Häc sinh trêng THCS Quúnh Thanh nh×n chung lµ ngoan, lÔ phÐp, cã ý thøc thùc hiÖn nÒ nÕp, quy ®Þnh cña nhµ trêng, cña líp.. Tµi liÖu tham kh¶o Ýt, thËm chÝ kh«ng cã.[r]
(1)Trêng THCS quúnh THANH
tæ khoa häc x· héi Céng hoµ x héi chđ nghÜa viƯt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúcà Quỳnh Thanh, ngày 01 tháng 09 năm 2011
Kế hoạch cá nhân Năm học 2011-2012
I Lí lịch trích ngang.
Họ tên: Hoàng Thị Thoa- chức vụ: giáo viên Sinh ngày: 23/02/1965
Năm vào ngành: 1987
Hệ đào tạo: ĐHSP – Môn đào tạo: Ngữ văn
Nhiệm vụ đợc giao năm học 2011- 2012: Dạy Ngữ văn 9C,9E Công tác kiêm nhiệm: Tổ trởng tổ Khoa học xã hội
II Căn để xây dựng kế hoch:
- Căn vào hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học Phòng GD&ĐT huyện Quỳnh Lu
- Căn phơng hớng nhiệm vụ biên chế năm học 2011-2012 trờng THCS QuỳnhThanh
- Căn vào kết đạt đợc năm học 2010- 2011 ca bn thõn
- Căn tình hình thực tiễn nhà trờng, lớp, đoàn thể liên quan
- Căn vào lực chuyên môn thân
Bản thân xây dựng kế hoạch cho năm học 2011-2012 cụ thể nh sau:
III Đặc điểm tình hình. 1 Bối cảnh năm học.
- L nm hc tip tục đổi phơng pháp kiểm tra, đánh giá nâng cao chất l-ợng dạy học, áp dụng công nghệ thơng tin vào trờng học
- Năm học có tổ chức kì thi giáo viên giỏi cấp học sinh giỏi cấp - Năm học thực vận động thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học, sáng tạo
2 Những thuận lợi khó khăn
2.1 Tình hình häc tËp cđa häc sinh: a) Thn lỵi
Học sinh trờng THCS Quỳnh Thanh nhìn chung ngoan, lễ phép, có ý thức thực nề nếp, quy định nhà trờng, lớp Khơng có học sinh cá biệt đạo đức, khơng có học sinh mắc tệ nn xó hi
b) Khó khăn
Do điều kiện kinh tế - xã hội địa phơng, nhiều bậc phụ huynh cha quan tâm mức tới việc học tập nhà em mình, học sinh phải tham gia lao động giúp gia đình, thời gian dành cho học tập không nhiều lại không tự giác học nhà Tài liệu tham khảo ít, chí khơng có Đến lớp nhiều em cha tập trung Đa số cha xác định đợc mục đích việc học, đồ dùng học tập thiếu nhiều
c) Kết xếp loại môn Ngữ văn năm học tríc (2010 -2011)
Lớp SS G K TB Y Kém Chưa xếp
loại
TS % TS % TS % TS % TS % TS % 9C 37 2,7 11 29,7 16 43,2 24,3 0,0 0,0 9E 39 0,0 20,5 24 61,5 17,9 0,0 0,0
2.2 Kết cá nhân đạt đợc ởnăm học trớc ( 2010-2011)
+ danh hiệu : Lao động tiên tiến + Giáo viên dạy giỏi: cấp trờng + Công tác kiêm nhim: Tt
+ Đề tài nghiên cứu khoa học: Bậc + Đồ dùng dạy học: Giải
(2)+ Hồ sơ cá nhân: Tốt + D gi thm lp: t
2.3 Những thuận lợi khó khăn thân:
a) Thuận lợi:
Bản thân giáo viên nhiều năm liền đạt lao động tiên tiến Có dạy giỏi hồ sơ tốt Ra trờng tơng đối lâu năm nên có bề dày kinh nghiệm cơng tác giảng dạy giáo dục đạo đức cho học sinh.Tích cực học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ tay nghề Nhiệt tình, yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao
b) Khó khăn
L t trng t Khoa học xã hội, số lợng giáo viên đông( 34 ngời) nên cơng việc quản lí vất vả Năng lực giáo viên tổ không đồng đều, đa số giáo viên nữ độ tuổi sinh đẻ, nhỏ
- Lớp đợc phân công trực tiếp giảng dạy chất lợng đầu vào thấp, ý thức kém, khơng có học sinh giỏi
2.4 C¬ së vËt chất, trang thiết bị phục vụ dạy học.
Trng có 17 phịng học kiên cố, có đầy đủ bàn ghế cho em/1 Phòng học đợc trang bị quạt trần, bảng từ … tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy học Trờng tổ chức học hai ca có phịng dành để bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu, phòng chức năng…Phịng học dành cho dạy tăng buổi khơng có, giáo viên phải dạy vào ngày chủ nhật, nhìn chung sở vật chất thiếu thốn
- Tµi liƯu tham khảo thiếu nhiều
IV Mục tiêu năm học 2011 - 2012 Mục tiêu1: Danh hiệu cá nhân.
+ danh hiệu: CSTĐ cấp sở + Giáo viên dạy giỏi: cấp huyện + Công tác kiêm nhiệm: Tốt
+ Đề tài nghiên cứu khoa học: Bậc
+ Đồ dùng dạy học: làm chung với nhóm văn + Giờ dạy: Giỏi
+ H s cá nhân: Tốt + Dự thăm lớp: đạt + Thanh tra: đạt trở lên + Thao giảng vào dịp: 20/ 11
+ Chấp hành tốt quy chế chuyên môn, dạy giờ, không bớt xén HS, lên lịch báo giảng thời gian quy định, không bỏ
+ Tham gia hoạt động nhà trờng tích cực tham gia tốt hoạt động Cơng Đồn, Đồn, Đội, tổ nh thao giảng, thực tập, chuyên đề…
+ Tham gia dạy thay lịch, có chất lợng, khơng ựn y
Mục tiêu 2: chất lợng học lực học sinh - Học sinh giỏi văn hóa:
+ CÊp hun: + Giái bé m«n:
- Chất lợng đại trà:
Lớp SS G K TB Y Kém Chưa
xếp loại
TS % TS % TS % TS % TS % TS % 9C 39 2,6% 11 28,2% 23 59% 10,2% 0,0 0,0 9E 39 0,0 20,5 26 66,7 12,8% 0,0 0,0
(3)1 Thực chơng trình môn.
* NhiƯm vơ:
- Thực nghiêm túc phân phối chơng trình phân mơn đợc đảm nhiệm, khơng cắt xén, không dạy gộp
- Thực nghiêm túc phân phối chơng trình dạy tăng theo qui định nhóm, tổ
- Có kế hoạch đề nghị nhà trờng mua sắm tài liệu đồ dùng thiếu - Từng bớc thực hiệu yêu cầu đổi phơng pháp dạy học, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức hiểu lớp
* BiƯn ph¸p:
- Thùc hiƯn theo thời khóa biểu, theo phân phối chơng trình bộ, phân phối chơng trình dạy tăng nhóm
2 Quá trình dạy học:
a) Dạy học khoá:
* NhiƯm vơ:
- Ra vào lớp giờ, không bỏ giờ, không làm việc riêng dạy, không sử dụng ĐTDĐ lên lớp
- Tích cực ứng dụng CNTT vào dạy học
- 100% dạy lớp có soạn đầy đủ, quy định, soạn sạch, đẹp, có chất lợng
- Các kiểm tra, đánh giá học sinh phải phối hợp chặt chẽ hình thức trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận
- Tổ chức coi thi ( kiểm tra), chấm trả nghiêm túc, có sửa chữa, nhận xét cụ thể Chấm, vào điểm thời gian qui định
* BiƯn ph¸p:
- Thực tốt qui chế chun môn - Thực lịch nhà trờng
b) Dạy học ngoại khoá, phụ đạo, bồi dỡng:
* Nhiệm vụ:
- Đảm bảo tiêu, kế hoạch chất lợng hai mặt giáo dục, chất lợng học sinh giỏi
- 100% ngoại khoá thực tốt yêu cầu nội dung, trang thiết bÞ cđa tiÕt häc
- Các dạy bồi dỡng, viết chuyên đề giảng dạy có chất lợng cao * Bin phỏp:
- Tìm có kế hoạch bồi dỡng học sinh có lực học lớp, có kế hoạch bồi dỡng từ đầu năm
- i vi hc sinh yu, kộm: Chọn em học sinh yếu, kém, động viên em kết hợp với gia đình để em tham gia lớp phụ đạo dới xếp đạo nhà trờng
c, Công tác tự bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ:
* NhiƯm vơ:
- Tham gia đầy đủ 100%, có chất lợng buổi chuyên đề cụm huyện buổi sinh hoạt chuyên môn tổ nhóm
- Xây dựng chuyên đề/ năm học * Biện pháp:
- Thờng xuyên đúc rút kinh nghiệm qua dạy, cụm học - Tham gia đầy đủ hội giảng ngày lễ lớn
(4)d) Qu¶n lý häc sinh:
* NhiƯm vơ:
- Thực tốt công tác đề, chấm tr bi cho hc sinh
- Làm tốt công tác theo dõi tính chuyên cần học tập học sinh * BiƯn ph¸p:
- Trong trực tiếp đứng lớp, kiểm tra sĩ số học sinh cách nghiêm ngặt
- Trong c¸c giê häc tích cực kiểm tra cũ, soạn bài, tập nhà - Biểu dơng gơng học tốt, nhắc nhở học sinh có ý thức học tập cha cao
Giải pháp cụ Thể:
a/ Giỏo dục đạo đức
- Quán triệt cho HS phong trào thi đua nhà trờng, chủ động, tích cực, sáng tạo học tập lao động
- Giáo dục ý thức hăng say lao động, bảo vệ công nhà trờng nhằm xây dung trờng xanh, sạch, đẹp
- Giáo dục HS thơng qua tổ chức nhà trờng ngồi nhà trờng - Tăng cờng kiểm tra GV việc thực biện pháp nâng
cao chÊt lỵng
- Tìm hiểu đối tợng học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh trốn học, bỏ học…để có biện pháp giáo dục kịp thời
b/ Giáo dục văn hóa - Tăng cờng hỏi cũ
- Nâng cao hiệu dạy lớp tạo hứng thú cho HS
- Bản thân phải gắn trách nhiệm với nhiƯm vơ chung cđa nhµ tr-êng
- Tham mu số chuyên đề nhằm nâng cao chất lợng dạy học cho HS - Nhận tiêu chất lợng để có hớng phấn đấu
- Phải thục nhiệt tình giảng dạy, tránh trờng hợp học sinh phản ánh Không kéo dài thời gian trống đánh chơi, tránh tình trạng giáo viên tập lớp để học sinh tự làm mà giáo viên lớp - Mạnh dạn đa vào phơng pháp dạy sáng tạo, động nhằm nâng
cao høng thó tiÕp nhËn cho häc sinh c/ Giáo dục văn thể mỹ
- Tích cực tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT đội tổ chức có hiệu cao
d) Phối hợp với tổ chức nhµ tr êng: * NhiƯm vơ:
- Phối hợp tốt với tổ chức nhà trờng nhằm thực hiện, giải có hiệu nhiệm vụ đợc giao
* BiƯn ph¸p:
- Chủ động liên hệ với tổ, nhóm đồn thể nhà trờng thảo luận, thống cách giải với tng trng hp c th
VI Lịch trình thực kế hoạch.
Thời gian Nội dung công việc Kết thực hiện.
Tháng 8 - Nhận nhiệm vơ- D¹y häc theo thêi khãa biĨu
- Hoàn thiện loại hồ sơ theo qui định - Tham gia hoạt động chuẩn bị khai giảng nm hc
(5)Tháng 9 - Dạy häc theo thêi khãa biĨu.- Häp tỉ x©y dùng kÕ ho¹ch tỉ
- Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân - Triển khai sửa đổi phân phối chơng trình - Tham gia có chất lợng đại hội tr-ờng tổ chức
- Tham gia chuyên đề Nghiệp vụ TT
và chuyên đề rèn kĩ sống cho hs phòng t chc
- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
- Tham mu cỏc quy chế đánh giá điểm số cho tổ, cho trng
- Dạy tăng theo lịch trờng
Tháng 10 - Dạy học theo thời khóa biểu.- Thăm líp dù giê.
- Tổ chức chuyên đề hẹp kĩ sống cho hs môn
- Kiểm tra nhận xét kế hoạch cá nhân tổ viên
- Hp t ỏnh giỏ hoạt động tháng 9, tiển khai nghị đại hội đến tổ viên - Thực buổi ngoại khóa “Truyện Kiều” cho hs khối
- kiểm tra đột xuất 1-> GV, tra cá nhân 3- GV,
- tiến hành thực tập vòng 1, phân công GV thao giảng chào mừng ngày 20/ 10 - Hoàn thành kế hoạch môn
- Kiểm tra hồ sơ lần theo kế hoạch trờng
- Kiểm tra phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
- Dạy tăng theo lịch
Tháng 11 - Dạy học theo thời khóa biểu.- Tăng cờng kiểm tra việc thăm lớp, dù giê,
kiểm tra đột xuất hồ sơ tổ viên - Dự thi GVDG trờng
- Họp tổ đánh giá, triển khai câu lạc Anh
- Phân công GV thao giảng tiết chµo mõng ngµy 20/11
- Tham gia hoạt động văn nghệ, TDTT, thi nhà trờng t chc
- Kiểm tra sổ thăm lớp dự - Thanh tra cá nhân tổ viên
- kiểm tra việc phân công dạy thay, dạy bù tháng
- Dạy tăng theo lịch
Tháng 12 - Dạy học theo thời khóa biểu.- Thăm lớp dự giờ.
- Hoàn thành thực tập vòng
- Họp tổ đánh giá công tác tháng 11 triển khai công tác tháng tới, tổ chức chuyên đề hẹp
- Tiến hành kiểm tra hồ sơ cuối học kì I - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn quy định khác
(6)- Tiếp tục dạy tăng buổi
- Họp tổ đánh giá, xếp loại giáo viên cui hc kỡ I
- Thanh tra cá nhân
- Tham gia thi lí thuyết giáo viên giỏi hun
- Hồn thành đề tài sáng kiến kinh nghim
Tháng 01 - Dạy học theo thời khóa biểu.- Triển khai kế hoạch kì II cho tổ.
- Thanh tra cá nhân vòng kì II - Thùc tËp vßng
- XÐt SKKN
- Dạy tăng buổi theo lịch - Thăm lớp dự
- Nghỉ tết Nguyên Đán
Tháng 02 - Dạy học theo thời khóa biểu.- Tăng cờng kiểm tra việc soạn bài, lên lớp
v thc hin quy chế chuyên môn quy định khác
- Họp tổ bổ sung kế hoạch phát sinh năm học
- Dạy tăng buổi cho HS khối
- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
- Tham gia thi thực hành GVG huyện - Tổ chức câu lạc Anh Văn lần
Tháng 03 - Dạy häc theo thêi khãa biĨu.- Tham gia tỉ chøc c©u lạc Em yêu
lịch sử
- họp tổ đánh giá hoạt động sau nghỉ tết
- Phân công thao giảng chào mừng ngày 8/3 26/
- Tiếp tục thực tập vòng hai
- Kiểm tra hồ sơ đột xuất cá nhân giáo viên kiểm tra dạy GV
- Tiến hành làm báo cáo nhanh
- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
Tháng 04 - Dạy học theo thời khóa biểu- Tiếp tục thực tập vòng hai kết thúc vào
cuối tháng
- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn
- Tăng cờng thăm lớp, dự - Dạy tăng buổi cho HS khối
- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
Tháng 05 - D¹y häc theo thêi khãa biĨu.- kiĨm tra hå sơ cá nhân lần hai.
- Họp tổ xét danh hiệu thi đua cá nhân tập thể cho năm học
- Đề nghị tặng danh hiệu cho cá nhân tập thể
- Hoàn thành chơng trình theo phân phối chơng trình
(7)VII Kiến nghị, đề xuất.
- Cung cấp văn phòng phẩm sớm để cá nhân tổ chuẩn bị loại hồ sơ - Điều chỉnh chuyên môn phù hợp, ổn định chuyên môn để giáo viờn
tiến hành soạn sớm
- Duyt kinh phí đầu năm cho hoạt động chuyên đề, ngoại khoá - Cá nhân với tổ xây dựng quy chế hoạt động tổ
- Mua sắm thêm liệu đồ dùng phục vụ cho dạy – học
Duyệt kế hoạch Giáo viên: