AN TOAN GIAO THONG LOP 4

Häc sinh su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng ®êng thuû.. IV.[r]

(1)

Thứ t ngày tháng năm 20

An toàn giao thông

Bi : Bin bỏo hiu giao thông đờng bộ I Mục tiêu

1 KiÕn thøc :

- Häc sinh biÕt thªm 12 biĨn báo hiệu giao thông phổ biến, học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông

2 Kĩ :

- HS nhận biết đợc ND biển báo hiệu khu vực gần trờng học, nhà Thái độ :

- Khi đờng có ý thức ý đến biển báo

- Tuân theo luật phần đờng quy định biển báo hiệu giao thông II Nội dung học

1 Ôn biển báo học :

- Biển báo cấm : để hiển thị điều cấm Ngời đờng phải chấp hành điều cần mà biển báo : biển số 101, 102, 112

- BiÓn b¸o nguy hiĨm : biĨn sè 423 (a, b), 424a, 434, 443 Häc c¸c biĨn b¸o míi :

- BiĨn b¸o cÊm : biĨn sè 110a, 122

- BiĨn b¸o nguy hiĨm : biĨn sè 208, 209, 233

- BiĨn hiƯu lƯnh : biĨn sè 301 (a, b, d, e), 303, 304, 305

- C¸c điều có liên quan : điều 10 - khoản 4, điều 11- khoản 1, 2, ( luật GTĐB )

III Chuẩn bị : Giáo viên :

- Chuẩn bị 23 biển báo hiệu, 12 biển báo mới, 11 biển báo cũ đợc gắn lên bảng

- 28 bìa có viết tên biển báo, tên biển báo khác - Khơng có số biển học, gắn lên bảng Học sinh :

- Quan sát đờng đi, vẽ 2, biển báo em thờng gặp lên trình bày trớc lớp

IV Các hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trị HĐ1: Ơn tập giới thiệu mới

a, Mơc tiªu :

- Häc sinh hiĨu néi dung biển báo thông thờng, thông dụng mà em nh×n thÊy

- Nhớ lại ý nghĩa 11 biển báo học - Có ý thức thực theo q/ định biển báo

b, C¸ch tiÕn hµnh :

- GV nêu : để điều khiển ngời phơng tiện giao thông đờng phố ngời ta đặt cột biển báo giao thông

- GV gọi 2, HS lên bảng dán vẽ biển báo hiệu mà em nhìn thấy cho lớp xem, nói tên biển báo em nhìn thấy đâu ?

- Cả lớp nhìn thấy biển báo mà bạn dán bảng không ?

- GV nhắc lại ý nghĩa số biển báo mà em thờng gặp ( VD : biển cấm ngợc chiều, biển báo dừng lại, vv )

- Häc sinh lªn thùc hiƯn ( cm )

(2)

+ Trò chơi :

- GV nêu tên trò chơi : “ Ai nhanh, ỳng

- Giáo viên phổ biến cách chơi, luật chơi, thời gian chơi, chia nhóm

- Giáo viên cho học sinh chơi

- Lp nhận xét, GV củng cố lại cách chơi

HĐ2: Tìm hiểu nội dung biển báo mới

a, Mơc tiªu :

- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu, cố nhận thức đặc im hỡnh dng cỏc loi

b, Cách tiến hành :

- Giáo viên cho học sinh quan sát c¸c biĨn b¸o míi : biĨn b¸o sè 110a, 122

- Em nhận xét h/dạng, m/sắc, hình vẽ biĨn ?

- Biển báo thuộc nhóm biển báo ? - GV biển số 110a, biển có đặc điểm

- Gäi häc sinh nhận xét phần trả lời bạn

- Giáo viªn chØ biĨn sè 122 cịng hái nh trªn

- Giáo viên đa biển : 208, 209, 233 hỏi học sinh hình dáng, màu sắc,

- Giáo viên nhận xét đa ý kiến - Các biển báo thuộc nhóm biển bỏo no ?

- Nêu ND báo hiệu nguy hiểm biển

- Giáo viên gọi học sinh khác nhận xét - GV đa biển báo hiÖu 301 ( a, b, d, e ) thuéc nhãm biển báo hiệu ? Có nội dung ?

- GV gọi số em nhắc lại biển báo HĐ3: Trò chơi biển báo

a, Mc tiêu : HS nhớ đợc ND 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo 11 biển báo ó hc )

b, Cách tiến hành :

- GV chia líp thµnh nhãm vµ treo 23 biĨn b¸o

- HS quan sát phút để nhớ biển báo, tên ?

- Sau phút nhóm em lên gắn tên biển, gắn xong chỗ, em thứ lên gắn tiếp tên biển khác, lần lợt hết

- GV biển báo yêu cầu học sinh nói tên biển, ý nghĩa tác dơng cđa nã

- Nhóm gắn tên, trả li ỳng c khen

- Em nhắc lại tên trò chơi - Học sinh lắng nghe - Học sinh thùc hiƯn

- Häc sinh quan s¸t - Häc sinh nhËn xÐt

- Giáo viên kết luận : biển số 110a thuộc hình trịn, màu trắng, viền màu đỏ, hình vẽ màu đen

- Đây biển báo cấm, ý nghĩa hiển thị điều cấm ngời đờng phải chấp hành theo điều cấm mà biển báo báo

- Häc sinh tr¶ lời

- Đây nhóm biển báo nguy hiểm - Học sinh trả lời

- Học sinh nêu

- BiĨn b¸o sè 301 ( a, b, d, e ) có ý nghĩa : hớng phải theo

- Biển báo 303 : giao chạy theo vßng xuyÕn

- Biển báo 304 : đờng dành cho xe thô sơ

- Biển báo 305 : đờng dành cho ngời

V Cñng cè :

(3)

Bi : Vch kẻ đờng, cọc tiêu rào chắn I Mục tiêu :

1.Kiến thức : ý nghĩa, tác dụng vạch đờng, cọc tiêu rào chắn Kỹ :

- Học sinh nhận biết đợc loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đờng xác định nơi có vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn, biết thực hành quy định

3 Thái độ :

- Khi đờng biết quan sát đến tín hiệu giao thơng để chấp hành luật giao thông đờng đảm bảo ATGT

II Nội dung học : Vạch kẻ đờng :

- Vạch kẻ đờng dạng báo hiệu để hớng dẫn, tổ chức điều khiển giao thông

- Vạch kẻ đờng dùng độc lập kết hợp với biển báo hiệu giao thơng đèn tín hiệu huy giao thơng

- Vạch kẻ đờng bao gồm vạch kẻ, mũi tên chữ viết vạch kẻ đờng chia làm hai loại

- Vạch nằm ngang ( kẻ vạch mặt đờng ) - Vạch đứng ( kẻ vạch vỉa hè )

2 Cọc tiêu đờng bảo vệ :

- Cọc tiêu đờng bảo vệ đặt mép đoạn thẳng nguy hiểm có tác dụng h-ớng dẫn cho ngời đờng biết phạm vi đờng an toàn hh-ớng tuyến đờng Cọc tiêu cao 60cm, có tiết diện vng, sơn trắng cọc tiêu thờng đợc cắm đờng vào hai đầu, lng đờng cong đoạn đờng thẳng nguy hiểm khác ( đờng thắt, hẹp, đờng cao )

3 Hàng rào chắn :

- Mc đích khơng cho ngời, xe qua lại

- Có hai loại : hàng rào chắn cố định hàng rào chắn không cố định III Chuẩn bị :

- Giáo viên : phong bì, phong bì hình biển báo - Các biển báo hiƯu

- Một số hình ảnh vạch kẻ, cọc tiêu, rào chắn, phiếu học tập IV Các hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trị HĐ1: Ơn tập giới thiệu mới

a, Mơc tiªu :

- HS nhớ lại tên, ND 23 biển báo, biết nhận biết ứng xử nhanh gặp biển báo

b, Cách tiến hành :

- Trò chơi : hộp th chạy

- Giáo viên giới thiệu trò chơi, cách chơi điều khiển chơi ( SHD trang 16 ) - Trò chơi : tìm hiểu báo hiệu GT

- Giáo viên giới thiệu trò chơi, cách chơi điều khiển chơi ( SHD – trang 16 ) - NhËn xÐt häc sinh ch¬i

HĐ2: Tìm hiểu vạch kẻ đờng.

a, Mục tiêu : học sinh hiểu ý nghĩa cần thiết vạch kẻ đờng

- HS biết vị trí vạch kẻ khác để thực cho

- Häc sinh ch¬i theo sù híng dẫn giáo viên

(4)

b, Cách tiÕn hµnh :

- Những nhìn thấy vạch kẻ đờng - Mô tả loại vạch kẻ em nhìn thấy - Em biết, ngời ta kẻ vạch đ-ờng để làm ?

- Giáo viên giải thích dạng vạch kẻ, ý nghĩa dùng bảng vẽ loại vạch cho học sinh quan sát

HĐ3: Tìm hiểu cọc tiêu, rào chắn.

a, Mc tiờu : hc sinh nhn biết đợc cọc tiêu, rào chắn ng v tỏc dng

b, Cách tiến hành : + Cọc tiêu :

- Giáo viên đa tranh ( ảnh ) cọc tiêu đ-ờng

- Giỏo viên giải thích từ cọc tiêu : cọc cắm mép đờng nguy hiểm để ngời lái xe biết phạm vi an tồn đờng

- Gi¸o viên giới thiệu dạng cọc tiêu ( tranh ảnh )

- Cọc tiêu có tác dụng giao thông ? + Rào chắn :

- Giỏo viên nêu : rào chắn để ngăn không cho ngời xe qua lại

- Có loại rào chắn : rào chắn cố định rào chắn di ng

HĐ4: Kiểm tra hiểu biết

- Giáo viên phát phiếu học tập giải thích nhiệm vụ cđa häc sinh

- Häc sinh lµm bµi tËp phiếu

- Học sinh trả lời - Học sinh mô tả lại

- phõn chia đờng, xe, hớng

- Häc sinh quan s¸t

- Häc sinh nghe - Häc sinh quan s¸t

- Cọc tiêu cắm đoạn đờng nguy hiểm để ngời đờng biết giới hạn -ng

- nhóm : nhóm làm mét phiÕu b»ng h×nh thøc nhËn xÐt, kiĨm tra

V Cđng cè :

- HƯ thèng l¹i kiến thức học nhận xÐt giê häc

- Về nhà thực quan sát vật kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn để nhớ thực tốt an tồn giao thơng

An toàn giao thơng

Bài : Đi xe đạp an tồn

I Mục tiêu :

1 KiÕn thøc :

- Học sinh biết xe đạp phơng tiện giao thông thô xơ, dể nhng phải đảm bảo an toàn

- Biết quy định luật giao thông đờng với ngời xe đạp Kỹ :

- Có thói quen sát lề đờng, cần phải kiểm tra phận xe Thái độ :

- Cã ý thức xe cỡ nhỏ trẻ em

- Có ý thức thực quy định đảm bảo an tồn giao thơng II Nội dung :

(5)

2 Những quy định để đảm bảo an toàn đờng ( SHD – trang 20 ) - Điều kiện 28 khoản 1, 3, Điều 29 khoản 1, ( luật giao thông đờng ) III Chuẩn bị :

1 Gi¸o viªn :

- Sơ đồ ngã t có vòng xuyến đoạn đờng nhỏ giao với tuyến đ-ờng ( u tiên )

- Một số hình ảnh xe đạp sai

- Hai xe đạp nhỏ : xe an toàn, xe khơng an tồn IV Các hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trị HĐ1: Lựa chọn xe đạp an tồn

a, Mơc tiªu :

- Giúp học sinh xác định trớc xe đạp an toàn

- Học sinh biết trẻ em xe đạp đờng

b, C¸ch tiÕn hµnh :

- Giáo viên nêu : lớp ta biết xe đạp ? Các em có thích học xe đạp khơng ?

- Giáo viên cho học sinh quan sát xe để thảo luận theo chủ đề “ Chiếc xe đạp ” - Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn xe đạp nh ?

- Giáo viên trình bày ý kiến sau gọi đại diện lên trả lời

- C¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt

HĐ2: Những quy định để đảm bảo an toàn đờng

a, Mục tiêu : học sinh biết quy định ngời xe đạp đờng có ý thức thực nghiêm chỉnh quy định luật an tồn giao thơng

- Giáo viên hớng dẫn quan sát tranh yêu cầu :

- Chỉ tranh hành vi sai

- Ch sơ đồ phân tích hớng đúng, sai

- Các nhóm lên trình bày Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng

- m bo an ton ngời xe đạp phải ?

- Giáo viên ghi ý kiến HĐ3: Trò chơi giao thơng

a, Mơc tiªu :

- Củng cố kiến thức học sinh cách đờng an toàn

- HS quan sát thảo luận sau nêu ý kiến

- Xe phải tốt ( ốc vít phải chặt, lắc xe kh«ng lay )

- Có đủ phận phanh ( thắng ), đèn chiếu sáng, đèn phản quang cịn tốt - Có đủ chắn bùn, chắn xích

- Là xe trẻ em, có vành nhỏ ( díi 650 mm )

- Kết luận : muốn đảm bảo an toàn đờng trẻ em phải xe đạp nhỏ, xe trẻ em, xe phải cịn tốt, có đủ phận đặc biệt phanh ( thắng ) đèn - Học sinh thảo luận theo nhóm

- Cử đại diện lên bảng trình bày - Khơng đợc lạng lách, đánh võng - Không đèo dàn hàng ngang - Khơng vào vịng cấm, ngợc chiều - Không buông thả hai tay cầm ô, kéo theo xỳc vt

- Học sinh thảo luận trình bày

- i bờn tay phi, i sỏt lề đờng, nhờng đ-ờng cho xe giới

- Đi hớng đờng, đờng - Xin đờng chuyển hớng - Đội mũ bảo hiểm

(6)

- Thực xa bàn cách sử lý tình xe đạp

b, C¸ch tiÕn hµnh :

- Phơng án : dùng sơ đồ treo bảng xa bàn giao thông

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng nêu lần lợt tình

* Khi phi vt xe đỗ bên đờng * Khi phải qua vòng xuyến * Khi từ ngõ

* Khi đến ngã t cần thẳng rẽ trái, rẽ phải theo hớng sơ đồ

IV Cñng cè :

- Giáo viên nhấn mạnh quy định ngời xe đạp hiểu phi i xe p nh

- Dặn dò : vỊ nhµ thùc hµnh theo néi dung bµi häc

Bài : Lựa chọn đờng an toàn I Mục tiêu :

1 KiÕn thøc :

- Học sinh biết giải thích so sánh điều kiện đờng an tồn khơng an tồn - Biết mức độ an toàn đờng để lập đợc đờng đảm bảo an tồn

2 Kỹ :

- La chn đờng an toàn để đến trờng Thái độ :

- Có ý thức thói quen đờng an toàn II Nội dung an tồn giao thơng :

* Điều kiện đặc điểm đờng an toàn : - Mặt đờng phẳng, trải nhựa bê tông

- Đờng thẳng, khúc ngoặt, khơng bị che khuất tầm nhìn - Đờng chiều, đờng hai chiều rộng, có dải phân cách - Có đèn chiếu sáng

- Có biển báo giao thơng, đèn tín hiệu - Có ngừ hp ct ngang

- Đờng không dốc trơn, vạch, bờ vực - Đờng có lợng xe vừa phải

III Chuẩn bị : Giáo viªn :

IV Các hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trị HĐ1: Ơn trớc

a, Mơc tiªu :

- Củng cố kiến thức “ Đi xe đạp an toàn

(7)

- Giao viÖc

- Néi dung nhãm 1,

- Muốn đờng xe đạp để đảm bảo an tồn em phải có điều kiện - Nhóm 3, xe đạp đờng em cần thực tốt quy định để đảm bảo an tồn

HĐ2: Tìm hiểu đờng an tồn

a, Mơc tiªu :

- Hiểu đợc đờng nh đảm bảo an toàn

- Biết lựa chọn đờng an ton

b, Cách tiến hành : - Chia nhãm :

- Giao việc : đoạn đờng có điều kiện nh an toàn, nh khơng an tồn cho ngời xe đạp

- Ph¸t giÊy

c, Kết luận: Nhắc lại điều kiện đảm bảo đờng an toàn

HĐ3: Chọn đờng an toàn đến trờng.

a, Mơc tiªu :

- Vận dụng KT đờng an toàn để học, chi

b, Cách tiến hành : - Giáo viên treo tranh

- Bạn học sinh lựa chọn đờng để đến trờng ? Vì chọn đờng ? - GV kết luận

H§4 : Lun tËp

a, Mơc tiªu :

- Học sinh tự vạch cho đờng hc an ton hp lý

- Gọi học sinh trng bày sản phẩm phơng án

- Hc sinh tho lun, i din nhóm lên trình bày

- HS chia nhãm - Học sinh quan sát

- Thảo luận ghi lại vào giấy - Báo cáo kết

- NhËn xÐt

Nhắc lại điều kiện đảm bảo đờng an toàn

- Học sinh quan sát sơ đồ lựa chọn đờng an toàn

- HS tr¶ lêi

- Tự vẽ đờng từ nhà đến trờng ( qua điểm đoạn đờng an tồn điểm khơng an tồn )

- NhËn xÐt

IV Cñng cè :

- Đánh giá kết học tập

- Dặn dị : phải chọn đờng an tồn để i

An toàn giao th«ng

Bài : Giao thơng đờng thuỷ phơng tiện giao thông đờng thuỷ

(8)

1 KiÕn thøc :

- Häc sinh biết mặt nớc loại giao thông

- Học sinh biết tên gọi loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ - Học sinh biết biển báo hiu giao thụng ng thu

2 Kỹ :

- Học sinh nhận biết đợc loại giao thông đờng thuỷ thờng thấy tên gọi - Nhận biết đợc biển báo giao thông đờng thuỷ

3 Thái độ :

- Thêm yêu TQ, có ý thức an toàn đờng thuỷ II Nội dung an tồn giao thơng :

Giao thơng đờng thuỷ gồm : đờng thuỷ nội địa đờng biển - Đờng thuỷ nội địa

- Ph¬ng tiƯn giao thông gồm : + Phơng tiện thuỷ gia dụng

+ Phơng tiện chở ngời hàng hoá + Phơng tiện thuỷ thô sơ

+ Phơng tiện thuỷ giới III Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Tranh ảnh phơng tiện giao thông đờng thuỷ, đờng bộ, đờng sắt Học sinh su tầm tranh ảnh phơng tiện giao thông đờng thuỷ

IV Các hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1:

a, Mục tiêu : ôn hai loại đờng giao thơng học, biết nơi lại trờn mt n-c

- Ôn cũ : trò chơi phơng tiện giao thông

- Phát tranh ảnh giao thông - Giíi thiƯu bµi

HĐ2: Tìm hiểu giao thông đờng thuỷ

a, Mục tiêu : hiểu nơi có đờng giao thơng mặt nớc, có loại giao thơng mặt nớc, có loại đờng giao thơng

b, C¸ch tiÕn hành :

- Những nơi lại mặt nớc đ-ợc?

- Cú my loi giao thông đờng thuỷ HĐ3: Phơng tiện giao thông nội địa.

a, Mục tiêu : biết mặt nớc đâu tiến hành giao thơng đờng thuỷ

- Biết tên gọi phơng tiện giao thông -ng thu ni a

- Có phải đâu mặt nớc lại trở thành giao thơng đờng thuỷ khơng ? - Giáo viên chia nhóm

- Giao viÖc

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh - Ghi tên phơng tiện giao thông đờng thuỷ

- Phân loại phơng tiện giao thơng đờng

- Häc sinh nªu - Häc sinh nªu

- Häc sinh nªu

(9)

thủ :

+ Ph¬ng tiƯn thủ gia dơng + Phơng tiện chở ngời hàng + Phơng tiện thuỷ thô sơ + Phơng tiện thuỷ giới

H4: Biển báo hiệu giao thông nội địa. - Lần lợt cho học sinh quan sát biển báo hiệu giao thơng đờng thuỷ

- Häc sinh th¶o ln

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xÐt vµ bỉ xung

- Häc sinh nhËn xÐt hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên tõng biĨn b¸o

- Nêu ý nghĩa biển báo - Thi dán tranh theo chủ đề + Đờng thuỷ

+ Các phơng tiện giao thông đờng thuỷ

V Cñng cè : - Chia nhãm

- Dặn dò : su tầm tranh ảnh v giao thụng ng thu

Bài : An toàn phơng tiện giao thông công cộng

I Mục tiêu : Kiến thức :

- Học sinh biết nhà ga, bến tàu, bến xe nơi phơng tiện giao thông công cộng đỗ đậu xe đón trả khách

- Học sinh biết cách lên, xuống tàu, xe, thuyền, ca nô an toàn - Học sinh biết cách quy định ngồi ô tô con, xe khách Kỹ :

- Có kỹ hành vi phơng tiện giao thông công cộng

3 Thái độ :

- Có ý thức thực quy định phơng tiện giao thông công cộng

II Néi dung an toàn giao thông :

1 Các loại phơng tiƯn giao th«ng c«ng céng :

- Ơ tơ bt, xe đa đón học sinh, tơ khách, tàu hoả,

2 Những quy định phơng tiện giao thông công cộng : - Khi lên xuống tàu, xe nhà ga, bến xe

- Khi lên xuống phải xếp hàng trật tự, không chen lấn, - Thắt dây an toàn ngåi « t«

- Khơng thị đầu, tay, vứt rác cửa xe - Hành lý để nơi quy định

III ChuÈn bÞ : Giáo viên :

- Hình ảnh nhà ga, bến tàu, bến xe - Các hình ảnh ngời lên xuống tàu thuyền - Hình ảnh tàu thuyền

(10)

- Nhớ kể lại chuyến chơi, tham quan IV Các hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Khởi động ơn giao thơng đờng

thủ

a, Mục tiêu : củng cố hiểu biết học sinh v giao thụng ng thu

- Trò chơi làm phóng viên - Giáo viên nêu tình

- ng thu l loi đờng nh ? - Đờng thuỷ có đâu ?

- Phơng tiện giao thông đờng thuỷ vật ?

- Bạn biết đờng thuỷ có biển báo hiệu ?

HĐ2: Giới thiệu nhà ga bến tàu, bến xe.

a, Mơc tiªu :

- Học sinh hiểu biết bến tàu, bến xe, nhà ga, điểm đỗ xe phơng tiện giao thông công cộng

- Đó nơi khách lên xuống tàu xe

- Trong lp ta, nhng đợc bố mẹ cho xa, đợc ô tô khách, tàu hoả, ?

- Bố mẹ em đa em đến đâu để mua đợc vé lên tàu hay ô tô ?

- Ngêi ta gäi nơi tên ? - Giáo viên xem tranh ảnh nhà ga, bến tàu, bến xe

HĐ3: Lên tàu xuống xe

a, Mc tiêu : học sinh biết đợc quy định lên xuống ngồi ph-ơng tiện giao thông m bao an ton

- Đi ô tô ( xe du lịch, taxi ) - Đi ô tô buýt, xe khách, xe đị - Đi tàu hoả

- §i thun, ca nô, tàu

- Khi lên xuống tàu phải làm ?

HĐ4: Ngồi tµu, xe

a, Mục tiêu : học sinh biết quy định phơng tiện giao thơng cơng cộng để đảm bảo an tồn cho thõn v cho mi ngi

- Giáo viên cho học sinh kể việc tàu xe

- Giỏo viờn nờu tỡnh huống, yêu cầu học sinh đánh giá sai

- Học sinh xử lý tình mà giáo viên đa

- Nhận xét

- Học sinh nêu - Học sinh nêu

- Nhà ga, bÕn tµu, bÕn xe

- Xe đỗ bên lề đờng lên xuống phía nào?

- Ngồi xe động tác phải nhớ ?

- Xếp hàng thứ tự phía hè bến xe

- Bám tay vịn xuống xe

- Lên theo thứ tự, bám tay vịn toa xe đu ngời lên

- Vào toa xe tìm số ghế, số gi-ờng

- XÕp hµnh lý gän gµng

(11)

V Cñng cè :

- Giáo viên nhắc lại quy định lên xuống tàu xe