Giao an lop 1 tuan 24

HS đọc bài toán, nêu tóm tắt 1HS lên bảng giải, HS làm vào vở.. HS kẻ các đoạn thẳng cách đều...[r]

(1)

TUẦN 24

Ngày

Thứ Môn Tiết Tên dạy

HAI 21-2

Tiếng Việt 211-212 Bài : n -un Mó thuaät 24 Vẽ đơn giản

Đạo Đức 24 Đi quy định ( t2 ) Thể dục 24 Bài thể dục – Đ H Đ N Ôn lun TV

BA 22-2

Tiếng Việt 213-214 Bài : uât - uyêt

Toán 93 Luyện tập

TN & XH 24 Cây gỗ Ôn luyện TV

Ơn luyện Tốn PĐ + BD AV TƯ

23-2

Tiếng Việt 215-216 Bài : uynh - uych Tốn 94 Cộng số trịn chục

Thủ Công 24 Cắt ,dán hình chữ nhật( tiết 1) Ôn luyện TV

BD + P Đ Ơn luyện Tốn NĂM

24-2

Tiếng Việt 217-218 Ơn tập

Toán 95 Luyện tập

Âm nhạc 24 Học : quả Ơn luyện Tốn

P Đ + BD AV

ATGT 6 Ngồi an toàn xe đạp , xe máy

SAÙU 25-2

Tiếng Việt 21-22 TV : hồ bình , xồi, hí hốy, khỏe khoắn, tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, Tốn 96 Trừ số trịn chục

Ôn luyện TV Ơn luyện Tốn

P Đ + BD AV

(2)

Môn: Tiếng Việt Tiết: 211- 212 Bài: uân- uyên A/Mục tiêu:

- Đọc uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ câu ứng dụng -Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện - u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

B/ Đồ dùng dạy học: tranh C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: uân -GV yêu cầu HS ghép tiếng xuân

-GV cho HS xem tranh rút từ: mùa xuân

*Dạy vần uyên tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc từ ứng dụng: -GV ghi bảng

huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện -GV giải thích từ, đọc mẫu III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: huơ tay, đêm khuya, thuở xưa HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (ĐT), phân tích uân HS cài uân, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: uân- uân- mùa xuân So sánh: uân- uyên

Đọc tổng hợp: uân- uân- mùa xuân uyên- chuyền- bóng chuyền HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ.Phân tích tiếng HS đọc lại

uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền HS đọc lại

TIẾT 2

I/Bài cũ: Tiết học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Chim én bận đâu Hôm mở hội

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

(3)

Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân -GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:

 Các bạn tranh làm gì?

 Em đọc truyện gì?

 Trong truyện đọc, em thích truyện nào?

 Nói kể câu chuyện mà em thích?

III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Xem 101

HS đọc đoạn thơ HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết HS đọc: Em thích đọc truyện HS trả lời câu hỏi

uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền HS đọc lại HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

*******************

MĨ THUẬT

GV chuyên trách dạy **********************

THỂ DỤC

GV chuyên trách dạy

********************

Môn: Đạo đức Tiết: 24

Bài: Đi qui định (tiết 2) A/Mục tiêu:

-Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thơng địa phương -Nêu ích lợi việc qui định

-Thực qui định nhắc nhở bạn bè thực B/ Đồ dùng dạy học: tập, tranh

C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ:

+Tiết trước học gì?

+Đường khơng có vỉa hè, em đâu? Đường có vỉa hè, em nào?

+ Khi qua đường, em cần làm gì? II/Dạy học mới:

*HĐ1: Làm tập

-GV chia nhóm đơi, nêu u cầu:

 Các bạn tranh có quy định khơng?

 Điều xảy ra? Vì sao?

 Em làm thấy bạn thế?

+Kết luận: Đi lòng đường sai quy định, gây nguy hiểm cho thân cho người khác

*HĐ2: Làm tập

-GV giải thích yêu cầu tập

Đi qui định

HS thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi Vài cặp lên trước lớp hỏi- đáp Nhận xét, bổ sung

(4)

+Kết luận:

-T 1, 2, 3, 4, qui định

-T 5, 7, sai qui định

-Đi qui định tự bảo vệ bảo vệ người khác

*HĐ3: Trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”

-GV hơ:

 Đèn xanh: hai tay quay nhanh

 Đèn vàng: hai tay quay từ từ

 Đèn đỏ: tay không chuyển động

-GV khen bạn thực III/Củng cố: Vừa học gì?

+ Đi đâu đường khơng có vỉa hè? + Đi đâu đường có vỉa hè?

+Khi qua đường, em nào? +Đi quy định để làm gì? IV/Dặn dị: Thực điều vừa học

bảo an tồn

HS nối tranh tô với khuôn mặt cười

HS đứng chỗ, hai tay để trước ngực HS chơi theo hiệu lệnh GV

Bạn làm sai bị phạt HS đọc hai câu thơ cuối Đi quy định

**********************

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: uân- uyên

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền vần, viết từ B/Làm tập:

*Nối:

*Điền uân hay uyên:

khuyên tay lò luyện thép khuân vác

*Viết: GV hướng dẫn HS viết từ huân chương, kể chuyện tập

Thứ ba, ngày 22 tháng 02 năm 2011 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 213- 214 Bài: uât- uyêt A/Mục tiêu:

- Đọc uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp - u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

B/ Đồ dùng dạy học: tranh, thực hành C/Các hoạt động dạy học:

Mỗi tuần lễ cô kể hay Giờ kể chuyện đanh chơi bóng chuyền

(5)

Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Bài cũ: Tiết trước học gì?

-Nhận xét

-GV ghi bảng, phát âm: uât -GV yêu cầu HS ghép tiếng xuất

-GV cho HS xem tranh rút từ: sản xuất

*Dạy vần uyêt tương tự 3/Viết bảng con:

luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: mùa xuân, tuần lễ, kể chuyện HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích uât HS cài uât, đọc(CN-ĐT)

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: uât- xuất- sản xuất So sánh uât- uyêt

Đọc tổng hợp: uât- xuất- sản xuất uyêt- duyệt- duyệt binh HS viết bảng

uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh HS đọc lại

TIẾT 2

a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

Những đêm trăng khyết Trông giống thuyền trôi Em trăng theo bước Như muốn chơi -GV nhận xét, đọc mẫu

b/ Luyện viết:

 Đất nước ta tên gì?

 Em nhận cảnh đẹp tranh?

 Em biết đất nước ta có cảnh đẹp?

HS tìm tiếng có vần học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS đọc đoạn thơ HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết

(6)

 Hãy nói cảnh đẹp mà em biết?

IV/Dặn dị: Xem 102

uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh HS đọc lại HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

*****************

Mơn: Tốn Tiết: 93 Bài: Luyện tập

A/Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục

- Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục đơn vị) B/Đồ dùng dạy học: que tính

C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nêu yêu cầu

II/Dạy học mới:

*HĐ1: Bài 1: Nối

-GV hướng dẫn cách làm -GV quan sát, giúp đỡ -GV nhận xét

*HĐ2: Bài 2: Viết (theo mẫu):

-GV hỏi câu a -GV ghi bảng

a) Số 40 gồm 4 chục 0 đơn vị

b) Số 70 gồm … chục … đơn vị c) Số 50 gồm … chục … đơn vị d) Số 80 gồm … chục … đơn vị

*HĐ3: Bài 3:

a) Khoanh vào số bé nhất: 70, 40, 20, 50, 30 b) Khoanh vào số lớn nhất: 10, 80, 60, 90, 70

*HĐ4: Bài 4:

a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: 80, 20, 70, 50, 90 b)Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 40, 60, 80, 30 III/Củng cố: Vừa học tốn gì?

IV/Dặn dò: Xem “Cộng số tròn chục”

Các số tròn chục

HS thi đua viết từ 10 đến 90, 90 đến 10 Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: nối

1HS lên bảng nối Cả lớp làm vào sách Nhận xét, đọc lại số

HS nêu yêu cầu: viết

HS sử dụng que tính để trả lời câu a Nhận xét HS đọc lại

Từng HS lên bảng làm lại Cả lớp làm vào sách

HS đọc

2HS thi đua khoanh số, nhận xét HS đọc

Chia làm đội, đội em HS lên thi đua viết số HS nhận xét, đọc lại

Luyện tập *********************

Môn: Tự nhiên xã hội Tiết: 24

Bài: Cây gỗ

A/Mục tiêu:

- Kể tên nêu ích lợi số gỗ - Chỉ rễ, thân, lá, hoa gỗ

(7)

Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin gỗ

Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập B/Đồ dùng dạy học: tranh

I/Bài cũ:GV nêu câu hỏi +Tiết trước học gì?

+ Kể tên loại hoa mà em biết

+ Cây hoa thường gồm phận nào? II/Dạy học mới:

*HĐ1:

MT : HS nhận gỗ phân biệt phận gỗ

KN : rèn kỹ tìm kiếm xử lí thơng tin gỗ Quan sát gỗ

-GV yêu cầu HS quan sát sân trường, hỏi:

 Cây gỗ tên gì?

 Hãy thân, cây?

 Em có nhìn thấy rễ khơng?

 Thân có đặc điểm gì?

+Kết luận: Cây gỗ có rễ, thân, lá, hoa Nhưng gỗ có thân to, cao cho ta gỗ để dùng, gỗ cịn có nhiều cành làm thành tán tỏa bóng mát

*HĐ2: Làm việc với SGK

MT : Hs biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa vào hình SGK

HS biết ích lợi việc trồng gỗ

KN : Kiên định phê phán hành vi bẻ cành ngắt KT : Thảo luận nhóm , trình bày phút

+Bước 1: GV chia nhóm đơi u cầu: Tìm 22, quan sát tranh đọc trả lời câu hỏi SGK

+Bước 2: GV yêu cầu vài cặp lên hỏi- đáp trước lớp

+Bước 3: GV hỏi lớp:

 Kể tên loại gỗ có bài?

 Kể tên loại gỗ khác mà em biết?

 Cây gỗ dùng để làm gì?

+Kết luận: Cây gỗ trồng để lấy gỗ làm đồ dùng làm nhiều việc khác Cây gỗ có phận rễ ăn sâu tán cao tác dụng giữ đất, chắn gió, tỏa bóng mát Vì vậy, gỗ trồng nhiều thành rừng trồng nơi đô thị để có bóng mát, làm cho khơng khí lành

III/ Củng cố:

HS làm tập SGK

MT : Củng cố hiểu biết gỗ

HS trả lời Cây hoa

HS quan sát trả lời câu hỏi GV

HS chia nhóm đơi thay hỏi- đáp câu hỏi SGK

HS lên hỏi trước lớp Nhận xét

HS xung phong trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung

Cây gỗ

(8)

KN : Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập

KT : Làm việc cá nhân Vừa học gì?

+Cây gỗ thường có phận nào? -GV chia lớp đội, nêu cách chơi IV/ Dặn dò: Xem “Con cá”

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: uât - uyêt

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền vần, viết từ B/Làm tập:

*Nối:

*Điền uân hay uyên:

Phong cảnh tuyệt đẹp biểu diễn nghệ thuật

*Viết: GV hướng dẫn HS viết từ nghệ thuật , băng tuyết tập ***********************

ƠN LUYỆN TỐN Bài: Luyện tập

A/ Mục tiêu: Củng cố kỹ đọc, viết, so sánh số tròn chục B/Làm tập:

1 Viết (theo mẫu)

a) Số 50 gồm chục đơn vị b) Số 90 gồm chục đơn vị c) Số 60 gồm chục đơn vị a) Khoanh vào số bé nhất: 60, 30, 50, 90, 40

b) Khoanh vào số lớn nhất: 40, 70, 20, 80, 50

3 a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: 30, 60, 10, 80, 40 b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé: 20, 70, 90, 40, 50

*********************

Bồi dưỡng Toán

Mục tiêu : củng cố rèn luyện đọc viết số tròn chục Bài tập: hướng dẫn hs làm số tập

1/ Làm miệng : Đọc số tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn? Đọc số tròn chục theo thứ tự từ lớn đến bé? 2/Viết bảng : Đọc số :

90:

Phải tôn trọng luật giao thông Trong ngày Quốc Khánh đôi với thực hành

(9)

60: 40: 10: 3/Điền >,<,=:

50 70 90 90 60 40

Thứ tư, ngày 23 tháng 02 năm 2011 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 215- 216 Bài: uynh- uych A/Mục tiêu:

- Đọc uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ câu ứng dụng -Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

-GV ghi bảng, phát âm: uynh -GV yêu cầu HS ghép tiếng huynh

-GV cho HS xem tranh rút từ: phụ huynh

*Dạy vần uych tương tự 3/Viết bảng con:

luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: sản xuất, nghệ thuật, băng tuyết HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích uynh HS cài uynh, đọc(CN-ĐT)

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: uynh- huynh- phụ huynh So sánh: uynh- uych

Đọc tổng hợp: uynh- huynh- phụ huynh uych- huỵch- ngã huỵch HS viết bảng

uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch HS đọc lại

TIẾT 2

(10)

-GV nhận xét

Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng Cây giống bác phụ huynh đưa từ vườn ươm

-GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

 Nêu tên loại đèn tranh?

 Đèn dùng điện để thắp sáng, đèn

dùng dầu để thắp sáng?

 Nhà em có loại đèn nào?

 Nói loại đèn mà em dùng học nhà?

IV/Dặn dị: Đọc lại Xem 103

HS tìm tiếng có âm học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS đọc đoạn văn HS đọc lại đoạn văn HS viết vào tập viết

HS đọc: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang HS trả lời câu hỏi

uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

*********************

Mơn: Tốn Tiết: 94

Bài: Cộng số trịn chục.

A/Mục tiêu:

-Biết đặt tính, làm tính cộng số trịn chục, cộng nhẩm số tròn chục phạm vi 90 -Giải tốn có phép cộng

B/Đồ dùng dạy học: que tính C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV ghi số trịn chục

-GV nhận xét II/Dạy học mới:

Giới thiệu cách cộng số tròn chục:

+Bước 1: Thao tác que tính -GV yêu cầu HS lấy 30 que tính, hỏi:

 30 gồm chục đơn vị?

-GV viết vào bảng chục, đơn vị -GV yêu cầu HS lấy 20 que tính

-GV viết vào bảng

 Có tất que tính?

Luyện tập

HS đọc, phân tích số, nhận xét

HS lấy bó chục que tính 30 gồm chục đơn vị

HS lấy bó chục xếp bó chục 20 gồm chục đơn vị

(11)

-GV viết vạch ngang

+Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính

 Đặt tính:

- Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với đơn vị

-Viết dấu + -Kẻ vạch ngang

 Tính (từ phải sang trái)

-0 cộng 0, viết -3 cộng 5, viết -Vậy 30 + 20 = 50

Thực hành:

*HĐ1: Bài 1: Tính

40 50 30 10 20 60

+ + + + + +

30 40 30 70 50 20

*HĐ2: Bài 2: Tính nhẩm

-GV hướng dẫn cách tính nhẩm -GV hỏi phép tính

50+10= 40+30= 50+40= 20+20= 20+60= 40+50= 30+50= 70+20= 20+70= -GV nhận xét, tuyên dương

*HĐ3: Bài 3: Thùng thứ đựng 20 gói bánh,

thùng thứ hia đựng 30 gói bánh Hỏi hai thùng đựng gói bánh?

-GV thu tập chấm, nhận xét III/Củng cố: Vừa học tốn gì?

-GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính cách tính IV/Dặn dị: Xem “Luyện tập”

50 gồm 5chục đơn vị?

30

+

20 30

+

20 50

HS nêu yêu cầu: tính

Từng HS lên bảng làm.HS làm vào bảng Nhận xét, nhắc lại cách đặt tính cách tính HS nêu yêu cầu: tính nhẩm

HS tính nhẩm, trả lời nhanh Nhận xét

HS đọc tốn, nêu tóm tắt 1HS lên bảng giải, HS làm vào Nhận xét, đọc lại

Cộng số tròn chục

HS nêu lại cách đặt tính cách tính **********************

Mơn: Thủ cơng Tiết: 24

Bài: Cắt, dán hình chữ nhật (tiết 1)

A/Mục tiêu:

-Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng B/Đồ dùng dạy học: hình mẫu, thước kẻ, bút

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

*HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét

-GV đính hình mẫu, hỏi:

(12)

 Hình chữ nhật có cạnh?

 Hình chữ nhật có cạnh nào?

*HĐ2: Hướng dẫn thực hành

+GV hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật

 GV ghim tờ giấy kẻ ô lên mặt bảng

 Lấy điểm A mặt giấy Từ điểm A đếm

xuống ô theo đường kẻ, ta có điểm D

 Từ A, D đếm sang ô theo đường kẻ, ta

điểm B C

 Nối điểm A B, B C, C D,

D A, ta hình chữ nhật ABCD +GV hướng dẫn cắt rời dán

 Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hnh2

chữ nhật

 Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng

*HĐ3:Thực hành

-GV quan sát hướng dẫn thêm cách vẽ hình chữ nhật đơn giản cho HS làm xong cách thứ III/ Nhận xét, dặn dò:

-Tiết sau thực hành giấy màu

HS quan sát hình mẫu trả lời câu hỏi cạnh

2 cạnh ngắn nhau, cạnh dài

HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật giấy nháp

*****************************

ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: uynh- uych

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền tiếng, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu sau đọc lại câu

* Điền uynh hay uych:

huỳnh huỵch đào đất họp phụ huynh *Viết từ: luýnh quýnh, huỳnh huỵch

************************

PHỤ ĐẠO HỌC SINH

A/ Mục tiêu: Rèn kỹ điền vần, viết tiềng có vần, nối B/Làm tập:

1 Điền op hay ap:

cái b… múa s… xe đ… ch… núi giấy nh… h… tổ Viết tiềng có vần: in, ua

3 Nối:

Bố em dạo vườn hoa

(13)

Chú rùa thợ hàn Em thích chậm chạp

Thứ năm, ngày 24 tháng 02 năm 2011 Mơn: Tiếng Việt

Tiết: 217- 218 Bài: Ơn tập A/Mục tiêu:

- Đọc vần, từ ngữ câu ứng dụng từ 98 đến 103 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 98 đến 103

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể khơng hết - u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì?

-Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài:

+Tuần qua học vần gì? -GV ghi bảng, gắn bảng ơn

2/Ơn tập:

a/Các chữ vần học:

-GV yêu cầu HS nhìn sách đọc ghép âm cột dọc với âm dòng ngang tạo thành vần -GV chia HS theo cặp

-GV quan sát, giúp đỡ b/Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV viết từ

ủy ban hòa thuận luyện tập -GV giải từ, đọc mẫu

c/Viết bảng con:

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: phụ huynh, ngã huỵch, huỳnh huỵch

HS đọc câu ứng dụng HS nêu vần học HS quan sát, bổ sung HS đọc vần

HS đọc trơn vần HS tìm, gạch chân tiếng có vần vừa ơn Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ Phân tích tiếng HS đọc lại từ

HS viết bảng

Ôn tập HS đọc lại

TIẾT 2

(14)

Sóng nâng thuyền Lao hối

Lưới tung tròn Khoanh đầy cá Gió lên Cánh buồm -GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

c/ Kể chuyện: GV viết tựa chuyện -GV kể lần

-GV kể lần kèm tranh minh họa

-GV chia đội, phát đội phiếu có vần vừa ơn

IV/Dặn dị: Đọc lại

Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu HS đọc đoạn thơ

HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết

HS đọc tựa: Truyện kể không hết HS nghe

HS chia nhóm, nhóm tranh HS kể đoạn theo tranh.Nhận xét

HS xung phong kể 2-3 đoạn theo tranh Nhận xét

Ôn tập HS đọc lại

HS thi đua viết từ có vần phiếu Đọc từ, nhận xét

***********************

Mơn: Tốn Tiết: 95 Bài: Luyện tập

A/Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số trịn chục - Biết đầu biết tính chất phép cộng

- Biết giải tốn có phép cộng B/Đồ dùng dạy học: tranh

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV viết theo cột dọc phép tính -GV nhận xét

*HĐ1: Bài 1: Đặt tính tính

40+20 10+70 60+20 30+30 50+40 30+40

*HĐ2: Bài 2: Tính nhẩm (a)

-GV hỏi miệng phép tính

30+20= 40+50= 10+60= 20+30= 50+40= 60+10= -GV củng cố tính chất giao hốn phép cộng

*HĐ3: Bài 3: Lan hái 20 hoa, Mai

hái 10 hoa Hỏi hai bạn hái hoa?

Cộng số trịn chục

3HS lên bảng tính.Nhận xét, nêu lại cách tính HS nêu yêu cầu: Đặt tính tính

1HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng Nhận xét, nâu cách đặt tính cách tính HS đọc yêu cầu: tính nhẩm

HS trả lời nhanh.Nhận xét

HS đọc toán, nêu tóm tắt

(15)

-GV thu tập chấm, nhận xét

*HĐ4: Bài 4: Nối (theo mẫu)

-GV chia lớp thành đội, nêu cách làm -GV nhận xét, tuyên dương

III/Củng cố: Vừa học toán gì? -GV nêu phép tính

IV/Dặn dị: Xem “Trừ số tròn chục”

HS đọc yêu cầu: Nối

Mỗi đội chọn em, HS thi đua nối Nhận xét Luyện tập

HS nêu lại cách đặt tính làm tính

Tiết AN TOÀN GIAO THƠNG

NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY

I.Mục tiêu:

-Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy -cách sử dụng thiết bị anh đơn giản( đội mũ bảo hiểm) -Biết cần thiết hành vi an toàn xe đạp , xe máy

Kĩ năng:-Thực trình tự an toàn lên xuống xe đạp ,xe máy -Biết cách đội mũ bảo hiểm

-Có thói quên đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước lên xuống xe ,biết bám người ngồi đằng trước

II Chuẩn bị:

Tranh , mũ bảo hiểm

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Cần sang đường nơi nào? - Sang đường cần phải nắm tay ai? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 2: Quan sát tranh

- Giáo viên đưa tranh + Tranh vẽ gì?

+ Vì xe cần phải đội mũ bảo hiểm? - Giáo viên kết luận

+ Khi xe máy cần phải đội mũ bảo hiểm + Mũ bảo hiểm phải vừa đầu

+ Khi đội mũ cần điều chỉnh mũ nằm cân đối đầu

+ Cài chặt khóa an tồn cằm

- Haùt

- Sang đường nơi có vạch qua đường - Sang đường phải nắm tay người lớn - Học sinh nhắc lại

- Học sinh quan sát

(16)

- Giáo viên đưa tranh + Tranh vẽ gì?

+ Tại ngồi xe phải bám người ngồi trước?

- Giáo viên kết luận

+ Khi ngồi xe phải bám người ngồi trước

+ Khi xe chạy không vung tay, vung chân nguy hiểm

- Học sinh đọc ghi nhớ

+ Khi ngồi trêyn xe máy phải đội mũ bảo Hiểm

Hoạt động 3: Thực hành trình tự lên xuống xe máy

Mục tiêu : Ghi nhớ thứ tự động tác lên xuống xe

Hoạt động 4:Thực hành đội mũ bảo hiểm: Thực bước:

+ Phân biệt phía trước sau mũ

+Đội mũ ngắn, vàng mũ sát lơng mày

+Kéo điều chỉnh dây mũ

+cài khố mũ,kéo dây vừa khít vào cổ

4 Củng cố- Dặn dò:

- Giáo viên phần ghi nhớ - Về thực học Nhận xét tiết học

- Học sinh quan sát

- Vẽ bạn học sinh lên xe từ phía bên trái - Để đảm bảo an tồn ngồi xe

- Trước lên xuống xe phải quan sát xung quanh - Bám chặt người ngồi trước không đung đưa chân, không bỏ tay Khi lên xuống xe phải quan sát xung quanh , xe dừng hẳn xuống

-2 hs thực hành-nhận xét

************************

ÂM NHẠC GV chuyên trách dạy

*********************

ÔN LUYỆN TOÁN Bài: Luyện tập A/ Mục tiêu: Rèn kỹ giải tốn có lời văn

B/Làm tập:

1 Đặt tính tính:

20+30 40+40 10+60 60+30 50+20 Tính nhẩm:

(17)

50cm + 40cm = 30cm +30cm =

3 Giỏ thứ đựng 30 cam, giỏ thứ hai đựng 20 cam Hỏi hai giỏ đựng cam?

**************************

A/ Mục tiêu: Rèn kỹ giải tốn có lời văn B/Làm tập:

1 Đặt tính tính:

60+30 40+10 20+50 Viết số 20, 50, 10, 70 theo thứ tự:

-Từ bé đến lớn:

-Từ lớn đến bé:

3 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm

4 Lan hái 10 cam, Cúc hái 30 cam.Hỏi hai bạn hái cam? *******************

PHỤ ĐẠO HS YẾU

A/ Mục tiêu: Rèn cho HS kỹ đọc B/Làm tập:

- GV viết từ vào bảng con, giơ cho HS xem - HS đọc từ GV đưa

- GV nhận xét

- GV đọc từ cho HS vết vào bảng - HS viết từ, đọc lại Nhận xét

Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2011 Mơn: Tập viết

Tiết: 21

Bài: hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn, áo chồng, kế hoạch, loạch xoạch

A/Mục tiêu: Viết chữ: hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn, áo chồng, kế hoạch, loạch

xoạch kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu

-GV nhận xét

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết

bảng

-GV đính từ hịa bình, nêu câu hỏi:

 Từ hịa bình gồm tiếng?

 Tiếng hòa gồm chữ?

 Tiếng bình gồm chữ?

 Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết

-GV viết mẫu lần 2.GV nhận xét

viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng HS viết bảng đọc lại

HS trả lời

(18)

* Dạy tương tự từ: xoài, hí hốy, khỏe khoắn, áo chồng, kế hoạch, loạch xoạch

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết

-GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết -Thu tập chấm, nhận xét

III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Tập viết lại chữ vừa học

HS trả lời câu hỏi

HS viết vào tập viết theo hướng dẫn GV HS đọc lại từ vừa viết

*******************

Môn: Tập viết Tiết: 22

Bài: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

A/Mục tiêu: Viết chữ: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ thuật,

tuyệt đẹp kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu

-GV nhận xét

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết bảng

-GV đính từ tàu thủy, nêu câu hỏi:

 Từ tàu thủy gồm tiếng?

 Tiếng tàu gồm chữ?

 Tiếng thủy gồm chữ?

 Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết

-GV viết mẫu lần 2.GV nhận xét * Dạy tương tự từ: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết -GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết -Thu tập chấm, nhận xét

III/Củng cố: Vừa học gì?

hịa bình, xồi, hí hốy, khỏe khoắn, áo

chồng, kế hoạch, loạch xoạch.HS viết bảng

và đọc lại

HS trả lời

2 tiếng: tàu+ thủy tàu: t+ a + u+ \ thủy: t + h+ u+ y+’ u a, cao ô

h cao ô; y dài ô; t cao ô HS viết bảng

HS trả lời câu hỏi

(19)

IV/Dặn dò: Tập viết lại chữ vừa học HS đọc lại từ vừa viết ********************

Mơn: Tốn Tiết: 96

Bài: Trừ số trịn chục

A/Mục tiêu:

-Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục -Biết giải tốn có lời văn

B/Đồ dùng dạy học: que tính C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ: Tiết trước học gì?

-GV viết phép tính: 10+40 50+20 30+40 -GV nhận xét

Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục:

+Bước 1: Thao tác que tính -GV yêu cầu HS lấy 50 que tính, hỏi:

 Em lấy 50 que tính nào?

-GV viết vào bảng chục, đơn vị -GV yêu cầu HS tách 20 que tính

-GV viết vào bảng

 Còn lại que tính?

-GV viết vạch ngang

+Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính

 Đặt tính:

- Viết 50 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với đơn vị

Viết dấu Kẻ vạch ngang

 Tính (từ phải sang trái)

-0 trừ 0, viết -5 trừ 3, viết -Vậy 50 – 20 = 30

Thực hành:

*HĐ1: Bài 1: Tính

40 80 90 70 90 60

- - - - - -

20 50 10 30 40 60

*HĐ2: Bài 2: Tính nhẩm

-GV hướng dẫn cách tính nhẩm, hỏi phép tính 40-30= 80-40=

Luyện tập

3HS lên bảng làm Nhận xét, nêu lại cách đặt tính cách tính

HS lấy 50 que tính, trả lời bó chục que tính

50 gồm chục đơn vị HS tách bó chục que tính 20 gồm chục đơn vị 30 que tính

30 gồm chục đơn vị

50

20 50

20 30

HS nêu yêu cầu: tính

HS làm bảng con, nhận xét, nêu lại cách đặt tính cách tính

(20)

70-20= 90-60= 90-10= 50-50=

*HĐ3: Bài 3: An có 30 kẹo, chị cho An thêm 10

cái Hỏi An có tất kẹo? -GV thu tập chấm nhận xét, tuyên dương III/Củng cố: Vừa học tốn gì?

-Gv u cầu HS nêu lại cách đặt tính cách tính IV/Dặn dị: Xem “Luyện tập”

HS đọc tốn, nêu tóm tắt 1HS lên bảng giải, HS làm vào Nhận xét, đọc lại

Trừ số tròn chục

HS nêu lại cách đặt tính cách tính

*******************

MĨ THUẬT GV chuyên trách dạy

***********************

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: Ôn tập

A/Mục tiêu: Rèn kỹ nối câu, điền vần, viết từ

B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu đọc lại câu

*Điền uân hay uy?

công nhân khuân vác văn phòng ủy ban *Viết từ: ủy ban, khuyên nhủ

***********************

A/Mục tiêu: Rèn kỹ viết từ, câu, tìm tiếng chứa vần, điền vần B/Làm tập:

*Điền oan hay oang:

mở t… sửa s… học t.… th… mát kh… tàu h… thành * Viết từ có vần: inh, ong

* Sắp xếp lại cho thành câu:

a) Sóc, thoăn, nhanh, thoắt, Bơng b) để, tập, khỏe, luyện, thể, mạnh, thao

***********************

Luyện tập thể thao biết đêm dài Con chim khuyên để khỏe mạnh

(21)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	60,35 KB