hình 25.1 atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK cho biết:

- Giai đoạn cổ kiến tạo kéo dài triệu năm?

- Tên mảng hình thành vào giai đoạn cổ sinh trung sinh - Các lào sinh vật chủ yếu?

- Cuối đại trung sinh ,địa hình lãnh thổ nước ta có đặc điểm gì?lịch sử địa chất,địa hình,khí hậu,sinh vật có mói quan hệ với thé nàoằơgị ý:

- + lãnh thổ đất liền -> vận động tạo núi diễn mạnh ->núi-rừng ,cây phát triển tac động thiên nhiên nhiệt dới gió mùa

- Bước 2:

- Đại diện nhóm phát biểu- GV chuẩn kiến thức điền tiếp nội dung vào đồ trống:chỉ đồ tự nhiên việt namnnơi có móng cổ sinh ,trung sinh

Chuyển ý:Nếu giai đoạn cổ kiến tao phần lớn lãnh thổ việt nam đất liền ,núi dược hình thành lại bị san ,thì địa hình ngày lại phức tạp ,đa dạng vậy.Giai đoạn có ý nghĩa quan trọng phát triển lãnh thổ nước ta

HĐ cá nhân /cặp

Bước 1: HS dựa vào hình 25.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK cho biết:

a/ giai đoạn tân kiến tạo diễn thời đại nào,trong thời gian nào? b/ diểm bật giai đoạn?

c/ giai đoan có ý nghĩa phát triển lãnh thổ nức ta nay?cho ví dụ cụ thể?

Phân việc:

11 nhóm số lẻ nghiên cứu mục a,b 12 nhóm số chẵn nghien cứu mục c gợi ý:

* điểm bật giai đoạn tân kiến tạo

+ Nâng cao địa hình -> sơng ngịi trẻ lại hoạt động mạnh,đồi núi cổ nâng cao mở rộng

+ Hình thành cao nguyên + đồng + mở rộng biển đông tạo bể dầu khí +giới sinh vật tiến hóa lồi người xuất * ý nghĩa:

+ tự nhiên có mặt ngày phong phú đa dạng + Vận động tân kiến tạo tiếp diễn

bước 2:

HS phát biểu ,GV chuẩn kiến thức điền tiếp nội dung vào đồ trống:chỉ

- có số mảng cổ - Sinh vật đơn

giản

- điểm bật:lập móng sơ khai lãnh thổ

2.Giai đoạn cổ kiến tạo

- Thời gian ;cách 65 triệu năm ,kéo dài 500 triệu

năm.phânf lớn lãnh thổ đất liền,vận động tạo núi diễn liên tiếp

- Sinh vật chủ yếu:bò sát khủng long hạt trần

- Cuối trung sinh,ngoại lực chiếm ưu -> địa hình bị san - điểm bật ;phát

triển mở rộng ổn định lãnh thổ

3 Giai đoạn tân kiến tạo

- cách 6510 năm - vận động tạo núi

himalây diễn mãnh liệt,nay - điểm bật:nâng cao

(62)

trên dồ tự nhiên viiệt nam nơi có dơn vị móng tân sinh

Tiết 30

BÀI 26 : ĐẶC ĐIỂM TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

I-Mục tiêu 1 Kiế n th c: ứ

-Việt nam nước giàu tài ngun khống sản Đó nguồn lực quan trọng để cơng nghiệp hóa đất nước

-Mối quan hệ khoáng sản với lích sử phát triển Giai thíc nước ta giàu tài nguyên khoáng sản

-Các giai đoạn tạo mỏ phân bố mỏ,các loại khoáng sản chủ yếu nước ta

2 Thái độ:

- í thức Bảo vệ khai thác có hiẹu tiết kiệm nguồn khống sản q giá nước ta

-Bản đồ địa chất khoáng sản Việt Nam treo tường lược đồ khoáng sản SGK phóng to -Một số mẫu khống sản tranh ảnh mẫu khoáng sản tiêu biểu

-Bảng 26.1.Các khoáng sản ( SGK-Tr.99 ) phóng to -ảnh khai thác khống sản than dầu ,Apatít

Hoạt đơng GV HS Nội dung HĐ1 :Cá nhân/cặp

Bước1:

13 phương án 1: HS dựa vào hình 26.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp nội dung SGK kiến thức học: - xác định vị trí mỏ khống sản nước ta?

- Nêu nhận xét giải thích tài nguyên khoáng sản việt nam

Phương án 2: HS dựa vào hình 26.1,Atlat địa lí việt nam,kết hợp

(63)

nội dung SGK kiến thức học:

- dán tên mỏ khoáng sản vào vị trí đồ trống

- Chứng minh giàu có tài ngun khống sản nước ta

- Giải thích việt nam giàu khống sản? Gợi ý phần giải thích:

+ việt nam nước có lịch sử địa chất kiến tạo lâu dài,phức tạp,mỗi chu kì kiến tạo sản sinh hệ khoáng sản đặc trưng + vị trí tiếp giáp vành đai sinh khống lớn giới(địa trung hải,thái bình dương)

+ hiệu việc thăm dị,tìm kiếm khống sản nghành địa chất ngày cao

Bước 2:

HS phát biểu,GV chuẩn kiến thức

Chuyển ý:GV yêu cầu HS nhắc lại nguyên nhân nước ta giàu tài ngun khống sản.sau khẳng định hình thành mỏ khoáng sản gắn liền với lịch sư phát triẻn lãnh thổ

HĐ2 cá nhan /cặp Bươc1:

HS nghiên cứu nội dung SGK ,kết hợp hình 26.1,bảng 26.1 Atlát địa lí việt nam kién thức jhọc cho biết:

- Đặc điểm nôỉ bật giai đoạn lịch sử phát triển lãn thổ việt nam

- Tên klhống sản hình thành giai đoạn - Nhân xét mối quan hệ địa chất khoáng sản

Bước 2:

1 HS phát biểu HS đồ,GV chuẩn kiến thức

chuyển ý: Do lịch sử phát triển lãnh thổ lâu dài,phức tạp với vị trí tiếp giáp vành đai sinh khoáng lớn giới,tài nguyen khoáng sản nước ta phong phú,đa dang j,là nguồn lực quan trọng giúp thực việc cơng nghiệp hóa.Việt nam khai thác bảo vệ nguồn tài nguyên quý giá the nào? HĐ 3: Nhóm

Bước 1:

HS quan sát tranh ảnh,kết hợp nội dung SGK ,vốn hiểu biết: - Cho ví dụ vấn đề khai thác khoáng sản nước ta(tên

khống sản ,hình thức khai thác,trình độ sản xuất) - Giải thích số mỏ khống sản có nguy bị cạn

kiệt?

- Tại phải thực tốt luật khoáng sản? Gợi ý:

+ hình thức quản lí + kĩ thuật khai thác

+ Ơ nhiễm mơi trường sinh thái + thăm dị thiếu chíng xác bước 2:

Đại diện nhóm phat biểu,nhóm khác bổ sung,GV chuẩn kiến thức

- nước ta có nguồn khống sản phong phú,đa dạng

- phần lớn mỏ có trữ lượng vừa nhỏ

- Một số mỏ có trữ lượng lớn :than,dầu,mỏ,khí

đốt,sắt,bơxit,âptit,crơm, thiếc,đất đá vơi

- giai đoạn kiến tạo hình thành nên hệ khoang sản đặc trưng

Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản

- Khai thác sử dụng nhiều mỏ khoáng sản

(64)

Ti ết 31

BÀI 27 : THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAM( PHẦN HÀNH CHÍNH VÀ KHỐNG SẢN

I-Mục tiêu

Bài học gíup cho HS

-Rèn luyện kĩ đọc đồ ,nắm vững kí hiệu giải đồ hành , đị khống sản Việt Nam

-Củng cố kiến thức vị trí địa lí , phạm vi lãnh thổ tổ chức hành nước ta

-Củng cố kiến thức tài nguyên khoáng sản Việt Nam nhận xét phân bố khoáng sản Việt Nam

-Bản đồ hành Việt Nam -Bản đồ khống sản Việt Nam

Mở :

Hoạt động GV và HS Nội dung chính

HĐ1 : Bước 1:

HS dựa vào hình 23.2,bảng 23.2,Atlát địa lí việt nam làm ý a b tập 1trang 100 SGK

Bước 2:

GV gọi HS đồ,GV uốn nắn sai sót HĐ nhóm

Bước

- chia lớp học thành nhóm,mỗi nhóm tìm hiểu 13 tỉnh( thành phố) theo mẫu số ( phần phụ lục)

bước 2:

- Đại diện nhóm trình bày 1,2 tỉnh thành làm mẫu.Còn lại nhà HS tự hồn thiện

- Các nhóm báo cáo tiếp kết quả(khu vực nghiên cứu có tỉnh thành ven biển),GV củng cố kiến thức

- Việt nam gần chí tuyến bắc xích đạo

(65)

cách kiểm tra HS đồ HĐ 3: Cá Nhân/ nhóm

Bước 1:

HS dựa vào hình 26.1

,Atlát địa lí việt nam,hồn thành tập số trang 100 SGK BƯÍc 2:

Từng cặp nhóm trao đổi,kiểm tra kết ,tự đáng giá Bước 3:

GV gọi HS lên bảng đồ phân bố 10 khống sản nước ta

HĐ 4: Cá nhân /cặp Bước 1:

HS dựa vao9f hình 26.1 bảng 26.1,ATlát địa lí việt nam,kết hợp kiến thức học,nêu nhận xét phân bố khoáng sản việt nam Gợi ý:

- Mối quan hệ lchj sử phát triển lãnh thổ-địa chất khoáng sản

- Mỗi loại khống sản hình thành vào giai đoạn địa chất nào?ởđâu?

Bước 2:

- Đại diện nhóm phát biểu,GV chuẩn kiến thức

-> có nhiều nét tương đồng với nước đơng nam tập

Mỗi loại khoang sản có quy luật phân bố riêng phù hợp vói giai đoạn thành tạo mỏ

(66)

Tiết 32. ễN TẬP I Mục tiờu:

- Sau học, học sinh cần:

- Nhằm củng cố kiến thức học học sinh từ 25 đến 27 (Phần dân cư, kinh tế, xó hội Đơng Nam Á Tổng kết địa lí tự nhiên châu lục Phần địa lí tự nhiên Việt Nam)

2) Về kĩ năng:

- Tiếp tục rèn luyện cho học sinh kĩ đọc phân tích đồ, lược đồ, tranh ảnh địa lí, bảng số liệu, sơ đồ để học sinh nắm vững kiến thức học

3) Về thái độ:

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn

II Chuẩn bị Gv và HS:

a) Chuẩn bị GV:

- Bản đồ kinh tế xó hội khu vực Đơng Nam Á - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh hoạt động kinh tế, điều kiện tự nhiên khu vực Đụng Nam Á, Việt Nam b) Chuẩn bị HS:

- Sgk, tập đồ, chuẩn bị III. Tiến trỡnh bài dạy:

1* Ổn định tổ chức:

a)Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp quỏ trỡnh ụn tập * Đặt vấn đề vào mới:

- Trong nội dung tiết ôn tập hôm củng cố lại kiến thức học phần dõn cư, kinh tế, xó hội Đơng Nam Á Tổng kết địa lí tự nhiên châu lục Phần địa lí tự nhiên Việt Nam

b) Dạy nội dung mới:

? Trỡnh bày đặc điểm dân cư khu vực Đông Nam Á?

- HS:

+ Đơng Nam Á có số dân đơng 536 tr người (2002) Mật độ dân số trung bỡnh 119 ng/ km2 tỉ lệ gia tăng dân số tự

nhiên cao 1,5%

+ Đông Nam Á gồm 11 quốc gia, ngôn ngữ phổ biến tiếng Anh, Hoa Mó lai

+ Dõn cư thuộc chung tộc Mơn-gơ-lơ-ít Ơxtralơít Phân bố dân cư khơng đồng đều, tập trung chủ yếu ven biển

1 Đặc điểm dân cư xó hội Đơng Nam Á.3’

(67)

và đồng châu thổ

? Nờu nột khỏi quỏt xó hội khu vực?

- HS:

+ Các nước Đông Nam Á có nét tương đồng sinh hoạt, sản xuất, song cú phong tục tập quỏn tụn giỏo riờng

+ Các nước Đơng Nam Á có lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc

? Trỡnh bày nột khỏi quỏt tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế khu vực Đông Nam Á?

- HS:

* Nền kinh tế nước Đông Nam Á phát triển nhanh song chưa vững

+ Nửa đầu kỉ XX nước Đong Nam Á có kinh tế lạc hậu chủ yếu dựa vào nông nghiệp

+ Đông Nam Á có nhiều điều kiện thuận lợi giúp kinh tế phát triển nhanh, song chưa vững vỡ nợ nước ngồi khỏ nhiều

+ Ở Đơng Nam Á vấn đề môi trường chưa đươc ý bảo vệ quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế

* Cơ cấu kinh tế có thay đổi

+ Cơ cấu kinh tế nước khu vực Đơng Nam Á có chuyển dịch theo hướng tích cực từ trọng sản xuất nụng nghiệp sang cụng nghiệp dịch vụ

+ Các vùng sản xuất tập trung đồng ven biển

? Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập thế nào nhằm mục đích gỡ?

- HS:

+ Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập năm 1967 gồm năm thành viên

+ Trong 25 năm đầu hợp tác quân sự, mục tiêu giữ vững hoà bỡnh an ninh ổn định khu vực

+ Ngày mở rộng hợp tác lĩnh vực nhằm thúc đẩy kinh tế khu vực phát triển lên

+ Hợp tác để phát triển kinh tế xó hội

+ Cỏc nước Đơng Nam Á có nhiều điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế - xó hội Sự hợp tỏc đem lại hiệu to lớn mội lĩnh vực với nước thành viên

+ Tham gia vào ASEAN Việt Nam có nhiều hội để phát triển kinh tế - xó hội có nhiều thách thức cần vượt qua

? Nội lực ngoại lực tác động đến hỡnh thành bề mặt Trỏi Đất?

- HS:

* Tác động nội lực ngoại lực lên bề mặt trái đất + Nội lực lực sinh bờn lũng Trỏi Đất

b Đặc điểm xó hội.

2 Đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á.3’

3 Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN).2’

(68)

nội lực tác động bề mặt Trái Đất trở nên gồ gề

+ Các núi cao giới núi lửa hỡnh thành vị trớ hai mảng sụ vào

+ Nội lực cũn sinh tượng động đất núi lửa gây hậu xấu với đời sống người

* Tác động ngoại lực lên bề mặt trái đất

+ Ngoại lực lực sinh bên ngoài, bên bề mặt trái đất Khi ngoại lực tác động bề mặt trái đất dần trở nên phẳng

? Trả lời cỏc cõu hỏi 20 SGK?

- HS:

* Khí hậu trái đất

+ Khí hậu nhiệt đới: Nhiệt độ cao quanh năm trung bỡnh trờn 20oC Lượng mưa lớn từ 1500mm – 2000mm.

+ Khí hậu ơn đới: Nhiệt độ trung bỡnh, lượng mưa trung bỡnh

+ Khí hậu hàn đới: nhiệt độ thấp, lượng mưa + Biểu đồ a: Thuộc mơi trường nhiệt đới gió mùa + Biểu đồ b: Thuộc mơi trường xích đạo ẩm + Biểu đồ c: Thuộc môi trường ôn đới lục địa + Biểu đồ d: Thuộc môi trường địa trung hải

+ Trên giới có loại gió tín phong, tây ôn đới, đông cực hoạt động thường xuyên

* Các cảnh quan trái đất

+ Ảnh a: Thuộc môi trường đới lạnh + Ảnh b: Thuộc môi trường ôn đới + Ảnh c,d,đ thuộc môi trường đới nóng

? Hoạt động kinh tế người có tác động đến mơi trường địa lí Trái Đất?

- HS:

* Hoạt động nơng nghiệp với mơi trường địa lí

+ Hoạt động nông nghiệp trái đất diễn đa dạng + Điều kiện tự nhiên yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp tới phân bố phát triển sản xuất nông nghiệp + Hoạt động nơng nghiệp có ảnh hưởng trực tiếp làm biến đổi môi trường tự nhiên

* Hoạt động cơng nghiệp với mơi trường địa lí

+ Hoạt động công nghiệp ngày tác động mạnh mẽ làm biến đổi môi trường tự nhiên theo hướng tiêu cực + Để bảo vệ môi trường người cần có phương hướng phát triển bền vững để bảo vệ môi trường

? Trỡnh bày vị trớ giới hạn lónh thổ Việt Nam trờn bản đồ giới co đường xây dựng phát triển của Việt Nam?

- HS:

* Việt Nam đồ giới

+ Nước cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam nước độc lập có chủ quyền thống tồn vẹn lónh thổ gồm đất

5 Khí hậu và cảnh quan Trái Đất.3’

6 Con người và mơi trường địa lí.3’

(69)

liền, hải đảo, vựng biển vựng trời

+ Việt Nam quốc gia có đầy đủ đặc điểm khu vực Đông Nam Á

+ Việt Nam đường xây dựng phát triển + Học phần ghi trang 80 SGK

“ Dưới lónh đạo sáng suốt đảng trở thành nước công nghiệp theo hướng đại”

? Hóy trỡnh bày vị trớ, giới hạn, hỡnh dạng lónh thổ Việt Nam trờn đồ?

- HS: Thực đồ Vị trớ giới hạn lónh thổ a Phần đất liền

- Vị trớ bảng số liệu 23.2 SGK

- Diện tớch Việt Nam: 329.247 km2 gồm 64 tỉnh thành

phố

b Phần biển

- Diện tớch khoảng 1tr km2 nằm Biển Đông.

c Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên Đặc điểm lónh thổ

a Phần đất liền

- Phần đất liền kéo dài theo chiều bắc nam khoảng 15 vĩ độ dài khoảng 1650 km, hẹp chiều ngang, cú hỡnh dạng chữ S

b Phần biển

? Trỡnh bày đặc điểm chung vùng biển Việt Nam?

- HS:

1 Đặc điểm chung vùng biển Việt Nam a Diện tớch giới hạn

- Biển Việt Nam diện tớch khoảng tr km2, nằm trong

Biển Đông - Biển Đông:

Diện tớch 3.447.000 km2, nằm vùng nhiệt đới gió

mùa Đơng Nam Á

b Đặc điểm khí hậu hải văn * Tính chất nhiệt đới

- Nhiệt độ trung bỡnh tầng nước mặt năm 23oC (Cao).

- Nhiệt độ nước biển thay đổi theo độ gần xa bờ, thay đổi theo vĩ độ

* Tớnh chất giú

- Nhiệt độ nước biển thay đổi theo mùa gió

- Cỏc dũng biiển hoạt động theo mùa gió hướng gió - Lượng mưa biển thường đất liền * Chế độ triều

- Chế độ nước triều nước ta đặc sắc đặn * Độ muối

- Độ muối trung bỡnh Biển Đông 30‰ - 33‰ ? Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam trải qua mấy giai đoạn, đặc điểm giai đoạn?

8 Vị trớ, giới hạn, hỡnh dạng lónh thổ Việt Nam.4’

9 Vựng biển Việt Nam.3’

(70)

- HS:

- Là giai đoạn hỡnh thành lónh thổ nước ta (Cách khoảng 570 tr năm) Đại phận nước ta cũn chỡm mực nước biển, có số mảng cổ nhơ lên khỏi mực nước biển

2 Giai đoạn cổ kiến tạo

- Thời kỡ 1: Vận động tạo núi diễn mạnh mẽ, phần lớn lónh thổ nước ta trở thành đất liền, sinh vật phát triển mạnh mẽ

- Thời kỡ 2: Cuối giai đoạn cổ kiến tạo địa hỡnh bị ngoại lực bào mũn mạnh mẽ, địa hỡnh đần trở nên phẳng Giai đoạn tân kiến tạo

- Là giai đoạn tương đối ngắn đại ân sinh cách ngày khoảng 25 tr năm

- Vận động tạo núi

(Hy-ma-laya) diễn mạnh mẽ làm nỳi non sụng ngũi trẻ lại

- Gới sinh vật phát triển phong phú Đặc biệt có xuất lồi người

? Chứng minh Việt Nam quốc gia giàu tài nguyờn khoỏng sản, hỡnh thành cỏc mỏ khoỏng sản Việt Nam?

- HS:

- Việt Nam có khoảng 5000 điểm quặng 60 loại khoỏng sản khỏc

- Phần lớn mỏ khoáng sản nước có trữ lượng vừa nhỏ (Trong có số loại khống sản có trữ lượng lớn)

- Các vùng mỏ nước ta hỡnh thành theo lịch sử phỏt triển tự nhiờn Việt Nam

11 Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam.3’

IV Hoạt động tiếp nối 1.Củng cố, luyện tập:

Học sinh lên xác định vị trí Việt Nam dạng địa hỡnh Việt Nam

Hướng dẫn học sinh tự học nhà:

- Học trả lời câu hỏi theo nội dung ụn tập - Bổ xung kiến thức nội dung cỏc thực hành - Giờ sau kiểm tra viết 45’

******************************

Tiết 33. KIỂM TRA VIẾT TIẾT

I. Mục tiờu bài kiểm tra:

- Kiểm tra đáng giá trỡnh học tập học sinh nội dung học từ 25 đến 27 (Phần dân cư, kinh tế, xó hội Đơng Nam Á Tổng kết địa lí tự nhiên châu lục Phần địa lí tự nhiên Việt Nam)

- Thông qua kiểm tra đánh giá khả tiếp thu học sinh, nhằm điều chỉnh trỡnh giảng dạy, học tập học sinh giỏo viờn

(71)

- Rèn kĩ xác định trả lời câu hỏi

- Rèn đức tính trung thực thật học sinh trỡnh làm kiểm tra - Rèn kĩ trỡnh bày vấn đề địa lí

Học sinh cú ý thức làm nghiờm tỳc II.Nội dung đề:

* Ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp

- Nhắc nhở học sinh trước làm

Đề bài:

(Kốm đề kiểm tra )

III/ Hoạt động tiếp nối: Củng cố: Thu

2 Dặn dũ: xem

Tiết 34

ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I Mục tiêu

Sau học, học sinh cần:

- Nắm đặc điểm địa hình Việt Nam

- Phân tích mối quan hệ hình thành địa hình với lịch sử phát triển lãnh thổ yếu tố tự nhiên khác, kể người

- Có kỹ đọc đồ địa hình, phân tích mối liên hệ địa lý

II Các phương tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Atlát địa lý Việt Nam

- Tranh ảnh: núi Phanxipăng, địa hình Caxtơ, cao nguyên Mộc Châu, Plâycu, đồng sông Hồng, đồng sông Cửu Long, đê sông, đê biển, hồ chứa nước

III Hoạt động lớp

1 Kiểm tra: Tiết trước kiểm tra viết 2 B i gi ng: à ả

Hoạt động GV – HS Nội dung bài dạy

Cá nhân:

* Dựa H.28.1 + nội dung SGK + kiến thức học:

- Đọc tên dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn nước ta

- Cho biết nước ta có dạng địa hình? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn?

- Nêu đặc điểm dạng địa hình? VD? - Địa hình có thuận lợi – khó khăn cho phát triển kinh tế – xã hội

* HS phát biểu, GV chuẩn

Địa hình đa dạng, phong phú – nguyên nhân chủ yếu tạo nên đa dạng địa hình?

I Đặc điểm chung.

1 Đồi núi phận quan trọng nhất: a Đồi núi

- Địa hình nước ta đa dạng

- Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ–chủ yếu đồi núi thấp 85% (1% > 2000m2; 85% <

1000m)

- Hướng chủ yếu:

+ TB-ĐN: HL.Sơn, TS.Bắc

Dãy Trường Sơn Bắc + Trường Sơn Nam + V.cung:

(72)

Cả lớp:

- Nhắc lại ý nghĩa vận động Tân kiến tạo hình thành bề mặt địa hình ngày - HS phát biểu

- GV chuẩn

b Đồng

- Đồng lớn: 1/4 diện tích lãnh thổ, đồng sơng Hồng, sông Cửu Long

c Các đảo, quần đảo

2 Địa hình nước ta trẻ lại Tân kiến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc (phân bậc địa hình)

Cá nhân:

* GV: dựa H.28.1 + lát cắt AB tr9 Atlat địa lý VN + kiến thức học -> làm rõ nhận định: địa hình nước ta Tân k.tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc

+ Nâng lên với biên độ lớn -> núi trẻ có độ cao lớn + Sự cắt xẻ sâu dòng nước -> tạo thung lũng hẹp, vách dựng đứng (thung lũng sông Đà)

+ Núi lửa -> tạo cao nguyên Ba dan với đứt gãy sâu NT.Bộ

- Địa hình nước ta Cổ kiến tạo Tân kiến tạo dựng lên

VD: đồi núi, đồng bằng, thềm lục địa

- Cao phía TB, thấp dần phía ĐN (do nâng lên không đều)

- Hướng: + TB - ĐN + V.cung + Sụt lún sâu -> tạo đồng Vịnh Hạ Long

+ Phân bậc địa hình (hướng dẫn h/s đọc lát cắt) Cụ thể:

- nhóm h/s:

+ Tìm số núi cao, cao ngun bazan, đồng lớn, giải thích hình thành

+ Giải thích hình thành - nhóm:

+ Xác định tuyến cắt + Hướng

+ Các dạng địa hình

* Đại diện nhóm phát biểu GV chuẩn kiến thức

Cá nhân + cặp

* Dựa h.28.1 + tranh ảnh + nội dung SGK + vốn hiểu biết

- Kể tên số hang động tiếng nước ta, giải thích hình thành chúng

- Cho biết người chặt phá rừng địa hình thay đổi nào? Tại sao? Hướng giải quyết?

- Kể tên dạng địa hình nhân tạo đất nước ta? Nói rõ nguồn gốc hình thành

* H/s phát biểu, GV chuẩn k.thức

3 Nguyên nhân ngoại lực chủ yếu: người t/chất NĐGM

- Địa hình nước ta: mang t/ch NĐG.mùa chịu tác động mạnh mẽ người (tr.102 SGK)

- Đ/h biến đổi tác động mạnh mẽ môi trường NĐG.mùa khai phá người

VD: Sự phát triển kinh tế trung tâm công nghiệp, giao thông, đô thị

II Thuận lợi – khó khăn cho phát triển KT-XH.

- Thuận lợi:

+ Đồi núi: nhiều khoáng sản, xây dựng hồ thủy điện, trồng CN dài ngày, chăn nuôi gia súc lớn, du lịch sinh thái

+ Khó khăn: Kinh tế lạc hậu, đời sống nghèo, đầu tư nhiều khó khăn, giao thông

1 Chọn ý câu sau:

(73)

c Mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ người d Tất ý

(ĐA: d)

2 Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu nào? (Đ/A: Nội lực ngoại lực)

3 Nhận định sau hay sai? Tại sao?

Ngoại lực nhân tố chủ yếu trực tiếp hình thành địa hình đại nước ta (đúng)

V Hoạt động nối tiếp.

- Câu tr 103 SGK

- Làm BT 28 tập đồ thực hành địa lý lớp

****************************

Tiết 35. ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HèNH

I.Mục tiờu:

- Sau học, học sinh cần

- Nắm phân hoá đa dạng địa hỡnh nước ta

- Đặc điểm cấu trúc, phân bố khu vực địa hỡnh đồi núi bờ biển đồng bằng, bờ biển thềm lục địa Việt Nam

- Rèn luyện kĩ đọc đồ, lược đồ địa hỡnh Việt Nam

- Sau học học sinh cần có thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn

II Chuẩn bị GV và HS:

a) Chuẩn bị GV:

- Bản đồ địa hỡnh tự nhiờn Việt Nam - Át lát địa lí Việt Nam

- Ảnh chụp khu vực: Núi, đồng bằng, bờ biển, Việt Nam

- Ảnh vệ tinh toàn cảnh Việt Nam khu vực địa hỡnh khu vực địa hỡnh Việt Nam b) Chuẩn bị HS:

- Sgk, tập đồ, chuẩn bị III Tiến trỡnh bài dạy:

Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ:

? Trỡnh bày nột khỏi quỏt đặc điểm địa hỡnh Việt Nam?

* Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hỡnh Việt Nam.5đ’ - Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lónh thổ (phần đất liền)

- Địa hỡnh thấp 1000m chiếm 85% núi cao 2000m chiếm 1%

- Đồi núi nước ta tạo thành cánh cung lớn hướng biển đông, kéo dài từ Tây Bắc đến Đông Nam Bộ dài 1400km

- Đồng chiếm 1/4 diện tích lónh thỏ đất liền

* Địa hỡnh nước ta tân kiến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc nhau.5đ’

- Địa hỡnh nước ta nghiêng theo hướng tây bắc - đông nam thấp dần từ nội địa biển tạo thành nhiều bậc

- Địa hỡnh nước ta có hai hướng TB - ĐN hướng vũng cung - Sụng ngũi nước ta chủ yếu chảy theo hướng TB - ĐN

* Đặt vấn đề vào mới:

- Địa hỡnh nước ta đa dạng chia thành khu vực địa hỡnh khỏc nhau: Đồi núi, đồng bằng, bờ biển thềm lục địa Mỗi khu vực nét bật cấu trúc kiến tạo địa hỡnh hướng, độ cao, độ dốc, tính chất đất đá việc phát triển kinh tế - xó hội trờn khu vực địa hỡnh cú thuận lợi khú khăn riêng.Cụ thể ntn ta tỡm hiểu hụm

(74)

- GV: Đồi núi phận quan trọng địa hỡnh Việt Nam, đồi núi lại phân thành nhiều khu vực khác khu vực GV treo đồ tự nhiên hướng dẫn học sinh đọc nội dung mục SGK

? Xác định vị trí khu vực đồi núi Việt Nam?

- HS: Xác định đồ gồm: + Vùng núi đông bắc

+ Vựng nỳi tõy bắc

+ Vung núi trường sơn bắc

+ Vựng nỳi cao nguyên trường sơn nam + Địa hỡnh bỏn bỡnh nguyờn

HĐ 1: NHĨM

? Hóy điền vào phiếu thảo luận đặc điểm khu vực địa hỡnh đồi núi nước ta?

- HS: Thảo luận báo cáo kết điền vào phiếu thảo luận PHIẾU THẢO LUẬN

Khu vực Vị trí đặc điểm địa hỡnh Vùng núi

Đông Bắc

Nằm tả ngạn sông Hồng, địa hỡnh thấp, bật với cỏnh cung nỳi, vựng đồi trung du, địa hỡnh cacxtơ

Vựng nỳi Tõy Bắc

Nằm sông Hồng sông Cả, dải núi cao nguyên đá vôi hiểm trở, kéo dài theo hướng TB - ĐN

Vùng núi Trường Sơn Bắc

Kộo dài từ phớa nam sụng Cả tới dóy Bạch Mó, dài khoảng 600km, vựng nỳi thấp, chạy theo hướng TB - ĐN, có hai sườn khơng cân đối nhau, nhiều nhánh núi lan sát biển chia cắt vùng đồng ven biển

Vựng nỳi cao nguyên trường sơn nam

Năm khu vực Tây Nguyên, vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ, xếp tầng độ cao khác nhau,

Địa hỡnh bỏn bỡnh nguyờn Đông Nam Bộ trung du Bắc Bộ

Là vùng địa hỡnh mang tớnh chất chuyển tiếp từ vựng đồng lên miền núi

- HS: Bỏo cỏo kết thảo luận nhúm trỡnh bày trờn đồ khu vực địa hỡnh

- GV: Chuẩn hoỏ kiến thức cho ghi

? Quan sát lược đồ nhận xét hướng cánh cung núi?

Mở rộng hướng Bắc Đb qui tụ hướng tam đảo dạng nan quạt dạng bàn tay xũe mở rộng phớa b đb ngón tay nếp núi cánh cung ( cánh cung sông gâm, cánh cung ngân sơn, Bắc Sơn Đơng triều, Móng cái)

Giữa chúng thung lũng sông( Sông Gâm, Thương, Cầu, Lục Nam)

? Địa hỡnh ảnh hưởng dến khí hậu nào?

Tạo điều kiện cho gió mùa thâm nhập nhanh chóng vào vùng đồng

1 Khu vực đồi núi.

a Vùng núi Đông Bắc.

(75)

bằng trở thành vùng có mùa đơng lạnh

? Với đặc điểm địa hỡnh khí hậu có đặc điểm gỡ

Địa hỡnh chắn giú gần vng góc với hướng gói mùa đb gói mùa tây nam nên gây mưa lớn sườn đón gió Hiệu ứng gió phơn nóng khơ vượt núi làm cho vùng tây bắc mùa đông ấm khô vùng đb xuất vành đai ôn đới núi

? Vỡ Hoàng Liờn Sơn coi nhà Việt Nam Là dóy nỳi cao đồ sộ có đỉnh Phan xi phăng cao 3143m

? Xác định số núi vùng?

? Xác định cao nguyên, thích hợp trồng loại nào?

- GV: Yêu cầu hs xác định vị trí đồng Châu Thổ

- HS: Xác định đồ gồm châu thổ Sông Hồng Châu Thổ Sông cửu Long

?Tb- Nờu diện tớch hai Chõu thổ này?

- HS: Chõu thổ sụng Hồng diện tớch 15000km2, Chõu thổ Sụng

Cửu Long diện tớch 40000km2

- GV: Hướng dẫn hs quan sát H29.4 H29.5 SGK

?Tb- Em cú nhận xột gỡ địa hỡnh cỏc đồng này?

- HS: Thấp phẳng

- GV: Hướng dẫn hs quan sát H.29.2 H29.3

?kh- Con người tỏc động đến hai đồng nào?

- HS: Đồng sông Hồng bị tác động mạnh mẽ tuyến đê nên không bồi đắp hàng năm Đồng sơng Cửu Long khơng có đê nên bồi đắp hàng năm

?kh- Xác định đồ đồng duyên hải?

- HS: Xác định đồ

?tb- Nêu diện tích đặc điểm đồng này?

?tb- Hóy xỏc định đường bờ biển nước ta?

- HS: Xác định đồ kéo dài từ Móng Cái đến Hà Tiên dài

b Vựng nỳi Tõy bắc.

- Nằm sông Hồng sông Cả, dải núi cao nguyên đá vôi hiểm trở, kéo dài theo hướng TB - ĐN

c Vùng núi Trường Sơn Bắc - Kộo dài từ phớa nam sụng Cả tới dóy Bạch Mó, dài khoảng 600km, vựng nỳi thấp, chạy theo hướng TB - ĐN, có hai sườn khơng cân đối nhau, nhiều nhánh núi lan sát biển chia cắt vùng đồng ven biển

c Vùng trường sơn bắc:

Kộo dài từ phớa nam sụng Cả tới dóy Bạch Mó, dài khoảng 600km, vựng nỳi thấp, chạy theo hướng TB - ĐN, có hai sườn không cân đối nhau, nhiều nhánh núi lan sát biển chia cắt vùng đồng ven biển

d Vùng núi và cao nguyên trường sơn nam.

- Nằm khu vực Tây Nguyên, vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ, xếp tầng độ cao khác

đ Địa hỡnh bỏn bỡnh nguyờn Đông Nam Bộ và trung du Bắc Bộ.

- Là vùng địa hỡnh mang tớnh chất chuyển tiếp từ vựng đồng lên miền núi

2 Khu vực Đồng Bằng.10’ a Đồng Bằng châu thổ.

(76)

3260km

?tb- Bờ biển nước ta chia thành dạng phân bố như thế nào?

- HS: Bờ biển nước ta phân thành hai dạng, Bờ biển bồi tụ bờ biển bào mũn

?kh- Thềm lục địa nước ta xác định có đặc điểm gỡ?

- HS: Được mở rộng Bắc Bộ Nam Bộ

Long 40000km2.

- Địa hỡnh thấp phẳng

b Các đồng duyên hải.

- Diện tớch: 15000km2, bị chia cắt

thành ụ nhỏ

3 Địa hỡnh bờ biển và thềm lục địa 5’

- Bờ biển nước ta kéo dài từ Móng Cái đến Hà Tiên dài 3260km

- Bờ biển nước ta phân thành hai dạng, Bờ biển bồi tụ bờ biển bào mũn

- Thềm lục địa nước ta mở rộng Bắc Bộ Nam Bộ với độ sâu không 100m

IV Hoạt động tiếp nối 1 Củng cố, luyện tập:

? Trỡnh bày đặc điểm phận địa hỡnh quan trọng nước ta?

- HS: Trỡnh bày trờn đồ phận đồi núi 2 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:

- Học trả lời theo cõu hỏi SGK - Làm tập 1, SGK

- Làm tập tập đồ thực hành

(77)

Ti

t 36.ế THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HèNH VIỆT NAM I Mục tiờu:

- Nhận biết đơn vị địa hỡnh đồ

- Rèn luyện kĩ đọc đồ địa hỡnh Việt Nam

- Liờn hệ địa hỡnh tự nhiờn địa hỡnh nhõn tạo (Đường quốc lộ, tỉnh thành phố) đồ

- Có thái độ học tập đắn, u thích mơn

1) Chuẩn bị GV:

- Bản đồ địa hỡnh đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành Việt Nam treo tường

- Át lát địa lí Việt Nam - Tập đồ thực hành hs 2) Chuẩn bị HS:

- Sgk, tập đồ, chuẩn cũ

III tiến trỡnh bài dạy: 1 Ổn định tổ chức:

2) Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp quỏ trỡnh thực hành * Đặt vấn đề vào mới:

- Trong nội dung thực hành ngày hôm đọc số tuyến cắt đồ địa hỡnh Việt Nam để thấy hướng cấu trúc địa hỡnh nước ta

3) D y n i dung b i m i:ạ ộ à ớ

- GV: Hướng dẫn học sinh xác định vị trí vĩ độ 22oB bản

đồ từ giúp hs xác định vị trí vĩ tuyến 22oB Át Lát

địa lí Việt Nam

- HS: Xác định vị trí Át Lát địa lí Việt Nam HĐ: NHĨM

? Dọc theo vĩ tuyến 22oB từ tây sang đông ta phải vượt qua các

dóy nỳi cỏc dũng sụng nào?

- HS: Thảo luận bỏo cỏo kết trờn đồ tự nhiên treo tường (Một nhóm thực dóy nỳi, nhúm thực cỏc dũng sụng)

Cỏc nhúm cũn lại nhận xột phần trỡnh bày bạn - GV: Chuẩn hoỏ kiến thức

* Từ tây sang đông dọc theo vĩ tuyến 22oB ta phải vượt qua

dóy nỳi Pu-đen-đinh, dóy Hồng Liên Sơn, dóy Con Voi, cỏnh cung Sụng Gõm, Ngõn Sơn, Bắc Sơn

* Từ tây sang đông dọc theo vĩ tuyến 22oB ta phải vượt qua các

dũng sụng lớn sau sụng Đà, sông Hồng, sông Chảy, sông lô, sông Cầu, sông Gâm, sông Kỡ Cựng

HĐ 2: Cỏ nhõn

? Vậy quan sát đồ em có nhận xét gỡ hướng

1 Đọc cấu trúc địa hỡnh dọc vĩ tuyến 20o B từ biên giới Việt

-Lào đến biên giới Việt – Trung ta phải qua:12’

* Từ tây sang đông dọc theo vĩ tuyến 22oB ta phải vượt qua dóy

nỳi Pu-đen-đinh, dóy Hồng Liờn Sơn, dóy Con Voi, cỏnh cung Sụng Gõm, Ngõn Sơn, Bắc Sơn * Từ tây sang đông dọc theo vĩ tuyến 22oB ta phải vượt qua các

dũng sụng lớn sau sụng Đà, sông Hồng, sông Chảy, sông lô, sông Gâm, sông Cầu, sông Kỡ Cựng

(78)

nghiêng địa hỡnh dọc theo lỏt cắt?

- HS: Dọc lát cắt địa hỡnh nghiờng theo hướng từ tây sang đông

? Dọc theo kinh tuyến 108o Đ đoạn từ dóy nỳi Bạch Mó đến bờ

biển Phan Thiết ta phải qua cỏc cao nguyờn nào?

Nhận xét địa hỡnh nham thạch cỏc cao nguyờn nào?

- HS: Thảo luận báo cáo kết đồ Cỏc nhúm cũn lại nhận xột

- GV: Chuẩn hoỏ kiến thức

* Dọc theo kinh tuyến 108o Đ đoạn từ dóy nỳi Bạch Mó đến bờ

biển Phan Thiết ta phải qua cao nguyên Kon Tum, cao nguyên Đắc Lắc, cao nguyên Mơ Nông, Cao nguyên Di Linh * Địa hỡnh chủ yếu cỏc cao nguyờn xếp tầng địa hỡnh nghiờng theo hướng từ bắc xuống nam

* Nham thạch cao nguyên chủ yếu đá Ba dan

- GV: Hướng dẫn học sinh xác định tuyến quốc lộ 1A đồ

- HS: Xác định tuyến quốc lộ 1A Kéo dài từ Lạng Sơn đến Cà Mau

? Hóy xỏc định để từ bắc vào nam tuyến quốc lộ 1A phải vượt qua đèo nào? (Hóy xỏc định đồ)

- HS: Xác định đồ + Sài Hồ (Lạng Sơn) + Tam Điệp (Ninh Bỡnh) + Đèo Ngang (Hà Tĩnh)

+ Hải Vân (Thừa Thiên - Huế - Đà Nẵng) + Cự Mụng (Bỡnh Định - Phú Yên) + Đèo Cả (Phú Yên - Khánh Hoà)

? Các đèo có ảnh hưởng đến giao thơng vận tải từ bắc vào nam?

- HS: Các đèo gây cản trở lớn giao thông từ bắc vào nam

nỳi Bạch Mó đến bờ biển Phan Thiết.14’

- Dọc theo kinh tuyến 108o Đ

đoạn từ dóy nỳi Bạch Mó đến bờ biển Phan Thiết ta phải qua cao nguyên Kon Tum, cao nguyên Đắc Lắc, cao nguyên Mơ Nông, Cao nguyên Di Linh - Địa hỡnh chủ yếu cỏc cao nguyờn xếp tầng địa hỡnh nghiờng theo hướng từ bắc xuống nam

- Nham thạch cao nguyên chủ yếu đá Ba dan

3 Quốc lộ A ( Từ lạng Sơn tới cà mau) Phải vượt qua các đèo:

+ Sài Hồ (Lạng Sơn) + Tam Điệp (Ninh Bỡnh) + Đèo Ngang (Hà Tĩnh)

+ Hải Vân (Thừa Thiên Huế -Đà Nẵng)

+ Cự Mụng (Bỡnh Định - Phú Yên)

+ Đèo Cả (Phú Yên - Khánh Hoà)

IV Hoạt động tiếp nối

củng cố, luyện tập:

- GV: Nhận xột thực hành

Nhắc nhở học sinh chưa tích cực hoạt động Hướng dẫn học sinh tự học nhà:

(79)

Tiết 37. ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM I Mục tiờu:

- Sau học, học sinh cần

1) kiến thức:

- Nắm hai đặc điểm khí hậu Việt Nam: + Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

+ Tính chất đa dạng thất thường

- Chỉ ba nhõn tố hỡnh thành khớ hậu nước ta: + Vị trí địa lí

+ Hồn lưu gió mùa + Địa hỡnh

- Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ, lược đồ khí hậu

- trỡnh bày mối quan hệ yếu tố tựư nhiên với

- Học sinh có thái độ học tập nghiờm tỳc

1) Chuẩn bị GV:

- Bản đồ khí hậu Việt Nam treo tường - Bảng số liệu khớ hậu (Bảng 33.1) - Các lược đồ SGK

- Một số tranh ảnh mưa tuyết Sa Pa 2) Chuẩn bị HS:

- Sgk, tập đồ, chuẩn bị

III Tiến trỡnh bài dạy: 1.Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp quỏ trỡnh giảng * Đặt vấn đề vào mới;

- Khí hậu nước ta khí hậu nhiệt đới gió mùa, đa dạng thất thường So với nước khác vĩ độ khí hậu Việt Nam có nhiều nét khác biệt Việt Nam không bị khô hạn khu vực Bắc Phi Tây Nam Á, khơng nóng ẩm quốc đảo Đơng Nam Á

3 D y n i dung b i m i:ạ ộ à ớ HĐ 1: Cá nhân

?tb- Với vị trí Việt Nam học em hóy nhận xột về gúc chiếu sỏng, thời gian chiếu sỏng Mặt Trời đối với lónh thổ nước ta?

- HS: Bỡnh qũn 1m2 lónh thổ nhận 1tr klôcalo,

số nắng đạt 1400 - 3000 năm

?kh- Với thời gian chiếu sáng góc chiếu sáng vậy

(80)

nhiệt độ trung bỡnh khụng khớ nước ta nào?

- HS: Nhiệt độ khơng khí cao trung bỡnh trờn 21oC

- GV: Hướng dẫn học sinh quan sát bảng 31.1 SGK (Chú ý đến yếu tố nhiệt độ)

?tb- NHận xét thay đổi nhiệt độ từ bắc vào nam?

- HS: Từ bắc vào nam nhiệt độ tăng dần

?G- Vỡ vậy?

- HS: Vỡ vào nam vựng có vĩ độ thấp, khơng chịu ảnh hưởng gió màu đơng bắc

- GV: Hướng dẫn học sinh nghiên cứu bảng 31.1 SGK (Chú ý hai yếu tố nhiệt độ lượng mưa)

?tb- Khí hậu nước ta có thay đổi theo các tháng năm?

- HS: Khí hậu nước ta chia thành hai rừ rệt đông lạnh khô, mùa hạ nóng ẩm

?Kh- Vỡ khớ hậu nước ta lại có đặc điểm đó?

- HS: Do ảnh hưởng chế độ gió mùa (Gió mùa đơng bắc, gió mùa tây nam)

?tb- Ngồi giú cũn ảnh hưởng đến lượng mưa nước ta?

HS: Gió mùa mang lại cho nước ta lượng mưa lớn 1500 -2000mm/năm, độ ẩm không khí cao 80%

- GV: Ở số nơi có lượng mưa cao 3000mm/năm

? Tại vậy?

- HS: Nhưng vị trí có lượng mưa lớn nằm sườn đón gió ẩm

- GV: Khớ hậu nước ta không nước mà có phân hố đa dạng

- GV: Hướng dẫn học sinh nghiên cứu nội dung SGK từ “ Đầu mục a đến có bốn mùa ngày”

HĐ 2: NHÓM

? Xác định vị trí nêu đặc điểm miền khí hậu nước ta?

- HS: Bỏo cỏo đồ

+ Miền khớ hậu phớa bắc: Từ vĩ tuyến 18oB trở có mùa

đơng lạnh mưa, cuối đơng ẩm ướt, mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều

+ Miền khí hậu đông Trường Sơn: Từ vĩ tuyến 18oB

-11oB có mùa mưa lệch thu đơng.

+ Miền khớ hậu phớa nam: Gồm nam Tây Nguyên có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, có mùa mưa mùa khơ

+ Miền khí hậu biến đơng: mang tính chất nhiệt đới gió màu hải dương

- Nhiệt độ trung bỡnh năm khơng khí vượt 21oC tăng

dần từ bắc vào nam

- Khí hậu nước ta chia thành hai mùa rừ rệt đơng lạnh khơ, mùa hạ nóng ẩm

- Gió mùa mang lại cho nước ta lượng mưa lớn 1500 -2000mm/năm, độ ẩm khơng khí cao 80%

2 Tính chất đa dạng và thất thường.

- Miền khớ hậu phớa bắc: Từ vĩ tuyến 18oB trở có mùa đơng lạnh

(81)

?G- Nguyên nhân làm cho khí hậu nước ta đa dạng như vậy?

- HS: Do đa dạng địa hỡnh lónh thổ trải dài trờn nhiều vĩ độ

?tb- Ngồi tính đa dạng kể tính chất thất thường của khí hậu nước ta cũn thể đặc điểm nào?

- HS: Có năm rét sớm có năm rét muộn, có năm mưa nhiều có năm mưa ít, có nhiều tượng thời tiết đặc biệt bóo

- GV: Trong năm gần tượng nhiễu loạn khí hậu tồn cầu tỏc động mạnh đến khí hậu nước ta

- Miền khí hậu đơng Trường Sơn: Từ vĩ tuyến 18oB - 11oB có mùa

mưa lệch thu đông

- Miền khớ hậu phớa nam: Gồm nam Tây Nguyên có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, có mùa mưa mùa khơ

- Miền khí hậu biển đơng: mang tính chất nhiệt đới gió mùa hải dương

- Ngồi tính đa dạng khí hậu nước ta cũn thất thường biến động mạnh

IV Hoạt động tiếp nối 1) Củng cố, luyện tập:

? Trỡnh bày vị trớ đặc điểm miền khí hậu nước ta?

- HS: Trỡnh bày trờn đồ

2) Hướng dẫn học sinh tự học nhà:

- Học trả lời theo cõu hỏi SGK

- Làm tập SGK, Làm tập tập đồ thực hành

- Chuẩn bị trước mới, 32 “ Các mùa thời tiết khí hậu nước ta”

*****************************

Tiết 38. CÁC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA I Mục tiờu bài học:

- Sau học, học sinh cần nắm 1 Kiến thức:

- Những nét đặc trưng khí hậu thời tiết hai mùa: Mùa gió đơng bắc mùa gió tây nam - Sự khỏc biệt khớ hậu - thũi tiết ba miền: Bắc Bộ, Trung Bộ Nam Bộ với ba trạm tiờu biểu Hà Nội, Huế Thành Phố Hồ Chớ Minh

- Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại sinh hoạt sản xuất đời sống người dân 2 Kĩ năng:

- Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ lược đồ,biểu đồ khí hậu

- Hỡnh thành mối quan hệ khớ hậu với đời sống sản xuất đời sống dân cư nước ta

II Cỏc thiết bị dạy học cần thiết:

- Bản đồ khí hậu Việt Nam

- Bảng số liệu khớ hậu (Bảng 31.1)

- Biểu đồ khí hậu theo số liệu bảng 33.1

(82)

III Tiến trỡnh thực bài học:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Hóy trỡnh bày tớnh chất đa dạng khí hậu nước ta?

- Miền khớ hậu phớa bắc: Từ vĩ tuyến 18oB trở có mùa đơng lạnh mưa, cuối đơng ẩm ướt, mùa hạ

nóng ẩm mưa nhiều

- Miền khí hậu đơng Trường Sơn: Từ vĩ tuyến 18oB - 11oB có mùa mưa lệch thu đơng.

- Miền khí hậu phía nam: Gồm nam Tây Ngun có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, có mùa mưa mùa khơ

- Miền khí hậu biển đơng: mang tính chất nhiệt đới gió mùa hải dương 2 Bài mới:

- Không thể hiểu sát với thực tế khí hậu nước ta thơng qua đặc điểm chung số liệu trung bỡnh nhiệt độ lượng mưa nước Do phải xét tới diễn biến thời tiết, khí hậu mùa vùng lónh thổ Việt Nam

Theo chế độ gió mùa, Việt Nam có hai mùa khí hậu, gió mùa đơng bắc gió mùa tây nam - GV: Hướng dẫn hs quan sát đồ tự nhiên

? Hóy xỏc định hướng gió mùa đơng bắc vào Việt Nam?

- HS: Thực đồ

? Trong mùa khí hậu miền nước ta nào?

- HS: Khí hậu miền nước ta khác rừ rừ rệt THẢO LUẬN NHểM

? Dựa vào chuẩn bị nhà bảng số liệu 31.1 SGK. Em hóy chứng minh nhận định trên? (Yêu cầu học sinh xác định đồ khu vực khí hậu nước ta thời gian hoạt động gió mùa đơng bắc)

- HS: Báo cáo kết thảo luận đồ

+ Miền bắc: Có mùa đơng khơng Đầu mùa se lạnh khô hanh, cuối mùa mưa phùn ẩm ướt, nhiệt độ trung bỡnh thỏng nhiều nơi xuống 15oC (Miền núi xuất hiện

sương muối, sương giá, mưa tuyết)

+ Tây Nguyên Nam Bộ thời tiết nóng khơ, ổn định suốt mùa

+ Riờng duyên hải Nam Trung Bộ có mưa lớn vào tháng cuối năm

? Hóy xỏc định hướng gió mùa tây nam đồ?

- HS: Xác định đồ

- GV: Hướng dẫn học sinh xác định nhiệt độ tháng cao ba trạm khí tượng (bảng 31.1)

? Cho biết đặc điểm khớ hậu này?

- HS: Nhiệt độ cao nước, đạt 25oC, lượng

mưa lớn đạt 80% lượng mưa năm, Duyên hải Nam Trung Bộ mùa mưa

1 Gió mùa đơng bắc từ tháng 11 đến tháng (Mùa đơng).

- Miền bắc: Có mùa đơng không Đầu mùa se lạnh khô hanh, cuối mùa mưa phùn ẩm ướt, nhiệt độ trung bỡnh thỏng nhiều nơi xuống 15oC

- Tây Nguyên Nam Bộ thời tiết nóng khơ, ổn định suốt mùa

- Duyên hải Nam Trung Bộ có mưa lớn vào tháng cuối năm

(83)

? Trong mùa thời tiết có dặc điểm gỡ bật?

- HS: Trong trời nhiều mõy, có mưa rào dơng, gió tây khơ nóng gây hạn hán cho miền trung tây bắc, mưa ngâu tháng đồng Bắc Bộ Đặc biệt với bóo nhiệt đới

- GV: Hướng dẫn học sinh quan sát bảng 32.1 SGK

? Em hóy cho biết bóo nước ta diễn biến thế nào?

- HS: Mựa bóo dọc bờ biển nước ta chậm dần từ bắc vào nam - GV: Hướng dẫn học sinh đọc nội dung mục SGK

THẢO LUẬN NHểM

? Dựa vào kiến thức đọc thực tế hiểu biết em hóy nờu những thuận lợi khú khăn khí hậu mang lại nền kinh tế nước ta?

- HS: Bỏo cỏo kết thảo luận

* Thuận lợi: Sinh vật phát triển quanh năm, sở để phát triển nông nghiệp theo hướng chuyên canh đa canh * Khó khăn: Khí hậu nước ta có nhều thiên tai, bất trắc, thời tiết diễn biến phức tạp

? Hóy nờu số cõu ca dao, tục ngữ phản ỏnh thời tiết khớ hậu nươc ta?

- Nhiệt độ cao nước, đạt 25oC, lượng mưa lớn đạt trên

80% lượng mưa năm, Duyên hải Nam Trung Bộ mùa mưa

3 Những thuận lợi và khó khăn do khí hậu mang lại

- Thuận lợi: Sinh vật phát triển quanh năm, sở để phát triển nông nghiệp theo hướng chuyên canh đa canh

- Khó khăn: Khí hậu nước ta có nhều thiên tai, bất trắc, thời tiết diễn biến phức tạp

IV Đánh giá:

? Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trưng khí hậu mùa nước ta?

? Trong mùa gió đơng bắc, thời tiết khí hậu Băc Bộ, Trung bộ, Nam Bộ có giống khơng vỡ sao?

V Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà:

- Học trả lời theo cõu hỏi SGK - Làm tập SGK

- Chuẩn bị trước 33 “Đặc điểm sông ngũi Việt Nam”

*************************

Tiết 39 - Bài 33

(84)

I Mục tiêu

Sau học, học sinh cần: Kiến thức:

- Nắm đặc điểm sơng ngịi nước ta

- Phân tích mối quan hệ sơng ngịi nước ta với cácơng tyếu tố tự nhiên, kinh tế – xã hội - Biết nguồn lợi to lớn sơng ngịi mang lại cho phát triển kinh tế - xã hội đất nước

2 Thái độ: - Thấy trách nhiệm thân việc bảo vệ mơi trường nước dịng sơng để phát triển kinh tế lâu dài

- Bản đồ sơng ngịi VN đồ TN Việt Nam - Atlat địa lý Việt Nam

- Bảng 33.1 SGK tr.119 phóng to

- Tranh ảnh minh họa: thủy điện, đánh cá, du lịch, thủy lợi

III Hoạt động lớp 1 Ổn định

2 Kiểm tra:

1 Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trưng khí hậu mùa nước ta?

2 Trong mùa gió Đ.Bắc, thời tiết k/hậu BB Trung Bộ Nam Bộ có giống khơng? Vì sao? (khơng giống – vị trí, địa hình, cường độ gió, cường độ gió khác ) C/độ nhiệt -> mưa đ/h, mưa nhiệt điện khí )

3 Bài giảng:

Cá nhân – nhóm

* Dựa H33.1 tr.upload.123doc.net SGK + Atlat địa lý VN + nội dung kiến thức học, hồn thành:

- Tên sơng lớn, nhận xét – giải thích mật độ sơng ngịi, hướng chảy? (do đ/h, mưa )

- Nhận xét, giải thích cường độ nước, hàm lượng phù sa sơng ngịi nước ta (phân chia nhóm câu hỏi)

* Thống nhóm - đại diện phát biểu - Bổ sung

- GV chuẩn kiến thức

1 Đặc điểm chung.

- Mạng lưới dày, phân bố rộng, chủ yếu sông ngắn dốc (do mưa nhiều + nhiều đồi núi + bề ngang rộng)

- Hướng: + TB - ĐN + VC

=> Do hướng núi - C/độ nước theo mùa: + lũ (do mùa mưa) + cạn (do mùa khô) - Hàm lượng phù sa + Do 3/4 S đồi núi

+ Mưa theo mùa, tập trung + Chặt phá rừng

* Giải thích mùa lũ lưu vực sơng có khác biệt

- Nhân dân ta tiến hành biện pháp để k/thác nguồn lợi hạn chế tác hại lũ lụt? (trồng rừng, xây hồ chứa nước, thủy điện )

Cá nhân + cặp * Quan sát tranh ảnh + vốn hiểu biết:

- Nêu giá trị kinh tế sơng ngịi nước ta? (phù sa, thủy điện, GT ) (Thuận lợi – khó khăn) lũ, lụt

2 Khai thác kinh tế và bảo vệ trong sạch dịng sơng.

(85)

* HS phát biểu * GV ghi bảng

- Mô tả nước sông (màu, mùi )

- Những nguyên nhân làm cho nước sông bị ô nhiễm? Liên hệ

- Hướng giải * HS trình bày * GV chuẩn

+ Thủy lợi + Thủy sản + GT, du lịch

+ Bồi đắp đồng

b Sơng ngịi nước ta bị ô nhiễm chất độc hại từ khu dân cư, đô thị, khu CN c Biện pháp

+ Tích cực phịng chống lũ lụt

+ Bảo vệ – khai thác hợp lý nguồn lợi từ sông ngịi

+ Khơng thải chất bẩn xuống sơng hồ + Xử lý ô nhiễm trước đổ sông

IV Hoạt động tiếp nối Đánh giá.

1 Vì sơng ngịi nước ta lại có mùa lũ nước khác rõ rệt?

2 Có ngun nhân làm cho nước sơng bị nhiễm? Liên hệ địa phương Khoanh trịn chữ đầu ý em cho

a Dịng chảy sơng Cầu nằm phía B Việt Nam chịu tác động hướng núi

 B – N

 T - Đ

 TB - ĐN

 VC

b Tổng lượng nước mùa lũ so với tổng lượng nước năm sơng ngịi nước ta

 60 – 70%

 70 – 80%

 80 – 90%

 90%

V Luyện tập

1 Vẽ biểu đồ dòng chảy năm trạm Sơn Tây (sông Hồng) theo bảng số liệu tr.120 SGK 2 N i ý A v i B cho úng:ố ớ đ

A Khí hậu - địa hình B Đặc điểm sơng ngịi

1 K/h mưa nhiều a Mạng lưới sơng ngịi dày đặc Mưa theo mùa b Hướng TBĐN VC

(86)

TIếT 40 : CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA I Mục tiêu

- Nắm vị trí tên gọi hệ thống sơng lớn nước ta

- Hiểu vùng thủy văn: BB, Trung Bộ, Nam Bộ, giải thích khác

- Có số hiểu biết k/thác nguồn lợi sơng ngịi giải pháp phịng chống lũ lụt nước ta

- Bản đồ sơng ngịi Việt Nam đồ TNVN - Atlát địa lý Việt Nam

- Phóng to bảng 34.4: hệ thống sơng lớn nước ta

- Hình ảnh chống lũ lụt, k/thác nguồn lợi sơng ngịi nước ta

2 Kiểm tra:

- Vì sơng ngịi nước ta lại có mùa nước khác rõ rệt? - Những nguyên nhân làm nước sông ô nhiễm?

3 B i gi ng: à ả

+ Thế hệ thống sông lớn (DT l.vực > 10.000km2)

+ Xđ hệ thống sơng lớn b.đồ sơng? + Hà Nội có sơng lớn nào? thuộc hệ thống? Chia nhóm

* Tên hệ sông lớn vùng - Đặc điểm:

+ Dài, hình dạng ?

+ C/độ nước (lũ, lụt ntn?) + Giải thích c/đ nước sơng

Chia nhóm nghiên cứu hệ thống BB, TB, NB?

1 Sơng ngịi nước ta phân hóa đa dạng

Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ

Hệ thống SH: T.Bình, B.Giang, Kỳ Cùng, S.Mã

S.Cả, Thu Bồn, Đà Rằng (Ba)

Đ.Nai, S.Cửu Long Đặc điểm - Dạng nan quạt (hướng

đ/h -> dòng chảy) + Hướng TB - ĐN + VC

- Dốc TB -> ĐN (độ dốc lãnh thổ)

- C/độ nước t/thường + Lũ kéo dài tháng

- Ngắn, dốc

- Lũ lên nhanh đột ngột - Lũ tập trung – 12 (do mưa – ĐB tràn -> gây TS -> mưa h

- Bão T.Bình – bão, áp thấp nhiệt đới - Điện khí lạnh phía B tràn

- TB -> ĐN

- Lượng nước lớn, lịng sơng rộng, sâu, ảnh hưởng thủy triều mạnh

(87)

+ Mùa có lũ (4 – 10), (6 – 10) >> T8

+ Lũ lên nhanh kéo dài (do lũ lên nhiều lần, đột ngột do:

* Các phụ lưu đổ chỗ VT Đà, chảy Lô, Hồng

* Mưa tập trung theo mùa * Độ dốc lớn

* Chặt rừng

-> Đắp đê chống lũ

Mặc dù hồ H.Bình d diều chết khơng cản lũ ->? đê quan trọng

về dừng lại M.Trung Cạn hè: phía TN khơ nóng khơng mưa

- Đ/h: TS ăn lan biển, sườn dốc -> lũ nhanh, đột ngột

nhiều chỗ, Biển Hồ điều hòa lượng nước, độ dốc < hơn)

- Mưa nhiệt động xạ + nước bốc lên - lần lên thiên đỉnh 10

Phụ thuộc: c/độ mưa (quyết định c/độ nước dịng chảy đ/hình q.định

- S.Hồng lũ đột ngột -> ảnh hưởng sản xuất, sinh hoạt

2 Vấn đề sống chung với lũ.

* S.Hồng:

1) Đắp đê lớn chống lũ

2) Tiêu lũ theo sông nhanh vào ô trũng + Bơm nước từ đồng ruộng sông

+ Xd hồ chứa nước dùng TL, T.Điện (Hồ HB)

* Cửu Long:

1) Đắp đê bao hạn chế

2) Tiêu lũ vùng biển phía Tây - Làm nhà nổi, làng

- Xd vùng đất cao để hạn chế t/hại lũ

- Phối hợp nước V.ban sông Mê Công để dự báo xác sử dụng hợp lý nguồn lợi sơng Mê Công

Do lũ lên từ từ – rút từ từ -> Chủ động sản xuất:

- Gieo mùa + gặt (lũ – 10) nên trồng lúa hè thu ngắn, thu hoạch: – sau nước ngập

- Cơn trùng chết, th/hại gia súc, nhà cửa, mùa màng

(88)

-> có lợi lớn -> khơng cần đê – mà đón lũ + lúa sạ + tôm sú

- Ảnh hưởng: ngập mặn t/triều sông thấp

IV Hoạt động tiếp nối

Đánh giá.

1 Chỉ đồ mô tả hệ thống sông Hồng, C.Long 2 N i ý ố

Hệ thống sông Đặc điểm

BB a Lũ lên nhanh đột ngột

TB b Lượng nước lớn, c/độ nước đ/hòa NB c Lũ lên nhanh kéo dài

d Lũ vào thu đông 2 Dặn dũ:

- Bài tập đồ - T/h địa lý

*********************

TIếT 41: THỰC HÀNH VỀ: KHÍ HẬU, THỦY VĂN VIỆT NAM I Mục tiêu

- Có kỹ biểu đồ mưa, biểu đồ lưu lượng dịng chảy, kỹ phân tích xử lý sốliệu khí hậu, thủy văn

- Củng cố kiến thức k/hậu, thủy văn Việt Nam

- Phân tích mối quan hệ nhân mùa mưa mùa lũ sơng ngịi

- Bản đồ sơng ngịi Việt Nam

- Biểu đồ k/hậu thủy văn vùng tiêu biểu GV chuẩn bị trước (S.Hồng, S.Giang, C.Long ) - HS chuẩn bị dụng cụ vẽ

2 Kiểm tra:

1 Xác định lưu vực sông lớn nước ta?

2 Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng, Cần Thơ nằm bờ dịng sơng nào? Nêu cách phịng chống lũ lụt đồng sông Hồng đồng S.C.Long 3 B i gi ng: à ả

Hoạt động GV – HS Nội dung bài dạy 1 Vẽ biểu đồ

(89)

b Tính giá trị TB lượng mưa lượng chảy * Sông Hồng:

a Lượng mưa: Lượng

mưa =

19,5 + 25,6 + 34,5 + 104,2 + 222 + 262,8 + 318,7 + 335,2 + 271,9 + 170,1 + 59,9 + 17,8 

1839,

2 = 153,26mm

12 12

b Lượng chảy: Lượng

chảy =

1318 + 1100 + 914 + 1071 + 1893 + 4692 + 7986 + 9246 + 6690 + 4122 + 2813 + 1746 

43.59

1 = 3632,58

12 12

* Sông Gianh: Mưa =

50,7 + 34,9 + 47,2 + 66 + 104,7 + 170 + 136,1 + 209,5 +

530,1 + 582 + 231 + 67,9 

2236,

1 = 185,84

12 12

Chảy = 27,7 + 19,3 + 17,5 + 10,7 + 28,7 + 36,7 + 40,6 + 58,4 + 185 + 178 + 94,1 + 43,7

(90)

12 12 * Mùa mưa:

S.Hồng: tháng 5, 7, 8, 9, 10 S.Gianh: tháng 8, 9, 10, 11 * Lượng chảy (lũ)

S.Hồng: 6, 7, 8, 9, 10 S.Gianh: 9, 10, 11

2 Nhận xét mối quan hệ mùa mưa và mùa lũ lưu vực sông.

Mùa lũ hồn tồn khơng trùng khớp với mùa mưa do: ngồi mưa cịn có độ che phủ rừng, hệ số thấm đất đá, hình dạng mạng lưới sơng, đặc biệt hồ chứa nước

IV Hoạt động tiếp nối: Đánh giá.

1 Chọn ý đúng: tháng xếp vào mùa mưa tháng: a Có lượng mưa < lượng mưa TB tháng

(b) Có lượng mưa > lượng mưa TB tháng

2 Chọn ý sai: tháng xếp vào mùa lũ sông là:

(a) Có lưu lượng dịng chảy lớn lưu lượng dịng chảy TB tháng b Có lưu lượng dịng chảy < lưu lượng dòng chảy TB tháng

2 Dặn dũ:.

(91)

Tiết 42: ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM I Mục tiêu

- Biết đa dạng đất Việt Nam, nguồn gốc tính đa dạng phức tạp - Hiểu trình bày đặc điểm, phân bố nhóm đất nước ta

- Thấy đất tài nguyên có hạn, cần phải sử dụng hợp lý bảo vệ tài nguyên nước ta

- Các đồ tự nhiên, đất Việt Nam - Atlát địa lý Việt Nam

- Ảnh phấu diện đất mẫu đất địa phương mẫu đất (nếu có) - Tranh ảnh việc sử dụng đất Việt Nam

Kiểm tra: Phần hoàn thành thực hành B i gi ng: à ả

Cá nhân:

* Dựa vào H.36.1 tr.126 + nội dung SGK + k.thức học: - Cho biết từ bờ biển lên núi cao có loại đất nào? - Nêu nhận xét số lượng loại đất Việt Nam (nhiều hay ít) Giải thích sao? (đk h/thành đất là: đá mẹ, k/hậu, đ/hình, s.vật, người)

* HS phát biểu

* GV chuẩn kiến thức

1 Đặc điểm chung đất Việt Nam.

- Đất Việt Nam phức tạp đa dạng

- Ba nhóm đất chính:

* Đất Feralit đồi núi thấp 65% đất TN + PT đa vơi bazan

+ Độ phì cao + Trồng CN Cá nhân + nhóm

* Dựa H36.2 tr.127 SGK + đồ đất VN + Atlat địa lý VN + N.Dung SGK + Tranh ảnh + mẫu đất (nghiên cứu nhóm đất Feralit đất mùn núi cao) theo dàn ý:

+ Hình thành địa hình nào? Chiếm % diện tích lãnh thổ?

* Đất mùn núi cao

+ 11% chủ yếu đất rừng đầu nguồn + Phân hủy chậm

+ Tại có tên gọi vậy? + T/chất đất

+ Giá trị sử dụng?

+ Nguyên nhân hình thành đá ong? T/hại? B/pháp?

* Đất phù sa: 24% - Trong đê: nhiều sét - Ngoài đê: màu mỡ * Dựa H36.2 SGK tr.127 + đồ đất Việt Nam + Atlát địa

lý VN + Nội dung SGK n.cứu đất phù sa:

- Hình thành địa hình nào? Chiếm % diện tích lãnh thổ

- Màu sắc? - T/chất đất? - Giá trị sử dụng?

(92)

* GV chuẩn kiến thức ghi nội dung vào bảng hệ thống hóa loại đất

Nhóm đất Đặc điểm Phân bố Giá trị sử dụng Fe

Mùn Phù sa

Cá nhân + cặp

* Dựa N.dung SGK + tranh ảnh + vốn hiểu biết Trả lời: - Nêu câu ca dao nói lên kinh nghiệm sử dụng đất ông cha ta “một công làm cỏ giỏ phân ”

- Ngày sử dụng đất ntn?

- Tại nước ta diện tích đất xấu tăng lên? Hướng giải quyết?

* HS trao đổi thảo luận * GV chuẩn kiến thức

2 Vấn đề sử dụng và cải tạo đất ở Việt Nam.

- Đất tài nguyên quý giá - Phải sử dụng đất hợp lý:

+ Miền đồi núi: chống xói mịn, rửa trôi, bạc màu

+ Miền đồng ven biển: cải tạo loại đất mặn, phèn (thau chua, rửa mặn )

1 So sánh nhóm đất nước ta đặc tính, phân bố, giá trị sử dụng Nối ý cho hợp lý

A Nhóm đất B Đặc điểm

1 Đất feralít a Trung tính, chua chua mặn, giàu mùn d.dưỡng

2 Đất phù sa bồi tụ b Dễ bị ngập úng, mặn, phèn c Chua, nghèo mùn, dễ bị kết vón d Dễ bị xói mịn, rửa trơi

3 Tại phải sử dụng hợp lý bảo vệ tài nguyên đất? Trình bày biện pháp bảo vệ loại đất nước ta?

2 Dặn dũ

(93)

Tiất 43: ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM I Mục tiêu

- Nắm phong phú đa dạng SV nước ta, tìm hiểu nguyên nhân đa dạng sinh học

- Thấy suy giảm, biến dạng loài hệ sinh thái TN, phát triển hệ sinh thái nhân tạo

- Có KN đọc đồ, phân tích ảnh địa lý mối liên hệ địa lý - Có ý thức hành vi bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam

- Các b.đồ TN, thực động vật Việt Nam, HCVN - Atlat địa lý Việt Nam

- Tranh ảnh

- Các hệ sinh thái điển hình: rừng, ven biển, hải đảo, đồng ruộng, núi đồi - Một số loài SV quý SV địa phương (nếu có)

2 Kiểm tra:

- Nêu đặc điểm nhóm đất chính: Feralits, phù sa

- Tại phải sử dụng hợp lý bảo vệ tài nguyên đất? Trình bày biện pháp đó? 3 B i gi ng: à ả

Hoạt động GV – HS Nội dung bài dạy HĐ1: Cả lớp:

* Dựa b.đồ thực vật động vật + Atlát + SGK + kiến thức:

- Tìm b.đồ kiểu rừng, lồi TV, ĐV

- Nêu nhận xét giải thích (dựa vị trí, đ/h, đ.đai, k/h) * HS phát biểu

* GV chuẩn Môi trường sống Kinh tế

* Nước ta có ? lồi SV, đặc biệt lồi q hiếm? * Tại nước ta giàu có thành phần loài SV?

I Đặc điểm chung.

- SV phong phú đa dạng

+ Đa dạng thành phần loai gen (đặc hữu)

+ Đa dạng kiểu hệ sinh thái (tổng hợp thể con)

+ Đa dạng công dụng sản phẩm (lấy dầu, gỗ, nhựa, dược liệu)

HĐ2: Cá nhân

* Dựa SGK + kiến thức:

- Nêu dẫn chứng chứng tỏ nước ta giàu có thành phần lồi SV

- Cho biết nguyên nhân tạo nên phong phú thành phần loài SV nước ta

* HS phát biểu * GV chuẩn Di cư:

- T.Hoa: 10% ĐB, BT.Bộ: cận nhiệt đới

- Himalaya: 10%: TB, TSB: ôn đới núi cao (di cư: 49%:

2 Sự giàu có thành phần loài SV.

- Nước ta xấp xỉ 36.000 loài SV, địa 50% (do môi trường sống, ás dồi dào, nhiệt độ cao, nước, mùn dày >>; tầng đất sâu dày + TV: 14.600 loài

(94)

ĐB, BTB)

- Mã lai: 15%: T.Nguyên, N.Bộ: NĐ, á, nh.đới, XĐ - Miânm: 14%: TB, Trung du, rụng ưa khô

HĐ3: Cá nhân + nhóm

* Dựa b.đồ TV - ĐV + Atlat + tranh ảnh + SGK, cho biết:

- Các hệ sinh thái TN nước ta - HST n.tạo

- Nhận xét, giải thích * HS trao đổi nhóm

* Đại diện phát biểu – GV chuẩn, đồ số hệ sinh thái

Đưa b.đồ h.chính – khoanh

3 Sự đa dạng hệ sinh thái: hệ tiêu biểu.

* HST cửa sông, ven biển:

Rừng ngập mặn (Đước tràm MN, sú vẹt MB) -> giá trị: phát triển ven biển -> phù sa lắng đọng, bảo vệ biển, sóng biển => lãnh thổ phát triển nhanh phía biển (VD: rừng U Minh, TG sau Amazon

T/d:

- Đ/hình, MT s.thái ven biển - Cư trú nhiều lồi chim thú)

* HST núi cao phân hóa độ cao -> tạo nhiều rừng:

- Thung lũng: xanh, Ba bể - Cao: th.đổi

Lá kim

* HST: NN ngày mở rộng lấn át HST tự nhiên

HĐ4: Cả lớp

* Dựa tài liệu + hiểu biết:

- Kể tên số VQG nước ta, b.đồ HC - VQG giá trị ntn? VD (bảo tồn thiên nhiên )

- CM SV nước ta có phong phú đa dạng, giải thích nguyên nhân

2 Dặn dũ

- Bài tập SGK - Bài tập b.đồ

****************************

Tiết 44 : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM I Mục tiêu

(95)

- Hiểu thực tế số lượng chất lượng nguồn tài nguyên sinh vật nước ta

- Ý thức cần thiết phải bảo vệ, giữ gìn phát huy nguồn tài nguyên sinh vật Khơng đồng tình với hành vi phá hoại tài nguyên sinh vật

- Bản đồ trạng tài nguyên rừng Việt Nam - Tranh ảnh sinh vật quý

- Tranh ảnh (băng hình có) nạn cháy rừng, phá rừng bừa bãi Việt Nam

2 Kiểm tra:

- Nêu đặc điểm chung SV Việt Nam?

- Nêu tên phân bố kiểu hệ sinh thái rừng nước ta 3 B i gi ng: à ả

* Nhóm: Dựa vào tranh ảnh, ND SGK, hiểu biết: - Giá trị tài nguyên TV Việt Nam?

- Giá trị tài nguyên ĐV (từng + biển) Việt Nam?

* Tài nguyên nước ta giàu có thực trạng ntn? Hướng giải quyết? Nguyên nhân?

DT đất trống đồi núi trọc > 10tr xấp xỉ diện tích rừng có (33% S đất liền)

1 Giá trị tài nguyên SV:

Phong phú, đa dạng, giá trị kinh tế lớn VD:

- ĐV (rừng, biển):

+ Thức ăn: thịt, cá, tôm, trứng

+ Làm thuốc: mật ong, nọc rắn, phấn hóa + VH – du lịch: SV cảnh, T.quan - an dưỡng, NCKH

- TV: sách vở, gáo (sợi), nhà cửa (gỗ), thực phẩm (rau, củ, quả)

Không phải vô tận

2 Bảo vệ tài nguyên rừng:

- Suy giảm nhanh chóng: + Chiến tranh

+ Cháy VD: U Minh cháy

Cháy:

+ Chặt phá rừng Tây Nguyên + Rừng san hơ k/thác mìn

Rừng tàn phá, MT nước ô nhiễm -> tác hại? (ĐV khơng cịn nơi trú ngụ )

+ Chặt phá, khai thác sức tái sinh rừng

- Cần nghiêm túc thực sách luật bảo vệ, phát triển tài nguyên rừng - BP:

+ Trồng

+ Giao đất, giao rừng

3 Bảo vệ tài nguyên ĐV và nguồn hải sản.

- Khai thác, đôi bảo vệ - Khai thác hợp lý -> ni trồng Vì:

+ ĐV q + T.Sản

-> Tuyệt chủng, giảm sút nhanh - Cấm săn bắn bừa bãi (-> t.phẩm)

(96)

Đánh giá.

1 CM tài nguyên SV nước ta có giá trị to lớn mặt - Phát triển kinh tế – xã hội, nâng cao đời sống

- Bảo vệ môi trường sinh thái

2 Những nguyên nhân sau làm giảm tài nguyên SV nước là: - C.tranh

- K.thác mức phục hồi - Đốt rừng làm nương rẫy - Quản lý bảo vệ - nguyên nhân

2 Dặn dũ

(97)

Định dạng
Số trang	97
Dung lượng	205,77 KB