Chinh ta Moi 118

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn sẽ viết. - GV cho HS nêu và phân tích từ khó theo nhóm. - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ viết sai. Hoạt động2: hướng dẫ[r]

(1)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- Môn: Chính tả(tập chép) - Lớp:

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy: Cậu bé thông minh

- Ngày soạn: 09/08/2011 - Ngày dạy:16/08/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

I.MỤC TIÊU:

- Chép xác tŕnh bày qui định tả , khơng mắc q lỗi

- Làm BT 2a/b BTCT phương ngữ GV soạn , điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng ( BT3)

- Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung tập, bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ BT3 -HS: VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/- Khởi động: (1’) Hát

2/-Kiểm tra: (5’)

- GV nhắc lại số điểm cần lưu học sinh học tả cần chuẩn bị đồ dùng cho học vở, bút, bảng, …

3/ Bài mới: (30’) a/ Giới thiệu : (1’)

- Giới thiệu bài: Cậu bé thông minh b/ Các hoạt động : (29’)

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

20’

9’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. °Mục tiêu: HS chép CT, trình bày hình thức văn xi

°Cách tiến hành:

a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn chép

- GV cho HS nêu phân tích từ khó theo nhóm - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ viết sai b)Đọc cho học sinh viết

- GV đọc mẫu lần

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - GV cho HS chép thong thả câu vào

- Hướng dẫn chữa lỗi - GV đọc mẫu lần

- GV y/c HS cầm bút chì chữa cá nhân Sgk - Cho HS đổi chéo KT lỗi bạn

c)Chấm, chữa

- GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét - KL: Viết tiếng khó nhỏ, bảo, cỗ, xẻ éHoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tả

° Mục tiêu: Điền l/n an/ ang Điền chữ tên chữ c ̣òn thiếu vào ô trống

° Cách tiến hành:

-Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, đúng, dăy cử bạn thi tiếp sức

- Gọi học sinh đọc làm ḿnh

- 2-3 học sinh đọc - Chú ý theo dõi

- HS nêu phân tích thảo luận nhóm - HS viết vào bảng theo nhóm - HS ý

- Cá nhân

- HS viết tả vào - HS dị

- Học sinh sửa

- HS KT chéo tập nhóm

-HS đọc

(2)

- Giáo viên cho lớp nhận xét -Bài tập : Cho HS nêu yêu cầu

- GV đọc mẫu : a – a

- Giáo viên cho học sinh viết 10 chữ tên chữ theo thứ tự

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua sửa - Kết luận:

a/ Hạ lệnh, nộp bài, hôm

b/ Đàng hồng, đàn ơng, sáng lống

-HS làm -HS thi làm -1,2 HS đọc

4.Hoạt động nối tiếp: (4’)

- Cho HS xem bạn viết tốt

- Về nhà viết lại lỗi sai cho vào nháp - Nhận xét tiết học

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả(nghe viết) - Lớp:

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy: Chơi chuyền

- Ngày soạn:12/08/2011 - Ngày dạy: 19/08/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

(3)

- Nghe viết CT, trình bày hình thức thơ

- Điền vần ao/ oao vào chỗ trống.(BT2) Làm BT3 a/b - Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: bảng phụ viết nội dung tập BT3 - HS: VBT

- GV gọi học sinh lên bảng viết từ ngữ : chim sẻ, kim khâu, xẻ thịt - Nhận xét cũ

3/ Bài mới: (30’) a/ Giới thiệu bài: (1’)

- Giới thiệu ghi: “Chơi chuyền” b/ Các hoạt động: (29’)

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

20’

9’

éHoạt động : Hướng dẫn HS nắm nội dung viết

°Mục tiêu: Nghe viết xác CT, ttình bày hình thức thơ

a/Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét cách tŕnh bày đoạn văn chép

- GV cho HS nêu phân tích từ khó theo nhóm - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ viết sai b/Đọc cho học sinh viết

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - GV đọc thong thả câu cho HS viết vào (2, lần) c/Chấm, chữa bài:

- GV y/c HS cầm bút ch́ chữa cá nhân Sgk

- GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối chép

- Y/C HS đổi chéo kiểm tra lỗi bạn - GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét

- Kết luận: HS viết thơ,Biết lùi vào theo quy định trình bày thơ, chữ đầu dòng phải viết hoa …… *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả

+Mục tiêu: HS điền ao/ oao vào chỗ trống làm BT3

+ Cách tiến hành:

- Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- Giáo viên cho lớp nhận xét -Bài tập : Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- - HS đọc

- HS nghe GV hướng dẫn làm theo y/c

- HS nêu phân tích thảo luận nhóm - Học sinh viết vào bảng theo nhóm

- HS - HS nhắc lại - HS viết vào - HS ḍ

- Học sinh sửa cá nhân

- HS k/tra chéo nhóm

- HS đọc

- HS làm cá nhân - Thi đua làm

- Vài HS đọc cá nhân - HS đọc

- HS làm

(4)

- Giáo viên cho lớp nhận xét

- Kết luận: BT2: ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán

- BT3: a/ Lành, nổi, liềm - b/ Ngang, hạn, đàn

-Tuyên dương học sinh viết sạch, đẹp, tả - Nhận xét tiết học

- Rút kinh

nghiệm:

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy: Ai có lỗi?

- Ngày soạn:16/08/2011 - Ngày dạy:22/08/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi

- T́m viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu (BT2) Làm BT3 a/b BT CT phương ngữ GV soạn

(5)

- GV gọi học sinh lên bảng viết từ ngữ : chuyền chuyền, ḥn cuội,mềm mại -Nhận xét cũ

- Giới thiệu : tả hơm hướng dẫn em : Nghe - viết xác đoạn Ai có lỗi ?

b/ Các hoạt động : (29’)

20’

9’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. °Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc 2, lần cho học sinh viết vào

- GV y/c HS cầm bút ch́ chữa cá nhân Sgk - Cho HS đổi chéo KT lỗi bạn

c)Chấm, chữa

- GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét

+ Kết luận: Cần viết tiếng, từ khó tên riêng người nước ngồi

éHoạt động 2: hướng dẫn học sinh làm tập tả °Mục tiêu: Tìm viết từ ngữ chứa tiếng cóvần uch/ uyu Làm BT3.a/b

- Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm ḿnh - Bài tập : Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm ḿnh

- Kết luận: Điền câc từ: tuệch toạc, khuếch khốc Khuỷu tay, khúc khuỷu Cá Sấu, chữ xấu san sẻ, xắn tay o……

- 2-3 học sinh đọc - Chú ý theo dơi

- Cá nhân

- HS viết tả vào

- HS ḍò - Học sinh sửa

- Đọc y/c - Làm vào - Nêu cá nhân - Đọc y/c

- Học sinh viết - Nêu kết cá nhân

(6)

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả ( nghe viết) - Lớp:

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy: Cơ giáo tí hon

I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2 a/b , CT phương ngữ GV soạn - Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: bảng phụ viết nội dung tập BT3 - HS: VBT

- GV gọi học sinh lên bảng viết từ ngữ : Cô-rét-ti, khuỷu tay, vác củi - Giáo viên nhận xét, cho điểm

(7)

- Nêu ghi tựa bài: Cô giáo tí hon b/ Các hoạt động : (29’)

19’

10’

éHoạt động : Hướng dẫn HS nắm nội dung viết

°Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xuôi

- Gọi HS đọc lại đoạn văn

- GV hướng dẫn HS nắm h́ình thức đoạn văn - GV cho HS nêu phân tích từ khó theo nhóm - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ lẫn, dễ sai - GV đọc mẫu lần

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt

- Đọc thong thả câu, từ 2, lần cho HS viết vào - GV đọc mẫu lần

- Y/c HS cầm bút ch́ chữa cá nhân Sgk - GV cho HS đổi chéo để KT

- GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét - Chấm, chữa

- Kết luận: viết chữ khó bài.Biết chữ đầu câu phải viết hoa , tên riêng viết hoa

*Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh làm tập tả. +Mục tiêu:Làm BT2 a/b hay BT CT GV soạn +Cách tiến hành:

- Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập - Nhận xét

- Kết luận: xét xử, xem xét, xét lên lớp…sấm sét, đất sét…… gắn bó, gắn kết, nặng nề, nặng kí……

- 2,3 HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS nêu phân tích thảo luận nhóm

- HS viết bảng theo nhóm - Hs ý nghe theo dơi - HS nhắc lại

- HS nghe viết vào - HS ḍò

- Cá nhân chữa

- Kiểm tra chéo bạn

- Đọc y/c

- HS làm vào tập

- Rút kinh

(8)

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy: Chiếc áo len

I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết CT Trình bày hình thức văn xi

- Làm BT2 a/b Hoặc BTCT phương ngữ GV soạn Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng BT3

- GV : bảng phụ viết nội dung tập BT1, - HS : bảng con,VBT

- GV cho HS bảng cont từ ngữ : treo nón, trâm bầu, ríu rít -Nhận xét cũ

- Giới thiệu ghi tựa Chiếc áo len b/ Các hoạt động : (29’)

(9)

9’

c)Chấm, chữa

+ Kết luận: Cần viết chữ đầu câu, cẩn thận viết

é Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm tập chính tả

° Mục tiêu: Làm y/c BT ° Cách tiến hành:

Bài tập a : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- Tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Gọi học sinh đọc làm ḿnh

- Cho HS làm vào tập Bài tập b : Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- Kết luận: a/ Cuộn tròn, chân thật, chậm trễ ……

- Cá nhân

- HS ḍ

- Học sinh sửa

- đọc y/c - HS viết

- HS thi đua sửa

- Học sinh viết

- Học sinh thi đua sửa

- Rút kinh

(10)

- Mơn: Chính tả (tập chép) - Lớp:

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy: Chị em

I.MỤC TIÊU:

- Chép trình bày CT

- Làm BT càc từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc (BT2) ,(BT3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn - Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt

- GV: bảng phụ viết thơ Chị em - HS: VBT

- GV cho học sinh viết bảng từ ngữ : cuộn tṛòn, xấu hổ - Giáo viên nhận xét, cho điểm

3/ Bài mới: (30’) a/ Giới thiệu : (1’) - Giới thiệu bài: Chị em b/ Các hoạt động : (29’)

17’ éHoạt động : Hướng dẫn HS nắm nội dung viết °Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức thơ

°Cách tiến hành: - Gọi HS đọc thơ

- GV hướng dẫn HS nắm h́nh thức thơ - GV cho HS nêu phân tích từ khó theo nhóm - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ lẫn, dễ sai - GV đọc mẫu lần

- 2,3 HS đọc Cả lớp đọc thầm

- HS nêu phân tích thảo luận nhóm - HS viết bảng theo nhóm

- HS ý nghe theo dơi - HS nhắc lại

(11)

12’

- HS viết vào - GV đọc mẫu lần

- Y/c HS cầm bút ch́ì chữa cá nhân Sgk - GV cho HS đổi chéo để KT

- GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét - Kết luận: Nhận xét viết HS

é Hoạt động 2: HS làm bt

° Mục tiêu:Làm BT từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc

°Cách tiến hành: -Bài tập2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm ḿnh - GV nhận xét

-Bài tập a :

- Cho HS làm vào tập - Gọi HS đọc làm ḿnh - GV cho lớp nhận xét - Câu b tương tự câu a

- Kết luận: a/ chung , trèo , chậu

- HS ḍ

- Cá nhân chữa

- Kiểm tra chéo bạn

- Đọc y/c

- Thực hành VBT

- Đọc y/c - Làm vào VBT - Đọc kết

- Về nhà viết lại lỗi đă sai cho vào nháp - Nhận xét tiết học

- Rút kinh

(12)

- Mơn: Chính tả (nghe viết) - Lớp:

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy: Người mẹ

I.MỤC TIÊU:

- Nghe – viết tả , trình bày h́ình thức văn xi - Làm BT2, a/b , BT3 a/b , BTCT phương ngữ GV soạn - Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

- GV: bảng phụ viết nội dung tập BT1, - HS: VBT, bảng

- Cho học sinh viết bảng c on từ ngữ : buông màn, lim dim, ươm - Giáo viên nhận xét

- Giới thiệu ghi tựa bài: Người mẹ b/ Các hoạt động : (29’)

20’ éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. ° Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi

- GV y/c HS cầm bút ch́ chữa cá nhân Sgk

- Cá nhân

(13)

9’

- Cho HS đổi chéo KT lỗi bạn c)Chấm, chữa

- Kết luận: Viết tên riêng, viết hoa chữ đầu câu, ……

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả °Mục tiêu:Làm BT2, a/b BT3 a/b °Cách tiến hành:

+ Bài tập 2a:

- Cho HS làm vào tập

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Gọi học sinh đọc làm ḿnh

+Bài tập 3b:

- Cho HS nêu yêu cầu

- GV cho HS thi thi đua sửa nhanh, đúng, dăy cử bạn thi tiếp sức nối tiếp

- Gọi học sinh đọc làm ḿnh - Giáo viên cho lớp nhận xét

- Giáo viên cho lớp nhận xét kết luận nhóm thắng

- Kết luận: a/ Ru, dịu dàng , giải thưởng

- HS đọc

- HS làm cá nhân - Thi đua làm - Vài HS đọc cá nhân - HS đọc

- HS làm

- HS đọc

- Rút kinh

(14)

- Tuần: - Tiết:

- Bài dạy:Ông ngoại

I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi

- T́ìm viết 2-3 tiếng có vần oay (BT2) Làm BT3 a/b Hoặc BTP ngữ GV soạn -Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

- GV: bảng phụ viết đoạn văn Ông ngoại - HS: VBT

- GV cho HS viết bảng từ ngữ : vượt qua, giành lại - Nhận xét cũ

3/ Bài mới: (30’) a/ Giới thiệu : (1’) - Giới thiệu bài: Ông ngoại b/ Các hoạt động : (29’)

20’

9’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. ° Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xuôi

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Viết từ khó bài, viết hoa chữ đầu câu…

éHoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả °Mục tiêu: Tìm viết 2-3 tiếng có vần oay Làm

- Cá nhân

- HS ḍò - Học sinh sửa

(15)

đúng BT 3, a/b °Cách tiến hành: Bài tập :

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Giáo viên cho lớp nhận xét

- Gọi học sinh đọc làm Bài tập 3a :

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh - Giáo viên cho lớp nhận xét

- Gọi học sinh đọc làm - Kết luận: BT2: Nước xốy, ngốy tai …… BT3a: Giúp, dữ,

- HS đọc

- HS làm vào tập - HS thi tiếp sức làm tập - Lớp nhận xét

- HS đọc - HS đọc

- Vài HS đọc trước lớp

- Rút kinh

nghiệm:

(16)

- Tuần:5 - Tiết:

- Bài dạy: Người lính dũng cảm

I.MỤC TIU:

- Nghe viết CT Trình bày hình thức văn xi

- Làm BT2(a/b) hay BT GV soạn Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng BT3 - Cẩn thận viết bài,sạch đẹp

* Giáo dục niềm tự hào phẩm chất cao đẹp Bác Hồ qua câu thơ học: Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : bảng phụ viết nội dung tập BT1, - HS : VBT

- GV gọi học sinh lên bảng viết từ ngữ : loay hoay, gió xốy, nhẫn nại, nâng niu 3/ Bài mới: (30’)

a/ Giới thiệu : (1’)

- Giới thiệu ghi tựa lên bảng: Người lính dũng cảm b/ Các hoạt động : (29’)

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

19’

10’

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. ° Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn viết

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Viết từ khó bài, viết hoa chữ đầu câu…

*Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm tập tả + Mục tiêu: HS làm yêu cầu tập.2a/b BT3 + Cách tiến hành:

- Bài tập 2b : .

- Gọi HS đọc yêu cầu phần (b) - Cho HS làm vào tập

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Gọi học sinh đọc làm

- Nêu phân tích thảo luận nhóm - HS viết vào bảng theo nhóm - HS ý

- Cá nhân

- HS ḍ

- Học sinh sửa

- Điền vào chỗ trống en eng - HS làm cá nhân

(17)

* Qua câu thơ cho ta thấy Bác người nào về phẩm chất?

* Qua câu thơ cho ta thấy niềm tự hào phẩm chất cao đẹp Bác

- Bài tập :

- Kết luận: a/ ru, dịu dàng, giải thưởng b/ thân thể, lời, cân

- Nêu y/c :

- Học sinh viết

- Học sinh thi đua sửa

- Rút kinh

nghiệm:

- Tuần:5 -Tiết:10

- Bài dạy: Mùa thu em

I/ MỤC TIÊU :

- Chép tŕnh bày CT

(18)

II/ CHUẨN BỊ :

- GV : bảng phụ viết thơ Mùa thu em - HS : VBT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : ( 1’ )

2.Bài cũ : ( 4’ )

- GV cho học sinh lên bảng từ ngữ : khoát tay, sững lại - Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Nhận xét cũ 3.Bài :

a/ Giới thiệu : (1’)

- Giới thiệu ghi tựa bài: Mùa thu em b/ Các hoạt động : (29’)

19’

10’

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. +Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn dạng thơ

+Cách tiến hành:

a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Gọi học sinh đọc lại thơ

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Chú ý lắng nghe để viết Viết hoa chữ đầu câu, ……

éHoạt động : hướng dẫn HS làm tập tả °Mục tiêu: HS biết vận dụng quy tắc tả để làm tập

Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, Giáo viên cho lớp nhận xét

- Gọi học sinh đọc làm Bài tập 3b :

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, Giáo viên cho lớp nhận xét

- Gọi học sinh đọc làm

- Kết luận: Nhớ lại qui tắc để làm BT theo y/c

- Cá nhân

- HS dò - Học sinh sửa

- Đọc y/c

- Vài HS đọc - Đọc y/c

(19)

- Rút kinh

nghiệm:

- Tuần:6 - Tiết:11

- Bài dạy: Bài tập làm văn

I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết CT, tŕnh bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng, có vần eo/oeo ( BT2) Làm BT3 a/b - Cẩn thận viết bài, tŕnh bày đẹp

- GV cho học sinh lên bảng từ ngữ : cốm mới, rước đèn.. - Giáo viên nhận xét

(20)

- Giới thiệu ghi tựa bài: Bài tập làm văn b/ Các hoạt động : (29’)

20’

9’

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết.

° Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xuôi

- Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc 2, lần cho học sinh viết vào

c)Chấm, chữa

éHoạt động : Làm tập

°Mục tiêu: HS làm BT điền tiếng có vần eo/oeo BT 3a/b

° Cách tiến hành: a/ Bài tập 2:

- Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm b/ Bài tập 3a:

- Cho HS nêu yêu cầu phần a - Cho HS làm vào tập

- Giáo viên cho lớp nhận xét - Gọi học sinh đọc làm - Kết luận: Làm BT theo y/c

- Nêu phân tích thảo luận nhóm - HS viết vào bảng theo nhóm - HS ý

- Cá nhân

- Đọc y/c

- HS làm cá nhân - HS đọc

- Đọc y/c - HS làm

- HS thi đua sửa - Cả lớp nhận xét - HS đọc làm

- Rút kinh

(21)

- Tuần:6 - Tiết: 12

- Bài dạy:Nhớ lại buổi đầu học

I.MỤC TIÊU:

- Nghe – viết tả trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần eo/ oeo Làm BT3 a/b

- GV : bảng phụ viết thơ Nhớ lại buổi đầu học - HS : VBT

- GV học sinh viết bảng từ ngữ : Cô- li- a, giật quần áo - Nhận xét cũ

- Giới thiệu ghi tựa bài: Nhớ lại buổi đầu học b/ Các hoạt động : (29’)

20’ éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết.

° Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi

(22)

9’

c)Chấm, chữa

éHoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập tả. ° Mục tiêu: HS làm BT điền tiếng, BT3a/b ° Cách tiến hành:

Bài tập :

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Giáo viên cho lớp nhận xét

- Gọi học sinh đọc làm Bài tập 3a :

- Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm - GV nhận xét

- Kết luận: Biết trình bày BT theo y/c

- HS nêu phân tích thảo luận nhóm

- HS viết vào bảng theo nhóm - HS ý

- Cá nhân

- Đọc y/c

- HS đọc - Đọc y/c

- HS làm vào tập - HS đọc

- Lớp nhận xét

- Rút kinh

(23)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

- Mơn: Chính tả (Tập chép) - Lớp:

- Bài dạy:Trận bóng lòng đường

I.MỤC TIÊU:

- Chép trình bày CT

- Làm BT2 a/b Điền 11 chữ tên chữ vào ô chữ bảng ( BT3) - Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

- GV : bảng phụ viết nội dung tập BT1, - HS : Vở tả, bảng con, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/- Khởi động: (1’) Hát

2/-Kiểm tra: (5’)

- GV cho HS viết bảng từ ngữ : bỡ ngỡ, rụt rè - Giáo viên nhận xét

3/ Bài mới: (30’) a/ Giới thiệu : (1’)

- Giới thiệu ghi tựa bài: Trận bóng lòng đường b/ Các hoạt động : (29’)

°Mục tiêu: HS chép CT, trình bày hình thức văn xi

- GV cho HS nêu phân tích từ khó theo nhóm - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ viết sai b)Cho học sinh viết

(24)

13’

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - GV cho HS chép câu vào

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Chép từ khó, đầu câu phải viết hoa…… éHoạt động : Làm tập

°Mục tiêu : HS làm BT2a/b Điền 11 chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3)

°Cách tiến hành: Bài tập 2a:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập 2a - Gợi ý cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm Bài tập : Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào tập - Gọi HS nêu kết cá nhân - Giáo viên cho lớp nhận xét

- Kết luận: Nên xem xét đọc kỉ để làm BT theo y/c

- Đọc y/c

- Học sinh viết - Đọc

- Thực vào VBT - Nêu

- Rút kinh

(25)

- Bài dạy: Bận

I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết CT Trình bày dạng thơ, khổ thơ chữ - Làm BT điền tiếng có vần en/ oen ( BT2) Làm BTa/b - Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : bảng phụ viết thơ Bận - HS : VBT

2/-Kiểm tra: (5’)

- Cho HS viết bảng từ ngữ : xịch tới, mếu máo - Nhận xét cũ

3/ Bài mới: (30’) a/ Giới thiệu : (1’)

- Giới thiệu ghi tựa bài: Bận b/ Các hoạt động : (29’)

°Mục tiêu: HS nghe viết CT Trình bày dạng thơ, khổ thơ chữ – viết tả, trình bày khổ thơ Bận

c)Chấm, chữa

- HS nêu phân tích thảo luận nhóm

- HS viết vào bảng theo nhóm - HS ý

- Cá nhân

- HS viết tả vào - HS dò

- Học sinh sửa

(26)

9’

- GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét - Kết luận: Trình bày khổ thơ ,sạch đẹp éHoạt động : Làm BT

°Mục tiêu: HS làm tập điền tiếng có vần en/oen °Cách tiến hành:

BT2 a/b

- Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm Bài tập 3a:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm - GV tổ HS nêu kết

- Giáo viên cho lớp nhận xét

Kết luận:Cần đọc kỉ điền BT theo y/c

- HS đọc y/c - HS làm

- HS nêu kết làm tập - Lớp nhận xét

- HS đọc y/c - HS làm

- HS nêu kết làm tập - Lớp nhận xét

- Rút kinh

nghiệm:

- Bài dạy:Các em nhỏ cụ già

I.MỤC TIÊU:

(27)

-GV : bảng phụ viết nội dung tập BT1, -HS : VBT, bảng

2/-Kiểm tra: (5’)

- Cho Hs viết bảng từ ngữ :thổi nấu, rộn vui - Giáo viên nhận xét

3/ Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu ghi tựa : (1’)

- Nêu tựa ghi bảng lớp: Các em nhỏ cụ già b/ Các hoạt động : (29’)

20’

9’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết.

°Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Lắng nghe để viết từ khó, cần viết hoa chữ đầu câu, ( đoạn 4) ……

éHoạt động : Hướng dẫn làm tập °Mục tiêu : Học sinh làm tập 2a/b °Cách tiến hành:

BT :

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào tập - Gọi HS nêu làm - Cả lớp nhận xét

- Kết luận: a/ Giặt, rặt, dọc

b/ Buồn, Buồng, Chuơng

- Cá nhân

- Học sinh sửa

- Nêu y/c

- Thực hành VBT - Nêu

(28)

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả (nhớ viết) - Lớp:

- Bài dạy:Tiếng ru.

I.MỤC TIÊU:

(29)

- Làm BT2, a/b

-Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : bảng phụ viết thơ Tiếng ru - HS : VBT

2/-Kiểm tra: (5’)

- Cho HS viết bảng từ ngữ : nghẹn ngào,xe buýt - Gọi hướng dẫn đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ - Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Nhận xét cũ 3/ Bài mới: (30’) a/ Giới thiệu : (1’)

- Giới thiệu ghi tựa bài: Tiếng ru b/ Các hoạt động : (29’)

19’

10’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. °Mục tiêu: HS nhớ viết CT, trình bày hình thức thơ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét thơ

- GV cho HS nêu phân tích từ khó theo nhóm - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ viết sai b)Cho học sinh viết

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - HS nhớ lại thong thả viết câu vào - Hướng dẫn chữa lỗi

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Thuộc trình bày dạng thơ, dạng khổ thơ lục bát

éHoạt động : Hướng dẫn HS làm tập tả °Mục tiêu : HS làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : r / gi / d uôn / uông BT 2a

Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu phần a -Cho HS làm vào tập - Gọi HS đọc làm

- Kết luận: Làm tập phân biệt

- Cá nhân

- Học sinh sửa

- Đọc y/c

- Thực vào - Đọc thực

4.Củng cố: (4’) -GV nhận xét tiết học

(30)

- Rút kinh nghiệm:

- Mơn: CHÍNH TẢ - Lớp:

- Tuần: - Tiết: 17

- Bài dạy: Ôn tập Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng (tiết 3) - Ngày soạn:04/10/2011 - Ngày dạy:11/10/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

- Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết

- Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì? (BT2) Hịan thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (x, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

(31)

- GV : phiếu viết tên tập dọc từ tuần đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2, ghi tên truyện học tuần đầu

- HS : VBT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Khởi động : ( 1’ )

2/Bài : (38/)

a) Giới thiệu : ( 2’ ): Giáo viên giới thiệu nội dung b) Các hoạt động : (36/)

30’

6’

éHoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc

°Mục tiêu : Học sinh đọcrành mạch đoạn văn, văn °Cách tiến hành:

- GV gọi HS lên bảng bốc thăm chọn tập đọc cho học sinh chuẩn bị phút

- Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Gọi HS nhận xét vừa đọc

- Ghi điểm học sinh éHoạt động 2: thực hành

°Mục tiêu : HS đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì? Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường °Cách tiến hành:

Bài :

- Cho học sinh mở VBT nêu yêu cầu - Giáo viên hỏi

- GV cho HS làm - Gọi HS đọc làm : - Tuyên dương học sinh Bài :

- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn , giải thích Giáo viên cho học sinh làm

- Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn theo mẫu KL: HS hồn thnh y/c BT

- Lần lượt HS lên bốc thăm chọn

- HS đọc trả lời câu hỏi - HS theo dõi nhận xét

- S trả lời - HS làm - Cá nhân độc - Bạn nhận xét - HS nêu y/c

- Học sinh làm bài.Cá nhân - Lớp nhận xét

3.Hoạt động nối tiếp : ( 1’ )

- Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập kiểm tra kì - GV nhận xét tiết học

- Rút kinh

(32)

- Mơn: Chính tả - Lớp:

- Tuần: - Tiết: 18

- Bài dạy: Ôn tập học kỳ

- Ngày soạn: 7/10/ 2011 - Ngày dạy:14/10/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

I/- MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

- Củng cố mở rộng vốn từ qua trị chơi chữ - HS có ý thức u thích ngơn ngữ

(33)

- GV: Phiếu ghi sẳn tên thơ, đoạn văn có u cầu học thuộc lịng SGK Phơ tơ chữ vào giấy khổ lớn tờ, bút

- HS: Vở tập tiếng việt

III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Khởi động:( 1’ )

2) Bài mới:

a Giới thiệu : ( 1’ ) b.Các hoạt động :

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc HTL

 Mục tiêu: HS thuộc HTL từ tuần đến tuần  Cách tiến hành:

( Tiến hành tương tự tiết 1) Hoạt động2: Giải ô chữ

 Mục tiêu: Củng cố mở rộng vốn từ  Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS quan sát ô chữ SGK - GV phổ biến luật chơi

- Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm phiếu - Gọi đại diện nhóm đọc kết

Kết luận :Cần nhớ từ ngữ để dùng đật câu

- HS đọc yêu cầu. - HS quan sát ô chữ - HS nghe GV phổ biến - HS nhận phiếu làm - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp

-Cả lớp nhận xét

3) Củng cố:

- Gọi HS đọc lại từ vừa tìm chữ 4)Hoạt động nối tiếp:

- Dặn HS xem lại chuẩn bị sau: Ôn tập học kỳ (tiết 8) - Nhận xét tiết học

- Rút kinh

nghiệm:

(34)

;

- Mơn: Chính tả (Nghe – viết) - Lớp:

- Tuần: 10 - Tiết: 19

- Bài dạy: Quê hương ruột thịt

- Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi - Tìm viết tiếng có vần oai/ oay(BT2) Làm BT 3a

(35)

- Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

-GV : bảng phụ viết nội dung tập BT1, -HS : VBT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Bài cũ : ()

3.Bài : ( 38’ ) a.Giới thiệu : ( 1’ ) b.Các hoạt động : ( 37’ )

29’

8’

éHoạt động: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết.

c)Chấm, chữa

- GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét -Kết luận :viết từ khó, tiếng khó

* HS biết yêu cảnh đẹp quê hương cù lao mình và giữ mơi trường xung quanh trường học, nhà ngày thêm xanh- đẹp

éHoạt động2: Làm tập tả

° Mục tiêu : Học sinh tìm viết tiếng có vần oai/ oay Và BT 3a

° Cách tiến hành: Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Cho HS làm vào tập

-GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, -Gọi HS đọc làm

Bài tập :

- Cho HS nêu y/c tập 3a - Cho HS làm vào tập - GV đính lên bảng phiếu tập -Gọi HS lớp nhận xét

-Giáo viên cho lớp nhận xét

-Kết luận :Đọc kỷ đề làm theo y/c

- Cá nhân

- Học sinh sửa

- HS đọc y/c

- HS làm cá nhân - HS đọc làm - HS nêu yêu cầu

(36)

4.Hoạt động nối tiếp:( 1’ )

- Dặn HS xem lại lỗi nháp - Chuẩn bị sau: Nghe – viết: Quê hương - GV nhận xét tiết học

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả (nghe – viết) - Lớp:

- Tuần: 10 - Tiết: 20

- Bài dạy: Quê hương

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết CT, trình bày hình thức thơ - Làm BT điền tiếng có vần et/ oet ( BT2) BT3a - Rèn tính cẩn thận viết bài, yêu thích ngơn ngữ tiếng việt

(37)

-GV: Bảng phụ viết nội dung tập -HS: VBT tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1) Khởi động:1’ 2) Bài cũ: (5’)

- GV đọc cho HS viết: xồi, nước xốy - GV nhận xét

3) Bài mới: (31’) a.Giới thiệu bài:(1’)

- Giới thiệu ghi tựa bài:Quê hương b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết

Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức thơ

Cách tiến hành:

c)Chấm, chữa

- Kết luận :Viết chữ khó bài: trèo hái, tre nhỏ, nghiêng che, trăng tỏ, hoa cau, rụng trắng

Hoạt động2: Làm tập tả

Mục tiêu : Học sinh làm BT điền tiếng có vần et/ oet Bt 3a

Cách tiến hành: Bài tập 2:

- Gọi HS đọc y/c

- Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm - GV nhận xét

Bài tập :

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 3a - Cho HS làm vào tập - Gọi HS đọc làm - Gọi học sinh lớp nhận xét

Kết luận : Phân biệt theo y/c l/n, hỏi, ngã, vần et / oet

- Cá nhân

- HS đọc y/c

- HS làm cá nhân - HS đọc làm - HS nêu yêu cầu

- HS làm vào BT - HS đọc trước lớp - HS lớp nhận xét

(38)

- Dặn nhà viết lại lỗi mắt lại cho vào nháp - Nhận xét tiết học

- Rút kinh

nghiệm:

- Tuần: 11 - Tiết: 21

- Bài dạy: Tiếng hị sơng

- Nghe viết CT , trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần ong/ ơng BT3a

(39)

1.Khởi động : (1’) 2Kiểm tra : (5’)

- GV cho HS viết bảng con: oa oa, trái sai - Giáo viên nhận xét

- Nhận xét cũ 3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) Tiếng hị sơng b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

c)Chấm, chữa

* HS không nên làm ô nhiễm môi trường nước vức rác, súc vật chết xuống sông môi trường khơng khí đốt vỏ xe ung khói…

- Kết luận :Viết từ: tiếng hò, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, …Viết hoa tên riêng : Gái, Thu Bồn

Hoạt động2: Học sinh làm tập tả

 Mục tiêu : Học sinh làm tập điền tiếng có vần ong/ o ong BT 3a

 Cách tiến hành: Bài tập 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm vào tập - GV cho HS thi làm tập

- Gọi học sinh đọc làm Bài tập 3:

- Cho HS nêu yêu cầu phần a - Cho HS làm vào tập

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức

- Cá nhân

- HS đọc cá nhân - HS làm vào - Tìm nhanh, viết - Học sinh thi đua sửa - HS đọc

(40)

- Gọi học sinh đọc làm - Giáo viên cho lớp nhận xét

- Giáo viên cho lớp nhận xét nhóm thắng -Kết luận :vẽ đường cong, kính cổng

Làm xong, xoong .

- Lớp nhận xét

- Rút kinh

nghiệm:

KẾ HOẠCH BÀI HỌC - Mơn: Chính tả (Nhớ – viết) - Lớp:

- Tuần: 11 - Tiết: 22

- Bài dạy: Vẽ quê hương

- Nhớ viết CT, trình bày hình thức thơ chữ - Làm Bt2

- Cẩn thận viết bài, yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt

(41)

-GV : bảng phụ viết thơ Quê hương -HS : VBT

1.Khởi động : (1’) 2.Kiểm tra : (5’)

- GV HS viết bảng từ: chèo thuyền, lơ lững, Thu Bồn - Giáo viên kiểm tra HS

a.Giới thiệu : (1’) Vẽ quê hương b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

°Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức thơ

- GV cho HS nêu phân tích từ khó theo nhóm - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó, dễ viết sai b)Học sinh nhớ viết

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Học sinh thong thả nhớ viết câu vào

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Viết tiếng khó bài: xanh ngắt, đỏ thắm, vẽ …

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tả

Mục tiêu : HS làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s / x, ươn / ương

- Gọi HS đọc y/c phần b

- Cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm

- Kết luận :Điền âm, vần tiếng tả

- Cá nhân

- Học sinh sửa

- 1HS đọc - HS làm - HS đọc

- Rút kinh

(42)

- Tuần: 12 - Tiết: 23

- Bài dạy: Chiều Sông Hương

- Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần oc/o oc (BT2) 3a

(43)

1.Khởi động : (1’) 2.Bài cũ : (5’)

- GV cho học sinh viết từ: lượn quanh, bát ngát, xanh ngát - Nhận xét cũ

3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) Chiều Sông Hương b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

c)Chấm, chữa

- Kết luận: Viết chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tả  Mục tiêu : HS làm BT điền tiếng có vần oc/ o oc  Cách tiến hành:

Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm vào tập - Gọi học sinh đọc làm Bài tập a: Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- Gọi học sinh đọc làm - Kết luận: Điền vần: oc / ooc

- Cá nhân

- Học sinh sửa

-HS đọc

-HS làm vào -HS đọc

-HS đọc y/c -HS làm -HS thi làm -1,2 HS đọc

* Các em cần bảo vệ yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ thêm yêu quý mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ mơi trường.

(44)

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả ( nghe – viết ) - Lớp: - Tuần: 12 - Tiết: 24 - Bài dạy: Cảnh đẹp non sông

- Ngày soạn:04/ 11/ 2011 - Ngày dạy: 11/ 11/ 2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

- Nghe viết CT Trình bày câu thơ lục bát thể song thất - Làm BT2a

(45)

- GV : bảng phụ viết thơ Cảnh đẹp non sông - HS : VBT

1.Khởi động : (1’) 2.Bài cũ : (5’)

- GV cho học sinh viết từ ngữ : Cồn Hến, nghi ngút, tre trúc - Giáo viên nhận xét, cho điểm

a.Giới thiệu : (1’) Cảnh đẹp non sông b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

c)Chấm, chữa

- Kết luận : Chữ đầu dòng thơ viết hoa, câu thơ thể lục bát, thể song thất

Hoạt động2: làm tập tả

Mục tiêu : HS làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr / ch, at / ac

Cách tiến hành: Bài tập 2a: - Gọi HS đọc phần a

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - GV gọi HS đọc làm

- Kết luận :Viết số chữ có âm đầu vần dễ lẫn : tr / ch, at / ac

- Cá nhân

- HS đoc y/c - HS làm

- HS lên thi làm nhanh - HS đọc

(46)

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả (Nghe – viết) - Lớp: - Tuần: 13 - Tiết: 25 - Bài dạy: Đêm trăng Hồ Tây

- Ngày dạy: 08/11/2011 - Ngày dạy: 15/11/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

I/ MỤC TIÊU

(47)

* Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, từ thêm yêu quý mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT.

-GV : Bút màu, băng giấy, VBT -HS : VBT

1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Bài cũ : ( 4’ )

- Lớp viết bảng con: nước biếc, bát ngát - Giáo viên nhận xét, cho điểm

a.Giới thiệu : (1’) Đêm trăng Hồ Tây b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

c)Chấm, chữa

- Kết luận : chữ đầu câu , chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm viết tiếng có vần khó (iu / uyu )

Hoạt động2: Làm BT tả

Mục tiêu HS làm BT điền tiếng có vần iu/ uyu BT3a/b Cách tiến hành:

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống iu hay uyu? - Gọi HS đọc yêu cầu

- Gv cho lớp làm vào

- Chia lớp làm hai dãy, dãy cử bạn lên sửa bài, dãy làm nhanh, – thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương Bài tập : Viết lời giải câu đố

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - GV đính tranh SGK lên bảng

- Tổ chức cho HS giải miệng câu đố

-Kết luận :Giải câu đố, viết tiếng có âm đầu dễ lẫn vào chỗ chấm

- Cá nhân

- HS đọc

- HS làm cá nhân - HS lên bảng sửa

- HS đọc yêu cầu

(48)

* Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, từ thêm yêu quý mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT.

- Rút kinh

nghiệm:

- Tuần: 13 - Tiết: 26

- Bài dạy: Vàm cỏ đông

- Ngày dạy: 11/11/2011 - Ngày dạy:18/11/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

(49)

* Giáo dục tình cảm u mến dịng sơng, từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT.

- Cẩn thận viết bài, trình bày đẹp

GV : Bảng phụ, SGK HS : bảng con, VBT

1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Bài cũ : ( 5’ )

-GV cho HS viết lại số từ viết sai kỳ trước - GV nhận xét

3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) ) Vàm Cỏ Đông b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét thơ

c)Chấm, chữa

Kết luận : Trình bày thơ chữ câu thơ phải xuống hàng chữ đầu câu viết hoa

Hoạt động2: hướng dẫn HS làm tập tả

Mục tiêu : HS làm BT điền tiếng có vần it/ uyt BT3 a/b

 Cách tiến hành:

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống it hay uyt - Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm vào tập - Gọi HS lên bảng sửa

- GV nhận xét Bài tập 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Hướng dẫn hs làm miệng - Gv nhận xét

- Kết luận :R: rổ r, Gi: gi cả, Rụng: rụng xuống……

- Cá nhân

- HS dị - Học sinh sửa

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào BT

- HS lên bảng sửa tiếp sức - HS đọc yêu cầu

- HS làm miệng

(50)

* Giáo dục tình cảm u mến dịng sơng, từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT.

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả(nghe – viết) - Lớp:

- Tuần: 14 - Tiết: 27

- Bài dạy: Người liên lạc nhỏ

- Nghe viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm Bt điền tiếng có vần ay/ ây BT2 BT3a/b

- Cẩn thận viết bài, yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt II/ CHUẨN BỊ :

(51)

- HS : VBT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( 1’ )

2.Bài cũ : ( 5’) cho HS viết bảng từ sai Vàm Cỏ Đông 3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) Người liên lạc nhỏ b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

c)Chấm, chữa

- Kết luận : Nên viết chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm

Hoạt động2: Làm tập tả

Mục tiêu: HS làm BT điền tiếng có vần ay/ây BT3 Cách tiến hành:

Bài tập 2:

Bài tập 3b :

- Gọi HS đọc làm - Giáo viên cho lớp nhận xét

- Kết luận: Chú ý điền sậy, chày giã gạo, dạy học ……

- Cá nhân

Điền vào chỗ trống -HS làm

- HS thi đua - HS đọc - Đọc y/c

- Điền vào chỗ trống - Học sinh viết

- Học sinh thi đua sửa - HS đọc

(52)

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả (nghe – viết) - Lớp: - Tuần: 14 - Tiết: 28 - Bài dạy: Nhớ Việt Bắc

I.MỤC TIÊU:

- HS nghe viết CT Trình by hình thức thơ lục bát - Làm dúng BT điền tiếng có vần au/ âu BT2 , BT3a/b

- Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II.CHUẨN BỊ:

(53)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( 1’ )

2.Bài cũ : ( 5’) Cho HS viết lại số chữ cũ:Người liên lạc nhỏ 3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) Nhớ Việt Bắc b.Các hoạt động : (30’)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HOC

20’

10’

°Mục tiêu: HS nhớ viết CT, trình bày hình thức thơ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét văn viết

- Đọc thong thả câu 2,3 lần cho HS viết câu vào - Hướng dẫn chữa lỗi

c)Chấm, chữa

- Kết luận :Trình bày nghe viết từ theo y/c

Hoạt động2: HS làm tập tả

 Mục tiêu : HS làm tập điền tiếng có vần au/ âu BT3

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - GV nhận xét

- Gọi học sinh đọc làm Bài tập 3b :

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - GV nhận xét

-Kết luận : Bt2 Hoa mẫu đơn, Mưa mau hạt, L trầu, đàn trâu

Sáu điểm, sấu

- Cá nhân

- Học sinh sửa

-HS đọc y/c

- HS làm cá nhân -2 HS thi làm -Cả lớp nhận xét - HS đọc

- HS đọc y/c - HS làm - HS đọc làm - HS nhận xét - HS đọc

(54)

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả (Nghe – viết) - Lớp3 - Tuần: 15 - Tiết: 29 - Bài dạy: Hũ bạc người cha

- Ngày soạn: 22/11/2011 - Ngày dạy: 29/11/2011 - Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

- Nghe – viết CT Trình bày hình thức văn xuôi Làm BT điền tiếng có vần ui/ i BT2 BT3a/b

- Cẩn thận viết bài, viết rõ ràng, II/ CHUẨN BỊ :

(55)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : ( 1’)

2.Bài cũ : ( 5’)

- GV cho học sinh viết lại 1,2 từ học bài: Người liên lạc nhỏ - Nhận xét cũ

3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) Hũ bạc người cha b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. °Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xuôi

c)Chấm, chữa

- Kết luận : HS nên viết chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Hoạt động2: hướng dẫn HS làm tập tả

Mục tiêu : HS làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : ui / uôi, s / x, ât / âc

- Bài tập 3b:

- Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm vào tập

- GV nhận xét

- Kết luận : Mũi dao, muỗi, Núi lửa , nuôi nấng

- Cá nhân

- HS đọc y/c - HS làm vào - HS thi đua làm - HS đọc

- HS đọc y/c - HS làm vào - HS làm vào - HS đọc - Nhận xét

(56)

- Rút kinh

nghiệm:

- Tuần: 15 - Tiết: 30

- Bài dạy: Nhà rông Tây Nguyên

- Nghe viết CT Trình bày sẽ, quy định

- Làm BT điền tiếng có vần ưi/ ươi ( điền tiếng) BT3a/b - Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

- GV : bảng phụ viết Nhà rông Tây Nguyên - HS : VBT

(57)

1.Khởi động : ( 1’) 2.Bài cũ : ( 5’)

- GV cho học sinh viết bảng từ ngữ bài: Hũ bạc người cha - Giáo viên nhận xét, cho điểm

a.Giới thiệu : (1’) Nhà rông Tây Nguyên b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

c)Chấm, chữa

- Kết luận :Khi gặp từ khó ý phát âm để viết tả

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tả Mục tiêu : HS làm BT điền tiếng có vần ưi/ ươi Cách tiến hành:

Bài tập :

Bài tập 3a :

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm tập

- Kết luận :Khung cửi, mát rượi Gửi thư, Cưỡi ngựa

- Cá nhân

- HS đọc

- Cả lớp làm vào vbt - HS thi đua làm tập -HS đọc lạ ibài làm

- HS đọc y/c - Cả lớp làm vào vbt - HS thi đua làm tập - HS đọc lại làm

(58)

- Rút kinh

nghiệm:

- Mơn: Chính tả (nghe - viết) - Lớp: - Tuần: 16 - Tiết: 31 - Bài dạy: Đôi bạn

- Nghe viết trình bày CT, - Làm BT a/b Hoặc BT GV chọn

(59)

1.Khởi động : ( 1’) 2.Bài cũ : ( 5’)

- GV cho học sinh viết từ cũ: Nhà rông Tây Nguyên - Nhận xét cũ

3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) ) Đôi bạn b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

°Mục tiêu: HS nhớ viết CT, trình bày hình thức thơ

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Cho HS thong thả nhớ viết câu vào - Hướng dẫn chữa lỗi

c)Chấm, chữa

- Kết luận :Chú ý chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tả Mục tiêu : HS làm tập2a/b

- Gọi HS đọc y/c BT 2a - Cho HS làm vào

- GV cho HS thi làm tập nhanh, - Gọi HS đọc làm

- GV cho lớp nhận xét kết luận nhóm thắng - Kết luận :Nên điền phân biệt rõ : tr / ch, dấu hỏi / dấu ngã

- Cá nhân

- Học sinh sửa

-HS đọc -HS làm -HS thi làm BT -HS đọc

-HS nhận xét

- Rút kinh

(60)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC - Mơn: Chính tả (nhớ – viết) - Lớp: - Tuần: 16 - Tiết: 32 - Bài dạy: Về quê ngoại

I/ MỤC TIÊU

- Nhớ viết CT Trình bày hình thức thể thơ lục bát - Làm BT 2a/b

- Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt

- GV : bảng phụ viết Về quê ngoại - HS : VBT

(61)

1.Khởi động : ( 1’) 2.Bài cũ : ( 5’)

- GV cho học sinh viết từ bài: Đôi bạn - Giáo viên nhận xét, cho điểm

a.Giới thiệu : (1’) Về quê ngoại

20’

10’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. °Mục tiêu: HS nhớ viết CT, trình bày hình thức thơ

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Cho HS thong thả nhớ viết câu vào - Hướng dẫn chữa lỗi

c)Chấm, chữa

- Kết luận :Chú ý chữ đầu dòng thơ viết hoa, câu chữ thụt vào ô, câu chữ thụt vào ô

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tả

Mục tiêu : HS làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr / ch dấu hỏi / dấu ngã

Bài tập 2a : Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm vào tập

- GV nhận xét

- Kết luận :Chú ý số chữ có âm đầu vần dễ lẫn: tr / ch dấu hỏi / dấu ngã

- Cá nhân

- Học sinh sửa

- HS nêu y/c - HS tự làm -HS thi đua làm - HS đọc

-HS nhận xét

- Rút kinh

(62)

- Mơn: Chính tả (nghe viết) - Lớp: - Tuần: 17 - Tiết: 33

- Bài dạy: Vầng trăng quê em

- Ngày soạn:06/12/2011 - Ngày dạy:13/12/2011

- Người dạy: ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

- Nghe viết CT Trình by hình thức bi văn xi - Làm BT 2a/b

* HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT.

- Cẩn thận viết bài, yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt

(63)

- GV cho học sinh viết từ trước : Về quê ngoại - Giáo viên nhận xét, cho điểm

a.Giới thiệu : (1’) Vầng trăng quê em b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

c)Chấm, chữa

- Kết luận :Chú ý viết chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tả

Mục tiêu : HS làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt đúng, xác

Cách tiến hành: Bài tập a :

- Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm vào tập

- GV nhận xét

- Kết luận :Khi phân biệt tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt ý đọc suy nghĩ kỉ

- Cá nhân

- HS đọc y/c - HS làm vào - HS thi làm tập - HS đọc

- HS lớp nhận xét

- Rút kinh

(64)

- Tuần:17 - Tiết:34

- Bài dạy: Âm thành phố

- Nghe viết CT Trình bày hình thức văn xi - Tìm từ củaĩ vần ui/ uơi BT2 BT3a/b

GV : bảng phụ viết Âm thành phố HS : VBT

1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Bài cũ : ( 5’ )

- GV cho học sinh viết vài từ cũ: Vầng trăng quê em - Giáo viên nhận xét, cho điểm

(65)

3) Bài mới: (31’)

a.Giới thiệu : (1’) Âm thành phố b.Các hoạt động : (30’)

20’

10’

éHoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung viết. °Mục tiêu: Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xuôi

c)Chấm, chữa

- Kết luận :Chú ý chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào hai ô.Viết hoa tên riêng Việt Nam nước ngoài, chữ phiên âm ( Hải, Cẩm Phả, Hà Nội, Ánh trăng, Béc – tô – ven, pi – a – nô )

Hoạt động2 : hướng dẫn HS làm tập tả

Mục tiêu : giúp học sinh làm tập cĩ vần ui/ uơi BT3

Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập

Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm vào tập

- Kết luận :Nên phân biệt kỉ ui / uôi, d / gi / r vần ăc /ăt để điền vào

- Cá nhân

- HS đọc y/c - HS làm vào - HS thi làm - HS đọc lại - HS làm vào - HS thi làm - HS ọc lại

- Rút kinh

(66)

- Mơn :Chính tả - Lớp : - Tuần : 18 - Tiết : 35 - Bài dạy : Ôn tập kiểm tra học kỳ (tiết 2)

- Ngày soạn:13/12/2011 - Ngày dạy:20/12/2011 - Người dạy : ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO

Kiểm tra lấy điểm Tập đọc :

- Học sinh đọc lưu loát, rành mạch tập đọc học từ đầu năm - Trả lời câu hỏi đoạn văn

- Tích cực tham gia đọc làm Luyện từ câu :

- Ôn luyện so sánh (tìm hình ảnh so sánh câu văn) - Tìm hình ảnh so snh cu văn BT2

- Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ

II/ CHUẨN BỊ

- Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ

(67)

1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Bài :

a.Giới thiệu : ( 2’ ) b Các hoạt động :

20’

13’

* Hoạt động : Kiểm tra Tập đọc

+ Mục tiêu : HS đọc trôi chảy tập đọc học từ đầu năm, trả lời câu hỏi nd đọc

+ Cách tiến hành:

- Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn tập đọc cho học sinh chuẩn bị phút

- Gọi học sinh đọc trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Gọi học sinh nhận xét vừa đọc

- Giáo viên cho điểm học sinh

- Kết luận :Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

* Hoạt động : Ôn luyện so sánh

+ Mục tiêu : Tìm hình ảnh so sánh câu văn Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ

+ Cách tiến hành: Bài :

- Giáo viên cho học sinh mở VBT nêu yêu cầu - Giáo viên giải thích

- Giáo viên gọi học sinh đọc câu a)

- Giáo viên hỏi dùng phấn màu gạch gạch từ như, dùng phấn trắng gạch gạch vật so sánh với

- Giáo viên cho học sinh làm thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức, em cầm bút gạch hình ảnh so sánh chuyền bút cho bạn - Gọi học sinh đọc làm bạn

- Cho lớp nhận xét / sai, kết luận nhóm thắng Bài :

- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh đọc câu văn - Gọi học sinh nêu ý nghĩa từ biển - Giáo viên chốt lại giải thích - Gọi học sinh nhắc lại

- Cho học sinh làm vào

- Kết luận :Đọc kỉ câu để phát câu có hình ảnh so sánh

- Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn

- Học sinh đọc trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi nhận xét

- HS đọc y/c -HS lắng nghe - HS đọc - HS tả lời

- Học sinh làm thi đua sửa

- 1HS đọc - Bạn nhận xét - Học sinh nêu - Cá nhân đọc - Học sinh nêu - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Học sinh làm 3.Củng cố : ( 3’ )

- Gọi HS tìm hình ảnh so sánh câu: Mặt trăng tròn đĩa 4.Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Dặn HS xem lại chuẩn bị sau: Ôn tập học kỳ - GV nhận xét tiết học

(68)

- Mơn:Chính tả - Lớp: - Tuần: 18 - Tiết: 36 - Bài dạy: Kiểm tra học kỳ (tiết 8)

- Kiểm tra viết theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tv lớp hk1

- GV :phiếu viết tên tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung tập - HS : VBT

1 Khởi động : ( 1’ ) Bài :

3.Giới thiệu : ( 3’ ) a Các hoạt động :

32’ * Hoạt động : Kiểm tra viết

(69)

- GVcho hs đọc kỹ đề

- Hd hs làm theo nội dung đề

- Thu HS làm

3 Củng cố : ( 3’ )

- Dặn HS tiếp tục ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ - GV nhận xét tiết học