- Sinh hoạt tổ chuyên môn theo lịch, tập trung vào thực hiện nhiệm vụ theo chỉ thị “hai không”, cuộc vận động học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để học sinh có sinh hoạt lành mạn[r]
(1)Kế hoạch cá nhân năm học 2012 - 2013
I Sơ yếu lí lịch:Họ tên: Lê Duy Diện Ngày sinh: 19/05/1987
Trình độ đào tạo: Cử nhân tốn-tin Hệ đào tạo: Chính quy
Ngày vào ngành:
Đơn vị công tác: Trường THPT Nông cống Chức cụ nay: Giáo viên tin học
Nơi thường trú: Thôn 6, Xã Tân Thọ, Huyện Nơng Cống, Tỉnh Thanh Hóa Điện thoại nhà riêng: 8741507
Điện thoại di động: 01652322357
II Đặc điểm tình hình mơn nhiệm vụ phân cơng: 1 Đặc điểm tình hình mơn:
a) Thuận lợi:
- Quan điểm đạo cấp, nghành có quan tâm với việc đổi chương trình, SGK, đổi phương pháp giảng dạy, bước đầu tạo cách dạy, cách học hỏi mới: chủ động, tích cực học tập
- Nguồn tài liệu tham khảo qua sách, hệ thống tin học (báo, mạng Internet,…) phong phú
- Một số giáo viên có tìm tịi, đổi phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá học sinh
b) Khó khăn:
- Cơ sở vật chất nhà trường cịn thiếu, chưa đủ điều kiện để áp dụng có hiệu CNTT vào dạy học
- Tâm lí học sinh ngại học tin học mơn cịn mơn phụ với đa số học sinh
- Sự hạn chế lực học sinh 2 Nhiệm vụ phân công:
Giảng dạy môn tin lớp: 10A1 -> 10A3, 11A1->11A3, 12A1->12A4 III Kế hoạch công tác:
- Căn vào nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 BGD & ĐT
- Căn vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 SGD & ĐT Thanh Hóa
- Căn vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2011 – 2012
(2)- Cá nhân xây dựng kế hoạch hoạt động năm học với nội dung sau: A Về cơng tác nhóm:
* Nhiệm vụ, nội dung, công việc cần làm:
1 Tham gia tốt buổi sinh hoạt nhóm chun mơn hai tuần lần nghiêm túc Có chất lượng, hiệu
2.Thực tốt dạy nghĩa vụ, dạy theo thời khoá biểu yêu cầu cụ thể công tác chuyên môn
3 Tổ chức tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, viết sáng kiến kinh nghiệm, thi đua tổ
4 Tham gia trực tiếp đánh giá xếp loại dạy giáo viên qua đợt thao giảng, dự giờ, đánh giá toàn diện giáo viên theo quy định
* Biện pháp thực hiện:
-Tích cực thi đua (thao giảng, dự giờ, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo chủ đề môc thời gian: 20/10, 20/11, 08/03, 26/03, 19/05…) - Thường xuyên kiểm tra hồ sơ cá nhân, bổ xung kịp thời, rút kinh nghiệm để cá nhân tự hoàn thiện
- Tập trung cao cho việc đổi dạy, đổi kiểm tra đánh giá, thực tốt nhiệm vụ “hai không” để xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Cùng thành viên tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt tập thể, lắng nghe ý kiến đạo phối hợp hoạt động với tinh thần phê tự phê để giúp tiến
B Về công tác giảng dạy: *Phân công giảng dạy:
Năm học 2011 – 2012 giảng dạy lớp: 10A1 -> 10A3, 11A1 -> 11A4, 12A1->12A3
* Nội dung công việc:
1 Chuẩn bị đầy đủ loại hồ sơ chuyên môn theo quy định
2 Thực nghiêm túc việc giảng dạy theo phân phối chương trình thời khố biểu:
Lớp 10: Học kỳ I: 36 tiết Học kỳ II: 34 tiết Lớp 11: Học Kỳ I: 36 tiết Học kỳ II: 18 tiết1
(3)3 Thực đúng, đủ, nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá học sinh theo tỉ lệ số phân phối chương trình
4 Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, thao giảng, dự đầy đủ theo lịch, thường xuyên sử dụng CNTT vào giảng dạy
5 Tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ Viết sáng kiến kinh nghiệm theo kế hoạch
7 Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, phù đạo học sinh yếu Chỉ tiêu cần đạt:
KHỐI LỚP GIỎI KHÁ T BÌNH YẾU
11
11A1 2% 28% 70% 0%
11A2 4% 21% 75% 0%
11A3 3% 37% 60% 0%
12
12A1 2% 33% 65% 0%
12A2 3% 27% 70% 0%
12A3 5% 20% 75% 0%
12A4 4% 31% 65% 0%
10
10A1 8% 32% 60% 0%
10A2 5% 30% 65% 0%
10A3 7% 23% 60% 0%
* Giải pháp thực hiện:
- Phát huy tinh thần tự giác thành viên việc chấp hành nội quy, quy chế chuyên môn hoạt động chung nhà trường
- Tăng cường công tác dạy học
- Tổ chức tốt đợt thao giảng theo đợt thi đua trường - Sinh họp tổ chuyên môn theo lịch
- Phối hợp tốt với tổ chức khác nhà trường gia đình để quản lí, đánh giá giáo dục học sinh
- Xây dựng ngân hàng đề thi đáp án theo quy định - Chấm, trả nghiêm túc quy định
- Tự bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ - Kết hợp giáo viên với nhà trường, gia đình học sinh để bắt kịp thời tinh thần thái độ học tập, mức độ rèn luyện, phấn đấu học sinh, có hướng động viên khắc phục kịp thời với học sinh
Kế hoạch cụ thể tháng:
(4)8
- Tham gia buổi họp đầu năm để quán triệt nhiệm vụ năm học theo chuyên đề “đổi quản lí nâng cao chất lượng giảng dạy”
- Triển khai chun đề tập huấn nhóm chun mơn - Tổ chức cho học sinh thi lại (nếu có)
- chuẩn bị tài liệu cho giảng dạy
- Học quy chế chun mơn, thơng qua tiêu chí đánh giá, xếp loại giáo viên
- Chuẩn bị đầy đủ loại hồ sơ tổ cá nhân - Tổ chức hoạt động dạy học
9
- Tham dự lễ khai giảng
- Dạy học theo phân phối chương trình thời khố biểu - Bổ sung thiết bị, tài liệu dạy – học, kiểm tra đánh giá chất lượng đầu năm
- Sinh hoạt tổ chuyên môn, định hướng công tác bồi dưỡng học sinh khá, giỏi
- Duyệt hồ sơ cá nhân
10
- Hoàn chỉnh, bổ sung loại hồ sơ, sổ sách cá nhân… - Dạy học theo thời khoá biểu
- Tổ chức tốt buổi sinh hoạt tập thể, để công việc xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” hiệu - Đổi kiểm tra, đánh giá học sinh, tiếp tục thực chủ đề “hai không” giáo dục, đặc biệt nội dung tránh gian lận thi cử bệnh thành tích giáo dục
- Kết hợp với nhà trường, đoàn trường làm tốt buổi lễ kỹ niệm ngày phụ nữ Việt Nam, triển khai học sinh chủ đề: Hình tượng người phụ nữ văn học
- Kiểm tra hồ sơ, giáo án, hình thành đề kiểm đáp án
11 - Dự giờ, thăm lớp, đánh giá toàn diện giáo viên - Sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ
(5)- Phối hợp với đoàn thể, tổ chức tốt hoạt động chào mừng “Ngày nhà giáo Việt nam 20/11”
- Chủ đề hoạt động phổ biến, triển khai học sinh: truyền thống tôn sư trọng đạo
12
- Duy trì cơng tác dạy học theo thời khố biểu cách nghiêm túc, chất lượng
- Tiếp tục dự giờ, thăm lớp, tra giáo viên, kiểm tra hồ sơ giáo viên
- Sinh hoạt tổ, chuyên môn, trọng tâm vào vấn đề: Đổi phương pháp dạy học
Đổi công tác đề kiểm tra đánh giá học sinh Kết triển khai vận động “hai không”
“trường học thân thiện” ba tháng đầu năm học - Khảo sát chất lượng mũi nhọn khối thi học sinh giỏi cấp trường để chọn đội tuyển giỏi cấp tỉnh
- Định hướng ôn thi học kỳ I, dạy bù chương trình lớp chậm (nếu có)
- Triển khai lớp qua dạy chủ đề: Hình tượng người chiến sĩ văn học
- Phối hợp với đoàn thể nhà trường tổ chức ngày kỹ niệm: Ngày quốc phịng tồn dân
- Thi học kỳ I: Chấm trả theo quy định chuyên môn
- Sơ kết học kỳ I
1
- Triển khai chương trình học kỳ II
- Duy trì nề nếp hiệu giảng dạy theo thời khoá biểu - Bồi dưỡng học sinh giỏi (thi cấp tỉnh)
- Kiểm tra việc triển khai công việc hoạt động giáo viên qua hồ sơ nhân kết dạy học
- Sinh hoạt tổ chuyên môn theo lịch, tập trung vào thực nhiệm vụ theo thị “hai không”, vận động học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để học sinh có sinh hoạt lành mạnh thời gian nghỉ tết âm lịch vào tháng
- Viết sáng kiến kinh nghiệm, dự giờ, thăm lớp
(6)- Bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi tỉnh - Hoàn chỉnh đề kiểm tra giáo án học kỳ II
- Thực hoạt động đoàn thể theo lịch chung nhà trường
- Kiểm tra hồ sơ cá nhân - Đánh giá toàn diện giáo viên
- Nghỉ tết âm lịch theo quy định chung
3
- Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp, kỹ cương sinh hoạt chuyên môn, hội họp, giảng dạy
- Dạy thực nhiệm vụ sinh hoạt tập thể theo kế hoạch triển khai HKI
- Phối hợp với đoàn thể trường, tổ chức hoạt động theo chủ đề: chào mừng ngày quốc tế phụ nữ khởi nghĩa hai bà Trưng
- Kiểm tra thực công tác ôn thi HSG tổ chức cho học sinh thi theo lịch SGD
4
- Duy trì cơng tác dạy học, sinh hoạt tổ theo lịch thời khoá biểu
- Hoàn chỉnh nạp sáng kiến kinh nghiệm, tổ chức duyện sáng kiến tổ
- Dạy bù chương trình lớp cịn chậm
- Rà sốt lại hoạt động tổ chuyên môn mặt để có kế hoạch điều chỉnh (nếu cần) tháng cuối năm, rà soát đề để chuẩn bị kiểm tra
5
- Duy trì cơng tác dạy – học hoạt động khác theo lịch
- Hồn thành chương trình, hồn chỉnh hồ sơ cá nhân, hồ sơ đánh giá xếp loại học sinh,…để chuẩn bị tổng kết năm học
- Chuẩn bị coi thi, chấm thi tốt nghiệp
6 - Tham gia coi thi, chấm thi tốt nghiệp, thi vào 10 hoạt động khác theo lịch chung SGD, trường
(7)Ký duyệt hiệu trưởng Người thực