-Tổ chức cho hs quan sát các đồ dùng và hình trang 64 nêu được các tính chất các đồ dùng đó sau đó cho hs trình bày kết quả giáo viên cùng hs nhận xét chốt kết luận.. HĐ 2 : Thực hành[r]
(1)TUẦN 16
TỪ 5/12/2011đến /12/2011
Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi
- Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông
- GDHS kính trọng danh nhân
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa học
III Các hoạt động dạy hoc: 1 Kiểm tra cũ: 5’ Về nhà xây 2.Dạy 27’
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs luyện đọc
- Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn
Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
-Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn -HD học sinh đọc diễn cảm đoạn
3 Củng cố dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Thầy cúng bệnh viện”
- em đọc HTL trả lời câu hỏi SGK - HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung - HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp
Đạo đức: Bài 8: Hợp tác với ngời xung quanh (Tiết 1) I Mục tiêu: Học sinh biết:
- Cách thức hợp tác với ngời xung quanh ý nghià việc hợp tác
- Hp tỏc với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày
(2)** GD KNS: GD KN: KN hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung; KN đảm nhận trách nhiệm; KN tư phê phán; KN định
II §å dïng:
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ
- Tại ngời phụ nữ đáng c kớnh trng?
B Bài
HĐ1: Tìm hiểu tranh tình
- Giáo viên kết luận
HĐ2: Làm tập
- Giáo viên chia líp nhãm 4, häc sinh th¶o ln nhãm
- Giáo viên kết luận
H3: By t thỏi
- Giáo viên nêu lần lợt ý kiến
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích rõ lí - Giáo viên kết luận néi dung
* Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm đơi câu hỏi dới tranh
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- Häc sinh nêu yêu cầu tập
- Đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung hay nêu ý kiến kh¸c
- Học sinh dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành tng ý kin
C Củng cố dặn dò: Nhận xÐt giê häc
***********************************
TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp HS luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán - GDHS cẩn thận giải toán
II Đồ dùng dạy học: GV :Bảng nhóm HS :
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: 4’
+ Nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số ? B Dạy mới: 28’
1 Giới thiệu bài:
(3)2 Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1:
- Lưu ý HS tính tỉ số phần trăm đại lượng
Bài 2: Cho HS làm chữa - Lưu ý HS cụm từ “Vượt mức kế hoạch”
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề toán - GV tóm tắt đề
3 Củng cố dặn dị 3’ Nhận xét tiết học
HS tự đọc đề
- Thảo luận cặp đôi mẫu HS tự làm chữa - bước giải:
+ 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% +23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% + 117,5% – 90% = 17,5%
* HS khá, giỏi làm thêm: Bài giải: a) Tỉ số phần trăm tiền rau tiền vốn là: 52500 : 4200 = 1,25
1,25 = 125% b) Số phần trăm tiền lãi là: 125% – 100% = 25%
Đáp số: a) 125% b) 25% Kĩ thuật :MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I/ Mục tiêu : HS cần phải :
-Kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta.
-Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà ni gđ hoặc địa phương (nếu có).
II/ Đồ dùng dạy học :
-Sưu tầm tranh ảnh số giống gà. III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu :
2/ HĐ 1: Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta địa phương.
Hãy kể tên số giống gà mà em biết ?
+KL : Có nhiều giống gà ni nước ta
3/ HĐ : Tìm hiểu đặc điểm số giống gà ni nhiều nước ta.
-Chia nhóm, y/c :
-Gà nội : gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác,
-Gà nhập nội : Gà Tam Hoàng, gà lơ-go, gà rốt,
-Gà lai : Gà rốt-ri,
(4)-Nhận xét, klụân giống gà, kết hợp dùng tranh minh họa h/dẫn HS qs hình trong SGK.
-Y/c :
4/ HĐ : Đánh giá kquả học tập.
Vì gà ri nuôi nhiều nước ta ? Em kể tên số giống gà nuôi gđ địa phương ?
5/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị tiết sau Thức ăn nuôi gà. -Nhận xét tiết học.
kĩ nd nêu đặc điểm hình dạng, ưu điểm, nhược điểm giống gà.
-Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung.
-3 HS đọc ghi nhớ SGK.
-Vì thịt chắc, thơm, ngon, đẻ nhiều trứng. -HS kể.
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết tính số phần trăm số
- Vận dụng giải toán đơn giản tính số phần trăm số - GDHS tính cẩn thận tính trình bày giải
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi BT HS: Bảng con, sgk III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV 1 Giới thiệu bài: 2’
2 Dạy mới: 30
HĐ1: HD giải toán tỉ số phần trăm - GV ghi tóm tắt lên bảng
- Có thể viết: 800100x52,5
- GV hướng dẫn HS giải toán có liên quan
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: H/dẫn HS tìm 75% 32 h/s Tìm số HS 11 tuổi
Bài 2: H/dãn HS tìm 0,5% 5000000 Tính tổng tiền gửi tiền lãi
* Bài : H/D HS tìm số vải may quần Tìm số vải may áo
3 Củng cố dặn dò 3’ Nhận xét tiết học
Hoạt động HS
- HS nêu ví dụ - HS nêu cách tính
800 : 100 x 52,5 = 420 hay : 800 x 52,5 : 100 = 420 - Phát biểu quy tắc:
Tiền lãi sau tháng:
1000000 : 100 x 0.5 = 5000 (đồng) ĐS:5000 đồng
HS làm vào BT
- Số học sinh 10 tuổi:32 x 75 :100 =24(hs) - Số học sinh 11 tuổi:32 – 24 = (hs) Tiền tiết kiệm sau tháng:
5000000 : 100 x 0.5
-Tính tổng số tiền gửi lãi sau tháng * HS làm vào BT
(5)LỊCH SỬ: HẬU PHƯƠNG SAU NHỮNG NĂM CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I.Mục tiêu:
- Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh:
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến
+ Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước
- GDHS tự hào truyền thống yêu nước dân tộc ta
II Đồ dùng dạy học: GV: Ảnh tư liệu: Đại hội ĐB toan quốc lần thứ II Đảng HS : sgk
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ : 4’
+ Nêu kết ý nghĩa chiến dịch Biên giới 1950?
2 Dạy mới: 29’
Hoạt động 1: Tìm hiểu ĐH đại biểu toàn quốc lần II Đảng (2/1951)
+ ĐH diễn thời gian nào?
+ Em nêu nhiệm vụ mà ĐH đại biểu toàn quốc Đảng đề ra?
- GV kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu đại hội CSTĐ cán gương mẫu toàn quốc
+ ĐH diễn bối cảnh nào? Việc tuyên dương có tác dụng phong trào yêu nước?
- GV kết luận
Hoạt động 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta
+ Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta qua mặt kinh tế, văn hoá nào? 3 Củng cố dặn dò: 2’
- HS trả lời
- Làm việc nhóm đơi
+ Thời gian diễn ĐH:2/1951
+ Nhiệm vụ: Đưa K/C đến thắng lợi hồn tồn
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Thảo luận nhóm Thư kí ghi bảng nhóm + MB thi đua sau chiến dịch BG
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Hoạt động lớp
- HS kể số anh hùng tuyên dương ĐHội CSTĐ gương mẫu toàn quốc - 1,2 em đọc ghi nhớ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I Mục tiêu:
- Tìm số từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (bt1)
- Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn Cô Chấm (bt2) - GDHS biết cách chắt lọc từ hay để làm văn
II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bảng phụ
(6)Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ: 4’
B Dạy mới: 27’ 1 Giới thiệu bài
2 Dạy học mới: HD HS làm tập Bài tập 1: y/c HS đọc nội dung BT
Tổ chức cho HS làm theo nhóm sau trình bày nhận xét sửa chữa
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu y/c tập
Tổ chức cho HS làm độc lập nêu kết sau nhận xét sửa chữa
GV chốt lời giải đúng: 3 Củng cố dặn dò 4’ - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- HS nêu y/c tập
- HS làm việc theo nhóm: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với nhận hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù
- Đại diện số nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung
- Đọc yêu cầu tập
- HS làm việc độc lập: Chỉ chi tiết hình ảnh nói tính cách Chấm ghi phiếu theo mẫu SGV
Tính cách Chi tiết từ ngữ minh họa Trung thực,
thẳng thắn Chăm
Giản dị Giàu tình cảm, dễ xúc
động
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu:
- Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý sách giáo khoa - GDHS biết yêu quý mái ấm gia đình
II Đồ dùng dạy học:
- Gv: - Tranh ảnh cảnh sum họp gia đình -HS: sgk
III Các hoạt động dạy hoc:
(7)A.Kiểm tra cũ: 3’ Yêu cầu HS kể lại câu chuyện
B Dạy mới: 30’ Giới thiệu bài
2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV kiểm tra chuẩn bị HS
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- GV đến nhóm nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý
3 Củng cố dặn dò: 2’
- HS kể lại câu chuyện người góp sức chống lại đói nghèo lạc hậu
- Một số HS nêu câu chuyện kể
- Cả lợp đọc thầm gợi ý chuẩn bị dàn ý câu chuyện
- HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Mỗi em kể xong trả lời câu hỏi bạn
- Thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét bạn kể: dùng từ, đặt câu
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay
Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp HS luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số vận dụng giải tốn - GDHS tính cẩn thận tính trình bày giải
II Đồ dùng: GV: Bảng phụ HS: Bảng
II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 1 Giới thiệu 2’ 2 Hướng dẫn học luyện tập: 31’ Bài 1:
Tổ chức cho hs tự giải toán chữa
Bài 2: Tiến hành tương tự
Bài 3: Hướng dẫn hs
- Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật - Tính 20% diện tích
* Bài 4: Giáo viên hướng dẫn hs
Hoạt động HS
- Học sinh tự giải tập a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (kg) * c) 350 x 0.4 : 100 = 1,4
Bài giải: - Số gạo nếp bán là:
120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số:42 kg
Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2)
Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2)
(8)3.Củng cố dặn dò: 2’
TẬP ĐỌC: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm văn
-Hiểu ý nghĩa chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người muốn chữa bệnh phải bệnh viện
- GD HS biết ốm đau phải bệnh viện
II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa học
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: 4’ Thầy thuốc mẹ hiền B.Dạy mới:
Giới thiệu bài
2 Dạy học mới: 28’
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Kết hợp sửa lỗi phát âm HS - Giúp HS hiểu từ khó
- GV đọc diễn cảm tồn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 Củng cố dặn dò 3’
- em đọc trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó, phần giải - HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm, đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm đoạn văn
- HS luyện đọc theo cặp -Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay
KHOA HỌC: CHẤT DẺO I.Mục tiêu:
- Nhận biết tính chất chất dẻo
- Công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo - GDHS có ý thức bảo quản đồ dung chất dẻo
**GDKNS: GD KN: Tìm kiếm xử lí thơng tin cơng dụng vật liệu; lựa chọn vật liệu thích hợp với tình / yêu cầu đưa ra; bình luận việc sử dụng vật liệu
II Đồ dùng dạy học:
-GV: : Một vài đồ dùng nhựa
III Các hoạt động dạy hoc:
(9)A Kiểm tra cũ: 4’
+ Nêu công dụng thuỷ tinh?
+ Cách bảo quản đồ dùng làm thuỷ tinh?
B Dạy học mới: 28’ 1.Giới thiệu bài
2.Phần hoạt động
HĐ 1: Tìm hiểu tính chất chất dẻo
-Tổ chức cho hs quan sát đồ dùng hình trang 64 nêu tính chất đồ dùng sau cho hs trình bày kết giáo viên hs nhận xét chốt kết luận
HĐ 2: Thực hành xử lí thơng tin liên hệ thực tế
-GV hs nhận xét kết luận + Được làm từ than đá, dầu mỏ
+ Cách điện,cách nhiệt,nhẹ,bền,khó vỡ + Thay sản phẩm gỗ nhiều màu 3.Củng cố dặn dò: 3’
Tổ chức trò chơi “thi kể tên đồ dùng chất dẻo”
- HS lên bảng trả lời
-Làm việc theo nhóm
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát số đồ dùng nhựa kết hợp quan sát hình trang 64 sgk để tìm hiểu tính chất đồ dùng làm chất dẻo
-Hoạt động lớp
-HS đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 65 sgk
-2 đội thi đua chơi, đội tìm nhiều thời gian thắng
TẬP LÀM VĂN : TẢ NGƯỜI ( Kiểm tra viết ) I Mục tiêu:
- HS biết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy
- GDHS biết cách dùng từ viết văn hay
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn đề kiểm tra (SGV)
III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 1 Giới thiệu 1’
2 Dạy mới: 33’
a) Hướng dẫn HS làm kiểm tra - GV mở bảng phụ
- y/c HS viết hoàn chỉnh văn - GV giải đáp thắc mắc HS (Nếu có) b) HS làm kiểm tra
c) Thu chấm
3 Củng cố dặn dò: 1’ Nhận xét tiết học
Bài sau: Làm biên vụ việc
Hoạt động HS
- HS đọc nối tiếp đề kiểm tra - vài HS nêu đề chọn - HS làm
(10)TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách tìm số biết 1%
- Vận dụng giải tốn dạng tìm số biết 1% - GDHS tính cẩn thận tính trình bày giải
II Đồ dùng: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 1 Bài cũ : 4’
2 Hướng dẫn hs làm tập : 29’ HĐ 1: HD giải toán tỉ số phần trăm. a) giáo viên yêu cầu học sinh đọc để tóm tắt 52.5% số hs là: 420 hs
100% số hs : …hs ? b)Giới thiệu toán liên quan
Hoạt động 2:Thực hành
Bài :Cho hs lam chữa
Bài :Cho hs lam chữa * Bài :
3.Củng cố dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học Về xem lại
Hoạt động HS
1 hs đọc đề
- Hs thực cách tính 420 : 52.5 x 100 = 800 (hs) hay 420 x 100 : 52.5 = 800 (hs) -Phát biểu cách tính
-1 hs đọc đề sách giáo khoa - Hs giải tốn
Số tơ nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 :120 = 1325 (ô tô) Đáp số: 1325 ô tô
Giải:
-Số hs trường vạn thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600 (hs) Đáp số:600 hs -Tổng số sản phẩm là:
732 x 100 : 91.5 = 800 (sản phẩm) Đáp số:800 sản phẩm * Học sinh
10%=1/10 ; 25% = 1/4 Nhẩm:
a) a x 10 = 50 (tấn) b) x = 20 (tấn)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I Mục tiêu:
- Học sinh tự kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (bt1) - HS tự đặt câu theo yêu cầu BT2,3
- GDHS biết tổng hợp, biết sử dụng hợp lí vốn từ phong phú Tiếng Việt
II Đồ dùng dạy học:
(11)III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: 4’
B Dạy mới: 27’ Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT
- Cùng HS chấm chữa
Bài tập 2: GV giúp HS hiểu nội dung tập
Bài 3:Yêu cầu HS nêu y/c BT - Lưu ý HS cần đặt câu
- Cùng HS chấm chữa 3 Củng cố dặn dò 4’
Hoạt động HS - HS làm BT 1,2 tiết trước
-Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm theo nhóm - Trình bày kết quả:
a) đỏ - điều – son ; xanh - biếc - lục trắng - bạch ; hồng – đào b) Bảng đen chó mực
mắt huyền ngựa ô Học sinh
-1HS giỏi đọc văn: Chữ nghĩa văn miêu tả Phạm Hổ
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS tìm hình ảnh so sánh đoạn
- HS tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá đoạn - 1HS đọc nội dung tập
- Học sinh làm cá nhân: Đặt câu + Dịng sơng Hương dải lụa đào + Đơi mắt em trịn xoe hịn bi ve
+ Chú bé vừa vừa nhảy chim sáo
ĐỊA LÍ: ƠN TẬP I.Mục tiêu:Học xong này, HS :
- Biết số đặc điểm địa lí tự nhiên, dân cư, ngành kinh tế nước ta Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nước ta
- Biết hệ thống hóa kiiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ - GDHS biết bảo vệ môi trường thiên nhiên nơi em sống
II Đồ dùng dạy học: - Các đồ: Phân bố dân cư, kinh tế VN - Bản đồ trống VN
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài: 2’
2.Hướng dẫn hs ôn tập: 30’
- Giáo viên chốt kết luận
-Học sinh làm việc theo nhóm -Các nhóm làm tập sgk -Đại diện nhóm trình bày BT
(12)Tổ chức trò chơi cho HS 3.Củng cố dăn dò: 3’ Nhận xét tiết học
2)Câu sai : a,e Câu đúng: lại
3)Trung tâm cn lớn: TPHCM,HN Cảng biển lớn: Hải Phòng, Đà Nẵng, TPHCM
HS đố vui, đối đáp, tiếp sức vị trí thành phố, trung tâm CN, cảng biển lớn nước ta
CHÍNH TẢ: Nghe- viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu:
- Nghe viết đúng, trình bày tả, khơng mắc q lỗi bài, trình bày hình thức khổ thơ đầu “Về nhà xây”
- Làm BT tả 2a/b; tìm từ thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (bt3)
II Đồ dùng dạy học:
HS: Bảng
III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: 4’
B Dạy mới Giới thiệu bài
2 Dạy học mới: 28’
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu
- GV lưu ý HS từ dễ viết sai : huơ huơ, nồng hăng …
- Hướng dẫn chấm chữa - Chấm : 5-7 em nhận xét
Hoạt động 2: Làm tập tả Bài 2b: Lựa chọn
Nhắc h/s cách làm Bài 3: Lưu ý HS:
Ô số 1: Chứa tiếng bắt đầu r hay gi Ô số 2: Chứa tiếng bắt đầu v hay d + Câu chuyện gây cười chi tiết nào? 3 Củng cố dặn dò 3’
Nhận xét tiết học
Hoạt động HS HS viết từ ngữ BT 2b tiết trước
- HS đọc khổ thơ cuối
- HS đọc nối tiếp khổ thơ cuối
- HS đọc thầm lại tả để ghi nhớ - Xem lại cách trình bày chữ dễ viết sai
- HS gấp SGK viết - HS tự dò
- Từng cặp HS đổi sửa lỗi 2b) Vỗ về, vỗ vai, vỗ sóng… 3) Nêu y/c tập
HS hoàn thành tập
(13)TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
Ôn lại cho HS dạng toán tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm số
- Tính số phần trăm số
- Tính số biết giá trị phần trăm số - GDHS tính cẩn thận tính trình bày giải
II Đồ dùng dạy học: - HS : Bảng
III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 1 Bài cũ: 4’
2.Hướng dẫn học sinh làm tập 28’ Tổ chức cho hs làm chữa
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu BT sau cho HS tự làm chữa
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu BT sau cho HS tự làm chữa
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu BT sau cho HS tự làm chữa
3.Củng cố dặn dò: 3’
Nhận xét tiết học
Hoạt động HS
Học sinh tự làm chữa với giáo viên
- em lên bảng lớp làm * a) 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b) 126 : 1200 = 0,015 = 10,5% * a) 97 x 30 : 100 = 29,1 97 : 100 x 30 = 29,1 b) Số tiền lãi là:
6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng) em lên bảng.Cả lớp làm vào
a) 72 x 100 : 30 = 240 72 : 30 x 100 = 240
* b) 420 x 100 :10.5 = 4000 (kg) 4000 kg =
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Mục tiêu:
- Nêu nội dung đoạn, chi tiết miêu tả hoạt động nhân vật văn
- Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) - GDHS biết dùng từ xác tả
II Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng nhóm, bút
- HS: SGK
II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: 5'
(14)B Dạy mới: 28' Giới thiệu bài Dạy học mới:
- Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Cho HS đọc y/c tập
- Cùng lớp nhận xét sửa chữa Bài 2:
- GV kiểm tra ghi chép HS - GV chấm điểm số em
4 Củng cố dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học
BT1) HS đọc nội dung BT
- HS tìm đoạn nội dung ý đoạn văn chi tiết tả hoạt động bác Tư
- Trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung BT2) HS đọc nội dung BT - HS giới thiệu người định tả - HS viết trình bày đoạn văn - Cả lớp GV nhận xét
KHOA HỌC: TƠ SỢI I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nhận biết tính chất tơ sợi
- Nêu số công dụng cách bảo quản đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo
** GDKNS: GD KN: KN quản lí thời gian q trình tiến hành thí nghiệm; KN bình luận cách làm kết quan sát; KN giải vấn đề
II Đồ dùng dạy học:
GV: số loại tơ nhân tạo, tự nhiên, bật lửa
III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : 3’
+ Nêu công dụng đồ dùng làm chất dẻo?
+ Cách bảo quản đồ dùng làm chất dẻo?
B Dạy học : 29’ 1.Giới thiệu bài
2.Phần hoạt động
Hoạt động 1: kể tên số loại tơ sợi
GV chốt,kết luận
Hoạt động 2: Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo
Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời
-Làm việc theo nhóm
-3 nhóm làm việc với hình -Trình bày
-Bổ sung
-Làm việc theo nhóm
(15)GV:+ Tơ sợi tự nhiên: cháy thành tàn tro + Tơ sợi nhân tạo: vón cục lại
Hoạt động 3: Đặc điểm tơ sợi - GV phát phiếu học tập - Cùng HS sửa 3.Củng cố dặn dò : 3’ Nhận xét tiết học
-Các nhóm trình bày
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
- HS thấy ưu khuyết điểm tuần 16 - Có phương hướng hoạt động cho tuần 17 - Giáo dục em có ý thức phê tự phê tốt
II: Chuẩn bị:
Phương hướng tuần 17
III Các HĐ dạy học:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH 1 Ổn định :
2:Nhận xét :Hoạt động tuần 16
- GV nhận xét chung 3 Kế hoạch tuần 17 - Học chuyên cần
- Truy đầu đầy đủ, hiệu - Giúp bạn hạn chế học tập - Học làm tốt trước đến lớp
-Xây dựng nề nếp lớp *Phân công tổ:
- Báo cáo tình hình chung lớp tuần qua
- Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác bổ sung
- Lớp trưởng nhận xét chung
- Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc có tiến
- Lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung Tổ 1: trực nhật lớp
Tổ 2: trực nhật sân trường